Контрольна робота з дисципліни Мова профісійного спілкування

студентки 1го курсу освітньої програми

«Іспанська мова та переклад, англійська мова
та друга романська мова»
Тимошенко Дар’я
І. Тести.
1. Вищою формою загальнонародної мови є:
а) територіальні діалекти;
б) соціолекти;
в) літературна мова.

2. Літературна мова – це :
а) національна мова;
б) унормована, відшліфована форма загальнонародної мови, що
обслуговує культурне життя народу;
в) нижча форма загальнонародної мови.

3. Літературна мова реалізується:

а) в усній і писемній формах;
б) в сучасній українській літературній мові й територіальних діалектах;
в) тільки в писемній формі.

4. Основна ознака літературної мови:

а) наявність сталої норми;
в) присутність територіальних та соціальних діалектів;
г) наявність просторіччя.

5. Норма літературної мови – це:

а) сукупність загальноприйнятих правил;
б) розділ науки про мову;
в) система різних знаків письма.

6. Визначте правильний варіант відповіді:

а) орфоепічні норми – правильне вживання розділових знаків;
б) орфографічні норми – правильне написання слів;
в) граматичні норми – добір мовних засобів залежно від умов спілкування;
г) стилістичні норми – творення слів, правильне уживання форм слів,
побудова словосполучень;
д) пунктуаційні норми – правильна вимова звуків, звукосполук.

7. Знайдіть неправильний варіант. Норма літературної мови

характеризується:
а) безсистемністю;
б) історичною зумовленістю;
в) соціальною зумовленістю;
г) стабільністю;
д) логічністю.

8. Визначте речення, у якому немає помилок у слововживанні:

а) голова оголосив порядок денний сьогоднішнього засідання депутатської
групи;
б) акт являється документом, який ґрунтується на конкретних доказах;
в) більшість абітурієнтів, які успішно здали екзамени, будуть прийняті до
інституту;
г) у місті розпочалася підписка на газети та журнали.

9. Визначте речення, у якому не порушено логічність мовлення:

а) мене не тільки цікавлять тварини, а й собаки;
б) ці квіти пахнуть ніжно і духмяно;
в) повернувшись додому, у мене знову з'явився настрій
г) усі студенти вже повернулись із занять, які вчились у другу зміну.

10. Назвіть рядок, у якому порушено точність мовлення в словосполученні:

а) їстівні гриби;
б) гончарські вироби;
в) показник зрілості;
г) витяг з протоколу.

11) Знайдіть рядок, де всі слова вжито правильно:

а) слід відмітити, що в публікації йдеться мова про цікаві факти з життя
рослин;
б) до особового листка обліку кадрів додається довідка з місця роботи;
в) моя автобіографія дуже цікава;
г) дякую всіх, що прийняли участь у цікавому заході.

12) Визначте, у якому рядку неправильно вжито прийменникову форму:

а) по формі, за таких обставин, по математиці, виписка з протоколу;
б) за два кроки, о сьомій годині, на захист, залучити до роботи;
в) через хворобу, щодо використання, на його користь, на ваш запит;
г) не під силу, на виплату, прийти у справі, на адресу.

13) Мовний стиль – це:

а) різновиди текстів певного стилю;
б) сукупність мовних засобів вираження, зумовлених змістом і метою
висловлювання;
в) різновид національної мови, який є засобом спілкування людей,
об’єднаних спільністю території.
14) Обговорення, відстоювання та пропаганда важливих суспільно-
політичних ідей, сприяння суспільному розвитку – мета мовлення:
а) розмовного стилю;
б) медійного стилю;
в) художнього стилю;
г) офіційно-ділового стилю.

15) Назвіть стиль, якому властиві слова аналіз, апробація, класифікація,

критерій:
а) художній стиль;
б) медійний стиль;
в) офіційно-діловий стиль;
г) науковий стиль.

ІІ. Робота з текстом.

Прочитайте текст, визначте його стиль (підстиль). Підберіть
альтернативний заголовок.
З’ясуйте вид (загальнонаукові, міжгалузеві, вузькоспеціалізовані) та
спосіб термінів, виділених у тексті курсивом.
Подумайте, до якої тематичної групи можна віднести використані у
тексті іменники марксизм, бонапартизм, ґандизм, голлізм, тетчеризм.
Поясніть виділені в тексті вирази; яке значення вони мають?

Жінка, яка вилікувала «хвору людину Європи»

Марґарет-Гілда Тетчер – одна з найяскравіших постатей ХХ ст.,
людина, чия діяльність безумовно змінила долю її рідної Великої Британії, а
значною мірою – і всього світу.
Найстаріша в Європі система британського парламентаризму внесла в
аннали світової історії чимало імен видатних прем’єр-міністрів. Дізраелі і
Ґладстон, Черчілль і Пітт... Але жоден із них не зміг створити власний «изм».
Є марксизм і бонапартизм, ґандізм і голлізм. Та немає ані дізраелізму, ані
черчіллізму. А ось тетчеризм є.
Марґарет не випадково отримала прізвисько Залізна леді. Вона,
«єдиний справжній чоловік у всьому кабінеті», була надзвичайно жорсткою у
відстоюванні своїх принципів, не допускала у своїх діях навіть натяку на
популізм – ніколи не обіцяла, а тим більше – не чинила нічого, що могло б, на
думку соціологів та політологів, сподобатися виборцям, але що вона сама
вважала неправильним. Не дивно, що впродовж усіх років її правління, згідно
з усіма соціологічними опитуваннями, більшість британців ставилися до неї з
повагою, але без… симпатії. Виборці визнавали її високопрофесійною,
чесною й послідовною, але вважали несимпатичною та занадто жорсткою
людиною. І, попри це, голосували за неї та за її партію.
Тетчер була прем’єр-міністром одинадцять із половиною років –
довше, ніж будь-який інший британський лідер у ХХ ст. Вона прийняла
Британію далеко не в «найліпшому порядку». За три десятиліття – з 1945-го
по 1975 р. – частка колишньої «майстерні світу» в світовому промисловому
виробництві зменшилася рівно вдвічі: з 10 до 5%. Величезним ударом для
Британії став крах її найбільшої в історії світу імперії, що припав саме на ці
десятиліття. Причому проблема була не тільки економічно-політична, а й
психологічна.
«Британія вже занадто мала, щоб бути левом, але все ще занадто
велика, щоб бути кішкою», – гірко жартували мешканці Туманного
Альбіону. Треба було шукати нове місце країни у світі, а тим часом у
сусідніх столицях Британію дедалі частіше називали «хворою людиною
Європи», аналогічно, як за століття до того охрестили Оттоманську імперію.

Стиль тексту – публіцистичний

Альтернативний заголовок – Марґарет Тетчер: Залізна леді, яка розбудила
"хвору людину Європи"
ґандізм – вузькоспеціалізований
принципів – загальнонауковий
популізм – міжгалузевий
соціологічними опитуваннями – міжгалузевий
симпатії – загальнонауковий
партію – міжгалузевий
лідер – загальнонауковий
промисловому виробництві – міжгалузевий
імперії – загальнонауковий
країни – загальнонауковий
тематична група – політичні ідеології та системи правління
аннали – позначення історичних хронік, що описують події в хронологічному
порядку
«майстерні світу» - метафоричний вираз з Великої Британії, що
використовувався для опису домінуючого становища Британії в світовій
промисловості та торгівлі 19-20 століття
туманний альбіон – поетична назва Великої Британії