FORMAT LAPORAN KES PERGADUHAN PELAJAR

Laporan mesti dilaporkan dengan kadar SEGERA kepada PPD dan JPN dalam bentuk
format 1,3, dan 7

1 - Hari pertama kes/kejadian

Laporkan / hubungi PPD segera

2 - Hari ketiga / kejadian

Sediakan Laporan bertulis (faks segera) PPD/JPN – Lampiran 1

3 - Hari ketujuh kes/kejadian

Sediakan laporan lengkap (faks segera) PPD/JPN - Lampiran 2

Lampiran 1

LAPORAN AWAL KES/

KEJADIAN
Tajuk/Perkara : Guru Pukul Murid

Nama Sekolah : Sekolah Kebangsaan Kampung Jambu

Tarikh Kes/ Kejadian : 17 Mei 2013

Tempat Kes/Kejadian : ( Belakang Bilik Moral ).Tingkat 3. SK Kg Jambu

Masa Kes/ Kejadian :

Nama Guru Terlibat : a. En Mohd Fauzi bin Abdullah

Nama Murid Terlibat b. Kisyen A/L Ravi

Ringkasan Kes Kejadian : 1. Murid melawan cakap guru bila guru bertanya kenapa
memukul
Murid Tahun 5N Mior .Lalu guru En Fauzi Abdullah- telah memukul( bahu )murid Kisyen A/L
Ravi 6Pluto .
2. Murid (Kisyen) menalifon dan mengadu pada ibu yang guru
telah menyepak pipi,menendang kaki dan menjatuhkan bukunya .

Tindakan Pihak Sekolah : a.Memanggil murid mengambil Laporan “memberitahu guru

menyepak pipi dan menendang kaki. Memeriksa badan dan tempat yang dilaporkan,tapi
tiada kesan.
b.menasihati murid kami akan menyiasat dan menyatakan cikgu
tak sengaja untuk dan cikgu marah kerana dia ingkar nasihat guru.

c. Pihak sekolah telah memanggil guru dan mengambil laporan

guru yang mana kes pergaduhan murid Kisyen A/L Ravi 6Pluto dengan Mior 5N pada
Tempat:Padang (Taman PJK)
Hari : khamis
Tarikh:16 Jun 2013
Masa : 1.00 tgh.
 Telah diselesaikan oleh cikgu diminta berdamai,Namun selepas itu Kisyen Tak puas
hati telah menyepak pipi Mior kembali selepas cikgu meninggalkan mereka.

Peristiwa itu telah dilaporkan oleh Pn Zuraida- Tukang kebun Sekolah .kepada guru
(En Fauzi Abdullah) pada pagi 17 Mei 2013 bersamaan Hari Jumaat. .Lantaran itulah
menyebabkan cikgu Fauzi rasa tercabar. Atas nasihat dan perdamaian yang diminta tidak di
dengar oleh murid.

Laporan di sediakan : Laporan disahkan:

............................................ ..............................................