Tâm lí hoạt động học

Học là một thuật ngữ được dung nhiều trong cuộc sống hằng ngày nhưng khái
niệm học lại được dung khác nhau trong trường hợp khác nhau
Mỗi cá thể động vật và con người đều có một hệ thống hành vi bản năng được
kế thừa bằng con đường di truyền học. Bản năng là hành vi chung của một loài
động vật được hình thành trong lịch sử loài giúp cá thể đó thích nghi với môi
trường sống và được ghi vào cơ cấu di truyền.
Ở các động vật bậc thấp, ít di chuyển do đó môi trường sống hầu như không
thay đổi so với tổ tiên thì chỉ cần hành vi bản năng là đủ. Còn các động vật bậc
co di chuyển nhiều khi đó dễ xuất hiện các tác động không quen thuộc. Để tồn
tại, các cá thể phải hình thành được cho mình những hành vi mới thông qua quá
trình luyện tập. Đó gọi là học.
Ở con người, khi một cá thể hình thành một hành vi mới thì nó không giữ cho
riêng mình mà truyền lại cho cá thể khác. Chúng được tích luỹ trong suốt chiều
dài lịch sử được gọi là những hành vi văn hoá.
Việc học của con người là sự lĩnh hội các hành vi văn hoá một cách có ý thức,
có ngôn ngữ có tính tự giác.
Có hai kiểu học khác nhau về chất lượng thời hiện đại:
- Học ngẫu nhiên xảy ra khi người ta thực hiện một hành động hoặc gaio
tiếp có mục đích nhưng vẫn lĩnh hội được một hiểu biết, kĩ năng hoặc kĩ
xảo mới. Đặc điểm học ngẫu nhiên:
+ Việc học xảy ra trong một hành động nhằm mục đích khác. Con người
không đặt mục tiêu nhưng vẫn học được cái mới.
+ Mang tính rời rạc, không hệ thống, chỉ đúng với hoàn cảnh cụ thể
+ Mất rất nhiều thời gian, công sức nên hiệu quả thấp và không chắc chắn
kết quả.
- Học theo phương thức nhà trường ( hoạt động học) là việc học có tính
chuyên biệt, có mục đích, có nội dung, có kế hoạch, có phương pháp tích
cực, hình thức tổ chức riêng, được tổ chức bởi giáo viên trong nhà trường.
Đặc điểm :
+ Có mục đích trực tiếp là chiếm lĩnh các tri thức, kĩ năng, kĩ xảo. Quá
trình được kiểm tra và đánh giá thường xuyên.
+Hiệu quả lĩnh hội cao
+ Học tập là hoạt động đặc thù của con người và chỉ có ở con người và
đóng vai trò chủ đạo trong sự phát triển của con người