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#8911 Sinopse Meu Perfil
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Resumo Avaliação Histórico

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Rodrigo Alves dos Santos, Maria de Lourdes Cardoso, Guilherme Alvarenga de Azevedo, Visualizar (180 nova(s))
Autores Gerenciar
Pedro Ferreira Manoel
ABNT PLAY: UM JOGO DIGITAL PARA ENSINO DAS NORMAS DA ABNT PARA TRABALHOS
Título
ACADEMICOS A ALUNOS DA EPTNM Conteúdo da Conferência
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Pesquisa
Submetido por Rodrigo Alves dos Santos
Data de submissão 2023-08-30
Todos
Modalidade Submissões gerais Registrar
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Diretor Cristiane Martini 2023-09-11 EXCLUIR

SISTEMA ELETRÔNICO DE
INCLUIR DIRETOR DE MODALIDADE | INCLUIR DIRETOR | INCLUIR-SE ADMINISTRAÇÃO DE CONFERÊNCIAS

Situação
Situação Publicado REJEITAR E ARQUIVAR SUBMISSÃO
Iniciado 2023-09-11
Última alteração 2023-09-12

Metadados da submissão
EDITAR METADADOS

Autores
Nome Rodrigo Alves dos Santos
Instituição Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais - Campus Divinópolis
País Brasil
Resumo da Biografia
Professor Doutor Rodrigo Alves

Departamento de Formação Geral

Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais - Campus Divinópolis

Contato Principal para correspondência.

Nome Maria de Lourdes Cardoso
Instituição Unidade de Divinópolis
País Brasil
Resumo da Biografia Coorientador(a)
Nome Guilherme Alvarenga de Azevedo
Instituição Unidade de Divinópolis
País Brasil
Resumo da Biografia Aluno(a)
Nome Pedro Ferreira Manoel
Instituição Unidade de Divinópolis
País Brasil
Resumo da Biografia Aluno(a)

Título e Resumo
Título ABNT PLAY: UM JOGO DIGITAL PARA ENSINO DAS NORMAS DA ABNT PARA TRABALHOS
ACADEMICOS A ALUNOS DA EPTNM
Resumo O presente trabalho apresenta uma ferramenta de ensino desenvolvida como produto
educacional de uma dissertação de mestrado defendida no PROFEPT – CEFET-MG
Divinópolis. Nesse contexto, o interesse do BIC que resultou neste trabalho foi idealizar e
implementar uma ferramenta que fosse eficaz no ensino das regras e diretrizes para
trabalhos acadêmicos estabelecidas pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT).
Para tanto, o trabalho adotou uma abordagem qualitativa e se valeu de um estudo de caso
que recorreu, inicialmente, a uma pesquisa bibliográfica e documental. Posteriormente,
realizou-se uma pesquisa de campo que utilizou como instrumento um questionário online
para a obtenção dos dados que fomentaram a idealização e o desenvolvimento de um jogo
com formato de perguntas e respostas. Chamado ABNT Play, o jogo não exclui o professor
no processo de promoção da aprendizagem, e permite ao aluno estudar as normas da
ABNT de forma organizada por tópicos. A modelagem e criação das imagens do jogo foram
realizadas no Figma. Com as imagens iniciais prontas, foi escolhido um ambiente de
desenvolvimento, o Visual Studio Code. Já a programação em si da interface e das
funcionalidades do jogo foi realizada utilizando a linguagem de programação Dart em
conjunto com seu framework Flutter. A escolha também foi fundamentada no fato de que
essa ferramenta já está bem desenvolvida e possui uma boa integração com o serviço de
banco de dados gratuito utilizado, o Firebase. Além disso, o jogo foi hospedado na web
através do Vercel, para que possa ser acessado de qualquer plataforma que os usuários
estejam utilizando. Ao ser submetido para testes e análise dos alunos e professores do
EPTNM, o jogo mostrou ser bastante promissor para a promoção da aprendizagem do
tema escolhido, segundo análise do público-alvo selecionado.

Indexação
Área e subárea do Ciências Humanas
conhecimento
acadêmico
Palavras-chave Ensino médio integrado. Normalização. Trabalhos acadêmicos. Jogo educativo.
Idioma pt

Agências de apoio
Agências PIBIC-JR