Grammar Course Lv1

‫‪RA‬‬
‫‪MMA‬‬ ‫كورس القواعد‬ ‫حلقة‬

‫‪1‬‬
‫من قناة ذا اميركان انجلش‬
‫‪G‬‬
‫‪R‬‬
‫المستوى األول‬
‫‪A - An‬‬
‫🐘‬ ‫⚽‬
‫األسماء في اللغة اإلنجليزية ال تدل على عدد‬
‫‪elephant‬‬ ‫‪ball‬‬
‫‪ a - an‬لجعل االسم بصيغة المفرد‬
‫🐘‬ ‫⚽‬
‫فيل‬ ‫كرة‬
‫‪an elephant‬‬ ‫‪a ball‬‬
‫مفرد‬ ‫جمع‬
‫⭐‬ ‫⭐‬ ‫⭐⭐⭐‬
‫‪star‬‬ ‫‪a star‬‬ ‫‪stars‬‬
‫‪an‬‬ ‫‪a‬‬
‫إذا كان االسم يبدأ بصوت أ‬ ‫إذا كان االسم ال يبدأ بصوت أ‬
‫‪an egg‬‬ ‫🥚‬ ‫‪a chair‬‬

‫‪an x-ray‬‬ ‫‪a minute‬‬
‫‪an hour‬‬ ‫‪a uniform‬‬ ‫👔‬
‫‪an umbrella‬‬ ‫☂‬ ‫‪a donut‬‬ ‫🍩‬
‫تعلم اللغة اإلنجليزية بشكل صحيح عن طريق الضغط على‬
‫‪YouTube‬‬ ‫‪App Store‬‬ ‫‪Google Play‬‬

‫‪RA‬‬
‫‪1‬‬
‫‪G‬‬
‫‪R‬‬
‫‪Examples‬‬
‫👧‬
‫‪I’m a girl.‬‬ ‫?‪Are you a doctor‬‬
‫أنا بنت‪.‬‬ ‫هل أنت طبيب؟‬
‫🍎🐕‬
‫‪A dog eats an apple.‬‬ ‫‪You are a movie star.‬‬
‫كلب يأكل تفاحة‪.‬‬ ‫أنت نجم سينمائي‪.‬‬
‫🌳🦉‬ ‫🦄‬
‫‪An owl lives in a tree.‬‬ ‫‪An old legend.‬‬
‫بومة تعيش في شجرة‪.‬‬ ‫أسطورة قديمة‪.‬‬
‫🐘👧‬ ‫🚴‬
‫‪A girl sees an elephant.‬‬ ‫‪A police officer rides a bike.‬‬
‫بنت ترى فيل‪.‬‬ ‫ضابط شرطة يركب دراجة‪.‬‬
‫‪A University family.‬‬ ‫‪I used to have an office like this.‬‬
‫عائلة الجامعة‪.‬‬ ‫كان لدي مكتب مثل هذا‪.‬‬

‫‪RA‬‬
‫‪1‬‬
‫‪G‬‬
‫‪R‬‬
‫📊‬
‫‪Test or not. It's a problem.‬‬ ‫‪I have an evil twin.‬‬
‫اختبار أو ال‪ .‬إنها مشكلة‪.‬‬ ‫لدي توأم شرير‪.‬‬
‫‪You think I’m an evil man.‬‬ ‫‪I fell down an elevator shaft.‬‬
‫أنت تعتقد أنني رجل شرير‪.‬‬ ‫وقعت في بئر المصعد‪.‬‬
‫💳‬
‫‪Don’t enter without an invention, man.‬‬
‫ال تدخل بدون دعوة يا رجل‪.‬‬
‫📞‬
‫‪I’ll call a friend when you call a friend.‬‬
‫سأتصل بصديق حين تتصل أنت بصديق‪.‬‬
‫‪Thank you. Please everybody have a seat.‬‬

‫‪What an honor to be with you today.‬‬
‫شكرا لكم‪ .‬تفضلوا بالجلوس‪ .‬يا له من شرف أن أكون معكم اليوم‪.‬‬

RA
MMA ‫كورس القواعد‬ ‫حلقة‬
1
G
R
Homework
I wan to be ..... enginner.
This man is ..... actor.
..... police officer wears ..... uniform.
YouTube App Store Google Play

‫‪RA‬‬
‫‪2‬‬
‫‪G‬‬
‫‪R‬‬
‫‪This - That‬‬
‫‪This‬‬ ‫‪That‬‬
‫💍🕺‬ ‫🌂 🕺‬
‫(هذا ‪ -‬هذه) للمفرد القريب‬ ‫(ذلك ‪ -‬تلك) للمفرد البعيد‬
‫‪This is a ring.‬‬ ‫‪That is an umbrella.‬‬
‫‪This tea is delicious.‬‬ ‫‪That car is there for your protection.‬‬
‫هذا الشاي لذيذ‪.‬‬ ‫تلك السيارة هناك من أجل حمايتك‪.‬‬
‫… ‪This is a‬‬ ‫‪This ...‬‬

‫(هذا ‪ /‬هذه) تكون ‪...‬‬ ‫(هذا ‪ /‬هذه) الـ ـ ـ ـ ‪...‬‬
‫🥀‬ ‫🥀‬
‫‪This is a flower.‬‬ ‫‪This flower.‬‬
‫هذه تكون وردة‪.‬‬ ‫هذه الوردة‪.‬‬
‫… ‪That is a‬‬ ‫‪That ...‬‬

‫(ذلك ‪ /‬تلك) تكون ‪...‬‬ ‫(ذلك ‪ /‬تلك) الـ ـ ـ ـ ‪...‬‬
‫☂‬ ‫☂‬
‫‪That is an umbrella.‬‬ ‫‪That umbrella.‬‬
‫تلك تكون شمسية‪.‬‬ ‫تلك الشمسية‪.‬‬

‫‪RA‬‬
‫‪2‬‬
‫‪G‬‬
‫‪R‬‬
‫?‪You mean this‬‬ ‫?‪Can I borrow this‬‬
‫💍‬
‫تقصد هذا؟‬ ‫هل يمكنني اقتراض هذا؟‬
‫‪That boy will die.‬‬ ‫‪I like that kid.‬‬
‫ذلك الولد سوف يموت‪.‬‬ ‫يعجبني ذلك الولد‪.‬‬
‫‪This is, this is me.‬‬ ‫‪This is pure glass.‬‬
‫هذا‪ ،‬هذا أنا‪.‬‬ ‫هذا زجاج نقي‪.‬‬
‫🖼‬ ‫🐕‬
‫?‪You see that picture‬‬ ‫‪Leave that dog here.‬‬
‫هل ترى تلك الصورة؟‬ ‫اترك ذلك الكلب هنا‪.‬‬

‫‪RA‬‬
‫‪2‬‬
‫‪G‬‬
‫‪R‬‬
‫‪Let me kill this witch.‬‬ ‫‪I need this man now.‬‬
‫دعني أقتل هذه الساحرة‪.‬‬ ‫أحتاج هذا الرجل اآلن‪.‬‬
‫🗳‬
‫‪This is a business.‬‬ ‫‪This is a box.‬‬
‫هذا عمل‪.‬‬ ‫هذا صندوق‪.‬‬
‫📕‬ ‫😺‬
‫‪I like this book.‬‬ ‫‪Look at that cat.‬‬
‫يعجبني هذا الكتاب‪.‬‬ ‫انظر إلى تلك القطة‪.‬‬
‫📖‬ ‫👧‬
‫‪This is an English book.‬‬ ‫‪I don’t know this girl.‬‬
‫هذا كتاب إنجليزي‪.‬‬ ‫أنا ال أعرف هذه البنت‪.‬‬

‫‪RA‬‬
‫‪2‬‬
‫‪G‬‬
‫‪R‬‬
‫‪Homework‬‬
‫انظر إلى ذلك األوتوبيس‬
‫يعجبني هذا الالب توب‬
‫هذه شجرة جميلة‬
‫ذلك منزل كبير‬

‫‪RA‬‬
‫‪3‬‬
‫‪G‬‬
‫‪R‬‬
‫‪These - Those‬‬
‫‪These‬‬ ‫‪Those‬‬
‫🕺‬ ‫🕺‬
‫(هؤالء) للجمع القريب‬ ‫(أولئك) للجمع البعيد‬
‫🐄🐄‬ ‫🐄🐄‬
‫‪These are cows.‬‬
‫🐄🐄‬ ‫‪Those are cows.‬‬
‫🐄🐄‬
‫‪These are my cars.‬‬ ‫‪Those are my friends.‬‬
‫هؤالء سياراتي‪.‬‬ ‫أولئك أصدقائي‪.‬‬
‫… ‪These are‬‬ ‫‪These ...‬‬

‫هؤالء يكونوا ‪...‬‬ ‫هؤالء الـ ـ ـ ـ ‪...‬‬
‫🥀🥀🥀‬ ‫🥀🥀🥀‬
‫‪These are flower.‬‬ ‫‪These flowers.‬‬
‫هؤالء يكونوا ورود‪.‬‬ ‫هؤالء الورود‪.‬‬
‫… ‪Those are‬‬ ‫‪Those ...‬‬

‫أولئك يكونوا ‪...‬‬ ‫أولئك الـ ـ ـ ـ ‪...‬‬
‫🌳🌳🌳‬ ‫🌳🌳🌳‬
‫‪Those are trees.‬‬ ‫‪Those trees.‬‬
‫أولئك يكونوا أشجار‪.‬‬ ‫أولئك األشجار‪.‬‬

‫‪RA‬‬
‫‪3‬‬
‫‪G‬‬
‫‪R‬‬
‫?‪You see these guys‬‬ ‫‪I'm not taking these pills.‬‬
‫هل ترى هؤالء األشخاص؟‬ ‫أنا ال آخذ هؤالء الحبوب‪.‬‬
‫‪Cross those rocks.‬‬ ‫‪Close those blinds.‬‬
‫اعبر أولئك الصخور‪.‬‬ ‫أغلق أولئك الستائر‪.‬‬
‫📱 📱📱📱‬ ‫💻🖥‬
‫‪These are phones.‬‬ ‫‪Those are computers.‬‬
‫هؤالء هواتف‪.‬‬ ‫أولئك حواسيب آلية‪.‬‬
‫‪Those are new.‬‬ ‫‪My word those are snug.‬‬
‫أولئك جدد‪.‬‬ ‫أولئك مريحين‪.‬‬
‫‪These are cave people.‬‬ ‫‪These are for you.‬‬
‫هؤالء أناس كهف‪.‬‬ ‫هؤالء لك‪.‬‬

RA
3
G
R
Quiz
.‫استخدم الكلمات اآلتية لتكوين جملة تصف الصورة‬
🕺 Doctors
🕺 Clowns
🕺 Scientists Rings
🕺 Bananas
The Answer
Those are doctors.

Those are clowns.
These are scientists.
These are bananas.
These are rings.

‫‪RA‬‬
‫‪3‬‬
‫‪G‬‬
‫‪R‬‬
‫🦇🦇 🦇‬
‫ارسم هؤالء الوطاويط‬
‫‪Bats‬‬
‫أولئك يكونوا مالبسي‬
‫‪Clothes‬‬
‫يعجبني أولئك الطيور‬
‫‪Colorful birds - Birds‬‬
‫اعطني أولئك الطبول‬
‫‪Drums‬‬
‫🐇🐇🐇🐇‬
‫هؤالء يكونوا أرانب‬
‫‪Rabbits‬‬

‫‪RA‬‬
‫‪4‬‬
‫‪G‬‬
‫‪R‬‬
‫األفعال المساعدة وتكوين الجملة‬

‫‪Verb To Be‬‬
‫التكوين‬
‫يتكون من (‪.)am-is-are‬‬
‫‪I‬‬ ‫‪am‬‬
‫‪He‬‬
‫‪She‬‬ ‫‪is‬‬
‫‪It‬‬
‫‪You‬‬
‫‪We‬‬ ‫‪are‬‬
‫‪They‬‬
‫اإلستخدام‬
‫يستخدم ‪ verb to be‬قبل (االسم‪-‬الصفة‪-‬الرقم‪-‬الضمير‪-‬حرف الجر)‪.‬‬
‫‪Am - is - are‬‬
‫‪They are‬‬ ‫‪I am your‬‬

‫‪from Sudan.‬‬ ‫‪king.‬‬ ‫‪She is 37.‬‬ ‫‪I am rich.‬‬ ‫‪He is Philip.‬‬
‫حرف جر‬ ‫ضمير‬ ‫رقم‬ ‫صفة‬ ‫اسم‬

‫‪RA‬‬
‫‪4‬‬
‫‪G‬‬
‫‪R‬‬
‫‪I am a teacher.‬‬ ‫‪You are a student.‬‬
‫أنا مدرسة‪.‬‬ ‫أنت طالبة‪.‬‬
‫‪They are teachers.‬‬ ‫‪You are happy.‬‬
‫هم مدرسين‪.‬‬ ‫أنت سعيد‪.‬‬
‫‪We are friends.‬‬ ‫‪I am a farmer.‬‬
‫نحن أصدقاء‪.‬‬ ‫أنا مزارع‪.‬‬
‫‪He is an artist.‬‬ ‫‪Amy is a doctor.‬‬
‫هو فنان‪.‬‬ ‫إيمي دكتورة‪.‬‬
‫🌲🌲🌲‬
‫‪They are trees.‬‬ ‫‪Jack is a police officer.‬‬
‫هم أشجار‪.‬‬ ‫جاك ضابط شرطة‪.‬‬

RA
4
G
R
‫النفي‬
.)am-is-are( ‫ بعد‬not ‫نضع‬
I am not happy. We are not friends.
.‫أنت لست سعيد‬ .‫نحن لسنا أصدقاء‬
You are not jack. Mike is not your friend.
.‫أنت لست جاك‬ .‫مايك ليس صديقك‬
Tip
.)aren't( ‫) أو‬isn't( ‫ للنفي العادي‬-
.)are not( ‫) أو‬is not( ‫ للتأكيد على معنى النفي‬-
is not = isn't are not = aren't

She is not a nurse. You are not stupid.
She isn't a nurse. You aren't stupid.

RA
4
G
R
Homework
‫صحح األخطاء‬
He is soccer play.
Sarah is teacher.
I amn't a student.
🌳🌳🌳
They is trees.
We are a nurses.

‫‪RA‬‬
‫‪5‬‬
‫‪G‬‬
‫‪R‬‬
‫طريقة تكوين السؤال‬

‫‪Verb To Be‬‬
‫‪Yes/no question‬‬ ‫التكوين‬
‫لتكوين السؤال نضع (‪ )Am-Is-Are‬في بداية الجملة بمعنى هل‪.‬‬
‫‪Is‬‬ ‫‪Am‬‬ ‫‪Are‬‬
‫‪he‬‬ ‫‪she‬‬ ‫‪it‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪we‬‬ ‫‪you‬‬ ‫‪they‬‬
‫❓‬
‫‪She is beautiful.‬‬ ‫?‪Is she beautiful‬‬
‫هي جميلة‪.‬‬ ‫هل هي جميلة؟‬
‫❓‬
‫‪I am hungry.‬‬ ‫?‪Am I hungry‬‬
‫أنا جائع‪.‬‬ ‫هل أنا جائع؟‬

‫‪RA‬‬
‫‪5‬‬
‫‪G‬‬
‫‪R‬‬
‫اإلجابة على السؤال‬

‫?‪Are you happy‬‬
‫اإلجابة بـ ـ ـ ـ ــ(نعم)‬
‫‪Yes, I am happy.‬‬ ‫نعم‪ ،‬أنا سعيد‪.‬‬

‫‪Yes, I am.‬‬ ‫نعم‪ ،‬أنا كذلك‪.‬‬
‫‪Yes.‬‬ ‫نعم‪.‬‬
‫النفي‬ ‫اإلجابة بـ ـ ـ ـ ــ(ال)‬
‫‪No, I am not happy.‬‬ ‫ً‬

‫سعيدا‪.‬‬ ‫ال‪ ،‬أنا لست‬
‫‪No, I am not.‬‬ ‫ال‪ ،‬أنا لست كذلك‪.‬‬
‫‪No.‬‬ ‫ال‪.‬‬
‫‪I am‬‬ ‫=‬ ‫‪I'm‬‬ ‫‪am not‬‬ ‫=‬ ‫‪-‬‬
‫‪He is‬‬ ‫=‬ ‫‪He's‬‬ ‫‪is not‬‬ ‫=‬ ‫‪isn't‬‬

‫‪She is‬‬ ‫=‬ ‫‪She's‬‬
‫‪are not‬‬ ‫=‬ ‫‪aren't‬‬
‫‪It is‬‬ ‫=‬ ‫‪It's‬‬
‫‪You are‬‬ ‫=‬ ‫‪You're‬‬

‫‪We are‬‬ ‫=‬ ‫‪We're‬‬
‫‪They are‬‬ ‫=‬ ‫‪They're‬‬

RA
5
G
R
Examples
Is he ok?
Yes, he is. No, he isn't.
Is it dead?
Yes, it is dead. No, it is not dead.
Are we on a spaceship?
Yes, we are. No, we aren't.
Is he Michael?
Yes, he is Michael. No, he is not Michael.

RA
5
G
R
Homework
‫امأل الفراغات التالية‬
Are they apples? .......... basketball players?
🍎🍏🍎
Yes, they are. No, ............... .
They are apples. They are soccer players.

............... boxes? .......... Steve a teacher?
yes, ............... . No, ............... .
They are boxes. Steve is a student.

............... a hospital? ............... gorillas?
🦍🦍🦍
yes, ............... . yes, ............... .
It is a hospital. They are gorillas.

‫‪RA‬‬
‫‪6‬‬
‫‪G‬‬
‫‪R‬‬
‫أدوات االستفهام‬
‫‪WH-questions‬‬
‫نضع (‪ )am-is-are‬بعد أداه االستفهام‪.‬‬
‫‪What‬‬ ‫‪How‬‬
‫?‪What is your opinion‬‬ ‫?‪How is she‬‬
‫ما هو رأيك؟‬ ‫كيف حالها؟‬
‫‪Where‬‬ ‫‪Who‬‬
‫?‪Where are my dragons‬‬ ‫?‪Who are these men‬‬
‫أين التنانين الخاصين بي؟‬ ‫من هؤالء الرجال؟‬
‫‪When‬‬ ‫‪Why‬‬
‫?‪When is your birthday‬‬ ‫?‪Why are your eyes so wide‬‬
‫متى يوم ميالدك؟‬ ‫لماذا عيونك واسعة ً‬

‫جدا؟‬

RA
6
G
R
Examples
Why is she here? Where am I?

‫لماذا هي هنا؟‬ ‫أين أنا؟‬
Why is no one eating? Who am I?

‫لماذا ال يأكل أحد؟‬ ‫من أنا؟‬
Where is everybody?
Who is Maria? ‫ أين كل الناس؟‬/ ‫أين الجميع؟‬
‫من تكون ماريا؟‬
Where is everyone?
🏡 🇪
How are things at home? How are things in Egypt?
‫ما األخبار في البيت؟‬ ‫إيه األخبار في مصر؟‬
What is it? Who is she?

It is a pencil. She is my teacher.
Is it your pencil? Is she a new teacher?

Yes, it is. No, she isn't.

RA
6
G
R
Homework
‫امأل الفراغات التالية‬
Who are they?

They are basketball players.
Are they strong?

yes, they are.
..... ..... this man? ..... ..... ..... on the bus?

..... .... a chef. Because .... .... a bus driver.
..... ..... sure?

..... ..... a good one? yes, ..... ......
yes, ..... ......
..... ..... the party? ..... ..... Mike and Zac?

..... .... tomorrow at six. ..... .... at the park.
..... ..... excited about it? ..... ..... friends?

No, ..... ...... Yes, ..... ......

‫‪RA‬‬
‫‪7‬‬
‫‪G‬‬
‫‪R‬‬
‫الصفات واستخدامها‬
‫إذا جاءت الصفة في آخر الجملة ال نضع أي أداة‬
‫‪She is beautiful.‬‬
‫هي جميلة‪.‬‬
‫إذا جاءت الصفة قبل الموصوف نضع (‪)a-an-the‬‬
‫‪She is a beautiful girl.‬‬
‫هي فتاة جميلة‪.‬‬
‫إذا كان الموصوف جمع ال نضع أي أداة‬
‫‪They are beautiful girls.‬‬
‫انهم فتيات جميالت‪.‬‬

‫‪RA‬‬
‫‪7‬‬
‫‪G‬‬
‫‪R‬‬
‫‪He is very angry.‬‬ ‫‪They are rich men.‬‬
‫هو غاضب‪.‬‬ ‫إنهم رجال أغنياء‪.‬‬
‫‪This book is interesting.‬‬ ‫‪This is an interesting book.‬‬
‫هذا الكتاب مشوق‪.‬‬ ‫هذا كتاب مشوق‪.‬‬
‫‪Like an angry bullet.‬‬ ‫‪A tall child.‬‬
‫مثل رصاصة غاضبة‪.‬‬ ‫طفل طويل‪.‬‬
‫‪Wow, you are ugly.‬‬ ‫‪Start a new life, a good life.‬‬
‫واو‪ ،‬أنت قبيح‪.‬‬ ‫ابدأ حياة جديدة‪ ،‬حياة جيدة‪.‬‬

‫‪RA‬‬
‫‪7‬‬
‫‪G‬‬
‫‪R‬‬
‫‪Strong men also cry.‬‬ ‫‪This is an ugly spot.‬‬
‫ً‬
‫أيضا يبكون‪.‬‬ ‫الرجال األقوياء‬ ‫هذه بقعة قبيحة‪.‬‬
‫‪I made a new friend.‬‬ ‫‪It is a big universe.‬‬
‫أنا كسبت صديق جديد‪.‬‬ ‫أنه كون كبير‪.‬‬
‫‪ a - an‬تتبع الكلمة التي تليها وليس الموصوف‬ ‫الصفات في اللغة اإلنجليزية ال تجمع‬
‫‪A beautiful girl‬‬ ‫‪Beautiful‬‬ ‫جميلة ‪ -‬جميالت‬
‫‪An ugly girl‬‬ ‫‪Strong‬‬ ‫قوي ‪ -‬أقوياء‬
‫الصفة تأتي قبل االسم (الموصوف) وليس بعدة‬
‫‪A beautiful girl‬‬ ‫بنت جميلة‬

RA
7
G
R
Homework
‫أختر اإلجابة الصحيحة‬
We can learn a lot from .......... people.
(hardworking - a hardworking)
My friend has .......... handwriting.
(beautiful - a beautiful)
The children have .......... uniforms.
(clean - a clean)

‫‪RA‬‬
‫‪8‬‬
‫‪G‬‬
‫‪R‬‬
‫األسماء المعدودة والغير معدودة‬
‫‪Countable Nouns‬‬ ‫أسماء معدودة‬

‫‪a cat‬‬ ‫‪cats‬‬
‫‪Uncountable Nouns‬‬ ‫أسماء غير معدودة‬

‫‪cheese‬‬ ‫‪butter‬‬
‫‪Proper Nouns‬‬ ‫أسماء اعالم‬
‫🇪‬
‫هي أسماء الدول‪ ،‬المحافظات‪ ،‬األشخاص‪ ،‬الجبال‪ ،‬المحيطات واألنهار‪ ...‬وهكذا‬
‫‪Facebook‬‬ ‫‪Steve Jobs‬‬ ‫‪Mount Everest‬‬ ‫‪Egypt‬‬
‫أسماء متقلبة‬
‫‪a chicken‬‬ ‫‪chicken‬‬
‫‪chickens‬‬

‫‪RA‬‬
‫‪8‬‬
‫‪G‬‬
‫‪R‬‬
‫‪You know I can't eat butter.‬‬ ‫?‪Is that goat cheese‬‬

‫أنت تعرف أنني ال أستطيع أن أكل الزبد‪.‬‬ ‫هل تلك جبنة ماعز؟‬
‫‪I need food.‬‬ ‫‪It's apple juice.‬‬

‫أنا احتاج طعام‪.‬‬ ‫إنه عصير تفاح‪.‬‬
‫‪Now all I have is cold milk.‬‬ ‫‪Give me a chair please.‬‬

‫اآلن كل ما لدي هو لبن بارد‪.‬‬ ‫اعطني كرسي من فضلك‪.‬‬
‫‪Give me sugar.‬‬ ‫‪You come with us to Cairo.‬‬

‫اعطني سكر‪.‬‬ ‫أنت تأتي معنا إلى القاهرة‬
‫‪We have three cows and twelve chickens in our farm.‬‬

‫لدينا ‪ 3‬بقرات واثنتا عشرة دجاجة في مزرعتنا‪.‬‬
‫‪It's a chicken.‬‬ ‫‪I made chicken.‬‬

‫أنها دجاجة‪.‬‬ ‫لقد اعدت دجاج‪.‬‬
‫‪I found two hairs in my food.‬‬ ‫‪I want a coffee.‬‬

‫لقد وجدت شعرتان في طعامي‪.‬‬ ‫أريد ‪ 1‬قهوة‪.‬‬
‫?‪Do you like coffee‬‬ ‫?‪So you guys want coffees‬‬

‫هل تحب القهوة؟‬ ‫إذا يا رفاق أتريدون قهوة؟‬

‫‪RA‬‬
‫‪8‬‬
‫‪G‬‬
‫‪R‬‬
‫كيف تميز االسم إذا كان معدود أو غير معدود؟‬
‫ضع رقم قبل االسم واقرأ الجملة‪ ،‬إذا كانت الجملة معناها واضح ً‬
‫إذا االسم معدود‬
‫إذا كانت الجملة معناها غير واضح‪ً ،‬‬
‫إذا االسم غير معدود‪.‬‬
‫‪ 5‬ذكاء‬ ‫‪ 5‬قطط‬
‫❌‬
‫غير معدود‬
‫✔‬
‫معدود‬
‫االسم المعدود له مفرد وله جمع‪ ،‬إذا كان مفرد نضع قبله أداة (‪.)a-an‬‬
‫االسم الغير معدود ال نضع له أي أداة‪.‬‬
‫االسم العلم ال نضع له أي أداة وأول حرف يكون كبير مثل ‪.Google‬‬
‫االسم المتقلب على حسب المعنى‪.‬‬

RA
8
G
R
Homework
‫أختر اإلجابة الصحيحة‬
I think I found ..... in my food!

(hair - a hair)
The boy has ..... smile.

(cute - a cute)
I would like to travel to .....

(Brazil - a Brazil) 🇧
Mom made ..... for dinner.
(soup - a soup)
Leave me alone. I don't drink .....

(soda - a soda)

‫‪RA‬‬
‫‪9‬‬
‫‪G‬‬
‫‪R‬‬
‫إضافة (‪ )s-es-ies‬للجمع‬
‫األصل في الجمع هو إضافة صوت (سسس)‪.‬‬
‫القاعدة العمومية للجمع نضيف (‪)s‬‬
‫🌳‬‫‪tree‬‬
‫🎮‬
‫‪game‬‬
‫🌳🌳🌳‬ ‫🎮🎮🎮‬
‫‪trees‬‬ ‫‪games‬‬
‫االسم ينتهي بصوت (‪ )s-sh-ch-x-z‬نضيف ‪es‬‬
‫🚌‬
‫‪bus‬‬ ‫‪dish‬‬ ‫‪church‬‬
‫❔ 🦊‬
‫‪fox‬‬ ‫‪quiz‬‬
‫🚌🚌🚌‬ ‫❔❔ 🦊🦊🦊‬

‫‪buses‬‬ ‫‪dishes‬‬ ‫‪churches‬‬ ‫‪foxes‬‬ ‫‪quizzes‬‬
‫الحظ أن كلمة ‪ stomach‬جمعها ‪ stomachs‬ألنها ال تنتهي بصوت (‪.)ch‬‬
‫االسم ينتهي بحرف (‪ )o‬نضيف ‪ s-es‬أو االتنين‬

‫‪piano‬‬
‫🐃‬
‫‪buffalo‬‬
‫🥔‬
‫‪potato‬‬
‫🐃🐃🐃‬ ‫🥔🥔🥔‬
‫‪pianos‬‬ ‫‪buffalos - buffaloes‬‬ ‫‪potatoes‬‬

‫‪RA‬‬
‫‪9‬‬
‫‪G‬‬
‫‪R‬‬
‫االسم ينتهي بحرف (‪ )y‬يقلب إلى (‪ )i‬ونضيف ‪es‬‬
‫🍒‬
‫‪cherry‬‬
‫👩‬
‫‪lady‬‬
‫👪‬
‫‪family‬‬
‫👩👩‬ ‫👪👪‬
‫‪cherries‬‬ ‫‪ladies‬‬ ‫‪families‬‬
‫🍒🍒🍒‬
‫إذا جاء قبل (‪ )y‬حرف (‪ )a-e-i -o-u‬نضيف ‪ s‬فقط‬
‫🐒 👦‬
‫‪boy‬‬ ‫‪monkey‬‬
‫🐒🐒🐒‬
‫‪boys‬‬ ‫‪monkeys‬‬
‫👦👦👦‬
‫االسم ينتهي بحرف (‪ )f - fe‬يقلب إلى (‪ )v‬ونضيف ‪es‬‬
‫🤰‬
‫‪wife‬‬ ‫‪thief‬‬
‫🍂‬
‫‪leaf‬‬
‫🍀🍂🍁‬
‫‪wives‬‬ ‫‪thieves‬‬ ‫‪leaves‬‬
‫🤰🤰🤰‬
‫ولكن أنظر إلى هذه األسماء ‪ chief‬جمعها ‪ chef - chiefs‬جمعها ‪chefs‬‬

‫‪RA‬‬
‫‪9‬‬
‫‪G‬‬
‫‪R‬‬
‫أسماء جمعها غريب‬

‫‪foot‬‬
‫👨‬‫‪man‬‬
‫🐁‬
‫‪Mouse‬‬
‫🐁🐁‬
‫‪feet‬‬ ‫‪men‬‬ ‫‪Mice‬‬
‫👣‬ ‫👨👨👨‬
‫🐠‬
‫‪fish‬‬
‫🦌‬
‫‪deer‬‬
‫🐑‬
‫‪sheep‬‬
‫🐑🐑‬
‫‪fish‬‬ ‫‪deer‬‬ ‫‪sheep‬‬
‫🐠🐠🐠‬ ‫🦌🦌🦌‬
‫أسماء مأخوذه من لغات أخرى‬
‫‪crisis‬‬ ‫‪analysis‬‬
‫أزمة‬ ‫تحليل‬
‫‪crises‬‬ ‫‪analyses‬‬
‫أزمات‬ ‫تحليالت‬

‫‪RA‬‬
‫‪10‬‬
‫‪G‬‬
‫‪R‬‬
‫‪many - much - a little - a few - a lot of - some - any‬‬
‫‪Don't drink much‬‬

‫‪coffee, it's bad for you.‬‬
‫‪Much‬‬ ‫الكمية الكثيرة من‬
‫ال تشرب الكثير من القهوة‪.‬‬
‫‪There were many people‬‬

‫‪in the zoo.‬‬
‫‪Many‬‬ ‫العدد الكثير من‬
‫كان هناك الكثير من األشخاص في حديقة الحيوان‪.‬‬
‫‪Please add a little salt to‬‬

‫‪the salad.‬‬
‫‪A little‬‬ ‫الكمية القليلة من‬
‫من فضلك أضف القليل من الملح للسلطة‪.‬‬
‫‪I have a few friends.‬‬
‫‪A few‬‬ ‫العدد القليل من‬
‫لدي القليل من األصدقاء‪.‬‬

‫‪RA‬‬
‫‪10‬‬
‫‪G‬‬
‫‪R‬‬
‫الكثير من‬
‫‪A lot of coffee.‬‬ ‫‪A lot of people.‬‬
‫‪A lot of‬‬

‫الكثير من القهوة‪.‬‬ ‫الكثير من الناس‪.‬‬
‫ً‬
‫وأيضا = ‪many‬‬ ‫الحظ أن ‪much = a lot of‬‬
‫(تقدر تستخدمها مع األسماء المعدودة أو األسماء الغير معدودة)‬
‫‪Would you like some‬‬

‫?‪coffee‬‬
‫‪Some‬‬ ‫ً‬
‫بعضا من‬
‫هل تريد بعض القهوة؟‬
‫‪Do you have any ide how‬‬

‫?‪much this costs‬‬
‫‪Any‬‬ ‫ً‬
‫أيا من‬
‫هل لديك أي فكرة كم يكلف هذا؟‬

‫‪RA‬‬
‫‪10‬‬
‫‪G‬‬
‫‪R‬‬
‫السؤال‬
‫‪How many‬‬ ‫‪How much‬‬

‫للسؤال عن العدد‬ ‫للسؤال عن الكمية‬
‫?‪How many friends do you have‬‬ ‫?‪How much rice‬‬
‫كم صديق لديك؟‬ ‫كم كمية األرز؟‬
‫الجمل المنفية‬
‫‪He doesn't have any money.‬‬ ‫‪I didn't tell anyone.‬‬
‫هو ال يمتلك أي مال‬ ‫لم اخبر أي أحد‬
‫‪He doesn't know some of the people in this room.‬‬
‫هو ال يعرف بعض األشخاص في هذه الغرفة‪.‬‬

‫‪RA‬‬
‫‪10‬‬
‫‪G‬‬
‫‪R‬‬
‫‪Idioms‬‬
‫‪a bit much‬‬

‫?‪You want me to work 10 hours a day‬‬ ‫‪That’s a bit much, I only wanted to taste it.‬‬
‫?‪That’s a bit much, don’t you think‬‬
‫هل تريدني أن أشتغل ‪ 10‬ساعات في اليوم؟ كده كتير‪ ،‬وال إيه؟‬ ‫‪.‬هذا أكتر من كفاية‪ ،‬أنا أردت فقط أن أتذوق‬
‫‪too much on ..... plate‬‬

‫‪Sorry, I can't come with you.‬‬
‫‪I have too much on my plate.‬‬
‫آسف ‪ ،‬ال أستطيع أن آتي معك‪ .‬لدي الكثير من المشاغل ‪ /‬المهام‪.‬‬
‫‪too many cooks spoil the soup‬‬
‫الكثير من الطهاة سيفسدون الحساء (المركب التي لها رئيسين تغرق)‬

‫‪RA‬‬
‫‪11‬‬
‫‪G‬‬
‫‪R‬‬
‫‪Possessive Adjectives‬‬
‫صفات الملكية‬
‫الخاص بي‬ ‫الخاص به (غير العاقل)‬

‫‪This is my laptop.‬‬ ‫‪The elephant uses its trunk to drink.‬‬
‫‪My‬‬ ‫‪Its‬‬
‫هذا حاسوبي المحمول‪.‬‬ ‫الفيل يستخدم خرطومه للشرب‪.‬‬
‫الخاص بك‬ ‫الخاص بنا‬

‫‪Give me your money.‬‬ ‫‪Our school is small.‬‬
‫‪Your‬‬ ‫‪Our‬‬
‫أعطيني أموالك‪.‬‬ ‫مدرستنا صغيرة‪.‬‬
‫الخاص به‬ ‫الخاص بكم‬

‫‪That is his car.‬‬ ‫‪This is your classroom.‬‬
‫‪His‬‬ ‫‪Your‬‬
‫تلك سيارته‪.‬‬ ‫هذا فصلكم‪.‬‬
‫الخاص بها‬ ‫الخاص بهم‬

‫?‪Is this her new phone‬‬ ‫‪Their car is very fast.‬‬
‫‪Her‬‬ ‫‪Their‬‬
‫هل هذا هاتفها الجديد؟‬ ‫سيارتهم سريعة ً‬
‫جدا‪.‬‬

‫‪RA‬‬
‫‪11‬‬
‫‪G‬‬
‫‪R‬‬
‫‪Possessive Pronouns‬‬
‫ضمائر الملكية‬
‫ملكي‬ ‫ملكه (غير العاقل)‬

‫‪This book is mine.‬‬ ‫‪That house is its.‬‬
‫‪Mine‬‬ ‫‪Its‬‬
‫هذا الكتاب ملكي‪.‬‬ ‫ذلك المنزل ملكه‪.‬‬
‫ملكك‬ ‫ملكنا‬
‫‪Those rabbits are yours.‬‬ ‫‪These cars are ours.‬‬
‫‪Yours‬‬ ‫‪Ours‬‬
‫هؤالء األرانب ملكك‪.‬‬ ‫هؤالء السيارات ملكنا‪.‬‬
‫ملكه‬ ‫ملككم‬
‫‪The box is his.‬‬ ‫‪This ship is not yours.‬‬
‫‪His‬‬ ‫‪Yours‬‬
‫الصندوق ملكه‪.‬‬ ‫هذه السفينة ليست ملككم‪.‬‬
‫ملكها‬ ‫ملكهم‬
‫‪This dress is hers.‬‬ ‫?‪Is that house theirs‬‬
‫‪Hers‬‬ ‫‪Theirs‬‬
‫هذا الفستان ملكها‪.‬‬ ‫هل ذلك المنزل ملكهم‪.‬‬

‫‪RA‬‬
‫‪11‬‬
‫‪G‬‬
‫‪R‬‬
‫‪More Examples‬‬
‫💍‬
‫‪She has a ring‬‬
‫لديها خاتم‬
‫‪This is her ring.‬‬ ‫‪This ring is hers.‬‬

‫هذا خاتمها‪.‬‬ ‫هذا الخاتم ملكها‪.‬‬
‫‪It has a tail‬‬
‫لديه ذيل‬
‫‪This is its tail.‬‬ ‫‪This tail is its.‬‬
‫💻‬
‫هذا ذيله‪.‬‬ ‫هذا الذيل ملكه‪.‬‬
‫‪I have a laptop‬‬
‫لدي حاسوب محمول‬
‫‪This is my laptop.‬‬ ‫‪This laptop is mine.‬‬

‫هذا حاسوبي المحمول‪.‬‬ ‫هذا الحاسوب المحمول ملكي‪.‬‬

‫‪RA‬‬
‫‪12‬‬
‫‪G‬‬
‫‪R‬‬
‫‪Objective Pronouns‬‬
‫ضمائر المفعول به‬
‫ما يعود علي‬ ‫ما يعود عليه‪/‬عليها (غير العاقل)‬

‫‪He loves me.‬‬ ‫‪He feeds it.‬‬
‫‪Me‬‬ ‫‪It‬‬
‫هو يحبني‪.‬‬ ‫هو يطعمه‪/‬يطعمها‪.‬‬
‫ما يعود عليك‬ ‫ما يعود عليكم‬

‫‪She sings for you.‬‬ ‫‪He teaches you.‬‬
‫‪You‬‬ ‫‪You‬‬
‫هي تغني من أجلك‪.‬‬ ‫هو يعلمكم‪.‬‬
‫ما يعود عليه‬ ‫ما يعود علينا‬

‫‪She loves him.‬‬ ‫‪Mike loves us.‬‬
‫‪Him‬‬ ‫‪Us‬‬
‫هي تحبه‪.‬‬ ‫مايك يحبنا‪.‬‬
‫ما يعود عليها‬ ‫ما يعود عليهم‬

‫‪He helps her.‬‬ ‫‪She will sing for them.‬‬
‫‪Her‬‬ ‫‪Them‬‬
‫هو يساعدها‪.‬‬ ‫هي سوف تغني من أجلهم‪.‬‬

‫‪RA‬‬
‫‪12‬‬
‫‪G‬‬
‫‪R‬‬
‫‪Reflexive Pronouns‬‬
‫الضمائر المنعكسة‬
‫نفسي‬ ‫نفسه‪/‬نفسها (غير عاقل)‬

‫‪I did it myself.‬‬ ‫‪The monster itself told her.‬‬
‫‪Myself‬‬ ‫‪Itself‬‬
‫فعلتها بنفسي‪.‬‬ ‫الوحش بنفسه أخبرها‪.‬‬
‫نفسك‬ ‫أنفسكم‬
‫‪You will cut yourself.‬‬
‫سوف تجرح نفسك‪.‬‬

‫‪Yourself‬‬ ‫‪Yourselves‬‬
‫⚠‬
‫‪Don't put yourselves at risk.‬‬
‫ال تعرضوا أنفسكم للمخاطرة‪.‬‬
‫نفسه‬ ‫أنفسنا‬
‫‪The president himself was here.‬‬ ‫‪We take care of ourselves.‬‬
‫‪Himself‬‬ ‫‪Ourselves‬‬
‫ً‬
‫(شخصيا) كان هنا‪.‬‬ ‫الرئيس بنفسه‬ ‫نحن نعتني بأنفسنا‪.‬‬
‫نفسها‬ ‫أنفسهم‬
‫‪She talks to herself.‬‬ ‫‪They talk to themselves.‬‬
‫‪Herself‬‬ ‫‪Themselves‬‬
‫هي تتحدث مع نفسها‪.‬‬ ‫هم يتحدثون مع أنفسهم‪.‬‬

‫‪RA‬‬
‫‪13‬‬
‫‪G‬‬
‫‪R‬‬
‫‪Whose‬‬
‫ً‬
‫دائما نقدم الفعل المساعد مثال‪:‬‬ ‫‪ -‬لتكوين أي سؤال في اللغة اإلنجليزية‬
‫‪This is ...‬‬ ‫?‪Is this ...‬‬
‫ً‬
‫مباشرة بعد أداة االستفهام‪.‬‬ ‫‪ -‬الشيء الذي نسأل عنه يأتي‬
‫?‪Whose chair is this‬‬ ‫?‪Whose child is this‬‬
‫لمن هذا الكرسي؟‬ ‫لمن هذا الطفل؟‬
‫?‪Whose car is this‬‬ ‫?‪Whose pen is this‬‬
‫لمن هذه السيارة؟‬ ‫لمن هذا القلم؟‬
‫?‪Whose birds are these‬‬ ‫?‪Whose hat is that‬‬
‫لمن هؤالء الطيور؟‬ ‫لمن تلك القبعة؟‬

RA
13
G
R
🏘🏠🏡
Whose houses are these? Whose shoes are these?
‫لمن اولئك البيوت؟‬ ‫لمن هذا الحذاء؟‬
Whose sword is that? Whose fault is that?
‫سيف من ذلك؟‬ ‫غلطة من تلك؟‬
🏡
Whose birthday party? Whose house?
‫حفل عيد ميالد من؟‬ ‫منزل من؟‬
Question ‫اإلجابة بصفة الملكية‬ ‫اإلجابة بضمير الملكية‬
Whose ball is this? It's my ball. It's mine.
Whose bag is this? It's his bag It's his.
Whose doll is that? It's your doll. It's yours.
Whose shoes are those? They're their shoes. They're theirs.

RA
13
G
R
Exercise 1
🏡
Unscramble the words.
📕
1. Whose / is / this / house
⚾⚽
2. book / Whose / that / is
🍪🍪
3. balls / these / Whose / are
☂
4. Whose / are / these / cookies
5. umbrella / this / is / Whose
The answer
1. Whose house is this? 2. Whose book is that?
3. Whose balls are these? 4. Whose cookies are these?
5. Whose umbrella is this?

RA
13
G
R
Exercise 2
✏
Circle the correct words.
1. Whose pencil (is this - this is)?

It's (my - mine) pencil.
2. Whose bags (those are - are those)?

They are (your - yours).
3. Whose (are these cats - cats are these)?

They are (her - hers) cats. 🐈🐈🐈
4. Whose car (is that - that is)?
It is (her - hers). 🏎
5. Whose (are those book - books are those)?
They're (our - ours). 📚
The answer
1. Whose pencil is this? 2. Whose bags are those? 3. Whose cats are these?
It's my pencil. They are yours. They are her cats.
4. Whose car is that? 5. Whose books are those?

It is hers. They're ours.

RA
13
G
R
Homework
..... truck ..... that?

It's (she - her - hers) truck.
It's (she - her - hers).
..... sandwiches ..... those?

They're (me - my - mine) sandwiches.
They're (me - my - mine).
..... hats ..... these?

They're (we - our - ours) hats.
They're (we - our - ours).
🎩👒👒🎩

RA
14
G
R
Simple Present Tense

‫زمن الحاضر البسيط‬
.‫هو زمن حاضر احداثه ال تحصل اآلن‬
‫االستخدام‬
‫ روتين‬/ ‫عادة‬ ‫حقيقة‬
I wake up every day at 6 am.
ً
.‫صباحا‬ 6 ‫أستيقظ كل يوم في الساعة‬
☀
The sun rises in the east.
.‫تشرق الشمس من الشرق‬
Subject + am/is/are + predicate. Subject + verb (s) + object.
He is a doctor. ‫التكوين‬ They play chess.

.‫هو دكتور‬ .‫هم يلعبون الشطرنج‬
❓ ❓
Am/Is/Are + subject + predicate? Do/Does + subject + verb + object?
Is he a doctor? ‫السؤال‬ Do they play chess?

‫هل هو دكتور؟‬ ‫هل يلعبون الشطرنج؟‬
Subject + am/is/are + not + predicate. Subject + don't/doesn’t + verb + object.
He is not a doctor. ‫النفي‬ They don't play chess.

.‫هو ليس دكتور‬ .‫هم ال يلعبون الشطرنج‬

‫‪RA‬‬
‫‪14‬‬
‫‪G‬‬
‫‪R‬‬
‫‪ -‬المضارع البسيط ال يشترط وجود فعل أساسي في الجملة‪.‬‬
‫في حالة وجود الطرف الثالث (مفرد) نضيف للفعل (‪)s‬‬
‫مفرد‬ ‫جمع‬
‫طرف أول‬ ‫‪I‬‬ ‫‪we‬‬
‫طرف ثاني‬ ‫‪you‬‬ ‫‪you‬‬
‫طرف ثالث‬ ‫‪he, she, it‬‬ ‫‪they‬‬
‫‪ -‬عند وجود فعلين متتاليين في الجملة نضيف (‪ )s‬للفعل األول فقط‪.‬‬

‫‪She does not talk very much.‬‬ ‫مثال‪:‬‬
‫‪ -‬عند وجود فعلين في الجملة ولكن ليس متتاليين نضيف (‪ )s‬للفعلين‪.‬‬

‫‪Everybody she plays with dies.‬‬ ‫مثال‪:‬‬
‫‪ -‬عند السؤال نضيف (‪ )s‬للفعل األول فقط‪.‬‬

‫?‪Does everybody she play with die‬‬ ‫مثال‪:‬‬

‫‪RA‬‬
‫‪14‬‬
‫‪G‬‬
‫‪R‬‬
‫اإلثبات‬
‫‪My cat sleeps a lot.‬‬ ‫‪I play video games.‬‬
‫ً‬
‫كثيرا‪.‬‬ ‫قطتي تنام‬ ‫أنا ألعب ألعاب الفيديو‪.‬‬
‫‪I am a teacher.‬‬ ‫‪We want to make a deal.‬‬
‫أنا معلمة‪.‬‬ ‫نحن نريد أن نعقد صفقة‪.‬‬
‫‪We love our country.‬‬ ‫‪This guy buys flowers.‬‬
‫نحن نحب بالدنا‪.‬‬ ‫هذا الشخص يشتري زهور‪.‬‬
‫‪You want to sleep.‬‬ ‫‪I like coffee.‬‬
‫أنت تريد أن تنام‪.‬‬ ‫أنا أحب القهوة‪.‬‬

‫‪RA‬‬
‫‪14‬‬
‫‪G‬‬
‫‪R‬‬
‫النفي‬
‫‪I eat a lot of food.‬‬ ‫‪I don't eat a lot of food.‬‬

‫أنا أكل الكثير من الطعام‪.‬‬ ‫أنا ال أكل الكثير من الطعام‪.‬‬
‫‪We are good students.‬‬ ‫‪We are not good students.‬‬

‫نحن طلبه جيدون‪.‬‬ ‫نحن لسنا طالب جيدين‪.‬‬
‫‪He dances on a stage.‬‬ ‫‪He doesn't dance on a stage.‬‬

‫هو يرقص على المسرح‪.‬‬ ‫هو ال يرقص على المسرح‪.‬‬
‫‪You are a fast reader.‬‬ ‫‪You aren't a fast reader.‬‬

‫أنت قارئ سريع‪.‬‬ ‫أنت لست قارئ سريع‪.‬‬
‫‪She sells her ring.‬‬ ‫‪She doesn't sell her ring.‬‬

‫هي تبيع خاتمها‪.‬‬ ‫هي ال تبيع خاتمها‪.‬‬

‫‪RA‬‬
‫‪14‬‬
‫‪G‬‬
‫‪R‬‬
‫السؤال‬
‫‪Jack builds houses.‬‬ ‫?‪Does Jack build houses‬‬

‫جاك يبني منازل‪.‬‬ ‫هل جاك يبني منازل؟‬
‫‪Your friends love to come late.‬‬ ‫?‪Do your friends love to come late‬‬
‫أصدقائك يحبون أن يأتون متأخرين‪.‬‬ ‫هل أصدقائك يحبون أن يأتون متأخرين؟‬
‫‪Her cat has a short tail.‬‬ ‫?‪Does her cat have a short tail‬‬
‫قطتها لديها ذيل قصير‪.‬‬ ‫هل قطتها لديها ذيل قصير؟‬
‫‪Tom has a nice car.‬‬ ‫?‪Does Tom have a nice car‬‬

‫توم لديه سيارة جميلة‪.‬‬ ‫هل توم لديه سيارة جميلة؟‬

RA
15
G
R
‫اختبار شامل لزمن الحاضر البسيط‬
Question 1: Make a sentence. ‫ ثانية‬50
1. I .......... lemonade very much. (to like)
2. These girls always .......... to pop music. (to listen)
3. Janet never .......... jeans. (to wear)
4. Mr. Smith .......... Spanish and French. (to teach)
5. You .......... your homework after school. (to do)
‫الدرجة‬
5
‫اإلجابة‬ ➡

RA
15
G
R
Question 2: Choose the correct sentence.

‫ ثانية‬45
.‫ لديه دراجة جميلة‬.1 .‫ نحن نحب أن نقرأ‬.2
a) He have beautiful bike. a) We are like to read.

b) He has a beautiful bike. b) We likes to read.
c) He has beautiful bike. c) We are like read.
d) He have beautiful bike. d) We like to read.
.‫ هو ال يشتري اي شيء‬.3 ‫ هل تعرف أخي؟‬.4
a) He don't buy anything. a) Are you know my brother?

b) He doesn't buy anything. b) Are you to know my brother?
c) He isn't buy anything. c) Do you know me brother?
d) He doesn't buys anything. d) Do you know my brother?
‫ هل لديها نقود؟‬.5
a) Is she have money?

b) Is she has money?
c) Does she have money?
d) Does she has money?
‫الدرجة‬
5

RA
15
G
R
Question 3: Fill in the correct form of the verbs.

has - have - am - is - are ‫ ثانية‬50
1. We .......... a nice garden.
2. She .......... six years old.
3. Simon .......... two rabbits.
4. I .......... from Egypt.
5. They .......... my friends.
‫الدرجة‬
5

RA
15
G
R
Question 4: Make a question.

do - does - am - is -are ‫ دقيقة‬2
1. you - English - speak
..........................................................
2. home - to - you - go - want
..........................................................
3. friends - your - tall
..........................................................
4. Jack - in a - work - supermarket
..........................................................
5. they - students - your
..........................................................
‫الدرجة‬
5

RA
15
G
R
Question 5: Make negative sentences. ‫ دقيقة‬2

1. My father makes breakfast.
..........................................................
2. They are hungry.
..........................................................
3. She writes a letter.
..........................................................
4. He speaks Italian.
..........................................................
5. The students clean the classroom.
..........................................................
‫الدرجة‬
5

RA
15
G
R
Question 6: Ask and answer questions.

Use the given words ‫ دقائق‬3
1. (do) .......... Tommy has a ball?
No, ...........................
2. (do) .......... Meg sit on the chair?
Yes, ...........................
3. (be) .......... they students?
Yes, ...........................
4. (do) .......... police officers wear T-shirts?
No, ...........................
5. (be) .......... Jack from Canada?
No, ...........................
‫الدرجة‬
10

RA
15
G
R
Question 7: Find the mistakes if any.

‫ ثانية‬30
MY friend has a three dogs. Everyday after school, he

go home and plays with his dogs. After he eats lunch,
he come to my house and we are do our homework
together, then we go out to play in the park. I am love
my friend so much. Do you have a good friend?
‫الدرجة‬
5
‫درجة النجاح‬ ‫الدرجة النهائية‬

30
40 40

RA
15
G
R
The Answers
Question 1 Question 2
1. like 1. He has a beautiful bike.

2. listen 2. We like to read.
3. wears 3. He doesn't buy anything.
4. teaches 4. Do you know my brother?
5. do 5. Does she have money.
1. have 1. Do you speak English?

2. is 2. Do you want to go home?
3. has 3. Is your friend tall?
4. am 4. Does Jack work in a supermarket?
5. are 5. Are they your students?
1. My father doesn't make breakfast. 1. Does... No, he doesn't.

2. They are not hungry. 2. Does... Yes, She does.
3. She doesn't write a letter. 3. Are... Yes, they are.
4. He doesn't speak Italian. 4. Do... No, they don't.
5. The students don't clean the classroom. 5. Is... No, he isn't.
Question 7
MY friend has a three dogs. Everyday after school, he go home and

plays with his dogs. After he eats lunch, he come to my house and we
are do our homework together, then we go out to play in the park. I
am love my friend so much. Do you have a good friend?

‫‪RA‬‬
‫‪16‬‬
‫‪G‬‬
‫‪R‬‬
‫‪Present Continuous Tense‬‬

‫زمن الحاضر المستمر‬
‫هو زمن حاضر احداثه تحصل (اآلن)‪.‬‬
‫ً‬
‫حاال‬ ‫حدث يحصل دلوقت‬
‫‪I am playing soccer now.‬‬
‫أنا ألعب الكرة األن‪.‬‬
‫‪Subject + am/is/are + V-ing.‬‬
‫التكوين‬ ‫‪He is playing.‬‬

‫هو يلعب‪.‬‬
‫?‪Am/Is/Are + subject + V-ing‬‬
‫السؤال‬ ‫?‪Is he playing‬‬

‫هل هو يلعب؟‬
‫‪Subject + am/is/are (not) + V-ing.‬‬
‫النفي‬ ‫‪He is not playing.‬‬

‫هو ال يلعب‪.‬‬

‫‪RA‬‬
‫‪16‬‬
‫‪G‬‬
‫‪R‬‬
‫قاعدة إضافة (‪ )ing‬للفعل‬
‫مثال‬ ‫القاعده‬ ‫ينتهي ب ـ ـ ـ ـ ـ‬
‫‪Do - Doing‬‬ ‫يضاف ‪ing‬‬ ‫حرف متحرك واحد‬
‫‪Make - Making‬‬ ‫الحرف السابق غير متحرك تحذف ال ـ ــ‪e‬‬ ‫‪e‬‬
‫‪Sit - Sitting‬‬ ‫آخر حرف يتضاعف مرتين‬ ‫‪V.C‬‬
‫‪Gain - Gaining‬‬ ‫يضاف ‪ ing‬بدون مضاعفة الحرف األخير‬ ‫‪V.V.C‬‬
‫‪Play - Playing‬‬ ‫ال تنطبق القاعدة‬ ‫‪w-x-y‬‬
‫‪Go‬‬ ‫‪Going‬‬ ‫‪Stop‬‬ ‫‪Stopping‬‬
‫‪Stay‬‬ ‫‪Staying‬‬ ‫‪Bake‬‬ ‫‪Baking‬‬
‫‪Run‬‬ ‫‪Running‬‬ ‫‪Smile‬‬ ‫‪Smiling‬‬
‫‪Push‬‬ ‫‪Pushing‬‬ ‫‪Fix‬‬ ‫‪Fixing‬‬

‫‪RA‬‬
‫‪16‬‬
‫‪G‬‬
‫‪R‬‬
‫‪My brothers are talking with mom. The cat is sleeping in the kitchen.‬‬
‫اخوتي يتحدثون مع والدتي‪.‬‬ ‫القطة نائمة في المطبخ‪.‬‬
‫‪By the way. My leg is killing me.‬‬ ‫‪Because Jenkins is loving this.‬‬
‫بالمناسبة‪ .‬رجلي تقتلني‪.‬‬ ‫ألن جينكينز تحب هذا‪.‬‬
‫‪You're calling me at home.‬‬ ‫‪Mr. Jacobs. I am begging you.‬‬
‫أنت تتصل بي في البيت‪.‬‬ ‫مستر جاكوبز‪ .‬أنا أتوسل إليك‪.‬‬
‫‪Look, the boys are swimming.‬‬ ‫‪Ross is wearing leather pants.‬‬
‫أنظر‪ ،‬األوالد يسبحون‪.‬‬ ‫روس يرتدي بنطلون جلد‪.‬‬

RA
16
G
R
‫النفي‬
My friend is playing soccer. My friend is not playing soccer.

.‫صديقي يلعب الكره‬ .‫صديقي ال يلعب الكره‬
They are drinking coffee. They are not drinking coffee.

.‫هم يشربون القهوة‬ .‫هم ال يشربون القهوة‬
I am doing my homework. I am not doing my homework.

.‫أنا أؤدي واجبي‬ .‫أنا ال أؤدي واجبي‬
Jim is watching television. Jim is not watching television.

.‫جيم يشاهد التلفاز‬ .‫جيم ال يشاهد التلفاز‬

‫‪RA‬‬
‫‪16‬‬
‫‪G‬‬
‫‪R‬‬
‫السؤال‬
‫‪Mary is driving a car.‬‬ ‫?‪Is Mary driving a car‬‬

‫ماري تسوق سيارة‪.‬‬ ‫هل ماري تسوق سيارة؟‬
‫‪They are coming.‬‬ ‫?‪Are they coming‬‬

‫إنهم قادمون‪.‬‬ ‫هل هم قادمون؟‬
‫‪I am listening to you.‬‬ ‫?‪Am I listening to you‬‬

‫أنا استمع إليك‪.‬‬ ‫هل استمع إليك؟‬
‫‪You are seeing this.‬‬ ‫?‪Are you seeing this‬‬

‫أنت ترى هذا‪.‬‬ ‫هل ترى هذا‪.‬‬

‫‪RA‬‬
‫‪16‬‬
‫‪G‬‬
‫‪R‬‬
‫ترجم ما يلي‪:‬‬
‫ً‬
‫عاليا‪.‬‬ ‫الولد يقفز‬
‫هل هي تتناول الغداء؟‬
‫هم يسيرون‪.‬‬
‫هو ال يذاكر اآلن‪.‬‬

‫‪RA‬‬
‫‪17‬‬
‫‪G‬‬
‫‪R‬‬
‫‪Be VS Do‬‬
‫للسؤال عن‬
‫صفة‬ ‫اسم‬
‫‪am/is/are‬‬ ‫‪am/is/are‬‬
‫?‪Is she tall‬‬ ‫?‪Are you John‬‬
‫فعل‬
‫‪do/does‬‬ ‫‪am/is/are‬‬
‫?‪Do you watch movies‬‬ ‫‪Are you watching the‬‬

‫?‪movie now‬‬
‫فعل‬ ‫فعل‬
‫ال يحدث اآلن‬ ‫يحدث اآلن‬

‫‪RA‬‬
‫‪18‬‬
‫‪G‬‬
‫‪R‬‬
‫‪Simple Past Tense‬‬

‫زمن الماضي البسيط‬
‫هو زمن احداثه تمت وانتهت في الماضي‪.‬‬
‫💪‬
‫للتعبير عن حقائق في الماضي‬ ‫سلسلة احداث تمت وانتهت في الماضي‬ ‫حدث تم وانتهي في الماضي‬
‫‪He was strong.‬‬ ‫‪I finished work, walked‬‬ ‫‪I saw a movie yesterday.‬‬
‫‪home, and cooked dinner.‬‬
‫انهيت العمل‪ ،‬مشيت إلى البيت‪،‬‬

‫هو كان قوي‪.‬‬ ‫أنا شاهدت فيلم باألمس‪.‬‬
‫وطبخت العشاء‪.‬‬
‫‪Subject + was/were‬‬ ‫‪Subject + v-ed‬‬
‫‪I was your friend.‬‬ ‫التكوين‬ ‫‪I washed the car.‬‬

‫أنا كنت صديقك‪.‬‬ ‫أنا غسلت السيارة‪.‬‬
‫?‪Was/Were + subject +...‬‬ ‫?‪Did + subject + verb (in base form) +...‬‬
‫?‪Was he my friend‬‬ ‫السؤال‬ ‫?‪Did you wash the car‬‬
‫هل هو كان صديقي‪.‬‬ ‫هل غسلت السيارة؟‬
‫‪Subject + was/were + not‬‬ ‫)‪Subject + didn't + verb (in base form‬‬
‫‪They weren't my friends.‬‬ ‫النفي‬ ‫‪They didn't wash the car.‬‬
‫هم لم يكونوا أصدقائي‪.‬‬ ‫هم لم يغسلوا السيارة‪.‬‬

‫‪RA‬‬
‫‪18‬‬
‫‪G‬‬
‫‪R‬‬
‫‪ -‬تنقسم األفعال إلى (أفعال متنظمة)‪( ،‬أفعال غير منتظمة)‪.‬‬
‫‪ -‬األفعال المنتظمة يضاف لها (‪ )d‬أو (‪.)ed‬‬
‫‪ -‬األفعال الغير منتظمة‪ ،‬تعرف شكلها وتستخدم كما هي‪.‬‬
‫األفعال المنتظمة والغير منظمة‬
‫‪Regular Verbs‬‬ ‫‪Irregular Verbs‬‬

‫حاضر‬ ‫ماضي‬ ‫حاضر‬ ‫ماضي‬
‫‪play‬‬ ‫‪played‬‬ ‫‪go‬‬ ‫‪went‬‬
‫‪wait‬‬ ‫‪waited‬‬ ‫‪break‬‬ ‫‪broke‬‬
‫‪Love‬‬ ‫‪Loved‬‬ ‫‪sing‬‬ ‫‪sang‬‬
‫‪help‬‬ ‫‪helped‬‬ ‫‪cut‬‬ ‫‪cut‬‬
‫‪visit‬‬ ‫‪visited‬‬ ‫‪eat‬‬ ‫‪ate‬‬
‫‪stay‬‬ ‫‪stayed‬‬ ‫‪make‬‬ ‫‪made‬‬
‫‪like‬‬ ‫‪liked‬‬ ‫‪drink‬‬ ‫‪drank‬‬
‫‪...‬‬ ‫‪...d/ed‬‬ ‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬

‫‪RA‬‬
‫‪18‬‬
‫‪G‬‬
‫‪R‬‬
‫‪He helped his mom.‬‬ ‫‪The man drank water.‬‬
‫هو ساعد والدته‪.‬‬ ‫الرجل شرب الماء‪.‬‬
‫‪We made a cake.‬‬ ‫‪She ate his food.‬‬
‫نحن صنعنا كعكة‪.‬‬ ‫هي أكلت طعامه‪.‬‬
‫‪They visited their grandfather.‬‬ ‫‪Last year, I travelled to Moscow.‬‬
‫هم زاروا جدهم‪.‬‬ ‫العام الماضي‪ ،‬سافرت إلى موسكو‪.‬‬
‫‪Mary and John were happy.‬‬ ‫‪The cat was scared of the dog.‬‬
‫ماري و جون كانوا سعداء‪.‬‬ ‫القطة كانت خائفة من الكلب‪.‬‬

‫‪RA‬‬
‫‪18‬‬
‫‪G‬‬
‫‪R‬‬
‫النفي‬
‫‪I told you that.‬‬ ‫‪I didn't tell you that.‬‬

‫أخبرتك ذلك‪.‬‬ ‫أنا لم أخبرك ذلك‪.‬‬
‫‪.Mike went to school‬‬ ‫‪.Mike didn't go to school‬‬

‫ﻣﺎﻳﻚ ذﻫﺐ إﻟﻰ اﻟﻤﺪرﺳﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺎﻳﻚ ﻟﻢ ﻳذﻫﺐ إﻟﻰ اﻟﻤﺪرﺳﺔ‪.‬‬
‫‪Sarah ran 2 kilometers yesterday.‬‬ ‫‪Sarah didn't run 2 kilometers yesterday.‬‬

‫ركضت سارة ‪ 2‬كم باألمس‪.‬‬ ‫سارة لم تركض ‪ 2‬كم بأالمس‪.‬‬
‫‪I saw my friends last week.‬‬ ‫‪I didn't see my friends last week.‬‬
‫رأيت أصدقائي األسبوع الماضي‪.‬‬ ‫لم أرى أصدقائي األسبوع الماضي‪.‬‬

‫‪RA‬‬
‫‪18‬‬
‫‪G‬‬
‫‪R‬‬
‫السؤال‬
‫‪Thy played basketball.‬‬ ‫?‪Did they play basketball‬‬

‫هم لعبوا كرة السلة‪.‬‬ ‫هل لعبوا كرة السلة؟‬
‫‪We stayed in a hotel.‬‬ ‫?‪Did we stay in a hotel‬‬

‫مكثنا في فندق‪.‬‬ ‫هل مكثنا في فندق؟‬
‫‪She met her friends at school.‬‬ ‫?‪Did she meet her friends at school‬‬
‫قابلت أصدقائها في المدرسة‪.‬‬ ‫هل قابلت أصدقائها في المدرسة؟‬
‫‪We won.‬‬ ‫?‪How did we win‬‬

‫نحن فزنا‪.‬‬ ‫كيف فزنا‪.‬‬

‫‪RA‬‬
‫‪18‬‬
‫‪G‬‬
‫‪R‬‬
‫🏡‬
‫ً‬
‫جديدا؟‬ ‫ً‬
‫منزال‬ ‫هل اشتريت‬
‫مارك طهى العشاء من أجلنا‪.‬‬
‫صحح األخطاء في الجمل التالية (ان وجدت)‪:‬‬

‫‪I didn't drinked milk last night. .............................................‬‬
‫?‪Did they ate a big meal for dinner‬‬ ‫‪.....................................‬‬
‫‪We didn't went to my friend's a house. .................................‬‬
‫‪Sarah take a pencil to school yesterday. ................................‬‬

‫‪RA‬‬
‫‪19‬‬
‫‪G‬‬
‫‪R‬‬
‫‪Continuous Past Tense‬‬

‫زمن الماضي المستمر‬
‫‪Subject + was/were + V-ing‬‬
‫‪At 6 am, I was running.‬‬

‫ً‬
‫صباحا‪ ،‬كنت أجري‪.‬‬ ‫في السادسة‬
‫السؤال‬
‫?‪Was/Were + subject + V-ing +...‬‬
‫?‪Was I making dinner when my son arrived‬‬

‫هل كنت اعد العشاء عندما وصل ابني؟‬
‫النفي‬
‫‪Subject + was/were (not) + V-ing‬‬
‫‪She wasn’t sleeping when her dog came.‬‬

‫هي لم تكن نائمة عندما جاء كلبها‪.‬‬

RA
19
G
R
I was watching TV when 1
my friend called.
‫حدث كان بيحصل‬
‫أثناء وقوع حدث آخر‬
Last night at 8 PM, I was 2

eating dinner.
‫استخدام‬
Pinpoint
3
She was studying while
her mom was making ‫عدم حدوث تقاطع‬
dinner. ‫بين الحدثين‬
My father was watching TV, 4

my mom was cooking dinner.
My little brother was talking
on the phone as usual and ‫الجو العام‬
my sister was painting her
room.
He was always coming 5

late to class.
‫حدث واحد تكرر حدوثه‬
‫بشكل مستفز‬

RA
19
G
R
Homework
Paul - walk outside ‫جملة‬
..................................................................
‫نفي‬
Beth and I - make sandwiches
..................................................................
He - do yoga ‫سؤال‬
..................................................................
Kate - tech a class ‫جملة‬
..................................................................
They - listen to music ‫سؤال‬
..................................................................

‫‪RA‬‬
‫‪20‬‬
‫‪G‬‬
‫‪R‬‬
‫أدوات الربط‬
‫‪When / While‬‬
‫)عندما(‬ ‫‪When‬‬
‫‪Mom was cooking when Messy dropped the dishes.‬‬
‫أمي كانت تطبخ عندما أوقعت ميسي األطباق‪.‬‬
‫‪When Messy dropped the dishes, Mom was cooking.‬‬

‫عندما أوقعت ميسي األطباق أمي كانت تطبخ‪.‬‬
‫‪I was taking a shower when the electricity went out.‬‬

‫أنا كنت استحم عندما الكهرباء انقطعت‪.‬‬
‫‪When the electricity went out, I was taking a shower.‬‬

‫عندما الكهرباء انقطعت كنت أنا استحم‪.‬‬
‫‪I was surfing the internet when I found your channel.‬‬

‫كنت أتصفح األنترنت عندما عثرت على قناتك‪.‬‬
‫‪When I found your channel, I was surfing the internet when.‬‬

‫عندما عثرت على قناتك كنت أتصفح األنترنت‪.‬‬
‫ً‬
‫دائما يأتي بعدها الحدث الطارئ‪،‬‬ ‫‪ -‬نالحظ من األمثلة السابقة أن (‪)When‬‬
‫وإذا جاءت في األول نضع (‪ ),‬بين الجملتين‪.‬‬

‫‪RA‬‬
‫‪20‬‬
‫‪G‬‬
‫‪R‬‬
‫)بينما‪/‬في أثناء(‬ ‫‪While‬‬

‫‪While Mom was cooking, Messy dropped the dish.‬‬
‫في أثناء ما كانت أمي تطبخ ميسي أوقعت الطبق‪.‬‬
‫‪Messy dropped the dish When Mom was cooking.‬‬

‫ميسي أوقعت الطبق أثناء ما أمي كانت بتطبخ‪.‬‬
‫‪While I was taking a shower, the electricity went out.‬‬

‫في أثناء ما كنت استحم الكهرباء انقطعت‪.‬‬
‫‪The electricity went out While I was taking a shower.‬‬

‫الكهرباء انقطعت في أثناء ما كنت استحم‪.‬‬
‫‪And she sat with Pete while he was dying.‬‬
‫وجلست مع "بيت" في أثناء ما كان يحتضر‪.‬‬
‫‪ -‬نالحظ من األمثلة السابقة أن (‪ )While‬ال يأتي بعدها الحدث الطارئ‪،‬‬

‫وإذا جاءت في األول نضع (‪ ),‬بين الجملتين‪.‬‬

‫‪RA‬‬
‫‪20‬‬
‫‪G‬‬
‫‪R‬‬
‫ال يوجد أي قيود أو زمن معين يأتي بعد ‪ When‬أو ‪،While‬‬

‫وهي أدوات ربط تربط بين أي زمنين طالما أن معنى الجملة صحيح‪.‬‬
‫‪When he slips up, we will be ready.‬‬
‫عندما يخطىء سوف نكون جاهزين‪.‬‬
‫‪When he was riding in his car...‬‬
‫عندما كان يستقل سيارته‪...‬‬
‫‪She hums when she cooks.‬‬
‫هي تدنن عندما تطهو‪.‬‬

‫‪RA‬‬
‫‪20‬‬
‫‪G‬‬
‫‪R‬‬
‫في اثناء ما كنت اطير طائرتي‪ ،‬هو دفعني‪.‬‬
‫‪..................................................................‬‬
‫عندما تصل إلى المطار‪ ،‬أتصل بي‪.‬‬
‫‪..................................................................‬‬
‫ً‬
‫نائما‪ ،‬كانت هي تذاكر‪.‬‬ ‫في أثناء ما كنت‬
‫‪..................................................................‬‬

RA
21
G
R
Simple Future Tense

‫زمن المستقبل البسيط‬
.‫هو زمن للتعبير عن المستقبل‬
Subject + am/is/are +going to + verb. Subject + will + verb.
I'm going to visit my friend He will play computer games.
.‫أنا سوف ازور صديقي‬ .‫هو سوف يلعب ألعاب الكمبيوتر‬
Am/Is/Are + subject + going to + verb? Will + subject + verb?
‫السؤال‬
Is he going to turn off the light? Will I go to the market?
‫هل سوف يطفئ النور؟‬ ‫هل سوف أذهب إلى السوق؟‬
Subject + am/is/are (not) + going to + verb. Subject + will not + verb.
‫النفي‬
They aren't going to turn off the light. They won't watch the show.
.‫لن يطفئوا النور‬ .‫لن يشاهدوا العرض‬

RA
21
G
R
‫لغرض التشديد على معني معين‬ ‫للكالم بصفة عامة‬
You will You'll

And you will know my When I get back, You’ll
name is the lord. now.
.‫وسوف تعرف أن اسمي هو السيد‬ .‫ ستعرف‬،‫عندما أعود‬
I will I'll
Yes, I will do it. Yes, I'll do it.
Yes, I will. Yes, I'll. ❌
Will not Won't

I will not accept. I won't accept.
.‫لن أقبل‬ .‫لن أقبل‬

RA
21
G
R
)‫(سوف‬ Will
Will I go to the market?
Yes, you will go to the market. No, you will not go to the market.
Yes, you will. No, you will not.
Will he play computer games?

Yes, he'll play computer games. No, he won't play computer games.
Yes, he will. No, he won't
Will they watch the show?

Yes, they'll watch the show. No, they won't watch the show.
Yes, they will. No, they won't.
I won't accept his blood money. I will not accept surrender.
.‫لن أقبل ديته‬ .‫لن أقبل االستسالم‬

RA
21
G
R
)‫(سوف‬ Going to
You know what I am going to do? But until then, I'm going to do
what I came here to do.
‫هل تعرف ماذا سأفعل؟‬ .‫ سأفعل ما أتيت هنا ألفعله‬،‫ولكن حتى حينها‬
It is going to rain. Molly, I think I'm going to die.
.‫سوف تمطر‬ .‫ أظن أني سوف أموت‬،‫مولي‬
Going to = Gonna
I'm going to visit my friend = I'm gonna visit my friend.
I'm going to go home = I'm gonna go home.
I'm going to help you = I'm gonna help you.

‫‪RA‬‬
‫‪21‬‬
‫‪G‬‬
‫‪R‬‬
‫‪Will vs Going to‬‬
‫‪ -‬وقت الكالم استخدم ‪ going to‬أو ‪ will‬ال يوجد فرق بينهما في الكالم‪.‬‬
‫الكتابات الكاچوال‬ ‫الكتابات الرسمية‬

‫‪Going to‬‬ ‫‪Will‬‬
‫الدردشة‬ ‫األبحاث العلمية‬

‫إيميالت ألصدقاء‬ ‫الكتابة األكاديمية‬
‫مواقع مراجعات‬ ‫التقارير الرسمية‬
‫موبايالت‬ ‫الجرائد‬
‫أخبار فنانين‬ ‫‪...‬‬
‫‪...‬‬

‫‪RA‬‬
‫‪22‬‬
‫‪G‬‬
‫‪R‬‬
‫‪Comparative Adjectives‬‬
‫صفات المقارنة‬
‫الصفة‬ ‫صفة المقارنة‬

‫‪Big‬‬ ‫‪Bigger‬‬ ‫‪Bigger than‬‬
‫كبير‬ ‫أكبر‬ ‫أكبر من‬
‫صفة أحادية المقطع‬

‫‪Small‬‬ ‫‪Smaller‬‬ ‫‪Fast‬‬ ‫‪Faster‬‬
‫صغير‬ ‫أصغر‬ ‫نضيف ‪er‬‬ ‫سريع‬ ‫أسرع‬
‫صفة احاديه المقطع‬

‫وآخرها ‪C.V.C‬‬
‫‪Big‬‬ ‫‪Bigger‬‬ ‫‪Fat‬‬ ‫‪Fatter‬‬
‫كبير‬ ‫أكبر‬ ‫يضاعف الحرف األخير‬ ‫سمين‬ ‫أسمن‬
‫ونضيف ‪er‬‬
‫صفة ثنائية المقطع‬

‫ومنتهيه ب ـ ــ‪y‬‬
‫‪Happy‬‬ ‫‪Happier‬‬ ‫‪Pretty‬‬ ‫‪Prettier‬‬
‫سعيد‬ ‫أسعد‬ ‫تحول ال ـ ــ‪ y‬إلى ‪ i‬ونضيف ‪er‬‬ ‫جميلة‬ ‫أجمل‬
‫صفة متعددة المقاطع‬

‫وال تنتهي ب ـ ــ‪y‬‬
‫‪Expensive‬‬ ‫‪More expensive‬‬ ‫‪Colorful‬‬ ‫‪More colorful‬‬
‫غال‬ ‫أغلى‬ ‫نضيف قبلها ‪more‬‬ ‫ملون‬ ‫ألوانه أكثر‬

RA
22
G
R
Examples
Smaller piece. Bigger yachts, faster yachts.
.‫قطعة أصغر‬ .‫ يخوت أسرع‬،‫يخوت أكبر‬
My friend is faster than me.

I'm taller than you.
.‫أنا أطول منك‬
.‫صديقي أسرع مني‬
I'm five months younger than my

I'm stronger than you. friend.
.‫أنا أقوى منك‬
.‫أنا أصغر من صديقي بخمسة أشهر‬
He is 22 years older than me.

He is older than me.
.‫هو أكبر مني‬
.‫ سنة‬22‫يكبرني ب ـ ــ‬

RA
22
G
R
More Examples
Happier days. This car is more expensive than

that car.
.‫أيام أسعد‬ .‫هذه السيارة أغلى من تلك السيارة‬
My t-shirt is more colorful than My dog is bigger than your cat.

your t-shirt.
.‫تي شيرتي ألوانه متعددة أكثر من تي شيرتك‬ .‫كلبي أكبر من قطتك‬
My homework is more difficult

Jack is naughtier than Tim. than your homework.
.‫چاك أشقى من تيم‬
.‫واجبي أصعب من واجبك‬
Elephants are bigger than monkeys. Playing soccer is easier than

playing basketball.
.‫الفيلة أكبر من القرود‬ .‫لعب كرة القدم أسهل من كرة السلة‬

RA
22
G
R
Exercise
.‫صحح األخطاء في الجمل واعد كتابتها‬
1. The girl is hungry the lion! 2. Gold is expensive silver.
3. My father is old me. 4. Amy is pretty Jane.
The Answer
1. The girl is hungrier than the lion!
2. Gold is more expensive than silver.
3. My father is older than me.
4. Amy is prettier than Jane.

‫‪RA‬‬
‫‪22‬‬
‫‪G‬‬
‫‪R‬‬
‫نضيف كلمة ‪ more‬لتعميق المعني وتزويد التأكيد‬
‫‪Ruder than‬‬ ‫‪More rude than‬‬

‫أحمق من‬ ‫ً‬
‫حمقا من‬ ‫أكثر‬
‫‪Stupider than‬‬ ‫‪More stupid than‬‬

‫أغبي من‬ ‫غباء من‬
‫ً‬ ‫أكثر‬
‫‪There is nothing dumber than a sheep.‬‬

‫ال يوجد شيء أحمق من الخروف‪.‬‬
‫‪More dumb than you can imagine.‬‬

‫ً‬
‫حمقا من مما تستطيع تخيله‪.‬‬ ‫أكثر‬
‫‪Which one is funnier? Being a father or being a president.‬‬

‫ايهما أمتع أن تكون أب أو أن تكون رئيسا‪.‬‬
‫‪It's more fun than the philosophy actually.‬‬

‫ً‬
‫متعة من الفلسفة في الواقع‪.‬‬ ‫انها أكثر‬

RA
22
G
R
Homework
Look and fill in the blanks.
Canada is large.
Russia is is larger than than Canada.
Jana is beautiful.
Mary Jane.
A pencil is long.
A rule a pencil.
The students are noisy.
The children the students.
John is fat.
Jason John.

‫‪RA‬‬
‫‪23‬‬
‫‪G‬‬
‫‪R‬‬
‫‪Comparative and Superlative Adjectives‬‬

‫صفات المقارنة والتفضيل‬
‫الصفة‬ ‫صفة المقارنة‬ ‫صفة التفضيل‬

‫‪Big‬‬ ‫‪Bigger‬‬ ‫‪The biggest‬‬
‫كبير‬ ‫أكبر‬ ‫األكبر‬
‫‪+er‬‬ ‫‪+est‬‬
‫‪Small‬‬ ‫‪Smaller‬‬ ‫‪The Smallest‬‬
‫صفة أحادية المقطع‬
‫صغير‬ ‫أصغر‬ ‫األصغر‬
‫يضاعف الحرف االخير‬

‫‪+er‬‬ ‫‪+est‬‬
‫‪Thin‬‬ ‫‪Thinner‬‬ ‫‪The thinnest‬‬ ‫صفة أحاديه المقطع‬
‫نحيف‬ ‫أنحف‬ ‫األنحف‬ ‫وآخرها ‪C.V.C‬‬
‫تحول ال ـ ــ‪ y‬إلى ‪i‬‬

‫‪+er‬‬ ‫‪+est‬‬
‫‪Happy‬‬ ‫‪Happier‬‬ ‫‪The Happiest‬‬ ‫صفة ثنائية المقطع‬
‫سعيد‬ ‫أسعد‬ ‫األسعد‬ ‫ومنتهيه ب ـ ــ‪y‬‬
‫نضيف قبلها‬
‫‪more‬‬ ‫‪most‬‬
‫‪Expensive‬‬ ‫‪More expensive‬‬ ‫‪The most expensive‬‬
‫صفة متعددة المقاطع‬
‫غال‬ ‫أغلى ثمن‬ ‫ً‬
‫ثمنا‬ ‫األغلى‬
‫‪Good‬‬ ‫‪Better‬‬ ‫‪The Best‬‬

‫صفات غير منتظمة‬
‫جيد‬ ‫أفضل‬ ‫األفضل‬

‫‪RA‬‬
‫‪23‬‬
‫‪G‬‬
‫‪R‬‬
‫‪Juice is good.‬‬ ‫‪Coffee is better than juice.‬‬ ‫‪Water is the best.‬‬
‫العصير جيد‪.‬‬ ‫القهوة أفضل من العصير‪.‬‬ ‫المياه هي األفضل‪.‬‬
‫‪Loneliness is a bad‬‬ ‫‪What is worse than‬‬ ‫‪Nothing, it is the worst‬‬

‫‪feeling.‬‬ ‫?‪loneliness‬‬ ‫‪feeling.‬‬
‫الوحدة هي شعور سيء‪.‬‬ ‫ما هو االسوأ من الوحدة‪.‬‬ ‫ال شيء‪ ،‬أنها الشعور االسوأ‪.‬‬
‫‪Jack is the shortest in the world.‬‬
‫چاك هو األقصر في العالم‪.‬‬
‫‪The happiest man on earth.‬‬
‫الرجل األسعد على األرض‪.‬‬

RA
23
G
R
More Examples
The cheetah is the fastest animal in the world.
The redwood is the tallest tree in the world.
History is an interesting subject.

.‫التاريخ هو مادة شيقه‬
History is the most interesting subject in school.

.‫التاريخ هو أكثر مادة شيقه في المدرسة‬

RA
23
G
R
The blue whale is a large mammal.
The blue whale is the largest mammal in the world.
The elephant is a heavy land animal.
The elephant is the heaviest land animal in the world.
‫ لتعميق المعني وتزويد التأكيد‬most ‫ أو‬more ‫نضيف كلمة‬
Happier More happy

‫أسعد‬ ‫أكثر سعادة‬
The happiest The most happy

‫األسعد‬ ‫األكثر سعادة‬

RA
23
G
R
Exercise
‫أكمل الجمل التاليه كما في المثال األول‬
1. Johan is smart.
Marc is smarter than John.
Tom the smartest.
2. The toy car is cheap. 3. The red ball is small.
The book the toy car. The blue ball the red ball.
The pencil . The orange .
4. Ammy is pretty. 5. Tom is careful
Helen Ammy. James Tom.
Jenny . Sam .
The Answer
2. The book is cheaper than the toy car 4. Helen is prettier than Amy.
The pencil is the cheapest. Jenny is the prettiest.
3. The blue ball is smaller than the red ball. 5. James is more careful than Tom.
The orange is the smallest. Sam is the most careful.

Grammar Course Lv1

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Grammar Course Lv1

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

‫‪RA‬‬

‫‪MMA‬‬ ‫كورس القواعد‬ ‫حلقة‬

‫‪ a - an‬لجعل االسم بصيغة المفرد‬

‫‪an elephant‬‬ ‫‪a ball‬‬

‫‪an egg‬‬ ‫🥚‬ ‫‪a chair‬‬

‫تعلم اللغة اإلنجليزية بشكل صحيح عن طريق الضغط على‬

‫‪YouTube‬‬ ‫‪App Store‬‬ ‫‪Google Play‬‬

‫أنا بنت‪.‬‬ ‫هل أنت طبيب؟‬

‫كلب يأكل تفاحة‪.‬‬ ‫أنت نجم سينمائي‪.‬‬

‫بومة تعيش في شجرة‪.‬‬ ‫أسطورة قديمة‪.‬‬

‫بنت ترى فيل‪.‬‬ ‫ضابط شرطة يركب دراجة‪.‬‬

‫‪A University family.‬‬ ‫‪I used to have an office like this.‬‬

‫عائلة الجامعة‪.‬‬ ‫كان لدي مكتب مثل هذا‪.‬‬

‫تعلم اللغة اإلنجليزية بشكل صحيح عن طريق الضغط على‬

‫‪YouTube‬‬ ‫‪App Store‬‬ ‫‪Google Play‬‬

‫اختبار أو ال‪ .‬إنها مشكلة‪.‬‬ ‫لدي توأم شرير‪.‬‬

‫أنت تعتقد أنني رجل شرير‪.‬‬ ‫وقعت في بئر المصعد‪.‬‬

‫ال تدخل بدون دعوة يا رجل‪.‬‬

‫سأتصل بصديق حين تتصل أنت بصديق‪.‬‬

‫‪Thank you. Please everybody have a seat.‬‬

‫شكرا لكم‪ .‬تفضلوا بالجلوس‪ .‬يا له من شرف أن أكون معكم اليوم‪.‬‬

‫تعلم اللغة اإلنجليزية بشكل صحيح عن طريق الضغط على‬

‫‪YouTube‬‬ ‫‪App Store‬‬ ‫‪Google Play‬‬

This man is ..... actor.

..... police officer wears ..... uniform.

‫تعلم اللغة اإلنجليزية بشكل صحيح عن طريق الضغط على‬

YouTube App Store Google Play

‫‪This is a ring.‬‬ ‫‪That is an umbrella.‬‬

‫‪This tea is delicious.‬‬ ‫‪That car is there for your protection.‬‬

‫هذا الشاي لذيذ‪.‬‬ ‫تلك السيارة هناك من أجل حمايتك‪.‬‬

‫… ‪This is a‬‬ ‫‪This ...‬‬

‫هذه تكون وردة‪.‬‬ ‫هذه الوردة‪.‬‬

‫… ‪That is a‬‬ ‫‪That ...‬‬

‫تلك تكون شمسية‪.‬‬ ‫تلك الشمسية‪.‬‬

‫تعلم اللغة اإلنجليزية بشكل صحيح عن طريق الضغط على‬

‫‪YouTube‬‬ ‫‪App Store‬‬ ‫‪Google Play‬‬

‫‪That boy will die.‬‬ ‫‪I like that kid.‬‬

‫ذلك الولد سوف يموت‪.‬‬ ‫يعجبني ذلك الولد‪.‬‬

‫‪This is, this is me.‬‬ ‫‪This is pure glass.‬‬

‫هذا‪ ،‬هذا أنا‪.‬‬ ‫هذا زجاج نقي‪.‬‬

‫هل ترى تلك الصورة؟‬ ‫اترك ذلك الكلب هنا‪.‬‬

‫تعلم اللغة اإلنجليزية بشكل صحيح عن طريق الضغط على‬

‫‪YouTube‬‬ ‫‪App Store‬‬ ‫‪Google Play‬‬

‫دعني أقتل هذه الساحرة‪.‬‬ ‫أحتاج هذا الرجل اآلن‪.‬‬

‫هذا عمل‪.‬‬ ‫هذا صندوق‪.‬‬

‫يعجبني هذا الكتاب‪.‬‬ ‫انظر إلى تلك القطة‪.‬‬

‫هذا كتاب إنجليزي‪.‬‬ ‫أنا ال أعرف هذه البنت‪.‬‬

‫تعلم اللغة اإلنجليزية بشكل صحيح عن طريق الضغط على‬

‫‪YouTube‬‬ ‫‪App Store‬‬ ‫‪Google Play‬‬

‫يعجبني هذا الالب توب‬

‫هذه شجرة جميلة‬

‫ذلك منزل كبير‬

‫تعلم اللغة اإلنجليزية بشكل صحيح عن طريق الضغط على‬

‫‪YouTube‬‬ ‫‪App Store‬‬ ‫‪Google Play‬‬

‫هؤالء سياراتي‪.‬‬ ‫أولئك أصدقائي‪.‬‬

‫… ‪These are‬‬ ‫‪These ...‬‬

‫هؤالء يكونوا ورود‪.‬‬ ‫هؤالء الورود‪.‬‬

‫… ‪Those are‬‬ ‫‪Those ...‬‬

‫أولئك يكونوا أشجار‪.‬‬ ‫أولئك األشجار‪.‬‬

‫تعلم اللغة اإلنجليزية بشكل صحيح عن طريق الضغط على‬

‫‪YouTube‬‬ ‫‪App Store‬‬ ‫‪Google Play‬‬

‫هل ترى هؤالء األشخاص؟‬ ‫أنا ال آخذ هؤالء الحبوب‪.‬‬

‫‪Cross those rocks.‬‬ ‫‪Close those blinds.‬‬

‫اعبر أولئك الصخور‪.‬‬ ‫أغلق أولئك الستائر‪.‬‬