準備課 1 回目平仮名 タイ語付き

日本語の発音 仮名と拍、 長音、 撥音 促音 拗音 アクセント イントネーション

必要備品； 世界地図、日本地図、添付プリント、メトロノーム、発明品地カード、A5 紙人数分
ひらがな絵カード、原稿用紙
準備課 １／５
名前の紹介
10 分 各自の名前を紙に書いて渡す
教室指示の言葉の説明 読む
10 分 みんなテキスト 5 ページ タイ語は 7 ページ
世界地図 世界地図
10 分 日本の位置 地図から示す タイ以外の人には自国を示して貰う
タイの位置を示し位置関係を示す
その他の国の位置 例 英国 アメリカ、オーストラリアなど
日本地図 日本地図
東京、大阪、京都 を示して貰う
10 分 その他生徒に知っている地名を言って貰う
地名 ชื่อสถานที่ chɯ̂ɯ-sathǎanthîi

身の回り品のルーツ ที่มา thîi-maa 発明地カード

20 分 インスタントラーメン 寿司など
拍 メトロノーム
10 分 メトロノームを掛けるまたは机をたたく（１／９０ぐらいで）
これが日本語の拍（リズム）です จังหวะ caŋwàʔ 一定の早さ。長くなった
りみじかくなったりしない(但し長音は 2 拍を当てる)
例 Good mor－ning.
おはようございます。
สวัสดีค่ะ sawàtdii khâʔ
日本語の表記 板書
日本語 ＝ 母音 สระ saràʔ だけ เดี่ยว dìaw
10 分 または หรือ rɯ̌ɯ
足す บวก buwakk
日本語 ＝ 子音 พยัญชนะ phayanchanáʔ＋ 母音 สระ saràʔ

N＋i h＋o ｎ→特別音 เสียง พิเศษ sǐaŋ phísèet

ひらがな 読み方 (拍) 清音を読む 日本語文字練習
日本語文字練習帳配布（プリント配布 ） 帳配布プリン
枠を板書き ♪ ♪ ♪ ♪ ♪ ト
10 分
あ い う え お

→ 読み方の練習 → 一斉発音
http://a1.marugotoweb.jp/basic_training.php?p=h
http://a1.marugotoweb.jp/basic_training.php?p=h
10 分 休息

20 分 ひらがなを読む DVD
DVD 日本語の発音 歌 2 回
コドモチャレンジベストヒット あ→た行まで
歌えるようになるまで続ける
平仮名絵カードで読めるようになる→覚える 絵カード
70 分 あ行→ た行 20 音 濁音を合わせて 7 行 各行 10 分合計 70 分 平仮名
一行ずつ、次には混ぜて →読めるようになる→書き方を示す(DVD を 原稿用紙
見るか手で書いても良い)→原稿用紙に書いてもらう →日本語文字練習
帳 該当箇所をする
1
 休憩 昼休み
準備課
な行→や行
アイウエオの歌 DVD 2 回以上 DVD あいうえ
20 分 コドモチャレンジベストヒット あ→ん まで お プリント
歌えるようになるまで続ける
な行の絵カードで覚える 絵カード
読めるようになったら→書いてもらう DVD
80 分 な行→わ行 濁音半濁音含めて 8 行各行 10 分
一行ずつ、次には混ぜて →読めるようになる→書き方を示す(DVD を
見るか手で書いても良い)→原稿用紙に書いてもらう →日本語文字練習帳
該当箇所をする
休息
DVD エリン３課 見てみよう 日本の家 DVD
10 分 世界に広がる日本語 ２課 韓国
30 分 50 音(46 音) の清書 原稿用紙
聞き取り書き取り 先生が短い単語または教室用語をいって書かせる。 原稿用紙
20 分
エリン 見てみよう ユニット 1 高校生の朝 エリン１
10 分
数字 １→ ２０ DVD DVD
15 分 まず 1→10 が言えるまで見せる。 カード
それから 1→20 まで言えた人から授業終了。

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