Professional Documents
Culture Documents
Chapter 5
Chapter 5
CHƯƠNG
Giới thiệu
Chuyển động của một con lắc dao động theo các giả định đơn giản hóa nhất định được mô tả bằng
phương trình vi phân bậc hai
d2θ
+ g sin θ = 0,
dt2 L
Trong đó L là chiều dài của con lắc, g ≈ 32,17 ft/s2 là hằng số hấp dẫn của trái đất, và θ là
góc giữa con lắc với phương thẳng đứng. Ngoài ra, nếu chúng ta xác định vị trí của con lắc khi
chuyển động bắt đầu, θ (t0) = θ0, và vận tốc của nó tại điểm đó, θ (t0) = θ Với các giá trị nhỏ
của θ, phép tính 0, chúng ta có cái gọi là bài toán giá trị ban đầu.
gần đúng θ ≈ sin θ có thể được sử dụng để đơn giản hóa bài toán này thành bài toán giá trị
ban đầu tuyến tính
d2θ g +
θ = 0, θ (t0) = θ0, θ (t0) = θ 0.
dt2 L
Vấn đề này có thể được giải quyết bằng kỹ thuật phương trình vi phân tiêu chuẩn. Đối với các giá
trị lớn hơn của θ, giả định rằng θ = sin θ là không hợp lý nên phải sử dụng các phương pháp gần
đúng. Bài toán thuộc loại này được xem xét trong Bài tập 8 của Phần 5.9.
Bất kỳ sách giáo khoa nào về phương trình vi phân thông thường đều trình bày chi tiết một số phương
pháp để tìm giải pháp rõ ràng cho các bài toán có giá trị ban đầu bậc nhất. Tuy nhiên, trên thực tế, rất ít
vấn đề bắt nguồn từ việc nghiên cứu các hiện tượng vật lý có thể được giải quyết một cách chính xác. 259
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
260 CHƯƠNG 5 Các bài toán giá trị ban đầu cho phương trình vi phân thông thường
Phần đầu tiên của chương này đề cập đến việc xấp xỉ nghiệm y(t) của một bài toán có dạng
dy
= f (t, y), với a ≤ t ≤ b, dt
tuân theo điều kiện ban đầu y(a) = α. Ở phần sau của chương, chúng ta sẽ đề cập đến việc mở rộng các phương
pháp này sang hệ phương trình vi phân bậc một dưới dạng
dy1
= f1(t, y1, y2, ... , yn),
dt
dy2
= f2(t, y1, y2, ... , yn),
dt
.
.
.
dyn
= fn(t, y1, y2, ... , yn),
dt
Chúng tôi cũng kiểm tra mối quan hệ của một hệ thống thuộc loại này với bài toán giá trị ban đầu bậc n
5.1 Lý thuyết cơ bản của bài toán giá trị ban đầu
Phương trình vi phân được sử dụng để mô hình hóa các vấn đề trong khoa học và kỹ thuật liên quan đến sự
thay đổi của một số biến so với một biến khác. Hầu hết các bài toán này yêu cầu giải một bài toán có giá
trị ban đầu, tức là giải một phương trình vi phân thỏa mãn một điều kiện ban đầu cho trước.
Trong các tình huống thực tế thông thường, phương trình vi phân mô hình hóa bài toán quá phức tạp để
có thể giải chính xác và một trong hai cách tiếp cận được áp dụng để tính gần đúng lời giải.
Cách tiếp cận đầu tiên là sửa đổi bài toán bằng cách đơn giản hóa phương trình vi phân thành phương trình có thể
giải chính xác và sau đó sử dụng nghiệm của phương trình đơn giản hóa để tính gần đúng nghiệm của bài toán ban
đầu. Cách tiếp cận khác mà chúng ta sẽ xem xét trong chương này, sử dụng các phương pháp để xấp xỉ nghiệm của bài
toán ban đầu. Đây là cách tiếp cận được thực hiện phổ biến nhất vì các phương pháp gần đúng cho kết quả chính xác
Các phương pháp mà chúng ta xem xét trong chương này không tạo ra phép tính gần đúng liên tục cho
nghiệm của bài toán giá trị ban đầu. Đúng hơn, các phép tính gần đúng được tìm thấy tại một số điểm nhất
định và thường cách đều nhau. Một số phương pháp nội suy, thường là Her-mite, được sử dụng nếu cần các
giá trị trung gian.
Chúng ta cần một số định nghĩa và kết quả từ lý thuyết phương trình vi phân thường
trước khi xem xét các phương pháp xấp xỉ nghiệm của các bài toán có giá trị ban đầu.
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
5.1 Lý thuyết cơ bản của bài toán giá trị ban đầu 261
Định nghĩa 5.1 Hàm f (t, y) được gọi là thỏa mãn điều kiện Lipschitz với biến y trên tập D R2
nếu hằng số L > 0 tồn tại với
bất cứ khi nào (t, y1) và (t, y2) thuộc D. Hằng số L được gọi là hằng số Lipschitz cho f .
Ví dụ 1 Chứng minh rằng f (t, y) = t| y| thỏa mãn điều kiện Lipschitz trên đoạn D = {(t, y) | 1 t 2 và 3 y
4}.
Lời giải Với mỗi cặp điểm (t, y1) và (t, y2) thuộc D ta có
Do đó f thỏa mãn điều kiện Lipschitz trên D trong biến y với hằng số Lipschitz 2. Giá trị nhỏ nhất có
thể có của hằng số Lipschitz cho bài toán này là L = 2, vì, chẳng hạn,
Định nghĩa 5.2 Tập D R2 được gọi là lồi nếu (t1, y1) và (t2, y2) thuộc D thì ((1 λ)t1 + λt2,(1 λ)y1 + λy2) cũng
Về mặt hình học, Định nghĩa 5.2 phát biểu rằng một tập hợp là lồi với điều kiện là bất cứ khi
nào hai điểm thuộc về tập hợp đó thì toàn bộ đoạn thẳng giữa các điểm cũng thuộc về tập hợp đó. (Xem
Hình 5.1.) Các tập hợp chúng ta xem xét trong chương này thường có dạng D = {(t, y) | a ≤ t ≤ b và ∞
< y < ∞} đối với một số hằng số a và b. Dễ dàng kiểm chứng (xem Bài tập 7) rằng các tập hợp này là lồi.
Hình 5.1
(t 2, y 2)
(t1, y1)
(t 2, y 2)
(t1, y1)
Định lý 5.3 Giả sử f (t, y) được xác định trên tập lồi D R2. Nếu hằng số L > 0 tồn tại với
lý thuyết thế năng. Ông được Chứng minh Định lý 5.3 được thảo luận trong Bài tập 6; nó tương tự như chứng minh kết quả tương
biết đến nhiều nhất nhờ sự khái ứng cho hàm một biến đã trình bày ở Bài tập 27 Mục 1.1.
quát hóa tác phẩm của Như định lý tiếp theo sẽ chỉ ra, điều quan trọng nhất là xác định xem hàm liên quan đến bài toán
Augustin-Louis Cauchy giá trị ban đầu có thỏa mãn điều kiện Lipschitz trong lần thứ hai của nó hay không.
(1789–1857) và Guiseppe Peano (1856–1932).
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
262 CHƯƠNG 5 Các bài toán giá trị ban đầu cho phương trình vi phân thông thường
biến và điều kiện (5.1) thường dễ áp dụng hơn định nghĩa. Tuy nhiên, chúng ta nên lưu ý rằng Định
lý 5.3 chỉ đưa ra các điều kiện đủ để điều kiện Lipschitz được thỏa mãn. Ví dụ, hàm số trong Ví dụ
1 thỏa mãn điều kiện Lipschitz, nhưng đạo hàm riêng theo y không tồn tại khi y = 0.
Định lý sau đây là một phiên bản của sự tồn tại cơ bản và tính duy nhất của định lý cho các
phương trình vi phân thông thường bậc nhất. Mặc dù định lý có thể được chứng minh với giả thuyết
được rút gọn phần nào, nhưng dạng định lý này là đủ cho mục đích của chúng ta. (Chứng minh định
lý, ở dạng gần đúng này, có thể tìm thấy trong [BiR], trang 142–155.)
Định lý 5.4 Giả sử D = {(t, y) | a ∞ < y < ∞} và f (t, y) liên tục trên D. Nếu f thỏa mãn điều kiện Lipschitz trên D
trong biến y thì bài toán giá trị ban đầu
Ví dụ 2 Sử dụng Định lý 5.4 để chứng tỏ rằng có một nghiệm duy nhất cho bài toán giá trị ban đầu
y = 1 + t sin(ty), 0 ≤ t 2, y(0) = 0.
Giải pháp Giữ t không đổi và áp dụng Định lý giá trị trung bình cho hàm
f (t, y) = 1 + t sin(ty),
ta thấy rằng khi y1 < y2 thì tồn tại một số ξ trong (y1, y2) với
Như vậy
2
|f (t, y2) f (t, y1)|=| y2 y1||t cos(ξt )| 4 |y2 y1|,
và f thỏa mãn điều kiện Lipschitz trong biến y với hằng số Lipschitz L = 4.
Ngoài ra, f (t, y) là liên tục khi 0 ∞ < y < ∞, do đó Định lý 5.4 ngụ ý rằng tồn tại một nghiệm
duy nhất cho bài toán giá trị ban đầu này.
Nếu bạn đã hoàn thành khóa học về phương trình vi phân, bạn có thể cố gắng tìm giải pháp chính
xác cho vấn đề này.
Bây giờ, ở một mức độ nào đó, chúng ta đã giải quyết được câu hỏi khi nào các bài toán giá trị ban
đầu có nghiệm duy nhất, chúng ta có thể chuyển sang vấn đề quan trọng thứ hai khi tính gần đúng lời
giải của bài toán giá trị ban đầu. Các bài toán có giá trị ban đầu thu được bằng cách quan sát các
hiện tượng vật lý thường chỉ gần đúng với tình huống thực tế, vì vậy chúng ta cần biết liệu những
thay đổi nhỏ trong phát biểu của bài toán có gây ra những thay đổi nhỏ tương ứng trong lời giải hay
không. Điều này cũng quan trọng vì có thể xảy ra sai số làm tròn khi sử dụng các phương pháp số.
Đó là,
• Câu hỏi: Làm thế nào chúng ta xác định được liệu một bài toán cụ thể có đặc tính là những thay
đổi nhỏ hoặc những nhiễu loạn trong phát biểu của bài toán sẽ dẫn đến những thay đổi nhỏ tương
ứng trong lời giải hay không?
Như thường lệ, trước tiên chúng ta cần đưa ra một định nghĩa khả thi để diễn đạt khái niệm này.
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
5.1 Lý thuyết cơ bản của bài toán giá trị ban đầu 263
nhuộm
• Tồn tại một nghiệm duy nhất, y(t), cho vấn đề này, và
• Tồn tại các hằng số ε0 > 0 và k > 0 sao cho với mọi ε, với ε0 >ε> 0,
bất cứ khi nào δ(t) liên tục với |δ(t)| < ε với mọi t trong [a, b], và khi |δ0| < ε,
dz
= f (t,z) + δ(t), a ≤ t ≤ b, z(a) = α + δ0, dt (5.3)
Bài toán xác định bởi (5.3) được gọi là bài toán nhiễu liên quan đến
vấn đề ban đầu (5.2). Nó giả định khả năng xảy ra lỗi trong câu lệnh
của phương trình vi phân, cũng như sai số δ0 xuất hiện ở điều kiện ban đầu.
Các phương pháp số sẽ luôn được quan tâm đến việc giải quyết vấn đề nhiễu loạn bởi vì
bất kỳ lỗi làm tròn nào được đưa ra trong biểu diễn đều làm xáo trộn vấn đề ban đầu. Trừ khi
vấn đề ban đầu đã được đặt ra tốt, có rất ít lý do để kỳ vọng rằng lời giải bằng số
của một bài toán nhiễu loạn sẽ xấp xỉ chính xác lời giải của bài toán ban đầu.
Định lý sau đây xác định các điều kiện đảm bảo rằng bài toán giá trị ban đầu là
tư thế tốt. Chứng minh định lý này có thể tìm thấy trong [BiR], trang 142–147.
Định lý 5.6 Giả sử D = {(t, y) | a ∞ b và ∞ < y < ∞ }. Nếu f liên tục và thỏa mãn a
Điều kiện Lipschitz trong biến y trên tập D thì bài toán giá trị ban đầu
nhuộm
nhuộm
2
= y t + 1, 0 ≤ t 2, y(0) = 0,5. (5.4)
dt
Giải pháp vì
2
(y t + 1)
= |1| = 1,
y
2
Định lý 5.3 suy ra rằng f (t, y) = y t + 1 thỏa mãn điều kiện Lipschitz theo y trên D với
Hằng số Lipschitz 1. Vì f liên tục trên D nên Định lý 5.6 suy ra rằng bài toán là
tư thế tốt.
Để minh họa, hãy xem xét giải pháp cho vấn đề nhiễu loạn
dz
2 = z t + 1 + δ, 0 ≤ t 2, z(0) = 0,5 + δ0, (5.5)
dt
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
264 CHƯƠNG 5 Các bài toán giá trị ban đầu cho phương trình vi phân thông thường
trong đó δ và δ0 là các hằng số. Các giải pháp cho phương trình. (5.4) và (5.5) là
2 2
y(t) = (t + 1) 0,5et và z(t) = (t + 1) + (δ + δ0 0,5)et δ,
tương ứng.
cho tất cả t. Điều này hàm ý rằng bài toán (5.4) được đặt đúng với k(ε) = 2e2 + 1 với mọi ε > 0.
Maple có thể được sử dụng để giải nhiều bài toán về giá trị ban đầu. Hãy xem xét vấn đề
dy 2
= y t + 1, 0 ≤ t 2, y(0) = 0,5.
dt
Tên deq và init đã được người dùng chọn. Lệnh để giải bài toán giá trị ban đầu là
2 et + 2t 1
y(t) = 1 + t
2
Để sử dụng giải pháp thu được một giá trị cụ thể, chẳng hạn như y(1.5), chúng ta nhập
mang lại
4.009155465
Hàm rhs (cho vế phải ) được sử dụng để gán nghiệm của bài toán giá trị ban đầu cho hàm q, sau đó
Hàm dsolve có thể thất bại nếu một giải pháp rõ ràng cho vấn đề giá trị ban đầu không thể
được tìm thấy. Ví dụ, đối với bài toán giá trị ban đầu ở Ví dụ 2, lệnh
không thành công vì không tìm được giải pháp rõ ràng. Trong trường hợp này phải sử dụng phương pháp số.
1. Sử dụng Định lý 5.4 để chứng tỏ rằng mỗi bài toán có giá trị ban đầu sau đây có một nghiệm duy nhất, và
tìm giải pháp.
b. y = y + t 2et , 1 ≤ t 2, y(1) = 0.
t
2
c. y = y + t 2et , 1 ≤ t 2, y(1) = √2e.
t
4t
3y d. y = , 0 t 1, y(0) = 1.
1 + t4
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
5.1 Lý thuyết cơ bản của bài toán giá trị ban đầu 265
2. Chứng minh rằng mỗi bài toán có giá trị ban đầu sau đây đều có nghiệm duy nhất và tìm nghiệm đó.
, Một. y = et
trường hợp không? y 0 ≤ t 1,
c. y = y + ty1/2, 2 ≤ t 3, y(2) = 2. ty + y d. y =
, 2 t 4, y(2) = 4.
ty + t
mãn điều kiện Lipschitz trên D = {(t, y) | 0 ∞ 1 , ∞ < y < ∞}? ii. Định lý 5.6 có thể được sử
mãn điều kiện Lipschitz trên D = {(t, y) | 0 ∞ 1 , ∞ < y < ∞}? ii. Định lý 5.6 có thể được sử
1 + y y2
5. Đối với các bài toán có giá trị ban đầu sau đây, hãy chỉ ra rằng phương trình đã cho ngầm định nghĩa một nghiệm.
(3y2
+ 1)t y cost + , 1 ≤ t 2, y(1) = 1; y3t + yt = 2
2tey b. y =
sin t + t2ey
+ 2 , 1 ≤ t 2, y(1) = 0; y sin t + t 2ey + 2y = 1
6. Chứng minh Định lý 5.3 bằng cách áp dụng Định lý Giá trị Trung bình 1,8 cho f (t, y), giữ t cố định.
7. Chứng minh rằng, với mọi hằng số a và b, tập D = {(t, y) | a ∞ b , ∞ < y < ∞} là lồi.
8. Giả sử nhiễu loạn δ(t) tỉ lệ với t, nghĩa là, δ(t) = δt đối với một hằng số δ nào đó. Hiển thị trực tiếp
rằng các bài toán về giá trị ban đầu sau đây được đặt đúng. Một. y =
1 y, 0 ≤ t 2, y(0) = 0 b. y = t + y, 0 ≤ t 2,
y(0) = 1 2 c. y =
y + t 2et , 1 ≤ t 2, y(1) = 0
t
2
d. y = y + t 2et , 1 ≤ t 2, y(1) = √2e
t
9. Phương pháp Picard giải bài toán giá trị ban đầu
được mô tả như sau: Đặt y0(t) = α với mỗi t trong [a, b]. Xác định dãy hàm {yk (t)} bằng cách
Một. Tích phân y = f (t, y(t)) và sử dụng điều kiện ban đầu để rút ra phương pháp Picard. b. Tạo
y0(t), y1(t), y2(t) và y3(t) cho bài toán giá trị ban đầu
y = y + t + 1, 0 ≤ t 1, y(0) = 1.
c. So sánh kết quả ở phần (b) với chuỗi Maclaurin của nghiệm thực tế y(t) = t + e t .
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
266 CHƯƠNG 5 Các bài toán giá trị ban đầu cho phương trình vi phân thông thường
Phương pháp Euler là kỹ thuật gần đúng cơ bản nhất để giải giá trị ban đầu
các vấn đề. Mặc dù nó hiếm khi được sử dụng trong thực tế nhưng tính đơn giản của nó có thể được
được sử dụng để minh họa các kỹ thuật liên quan đến việc xây dựng một số công nghệ tiên tiến hơn
kỹ thuật, không có đại số rườm rà đi kèm với các cấu trúc này.
Mục tiêu của phương pháp Euler là thu được các giá trị gần đúng với giá trị ban đầu được đặt đúng
vấn đề
nhuộm
Sẽ không thu được sự gần đúng liên tục của nghiệm y(t) ; thay vào đó, các giá trị xấp xỉ của y sẽ
được tạo ra ở các giá trị khác nhau, được gọi là điểm lưới, trong khoảng [a, b].
Sau khi thu được nghiệm gần đúng tại các điểm, nghiệm gần đúng tại các điểm khác
các điểm trong khoảng có thể được tìm thấy bằng phép nội suy.
Đầu tiên chúng ta đưa ra quy định rằng các điểm lưới được phân bổ đều khắp
khoảng [a, b]. Điều kiện này được đảm bảo bằng cách chọn số nguyên dương N và chọn
Khoảng cách chung giữa các điểm h = (b a)/N = ti+1 ti được gọi là kích thước bước.
Việc sử dụng sự khác biệt cơ bản Chúng ta sẽ sử dụng Định lý Taylor để rút ra phương pháp Euler. Giả sử rằng y(t), duy nhất
các phương pháp tính gần đúng nghiệm của (5.6), có hai đạo hàm liên tục trên [a, b], sao cho với mỗi i = 0, 1, 2, ... ,
giải phương trình vi phân N -1,
là một trong số rất nhiều
h2
y(ti+1) = y(ti) + hy (ti) +
2
y(ξi),
h2
y(ti+1) = y(ti) + hf (ti, y(ti)) + y(ξi). (5.7)
2
Phương thức Euler xây dựng wi ≈ y(ti), với mỗi i = 1, 2, ... , N, bằng cách xóa phần còn lại-
hạn. Do đó phương pháp Euler là
w0 = α,
Minh họa Trong ví dụ 1, chúng ta sẽ sử dụng thuật toán cho phương pháp Euler để tính gần đúng nghiệm của
2 y = y t + 1, 0 ≤ t 2, y(0) = 0,5,
tại thời điểm t = 2. Ở đây chúng ta sẽ minh họa đơn giản các bước trong kỹ thuật khi chúng ta có h = 0,5.
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
2
Đối với bài toán này f (t, y) = y t + 1, vậy
w0 = y(0) = 0,5;
2
w1 = w0 + 0,5 w0 (0,0) + 1 = 0,5 + 0,5(1,5) = 1,25;
2
w2 = w1 + 0,5 w1 (0,5) + 1 = 1,25 + 0,5(2,0) = 2,25;
2
w3 = w2 + 0,5 w2 (1,0) + 1 = 2,25 + 0,5(2,25) = 3,375;
Và
2
y(2) ≈ w4 = w3 + 0,5 w3 (1.5) + 1 = 3,375 + 0,5(2,125) = 4,4375.
Phương trình (5.8) được gọi là phương trình sai phân gắn với phương pháp Euler. Như chúng ta sẽ thấy ở
phần sau của chương này, lý thuyết và nghiệm của phương trình vi phân song song, theo nhiều cách, với lý
thuyết và nghiệm của phương trình vi phân. Thuật toán 5.1 thực hiện phương pháp Euler.
5.1
Để tính gần đúng lời giải của bài toán giá trị ban đầu
w = α; ĐẦU
RA (t, w).
Bước 5 DỪNG.
Để giải thích phương pháp Euler về mặt hình học, hãy lưu ý rằng khi wi là một giá trị gần đúng
đối với y(ti), giả định rằng vấn đề được đặt ra hợp lý ngụ ý rằng
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
268 CHƯƠNG 5 Các bài toán giá trị ban đầu cho phương trình vi phân thông thường
Đồ thị của hàm highlight y(ti) được thể hiện trên Hình 5.2. Một bước trong Euler
phương pháp này xuất hiện trong Hình 5.3 và một loạt các bước xuất hiện trong Hình 5.4.
Hình 5.2
y
. . .
y(t 2)
y(t 1)
y(t 0) α
t
t 0 lúc 1 t 2 . . . tN b
y Hình 5.4 y
Hình 5.3
y f(t, y),
y f(t, y), y(b) y(a) α
y(a) α wN
t2 t
t 0 lúc 1 . . . tN b t 0 lúc 1 t 2
. . . tN b t
Ví dụ 1 Phương pháp Euler được sử dụng trong hình minh họa đầu tiên với h = 0,5 để tính gần đúng nghiệm
về bài toán giá trị ban đầu
2
y = y t + 1, 0 ≤ t 2, y(0) = 0,5.
Sử dụng Thuật toán 5.1 với N = 10 để xác định các giá trị gần đúng và so sánh chúng với
các giá trị chính xác cho bởi y(t) = (t + 1)2 0.5et .
2 2 2
wi+1 = wi + h(wi t Tôi
+ 1) = wi + 0,2[wi 0,04i + 1] = 1,2wi 0,008i + 0,2,
2 2
w1 = 1,2(0,5) 0,008(0) + 0,2 = 0,8; w2 = 1,2(0,8) 0,008(1) + 0,2 = 1,152;
và như thế. Bảng 5.1 cho thấy sự so sánh giữa các giá trị gần đúng tại ti và
những giá trị thực tế.
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
Bảng 5.1
tôi Wi yi = y(ti) |yi wi|
Lưu ý rằng sai số tăng nhẹ khi giá trị của t tăng. Lỗi được kiểm soát này
tăng trưởng là hệ quả của tính ổn định của phương pháp Euler, ngụ ý rằng sai số là
dự kiến sẽ tăng trưởng không tệ hơn một cách tuyến tính.
Maple đã triển khai phương pháp Euler như một tùy chọn với lệnh Khởi tạo giá trị
ban đầu trong gói con NumericalAnalysis của gói Sinh viên . Để sử dụng
Đối với bài toán ở Ví dụ 1, trước tiên hãy tải gói hàng và phương trình vi phân.
Sau đó ra lệnh
1 . . 12 × 1 . .4 mảng
Kiểu dữ liệu: bất kỳ
Lưu trữ: hình chữ nhật
Đặt hàng: Fortran_order
Nhấp đúp vào kết quả sẽ hiển thị bảng cung cấp các giá trị của ti, nghiệm thực tế
các giá trị y(ti), các phép tính gần đúng Euler wi và các sai số tuyệt đối | y(ti) wi|. Những điều này đồng ý
với các giá trị trong Bảng 5.1.
Các tùy chọn trong lệnh LaunchValueProblem là thông số kỹ thuật của đơn hàng đầu tiên
phương trình vi phân cần giải, điều kiện ban đầu, giá trị cuối cùng của hàm độc lập
biến, lựa chọn phương pháp, số bước sử dụng để xác định h = (2 0)/
(số bước), đặc điểm kỹ thuật của dạng đầu ra và số chữ số làm tròn
để sử dụng trong các tính toán. Các tùy chọn đầu ra khác có thể chỉ định một giá trị cụ thể của t hoặc
Mặc dù phương pháp Euler không đủ chính xác để đảm bảo cho việc sử dụng nó trong thực tế, nhưng nó cũng đủ
cơ bản để phân tích lỗi được tạo ra từ ứng dụng của nó. Việc phân tích lỗi cho
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
270 CHƯƠNG 5 Các bài toán giá trị ban đầu cho phương trình vi phân thông thường
các phương pháp chính xác hơn mà chúng tôi xem xét trong các phần tiếp theo đều tuân theo cùng một
Để rút ra giới hạn sai số cho phương pháp Euler, chúng ta cần hai bổ đề tính toán.
eξ ex = 1 + x 1 x2 ,
+ 2
ex 0 ≤ 1 + x 1 + x + 2 1 x2 eξ = ,
và vì 1 + x ≥ 0 nên ta có
tôi tôi
0 ≤ (1 + x) ≤ (ví dụ ) = emx.
k
Bổ đề 5.8 Nếu s và t là số thực dương, {ai} tôi=0 là dãy thỏa mãn a0 ≥ t/s, và
sau đó
t t
ai+1 ≤ e(i+1)s a0 +
.
S S
Chứng minh Với số nguyên i cố định, Bất đẳng thức (5.9) suy ra rằng
ai+1 ≤ (1 + s)ai + t
2
≤ (1 + s)[(1 + s)ai 1 + t] + t = (1 + s) ai 1 + [1 + (1 + s)]t
3 2
≤ (1 + s) ai 2 + 1 + (1 + s) + (1 + s) t
.
.
.
tôi+1 2
≤ (1 + s) a0 + 1 + (1 + s) + (1 + s) +···+ (1 + s) t.
Tôi
Nhưng
Tôi
2
1 + (1 + s) + (1 + s) +···+ (1 + s)
Tôi
= j (1 + s)
j=0
Như vậy
(1 + s)i+1 1 t t
tôi+1
ai+1 ≤ (1 + s) i+1 t = (1 + s) a0 + a0 + ,
S S S
t t
ai+1 ≤ e(i+1)s a0 +
.
S S
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
Định lý 5.9 Giả sử f liên tục và thỏa mãn điều kiện Lipschitz với hằng số L trên
trong đó y(t) biểu thị nghiệm duy nhất cho bài toán giá trị ban đầu
Đặt w0, w1, ... , wN là các giá trị gần đúng được tạo ra bởi phương pháp Euler đối với một số dương
số nguyên N. Khi đó, với mỗi i = 0, 1, 2, ... , N,
hM
| y(ti) wi| ≤ eL(ti a) 1 . (5.10)
2L
h2
y(ti+1) = y(ti) + hf (ti, y(ti)) +
2
y(ξi),
Sử dụng ký hiệu yi = y(ti) và yi+1 = y(ti+1), chúng ta trừ hai phương trình này để thu được
h2
yi+1 wi+1 = yi wi + h[f (ti, yi) f (ti, wi)] + y(ξi)
2
Kể từ đây
h2
| yi+1 wi+1|<| yi wi| + h|f (ti, yi) f (ti, wi)| + | y(ξi)|.
2
Bây giờ f thỏa mãn điều kiện Lipschitz ở biến thứ hai với hằng số L, và
| y(t)| ≤ M, vậy
h2M
| yi+1 wi+1| ≤ (1 + hL)| yi wi| + .
2
h2M h2M
| yi+1 wi+1| ≤ e(i+1)hL | y0 w0| + .
2hL 2hL
hM
| yi+1 wi+1| ≤ (e(ti+1 a)L 1),
2L
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
272 CHƯƠNG 5 Các bài toán giá trị ban đầu cho phương trình vi phân thông thường
Điểm yếu của Định lý 5.9 nằm ở chỗ yêu cầu phải biết giới hạn của
đạo hàm bậc hai của nghiệm. Mặc dù điều kiện này thường cấm chúng ta lấy được
một giới hạn sai số thực tế, cần lưu ý rằng nếu cả f/ t và f/ y đều tồn tại, thì quy tắc dây chuyền
nhuộm df f f
y(t) = (t) = (t, y(t)) = (t, y(t)) + (t, y(t)) · f (t, y(t)).
dt dt t y
Vì vậy, đôi khi có thể nhận được giới hạn lỗi của y(t) mà không biết rõ ràng về y(t).
2
y = y t + 1, 0 ≤ t 2, y(0) = 0,5,
được tính gần đúng trong Ví dụ 1 bằng phương pháp Euler với h = 0,2. Sử dụng bất đẳng thức trong
Định lý 5.9 để tìm giới hạn cho các sai số gần đúng và so sánh chúng với sai số thực tế
lỗi.
2
Giải Vì f (t, y) = y t + 1, ta có f (t, y)/ y = 1 với mọi y, nên L = 1. Với
bài toán này, nghiệm chính xác là y(t) = (t + 1)2 0,5et , vì vậy y(t) = 2 0,5et và
Sử dụng bất đẳng thức trong giới hạn sai số của phương pháp Euler với h = 0,2, L = 1 và
M = 0,5e2 2 cho
Kể từ đây
và như thế. Bảng 5.2 liệt kê lỗi thực tế tìm thấy trong Ví dụ 1, cùng với lỗi này
ràng buộc. Lưu ý rằng mặc dù giới hạn thực của đạo hàm bậc hai của nghiệm là
được sử dụng, giới hạn lỗi lớn hơn đáng kể so với lỗi thực tế, đặc biệt khi tăng
các giá trị của t.
Bảng 5.2
tôi 0,2 0,4 0,6 0,8 1.0 1.2 1.4 1.6 1.8 2.0
Lỗi thực tế 0,02930 0,06209 0,09854 0,13875 0,18268 0,23013 0,28063 0,33336 0,38702 0,43969
Giới hạn lỗi 0,03752 0,08334 0,13931 0,20767 0,29117 0,39315 0,51771 0,66985 0,85568 1,08264
Tầm quan trọng cơ bản của công thức giới hạn lỗi được đưa ra trong Định lý 5.9 là
giới hạn phụ thuộc tuyến tính vào kích thước bước h. Do đó, việc giảm kích thước bước sẽ
mang lại độ chính xác tương ứng cao hơn cho các phép tính gần đúng.
Bị bỏ qua trong kết quả của Định lý 5.9 là ảnh hưởng của sai số làm tròn trong
việc lựa chọn kích thước bước Khi h trở nên nhỏ hơn thì cần phải tính toán nhiều hơn và sẽ có nhiều sai
số làm tròn hơn. Trong thực tế, dạng phương trình sai phân
w0 = α,
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
không được sử dụng để tính gần đúng nghiệm yi tại điểm lưới ti. Thay vào đó chúng ta sử dụng
một phương trình có dạng
u0 = α + δ0,
trong đó δi biểu thị sai số làm tròn liên quan đến ui. Sử dụng các phương pháp tương tự như các phương
pháp trong chứng minh Định lý 5.9, chúng ta có thể tạo ra sai số giới hạn cho các xấp xỉ hữu hạn chữ
Định lý 5.10 Giả sử y(t) là nghiệm duy nhất của bài toán giá trị ban đầu
và u0, u1, ... , uN là các giá trị gần đúng thu được bằng cách sử dụng (5.11). Nếu |δi| < δ với
mỗi i = 0, 1, ... , N và các giả thuyết của Định lý 5.9 đúng với (5.12), thì
1 hM δ + h
| y(ti) ui| ≤ [eL(ti a) 1]+|δ0|eL(ti a) , (5.13)
L 2
Giới hạn lỗi (5.13) không còn tuyến tính trong h. Trên thực tế, kể từ khi
hM δ
lim + = ∞,
h 0 2 h
sai số sẽ trở nên lớn đối với các giá trị h đủ nhỏ. Phép tính có thể được sử dụng để xác định
giới hạn dưới cho kích thước bước h. Cho E(h) = (hM/2) + (δ/h) suy ra rằng E (h) = (M/2) (δ/
h2).
2δ
h = . (5.14)
M
Việc giảm h vượt quá giá trị này có xu hướng làm tăng tổng sai số trong phép tính gần đúng.
Tuy nhiên, thông thường, giá trị của δ đủ nhỏ để giới hạn dưới của h không ảnh hưởng đến hoạt
động của phương pháp Euler.
1. Sử dụng phương pháp Euler để tính gần đúng nghiệm của từng bài toán có giá trị ban đầu sau đây.
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
274 CHƯƠNG 5 Các bài toán giá trị ban đầu cho phương trình vi phân thông thường
2. Sử dụng phương pháp Euler để tính gần đúng nghiệm của từng bài toán có giá trị ban đầu sau đây.
1 + t
b. y = 1 + , 1 ≤ t 2, y(1) = 2, với h = 0,5
y
3. Lời giải thực tế của bài toán về giá trị ban đầu trong Bài tập 1 được đưa ra ở đây. So sánh thực tế
4. Lời giải thực tế của bài toán về giá trị ban đầu trong Bài tập 2 được đưa ra ở đây. Tính toán thực tế
và so sánh giá trị này với giới hạn lỗi nếu Định lý 5.9 có thể được áp dụng.
Một.
y(t) = ln(et + e 1) b. y(t) = t2 + 2t + 6 1
2 4 + cos 2 cos 2t
c. y(t) = t 2 + √2ee t/2 d. y(t) = 2t2
5. Sử dụng phương pháp Euler để tính gần đúng nghiệm của từng bài toán có giá trị ban đầu sau đây.
2
Một. y = y/t (y/t) , 1 ≤ t 2, y(1) = 1, với h = 0,1
2
b. y = 1 + y/t + (y/t) , 1 t 3, y(1) = 0, với h = 0,2
2 1
với h = 0,1
d. y = 5y + 5t + 2t, 0 ≤ t ≤ 1, y(0) = 3 ,
6. Sử dụng phương pháp Euler để tính gần đúng nghiệm của từng bài toán có giá trị ban đầu sau đây.
2 20
Một. y = , 0 t 1, y(0) = 1, với h = 0,1
t2 + 1 y2
7. Lời giải thực tế của bài toán về giá trị ban đầu trong Bài tập 5 được đưa ra ở đây. Tính toán thực tế
e 2t 8. Lời giải thực tế của bài toán giá trị ban đầu trong Bài tập 6 được đưa ra ở đây. Tính toán thực tế
sai số trong phép tính gần đúng của Bài tập 6.
2t + 1 1
Một.
y(t) = b. y(t) =
t2 + 1 ln(t + 1)
2t
c. y(t) = d. y(t) = 4 3e t2
1 2t
2
2
y = y + t và , 1 ≤ t 2, y(1) = 0,
t
Một. Sử dụng phương pháp Euler với h = 0,1 để tính gần đúng nghiệm và so sánh với nghiệm thực tế
các giá trị của y.
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
b. Sử dụng các câu trả lời ở phần (a) và phép nội suy tuyến tính để tính gần đúng các giá trị sau
của y và so sánh chúng với giá trị thực tế.
Tôi. y(1.04) ii. y(1.55) iii. y(1.97)
c. Tính giá trị h cần thiết cho | y(ti) wi| 0,1, sử dụng phương trình. (5.10).
1 y
y = y2 , 1 ≤ t 2, y(1) = 1,
t2 t
Một. Sử dụng phương pháp Euler với h = 0,05 để tính gần đúng nghiệm và so sánh với nghiệm thực tế
các giá trị của y.
b. Sử dụng các câu trả lời ở phần (a) và phép nội suy tuyến tính để tính gần đúng các giá trị sau
của y và so sánh chúng với giá trị thực tế.
Tôi. y(1.052) ii. y(1.555) iii. y(1.978)
c. Tính giá trị h cần thiết cho | y(ti) wi| 0,05 sử dụng phương trình. (5.10).
y = y + t + 1, 0 ≤ t 5, y(0) = 1,
Một. Xấp xỉ y(5) bằng phương pháp Euler với h = 0,2, h = 0,1 và h = 0,05.
b. Xác định giá trị tối ưu của h để sử dụng trong tính toán y(5), giả sử δ = 10 6 và phương trình đó. (5.14)
là hợp lệ.
y = 10y, 0 ≤ t 2, y(0) = 1,
có nghiệm y(t) = e 10t . Điều gì xảy ra khi áp dụng phương pháp Euler cho bài toán này với
h = 0,1? Hành vi này có vi phạm Định lý 5.9 không?
13. Sử dụng kết quả của Bài tập 5 và phép nội suy tuyến tính để tính gần đúng các giá trị sau của y(t).
So sánh các giá trị gần đúng thu được với các giá trị thực tế thu được bằng cách sử dụng các hàm cho trong
Bài tập 7.
14. Sử dụng kết quả của Bài tập 6 và phép nội suy tuyến tính để tính gần đúng các giá trị sau của y(t).
So sánh các giá trị gần đúng thu được với các giá trị thực tế thu được bằng cách sử dụng các hàm cho trong
Bài tập 8.
δ
15. Cho E(h) = + .
2 h
y = y + 1, 0 ≤ t 1, y(0) = 0,
tính giá trị của h để cực tiểu hóa E(h). Giả sử δ = 5 × 10(n+1) nếu bạn sử dụng n chữ số
số học ở phần (c).
b. Để có h tối ưu được tính ở phần (a), hãy sử dụng phương trình. (5.13) để tính sai số tối thiểu có thể đạt được.
c. So sánh sai số thực tế thu được khi sử dụng h = 0,1 và h = 0,01 với sai số tối thiểu ở phần (b).
Bạn có thể giải thích kết quả?
16. Trong mạch điện có điện áp ấn định E có điện trở R, độ tự cảm L và điện dung C mắc song song,
dòng điện i thỏa mãn phương trình vi phân
di d2E 1 dE 1
= C + + E.
dt dt2 R dt L
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
276 CHƯƠNG 5 Các bài toán giá trị ban đầu cho phương trình vi phân thông thường
Giả sử C = 0,3 farad, R = 1,4 ohms, L = 1,7 henries và điện áp được cho bởi
Nếu i(0) = 0, hãy tìm dòng điện i cho các giá trị t = 0,1 j, trong đó j = 0, 1, ... , 100.
17. Trong cuốn sách có tựa đề Nhìn vào lịch sử thông qua toán học, Rashevsky [Ra], trang 103–110, xem xét
một mô hình cho một vấn đề liên quan đến việc sản sinh ra những người không tuân thủ trong xã hội. Giả sử rằng một xã hội
có dân số x(t) cá thể tại thời điểm t, tính bằng năm, và tất cả những người không tuân thủ giao phối với
những người không tuân thủ khác có con cái cũng là những người không tuân thủ, trong khi một tỷ lệ cố định r của tất cả
những đứa con khác cũng không tuân thủ. Nếu giả định tỷ lệ sinh và tử của tất cả các cá nhân là
lần lượt là các hằng số b và d, và nếu những người tuân thủ và không tuân thủ giao phối ngẫu nhiên, thì
vấn đề có thể được thể hiện bằng các phương trình vi phân
dx(t) dxn(t)
= (b d)x(t) và = (b d)xn(t) + rb(x(t) xn(t)),
dt dt
trong đó xn(t) biểu thị số lượng người không tuân thủ trong dân số tại thời điểm t.
Một. Giả sử biến p(t) = xn(t)/x(t) được đưa ra để biểu thị tỷ lệ những người không theo chủ nghĩa tuân thủ trong xã
hội tại thời điểm t. Chứng tỏ rằng các phương trình này có thể được kết hợp và đơn giản hóa thành
dp(t)
= rb(1 p(t)).
dt
b. Giả sử rằng p(0) = 0,01, b = 0,02, d = 0,015 và r = 0,1, hãy tính gần đúng nghiệm p(t)
c. Giải chính xác phương trình vi phân cho p(t) và so sánh kết quả ở phần (b) khi t = 50
với giá trị chính xác tại thời điểm đó.
Vì mục tiêu của kỹ thuật số là xác định các phép tính gần đúng chính xác với
nỗ lực tối thiểu, chúng ta cần một phương tiện để so sánh hiệu quả của các phép tính gần đúng khác nhau
phương pháp. Thiết bị đầu tiên chúng tôi xem xét được gọi là lỗi cắt cụt cục bộ của phương thức.
Lỗi cắt cụt cục bộ ở một bước cụ thể đo lường mức độ chính xác
nghiệm của phương trình vi phân không thỏa mãn phương trình sai phân đang được sử dụng cho
xấp xỉ ở bước đó. Đây có vẻ như là một cách khó có thể so sánh được lỗi
của nhiều phương pháp khác nhau. Chúng tôi thực sự muốn biết các phép tính gần đúng được tạo ra bởi
phương pháp thỏa mãn phương trình vi phân chứ không phải ngược lại. Tuy nhiên, chúng tôi không biết
giải pháp chính xác nên chúng ta thường không thể xác định được điều này và việc cắt bớt cục bộ sẽ phục vụ
khá tốt để xác định không chỉ sai số cục bộ của một phương pháp mà cả sai số gần đúng thực tế
lỗi.
w0 = α
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
với mỗi i = 0, 1, ... , N 1, trong đó yi và yi+1 lần lượt biểu thị nghiệm tại ti và ti+1 .
Ví dụ: phương pháp Euler mắc lỗi cắt cụt cục bộ ở bước thứ i
yi+1 yi
τi+1(h) = f (ti, yi), với mỗi i = 0, 1, ... , N 1. h
Lỗi này là lỗi cục bộ vì nó đo lường độ chính xác của phương pháp ở một bước cụ thể, giả sử rằng
phương pháp đó chính xác ở bước trước đó. Như vậy, nó phụ thuộc vào phương trình vi phân, kích thước bước
Bằng cách xem xét phương trình. (5.7) ở phần trước, ta thấy phương pháp Euler có
Khi y(t) được biết là bị giới hạn bởi hằng số M trên [a, b], điều này ngụ ý
h |τi+1(h)| ≤ M,
2
Một cách để chọn các phương pháp phương trình sai phân để giải các phương trình vi phân thông thường là
sao cho sai số cắt cụt cục bộ của chúng là O(hp) với giá trị p càng lớn càng tốt, trong khi vẫn giữ số lượng và
độ phức tạp của phép tính phương pháp trong một giới hạn hợp lý.
Vì phương pháp Euler được rút ra bằng cách sử dụng Định lý Taylor với n = 1 để tính gần đúng nghiệm
của phương trình vi phân, nên nỗ lực đầu tiên của chúng tôi nhằm tìm ra các phương pháp cải thiện tính chất
hội tụ của các phương pháp sai phân là mở rộng kỹ thuật đạo hàm này đến các giá trị lớn hơn của n.
Các phương pháp trong phần này sử dụng Giả sử nghiệm y(t) của bài toán giá trị ban đầu
hàm tại một nút để tính gần đúng giá y = f (t, y), a ≤ t ≤ b, y(a) = α,
trị của hàm tại một nút mới.
có (n+1) đạo hàm liên tục. Nếu chúng ta mở rộng nghiệm y(t), theo đa thức Taylor thứ n của nó về ti và đánh
(k 1)
y (t) = f (t, y(t)), y(t) = f (t, y(t)), và nói chung, y(k) (t) = f (t, y(t)).
Thay thế các kết quả này vào phương trình. (5.15) cho
h2
y(ti+1) = y(ti) + hf (ti, y(ti)) + f (ti, y(ti)) +··· 2 (5.16)
hn hn+1
(n 1) f
n! + (n) (ti, y(ti)) + f (n + 1)! (ξi, y(ξi)).
Phương pháp phương trình sai phân tương ứng với phương trình. (5.16) thu được bằng cách xóa
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
278 CHƯƠNG 5 Các bài toán giá trị ban đầu cho phương trình vi phân thông thường
w0 = α,
Ở đâu
hn 1
h (n 1) f (ti, wi) +···+ f (ti, wi).
T(n) (ti, wi) = f (ti, wi) + 2
N!
Ví dụ 1 Áp dụng phương pháp của Taylor về bậc (a) hai và (b) bốn với N = 10 cho giá trị ban đầu
vấn đề
2 y = y t + 1, 0 ≤ t 2, y(0) = 0,5.
Lời giải (a) Đối với phương pháp bậc hai, chúng ta cần đạo hàm cấp một của f (t, y(t)) = y(t) t +
2 2
1 đối với biến t. Vì y = y t + 1 ta có
d
2 2
f (t, y(t)) = + 1) = y 2t = y t + 1 2t,
dt(y t
Vì thế
h
2
T(2) (ti, wi) = f (ti, wi) + h f (ti, wi) = wi t 2 + 1 + (wi t 2 + 1 2ti)
2
Tôi Tôi
2
h = 1 + 2 (wi t Tôi
+ 1) hti
Vì N = 10 nên ta có h = 0,2 và ti = 0,2i với mỗi i = 1, 2, ... , 10. Do đó phương pháp bậc hai trở thành
w0 = 0,5,
0,2
2
= wi + 0,2 1 + (wi 0,04i + 1) 0,04i
2
Bảng 5.3
= 1,22wi 0,0088i 2 0,008i + 0,22.
Taylor
Đơn hàng 2 Lỗi |
Hai bước đầu tiên đưa ra các giá trị gần đúng
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
Và
d 2 2
f (t, y(t)) = 2t 1) = y 2t 2 = y t 2t 1,
dt(y t
Vì thế
h h2 h3
T(4) (ti, wi) = f (ti, wi) + f (ti, wi) + f (ti, wi) +
2 6 24f (ti, wi)
2
h 2 h2 2
= wi t + 1 + (wi t + 1 2ti) + (wi t 2ti 1)
2 6
Tôi Tôi Tôi
h3 2
+ 2ti 1)
24(wi t
Tôi
h h2 h3 2
h h2
= 1 + + + (wi t ) 1 + + (hti)
2 6 24 3 12
Tôi
h h2 h3
+ 1 +
2 6 24.
w0 = 0,5,
h h2 h3 2
h h2
wi+1 = wi + h 1 + + + (wi t ) 1 + + hti
2 6 24 3 12
Tôi
h h2 h3
+ 1 + ,
2 6 24
với i = 0, 1, ... ,N 1.
Bởi vì N = 10 và h = 0,2 nên phương pháp trở thành
2
= 1,2214wi 0,008856i 0,00856i + 0,2186,
Bảng 5.4 với mỗi i = 0, 1, ... , 9. Hai bước đầu tiên đưa ra các phép tính gần đúng
Taylor 2
y(0,2) ≈ w1 = 1,2214(0,5) 0,008856(0) 0,00856(0) + 0,2186 = 0,8293;
Đơn hàng 4 Lỗi
|y(ti) wi|
2
tôi Wi
y(0,4) ≈ w2 = 1,2214(0,8293) 0,008856(0,2) 0,00856(0,2) + 0,2186 = 1,214091
0,0 0,500000 0
0,2 0,829300 0,000001 Tất cả các phép tính gần đúng và sai số của chúng được trình bày trong Bảng 5.4.
0,4 1,214091 0,000003 So sánh các kết quả này với kết quả của phương pháp bậc 2 của Taylor trong Bảng 5.4 và bạn
0,6 1,648947 0,000006 sẽ thấy rằng kết quả ở cấp độ thứ tư vượt trội hơn rất nhiều.
0,8 2,127240 0,000010 Kết quả ở Bảng 5.4 cho thấy kết quả của phương pháp Taylor bậc 4 khá
1,0 2,640874 0,000015 chính xác tại các nút 0,2, 0,4, v.v. Nhưng giả sử chúng ta cần xác định giá trị gần đúng với
1.2 3.179964 0.000023
một điểm trung gian trong bảng, ví dụ, tại t = 1,25. Nếu chúng ta sử dụng phép nội suy tuyến tính
1,4 3,732432 0,000032
theo phương pháp gần đúng bậc bốn của Taylor tại t = 1,2 và t = 1,4, chúng ta có
1,6 4,283529 0,000045
1,8 4,815238 0,000062 1,25 - 1,4 1,25 - 1,2
2,0 5,305555 0,000083 y(1.25) ≈ 3.1799640 + 3,7324321 = 3,3180810.
1,2 1,4 1,4 1,2
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
280 CHƯƠNG 5 Các bài toán giá trị ban đầu cho phương trình vi phân thông thường
Nội suy Hermite yêu cầu cả giá trị Giá trị thực là y(1,25) = 3,3173285, do đó phép tính gần đúng này có sai số 0,0007525, gần gấp 30 lần
của hàm và
mức trung bình của các sai số xấp xỉ ở mức 1,2 và 1,4.
đạo hàm của nó tại mỗi nút. Cái này
Chúng ta có thể cải thiện đáng kể phép tính gần đúng bằng cách sử dụng phép nội suy bậc ba Hermite.
làm cho nó trở thành một phương pháp
Để xác định phép tính gần đúng này cho y(1,25) cần có các phép tính gần đúng với y (1.2) và y (1.4)
nội suy tự nhiên để xấp xỉ các
cũng như các phép tính gần đúng với y(1.2) và y(1.4). Tuy nhiên, các phép tính gần đúng cho y(1.2) và
phương trình vi phân vì những dữ liệu
y(1.4) có trong bảng, và các phép tính gần đúng đạo hàm có sẵn từ phương trình vi phân, bởi vì y (t) =
này đều có sẵn. 2
f (t, y(t)). Trong ví dụ của chúng tôi y (t) = y(t) t + 1, vậy
2
y (1.2) = y(1.2) (1.2) + 1 ≈ 3,1799640 1,44 + 1 = 2,7399640
Và
2
y (1.4) = y(1.4) (1.4) + 1 ≈ 3,7324327 1,96 + 1 = 2,7724321.
Thủ tục chia sai phân trong Phần 3.4 cung cấp thông tin trong Bảng 5.5.
Các mục được gạch chân lấy từ dữ liệu và các mục khác sử dụng công thức sai phân được chia.
Bảng 5.5
1.2 3.1799640
2.7399640
1.2 3.1799640 0.1118825
2.7623405 0,3071225
1.4 3.7324321 0,0504580
2.7724321
1.4 3.7324321
2
+ (t -1,2) (t 1,4)( 0,3071225),
Vì thế
kết quả chính xác trong khoảng 0,0000286. Đây là mức trung bình của các sai số ở mức 1,2 và 1,4, và chỉ
4% sai số thu được khi sử dụng phép nội suy tuyến tính. Sự cải thiện về độ chính xác này chắc chắn biện
minh cho việc tính toán bổ sung cần thiết cho phương pháp Hermite.
Định lý 5.12 Nếu sử dụng phương pháp bậc n của Taylor để tính gần đúng nghiệm của
với kích thước bước h và nếu y Cn+1[a, b] thì lỗi cắt cụt cục bộ là O(hn).
Bằng chứng Lưu ý rằng phương trình. (5.16) ở trang 277 có thể được viết lại h2 hn
đối với một số ξi trong (ti, ti+1). Vì vậy, lỗi cắt ngắn cục bộ là
yi+1 yi hn
τi+1(h) = h T(n) (ti, yi) = (n) f (n + 1)! (ξi, y(ξi)),
0, 1, ... , trên [a, b] N-1. Vì y Cn+1[a, b] nên ta có y(n+1) (t) = f (n) (t, y(t)) bị chặn với mỗi i =
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
Các phương thức của Taylor là các tùy chọn trong lệnh Maple LaunchValueProblem. Hình thức và kết
quả của các phương pháp Taylor giống như phương pháp Euler, như đã thảo luận trong Phần 5.1. Để thu
được phương pháp Taylor bậc 2 cho bài toán trong Ví dụ 1, trước tiên hãy nạp gói và phương trình vi
phân.
Maple phản hồi bằng một mảng dữ liệu tương tự như dữ liệu được tạo bằng phương pháp Euler. Nhấp đúp vào kết quả
sẽ hiển thị một bảng cung cấp các giá trị của ti, giá trị nghiệm thực tế y(ti), các phép tính gần đúng Taylor
wi và các sai số tuyệt đối | y(ti) wi|. Những giá trị này phù hợp với các giá trị trong Bảng 5.3.
Để in bảng ra lệnh
với k từ 1 đến 12 do
1. Sử dụng phương pháp bậc hai của Taylor để tính gần đúng nghiệm của mỗi giá trị ban đầu sau
các vấn
1, với h = 0,25
2. Sử dụng phương pháp bậc hai của Taylor để tính gần đúng nghiệm của mỗi giá trị ban đầu sau
các vấn
3. Lặp lại Bài tập 1 sử dụng phương pháp cấp 4 của Taylor.
4. Lặp lại Bài tập 2 sử dụng phương pháp cấp 4 của Taylor.
5. Sử dụng phương pháp bậc hai của Taylor để tính gần đúng nghiệm cho mỗi giá trị ban đầu sau
các vấn đề.
2
Một. y = y/t (y/t) , 1 ≤ t ≤ 1,2, y(1) = 1, với h = 0,1
6. Sử dụng phương pháp bậc hai của Taylor để tính gần đúng nghiệm cho mỗi giá trị ban đầu sau
các vấn đề.
2 20 a.
y = t2 + 1 , 0 t 1, y(0) = 1, với h = 0,1
y2 b. y =
1
+ t , 1 ≤ t 2, y(1) = (ln 2) 1, với h = 0,1
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
282 CHƯƠNG 5 Các bài toán giá trị ban đầu cho phương trình vi phân thông thường
7. Lặp lại Bài tập 5 sử dụng phương pháp cấp 4 của Taylor.
8. Lặp lại Bài tập 6 sử dụng phương pháp cấp 4 của Taylor.
2
2
y = t y + t và , 1 ≤ t 2, y(1) = 0,
Một. Sử dụng phương pháp bậc hai của Taylor với h = 0,1 để tính gần đúng nghiệm và so sánh nó với
b. Sử dụng các câu trả lời ở phần (a) và phép nội suy tuyến tính để tính gần đúng y ở phần sau
c. Sử dụng phương pháp bậc 4 của Taylor với h = 0,1 để tính gần đúng nghiệm và so sánh nó
d. Sử dụng các câu trả lời được tạo ra trong phần (c) và phép nội suy Hermite bậc ba từng phần để tính gần đúng
y tại các giá trị sau và so sánh chúng với giá trị thực tế của y.
1 y
y = y2 , 1 ≤ t 2, y(1) = 1,
t2 t
Một. Sử dụng phương pháp bậc hai của Taylor với h = 0,05 để tính gần đúng nghiệm và so sánh nó
b. Sử dụng các câu trả lời ở phần (a) và phép nội suy tuyến tính để tính gần đúng các giá trị sau
pháp bậc 4 của Taylor với h = 0,05 để tính gần đúng nghiệm và so sánh nó
d. Sử dụng các câu trả lời được tạo ra trong phần (c) và phép nội suy Hermite bậc ba từng phần để tính gần đúng
các giá trị sau của y và so sánh chúng với các giá trị thực tế.
11. Một viên đạn có khối lượng m = 0,11 kg bắn thẳng đứng lên trên với vận tốc ban đầu v(0) = 8 m/s thì chuyển động chậm lại
do trọng lực, Fg = mg, và do sức cản của không khí, Fr = kv|v|, trong đó g = 9,8 m/s2
và k = 0,002 kg/m. Phương trình vi phân của vận tốc v được cho bởi
mv = mg kv|v|.
b. Đến phần mười giây gần nhất, xác định khi nào viên đạn đạt đến độ cao tối đa và
12. Sử dụng phương pháp Taylor bậc 2 với h = 0,1 để tính gần đúng nghiệm của
y = 1 + t sin(ty), 0 ≤ t 2, y(0) = 0.
Các phương pháp Taylor được nêu trong phần trước có đặc tính mong muốn là lỗi cắt cụt cục bộ
bậc cao, nhưng nhược điểm là yêu cầu tính toán và đánh giá.
của đạo hàm của f (t, y). Đây là một thủ tục phức tạp và tốn thời gian đối với hầu hết
nhiều vấn đề nên phương pháp Taylor ít được sử dụng trong thực tế.
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
Vào cuối những năm 1800, Carl Runge Phương pháp Runge-Kutta có lỗi cắt cụt cục bộ bậc cao của phương pháp Taylor nhưng
(1856–1927) đã sử dụng các phương loại bỏ nhu cầu tính toán và đánh giá đạo hàm của f (t, y). Trước khi trình bày các ý
pháp tương tự như trong phần này để
tưởng đằng sau sự suy ra của chúng, chúng ta cần xem xét Định lý Taylor theo hai biến.
rút ra được nhiều công thức
Bằng chứng của kết quả này có thể được tìm thấy trong bất kỳ cuốn sách tiêu chuẩn nào về phép tính nâng cao
xấp xỉ lời giải của các bài toán
(ví dụ, xem [Fu], trang 331).
có giá trị ban đầu.
Định lý 5.13 Giả sử f (t, y) và mọi đạo hàm riêng của nó cấp nhỏ hơn hoặc bằng n + 1 đều liên tục
trên D = {(t, y) | a ≤ t ≤ b, c ≤ y ≤ d}, và let (t0, y0) D. Với mọi (t, y) D,
tồn tại ξ giữa t và t0 và μ giữa y và y0 với
bậc nhất.
Những kỹ thuật này hơi khác so với (t t0)2 2f 2f (t0, y0) + (t t0)(y y0) (t0,
+ y0) t2 2 t y
những kỹ thuật mà chúng ta hiện
(y y0)2 2f
+ (t0, y0) +···
2 y2
N
1 N nf
+ n j (t t0) j (y y0) (t0, y0)
j tn j y j
N! j=0
Và
n+1
1 n + 1 n+1f
n+1 j
Rn(t, y) = (t t0) (ξ ,μ).(y tn+1
y0)jj y j
(n + 1)! j
j=0
Hàm Pn(t, y) được gọi là đa thức Taylor thứ n hai biến cho
hàm f về (t0, y0), và Rn(t, y) là số hạng còn lại gắn với Pn(t, y).
Ví dụ 1 Sử dụng Maple để xác định P2(t, y), đa thức Taylor thứ hai về (2, 3) cho hàm
(t 2)2 (y 3)2
f (t, y) = exp cos(2t + y 7)
4 4
Giải Để xác định P2(t, y) chúng ta cần các giá trị của f và đạo hàm riêng cấp một và cấp
hai của nó tại (2, 3). Việc đánh giá chức năng rất dễ dàng
02/4 02/4
f (2, 3) = e cos(4 + 3 7) = 1,
nhưng việc tính toán đạo hàm riêng khá tẻ nhạt. Tuy nhiên, đa thức Taylor chiều cao hơn
có sẵn trong gói con MultivariateCalculus của gói Sinh viên , được truy cập bằng lệnh
Tùy chọn đầu tiên của lệnh Xấp xỉ Taylor là hàm, tùy chọn thứ hai chỉ định điểm (t0,
y0) nơi đa thức được căn giữa và tùy chọn thứ ba chỉ định bậc của đa thức. Vì vậy chúng
ta ra lệnh
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
284 CHƯƠNG 5 Các bài toán giá trị ban đầu cho phương trình vi phân thông thường
(t 2)2
4
Xấp xỉ Taylor e (y 3)2 4 cos(2t + y 7), [t, y]=[2, 3], 2
9 1 2 2
(t 2) 4 3 2(t 2)(y 3) (y 3) 4
Tùy chọn vẽ đồ thị cũng có sẵn bằng cách thêm tùy chọn thứ tư vào lệnh Xấp xỉ Taylor ở dạng đầu
ra = lô. Tuy nhiên, đồ thị ở dạng mặc định khá thô vì không có nhiều điểm được vẽ cho hàm số và đa
thức. Một minh họa tốt hơn được thấy trong Hình 5.5.
Hình 5.5
2
P2(t, y) 1 9 (t 2)2 2(t 2)(y 3) 4 3 (y 3) 4
t
f(t, y)
Tham số cuối cùng trong lệnh này chỉ ra rằng chúng ta muốn đa thức Taylor đa biến thứ hai, tức
là đa thức bậc hai. Nếu tham số này là 2, chúng ta nhận được đa thức bậc hai và nếu nó là 0 hoặc 1,
chúng ta nhận được đa thức không đổi 1, vì không có thuật ngữ tuyến tính. Khi tham số này bị bỏ qua,
Bước đầu tiên để rút ra phương pháp Runge-Kutta là xác định các giá trị của a1, α1 và β1 với tính
với sai số không lớn hơn O(h2), tương tự như bậc của lỗi cắt cụt cục bộ đối với phương pháp Taylor
bậc hai. Từ
df f ff (t, y) = (t, y) =
(t, y) + (t, y) · y (t) và y (t) = f (t, y), dt t y
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
chúng ta có
h f h f (t, y) + (t,
T(2) (t, y) = f (t, y) + y) · f (t, y). t 2 y (5.18)
2
Khai triển f (t + α1, y + β1) theo đa thức Taylor bậc một về (t, y) ta có
f
a1f (t + α1, y + β1) = a1f (t, y) + a1α1 (t, y) t
f
+ a1β1 (t, y) + a1 · R1(t + α1, y + β1), y (5.19)
Ở đâu
α2 2f 2f β2 2f
R1(t + α1, y + β1) = (ξ ,μ) + α1β1 (ξ ,μ) + (ξ ,μ), t2 y2 t y (5.20)
1 2 1 2
So khớp các hệ số của f và các đạo hàm của nó trong các phương trình. (5.18) và (5.19) đưa ra ba phương
trình
h a1 = 1, α1 = , h và β1 = f (t, y), 2
2
Vì thế
h2 2f h2 2f hh
R1 t + f (t, y) = (ξ ,μ) + f (t, y) (ξ ,μ) , y + t2 2 2 4 t y
số 8
h2 2f (f (t, y))2
+ (ξ ,μ). y2
số 8
Nếu tất cả các đạo hàm riêng bậc hai của f bị chặn thì
hf ( t, y)
R1 t + , y + 2
2
• Thứ tự sai số của phương pháp mới này giống như thứ tự của phương pháp Taylor
hai.
Phương pháp phương trình sai phân thu được từ việc thay thế T(2) (t, y) trong phương pháp bậc hai của
Taylor bằng f (t + (h/2), y + (h/2)f (t, y)) là một phương pháp Runge-Kutta cụ thể được gọi là phương pháp
Midpoint.
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
286 CHƯƠNG 5 Các bài toán giá trị ban đầu cho phương trình vi phân thông thường
w0 = α,
hh wi+1 =
wi + hf ti + f (ti, wi) , , wi + 2 2 với i = 0, 1, ... , N 1.
Chỉ có ba tham số có mặt trong a1f (t + α1, y + β1) và tất cả đều cần thiết trong khớp T(2)
. Vì vậy cần có một dạng phức tạp hơn để thỏa mãn các điều kiện của bất kỳ phương pháp Taylor
h2
T(3) (t, y) = f (t, y) + h f (t, y) + f (t, y) 2 6
là
và ngay cả với điều này, vẫn không đủ linh hoạt để phù hợp với thuật ngữ
2
h2 f
(t, y) f (t, y),
6 y
là kết quả của sự khai triển của (h2/6)f (t, y). Do đó, kết quả tốt nhất có thể thu được từ việc sử dụng (5.21)
Tuy nhiên, thực tế là (5.21) có bốn tham số, mang lại sự linh hoạt trong việc lựa chọn chúng, do đó có
thể rút ra một số phương pháp O(h2) . Một trong những phương pháp quan trọng nhất là phương pháp Euler sửa
w0 = α,
Ví dụ 2 Sử dụng phương pháp Trung điểm và phương pháp Euler sửa đổi với N = 10, h = 0,2, ti = 0,2i và w0 = 0,5 để tính gần đúng
2 y = y t + 1, 0 ≤ t 2, y(0) = 0,5.
Lời giải Các phương trình sai phân được tạo ra từ các công thức khác nhau là
2
Phương pháp điểm giữa: wi+1 = 1,22wi 0,0088i 0,008i + 0,218;
2
Phương pháp Euler sửa đổi: wi+1 = 1,22wi 0,0088i 0,008i + 0,216,
với mỗi i = 0, 1, ... , 9. Hai bước đầu tiên của các phương pháp này đưa ra
2
Phương pháp điểm giữa: w1 = 1,22(0,5) 0,0088(0) 0,008(0) + 0,218 = 0,828;
2
Phương pháp Euler sửa đổi: w1 = 1,22(0,5) 0,0088(0) 0,008(0) + 0,216 = 0,826,
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
Và
2
Phương pháp điểm giữa: w2 = 1,22(0,828) 0,0088(0,2) 0,008(0,2) + 0,218
= 1,21136;
2
Phương pháp Euler đã sửa đổi: w2 = 1,22(0,826) 0,0088(0,2) 0,008(0,2) + 0,216
= 1,20692,
Bảng 5.6 liệt kê tất cả các kết quả tính toán. Đối với bài toán này, phương pháp Trung điểm
ưu việt hơn phương pháp Euler sửa đổi.
Các phương pháp Runge-Kutta cũng là các tùy chọn trong lệnh MapleValueVấn đề giá trị ban đầu.
Hình thức và đầu ra của các phương pháp Runge-Kutta giống như trong Euler's
và các phương pháp của Taylor, như được thảo luận trong Phần 5.1 và 5.2.
Thuật ngữ T(3) (t, y) có thể được tính gần đúng với sai số O(h3) bằng biểu thức có dạng
gồm bốn tham số, đại số dùng để xác định α1, δ1, α2 và δ2 là
Karl Heun (1859–1929) là một khá tham gia. O(h3) phổ biến nhất là phương pháp Heun, được đưa ra bởi
giáo sư tại Kỹ thuật
với i = 0, 1, ... , N 1.
Minh họa Áp dụng phương pháp Heun với N = 10, h = 0,2, ti = 0,2i và w0 = 0,5 để xấp xỉ
giải pháp cho ví dụ thông thường của chúng ta,
2
y = y t + 1, 0 ≤ t 2, y(0) = 0,5.
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
288 CHƯƠNG 5 Các bài toán giá trị ban đầu cho phương trình vi phân thông thường
đưa ra các giá trị trong Bảng 5.7. Lưu ý lỗi giảm trong toàn bộ phạm vi trên Điểm giữa
và xấp xỉ Euler đã sửa đổi.
Bảng 5.7
của Heun
tôi
y(ti) Phương pháp Lỗi
Các phương pháp Runge-Kutta cấp ba thường không được sử dụng. Phương pháp Runge-Kutta phổ
biến nhất được sử dụng là phương pháp bậc bốn ở dạng phương trình sai phân, được đưa ra như sau.
k1 = hf (ti, wi),
h 1
k2 = hf ti + , với + k1 ,
2 2
h 1
k3 = hf ti + , với + k2 ,
2 2
k4 = hf (ti+1, wi + k3),
1
wi+1 = wi + (k1 + 2k2 + 2k3 + k4),
6
với mỗi i = 0, N 1. Phương pháp này có lỗi cắt cụt cục bộ O(h4), với điều kiện là
1, ... , nghiệm y(t) có năm đạo hàm liên tục. Ta đưa các ký hiệu k1, k2, k3, k4 vào
phương pháp này là loại bỏ sự cần thiết phải lồng liên tiếp vào biến thứ hai của f (t, y).
Bài tập 32 cho thấy việc lồng ghép này trở nên phức tạp như thế nào.
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
Bước 6 DỪNG.
Ví dụ 3 Sử dụng phương pháp Runge-Kutta bậc 4 với h = 0,2, N = 10 và ti = 0,2i để thu được
các xấp xỉ của lời giải của bài toán giá trị ban đầu
2
y = y t + 1, 0 ≤ t 2, y(0) = 0,5.
Giải Phép tính gần đúng của y(0,2) thu được bằng cách
w0 = 0,5
1
w1 = 0,5 + (0,3 + 2(0,328) + 2(0,3308) + 0,35816) = 0,8292933.
6
Các kết quả còn lại và sai số của chúng được liệt kê trong Bảng 5.8.
Bảng 5.8
Runge-Kutta
Chính Lệnh Bốn Lỗi
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
290 CHƯƠNG 5 Các bài toán giá trị ban đầu cho phương trình vi phân thông thường
Để có được kết quả của phương pháp Runge-Kutta order 4 với LaunchValueProblem, hãy sử dụng tùy chọn
phương thức = rungekutta, phương thức phụ = rk4. Các kết quả được tạo ra từ lời kêu gọi sau đây cho
bài toán ví dụ tiêu chuẩn phù hợp với các bài toán trong Bảng 5.6.
đánh giá theo từng bước Phương pháp Runge-Kutta cấp 4 yêu cầu 4 đánh giá mỗi bước,
và lỗi cắt ngắn cục bộ là O(h4). Butcher (xem [Nhưng] để biết tóm tắt) đã thiết lập
mối quan hệ giữa số lượng đánh giá mỗi bước và thứ tự cắt ngắn cục bộ
lỗi thể hiện ở bảng 5.9. Bảng này chỉ ra lý do tại sao các phương thức đặt hàng ít hơn năm với
kích thước bước nhỏ hơn được sử dụng ưu tiên hơn các phương pháp bậc cao hơn sử dụng kích thước bước lớn hơn.
Bảng 5.9
Đánh giá từng bước 2 3 4 5 ≤ n 7 8 ≤ n 9 10 ≤ n
Một biện pháp so sánh các phương pháp Runge-Kutta bậc thấp hơn được mô tả là
sau:
• Phương pháp Runge-Kutta cấp bốn yêu cầu bốn đánh giá mỗi bước, trong khi phương pháp của Euler
phương pháp chỉ yêu cầu một đánh giá. Do đó, nếu phương pháp Runge-Kutta cấp 4 là
để vượt trội hơn, nó phải đưa ra câu trả lời chính xác hơn phương pháp của Euler với 1/4
kích thước bước. Tương tự, nếu phương pháp Runge-Kutta bậc 4 tốt hơn phương pháp Runge-Kutta
phương pháp Runge-Kutta bậc hai, yêu cầu hai đánh giá mỗi bước, nên
cho độ chính xác cao hơn với kích thước bước h so với phương pháp bậc hai với kích thước bước h/2.
Phần sau đây minh họa tính ưu việt của phương pháp cấp 4 Runge-Kutta bằng cách
thước đo này cho bài toán giá trị ban đầu mà chúng ta đang xem xét.
2
y = y t + 1, 0 ≤ t 2, y(0) = 0,5,
Phương pháp Euler với h = 0,025, phương pháp Trung điểm với h = 0,05 và phương pháp bậc bốn Runge-
Kutta với h = 0,1 được so sánh tại các điểm lưới chung của các phương pháp này.
phương pháp 0,1, 0,2, 0,3, 0,4 và 0,5. Mỗi kỹ thuật này yêu cầu 20 đánh giá chức năng
để xác định các giá trị liệt kê trong Bảng 5.10 xấp xỉ y(0,5). Trong ví dụ này,
phương pháp bậc bốn rõ ràng là ưu việt hơn.
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
tôi
Chính xác h = 0,025 h = 0,05 h = 0,1
1. Sử dụng phương pháp Euler đã sửa đổi để tính gần đúng nghiệm của từng giá trị ban đầu sau
vấn đề và so sánh kết quả với giá trị thực tế.
1 1
Một. y = te3t 2y, 0 ≤ t 1, y(0) = 0, với h = 0,5; nghiệm thực tế y(t) = te3t e3t +
5 25
1
e 2t .
25
1
b. y = 1 + (t y)2, 2 ≤ t 3, y(2) = 1, với h = 0,5; nghiệm thực tế y(t) = t + .
1 t
d. y = cos 2t + sin 3t, 0 ≤ t ≤ 1, y(0) = 1, với h = 0,25; nghiệm thực tế y(t) = cos 3t +
1 1 4
tội lỗi 2t .
2 3 3
2. Sử dụng phương pháp Euler đã sửa đổi để tính gần đúng nghiệm của từng giá trị ban đầu sau
vấn đề và so sánh kết quả với giá trị thực tế.
t 2 + √2ee t/2 .
3. Sử dụng phương pháp Euler đã sửa đổi để tính gần đúng nghiệm của từng giá trị ban đầu sau
vấn đề và so sánh kết quả với giá trị thực tế.
2
Một. y = y/t (y/t) , 1 ≤ t 2, y(1) = 1, với h = 0,1; nghiệm thực y(t) = t/(1 + ln t).
2
b. y = 1+y/t +(y/t) , 1 t 3, y(1) = 0, với h = 0,2; nghiệm thực tế y(t) = t tan(ln t).
3 + 2(1 + e 2t ) 1.
2 1 2 1
d. y = 5y+5t +2t, 0 ≤ t ≤ 1, y(0) = 4. Sử 3 , với h = 0,1; nghiệm thực tế y(t) = t + 3 e 5t .
dụng phương pháp Euler đã sửa đổi để tính gần đúng nghiệm của từng giá trị ban đầu sau
vấn đề và so sánh kết quả với giá trị thực tế.
2 20 2t + 1
Một. y = , 0 t 1, y(0) = 1, với h = 0,1; nghiệm thực tế y(t) = t2 + 1 .
t2 + 1
y2
1
b. y = 1 , 1 ≤ t 2, y(1) = (ln 2) 1, với h = 0,1; nghiệm thực tế y(t) = ln(t + 1) .
+ t
2t
c. y = (y2 + y)/t, 1 ≤ t 3, y(1) = 2, với h = 0,2; nghiệm thực tế y(t) = .
1 2t
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
292 CHƯƠNG 5 Các bài toán giá trị ban đầu cho phương trình vi phân thông thường
10. Lặp lại bài tập 2 theo phương pháp của Heun.
11. Lặp lại bài tập 3 theo phương pháp của Heun.
12. Lặp lại bài tập 4 theo phương pháp của Heun.
13. Lặp lại Bài tập 1 bằng phương pháp Runge-Kutta bậc bốn.
14. Lặp lại Bài tập 2 sử dụng phương pháp Runge-Kutta bậc 4.
15. Lặp lại Bài tập 3 bằng phương pháp Runge-Kutta bậc bốn.
16. Lặp lại Bài tập 4 bằng phương pháp Runge-Kutta bậc bốn.
17. Sử dụng kết quả của Bài tập 3 và phép nội suy tuyến tính để tính gần đúng giá trị của y(t) và so sánh kết quả với giá trị thực tế.
18. Sử dụng kết quả của Bài tập 4 và phép nội suy tuyến tính để tính gần đúng giá trị của y(t) và so sánh kết quả với giá trị thực tế.
19. Làm lại Bài tập 17 sử dụng kết quả của Bài tập 7.
20. Làm lại Bài tập 18 sử dụng kết quả của Bài tập 8.
21. Làm lại Bài tập 17 sử dụng kết quả của Bài tập 11.
22. Lặp lại Bài tập 18 sử dụng kết quả của Bài tập 12.
23. Làm lại Bài tập 17 sử dụng kết quả của Bài tập 15.
24. Làm lại Bài tập 18 sử dụng kết quả của Bài tập 16.
25. Sử dụng kết quả của Bài tập 15 và phép nội suy Cubic Hermite để tính gần đúng các giá trị của y(t) và
so sánh giá trị gần đúng với giá trị thực tế. Một.
y(1.25) và y(1.93) b. y(2.1) và y(2.75) c. y(1.3) và y(1.93) d. y(0,54) và
y(0,94)
26. Sử dụng kết quả của Bài tập 16 và phép nội suy Cubic Hermite để tính gần đúng các giá trị của y(t) và
so sánh giá trị gần đúng với giá trị thực tế. Một.
27. Chứng minh rằng phương pháp Trung điểm và phương pháp Euler sửa đổi cho các kết quả gần đúng giống nhau cho
bài toán giá trị ban đầu
y = y + t + 1, 0 ≤ t 1, y(0) = 1,
cho bất kỳ sự lựa chọn nào của h. Tại sao điều này là đúng?
dx √x
= 0,6πr2 2g dt ,
A(x)
Trong đó r là bán kính của lỗ, x là chiều cao của mực chất lỏng tính từ đỉnh hình nón và A(x) là diện tích
mặt cắt ngang của bể x đơn vị phía trên lỗ. Giả sử r = 0,1 ft, g = 32,1 ft/s2 và bể có mực nước ban đầu là
8 ft và thể tích ban đầu là 512(π/3) ft3. Sử dụng phương pháp Runge-Kutta cấp 4 để tìm kết quả sau.
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
29. Phản ứng hóa học không thuận nghịch trong đó hai phân tử rắn kali dicromat (K2Cr2O7), hai phân tử nước (H2O) và ba
nguyên tử lưu huỳnh rắn (S) kết hợp với nhau tạo ra ba phân tử khí sulfur dioxide ( SO2), bốn các phân tử kali
hydroxit rắn (KOH) và hai phân tử oxit crom rắn (Cr2O3) có thể được biểu diễn một cách tượng trưng bằng phương
Nếu ban đầu có sẵn n1 phân tử K2Cr2O7, n2 phân tử H2O và n3 phân tử S thì phương trình vi phân sau đây mô tả
2 2 3
dx x x 3x
= k n1 dt n2 n3 ,
2 2 4
trong đó k là hằng số vận tốc của phản ứng. Nếu k = 6,22 × 10 19, n1 = n2 = 2 × 103 và n3 = 3 × 103, hãy sử
dụng phương pháp Runge-Kutta bậc 4 để xác định có bao nhiêu đơn vị kali hydroxit sẽ được hình thành sau 0,2 s?
w0 = α,
wi+1 = wi + a1f (ti, wi) + a2f (ti + α2, w1 + δ2f (ti, wi)),
mỗi i = 0, 1, ... , a1, N 1, không thể có lỗi cắt cụt cục bộ O(h3) đối với bất kỳ lựa chọn hằng số nào cho
a2, α2 và δ2.
31. Chứng minh rằng phương pháp Heun có thể biểu diễn dưới dạng sai phân tương tự như phương pháp Runge-Kutta
phương pháp bậc bốn, như
w0 = α,
k1 = hf (ti, wi),
h 1 k2 =
hf ti + k1 , , wi + 3 3
2h 2 k3 =
hf ti + k2 , , wi + 3
3
32. Phương pháp Runge-Kutta bậc bốn có thể được viết dưới dạng
w0 = α,
hh f (ti, wi) +
f (ti + α1h, wi + δ1hf (ti, wi)) wi+1 = wi + 6 3
h f (ti + α3h, wi + δ3hf (ti + γ4h, wi + γ5hf (ti + γ6h, wi + γ7hf (ti, wi)))). + 6
α1, α2, α3, δ1, δ2, δ3, γ2, γ3, γ4, γ5, γ6 và γ7.
Trong Phần 4.6 chúng ta đã thấy rằng việc sử dụng thích hợp các kích thước bước khác nhau cho phép
tính gần đúng tích phân đã tạo ra các phương pháp hiệu quả. Bản thân điều này có thể không đủ để ủng
hộ các phương pháp này do sự phức tạp ngày càng tăng khi áp dụng chúng. Tuy nhiên, chúng có một đặc điểm khác
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
294 CHƯƠNG 5 Các bài toán giá trị ban đầu cho phương trình vi phân thông thường
điều đó làm cho chúng có giá trị. Chúng kết hợp trong quy trình kích thước bước một ước tính về lỗi
cắt cụt mà không yêu cầu xấp xỉ các đạo hàm cao hơn của hàm. Các phương pháp này được gọi là thích
Bạn có thể muốn xem lại tài liệu
Adaptive Quadrature trong Phần 4.6 trước ứng vì chúng điều chỉnh số lượng và vị trí của các nút được sử dụng trong phép tính gần đúng để đảm
khi xem xét tài liệu này. bảo rằng lỗi cắt cụt được giữ trong một giới hạn xác định.
Có một mối liên hệ chặt chẽ giữa bài toán xấp xỉ giá trị của tích phân xác định và bài toán xấp xỉ nghiệm
của bài toán giá trị ban đầu. Do đó, không có gì đáng ngạc nhiên khi có các phương pháp thích ứng để tính gần
đúng nghiệm của các bài toán có giá trị ban đầu và các phương pháp này không chỉ hiệu quả mà còn kết hợp với việc
Bất kỳ phương pháp một bước nào để tính gần đúng nghiệm y(t) của bài toán giá trị ban đầu
để xấp xỉ nghiệm y(t) của bài toán giá trị ban đầu
sẽ có đặc tính là, với dung sai ε > 0, số lượng điểm lưới tối thiểu có thể được sử dụng để đảm bảo
rằng lỗi toàn cục, | y(ti) wi|, không vượt quá ε với bất kỳ i = N nào. Việc có số lượng điểm lưới
có gì tối thiểu và đồng thời kiểm soát lỗi toàn cục 0, 1, ... của một phương pháp sai phân, không
đáng ngạc nhiên, không nhất quán với các điểm cách đều nhau trong khoảng. Trong phần này chúng ta xem
xét các kỹ thuật được sử dụng để kiểm soát lỗi của phương pháp sai phân một cách hiệu quả bằng cách
Mặc dù nói chung chúng ta không thể xác định được lỗi toàn cục của một phương thức, nhưng chúng ta sẽ thấy
trong Phần 5.10 rằng có một mối liên hệ chặt chẽ giữa lỗi cắt cụt cục bộ và lỗi toàn cục. Bằng cách sử dụng các
phương pháp có thứ tự khác nhau, chúng ta có thể dự đoán lỗi cắt cụt cục bộ và sử dụng dự đoán này, chọn kích
Để minh họa kỹ thuật này, giả sử rằng chúng ta có hai kỹ thuật xấp xỉ. Giá trị đầu tiên thu được
và tạo ra các giá trị gần đúng với lỗi cắt cụt cục bộ τi+1(h) = O(hn). Nó được đưa ra bởi
w0 = α
Nói chung, phương pháp này được tạo ra bằng cách áp dụng sửa đổi Runge-Kutta cho phương pháp Taylor,
Phương pháp thứ hai tương tự nhưng cao hơn một bậc; nó xuất phát từ phương pháp Taylor bậc (n +
1) có dạng
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
và tạo ra các giá trị gần đúng với lỗi cắt cụt cục bộ τ˜i+1(h) = O(hn+1). Nó được đưa ra bởi
w˜ 0 = α
Đầu tiên chúng ta giả định rằng wi ≈ y(ti) ≈ ˜wi và chọn kích thước bước cố định h để
tạo ra các phép tính gần đúng wi+1 và w˜i+1 với y(ti+1). Sau đó
y(ti+1) y(ti)
τi+1(h) = φ(ti, y(ti), h)
h
y(ti+1) wi
= φ(ti, wi, h)
h
1
=
(y(ti+1) wi+1).
h
1
τ˜i+1(h) = (y(ti+1) ˜wi+1).
h
1
τi+1(h) = (y(ti+1) wi+1)
h
1
= [(y(ti+1) ˜wi+1) + (w˜i+1 wi+1)]
h
1
= ˜τi+1(h) + (w˜i+1 wi+1).
h
Nhưng τi+1(h) là O(hn) và τ˜i+1(h) là O(hn+1), do đó phần quan trọng của τi+1(h) phải đến
từ
1
(w˜i+1 wi+1).
h
Điều này cho chúng ta một phép tính gần đúng dễ dàng tính toán được lỗi cắt cụt cục bộ của O(hn)
phương pháp:
1
τi+1(h) ≈ (w˜i+1 wi+1).
h
Tuy nhiên, mục tiêu không chỉ đơn giản là ước tính lỗi cắt cụt cục bộ mà còn điều chỉnh
kích thước bước để giữ nó trong giới hạn được chỉ định. Để làm điều này bây giờ chúng ta giả sử rằng vì τi+1(h)
τi+1(h) ≈ Khn .
Sau đó, lỗi cắt cụt cục bộ được tạo ra bằng cách áp dụng phương pháp bậc n với bước mới
kích thước qh có thể được ước tính bằng cách sử dụng các phép tính gần đúng ban đầu wi+1 và w˜i+1:
N qn
τi+1(qh) ≈ K(qh) = qn (Khn ) ≈ qn τi+1(h) ≈ (w˜i+1 wi+1).
h
qn
| ˜wi+1 wi+1|≈|τi+1(qh)| ε;
h
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
296 CHƯƠNG 5 Các bài toán giá trị ban đầu cho phương trình vi phân thông thường
tức là vậy đó
1/n
εh
q ≤ . (5.22)
| ˜wi+1 wi+1|
Erwin Fehlberg đã phát triển kỹ thuật Một kỹ thuật phổ biến sử dụng Bất đẳng thức (5.22) để kiểm soát lỗi là phương pháp Runge-Kutta-
này và các kỹ thuật kiểm soát lỗi khác khi
Fehlberg. (Xem [Fe].) Kỹ thuật này sử dụng phương pháp Runge-Kutta với lỗi cắt cụt cục bộ bậc
làm việc cho cơ sở của NASA ở
năm,
Huntsville, Alabama trong những năm
vào năm 1969. để ước tính sai số cục bộ trong phương pháp Runge-Kutta bậc bốn được đưa ra bởi
k1 = hf (ti, wi),
1
h k2 = hf ti + , wi + 4 4 k1 ,
3h 3 9 k3 = hf ti + k1
+ k2 , , wi + 8 32 32
Ưu điểm của phương pháp này là chỉ cần sáu lần đánh giá f cho mỗi bước. Các phương pháp Runge-Kutta tùy
ý của bậc bốn và bậc năm được sử dụng cùng nhau (xem Bảng 5.9 trên trang 290) yêu cầu ít nhất bốn đánh
giá về f đối với phương pháp bậc bốn và sáu đánh giá bổ sung cho phương pháp bậc năm, với tổng số ít
nhất mười đánh giá chức năng. Vì vậy, phương pháp Runge-Kutta-Fehlberg có số lượng đánh giá hàm giảm
ít nhất 40% so với việc sử dụng một cặp phương pháp bậc bốn và bậc năm tùy ý.
Trong lý thuyết kiểm soát lỗi, giá trị ban đầu của h ở bước thứ i được sử dụng để tìm các giá trị
đầu tiên của wi+1 và w˜i+1, dẫn đến việc xác định q cho bước đó và sau đó các phép tính được thực hiện
lặp đi lặp lại. Quy trình này yêu cầu số lượng đánh giá chức năng trên mỗi bước gấp đôi so với khi
không kiểm soát lỗi. Trong thực tế, giá trị của q được sử dụng được chọn hơi khác một chút để làm cho
chi phí đánh giá hàm tăng lên trở nên đáng giá. Giá trị q xác định ở bước thứ i được sử dụng cho hai
mục đích:
• Khi q < 1: bác bỏ lựa chọn ban đầu của h ở bước thứ i và lặp lại phép tính
sử dụng qh và
• Khi q ≥ 1: chấp nhận giá trị tính toán ở bước thứ i sử dụng kích thước bước h, nhưng thay đổi kích
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
Vì hình phạt về mặt đánh giá chức năng phải trả nếu các bước được thực hiện
lặp đi lặp lại, q có xu hướng được chọn một cách thận trọng. Trên thực tế, đối với phương pháp Runge-Kutta-Fehlberg
εh 1/4 εh 1/4
q = = 0,84 .
2| ˜wi+1 wi+1| | ˜wi+1 wi+1|
Trong Thuật toán 5.3 cho phương pháp Runge-Kutta-Fehlberg, Bước 9 được thêm vào để loại bỏ
những thay đổi lớn về kích thước bước. Điều này được thực hiện để tránh mất quá nhiều thời gian với bước nhỏ
kích thước trong các vùng có sự bất thường trong đạo hàm của y và để tránh kích thước bước lớn,
có thể dẫn đến việc bỏ qua các vùng nhạy cảm giữa các bước. Thủ tục tăng kích thước bước
có thể được bỏ qua hoàn toàn khỏi thuật toán và quy trình giảm kích thước bước được sử dụng
chỉ khi cần thiết để kiểm soát lỗi.
với lỗi cắt cụt cục bộ trong phạm vi dung sai nhất định:
INPUT điểm cuối a, b; điều kiện ban đầu α; dung sai TOL; kích thước bước tối đa hmax;
kích thước bước tối thiểu hmin.
OUTPUT t, w, h trong đó w xấp xỉ y(t) và kích thước bước h đã được sử dụng hoặc một thông báo
rằng kích thước bước tối thiểu đã bị vượt quá.
Bước 1 Đặt t = a;
w = α;
h = hmax;
CỜ = 1;
ĐẦU RA (t, w).
1 1
K2 = hft + h, w + 4K1 ;
4
3 3 9
K3 = hft + h, w + 32K1 + 32K2 ;
số 8
1 3544 1859 11
K6 = hft + h, w
số 8
1 1 128 2197 1 2
Bước 4 Đặt R = | 360K1 4275K3 75240K4 + 50K5 + 55K6|.
h
1
(Lưu ý: R = | ‘wi+1 wi+1|.)
h
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
298 CHƯƠNG 5 Các bài toán giá trị ban đầu cho phương trình vi phân thông thường
h tối thiểu').
Ví dụ 1 Sử dụng phương pháp Runge-Kutta-Fehlberg với dung sai TOL = 10 5, kích thước bước tối đa hmax = 0,25 và kích
thước bước tối thiểu hmin = 0,01 để tính gần đúng lời giải cho bài toán giá trị ban đầu
2
y = y t + 1, 0 ≤ t 2, y(0) = 0,5,
và so sánh kết quả với nghiệm chính xác y(t) = (t + 1)2 0,5et .
Giải pháp Chúng ta sẽ thực hiện bước tính toán đầu tiên và sau đó áp dụng Thuật toán 5.3 để xác định
các kết quả còn lại. Điều kiện ban đầu cho t0 = 0 và w0 = 0,5. Để xác định w1 sử dụng h = 0,25, kích
1
1 k2 = hf t0 + h, w0 + 4 4 k1 = 0,251 1 0,25, 0,5 + 0,375 = 0,3974609; 4 4
3 3 9 k3 = hf t0 + h,
w0 + k1 + k2 8 32 32
3 9 = 0,25
0,09375, 0,5 + 0,375 + 0,3974609 = 0,4095383; 32 32
= 0,4584971;
= 0,4658452;
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
1859 11 0,4584971
0,4658452 + 4104 40
= 0,4204789.
Hai giá trị gần đúng với y(0,25) sau đó được tìm thấy là
16 6656 28561 9 2 k1 + k3 + k4 k5 + k6 = w0
w˜ 1 + 135 12825 56430 50 55
55 2 0.4204789 +
= 0,9204870,
Và
25 1408 2197 1 k1 + k3 + k4 k5
w1 = w0 + 216 2565 4104 5
= 0,9204886.
1 1 128 2197 1 2 k1 k3 k4 + k5 + k6
R = 360 4275 75240 50 55
0,25
= 0,00000621388,
Và
ε
q = 0,84 1/4 = 0,84
R 0,00001 0,000006213881/4 = 0,9461033291.
Vì q < 1 nên chúng ta có thể chấp nhận giá trị gần đúng 0,9204886 cho y(0,25) nhưng
chúng ta nên điều chỉnh kích thước bước cho lần lặp tiếp theo thành h = 0,9461033291(0,25)
≈ 0,2365258. Tuy nhiên, chỉ có 5 chữ số đầu của kết quả này được cho là chính xác vì R
chỉ có độ chính xác khoảng 5 chữ số. Vì chúng ta đang trừ một cách hiệu quả các số wi
và w˜i gần bằng nhau khi tính R nên rất có khả năng xảy ra lỗi làm tròn. Đây là một lý
do bổ sung cho sự thận trọng khi tính q.
Kết quả của thuật toán được thể hiện trong Bảng 5.11. Độ chính xác tăng lên đã được sử dụng để đảm bảo rằng
các phép tính là chính xác đối với tất cả các địa điểm được liệt kê. Hai cột cuối cùng trong Bảng 5.11 thể hiện
kết quả của phương pháp bậc năm. Đối với các giá trị nhỏ của t, sai số nhỏ hơn sai số của phương pháp bậc 4,
nhưng sai số vượt quá sai số của phương pháp bậc 4 khi t tăng.
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
300 CHƯƠNG 5 Các bài toán giá trị ban đầu cho phương trình vi phân thông thường
Bảng 5.11
RKF-4 RKF-5
Việc triển khai phương pháp Runge-Kutta-Fehlberg cũng có sẵn trong Maple
bằng cách sử dụng lệnh LaunchValueProblem . Tuy nhiên, nó khác với bài trình bày của chúng tôi vì
nó không yêu cầu đặc điểm kỹ thuật về dung sai cho giải pháp. Đối với vấn đề ví dụ của chúng tôi
nó được gọi với
Như thường lệ, thông tin được đặt trong một bảng và có thể truy cập bằng cách nhấp đúp vào
đầu ra. Kết quả có thể được in theo phương pháp được nêu trong các phần quý giá.
1. Sử dụng phương pháp Runge-Kutta-Fehlberg với dung sai TOL = 10 4, hmax = 0,25 và hmin = 0,05
để xấp xỉ nghiệm của các bài toán có giá trị ban đầu sau đây. So sánh kết quả với thực tế
các giá trị.
1 1
Một. y = te3t 2y, 0 ≤ t 1, y(0) = 0; nghiệm thực tế y(t) = te3t 1 e3t + e 2t .
5 25 25
dụng Thuật toán Runge-Kutta Fehlberg với dung sai TOL = 10 4 để tính gần đúng nghiệm của
các bài toán về giá trị ban đầu sau đây.
2
Một. y = (y/t) + y/t, 1 ≤ t ≤ 1,2, y(1) = 1, với hmax = 0,05 và hmin = 0,02.
c. y = (y2 + y)/t, d. 1 > < t 3, y(1) = 2, với hmax = 0,5 và hmin = 0,02.
3. Sử dụng phương pháp Runge-Kutta-Fehlberg với dung sai TOL = 10 6, hmax = 0,5 và hmin = 0,05 đến
xấp xỉ nghiệm của các bài toán có giá trị ban đầu sau đây. So sánh kết quả với thực tế
các giá trị.
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
4. Phương pháp Runge-Kutta-Verner (xem [Ve]) dựa trên các công thức
13 2375 5 12 k1 + k3 + k4 + k5 + k6 3
và wi+1 = wi + 160 5984 16 85 44
3 23 264 43
875
w˜i+1 = wi + k1 + k3 + k4 + k5 + k7125
+ k8, 40 2244
72 1955 11592 616
Ở đâu
k1 = hf (ti, wi),
h 1 k2 = hf
ti + k1 , , wi + 6 6
4h 4 16 k3 = hf ti + k1
+ k2 , , wi + 15 75 75
2h 5 5 8 k4 = hf ti + k1
k2 + k3 , , wi + 3 6 3 2
5h 165 55 425 85 k1 + k2 k3 + k4 ,
k5 = hf ti + , wi 6 64 6 64 96
12 4015 11 88 k4 +
k6 = hf ti + h, wi + k1 8k2 + k3 5 612 k5 , 36 255
Phương pháp bậc sáu w˜i+1 được sử dụng để ước tính sai số trong phương pháp bậc năm wi+1. Xây dựng một thuật toán tương tự
như Thuật toán Runge-Kutta-Fehlberg và lặp lại Bài tập 3 bằng phương pháp mới này.
5. Trong lý thuyết về sự lây lan của bệnh truyền nhiễm (xem [Ba1] hoặc [Ba2]), một phương trình vi phân tương đối cơ bản có thể
được sử dụng để dự đoán số lượng cá thể nhiễm bệnh trong quần thể vào bất kỳ lúc nào, với các giả định đơn giản hóa thích hợp
được làm. Cụ thể, chúng ta hãy giả định rằng tất cả các cá thể trong một quần thể cố định đều có khả năng bị nhiễm bệnh như
nhau và một khi đã nhiễm bệnh thì vẫn ở trạng thái đó. Giả sử x(t) biểu thị số lượng cá thể nhạy cảm tại thời điểm t và y(t)
biểu thị số lượng người lây nhiễm. Thật hợp lý khi cho rằng tốc độ mà số lượng
những thay đổi về khả năng lây nhiễm tỷ lệ thuận với tích của x(t) và y(t) vì tỷ lệ này phụ thuộc vào cả số lượng người
lây nhiễm và số lượng người nhạy cảm có mặt tại thời điểm đó. Nếu tổng thể đủ lớn để cho rằng x(t) và y(t) là các biến
y (t) = kx(t)y(t),
trong đó k là hằng số và x(t) + y(t) = m, tổng dân số. Phương trình này có thể được viết lại chỉ với y(t) là
Một. Giả sử rằng m = 100.000, y(0) = 1000, k = 2 × 10 6, và thời gian đó được tính bằng ngày, hãy tìm số gần đúng với
số lượng cá thể lây nhiễm vào cuối 30 ngày. b. Phương trình vi phân ở phần (a) được gọi là phương
trình Bernoulli và nó có thể được chuyển đổi thành phương trình vi phân tuyến tính trong u(t) = (y(t)) 1. Sử dụng kỹ
thuật này để tìm nghiệm chính xác của phương trình, theo cùng các giả định như trong phần (a) và so sánh giá trị
thực của y(t) với giá trị gần đúng đã cho ở đó. limt ∞ y(t) là gì ? Điều này có phù hợp với trực giác của bạn
không?
6. Trong bài tập trước, tất cả những người bị nhiễm bệnh vẫn ở trong quần thể để truyền bệnh.
Một đề xuất thực tế hơn là đưa ra biến thứ ba z(t) để biểu thị số lượng cá thể
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
302 CHƯƠNG 5 Các bài toán giá trị ban đầu cho phương trình vi phân thông thường
những người bị loại khỏi quần thể bị ảnh hưởng tại một thời điểm t nhất định bằng cách cách ly, phục hồi và do đó có
khả năng miễn dịch hoặc tử vong. Điều này tự nhiên làm cho bài toán phức tạp hơn, nhưng nó có thể được chứng minh (xem
[Ba2]) rằng một nghiệm gần đúng có thể được đưa ra dưới dạng
trong đó k1 là tỷ lệ lây nhiễm, k2 là tỷ lệ loại bỏ và z(t) được xác định từ phương trình vi phân
Các tác giả không biết về bất kỳ kỹ thuật nào để giải quyết vấn đề này một cách trực tiếp, vì vậy phải áp
dụng thủ tục số. Tìm giá trị gần đúng của z(30), y(30) và x(30), giả sử rằng m = 100.000, x(0) = 99.000, k1
= 2 × 10 6, và k2 = 10 4.
Các phương pháp được thảo luận đến thời điểm này trong chương này được gọi là phương pháp một bước vì
phép tính gần đúng cho điểm lưới ti+1 chỉ liên quan đến thông tin từ một trong các điểm lưới trước
đó, ti. Mặc dù các phương pháp này có thể sử dụng thông tin đánh giá hàm tại các điểm giữa ti và ti+1,
nhưng chúng không giữ lại thông tin đó để sử dụng trực tiếp trong các phép tính gần đúng trong tương lai.
Tất cả thông tin được sử dụng bởi các phương pháp này được lấy trong khoảng con mà nghiệm được tính
gần đúng.
Lời giải gần đúng có sẵn tại mỗi điểm lưới t0, t1, ... , ti trước khi đạt được giá trị gần đúng
tại ti+1 và do lỗi |wj y(tj)| có xu hướng tăng theo j, do đó có vẻ hợp lý khi phát triển các phương
pháp sử dụng những dữ liệu trước đó chính xác hơn này khi xấp xỉ nghiệm ở ti+1.
Các phương pháp sử dụng phép tính gần đúng tại nhiều điểm lưới trước đó để xác định phép tính
gần đúng ở điểm tiếp theo được gọi là phương pháp nhiều bước . Định nghĩa chính xác của các phương
pháp này sau đây, cùng với định nghĩa của hai loại phương pháp nhiều bước.
Định nghĩa 5.14 Phương pháp nhiều bước m-bước để giải bài toán giá trị ban đầu
có một phương trình sai phân để tìm giá trị gần đúng wi+1 tại điểm lưới ti+1 được biểu thị bằng
Khi bm = 0 phương thức này được gọi là rõ ràng hoặc mở vì phương trình. (5.24) sau đó cho wi+1
một cách rõ ràng theo các giá trị được xác định trước đó. Khi bm = 0 phương thức được gọi
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
ẩn hoặc đóng vì wi+1 xảy ra ở cả hai vế của biểu thức. (5.243), do đó wi+1 chỉ được xác định một
cách ngầm định.
Ví dụ, các phương trình
h
Kỹ thuật Adams-Bashforth
wi+1 = wi +
là do John Couch Adams 24[55f (ti, wi) 59f (ti 1, wi 1) + 37f (ti 2, wi 2) 9f (ti 3, wi 3)],
w0 = α, w1 = α1, w2 = α2,
h
wi+1 = wi +
24[9f (ti+1, wi+1) + 19f (ti, wi) 5f (ti 1, wi 1) + f (ti 2, wi 2)], (5.26)
với mỗi i = 2, 3, ... , N 1, hãy xác định một phương pháp ba bước ẩn được gọi là kỹ thuật Adams-Moulton cấp
4 của Forest Ray Moulton (1872–1952) . phụ trách đạn đạo tại Khu chứng
minh Aberdeen ở Maryland trong Các giá trị bắt đầu trong (5.25) hoặc (5.26) phải được chỉ định, nói chung bằng cách giả sử
Thế chiến thứ nhất.
w0 = α và tạo ra các giá trị còn lại bằng phương pháp Runge-Kutta hoặc Taylor. Chúng ta sẽ thấy
rằng các phương pháp ẩn nhìn chung chính xác hơn các phương pháp ẩn, nhưng để áp dụng trực tiếp
Ông là một tác giả nổi tiếng, viết nhiều
một phương pháp ẩn như (5.25), chúng ta phải giải phương trình ẩn cho wi+1. Điều này không phải
sách về toán học
lúc nào cũng có thể thực hiện được, và ngay cả khi có thể thực hiện được thì nghiệm của wi+1 có
và thiên văn học, đồng thời phát
thể không phải là duy nhất.
triển các phương pháp nhiều bước cải
Ví dụ 1 Trong ví dụ 3 của Phần 5.4 (xem Bảng 5.8 trang 289), chúng tôi đã sử dụng phương pháp Runge-Kutta
bậc 4 với h = 0,2 để tính gần đúng nghiệm của bài toán giá trị ban đầu
2
y = y t + 1, 0 ≤ t 2, y(0) = 0,5.
Bốn phép tính gần đúng đầu tiên được tìm thấy là y(0) = w0 = 0,5, y(0,2) ≈ w1 = 0,8292933, y(0,4)
≈ w2 = 1,2140762 và y(0,6) ≈ w3 = 1,6489220. Sử dụng các giá trị này làm giá trị bắt đầu cho
phương pháp Adams-Bashforth bậc bốn để tính các giá trị gần đúng mới cho y(0,8) và y(1,0), đồng
thời so sánh các giá trị gần đúng mới này với các giá trị gần đúng được tạo ra bởi phương pháp
Runge-Kutta bậc bốn.
0,2
y(0,8) ≈ w4 = w3 + (55f (0,6, w3) 59f (0,4, w2) + 37f (0,2, w1) 9f (0, w0)) 24
0,2
= 1,6489220 + (55f (0,6, 1,6489220) 59f (0,4, 1,2140762) 24
+ 37(1.7892933) 9(1.5))
= 2.1272892,
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
304 CHƯƠNG 5 Các bài toán giá trị ban đầu cho phương trình vi phân thông thường
Và
0,2 y(1,0) ≈ w5 = w4 + (55f (0,8, w4) 59f (0,6, w3) + 37f (0,4, w2) 9f (0,2, w1)) 24
0,2
= 2,1272892 + (55f (0,8, 2,1272892) 59f (0,6, 1,6489220) 24
+ 37(2,0540762) 9(1,7892933))
= 2,6410533,
Sai số của các phép tính gần đúng này tại t = 0,8 và t = 1,0 tương ứng là
tính toán để nghiên cứu quỹ đạo của y = f (t, y), a ≤ t ≤ b, y(a) = α,
các hành tinh. Ông dự đoán sự tồn tại
của Sao Hải Vương bằng cách phân nếu tích phân trên khoảng [ti, ti+1], có tính chất là
tinh Sao Thiên Vương và phát triển y(ti+1) y(ti) = y (t) dt = f (t, y(t)) dt.
các kỹ thuật tích phân số khác nhau tôi tôi
Tuy nhiên, chúng ta không thể tích phân f (t, y(t)) mà không biết y(t), nghiệm của bài toán,
vì vậy thay vào đó chúng ta tích phân một đa thức nội suy P(t) thành f (t, y(t)), một điểm được xác
định bởi một số điểm dữ liệu thu được trước đó (t0, w0), (t1, w1), ... ,(ti, wi).
Ngoài ra, khi chúng ta giả sử rằng y(ti) ≈ wi, phương trình. (5.27) trở thành
ti+1
Mặc dù có thể sử dụng bất kỳ dạng đa thức nội suy nào để tính đạo hàm, nhưng cách thuận tiện nhất
là sử dụng công thức sai phân ngược Newton, vì dạng này dễ dàng kết hợp dữ liệu được tính toán gần
đây nhất hơn.
Để rút ra một kỹ thuật m-step rõ ràng của Adams-Bashforth, chúng tôi hình thành thuật toán lùi
hiệu đa thức Pm 1(t) đến
(ti, f (ti, y(ti))), (ti 1, f (ti 1, y(ti 1))), ... , (ti+1 m, f (ti+1 m, y(ti+1 m))).
Vì Pm 1(t) là đa thức nội suy bậc m 1 nên một số ξi trong (ti+1 m, ti) tồn tại với
(m) (ξi,
y(ξi)) ff (t, y(t)) = Pm 1(t) + (t ti)(t ti 1)···(t ti+1 m).
tôi!
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
Đưa biến thay thế t = ti + sh, với dt = h ds, vào Pm 1(t) và hạng sai số ngụ ý rằng
m 1
ti+1 ti+1 s
k
f (t, y(t)) dt = ( 1) k f (ti, y(ti)) dt
k
tôi tôi
k=0
ti+1
(m) (ξi,
+ y(ξi)) f (t ti)(t ti 1)···(t ti+1 m) dt m!
tôi
m 1 1
k
s
= k f (ti, y(ti))h( 1) ds
0 k
k=0
1
hm+1
+ (m) s(s + 1)···(s + m 1)f (ξi, y(ξi)) ds.
tôi! 0
s
Tích phân ( 1)k ds cho1 0cáck giá trị khác nhau của k được tính dễ dàng và được liệt kê trong
Bảng 5.12. Ví dụ, khi k = 3,
1 1
3
s ( s)( s 1)( s 2)
( 1) ds = ds
0 3 0 1 · 2 · 3
1
1 3 2
= (S + 3 giây + 2s) ds
6 0
1
1 s4
3 2 + s + s
1 9 3
= = = .
6 4 0
6 4 số 8
ti+1
5
1
s
ds 1 f (t, y(t)) dt = h f (ti, y(ti)) + f (ti, y(ti)) + 2 2 f (ti, y(ti)) +···
12
k 0
k tôi
1
hm+1
+ (m) s(s + 1)···(s + m 1)f (ξi, y(ξi)) ds. (5.29)
0 1 tôi! 0
1
1 Bởi vì s(s + 1)···(s + m 1) không đổi dấu trên [0, 1], Định lý Giá trị Trung bình Trọng
2
số cho Tích phân có thể được sử dụng để suy ra điều đó đối với một số μi, trong đó ti+1 m <
5
2 μi < ti+1, sai số trong biểu thức. (5.29) trở thành
12
1
3 hm+1
3
(m) s(s + 1)···(s + m 1)f (ξi, y(ξi)) ds
số 8
tôi! 0
251
4 1
hm+1f (m) (μi, y(μi))
720 = s(s + 1)···(s + m 1) ds.
95 tôi! 0
5
288
Do đó sai số trong (5.29) đơn giản hóa thành
1
s
(m) tôi
ti+1
Nhưng y(ti+1) y(ti) = ti
f (t, y(t)) dt, vì vậy phương trình. (5.27) có thể được viết là
1 5
y(ti+1) = y(ti) + h f (ti, y(ti)) + f (ti, y(ti)) + 2 2 f (ti, y(ti)) +···
12
1
s
(m) tôi
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
306 CHƯƠNG 5 Các bài toán giá trị ban đầu cho phương trình vi phân thông thường
5
1 y(ti+1) ≈ y(ti) + h f (ti, y(ti)) + f (ti, y(ti)) + 2 2 f (ti, y(ti))
12
5
+
12[f (ti, y(ti)) 2f (ti 1, y(ti 1)) + f (ti 2, y(ti 2))]
h
= y(ti) +
12[23f (ti, y(ti)) 16f (ti 1, y(ti 1)) + 5f (ti 2, y(ti 2))].
w0 = α, w1 = α1, w2 = α2,
h
wi+1 = wi +
12[23f (ti, wi) 16f (ti 1, wi 1)] + 5f (ti 2, wi 2)],
với i = 2, 3, ... ,N 1.
Phương pháp nhiều bước cũng có thể được rút ra bằng cách sử dụng chuỗi Taylor. Một ví dụ
về quy trình liên quan được xem xét trong Bài tập 12. Đạo hàm sử dụng đa thức nội suy Lagrange
được thảo luận trong Bài tập 11.
Lỗi cắt ngắn cục bộ đối với các phương pháp nhiều bước được xác định tương tự như lỗi cắt ngắn
cục bộ của các phương pháp một bước. Giống như trong trường hợp của phương pháp một bước, lỗi cắt cụt
cục bộ cung cấp thước đo về mức độ nghiệm của phương trình vi phân không giải được phương trình sai phân.
Định nghĩa 5.15 Nếu y(t) là nghiệm của bài toán giá trị ban đầu
Và
+ h[bmf (ti+1, wi+1) + bm 1f (ti, wi) +···+ b0f (ti+1 m, wi+1 m)]
là bước thứ nhất (i + 1) trong phương pháp nhiều bước, lỗi cắt cụt cục bộ ở bước này là
Ví dụ 3 Xác định lỗi cắt cụt cục bộ cho phương pháp Adams-Bashforth ba bước xuất phát từ Ví dụ 2.
Giải pháp Xem xét dạng lỗi được đưa ra trong biểu thức. (5.30) và mục thích hợp trong Bảng
5.12 cho
1
s 3h4
(3) 3 (3)
h4f (μi, y(μi))( 1) ds = f (μi, y(μi)).
0 3 số 8
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
Sử dụng tính chất f (3) (μi, y(μi)) = y(4) (μi) và phương trình sai phân rút ra trong Ví dụ
2, ta có
y(ti+1) y(ti) 1
τi+1(h) =
h 12[23f (ti, y(ti)) 16f (ti 1, y(ti 1)) + 5f (ti 2, y(ti 2))]
Một số phương pháp nhiều bước rõ ràng cùng với các giá trị bắt đầu được yêu cầu và
lỗi cắt ngắn cục bộ như sau. Nguồn gốc của các kỹ thuật này tương tự như
thủ tục trong ví dụ 2 và 3.
w0 = α, w1 = α1,
h
wi+1 = wi + [3f (ti, wi) f (ti 1, wi 1)], (5.33)
2
5
trong đó i = 1, 2, ... , N 1. Lỗi cắt cụt cục bộ là τi+1(h) = μi 12 y(μi)h2, đối với một số người
(ti 1, ti+1).
w0 = α, w1 = α1, w2 = α2,
h
wi+1 = wi + (5.34)
12[23f (ti, wi) 16f (ti 1, wi 1) + 5f (ti 2, wi 2)],
3
trong đó i = 2, 3, ... , N 1. Lỗi cắt cụt cục bộ là τi+1(h) = μi số 8 y(4) (μi)h3, đối với một số người
(ti 2, ti+1).
h
wi+1 = wi +
24[55f (ti, wi) 59f (ti 1, wi 1) + 37f (ti 2, wi 2) 9f (ti 3, wi 3)],
251
trong đó i = 3, 4, ... , N 1. Lỗi cắt cụt cục bộ là τi+1(h) = μi 720 y(5) (μi)h4, đối với một số người
(ti 3, ti+1).
h
= wi + [1901f (ti, wi) 2774f (ti 1, wi 1) wi+1 (5.36)
720
95
trong đó i = 4, 5, ... , N 1. Lỗi cắt cụt cục bộ là τi+1(h) = μi 288 y(6) (μi)h5, đối với một số người
(ti 4, ti+1).
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
308 CHƯƠNG 5 Các bài toán giá trị ban đầu cho phương trình vi phân thông thường
Các phương pháp ngầm định được suy ra bằng cách sử dụng (ti+1, f (ti+1, y(ti+1))) làm phép nội suy bổ sung
ti+1
w0 = α, w1 = α1,
h
wi+1 = wi + [5f (ti+1, wi+1) + 8f (ti, wi) f (ti 1, wi 1)], (5.37)
12
1
trong đó i = 1, 2, ... , N 1. Lỗi cắt cụt cục bộ là τi+1(h) = μi 24 y(4) (μi)h3, đối với một số người
(ti 1, ti+1).
h
wi+1 = wi +
24[9f (ti+1, wi+1) + 19f (ti, wi) 5f (ti 1, wi 1) + f (ti 2, wi 2)],
19
trong đó i = 2, 3, ... , N 1. Lỗi cắt cụt cục bộ là τi+1(h) = μi 720 y(5) (μi)h4, đối với một số người
(ti 2, ti+1).
h
wi+1 = wi + [251f (ti+1, wi+1) + 646f (ti, wi) (5.39)
720
3
trong đó i = 3, 4, ... , N 1. Lỗi cắt cụt cục bộ là τi+1(h) = μi 160 y(6) (μi)h5, đối với một số người
(ti 3, ti+1).
Thật thú vị khi so sánh phương pháp tường minh Adams-Bashforth m-bước với (m 1)-
bước phương pháp ngầm Adams-Moulton. Cả hai đều liên quan đến m đánh giá của f trên mỗi bước, và cả hai
có các số hạng y(m+1) (μi)hm trong lỗi cắt cụt cục bộ của chúng. Nói chung các hệ số của
các số hạng liên quan đến f trong lỗi cắt cụt cục bộ đối với các phương thức ngầm định nhỏ hơn so với
đối với các phương pháp rõ ràng. Điều này dẫn đến độ ổn định cao hơn và sai số làm tròn nhỏ hơn cho
2
y = y t + 1, 0 ≤ t 2, y(0) = 0,5.
Sử dụng các giá trị chính xác cho từ y(t) = (t + 1)2 0,5et làm giá trị ban đầu và h = 0,2 đến
so sánh các giá trị gần đúng từ (a) bằng phương pháp bốn bước rõ ràng của Adams-Bashforth
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
309
5.6 Phương pháp nhiều bước
Lời giải (a) Phương pháp Adams-Bashforth có phương trình sai phân
h
wi+1 = wi +
24[55f (ti, wi) 59f (ti 1, wi 1) + 37f (ti 2, wi 2) 9f (ti 3, wi 3)],
2
với i = 3, 4, ... , 9. Khi đơn giản hóa bằng f (t, y) = y t + 1, h = 0,2 và ti = 0,2i, nó
trở thành
1
2
wi+1 = 0,192i + 4,736].
24[35wi 11,8wi 1 + 7,4wi 2 1,8wi 3 0,192i
h
wi+1 = wi +
24[9f (ti+1, wi+1) + 19f (ti, wi) 5f (ti 1, wi 1) + f (ti 2, wi 2)],
1
2
wi+1 = 0,192i + 4,736].
24[1,8wi+1 + 27,8wi wi 1 + 0,2wi 2 0,192i
Để sử dụng phương pháp này một cách tường minh, chúng ta cần giải phương trình giải tường minh cho wi+1.
1
2
wi+1 = [27,8wi wi 1 + 0,2wi 2 0,192i 0,192i + 4,736],
22,2
với i = 2, 3, ... , 9.
Kết quả trong Bảng 5.13 thu được bằng cách sử dụng các giá trị chính xác từ y(t) = (t + 1)2
0,5et cho α, α1, α2 và α3 trong trường hợp Adams-Bashforth rõ ràng và cho α, α1 và α2 trong
trường hợp ngầm của Adams-Moulton. Lưu ý rằng phương pháp Adams-Moulton ngầm định cho
Bảng 5.13
Adams- Adams-
Bashforth Moulton
tôi Chính xác Wi Lỗi Wi Lỗi
0,0 0,5000000
0,2 0.8292986
0,4 1.2140877
0,6 1.6489406 1.6489341 0,0000065
0,8 2.1272295 2.1273124 0,0000828 2.1272136 0,0000160
1.0 2.6408591 2.6410810 0,0002219 2.6408298 0,0000293
1,2 3.1799415 3.1803480 0,0004065 3.1798937 0,0000478
1,4 3.7324000 3.7330601 0,0006601 3.7323270 0,0000731
1,6 4.2834838 4.2844931 0,0010093 4.2833767 0,0001071
1,8 4.8151763 4.8166575 0,0014812 4.8150236 0,0001527
2,0 5.3054720 5.3075838 0,0021119 5.3052587 0,0002132
Các phương pháp nhiều bước có sẵn dưới dạng các tùy chọn của lệnh LaunchValueProblem , trong một
tương tự như phương pháp một bước. Lệnh dành cho Adam Bashforth Four
Phương pháp bước áp dụng cho ví dụ thông thường của chúng tôi có dạng
phương thức con = bước 4, bước số = 10, đầu ra = thông tin, chữ số = 8)
Đầu ra từ phương pháp này tương tự như kết quả trong Bảng 5.13 ngoại trừ kết quả chính xác
các giá trị được sử dụng trong Bảng 5.13 và các giá trị gần đúng được sử dụng làm giá trị bắt đầu cho
Để áp dụng phương pháp Ba bước của Adams-Mouton cho bài toán này, các phương án sẽ là
đã thay đổi thành phương thức = adamsmoulton, phương thức con = bước 3.
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
310 CHƯƠNG 5 Các bài toán giá trị ban đầu cho phương trình vi phân thông thường
Trong ví dụ 4, phương pháp Adams-Moulton ẩn cho kết quả tốt hơn phương pháp Adams-Bashforth
rõ ràng có cùng thứ tự. Mặc dù trường hợp này nói chung là như vậy, nhưng các phương thức
tiềm ẩn có điểm yếu cố hữu là trước tiên phải chuyển đổi phương thức đó theo đại số thành một
biểu diễn rõ ràng cho wi+1. Thủ tục này không phải lúc nào cũng có thể thực hiện được, như có
thể thấy bằng cách xem xét bài toán giá trị ban đầu cơ bản
y = ey , 0 t 0,25, y(0) = 1.
h
wi+1 = wi +
24[9ewi+1 + 19ewi 5ewi 1 + ewi 2 ]
là phương trình sai phân của nó, và phương trình này không thể giải được bằng đại số với wi+1.
Chúng ta có thể sử dụng phương pháp Newton hoặc phương pháp cát tuyến để tính gần đúng wi+1, nhưng
điều này làm cho quy trình trở nên phức tạp đáng kể. Trong thực tế, các phương pháp ẩn nhiều bước không
được sử dụng như mô tả ở trên. Đúng hơn, chúng được sử dụng để cải thiện các giá trị gần đúng thu được
bằng các phương pháp rõ ràng. Sự kết hợp giữa một phương pháp rõ ràng để dự đoán và một phương pháp tiềm
Hãy xem xét phương pháp bậc bốn sau đây để giải bài toán giá trị ban đầu. Bước đầu
tiên là tính các giá trị bắt đầu w0, w1, w2 và w3 cho phương pháp Adams-Bashforth rõ ràng
gồm bốn bước. Để làm điều này, chúng tôi sử dụng phương pháp một bước bậc bốn, phương pháp
Runge-Kutta bậc bốn. Bước tiếp theo là tính giá trị gần đúng, w4p, cho y(t4) bằng cách sử
dụng phương pháp Adams-Bashforth rõ ràng làm công cụ dự đoán:
h
w4p = w3 + 24[55f (t3, w3) 59f (t2, w2) + 37f (t1, w1) 9f (t0, w0)].
Phép tính gần đúng này được cải thiện bằng cách chèn w4p vào phía bên phải của phương pháp ngầm ba
bước Adams-Moulton và sử dụng phương pháp đó làm bộ hiệu chỉnh. Điều này mang lại
h
w4 = w3 + 24[9f (t4, w4p) + 19f (t3, w3) 5f (t2, w2) + f (t1, w1)].
Đánh giá hàm mới duy nhất cần có trong quy trình này là f (t4, w4p) trong phương trình hiệu chỉnh;
tất cả các giá trị khác của f đã được tính toán cho các phép tính gần đúng trước đó.
Sau đó, giá trị w4 được sử dụng làm giá trị gần đúng cho y(t4) và kỹ thuật sử dụng phương
pháp Adams-Bashforth làm công cụ dự đoán và phương pháp Adams-Moulton làm công cụ hiệu chỉnh
được lặp lại để tìm w5p và w5, các xấp xỉ ban đầu và cuối cùng đến y(t5). Quá trình này được
tiếp tục cho đến khi chúng ta thu được giá trị gần đúng wc của y(tN) = y(b).
Các phép tính gần đúng được cải thiện cho y(ti+1) có thể thu được bằng cách lặp lại công
thức Adams-Moulton, nhưng những phép tính gần đúng này hội tụ về phép tính gần đúng được đưa ra
bởi công thức ẩn chứ không phải là nghiệm y(ti+1). Do đó, việc giảm kích thước bước thường sẽ
hiệu quả hơn nếu cần cải thiện độ chính xác.
Thuật toán 5.4 dựa trên phương pháp Adams-Bashforth bậc bốn làm yếu tố dự đoán và một lần lặp
của phương pháp Adams-Moulton làm bộ hiệu chỉnh, với các giá trị bắt đầu thu được từ phương pháp
Runge-Kutta bậc bốn.
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
ĐẦU RA
(t0, w0).
wj+1.
Bước 10 Đặt t3 = t;
w3 = w.
Bước 11 DỪNG.
Ví dụ 5 Áp dụng phương pháp dự đoán-sửa lỗi bậc bốn của Adams với h = 0,2 và các giá trị bắt đầu
từ phương pháp cấp 4 Runge-Kutta đến bài toán giá trị ban đầu
2
y = y t + 1, 0 ≤ t 2, y(0) = 0,5.
Giải pháp Đây là sự tiếp tục và sửa đổi của vấn đề được xem xét trong Ví dụ 1 ở đầu phần. Trong ví
dụ đó, chúng tôi thấy rằng các giá trị gần đúng ban đầu từ Runge-Kutta là
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
312 CHƯƠNG 5 Các bài toán giá trị ban đầu cho phương trình vi phân thông thường
y(0,6) ≈ w3 = 1,6489220.
0,2 y(0,8) ≈ (55f (0,6, w3) 59f (0,4, w2) + 37f (0,2, w1) 9f (0, w0)) w4p = w3 +
24
0,2
= 1,6489220 + (55f (0,6, 1,6489220) 59f (0,4, 1,2140762) 24
+ 37(1.7892933) 9(1.5))
= 2.1272892.
Bây giờ chúng ta sẽ sử dụng w4p làm công cụ dự đoán giá trị gần đúng của y(0,8) và xác định giá
trị đã hiệu chỉnh w4, từ phương pháp ngầm định Adams-Moulton. Điều này mang lại
0,2
y(0,8) ≈ w4 = w3 + 24 9f (0,8, w4p) + 19f (0,6, w3) 5f (0,4, w2) + f (0,2, w1)
0,2
= 1,6489220 + (9f (0,8, 2,1272892) + 19f (0,6, 1,6489220) 24
+ (1.7892933))
= 2.1272056.
Bây giờ chúng tôi sử dụng phép tính gần đúng này để xác định yếu tố dự đoán, w5p, cho y(1.0) là
0,2 y(1,0)≈w5p =w4 + (55f (0,8, w4) 59f (0,6, w3) + 37f (0,4, w2) 9f (0,2, w1)) 24
0,2
=2,1272056 + (55f (0,8, 2,1272056) 59f (0,6, 1,6489220) 24
=2,1272056+0,0083333(55(2,4872056) 59(2,2889220)+37(2,0540762)
9(1.7892933))
=2,6409314,
0,2
y(1,0) ≈ w5 = w4 + 9f (1,0, w5p) + 19f (0,8, w4) 5f (0,6, w3) + f (0,4, w2)
24
0,2
= 2,1272056 + (9f (1,0, 2,6409314) + 19f (0,8, 2,1272892) 24
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
+ (2.0540762))
= 2,6408286.
Trong Ví dụ 1, chúng tôi thấy rằng chỉ sử dụng phương pháp Adams-Bashforth rõ ràng đã tạo ra
kết quả kém hơn so với Runge-Kutta. Tuy nhiên, những giá trị gần đúng này với y(0,8)
tương ứng, so với của Runge-Kutta, tương ứng chính xác trong phạm vi
Các phép tính gần đúng của bộ dự đoán-hiệu chỉnh còn lại được tạo bằng Thuật toán 5.4 và
được thể hiện trong Bảng 5.14.
Bảng 5.14
Lỗi
Phương pháp Dự đoán-Hiệu chỉnh bậc 4 của Adams được triển khai trong Maple cho
vấn đề ví dụ với
phương thức con = bước 4, bước số = 10, đầu ra = thông tin, chữ số = 8)
Edward Arthur Milne và tạo ra các giá trị tương tự như trong Bảng 5.14.
(1896–1950) làm việc trong lĩnh vực đạn đạo Các phương pháp nhiều bước khác có thể được rút ra bằng cách sử dụng tích hợp các đa thức nội suy
nghiên cứu trong Thế chiến thứ nhất, và trên các khoảng có dạng [tj, ti+1], với j ≤ i 1, để thu được giá trị gần đúng với y(ti+1). Khi
sau đó cho Vật lý Mặt trời một đa thức nội suy được tích phân trên [ti 3, ti+1], kết quả là biểu thức Milne rõ ràng
Đài quan sát ở Cambridge. TRONG phương pháp:
14
có lỗi cắt ngắn cục bộ 45 h4y(5) (ξi), với một số ξi (ti 3, ti+1).
Phương pháp Milne đôi khi được sử dụng làm yếu tố dự đoán cho phương pháp Simpson ẩn,
Tên của Simpson được liên kết
có lỗi cắt cụt cục bộ (h4/90)y(5) (ξi), đối với một số ξi (ti 1, ti+1), và thu được
bằng cách lấy tích phân một đa thức nội suy trên [ti 1, ti+1].
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
314 CHƯƠNG 5 Các bài toán giá trị ban đầu cho phương trình vi phân thông thường
Lỗi cắt cụt cục bộ liên quan đến phương pháp dự đoán-sửa lỗi thuộc loại Milne-
Simpson thường nhỏ hơn lỗi của phương pháp Adams-Bashforth-Moulton. Nhưng
kỹ thuật này bị hạn chế sử dụng vì có vấn đề về lỗi làm tròn, điều này không xảy ra với
thủ tục Adams. Chi tiết về khó khăn này được đưa ra trong Phần 5.10.
1. Sử dụng tất cả các phương pháp Adams-Bashforth để tính gần đúng nghiệm của giá trị ban đầu sau
các vấn đề. Trong mỗi trường hợp, hãy sử dụng các giá trị ban đầu chính xác và so sánh kết quả với giá trị thực tế.
1
Một. y = te3t 2y, 0 ≤ t 1, y(0) = 0, với h = 0,2; nghiệm thực tế y(t) = 5
te3t 1
25
e3t +
1
e 2t .
25
1
b. y = 1 + (t y)2, 2 ≤ t 3, y(2) = 1, với h = 0,2; nghiệm thực tế y(t) = t + .
1 t
d. y = cos 2t + sin 3t, 0 ≤ t ≤ 1, y(0) = 1, với h = 0,2; nghiệm thực tế y(t) = cos 3t +
1 1 4
tội lỗi 2t .
2 3 3
2. Sử dụng từng phương pháp Adams-Bashforth để tính gần đúng nghiệm của giá trị ban đầu sau
các vấn đề. Trong mỗi trường hợp, sử dụng các giá trị bắt đầu thu được từ phương pháp Runge-Kutta bậc bốn.
2 20 2t + 1
Một. y = , 0 ≤ t 1, y(0) = 1, với h = 0,1 nghiệm thực tế y(t) = t2 + 2 .
t2 + 1 y2
1
b. y = , 1 ≤ t 2, y(1) = (ln 2) 1, với h = 0,1 nghiệm thực tế y(t) = ln(t + 1) .
1 + t
2t
c. y = (y2 + y)/t, 1 ≤ t 3, y(1) = 2, với h = 0,2 nghiệm thực tế y(t) = .
1 t
3. Sử dụng từng phương pháp Adams-Bashforth để tính gần đúng nghiệm của giá trị ban đầu sau
các vấn đề. Trong mỗi trường hợp, sử dụng các giá trị bắt đầu thu được từ phương pháp Runge-Kutta bậc bốn.
2
b. y = 1+y/t +(y/t) , 1 t 3, y(1) = 0, với h = 0,2; nghiệm thực tế y(t) = t tan(ln t).
3 + 2/(1 + e 2t ).
1
d. y = 5y+5t 2+2t, 0 ≤ t ≤ 1, y(0) = 1/3, với h = 0,1; nghiệm thực tế y(t) = t 2+ 4. Sử dụng tất cả các e 5t .
3
phương pháp Adams-Moulton để tính gần đúng nghiệm của Bài tập 1(a), 1(c) và
1(đ). Trong mỗi trường hợp, hãy sử dụng các giá trị bắt đầu chính xác và giải quyết rõ ràng cho wi+1. So sánh kết quả với
những giá trị thực tế.
5. Sử dụng Thuật toán 5.4 để tính gần đúng nghiệm của các bài toán có giá trị ban đầu trong Bài tập 1.
6. Sử dụng Thuật toán 5.4 để tính gần đúng nghiệm của các bài toán có giá trị ban đầu trong Bài tập 2.
7. Sử dụng Thuật toán 5.4 để tính gần đúng lời giải của các bài toán có giá trị ban đầu trong Bài tập 3.
8. Thay đổi Thuật toán 5.4 để bộ sửa có thể được lặp lại cho một số lần lặp nhất định . Lặp lại
Bài tập 7 với p = 2, 3 và 4 lần lặp. Lựa chọn nào của p cho câu trả lời tốt nhất cho mỗi giá trị ban đầu
vấn đề?
y = ey , 0 t 0,20, y(0) = 1
có giải pháp
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
5.7 Phương pháp nhiều bước có kích thước bước thay đổi 315
Áp dụng phương pháp Adams-Moulton ba bước cho bài toán này tương đương với việc tìm điểm cố định wi+1 của
h
g(w) = wi + 24 (9ew + 19ewi 5ewi 1 + ewi 2 ).
Một. Với h = 0,01, thu được wi+1 bằng phép lặp hàm cho i = 2, ... , 19 sử dụng các giá trị bắt đầu chính xác w0,
w1 và w2. Tại mỗi bước, sử dụng wi để tính gần đúng ban đầu của wi+1. b.
Liệu phương pháp của Newton có tăng tốc độ hội tụ qua phép lặp hàm không?
10. Sử dụng phương pháp Dự đoán-Hiệu chỉnh Milne-Simpson để tính gần đúng nghiệm của giá trị ban đầu
11. a. Suy ra phương pháp hai bước Adams-Bashforth bằng cách sử dụng dạng Lagrange của phép nội suy
đa thức.
b. Suy ra phương pháp bốn bước Adams-Bashforth bằng cách sử dụng dạng sai phân ngược của Newton
12. Suy ra phương pháp ba bước Adams-Bashforth bằng phương pháp sau. Bộ
y(ti+1) = y(ti) + ahf (ti, y(ti)) + bhf (ti 1, y(ti 1)) + chf (ti 2, y(ti 2)).
Khai triển y(ti+1), f (ti 2, y(ti 2)) và f (ti 1, y(ti 1)) trong chuỗi Taylor về (ti, y(ti)), và đánh đồng các
hệ số của h, h2 và h3 để thu được a, b và c.
13. Suy ra phương pháp Hai bước Adams-Moulton và lỗi cắt cụt cục bộ của nó bằng cách sử dụng một công thức thích hợp
14. Suy ra phương pháp Simpson bằng cách áp dụng quy tắc Simpson cho tích phân
ti+1
15. Suy ra phương pháp Milne bằng cách áp dụng công thức Newton-Cotes mở (4.29) cho tích phân
ti+1
16. Xác minh các mục trong Bảng 5.12 trên trang 305.
5.7 Phương pháp nhiều bước có kích thước bước thay đổi
Phương pháp Runge-Kutta-Fehlberg được sử dụng để kiểm soát lỗi vì ở mỗi bước, nó cung cấp,
với chi phí bổ sung ít, hai phép tính gần đúng có thể so sánh và liên quan đến lỗi cắt cụt
cục bộ. Kỹ thuật dự đoán-sửa lỗi luôn tạo ra hai giá trị gần đúng ở mỗi bước, vì vậy chúng
là những ứng cử viên đương nhiên cho việc điều chỉnh kiểm soát lỗi.
Để chứng minh quy trình kiểm soát lỗi, chúng tôi xây dựng phương pháp dự đoán-sửa lỗi có kích
thước bước thay đổi bằng cách sử dụng phương pháp Adams-Bashforth rõ ràng bốn bước làm công cụ dự
đoán và phương pháp Adams-Moulton ẩn ba bước làm công cụ sửa lỗi.
h
y(ti+1) = y(ti) + 24[55f (ti, y(ti)) 59f (ti 1, y(ti 1))
251
+ 37f (ti 2, y(ti 2)) 9f (ti 3, y(ti 3))] + y(5) (μˆi)h5 ,
720
đối với một số μˆi (ti 3, ti+1). Giả định rằng các giá trị gần đúng w0, w1, ... , wi đều
chính xác ngụ ý rằng lỗi cắt cụt cục bộ Adams-Bashforth là
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
316 CHƯƠNG 5 Các bài toán giá trị ban đầu cho phương trình vi phân thông thường
Một phân tích tương tự về phương pháp ba bước của Adams-Moulton, xuất phát từ
h
y(ti+1) = y(ti) +
24[9f (ti+1, y(ti+1)) + 19f (ti, y(ti)) 5f (ti 1, y(ti 1))
19
+ f (ti 2, y(ti 2))] y(5) (μ˜i)h5 ,
720
đối với một số μ˜i (ti 2, ti+1), dẫn đến lỗi cắt cụt cục bộ
y(ti+1) wi+1 19
= y(5) (μ˜i)h4 . (5.41)
h 720
Để tiếp tục, chúng ta phải giả định rằng với các giá trị nhỏ của h, chúng ta có
Hiệu quả của kỹ thuật kiểm soát lỗi phụ thuộc trực tiếp vào giả định này.
Nếu chúng ta trừ phương trình. (5.40) từ phương trình. (5.39), ta có
wi+1 wi+1,p h4 3
= [251y(5) (μˆi) + 19y(5) (μ˜i)] ≈ h4 y(5) (μ˜i),
h 720 số 8
Vì thế
số 8
Sử dụng kết quả này để loại bỏ số hạng liên quan đến y(5) (μ˜i)h4 khỏi biểu thức. (5.41) đưa ra
gần đúng với lỗi cắt cụt cục bộ Adams-Moulton
Giả sử bây giờ chúng ta xem xét lại (phương trình 5.41) với kích thước bước mới qh tạo ra các ảnh
gần đúng mới wˆi+1,p và wˆi+1. Đối tượng là chọn q sao cho lỗi cắt cụt cục bộ được đưa ra trong biểu
thức. (5.41) được giới hạn bởi dung sai quy định ε. Nếu chúng ta giả sử rằng giá trị y(5) (μ) trong
biểu thức. (5.41) liên quan đến qh cũng được tính gần đúng bằng phương trình. (5.42), thì
1/4
270 hε hε
q < 1/4 ≈ 2 .
19 |wi+1 wi+1,p| |wi+1 wi+1,p|
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
5.7 Phương pháp nhiều bước có kích thước bước thay đổi 317
Một số giả định gần đúng đã được đưa ra trong quá trình phát triển này, vì vậy trong
hε 1/4
q = 1,5 .
|wi+1 wi+1,p|
Sự thay đổi kích thước bước đối với phương pháp nhiều bước sẽ tốn kém hơn về mặt đánh giá hàm so
với phương pháp một bước, bởi vì các giá trị bắt đầu cách đều nhau mới phải được tính toán. Kết quả
là, thực tế thông thường là bỏ qua sự thay đổi kích thước bước bất cứ khi nào lỗi cắt cụt cục bộ nằm
Ngoài ra, q được đưa ra một giới hạn trên để đảm bảo rằng một phép tính gần đúng chính xác bất thường
không dẫn đến kích thước bước quá lớn. Thuật toán 5.5 kết hợp biện pháp bảo vệ này với giới hạn trên
là 4.
Hãy nhớ rằng các phương pháp nhiều bước yêu cầu kích thước bước bằng nhau cho các giá trị bắt đầu.
Vì vậy, bất kỳ thay đổi nào về kích thước bước đều cần phải tính toán lại các giá trị bắt đầu mới tại
thời điểm đó. Trong Bước 3, 16 và 19 của Thuật toán 5.5, việc này được thực hiện bằng cách gọi thuật toán
Thuật toán Bộ dự đoán-Hiệu chỉnh kích thước bước biến đổi của Adams
5,5
Để tính gần đúng lời giải của bài toán giá trị ban đầu
với lỗi cắt cụt cục bộ trong phạm vi dung sai nhất định:
INPUT điểm cuối a, b; điều kiện ban đầu α; dung sai TOL; kích thước bước tối đa hmax; kích thước bước
OUTPUT i, ti, wi, h trong đó ở bước thứ i wi xấp xỉ y(ti) và kích thước bước h đã được sử dụng hoặc
một thông báo cho biết đã vượt quá kích thước bước tối thiểu.
Bước 1 Thiết lập thuật toán con cho phương pháp bậc 4 Runge-Kutta được gọi là RK4(h, v0, x0, v1,
x1 , v2, x2, v3, x3) chấp nhận làm đầu vào là kích thước bước h và giá trị bắt
đầu v0 ≈ y(x0) và trả về {(xj, vj) | j = 1, 2, 3} được xác định như sau: với j = 1,
2, 3 đặt K1
= hf (xj 1,
vj 1); K2 = hf (xj 1 + h/
2, vj 1 + K1/2)
K4 = hf (xj 1 + h, vj 1 + K3) vj
jh.
Bước 2 Đặt t0 = a;
w0 = α; h
= hmax; CỜ =
CUỐI CÙNG = 0; (LAST sẽ cho biết thời điểm tính giá trị cuối cùng.)
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
318 CHƯƠNG 5 Các bài toán giá trị ban đầu cho phương trình vi phân thông thường
Bước 3 Gọi RK4(h, w0, t0, w1, t1, w2, t2, w3, t3); Đặt
tôi =
4; t = t3 + h.
h
Bước 5 Đặt WP = wi 1 + 24[55f
(ti 1, wi 1) 59f (ti 2, wi 2)
h
WC = wi 1 +
24[9f (t, WP) + 19f (ti 1, wi 1)
σ = 19|WC WP|/(270h).
Bước 6 Nếu σ ≤ TOL thì thực hiện Bước 7–16 (Kết quả được chấp nhận.) nếu
ti = t.
Bước 9 Nếu LAST = 1 thì đặt FLAG = 0 (Bước tiếp theo là 20.)
Bước 11 Nếu σ ≤ 0,1 TOL hoặc ti 1 + h > b thì thực hiện Bước 12–16.
(Tăng h nếu nó chính xác hơn yêu cầu hoặc giảm h để bao gồm b làm điểm
lưới.)
(b ti 1)/4;
CUỐI CÙNG = 1.
Bước 17 Đặt q = (TOL/(2σ ))1/4. (Nhánh sai từ Bước 6: Kết quả bị từ chối.)
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
5.7 Phương pháp nhiều bước có kích thước bước thay đổi 319
Bước 20 Đặt t = ti 1 + h.
Bước 21 DỪNG.
Ví dụ 1 Sử dụng phương pháp dự đoán-hiệu chỉnh kích thước bước biến Adams với kích thước bước tối đa hmax
= 0,2, kích thước bước tối thiểu hmin = 0,01 và dung sai TOL = 10 5 để tính gần đúng lời
giải của bài toán giá trị ban đầu
2
y = y t + 1, 0 ≤ t 2, y(0) = 0,5.
Giải pháp Chúng ta bắt đầu với h = hmax = 0,2 và thu được w0, w1, w2 và w3 bằng Runge-
Kutta, sau đó tìm wp4 và wc4 bằng cách áp dụng phương pháp dự đoán-hiệu chỉnh. Những tính
toán này được thực hiện trong Ví dụ 5 của Phần 5.6 trong đó xác định rằng các phép tính
gần đúng Runge-Kutta là
y(0,6) ≈ w3 = 1,6489220.
y(0,6) ≈ w3 = 1,6489220.
0,2 y(0,8) ≈ (55f (0,6, w3) 59f (0,4, w2) + 37f (0,2, w1) 9f (0, w0)) w4p = w3 + 24
= 2.1272892,
Và
0,2 y(0,8) ≈ w4 = w3 9f (0,8, w4p) + 19f (0,6, w3) 5f (0,42, w2) + f (0,2, w1)
+ 24
= 2.1272056.
Bây giờ chúng ta cần xác định xem những phép tính gần đúng này có đủ chính xác hay không hoặc liệu có cần thay
đổi kích thước bước hay không. Đầu tiên chúng tôi tìm thấy
19 19
δ = w4 w4p| = |2.1272056 2.1272892| = 2,941 × 10 5 . |
270h 270(0,2)
Bởi vì giá trị này vượt quá dung sai 10 5 nên cần có kích thước bước mới và kích thước bước mới là
1/4 1/4
10 5 10 5
qh = = (0,2) = 0,642(0,2) ≈ 0,128.
2δ 2(2,941 × 10 5)
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
320 CHƯƠNG 5 Các bài toán giá trị ban đầu cho phương trình vi phân thông thường
Do đó, chúng ta cần bắt đầu lại quy trình tính toán các giá trị Runge-Kutta
với kích thước bước này, sau đó sử dụng phương pháp dự đoán-hiệu chỉnh với cùng kích thước bước này để
tính toán các giá trị mới của w4p và w4. Sau đó chúng tôi cần tiến hành kiểm tra độ chính xác trên những
xấp xỉ để thấy rằng chúng ta đã thành công. Bảng 5.15 cho thấy lần chạy thứ hai này
thành công và liệt kê tất cả các kết quả thu được bằng Thuật toán 5.5.
Bảng 5.15
tôi y(ti) Wi CHÀO σi |y(ti) wi|
0,5
0 0,1257017 0,5 0,7002318 0,1257017 4,051 × 10 6 0,0000005
0,2514033 0,7002323 0,9230949 0,1257017 4,051 × 10 6 0,0000011
0,3771050 0,9230960 1,1673877 0,1257017 4,051 × 10 6 0,0000017
0,5028066 1,1673894 1,4317502
1,4317480 0,1257017 4,051 × 10 6 0,0000022
0.6285083 1.7146334 1.7146306 0.1257017 4,610 × 10 6 0,0000028
0,7542100 2.0142869 2.0142834 0.1257017 5,210 × 10 6 0,0000035
0.8799116 2.3287244 2.3287200 0.1257017 5,913 × 10 6 0,0000043
1.0056133 2.6556930 2.6556877 0.1257017 6,706 × 10 6 0,0000054
1.1313149 2.9926385 2.9926319 0.1257017 7,604 × 10 6 0,0000066
1.2570166 3.3366642 3.3366562 0.1257017 8,622 × 10 6 0,0000080
1.3827183 3.6844857 3.6844761 0.1257017 9,777 × 10 6 0,0000097
1.4857283 3.9697541 3.9697433 0.1030100 7,029 × 10 6 0,0000108
1.5887383 4.2527830 4.2527711 0.1030100 7,029 × 10 6 0,0000120
1.6917483 4.5310269 4.5310137 0.1030100 7,029 × 10 6 0,0000133
1.7947583 4.8016639 4.8016488 0.1030100 7,029 × 10 6 0,0000151
1.8977683 5.0615660 5.0615488 0.1030100 7,760 × 10 6 0,0000172
1.9233262 5.1239941 5.1239764 0,0255579 3,918 × 10 8 0,0000177
1.9488841 5.1854932 5.1854751 0,0255579 3,918 × 10 8 0,0000181
1.9744421 5.2460056 5.2459870 0,0255579 3,918 × 10 8 0,0000186
2.0000000 5.3054720 5.3054529 0,0255579 3,918 × 10 8 0,0000191
1. Sử dụng Thuật toán dự đoán-hiệu chỉnh kích thước bước biến Adams với dung sai TOL = 10 4,
hmax = 0,25 và hmin = 0,025 để tính gần đúng nghiệm của các bài toán có giá trị ban đầu đã cho.
So sánh kết quả với giá trị thực tế.
1 1 1
Một. y = te3t 2y, 0 ≤ t 1, y(0) = 0; nghiệm thực tế y(t) = b. y = 1 + 5
te3t 25
e3t + 25
e 2t .
2. Sử dụng Thuật toán dự đoán-hiệu chỉnh kích thước bước biến Adams với TOL = 10 4 để tính gần đúng
nghiệm của các bài toán có giá trị ban đầu sau:
2
Một. y = (y/t) + y/t, 1 ≤ t ≤ 1,2, y(1) = 1, với hmax = 0,05 và hmin = 0,01.
3. Sử dụng Thuật toán dự đoán-hiệu chỉnh kích thước bước biến Adams với dung sai TOL = 10 6,
hmax = 0,5 và hmin = 0,02 để tính gần đúng nghiệm của các bài toán có giá trị ban đầu đã cho.
So sánh kết quả với giá trị thực tế.
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
4. Xây dựng Thuật toán dự đoán-hiệu chỉnh kích thước bước thay đổi Adams dựa trên phương pháp năm bước
Adams-Bashforth và phương pháp bốn bước Adams-Moulton. Lặp lại Bài tập 3 bằng phương pháp mới này.
5. Một mạch điện gồm một tụ điện có điện dung không đổi C = 1,1 fara mắc nối tiếp với một điện trở có
điện trở không đổi R0 = 2,1 ohm. Một điện áp E(t) = 110 sint được đặt vào thời điểm t = 0.
Khi điện trở nóng lên, điện trở trở thành hàm số của dòng điện i,
2k di 1 1 dE
1 + tôi i = + dt dt .
R0 R0C R0C
Phép ngoại suy đã được sử dụng trong Phần 4.5 để tính gần đúng các tích phân xác định, trong đó chúng tôi
thấy rằng bằng cách tính trung bình chính xác các phép tính gần đúng hình thang tương đối không chính xác
đã tạo ra các phép tính gần đúng mới có độ chính xác vượt quá mức chính xác. Trong phần này chúng ta sẽ
áp dụng phép ngoại suy để tăng độ chính xác của phép tính gần đúng khi giải các bài toán về giá trị ban đầu.
Như chúng ta đã thấy trước đây, các phép tính gần đúng ban đầu phải có sự mở rộng sai số ở một dạng cụ thể
Để áp dụng phép ngoại suy giải các bài toán về giá trị ban đầu, chúng ta sử dụng kỹ thuật dựa trên
Kỹ thuật này yêu cầu hai giá trị bắt đầu vì cả w0 và w1 đều cần thiết trước khi có thể xác định được xấp
xỉ điểm giữa đầu tiên, w2 . Một giá trị bắt đầu là điều kiện ban đầu cho w0 = y(a) = α. Để xác định giá
trị bắt đầu thứ hai, w1, chúng ta áp dụng phương pháp Euler.
Các giá trị gần đúng tiếp theo thu được từ (5.43). Sau khi một loạt các phép tính gần đúng thuộc loại này được
tạo ra và kết thúc ở giá trị t, việc hiệu chỉnh điểm cuối được thực hiện bao gồm hai phép tính gần đúng điểm giữa
cuối cùng. Điều này tạo ra một giá trị gần đúng w(t, h) đến y(t) có dạng
trong đó δk là các hằng số liên quan đến đạo hàm của nghiệm y(t). Điểm quan trọng là δk không phụ thuộc
vào kích thước bước h. Chi tiết về quy trình này có thể được tìm thấy trong bài báo của Gragg [Gr].
giả sử rằng chúng ta có kích thước bước cố định h. Chúng ta muốn ước chừng y(t1) = y(a + h).
Đối với bước ngoại suy đầu tiên, chúng ta đặt h0 = h/2 và sử dụng phương pháp Euler với w0 = α
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
322 CHƯƠNG 5 Các bài toán giá trị ban đầu cho phương trình vi phân thông thường
Sau đó, chúng tôi áp dụng phương pháp Trung điểm với ti 1 = a và ti = a + h0 = a + h/2 để tạo ra
phép tính gần đúng đầu tiên cho y(a + h) = y(a + 2h0),
Việc hiệu chỉnh điểm cuối được áp dụng để thu được giá trị gần đúng cuối cùng với y(a + h) đối với kích
thước bước h0. Điều này dẫn đến kết quả xấp xỉ O(h2 0) với y(t1)
Chúng tôi lưu giá trị gần đúng y1,1 và loại bỏ các kết quả trung gian w1 và w2.
Để thu được giá trị gần đúng tiếp theo, y2,1, của y(t1), chúng ta đặt h1 = h/4 và sử dụng phương
pháp Euler với w0 = α để thu được giá trị gần đúng của y(a + h1) = y(a + h/4 ) mà chúng ta sẽ gọi là w1:
Tiếp theo, chúng ta tính gần đúng y(a + 2h1) = y(a + h/2) với w2, y(a + 3h1) = y(a + 3h/4)
với w3, và w4 đến y(a + 4h1) = y(t1) bằng phương pháp Điểm giữa.
Việc hiệu chỉnh điểm cuối hiện được áp dụng cho w3 và w4 để tạo ra phép tính gần đúng O(h2 1)
được cải thiện cho y(t1),
Do dạng sai số cho trong (5.44), nên hai phép tính gần đúng của y(a + h) có tính chất là
2 4
h h h2 h4 +···=
y(a + h) = y1,1 + δ1 + δ2 y1,1 + δ1 + δ2 16 +··· ,
2 2 4
Và
2 4
h h h2 h4 +···=
y(a + h) = y2,1 + δ1 + δ2 y2,1 + δ1 + δ2 16 256 +··· .
4 4
Chúng ta có thể loại bỏ phần O(h2) của lỗi cắt cụt này bằng cách lấy trung bình của hai công thức
một cách thích hợp. Cụ thể, nếu chúng ta trừ công thức đầu tiên từ 4 lần cho công thức thứ hai
và chia kết quả cho 3, chúng ta có
h4
1 y(a + h) = y2,1 + (y2,1 y1,1) δ2 +··· . 3 64
Vì vậy, giá trị gần đúng của y(t1) được cho bởi
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
Tiếp theo, chúng ta đặt h2 = h/6 và áp dụng phương pháp Euler một lần, sau đó là phương pháp
Trung điểm năm lần. Sau đó, chúng tôi sử dụng hiệu chỉnh điểm cuối để xác định xấp xỉ h2 , y3,1,
cho y(a + h) = y(t1). Phép tính gần đúng này có thể được lấy trung bình với y2,1 để tạo ra phép
tính gần đúng O(h4) thứ hai mà chúng ta biểu thị là y3,2. Sau đó, y3,2 và y2,2 được tính trung bình
để loại bỏ các hạng lỗi O(h4) và tạo ra một giá trị gần đúng có sai số cấp O(h6). Các công thức
bậc cao hơn được tạo ra bằng cách tiếp tục quá trình.
Sự khác biệt đáng kể duy nhất giữa phép ngoại suy được thực hiện ở đây và phép ngoại suy được
sử dụng để tích phân Romberg trong Phần 4.5 là do cách chọn các phép chia nhỏ. Trong tích hợp
Romberg, có một công thức thuận tiện để biểu diễn các phép tính gần đúng của quy tắc Hình thang
tổng hợp sử dụng các phép chia liên tiếp của kích thước bước cho các số nguyên 1, 2, 4, 8, 16, 32,
64, ... Thủ tục này cho phép quá trình lấy trung bình được tiến hành một
cách dễ dàng.
Chúng ta không có phương tiện để dễ dàng tạo ra các phép tính gần đúng tinh tế cho các bài
toán giá trị ban đầu, do đó phép chia cho kỹ thuật ngoại suy được chọn để giảm thiểu số lượng ước
lượng hàm cần thiết. Quy trình lấy trung bình phát sinh từ việc lựa chọn phép chia nhỏ này, được
trình bày trong Bảng 5.16, không phải là cơ bản, nhưng, ngoài điều đó ra, quy trình này giống như
quy trình được sử dụng cho tích phân Romberg.
Bảng 5.16
y1,1 = w(t, h0)
h21
y2,1 = w(t, h1) y2,2 = y2,1 + h2 (y2,1 y1,1)
h2 0
1
h22 h22
y3,1 = w(t, h2) y2,1) y3,2 = (y3,1 y2,2) y3,3 = (y3,2
y3,1 1+ h2 2 h2 y3,2 0+ h2 2 h2
Thuật toán 5.6 sử dụng các nút có dạng 2n và 2n · Thuật toán 5.6 sử dụng kỹ thuật ngoại suy với dãy số nguyên
3. Các lựa chọn khác
Kích thước bước cơ bản h được chọn và phương pháp tiến triển bằng cách sử dụng hi = h/qi, với mỗi i = 0, ... , 7,
để xấp xỉ y(t+h). Lỗi được kiểm soát bằng cách yêu cầu tính toán các phép tính gần đúng cho đến khi | yi,i
= 8 thì h sẽ yi 1,i 1| nhỏ hơn một dung sai nhất định. Nếu không đạt được dung sai y1,1, y2,2, ... ở mức i
Các giá trị tối thiểu và tối đa của h, hmin và hmax tương ứng được chỉ định để đảm bảo kiểm
soát phương pháp. Nếu yi,i được cho là có thể chấp nhận được thì w1 được đặt thành yi,i và các tính
toán lại bắt đầu để xác định w2, giá trị này sẽ xấp xỉ y(t2) = y(a + 2h). Quá trình được lặp lại
cho đến khi xác định được giá trị gần đúng wN với y(b) .
với lỗi cắt cụt cục bộ trong phạm vi dung sai nhất định:
INPUT điểm cuối a, b; điều kiện ban đầu α; dung sai TOL; kích thước bước tối đa hmax; kích thước
bước tối thiểu hmin.
OUTPUT T, W, h trong đó W xấp xỉ y(t) và kích thước bước h đã được sử dụng hoặc thông báo cho biết
kích thước bước tối thiểu đã bị vượt quá.
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
324 CHƯƠNG 5 Các bài toán giá trị ban đầu cho phương trình vi phân thông thường
Bước 2 Đặt TO = a; WO =
α; h =
hmax; FLAG
với j = 1, ... ,
Bước 5 Đặt k = 1;
NFLAG = 0. (Khi đạt được độ chính xác mong muốn, NFLAG được đặt thành
1.)
W3 = W2 + HK
Bước 11 Đặt j = k; v =
yj yj 1
set yj 1 = yj + ;
Qk 1,j 1 1 (Ngoại
h2 h2 j 1 k yj 1
.
k
j = j 1.
Bước 14 Đặt k = k + 1.
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
Bước 15 Đặt k = k 1.
Bước 16 Nếu NFLAG = 0 thì thực hiện Bước 17 và 18 (Kết quả bị từ chối.) còn lại
thì thực hiện Bước 19 và 20. (Kết quả được chấp nhận.)
Bước 17 Đặt h = h/2. (Giá trị mới cho w bị từ chối, giảm h.)
(Nhánh thật đã hoàn thành, bước tiếp theo quay lại Bước 4.)
Bước 19 Đặt WO = y1; (Giá trị mới cho w được chấp nhận.)
TO = TO + h;
Bước 21 DỪNG.
Ví dụ 1 Sử dụng phương pháp ngoại suy với kích thước bước tối đa hmax = 0,2, kích thước bước tối thiểu hmin = 0,01
và dung sai TOL = 10 9 để tính gần đúng lời giải của bài toán giá trị ban đầu
2
y = y t + 1, 0 ≤ t 2, y(0) = 0,5.
Lời giải Trong bước đầu tiên của phương pháp ngoại suy, chúng ta đặt w0 = 0,5, t0 = 0 và h = 0,2.
h0 = h/2 = 0,1;
1 1
y11 = (w2 + w1 + h0f (t0 + 2h0, w2)) = (0,828 + 0,65 + 0,1f (0,2, 0,828)) = 0,8284.
2 2
Đối với phép tính gần đúng thứ hai với y(0,2), chúng tôi tính toán
h1 = h/4 = 0,05;
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
326 CHƯƠNG 5 Các bài toán giá trị ban đầu cho phương trình vi phân thông thường
=
1 (0,8289725 + 0,739725 + 0,05f (0,2, 0,8289725)) = 0,8290730625. 2
Điều này đưa ra phép ngoại suy gần đúng đầu tiên
(1/4)2
y22 = y21 + (y21 y11) = 0,8292974167.
(1/2)2 (1/4)2
h2 = h/6 = 0,03;
Bây giờ chúng ta có thể tìm thấy hai phép tính gần đúng ngoại suy,
(1/6)2
y32 = y31 + (y31 y21) = 0,8292984862,
(1/4)2 (1/6)2
Và
(1/6)2
y33 = y32 + (y32 y22) = 0,8292986199.
(1/2)2 (1/6)2
Bởi vì
không thỏa mãn dung sai thì cần tính thêm ít nhất một hàng nữa của bảng ngoại suy. Chúng ta sử
dụng h3 = h/8 = 0,025 và tính w1 theo phương pháp Euler, w2, ··· bằng phương pháp moidpoint , w8
và áp dụng hiệu chỉnh điểm cuối. Điều này sẽ cung cấp cho chúng ta giá trị gần đúng y41 mới cho
phép chúng ta tính toán hàng ngoại suy mới
So sánh | y44 y33| = 1,2×10 9 chúng tôi thấy rằng chưa đạt được dung sai chính xác.
Để có được các mục ở hàng tiếp theo, chúng ta sử dụng h4 = h/12 = 0,06. Đầu tiên tính w1 theo
phương pháp Euler, sau đó tính w2 đến w12 bằng phương pháp Midpoint. Cuối cùng sử dụng hiệu chỉnh
điểm cuối để thu được y51. Các mục còn lại ở hàng thứ năm thu được bằng phép ngoại suy và được
hiển thị trong Bảng 5.17. Vì y55 = 0,8292986213 nằm trong khoảng 10 9 của y44 nên nó được chấp
nhận là giá trị gần đúng của y(0,2). Quy trình bắt đầu lại để xấp xỉ y(0,4). Tập hợp đầy đủ các
phép tính gần đúng chính xác cho các địa điểm được liệt kê được đưa ra trong Bảng 5.18.
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
327
5.8 Phương pháp ngoại suy
Bảng 5.17
y1,1 = 0,8284000000
y2,1 = 0,8290730625 y2,2 = 0,8292974167
y3,1 = 0,8291982979 y3,2 = 0,8292984862 y3,3 = 0,8292986199
y4,1 = 0,8292421745 y4,2 = 0,8292985873 y4,3 = 0,8292986210 y4,4 = 0,8292986211
y5,1 = 0,8292735291 y5,2 = 0,8292986128 y5,3 = 0,8292986213 y5,4 = 0,8292986213 y5,5 = 0,8292986213
Bảng 5.18
tôi yi = y(ti) Wi CHÀO
k
Bằng chứng cho thấy phương pháp trình bày trong Thuật toán 5.6 hội tụ bao gồm các kết quả từ
lý thuyết tổng hợp; nó có thể được tìm thấy trong bài báo gốc của Gragg [Gr]. Một số khác
các thủ tục ngoại suy có sẵn, một số trong đó sử dụng các kỹ thuật có kích thước bước thay đổi.
Để biết các thủ tục bổ sung dựa trên quá trình ngoại suy, hãy xem Bulirsch và Stoer
các bài báo [BS1], [BS2], [BS3] hoặc văn bản của Stetter [Stet]. Các phương pháp được Bulirsch sử dụng và
Stoer liên quan đến phép nội suy với các hàm hữu tỉ thay vì phép nội suy đa thức
1. Sử dụng Thuật toán ngoại suy với dung sai TOL = 10 4, hmax = 0,25 và hmin = 0,05 để
xấp xỉ nghiệm của các bài toán có giá trị ban đầu sau đây. So sánh kết quả với thực tế
các giá trị.
1 1 1
Một. y = te3t 2y, 0 ≤ t 1, y(0) = 0; nghiệm thực tế y(t) = b. y = 1 + te3t e3t + e 2t .
5 25 25
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
328 CHƯƠNG 5 Các bài toán giá trị ban đầu cho phương trình vi phân thông thường
Thuật toán ngoại suy với TOL = 10 4 để tính gần đúng các nghiệm sau
vấn đề về giá trị ban đầu:
2
Một. y = (y/t) + y/t, 1 ≤ t ≤ 1,2, y(1) = 1, với hmax = 0,05 và hmin = 0,02.
3. Sử dụng Thuật toán ngoại suy với dung sai TOL = 10 6, hmax = 0,5 và hmin = 0,05 để
xấp xỉ nghiệm của các bài toán có giá trị ban đầu sau đây. So sánh kết quả với thực tế
các giá trị.
4. Gọi P(t) là số lượng cá thể trong quần thể tại thời điểm t, tính bằng năm. Nếu mức sinh trung bình
tỷ lệ b không đổi và tỷ lệ tử vong trung bình d tỷ lệ thuận với quy mô dân số (do
quá đông đúc), thì tốc độ tăng dân số được tính bằng phương trình logistic
dP(t) 2
= bP(t) k[P(t)] ,
dt
trong đó d = kP(t). Giả sử P(0) = 50, 976, b = 2,9 × 10 2 và k = 1,4 × 10 7. Tìm dân số
sau 5 năm.
các vấn đề. Các kỹ thuật được thảo luận chỉ giới hạn ở những kỹ thuật biến đổi một phương trình bậc
cao hơn thành một hệ phương trình vi phân bậc nhất. Trước khi thảo luận về sự chuyển đổi
thủ tục, một số nhận xét là cần thiết liên quan đến các hệ thống liên quan đến vi phân bậc một
phương trình.
Một hệ bậc m của các bài toán giá trị ban đầu bậc nhất có dạng
du1
= f1(t, u1, u2, ... , ừm),
dt
du2
= f2(t, u1, u2, ... , ừm),
dt
.
.
.
ngu ngốc
Mục tiêu là tìm m hàm u1(t), u2(t), ... , um(t) thỏa mãn từng vi phân
phương trình cùng với tất cả các điều kiện ban đầu.
Để thảo luận về sự tồn tại và tính duy nhất nghiệm của hệ phương trình, chúng ta cần
mở rộng định nghĩa của điều kiện Lipschitz cho các hàm nhiều biến.
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
Định nghĩa 5.16 Hàm f (t, y1, ... , ym), xác định trên tập hợp
được gọi là thỏa mãn điều kiện Lipschitz trên D với các biến u1, u2, ... , um nếu tồn tại hằng số L > 0 với
tôi
|f (t, u1, ... , um) f (t,z1, ... ,zm)| ≤ L |uj zj|, (5.47)
j=1
với mọi (t, u1, ... , um) và (t,z1, ... ,zm) trong D.
Bằng cách sử dụng Định lý Giá trị Trung bình, có thể chứng minh rằng nếu f và đạo hàm riêng thứ nhất của nó
đạo hàm liên tục trên D và nếu
với mỗi i = 1, 2, ... , m và tất cả (t, u1, ... , um) thuộc D thì f thỏa mãn điều kiện Lipschitz trên D
với hằng số Lipschitz L (xem [BiR], trang 141 ). Sau đây là định lý về sự tồn tại và duy nhất cơ bản.
Chứng minh của nó có thể được tìm thấy trong [BiR], trang 152–154.
D = {(t, u1, u2, ... , ừm) | a ≤ t ≤ b và ∞ < ui < ∞, với mỗi i = 1, 2, ... , m},
và cho fi(t, u1, ... , um), với mỗi i = 1, 2, ... , m, liên tục và thỏa mãn điều kiện Lipschitz trên D. Hệ
phương trình vi phân bậc nhất (5.45) , tuân theo các điều kiện ban đầu (5.46), có nghiệm duy nhất
Các phương pháp giải hệ phương trình vi phân bậc một là tổng quát hóa của các phương pháp giải một
phương trình bậc nhất được trình bày ở phần trước của chương này. Ví dụ, phương pháp Runge-Kutta cổ điển
w0 = α,
k1 = hf (ti, wi),
h 1 k2 =
hf ti + k1 , , wi + 2 2
h 1 k3 =
hf ti + k2 , , wi + 2 2
k4 = hf (ti+1, wi + k3),
được sử dụng để giải bài toán giá trị ban đầu bậc nhất
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
330 CHƯƠNG 5 Các bài toán giá trị ban đầu cho phương trình vi phân thông thường
Chọn một số nguyên N > 0 và đặt h = (b a)/N. Phân chia khoảng [a, b] thành
N khoảng con với các điểm lưới
Sử dụng ký hiệu wij, với mỗi j = 0, 1, ... , N và i = 1, 2, ... , m, để biểu thị một
giá trị gần đúng với ui(tj). Tức là, wij xấp xỉ nghiệm thứ i ui(t) của (5.45) tại lưới thứ j
điểm tj. Đối với các điều kiện ban đầu, đặt (xem Hình 5.6)
Hình 5.6
y y y
Giả sử các giá trị w1, j, w2, j, ... , wm, j đã được tính toán. Chúng tôi thu được w1, j+1,
w2, j+1, ... , wm, j+1 bằng phép tính đầu tiên
k1,i = hfi(tj, w1, j, w2, j, ... , wm, j), với mỗi i = 1, 2, ... , m; (5.49)
h 1 1 1
k2,i = hfi tj + w1, j + k1,1, w2, j + k1,2, ... , wm, j + k1,m , , (5,50)
2 2 2 2
h 1 1 1
k3,i = hfi tj + , w1, j + k2,1, w2, j + k2,2, ... , wm, j + k2,m , (5,51)
2 2 2 2
k4,i = hfi(tj + h, w1, j + k3,1, w2, j + k3,2, ... , wm, j + k3,m), (5,52)
1
wi, j+1 = wi, j + (k1,i + 2k2,i + 2k3,i + k4,i), (5,53)
6
với mỗi i = 1, 2, ... , m. Lưu ý rằng tất cả các giá trị k1,1, k1,2, ... , k1,m phải được tính trước
bất kỳ số hạng nào có dạng k2,i đều có thể được xác định. Nói chung, mỗi kl,1, kl,2, ... , kl,m phải là
được tính toán trước bất kỳ biểu thức kl+1,i nào. Thuật toán 5.7 triển khai Runge-Kutta
phương pháp bậc bốn cho hệ bài toán giá trị ban đầu.
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
bạn
= fj(t, u1, u2, ... , um), a ≤ t ≤ b, với uj(a) = αj,
j
với j = 1, 2, ... ,m tại (N + 1) các số cách đều nhau trong khoảng [a, b]:
INPUT điểm cuối a, b; số phương trình m; số nguyên N; điều kiện ban đầu α1, ... , αm.
h 1 1 1
k2, j = hfjt + 2 , w1 + k1,2, ... , wm + k1,m .
2 k1,1, w2 + 2 2
h 1 1 1
k3, j = hfjt + 2 , w1 k2,2, ... , wm + k2,m .
2 k2,1, w2 + 2 2
Bước 12 DỪNG.
Minh họa Định luật Kirchhoff phát biểu rằng tổng của tất cả các thay đổi điện áp tức thời xung quanh một điểm đóng
mạch bằng không. Định luật này ngụ ý rằng dòng điện I(t) trong mạch kín chứa điện trở
1
LI (t) + RI(t) + Tôi(t) dt = E(t).
C
Dòng điện I1(t) và I2(t) lần lượt ở vòng trái và vòng phải của mạch như hình vẽ.
1
I2(t) dt + 4I2(t) + 6[I2(t) I1(t)] = 0.
0,5
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
332 CHƯƠNG 5 Các bài toán giá trị ban đầu cho phương trình vi phân thông thường
Hình 5.7
2 0,5 F
12 V 6 4
2 giờ
Nếu công tắc trong mạch đóng tại thời điểm t = 0 thì ta có điều kiện ban đầu I1(0) = 0 và
I2(0) = 0. Giải I 1(t) trong phương trình thứ nhất, đạo hàm phương trình thứ hai, và thay
thế I 1(t) để có được
tôi
1 = f1(t, I1, I2) = 4I1 + 3I2 + 6, I1(0) = 0,
TÔI
2 = f2(t, I1, I2) = 0,6I1 0,2I2 = 2,4I1 + 1,6I2 + 3,6, I2(0) = 0.
Chúng ta sẽ áp dụng phương pháp Runge-Kutta bậc 4 cho hệ thống này với h = 0,1. Vì
w1,0 = I1(0) = 0 và w2,0 = I2(0) = 0,
k1,1 = hf1(t0, w1,0, w2,0) = 0,1 f1(0, 0, 0) = 0,1 ( 4(0) + 3(0) + 6) = 0,6,
k1,2 = hf2(t0, w1,0, w2,0) = 0,1 f2(0, 0, 0) = 0,1 ( 2,4(0) + 1,6(0) + 3,6) = 0,36,
1 1 1
k2,1 = hf1 t0 + h, w1,0 + k1,1, w2,0 + k1,2 = 0,1 f1(0,05, 0,3, 0,18)
2 2 2
1 1 1 k2,2 = hf2 t0 + h,
w1,0 + k1,1, w2,0 + k1,2 = 0,1 f2(0,05, 0,3, 0,18) 2 2 2
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
1
I1(0,1) ≈ (k1,1
w1,1 +
= 2k2,1
w1,0 ++ 2k3,1 + k4,1)
6
1
= 0 + (0,6 + 2(0,534) + 2(0,54072) + 0,4800912) = 0,5382552
6
Và
1
I2(0,1) ≈ (k1,2
w2,1 +
= 2k2,2
w2,0 ++ 2k3,2 + k4,2) = 0,3196263.
6
Các mục còn lại trong Bảng 5.19 được tạo theo cách tương tự.
Bảng 5.19
tj w1,j w2,j |I1(tj) w1,j| |I2(tj) w2,j|
0,0 0 0 0 0
Hãy nhớ rằng Maple bảo lưu Gói NumericalAnalysis của Maple hiện không gần đúng với giải pháp cho
chữ D đại diện hệ các bài toán giá trị ban đầu, nhưng hệ phương trình vi phân bậc một có thể bằng
sự khác biệt hóa.
giải quyết bằng cách sử dụng dsolve. Hệ thống trong hình minh họa được xác định bằng
15 5 3 9 5
27 e 2t + 9 e 2t + e t
u1(t) = e t 2 + , u2(t) = 2
số 8 số 8 2 4 4
sản xuất
15 5 3
27 e 2t + e +
t 2
số 8 số 8 2
9 5
9 e 2t + e t
2
4 4
và để xác định giá trị của hàm số tại t = 0,5 chúng ta sử dụng
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
334 CHƯƠNG 5 Các bài toán giá trị ban đầu cho phương trình vi phân thông thường
1.793527048
1.014415451
Lệnh dsolve sẽ thất bại nếu không tìm thấy giải pháp rõ ràng. Trong trường hợp đó, chúng ta có
thể sử dụng tùy chọn số trong dsolve, áp dụng kỹ thuật Runge-Kutta-Fehlberg.
Tất nhiên, kỹ thuật này cũng có thể được sử dụng khi giải pháp chính xác có thể được xác định bằng
giải pháp dsolve. Ví dụ: với hệ thống được xác định trước đó,
trả lại
g(0,5)
Nhiều bài toán vật lý quan trọng—ví dụ, mạch điện và hệ dao động—liên quan đến các bài toán có giá
trị ban đầu mà phương trình của chúng có bậc cao hơn một. Kỹ thuật mới không cần thiết để giải
quyết những vấn đề này. Bằng cách đặt tên lại cho các biến, chúng ta có thể biến phương trình vi
phân bậc cao thành hệ phương trình vi phân bậc nhất và sau đó áp dụng một trong các phương pháp mà
chúng ta đã thảo luận.
Bài toán giá trị ban đầu bậc mth tổng quát
với điều kiện ban đầu y(a) = α1, y (a) = α2, ... , y(m 1) (a) = αm có thể chuyển đổi thành hệ
phương trình dạng (5.45) và (5.46) . và um(t) = y(m 1)
y(t), u2(t) = y (t), ... , (t). Điều này tạo ra hệ thống bậc nhất Let u1(t) =
Và
ngu ngốc
=dy(m 1)
= y(m) = f (t, y, y , ... , y(m 1) ) = f (t, u1, u2, ... , um),
dt dt
u1(a) = y(a) = α1, u2(a) = y (a) = α2, ... , um(a) = y(m 1) (a) = αm.
Ví dụ 1 Biến đổi bài toán giá trị ban đầu bậc hai
vào hệ các bài toán giá trị ban đầu bậc nhất, và sử dụng phương pháp Runge-Kutta với h = 0,1 để
tính gần đúng lời giải.
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
Giải Giả sử u1(t) = y(t) và u2(t) = y (t). Điều này biến đổi phương trình bậc hai thành
hệ thống
u 1(t) = u2(t),
Các điều kiện ban đầu cho w1,0 = 0,4 và w2,0 = 0,6. Phương trình Runge-Kutta. (5.49)
đến (5.52) ở trang 330 với j = 0 cho
1 1 1
h k2,1 = hf1 t0 + , w1,0 + 2 2 k1,1, w2,0 k1,2 = h w2,0 + 2 k1,2 = 0,062,
+ 2
h 1 1
k2,2 = hf2 t0 + , w1,0 k1,1, w2,0 + k1,2
2 + 2 2
= 0,03247644757,
= 0,03152409237,
Và
Vì thế
Và
Giá trị w1,1 xấp xỉ u1(0,1) = y(0,1) = 0,2e2(0,1) (sin 0,1 2 cos 0,1), và w2,1 xấp xỉ u2(0,1)
Tập hợp các giá trị w1,j và w2,j, với j = 0, 1, ... , 10, được trình bày trong Bảng 5.20 và
được so sánh với các giá trị thực tế của u1(t) = 0,2e2t (sin t 2 chi phí) và u2(t) = u 1(t) =
0,2e2t (4 sin t 3 chi phí).
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
336 CHƯƠNG 5 Các bài toán giá trị ban đầu cho phương trình vi phân thông thường
Bảng 5.20
tj y(tj) = u1(tj) w1,j y (tj) = u2(tj) w2,j |y(tj) w1,j| |y (tj) w2,j|
Trong Maple đạo hàm bậc n y(n) (t) Chúng ta cũng có thể sử dụng dsolve từ Maple cho các phương trình bậc cao hơn. Để xác định sự khác biệt
được chỉ định bởi (D@@n)(y)(t).
phương trình trong ví dụ 1, sử dụng
để có được
1
y(t) = e2t (sin(t) 2 cos(t))
5
Chúng tôi cô lập giải pháp ở dạng hàm bằng cách sử dụng
g := rhs(sol 2)
Runge-Kutta-Fehlberg cũng có sẵn cho các phương trình bậc cao hơn thông qua lệnh dsolve với tùy chọn
số. Nó được sử dụng theo cách tương tự như được minh họa cho các hệ thống
Các phương pháp một bước khác có thể được mở rộng cho các hệ thống theo cách tương tự. Khi có lỗi
các phương pháp điều khiển như phương pháp Runge-Kutta-Fehlberg được mở rộng, mỗi thành phần của
nghiệm số (w1j, w2j, ... , wmj) phải được kiểm tra độ chính xác. Nếu bất kỳ
các thành phần không đủ chính xác, toàn bộ lời giải số (w1j, w2j, ... , wmj)
phải được tính toán lại.
Các phương pháp nhiều bước và kỹ thuật dự đoán-sửa lỗi cũng có thể được mở rộng để
hệ thống. Một lần nữa, nếu sử dụng kiểm soát lỗi thì mỗi thành phần phải chính xác. Phần mở rộng
kỹ thuật ngoại suy cho hệ thống cũng có thể được thực hiện, nhưng ký hiệu trở nên khá
có liên quan. Nếu chủ đề này được quan tâm, xem [HNW1].
Các định lý hội tụ và ước lượng sai số cho các hệ thống cũng tương tự như các định lý được xem xét
trong Mục 5.10 đối với các phương trình đơn, ngoại trừ các giới hạn được cho dưới dạng vectơ
định mức, một chủ đề được xem xét trong Chương 7. (Một tài liệu tham khảo tốt cho các định lý này là [Ge1],
trang 45–72.)
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
1. Sử dụng phương pháp Runge-Kutta cho các hệ để tính gần đúng nghiệm của các hệ phương trình sau:
phương trình vi phân bậc nhất và so sánh kết quả với lời giải thực tế.
2
Một. bạn = 3u1 + 2u2 (2t + 1)e2t , u1(0) = 1;
1
2
2 = 4u1 + u2 + (t + 2t 4)e2t , u2(0) = 1; 0 ≤ t ≤ 1; h = 0,2;
bạn
1 1 1 2
nghiệm thực tế u1(t) = e5t e5t + e t + t 2e2t .
3 3e t + e2t và u2(t) = 3 3
b. bạn = 4u1 2u2 + chi phí + 4 sint , u1(0) = 0;
1
2 = u1 2et + 1, u2(0) = 0;
bạn
3 = u1 et + 1, u3(0) = 1; 0 ≤ t 2; h = 0,5;
bạn
d. bạn = u2 u3 + t, u1(0) = 1;
1
2 = 3t 2, u2(0) = 1;
bạn
3 = u2 + e t , u3(0) = 1; 0 ≤ t ≤ 1; h = 0,1;
bạn
2. Sử dụng phương pháp Runge-Kutta cho các hệ để tính gần đúng nghiệm của các hệ phương trình sau:
phương trình vi phân bậc nhất và so sánh kết quả với lời giải thực tế.
1 1 1
1 2 2
nghiệm thực tế u1(t) = e2t + t + 2t và u2(t) = 2 e2t + t .
2 2 2
1 2 1 2
b. bạn = u1 u2 9 2 t + , u1(0) = 3;
1
3 9 3
2 = u2 + 3t 4, u2(0) = 5; 0 ≤ t 2; h = 0,2;
bạn
2
nghiệm thực tế u1(t) = 3et + t và u2(t) = 4et 3t + 1.
2 = u2 + u3 2e t , u2(0) = 1;
bạn
3 3 21 2
nghiệm thực tế u1(t) = 3e t 3 sin t + 6 chi phí, u2(t) = e t + tội lỗi t chi phí e2t ,
2 10 10 5
12 9 2
và u3(t) = e t + - chi phí + tội lỗi t e2t .
5 5 5
d. bạn = 3u1 + 2u2 u3 1 3t 2 sin t, u1(0) = 5;
1
3. Sử dụng Thuật toán Runge-Kutta cho Hệ thống để tính gần đúng các nghiệm của các vấn đề cao hơn sau:
sắp xếp các phương trình vi phân và so sánh kết quả với lời giải thực tế.
3
b. t 2y 2ty + 2y = t tôi biết , 1 ≤ t 2, y(1) = 1, y (1) = 0, với h = 0,1;
7 1 3
ln t
3
3
d. t 3y t 2y + 3ty 4y = 5t lnt + 9t 3 , 1 ≤ t 2, y(1) = 0, y (1) = 1, y(1) = 3,
2 3
với h = 0,1; nghiệm thực tế y(t) = t + t cos(ln t) + t sin(ln t) + t ln t.
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
338 CHƯƠNG 5 Các bài toán giá trị ban đầu cho phương trình vi phân thông thường
4. Sử dụng Thuật toán Runge-Kutta cho Hệ thống để tính gần đúng các nghiệm của các vấn đề cao hơn sau:
sắp xếp các phương trình vi phân và so sánh kết quả với lời giải thực tế. Một. y
d. 3
t 3y + t 2y 2ty + 2y = 8t h 2, 1 ≤ t 2, y(1) = 2, y (1) = 8, y(1) = 6, với
1 1.
= 0,1; nghiệm thực tế y(t) = 2t t 2 + t 3 + t
5. Thay đổi Thuật toán dự đoán-sửa lỗi bậc bốn của Adams để có được lời giải gần đúng cho
các hệ phương trình bậc nhất.
6. Lặp lại Bài tập 2 bằng thuật toán được phát triển ở Bài tập 5.
7. Lặp lại Bài tập 1 bằng thuật toán được phát triển ở Bài tập 5.
8. Giả sử con lắc lắc được mô tả trong ví dụ chính của chương này dài 2 ft và g = 32,17 ft/s2. Với h = 0,1 s, hãy
so sánh góc θ thu được cho hai bài toán giá trị ban đầu sau tại thời điểm t = 0, 1 và 2 s.
d2θ π
Một.
g sin θ = 0, θ (0) = + , θ (0) = 0,
L 6
dt2 d2θ π
b. g θ = 0, θ (0) = + , θ (0) = 0,
dt2 L 6
9. Việc nghiên cứu các mô hình toán học để dự đoán biến động quần thể của các loài cạnh tranh có nguồn gốc từ các
công trình độc lập được xuất bản vào đầu thế kỷ 20 bởi AJ Lotka và V. Volterra (ví dụ, xem [Lo1], [Lo2] , và
[Võ]).
Xét bài toán dự đoán quần thể của hai loài, một loài là loài săn mồi, quần thể của chúng tại thời điểm
t là x2(t), ăn loài kia là con mồi, có quần thể là x1(t).
Chúng ta sẽ cho rằng con mồi luôn được cung cấp đầy đủ thức ăn và tỷ lệ sinh của nó ở bất kỳ thời điểm nào
tỷ lệ thuận với số lượng con mồi còn sống tại thời điểm đó; tức là tỷ lệ sinh (con mồi) là k1x1(t). Tỷ lệ tử
vong của con mồi phụ thuộc vào cả số lượng con mồi và động vật ăn thịt còn sống tại thời điểm đó. Để đơn
giản, chúng tôi giả sử tỷ lệ tử vong (con mồi) = k2x1(t)x2(t). Mặt khác, tỷ lệ sinh của động vật ăn thịt phụ
thuộc vào nguồn cung cấp thức ăn của nó, x1(t), cũng như vào số lượng động vật ăn thịt có sẵn cho mục đích sinh sản.
Vì lý do này, chúng tôi giả định rằng tỷ lệ sinh (động vật ăn thịt) là k3x1(t)x2(t). Tỷ lệ tử vong của động vật ăn
thịt sẽ được coi là tỷ lệ đơn giản với số lượng động vật ăn thịt còn sống vào thời điểm đó; nghĩa là tỷ lệ tử vong
Vì x 1(t) và x 2(t) tương ứng là sự thay đổi của quần thể con mồi và quần thể động vật ăn thịt,
theo thời gian bài toán được biểu diễn bằng hệ phương trình vi phân phi tuyến
Giải hệ này để tìm 0 t 4, giả sử rằng quần thể ban đầu của con mồi là 1000 và của kẻ săn mồi là 500
và các hằng số là k1 = 3, k2 = 0,002, k3 = 0,0006 và k4 = 0,5. Hãy vẽ đồ thị các lời giải cho bài toán
này, vẽ đồ thị của cả hai quần thể theo thời gian và mô tả các hiện tượng vật lý được biểu diễn. Có giải
pháp ổn định nào cho mô hình dân số này không? Nếu vậy, với giá trị nào x1 và x2 thì nghiệm ổn định?
10. Trong Bài tập 9, chúng ta đã xem xét vấn đề dự đoán quần thể trong mô hình động vật ăn thịt-con mồi.
Một vấn đề khác thuộc loại này liên quan đến việc hai loài cạnh tranh để giành cùng một nguồn cung cấp thực
phẩm. Nếu số lượng loài còn sống tại thời điểm t được ký hiệu là x1(t) và x2(t), người ta thường giả định
rằng, mặc dù tỷ lệ sinh của mỗi loài chỉ tỷ lệ thuận với số lượng loài còn sống tại thời điểm đó, tỷ lệ tử
vong của mỗi loài phụ thuộc vào quần thể của cả hai loài. Chúng ta sẽ giả sử rằng quần thể của một cặp loài
cụ thể được mô tả bằng các phương trình
dx1(t) dx2(t)
= x1(t)[4 0,0003x1(t) 0,0004x2(t)] và = x2(t)[2 0,0002x1(t) 0,0001x2(t)].
dt dt
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
Nếu biết quần thể ban đầu của mỗi loài là 10.000, hãy tìm nghiệm của hệ thống này với 0 ≤ t ≤ 4. Có giải pháp ổn định nào cho
mô hình quần thể này không? Nếu vậy, với giá trị nào của x1 và x2 thì nghiệm ổn định?
Một số phương pháp đã được trình bày trong chương này để tính gần đúng lời giải của bài toán có
giá trị ban đầu. Mặc dù có sẵn nhiều kỹ thuật khác nhưng chúng tôi đã chọn các phương pháp được mô
tả ở đây vì nhìn chung chúng thỏa mãn ba tiêu chí:
• Sự phát triển của chúng đủ rõ ràng để bạn có thể hiểu cách thức và lý do chúng hoạt động.
• Một hoặc nhiều phương pháp sẽ cho kết quả thỏa đáng đối với hầu hết các vấn đề mà sinh viên khoa
học và kỹ thuật gặp phải.
• Hầu hết các kỹ thuật tiên tiến và phức tạp hơn đều dựa trên một hoặc một sự kết hợp
của các thủ tục được mô tả ở đây.
Trong phần này, chúng ta thảo luận lý do tại sao những phương pháp này được kỳ vọng sẽ mang lại
kết quả khả quan trong khi một số phương pháp tương tự thì không. Trước khi bắt đầu cuộc thảo luận
này, chúng ta cần trình bày hai định nghĩa liên quan đến sự hội tụ của phương pháp phương trình
sai phân một bước để giải phương trình vi phân khi kích thước bước giảm.
Định nghĩa 5.18 Phương pháp phương trình sai phân một bước có sai số cắt cụt cục bộ τi(h) ở bước thứ i được cho là phù
hợp với phương trình vi phân mà nó xấp xỉ nếu
Lưu ý rằng định nghĩa này là định nghĩa cục bộ vì với mỗi giá trị τi(h), chúng ta giả sử rằng
Phương pháp một bước là nhất quán
phép tính gần đúng wi 1 và nghiệm chính xác y(ti 1) là như nhau. Một phương tiện thực tế hơn để
nếu phương trình sai phân của
phương pháp đó tiến gần phân tích tác động của việc làm cho h nhỏ là xác định tác động tổng thể của phương pháp. Đây là
đến phương trình vi phân khi sai số lớn nhất của phương pháp trên toàn bộ phạm vi của phép tính gần đúng, chỉ giả sử rằng
kích thước bước tiến về 0. phương pháp đó cho kết quả chính xác ở giá trị ban đầu.
Định nghĩa 5.19 Phương pháp phương trình sai phân một bước được cho là hội tụ theo phương trình vi phân mà nó xấp xỉ
nếu
Một phương thức hội tụ nếu
giải pháp cho sự khác biệt lim h tối |wi y(ti)| = 0,
đa 0 1<i<N
phương trình tiếp cận nghiệm của
phương trình vi phân khi kích trong đó y(ti) biểu thị giá trị chính xác của nghiệm của phương trình vi phân và wi là giá trị gần
thước bước tiến về 0. đúng thu được từ phương pháp sai phân ở bước thứ i.
Giải pháp Kiểm tra Bất đẳng thức (5.10) trang 271, trong công thức giới hạn sai số của phương pháp
Euler, ta thấy rằng theo giả thuyết của Định lý 5.9,
Mh
tối đa |wi y(ti)| ≤ |eL(b a) 1|.
1<i<N 2L
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
340 CHƯƠNG 5 Các bài toán giá trị ban đầu cho phương trình vi phân thông thường
Mh |
lim max wi y(ti)| ≤ lim eL(b a) 1 = 0.
h 0 1<i<N h 0 2L
Vì vậy phương pháp Euler hội tụ theo phương trình vi phân thỏa mãn các điều kiện của định nghĩa này.
Phương pháp một bước nhất quán có đặc tính là phương trình sai phân của phương pháp này tiến gần
đến phương trình vi phân khi kích thước bước tiến về 0. Vì vậy, lỗi cắt cụt cục bộ của một phương pháp
nhất quán sẽ tiến tới 0 khi kích thước bước tiến tới 0.
Loại vấn đề liên quan đến lỗi khác tồn tại khi sử dụng các phương pháp sai phân để tính gần đúng
nghiệm của phương trình vi phân là hậu quả của việc không sử dụng kết quả chính xác.
Trong thực tế, cả điều kiện ban đầu lẫn phép tính số học được thực hiện sau đó đều không được biểu
diễn chính xác do sai số làm tròn liên quan đến số học hữu hạn.
Trong Phần 5.2 chúng ta đã thấy rằng việc xem xét này có thể dẫn đến những khó khăn ngay cả đối với phương pháp
Euler hội tụ.
Một phương pháp ổn định khi Để phân tích tình huống này, ít nhất là một phần, chúng ta sẽ cố gắng xác định phương pháp nào ổn
kết quả phụ thuộc liên tục vào dữ liệu định, theo nghĩa là những thay đổi nhỏ hoặc nhiễu loạn trong các điều kiện ban đầu sẽ tạo ra những
ban đầu.
thay đổi nhỏ tương ứng trong các phép tính gần đúng tiếp theo.
Khái niệm về tính ổn định của phương trình sai phân một bước có phần tương tự với điều kiện của
một phương trình vi phân được đặt đúng, do đó không có gì đáng ngạc nhiên khi điều kiện Lipschitz xuất
hiện ở đây, giống như trong định lý tương ứng cho các phương trình vi phân, Định lý 5.6 ở Mục 5.1.
Phần (i) của định lý sau đây liên quan đến tính ổn định của phương pháp một bước. Việc chứng minh
kết quả này không khó và được xem xét trong Bài tập 1. Phần (ii) của Định lý 5.20 liên quan đến các
điều kiện đủ để một phương pháp nhất quán hội tụ. Phần (iii) biện minh cho nhận xét được đưa ra trong
Phần 5.5 về việc kiểm soát lỗi toàn cục của một phương pháp bằng cách kiểm soát lỗi cắt cụt cục bộ của
nó và ngụ ý rằng khi lỗi cắt cụt cục bộ có tốc độ hội tụ O(hn), lỗi toàn cục sẽ có cùng tỷ lệ tốc độ
hội tụ. Việc chứng minh phần (ii) và (iii) khó hơn phần (i) và có thể tìm thấy trong tài liệu trình
được xấp xỉ bằng phương pháp sai phân một bước ở dạng
w0 = α,
Giả sử tồn tại một số h0 > 0 và φ(t, w, h) là liên tục và thỏa mãn a
Điều kiện Lipschitz trong biến w với hằng số Lipschitz L trên tập hợp
Sau đó
(ii) Phương pháp sai phân là hội tụ khi và chỉ nếu nó nhất quán, tức là
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
(iii) Nếu tồn tại một hàm τ và với mỗi i = 1, 2, ... , N, lỗi cắt cụt cục bộ τi(h) thỏa mãn |
τ (h)
|y(ti) wi| ≤ eL(ti a) .
L
Xác minh rằng phương pháp này ổn định bằng cách chứng minh rằng nó thỏa mãn giả thuyết của Định lý 5.20.
1 1 φ(t, w, h)
= f (t, w) + f (t + h, w + hf (t, w)). 2 2
Nếu f thỏa mãn điều kiện Lipschitz trên {(t, w) | a ≤ t ≤ b và ∞ <w< ∞} trong
biến w với hằng số L, sau đó, vì
1 1 φ(t, w, h)
φ(t, w, h) = f (t, w) + f (t + h, w + hf (t, w)) 2 2
1 1
f (t, w) f (t + h, w + hf (t, w)),
2 2
1 1
1 ≤ L|w w| + hL2 |w w|
2
1
= L + 2 hL2 |w w|.
Do đó, φ thỏa mãn điều kiện Lipschitz trong w trên tập hợp
1
L = L + 2 h0L2 .
Cuối cùng, nếu f liên tục trên {(t, w) | a ∞ b , ∞ <w < ∞} thì φ liên tục trên
do đó Định lý 5.20 ngụ ý rằng phương pháp Euler sửa đổi là ổn định. Cho h = 0, ta có
1 1 f (t, w) +
φ(t, w, 0) = f (t + 0, w + 0 · f (t, w)) = f (t, w), 2 2
do đó điều kiện nhất quán được biểu thị trong Định lý 5.20, phần (ii) được giữ nguyên. Như vậy
phương pháp có tính hội tụ. Hơn nữa, chúng ta đã thấy rằng đối với phương pháp này, lỗi cắt cụt
cục bộ là O(h2), do đó độ hội tụ của phương pháp Euler sửa đổi cũng là O(h2).
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
342 CHƯƠNG 5 Các bài toán giá trị ban đầu cho phương trình vi phân thông thường
Đối với các phương pháp nhiều bước, các vấn đề liên quan đến tính nhất quán, hội tụ và ổn định
được gộp lại vì số lượng xấp xỉ có liên quan ở mỗi bước. Trong phương pháp một bước, phép tính gần đúng
wi+1 chỉ phụ thuộc trực tiếp vào phép tính gần đúng trước đó
wi, trong khi các phương pháp nhiều bước sử dụng ít nhất hai trong số các phép tính gần đúng trước đó và
các phương pháp thông thường được sử dụng liên quan đến nhiều hơn.
Phương pháp nhiều bước chung để tính gần đúng nghiệm cho giá trị ban đầu
vấn đề
có hình thức
w0 = α, w1 = α1, ... , wm 1 = αm 1,
wi+1 = am 1wi + am 2wi 1 +···+ a0wi+1 m + hF(ti, h, wi+1, wi, ... , wi+1 m),
(5,55)
với mỗi i = m 1, m, ... , N 1, trong đó a0, a1, ... , am+1 là các hằng số và, như thường lệ,
h = (b a)/N và ti = a + ih.
Lỗi cắt ngắn cục bộ đối với phương pháp nhiều bước được biểu thị ở dạng này là
với mỗi i = m 1, m, ... , N 1. Giống như trong các phương pháp một bước, sai số cắt
cụt cục bộ đo lường xem nghiệm y của phương trình vi phân không thỏa mãn sai phân như thế nào
phương trình.
Đối với phương pháp Adams-Bashforth bốn bước, chúng ta đã thấy rằng
251
τi+1(h) = y(5) (μi)h4 , với một số μi (ti 3, ti+1),
720
19
τi+1(h) = y(5) (μi)h4 , với một số μi (ti 2, ti+1),
720
Trong suốt quá trình phân tích, hai giả định sẽ được đưa ra liên quan đến hàm F:
• Nếu f ≡ 0 (nghĩa là nếu phương trình vi phân thuần nhất) thì F ≡ 0 cũng vậy.
• F thỏa mãn điều kiện Lipschitz đối với {wj}, theo nghĩa là tồn tại hằng số L
N N
và với mọi cặp dãy {vj} j=0 và { ˜vj} j=0 và với i = m 1, m, ..., N 1, chúng ta
có
tôi
|F(ti, h, vi+1, ... , vi+1 m) F(ti, h, v˜i+1, ... , v˜i+1 m)| ≤ L |vi+1 j ˜vi+1 j|.
j=0
Phương pháp Adams-Bashforth rõ ràng và phương pháp Adams-Moulton ngầm định thỏa mãn cả hai
những điều kiện này, miễn là f thỏa mãn điều kiện Lipschitz. (Xem bài tập 2.)
Khái niệm hội tụ đối với phương pháp nhiều bước cũng giống như đối với phương pháp một bước.
phương pháp.
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
• Phương pháp nhiều bước là hội tụ nếu nghiệm của phương trình sai phân tiến gần đến nghiệm của phương
trình vi phân khi kích thước bước tiến tới 0. Điều này có nghĩa là limh 0 max0<i<N | wi y(ti)| =
0.
Tuy nhiên, để thống nhất, một tình huống hơi khác sẽ xảy ra. Một lần nữa, chúng ta muốn một
phương pháp nhiều bước nhất quán với điều kiện là phương trình sai phân tiến tới phương trình vi phân
khi kích thước bước tiến đến 0; nghĩa là, lỗi cắt cụt cục bộ tiến tới 0 ở mỗi bước khi kích thước bước
tiến tới 0. Điều kiện bổ sung xảy ra do số lượng giá trị bắt đầu cần thiết cho các phương pháp nhiều
bước. Vì thường chỉ có giá trị bắt đầu đầu tiên, w0 = α, là chính xác, nên chúng ta cần yêu cầu sai số
trong tất cả các giá trị bắt đầu {αi} tiến đến 0 khi kích thước bước tiến tới 0. Vì thế
phải đúng để phương pháp nhiều bước ở dạng (5.55) nhất quán . Lưu ý rằng (5.57) hàm ý rằng phương pháp
nhiều bước sẽ không nhất quán trừ khi phương pháp một bước tạo ra các giá trị ban đầu cũng nhất quán.
Định lý sau đây cho phương pháp nhiều bước tương tự như Định lý 5.20, phần (iii) và đưa ra mối
quan hệ giữa lỗi cắt cụt cục bộ và lỗi toàn cục của phương pháp nhiều bước. Nó cung cấp sự biện minh
về mặt lý thuyết cho việc cố gắng kiểm soát lỗi toàn cục bằng cách kiểm soát lỗi cắt cụt cục bộ. Chứng
minh dạng tổng quát hơn một chút của định lý này có thể tìm thấy trong [IK], trang 387–388.
được tính gần đúng bằng phương pháp dự đoán-sửa lỗi Adams rõ ràng với m-bước Adams-
với lỗi cắt cụt cục bộ τi+1(h) và phương trình hiệu chỉnh Adams-Moulton ngầm định (m 1)
wi+1 = wi + h b˜m 1f (ti, wi+1) + b˜m 2f (ti, wi) +···+ b˜0f (ti+2 m, wi+2 m ) ,
với lỗi cắt cụt cục bộ τ˜i+1(h). Ngoài ra, giả sử f (t, y) và fy(t, y) liên tục trên D = {(t, y) | a
≤ t ≤ b và ∞ < y < ∞} và fy bị chặn. Khi đó lỗi cắt cụt cục bộ σi+1(h) của phương pháp dự đoán-hiệu
chỉnh là
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
344 CHƯƠNG 5 Các bài toán giá trị ban đầu cho phương trình vi phân thông thường
Trước khi thảo luận về mối liên hệ giữa tính nhất quán, độ hội tụ và tính ổn định của phương pháp nhiều
bước, chúng ta cần xem xét chi tiết hơn phương trình sai phân của phương pháp nhiều bước. Khi làm như vậy,
chúng ta sẽ khám phá ra lý do chọn phương pháp Adams làm phương pháp nhiều bước tiêu chuẩn của mình.
Liên quan đến phương trình sai phân (5.55) được đưa ra ở phần đầu của cuộc thảo luận này,
w0 = α, w1 = α1, ... , wm 1 = αm 1,
wi+1 = am 1wi + am 2wi 1 +···+ a0wi+1 m + hF(ti, h, wi+1, wi, ... , wi+1 m),
là một đa thức, gọi là đa thức đặc trưng của phương pháp, cho bởi
Độ ổn định của phương pháp nhiều bước đối với sai số làm tròn được quyết định bởi độ lớn của các số 0
của đa thức đặc trưng. Để thấy điều này, hãy xem xét việc áp dụng phương pháp nhiều bước tiêu chuẩn (5.55)
Bài toán này có nghiệm chính xác y(t) ≡ α. Bằng cách kiểm tra các phương trình. (5.27) và (5.28) trong Phần 5.6
(xem trang 304), chúng ta có thể thấy rằng bất kỳ phương pháp nhiều bước nào, về mặt lý thuyết, sẽ tạo ra nghiệm
chính xác wn = α cho mọi n. Độ lệch duy nhất so với lời giải chính xác là do sai số làm tròn của phương pháp.
Vế phải của phương trình vi phân trong (5.59) có f (t, y) ≡ 0, nên theo giả sử (1), chúng ta có F(ti,
h, wi+1, wi+2, ... , wi+ 1 m) = 0 trong phương trình sai phân (5.55). Kết quả là dạng chuẩn của phương trình
Giả sử λ là một trong các số 0 của đa thức đặc trưng gắn với (5.55).
λi+1 am 1λi am 2λi 1 ··· a0λi+1 m = λi+1 m[λm am 1λm 1 ··· a0] = 0.
Trong thực tế, nếu λ1, λ2, ... , λm là các số 0 phân biệt của đa thức đặc trưng của (5.55), thì có thể chứng
minh rằng mọi nghiệm của (5.60) đều có thể biểu diễn dưới dạng
tôi
wn = thành phố
Tôi , (5.61)
tôi=1
đối với một số tập hợp duy nhất các hằng số c1, c2, ..., cm.
Vì nghiệm chính xác của (5.59) là y(t) = α nên việc chọn wn = α, với mọi n, là một nghiệm
Điều này ngụ ý rằng λ = 1 là một trong các số 0 của đa thức đặc trưng (5.58). Chúng ta sẽ giả sử rằng trong
biểu diễn (5.61) nghiệm này được mô tả bởi λ1 = 1 và c1 = α, do đó mọi nghiệm của (5.59) được biểu diễn dưới
dạng
wn = α +m thành phố
Tôi . (5.62)
tôi=2
Nếu tất cả các phép tính đều chính xác thì mọi hằng số c2, c3, ... , cm sẽ bằng 0. Trong
thực tế, các hằng số c2, c3, ... , cm không bằng 0 do lỗi làm tròn. Trên thực tế, lỗi làm tròn
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
tăng theo cấp số nhân trừ khi |λi| 1 cho mỗi nghiệm λ2, λ3, ... , λm. Độ lớn của các nghiệm này càng nhỏ
thì phương pháp càng ổn định hơn đối với sự phát triển của vòng tròn
lỗi.
Khi suy ra (5.62), chúng ta đã đưa ra giả định đơn giản hóa rằng các số 0 của đa thức đặc tính là
khác nhau. Tình huống tương tự xảy ra khi có nhiều số 0. Ví dụ: nếu λk = λk+1 =···= λk+p đối với một số
ckλn + ck+1λn
k k+1 +···+ ck+pλn k+p
(5.63)
(Xem [He2], trang 119–145.) Mặc dù dạng của lời giải đã được sửa đổi, lỗi làm tròn nếu |λk | > 1 vẫn tăng
Mặc dù chúng ta chỉ xem xét trường hợp đặc biệt của việc xấp xỉ các bài toán giá trị ban đầu có
dạng (5.59), nhưng đặc tính ổn định của phương trình này xác định tính ổn định trong trường hợp f (t, y)
không bằng 0. Điều này là do nghiệm của phương trình đồng nhất (5.59) được nhúng vào nghiệm của bất kỳ
phương trình nào. Các định nghĩa sau đây được thúc đẩy bởi cuộc thảo luận này.
Định nghĩa 5.22 Cho λ1, λ2, ... , λm biểu thị các nghiệm (không nhất thiết phải phân biệt) của phương trình đặc tính
w0 = α, w1 = α1, ... , wm 1 = αm 1
wi+1 = am 1wi + am 2wi 1 +···+ a0wi+1 m + hF(ti, h, wi+1, wi, ... , wi+1 m).
Nếu |λi| ≤ 1, với mỗi i = 1, 2, ... , m và mọi nghiệm có giá trị tuyệt đối 1 đều là nghiệm đơn thì phương
pháp sai phân được gọi là thỏa mãn điều kiện nghiệm.
Định nghĩa 5.23 (i) Các phương pháp thỏa mãn điều kiện nghiệm và có λ = 1 là nghiệm duy nhất của phương trình đặc
(ii) Các phương pháp thỏa mãn điều kiện nghiệm và có nhiều nghiệm riêng biệt với
Phương pháp không thỏa mãn điều kiện nghiệm gọi là phương pháp không ổn định.
Tính nhất quán và hội tụ của phương pháp nhiều bước có liên quan chặt chẽ đến độ ổn định làm tròn
của phương pháp. Định lý tiếp theo trình bày chi tiết các kết nối này. Để biết cách chứng minh kết quả
này và lý thuyết làm cơ sở cho kết quả này, xem [IK], trang 410–417.
w0 = α, w1 = α1, ... , wm 1 = αm 1,
wi+1 = am 1wi + am 2wi 1 +···+ a0wi+1 m + hF(ti, h, wi+1, wi, ... , wi+1 m)
ổn định khi và chỉ khi nó thỏa mãn điều kiện nghiệm. Hơn nữa, nếu phương pháp sai phân phù hợp với
phương trình vi phân thì phương pháp đó ổn định khi và chỉ nếu nó hội tụ.
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
346 CHƯƠNG 5 Các bài toán giá trị ban đầu cho phương trình vi phân thông thường
Ví dụ 3 Phương pháp Adams-Bashforth bậc bốn có thể được biểu diễn dưới dạng
Ở đâu
h
F(ti, h, wi+1, , ... , wi 3) = 24[55f (ti, wi) 59f (ti 1, wi 1)
0 = P(λ) = λ4 λ3 = λ3 (λ 1).
Phương pháp Adams-Moulton có đa thức đặc trưng tương tự, P(λ) = λ3 λ2,
Ví dụ 4 Chứng minh rằng phương pháp Milne bậc bốn, phương pháp nhiều bước tường minh cho bởi
4 giờ
Giải Phương trình đặc tính của phương pháp này, 0 = P(λ) = λ4 1, có bốn nghiệm
độ lớn 1 thì phương pháp thỏa mãn điều kiện nghiệm. Tuy nhiên, có nhiều gốc với
Ví dụ 5 Áp dụng phương pháp Adams-Bashforth bậc bốn ổn định mạnh và phương pháp ổn định yếu
Phương pháp Milne với h = 0,1 cho bài toán giá trị ban đầu
y = 6y + 6, 0 ≤ t 1, y(0) = 2,
Giải pháp Kết quả trong Bảng 5.21 cho thấy ảnh hưởng của phương pháp ổn định yếu so với phương pháp
Bảng 5.21
Adams-Bashforth của Milne
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
Lý do chọn Adams-Bashforth-Moulton làm kỹ thuật dự đoán-sửa lỗi bậc bốn tiêu chuẩn
của chúng tôi trong Phần 5.6 thay vì phương pháp Milne-Simpson có cùng bậc là vì cả hai
phương pháp Adams-Bashforth và Adams-Moulton đều rất ổn định.
Chúng có nhiều khả năng đưa ra các xấp xỉ chính xác cho một loại vấn đề rộng hơn so với
công cụ dự đoán-sửa lỗi dựa trên kỹ thuật Milne và Simpson, cả hai đều có tính ổn định
yếu.
1. Để chứng minh Định lý 5.20 phần (i), hãy chỉ ra rằng các giả thuyết suy ra tồn tại hằng số K > 0
như vậy mà
N N
bất cứ khi nào {ui}tôi=1 và {vi} tôi=1 thỏa mãn phương trình sai phân wi+1 = wi + hφ(ti, wi, h).
b. Chứng minh rằng nếu f thỏa mãn điều kiện Lipschitz với hằng số L thì tồn tại hằng số C với
tôi
|F(ti, h, wi+1, ... , wi+1 m) F(ti, h, vi+1, ... , vi+1 m)| ≤ C |wi+1 j vi+1 j|.
j=0
3. Sử dụng kết quả Bài tập 32 phần 5.4 để chứng minh rằng phương pháp Runge-Kutta cấp 4 là
nhất quán.
y = 1 y, 0 ≤ t 1, y(0) = 0,
với h = 0,1. Sử dụng các giá trị ban đầu w0 = 0 và w1 = y(t1) = 1 e 0,1. c. Lặp
3
wi+1 = wi + 3wi 1 2 1 wi 2 + 3hf (ti, wi), với i = 2, ... , N 1, 2
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
348 CHƯƠNG 5 Các bài toán giá trị ban đầu cho phương trình vi phân thông thường
y = y, 0 ≤ t ≤ 10, y(0) = 1
sử dụng phương pháp Milne với h = 0,1 và sau đó h = 0,01, với giá trị bắt đầu w0 = 1 và w1 = e h trong
cả hai trường hợp. Việc giảm h từ h = 0,1 xuống h = 0,01 ảnh hưởng như thế nào đến số chữ số đúng
trong các nghiệm gần đúng tại t = 1 và t = 10?
với i = 1, 2, ... ,N 1, với các giá trị bắt đầu w0, w1.
w0 = 0 và w1 = α1.
Giả sử w1 = α1 = ε, trong đó ε là sai số làm tròn nhỏ. Tính wi chính xác với i = 2, 3, ... , 6 để tìm ra sai số ε lan truyền
Tất cả các phương pháp xấp xỉ nghiệm của các bài toán có giá trị ban đầu đều có sai số liên quan đến đạo hàm cao
hơn của nghiệm của phương trình. Nếu đạo hàm có thể được giới hạn hợp lý thì phương pháp sẽ có giới hạn sai số có
thể dự đoán được và có thể được sử dụng để ước tính độ chính xác của phép tính gần đúng. Ngay cả khi đạo hàm tăng
khi các bước tăng, sai số có thể được giữ ở mức kiểm soát tương đối, với điều kiện là nghiệm cũng tăng về độ lớn.
Tuy nhiên, các vấn đề thường nảy sinh khi độ lớn của đạo hàm tăng nhưng nghiệm thì không. Trong trường hợp này,
sai số có thể lớn đến mức lấn át cả quá trình tính toán.
Các bài toán về giá trị ban đầu mà điều này có khả năng xảy ra được gọi là phương trình cứng và khá phổ biến, đặc
biệt trong nghiên cứu về dao động, phản ứng hóa học và mạch điện.
xo lớn. trọng hơn của nghiệm được gọi là nghiệm ổn định . Phần nhất thời của một phương trình cứng sẽ nhanh chóng phân
rã về 0 khi t tăng, nhưng vì đạo hàm bậc n của số hạng này có độ lớn cne ct nên đạo hàm không phân rã nhanh như
vậy. Trên thực tế, vì đạo hàm trong số hạng sai số được đánh giá không phải ở t mà ở một số nằm trong khoảng từ
0 đến t, nên số hạng đạo hàm có thể tăng khi t tăng– và thực tế là rất nhanh. May mắn thay, các phương trình cứng
nói chung có thể được dự đoán từ bài toán vật lý mà từ đó phương trình được suy ra và nếu cẩn thận, sai số có thể
được kiểm soát. Cách thức thực hiện việc này được xem xét trong phần này.
1 2 = 24u1 51u2 9
bạn 2 chi phí + sin t, u2(0) = 3 3
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
1 1
u1(t) = 2e 3t e 39t + chi phí, u2(t) = e 3t + 2e 39t trị giá.
3 3
Số hạng nhất thời e 39t trong dung dịch làm cho hệ này bị cứng. Áp dụng thuật toán
5.7, Phương pháp cấp 4 Runge-Kutta cho hệ thống, đưa ra kết quả được liệt kê trong Bảng 5.22.
Khi h = 0,05, kết quả độ ổn định và các kết quả gần đúng là chính xác. Tăng bước
Tuy nhiên, kích thước thành h = 0,1 sẽ dẫn đến kết quả thảm hại như trình bày trong bảng.
Bảng 5.22
w1(t) w1(t) w2(t) w2(t)
t u1(t) h = 0,05 h = 0,1 u2(t) h = 0,05 h = 0,1
Mặc dù độ cứng thường gắn liền với các hệ phương trình vi phân,
các đặc tính gần đúng của một phương pháp số cụ thể được áp dụng cho một hệ thống cứng có thể
được dự đoán bằng cách kiểm tra sai số được tạo ra khi áp dụng phương pháp này cho một thử nghiệm đơn giản
phương trình,
Nghiệm của phương trình này là y(t) = αeλt , chứa nghiệm nhất thời eλt . Các
nghiệm trạng thái ổn định bằng 0, do đó các đặc tính gần đúng của phương pháp rất dễ dàng
quyết tâm. (Một cuộc thảo luận đầy đủ hơn về sai số làm tròn liên quan đến hệ thống cứng
yêu cầu kiểm tra phương trình kiểm tra khi λ là số phức có phần thực âm;
Đầu tiên hãy xem xét phương pháp Euler được áp dụng cho phương trình kiểm tra. Cho h = (b a)/N và
tj = jh, với j = 0, 1, 2, ... , N, phương trình. (5.8) ở trang 266 ngụ ý rằng
Vì thế
j
| y(tj) wj| = ejhλ (1 + hλ) |α| = (ehλ) jj (1 + hλ) |α|,
và độ chính xác được xác định bởi số hạng 1+hλ gần đúng với ehλ như thế nào. Khi λ < 0,
nghiệm chính xác (ehλ) j phân rã về 0 khi j tăng, nhưng theo phương trình (5.65), phép tính gần đúng
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
350 CHƯƠNG 5 Các bài toán giá trị ban đầu cho phương trình vi phân thông thường
sẽ chỉ có tính chất này nếu |1 + hλ| < 1 hạn chế một , ngụ ý rằng 2 < hλ < 0. Điều này
cách hiệu quả kích thước bước h để phương pháp Euler thỏa mãn h < 2/|λ|.
Bây giờ giả sử có sai số làm tròn δ0 trong điều kiện ban đầu của phương pháp Euler,
w0 = α + δ0.
δj = (1 + hλ) j δ0.
Vì λ < 0 nên điều kiện kiểm soát sự tăng trưởng của sai số làm tròn cũng giống như điều kiện kiểm soát
Tình huống tương tự đối với các phương pháp một bước khác. Nói chung, hàm Q tồn tại với
tính chất mà phương pháp sai phân, khi áp dụng vào phương trình thử nghiệm, mang lại
Độ chính xác của phương pháp phụ thuộc vào mức độ Q(hλ) gần đúng với ehλ và sai số sẽ tăng không giới hạn
nếu |Q(hλ)| > 1. Ví dụ, phương pháp Taylor bậc n sẽ có tính ổn định đối với cả sự tăng trưởng của sai số
làm tròn và sai số tuyệt đối, miễn là h được chọn thỏa mãn
1 1 h2 λ2 +···+ 1 +
1. 2 n! hλ + hn λn <
Bài tập 10 xem xét trường hợp cụ thể khi phương pháp này là phương pháp Runge-Kutta cấp 4 cổ điển, về cơ
Khi áp dụng phương pháp nhiều bước có dạng (5.54) cho phương trình thử nghiệm, kết quả là
Gắn liền với phương trình sai phân đồng nhất này là một đa thức đặc trưng
tôi m 1
Q(z, hλ) = (1 hλbm)z (am 1 + hλbm 1)z ··· (a0 + hλb0).
Đa thức này tương tự như đa thức đặc trưng (5.58), nhưng nó cũng kết hợp với phương trình kiểm tra. Lý
thuyết ở đây tương đồng với phần thảo luận về độ ổn định trong Phần 5.10.
Giả sử w0, ... , wm 1 đã cho, và với hλ cố định, đặt β1, ... , βm là các số 0 của
đa thức Q(z, hλ). Nếu β1, ... , βm phân biệt thì c1, ... , cm tồn tại với
tôi
k=1
Nếu Q(z, hλ) có nhiều số 0 thì wj được xác định tương tự. (Xem phương trình (5.63) ở Mục 5.10.) Nếu wj
xấp xỉ chính xác y(tj) = ejhλ = (ehλ) j thì tất cả các số 0, βk phải thỏa mãn |βk | < 1;
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
mặt khác, một số lựa chọn nhất định của α sẽ dẫn đến ck = 0, và số hạng ck (βk ) j sẽ không phân rã thành
số không.
1
y = 30y, 0 ≤ t 1,5, y(0) =
3
1
chính xác y = Thuật toán 3 e 30t . Sử dụng h = 0,1 cho Thuật toán Euler 5.1, Runge-Kutta có nghiệm
bậc 4 5.2 và Thuật toán dự đoán-chỉnh sửa Adams 5.4 cho kết quả t = 1,5 trong Bảng 5.23.
Bảng 5.23
Giải pháp chính xác 9,54173 × 10 21
Sự không chính xác trong Hình minh họa là do |Q(hλ)| > 1 đối với phương pháp Euler và phương pháp
Runge-Kutta và Q(z, hλ) có các số 0 với mô đun vượt quá 1 đối với phương pháp dự đoán-hiệu chỉnh. Để áp
dụng các phương pháp này cho bài toán này, kích thước bước phải được giảm xuống. Định nghĩa sau đây được
Định nghĩa 5.25 Vùng R ổn định tuyệt đối của phương pháp một bước là R = {hλ C | |Q(hλ)| < 1} và đối với phương pháp nhiều
Các phương trình (5.66) và (5.67) ngụ ý rằng một phương pháp có thể được áp dụng hiệu quả cho một
phương trình cứng nhắc chỉ khi hλ nằm trong vùng ổn định tuyệt đối của phương pháp, mà đối với một bài
toán nhất định đặt ra một hạn chế về kích thước của h. Mặc dù số hạng mũ trong nghiệm chính xác phân rã
nhanh chóng về 0, λh phải duy trì trong vùng ổn định tuyệt đối trong suốt khoảng giá trị t để phép tính
gần đúng phân rã về 0 và sự gia tăng sai số được kiểm soát. Điều này có nghĩa là, mặc dù h thường có thể
tăng lên do xem xét lỗi cắt cụt, tiêu chí ổn định tuyệt đối buộc h phải duy trì ở mức nhỏ.
Các phương pháp kích thước bước thay đổi đặc biệt dễ gặp phải vấn đề này vì việc kiểm tra lỗi cắt cụt
cục bộ có thể chỉ ra rằng kích thước bước có thể tăng lên. Điều này vô tình có thể dẫn đến việc λh nằm
Vùng ổn định tuyệt đối của một phương pháp nói chung là yếu tố quan trọng trong việc tạo ra các xấp
xỉ chính xác cho các hệ thống cứng, vì vậy các phương pháp số được tìm kiếm với vùng ổn định tuyệt đối
càng lớn càng tốt. Một phương pháp số được gọi là ổn định A nếu vùng R ổn định tuyệt đối của nó chứa
Phương pháp này là ngầm định vì nó Phương pháp hình thang ngầm, được đưa ra bởi
là phương pháp ổn định A (xem Bài tập 15) và là phương pháp nhiều bước duy nhất ổn định A. Mặc dù phương
pháp hình thang không đưa ra xấp xỉ chính xác cho kích thước bước lớn nhưng sai số của nó sẽ không tăng
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
352 CHƯƠNG 5 Các bài toán giá trị ban đầu cho phương trình vi phân thông thường
Các kỹ thuật thường được sử dụng cho các hệ thống cứng là các phương pháp nhiều bước tiềm ẩn. Nói
chung, wi+1 thu được bằng cách giải phương trình phi tuyến hoặc hệ phi tuyến một cách lặp đi lặp lại, thường là
bằng phương pháp Newton. Ví dụ, hãy xem xét phương pháp Hình thang ngầm
h
wj+1 = wj + [f (tj+1, wj+1) + f (tj, wj)].
2
Sau khi tính tj, tj+1 và wj, chúng ta cần xác định wj+1, nghiệm của
h
F(w) = w wj [f (tj+1, w) + f (tj, wj)] = 0. 2 (5,69)
1) )
F(w(kj+1
w(k) = w(k 1)
j+1 j+1
F (w(k 1) )
j+1
h
w(k 1) wj )]
j+1 2 [f (tj, wj) + f (tj+1, w(k
j+1 1)
= w(k 1)
j+1 h
1 )
2fy(tj+1, w(k
j+1 1)
w(k 1) | là đủ nhỏ. Đây là thủ tục được sử dụng trong Thuật toán
cho đến khi |w(k)
j+1
j+1
5.8. Thông thường chỉ cần ba hoặc bốn lần lặp cho mỗi bước vì phương trình bậc hai
sự hội tụ của phương pháp Newton.
Phương pháp Secant có thể được sử dụng thay thế cho phương pháp Newton trong biểu thức. (5.69),
nhưng sau đó cần có hai phép tính gần đúng ban đầu riêng biệt với wj+1 . Để sử dụng Secant
INPUT điểm cuối a, b; số nguyên N; điều kiện ban đầu α; dung sai TOL; Số lớn nhất
số lần lặp M tại một bước bất kỳ.
XUẤT XỨ xấp xỉ w đến y tại các giá trị (N + 1) của t hoặc một thông báo lỗi.
h
Bước 3 Đặt k1 = w + w0 = 2f (t, w);
k1;
j = 1;
CỜ = 0.
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
h
w0 f (t + h, w0) k1
2
Bước 5 Đặt w = w0 .
h
1 fy(t + h, w0)
2
w0 = w;
Bước 8 DỪNG.
Minh họa Bài toán giá trị ban đầu cứng nhắc
2
y = 5e5t (y t) + 1, 0 ≤ t ≤ 1, y(0) = 1
có nghiệm y(t) = t e 5t . Để chỉ ra ảnh hưởng của độ cứng, phương pháp Hình thang ngầm
và phương pháp bậc 4 Runge-Kutta được áp dụng cả với N = 4, cho h = 0,25,
và với N = 5 thì h = 0,20.
Phương pháp hình thang thực hiện tốt trong cả hai trường hợp sử dụng M = 10 và TOL = 10 6,
Runge-Kutta cũng vậy với h = 0,2. Tuy nhiên h = 0,25 nằm ngoài vùng tuyệt đối
tính ổn định của phương pháp Runge-Kutta, thể hiện rõ qua kết quả ở Bảng 5.24.
Bảng 5.24
Phương pháp Runge–Kutta Phương pháp hình thang
h = 0,2 h = 0,2
h = 0,25 h = 0,25
Ở đây chúng tôi chỉ trình bày phần giới thiệu ngắn gọn về những điều mà người đọc thường xuyên
gặp phải các phương trình vi phân cứng cần biết. Để biết thêm chi tiết, hãy tham khảo [Ge2], [Lam] hoặc
[SGe].
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
354 CHƯƠNG 5 Các bài toán giá trị ban đầu cho phương trình vi phân thông thường
1. Giải các bài toán về giá trị ban đầu cứng sau đây bằng phương pháp Euler và so sánh kết quả với
giải pháp thực tế.
y(0) = 1, với h = 0,25; nghiệm thực tế y(t) = sin t + e 20t d. y = 50/y 50y, 0 ≤ t ≤ 1, y(0) = √2, với h = 0,1;
2. Giải các bài toán về giá trị ban đầu cứng sau đây bằng phương pháp Euler và so sánh kết quả với
giải pháp thực tế.
0 ≤ t ≤ 1, y(0) = e, với h = 0,1; nghiệm thực tế y(t) = e 10t+1 +t. c. y = 15(y t 3) 3/t 4, 1 ≤ t ≤ 3, y(1)
= 0, với h = 0,25; nghiệm thực tế y(t) = e 15t + t 3. d. y = 20y + 20 cost sin t, 0 ≤ t 2, y(0) = 0, với h
tế
5. Lặp lại Bài tập 1 bằng phương pháp dự đoán-sửa lỗi bậc bốn của Adams.
6. Lặp lại Bài tập 2 bằng phương pháp dự đoán-sửa lỗi bậc bốn của Adams.
7. Lặp lại Bài tập 1 sử dụng Thuật toán hình thang với TOL = 10 5.
8. Lặp lại Bài tập 2 sử dụng Thuật toán hình thang với TOL = 10 5.
9. Giải bài toán giá trị ban đầu cứng sau đây bằng phương pháp bậc 4 Runge-Kutta với (a) h = 0,1 và (b) h = 0,025.
2 2 =
bạn
1
32u1 + 66u2 + t + 3 3 , 0 t 0,5, u1(0) = 1 ;
1 1
bạn 2 = 66u1 133u2 1 t , 0 t 0,5, u2(0) = 3 .
3 3
2 2 e t 1 1 2 e 100t
t + 3 3
1 e t + t .
u1(t) = e 100t và u2(t) = 3 3 3
3
k1 = hf (ti, wi),
k4 = hf (ti + h, wi + k3),
khi áp dụng vào phương trình vi phân y = λy có thể viết dưới dạng
11. Thảo luận về tính nhất quán, ổn định và hội tụ của phương pháp Hình thang ngầm
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
12. Phương pháp một bước Euler lùi được xác định bởi
Chứng minh rằng Q(hλ) = 1/(1 hλ) đối với phương pháp Euler lùi.
13. Áp dụng phương pháp Euler ngược cho các phương trình vi phân ở Bài tập 1. Sử dụng phương pháp Newton để
giải tìm wi+1.
14. Áp dụng phương pháp Euler ngược cho các phương trình vi phân ở Bài tập 2. Sử dụng phương pháp Newton để
giải tìm wi+1.
15. a. Chứng tỏ rằng phương pháp Hình thang ngầm là A-ổn định.
b. Chứng minh rằng phương pháp Euler lùi được mô tả trong Bài tập 12 là ổn định A.
Trong chương này, chúng ta đã xem xét các phương pháp tính gần đúng nghiệm của các bài toán có giá
trị ban đầu đối với các phương trình vi phân thông thường. Chúng ta bắt đầu thảo luận về kỹ thuật
số cơ bản nhất, phương pháp Euler. Quy trình này không đủ chính xác để sử dụng trong các ứng dụng,
nhưng nó minh họa hoạt động chung của các kỹ thuật mạnh hơn mà không gặp khó khăn về đại số đi kèm.
Các phương pháp Taylor sau đó được coi là sự khái quát hóa của phương pháp Euler. Chúng được cho là
chính xác nhưng phức tạp vì cần phải xác định đạo hàm riêng mở rộng của hàm xác định của phương
trình vi phân. Công thức Runge-Kutta đã đơn giản hóa các phương pháp Taylor mà không làm tăng bậc
sai số. Đến thời điểm này chúng ta mới chỉ xem xét các phương pháp một bước, các kỹ thuật chỉ sử
dụng dữ liệu tại thời điểm được tính toán gần đây nhất.
Các phương pháp nhiều bước được thảo luận trong Phần 5.6, trong đó các phương pháp rõ ràng
thuộc loại Adams-Bashforth và các phương pháp ẩn thuộc loại Adams-Moulton đã được xem xét. Những
phương pháp này đạt đến đỉnh cao trong các phương pháp dự đoán-hiệu chỉnh, sử dụng một phương pháp
rõ ràng, chẳng hạn như Adams-Bashforth, để dự đoán giải pháp và sau đó áp dụng một phương pháp ngầm
tương ứng, như Adams-Moulton, để sửa phép tính gần đúng.
Phần 5.9 minh họa cách sử dụng các kỹ thuật này để giải các bài toán có giá trị ban đầu bậc
cao hơn và các hệ bài toán có giá trị ban đầu bậc cao.
Các phương pháp thích ứng chính xác hơn dựa trên các kỹ thuật một bước và nhiều bước tương đối
không phức tạp. Cụ thể, chúng ta đã thấy trong Phần 5.5 rằng phương pháp Runge-Kutta-Fehlberg là
quy trình một bước nhằm tìm cách chọn khoảng cách giữa các mắt lưới để kiểm soát sai số cục bộ của
phép tính gần đúng. Phương pháp Dự đoán-Hiệu chỉnh Kích thước Bước Thay đổi được trình bày trong
Phần 5.7 dựa trên phương pháp Adams-Bashforth bốn bước và phương pháp Adams-Moulton ba bước. Nó cũng
thay đổi kích thước bước để giữ lỗi cục bộ trong phạm vi dung sai nhất định. Phương pháp ngoại suy
được thảo luận trong Phần 5.8 dựa trên sự sửa đổi của phương pháp Trung điểm và kết hợp phép ngoại
suy để duy trì độ chính xác gần đúng mong muốn.
Chủ đề cuối cùng trong chương liên quan đến khó khăn cố hữu trong việc tính gần đúng nghiệm
của một phương trình cứng, một phương trình vi phân mà nghiệm chính xác của nó chứa một phần có
dạng e λt trong đó λ là hằng ,số dương. Phải đặc biệt thận trọng với những vấn đề thuộc loại này,
nếu không kết quả có thể bị lấn át bởi lỗi làm tròn.
Các phương pháp thuộc loại Runge-Kutta-Fehlberg nói chung là đủ cho các bài toán không cứng
khi yêu cầu độ chính xác vừa phải. Các thủ tục ngoại suy được khuyến nghị
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
Machine Translated by Google
356 CHƯƠNG 5 Các bài toán giá trị ban đầu cho phương trình vi phân thông thường
cho những bài toán không khó đòi hỏi độ chính xác cao. Các phần mở rộng của phương pháp Hình thang tiềm ẩn
cho các phương pháp ẩn kiểu Adams có bậc thay đổi và kích thước bước thay đổi là
được sử dụng cho các bài toán giá trị ban đầu cứng.
Thư viện IMSL bao gồm hai chương trình con để tính gần đúng nghiệm của các bài toán có giá trị ban
đầu. Mỗi phương pháp giải một hệ gồm m phương trình bậc nhất với m biến. Các phương trình có dạng
dui
= fi(t, u1, u2, ... , um), với i = 1, 2, ... , m,
dt
trong đó ui(t0) được đưa ra cho mỗi i. Một chương trình con có kích thước bước thay đổi dựa trên các phương
pháp bậc năm và bậc sáu Runge-Kutta-Verner được mô tả trong Bài tập 4 của Phần 5.5. Một chương trình con của
Loại Adams cũng có sẵn để sử dụng cho các phương trình cứng dựa trên phương pháp của C. William
Bánh răng. Phương pháp này sử dụng các phương pháp ẩn nhiều bước có bậc lên tới 12 và các công thức vi
Các thủ tục kiểu Runge-Kutta có trong Thư viện NAG dựa trên Merson
dạng phương pháp Runge-Kutta. Phương pháp Adams có thứ tự thay đổi và kích thước bước thay đổi
cũng có trong thư viện, cũng như một sai phân lùi có kích thước bước thay đổi, có thứ tự thay đổi
phương pháp cho hệ thống cứng. Các quy trình khác kết hợp các phương pháp tương tự nhưng lặp lại cho đến khi
thành phần của lời giải đạt được một giá trị cho trước hoặc cho đến khi hàm số của lời giải bằng 0.
Thư viện netlib bao gồm một số chương trình con để tính gần đúng lời giải của các bài toán có giá trị
ban đầu trong gói ODE. Một chương trình con dựa trên Runge-Kutta-Verner
phương pháp bậc năm và bậc sáu, một phương pháp khác trên bậc bốn và năm của Runge-Kutta-Fehlberg
các phương pháp như được mô tả ở trang 297 của Phần 5.5. Một chương trình con cho vi phân thường cứng
các bài toán về phương trình giá trị ban đầu, dựa trên phép vi phân ngược hệ số biến đổi
công thức.
Nhiều cuốn sách chuyên về giải số cho các bài toán có giá trị ban đầu. Hai tác phẩm kinh điển
là của Henrici [He1] và Gear [Ge1]. Những cuốn sách khác khảo sát lĩnh vực này là của Botha
và Pinder [BP], Ortega và Poole [OP], Golub và Ortega [GO], Shampine [Sh], và
Dormand [Làm].
Hai cuốn sách của Hairer, Nörsett và Warner cung cấp các thảo luận toàn diện về các vấn đề không cứng
[HNW1] và cứng [HNW2]. Cuốn sách của Burrage [Bur] mô tả song song
và các phương pháp tuần tự để giải hệ các bài toán có giá trị ban đầu.
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.