File Ôn Kết Thúc Học Phần Môn Triết Học Marx Lênin NgTrQuoc

File: “Nguyễn Trường Quốc” rẻ nhưng chất lượng!!!
FILE ÔN TẬP KẾT THÚC HỌC PHẦN TRIẾT HỌC MARX LENIN
Phần Trắc Nghiệm
1:
Khẳng định nào sau đây là đúng:
A. Phép biện chứng của Hêghen là phép biện chứng duy vật
B. Phép biện chứng của Hêghen là phép biện chứng tự phát
C. Phép biện chứng của Hêghen là phép biện chứng duy tâm khách quan
D. Phép biện chứng của Hêghen là phép biện chứng tiên nghiệm chủ quan
2.
Hãy cho biết phương pháp của Mác là phương pháp nào?
A. Phương pháp biện chứng tự phát
B. Phương pháp biện chứng duy vật
C. Phương pháp biện chứng duy tâm
D. Phương pháp siêu hình
3.
Theo Ph.Ănghen, tính thống nhất vật chất của thế giới được chứng minh
bởi
A. Thực tiễn lịch sử
B. Thực tiễn cách mạng
C. Sự phát triển lâu dài của khoa học.
D. Sự phát triển lâu dài và khó khăn của triết học và khoa học tự nhiên
4.
Triết học ra đời trong điều kiện nào?
A. Xã hội phân chia thành giai cấp
B. Xuất hiện tầng lớp lao động trí óc.
C. Tư duy của con người đạt trình độ tư duy khái quát cao, xã hội phân chia
thành giai cấp và xuất hiện tầng lớp lao động trí óc
Quốc Chuyên Bán File Đồ Án Và Tiểu Luận Nhóm liên hệ số đt: 0869635798
D. Xuất hiện giai cấp tư sản
5.
Cấp độ phát triển cao nhất của thế giới quan là:
A. Thế giới quan Thần thoại
B. Thế giới quan Tôn giáo
C. Thế giới quan Duy Vật Biện chứng
D. Thế giới quan Kinh nghiệm
6.
Hình thức nào là hình thức vận động đa dạng, phức tạp nhất trong thế
giới vật chất?
A. Vận động xã hội
B. Các phản ứng hạt nhân.
C. Sự tiến hóa các loài.
D. Cả ba đáp án trên.
7.
Theo Ăngghen, hình thức vận động đặc trưng của con người và xã hội
loài người là hìnhthức?
A. Vận động cơ giới
B. Vận động vật lý
C. Vận động xã hội
D. Vận động sinh vật
8.
Chọn nhận định đúng về triết học?
A. Không phải mọi triết học đều là khoa học, nhưng mỗi học thuyết triết học
đều có những đóng góp riêng cho lịch sử triết học.
B. Chỉ có triết học Mác- Lênin mới có đóng góp cho sự phát triển của triết
học
C. Tất cả triết học đều là khoa học
D. Tất cả đáp án trên đều sai
9.
Trong lịch sử triết học, phép biện chứng đã trải qua những hình thức
phát triển nào?
A. Phép biện chứng tự phát, phép biện chứng duy tâm, phép biện chứng duy
vật
B. Phép biện chứng duy tâm, phép biện chứng tự phát
C. Phép biện chứng tự phát và phép biện chứng tự giác
D. Cả B và C
10.
Triết học Mác ra đời trong khoảng thời gian:
A. Những năm 30 của thế kỷ XIX
B. Những năm 40 của thế kỷ XIX
C. Những năm 50 của thế kỷ XIX
D. Những năm 60 của thế kỷ XIX
11.
“Muốn thực sự hiểu được sự vật cần phải nhìn bao quát và nghiên cứu
tất cả các mặt, tất cả các mối liên hệ và quan hệ gián tiếp của sự vật đó.”
Quan điểm trên thể hiện quan điểm nào trong nhận thức?
A. Quan điểm khách quan
B. Quan điểm toàn diện
C. Quan điểm lịch sử - cụ thể
D. Quan điểm phát triển
12.
Quy luật nào yêu cầu trong phát triển cần phải “kế thừa”, “chọn lọc”?
A. Quy luật từ những thay đổi về lượng dẫn đến những thay đổi về chất và
ngược lại
B. Quy luật thống nhất và đấu tranh của các mặt đối lập
C. Quy luật phủ định của phủ định
D. Quy luật cung – cầu
13.
Nguồn gốc xã hội dẫn đến sự hình thành ý thức là
A. Hiện thực khách quan
B. Các cuộc cách mạng công nghiệp
C. Quá trình sản xuất vật chất
D. Lao động và ngôn ngữ
14.
Các bộ phận cấu thành thực tiễn?
A. Hoạt động vật chất – cảm tính, mang tính lịch sử – xã hội của con người
B. Hoạt động sản xuất vật chất, hoạt động chính trị xã hội
C. Hoạt động sản xuất vật chất, hoạt động chính trị xã hội, hoạt động thực
nghiệm khoa học
D. Hoạt động vật chất và hoạt động tinh thần của con người
15.
Quan điểm phát triển giúp chúng ta khắc phục được tư tưởng nào?
A. Nôn nóng, tả khuynh
B. Giáo điều, ngụy biện
C. Phiến diện, siêu hình
D. Bảo thủ, trì trệ, định kiến
16.
Hình thức cơ bản nhất của hoạt động thực tiễn là gì?
A. Hoạt động sản xuất vật chất
B. Hoạt động tinh thần
C. Hoạt động chính trị xã hội
D. Hoạt động thực nghiệm khoa học
17.
Khái niệm trung tâm mà Lênin sử dụng để định nghĩa về vật chất là
khái niệm nào?
A. Vận động.
B. Thực tại khách quan.
C. Cảm giác
D. Phản ánh
18.
Chọn đáp án đúng nhất: Vấn đề cơ bản của triết học là:
A. Giữa vật chất và ý thức thì cái nào có trước, cái nào có sau, cái nào quyết
định cái nào?
B. Con người có khả năng nhận thức thế giới hay không?
C. Nghiên cứu mối quan hệ giữa vật chất và ý thức để trả lời 2 câu hỏi: Bản
thể luận và nhận thức luận
D. Vấn đề quan hệ con người và thế giới
19.
Tiền đề xuất phát của quan điểm duy vật lịch sử là:
A. Con người hiện thực
B. Con người trừu tượng.
C. Con người hành động.
D. Con người tư duy.
20.
Phạm trù hình thái kinh tế - xã hội chỉ ra kết cấu kinh tế xã hội trong
một giai đoạn lịch sử nhất định, bao gồm các yếu tố cơ bản:
A. Lực lượng sản xuất; Quan hệ sản xuất
B. Quan hệ sản xuất; Kiến trúc thương tầng
C. Lực lượng sản xuất; Kiến trúc thương tầng
D. Lực lượng sản xuất; Quan hệ sản xuất; Kiến trúc thương tầng
21.
Các bộ phận cấu thành thực tiễn?
A. Hoạt động vật chất – cảm tính, mang tính lịch sử – xã hội của con người
B. Hoạt động sản xuất vật chất, hoạt động chính trị xã hội
C. Hoạt động sản xuất vật chất, hoạt động chính trị xã hội, hoạt động thực
nghiệm khoa học
D. Hoạt động vật chất và hoạt động tinh thần của con người
22.
Quan điểm phát triển giúp chúng ta khắc phục được tư tưởng nào?
A. Nôn nóng, tả khuynh
B. Giáo điều, ngụy biện
C. Phiến diện, siêu hình
D. Bảo thủ, trì trệ, định kiến
23.
Những cống hiến của Lênin đối với triết học Mác - Ăngghen
A. Phê phán, khắc phục và chống lại những quan điểm sai lầm xuất hiện
trong thời đại đế quốc chủ nghĩa như: chủ nghĩa xét lại chủ nghĩa Mác; chủ
nghĩa duy tâm vật lý học, bệnh ấu trĩ tả khuynh.
B. Hiện thực hóa lý luận chủ nghĩa Mác bằng sự thắng lợi của Cách mạng
tháng 10 Nga.
C. Bổ sung và hoàn chỉnh về mặt lý luận và thực tiễn những vấn đề như lý
luận về cách mạng vô sản trong thời đại đế quốc chủ nghĩa, lý luận về nhà
nước chuyên chính vô sản, chính sách kinh tế mới
D. Cả A, B, C
24.
Hãy sắp xếp theo trình tự xuất hiện từ sớm nhất đến muộn nhất các
hình thức thế giới quan sau:
A. Triết học – Tôn giáo – Thần thoại
B. Thần thoại – Tôn giáo – Triết học
C. Thần thoại – Triết học – Tôn giáo
D. Tôn giáo – Triết học – Thần thoại
25.
Thực chất của cuộc cách mạng trong triết học do C. Mác và Ph.
Ăngghen thực hiện là:
A. Kế thừa có phê phán những giá trị tư tưởng của nhân loại và sáng tạo nên
triết học duy vật mới – Triết học duy vật biện chứng
B. Xác định mối quan hệ biện chứng giữa triết học và các ngành khoa học cụ
thể
C. Thống nhất giữa lý luận và thực tiễn; khẳng định tính giai cấp và tính
đảng của triết học
D. Xây dựng triết học trở thành công cụ cải tạo thế giới
26
Chọn đáp án đúng nhất. Chủ nghĩa duy vật lịch sử?
A. Là sự vận dụng quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng vào giải
quyết các vấn đề của xã hội, lịch sử loài người
B. Là những học thuyết nghiên cứu sự hình thành và phát triển của chủ nghĩa
duy vật
C. Là sự vận dụng các quan điểm, phương pháp của khoa học lịch sử vào
nghiên cứu các vấn đề triết học
D. Là sự vận dụng quan điểm của chủ nghĩa duy vật vào nghiên cứu các vấn
đề xã hội, lịch sử loài người
27.
Tính giai cấp của triết học được thể hiện như thế nào?
A. Là sự phân chia giai cấp giữa các nhà triết học
B. Mỗi tư tưởng triết học đều thuộc về và phục vụ cho một tầng lớp nhất
định trong xã hội
C. Quan điểm về giai cấp của các nhà triết học
D. Tất cả đáp án trên
28.
Câu ca dao: “Một cây làm chẳng nên non / Ba cây chụm lại thành hòn
núi cao”. Thể hiện nội dung quy luật nào của phép biện chứng duy vật?
ngược lại
D. Cả B và C
29.
Quan điểm triết học nào sau đây là quan điểm của Chủ nghĩa Duy vật
A. Vật chất có trước, ý thức có sau, vật chất quyết định ý thức
B. Ý thức có trước, vật chất có sau, ý thức quyết định vật chất
C. Vật chất và ý thức tồn tại độc lập
D. Vật chất và ý thức không nằm trong quan hệ sản sinh, cũng không nằm
trong quan hệ quyết định nhau.
30.
Phạm trù nào sau đây là phương thức tồn tại và là thuộc tính cố hữu
của vật chất
A. Quy luật
B. Vận động
C. Phát triển
D. Liên hệ
31.
Phép biện chứng duy vật bao gồm những nguyên lý, quy luật cơ bản
nào?
A. 1 nguyên lý, 1 quy luật
B. 2 nguyên lý, 2 quy luật
C. 2 nguyên lý, 3 quy luật
D. 3 nguyên lý, 3 quy luật
32
Theo quan điểm duy vật lịch sử, để giải thích đúng đắn và triệt để các
hiện tượng trong đời sống xã hội, trước tiên cần phải xuất phát từ:
A. Nền sản xuất vật chất của xã hội
B. Quan điểm chính trị của giai cấp nắm quyền lực nhà nước
C. Truyền thống văn hóa của xã hội
D. Ý chí của mọi thành viên trong cộng đồng xã hộị
33
Theo chủ nghĩa duy vật lịch sử, khái niệm “ phương thức sản xuất”
dùng để chỉ:
A. Cách thức tiến hành và quá trình sản xuất ra của cải vật chất trong một
giai đoạn lịch sử nhất định.
B. Quá trình sản xuất ra của cải vật chất trong một giai đoạn lịch sử nhất
định.
C. Cơ chế vận hành kinh tế trong các điều kiện cụ thể của xã hội.
D. Quá trình sản xuất ra của cải vật chất với một cơ chế kinh tế nhất định.
34.
Chính trị, pháp quyền, đạo đức là những yếu tố thuộc phạm trù nào sau
đây?
A. Cơ sở hạ tầng
B. Quan hệ sản xuất
C. Lực lượng sản xuất
D. Kiến trúc thượng tầng
35.
Chọn đáp án đúng nhất: Đấu tranh giai cấp giữ vai trò là:
A. Động lực duy nhất của sự phát triển xã hội
B. Một trong những phương thức và động lực của sự phát triển xã hội ngày
nay.
C. Một trong những nguồn gốc và động lực quan trọng của mọi xã hội.
D. Là một phương thức, động lực của sự tiến bộ, phát triển xã hội trong điều
kiện xã hội có sự phân hoá thành đối kháng giai cấp
36.
Ý thức xã hội tác động trở lại tồn tại xã hội thông qua:
A. Kinh tế
B. Chính trị
C. Hoạt động thực tiễn của con người
D. Cả A và B
37.
Quan niệm của triết học Mác về con người:
A. Con người là một thực thể thống nhất giữa mặt sinh học với mặt xã hội
B. Trong tính hiện thực của nó bản chất con người là sự tổng hòa những
quan hệ xã hội
C. Con người là vừa là chủ thể vừa là sản phẩm của lịch sử
D. Cả A, B và C
38.
Vai trò của Triết học Mác - Lênin là:
A. Giải thích cấu trúc của thế giới
B. Xây dựng phương pháp luận cho các khoa học
C. Thế giới quan, phương pháp luận khoa học và cách mạng cho con người
trong nhận thức và thực tiễn
D. Hướng tới việc cải tạo thế giới
39.
Khẳng định nào sau đây là đúng:
A. Phép biện chứng của Hêghen là phép biện chứng duy vật
B. Phép biện chứng của Hêghen là phép biện chứng tự phát
C. Phép biện chứng của Hêghen là phép biện chứng duy tâm khách quan
D. Phép biện chứng của Hêghen là phép biện chứng tiên nghiệm chủ quan
40.
Hãy cho biết phương pháp của Mác là phương pháp nào?
A. Phương pháp biện chứng tự phát
B. Phương pháp biện chứng duy vật
C. Phương pháp biện chứng duy tâm
D. Phương pháp siêu hình
41
Theo Ph.Ănghen, tính thống nhất vật chất của thế giới được chứng minh
bởi
A. Thực tiễn lịch sử
B. Thực tiễn cách mạng
C. Sự phát triển lâu dài của khoa học.
D. Sự phát triển lâu dài và khó khăn của triết học và khoa học tự nhiên
42
Thế giới quan là gì?
A. Là thế giới quan sát được
B. Là hệ thống quan điểm của con người về thế giới
C. Là khả năng nhận thức thế giới của con người
D. Là sự hiểu biết thế giới
43
Triết học ra đời trong điều kiện nào?
A. Xã hội phân chia thành giai cấp
B. Xuất hiện tầng lớp lao động trí óc.
C. Tư duy của con người đạt trình độ tư duy khái quát cao, xã hội phân chia
thành giai cấp và xuất hiện tầng lớp lao động trí óc
D. Xuất hiện giai cấp tư sản
44.
Cấp độ phát triển cao nhất của thế giới quan là:
A. Thế giới quan Thần thoại
B. Thế giới quan Tôn giáo
C. Thế giới quan Duy Vật Biện chứng
D. Thế giới quan Kinh nghiệm
45.
Các bộ phận lý luận cơ bản cấu thành chủ nghĩa Mác-Lênin:
A. Triết học, Nghệ thuật, Chính trị
B. Triết học, Chính trị, Tôn giáo
C. Triết học Mác-Lênin; Kinh tế chính trị học Mác-Lênin; Chủ nghĩa xã hội
khoa học
D. Cả A và B
46
Những cống hiến của Lênin đối với triết học Mác - Ăngghen
A. Phê phán, khắc phục và chống lại những quan điểm sai lầm xuất hiện
trong thời đại đế quốc chủ nghĩa như: chủ nghĩa xét lại chủ nghĩa Mác; chủ
nghĩa duy tâm vật lý học, bệnh ấu trĩ tả khuynh,..
B. Hiện thực hóa lý luận chủ nghĩa Mác bằng sự thắng lợi của Cách mạng
tháng 10 Nga.
C. Bổ sung và hoàn chỉnh về mặt lý luận và thực tiễn những vấn đề như lý
luận về cách mạng vô sản trong thời đại đế quốc chủ nghĩa, lý luận về nhà
nước chuyên chính vô sản, chính sách kinh tế mới
D. Cả A, B, C
47.
Chọn 1 đáp án mà anh (chị) cho là đúng: Mác và Ăngghen đã trực tiếp
kế thừa di sản tư tưởng của những nhà triết học nào để xây dựng học
thuyết của mình:
A. Shenlinh và Fichter
B. Phơbách và Hêghen
C. Hium và Phơbách
D. Cantơ và Hopxo
48
Cơ sở chủ yếu của thế giới quan tôn giáo là gì?
A. Giáo lý
B. Lòng tin
C. Lý trí
D. Tất cả đáp án trên
49
Thực chất của cuộc cách mạng trong triết học do C. Mác và Ph.
Ăngghen thực hiện là:
A. Kế thừa có phê phán những giá trị tư tưởng của nhân loại và sáng tạo nên
triết học duy vật mới – Triết học duy vật biện chứng
B. Xác định mối quan hệ biện chứng giữa triết học và các ngành khoa học cụ
thể
C. Thống nhất giữa lý luận và thực tiễn; khẳng định tính giai cấp và tính
đảng của triết học
D. Xây dựng triết học trở thành công cụ cải tạo thế giới
50.
Câu ca dao: “Một cây làm chẳng nên non / Ba cây chụm lại thành hòn
núi cao”. Thể hiện nội dung quy luật nào của phép biện chứng duy vật?
ngược lại
D. Cả B và C
55
Bài học có ý nghĩa phương pháp luận quan trọng nhất trong việc tìm
hiểu nguyên lý về sự phát triển của triết học Mác-Lênin là:
A. Nguyên tắc nghiên cứu có trọng tâm.
B. Quan điểm toàn diện.
C. Quan điểm phát triển.
D. Nguyên tắc khách quan.
56
Theo quan điểm của triết học Mác, con đường biện chứng của nhận
thức chân lý là:
A. Từ thực tiễn – tư duy lý luận – trực quan sinh động
B. Từ tư duy lý luận – thực tiễn – trực quan sinh động
C. Từ trực quan sinh động – tư duy trừu tượng – thực tiễn
D. Từ trực quan sinh động – thực tiễn – tư duy trừu tượng
57
Chính trị, pháp quyền, đạo đức là những yếu tố thuộc phạm trù nào sau
đây?
A. Cơ sở hạ tầng
B. Quan hệ sản xuất
C. Lực lượng sản xuất
D. Kiến trúc thượng tầng
PHẦN CÂU TRẢ LỜI NGẮN
1.
Trả lời ngắn gọn: Tính kế thừa của ý thức xã hội được hiểu như thế
nào?
⮚ Các quan điểm lý luận, các tư tưởng lớn của thời đại sau bao giờ cũng dựa
vào những tiền đề đã có từ các giai đoạn lịch sử trước đó.
2.
Đặc trưng bản chất nhất của ý thức là gì?
⮚ Năng lực sáng tạo
3.
Những thành phần chủ yếu của thế giới quan?
Tri thức và niềm tin
4.
Triết học được chia thành hai trường phái chính, là những trường phái
nào?
⮚ Chủ nghĩa duy vật và chủ nghĩa duy tâm
5.
Xu hướng của phát triển diễn ra như thế nào?
⮚ Đi lên, từ thấp tới cao, từ chất cũ sang chất mới với khuynh hướng “xoáy
ốc”
6.
Vấn đề cơ bản của triết học là gì?
⮚ Mối quan hệ giữa vật chất và ý thức hay tư duy và tồn tại
7.
Trình bày cấu trúc của lực lượng sản xuất.
⮚ Người lao động và tư liệu sản xuất
8.
Giữa cái riêng và cái chung, cái nào tồn tại thực và hữu hạn?
⮚ Cái riêng
9
Các hình thức cơ bản của chủ nghĩa duy vật?
⮚ Chủ nghĩa duy vật chất phát (cổ đại)
⮚ Chủ nghĩa duy vật siêu hình
⮚ Chủ nghĩa duy vật biện chứng
10.
Những yếu tố cấu thành lực lượng sản xuất
⮚ Người lao động và tư liệu sản xuất
11
Xu hướng của phát triển diễn ra như thế nào?
⮚ Đi lên, từ thấp tới cao, từ chất cũ sang chất mới với khuynh hướng “xoáy
ốc”
12
Ý thức có những cấp độ nào?
⮚ Tự ý thức, tiềm thức, vô thức….
13.
Phủ định biện chứng là gì?
⮚ Phủ định biện chứng là phạm trù triết học dùng để chỉ sự phủ định tự thân,
trong quá trình ấy cái mới ra đời trên cơ sở cái cũ, chỉ loại bỏ những yếu
tố đã lỗi thời, lạc hậu, cản trở sự phát triển của cái mới ở cái cũ
14.
Cơ sở kiểm nghiệm chân lý.
⮚ Thực tiễn
15.
Vì sao ý thức xã hội có thể vượt trước tồn tại xã hội trong một số điều
kiện nhất định?
⮚ Vì ý thức xã hội đặc biệt là tri thức khoa học có thể phản ánh được những
mối liên hệ logic, khách quan, tất yếu, bản chất của tồn tại xã hội.
16.
Giữa kinh tế và chính trị thì yếu tố nào giữ vai trò quyết định?
⮚ Kinh tế
17.
Nêu các nguyên tắc được rút ra từ nguyên lý mối liên hệ phổ biến và
nguyên lý về sự phát triển.
⮚ Nguyên tắc toàn diện
⮚ Nguyên tắc phát triển
⮚ Nguyên tắc lịch sử - cụ thể
18.
Các chức năng của triết học.
⮚ Thế giới quan và chức năng phương pháp luận
19.
Các yếu tố cấu thành quan hệ sản xuất.
⮚ Quan hệ về sở hữu tư liệu sản xuất (quyết định)
⮚ Quan hệ về tổ chức, quản lý sản xuất
⮚ Quan hệ về phân phối sản phẩm lao động
20.
Mối liên hệ tất nhiên diễn ra do sự chi phối của nguyên nhân bên trong
hay nguyên nhân bên ngoài?
⮚ Nguyên nhân bên trong
21.
Trong các yếu tố cấu thành của ý thức (tri thức, tình cảm, niềm tin, ...)
thì yếu tố nào là quan trọng nhất?
⮚ Tri thức
22.
Ngoài nguyên nhân, còn yếu tố (nhân tố) nào ảnh hưởng đến sự xuất
hiện của kết quả?
⮚ Điều kiện hay hoàn cảnh khách quan
23.
Theo quan điểm của triết học Mác - Lênin, để phân biệt sự vật, hiện
tượng này với sự vật, hiện tượng khác cần dựa vào cơ sở nào?
⮚ Dựa vào chất của nó hay dựa vào các thuộc tính cơ bản, cách thức liên kết
cơ bản giữa các thuộc tính của sự vật hiện tượng.
24.
Làm rõ vai trò của tri thức trong kết cấu của ý thức?
⮚ Tri thức giữ vai trò quan trọng nhất trong kết cấu của ý thức
25.
Lấy 1 ví dụ về tính kế thừa của ý thức xã hội
⮚ Triết học Mác – Lênin ra đời trên cơ sở kế thừa những tư tưởng triết học
trước đó đặc biệt là triết học cổ điển Đức
26.
Nguồn gốc ra đời của triết học?
⮚ Nguồn gốc nhận thức: Sự phát triển của tư duy trừu tượng
⮚ Nguồn gốc kinh tế - xã hội: sự phát triển của lực lượng sản xuất, sự phân
chia giai cấp và sự xuất hiện của tầng lớp lao động trí óc.
--------------------------
PHẦN TỰ LUẬN
Câu 1. Phân tích mối quan hệ biện chứng giữa vật chất và ý thức, anh
(chị) hãy rút ra nguyên tắc phương pháp luận.
❖ Mối quan hệ biện chứng giữa VC và YT
⮚ VC quyết định YT
▪ Trong mối quan hệ giữa vật chất và ý thức, vật chất là cái có trước, ý
thức là cái có sau; + Vật chất là nguồn gốc của ý thức, các yếu tố tạo
thành nguồn gốc tự nhiên và xã hội của ý thức đều do bản thân thế
giới vật chất hoặc những dạng tồn tại của vật chất tạo ra.
▪ VC quyết định ý thức; ý thức là sự phản ánh đối với vật chất.
⮚ YT có tính độc lập tương đối và tác động trở lại VC
▪ YT do VC sinh ra nhưng từ khi xuất hiện đã có đời sống riêng, quy
luật vận động riêng, không phụ thuộc máy móc vào VC.
▪ YT có thể tác động lại thế giới VC thông qua hoạt động thực tiễn
của con người. Sự tác động của ý thức đối với vật chất diễn ra theo
hai hướng: tích cực hoặc tiêu cực.
● Nếu con người nhận thức đúng, có tri thức khoa học, có nghị lực,
ý chí,hành động hợp quy luật khách quan thì có tác dụng thúc đẩy
hoạt động thực tiễn, cải tạo được thế giới, đạt được mục đích của
mình.
● Nếu ý thức phản ánh sai hiện thực khách quan, khiến cho hành
động của con người đi ngược lại quy luật khách quan thì những
tác động ấy sẽ mang lại tác động tiêu cực đối với hoạt động thực
tiễn, kìm hãm sự phát triển xã hội.
❖ Ý nghĩa phương pháp luận
⮚ Trong mọi hoạt động nhận thức và thực tiễn đòi hỏi phải xuất phát từ
thực tế khách quan, tôn trọng và hành động theo khách quan đồng thời
phát huy tính năng động chủ quan.
Câu 2.
Từ mối quan hệ giữa vật chất và ý thức trong triết học Mác - Lênin, rút
ra nguyên tắc phương pháp luận là tôn trọng tính khách quan kết hợp
phát huy tính năng động chủ quan. Anh/ chị hiểu nguyên tắc này như
thế nào?
● Trong mọi hoạt động nhận thức và thực tiễn đòi hỏi phải xuất phát từ thực
tế khách quan, tôn trọng và hành động theo khách quan đồng thời phát
huy tính năng động chủ quan.
⮚ Xuất phát từ thực tế khách quan, tôn trọng quy luật khách quan là xuất
phát từ tính khách quan của vật chất, có thái độ tôn trọng hiện thực
khách quan mà căn bản là tôn trọng quy luật; nhận thức và hành động
theo quy luật khách quan. Trong nhận thức và hành động con người
phải xuất phát từ thực tế khách quan để xác định mục đích, đề ra đường
lối, chủ trương, chính sách, kế hoạch, biện pháp; phải lấy thực tế khách
quan làm cơ sở, phương tiện; phải tìm ra những nhân tố vật chất, tổ
chức những nhân tố ấy thành lực lượng vật chất để hành động.
⮚ Phát huy tính năng động chủ quan là phát huy vai trò tích cực, năng
động, sáng tạo của ý thức và nhân tố con người trong việc vật chất hóa
tính tích cực, năng động, sáng tạo ấy. Điều này đòi hỏi con người phải
tôn trọng tri thức khoa học, mặt khác phải tích cực học tập, nghiên cứu
để làm chủ tri thức khoa học đồng thời phải tu dưỡng rèn luyện bản
thân mình về đạo đức, ý chí, nghị lực.
● Đảm bảo nguyên tắc tính thống nhất biện chứng giữa tôn trọng khách
quan và phát huy năng động chủ quan trong hoạt động thực tiễn đòi hỏi
phải khắc phục bệnh chủ quan duy ý chí, chủ nghĩa kinh nghiệm, coi
thường tri thức khoa học...trong hoạt động nhận thức và thực tiễn.
2. Trình bày nguyên nhân chủ yếu làm cho ý thức xã hội thường lạc hậu
hơn tồn tại xã hội. Theo anh (chị), hiện nay muốn xây dựng phát triển ý
thức xã hội văn minh tiến bộ cần xóa bỏ những tàn dư, tư tưởng gì và
quan tâm bồi đắp những phẩm chất gì cho con người?
Lịch sử xã hội cho thấy, nhiều khi tồn tại xã hội cũ đã mất đi, nhưng ý
thức xã hội cũ tương ứng vẫn còn tồn tại dai dẳng; điều đó biểu hiện ý thức
xã hội muốn thoát ly khỏi sự ràng buộc của tồn tại xã hội, biểu hiện tính độc
lập tương đối. Sở dĩ có biểu hiện đó là do những nguyên nhân sau:
- Một là, sự biến đổi của tồn tại xã hội thường diễn ra với tốc độ nhanh
mà ý thức xã hội không phản ánh kịp sự thay đổi đó và trở nên lạc hậu. Hơn
nữa, ý thức xã hội là cái phản ánh tồn tại xã hội nên nói chung chỉ biến đổi
sau khi có sự biến đổi của tồn tại xã hội.
- Hai là, do sức mạnh của thói quen, truyền thống, tập quán cũng như do
tính lạc hậu, bảo thủ của một số hình thái ý thức xã hội.
- Ba là, trong xã hội có giai cấp, các giai cấp và lực lượng phản tiến bộ
thường lưu giữ một số tư tưởng có lợi cho họ nhằm chống lại các lực lượng
xã hội tiến bộ.
Như vậy ý thức lạc hậu, tiêu cực không mất đi một cách dễ dàng. Cho
nên trong sự nghiệp xây dựng xã hội mới phải thường xuyên tăng cường
công tác tư tưởng, đấu tranh chống lại âm mưu và hành động phá hoại những
lực lượng thù địch về mặt tư tưởng, kiên trì xoá bỏ những tàn dư ý thức cũ.
Hiện nay muốn xây dựng phát triển ý thức xã hội văn minh tiến bộ
cần xóa bỏ những tàn dư, tư tưởng như: thái độ tùy tiện trong lao động
sản xuất; lối sống phép vua thua lệ làng, lối nghĩ duy cảm; tư duy tiểu nông;
bệnh thành tích, ham phô trương, tư tưởng thực dụng, tâm lý “đám đông”….
dẫn tới trụy lạc trong lối sống, bạc nhược về tư tưởng, vun vén lợi ích cá
nhân
Và quan tâm bồi đắp những phẩm chất: yêu nước, nhân ái, cần cù học
tập, sáng tạo, cởi mở, tinh thần trách nhiệm và kỷ cương, các công dân thực
hiện sống và làm việc theo hiến pháp và pháp luật….
Câu 4. Nội dung cơ bản Nguyên lý phát triển,
a. Nguyên lý về sự phát triển
- Phát triển là một phạm trù triết học dùng để chỉ sự biến đổi, sự vận
động theo hướng đi lên, từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ chất cũ
sang chất mới.
- Nguồn gốc của sự phát triển: Đấu tranh giữa các mặt đối lập
- Cách thức của sự phát triển: Tích lũy dần về lượng dẫn tới thay đổi về
chất
- Khuynh hướng: đi lên theo đường “xoáy ốc”, có tính kế thừa với sự phủ
định tự thân.
- Tính chất cơ bản của sự phát triển
* Tính khách quan
* Tính phổ biến của sự phát triển được thể hiện ở các quá trình phát triển
diễn ra trong mọi lĩnh vực tự nhiên, xã hội và tư duy; trong tất cả mọi sự vật,
hiện tượng và mọi quá trình; trong mọi giai đoạn phát triển của sự vật, hiện
tượng.
* Tính đa dạng, phong phú của sự phát triển được thể hiện ở chỗ: phát
triển là khuynh hướng chung của mọi sự vật, hiện tượng song trong mỗi sự
vật, hiện tượng có quá trình phát triển không giống nhau. Sự vật, hiện tượng
tồn tại trong thời gian, không gian khác nhau có sự phát triển khác nhau.
b. Ý nghĩa phương pháp luận
- Nguyên lý về sự phát triển là cơ sở lý luận khoa học của nguyên tắc
phát triển.
- Luôn đặt sự vật, hiện tượng theo khuynh hướng đi lên và phải nhận thức
được tính quanh co, phức tạp của sự vật, hiện tượng trong quá trình phát
triển.
- Xem xét sự vật, hiện tượng trong quá trình phát triển cần phải đặt quá
trình đó trong nhiều giai đoạn khác nhau.
- Phải khắc phục tư tưởng bảo thủ, trì trệ, định kiến, đối lập với sự phát
triển.
5. Nguyên lý về mối liên hệ phổ biến và rút ra ý nghĩa Phương pháp
luận
a. Nguyên lý về mối liên hệ phổ biến
- Mối liên hệ phổ biến là khái niệm dùng để chỉ các mối liên hệ tồn tại ở
nhiều sự vật, hiện tượng trong tự nhiên, xã hội và tư duy.
- Trong mối liên hệ của các sự vật, hiện tượng, những mối liên hệ phổ
biến nhất là mối liên hệ giữa các mặt đối lập, mối liên hệ giữa lượng và chất,
khẳng định và phủ định, cái chung và cái riêng, bản chất và hiện tượng…
- Các mối liên hệ của các sự vật, hiện tượng của thế giới là có tính khách
quan. Không có bất cứ sự vật, hiện tượng hay quá trình nào tồn tại một cách
riêng lẻ, cô lập tuyệt đối với các sự vật, hiện tượng hay quá trình khác mà
trái lại chúng tồn tại trong sự liên hệ, ràng buộc, phụ thuộc, tác động, chuyển
hóa lẫn nhau.
- Mối liên hệ còn có tính phong phú, đa dạng. Các sự vật, hiện tượng hay
quá trình khác nhau đều có những mối liên hệ cụ thể khác nhau, giữ vị trí,
vai trò khác nhau đối với sự tồn tại và phát triển của nó.
b. Ý nghĩa phương pháp luận
Nguyên lý về mối liên hệ phổ biến là cơ sở lý luận của quan điểm
toàn diện, quan điểm lịch sử - cụ thể.
- Quan điểm toàn diện đòi hỏi trong nhận thức và hoạt động thực tiễn
phải xem xét sự vật, hiện tượng trong mối quan hệ biện chứng qua lại giữa
các bộ phận, các yếu tố, giữa các mặt của sự vật và trong sự tác động qua lại
giữ sự vật đó với sự vật khác. Trên cơ sở đó có nhận thức và hành động đúng
với thực tiễn khách quan.
- Quan điểm lịch sử - cụ thể yêu cầu việc nhận thức các tình huống trong
hoạt động thực tiễn cần xét đến tính chất đặc thù của đối tượng nhận thức và
tác động; tránh quan điểm phiến diện, 1 chiều, siêu hình, máy móc.

File Ôn Kết Thúc Học Phần Môn Triết Học Marx Lênin NgTrQuoc

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

File Ôn Kết Thúc Học Phần Môn Triết Học Marx Lênin NgTrQuoc

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

File: “Nguyễn Trường Quốc” rẻ nhưng chất lượng!!!

You might also like