‫بالغ صحفي‬

‫حول انعقاد اجتامع مجلس الحكومة‬

‫ليوم األربعاء ‪ 5‬من ذي الحجة ‪ُ 1445‬م َوا ِفق ‪ 12‬يونيو ‪2024‬‬

‫انعقد يومه األربعاء ‪ 5‬من ذي الحجة ‪ُ ،1445‬م َوا ِفق ‪ 12‬يونيو ‪ ،2024‬مجلس للحكومة‪،‬‬
‫برئاسة السيد عزيز أخنوش‪ ،‬خصص للتداول يف عدد من مشاريع النصوص القانونية‪.‬‬
‫يف بداية أشغال هذا املجلس الحكومي‪ ،‬تقدم السيد رئيس الحكومة أصالة عن نفسه‬
‫ونيابة عن جميع أعضاء الحكومة‪ ،‬إىل موالنا أمري املؤمنني جاللة امللك محمد السادس‪ ،‬نرصه‬
‫الله‪ ،‬واألرسة امللكية الرشيفة‪ ،‬وإىل عموم الشعب املغريب‪ ،‬بأحر التهاين وأطيب املتمنيات‬
‫بحلول عيد األضحى املبارك‪ ،‬سائال الله العيل القدير أن يحفظ جاللته وميتعه مبوفور الصحة‬
‫والعافية‪ .‬وأن يهل هذا العيد عىل جميع املغاربة داخل أرض الوطن وخارجه بالصحة‬
‫والسالمة‪ ،‬وعىل األمة اإلسالمية جمعاء باألمن واألمان‪ ،‬وعىل بالدنا بدوام االستقرار والتقدم‬
‫والرخاء‪.‬‬
‫بعد ذلك‪ ،‬تداول مجلس الحكومة وصادق عىل مرشوع قانون رقم ‪ 32.24‬يقيض بحل‬
‫العصبة الوطنية ملحاربة أمراض القلب والرشايني وتصفيتها‪ ،‬أخذا بعني االعتبار املالحظات‬
‫املثارة‪ ،‬قدمه السيد خالد ايت طالب‪ ،‬وزير الصحة والحامية االجتامعية‪.‬‬
‫ويهدف مرشوع هذا القانون إىل حل وتصفية العصبة الوطنية ملحاربة أمراض القلب‬
‫والرشايني‪ ،‬املحدثة مبوجب الظهري الرشيف مبثابة قانون رقم ‪ 1.77.334‬الصادر يف ‪ 25‬من‬
‫شوال ‪ 9( 1397‬أكتوبر ‪.)1977‬‬
‫وسيتم‪ ،‬يف تاريخ نرش مرشوع هذا القانون يف الجريدة الرسمية‪ ،‬نقل ملفات املرىض الذين‬
‫يخضعون للعالج بالعصبة‪ ،‬بعد موافقتهم‪ ،‬إىل املركز االستشفايئ الجامعي ابن سينا‪ .‬كام سيتم‬
‫نقل العقارات التي توجد يف ملكية العصبة إىل الدولة بكامل امللكية وبدون عوض؛ ونقل‬
‫‪1‬‬
‫املنقوالت التي توجد يف ملكيتها إىل املركز االستشفايئ الجامعي ابن سينا بكامل امللكية وبدون‬
‫عوض‪.‬‬
‫وفيام يتعلق باملستخدمني العاملني بالعصبة‪ ،‬فسيتم مبوجب مرشوع هذا القانون نقلهم‪،‬‬
‫حسب الحالة‪ ،‬إىل املصالح التابعة للدولة أو إىل املركز االستشفايئ الجامعي ابن سينا‪ ،‬وذلك‬
‫بناء عىل مخطط إعادة انتشار ستضعه لجنة تصفية العصبة التي ستحدث مبوجب مقرر‬
‫للسيد رئيس الحكومة‪َ ،‬سيُ َح ِّد ُد تأليف هذه اللجنة وكيفيات سريها‪.‬‬
‫إثر ذلك‪ ،‬تداول مجلس الحكومة وصادق عىل مرشوع قانون رقم ‪ 18.23‬يتعلق بالصناعة‬
‫السينامئية وبإعادة تنظيم املركز السيناميئ املغريب‪ ،‬أخذا بعني االعتبار املالحظات املثارة‪ ،‬قدمه‬
‫السيد محمد املهدي بنسعيد‪ ،‬وزير الشباب والثقافة والتواصل‪.‬‬
‫ويأيت هذا املرشوع ملسايرة التقدم الذي يعرفه القطاع السيناميئ عىل مختلف املستويات‪،‬‬
‫والسيام عىل املستوى التكنولوجي يف مجال الصناعة السينامئية‪ .‬كام يأيت لتمكني املركز‬
‫السيناميئ املغريب من مواكبة هذه التطورات‪ ،‬وتعزيز دوره يف تطوير الصناعة السينامئية‪،‬‬
‫وذلك لتحقيق االنتقال الرامي إىل النهوض بالسينام املغربية يف أبعادها االقتصادية‬
‫واالستثامرية‪.‬‬
‫ويهدف هذا املرشوع إىل خلق صناعة سينامئية متطورة ترقى إىل مستوى تطلعات بالدنا‪،‬‬
‫تقوم عىل مبادئ الحكامة والتنافسية وتكافؤ الفرص‪ ،‬وإىل ترسيخ مبادئ وقواعد الشفافية يف‬
‫املعامالت املتعلقة بها‪ ،‬فضال عن تأهيل القطاع السيناميئ ليكون رافعة للتنمية االقتصادية‬
‫واالجتامعية والثقافية‪.‬‬
‫وواصل مجلس الحكومة أشغاله بالتداول واملصادقة عىل مرشوع مرسوم رقم ‪2.24.397‬‬
‫بتغيري وتتميم املرسوم رقم ‪ 2.11.672‬الصادر يف ‪ 27‬من محرم ‪ 23( 1433‬ديسمرب ‪ )2011‬يف‬
‫شأن إحداث وتنظيم املراكز الجهوية ملهن الرتبية والتكوين‪ ،‬قدمه السيد شكيب بنموىس‪،‬‬
‫وزير الرتبية الوطنية والتعليم األويل والرياضة‪.‬‬
‫ويأيت هذا املرشوع تطبيقا ألحكام القانون‪-‬اإلطار رقم ‪ 51.17‬املتعلق مبنظومة الرتبية‬
‫والتكوين والبحث العلمي‪ ،‬والسيام املادة ‪ 38‬منه‪ .‬كام يندرج يف سياق املواءمة ومقتضيات‬
‫املرسوم رقم ‪ 2.24.140‬الصادر يف ‪ 23‬فرباير ‪ 2024‬يف شأن النظام األسايس الخاص مبوظفي‬
‫الوزارة املكلفة بالرتبية الوطنية‪ ،‬والسيام تلك املتعلقة بالرشوط املطلوبة للتوظيف والتعيني‬
‫‪2‬‬
‫يف بعض األطر عرب التكوين األساس مبختلف األسالك واملسالك التي ينظم فيها التكوين باملراكز‬
‫الجهوية ملهن الرتبية والتكوين‪.‬‬
‫ويهدف مرشوع هذا املرسوم باألساس إىل تغيري وتتميم مقتضيات املرسوم رقم ‪2.11.672‬‬
‫يف شأن إحداث وتنظيم املراكز الجهوية ملهن الرتبية والتكوين كام وقع تغيريه وتتميمه‪ ،‬وذلك‬
‫من خالل‪ :‬تحديد املهام التي سيتوىل املركز القيام بها‪ ،‬السيام يف مجاالت التكوين األساس‬
‫والتكوين املستمر‪ ،‬واستكامل الخربة‪ ،‬والتكوينات الخاصة لفائدة بعض األطر واملسؤولني‪ ،‬وكذا‬
‫يف مجال البحث العلمي النظري والتطبيقي؛ مع تحديد مكونات موظفي املركز واألسالك‬
‫واملسالك التي ينظم بها التكوين األساس بهذه املراكز‪ ،‬ورشوط الولوج لها وتحديد الدبلومات‬
‫التي يختتم بها التكوين حسب كل مسلك‪.‬‬

‫‪3‬‬