NHÓM 1 Có ý thức tổ chức kỷ luật, tác phong chính quy và nếp sống văn
2. Công tác tư tưởng ở đại đội đặt dưới sự lãnh đạo trực tiếp hóa
của chi ủy, chi bộ và do chính trị viên đại đội trực tiếp tổ chức tiến
hành
- là hoạt động lãnh đạo cơ bản, thường xuyên, chủ yếu, trực tiếp
của chi bộ
- dưới sự lãnh đạo trực tiếp của chi bộ, chi ủy, sự chỉ đạo của
cấp trên, chính trị viên trực tiếp tổ chức thực hiện CTTT ở đại đội
Yêu cầu:
- CTV đại đội phải nắm chắc chức trách, nhiệm vụ, tình hình tư
tưởng, nghị quyết của chi bộ, sự chỉ đạo, hướng dẫn của cấp trên để dự
kiến chủ trương, kế hoạch, biện pháp tiến hành CTTT và phải trực tiếp
tiến hành CTTT.
- Tổ chức quán triệt, phổ biến và phát huy sức mạnh của các tổ
chức, hướng dẫn, chỉ đạo cán bộ thuộc quyền làm tốt CTTT ở bộ phận
mình phụ trách, các lực lượng ở đại đội thực hiện thắng lợi nghị quyết
trong mọi điều kiện hoàn cảnh
- CTV và đại đội trưởng đều không được coi nhẹ, buông lỏng
công tác tư tưởng ở đại đội
- thường xuyên học tập nâng cao trình độ lý luận chính trị, nội
dung, hình thức, nguyên tắc, phương pháp tiến hành CTTT để vận dụng
cho phù hợp với điều kiện, đối tượng cụ thể
3. Đối tượng tác động của công tác tư tưởng ở đại đội là ý
thức cán bộ, chiến sĩ ở đại đội
- Đa số là thanh niên vừa có ưu điểm, vừa có hạn chế:
+ Ưu điểm:
Được giáo dục và rèn luyện trong môi trường quân sự
Đã kế tục và phát huy bản chất, truyền thống của cách mạng,
của Bộ đội cụ Hồ, hăng hái học tập, huấn luyện và công tác, nắm vững
kỹ thuật, chiến thuật, sử dụng thành thạo vũ khí trang bị kỹ thuật quân
sự
Kiên định mục tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội, trung
thành với đảng, với tổ quốc, gắn bó máu thịt với nhân dân, biết vượt qua
mọi khó khắn, thử thách, đoàn kết hoàn thành thắng lợi mọi nhiệm vụ
được giao,…
+ Hạn chế:
Một bộ phận dễ bị mất cảnh giác, lôi kéo, thiếu quyết tâm trong
học tập và ngại rèn luyện
Dễ nản lòng khi gặp khó khăn hay khi vấp ngã trong cuộc sống
Đội ngũ cán bộ, chiến sĩ thường xuyên biến động => tác động
đến CTTT ở đại đội
Yêu cầu:
- Bám sát đối tượng tiến hành CTTT để tổ chức cho phù hợp với
từng đối tượng, lứa tuổi, với yêu cầu về tổ chức, nhiệm vụ
- khắc phục những hạn chế, khuyết điểm, góp phần bồi dưỡng
các giá trị của Đảng, của quân đội cho cán bộ, chiến sĩ, đặc biệt là lý
tưởng sống chiến đấu và học tập theo gương Bác Hồ vĩ đại
- CTTT phải bằng nhiều hình thức phong phú, đa dạng, phù hợp,
thu hút cán bộ, chiến sĩ vào những hoạt động cụ thể, thường xuyên cải
tiến, đổi mới nội dung và hình thức hoạt động
4. CTTT ở đại đội tiến hành đa dạng, toàn diện, trực tiếp, cụ
thể, thường xuyên, liên tục
- đại đội là đơn vị cấp phân đội, là nơi chủ trương đường lối,
chính sách của đảng, nhà nước, các chỉ thị, nghị quyết, hướng dẫn của
cấp trên đều được quán triệt và tiến hành ở đại đội
- nơi trực tiếp thực hiện các hoạt động sẵn sàng chiến đấu, lao
động, công tác và những nhiệm vụ đột xuất khác, nơi thực hiện cuộc vận
động trong quân đội và duy trì tổ chức hoạt động của bộ đội trong ngày,
trong tuần, nơi trực tiếp duy trì, tổ chức hoạt động của mọi tổ chức trong
đơn vị và quản lý, giáo dục, rèn luyện bộ đội
 Yêu cầu:
- tiến hành công tác tư tưởng phải đa dạng, phong phú trên tất cả
các mặt hoạt động, các lĩnh vực công tác với mọi đối tượng của đại đội
- tích cực, chủ động, cụ thể, thường xuyên, liên tục nhưng có
trọng tâm, trọng điểm, sát yêu cầu đòi hỏi của nhiệm vụ và những diễn
biến tư tưởng cụ thể của đối tượng để tiến hành có nền nếp và đạt hiệu
quả thiết thực.
5. Nguyên tắc tiến hành công tác tư tưởng: 6 nguyên tắc:
- tính đảng
- tính khoa học
- CTTT phải liên hệ chặt chẽ với đời sống, với thực tiễn
- kết hợp chặt chẽ giữa xây và chống, lấy xây dựng phát huy
mặt tích cực, tiến bộ của con người làm chính để khắc phục mọi mặt
tiêu cực, lạc hậu
- kết hợp chặt chẽ với ctac tổ chức và ctac chính sách
- vận dụng quan điểm tổng hợp trong tiến hành CTTT
* Phân tích tính Đảng
- Vị trí, vai trò
+ là nguyên tắc nền tảng bao trùm chi phối các nguyên tắc khác
trong CTTT, chỉ đạo phương hướng, nhiệm vụ, nội dung, phương pháp,
hình thức tiến hành CTTT
+ tính đảng là biểu hiện tập trung tính chất giai cấp công nhân,
quyết định phương hướng, mục tiêu, nội dung, đồng thời là tiêu chí đánh
giá hiệu quả công tác tư tưởng trong quân đội và ở đại đội
- Cơ sở xây dựng nguyên tắc
+ quan điểm CNMLN về tính giai cấp của tư tưởng và CTTT
+ mục đích, nhiệm vụ tiến hành CTTT
- yêu cầu
+ lấy CNMLN, tư tưởng HCM, đường lối, chủ trương, chính
sách của Đảng làm cơ sở, căn cứ để xác định nội dung, hình thức,
phương pháp tiến hành CTTT
+ Mọi hoạt động CTTT ở đại đội phải phục vụ nhiệm vụ chính
trị của Đảng, của cách mạng, của quân đội và đơn vị, phải đảm bảo cho
nhiệm vụ chính trị được quán triệt, thấu suốt và được thực hiện nghiêm
ở đại đội
+ Đứng vững trên lập trường GCCN để xem xét, phân tích, lý
giải theo đúng đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật
của Nhà nước
+ Xây dựng cho cán bộ chiến sĩ có niềm tin vững chắc vào
Đảng, nhà nước => xây dựng ý chí quyết tâm hoàn thành tốt mọi nhiệm
vụ mà đảng nhà nước và nhân dân giao cho
+ Đấu tranh chống những tư tưởng thù địch, những tàn tích văn
hóa xấu độc, lạc hậu
6. Tính khoa học
- Vị trí, vai trò:
+ có vị trí cơ bản và quan trọng gắn liền với tính Đảng mang ý
nghĩa chỉ đạo hoạt động thực tiễn của CTTT ở đại đội
- Cơ sở khoa học
+ CNMLN, TTHCM mang bản chất cách mạng, khoa học, là
nền tảng tư tưởng, kim chỉ nam cho mọi hoạt động của Đảng
+ là hoạt động tác động vào ý thức con người và tổ chức ở đại
đội => khó khăn, đa dạng, phức tạp
- Yêu cầu
+ Khi tiến hành CTTT phải nắm vững lý luận CNMLN,
TTHCM, đường lối, quan điểm, chủ trương, chính sách của Đảng,
những tri thức về quy luật quy luật phát triên khách quan của xã hội,
nhân cách, ý thức và thành tự KHCN để hoàn thiện cơ chế tác động vào
ý thức của con người
 + Quán triệt quan điểm khách quan, toàn diện, lịch sử, cụ thể,
phát triển khi xem xét, lý giải các sự kiện hiện tượng, tư tưởng
+ Nghiên cứu nắm chắc đối tượng, quy luật nhận thức, xem xét
trong điều kiện, hoàn cảnh cụ thể để xác định nội dung, hình thức phù
hợp
+ dựa trên nền tảng CNMLN, TTHCM để phát huy trí tuệ và
suy nghĩ độc lập của mỗi người, đồng thời tích cực giáo dục tuyên
truyền làm cho đối tượng tin theo một cách có căn cứ khoa học, không
mù quáng.
7. Kết hợp xây và chống, lấy xây dựng, phát huy các mặt
tích cực, tiến bộ của con người làm chính để khắc phục mọi mặt tiêu
cực, lạc hậu
- vị trí, vai trò
+ nguyên tắc quan trọng góp phần làm CTTT bám sát mục đích,
quan điểm giáo dục của Đảng, khơi dậy tính tích cực của ý thức con
người trong các hoạt động thực tiễn
- Cơ sở khoa học
+ Quan điểm CNMLN, TTHCM về tính hai mặt của vấn đề, quy
luật phát triển phủ định của phủ định của sự vật, hiện tượng,… đưa
CNMLN, TTHCM thành nền tảng tư tưởng, kim chỉ nam cho mọi hoạt
động của Đảng
+ từ thực tiễn xây dựng, chiến đấu và trưởng thành của quân đội
- Yêu cầu
+ Lấy giáo dục CNMLN, TTHCM, quan điểm, đường lối, chủ
trương, chính sách của Đảng, pháp luật Nhà nước để trang bị tư tưởng
cách mạng tiến công cho cán bộ, chiến sĩ để mọi người, tổ chức có vũ
khí đấu tranh và chiến thắng kẻ thù tư tưởng
+ Chú trọng khai thác và phát huy những mặt tiến bộ, động viên,
cổ vũ những nhân tố điển hình trong từng con người và từng tổ chức
+ Làm tốt công tác biểu dương, khắc phục những nhận thức,
hành động lệch lạc, sai trái
+ Chống hiện tượng chủ quan, một chiều, định kiến, nóng vội,
chụp mũ trong tiến hành công tác tư tưởng
10. Các bước chuẩn bị và tiến hành giảng bài chính trị
A. Chuẩn bị bài giảng chính trị
Bước 1: Nghiên cứu tổng quát chủ đề bài giảng và đối tượng
bài học:
- Nghiên cứu kế hoạch, nội dung, chương trình,…
- Xác định đối tượng, phạm vi của chủ đề bài giảng
- Xác định vị trí, mục đích, yêu cầu, nội dung trọng tâm,…
- Thâm nhập thực tế, tìm hiểu các điều kiện sư phạm
Bước 2: nghiên cứu tài liệu, xử lý thông tin phục vụ bài giảng
- lựa chọn thu thập tài liệu
- nghiên cứu tài liệu
- tổng hợp và xử lý sơ bộ thông tin
Bước 3: Soạn bài giảng
- Xây dựng đề cương bài giảng, lập tiêu đề các phần,…
- Xây dựng nội dung dàn ý của từng phần, từng mục
- Dự kiến nội dung sẽ trình bày trên lớp, dung lượng,…
- Xác định phương pháp, phương tiện,…
- Dự kiến hoạt động của cán bộ giảng dạy và người học...
- Xử lý chuyển hoá nội dung...
- Viết bài giảng đầy đủ.
- Chuẩn bị sơ đồ, tranh ảnh, bảng kẻ, tư liệu minh họa.
- Xây dựng giáo án điện tử
Bước 4: Thông qua và phê duyệt bài giảng
- Bài giảng phải được thông qua tổ cán bộ giảng dạy chính trị.
- Tổ chức thông qua bài giảng chủ yếu bằng giảng thử…
- Đối với bài giảng có sử dụng trình chiếu powerpoint…
+ Tổ trưởng quán triệt mục đích,…
 + Điều hành thứ tự từng đồng chí thông qua.
+ Tổ tham gia góp ý về nội dung,…
+ Tổ trưởng kết luận thống nhất…
+ Sau khi thông qua ở tổ,…
+ Đối với bài giảng chưa có tài liệu chuẩn do trên cung cấp…
- Thống nhất trong toàn quân lấy ngày thứ Sáu hàng tuần…
- Phê duyệt bài giảng:
+ Quy định tại Điều 14 Quy chế 438
Bước 5: thục luyện và hoàn thiện bài giảng
- Giáo án sau khi đã thông qua tổ cán bộ giảng dạy… thục luyện
bằng cách giảng thử (giảng thầm hoặc nói to).
- Thông qua thục luyện… phương tiện kỹ thuật dạy học, rèn
luyện kỹ năng sư phạm, củng cố niềm tin cho giảng thật;
- Kiểm tra lần cuối mọi công tác chuẩn bị để giảng bài theo kế
hoạch đã xác định.
B. Thực hành bài giảng chính trị
1. Giảng phần ý định bài giảng
- Phần mở đầu có vai trò rất quan trọng nó mang đến cho người
học trạng thái hưng phấn, hoặc ức chế, thờ ơ với bài học.
- Nội dung của phần mở đầu gồm: Mục đích, yêu cầu, nội dung,
thời gian, phương pháp, tài liệu tham khảo.
- Biện pháp nhiệm vụ chủ yếu của phần mở đầu là sử dụng các
thủ pháp sư phạm nhằm tạo ra bầu không khí,…
- Tuỳ từng loại hình bài giảng và nội dung dạy học có cách mở
đầu cho phù hợp (thông báo; nêu vấn đề; thời gian 5-7 phút).
2. Giảng phần nội dung
- Trung thành như giáo án đã chuẩn bị, tập trung làm rõ trọng
tâm,…
- Quá trình phân tích, lý giải phải bám sát mục đích, yêu cầu của
bài.
- Giảng lần lượt các nội dung.
- Khi cần chỉ dẫn, có thể dùng chuột máy tính, đèn laze hoặc bút
chỉ…
- Nếu đưa hình ảnh tư liệu phải kết hợp giải thích bằng lời,…
- Quá trình giảng kết hợp trình chiếu với viết bảng…
- Khi giảng hạn chế đi ngang qua màn hình trình chiếu.
- Xử lý tốt các tình huống xảy ra.
- Kết luận.
3. Hướng dẫn thảo luận, ôn tập và hoạt động bổ trợ
- Thảo luận phải đi vào những vấn đề trọng tâm, cơ bản thiết
thực,
- Cần tiến hành đúng quy trình và vận dụng nhuần nhuyễn…
- Lựa chọn hình thức thảo luận cho phù hợp với nội dung và
trình độ…
4. Sau bài giảng
- Tham dự thảo luận ở một tổ, giải đáp vướng mắc, kiểm tra
đánh giá chất lượng bài giảng ở tiết cuối buổi chiều.
- Tổ chức hướng dẫn câu hỏi ôn, kiểm tra ở hội thao kết thúc
tháng huấn luyện, cuối giai đoạn huấn luyện.
- Rút kinh nghiệm sau từng bài giảng, từng giai đoạn huấn luyện
để nâng cao chất lượng bài giảng.
11. Vai trò thi đua XHCN
1. Khái niệm
Thi đua XHCN là phong trào tự giác, sôi nổi, rộng khắp đầy
tính sáng tạo, của mọi người, mọi tổ chức trong đại đội; đặt dưới sự
lãnh đạo của chi ủy, chi bộ, tổ chức thực hiện của chính trị viên, người
chỉ huy nhằm thực hiện nhanh chóng, có chất lượng cao các nhiệm vụ
của đại đội và toàn quân.
- Thi đua XHCN là phong trào tự giác, sôi nổi, rộng khắp mang
tính chủ động sáng tạo của mọi người, mọi tổ chức trong đại đội.
 + Là hoạt động sôi nổi, tự giác, sáng tạo của mọi người, mọi tổ
chức trong đại đội, không phải là hoạt động bắt buộc, mệnh lệnh, cưỡng ép
phải thực hiện.
+ Là hoạt động rộng khắp của đông đảo quần chúng, mọi tổ
chức, không phải là hoạt động cá nhân riêng lẻ.
- Thi đua XHCN ở đại đội đặt dưới sự lãnh đạo của chi ủy, chi
bộ, tổ chức thực hiện của chính trị viên, người chỉ huy nhằm thực hiện
nhanh chóng, có chất lượng cao các nhiệm vụ của đại đội.
+ Phải là những hoạt động dưới sự lãnh đạo của chi ủy, chi bộ
nhằm mục đích thực hiện thắng lợi các nhiệm vụ của đại đội. Như vậy,
các hoạt động khác không vì mục đích đó thì không đúng là thi đua
XHCN.
+ Là hoạt động tích cực, mang tính cách mạng triệt để nhằm rút
ngắn thời gian mà vẫn đảm bảo chất lượng trong thực hiện nhiệm vụ chứ
không phải là đạt chỉ tiêu, định mức về số lượng, thời gian mà coi nhẹ
chất lượng.
2. Vai trò của thi đua XHCN ở đại đội
- Thi đua XHCN ở đại đội là một biện pháp tổ chức thực tiễn
tích cực, chủ động của chi ủy, chi bộ, người chỉ huy, của chính trị viên
trong phát huy tài năng, trí sáng tạo của CBCS vào thực hiện nhiệm vụ
của đại đội, quân đội.
+ Thi đua chính là một nghệ thuật, một phương pháp quan trọng
thúc đẩy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của mọi CBCS cùng nhau đua
sức, đua tài thực hiện nhiệm vụ vì lợi ích thiết thực của tập thể và từng
người.
+ Trong thi đua mỗi tập thể và quân nhân đều phải thể hiện năng
lực của bản thân mình giải quyết mâu thuẫn giữa đòi hỏi cao của nhiệm
vụ với trình độ năng lực còn hạn chế, giữa cách làm cũ với cách làm
mới, giữa định mức cũ với định mức mới, giữa việc vận dụng những
thành tựu của KHKT với những kinh nghiệm đã có để hoàn thành vượt
mức các chỉ tiêu đặt ra.
=> Chính vì vậy thi đua thực sự là chất xúc tác, một sự kích
thích, huy động mọi khả năng của mọi quân nhân và đơn vị vào thực
hiện thắng lợi nhiệm vụ chính trị của đại đội.
+ Thực tiễn đã chứng minh: Những chiến công, thành tích trong
xây dựng, chiến đấu của quân đội từ khi thành lập đến nay đều gắn liền
với việc quán triệt và thực hiện thi đua XHCN trong quân đội.
Ví dụ: Những phong trào: “Tìm Mỹ mà diệt; tìm ngụy mà đánh”,
“Mỗi viên đạn, một quân thù”; phấn đấu danh hiệu “Dũng sĩ diệt Mỹ”… đã
góp phần to lớn trong chiến thắng kẻ thù xâm lược, giải phóng đất nước,
thống nhất Tổ quốc.
- Thi đua XHCN là trường học thực tiễn sinh động trực tiếp góp
phần xây dựng các tổ chức, con người trong đại đội VMTD, đủ sức thực
hiện nhiệm vụ được giao.
+ Khi phong trào thi đua đã đi vào cuộc sống thì nó sẽ là đối
tượng đòi hỏi tổ chức đảng, chỉ huy phải nâng cao năng lực lãnh đạo, tổ
chức thực hiện các nhiệm vụ.
+ Thông qua tổ chức thi đua mà kịp thời phát hiện những quần
chúng tiêu biểu, bổ sung nguồn cán bộ, đảng viên cho Đảng, làm tăng
thêm sức mạnh của các tổ chức; đồng thời giúp cho tổ chức phát hiện,
sàng lọc những phần tử thoái hoá, biến chất, cơ hội làm trong sạch tổ
chức.
+ Thi đua tạo nên sự đoàn kết thống nhất trong đơn vị, các tổ
chức của quân đội.
+ Thông qua hoạt động thi đua XHCN để tập hợp, giáo dục, bồi
dưỡng, rèn luyện CBCS; những tập thể trong quân đội một cách toàn
diện, góp phần “đào tạo” họ thành những người quân nhân cách mạng,
những cán bộ ưu tú trong quân đội.
* Thi đua làm cho con người giỏi hơn, tốt đẹp hơn, góp phần
hạn chế mặt xấu, đẩy lùi cái cũ kỹ, lạc hậu, phản tiến bộ, xây dựng cái
mới, làm tăng mặt tốt, phát triển nhiều mặt tích cực và tiến bộ trong đời
sống đơn vị
 * Thực tiễn phong trào thi đua XHCN trong quân đội đã thu hút,
tập hợp đông đảo CBCS tham gia, đã góp phần đào tạo hàng ngàn, hàng
vạn anh hùng, dũng sĩ, chiến sĩ thi đua, chiến sĩ quyết thắng trong quân đội.
Đúng như lời Bác Hồ đã dạy: “Thi đua là một cách rất tốt, rất thiết thực để
làm cho mọi người tiến bộ”.
- Trong giai đoạn hiện nay thi đua XHCN ở đại đội càng có vai trò
quan trọng.
+ Nhiệm vụ của cách mạng, QĐ, đơn vị có những bước phát
triển mới, đòi hỏi phải nâng cao hiệu quả thực hiện các phong trào thi
đua để tạo tiền đề thuận lợi cho đại đội hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ
được giao.
+ Thực trạng công tác thi đua XHCN ở các đại đội trong thời gian
qua, bên cạnh những ưu điểm cũng bộc lộ những hạn chế, bất cập, đòi hỏi
phải có những chuyển biến tích cực, hoạt động có hiệu quả, thực sự là đòn
bẩy, động lực để huy động tài năng, trí sáng tạo của CBCS hoàn thành
mọi nhiệm vụ được giao.
=> Thi đua XHCN trong quân đội có vai trò rất quan trọng trong
xây dựng, chiến đấu của quân đội ta. Hiện nay, thi đua XHCN trong
quân đội có ý nghĩa góp phần to lớn trong thực hiện nhiệm vụ xây dựng
thành công chủ nghĩa xã hội và bảo vệ vững chắc Tổ quốc Việt Nam
XHCN. Đại đội là nơi trực tiếp tổ chức thi đua XHCN của toàn quân để
tổ chức thi đua có hiệu quả.
12. Biện pháp thi đua XHCN trong giai đoạn chuẩn bị phát
động thi đua
- Xây dựng kế hoạch, chỉ tiêu thi đua
- Giáo dục xây dựng động cơ quyết tâm thi đua và hướng
dẫn tập thể, cá nhân làm giáo ước thi đua
- Kiện toàn, bồi dưỡng hướng dẫn ban thi đua đại đội hoạt
động
- Chuẩn bị tốt các điều kiện đảm bảo cho PTTĐ hoạt động
Phân tích biện pháp 2
- Giáo dục xây dựng động cơ quyết tâm thi đua
+ Ý nghĩa: Đây là khâu có ý nghĩa quan trọng hàng đầu trong
việc thực hiện thắng lợi kế hoạch thi đua đã vạch ra. Vì:
* Thông qua giáo dục xây dựng động cơ, quyết tâm thi đua làm
cho CBCS hiểu sâu sắc về phong trào thi đua, tạo ra tinh thần tự giác và
hành động tích cực nhất để vượt qua mọi khó khăn trở ngại, thực hiện
thắng lợi các chỉ tiêu thi đua đề ra.
* Thực tiễn đã chứng minh: Nếu không có động cơ thi đua,
không có quyết tâm cao thì hiệu quả thi đua sẽ không cao.
+ Nội dung giáo dục:
* Giáo dục nâng cao giác ngộ giai cấp, lòng yêu nước, yêu chủ
nghĩa xã hội, tinh thần làm chủ tập thể XHCN, phát huy chủ nghĩa anh
hùng cách mạng, ý chí quyết thắng, tinh thần hy sinh phấn đấu vì chủ
nghĩa xã hội, vì Tổ quốc, vì nhân dân.
* Giáo dục quán triệt tình hình, nhiệm vụ cách mạng, nhiệm vụ
quân đội, nội dung kế hoạch chỉ tiêu thi đua của đơn vị, mục đích ý
nghĩa của thi đua…
* Giáo dục xây dựng ý chí quyết tâm, động cơ, trách nhiệm, tinh
thần đoàn kết giúp đỡ nhau cùng hoàn thành nhiệm vụ.
+ Biện pháp tiến hành giáo dục:
* Thông qua sinh hoạt các tổ chức trong đại đội: sinh hoạt đại
đội, sinh hoạt các phân đội; chi đoàn thanh niên; Hội đồng quân nhân;
giao ban, hội ý…
* Thông qua hoạt động thông tin, tuyên truyền cổ động như:
phát thanh nội bộ, bảng tin, pa nô, văn hoá, văn nghệ…
* Kết hợp chặt chẽ giữa giáo dục chung với giáo dục riêng ở
đơn vị.
- Hướng dẫn tập thể và cá nhân làm giao ước thi đua
+ Căn cứ để hướng dẫn:
* Căn cứ vào kế hoạch thi đua đã xác định.
* Căn cứ vào nhiệm vụ, tình hình thực tiễn của các phân đội và từng
cá nhân. - Kết quả thực hiện cuộc vận động xây dựng MTVH trong quân
+ Các bước tiến hành: đội những năm qua cùng với những thành tích đạt được còn có những
* Chính trị viên đại đội phổ biến, quán triệt mục đích, yêu cầu, yếu kém khuyết điểm, của cá nhân và tổ chức trong xây dựng MTVH
nội dung chỉ tiêu thi đua của đại đội làm cơ sở cho các phân đội xác định nhất là về nhận thức và trách nhiệm. Do đó, cần tăng cường giáo dục,
chỉ tiêu thi đua của đơn vị mình. xây dựng ý thức trách nhiệm cao cho cán bộ chiến sỹ về xây dựng
MTVH.
* Chỉ đạo các bộ phận bàn bạc, giao ước; phân công cán bộ theo
dõi giúp đỡ các bộ phận sinh hoạt thi đua. 3. Nội dung giáo dục:
* Thông qua nội dung giao ước thi đua của các bộ phận. - Giáo dục mục đích, ý nghĩa, nội dung, mục tiêu xây dựng
MTVH nói chung, MTVH trong quân đội nói riêng.
Chú ý: Cần chú ý tập trung giúp đỡ các bộ phận được chọn làm
điểm, bộ phận gặp khó khăn hoặc làm nhiệm vụ quan trọng. - Giáo dục những quan điểm của Đảng về công tác văn hoá,
Hiến pháp, pháp luật của Nhà nước, điều lệnh, điều lệ của quân đội.
13. Biện pháp xây dựng MTVH
- Giáo dục những truyền thống tốt đẹp của Đảng, của dân tộc,
- Thường xuyên giáo dục, nâng cao nhận thức, trách nhiệm
của quân đội và đơn vị; xây dựng ý thức tự hào và trách nhiệm giữ gìn
cho cán bộ, chiến sỹ về xây dựng MTVH ở đại đội
và phát huy các giá trị văn hoá tốt đẹp.
- Phát huy vai trò của các tổ chức trong đơn vị để xây dựng
- Giáo dục phẩm chất đạo đức cách mạng, những chuẩn mực xã
MTVH
hội để mỗi quân nhân tu dưỡng, rèn luyện, hình thành lối sống tốt đẹp
- Đảm bảo giữ gìn, sử dụng có hiệu quả cơ sở vật chất cho
của “Bộ đội Cụ Hồ”, ứng xử văn minh, lịch sự theo đúng điều lệnh.
xây dựng MTVH ở đại đội
4. Biện pháp tiến hành:
- Kết hợp chặt chẽ chỉ đạo, hướng dẫn của cấp trên với tính
- Kết hợp chặt chẽ giữa giáo dục chính trị hàng năm theo quy
năng động, sáng tạo của đơn vị tron xdung MTVH
định,
- Kết hợp chặt chẽ với địa phương trong xây dựng MTVH,
- Tổ chức tốt các hoạt động tuyên truyền, cổ động, hoạt động
đấu tranh có hiệu quả với các âm mưu, thủ đoạn của kẻ địch trong
văn hoá quần chúng, tổ chức phong trào thi đua XHCN và hoạt động
chiến lược DBHB và các biểu hiện sai trái tron đơn vị
xung kích của Đoàn thanh niên thực hiện các nhiệm vụ.
Phân tích biện pháp 1
- Tiến hành thường xuyên, bám sát nhiệm vụ chính trị của đơn
1. Vị trí: Đây là nội dung biện pháp rất quan trọng, định hướng
vị để lựa chọn nội dung, hình thức phù hợp.
hành động, xây dựng ý thức tự giác cho CBCS trước nhiệm vụ xây dựng
- Phát huy vai trò nòng cốt của tổ chức đảng, tổ chức chỉ huy,
MTVH ở đại đội.
của cán bộ, đảng viên trong xây dựng MTVH.
2. Cơ sở khoa học:
+ Là tấm gương mẫu mực về đạo đức lối sống, cách ăn ở, cư
- Giáo dục nâng cao nhận thức về MTVH là vấn đề rất quan
xử… để bộ đội học tập noi theo.
trọng để định hướng hành động, vì có nhận thức đúng thì hành động
+ Sâu sát, thường xuyên kiểm tra, hướng dẫn bộ đội thực hiện
đúng, xây dựng ý thức tự giác cho cán bộ, chiến sỹ, tích cực tham gia
nếp sống có văn hóa trong học tập, rèn luyện, công tác.
xây dựng MTVH
 - Tổ chức các hoạt động: diễn đàn thanh niên; tổ chức các hoạt
động cho thanh niên như: xây dựng công trình thanh niên, vườn hoa
thanh niên, các đợt thi đua đột kích.
- Kết hợp giữa giáo dục, xây dựng ý thức trách nhiệm với các
hoạt động khác, nhất là đấu tranh khắc phục những nhận thức, hành
động sai trái trong xây dựng MTVH ở đơn vị. Kết hợp giữa “ xây” và “
chống”.
+ Cùng với những nhân tố có ý nghĩa tích cực, phù hợp với nhu
cầu phát triển nhân cách, cũng còn có những nhân tố tiêu cực, lạc hậu,
cái xấu, cái ác, cái thấp hèn, cái phản văn hóa… cũng xuất hiện và len
lỏi, làm hư hỏng, biến chất và có thể hủy hoại nhân cách quân nhân.
+ Giáo dục cho bộ đội nhận thức rõ sự tác động khách quan của
của các nhân tố trên đối với mọi người, mọi tổ chức để chỉ đạo, hướng dẫn,
thực hiện kết hợp giữa “xây” và “chống” trong quá trình xây dựng MTVH
lành mạnh ở đại đội.
15. Ndung, bphap công tác bảo vệ an ninh:
- Thường xuyên giáo dục nâng cao bản lĩnh chính trị tinh thần
cảnh giác cách mạng cho cán bộ, chiến sĩ
- Quản lý chặt chẽ tình hình chính trị nội bộ ở đại đội
- Tổ chức thực hiện tốt các chế độ quy định về phòng giam giữ
bí mật bảo đảm an toàn trong quân đội
- Phối hợp chặt chẽ với đơn vị bạn, địa phương, xây dựng đơn
vị an toàn, địa bàn an toàn
Phân tích biện pháp 1
1. Vị trí, ý nghĩa
Đây là biện pháp quan trọng hàng đầu trong việc nâng cao
trình độ giác ngộ, tinh thần cảnh giác cách mạng và ý thức trách nhiệm
chính trị của mọi cán bộ, chiến sĩ để tiến hành tốt công tác bảo vệ, an
ninh ở đại đội
2. Nội dung, yêu cầu
Giáo dục phải cụ thể, tỉ mỉ, toàn diện, sát với tình hình thực
tiễn của đại đội, tập trung vào những vấn đề cơ bản:
- Giáo dục chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh,
đường lối, quan điểm, chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của
Nhà nước.
- Giáo dục nhiệm vụ cách mạng, nhiệm vụ Quân đội, của
Ngành và nhiệm vụ cụ thể của đơn vị.
- Giáo dục bản chất, âm mưu thủ đoạn của các thế lực thù
địch, nhất là âm mưu “diễn biến hoà bình”, bạo loạn lật đổ chống phá
cách mạng nước ta.
- Giáo dục mục đích, ý nghĩa, yêu cầu, nhiệm vụ của công tác
bảo vệ, an ninh ở đại đội, những quy định về phòng gian, giữ bí mật
của Quân đội và những quy định cụ thể của từng đơn vị.
- Giáo dục ý thức tổ chức kỷ luật, những quy định trong quan
hệ giao tiếp, phát ngôn.
- Kết hợp giáo dục chính trị với bồi dưỡng đạo đức cách mạng làm
cho mọi cán bộ, chiến sỹ trong đại đội có đạo đức, lối sống trong sạch lành
mạnh, không bị khuất phục, không bị lừa bịp trước sự đe doạ, dụ dỗ, mua
chuộc của kẻ thù.
3. Biện pháp giáo dục
- Lập kế hoạch và triển khai thực hiện:
+ Chi uỷ, chi bộ, chính trị viên và đại đội trưởng phải căn cứ vào chỉ
thị, hướng dẫn của cấp trên, âm mưu thủ đoạn của kẻ thù, nhiệm vụ chính trị
của đại đội... để lập kế hoạch giáo dục, (chính trị viên trao đổi với đại đội
trưởng để lập kế hoạch, thông qua chi huy, chi ủy, cấp trên phê duyệt; quán
triệt, triển khai thực hiện).
+ Kế hoạch phải cụ thể, tỉ mỉ, sát với tình hình và khả năng
thực tế của đại đội và có tính khả thi cao.
- Kết hợp giáo dục chính trị cơ bản hàng năm, từng giai đoạn
huấn luyện với giáo dục thường xuyên hàng ngày, trong các nhiệm vụ
chiến đấu, sẵn sàng chiến đấu, huấn luyện, công tác, học tập và trong
các buổi sinh hoạt ở đại đội. (liên hệ việc giáo dục trong đặc điểm
hoạt động của Ngành.
- Thông qua thực tiễn hoạt động, các hình thức sinh hoạt của
đơn vị như: tổ chức diễn đàn, mạn đàm, trao đổi, nói chuyện thời sự,
thông báo chính trị... hoặc mời cán bộ bảo vệ an ninh của cấp trên về
nói chuyện với đơn vị...
- Kết hợp giáo dục chung với giáo dục riêng từng bộ phận,
từng người. Cần chú trọng giáo dục những cán bộ, chiến sỹ làm nhiệm
vụ đặc biệt, quan trọng, những người đi công tác lẻ, những quân nhân
ở các bộ phận như liên lạc, quân khí, tiếp phẩm...
- Quản lý chặt chẽ mọi nguồn tin để kịp thời nhận rõ đúng, sai;
giáo dục bộ đội. (liên hệ thực tiễn công tác quản lý tin tức của Ngành).
NHÓM 2
1. Vị trí, vai trò của tổ chức cơ sở Đảng
Khái niệm
Tổ chức cơ sở đảng là tổ chức lãnh đạo của Đảng ở đơn vị cơ
sở, được thành lập theo quy định của Điều lệ Đảng, do cấp ủy cấp trên
trực tiếp quyết định. Căn cứ vào số lượng đảng viên, cơ cấu, tổ chức và
tính chất, đặc điểm nhiệm vụ của cơ quan, đơn vị mà thành lập đảng bộ
cơ sở hoặc chi bộ cơ sở.
Trong Quân đội là tổ chức đảng được thành lập ở các đơn vị cơ
sở (trung đoàn, lữ đoàn và tương đương); các tiểu đoàn và đại đội trực
thuộc sư đoàn và tương đương theo Điều lệ Đảng và quy định của Ban
Chấp hành Trung ương.
a) Vị trí, vai trò
là tổ chức lãnh đạo của Đảng ở đơn vị cơ sở, giữ vị trí, vai trò
đặc biệt quan trọng. Điều lệ Đảng đã xác định “TCCSĐ (chi bộ cơ sở,
đảng bộ cơ sở) là nền tảng của Đảng, là hạt nhân chính trị ở cơ sở”
b) Cơ sở khoa học
Các tổ chức cơ sở của ĐCS dù quy mô như thế nào, thuộc loại
hình nào đều là một khâu quan trọng trong hệ thống tổ chức và hoạt
động lãnh đạo cùa Đảng.
Marx - Engel đã khẳng định “biến chi bộ của mình thành và là
hạt nhân của các hội liên hiệp công nhân”
V.I.Lenin cho rằng: TCCSĐ càng đặc biệt quan trọng ở thời kỳ
Đảng lãnh đạo xây dựng và phát triển kinh tế “Những chi bộ ấy phải
thông qua công tác muôn hình muôn vẻ mà rèn luyện bản thân mình, rèn
luyện đảng, giai cấp, quần chúng một cách có hệ thống,… nhất định
phải là hạt nhân, là người lãnh đạo”
TTHCM về vai trò của TCCSĐ: “Chi bộ là nền móng của Đảng,
chi bộ tốt thì mọi việc sẽ tốt”. “Đối với Đảng ta, xây dựng chi bộ tốt,
cho vững mạnh là một việc vô cùng quan trọng.”
Từ thực tiễn kinh nghiệm lãnh đạo của Đảng ta và các ĐCS
công nhân trên thế giới khẳng định: TCCSĐ là nền tảng của Đảng, là hạt
nhân chính trị cơ sở là quan điểm xuyên suốt, nhất quán của ĐCS Việt
Nam.
Biểu hiện
1- Xét về mối quan hệ giữa tổ chức cơ sở đảng với hệ thống
tổ chức của Đảng: Các tổ chức cơ sở đảng lập thành nền tảng của
Đảng
+ Đảng Cộng sản Việt Nam là một tổ chức chặt chẽ và khoa học
từ Ban Chấp hành Trung ương đến chi bộ, các tổ chức cơ sở đảng là một
bộ phận cấu thành Đảng và làm nền tảng của Đảng.
+ Sự vững mạnh của toàn Đảng trước hết phụ thuộc vào sự tồn
tại và phát triển của các “tế bào” của Đảng là chi bộ, đảng bộ cơ sở. Nền
tảng của Đảng vững chắc do sự vững mạnh của các tổ chức cơ sở đảng
lập thành
Ví dụ: Đảng bộ Học viện Khoa học Quân sự vững mạnh là có sự
vững mạnh của các đảng bộ (chi bộ) hệ, phòng, khoa.
2- Xét về mối quan hệ giữa tổ chức cơ sở đảng với đường lối,
chính sách của Đảng: TCCSĐ là hạt nhân chính trị ở cơ sở, nơi trực
tiếp đưa đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng vào quần chúng và
tổ chức thực hiện đường lối, chủ trương, chính sách ấy.
 + Đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng muốn thâm nhập
vào quần chúng và được thực hiện phải thông qua nhiều khâu, nhiều
bước, nhiều tổ chức, trong đó trực tiếp nhất là thông qua hoạt động lãnh
đạo của các tổ chức cơ sở đảng.
+ Tổ chức cơ sở đảng vừa tuyên truyền, quán triệt đường lối,
chủ trương của Đảng, chính sách pháp luật Nhà nước, vừa trực tiếp lãnh
đạo, tổ chức thực hiện.
+ Thông qua thực tiễn hoạt động, tổ chức cơ sở có trách nhiệm
báo cáo, phản ánh với Đảng những kiến nghị, góp ý của quần chúng về
đường lối chính sách của Đảng để Đảng nghiên cứu, bổ sung, hoàn thiện
đường lối, chính sách.
3- Xét trong mối quan hệ giữa tổ chức cơ sở đảng với các cơ
quan lãnh đạo của Đảng và với quần chúng:
+ Tổ chức cơ sở đảng là cầu nối giữa Đảng và các cơ quan lãnh
đạo của Đảng với quần chúng.
+ Tổ chức cơ sở đảng thực hiện mối quan hệ bản chất; vấn đề có
ý nghĩa sống còn của Đảng.
Một trong những mối liên hệ bản chất nhất của Đảng là mối liên
hệ, gắn bó mật thiết với quần chúng. Đảng ra đời, tồn tại và hoạt động
nhằm mục đích lãnh đạo quần chúng thực hiện cách mạng. Đảng không
thể tồn tại và phát triển nếu không liên hệ chặt chẽ với quần chúng.
+ Tổ chức cơ sở đảng trực tiếp chăm lo sức sống và cội nguồn
sức mạnh của Đảng.
* Quần chúng vừa là đối tượng lãnh đạo của Đảng, vừa là lực
lượng, sức mạnh của Đảng. Sức sống và cội nguồn sức mạnh của Đảng
được bắt nguồn từ trong mối liên hệ giữa Đảng và quần chúng. Tổ chức
cơ sở đảng thay mặt trực tiếp giải quyết mối quan hệ với quần chúng,
thường xuyên trực tiếp chăm lo cho cội nguồn sức mạnh của toàn Đảng.
* Tổ chức cơ sở đảng liên hệ với quần chúng, có điều kiện để
nắm chắc mọi tâm tư, nguyện vọng, kiến nghị của quần chúng để báo
cáo với các cơ quan lãnh đạo của Đảng, giúp cho các cơ quan này
nghiên cứu và giải quyết kịp thời những nguyện vọng, kiến nghị của
quần chúng.
Chủ tịch Hồ Chí Minh coi “chi bộ là đồn luỹ của Đảng chiến
đấu ở trong quần chúng”, “là sợi dây chuyền để liên hệ Đảng với quần
chúng”. Vì vậy phải “xây dựng chi bộ cho tốt, cho vững mạnh là việc vô
cùng quan trọng”, thậm chí “là một việc quan trọng bậc nhất”, làm sao
để tổ chức cơ sở đảng là hạt nhân lãnh đạo quần chúng ở cơ sở.
4- Tổ chức cơ sở đảng với việc xây dựng nội bộ Đảng: là nơi
giáo dục, rèn luyện, kết nạp và sàng lọc đảng viên, nơi đào tạo cán
bộ cho Đảng, nơi xuất phát đề cử ra cơ quan lãnh đạo các cấp của
Đảng
+ Đảng viên dù đảm nhiệm cương vị, trọng trách nào trong các
cơ quan Đảng, Nhà nước đều phải tham gia sinh hoạt và chịu sự quản lý
của một tổ chức cơ sở đảng nhất định.
+ Quản lý, giáo dục, rèn luyện, kết nạp, sàng lọc đảng viên, đào
tạo cán bộ cho Đảng là nhiệm vụ thường xuyên quan trọng của toàn
Đảng và tổ chức đảng các cấp nhưng trực tiếp là tổ chức cơ sở đảng.
5- Đối với các đơn vị cơ sở trong Quân đội: Tổ chức cơ sở
đảng là hạt nhân lãnh đạo chính trị, là trung tâm đoàn kết, là lực
lượng nòng cốt bảo đảm đơn vị VMTD, hoàn thành thắng lợi mọi
nhiệm vụ được giao.
+ Quyết định phương hướng, chủ trương, biện pháp lãnh đạo
xây dựng đơn vị, trung tâm giải quyết các mối quan hệ ở đơn vị cơ sở
+ Là chỗ dựa cho các cơ quan quản lý, chỉ huy và đội ngũ cán
bộ chủ trì ở đơn vị cơ sở, bảo đảm cho người chỉ huy, chính ủy, chính trị
viên hoàn thành chức trách nhiệm vụ của mình.
+ Kiểm tra, giám sát đội ngũ cán bộ thực hiện đường lối, chủ
trương, chính sách của Đảng, pháp luật Nhà nước.
+ Định kỳ sơ, tổng kết, rút kinh nghiệm, góp phần bổ sung, hoàn
thiện, phát triển đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà
nước.
 2. Nội dung, biện pháp xây dựng TCCSĐ vững mạnh, hoàn
thành xuất sắc nhiệm vụ: 6 biện pháp:
- Thường xuyên kiện toàn cấp ủy và nâng cao năng lực lãnh
đạo, sức chiến đấu của các cấp ủy ở cơ sở
- Củng cố và xây dựng chi bộ HTXSNV
- Thường xuyên chăm lo xây dựng đội ngũ đảng viên có chất
lượng cao, số lượng phù hợp
- Xây dựng phong cách lãnh đạo, lề lối làm việc khoa học,
giữ vững nguyên tắc tổ chức và sinh hoạt đảng, nâng cao chất lượng
công tác kiểm tra, giám sát và thi hành kỷ luật đảng ở TCCSĐ
- Xây dựng TCCSĐ HTXSNV gắn với xây dựng đơn vị cơ sở
VMTD
- Phát huy trách nhiệm lãnh đạo, chỉ đạo của cấp trên và
tính tích cực chủ động, sáng tạo của bản thân cơ sở trong xây dựng
TCCSĐ
Phân tích biện pháp 1:
a) Vị trí
Đây là biện pháp quan trọng hàng đầu, là khâu then chốt đối
với toàn bộ công tác xây dựng và hoạt động của Đảng ở cơ sở.
b) Cơ sở khoa học:
- Ban chấp hành đảng bộ các cấp ở cơ sở, chi bộ cơ sở (cấp ủy)
là cơ quan lãnh đạo của đảng ở cơ sở giữa hai kỳ đại hội, hạt nhân lãnh
đạo chính trị, trung tâm đoàn kết và tiêu biểu cho ý chí và trí tuệ của tổ
chức cơ sở đảng.
- Ban chấp hành đảng bộ có chức năng nhiệm vụ trực tiếp lãnh
đạo, tổ chức thực hiện thắng lợi nhiệm vụ chính trị của đơn vị, củng cố
xây dựng TCCSĐ ở cơ sở.
- Từ thực tiễn của TCCSĐ trong quân đội (NQ147 NQ-ĐƯ của
ĐUQSTƯ ngày 4-4-2008): Một số cấp ủy năng lực quán triệt cụ thể hóa
nghị quyết, chỉ thị cấp trên còn hạn chế phân công tổ chức thực hiện
thiếu cụ thể, trách nhiệm cá nhân không rõ.
Do đó năng lực lãnh đạo, sức chiến đấu của cấp ủy là yếu tố có
ý nghĩa quyết định đến chất lượng hiệu quả thực hiện nhiệm vụ của đơn
vị.
c) Nội dung, biện pháp
- Kiện toàn cấp ủy các cấp ở cơ sở phải chú trọng cả số
lượng, chất lượng, cơ cấu, bảo đảm tính liên tục, tính kế thừa, trong
đó bảo đảm tiêu chuẩn của cấp uỷ viên quan trọng hàng đầu.
+ Thực hiện đúng quy định trong Điều 12 Điều lệ Đảng (khóa
XII) tiêu chuẩn cấp ủy viên, số lượng cấp ủy viên.
* Cấp uỷ viên phải có đủ tiêu chuẩn về phẩm chất chính trị, đạo
đức cách mạng, lối sống lành mạnh; chấp hành nghiêm chỉnh nguyên tắc
tổ chức và sinh hoạt Đảng, kỷ luật của Đảng và pháp luật của Nhà nước;
có kiến thức và năng lực lãnh đạo tập thể, hoàn thành tốt nhiệm vụ được
giao; đoàn kết cán bộ, đảng viên, được quần chúng tín nhiệm.
* Cấp ủy viên các TCCSĐ trong Quân đội, có đủ về tiêu chuẩn
chính trị, đạo đức cách mạng, lối sống, có năng lực toàn diện
* Trên cơ sở đảm bảo tiêu chuẩn, cần chú ý đúng mức đến yêu
cầu về cơ cấu và phân công của cấp ủy.
Cấp ủy là cơ quan lãnh đạo mọi mặt đơn vị do đó phải có cơ cấu
hợp lý. Đó là tỷ lệ cán bộ quân sự, chính trị, hậu cần, chuyên môn kỹ
thuật, các cơ quan đảm bảo.
Không vì cơ cấu (cấp chức) mà phân đều tỷ lệ, hoặc vì cơ cấu
mà hạ thấp tiêu chuẩn của cấp ủy viên, hạ thấp phẩm chất chính trị,
nguyên tắc Đảng, năng lực công tác.
+ Đảm bảo tính liên tục và kế thừa trong lãnh đạo.
* Cùng cán bộ có kinh nghiệm cần mạnh dạn sử dụng những
cán bộ trẻ, được đào tạo cơ bản, có trình độ, năng lực và khả năng phát
triển. Chủ động lựa chọn, bồi dưỡng, thử thách cán bộ trẻ, dần dần đưa
vào vị trí từ thấp đến cao.
* Kiện toàn cấp uỷ đảng phải gắn liền với kiện toàn đội ngũ cán
bộ, nhất là đội ngũ cán bộ chủ trì.
 * Kiện toàn tổ chức cán bộ trước, sau đó kiện toàn cấp uỷ và
phải bảo đảm sự đoàn kết thống nhất trong lãnh đạo, chỉ huy, ổn định về
tổ chức cán bộ trong nhiệm kỳ lãnh đạo.
+ Trong khi đặt lên hàng đầu về chất lượng cần chú ý đảm bảo
số lượng của cấp ủy phù hợp theo quy định của Điều lệ Đảng và hướng
dẫn chỉ đạo của cấp trên.
+ Kết hợp giữa kiện toàn cấp ủy với kiện toàn cơ quan giúp việc
cho lãnh đạo (UBKT, chính trị, hậu cần, tài chính...)
- Kiện toàn cấp ủy phải tuân thủ nghiêm ngặt các nguyên
tắc, thủ tục bầu cử Đảng.
+ Thực hiện tốt dân chủ trong bầu cử, ứng cử.
+ Thực hiện tốt các thủ tục trong bầu cử
+ Kịp thời thay đổi, bổ sung, miễn nhiệm cấp ủy khi cần thiết,
không chờ hết nhiệm kỳ.
- Bồi dưỡng cấp ủy toàn diện cả phẩm chất chính trị, trình
độ kiến thức, năng lực, kinh nghiệm và phương pháp, tác phong
công tác, cả đội ngũ cấp ủy và từng cấp ủy viên.
+ Nội dung bồi dưỡng: về nhận thức công tác xây dựng TCCSĐ.
* Nâng cao trình độ chính trị, xây dựng bản lĩnh chính trị vững
vàng
* Tổ chức quán triệt thực hiện nghiêm các nghị quyết, chỉ thị,
quyết định của cấp trên về xây dựng tổ chức cơ sở đảng.
* Bồi dưỡng về năng lực tư duy lãnh đạo, năng lực đề xuất chủ
trương, biện pháp lãnh đạo; năng lực tổ chức thực hiện nhiệm vụ theo
chức trách, nhiệm vụ được giao.
* Xây dựng phong cách lãnh đạo tập thể, dân chủ, phương pháp
tác phong làm việc khoa học, sát với thực tế.
* Bồi dưỡng về nghiệp vụ, năng lực xây dựng đảng và tiến
hành CTĐ, CTCT.
+ Biện pháp
* Gửi đi bồi dưỡng ở các trường, các lớp tập huấn do cấp trên tổ
chức.
* Đơn vị tự mở lớp bồi dưỡng tại chức. Đây là cách làm thể hiện
tính tích cực, chủ động, năng động của TCCSĐ, vừa tiết kiệm vừa có
hiệu quả.
* Động viên cấp ủy viên tự học tập, nghiên cứu. Đưa vấn đề tự
học tự nghiên cứu của cấp ủy viên, cán bộ, đảng viên thành tiêu chuẩn
đánh giá bình xét hàng năm.
* Thông qua sinh hoạt cấp ủy, TPB, PB trao đổi kinh nghiệm,
giúp đỡ lẫn nhau trong công tác.
3. Vị trí, vai trò của chi bộ đại đội
1. Vị trí, vai trò
Chi bộ là tổ chức tế bào cơ bản lập thành nền tảng của Đảng; là
nơi trực tiếp quản lý, giáo dục, rèn luyện đảng viên; kết nạp đảng viên
và thi hành kỷ luật đối với đảng viên, phân công và kiểm tra, giám sát
công tác của đảng viên; là cầu nối liền giữa Đảng với quần chúng; là hạt
nhân chính trị của Đảng ở cơ sở.
2. Biểu hiện
- Chi bộ là tổ chức tế bào cơ bản của Đảng, là một bộ phận lập
thành nền tảng của Đảng
+ Xét về tổ chức, Đảng là do nhiều tổ chức cơ sở đảng hợp
thành, mỗi tổ chức cơ sở đảng là do nhiều chi bộ hợp thành. Không có
chi bộ thì không có tổ chức cơ sở đảng và không có Đảng. Chi bộ là tế
bào cơ bản của Đảng.
+ Sự vững mạnh của Đảng, bắt nguồn từ sự vững mạnh của các
TCCS đảng, của chi bộ, bởi vì: mọi hoạt động của tổ chức đảng ở cơ sở
đều diễn ra thường xuyên và chủ yếu ở chi bộ; chi bộ cơ sở, đảng bộ cơ
sở chính là nguồn sức mạnh của Đảng.
Hồ Chí Minh đã khẳng định: “Để lãnh đạo cách mạng Đảng
phải mạnh. Đảng mạnh là do chi bộ tốt”, “chi bộ tốt thì mọi việc sẽ tốt”.
 - Chi bộ là nơi trực tiếp quản lý, giáo dục, rèn luyện, kết nạp và
sàng lọc đảng viên.
- Chi bộ là cầu nối liền giữa Đảng với quần chúng
+ Chi bộ là nơi trực tiếp đưa đường lối, chủ trương, chính sách
của Đảng đến với quần chúng và hướng dẫn, tổ chức cho quần chúng
thực hiện thắng lợi nhiệm vụ chính trị.
+ Thông qua thực tiễn lãnh đạo quần chúng, chi bộ trực tiếp
nắm được tâm tư, nguyện vọng, những kiến nghị của quần chúng để
phản ánh với Đảng nhằm bổ sung, phát triển đường lối, chủ trương,
chính sách của Đảng.
- Chi bộ là hạt nhân chính trị của Đảng ở cơ sở
+ Nơi đề ra các chủ trương, biện pháp lãnh đạo mọi mặt công
tác của đơn vị.
+ Các khâu, các bước trong quy trình lãnh đạo của chi bộ phải
bảo đảm tính cách mạng và tính khoa học.
- Trong quân đội, chi bộ là hạt nhân chính trị, lực lượng nòng
cốt xây dựng đại đội vững mạnh toàn diện, có sức chiến đấu cao, hoàn
thành thắng lợi mọi nhiệm vụ được giao.
+ Trong các tổ chức ở đại đội, chi bộ là hạt nhân lãnh
đạo, là trung tâm đoàn kết, phát huy vai trò mọi lực lượng trong đơn vị
thực hiện thắng lợi các nhiệm vụ được giao.
+ Thực tiễn trong xây dựng và chiến đấu của quân đội ta
đã chỉ rõ: chi bộ đại đội thực sự HTXSNV, phát huy được vai trò hạt
nhân lãnh đạo chính trị của mình là yếu tố quan trọng, quyết định đến
xây dựng đại đội VMTD.
+ Có chi bộ mạnh mới có đơn vị mạnh, chi bộ HTXSNV mới
lãnh đạo đơn vị hoàn thành tốt nhiệm vụ trong mọi điều kiện, hoàn cảnh.
4. Trình bày quy trình lãnh đạo của chi bộ đại đội
Phương pháp lãnh đạo của chi bộ là tổng thể những cách thức,
biện pháp chi bộ sử dụng trong công tác lãnh đạo, được sắp xếp theo
một quy trình chặt chẽ, từ khâu ra nghị quyết lãnh đạo, đến khâu tổ chức
thực hiện nghị quyết và kiểm tra, giám sát, đánh giá kết quả thực hiện
nghị quyết.
1. Xây dựng nghị quyết
a) Chế độ ra nghị quyết
- Chi bộ (kể cả chi bộ cơ sở) ra nghị quyết lãnh đạo toàn diện
năm;
- Hàng tháng ra nghị quyết lãnh đạo thực hiện một số nhiệm vụ
trọng tâm, khắc phục khâu yếu, mặt yếu.
b) Phân loại nghị quyết
- Gồm có 2 loại nghị quyết cơ bản:
+ Nghị quyết lãnh đạo toàn diện;
+ Nghị quyết lãnh đạo chuyên đề (còn có nghị quyết lãnh đạo
nhiệm vụ đột xuất, đây là cũng là một dạng của nghị quyết chuyên đề).
c) Các bước xây dựng nghị quyết
- Chuẩn bị dự thảo nghị quyết (có bài tập thực hành riêng).
+ Bí thư chi bộ trực tiếp viết dự thảo nghị quyết.
+ Căn cứ để viết dự thảo nghị quyết: Bí thư chi bộ cần nghiên
cứu, nắm vững nghị quyết của cấp trên; đặc điểm, tình hình, nhiệm vụ
của đơn vị; kết quả thực hiện nghị quyết của chi bộ trong tháng trước.
+ Yêu cầu dự thảo nghị quyết cần ngắn gọn, cụ thể, dễ nhớ; bám
sát chức năng, nhiệm vụ của chi bộ; sự chỉ đạo của cấp uỷ cấp trên; tình
hình thực tế của chi bộ và đơn vị để đánh giá và đề ra phương hướng
thực hiện toàn diện trên 3 nội dung sau:
* Lãnh đạo thực hiện nhiệm vụ chính trị;
* Lãnh đạo xây dựng đơn vị vững mạnh toàn diện;
* Công tác xây dựng chi bộ.
+ Cách viết:
* Nghị quyết lãnh đạo toàn diện
Nghị quyết lãnh đạo toàn diện bố cục thành 02 phần: Đánh giá
kết quả lãnh đạo kỳ qua và phương hướng lãnh đạo kỳ tới.
 . Phần đánh giá kết quả lãnh đạo kỳ qua cần khái quát đặc điểm,
tình hình nhiệm vụ có liên quan, tác động chi phối trực tiếp quá trình
thực hiện nhiệm vụ; đánh giá đúng ưu, khuyết điểm, hạn chế khuyết
điểm chủ yêu, nổi bật; nguyên nhân ưu, khuyết điểm và trách nhiệm của
tập thể, cá nhân trong lãnh đạo, chỉ đạo thực hiện; khái quát mức độ
hoàn thành các chỉ tiêu chủ yếu đề ra.
. Phần phương hướng lãnh đạo kỳ tới cần khái quát đặc điểm,
tình hình nhiệm vụ có liên quan, chi phối trực tiếp quá trình thực hiện
nhiệm vụ; xác định phương hướng, nhiệm vụ, một số chỉ tiêu chủ yếu;
các chủ trương, giải pháp lãnh đạo, phân công tổ chức thực hiện.
. Dung lượng: nghị quyết của chi bộ (kể cả chi bộ cơ sở) không
quá 05 trang (khổ giấy A4).
* Nghị quyết lãnh đạo chuyên đề
. Nghị quyết chuyên đề tập trung lãnh đạo thực hiện một mặt
công tác trọng yếu hoặc nhiệm vụ quan trọng; giải quyết những vấn đề
nổi cộm, bức xúc, khắc phục khâu yếu trong cơ quan, đơn vị hoặc theo
chỉ đạo của cấp uỷ cấp trên.
. Bố cục có cả phần đánh giá kết quả lãnh đạo mặt công tác hoặc
nhiệm vụ đó thời gian qua và phương hướng lãnh đạo thời gian tới,
nhưng tập trung bàn sâu về chủ trương, giải pháp lãnh đạo thực hiện
nhiệm vụ chuyên đề.
. Đối với các nghị quyết chuyên đề đã ban hành vẫn còn giá trị
thì không ra nghị quyết mới, căn cứ vào tình hình cụ thể cấp uỷ ra kết
luận tiếp tục thực hiện, bổ sung, xác định rõ những vấn đề thực hiện
trong thời gian tới.
. Ngoài nghị quyết lãnh đạo chuyên đề, còn có nghị quyết lãnh
đạo nhiệm vụ đột xuất; đây là một dạng của nghị quyết chuyên đề,
nhưng không có phần đánh giá kết quả lãnh đạo nhiệm vụ đó, nên bố
cục thành các điểm lớn: nêu nhiệm vụ đột xuất, vị trí, ý nghĩa nhiệm vụ
được giao; phương hướng, nhiệm vụ, chỉ tiêu chủ yếu cần đạt được; chủ
trương, giải tổ chức thực hiện.
. Chỉ ra nghị quyết lãnh đạo nhiệm vụ đột xuất khi được cấp trên
giao có tính chất khó khăn, phức tạp, thời gian gấp, yêu cầu cao, cấp uỷ
thấy cần thiết phải có nghị quyết để tập trung sự lãnh đạo, chỉ đạo đơn vị
tổ chức thực hiện thắng lợi nhiệm vụ đột xuất được giao.
Cần xác định rõ nhiệm vụ trọng tâm, chỉ tiêu, yêu cầu và biện
pháp thực hiện, trong đó chú ý các giải pháp đồng bộ, đột phá nhằm giải
quyết dứt điểm khâu yếu, mặt yếu, tạo sự chuyển biến vững chắc trong
đơn vị.
- Họp chi uỷ thông qua dự thảo nghị quyết do bí thư soạn thảo
- Họp chi bộ ra nghị quyết lãnh đạo đơn vị thực hiện nhiệm vụ
trong tháng
+ Trước khi họp chi bộ, bí thư phải thông báo cho tổ trưởng
đảng hoặc trực tiếp tới từng đảng viên về thời gian, địa điểm, nội dung
sinh hoạt; gợi ý những vấn đề trọng tâm để đảng viên chuẩn bị ý kiến
tham gia xây dựng nghị quyết, đồng thời báo cáo cấp uỷ cấp trên về kế
hoạch họp chi bộ.
+ Tiến hành hội nghị chi bộ theo đúng kế hoạch, bảo đảm
nghiêm túc, đúng thủ tục, nguyên tắc; phát huy dân chủ, khuyến khích
mọi đảng viên chủ động tham gia phát biểu xây dựng nghị quyết của chi
bộ.
+ Sau khi chi bộ thảo luận, quyết nghị thông qua dự thảo nghị
quyết của cấp uỷ, bí thư chi bộ tiếp tục bổ sung, hoàn chỉnh nghị quyết
theo quyết nghị của hội nghị chi bộ.
Chú ý:
- Từng vấn đề chi bộ thảo luận, nếu kết quả biểu quyết được hơn
50% nhất trí thì mới đưa vào nội dung nghị quyết chi bộ.
- Nghị quyết chi bộ được thông qua khi kết quả biểu quyết với
sự nhất trí của 2/3 đảng viên chính thức của chi bộ.
2. Tổ chức thực hiện nghị quyết
Đây là khâu có ý nghĩa quyết định trong quá trình hoạt động
thực tiễn của chi bộ, cụ thể:
 - Lập kế hoạch triển khai thực hiện nghị quyết
+ Làm rõ những yêu cầu cần đạt được, những điểm cần chú ý và
từng việc phải làm;
+ Phân công, giao trách nhiệm cho từng chi uỷ viên, tổ trưởng
đảng hoặc từng đảng viên phụ trách từng mặt công tác cụ thể.
+ Xác định thời gian hoàn thành từng việc cụ thể.
+ Xác định rõ kế hoạch kiểm tra việc thực hiện nghị quyết.
- Phân công trách nhiệm, phối hợp hoạt động của các tổ chức, cá
nhân để thực hiện nghị quyết của chi bộ
+ Bí thư trực tiếp quán triệt triển khai kế hoạch thực hiện nghị
quyết, phân công cho chi uỷ viên, tổ trưởng đảng phụ trách từng mặt
công tác.
+ Hướng dẫn, chỉ đạo các tổ đảng sinh hoạt bàn biện pháp thực
hiện nghị quyết ở bộ phận công tác của mình.
+ Hướng dẫn, chỉ đạo ban chấp hành chi đoàn thanh niên và hội
đồng quân nhân xây dựng chương trình hành động thực hiện nghị quyết
của chi bộ.
+ Thường xuyên theo dõi kiểm tra, giám sát, uốn nắn trong quá
trình thực hiện nghị quyết.
- Kịp thời điều chỉnh, bổ sung chủ trương, biện pháp lãnh đạo,
chỉ đạo cho phù hợp với sự phát triển của tình hình thực tiễn của đại đội.
3. Đánh giá kết quả thực hiện nghị quyết
Sau khi lãnh đạo đại đội hoàn thành nhiệm vụ, chi uỷ, bí thư chi
bộ phải tổ chức sơ, tổng kết rút kinh nghiệm việc triển khai, tổ chức thực
hiện NQ của chi bộ.
- Yêu cầu: đánh giá phải khách quan, sát thực; chỉ rõ mạnh, yếu
và nguyên nhân để tìm ra biện pháp khắc phục những yếu kém còn tồn
tại trong quá trình thực hiện nghị quyết.
- Nội dung:
+ Xác định rõ kết quả, chất lượng đạt được so sánh với nội
dung, biện pháp và chỉ tiêu nghị quyết chi bộ đã đề ra; đánh giá đúng
mức ưu điểm, khuyết điểm, việc làm được, chưa làm được trong quá
trình tổ chức, chỉ đạo thực hiện.
+ Xác định rõ trách nhiệm cá nhân và mỗi tổ chức trong quá
trình tổ chức thực hiện nghị quyết.
+ Rút ra được những kinh nghiệm thiết thực.
+ Kiến nghị, đề nghị kịp thời với cấp trên trong việc lãnh đạo
thực hiện nhiệm vụ chính trị của chi bộ.
4. Một số trường hợp vận dụng
- Trường hợp nơi không có chi uỷ, thì bí thư và phó bí thư trao
đổi trước khi đưa ra hội nghị chi bộ thảo luận quyết định.
- Trường hợp không họp được chi bộ, thì chi uỷ phải họp đề ra
chủ trương, biện pháp lãnh đạo và chỉ đạo tổ chức thực hiện; sau đó báo
cáo và chịu trách nhiệm trước chi bộ về những quyết định đó trong một
hội nghị chi bộ gần nhất.
- Trường hợp đặc biệt không họp được chi bộ, chi uỷ (trong
chiến đấu); bí thư và đại đội trưởng nhanh chóng bàn bạc, thống nhất
chủ trương, biện pháp lãnh đạo và tổ chức thực hiện; sau đó phải báo
cáo và chịu trách nhiệm trước chi bộ, chi uỷ trong một hội nghị chi bộ,
chi uỷ gần nhất.
- Trong quá trình vận dụng cần khắc phục biểu hiện:
+ Dựa dẫm, ỷ lại vào tập thể, không dám quyết đoán và chịu
trách nhiệm cá nhân trong những trường hợp cần thiết, cấp bách làm ảnh
hưởng đến kết quả thực hiện nhiệm vụ của đơn vị.
+ Coi thường cấp uỷ, chi bộ làm trái với nguyên tắc tập trung
dân chủ, quyết định những vấn đề vượt quá thẩm quyền của mình.
Tóm lại: Xác định rõ nhiệm vụ của chi bộ đại đội là cơ sở để
xây dựng phương pháp lãnh đạo của chi bộ. Đó là tổng thể những cách
thức, biện pháp chi bộ sử dụng trong công tác lãnh đạo, được sắp xếp
theo một quy trình chặt chẽ, từ khâu ra nghị quyết lãnh đạo, đến khâu tổ
chức thực hiện nghị quyết và kiểm tra, giám sát, đánh giá kết quả thực
hiện nghị quyết.
 5. Nội dung, biện pháp xây dựng chi bộ đại đội TSVM:
5 biện pháp:
- Xây dựng đội ngũ đảng viên vững mạnh, có chất lượng cao,
số lượng phù hợp
- Xây dựng chi ủy, tổ đảng
- Giữ vững chế độ và nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ
- Xây dựng, phát huy vai trò, trách nhiệm của đội ngũ cán
bộ ở đại đội
- Xây dựng, phát huy vai trò của chi đoàn thanh niên Cộng
sản Hồ Chí Minh và hội đồng quân nhân
Phân tích biện pháp 2
1. Xây dựng chi uỷ mạnh
a) Vị trí ý nghĩa
Đây là một nội dung, biện pháp quan trọng, có ý nghĩa quyết
định đến xây dựng chi bộ HTXSNV, hoàn thành tốt chức năng, nhiệm
vụ lãnh đạo của mình.
b) Cơ sở khoa học:
- Xuất phát từ vị trí, vai trò của chi uỷ
+ Là cơ quan lãnh đạo của chi bộ giữa hai kỳ đại hội (hội nghị),
là hạt nhân đoàn kết giữa các tổ chức, các lực lượng trong đơn vị; nơi cụ
thể các chủ trương biện pháp lãnh đạo để chi bộ thảo luận quyết nghị,
đồng thời chỉ đạo tổ chức thực hiện nghị quyết, chỉ thị cấp trên và cấp
mình.
+ Có nhiệm vụ thay mặt chi bộ lãnh đạo, chỉ đạo các mặt công
tác của đại đội theo đúng nghị quyết của cấp trên và cấp mình; quản lý
cán bộ, đảng viên, quản lý tài chính của Đảng theo quy định của cấp
trên, đồng thời chịu trách nhiệm và báo cáo với cấp trên về mọi hoạt
động của đơn vị.
- Thực tiễn đã khẳng định: xây dựng chi uỷ HTXSNV có năng
lực lãnh đạo, sức chiến đấu cao, đoàn kết thống nhất có ý nghĩa quyết
định đến xây dựng chi bộ HTSXNV, đơn vị VMTD.
c) Nội dung, biện pháp
- Chi bộ, chi ủy phải quán triệt tiêu chuẩn chi ủy trong sạch vững
mạnh
+ Tập thể chi uỷ và chi uỷ viên có bản lĩnh chính trị vững vàng,
kiên định mục tiêu và con đường XHCN; nhạy bén sắc sảo về chính trị; tiêu
biểu về đạo đức, lối sống; kiên quyết đấu tranh với những quan điểm và tư
tưởng, hành động sai trái.
+ Có trình độ, khả năng quán triệt, vận dụng và cụ thể hoá để tổ
chức thực hiện có hiệu quả đường lối, chính sách của Đảng và Nhà
nước; chỉ thị, nghị quyết của cấp trên vào cấp mình. Có năng lực lãnh
đạo toàn diện, lãnh đạo đơn vị hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao
trong mọi tình huống.
+ Chấp hành nghiêm túc các nguyên tắc, chế độ sinh hoạt đảng;
kỷ luật của Đảng, pháp luật Nhà nước, kỷ luật quân đội; thực hiện tốt
TPB và PB, nội bộ đoàn kết thống nhất. Khắc phục hiện tượng gia
trưởng, dân chủ hình thức, tự do tuỳ tiện, hữu khuynh, né tránh, chấm
dứt các vụ việc kỷ luật nghiêm trọng.
+ Có phong cách làm việc sâu sát đơn vị, gắn bó với quần
chúng, được quần chúng tín nhiệm; thực hiện nghiêm túc quy chế ở cơ
sở, xây dựng được nhiều điển hình tiên tiến.
- Củng cố, kiện toàn chi uỷ về số lượng và chất lượng.
+ Củng cố, kiện toàn chi uỷ đủ số lượng theo quy định của Điều
lệ Đảng và quyết định của đại hội chi bộ. Nếu thiếu phải kịp thời bổ
sung hoặc đề nghị cấp trên chỉ định.
+ Củng cố kiện toàn về số lượng phải hết sức coi trọng nâng cao
chất lượng các thành viên trong chi uỷ. Khi bầu chọn, thay thế chi uỷ viên
phải bảo đảm tiêu chuẩn cấp uỷ viên theo quy định của Điều lệ Đảng, chú ý
cơ cấu chi uỷ.
- Duy trì sinh hoạt chi uỷ thành nền nếp, không ngừng đổi mới
nội dung, hình thức để nâng cao chất lượng sinh hoạt chi uỷ, nhất là sinh
hoạt ra nghị quyết lãnh đạo và sinh hoạt tự phê bình và phê bình.
 - Xây dựng và từng bước hoàn thiện quy trình lãnh đạo, chỉ đạo,
đặc biệt là phương pháp lãnh đạo của chi uỷ.
- Tích cực bồi dưỡng, rèn luyện nâng cao phẩm chất chính trị,
đạo đức, lối sống; năng lực thực hiện chức trách, nhiệm vụ cho các chi
uỷ viên về tư duy lãnh đạo, nhất là bí thư chi bộ.
- Chăm lo xây dựng sự đoàn kết thống nhất trong chi uỷ; khắc
phục mọi biểu hiện cá nhân chủ nghĩa, bè phái, cục bộ địa phương, thiếu
dân chủ, vô kỷ luật trong sinh hoạt và hoạt động của các chi uỷ viên...
2. Xây dựng tổ đảng mạnh
a) Vị trí ý nghĩa
Xây dựng tổ đảng vững mạnh, hoạt động đúng vai trò, chức
năng, góp phần quan trọng vào sự trong sạch, vững mạnh của chi bộ và
kết quả lãnh đạo thực hiện nhiệm vụ của đại đội.
b) Nhiệm vụ của tổ đảng
- Trực tiếp quản lý, giáo dục đảng viên; hướng dẫn, giúp đỡ
đảng viên thực hiện nhiệm vụ được phân công.
- Tổ chức động viên quần chúng thực hiện đường lối, chủ
trương của Đảng, pháp luật của Nhà nước, kỷ luật quân đội, nghị quyết,
chỉ thị của cấp uỷ cấp trên, nghị quyết chi bộ và nhiệm vụ của đơn vị.
- Tuyên truyền vận động quần chúng vào Đảng, cùng với cấp uỷ
làm công tác phát triển đảng viên mới.
c) Yêu cầu tổ đảng mạnh
- Toàn tổ luôn gương mẫu chấp hành và vận động quần chúng
thực hiện tốt đường lối, chính sách của Đảng; nghị quyết của chi bộ, chỉ
thị, mệnh lệnh của người chỉ huy.
- Tích cực đóng góp chung vào hoạt động chung của chi bộ,
đoàn kết tốt với quần chúng.
- Duy trì sinh hoạt tổ đảng có nền nếp, chất lượng; quản lý giáo
dục tốt mọi đảng viên; làm tốt công tác phát triển đảng theo kế hoạch
của chi bộ.
d) Nội dung, biện pháp
- Bố trí tổ đảng ở các bộ phận công tác, sắp xếp đảng viên trong
từng tổ đảng phù hợp với yêu cầu lãnh đạo và sinh hoạt của chi bộ; phù
hợp với số lượng, chất lượng đảng viên hiện có của chi bộ.
- Lựa chọn đúng và thường xuyên bồi dưỡng tổ trưởng đảng về mọi
mặt, chú trọng giúp đỡ và bồi dưỡng thông qua thực hiện nhiệm vụ và công tác
hàng ngày.
- Chỉ đạo, hướng dẫn sinh hoạt tổ đảng chặt chẽ, nền nếp và có chất
lượng, (chú trọng khi tình hình khẩn trương, quyết liệt, khi địa bàn hoạt động
phân tán... càng phải coi trọng duy trì chế độ và chất lượng sinh hoạt tổ
đảng).
- Định kỳ sơ, tổng kết rút kinh nghiệm việc xây dựng và thực
hiện nhiệm vụ của tổ đảng.
6. Phân tích biện pháp 3
1. Vị trí ý nghĩa
Sinh hoạt chi bộ có vị trí quan trọng trong việc xây dựng, nâng cao
năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của chi bộ. Giữ vững chế độ và nâng
cao chất lượng sinh hoạt chi bộ đã và đang trở thành một nội dung biện
pháp cơ bản, thường xuyên, cấp thiết trong xây dựng củng cố chi bộ
HTXSNV.
2. Cơ sở khoa học
- Mọi hoạt động của chi bộ thể hiện chủ yếu ở sinh hoạt chi bộ.
Không sinh hoạt chi bộ, không có chủ trương, biện pháp lãnh đạo; không
quản lý, giáo dục và thống nhất được ý chí, hành động của đảng viên.
- Thông qua sinh hoạt chi bộ, nâng cao nhận thức, trách nhiệm của
đảng viên trong thực hiện nhiệm được giao; giúp cấp uỷ nắm được tình hình
tư tưởng, phẩm chất đạo đức, lối sống, tâm tư, nguyện vọng của đảng viên;
góp phần nâng cao năng lực lãnh đạo, sức chiến đấu của tổ chức cơ sở đảng
và đội ngũ đảng viên.
- Sinh hoạt của chi bộ được duy trì đều đặn, thường xuyên có chất
lượng sẽ làm cho đường lối, chính sách của Đảng, chỉ thị, nghị quyết của cấp
trên được quán triệt, thực hiện nghiêm túc; trí tuệ và trách nhiệm của đảng viên
được nâng cao; kỷ luật của Đảng được tăng cường, quan hệ giữa đảng viên với
quần chúng được củng cố.
3. Hình thức, chế độ sinh hoạt đảng
- Hình thức sinh hoạt
+ Sinh hoạt chính trị, chủ yếu là sinh hoạt lãnh đạo.
+ Sinh hoạt học tập (sinh hoạt chuyên đề).
+ Sinh hoạt tự phê bình và phê bình.
- Chế độ sinh hoạt: sinh hoạt chi bộ được thực hiện thông qua
các chế độ: Đại hội; hội nghị; học tập; kiểm tra, giám sát; TPB và PB;
ngày Đảng.
4. Nội dung, biện pháp
- Thực hiện nghiêm nền nếp, chế độ sinh hoạt theo quy định của
Điều lệ Đảng; hướng dẫn của Ban Tổ chức Trung ương và Tổng cục
Chính trị.
+ Theo Quy định số 59-QĐ/TW ngày 22/12/2016 của Bộ Chính
trị "Về tổ chức đảng trong Quân đội nhân dân Việt Nam"; quy định "Chi bộ
(kể cả chi bộ cơ sở) họp thường lệ mỗi tháng một lần; họp bất thường khi
cần".
+ Thực hiện Hướng dẫn số 1031/HD-CT của TCCT ngày
20/6/2016:
* Hàng tháng chi bộ đại đội sinh hoạt thường kỳ;
* Một năm chi bộ sinh hoạt ra nghị quyết lãnh đạo toàn diện gắn
với dịp sơ, tổng kết của đơn vị;
* Hàng tháng, chi bộ sinh hoạt có thể kết hợp với sinh hoạt lãnh đạo
thường kỳ hoặc sinh hoạt ngày Đảng theo quy định của TCCT.
- Thường xuyên cải tiến, nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ
+ Yêu cầu:
* Có nội dung chính trị, tư tưởng cụ thể, thiết thực;
* Thể hiện rõ tính chất lãnh đạo, giáo dục, chiến đấu;
* Chấp hành đúng thủ tục, nguyên tắc, tiêu chuẩn sinh hoạt
đảng.
+ Biện pháp:
* Làm tốt công tác chuẩn bị sinh hoạt
. Căn cứ để xác định rõ mục đích, yêu cầu, nội dung, từng buổi
sinh hoạt của chi bộ: lãnh đạo; tự phê bình và phê bình; học tập để xác định
mục đích, yêu cầu, nội dung cụ thể, phù hợp.
. Phân công chuẩn bị nội dung sinh hoạt; thông báo cho đảng
viên, báo cáo cấp trên.
* Tiến hành sinh hoạt chi bộ đúng trình tự, bảo đảm đúng
nguyên tắc và có chất lượng, hiệu quả thiết thực
. Người chủ trì phải nắm vững, thực hiện đúng quy định của một
buổi sinh hoạt (nắm đảng số, phổ biến mục đích, yêu cầu, nội dung chương
trình, bầu thư ký).
. Điều hành sinh hoạt theo đúng chương trình, bảo đảm đúng trọng
tâm, đúng nguyên tắc, phát huy trí tuệ tập thể, dân chủ, đoàn kết, có tính
chiến đấu cao.
. Kết luận hội nghị phải chặt chẽ, rõ ràng, cụ thể.
Chú ý: Bí thư chi bộ là người chủ trì hội nghị chi bộ. Ở hội nghị
TPB, PB (hoặc xem xét kỷ luật) nếu bí thư tự kiểm điểm thì phó bí thư
chủ trì;
* Triển khai tổ chức thực hiện quyết định của chi bộ sau sinh
hoạt
. Phân công thực hiện trong chi uỷ;
. Quán triệt, hướng dẫn các tổ chức, lực lượng thực hiện quyết
định các chủ trương, biện pháp lãnh đạo của chi bộ...
=> Để nâng cao chất lượng sinh hoạt phải:
- Bồi dưỡng, phát huy vai trò trách nhiệm của chi uỷ viên, của
đảng viên nhất là bí thư trong sinh hoạt chi bộ.
 - Tăng cường sự chỉ đạo, kiểm tra, hướng dẫn của cấp uỷ, cơ
quan chính trị cấp trên với việc duy trì, cải tiến, nâng cao chất lượng
sinh hoạt chi bộ.
- Thường xuyên làm tốt công tác sơ kết, tổng kết, rút kinh
nghiệm để nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ.
7. Vị trí, vai trò, yêu cầu xây dựng đội ngũ đảng viên ở chi
bộ
A. VAI TRÒ CỦA CÔNG TÁC XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ
ĐẢNG VIÊN
1. Khái quát vai trò công tác xây dựng đội ngũ đảng viên
- Công tác xây dựng đội ngũ đảng viên luôn là vấn đề chiến lược,
khâu then chốt, một nội dung cơ bản quan trọng của công tác xây dựng
Đảng, là nhiệm vụ thường xuyên của các tổ chức đảng, là vấn đề có tính cấp
bách trong tình hình hiện nay.
- Thực chất xây dựng đội ngũ đảng viên là xây dựng con người,
nằm trong chiến lược con người của Đảng.
- Là xây dựng con người của tổ chức lãnh đạo, là công tác lãnh
đạo, lực lượng nòng cốt để thực hiện nhiệm vụ chính trị của đơn vị.
- Trong quân đội, xây dựng đội ngũ đảng viên có ý nghĩa quyết
định chất lượng lãnh đạo của đảng bộ, chi bộ, quyết định xây dựng quân
đội vững mạnh về mọi mặt.
2. Cơ sở khoa học
- Xuất phát từ học thuyết Mác - Lênin về xây dựng chính đảng
kiểu mới của giai cấp công nhân; về vị trí, vai trò của đội ngũ đảng viên.
+ C.Mác đã nhấn mạnh: “Về mặt thực tiễn, những con người cộng sản là bộ
phận kiên quyết nhất trong các đảng công nhân ở tất cả các nước, là bộ phận
luôn thúc đẩy phong trào tiến lên; về mặt lý luận, họ hơn bộ phận còn lại của
giai cấp vô sản ở chỗ là họ hiểu từ những điều kiện, tiến trình và kết quả
chung của phong trào vô sản”1
1 2
C.Mác và Ăngghen, Toàn tập, tập 4, Nxb CTQG, H.1995,tr.614-615
+ Đảng viên là chiến sĩ cách mạng trong đội ngũ tiên phong của giai cấp
công nhân, là người suốt đời hy sinh phấn đấu cho mục tiêu lý tưởng của
đảng.
+ Đảng viên là tế bào cấu thành tổ chức đảng, giữa đảng viên và
tổ chức đảng có mối quan hệ biện chứng, thống nhất. Sức mạnh của
đảng do sức mạng tổng hợp của đội ngũ đảng viên tạo nên.
+ Đảng viên còn là người trực tiếp liên hệ với quần chúng
gương mẫu, đi đầu trong mọi công việc và lãnh đạo quần chúng thực
hiện thắng lợi mọi nhiệm vụ.
- Từ TTHCM và thực tiễn xây dựng đội ngũ đảng viên của
Đảng.
+ Chủ tịch Hồ Chí Minh luôn khẳng định vị trí, vai trò quyết
định của đội ngũ đảng viên. Người căn dặn: “Đảng mạnh là do chi bộ
tốt. Chi bộ tốt là do các đảng viên đều tốt”2
+ Đảng ta. Trong quá trình tổ chức và lãnh đạo sự nghiệp cách
mạng, Đảng ta đặc biệt quan tâm giáo dục, rèn luyện cán bộ, đảng viên
để mỗi cán bộ đảng viên thực sự là tấm gương về phẩm chất, đạo đức,
lối sống, hết lòng vì dân, vì sự nghiệp cách mạng.
- Trong giai đoạn hiện nay, công tác xây dựng đội ngũ đảng viên
vững mạnh là vấn đề mang tính cấp bách.
+ Xuất phát từ yêu cầu, nhiệm vụ cách mạng, nhất là vị trí, vai
trò của người đảng viên đối với việc xây dựng và hoạt động của tổ chức
đảng và toàn Đảng - một đảng duy nhất cầm quyền.
* Để thực hiện thắng lợi sứ mệnh lịch sử ấy, Đảng ta phải mạnh,
đảng phải có đội ngũ đảng viên tiên phong gương mẫu, điều đấy phụ
thuộc vào chất lượng công tác xây dựng đội ngũ đảng viên của Đảng.
+ Từ thực trạng công tác xây dựng đội ngũ đảng viên
* Những thành tựu to lớn mà Đảng ta đó dành được trong kháng
chiến chống giặc ngoại xâm và quá trình xây dựng chủ nghĩa xã hội, nhất là
HCM, Toàn tập, tập 12, Nxb CTQG, H.1996, tr.95
trong công cuộc đổi mới đất nước đã khẳng định vị trí, vai trò quan trọng của
đội ngũ đảng viên.
* Bên cạnh những thành tựu to lớn, vẫn còn nhiều hạn chế:
“Tình trạng suy thoái về chính trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống trong một
bộ phận không nhỏ cán bộ đảng viên và tình trạng tham nhũng lãng phí,
quan liêu, những tiêu cực và tệ nạn xã hội chưa được ngăn chặn đẩy lùi
mà còn tiếp tục diễn biến phức tạp, cùng với sự phân hóa giàu nghèo sự
yếu kém trong quản lý, điều hành của nhiều cấp, nhiều ngành làm giảm
lòng tin của nhân dân đối với Đảng và Nhà nước, đe dọa sự ổn định,
phát triển của đất nước”3
Do vậy, công tác xây dựng đội ngũ đảng viên hiện nay đòi hỏi
phải làm trong sạch đội ngũ đảng viên nâng cao NLLĐ, SCĐ của cấp
ủy, tổ chức đảng đáp ứng yêu cầu sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại
hóa đất nước và sự nghiệp xây dựng chiến đấu của quân đội ta.
3. Biểu hiện
- Đối với công tác xây dựng Đảng: Xây dựng đội ngũ đảng viên
là nhân tố cơ bản quyết định năng lực lãnh đạo, sức chiến đấu của Đảng,
đảm bảo cho Đảng luôn được củng cố phát triển vững chắc đáp ứng yêu
cầu lãnh đạo cách mạng.
+ Đảng viên tồn tại gắn liền với tổ chức, là tế bào cấu thành tổ
chức đảng, chịu sự quản lý giáo dục, kiểm tra của tổ chức đảng.
+ Tổ chức đảng mạnh là do đảng viên mạnh; chất lượng đảng
viên càng cao thì uy tín của Đảng đối với quần chúng càng lớn.
+ Sức mạnh của Đảng do sức mạnh tổng hợp của đội ngũ đảng
viên tạo nên, phẩm chất, năng lực của đội ngũ đảng viên lại chịu sự quy
định của tổ chức đảng.
- Đối với đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật
của Nhà nước; công tác xây dựng đội ngũ đảng viên tạo ra đội ngũ đảng
viên là người tham gia tích cực vào quá trình xây dựng, tổ chức thực
3
Sđd, tr.173
hiện thắng lợi đường lối, chủ trương, chính sách của đảng, pháp luật
Nhà nước.
- Đối với công tác cán bộ của Đảng
+ Xây dựng đội ngũ đảng viên có đủ phẩm chất, năng lực là tiền
đề cơ sở để xây dựng đội ngũ cán bộ của Đảng, Nhà nước và các đoàn
thể cách mạng.
+ Có đội ngũ đảng viên ưu tú mới cung cấp cho Đảng, Nhà
nước và đoàn thể cách mạng những cán bộ tốt, đáp ứng đòi hỏi nhiệm vụ
cách mạng trong từng thời kỳ lịch sử.
- Đối với quần chúng: Đảng viên là người trực tiếp trong việc
xây dựng các mối liên hệ giữa Đảng với nhân dân, Đảng phải có đội ngũ
đảng viên vừa hồng vừa chuyên, sâu sát gắn bó với quần chúng.
- Công tác xây dựng đội ngũ đảng viên ở chi bộ có vị trí đặc biệt
quan trọng.
+ Mọi hoạt động của Đảng đều diễn ra ở chi bộ; là nơi trực tiếp
quản lý, giáo dục, rèn luyện đảng viên, phân công công tác, nơi sàng lọc
đảng viên và tiến hành công tác phát triển Đảng.
+ Chất lượng đảng viên phụ thuộc trực tiếp vào kết quả công tác
xây dựng đội ngũ đảng viên ở chi bộ.
B. YÊU CẦU CƠ BẢN TRONG CÔNG TÁC XÂY DỰNG ĐỘI
NGŨ ĐẢNG VIÊN
- Phải xuất phát từ bản chất chính trị của Đảng làm cơ sở,
phương hướng cho toàn bộ quá trình xây dựng đội ngũ đảng viên.
- Phải nắm vững tiêu chuẩn đảng viên và những quy định của
Đảng.
- Phải căn cứ vào nhiệm vụ của đơn vị, yêu cầu nhiệm vụ lãnh
đạo của chi bộ, tổ chức cơ sở đảng để làm tốt công tác quản lý, giáo dục,
rèn luyện, kết nạp đảng viên và đưa ra khỏi Đảng những người không đủ
tư cách.
 - Xây dựng đội ngũ đảng viên phải coi trọng cả số lượng và chất
lượng, lấy chất lượng làm chính, kết hợp xây dựng đội ngũ đảng viên
với xây dựng đội ngũ cán bộ trong tất cả các khâu.
+ “Đổi mới tăng cường công tác quản lý, phát triển đảng viên,
bảo đảm chất lượng đảng viên theo yêu cầu của Điều lệ Đảng.
+ Xây dựng các tiêu chí, yêu cầu cụ thể về tư tưởng chính trị, trình độ
năng lực, phẩm chất đạo đức, lối sống của đảng viên đáp ứng yêu cầu
giai đoạn cách mạng mới; phát huy tính tiền phong gương mẫu, chủ
động, sáng tạo của đội ngũ đảng viên trong thực hiện nhiệm vụ chính trị
được giao.
+ Kiên quyết đưa ra khỏi Đảng những người không đủ tư cách đảng
viên”4.
- Thường xuyên giáo dục ý thức xây dựng Đảng và bồi dưỡng kiến thức
toàn diện cho đội ngũ đảng viên đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ cách mạng,
nhiệm vụ đơn vị, chức trách nhiệm vụ đảng viên được giao.
- Thường xuyên kiện toàn, chỉnh đốn đội ngũ, đặc biệt là ở những thời
điểm, bước ngoặt của cách mạng, những nhiệm vụ khó khăn, phức tạp ở
đơn vị.
8. Các biện pháp xây dựng đội ngũ đảng viên: 4 biện pháp
- Quản lý đảng viên ở chi bộ đại đội
- Giáo dục, rèn luyện đảng viên ở chi bộ đại đội
- Công tác phát triển đảng viên ở chi bộ đại đội
- Công tác sàng lọc đảng viên ở chi bộ đại đội
Phân tích biện pháp 1:
1. Vị trí, vai trò
- Là một nội dung quan trọng, biện pháp cơ bản có tính quyết
định là nhiệm vụ cấp bách để nâng cao chất lượng đội ngũ đảng viên.
4
Sđd, tr.260
- Là cơ sở để xác định nội dung, biện pháp giáo dục, rèn luyện,
phân công giao nhiệm vụ, điều chỉnh lực lượng lãnh đạo đều khắp trong
đơn vị.
- Góp phần quan trọng vào việc phân tích, đánh giá, sàng lọc
đảng viên.
- Kịp thời phát hiện, ngăn ngừa những hạn chế, khuyết điểm,
không để các thế lực thù địch, các phần tử thoái hoá biến chất lợi dụng
phá hoại Đảng.
2. Yêu cầu quản lý đảng viên
- Quản lý phải toàn diện và có trọng tâm trọng điểm.
+ Quản lý từng đảng viên và cả đội ngũ.
+ Quản lý cả về chính trị, tư tưởng, đạo đức lối sống, trình độ
năng lực và sức khoẻ; quản lý lai lịch chính trị và quan hệ xã hội bản
thân và gia đình.
+ Chú trọng quản lý đảng viên là cấp uỷ viên, cán bộ chủ trì và
cán bộ quản lý vật tư, trang bị kỹ thuật, đảng viên có mặt còn hạn chế.
- Kết hợp chặt chẽ giữa tổ chức quản lý với tự quản lý của đảng
viên và cấp trên quản lý. Quản lý trong nội bộ với sự tham gia của tổ
chức quần chúng, của hội đồng quân nhân và cấp uỷ, chính quyền, đoàn
thể địa phương.
- Chấp hành nghiêm nguyên tắc, chế độ, thủ tục qui định về quản lý
đảng viên.
- Làm tốt việc phân tích, đánh giá chất lượng đảng viên làm cơ
sở để quản lý chặt chẽ đảng viên.
- Quá trình quản lý đảng viên phải khoa học, tỷ mỷ, thận trọng,
chu đáo .
3. Nội dung quản lý đảng viên ở chi bộ đại đội
 a) Quản lý từng đảng viên + Việc chấp hành các quy định của Đảng đối với đảng viên.

- Về chính trị tư tưởng: + Tinh thần đoàn kết, thống nhất trong Đảng và đơn vị; thực
hiện nguyên tắc tự phê bình và phê bình; tính trung thực; thực hiện quy
+ Đánh giá trình độ nhận thức, giác ngộ và bản lĩnh chính trị; sự
chế dân chủ ở cơ sở và việc tôn trọng, phát huy quyền làm chủ của cán
kiên định mục tiêu con đường XHCN, lòng trung thành với Đảng, Tổ
bộ, chiến sỹ trong đơn vị.
quốc với nhân dân.
- Quản lý sinh hoạt và quan hệ trong nội bộ đơn vị, ngoài xã hội của
+ Tinh thần cảnh giác cách mạng, khắc phục khó khăn, để hoàn
đảng viên.
thành mọi nhiệm vụ được giao.
+ Quan hệ đồng chí, đồng đội, chấp hành mệnh lệnh trong đơn
+ Nhận thức về quan điểm đường lối của Đảng chính sách, pháp
vị, chấp hành kỷ luật và những quy định của đơn vị.
luật của Nhà nước, nhiệm vụ của quân đội, đơn vị.
+ Quản lý quan hệ xã hội của đảng viên là vấn đề rất khó hiện
+ Sự gương mẫu chấp hành và vận động truyên truyền gia đình,
nay. Chú ý quản lý nắm chắc các quan hệ xã hội của đảng viên theo quy
nhân dân, quần chúng trong đơn vị thực hiện đúng quan điểm, đường
định 76-QĐ/TW của Bộ Chính trị và hướng dẫn của TCCT.
lối, nghị quyết của Đảng, chính sách pháp luật Nhà nước.
- Quản lý sức khoẻ, điều kiện hoàn cảnh, tâm tư, tình cảm,
+ Tinh thần tích cực, tự giác trong học tập nâng cao trình độ lý
nguyện vọng của từng đảng viên.
luận chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ.
b) Quản lý đội ngũ đảng viên
- Về trình độ năng lực
- Về số lượng
+ Hiểu rõ trình độ kiến thức toàn diện của đảng viên: chính trị,
quân sự, văn hóa xã hội, chuyên môn nghiệp vụ. + Nắm số lượng đảng viên hiện có, sự biến động (tăng, giảm, số
lượng cụ thể) ở từng trung đội, bộ phận.
+ Năng lực lãnh đạo, chỉ huy và năng lực tổ chức thực hiện
nhiệm vụ, chức trách được giao. + Nắm tỷ lệ đảng viên trong các đối tượng (sĩ quan, hạ sỹ quan,
chiến sỹ, quân nhân chuyên nghiệp).
+ Năng lực vận động và lãnh đạo quần chúng tổ chức thực hiện
nghị quyết của chi bộ, đảng bộ và nhiệm vụ của đơn vị. + Nắm cơ cấu, giới tính, tôn giáo, dân tộc, thành phần; tuổi đời,
tuổi đảng, loại hình đào tạo về chuyên môn nghiệp vụ.
+ Nắm được năng khiếu sở trường và xu hướng phát triển của
đảng viên. - Về chất lượng

- Về phẩm chất đạo đức lối sống: + Nắm mạnh, yếu chung của đội ngũ đảng viên về phẩm chất
chính trị, đạo đức, lối sống, đoàn kết, kỷ luật.
+ Nắm tinh thần trách nhiệm, tính tiền phong gương mẫu về mọi
mặt của từng đảng viên.
 + Nắm trình độ hiểu biết: kiến thức văn hoá, đào tạo qua trường
lớp, khả năng vận động, tổ chức quần chúng thực hiện đường lối, chủ
trương, chính sách của Đảng, nhiệm vụ của đơn vị.
+ Nắm năng lực lãnh đạo quản lý, tổ chức chỉ huy và quản lý bộ
đội, kinh nghiệm và thử thách trong chiến đấu, huấn luyện, công tác và
lao động sản xuất.
+ Nắm mức độ hoàn thành nhiệm vụ của các tổ chức đảng và
đơn vị, xu hướng phát triển và khả năng đảm nhiệm các nhiệm vụ.
c) Quản lý hồ sơ đảng viên
- Các loại hồ sơ đảng viên và sổ sách quản lý đảng viên phải
theo mẫu thống nhất và thực hiện theo đúng quy định về công tác hồ sơ
đảng viên.
- Hồ sơ đảng viên gồm:
+ Lý lịch đảng viên và sơ yếu lý lịch đảng viên (M2).
+ Hồ sơ khi được kết nạp vào đảng, sơ yếu lý lịch (M1) nếu có.
+ Quyết định khen thưởng và kỷ luật (cả của Đảng và chính
quyền); các văn bản thẩm tra, xác minh, kết luận về những vấn đề tố
cáo, khiếu nại nếu có.
+ Giấy giới thiệu sinh hoạt Đảng của các lần thuyên chuyển
công tác, các bản tự kiểm điểm, nhận xét đảng viên hàng năm: gồm lý
lịch, sơ yếu lý lịch và các tài liệu, sổ sách giấy tờ có liên quan tới đảng
viên và công tác quản lý đảng viên.
- Chi bộ, chi uỷ: Chi bộ, chi uỷ quản lý danh sách đảng viên của
chi bộ, sổ thu đảng phí của chi bộ; sổ nhật ký thu - chi tài chính Đảng
(dùng cho chi bộ trở lên), do Tổng cục Chính trị quy định; giấy giới
thiệu sinh hoạt Đảng của đảng viên chuyển đến.
4. Biện pháp quản lý đảng viên
- Đối với chi uỷ, chi bộ: Có vai trò rất quan trọng trong quản lý
đảng viên.
+ Chỉ đạo xây dựng, nắm vững kế hoạch phấn đấu và chương
trình học tập, rèn luyện của đảng viên để chi ủy, chi bộ kiểm tra, giám
sát.
+ Thường xuyên phân công công tác cho đảng viên; đồng thời
kiểm tra, giám sát chấp hành Điều lệ Đảng phân tích chất lượng đảng
viên và kết quả thực hiện nhiệm vụ theo cương vị chức trách đươc giao.
+ Gắn quản lý đảng viên với quản lý cán bộ.
+ Thực hiện tốt các chế độ quy định, thủ tục hành chính về
Đảng.
- Phát huy vai trò kiểm tra, giám sát, phê bình đảng viên của
quần chúng trong đơn vị.
+ Tạo điều kiện cho chi đoàn, hội đồng quân nhân kiểm tra,
giám sát, phê bình về sự lãnh đạo của chi uỷ, chi bộ, phẩm chất đạo đức
lối sống của cán bộ, đảng viên.
+ Định kỳ hoặc trong bình xét tư cách đảng viên, kết nạp đảng
viên, chuyển đảng chính thức… tổ chức cho các tổ chức quần chúng
tham gia đóng góp ý kiến cho chi uỷ chi bộ và đội ngũ cán bộ đảng viên.
+ Chống biểu hiện trù dập, thành kiến với các ý kiến phê bình
hoặc tiếp thu phê bình nhưng không sửa chữa.
- Phát huy vai trò tự quản lý của đảng viên
+ Đây là biện pháp tích cực, có tính quyết định đến chất lượng,
hiệu quả quản lý.
+ Phát huy tính tự giác, trách nhiệm chính trị của bản thân đảng
viên về vai trò tiên phong gương mẫu thực hiện nhiệm vụ đảng viên.
 + Phát huy vai trò kiểm tra sâu sát, tỷ mỷ, thường xuyên của chi
uỷ, (bí thư).
- Kết hợp chi bộ với tổ chức đảng nơi đảng viên cư trú để quản
lý đảng viên.
9. Bồi dưỡng, rèn luyện, thử thách đảng viên
Vị trí, vai trò, công tác phát triển đảng viên
Công tác phát triển đảng viên là một hoạt động cơ bản, thường
xuyên của công tác xây dựng Đảng, là quá trình Đảng lựa chọn, giáo
dục, bồi dưỡng, thử thách những quần chúng ưu tú nhất trong phong trào
cách mạng để kết nạp vào Đảng nhằm tăng nguồn sinh lực, uy tín và trí
tuệ cho Đảng.
- Bổ sung cho Đảng những người ưu tú, được rèn luyện thử
thách trong thực tiễn đấu tranh cách mạng; tăng cường số lượng và chất
lượng đội ngũ đảng viên, góp phần nâng cao năng lực lãnh đạo, sức
chiến đấu của tổ chức đảng.
- Đáp ứng nguyện vọng và lợi ích của đông đảo quần chúng
muốn vào Đảng để phấn đấu tiến bộ, cống hiến cho cách mạng; củng cố,
tăng cường mối quan hệ máu thịt, uy tín, thanh danh của Đảng với quần
chúng.
- Đối với chi bộ đại đội, công tác phát triển Đảng là điều kiện
để củng cố, kiện toàn chi bộ đại đội TSVM, góp phần nâng cao năng lực
lãnh đạo, sức chiến đấu của chi bộ, đảng bộ ở cơ sở, đáp ứng yêu cầu
nhiệm vụ.
- Hiện nay việc đẩy mạnh đồng bộ các giải pháp xây dựng chỉnh
đốn Đảng, trong đó công tác phát triển đảng được xem là biện pháp cơ
bản quan trọng để bổ sung nguồn nhân lực cho Đảng.
Bồi dưỡng, rèn luyện thử thách người kết nạp vào đảng.
+ Vị trí, vai trò.
* Đây là bước đặt biệt quan trọng trực tiếp góp phần tạo nên
chất lượng của đối tượng kết nạp, bổ sung cho Đảng những đảng viên ưu
tú đó được rèn luyện thử thách trong thực tiễn.
* Đánh giá kết quả bước điều tra, truyên truyền giáo dục lựa
chọn đối tượng kết nạp vào đảng.
* Chi ủy, chi bộ đưa ra quyết định có phát triển quần chúng vào
đảng được hay không.
+ Yêu cầu
* Chi ủy, bí thư giao nhiệm vụ thử thách quần chúng phải có kế
hoạch từ thấp đến cao; phải thường xuyên liên tục và gắn với yêu cầu,
nhiệm vụ đơn vị, yêu cầu công tác xây dựng Đảng.
* Phải sát với từng đối tượng, vừa tiến hành trong cả đội ngũ
đảng viên, vừa đi vào từng người cụ thể.
+ Nội dung:
* Tiếp tục giáo dục chủ nghĩa Mác -Lênin, tư tưởng Hồ Chí
Minh, quan điểm, đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà
nước, nhiệm vụ quân đội, nhiệm vụ đơn vị.
* Lòng yêu nước trung thành với Đảng, với Tổ quốc với nhân dân,
đạo đức cách mạng, trình độ kiến thức chuyên môn nghiệp vụ, năng lực, kinh
nghiệm thực tiễn.
* Giáo dục về Điều lệ Đảng, tiêu chuẩn đảng viên, các nguyên
tắc sinh hoạt đảng...
+ Biện pháp:
* Chi uỷ, bí thư phân công, giao nhiệm vụ cho đảng viên, tổ
đảng (có quần chúng là đối tượng được kết nạp) và tổ chức quần chúng
phải trực tiếp bồi dưỡng, rèn luyện, thử trách nguồn kết nạp vào Đảng.
* Chi bộ, chi ủy và đảng viên được phân công phải thường
xuyên theo dõi, giúp đỡ kịp thời cho nguồn được kết nạp.
* Thông qua sinh hoạt, học tập, công tác, kết quả hoàn thành
nhiệm vụ, biểu hiện của phẩm chất, đạo đức, lối sống trong học tập,
công tác..để kịp thời biểu dương mặt tốt, khắc phục thiếu sót khuyết
điểm cho nguồn kết nạp.
* Thông qua báo cáo của các tổ chức và cá nhân đảng viên được
phân công; thông qua kết quả đánh giá từng thời kỳ từng giai đoạn.
* Động viên, hướng dẫn quần chúng tự học tập, rèn luyện.
10. Vai trò của kỷ luật đảng
1. Khái niệm
Kỷ luật Đảng là những quy định bắt buộc mọi đảng viên, tổ
chức đảng phải nghiêm chỉnh chấp hành, bảo đảm tính chặt chẽ và
thống nhất về chính trị, tư tưởng và tổ chức của Đảng.
- Những quy định về nguyên tắc, chế độ của Đảng:
+ Những quy đinh về chấp hành Cương lĩnh, đường lối và Điều
lệ Đảng Cộng sản Việt nam.
+ Những qui định của Bộ Chính trị, Ban Bí thư, của Quân ủy
Trung ương, (Qui định số 47/QĐ-TW ngày 01/11/2011 của Bộ chính trị
về những điều đảng viên không được làm)
+ Những chế độ quy định được cụ thể trong ĐLĐ (khóa XII) và
quy định các hình thức kỷ luật Đảng đối với các tổ chức đảng và đảng
viên vi phạm kỷ luật.
- Mọi tổ chức đảng và đảng viên nghiêm chỉnh chấp hành. Nếu
vi phạm sẽ bị kỷ luật nghiêm khắc, không có trường hợp ngoại lệ.
- Mục đích kỷ luật của Đảng là nhằm giữ vững sự đoàn kết
thống nhất ý chí và hành động, tăng cường sức chiến đấu của Đảng.
2. Vai trò kỷ luật của Đảng
a) Khái quát vai trò kỷ luật đảng
Kỷ luật của Đảng là vũ khí sắc bén, là yếu tố đặc biệt quan trọng
trong công tác tổ chức xây dựng Đảng; bảo đảm cho Đảng được xây
dựng thành một khối thống nhất cả về chính trị, tư tưởng và tổ chức.
b) Cơ sở khoa học
- Xuất phát từ sứ mệnh lịch sử của Đảng.
Đảng cộng sản có nhiệm vụ lãnh đạo giai cấp công nhân, nhân
dân lao động và toàn dân tộc làm cách mạng xã hội chủ nghĩa (XHCN).
Để hoàn thành sứ mệnh lịch sử đó, Đảng phải có sức mạnh của cả ý chí
tinh thần và hành động thống nhất. Do vậy Đảng cần phải có kỷ luật
nghiêm minh.
V.I Lênin đã khẳng định:“Những người Bôn sê vích sẽ không
giữ được chính quyền, tôi nói được tới hai năm rưỡi, mà ngay cả đến hai
tháng rưỡi cũng không được nữa nếu Đảng ta không có kỷ luật hết sức
nghiêm minh, kỷ luật sắt thực sự.”5.
- Xuất phát từ vai trò và tính tiền phong của Đảng.
Đảng Cộng sản là tổ chức chặt chẽ nhất của giai cấp
công nhân, là đội tiên phong của giai cấp công nhân, nhân dân lao động
và toàn dân tộc. Để xứng đáng với vị trí tiên phong đó Đảng cần phải
giữ nghiêm kỷ luật, mọi cán bộ, đảng viên và tổ chức đảng phải chấp
hành nghiêm túc kỷ luật của Đảng.
- Thực tiễn đã chứng minh:
+ Đảng Cộng sản Việt Nam, ngay từ khi ra đời và trong suốt
quá trình lãnh đạo cách mạng đã luôn coi kỷ luật của Đảng là điều kiện,
là một nhân tố quan trọng để giữ vững sự thống nhất ý chí và hành động
của Đảng, tăng cường năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của Đảng.
+ Trong quá trình xây dựng và hoạt động, Đảng ta không ngừng
củng cố và tăng cường giữ gìn kỷ kuật của Đảng, nhất là trong những
lúc khó khăn, phức tạp, Đảng ta bao giờ cũng coi trọng củng cố, giữ
vững kỷ luật. Chủ tịch Hồ Chí Minh đã khái quát: Đảng ta tuy nhiều
người nhưng khi tiến đánh chỉ như một người. Đó là nhờ có kỷ luật.
+ Chính nhờ có kỷ luật nghiêm minh, đã tạo ra sự thống nhất về
ý chí và hành động trong Đảng, đảm bảo cho Đảng có đủ sức mạnh để
đứng vững trước mọi khó khăn, thử thách, lãnh đạo cách mạng giành
thắng lợi.
5
V.I Lênin TT tập 41, bản tiếng Việt, NXB.M.1977, tr 6
 + Ngày nay, kỷ luật nghiêm minh trong Đảng là yếu tố bảo đảm
cho đường lối, chủ trương chính sách của Đảng được chấp hành triệt để,
không bị chệch hướng; năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của Đảng
được tăng cường, đáp ứng yêu cầu, đòi hỏi của nhiệm vụ cách mạng
trong giai đoạn mới.
- Chú ý:
+ Nếu kỷ luật của Đảng không nghiêm thì đường lối của Đảng
bị thực hiện sai lệch, tổ chức đảng lỏng lẻo, vai trò lãnh đạo bị giảm sút,
tổ chức đảng sẽ suy yếu.
+ Mọi khuynh hướng coi thường, xem nhẹ kỷ luật của Đảng
cũng như mọi hành động vi phạm kỷ luật dù nhỏ cũng làm suy yếu sức
chiến đấu và vai trò lãnh đạo của Đảng.
11. Phân tích bản chất kỷ luật đảng
1. Bản chất của kỷ luật
- Bản chất của kỷ luật là bắt buộc, cưỡng bức, (không phân biệt
giai cấp), bắt buộc con người phải tuân theo mọi quy định của tổ chức
trong một giai đoạn, một thời kỳ nhất định.
- Kỷ luật của giai cấp vô sản không chỉ có mặt bắt buộc mà phát
triển cao hơn là tự giác và nghiêm minh được dựa trên sự giác ngộ chính
trị, giác ngộ về lợi ích giai cấp của đội ngũ đảng viên.
2. Bản chất kỷ luật của Đảng ta
Đảng cộng sản Việt Nam mang bản chất giai cấp công nhân, do
đó bản chất kỷ luật của Đảng là sự thống nhất biện chứng giữa bắt buộc
và tự giác - là kỷ luật nghiêm minh và tự giác.
- Tính nghiêm minh:
Mọi tổ chức đảng và đảng viên phải chấp hành không điều kiện
Điều lệ Đảng, Cương lĩnh, đường lối, chính sách, nghị quyết, chỉ thị và
các nguyên tắc tổ chức và sinh hoạt của Đảng, ai vi phạm đều phải xem
xét, xử lý, không có trường hợp ngoại lệ.
- Tính tự giác:
+ Đây là đặc trưng cơ bản kỷ luật của Đảng, dựa trên cơ sở tính
tự nguyện của đảng viên, của mối quan hệ bình đẳng, tình đồng chí cùng
chung mục tiêu lý tưởng vì lợi ích của giai cấp công nhân, nhân dân lao
động và toàn dân tộc.
Chủ tịch Hồ Chí Minh đã chỉ rõ: “Kỷ luật này là do lòng tự giác
của đảng viên về nhiệm vụ của họ đối với Đảng”6
+ Chính ý thức giác ngộ, bản lĩnh chính trị, lòng trung thành với
Đảng, với Tổ quốc là cơ sở bền vững để kỷ luật của Đảng được thực
hiện nghiêm minh, tự giác.
- Hai mặt bắt buộc và tự giác trong kỷ luật của Đảng thống nhất
biện chứng. Bắt buộc phải trên cơ sở tự giác, tự giác càng cao thì kỷ luật
càng nghiêm túc. Đó chính là phản ánh của sự thống nhất chặt chẽ giữa
tập trung và dân chủ - nguyên tắc tổ chức cơ bản của Đảng.
+ Trình độ tự giác và bắt buộc trong kỷ luật của Đảng phản ánh
việc thực hiện tập trung dân chủ trong tổ chức và sinh hoạt đảng. Dân
chủ mở rộng, tính tập trung cao thì kỷ luật của tổ chức càng chặt chẽ.
+ Mọi hoạt động nhằm bảo đảm tính thống nhất chặt chẽ của tổ
chức, nâng cao kỷ luật của đảng viên đều bắt nguồn từ việc thực hiện
nguyên tắc tập trung dân chủ.
- Bản chất kỷ luật của Đảng quy định phương pháp giải quyết
công việc nội bộ Đảng là phương pháp tự phê bình và phê bình. Trình
độ tự giác trong kỷ luật của Đảng phản ánh quy luật phát triển của Đảng.
Sự thống nhất giữa bắt buộc và tự giác chính là động lực tổ chức để đảm
bảo cho kỷ luật của Đảng thực sự là kỷ luật sắt, tự giác và nghiêm minh.
3. Ý nghĩa
- Nhận thức đúng bản chất kỷ luật của Đảng có ý nghĩa hết sức
quan trọng trong xây dựng, củng cố kỷ luật của Đảng đối với tổ chức
đảng các cấp cũng như mỗi đảng viên.
6
Hồ Chí Minh TT, t5.NXB CTQG.HN 1995, tr250
 - Khắc phục khuynh hướng lệch lạc, phiến diên trong nhận thức,
dẫn đến hô hào chung chung kêu gọi tự giác hoặc coi nhẹ giáo dục tự
giác, nặng về xử lý hành chính đơn thuần.
12. Biện pháp giữ nghiêm kỷ luật Đảng: 5 biện pháp
- Thường xuyên giáo dục, rèn luyện nâng cao trình độ giác
ngộ chính trị, tư tưởng, ý thức tổ chức kỷ luật cho đảng viên
- Nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ, thực hiện dân chủ,
đề cao tự phê bình và phê bình
- Quản lý chặt chẽ đảng viên trong công tác và hoạt động
hàng ngày
- Làm tốt công tác kiểm tra, giám sát của đảng ở chi bộ
- Thi hành nghiêm kỷ luật đảng
Phân tích biện pháp 1
1. Vị trí ý nghĩa
Công tác giáo dục, rèn luyện nâng cao nhận thức, ý thức tổ
chức kỷ luật cho đảng viên là một biện pháp rất quan trọng hàng đầu để
đảm bảo cho kỷ luật của đảng được tự giác và nghiêm minh.
2. Cơ sở khoa học
- Kỷ luật của Đảng được mọi đảng viên và tổ chức đảng chấp
hành nghiêm túc tự giác dựa trên cơ sở của sự giác ngộ chính trị cao.
- Nhận thức là một quá trình phải được giáo dục, rèn luyện, thử
thách trong hoạt động thực tiễn mới biến thành hành động cụ thể trong
đó có hành động chấp hành kỷ luật.
- Thông qua hoạt động thực tiễn nhất là thực hiện nhiệm vụ,
chấp hành các chế độ để hình thành thói quen ở mỗi đảng viên trong
chấp hành kỷ luật.
3. Căn cứ xác định nội dung giáo dục
- Căn cứ vào chương trình, nội dung giáo dục hàng năm theo qui
định của cấp trên.
- Căn cứ vào nhiệm vụ, đặc điểm, tình hình chi bộ và tình hình
chấp hành kỷ luật Đảng của đảng viên, cán bộ.
4. Nội dung giáo dục
- Giáo dục chủ nghĩa Mác- lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường
lối, chủ trương, chính sách, Điều lệ Đảng; Hiến pháp, pháp luật của Nhà
nước; kỷ luật quân đội.
- Giáo dục nâng cao nhận thức về vai trò, bản chất, nội dung kỷ
luật Đảng.
- Quán triệt cho đảng viên nhận thức sâu sắc Quy định số
19/QĐ-TW; (nay là quy định 47-QĐ/TW) Quyết định số 92/QĐ-TW
của BCT, Hướng dẫn số 48/HD-KTTW của UBKTTW về những điều
đảng viên không được làm.
5. Hình thức, biện pháp tiến hành
- Kết hợp giáo dục tập trung với giáo dục riêng.
- Thông qua việc thực hiện các nhiệm vụ chức trách.
- Thông qua việc thực hiện các chế độ sinh hoạt đảng, tự phê
bình và phê bình; tổ chức lấy ý kiến đóng góp của quần chúng, đối với
cán bộ, đảng viên.
- Động viên và tổ chức cho đảng viên tự học tập, rèn luyện.
- Làm tốt công tác xử lý kỷ luật Đảng ở chi bộ.
- Cần khắc phục hiện tượng coi nhẹ, buông lỏng công tác giáo
dục, hoặc chỉ tiến hành một cách hình thức, chiếu lệ.
13. Vai trò của cán bộ trong sự nghiệp CM của Đảng và
xdung, chiến đấu của quân đội
1. Vai trò của cán bộ trong quân đội
a) Quan niệm về cán bộ
- Cán bộ nói chung: Cán bộ là người có nghiệp vụ chuyên môn
trong cơ quan Nhà nước được bầu hay bổ nhiệm, (cán bộ lãnh đạo; cán
bộ quả lý, cán bộ khoa học, cán bộ chính trị, cán bộ quân sự).
 Theo tư tưởng Hồ Chí Minh: Cán bộ là người đưa đường lối,
chủ trương, chính sách của Đảng, của Chính phủ giải thích cho dân
chúng hiểu rõ và thi hành. Đồng thời đem tình hình của dân chúng báo
cáo cho Đảng, cho Chính phủ hiểu rõ, để đặt chính sách cho đúng.
- Cán bộ quân đội là cán bộ của Đảng Cộng sản Việt Nam và
Nhà nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam hoạt động trong quân
đội; được Đảng, Nhà nước, quân đội bổ nhiệm vào các chức vụ lãnh
đạo, chỉ huy quản lý bộ đội hoặc đảm nhiệm các công việc chuyên biệt,
chuyên môn kỹ thuật, nghiệp vụ khác.
b) Vai trò
- Cán bộ nói chung: có vai trò đặc biệt quan trọng, là nhân tố quyết
định sự thành bại của cách mạng, gắn liền với sinh mệnh của đảng, vận mệnh
của đất nước; là khâu then chốt trong công tác xây dựng đảng và hoạt động
lãnh đạo của đảng.
- Cơ sở khoa học
+ Xuất phát từ quan điểm của CNMLN về vai trò của cán bộ:
* Theo V.I.Lênin: “Trong lịch sử, chưa hề có một giai cấp nào giành
được quyền thống trị, nếu nó không đào tạo ra được trong hàng ngũ của mình
những lãnh tụ chính trị, những đại biểu tiền phong có đủ khả năng tổ chức và
lãnh đạo phong trào”7.
* “Nghiên cứu con người, tìm những cán bộ có bản lĩnh. Hiện
nay đó là then chốt; nếu không thế thì tất cả mọi mệnh lệnh và quyết
định sẽ chỉ là mớ giấy lộn”8.
+ Xuất phát từ tư tưởng Hồ Chí Minh: “Cán bộ là cái gốc của
mọi công việc”9, “Muôn việc thành công hoặc thất bại đều do cán bộ tốt
hay kém”10. “Bất cứ chính sách, công tác gì, có cán bộ tốt thì thành
7
V. I. Lênin, Toàn tập, tập 4, Nxb Tiến bộ, Mátxcơva, 1978, tr.473.
8
V. I. Lênin, Toàn tập, tập 44, Nxb Tiến bộ, Mátxcơva, 1978, tr. 449.
9
Hồ Chí Minh, Toàn tập, tập 5, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1995,
tr.269.
10
Hồ Chí Minh, Toàn tập, tập 5, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1995,
tr..273.
công…không có có cán bộ tốt thì hỏng việc”11.
+ Từ thực tiễn Đảng lãnh đạo cách mạng
Xây dựng được đội ngũ cán bộ có bản lính chính trị vững vàng,
phẩm chất và năng lực, cơ cấu phù hợp với chiến lược phát triển kinh tế
- xã hội và bảo vệ Tổ quốc, bảo đảm sự chuyển tiếp liên tục, vững vàng
giữa các thế hệ cán bộ, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ thời kỳ mới.
- Biểu hiện (xét trong các mối quan hệ sau):
+ Xét trong mối quan hệ giữa cán bộ với đường lối chính trị:
Cán bộ vừa là sản phẩm của đường lối, vừa là người xây dựng đường
lối, bảo vệ, phát triển và tổ chức thực hiện đường lối của Đảng.
* Đường lối chính trị đúng là cơ sở xây dựng đội ngũ cán bộ; quyết
định đường lối tổ chức cán bộ, phương hướng lựa chọn, đề bạt, bổ nhiệm, đào
tạo cán bộ.
* Đội ngũ cán bộ chính là những người tham gia hoạch định
đường lối, chính sách; tổ chức thực hiện đường lối chính sách, bảo vệ và
bổ sung hoàn thiện đường lối, chính sách đó.
+ Xét trong mối quan hệ giữa cán bộ với tổ chức: Cán bộ là
thành viên của tổ chức; chịu sự quản lý, rèn luyện của tổ chức, nhưng
cũng có vai trò quyết định đến sức mạnh của tổ chức.
+ Trong mối quan hệ giữa cán bộ với phong trào cách mạng của
quần chúng, cán bộ là người lãnh đạo quần chúng thực hiện các nhiệm
vụ.
* Cán bộ là người đưa đường lối, chủ trương, chính sách của
Đảng, Nhà nước đến với quần chúng, là người vận động, hướng dẫn, tổ
chức quần chúng thực hiện.
* Tác động của cán bộ đối với phong trào theo hai hướng: hoặc
thúc đẩy phong trào tiến lên (nếu cán bộ tốt), hoặc kìm hãm phong trào
(nếu cán bộ yếu kém). Cả hai trường hợp này đều phụ thuộc một phần
rất lớn vào phẩm chất và năng lực của cán bộ.
11
Hồ Chí Minh, Toàn tập, tập 5, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002, tr
326.
 - Cán bộ Quân đội: là nhân tố quyết định sức mạnh của Quân
đội, là lực lượng nòng cốt để xây dựng nền quốc phòng toàn dân, bảo vệ
tổ quốc, bảo vệ Đảng, bảo vệ chế độ XHCN, giữ vững ổn định chính trị
đất nước.
- Biểu hiện:
+ Cán bộ QĐ là người trực tiếp tuyên truyền, quán triệt đường lối
chính trị, quân sự đường lối xây dựng nền quốc phòng toàn dân, xây dựng
lực lượng vũ trang nhân dân đến bộ đội, lãnh đạo, tổ chức cho bộ đội thực
hiện đường lối ấy.
+ Cán bộ Quân đội, nhất là cán bộ ở cấp cơ sở, đặc biệt là cán
bộ đại đội là những người trực tiếp quản lý, giáo dục, rèn luyện chiến sĩ
thuộc quyền.
+ Trong chiến đấu, cán bộ chính là người xây dựng kế hoạch,
lãnh đạo, tổ chức thực hiện kế hoạch chiến đấu; là người tạo nên sự
thống nhất ý chí và hành động của cán bộ, chiến sĩ.
+ Là những tấm gương để bộ đội noi theo.
14. Nội dung, biện pháp công tác cán bộ ở đại đội: 5 biện
pháp
- Quản lý, đánh giá đội ngũ cán bộ ở đại đội
- Thường xuyên bồi dưỡng, rèn luyện cán bộ ở đại đội
- Xây dựng nguồn cán bộ
- Chăm lo xây dựng, củng cố sự đoàn kết thống nhất trong
đội ngũ cán bộ
- Thường xuyên chăm lo đời sống vật chất tinh thần cho cán
bộ ở đại đội
Phân tích biện pháp 2
1. Vị trí ý nghĩa
Bồi dưỡng, rèn luyện cán bộ là nhiệm vụ trung tâm của công tác
cán bộ. Thực hiện tốt nhiệm vụ này sẽ bảo đảm cho đội ngũ cán bộ
không chỉ đảm bảo đủ có số lượng mà còn có chất lượng cao.
2. Nội dung bồi dưỡng, rèn luyện cán bộ
- Phải toàn diện cả lý luận chính trị, phẩm chất đạo đức, trình
độ chuyên môn và năng lực thực tiễn...
- Chú trọng bồi dưỡng năng lực hành động, tổ chức thực tiễn, nhất là
trình độ chỉ huy, quản lý, tổ chức huấn luyện, sẵn sàng chiến đấu cho cán bộ
đại đội.
3. Biện pháp tiến hành
- Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng, rèn luyện cán bộ phù hợp, có
hiệu quả.
- Kết hợp bồi dưỡng lý luận, lý thuyết với thực hành, hoạt động
thực tiễn.
- Kết hợp bồi dưỡng, rèn luyện tại chức với gửi đi bồi dưỡng,
rèn luyện ở các lớp do cấp trên mở.
- Thông qua hoạt động thực tiễn huấn luyện, sẵn sàng chiến đấu,
sản xuất, công tác của đơn vị; kết hợp giữa bồi dưỡng rèn luyện của tổ
chức với tự học tập, tự tu dưỡng rèn luyện của bản thân cán bộ...
- Bồi dưỡng, rèn luyện cán bộ gắn với kiểm tra, giám sát, nhân
xét, đánh giá kết quả, chất lượng học tập, rèn luyện của cán bộ gắn với
phân loại cán bộ đảng viên và bố trí sử dụng, phân công giao nhiệm vụ
cho cán bộ.
- Biểu dương, khen thưởng, khuyến khích cán bộ tích cực học
tập rèn luyện; đấu tranh khắc phục mọi biểu hiện ngại học tập, rèn
luyện, thiếu chí tiến thủ, trung bình chủ nghĩa.
- Coi trọng bồi dưỡng, rèn luyện cán bộ giữ các cương vị chủ trì.
15 . Phân tích biện pháp 1
1. Vị trí, ý nghĩa
- Quản lý, đánh giá đội ngũ cán bộ là một nội dung cơ bản,
một khâu quan trọng của công tác cán bộ, có ý nghĩa quyết định đến
chất lượng cán bộ.
- Trên cơ sở nhận xét đánh giá cán bộ một cách chính xác, chi
uỷ, chi bộ mới có thể đề nghị, bố trí, sử dụng cán bộ đúng chỗ, đúng
việc.
 - Trong giai đoạn hiện nay: “Giáo dục, rèn luyện và quản lý
tốt đội ngũ cán bộ là biện pháp quan trọng nhất để bảo vệ Đảng, bảo vệ
chế độ, bảo vệ sự nghiệp của nhân dân ta” 12.
2. Yêu cầu quản lý, đánh giá
- Phải toàn diện, thường xuyên nắm vững số lượng, cơ cấu
chung, chất lượng từng cán bộ và cả đội ngũ. Coi trọng quản lý về lập
trường, chính trị tư tưởng, đạo đức lối sống, trình độ nhận thức, năng lực
công tác.
- Chú trọng quản lý các mối quan hệ xã hội như: quan hệ với gia
đình; quan hệ với địa phương nơi gia đình, bản thân cán bộ cư trú; quan
hệ với bạn bè.
- Đảm bảo được tính đúng đắn, chính xác trong đánh giá cán bộ.
3. Biện pháp chủ yếu
- Quản lý cán bộ
+ Theo sự hướng dẫn của cấp trên, sự phân công, phân cấp và
thẩm quyền trong quản lý cán bộ,
+ Đề cao trách nhiệm của chi bộ, chi uỷ, người chỉ
huy, chính trị viên và các tổ chức ở đại đội đối với công tác quản lý
cán bộ.
+ Thông qua sinh hoạt, hoạt động thực tiễn thực hiện nhiệm
vụ, chức trách (nhất là kết quả thực hiện nhiệm vụ)
+ Thông qua việc tổ chức quần chúng tham gia đóng góp cho CB,
ĐV.
+ Kết hợp tổ chức quản lý, cán bộ tự quản lý và quần chúng
tham gia quản lý
+ Gắn chặt quản lý cán bộ với quản lý đảng viên, nhận xét cán
bộ hàng năm với phân tích chất lượng đảng viên và quản lý đảng viên
ở nơi cư trú.
- Nhận xét, đánh giá cán bộ
+ Dựa chắc vào tiêu chuẩn của từng chức danh, lấy kết quả
hoàn thành nhiệm vụ theo cương vị chức trách để đánh giá cán bộ.
+ Xây dựng và thực hiện có nền nếp chế độ nhận xét, đánh giá
cán bộ theo định kỳ.
+ Thực hiện cơ chế quần chúng trong đơn vị tham gia giám sát
cán bộ và công tác cán bộ ở đại đội.
+ Chi uỷ, chi bộ, chính trị viên và người chỉ huy phải đề cao
trách nhiệm thường xuyên theo dõi, kiểm tra, giám sát việc thực hiện
nhiệm vụ, chức trách được giao của đội ngũ cán bộ.
+ Khắc phục tình trạng xem xét, đánh giá một cách phiến diện,
tuỳ tiện, chủ quan; lẫn lộn giữa điều kiện và tiêu chuẩn; đồng nhất bằng
cấp với phẩm chất, năng lực.

12
Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Hội nghị lần thứ III, Ban Chấp hành Trung
ương (Khoá VIII) Về chiến lược cán bộ trong thời kỳ công nghiệp hoá, hiện đại
hoá, Hà Nội, 1997, tr.33.