RANCANGAN PELAJARAN HARIAN PKPP

KEL
MINGGU HARI TARIKH MASA MATA PELAJARAN
AS
KSSM
44 Mondays 17/1/2022 TING. 7.45-8.45 am EFC
3
TAJUK / TEMA People And Culture
STANDARD 2.2 Read for information and enjoyment.
KANDUNGAN
2.2.1 Read and identify main ideas from any texts given:
(i) newspaper reports
STANDARD
(ii) magazine articles
PEMBELAJARAN
(iii) short stories

End this class student will learn about:

OBJEKTIF
PEMBELAJARAN / Read and identify main ideas from any texts given:
(i) newspaper reports
HASIL (ii) magazine articles
PEMBELAJARAN (iii) short stories

1. Students were given a video to watch about people and culture.

2. Student being ask about that video.
3. Student listen what teacher tell about the topics.
AKTIVITI 4. Student write down the info that teacher give in their book.
5. Students had to answer the question in worksheet.
6. Teacher made the review.

1. Language
2. Values
EMK/ NILAI
3. Creativity and innovation

KBAT Apllication
( ) Pendekatan bertema
Pilih strategi /kaedah ( ) Modular
( )Projek
digunakan
( )Terbeza
( )Simulasi Amali
( ) TP 1: PROGRAM INTERVANSI
Program yang ( )TP2 : PROGRAM INTERVANSI
( )TP3 : PROGRAM PEMULIHAN
diaksanakan untuk setiap
( ) TP4 : PROGRAM PEMULIHAN
kumpulan TP ( ) TP5 : PROGRAM PENGAYAAN
( )TP 6 : PROGRAM KECEMERLANGAN
BAHAN BANTU ( ) BUKU TEKS
( ) LATIHAN/KERTAS KERJA
MENGAJAR
( )KUIZ
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN PKPP

( )MODUL
( )KERTAS SOALAN SEBENAR
( )LAIN-LAIN NYATAKAN ...............................................................
PTK Inisiative

REFLEKSI
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN PKPP

18/1/2022
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN PKPP

MINGGU HARI TARIKH KELAS MASA MATA PELAJARAN

Kssm Ting 2/
44 RABU 19/1/2022 Kssm Ting. 2 9.15-11.10 Pagi KV Tanaman
BD
TAJUK / TEMA CU9 PENGELUARAN BAJA ORGANIK DAN KOMPOS
STANDARD
WA2 Sedia kompos
KANDUNGAN
2.1 Lokasi dan ukuran tapak kitaran tanaman ditentukan mengikut spesifikasi
STANDARD kerja.
PEMBELAJARAN

OBJEKTIF Pada akhir PdPc, pelajar dapat:

PEMBELAJARAN /
Mengetahui lokasi dan ukuran tapak kitaran tanaman ditentukan mengikut
HASIL spesifikasi kerja.
PEMBELAJARAN
1. Pelajar di beri penerangan oleh cikgu mengenai pembeajaran pada hari
ini.
2. Pelajar menyalin nota yang cikgu berikan ke dalam buku nota.
AKTIVITI
3. Pelajar menjawab soalan yang cikgu berikan berkenaan nota yang ditulis.
4. Cikgu membuat rumusan pembelajaran pada hari ini.

EMK/ NILAI Kreativiti & inovasi / bahasa / tolong menolong

KBAT Mengaplikasi
( ) Pendekatan bertema
Pilih strategi /kaedah ( ) Modular
( )Projek
digunakan
( )Terbeza
( )Simulasi Amali
( ) TP 1: PROGRAM INTERVANSI
Program yang ( )TP2 : PROGRAM INTERVANSI
( )TP3 : PROGRAM PEMULIHAN
diaksanakan untuk setiap
( ) TP4 : PROGRAM PEMULIHAN
kumpulan TP ( ) TP5 : PROGRAM PENGAYAAN
( )TP 6 : PROGRAM KECEMERLANGAN
( ) BUKU TEKS
( ) LATIHAN/KERTAS KERJA
BAHAN BANTU ( )KUIZ
MENGAJAR ( )MODUL
( )KERTAS SOALAN SEBENAR
( )LAIN-LAIN NYATAKAN ...............................................................
PTK Arah kerja

REFLEKSI
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN PKPP

MINGGU HARI TARIKH KEAS MASA MATA PELAJARAN

KSSM
44 RABU 19/1/2022 TING. 11.10-12.10 AM EFC
2
TAJUK / TEMA PEOPLE AND CULTURE
STANDARD
2.0 Reading Skills
KANDUNGAN
STANDARD
2.1 Read informative texts to widen experiences in daily lives.
PEMBELAJARAN
Pada akhir PdPc, pelajar dapat:
OBJEKTIF Can read and identify main ideas in linear texts:
PEMBELAJARAN / - Simple articles
HASIL Can read and identify information in non-linear
PEMBELAJARAN texts:
-Tables

1. Students were given a texts to read.

2. Student being ask about that texts.
3. Student listen what teacher tell about texts.
AKTIVITI 4. Student write down the info that teacher give in their book.
5. Students had to answer the question in worksheet.
6. Teacher made the review.

EMK/ NILAI Creativity/ Language

KBAT Apllication
( ) Pendekatan bertema
Pilih strategi /kaedah ( ) Modular
( )Projek
digunakan
( )Terbeza
( )Simulasi Amali
( ) TP 1: PROGRAM INTERVANSI
Program yang ( )TP2 : PROGRAM INTERVANSI
( )TP3 : PROGRAM PEMULIHAN
diaksanakan untuk setiap
( ) TP4 : PROGRAM PEMULIHAN
kumpulan TP ( ) TP5 : PROGRAM PENGAYAAN
( )TP 6 : PROGRAM KECEMERLANGAN
( ) BUKU TEKS
( ) LATIHAN/KERTAS KERJA
BAHAN BANTU ( )KUIZ
MENGAJAR ( )MODUL
( )KERTAS SOALAN SEBENAR
( )LAIN-LAIN NYATAKAN ...............................................................
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN PKPP

PTK Arah kerja

REFLEKSI
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN PKPP
KELA
MINGGU HARI TARIKH MASA MATA PELAJARAN
S
TING 2
44 Thursday 20/1/2022 KSSM 7.25-8.15 AM EFC
(BD)
TAJUK / TEMA PEOPLE AND CULTURE
STANDARD
2.0 Reading Skills
KANDUNGAN
STANDARD
2.1 Read informative texts to widen experiences in daily lives.
PEMBELAJARAN
Pada akhir PdPc, pelajar dapat:
OBJEKTIF Can read and identify main ideas in linear texts:
PEMBELAJARAN / - Simple articles
HASIL Can read and identify information in non-linear
PEMBELAJARAN texts:
-Tables

1. Students were given a word.

2. Student being ask about that word.
3. Student listen what teacher tell about word.
AKTIVITI 4. Student write down the info that teacher give in their book.
5. Students had to answer the question in worksheet.
6. Teacher made the review.

EMK/ NILAI Creativity/ Language

KBAT Apllication
( ) Pendekatan bertema
Pilih strategi /kaedah ( ) Modular
( )Projek
digunakan
( )Terbeza
( )Simulasi Amali
( ) TP 1: PROGRAM INTERVANSI
Program yang ( )TP2 : PROGRAM INTERVANSI
( )TP3 : PROGRAM PEMULIHAN
diaksanakan untuk setiap
( ) TP4 : PROGRAM PEMULIHAN
kumpulan TP ( ) TP5 : PROGRAM PENGAYAAN
( )TP 6 : PROGRAM KECEMERLANGAN
( ) BUKU TEKS
( ) LATIHAN/KERTAS KERJA
BAHAN BANTU ( )KUIZ
MENGAJAR ( )MODUL
( )KERTAS SOALAN SEBENAR
( )LAIN-LAIN NYATAKAN ...............................................................
PTK Tumpuan
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN PKPP

REFLEKSI
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN PKPP

Kssm
44 Khamis 20/1/2022 9.44-10.44 PAGI PSSAS
Ting 1
TAJUK / TEMA PENGAWETAN MAKANAN
STANDARD
5.0 PENGAWETAN MAKANAN
KANDUNGAN
STANDARD
5.2 Punca makanan rosak
PEMBELAJARAN
Pada akhir PdPc, pelajar dapat:

5.2.1 Mengenal mikro organisma seperti :

i. Kulat
ii. Bakteria
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN / 5.2.2 Menyatakan faktor pertumbuhan mikro organisma :
HASIL i. makanan
PEMBELAJARAN ii. haba
iii. air
iv. Udara

5.2.3 Memerihalkan mengenai makanan rosak.

1. Pelajar dipangil ke hadapan untuk mengambil kertas yang cikgu bawak

2. Pelajar meneka keratan kertas yang mereka perolehi
3. Pelajar bersoal jawab dengan cikgu mengenai kertas tersebut.
4. Pelajar mendengar penerangan daripada cikgu mengenai tajuk
AKTIVITI pembelajaran pada hari ini.
5. Cikgu memberikan kertas putih untuk melakar peta Malaysia.
6. Pelajar menunjukkan dan hantar peta yang mereka hasilkan.
7. Pelajar mendengar rumusan pembelajaran pada hari ini.

EMK/ NILAI Kreativiti & inovasi / bahasa / tolong menolong

KBAT Menganalisis dan menilai
( ) Pendekatan bertema
Pilih strategi /kaedah ( ) Modular
( )Projek
digunakan
( )Terbeza
( )Simulasi Amali
( ) TP 1: PROGRAM INTERVANSI
Program yang ( )TP2 : PROGRAM INTERVANSI
( )TP3 : PROGRAM PEMULIHAN
diaksanakan untuk setiap
( ) TP4 : PROGRAM PEMULIHAN
kumpulan TP ( ) TP5 : PROGRAM PENGAYAAN
( )TP 6 : PROGRAM KECEMERLANGAN
( ) BUKU TEKS
BAHAN BANTU ( ) LATIHAN/KERTAS KERJA
( )KUIZ
MENGAJAR
( )MODUL
( )KERTAS SOALAN SEBENAR
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN PKPP

( )LAIN-LAIN NYATAKAN ...............................................................

PTK Komunikasi

REFLEKSI
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN PKPP

MINGGU HARI TARIKH KELAS MASA MATA PELAJARAN

Kssm
Ting 2/
44 Jumaat 21/1/2022 7.25-8.15 PAGI PSSAS
Ting 2
BD
TAJUK / TEMA Kenal Malaysia
STANDARD
5.0 MALAYSIA
KANDUNGAN

STANDARD
5.1 Negeri-negeri di Malaysia
PEMBELAJARAN
Pada akhir PdPc, pelajar dapat:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN / 5.1.1 Mengenal negeri-negeri di Malaysia
HASIL 5.1.2 Menamakan negeri-negeri di Malaysia
PEMBELAJARAN 5.1.3 Melakar peta negeri-negeri di Malaysia

1. Pelajar dipangil ke hadapan untuk mengambil kertas yang cikgu bawak

2. Pelajar meneka keratan kertas yang mereka perolehi
3. Pelajar bersoal jawab dengan cikgu mengenai kertas tersebut.
4. Pelajar mendengar penerangan daripada cikgu mengenai tajuk
AKTIVITI pembelajaran pada hari ini.
5. Cikgu memberikan kertas putih untuk melakar peta Malaysia.
6. Pelajar menunjukkan dan hantar peta yang mereka hasilkan.
7. Pelajar mendengar rumusan pembelajaran pada hari ini.

EMK/ NILAI Kreativiti & inovasi / bahasa / tolong menolong

KBAT Menganalisis dan menilai
( ) Pendekatan bertema
Pilih strategi /kaedah ( ) Modular
( )Projek
digunakan
( )Terbeza
( )Simulasi Amali
( ) TP 1: PROGRAM INTERVANSI
Program yang ( )TP2 : PROGRAM INTERVANSI
( )TP3 : PROGRAM PEMULIHAN
diaksanakan untuk setiap
( ) TP4 : PROGRAM PEMULIHAN
kumpulan TP ( ) TP5 : PROGRAM PENGAYAAN
( )TP 6 : PROGRAM KECEMERLANGAN
( ) BUKU TEKS
( ) LATIHAN/KERTAS KERJA
BAHAN BANTU ( )KUIZ
MENGAJAR ( )MODUL
( )KERTAS SOALAN SEBENAR
( )LAIN-LAIN NYATAKAN ...............................................................
PTK Komunikasi
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN PKPP

REFLEKSI
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN PKPP

KEL
MINGGU HARI TARIKH MASA MATA PELAJARAN
AS
KSSM
44 Fridays 21/1/2022 TING. 10.10-11.10 AM EFC
4
TAJUK / TEMA PEOPLE AND CULTURE

STANDARD
2.0 Reading
KANDUNGAN

STANDARD
2.2 Read for information and enjoyment.
PEMBELAJARAN
End this class student will learn about:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN / Read and identify main ideas from any texts given:
(i) newspaper reports
HASIL (ii) magazine articles
PEMBELAJARAN 1. (iii) short stories

1. Students were given a video to watch about today topic

2. Student being ask about that video.
3. Student listen what teacher tell about the topics.
AKTIVITI 4. Student write down the info that teacher give in their book.
5. Students had to answer the question in worksheet.
6. Teacher made the review.

1. Language
2. Values
3. Creativity and innovation
EMK/ NILAI
4. science and Stay Healthy, Live Happily
5. Global sustainability

KBAT Apllication
( ) Pendekatan bertema
Pilih strategi /kaedah ( ) Modular
( )Projek
digunakan
( )Terbeza
( )Simulasi Amali
( ) TP 1: PROGRAM INTERVANSI
Program yang ( )TP2 : PROGRAM INTERVANSI
( )TP3 : PROGRAM PEMULIHAN
diaksanakan untuk setiap
( ) TP4 : PROGRAM PEMULIHAN
kumpulan TP ( ) TP5 : PROGRAM PENGAYAAN
( )TP 6 : PROGRAM KECEMERLANGAN
( ) BUKU TEKS
( ) LATIHAN/KERTAS KERJA
BAHAN BANTU ( )KUIZ
MENGAJAR ( )MODUL
( )KERTAS SOALAN SEBENAR
( )LAIN-LAIN NYATAKAN ...............................................................
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN PKPP

PTK Mematuhi arahan

REFLEKSI

Diperiksa oleh : Tarikh :