‫ُﻣﻠﺨّﺺ رس‬

‫ﺿﲈ ﺮ ّاﻟﺮﻓﻊ واﻟﻨّﺼﺐ و ّ‬

‫اﳉﺮ‬
‫) اﳌُﺘّﺼ واﳌﻨﻔﺼ (‬
‫ﰲ ﻣﺎدة ا ﻠّﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑ ّﯿﺔ ‪ -‬اﻟﻨّﺤﻮ‬
‫ﻠﺼﻒ اﻟﻌﺎﴍ‬
‫اﳼ اﻟﺜ ّﺎﻟﺚ‬
‫اﻟﻔﺼﻞ ا ر ّ‬
‫‪2024 - 2023‬‬
‫ﻲ‬
‫ﻣدﯾرة اﻟﻣدرﺳﺔ ‪ :‬ﻣرﯾم ﺣﺎرب اﻟدرﻣﻛ ّ‬
‫ي‬
‫ﺟﻣﻊ وإﻋداد اﻟﻣﻌﻠﻣﺔ ‪ :‬ﻣرﯾم ﺳﻌﯾد اﻟظﺎھر ّ‬
‫ﻣدرﺳﺔ أ ّم اﻹﻣﺎرات ح ‪ - 3‬اﻟﻌﯾن‬

‫ﻋﻮ‪‬ﺩ ﻧﻔﺴ‪‬ﻚ ﺃﻥ ﺗﻌﻤ‪‬ﻞ ﺑﻼ ﺗﺸﺠِﻴﻊ‪،‬‬

‫ﻭﺃﻥ ﺗُﻨﺠِﺰ ﺩﻭﻥ ﺗﺼﻔ‪‬ﻴﻖ‪،‬‬
‫ﻭﺃﻥ ﺗﺜ‪‬ﻖ ﺑﻨﻔﺴ‪‬ﻚ ﺑﺼﺮﻑ ﺍﻟﻨ‪‬ﻈﺮ ﻋﻦ‬
‫ﺭﺃﻱ ﺍﻵﺧﺮِﻳﻦ ﺑﻚ ‪.‬‬

‫ي‬
‫اﻟﻣﻌﻠﻣﺔ ‪ :‬ﻣرﯾم ﺳﻌﯾد اﻟظﺎھر ّ‬
‫ﻲ اﻟﺛﺎﻟث‬
‫اﻟﻔﺻل اﻟدراﺳ ّ‬

‫ب‪.‬‬
‫ب أو اﻟﻐﺎﺋ ِ‬
‫ط ِ‬ ‫ﻌرﻓﺔٌ‪َ ،‬ﻣﺑﻧ ﱞ‬
‫ﻲ ﯾد ﱡل ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺗﻛﻠّ ِم أو اﻟ ُﻣﺧﺎ َ‬ ‫ﻣﯾر اﺳ ٌم‪َ ،‬ﻣ ِ‬
‫ﺿ ُ‬ ‫اﻟ ﱠ‬

‫ﻧوﻋﯾن‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ﱠﻣﺎﺋر ﻓﻲ اﻟﻠﱡﻐ ِﺔ اﻟﻌرﺑﯾﱠــ ِﺔ إﻟﻰ‬
‫َوﺗﻧﻘ ِﺳ ُم اﻟﺿ ُ‬

‫اﻟﺿﻣﺎﺋر اﻟ ُﻣﺗّﺻﻠﺔ‬ ‫اﻟﺿﻣﺎﺋر اﻟﻣﻧﻔﺻﻠﺔ‬

‫اﻟﺿﻣﯾر اﻟ ُﻣﺗّﺻل‬ ‫اﻟﺿﻣﯾر اﻟﻣﻧﻔﺻل‬

‫ھو ﻛﻠﻣﺔ ﺗﺄﺗﻲ ﻣﺳﺗﻘﻠﺔ وﺣدھﺎ‬

‫ﺗﺗﻛون ﻣن ﺣرف واﺣد ‪،‬‬
‫ھو ﻛﻠﻣﺔ ّ‬ ‫و‬
‫ﯾﺄﺗﻲ ُﻣﻠﺗﺻﻘﺎ ً ﺑﻛﻠﻣ ٍﺔ ﻗﺑﻠﮫ‬
‫ي‬
‫اﻟﻣﻌﻠﻣﺔ ‪ :‬ﻣرﯾم ﺳﻌﯾد اﻟظﺎھر ّ‬ ‫ﻻ ﺗﻠﺗﺻﻖ ﺑﻛﻠﻣ ٍﺔ ﻗﺑﻠﮭﺎ‬

‫ﺗرد ﻓﻲ اﻟﺟﻣﻠﺔ اﻟﻔﻌﻠﯾﺔ‬ ‫ھو ﻛﻠﻣﺔ ﺗﺄﺗﻲ ﻣﺳﺗﻘﻠﺔ‬

‫ﻟﻠﺗﺧﺻﯾص‬
‫أو‬
‫اﻟﺿﻣﺎﺋر اﻟﻣﻧﻔﺻﻠﺔ‬ ‫وﺣدھﺎ‬
‫و‬
‫ﻟﻠدﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺗﺣذﯾر‬ ‫ﻻ ﺗﻠﺗﺻﻖ ﺑﻛﻠﻣ ٍﺔ ﻗﺑﻠﮭﺎ‬

‫ﺿﻣﺎﺋر اﻟﻧّﺻب اﻟﻣﻧﻔﺻﻠﺔ‬ ‫اﻟرﻓﻊ اﻟﻣﻧﻔﺻﻠﺔ‬‫ﺿﻣﺎﺋر ّ‬

‫ﻟﻠﻣﺗﻛﻠم ﻟﻠﻣﺧﺎطب ﻟﻠﻐﺎﺋب‬ ‫ﻟﻠﻣﺗﻛﻠم ﻟﻠﻣﺧﺎطب ﻟﻠﻐﺎﺋب‬
‫إﯾّﺎه‬ ‫ّﺎك‬
‫إﯾ َ‬ ‫إﯾّﺎي‬ ‫ھو‬ ‫أﻧت‬‫َ‬ ‫أﻧﺎ‬
‫إﯾّﺎھﺎ‬ ‫إﯾﺎك‬
‫ِ‬ ‫إﯾّﺎﻧﺎ‬ ‫ھﻲ‬ ‫ت‬
‫أﻧ ِ‬ ‫ﻧﺣن‬
‫إﯾّﺎھﻣﺎ‬ ‫إﯾّﺎﻛﻣﺎ‬ ‫ھﻣﺎ‬ ‫أﻧﺗﻣﺎ‬
‫إﯾّﺎھم‬ ‫إﯾّﺎﻛم‬ ‫ھم‬ ‫أﻧﺗم‬
‫إﯾ ّ‬
‫ّﺎھن‬ ‫إﯾ ّ‬
‫ّﺎﻛن‬ ‫ّ‬
‫ھن‬ ‫ّ‬
‫أﻧﺗن‬
‫ﺻ ِ ّدﻗًﺎ ِﻟ َﻣﺎ َﻣﻌَ ُﮭ ْم (‬ ‫ﻗﺎل ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪َ ) :‬وھ َُو ا ْﻟ َﺣ ﱡ‬
‫ﻖ ُﻣ َ‬
‫ﻗﺎل ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪) :‬إﯾﱠﺎكَ ﻧﻌﺑُ ُد (‬
‫ھو ‪ :‬ﺿﻣﯾر ﻣﻧﻔﺻل ﻣﺑﻧﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺗﺢ ﻓﻲ ﻣﺣل رﻓﻊ ﻣﺑﺗدأ‬
‫)إﯾّﺎك( ﺿﻣﯾر ﻣﻧﻔﺻل ﻣﺑﻧﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺗﺢ ﻓﻲ ﻣﺣل ﻧﺻب ﻣﻔﻌول ﺑﮫ ﻣﻘدّم‬
 ‫ي‬
‫اﻟﻣﻌﻠﻣﺔ ‪ :‬ﻣرﯾم ﺳﻌﯾد اﻟظﺎھر ّ‬

‫ﺗرد ﻓﻲ اﻟﺟﻣﻠﺔ‬
‫اﻟﻔﻌﻠﯾﺔ‬ ‫اﻟﺿﻣﺎﺋر اﻟﻣﻧﻔﺻﻠﺔ‬ ‫اﻟرﻓﻊ اﻟﻣﻧﻔﺻﻠﺔ‬
‫ﺿﻣﺎﺋر ّ‬
‫ﻟﻠﺗﺧﺻﯾص‬
‫أو‬
‫ﻟﻠﻐﺎﺋب‬ ‫ﻟﻠﻣﺧﺎطب‬ ‫ﻟﻠﻣﺗﻛﻠم‬
‫ﻟﻠدﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺗﺣذﯾر‬ ‫ھو‬ ‫أﻧت‬ ‫َ‬ ‫أﻧﺎ‬
‫ھﻲ‬ ‫ت‬ ‫أﻧ ِ‬ ‫ﻧﺣن‬
‫ﺿﻣﺎﺋر اﻟﻧّﺻب اﻟﻣﻧﻔﺻﻠﺔ‬ ‫ھﻣﺎ‬ ‫أﻧﺗﻣﺎ‬
‫ﻟﻠﻐﺎﺋب‬ ‫ﻟﻠﻣﺧﺎطب‬ ‫ﻟﻠﻣﺗﻛﻠم‬ ‫ھم‬ ‫أﻧﺗم‬
‫إﯾّﺎه‬ ‫ّﺎك‬
‫إﯾ َ‬ ‫إﯾّﺎي‬ ‫ّ‬
‫ھن‬ ‫ّ‬
‫أﻧﺗن‬
‫إﯾّﺎھﺎ‬ ‫إﯾﺎك‬
‫ِ‬ ‫إﯾّﺎﻧﺎ‬
‫إﯾّﺎھﻣﺎ‬ ‫إﯾّﺎﻛﻣﺎ‬
‫إﯾّﺎھم‬ ‫إﯾّﺎﻛم‬
‫إﯾ ّ‬
‫ّﺎھن‬ ‫إﯾ ّ‬
‫ّﺎﻛن‬
‫ﻲ اﻟﺛﺎﻟث‬
‫اﻟﻔﺻل اﻟدراﺳ ّ‬
‫اﻟﺿﻣﺎﺋر اﻟ ُﻣﺗّﺻﻠﺔ‬
‫واﻟﺟر‬
‫ّ‬ ‫ﻟﻠرﻓﻊ واﻟﻧّﺻب‬
‫ّ‬ ‫واﻟﺟر‬
‫ّ‬ ‫ﻟﻠﻧّﺻب‬ ‫ﻟﻠرﻓﻊ ﻓﻘط‬
‫ّ‬
‫ﻧﺎ‬ ‫ﯾﺎ ُء اﻟ ُﻣﺗ ّﻛﻠم‬ ‫ﺗﺎء اﻟﻔﺎﻋل‬
‫اﻟدّاﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺗﻛﻠﻣﯾن‬ ‫ﻛﺎف اﻟﺧطﺎب‬ ‫أﻟف اﻻﺛﻧﯾن‬
‫ھﺎء اﻟﻐﺎﺋب‬ ‫واو اﻟﺟﻣﺎﻋﺔ‬
‫ﻧون اﻟﻧﺳوة‬
‫ﯾﺎء اﻟﻣﺧﺎطﺑﺔ‬
‫ﺑﺣﺳب اﻟﻛﻠﻣﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺣل ﻧﺻب ﻣﻔﻌول ﺑﮫ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺣل رﻓﻊ ﻓﺎﻋل‬
‫اﻟﺗﻲ اﺗﺻﻠت ﺑﮭﺎ‬ ‫أو ﻓﻲ ﻣﺣل ﻧﺻب اﺳم اﻟﺣرف اﻟﻧّﺎﺳﺦ‬ ‫أو‬
‫اﻟﺟر‬
‫ّ‬ ‫ﺟر ﺑﺣرف‬
‫أو ﻓﻲ ﻣﺣل ّ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺣ ّل رﻓﻊ اﺳم اﻟﻔﻌل اﻟﻧّﺎﻗص‬
‫ﺟر ﻣﺿﺎف إﻟﯾﮫ‬‫أو ﻓﻲ ﻣﺣ ّل ّ‬
‫ﻋﻠَﯾْﻧﺎ ﺟ َْﻣﻌَﮫُ َوﻗُ ْرآﻧَﮫُ (‬
‫ﻗﺎل ﺗﻌﺎﻟﻰ‪ِ ) :‬إنﱠ َ‬ ‫ﻗﺎل ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪َ ) :‬و َﻣﺎ ﺗَ ْﻔﻌَﻠُوا ِﻣ ْن َﺧﯾ ٍْر ﯾَ ْﻌﻠَ ْﻣـﮫ ﱠ ُ (‬ ‫ﻗﺎل ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪:‬‬
‫ﻋﻠَ ْﯾﻧﺎ‪ :‬ﻋﻠﻰ ﺣرف ﺟر‪ ،‬ﻧﺎ ﺿﻣﯾر ﻣﺗﺻل‬ ‫َ‬ ‫اﻟﮭﺎء ‪ :‬ﺿﻣﯾر ﻣﺗﺻل ﻣﺑﻧﻲ ﻓﻲ ﻣﺣل ﻧﺻب ﻣﻔﻌول ﺑﮫ ‪.‬‬ ‫) َو َﻣﺎ ﺗَ ْﻔﻌَﻠُوا ِﻣ ْن َﺧﯾ ٍْر ﯾَ ْﻌﻠ ْﻣﮫ ﱠ ُ (‬
‫ُ‬ ‫َ‬
‫ﻣﺑﻧﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺳﻛون ﻓﻲ ﻣﺣل ﺟر ﻣﺟرور‪.‬‬ ‫ﻗﺎل ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ ) :‬وﻣﺎ ﯾﺿل ﺑﮫ إﻻ اﻟﻔﺎﺳﻘﯾن (‬ ‫اﻟواو ‪ :‬ﺿﻣﯾر ﻣﺗﺻل ﻣﺑﻧﻲ ﻓﻲ ﻣﺣل رﻓﻊ‬
‫ﺑﮫ ‪ :‬اﻟﮭﺎء ﺿﻣﯾر ﻣﺗﺻل‬ ‫ﻓﺎﻋل ‪.‬‬
‫اﻟﺟر ) اﻟﺑﺎء (‬
‫ّ‬ ‫ﻣﺑﻧﻲ ﻓﻲ ﻣﺣل ﺟر ﺑﺣرف‬

‫ي‬
‫اﻟﻣﻌﻠﻣﺔ ‪ :‬ﻣرﯾم ﺳﻌﯾد اﻟظﺎھر ّ‬

‫ﻲ اﻟﺛﺎﻟث‬
‫اﻟﻔﺻل اﻟدراﺳ ّ‬
‫ﺿﻣﺎﺋر‬
‫اﻟ ّ‬

‫ي‬
‫اﻟﻣﻌﻠﻣﺔ ‪ :‬ﻣرﯾم ﺳﻌﯾد اﻟظﺎھر ّ‬