ขอสอบโครงการทดสอบแขงขันวัดความสามารถทางวิชาการ วิชาสังคมศึกษา ครั้งที่ 20 ประจำปการศึกษา 2564 ระดับชั้น ป.

ตน

โครงการทดสอบแขงขันวัดความสามารถทางวิชาการ
ป.ตน ภาคเรียนที่ 1 ประจำปการศึกษา 2564
ขอสอบวิชาสังคมศึกษา
ครั้งที่ 20
สอบวันเสารที่ 2 ตุลาคม 2564 เวลา 10.30 – 12.30 น.

ระดับชั้น

ประถมศึกษาตอนตน (ป.1-ป.3)
เลขประจำตัวสอบ .................. ชื่อ – สกุล .......................................................... หองเรียน ........... เลขที่ ..........
คำชี้แจงในการทำขอสอบ
1. ขอสอบฉบับนี้เปนขอสอบแบบปรนัย จำนวน 9 หนา
มีจำนวนขอทั้งหมด 80 ขอ คะแนนเต็ม 200 คะแนน
2. ระบายเลขรหัสประจำตัวผูเขาสอบใหถูกตอง
(ตามตัวอยางดานซายมือ)
3. ในแตละขอใหเลือกระบายคำตอบที่คิดวาถูกตองที่สุด
คำเตือน เพียงตัวเลือกเดียวลงในกระดาษคำตอบดวยดินสอดำ (2B ขึ้นไป)
ผูที่ระบายรหัสประจำตัวผูเขาสอบไมถูกตอง 4. หากต อ งการเปลี่ ย นคำตอบใหม ให ล บรอยดิ น สอเดิ ม ออกให
ระบบจะไมตรวจกระดาษคำตอบของทาน สะอาดกอนทำการระบายตัวเลือกใหม
5. หากพบวาขอใดไมมีคำตอบที่ถูกตองใหระบายตัวเลือกที่ 5
6. ผูทุจริตในการสอบจะถูกตัดสิทธิ์ออกจากการสอบทันที

# หนา 1 #
 ขอสอบโครงการทดสอบแขงขันวัดความสามารถทางวิชาการ วิชาสังคมศึกษา ครั้งที่ 20 ประจำปการศึกษา 2564 ระดับชั้น ป.ตน
ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม 6. คุณครูใหนักเรียนทำการบานสงกอนปดภาคเรียน
ขอที่ 1 – 12 ขอละ 2 คะแนน นักเรียนควรใชคติสอนใจจากชาดกเรื่องใด เพื่อให
ขอที่ 13 – 16 ขอละ 4 คะแนน
สงการบานไดทันเวลา
1. ขอใดไมใชองคประกอบของศาสนาพุทธ
1) วานรินทชาดก 2) มหาวาณิชชาดก
1) พระพุทธเจา 2) วัตถุมงคล
3) สุวัณณสามชาดก 4) วรุณชาดก
3) ภิกษุ – สามเณร 4) คำสอน
7. “พอแมใหกำเนิดและเลี้ยงดูลูกจนเติบโต
2. ในโลกนี้มีหลายศาสนาที่คนนับถือ มีชื่อเรียก
เปรียบเสมือนเปนพระพรหมของลูก โดยใช
แตกตางกันไป ขอใดตอไปนี้ไมใชชื่อเรียกของ
หลักพรหมวิหาร 4 ในการเลี้ยงดูลูกใหมีความ
ศาสนาที่มีบนโลก
เจริญเติบโต” จากคำกลาวขางตนสอดคลองกับ
1) พุทธ 2) คริสต
พุทธศาสนสุภาษิตขอใด
3) อิสราเอล 4) ฮินดู
1) นิมิตฺตํ สาธุรูปานํ กตฺญกตเวทิตา
3. ขอใดที่สามเณรบัณฑิตนำมาเปนขอคิดในการ
2) อตฺตา หิ อตฺตโน นาโถ
บำเพ็ญเพียร
3) โมกฺโข กัลฺยาณิยา สาธุ
1) จิตใจของคนตองฝกฝนได
4) พรหฺมาติ มาตาปตโร
2) น้ำเปลี่ยนทิศทางการไหลเองได
8. การประเคนถวายเครื่องไทยธรรมของบุคคลในขอใด
3) ความรอนจากไฟดัดลูกศรใหตรงได
ถูกตองและเหมาะสมที่สุด
4) ความกตัญูกตเวทีทำใหจิตใจเปนสมาธิได
1) นายแดงนำขาวสารอาหารแหงมาประเคนถวาย
4. เมื่อนักเรียนไปทำบุญที่วัดไมควรปฏิบัติตนเชนไร
แดพระสงฆที่กุฏิในชวงบาย
1) เก็บเศษกระดาษที่ตกบนพื้นทิ้งลงในถังขยะ
2) นายขาวนำแกงจืดใบตำลึงและขนมหวานมา
2) เด็ดดอกไมกลิ่นหอมที่อยูในบริเวณวัดไปวาง
ประเคนถวายแดพระสงฆที่กุฏิในตอนค่ำ
ประดับไวที่ทางขึ้นบันไดโบสถ
3) นายดำนำแปรงสีฟนและยาสีฟนมาประเคนถวาย
3) ถอดรองเทากอนเขาโบสถทุกครั้ง
แดพระสงฆที่ศาลาการเปรียญในชวงเชา
4) แตงกายใหมิดชิด ไมใชสีฉูดฉาด
4) นายเขียวนำเงินสดประเคนถวายแดพระสงฆที่
5. พุทธประวัติเหตุการณชวยชีวิตหงส ซึ่งเจาชาย
ลานวัดในชวงเชา
เทวทัตไดยิงธนูไปถูกหงส แตเจาชายสิทธัตถะ
9. การศึกษาประวัตขิ องชาวพุทธตัวอยางมีประโยชน
ทรงนำไปรักษา จากเหตุการณนี้แสดงใหเห็นถึง
ตอผูศกึ ษาอยางไร
คุณธรรมของเจาชายสิทธัตถะในดานใด
1) สรางความนาเชื่อถือใหกับผูศึกษา
1) ความมีเมตตากรุณา
2) ทำใหผูคนรอบขางเลื่อมใสศรัทธาในตัวผูศึกษา
2) ความกตัญูกตเวที
3) จรรโลงพระพุทธศาสนาใหมั่นคงสืบไป
3) ความซื่อสัตย สุจริต
4) ใชเปนแบบอยางในการดำเนินชีวิต
4) ความยินดีเมื่อผูอื่นไดดี

# หนา 2 #
 ขอสอบโครงการทดสอบแขงขันวัดความสามารถทางวิชาการ วิชาสังคมศึกษา ครั้งที่ 20 ประจำปการศึกษา 2564 ระดับชั้น ป.ตน
10. ขอใดไมถูกตองเกี่ยวกับวันวิสาขบูชา 15. ด.ญ.แกวตา มาถึงโรงเรียนกอนเวลาเคารพธงชาติ
1) เปนวันที่มีเหตุการณสำคัญในสมัยพุทธกาล อยางสม่ำเสมอทุกวัน ด.ญ.แกวตาไดปฏิบัติตน
คือ พระพุทธเจาตรัสรู ตามหลักธรรมสังควัตถุในเรื่องใด
2) เปนวันที่มีเหตุการณสำคัญในสมัยพุทธกาล 1) ทาน 2) ปยวาจา
คือ วันเสด็จดับขันธปรินิพพาน 3) อัตถจริยา 4) สมานัตตา
3) เรียกอีกอยางวาวัน “วันพระพุทธ” 16. บุคคลในขอใดปฏิบัติตามหลักมงคล 38 ประการ
4) เปนคืนเดือนดับ ในเรื่องของการใหเพื่ออนุเคราะห
11. การมีสติคือรูตัวอยูเสมอ ใหประโยชนขอใด 1) พอแมเลี้ยงดูและอบรมสั่งสอนบุตรหลาน
1) สอบไดที่ 1 ทุกครั้ง 2) ลูกศิษยนำพานไหวครูไปกราบครูในวันไหวครู
2) รางกายแข็งแรง 3) คุณยายนำอาหารไปตักบาตรทุกเชา
3) ทำงานผิดพลาดนอย 4) ถูกทุกขอ
4) จิตใจเบิกบาน หนาที่พลเมือง วัฒนธรรมและการดำเนินชีวิตในสังคม
12. พระพุทธเจาเปรียบดอกบัว 4 ประเภทกับเรื่องใด ขอที่ 17 – 28 ขอละ 2 คะแนน
ขอที่ 29 – 32 ขอละ 4 คะแนน
ของมนุษย 17. บุคคลในขอใดแสดงออกถึงวัฒนธรรม
1) ความสามัคคี 2) ลักษณะนิสัย ในครอบครัวไดไมเหมาะสม
3) สติปญญา 4) ระเบียบวินัย 1) กบไหวพอแม
13. การกระทำของบุคคลในขอใดเปนไปตามหลักของ 2) กานเชื่อฟงพอแมบางเรื่อง
หิร-ิ โอตตัปปะ 3) กิ่งเดินคอมตัวเมื่อผานผูใหญ
1) ด.ช.ตั้ม ไมขโมยสิ่งของของเพื่อนในชั้นเรียน 4) แกวชวยพอแมทำงานบานอยางเต็มใจ
เพราะกลัวเพื่อนคนอื่นจะเห็น 18. ใครปฏิบัติตนไดถูกตองมากที่สุด
2) ด.ช.ตอ กราบไหวพอแมกอนไปโรงเรียนและกลับ 1) นัทนั่งขัดสมาธิขณะพระสงฆกำลังแสดงธรรม
จากโรงเรียนทุกครั้ง เพราะเขารักและเคารพพอแม 2) หนุมสงสิ่งของใหแกพระภิกษุโดยการประเคน
ของเขา 3) สมสนทนากับพระสงฆโดยใชคำแทนตัวเองวา
3) ด.ญ.ตุก ตั้งใจอานหนังสือเรียนอยางมีสมาธิ
เพราะใกลถึงวันสอบแลว ฉัน
4) ด.ญ.แตน พูดจาเยาะเยยเพื่อน ๆ ที่สอบตก 4) เกพูดใหคำแนะนำเพื่อนเปนอยางดี ซึ่งเปนการ
เพราะเธอสอบไดอันดับที่ 1 ตอนรับแบบอามิสปฏิสันถาร
14. เด็กชายคนหนึ่งแสดงความเคารพดวยการไหว 19. การกระทำใดตอไปนี้เปนการปฏิบัติกิจกรรม
โดยประนมมือใหหัวแมมือจรดปลายจมูก ยืนขา สงเสริมประชาธิปไตยมากที่สุด
ชิดแลวคอมตัวลงเล็กนอย นักเรียนคิดวาเด็กชาย 1) ดูขาวเกี่ยวกับการเลือกตั้ง
คนนี้แสดงความเคารพตอใคร 2) ไปใชสิทธิออกเสียงเลือกตั้ง ส.ส.
1) เพื่อนในหองเรียน 2) คุณครูใหญ 3) ชักชวนใหคนไปประทวงรัฐบาล
3) พระภิกษุ 4) พระพุทธรูป 4) ไปทำบัตรประจำตัวประชาชนที่อำเภอ

# หนา 3 #
 ขอสอบโครงการทดสอบแขงขันวัดความสามารถทางวิชาการ วิชาสังคมศึกษา ครั้งที่ 20 ประจำปการศึกษา 2564 ระดับชั้น ป.ตน
20. บุคคลใดตอไปนี้ถือเปนคนดีของทองถิ่น
1) เฮียเมงรวยที่สุดในชุมชน
2) ยายสำอางคมีอายุมากที่สุดในชุมชน
3) ลุงศรีชวยเหลืองานในชุมชนดวยความเต็มใจ
ทุกครั้ง
4) ปาแกวมีความขยันหมั่นเพียรในการประกอบ
อาชีพและเลี้ยงดูลูกหลาน
21. ขอใดไมใชผลจากการศึกษาประวัติของบุคคล
ตัวอยางในทองถิ่น
1) เห็นคุณคาของการทำความดี
2) สงเสริมจิตสำนึกรักบานเกิด
3) ไดรับสิ่งของตอบแทนจำนวนมาก
4) นำไปเปนแบบอยางในการดำเนินชีวิต
22. ผูที่มีบทบาทหนาที่ในการดูแลรักษาความสงบสุข
ของบานเมืองมากที่สุด คือขอใด
1) 2)
3) 4)
23. มารยาทชาวพุทธขอใดไมถูกตอง
1) ประนมมือขณะสนทนากับพระเถระผูใหญ
2) ขณะฟงธรรมควรนั่งทาเทพบุตร / ทาเทพธิดา
3) ผูหญิงรับสิ่งของจากมือของพระสงฆไดโดยตรง
4) ใชคำวากระผม / ดิฉัน แทนตนเองขณะสนทนา
กับพระสงฆ
24. จากขอความที่กำหนดให คุณยายแอวแสดงออก
ถึงวัฒนธรรมในดานใด
คุณยายของแอวนำ ขิง ขา ตะไคร ใบมะกรูด
มาปรุงเปนอาหารตาง ๆ เชน ตมยำ ตมโคลง เปนตน
1) อาชีพ 2) สมุนไพร
3) การแตงกาย 4) สรางที่อยูอาศัย
# หนา 4 #
ตนอาศัยอยูกับ พอ แม ตา ยาย และนอง ตนเชื่อ
ฟงคำสั่งสอนของพอแม และชวยพอแมดูแลนอง
เปนอยางดี เวลาจะไปโรงเรียนตนจะกอดพอ แม
ตา ยาย เมื่อกลับมาถึงบาน ตนมักจะชวยพอ
รดน้ำตนไมเสมอ และเมื่อพอถามตนวารดน้ำ
เสร็จหรือยัง ตนมักจะตอบวา “อืม”
25. จากขอความที่กำหนดให ตนมีพฤติกรรมที่
ไมเหมาะสมถูกตองตามประเพณีและวัฒนธรรม
ในครอบครัวของคนไทยกี่พฤติกรรม
1) 1 2) 2
3) 3 4) 4
26. ขอใดเปนสาเหตุของความแตกตางทางวัฒนธรรม
ดานศาสนาและความเชื่อ
1) นิดเชื้อชาติไทย สวนแอนเชื้อชาติอังกฤษ
2) แนนประกอบอาชีพประมง สวนกอยประกอบ
อาชีพคาขาย
3) พีละหมาดวันละ 5 เวลา สวนนุชสวดมนตไหว
พระทุกวัน
4) จุมใชเตาไมโครเวฟอุนอาหาร สวนแกวใชเตา
ถานทำกับขาว
27. จากภาพ เปนวิธใี นการดำเนินชีวิตประจำวัน
ในดานใด
1) การทักทาย
2) การใชภาษา
3) การแสดงความเคารพ
4) การปฏิบัติตามศาสนพิธี
28. บุคคลในขอใดปฏิบัติตนโดยมีสวนรวมในกิจกรรม
ตาง ๆ ตามกระบวนการประชาธิปไตยมากที่สุด
1) นุชเด็ดดอกไมในบริเวณวัด
2) กิ่งไมไปใชสิทธิเลือกตั้ง ส.ส.
3) ชัยชวยเผยแพรประเพณีของชุมชน
4) แหวนทิ้งขยะลงในบริเวณสวนสาธารณะ
 ขอสอบโครงการทดสอบแขงขันวัดความสามารถทางวิชาการ วิชาสังคมศึกษา ครั้งที่ 20 ประจำปการศึกษา 2564 ระดับชั้น ป.ตน
29. การมีสวนรวมในขอใดเปนการออกเสียงโดยตรง 34. ขอใดไมใชหนาที่ของผูผลิตที่มีตอผูบริโภค
1) นักเรียนทุกคนออกเสียงเลือกประธานนักเรียน 1) มุงแตผลกำไร
2) หอง ป. 3/1 เลือกตัวแทนของหองเขารวมเปน 2) ขายราคายุติธรรม
คณะกรรมการกีฬาสี 3) ผลิตสินคาที่มีคุณภาพ
3) ชุมชนสงตัวแทนไปประชุมรวมกับชุมชนอื่น ๆ 4) เนนใหผูบริโภคพอใจ
เพื่อจัดงานประจำป 35. ในสมัยโบราณที่ยังไมมีสื่อกลางในการแลกเปลี่ยน
4) หมูบานมีสุขมอบหมายใหนายกบไปเขารวม สินคา มนุษยใชสิ่งใดแลกเปลี่ยนสินคา
ประชุมกับหมูบานอื่นที่อำเภอ 1) ใชสิ่งของแลกสิ่งของ
30. จินดาลงคะแนนเลือกสุมาลีเปนหัวหนาหอง 2) ใชเงินตราแลกสิ่งของ
แตสุมาลีไดคะแนนนอยกวาวินัยทำใหสุมาลีไมได
เปนหัวหนาหอง จินดาควรปฏิบัติตนอยางไร 3) ใชเช็คเงินสดแลกสิ่งของ
1) ตอวาวินัยที่ไดรับเลือก 4) ใชสมุดบัญชีเงินฝากแลกสิ่งของ
2) ขอใหครูนับคะแนนใหม 36. การตกลงซื้อขายสินคากันระหวางผูซื้อกับผูขาย
3) เดินหนีออกจากหองทันที กอใหเกิดสิ่งใด
4) แสดงความยินดีกับวินัยที่ไดรับเลือก 1) ธนาคาร 2) เงิน
31. ขอใดกลาวไดถูกตอง 3) ตลาด 4) ผลผลิต
1) การจัดโตะหมูบูชาแบบหมู 9 มีแจกันดอกไม 3 คู
37. ธนาคารพาณิชยสงเสริมใหประชาชนซื้อขาย
2) การอาราธนาศีลเปนการขอรับเอาศีลจากพระสงฆ
สินคาอยางไร
3) การจัดโตะหมูบูชาแบบหมู 7 มีพานดอกไม 7 พาน
1) ใหกูเงิน 2) ผลิตสินคา
4) การสมาทานศีลเปนการขอใหพระสงฆแสดงศีล
3) โฆษณาสินคา 4) จัดจำหนายสินคา
แกเรา
32. ขอใดไมใชการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในชุมชน 38. การออมเงินโดยฝากกับธนาคารจะไดรับ
1) การเลือกตั้งประธานนักเรียน ผลตอบแทนเปนอะไร
2) การเลือกตั้งสมาชิก อบจ. 1) คาจาง 2) คาตอบแทน
3) การเลือกตั้งนายก อบต. 3) กำไร 4) ดอกเบี้ย
4) การเลือกตั้งผูใหญบาน 39. ขอใดคือประโยชนของการทำบัญชีใชจายเงิน
เศรษฐศาสตร 1) ทำใหรูรายรับรายจายของตนเองในแตละวัน
ขอ 33 – 44 ขอละ 2 คะแนน 2) ทำใหชวยเหลือครอบครัวเพื่อนได
ขอ 45 – 48 ขอละ 4 คะแนน
33. ขอใดเปนการจายเงินเพื่อซื้อสินคา 3) ทำใหรูจักซื้อสิ่งของฟุมเฟอย
1) จายคาตัดผม 2) จายคาโทรศัพท 4) ทำใหมีรายไดเพิ่มมากขึ้น
3) จายคาตั๋วเครื่องบิน 4) จายคากระเปาเดินทาง

# หนา 5 #
 ขอสอบโครงการทดสอบแขงขันวัดความสามารถทางวิชาการ วิชาสังคมศึกษา ครั้งที่ 20 ประจำปการศึกษา 2564 ระดับชั้น ป.ตน
40. รายจายของนักเรียนขอใดควรใชจายเปนลำดับ 46. พนักงานที่จางมาเพื่อใชในการผลิตสินคา
สุดทาย จัดเปนทรัพยากรประเภทใด
1) ทรัพยากรทุน
1) คาขนมขบเคี้ยว 2) คาหนังสือเรียน
2) ทรัพยากรแรงงาน
3) คาอาหารกลางวัน 4) คารถโดยสาร 3) ทรัพยากรธรรมชาติ
41. รายไดหรือรายรับของครอบครัว ขอใดสำคัญที่สุด 4) ทรัพยากรประกอบการ
1) รายไดจากการกูเงินธนาคาร 47. ในอนาคต เมื่อนักเรียนมีงานทำ มีรายได นักเรียน
2) รายไดจากงานประจำ จะตองเสียภาษีประเภทใด
3) รายไดจากอาชีพเสริม 1) ภาษีศุลกากร
2) ภาษีสรรพสามิต
4) รายไดจากการเลนพนันบอล
3) ภาษีเงินได
42. ครอบครัวที่วางแผนการใชจายเงินดีจะมี 4) อากรแสตมป
ความเปนอยูที่ดี เพราะอะไร 48. ขอใดเปนแนวคิดในระบบเศรษฐกิจพอเพียง
1) มีเงินใชยามฉุกเฉิน 1) ยึดหลักการใชเหตุและผล
2) ยามเจ็บปวยมีเงินรักษา 2) ยึดหลักสิทธิและเสรีภาพ
3) ยึดหลักตนเปนที่พึ่งแหงตน
3) มีเงินลงทุนในอนาคต 4) ยึดหลักการยอมรับเสียงสวนมาก
4) ถูกหมดทุกขอ ประวัติศาสตร
43. การผลิตโดยเสรีในระบบทุนนิยม หมายถึงขอใด ขอ 49 – 60 ขอละ 2 คะแนน
1) กรรมกรเปนใหญ ขอ 61 – 64 ขอละ 4 คะแนน
49. จากขอความ จงเรียงลําดับชวงเวลาการเกิด
2) รัฐบาลไมแทรกแซง ศักราชตามลําดับกอน - หลัง ใหถูกตอง
3) ไมมีขอหามใด ๆ ก. คริสตศักราช
4) รัฐบาลเปนเจาของกิจการ ข. พุทธศักราช
44. เงินเดือนของผูมีอาชีพใด มิไดมาจากเงินภาษี ค. ฮิจเราะหศักราช
1) พนักงานบริษัทเอกชน 1) ก, ข, ค 2) ข, ก, ค
3) ค, ข, ก 4) ค, ก, ข
2) นายกรัฐมนตรี 50. การกำเนิดศักราชตาง ๆ โดยสวนใหญ
3) ผูใหญบาน มีความเกี่ยวของกับเรื่องใดมากที่สุด
4) ทหาร 1) การเมืองการปกครอง
45. เศรษฐศาสตรสอนใหใชทรัพยากรอยางไร 2) เศรษฐกิจและการคา
3) ศาสนาและความเชื่อ
1) ใชใหเต็มที่ 4) สังคมและวัฒนธรรม
2) ใชเทาที่ตองการ 51. รัชกาลที่ 1 ทรงสถาปนากรุงรัตนโกสินทรขึ้นเปน
3) ใชอยางประหยัด ราชธานีในป พ.ศ. 2325 เหตุการณนี้ ตรงกับป
4) ใชอยางฟุมเฟอย ค.ศ. ใด
1) ค.ศ. 1780 2) ค.ศ. 1782
3) ค.ศ. 1785 4) ค.ศ. 1789

# หนา 6 #
 ขอสอบโครงการทดสอบแขงขันวัดความสามารถทางวิชาการ วิชาสังคมศึกษา ครั้งที่ 20 ประจำปการศึกษา 2564 ระดับชั้น ป.ตน
52. จากขอความนี้ มีความเหมือนกันในขอใด 58. “อาคารหองสมุดประจำหมูบานเกิดไฟไหม”
ชุมชนของขวัญ มีประเพณีการทำขวัญขาว ขอใดตอไปนี้ มีความสัมพันธกับขอความ
สวนชุมชนของปาน มีประเพณีบุญบั้งไฟ ที่กำหนดใหมากที่สุด
1) เปนชุมชนเกษตร 1) สรางอาคารหองสมุดหลังใหม
2) เปนชุมชนในภาคกลาง 2) หองสมุดตองซื้อหนังสือเพิ่มขึ้น
3) เปนชุมชนที่มีสภาพพื้นที่แหงแลง 3) ตอเติมและขยายพื้นที่อาคารหองสมุด
4) เปนชุมชนที่มีสภาพภูมิอากาศอบอุน 4) หองสมุดไดรับรางวัลหองสมุดยอดเยี่ยม
53. การสืบคนขอมูลที่พิพิธภัณฑทองถิ่นชวยใหทราบ 59. ถาดาวไปเที่ยวจังหวัดภูเก็ตในชวงเดือนตุลาคม
ขอมูลของชุมชนในดานใด จะพบกับงานประเพณีใดในพื้นที่นั้น
1) ระเบียบวินัยในชุมชน 1) ตรุษจีน
2) วิถีชีวิตของคนในชุมชน 2) สารทจีน
3) การปกครองของชุมชน 3) ไหวพระจันทร
4) ภาวะประชากรในชุมชน 4) ถือศีลกินผัก
54. ถาในชุมชนของเรามีทั้งวัด โบสถ มัสยิด 60. จากภาพเปนอาคารชิโนโปรตุกสี ทีจ่ ังหวัดภูเก็ต
และศาลเจา สามารถบอกไดวาอยางไร
1) ชุมชนนี้มีประชากรหนาแนน
2) ชุมชนนี้เปนศูนยรวมอำนาจ
3) ผูนำชุมชนนี้เปนผูมีอำนาจ
4) ชุมชนนี้มีคนหลายเชื้อชาติ
55. ถาหยกไปเที่ยวจังหวัดในภาคเหนือ หยกจะพบของ
ที่ระลึกในทองถิ่นขอใดมากที่สุด
1) ผาบาติก 2) สรอยไขมุก ขอใดสรุปขอมูลจากภาพไดถูกตองที่สุด
3) ชางไมแกะสลัก 4) ตุกตาชาววัง
1) ภูเก็ตมีพื้นที่ติดกับจีนและโปรตุเกส
56. “บานของคุณตาตั้งอยูใกลลำคลอง คุณตา
จึงสรางบานใหมีใตถุนสูง” เพราะเหตุใดคุณตา 2) ภูเก็ตมีการติดตอกับจีนและโปรตุเกส
จึงสรางบานใหมีใตถุนสูง 3) ภูเก็ตเคยตกเปนเมืองขึ้นของจีนและ โปรตุเกส
1) ปองกันน้ำทวม 4) ภูเก็ตมีสภาพภูมิประเทศคลายกับจีนและ
2) ปองกันดินทรุด โปรตุเกส
3) ใชเก็บเครื่องมือเกษตร 61. สมเด็จพระรามาธิบดีที่ 1 ทรงประกาศใช
4) ใชเลี้ยงสัตว กฎหมายปกครองบานเมือง ซึ่งทําใหเกิดผลดี
57. ทำไมจึงตองตรวจสอบและตีความขอมูลของชุมชนกอน ในขอใดมากที่สุด
นำเสนอ 1) ประชาชนไมถูกเกณฑเปนทหาร
1) ไดขอมูลที่ทันสมัยที่สุด 2) บานเมืองมีความสงบสุขเรียบรอย
2) ไดขอมูลจำนวนมาก 3) พระพุทธศาสนาเปนศาสนาประจำชาติ
3) ไดขอมูลที่ซับซอน 4) กรุงสุโขทัยถูกผนวกรวมกับกรุงศรีอยุธยา
4) ไดขอมูลที่นาเชื่อถือ

# หนา 7 #
 ขอสอบโครงการทดสอบแขงขันวัดความสามารถทางวิชาการ วิชาสังคมศึกษา ครั้งที่ 20 ประจำปการศึกษา 2564 ระดับชั้น ป.ตน
62. “โครงการศูนยศิลปาชีพ” เปนโครงการในเรื่องใด 68. ลักษณะทางกายภาพมีความหมายตรงกับขอใด
1) สงเสริมดานการศึกษา 1) สิ่งที่มองเห็นและจับตองได
2) สงเสริมดานสิ่งแวดลอม 2) สิ่งที่เปนความเขาใจ
3) สงเสริมใหราษฎรมีรายไดเสริม
4) สงเสริมดานการเมืองการปกครอง 3) สิ่งที่มีความรูสกึ ดีงาม
4) สิ่งที่ทําใหพอใจหรือไมพอใจ
63. วีรกรรมของชาวบานบางระจันถือเปนตัวอยางที่ดี
69. ลักษณะทางภูมิประเทศของภาคเหนือเปนอยางไร
ในเรื่องใด
1) การประพฤติตนอยูในหลักธรรม 1) มีอากาศหนาวจัดในชวงฤดูหนาว
2) ความรับผิดชอบตอหนาที่ของตนเอง 2) มีแรอโลหะทีส่ ำคัญอยูหลายจุด
3) ประชาชนสวนใหญประกอบอาชีพเกษตรกรรม
3) การใชสติปญ  ญาเพื่อความอยูร อด
4) มีภูเขาสูงสลับซับซอน
4) ความสามัคคีและเปนน้ำหนึง่ ใจเดียวกัน
70. เพราะเหตุใดภาคเหนือของไทยจึงมีอากาศ
64. สมเด็จพระเจาตากสินมหาราชทรงแกไขปญหา
เศรษฐกิจในสมัยกรุงธนบุรีอยางไร หนาวเย็น
1) เปดตลาดการคากับมอญและพมา 1) ไดรับอิทธิพลจากลมทะเล
2) แจกจายขาวสารและเสื้อผาใหแกราษฎร 2) ไดรับอิทธิพลจากลมมรสุมตะวันออกเฉียงเหนือ
3) ทำสงครามกับอาณาจักรเพื่อนบานใกลเคียง 3) ไดรับอิทธิพลจากปาดิบชื้น
4) ติดตอทางการทูตและการคากับชาติตะวันตก 4) ถูกทุกขอ
ภูมิศาสตร 71. ทรัพยากรธรรมชาติขอใดเปนแหลงผลิตอาหาร
ขอ 65 – 76 ขอละ 2 คะแนน ของมนุษย
ขอ 77 – 80 ขอละ 4 คะแนน 1) ดินและน้ำ 2) สัตวปา
65. ถาตองการบอกรายละเอียดภายในโรงอาหาร 3) แรธาตุ 4) ปาไม
นักเรียนควรจัดทำสิ่งใด 72. ทรัพยากรหมุนเวียนขอใดมีความจำเปน
1) แผนที่ 2) แผนผัง ตอการดำรงชีวิตของมนุษย
3) แผนภูมิ 4) แผนภาพ
1) ปาไม 2) อากาศ
66. การอานแผนที่แสดงเสนทางเพื่อใชเดินทางไปยัง 3) น้ำมันปโตรเลียม 4) ถูกทุกขอ
อุทยานราชภักดิ์ สิ่งสำคัญที่สุดคือขอใด 73. สิง่ แวดลอมทางธรรมชาติจะตองพึ่งพาอาศัยกัน
1) ตองรูสถานที่จริง ยกเวนขอใด
2) ตองรูประวัติของสถานที่
1) ฝนกับพืช 2) พืชกับแสงแดด
3) ตองรูอาณาเขตที่ตั้งของสถานที่
3) ดินกับพืช 4) หินกับพืช
4) ตองรูความหมายของสัญลักษณตาง ๆ
74. ดินเกิดการพังทลาย เพราะสาเหตุใดมากที่สุด
67. ถานักเรียนยืนทาวสะเอวใหขอศอกซายชี้ไปทิศที่
1) ฝนตกหนัก
พระอาทิตยกําลังลอยขึ้นจากขอบฟาขอใดถูกตอง
2) กระแสน้ำพัดพา
1) ทิศทางดานหนาคือทิศใต 3) การตัดไมทําลายปา
2) ทิศทางดานขวามือคือทิศเหนือ 4) การใชประโยชนที่ดินผิดประเภท
3) ทิศทางดานหลังคือทิศตะวันตก
4) ไมมีขอใดถูกตอง

# หนา 8 #
 ขอสอบโครงการทดสอบแขงขันวัดความสามารถทางวิชาการ วิชาสังคมศึกษา ครั้งที่ 20 ประจำปการศึกษา 2564 ระดับชั้น ป.ตน
75. ทรัพยากรธรรมชาติของแตละชุมชน แตกตางกัน
เพราะปจจัยขอใด
1) ความเชื่อ
2) ประเพณี
3) รูปแบบการปกครอง
4) ภูมิประเทศ และภูมิอากาศ
76. ขอใดคือการใชทรัพยากรธรรมชาติอยางประหยัด
1) กอนการออกจากหองใหปดไฟทุกครั้ง
2) ไมทิ้งขยะลงในแหลงน้ำ
3) รวมกันปลูกตนไมทดแทน
4) นําน้ำที่เหลือใชแลวไปรดตนไม
77. ประเพณีไทยขอใด แสดงถึงความสำคญของน้ำ
ในแมนำ้ ลําคลอง
1) ลอยกระทง 2) สงกรานต
3) สรงน้ำพระ 4) แขงเรือยาว
78. คนไทยในชุมชนตาง ๆ มีอัตราการตายนอยกวา
อัตราการเกิด เพราะความเจริญกาวหนาดานใด
1) เศรษฐกิจ 2) อาหารการกิน
3) การศึกษา 4) การแพทย
79. ขอใดเปนการทำลายสภาพแวดลอมของชุมชน
1) นําขยะมาทําปุย
2) ทําบอบําบัดน้ำเสีย
3) ใชถุงพลาสติกใหมาก
4) แยกประเภทขยะกอนทิ้ง
80. ขอใดไมใชวิธีรักษาคุณภาพแหลงน้ำในชุมชน
1) กําจัดวัชพืชในคลอง
2) ทําบอบําบัดน้ำเสีย
3) ขุดลอกคูคลอง
4) ทิ้งขยะลงคลอง

# หนา 9 #
 เฉลยขอสอบ วิชาสังคมศึกษา ครั้งที่ 20 ประจำปการศึกษา 2564 ระดับชั้น ป.ตน

โครงการทดสอบแขงขันวัดความสามารถทางวิชาการ
ป.ตน ภาคเรียนที่ 1 ประจำปการศึกษา 2564
เฉลยขอสอบ
วิชาสังคมศึกษา ครั้งที่ 20
สอบวันเสารที่ 2 ตุลาคม 2564 เวลา 10.30 – 12.30 น.

ระดับชั้น

ประถมศึกษาตอนตน (ป.1-ป.3)
เลขประจำตัวสอบ .................. ชื่อ – สกุล .......................................................... หองเรียน ........... เลขที่ ..........
ดูประกาศผลสอบไดที่ www.toptestcenter.com ในหัวขอ ประกาศผลสอบ
การจัดอันดับและการมอบรางวัล แบงออกเปน
ระดับประเทศ
ผูทำคะแนนรวมไดสูงสุดเปนอันดับ 1 – 3 ไดรับถวยรางวัลพรอมทุนการศึกษา
ระดับภาค
ผูทำคะแนนรวมไดสูงสุดเปนอันดับ 1 ของแตละภาค ไดรับใบเกียรติบัตรพรอมทุนการศึกษา
ระดับจังหวัด
ผูทำคะแนนรวมไดสูงสุดเปนอันดับ 1 ของแตละจังหวัด ไดรับใบเกียรติบัตร
การประกาศผลสอบรายบุคคล จะแสดงคะแนนที่ไดในแตละสวนและคะแนนรวม
พรอมทั้งสรุปอันดับที่ไดของนักเรียนแตละคนในระดับจังหวัด, ภาค และประเทศรายงานจำนวน
ผูสมัครสอบ คะแนนสูงสุด และคะแนนเฉลี่ย แยกตามภาค

# หนา 1 #
 เฉลยขอสอบ วิชาสังคมศึกษา ครั้งที่ 20 ประจำปการศึกษา 2564 ระดับชั้น ป.ตน
1. ตอบขอ 2) วัตถุมงคล
เพราะ ทุกศาสนามีองคประกอบที่เหมือนกัน คือ ศาสดา
คำสอน และสาวก
ศาสดาของศาสนาพุทธ คือ พระพุทธเจา ซึ่งมีพระภิกษุ-
สามเณรเปนสาวก
2. ตอบขอ 3) อิสราเอล
ศาสนาที่มีคนนับถือกันเปนจำนวนมากในโลกนี้ ไดแก
ศาสนาพุทธ ศาสนาคริสต ศาสนาอิสลาม ศาสนาฮินดู และศาสนาซิกข
แตละศาสนาไดเกิดขึ้นมาเมื่อหลายรอยหลายพันปมาแลว
3. ตอบขอ 1) จิตใจของคนตองฝกฝนได
สามเณรบัณฑิตเปนผูที่รูจักสังเกตสิ่งที่ไดเห็น และรูจักคิด
เปรียบเทียบกับจิตใจของตนเองวาควรจะบังคับใหปฏิบัติธรรมได
จึงตั้งใจบำเพ็ญเพียรจนสำเร็จเปนพระอรหันต
4. ตอบขอ 2) เด็ดดอกไมกลิ่นหอมที่อยูในบริเวณวัดไปวาง
ประดับไวที่ทางขึ้นบันไดโบสถ
วัด คือ สถานที่ประกอบพิธีกรรมทางศาสนาพุทธ และเปน
สถานที่อยูพักอาศัยของพระสงฆและสามเณรดวย ดังนั้นเมื่อเราเขาวัด
จึงควรปฏิบัตติ นใหสภุ าพ เรียบรอย แตงกายสุภาพ ไมใชสีฉูดฉาด
สำรวมกิริยาวาจา ไมคึกคะนอง ชวยกันรักษาความสะอาดในวัด
ถอดรองเทากอนเขาโบสถ วิหาร หรือกุฏิ ไมขีดเขียนตามฝาผนัง
ไมเด็ดดอกไม หรือหักกิ่งไม และไมทำลายสิ่งของในวัด
5. ตอบขอ 1) ความมีเมตตากรุณา
ตามหลักธรรมเรื่องพรหมวิหาร 4
เมตตา คือ ความปรารถนาใหผูอื่นไดรับสุข
กรุณา คือ ความปรารถนาใหผูอื่นพนทุกข
จากการที่เจาชายสิทธัตถะเขาชวยหงสนั้น ก็เพื่อตองการให
หงสพนจากความทุกขที่ถูกยิงและปรารถนาใหหงสนั้นไดรับ
ความสุขโดยการปลอยไปเมื่อทำการรักษาหายแลว
6. ตอบขอ 4) วรุณชาดก
วรุณชาดก (ความเกียจครานทำใหเสียหาย) ใหคติสอนใจ
คือ การเรียนและการทำงานใดๆ มีความสำคัญที่ตองทำใหเสร็จ
ตามกำหนด ไมเกียจคราน และตองรอบคอบ จึงจะไมเสียหายและ
ไมเดือดรอน
7. ตอบขอ 4) พรหฺมาติ มาตาปตโร
พรหฺมาติ มาตาปตโร แปลวา มารดาบิดาเปนพรหมของบุตร
ซึ่งมีความหมายสอดคลองกับโจทย
8. ตอบขอ 3) นายดำนำแปรงสีฟนและยาสีฟนมาประเคน
ถวายแดพระสงฆที่ศาลาการเปรียญในชวงเชา
การถวายหรือมอบสิ่งของตาง ๆ ที่จำเปนแดพระสงฆ
วัตถุสิ่งของที่ควรถวายแดพระสงฆ เรียกวา เครื่องไทยธรรม ซึ่ง
เปนสิ่งที่จำเปนในความเปนอยูเทานั้น มิใชของฟุมเฟอย และการ
ถวายสิ่งของบางอยางตองมีกำหนดเวลาดวย
# หนา 2 #
นายแดงและนายขาวถวายสิ่งของไมเหมาะสม เพราะ
อาหารคาวหวานทุกชนิด ทั้งอาหารสดและอาหารแหง ตองถวาย
ภายในเวลาเชาถึงเที่ยงเทานั้น
นายเขียวถวายสิ่งของไมเหมาะสม เพราะ เงินสดและวัตถุ
แทนเงิน เชน เช็ค เปนสิ่งที่ไมควรประเคนถวายโดยตรง ควรใชใบ
ปวารณาที่เปนใบบอกจำนวนเงินทำบุญ สวนเงินควรมอบไวแก
ไวยาวัจกรของพระภิกษุนั้น
9. ตอบขอ 4) ใชเปนแบบอยางในการดำเนินชีวิต
การศึกษาประวัติของชาวพุทธตัวอยาง ทำใหเราไดทราบถึง
ผลงานหรือหนาที่ภารกิจที่มีตอพระพุทธศาสนา และใชเปนแบบอยาง
ในการดำเนินชีวิตและทำประโยชนเพื่อสวนรวมไดเชนกัน
10. ตอบขอ 4) เปนคืนเดือนดับ
วันวิสาขบูชา ตรงกับวันขึ้น 15 ค่ำ เดือน 6 เปนคืนเดือนเพ็ญ
(วันที่มีพระจันทรเต็มดวง) ซึ่งมีเหตุการณสำคัญในสมัยพุทธกาล
คือ พระพุทธเจาประสูติ ตรัสรู และปรินิพพาน เหตุการณทั้งสามนี้
ตรงกับวันและเดือนเดียวกันตางกันแตป เรียกวันนี้วา “วันพระพุทธ”
11. ตอบขอ 3) ทำงานผิดพลาดนอย
ในการทำงานหรือกิจกรรมตาง ๆ เราควรตั้งสติใหใจจดจอ
เพื่อใหงานนั้นสำเร็จลุลวงดวยดี มีขอผิดพลาดเกิดขึ้นนอย
12. ตอบขอ 3) สติปญญา
หลังจากที่พระพุทธเจาตรัสรูถึงความจริงอันประเสริฐ 4
ประการ ที่เปนแนวทางในการดับทุกข พระพุทธเจาทรงเห็นวาเปน
เรื่องที่เขาใจยาก และเกรงวาเมื่อนำมาสั่งสอนแกผูคนจะไมไดผล
แตมีพระดำริตอมาวา ผูค นในโลกนี้ยอมมีสติปญญาที่แตกตางกัน
เปรียบเหมือนดอกบัว 4 ประเภท
13. ตอบขอ 1) ด.ช.ตั้ม ไมขโมยสิ่งของของเพื่อนในชัน้ เรียน
เพราะกลัวเพื่อนคนอื่นจะเห็น
หิร-ิ โอตตัปปะ เปนธรรมที่คุมครองโลกใหคนรูจักละอายใจ
และเกรงกลัวตอการทำบาป
หิริ หมายถึง ความละอายใจในการทำบาป ไมยอมทำความ
ชั่ว แมวาจะมีโอกาส เพราะรูวาเปนสิ่งที่ไมดี
โอตตัปปะ หมายถึง ความเกรงกลัวตอการทำบาป ไมกลา
ทำความชั่ว ทั้งตอหนาและลับหลังผูอื่น เพราะเกรงกลัววาจะทำให
ตนเองและผูอื่นเดือดรอน
14. ตอบขอ 2) คุณครูใหญ
การไหวระดับที่ ๒ ใชสำหรับไหว บิดา มารดา ปู ยา ตา ยาย
ครู อาจารยและผูที่เราเคารพนับถืออยางสูง โดยใหนิ้วหัวแมมือจรด
ปลายจมูก นิ้วชี้สมั ผัสระหวางคิ้ว นัยวา บุคคลกลุมนี้เปนกลุมที่ควร
แสดงความเคารพอยางสูงรองลงมาจากพระรัตนตรัย มือที่สมั ผัส
สวนของใบหนาจึงลดต่ำลงมา หรืออีกนัยหนึ่งวา บุคคลกลุมนี้ทำให
เรามีลมหายใจเกิดขึ้นมาได และเปนผูมีพระคุณที่ทำใหเราดำเนิน
ชีวิตอยูไดในสังคม ควรแกการแสดงความเคารพการไหวในระดับที่
๒ จึงใหยกมือที่ประนมขึ้นใหนิ้วหัวแมมืออยูบริเวณปลายจมูก
 เฉลยขอสอบ วิชาสังคมศึกษา ครั้งที่ 20 ประจำปการศึกษา 2564 ระดับชั้น ป.ตน
15. ตอบขอ 4) สมานัตตา หรือชุมชน สามารถนำไปเปนแบบอยางในการดำเนินชีวิตชวย
สังควัตถุ เปนหลักธรรมที่สอนใหเราปฏิบัตติ นในการอยู สงเสริมใหมีจติ สำนึกรักบานเกิด
รวมกันอยางสงบสุขทั้งในครอบครัว โรงเรียน และสังคม มีขอควร
22. ตอบขอ 3)
ทำ 4 ขอ คือ
เพราะผูที่มีบทบาท หนาที่ ในการดูแลรักษาความสงบสุข
ทาน หมายถึง การให เปนการรูจกั แบงปน ชวยเหลือ
ปยวาจา หมายถึง การพูดจาสุภาพ ออนโยน ของบานเมือง คือ ตำรวจ
อัตถจริยา หมายถึง การทำตนใหเปนประโยชนตอผูอื่น 23. ตอบขอ 3) ผูหญิงรับสิ่งของจากมือของพระสงฆได
สมานัตตา หมายถึง การปฏิบัตติ นอยางเหมาะสมเสมอตน โดยตรง
เสมอปลาย ไมดูถูกดูหมิ่นผูอื่น
เพราะผูหญิงไมสามารถรับสิ่งของโดยตรงจากมือของ
16. ตอบขอ 1) พอแมเลี้ยงดูและอบรมสั่งสอนบุตรหลาน
มงคล 38 ประการ เรื่องการรูจักให หมายถึง การสละสิ่งที่ พระสงฆ ควรแบมือแลวพระสงฆจะปลอยสิ่งของวางลงในมือ
เปนวัตถุและความคิดแกผูอื่น ลักษณะการให มี 3 แบบ คือ 24. ตอบขอ 2) สมุนไพร
การใหเพื่ออนุเคราะห คือ ใหดวยความเมตตากรุณา เพราะขิง ขา ตะไคร ใบมะกรูด เปนสมุนไพรไทยที่นำมาใช
เพื่อใหผูรับมีความสุข พนจากความทุกขยากและโงเขลา เชน พอ ทำเปนอาหาร ฉะนั้นจึงเปนการแสดงออกถึงวัฒนธรรมในดาน
แมใหการเลี้ยงดูและอบรมสั่งสอนลูก สมุนไพรไทย
การใหเพื่อสงเคราะห คือ ใหดวยความผูกพัน มีไมตรีตอกัน
เปนการเอื้อเฟอเกื้อกูลกัน กอใหเกิดความสามัคคีปรองดองกัน 25. ตอบขอ 2) 2
การใหเพื่อบูชาคุณ คือ ใหดวยความเคารพนับถือ เปนการ เพราะ การกอดไมใชวัฒนธรรมการทักทายของไทย สวน
ระลึกถึงพระคุณ เชน ลูกใหแดพอแม ศิษยใหแดครูอาจารย เพื่อ การพูดควรใชคำที่สภุ าพและเหมาะสม ควรใช ครับ แทนคำวา อืม
เปนการแสดงความกตัญูกตเวที นอกจากนี้การใหที่ดีงามและมี 26. ตอบขอ 3) พีละหมาดวันละ 5 เวลา สวนนุชสวดมนต...
ความสำคัญอีกอยางหนึ่ง คือ การใหเพื่อบูชาคุณแดผูทรงศีล เชน
เพราะขอ ก. เปนความแตกตางทางดานเชื้อชาติ ขอ ข.
การตักบาตร
17. ตอบขอ 2) กานเชื่อฟงพอแมบางเรื่อง เปนความแตกตางทางดานสภาพภูมิประเทศ ขอ ง. เปนความ
เพราะเมื่ออยูในครอบครัวควรเชื่อฟงพอ แม ปู ยา ตา ยาย แตกตางทางดานความเจริญกาวหนาทางเทคโนโลยี สวนขอ ค.
เปนความแตกตางทางดานศาสนาและความเชื่อ
18. ตอบขอ 2) หนุมสงสิ่งของใหแกพระภิกษุโดยการประเคน
เพราะการใชสิทธิออกเสียงเลือกตัง้ ส.ส. เปนกิจกรรมที่ 27. ตอบขอ 3) การแสดงความเคารพ
สมาชิกในชุมชนที่มีสิทธิทุกคนตองไปเลือกตัวแทน เพื่อทำหนาที่ เพราะการไหวเปนการแสดงความเคารพตามแบบของ
บริหารงานแผนดิน จึงควรถือเปนหนาที่ที่ตองเขารวม วัฒนธรรมไทย
19. ตอบขอ 2) ไปใชสิทธิออกเสียงเลือกตั้ง ส.ส. 28. ตอบขอ 3) ชัยชวยเผยแพรประเพณีของชุมชน
เพราะการใชสิทธิออกเสียงเลือกตัง้ ส.ส. เปนกิจกรรมที่ เพราะการมีสวนรวมในการปฏิบัตติ ามกระบวนการ
สมาชิกในชุมชนที่มีสิทธิทุกคนตองไปเลือกตัวแทน เพื่อทำหนาที่ ประชาธิปไตย ไดแกการปฏิบัติตนตามกฎหมาย เขารวมกิจกรรม
บริหารงานแผนดิน จึงควรถือเปนหนาที่ที่ตองเขารวม ของชุมชน บำเพ็ญประโยชนตอชุมชนรวมกันอนุรักษ
20. ตอบขอ 3) ลุงศรีชวยเหลืองานในชุมชนดวยความเต็มใจ ทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดลอมภายในชุมชน และมีสวนรวม
ทุกครั้ง ในกิจกรรมทางการเมือง
เพราะคนดีในทองถิ่น คือ บุคคลที่ทำคุณประโยชนใหกับ 29. ตอบขอ 1) นักเรียนทุกคนออกเสียงเลือกประธานนักเรียน
ทองถิ่น และเปนแบบอยางของคนในทองถิ่นได เพราะการออกเสียงโดยตรง เปนการใหทุกคนไดมีสวนรวม
21. ตอบขอ 3) ไดรับสิ่งของตอบแทนจำนวนมาก ในการออกเสียง เพื่อไปปฏิบัติหนาที่ตามบทบาทที่ตนไดรับ ซึ่งตรง
เพราะการศึกษาประวัติบุคคลตัวอยางในทองถิ่น ทำใหเรา กับขอ ก.
เห็นคุณคาของการทำความดี การทำประโยชนใหแกทองถิ่น

# หนา 3 #
 เฉลยขอสอบ วิชาสังคมศึกษา ครั้งที่ 20 ประจำปการศึกษา 2564 ระดับชั้น ป.ตน
30. ตอบขอ 4) แสดงความยินดีกับวินัยที่ไดรับเลือก 37. ตอบขอ 1) ใหกูเงิน
เพราะเมื่อผูที่เราเลือกไดคะแนนนอยกวาผูอื่น เราก็ควร ธนาคารเปนสถาบันการเงินที่เอื้อประโยชนตอผูที่ตองการออมเงิน
ยอมรับผลของการเลือกตั้ง และแสดงความยินดีอยางจริงใจกับผูที่ และตองการกูย ืมเงินไปใชจายในเรื่องตาง ๆ โดยการขอกูยืมเงินจะ
ไดรับเลือก เสีย “ดอกเบีย้ เงินกู” ตามอัตราทีม่ ีการกำหนดไว
31. ตอบขอ 1) การจัดโตะหมูบูชาแบบหมู 9 มีแจกันดอกไม 38. ตอบขอ 4) ดอกเบี้ย
3 คู ผูฝากเงินกับธนาคารสามารถเก็บออมเงินและถอนเงิน
เพราะการอาราธนาศีลเปนการขอใหพระสงฆใหศลี แกเรา ออกมาใชจายในยามที่ตองการได โดยธนาคารจะให “ดอกเบีย้ เงิน
การสมาทานศีลเปนการขอรับเอาศีลจากพระสงฆ ฝาก” เมื่อฝากครบตามระยะเวลาที่กำหนดและรักษาเงินของผูฝาก
การจัดโตะหมูบูชาแบบหมู 7 ประกอบดวยพานดอกไม 5 พาน ใหปลอดภัยดวย
32. ตอบขอ 1) การเลือกตั้งประธานนักเรียน 39. ตอบขอ 1) ทำใหรูรายรับรายจายของตนเองในแตละวัน
เพราะการเลือกตั้งประธานนักเรียน เปนการเปลี่ยนแปลง 40. ตอบขอ 1) คาขนมขบเคี้ยว
ในโรงเรียน
41. ตอบขอ 2) รายไดจากงานประจำ
33. ตอบขอ 4) จายคากระเปาเดินทาง รายไดจากงานประจำ เปนรายไดที่เกิดขึ้นจากการทำงาน
สินคา คือ วัสดุ อุปกรณ สิ่งของเครื่องใช ฯลฯ ที่จับตองได แลวไดรับคาตอบแทนเปนประจำสม่ำเสมอ ซึ่งชวยใหเราสามารถ
สามารถขนสงหรือเคลื่อนยายไปมาได โดยสามารถนำเอาไปเปน วางแผนการใชจายได
กรรมสิทธิ์ได
42. ตอบขอ 4) ถูกหมดทุกขอ
บริการ คือ ผูใหบริการหรือผูขายใหการชวยเหลือ หรือ
ดำเนินการเพื่อประโยชน ความสุขกาย ความสุขใจหรือความ 43. ตอบขอ 2) รัฐบาลไมแทรกแซง
สะดวกสบายใหแกผูรับบริการหรือผูซื้อ เปนสิ่งที่ไมสามารถจับตอง ระบบเศรษฐกิจแบบเสรีนยิ มหรือทุนนิยม เปนระบบ
ได แตเมื่อผูร ับบริการไดรับบริการแลว อาจเกิดความประทับใจ เศรษฐกิจที่ใหเสรีภาพแกภาคเอกชนใน การเลือกดำเนินกิจกรรม
หรือไมประทับใจกับสิ่งเหลานั้น ทางเศรษฐกิจ เอกชนมีกรรมสิทธิ์ในทรัพยสิน สามารถเปนเจาของ
ปจจัยการผลิต เศรษฐทรัพยตางๆที่ตนหามาได มีเสรีภาพในการ
34. ตอบขอ 1) มุงแตผลกำไร
ประกอบธุรกิจ รวมทั้งการเลือกอุปโภคบริโภคสินคา และบริการ
ผูผลิตสินคาและบริการตองยึดหลักของความยุติธรรม เชน
ตางๆ แตทวาเสรีภาพดังกลาวจะตองอยูภายใตขอบเขตของ
ไมตั้งราคาขายเกินความเปนจริง หรือผลิตสินคาที่ไมไดมาตรฐาน
กฎหมาย กลาวคือ การดำเนินการใด ๆ จะตองไมละเมิดสิทธิ
35. ตอบขอ 1) ใชสิ่งของแลกสิ่งของ เสรีภาพพื้นฐานของบุคคลอื่น ใชระบบของการแขงขันโดยมีราคา
สมัยโบราณมนุษยเรายังไมรจู ักการซื้อขาย แตใชวิธี และระบบตลาดเปนกลไกสำคัญในการจัดสรรทรัพยากร โดย
แลกเปลีย่ นสิ่งของกัน เมื่อมีคนมากขึ้นการแลกเปลี่ยนสิ่งของก็เริ่ม รัฐบาลจะไมเขาไปเกี่ยวของในกิจกรรมทางเศรษฐกิจ จะมีหนาที่
มีปญหา หลายคนไมสามารถผลิตสิ่งจะไปแลกได จึงทำใหเกิดการ เพียงการรักษาความสงบเรียบรอยของบานเมืองและการปองกัน
ใช “เงิน” มาเปนสื่อกลางในการแลกเปลีย่ นขึ้น ประเทศ
36. ตอบขอ 3) ตลาด 44. ตอบขอ 1) พนักงานบริษัทเอกชน
ตลาดจะไดเกิดขึ้นไดตองมีคนกลาง ผูบริโภคและการซื้อ ภาษี เปนแหลงรายไดที่สำคัญที่สดุ ของรัฐบาล รัฐบาลจะ
ขาย โดยใชเงินเปนสื่อในการแลกเปลี่ยนสินคาหรือบริการ นำเงินภาษีไปใชในกิจกรรมตาง ๆ เพื่อพัฒนาประเทศของเรา เชน
การสรางถนน สรางเขื่อน สรางสถานที่ราชการ จายเปนเงินเดือน
ใหแกขาราชการ เปนตน

# หนา 4 #
 เฉลยขอสอบ วิชาสังคมศึกษา ครั้งที่ 20 ประจำปการศึกษา 2564 ระดับชั้น ป.ตน
45. ตอบขอ 3) ใชอยางประหยัด 51. ตอบขอ 2) ค.ศ. 1782
ทรัพยากรตาง ๆ ที่นำมาผลิตสินคาและบริการเปนสิ่งที่มี เราสามารถใชวิธีการเทียบศักราชได โดยนํา พ.ศ.
จำกัด ทรัพยากรบางอยางเมื่อใชแลวจะหมดไปไมสามารถสรางขึ้น มาลบกับ 543 จึงจะได ค.ศ. ดังนี้พ.ศ. 2325-543=ค.ศ.1782
ทดแทนใหมได แตบางอยางถาใชอยางถูกตองก็จะสามารถใชได 52. ตอบขอ 1) เปนชุมชนเกษตร
นาน การใชทรัพยากรทุกประเภทจึงตองรูจักใชใหเหมาะสม จากขอความ ชุมชนของขวัญมีประเพณีการทําขวัญขาว
ประหยัด ไมใหสิ้นเปลือง และใหเกิดประสิทธิภาพสูงสุด แสดงวาชุมชนของขวัญมีอาชีพทํานา สวนชุมชนของปานมี
46. ตอบขอ 2) ทรัพยากรแรงงาน ประเพณีบุญบั้งไฟ แสดงวาคนในชุมชนของปานตองการใหฝนตก
ทรัพยากรในทางเศรษฐศาสตร หมายถึง สิ่งที่นำมาใช ตาม ฤดูกาล เพราะอาจมีผลตอการเพาะปลูกพืช ดังนั้น ชุมชน
ประโยชนในการผลิตสินคาหรือบริการเพื่อสนองความตองการของ ของขวัญและปานจึงมีอาชีพเกี่ยวกับ การเพาะปลูก จึงเปนชุมชน
เกษตรเหมือนกัน
มนุษย ทรัพยากรที่นำมาใชเรียกวา ทรัพยากรการผลิต หรือ ปจจัย
การผลิต แบงออกเปน 4 ประเภท คือ ที่ดิน แรงงาน ทุน และการ 53. ตอบขอ 2) วิถีชีวิตของคนในชุมชน
การสืบคนขอมูลจากพิพิธภัณฑในทองถิ่นชวยใหทราบ
ประกอบการ
ขอมูลในเรื่องของวิถีชีวิตของคนในชุมชนของทองถิ่นนั้นๆ วามีที่มา
แรงงาน หมายถึง กำลังกายหรือแรงสำหรับการทำงาน
มนุษย และกำลังความคิด หรือ สติปญญาที่ใชในการผลิตสินคา อยางไร
และบริการ 54. ตอบขอ 4) ชุมชนนีม้ ีคนหลายเชื้อชาติ
47. ตอบขอ 3) ภาษีเงินได ชุมชนนี้มีคนหลายเชื้อชาติมีทั้งพุทธ คริสต อิสลาม และคนจีน
ภาษีเงินได เปนภาษีที่เรียกเก็บจากผูมีรายไดทุกคน เชน55. ตอบขอ 3) ชางไมแกะสลัก
ขาราชการ พอคา พนักงานบริษัท เปนตน เพราะวาภาคเหนือมีทรัพยากรปาไมมาก จึงนิยมนํา
48. ตอบขอ 3) ยึดหลักตนเปนที่พึ่งแหงตน ไมมาทําเปนเครื่องประดับตกแตงบานและของที่ระลึก เชน
เศรษฐกิจพอเพียงจะเปนแนวทางที่จะชวยเหลือชาวไทยให ตุกตาแกะสลักจากไม เปนตน
พนความเดือดรอนได แนวคิดในระบบเศรษฐกิจพอเพียง คือ ยึด 56. ตอบขอ 1) ปองกันน้ำทวม
หลักตนเปนที่พึ่งแหงตน ยึดหลักการรวมกลุมของชาวบาน ยึดหลัก การตั้งถิ่นฐานอยูใ กลแมน้ำลำคลอง อาจเกิดปญหา
ความเมตตา ความเอื้อเฟอเผื่อแผ และความสามัคคีของสมาชิกใน น้ำทวมในชวงหนาฝนหรือในชวงน้ำหลากได ดังนั้นจึงมักสราง
ชุมชน บานเรือนใหมีใตถุนสูง เมื่อเวลาน้ำทวมจะไดไมทวมตัวบานและยัง
49. ตอบขอ 2) ข, ก, ค สามารถอยูอ าศัยได
เพราะวาศักราชแรกที่เกิดขึ้นกอน คือ พุทธศักราช 57. ตอบขอ 4) ไดขอมูลที่นาเชื่อถือ
หลังจากนั้นอีก 543 ป คริสตศักราชจึงไดถือ กําเนิดขึ้น และ เพราะหากมีการตรวจสอบและตีความแลว จะทำใหได
ฮิจเราะหศักราช ไดเกิดขึ้นหลังจากพุทธศักราช 1,164 ป ขอมูลที่มีความนาเชื่อถือมากที่สุด
50. ตอบขอ 3) ศาสนาและความเชื่อ 58. ตอบขอ 1) สรางอาคารหองสมุดหลังใหม
เพราะวาศักราชที่เกิดขึ้นและมีใชกันอยูทั้งพุทธศักราช เพราะวาเหตุการณอาคารหองสมุดประจําหมูบานเกิด
(พ.ศ.) เริ่มนับจากปที่พระพุทธเจาเสด็จ ปรินิพพาน สวนคริสต ไฟไหม แสดงใหเห็นวาหองสมุดประจํา หมูบานไดรับความเสียหาย
ศักราช (ค.ศ.) เริ่มนับจากปที่พระเยซูคริสตประสูติ และฮิจเราะห อยางหนักจนใชการไมได อาคารหองสมุดตองถูกรื้อถอนและ ตอง
ศักราช (ฮ.ศ.) เริม่ นับจากปที่นบีมุฮัมมัดไดกระทําฮิจเราะห (อพยพ สรางอาคารขึ้นมาใหมแทน เพื่อใหชาวบานไดกลับมาใชบริการได
โยกยายจากเมืองเมกกะไปยังเมือง เมดินา) ซึ่งสิ่งเหลานี้ อีกครั้ง
แสดงใหเห็นถึงความเกี่ยวของกับความเชื่อทางศาสนาทั้งสิ้น

# หนา 5 #
 เฉลยขอสอบ วิชาสังคมศึกษา ครั้งที่ 20 ประจำปการศึกษา 2564 ระดับชั้น ป.ตน
59. ตอบขอ 4) ถือศีลกินผัก ปละ 2 ครั้ง ดําเนินการทูตกับจีน เพื่อผลประโยชนทาง
เพราะวางานเทศกาลของคนไทยเชื้อสายจีนที่มี การคาเปนตน
ชื่อเสียงและเปนที่รูจัก คือ เทศกาลถือศีลกินผัก (กินเจ) ที่จังหวัด 65. ตอบขอ 2) แผนผัง
ภูเก็ต โดยจะจัดขึ้นในระหวางวันขึ้น 1 คํ่า ถึงวันขึ้น 9 คํ่า เดือน 9 แผนผัง คือ ภาพยอสวนของสิ่งตาง ๆ ที่แสดงลงบน
โดยชวงนี้ คนไทยเชื้อสายจีนจะงดบริโภคเนื้อสัตวและผักที่มีกลิ่น กระดาษ หรือวัสดุอื่น ๆ ใชยอสวนพื้นที่ที่มีขนาดเล็กเชนหองตางๆ
ฉุน ถือศีล และสวดมนตภาวนา ในบาน ในโรงเรียน
60. ตอบขอ 2) ภูเก็ตมีการติดตอกับจีนและโปรตุเกส 66. ตอบขอ 4) ตองรูความหมายของสัญลักษณตาง ๆ
เพราะในอดีต ภูเก็ตมีการทําเหมืองแรกันมาก ทําใหมี 67. ตอบขอ 1) ทิศดานหนาคือทิศใต
ชาวจีนและชาวตะวันตกตางเขามาอยู ในจังหวัดภูเก็ตกันจํานวน พระอาทิตยลอยขึ้นจากขอบฟาจากทิศตะวันออกเสมอดังนั้น
มาก และคนเหลานี้ไดนํารูปแบบวัฒนธรรมมาเผยแพร รวมถึง เมื่อยืนเทาสะเอวใหขอศอกซายชี้ไปทางทิศตะวันออกแสดงวา
ศิลปะการกอสรางอาคารตามแบบสถาปตยกรรมจีนและตะวันตก ทิศดานหนาเปนทิศใต ทิศดานขวามือเปนทิศตะวันตก
ดวย จึงทําใหจังหวัดภูเก็ต มีอาคารที่ไดรับอิทธิพลมาจากจีนและ ทิศดานหลังเปนทิศเหนือ
ตะวันตกผสมผสานกัน
68. ตอบขอ 1) สิ่งที่มองเห็นและจับตองได
61. ตอบขอ 2) บานเมืองมีความสงบสุขเรียบรอย ลักษณะทางกายภาพ หมายถึง สภาพแวดลอมทาง
การใชกฎหมายทำใหสามารถควบคุมความประพฤติ ธรรมชาติของพื้นที่ที่อยูบนพื้นผิวโลก ซึ่งมีขอบเขตและบริเวณที่
ของคนในอาณาจักรไดและทำใหการตัดสินคดีความเกิดความ แตกตางกันไปตามขนาด เปนสิ่งทีอ่ ยูรอบตัวเราซึ่งเรามองเห็นและ
ยุติธรรมและเปนไปในทิศทางเดียวกันนอกจากนี้ยังทำใหประชาชน จับตองหรือสัมผัสได
ไมกลาทำความผิด เพราะมีบทลงโทษที่ชัดเจน จึงสงผลให
69. ตอบขอ 4) มีภูเขาสูงสลับซับซอน
บานเมืองเกิดความสงบสุข
ลักษณะภูมิประเทศ เปนลักษณะพื้นที่ที่มีความสูงต่ำ เปน
62. ตอบขอ 3) สงเสริมใหราษฎรมีรายไดเสริม พื้นดินหรือพื้นน้ำ เชน ที่ราบ ที่ราบสูง ภูเขา แมนำ้ ชายทะเล
โครงการศูนยศิลปาชีพ เปนโครงการตามแนวพระราชดําริ
70. ตอบขอ 2) ไดรับอิทธิพลจากลมมรสุมตะวันออก
ของสมเด็จพระนางเจาสิริกติ ิ์ พระบรมราชินีนาถที่
เฉียงเหนือ
ทรงตองการที่จะอนุรักษศิลปวัฒนธรรมและงานหัตถกรรมพื้นบาน
ในชวงเดือนตุลาคม ไปจนถึงเดือนกุมภาพันธ ภาคเหนือจะ
ตามทองถิ่นตางๆ
ไดรับอิทธิพลจากลมมรสุมตะวันออกเฉียงเหนือพัดเอาความหนาว
63. ตอบขอ 4) ความสามัคคีและเปนน้ำหนึ่งใจเดียวกัน
เย็นจากประเทศจีนเขาสูประเทศไทยจัดเปนชวงฤดูหนาว
เพราะวาชาวบานบางระจันไดรวมกันตอสูกับพมาที่
เขามาโจมตีกรุงศรีอยุธยาโดยสามารถยืนหยัดตอสูกับกองทัพ พมา 71. ตอบขอ 1) ดินและน้ำ
ไดนานถึง 5 เดือน ซึ่งสิ่งเหลานี้ ไดแสดงใหเห็นถึงความสามัคคี ดินและน้ำเปนทรัพยากรธรรมชาติที่สําคัญในการเพาะปลูก
ความกลาหาญ และความเสียสละที่มีตอบานเมือง พืชชนิดตาง ๆ เพื่อนํามาทําอาหาร
64. ตอบขอ 2) แจกจายขาวสารและเสื้อผาใหแกราษฎร 72. ตอบขอ 2) อากาศ
สมัยกรุงธนบุรี เปนชวงเวลาของการสรางบานเมืองใหม ทรัพยากรธรรมชาติ แบงไดเปน ทรัพยากรหมุนเวียน
ภายหลังการเสียกรุงศรีอยุธยาครั้งที่ 2 ซึ่งในสมัยนี้ยังมีปญหา เปนทรัพยากรที่ใชไมหมดสิ้น เชน แสงอาทิตย อากาศ แหลงน้ำ
เศรษฐกิจที่ตองแกไข จึงทรงไดแกไขปญหานีด้ วยวิธีการตางๆ เชน ธรรมชาติทรัพยากรทดแทน เปนทรัพยากรที่ใชแลวสามารถฟนคืน
ทรงแจกขาวสารและเสื้อผาใหแกราษฎร สงเสริมใหทํานา สภาพทดแทนได เชน ดิน ปาไมทรัพยากรที่ใชแลวหมดไป คือ

# หนา 6 #
 เฉลยขอสอบ วิชาสังคมศึกษา ครั้งที่ 20 ประจำปการศึกษา 2564 ระดับชั้น ป.ตน
ทรัพยากรที่ไมสามารถเกิดขึ้นมาทดแทนได เปนทรัพยากรที่มีอยู ยอยสลายเปนหลายสิบป เมื่อมนุษยใชถุงพลาสติกและทิ้งไป
จํากัด เชน แรธาตุตา ง ๆ น้ำมันปโตรเลียม แกสธรรมชาติ ถุงพลาสติกจะกลายเปนขยะทีไ่ มยอ ยสลาย สะสมเพิม่ มากขึ้นทุก
73. ตอบขอ 4) หินกับพืช วัน เกิดเปนปญหาสิ่งแวดลอมตามมา
สิ่งแวดลอมทางธรรมชาติตองพึ่งพาอาศัยกัน 80. ตอบขอ 4) ทิ้งขยะลงคลอง
- ฝนใหความชุมชื้นกับดินทําใหพืชเจริญงอกงาม การทิ้งขยะลงคลอง เปนการทําลายสภาพแหลงน้ำ
- แสงแดด ชวยใหพืชไดสรางอาหารได กอใหเกิดปญหาสิ่งแวดลอมตามมา
- ดิน เปนแหลงเพาะปลูกพืชใหอาหารแกพืช
แต หิน ไมเหมาะแกการใชเพาะปลูกพืช
74. ตอบขอ 3) การตัดไมทําลายปา
การตัดไมทําลายปาเปนสาเหตุสําคัญที่ทําดินพังทลาย
เพราะเมื่อตนไมถูกตัดทําใหไมมีรากไมคอยยึดหนาดิน เมื่อฝนตก
ทําใหนำ้ ไหลชะลางหนาดิน ดินจึงเกิดการพังทลายเกิดเปนปญหา
โคลนถลมตามมาได
75. ตอบขอ 4) ภูมิประเทศ และภูมิอากาศ
ทรัพยากรในแตละพื้นที่ จะมีความแตกตางกัน ขึ้นอยูกับภูมิ
ประเทศและภูมิอากาศของแตละพื้นที่นั่นเอง เชน ภูมิประเทศ
เปนทะเลก็จะมีทรัพยากรทางทะเลมาก พื้นที่ที่มีภูมิอากาศหนาวก็
จะเปนพืชเมืองหนาวที่เจริญงอกงามไดดี เปนตน
76. ตอบขอ 4) นําน้ำที่เหลือใชแลวไปรดตนไม
การใชทรัพยากรอยางประหยัด คือใชใหคมุ คาและใหเกิด
ประโยชนมากที่สุด
77. ตอบขอ 1) ลอยกระทง
ประเพณีลอยกระทง เปนประเพณีโบราณมีมาตั้งแตสมัยสุโขทัย
แสดงใหเห็นถึงวิถีชีวิตของคนไทย มีความผูกพันกับแมนำ้ มีการใช
น้ำทั้งดานการเกษตร และการอุปโภคบริโภคเพราะฉะนั้นประเพณี
ลอยกระทงเปนความเชื่อ ของคนไทยเกี่ยวกับการขอขมา
แมนำ้ ที่ไดใชตลอดป
78. ตอบขอ 4) การแพทย
ชุมชนที่มีการตายนอยกวาการเกิด แสดงใหเห็นถึงความ
เจริญกาวหนาทางดานการแพทยที่ดี ทําใหประชากรมีสุขภาพที่ดี
และมีอายุยืน
79. ตอบขอ 3) ใชถุงพลาสติกใหมาก
พลาสติกเปนวัสดุที่ยอยสลายไดยากมาก ใชเวลาในการ

# หนา 7 #