TECNICOen ELECTRONICA canSS ies FUNDAMENTALES Y PRACTICA PROFESIONALPaaS TECNICOen ELECTRONICA CONCEPTOS FUNDAMENTALES Y PRACTICA PROFESIONAL Coordinacién editorial Nuestros expertos. Paula Bis Diego Avan Esteban ardes . Asesores tenicos Abjano Femindee TECNICOen Federico Pachooo veas Lucyk Ls Francisco Maclas Mauricio Merdoza menenen Nosberto Mort ava Pacheco Fundamentos Facer chee de electricidad (Gerardo Potkaza Mariano Rabiogio Luciano Red ‘ed Rarar Federico Salguero “Técnico en eectinica es una pubicacin de Fox Andina en cosdcin con Dilag SA. Esta publicacin no puede se reproduce nen todo on carl, poring medio actual o uu sine prmiso previo y por esto eFax Andina S.A. Distbuidores en geri: Capita Vaccaro Sanchez ‘Ola. $0, Morena 794 piso 9 (1081), Ciudad de Buenos Aes, Te 5411-4342-4081/4032; Ineo: Dstuidore erplazas SA, (DISA) Pe Luis Séene Pia 1832 (C1125ABN), Buenas Aes, Tl. 5411-4905.0114 Bala: Agena Moderna, General Acha E0192, Csi de creo 462, (Cochabamba, Tel 5914-422-1414, Chie: META S.A, Wilams Reboledo| 1717 fhutoa- Sango, Tel. 562-620-1700. Colombia: Distbuidoras Usidas $A, Carer 71 Mo, 21 -73, Bogot4 DC, Tl 571-486-8000, Ecuador: Disades(Distiuidra de los Andes) Cale 7 y A. Agustin frie, Guayaqu, Tl. 58942-27165, Mico: Distrbidra tre, ‘8A. de GV, Lucio Blanco #436, Co, San Juan Tihuaca, Méxoo DF (02400), Tel 5255 52 30 9543, Peru: DstbuidoraBoivaana SA, A Replica de Pama 9635 piso 2 San Isr, Lima, Ta. 11 4412048 neyo 21. Uruguay: Espert SRL, Paraguay 1924, Moree, Tel ais /5962-924-0766. Venezuela: Dstrbudora Conner Bloque de Armas, Toarico on eta /Ancrimo oonad por Paua Buss, Efi Bloque de fas iso Sho, Ay, San Martin, ube conf ‘ated, Buus Aes: ox Andi: alga, 2013. LaPaz, Caracas, To 68212-406-4260 S76, 27119 em, - (User; 23) 15 978-967-1980-14-4 Impreso on Sovagra SA. Impreso en Argentina 1-Inorita. | Bus, Pau, coord. Tue Copyright © Fox Andina S.A IMA, 00 aos 3En esta clase veremos PRESENTACION DE ESTA COLECCION, INTRODUCCION A LA TEMATICA GENERAL DE LA ELECTRONICA, Y ALGUNOS CONGEPTOS BASICOS RELACIONADOS CON ELECTRICIDAD Y ELECTROMAGNETISMO. © En esta primera clase, comenzaremos a intvoducimos en ls conts- Fidos fundamentals que servirin de base para luego comprender ‘conceptos mas avanzados, De est forma podremos ir construyen- do, a partir de temas simples, los conacimientos necesarios para aproximarns alos aspectos més complejs de laelectrinica, Pero, antes de adeniramos en este apasionante univers, detalaemos la estructura de esta coleccién ylo que podemos espera través delos fasciculos que se rn publicando, asi cama también los libro de e- alo que se ncluyen en esta sere, que contormaran un complemen: to incispensable para abordar temas especticos o mas avanzadns, ‘Ademds, analzaremos ol aspecto profesional de la electrénica en cuanto a la sada labora y sus usos de ordanpréctica Este cons- tiuye uno de los aspectns mas iteesantes y utes de toda esta tematic, y pr el cual muchos eigen aprender estos temas que @ prior’ parecen algo dificles, aunque no fo son tao cuando uno se involucra lo sufcente SUMARIO @ PRESENTACION DELAOBRA Carcetias oe cin de asceuls cole @ wrroouceion ALA ELECTRONICA Ideas fonda rinciias de ek ® CONCEPTOS BASICOS CConceplos importantes para entender fa electric CAMPOS, ELECTROMAGNETICOS Veretmos fos principals data so eta nltesant rama oe fa iicaClase 01 77 r = - = Hite & SISTEMAS DE ‘COMUNICACIONES ait PRESENTAGIGN DELA OBRA EN ESTA PRIMERA PRESENTACION DE LA SERIE DE ENTREGAS, NOS REFERIREMOS. ‘ALA IMPORTANCIA DE LA ELECTRONICA EN LA ACTUALIDAD Y TAMBIEN A LA NECESIDAD DE CONOCER LOS TEMAS RELACIONADOS CON ELLA.nD. i | ‘sta primeras paginas estan dacicadas, en especial, ‘a describirel curso completo y los contenidos que se ‘desarolarin a fo largo oe a, asi como también los ‘congcimientos que sein adquidendo y el material adicional que recibirn periddcamente. Uno de los ‘objetvos principales de esta obra es simpiticaro proxeso de anrencizaje de los temas referidos ala ‘elctrnica, para todos aquellos lectres y usuarios ‘que decian emprender la desafiant labor de amar routes y dispositves eletronices, que usaran en stints aplicaciones, y por qué no, capactarse para ‘alzar tambien tareas de reparacones de equipos sobre la base dé los conocimientos adquirdos. En esta coleccion, hemos condensado una gran ‘camidad de temas que seran provisios ene! orden adecuado para facta la comprenson y el aprend- ‘za, ya qu esto ultimo puads hacer a dilerencia en ‘ve aprender y simplemente recordar datos, En algu ‘nos casos, las tamaticas que se aboraran requieren ‘conocimientos previos que también detalaremos, ‘aunque en algunos casos no profundizaremos tant, ‘de modo tal que podamos ocupar el fampo en los ‘conceptos mas relevant. En muchas ocasiones, casi siempre en los temas mas amplios, dejremos abierta la puerta ala investigacion y a estucios pos teriores, que podrernos realizar, baséndonos en lo aprendido, ya que sabemos que, para algunos lecto- 12, lo explcado serédisparador de nuevas curosi- dades que esneramos poder matvar ‘La obra persigueobjetivos que se complementan de ‘manera adecuada: el lector adquere conocimien- {os teeico-prtcos, on conunto con una sere do ‘lems y explcacionas précticas que desarralan VST Vass e tenicas que ayudarin a comprender, de manera cabal, os temas y las necesidades que debe tener en cuenta untéenico al manejarse con dsposivos y circuits electénicas Recomendarnos que, a partr de este enfoque, cada uo pueda tomar as problemas y practices plateads coma un desafo prsona, para que ls estos no constituyan solo un count de plaquetas y pequenos apartos ensambiades, sno un camino hacia el apren- zie, que incuya el eneteimieto y la dives. Elector de esta obra tendra como objetivo encon- ‘rar la conexion entre los distin temas que se van planleando y su relacin con el entomo cotiano. De esta forma, la teoria no serd solo una cuestion e férmulas y elementos canceptuales, sino una for- rma de comprender nuestro mundo y a tecnologia ‘que utlizamas a dara, Si nos ponemas a pensar un solo minuto, reconoceremos que todo el tempo estamos interactuando con decenas de clsposi- tvs elecrénicos, desde un simple auricular 0 un ‘olefono colar hasta una PC, un monitor, un Homo ée microondas, una heladera, ide hecho, cualquier lactrodoméstico! Comprender un poco més sobre ! funcionamiento de todo aque que utizamos @ diario nos cambia la perspectva de muchas otras cosas, y esto, en algunas ocasioes, puede semos ‘muy ati en otros érdenes del vida a 3 wy Clase Oe La electronica tiene un aspecto prictico muy fuerte, que se basa en una sélida teoria. Ambos aspectos deben ser conocidos y practicados. »ab Clase O17 n la electronica esté basada en la creacién de circuitos, debenos tener en cuenta que hay muchos elementos que deben conocerse antes de armarlos. Un ejemplo de ello es a placa que podemos ver en esta imagen. ‘Sita algo que mativa mucho al tecnico electronica es que, as ‘como el programador de computadoras, que tabaia con len (uajes y sistemas creando programas que resuetven problemas liza ditntas estratagias, el ene muchas maneras de resoher lo mismo, creando y modfcando apart de algunos métotos y tdenicas fundamentaes. ‘Sea queen ef futur elector se desique al electinica en fo ‘ma profesional ono, el conocimiente adquido alo argo do este curso pode ser utizadoy aprovechado an innumerable esce- naros y momentos de sus tareas personales, y en su trabajo. Contenido grafico ‘largo del esarolo de esta sre de fascioscoecionabls, sabe tod on as pias cartraes de cada cas, enconarmos ‘teil ria sobe elma rnc, como infra, oa v= sues y galeria. Las infgraas ayudan a comprendet muy ty rapidaente,y de un istazo aquelos concepts ms comes. Las ovis vials otecen un vl patio para ada info ‘macionbasada en inégenes. Porto, as galeria visuals son un exceerte recurso para conocer vaianteso diteertes modelos 2 un ismo producto 0 component, cada un de eles con una breve dascripin tual En general os mensajes en modalidad gréfica otrecen un ré= ido ecorido que abarca mucho conocimiento utlizando una ‘menor cantidad de texto. De este mado, al tiempo insumida en la comprension de un determinado tema es mucho menor y el contenido es conciso y directo; ademas, resua mas simple asinlar la informacton que se incuye y mas fal recordar to aprendido. Contenido practico Como ya adeartamos, el material de txt inci en i obra se completa no so con cote gro, sno que, ademas, se ftecenprocedimientos prcticos desarlados paso a paso para ‘mejorar a comprensién de operaciones compleas. De sta mane- "ro cormplicad se vie en mites capas que segmetan el rota en fase mas simples de entender, coma simpre, todo itd acompatad de informacion ational, consejos y secrets a cargo de los experos qu han desarolado cada fasciodo,y han ‘rabalad con los contends para haces emenosylevaceros. COMPRENDER LA ELECTRONICA NOS ABRE LAS PUERTAS A UN MUNDO DE CONOCIMIENTOS QUE LAS PERSONAS IGNORANvy El porqué de la obra Lavordadera razon de ser de esta sore de fasciculos coleccionabes consiste en presentar temas actualizados, desa- rrallzndolos de manera sencilla y com- prensibla para que sean entendidos sin necesidad de contar con conocimien- ts previos en electonica. Veromos, a continacién, el alcance de estas en- tregas y sus limites en lo que se retire los temas que se presentaran a lo largo de fa serie, Esta obra desarrlla en detalle un de> terminado conjunto de temas que son necesaros para comprender la materia, y pasa en forma constate de lo tevico ao practico para que se puedan com- render ambos aspectos. Por ejemplo, al comienzo se estudan los conceptos bisicos de la fsica que sustentan los Drincipios fundamentals de la electrici- dad y la electnica, De esta forma, se Ccomprenderan las leyes y los teoremas ara ser apicados consecuentemente en circuitos que se haran cada vez ms, ccompleos a medida que avance el curso En al aspeoto practco, se oomenzara deticandole un lugar especial al lora- toro, tas herramientas y el instrumental necesaros para lavar a cabo las tareas propuastas todas las requeridas en adelante para el desempeto profesional ‘Ademas, considerando ta importancia (que tienen hoy en dia las teonoogias de simuiacion, on muchos casos nos valdremos de software que puede ser ulizado par realizar modelos de lo que luego levaremos alas placas de cicul- tos, Debido al lugar conral que ocupa el software en nuestra er, brindaremas es- pacios especticns deticadns al uso de software de simulacién y de disero de ruitas impress, Para no quedars con una sola cara de [a moneda, avanzaremas tarto sobre la lectrnica analégica como sobre lad ae vy SUE ASL (fal, dos mundos aparertementscistan= clas y casi peleados en nuestros as, on una realidad en la que pareciera que ‘ado es dgta. Ao largo do la obra, en facaremos la electOnica desde las dos aspectos, demostrando que la convven- cia entre ambos existe, y no es necesario adoptar posturas extemas, ‘Algunos pocos temas deberan quodarfue- ra desta coleccén, dado que al espectro le tamticas estan ampiio que abarcaias todas termina por brindar un enfoque demasiado resunido de cada una, De e- cho, muchos de os aspectos especicos 0 temas de cada clase son de una com: Plead tal que se requeiianvolimenes, rteros dedicads a els. Este curso, por nde, por razones de espacio, no pretend comer al lector en un experta de cada ‘ea, sino ofrecer un panorama general ¥ actualzado de todos los temas que se relacionan conta ectrénica, Lego, cada lo, de manera opcional, por buscar més material sobre aspectos qu le inte resen, o en los que prefiera onecesiees- pecialarse de manera puntual, al como ‘ure en cualquier carrera, Noes necesaro ser un experto en ringu= ra materia antes de encarar este curso. Si se recommenda tener conocimientos bisicos sobre matemiticas.y fisica, ara aprovechar mer los. conteidos desarrollados. En caso de no teneros, cuando lo necesitee lector podra buscar on as reterencias, ampliar con material ational de Intemato investigar textos pertenecontes alas ciencia basics. 5 wy Clase Oe LASALIDA LABORAL DE LA REPARACION DE EQUIPOS ELECTRONICOS ES LA QUE SE ENCUENTRA MAS GENERALIZADAEN ESTE AMBITO DE TRABAJO. fg La electrénica se encuentra en casi todo Io que nos rodea. »| fs ULL ot valde AGEN KARA itl wa al q 1AM ial ly ti li | iia i i iil = > 2 4 6 En electronica, se aprende a realizar el tratamiento de distintos tipos de sefiales, que se utilizan en las mas diversas aplicaciones. AVANZAREMOS DESDE TEMAS MAS SIMPLES HACIA OTROS MAS COMPLEJOS, CONSTRUYENDO POCO A POCO LOS NUEVOS CONOCIMIENTOS. a incluye avanzados la- boratorios de investigacion y produccién que cuentan con la mas alta tecnologia. Salida laboral 1 hecho de conaver mucho sobre un tema hace que, en general, las patso- nas trminen por trabajar de es0 mismo. Muchas otras, sin embargo, prefieren Gedicarse a algo diferente de los temas {que mas conocen © que los apasionan, ¥ estos termina formando pate de sus actividades en su tiempo libre 0 como un hobby. Cualauera sea el caso, es impor- ‘ante tener en cuenta que suele ser muy reconfortante poder trabalar de lo que a lino més le gusta, pase a que en otras actividades quizas se ganaia mas dinero 0 se obtendia cto tpo de benaficis. AA veces, incluso, algunos profesonales eciden tomar e! camino atterativo y crear su propio emprendimiento, Estas Gecisiones dependen de muchos fac- tores, ere los cuales siempre se en- cuenta la edad ala que uno adquire los Cconocimientas,y lo que uno considere ‘qe debe aprendor en funcién de sus ac tivdades y su desarrollo presenta En ese aspacto, cada vez son mas las Personas que se ariman a desarrolar su propio proyecto labora, que puede no necesaiamente ser su principal fuente Ge ingresos, sino una actividad akerna- tiva que, con el tempo, se va translor- ‘mando en la principal. La mayoria de los rmicroemprendimienios resutan susten- tables gracias a una tansicién adecuada ‘entve un empleo formal y el que estamos impuisando por nuestra cuenta. Por su- Duesio, al principio no contremos con tuna cantdad de clones suficinte como ara cubrir nuestros gastos e inver slones, y sé aconseja tener un empleo forme de tempo completo para poder financiar un proyecto (herramients, quipamiento, oficina, et). Un empleo de tiempo parcial también puede ser de ‘ayuda, sobre todo en una segunda etapa, cuando la cantidad da nuestros propios cllentes crezca, pero las ganancias mo- hnetaias adn resulten insuficentes para dedicarnas a leno Contenido adicional En electrnica, parecera ser complica do pensar en un microemprendimiento, dado que no se encuentran tareas tan comunes como acute, por ejemplo, con las redes de computadoras 0 con 11 mantenimiento do sistemas do soft ware. No obstante, hay una camtidad de sactiidades que son posiles gracias a la ampltud de cispostivos electronicos ‘istntes. Asi, en general podemos d- Vir los trabalos de electdnica en dos grandes reas: el ise y la reparaion. En el primer caso, no se orienta tanto a ‘onicos, sino mas bien aingenieros. Los ‘éenicos suelen realizar monajes basa dos en dsenios que ya eiston y también modiicaclones sobre estos, pero novy realzan dsefos desde cer, ya que para el son necesarias las habilidades que se adquieren an la carrera de ingnieia (no de forma excluyente). En el segundo caso, se inclwyen la ‘mayora de los trabajos técricos de elect nica de hoy en a, ye que existe una gran catidad de disposivos que pueden ser reparados para evtar que se deban comprar nuevamente, mu: cchas veces, solo cambiando algunas piezas. Esto abarca des- de modemos reproductores de MP3 hasta electrodomesticos. Uno de las faciores mas cricos a la hora de pensar en una tarea de montaje o reparacién de equipos electrénicos es e pre ‘supuesto. Es bueno tener en cuenta siempre os estindares de ‘mercado, y considerar que una reparacion deberia ser mas con- veniente que un cambio del equipo averiado, para lo cual tam- bin se considerarn las pezas que deban ser cambacas lega- doe caso, Muchas veces, esto sue hacer pensar al cliente si le-convienerepaaro descartar,en esos casos, le brindaremos ‘astra racomendacion y consejo al espacto. En ocasiones, s# require realizar un tiagndstico que, en general, nose suele co- brar, sino que slo le srve al cliente para tomar la decision que ‘mas le convenga. Esto lo hemas vivde seguramente muchos de nosotros al tener que levarareparar un televise téfono Cellar, el lavaropas,o cualquier oto ecuipo La reparacion electrnica no se basa por lo general en ealeu- los de canidad de horas trabajadas para reparar el dispositive en cuestin, sino en i ficutad de dagnostcar el problema y realizar el arego. Esto es fundamental, pues la mayeria de los trabajos que las personas estin acostumbrads a hacer se miden or eltiempo, en tanto que otros, quizas menos comunes, se mi- den por os resitads, Esta es una das razones por ia cual los presupuestos no sueen, ‘er muy detallados, con excepcién de fos componentes que do- ban reponars, que tenen un precio fo ena mercado, y algunos incluso deen ser raids dase a exterior dl propio pais, en es- pecial en el caso de partes de equipos informatica, y disposit- vos modemos que nose fabiquenlocalment. (tro aspecto one que se debe sor muy esticto es enol cum. plimianto de los tempos, por lo cual es preteriblecalcuarios con un margen de seguridad para prevenir cualquier posible demora por imprevistos. En el mejor de los casos, siempre or tenerse terminado un trabajo con antelacion y avsare a cliente antes de tempo. Un aspacto muy importants para tener en cuenta si nos dis- Ponemos a trabajar solos 0 junto a otras personas como teonicos reparadores 0 en proyectos de diserio es el tramite (que se debe realar para las insripiones impostvas co- rrespondientes, las cuales varan de un pals a oto, para lo cual es conveniente asesorarse con un contador con el fin »> Uno de los trabajos mas comunes en elec- trénica es el de diagnéstico y reparacién de diversos dispositivos.¥ voy v wey yoo Y ati ¥ 3 Fe, GOT ON TT y ’ , wey w v v w v LOS LIBROS Ql 8 de emitir facturas legales sin tener problemas. A finalizar el trabajo, suelen entregarse al cliente las ACOMPANAN 4 ics coronas bs ene 6 fx : Clase O17 ‘mos que utlizamos, aunque algunos eligen que esté ESTA COLECCION mu ‘odo inludo en la misma factura, siempre respetan o los costo estimados en forma inca Cuando un clnte eoepta el presupuesto, y realia- ‘mas el trabajo cumpliendo con os tempos que no- 0s mismos homas estabocio, so crea un vincu- ode confianza entre ambas partes que promueve las recomendaciones y considaraciones futures sist oro document importante que debemos enire- (at a gra. Esta debe incu la fecha de caducidad en referencia alos components uitzacos y el tempo (qe deterinamas para que se considare que no dabe bar falas provenentes del irabao realizado, Primo a higiene, la proiidad y et orden ala hora e realizar trabajos de electnica son fundamentales ‘ao para nuestra propia eficiencia protesional como paranuestrosclonts, Paraesto, seroquorecontarcon PROFUNDIZA RELEVANTES las herramintas necesaras, el instrumental, soft- ware etc, que quizas en un principio debamos pe- i prestado hasta que consigamos tener los propios. Es sumamente importante mantener un marco ét- co de trabajo, En este aspecto, debernos cuidar de ro olecer lo que no tenemos ni prometer lo que no demos cumpl A esto ayuda conocer nuestasI- mitaciones protesionales y de canocimientos. Todos restos trabajos deben cantar con un respaldo para |queles clients no se siertandesprotegidos. Enespe- lal, nos refeimasatener una conducta ica detinida Robotica En este iro, aboraremas una dé las ‘ematcas mis apasionantes de a ‘eeno- (ogi la obaica, ya queen la se puede ‘encontrar fa lctnica drestamenteapl- ‘cad, Aqui conoceremos aspects reaco- rados con la micromecanica, y os que ayutaran @ entender los concepts as importantes para la creacén de equipos ‘ue reaicen tres automatizades Proteus En este libro sobre Proteus, conocere- mos la intertaz de ISIS, que es e! mo- lo donde se reali la simulacin, y aprenderemos dbujar dlgramas en 4. Conoceremos una gran cantidad de opciones que Proteus pone @ nuestra isposiciin pare Nacero de forma ef cient y veremos las diferentes maneras esimulacin en Proteus. Programaci6n en C neste Ro, vereros un tema muy im portante en electronica cnt, que es fa programacion en lengua G, una dé los mas antiguos y eficientes lenguajes wl lieado en la ceacion de programas que ‘rabaan muy cercanos a os cispostvas 1yalos microcoiadores, La programa cidn es un aspecto que puede ifereniar mucho @ los profesionales de tecnologia, or lo que es convenient conocer,Pea SM LL eay Pee eet eet ay ere err ay eee rer Dee eRe Cr ea eae Cesc Peete ete ci ‘es no concurrente, es decir, sélo un lector por vez puede utilizar el usuario del servicio. y sostenida en el tlempo, que marque nuestro est!- loy les permit, alos dems, confar en nosotros. Allo largo de este curso, el lector recibira, ademas, siete libros sobre cuestiones independientes entre si, pera relacionadas con ls temas principales de- arrolados en los fascculos. Los cuatro primeros libros aparecen en formato papel, y os tres restantes, en version e-book o libro electrénio. Algunos de estos textos se incor pporaron a la sere para brindar informacion com- plementaria, miantras que otros abarcan temas {que no se mencianan en los fascicu ‘Sistemas de comunicaciones En ast iro, s@ hace foco en las distin- tos tipos te modulacones que se uiizan para enviar dversos tipos de sefales que se encargan de utlzar al ae como me- 4, asi como tambian el concepio de ui- o y ls aplicaciones de estos sistemas en I aclualidad, como es el caso de la radio, la television, y otras modios de co mmunieacién que utizan distintas frecuen- cias pare comunicarse yoy ¥ ¥ “Clase Ole Domotica En esto libro, veremos las aplicaciones doa electronica al campo e a domiética, es dec, aos lamados muchas veces “hogares intelgentes", que cuentan con sistemas electrnicos que tenen ‘aigan grad de automatizacion, con el tin de mejorarla caida de vida de as personas que ls habtan, y hacer mas comodas algu- as actividades cotdlanas. Aralizeremos en detale os conceptos ‘erica y los alcances de as tecnolopas de automatizacin api ceadas ala vida ctiiana Electronica del automévil East lo, exces las aspects eectrnicos que se mezcan cone uiveso mecanico de los automeies, para oder obener ls mejores veizias de ambos mundos yapo- veohar ls benefcios de a eonolgiaaplicada As, analiza- reas en lneas generals los sistemas eecrbnicos de los ‘votiulos y sus detales de fncionaminto, Maquinas eléctricas Enestalibro, setratan on produndidad las maquinas elétricas rotatvas, es deci, os generadores de electicidad fart del movimiento y también los ‘matores, que producen movimiento a partir de la electcidad, conformando asi uno de los aspectos dela electrd- ica que mas tienen que ver con la lecticidad y la mecarica4 < < i ‘ = PeEACELECERONICA cus INTRODUCCION LA ELECTRONICA TAL COMO LA CONOCEMOS ES UN CAMPO RELATIVAMENTE NUEVO. EN SU PRIMER SIGLO DE VIDA, HA EVOLUCIONADO EN FORMA EXPONENCIAL, LO CUAL DERIVO EN UNO DE LOS AVANCES MAS IMPORTANTES QUE HEMOS VIVIDO.considera que a letrinica naclé comienzos dal siglo XX oon la invencién del tamed dodo de vacio (ohn Ambrose Fleming, 1904). cho dispostivo es considerado el primer elemento elacténico, y se ba- saba en la emisin termodnica, un concepto que ya habia observado Thomas Alva Edison 20 aos ars, cuando experimertaba con sus bombilas elécticas reolén desaroladas, para evar que se ennegrecera 2! vithio port fiamenio de carbs. Edson not que, si colocaba una lamina denro do una de las ampols, alpolarzar postamente una lamina metiicaapaecia una corre entre et flamento y esta os afios después del inverto de Fleming (que nada tenia que ver cone descuidor del penicina), Lee De Forest, a quien se considera uno de los padres de la elecrnica, inverts el triodo, parecido al arte, aro con una rela acicional que pert hacer vain la nue de electrones da vata hecho de que s@ haya comerzado a habla d os elementos atéios en estos temas, y en especial de los electones, logrd (que aestadscilina sla comenzare a conocer como ‘electronica El viodo de Forest permis desarola los primeros amplicadores de alo, y otras espostvas (que maneiaban sails de soni y vdeo, Con el tiempo, aparecieron otros. mecanismos como los tetrodos y pentodos, que eran vahuias de 4 y5 electro respectivamente, y se busco la reduccion de su tamafo para hacer que los cispo- sitivas constuidos con ellasfueran mas pequefos. Pero recién en los aos 40, con la aparicion del ‘transistor, la electronica permitio una verdadera miniaturzacion, y dio un sato cvanttatvo con el uso de los elementos lamados semiconductores, en lugar de as clasicas walvulas de vacio, ‘A fines de los afos 50, aparecié el cireuito inte- grado, como una forma de condensar una serie de transistores para formar cruitos mas compleos en tun solo chip funciona, y, en 1970, viol uz al mi- cropracesador, dea mano dela empresa Intel, que hasta hay contniafabricando cichos componentes es lider munca en of mercado En a actualdad, la elctnica se encuentra en todo a nuestro akedador,y alcarzd un ugar central en la da cocana; también se transform en la base fur- damental dela sguene explosion dela ingen: la informatica, As, et hardware paso a sere sustato a software, que a su vez crecé en ls timas dos dcadas de una manera exponencia Los avances an la miniatuizacionlevaron a confor rmarla microelectronic, y, en los ttimos afos,he- ‘mos asisd al naciiento dela nanoelectréni deci un orden de magnitud mucho menor que el anterior, que derivd ela incision de la eectrcnica en espacios extremadamente reducidos, dsposti- ‘vos méviles, y mucho mas. 11 wy Clase Oe La evolucion de la electronica levo a que se crearan stints especalizaciones, aunque tal vez la dvsion mds destacada se encuente ere la lamada elee- ‘rdnica analégica y la electrénica digital a La vilvuta de vacio fue el componente esen- cial para el nacimiento y desarrollo de la electronica. El triodo es basicamente una valvula de vaci con tres electrodos: catodo, anodo, y una rejilla de control configurada para hacer variar una nube de electrones. »>12 pClase 01/7 aaa w x Ma eT Ry NT YT, ¥ vee Wr w La electronica como profesion Las distrtas profesiones que ose hana no a eid para desemperarse y ganarse la vida han vaio mucha ao largo de os afos. Siempre ha hata una considreda nds sfsticada que as otras, y,amediados el sido pasa, la eectnica ocupd e5e lugat Tal como en algura época al harero era a hombre mas repetad por sus habl- des, oaescia.o maestro const, 0 a médco, avance de las sociedades evo a mutipicr estos conocinentos hasta enoontaros hoy con una mutipidad de rofesiones consieradas de cl ejerccio, ues requieen una gran canidad de esti- dos previs pra poder sereecuates. caso de a dectinica ha pasado desde la mano de los pimeros inventores que expermertron con la eletricidad, que contaban con ayudatesy etuantes que aptendan deelos, hasta las especilacio- as que fueron davando con los aos. Hoy en ia una de las proesiones reac nadas os la de ténleo. Este profesional, en curlquir area que se desarrole, es una persona con capacdades ténicas sobre el tama en custén. En el caso de laelectrica, un tcrico deberia ene, por lo genera as habildades necesaras para onstrut,dlagnosticar y reparar equ- os y dispastvas electrénicas, que cash siempre son disefiados po ingenieros. Esto marca una diferencia sustancial eve el ingeneroy el técnica, ya que et primero suele tener conocimientos para crear y disefiar, en tanto que el segundo esté més enfocado en saber sobre o que aE oto diseia, para poder manipula, reparatoy realzare mociicaciones, DDehech,en i educacon formal, a espe- cialzacion de técnica en electronica es una de las extents en los colegios se- ccundarios, y 2s una de las mas exigentes en cuanto al nivel de conacimintos que se require. Un térico en electinica puede trabajar en las mas diversas posiciones laboraes, ya que su base de saberes le roporciona una gran ampliud de opco- nes, y, ademas, se encueriza muy cerca de ora clase dotécricas, como el tonica en informa, tonic en electcidad o al técnico mecanica Es importante destacar en este punto (que los conocimientos téenicos, ya aon esto toma o on otros, sibien de- ben ser adquirdos 2 travas de libros, profesores y obras como estas, no se logran consolidar hasta tanto se llevan a la practca y se consiga fa ex- periencia necesaria. Tal como ocurre ‘con otras especilidades y amas dela ciencia, la diferencia entre la teoria y la practica en electronica es abismal ¥ requere que esa brecha sea cruzada ‘una importante cantidad de veces has ta.que estos aspectoslogran unificarse ‘en la mente de la persona. La teola sin préctica suele quedarincomplata, y la practica sin teoria puede resultar pel 1g10sa, tal como dicen, Para aquellos que decidan continuar en este camino, a ingenieria en elected nica consttuye el siguiente escaén, , OCT FSR Cage x El ingeniero en electrénica tiene la capacidad de disertar nuevos dispositivos y circuitos. come carrera universitaria, es sin duda luna de las que mas desafios oftecen En la actualdad, existe una mutiplei- dad de cameras relacionadas. con la electronica, como son la propia inge- nieria en electrénica, y otras como ta Ingenieria en telecomunicaciones, elec- ‘romacanica, elétrica, 0 informatica. En todos los casos, se necesita una bbuena base técnica para encarar estos estudios, ya que son carreras que re= {quieren en gran medida del dominio de! pensamiento abstracto, Por lo general demandan entre 5 y 6 afos de cursada,a El técnico en electrénica debe poder armar, diagnosticar y reparar dispositivos creados en general por ingenieros. Conceptos y definiciones Para comenzar con la sxpicacén de los primeros concepts, dé- bbemos garantizar que no estamos dando nada por sabido, por lo ‘val, empezaremos por defn el mis elemental: tomo, demas decir que el tomo es un componente de a materia que see propedades quimicas defnidas, manteniendo su identidad ¥ caacterstoas. Es, de hecho, la menor parte en que puede di- se la materia sin perder sus cualdades, Todos los elementos uimicos que podernas encontrar en l tabla periica estan con- formados porelmismo ti de ztomos, que ala vezno pueden ser 14esulta indispensable, pro ala vez algo muy int resante, comprender como surgen algunos fend ‘menos que @ menudo suceden a nuestro alrededor, pero os que no les damas importancia porque los ceorsideramas como algo que acaece en forma na ‘ural en nuestro entoro, Asimismo, es importante saber de donde provienen ya que, en el mundo da electinica todo tne un erigen yun in Conductores y aislantes Bésicamente podemos dividir 10s materiales en ttestipos: conductores, aislantes y semiconduc- tores. Por el momento, nosotos estudiaremas en rotundidad los dos primers. Un conductores un material capaz de conducirelec- ‘tones através de para elo, su estructura atmica juega un papel importante ya que este debe tener en su ima ébita, tamada banda de valencia, menos e cuatro electrones. ‘Los mejores conductores tienen un solo electrén en su banda de valencia: de esta forma, es mis fil ‘que este cada slectrones que os gane. Los mejo~ rs conductores son a oro, a plat, cob, l= Fro y el aluminio, porque tienen uno, uno, uno, dos y tres electrones de valencia, respectvamente. Como vemos, estos materiales son metals, que tenen ‘mejor conducthidad eléctica. El oro es mejor con- ‘ductor que el cobrea pasar de que los dos tengan un solo elactrén de valencia en su ultima dita, Pero épor qué el oro €s mejor? Esto es asi porque electron dol oro no esta tan igado al ndcleo dl ‘tomo, Io cual quiere decir que, cuanto mds lejos det, nleo esté el eectrn, més faci se desprendara de este, ya que el ndcien cargado positvamente atrae los elacronas de ls orbits, y, cuanto més lejos esl, manos fuerza de traci eer el nicl S0- bre el electron, Claro que el oro y la plata son muy poco utlizados, y no ls veremos en exensiones de aparats elétios, solo se usan dento de algunos ‘icroprocesadores y circuits integrados. Dentro de esta catagorfa, pademos inclu los super conductores. Los conductores normales presentan cierta resistvdad al flujo de elactrones. y. por lo tam, enste una paquefia pérdida de estos, aunque en realidad no se pierden, solo se transforman an energia térmica, Uno de ls factores que influye en la resistencia de un conductores la temperatura, sin embargo, 0s se comportan extranamente con respecto a esta, ya que a una baja temperatura (de- pende del material) presentan una resistencia casi ‘ula. Los superconductoes permiten conducirco- rents sin prcidas, por esta razon, pueden trans- portarcorientes por encima de las 2000 veces que ‘ransporta un cable de cobre, Las aplicaciones para los superconductoes son ilimtadas, sin embargo, principal problema que se presenta os ol actor de temperatura, ya que debe mantenerse siampre bala, UN CONDUCTOR TIENE MENOS DE CUATRO ELECTRONES EN SU BANDA DE VALENCIA, MIENTRAS QUE UN. AISLANTE, MAS DE CUATRO. electrones de valencia Oro < _ Los electrones mas le- janos del nucleo tienen cercanos, por lo tanto, pueden desprenderse ‘con mayor facilidad. Cobre »16 pClase 01/7 x ’ ¥ , 7 We RT y x ¥ ¥ wy vi 7 v Conduecién ideal Conductor de cobre ‘Superconductor Electrones de valencia Flujo de Flujo de ek és de nd * Flujo de eisetrones lujo de electrones a través de un conductor Seceones ‘que entran ‘due salen Energia calorifica Conductor que ere MZ presenta pérdida S/W rs —__________. Son pocos los electrones que se pierden y se convierten en energia calorifica en un conductor normal, a diferencia de lo que sucede en un superconductor. Un ailante es un material que presenta alla resistencia al paso Un lomo que tenga ocho electranes en su banda de valencia es e la corrente; la resistvidad es la oposicin que presertan un asiante muy estable, Los aislantes son formados por varios Clertos materiales aque los aletronescirculen poral eementos yno por uno solo, por empl, el plistico ye vio. Lalla resistencia de un aislante permite astr una corriente Que un aislante tenga mas de cuatro eletrones en su band de ‘on un conductor; por fo general, se utliza para cubrir o aislar —_valenciano significa que est@imposiitado de conduc corte, cables que ransportan contents eléctica, ya quelos electrones ya que esto ses posible. ae, de alguna manera es un asiarte no son capaz de circular através de un asiante, al menos no natura, sinembaro, por efecto de latemperatura y dela humedd ‘an facmente en condiciones normals. Un aislants tiene parlo puede conducir corfent cuando el ambiente es hime; un caro ‘comin més de cuatro elecrones en su banca de valencia, yes ejemplo Son los rayos que caen a la terra cuando Iheve ya que muy dil que pueda perder alguno de estos, por ejemplo, e! estos aprovectan la humedad para legar Enel siguiente apart, Fosfor que tiene cinco elecrones, el azure ses ye cova siete, _veremos por qué suoed esto, ESS Las lineas de alta tensién se sujetan a las torres metalicas con algin material aislante, ‘como el vidrio, la porcelana y la cerémica.Electricidad estatica y dinamica Cuando hablamos de electicidad, una de Como yalo limos, cuando cargamos, las formas en que podemos clasiicara un material lo que en realidad estamos, es enestitcay dinamica. Laelecticidad haciendo es pasar electrones bres de esttica, como su nombre lo indica, con- un atoma a oto, yl forma mas sencila tiene elecrones estticos a en reposo y de realzaro es por fotamiento,Algunas ssedacuando os eleciones se acumulan veces la acurulacion de cargas resulta en un punto determinado de un material paligrosa, por ejemplo, en los camiones Cuando un cuerpo adguiere una carga, que transportan gas, porque el movi ya sea posttva en el caso que plerde miento del camidn hace que el ie ce lectrones 0 negtiva en el caso que los en al, es decir el aire le pasa elecro- gana, afecta a los demas cuerpos que nes al camicn por medio de friecion y 8 encvenlran alrededor atrayéndolos lo carga electrostticamente, por lo que (0 repeléndolos; este efecto dependera cualquier chispa oda provocar una de la carga del cuorpo: cargas iquales _catastrofe, Por esa razon, estos vehicu- Se repslen + ++, cargas dilerenles se los ivan arrastrando una cadena en la atraen + -. Si un cuerpo esta cargado parte inferior, asi el exceso de electro- Cone excesa de electrones), debe volver nes se descarga a tira ‘su estado de equiv, y esto lo lara descargandose, es deci, pasa el exceso RAYO Clase O< de electronas a ot cuerpo, através del desprendimiento de energia, ya seaen © LA EL ECTRICIDAD QUE UTILIZAMOS PARA forma mecdnicao por chispas. 4 ENCENDER UN APARATO ELECTRICO ES ‘A todos nos ha pasado que, en ocasio- ‘i res, cuando tocamos a una persona =| ELECTRICIDAD DINAMICA. algun objeto, este nos produce chispas, 2s decir se descarga, (Figura 4); esto su ‘cede porque esa persona u objeto esta- ‘ban cargados estaticamente. El proceso or el cual un cuerpo adquiee carga se llama ineuceidn cloctrostatica, a SS _, ‘Son pocos los electrones que se pierden y se convierten en _—_—Para la bateria, Volta apil6 en forma alternada ‘energia calorifica en un conductor normal, a diferencia de lo _—_discos de cobre y de zinc, intercalando entre que sucede en un superconductor. ellos pafuelos humedos (arriba Cu, abajo Zn). »ms co pClase 01 ‘No necesariamente debe exist contact decto entre das mato- ales para que estos se descarguen; muchas veces, cuando un cverpo se encvenira muy cargado, los elctrones salt de un ‘ater acto produciendo un arco eléctico entre els. Un ejemplo son las nubes que, al frotarse con las moléculas de ar, adqueren carga elécticay,poro tanto, buscaran una sal- a para este exceso de electrones, entonces, se produce lo. que ccnocemos como rayos. Los rays transportan gran energia y PASO A PASO: PENDULO ELECTROSTATICO > . pueden Lega a ser muy peigrasos sino sels proporcona una ruta mas corta@ tera, por elo se hace uso de los pararrayos (que son muy efectivas para dar esta sala El término dndmico significa ‘movimiento’; cuando hablamos de elecrcidad dinéica, nos referimas a los electrones en ‘movimiento. Para que fa elcticidad sea realmente wt, dobe encontrarse en movimiento, yl fuente que genere ese tipo de electcidad debe tener sus cargas elétricas en constantere- Anora veremos como los materiales interactdan con sus cargas electrostaticas; cargaremos elec~ ‘tostéticamente un globo para que este le pase parte de su carga a la bala de aluminio, y adquieran ceargas iquales, por lo tanto, so repelersn mutuamento al acercarts. Primero tomamos ol hilo y Io colocamos encima {del papel aluminio; luego hacemos una bola de papel aluminio con el hilo adentro, ara continuar,colgamos al hilo con a bola de ‘papel aluminio en algin lugar donde quede Wore para moverse (una mesa por ejemplo). ry Frotamos el globo en el trozo de lana (también podemos comenzar a frotarlo en el cabello) para ‘ue se cargue electrostaticamente, Acercamos el globo alla bola de papel aluminio y veremos cémo al principio ce atraen hasta hacer ‘contacto, pero despises se repelen,novacidn, En e apartado anterior, vimos como un cuerpo podia audquii carga electrostatca y que, al entrar en contacto con otro ‘objeto, este se descargaba, es decir, entraba en equiv, pues ‘generar energia dindmica tene como fin que, cuando los elec ‘rones pasen de un cuerpo a oto, aun exstan més electrones, De esta forma, la electrcidad serd realmente uty podremos apicara en dferentes émbits, po ejemplo, encender una lam para, un teevisr un cela, tc £1799, ol conde itaano Alessandro Vota invent la pil eléc- ‘rca. Vota se co cuenta de que, mediante la accion quimica, se podlan enovar constantamente las cargas, as deci, los electo- vy v ALESSANDRO VOLTA INVENTO A PILA ELECTRICA EN EL ANO 799. ESTO SE LOGRO POI NTE UNA ACCION QUIMICA nes que salen del terminal negatvo de la bateria son electrones oes yenran en contacto con el conductr (por eemplocobre, Estos electrones lores enran en tas bandas de valencla del co- bre y desplazan los electrones que ahi se encuentren: as pues ese electOn desplazado entra en oto atomo y desplaza & otto electron; esto se hace en un ciclo en cadena hacia el terminal positivo de a bateria donde se anulan as carga La unidad de medicion de os elecvones que circulan a raves de tun circuito es el coulomb, nombre que sl io en honor a Char les-Augustn de Coulomb. El coulomb representa 6:26X10 “18, etectrones por segundo. Las pilas eléctricas convierten ‘energia quimica en energia eléctrica a partir de un proceso quimico transitorio.CAMPOS ELECTROMAGNETICOS EL CONCEPTO DE LOS CAMPOS MAGNETICOS ES FUNDAMENTAL PARA EL ‘TECNICO ELECTRONICO, YA QUE GRAN PARTE DE LAS TELECOMUNICACIONES Y LA OBTENCION DE FUERZA ELECTROMOTRIZ ESTAN BASADAS EN ESTA RAMA DE LA FISICA, POR ELLO CONOCEREMOS SUS DETALLES.| electromagnetism asté conformada por campos elécticos y campos magnétioos; a contimuacion, \esoriiremas brevemente ambos para poder com render cémo se aplcan, Campo eléctrico Es bascamente I sa etter untae do cara. El campo ecco ext dri radian hacia vera cua cage posta y rade hacia atin do ura carga puta reg, Latuer2a eercida por el campo eléctco esta basada enlaley de Lorentz: F hs, q Donde £ es el campo aléctrico en Voimetra, Fes la ‘wera eldtrica on newtons y ga carga aléotica en soulombs, La ley e Lorentz también tiene relacién con la fuerza magnética, por lo cual se abtene la si- (uiente igualdad como ecuacion de. equibric: F=qE+quxB Donde el primar termine se refere a la fuerza dal campo elético, y el segundo término coresponde la fuerza del campo magneto, Campo magnético Iricidmert, aparece en los imanes natures (ido de tienoFe304), que ene a propiedad dearer hero. En 1819, empezaran a demostrars ls prmeras 12 laciones entre ns ferdmenos ectricos y los magn tos, y se obtuveron paquets campos magnétioos desde fenémenos elécticos. En 1831, Faraday observe que, al hacer circular luna cortente por un crcl ecco, aparena una equeia coriente en un cxcuito priximo, Faraday tering demostando que puede obtenerse co- riente con e movimiento de campos magnétoos. _ dB f Eas => Desde asta inagral que deine fa ley de Faraday, po- demos dear en una ecvacign siplfcada que nas demuestra al rinciio de los generadreselétcas os vansformadoes Ap fem Te Como podemos ver en la formula anterior, se des- taca un signo negativo; esto nos dice que la tension ‘generada ola fer es inversa, lo cual se explica con |a Ley de Lenz. Esta ley nos dice que, para todo ‘campo electromagneticoinducido, existe un campo ‘magnético contrario que se opone a él Esto quiere decir que, si a una bobina le apicamos un campo ‘magnetico, esta generaré una corriente en sentido tal que su ciculacién por ela origina un campo ‘magnético contrario. En defiitiva, es el principio de la conservacién de energia. ‘A todos estos cancentos basicos nos fata agregar una técnica que nos ayuda a comprender el sentido el campo magnétco circulante en un conductr: esta ela regla de la mano derecha. Gon ela, pode- ‘mas saber, conociendo ol seta dela corente que circula por un conductor, qué seni tect el cam- po magnéico. Gon esta regia elemental y tan simple, odernas determinar en un bobinado qué sentido tendea el campo magntic circulant, Fr 21 wy Clase Oe La representacion norte sur del iman natural indica la direccién de las lineas de fuerza magnétics »22 pClase 01/7 Como vimos, hay muchas teorias que \escriben los fendmenos eletromagné- ‘ico, sin embargo, en 1865 et escocés James Clerk Maxwell pubicé las ecua- cones que engloban los fendmenos del ‘ectromagnetsmo,vinculando todas las ‘eorias anteriores, conocidas como las ecuaciones de Maxwell La virtud de tas ecuaciones de Maxwell es que, en alas, aparecen a primera vista los campos elécticas E y magnético B; su forma. simple parmite relacionalas rire si para obtener nuevos resultados, Las ecuaciones en total son cuato y se ‘enuncian dea siguiente manera: Y Loy de Gauss: explica la relacién entre el flujo del campo eléctrico y tuna superficie cerrada. El flujo eléc- ‘ico exterior de cualquier superficie cerrada es proporcional ala carga to- tal ancerrada dont de la superficie. vest £0 Se lee: "La civergencia del campo léctrico es igual a la densidad de carga”. Des las cargas positives y negatives, nacen y mueren las lineas de campo eléctrica; el campo elée- trico basicamente tiane como conse- uencia la ciculacién de olectranes (corrinte| Nos referimos a divergen- cia come ef entorne donde nace © ‘muere un eampo, Y Ley de Gauss para el campo mag- 0: l flujo magnético nato extori- or de cualquier superticie cerrada es coro, Esto equvale a una declaracion sobre al origan del campo magnétic. En un dipolo magnético, cualquier su- perfcie encerrada contiene ol misma flujo magnético dirgido hacia el polo sur que el fyjomagnético proveniente del polo norte. V.B=0 Se loo: “La divergoncia dal campo ‘magnético 0s coro”. Serfa como decir que las lineas de fuerza magnéticas de uniman empiezan y terminan, Y Loy de Faraday para ta induc cin: la integral de linea del campo léctico alrededor do un bucle cor rada es igual al negativa de la veloc dad de cambio del flujo magnético 4 través del érea encerrada por el bucle. Ademis, demuestra que un voltae puede sar generado vatiando el flujo magnético que atraviesa una superficie dada, esto es la base del funcionamiento de los motores y los sgeneradores eléctricos. 6B ot VxE Se lee: "Larotacién del campo magné- fico os igual ala velocidad de cambio dl campo magnético”. Si giramos un NCC) assy N Para realizar este ensayo, debemos conseguir una hhoja de papel bianca, lima duras de hierro (pueden conseguirse en cualquier taller mecénico 0 torneria) yun iman natural (pode- mos sacarlo de cualquier artefacto eléctrico, como pariantes vielos 0 motores de continua). Colocamos el imén sobre la hoja de papel, Iuego esparcimos, las imaduras de hierro al- rededor del iman. Veremos {que algunas limaduras se adhieren a é1, pero las mas lejanas tomardn una orien- tacién similar a la imagen. < Motor eléctrico. En él podemos ver los bobinados que generan ef ‘campo magnético necesario para su funcionamiento.iman alrededor de una espira de alambro, har mos que lo elactrones del alambre don wuokas. Ley de Ampere: en ol caso de un campo ele w trico estatic, la integral de lines del campo mag: nético alrededor de un bucle cerrado es propor cional a la corrientealéctrica que flye a través dol cable de bucle OE VxB = Hol + oto 5 Se lee: “La rotacién del campo magnético es {gual a le densidad de la corriante més la valoci- dad de cambio dol campo eléctico’ Todas estas teris ayudaron a descubrirfenémenos ¥ 4 ganerar ulidades para este rama de i fisica entre alas los eectroimanes el relay, el pariante,e transformaor ee Wy aM His ‘Nis Ensayo practico para visualizar las lineas de fuerza en un campo magné- tico; podemos variar la posicién para verificar los cambios. » ‘© ampliar el voltaje del bobinado primario. Inventor, ingeniero macénico e ingeniero eléctrico de origen serbio, y el promotor mas importante del nacimiento de la electricidad y la corriente alterna, Creador de la central eléctrica del Niéga~ 1a, amante de las energias renovables. Se trata del descubridor del campo eléctrico giratorio, Principio por al cual funciona el motor eléctrico trifésico, Curiosamente muere solo en un hotel de Nueva York. Sus inventos y descubrimientos nos sorprenden al dia de hoy, y otros aun no se han ‘comprobado. “El cientifico no tiene por objeto un resultado inmediato. Ei no espera que sus ideas avanzadas sean fécilmente aceptadas. Su deber ‘es sentar las bases para aquellos que estan por venir, y sefialar el camino” (Nikola Tesla) . v ‘Transformador monofasico. Cumple la funcién de reducir C4) wy wy v ue i UE TA UTIL? NO ul Ce eee ey Neat gees ew Cee re eeu eo ke Pee a en) es eae riety ee se Pee ree menor calidad =,ELECTROIMAN PASO A PASO ae 2 > : {akc epann on paaos Secon pars ses soci caer. Pa lca ows pClase O1 tarea, debemos contar con los siguientes materiales: 5 metros de alambre esmaltado de 1 mm, también ademas usar uno de los cables del interior de un UTP, 1 destorilador comin (no imantado), una pila, tn lip, una brijula y también cinta aistadora, BS a ‘Tomamos el destornillador y comenzamos a CColocamos una capa de cinta aisladora para tenrollar el cable con un didmetro de 40 mm. ‘evttar que se nos desarme. |/ } \ io Bobinamos en sant comtaro sobre la primera Continuamos reptando el paso 2 hasta que se capa hasta legar al pncipio, nos acabe el cable. CColocamos el cable con ia pla da la Acercamos el destomilador a cp yve- siguiente manera, y poneros cinta para ‘mos amo lo atrapa, Podemosrepet este evar que se saga aso acercéncole a una brijula para ver como se mueve la aguia. ALCULO DE UN ELECTROIMAN Un electroiman es un dispositvo campo magnético similar al Donde F es la fuerza en new- ‘que combina campos eléctricos man natural. ton, y 8s la permsabilidad d y campos magnéticos, y se ‘material ferroso, 5000 para el basa en un amtollado de alam ‘Para calcular un electroimén, _hierro, N ntimero de vueltas, / bre sobre una base dehiero se suole usar esta formula, Corriente del circuito, A 9s el ferroso que hace denticleo. _generalizada: rea de las caras polarizadas, ‘Al hacer circular una corriente uNPP2A L la longitud de la bobinas/ por el bobinado, se obtiane un Sai ndicleo,PROXIMA ENTREGA eGcccccccccccocececce00e P EN LA SIGUIENTE ENTREGA REVISAREMOS EN DETALLE LOS FUNDAMENTOS DE LA ELECTRONICA, CONOCEREMOS LAS MAGNITUDES, CIRCUITOS Y COMPONENTES, Y ANALIZAREMOS CADA UNA DE LAS LEYES RELACIONADAS. > TECNICO en A \ ELECTRONICATECNICOen L PROFESORES EN LINEA profesor @redusers.com SERVICIOS PARA LECTORES CONCERTOS FUNDAMENTALES ¥ PRACTICA PROFESIONAL usershop@redusers.com SOBRELACOLECCION . CONTENIDO DE LA OBRA 72) ‘CURSO VISUAL YPRACTICO QUE BRNO CONGEFTOS @ FuNpaMeNTos DEELECTRICIDAD *CONSEJ0S MECESARIDS PARA CONVETIRSE EN UN ‘TECUCOEHPENTORNELECTRONCA.LAOBRAINGLWYE 3) y PRINCIPIOS DE ELECTRONICA ‘EcuRSOS DDACTICDS Coma NFOGRAFAS, UIAS UALESY PROCEDIMENTOS REAUZADDS PASO A © + « LasoRAronio DE ELECTRONICA PASO PARA MEJORAR EL APRENOZAE © ~corntenre continua © ~connienre actenna 6 y DISPOSITIVOS ELECTRONICOS 6 ‘y CONSTRUCCION DE CIRCUITOS © + PROVECTOS: LUCES AUDIORITMICAS Y MICROFONO FM © ~ ovseiio ve cincurTos meResos © ~ simutacion pe cincurros en La Pc @® ~ cLECTRONICA DIGITAL Y COMPUERTAS LOGICAS ® ~ técnicas picitaves aPuicapas ® vy -microprocesapores ¥ MICROCONTROLADORES ® ~microcontrovaores Pic ® ~ PROvECTO: ANALIZADOR DE ESPECTRO CON PIC 6 ‘y CONECTIVIDAD POR CABLE 1 Con a mejor metodologl, esta es una clecién @® ~conectivioan inaLAmarica perfect paras aficionados ala elctrinica qua ddeseen profesonalzarse y dare un marco teérco a su ® vorsriavs acti y par toes aula éericos qu quiran (By SENSORES Y TRANSOUCTORES acualary profundzar sus conocimienos. @ ~ PROvECTO: MODIFICADOR DE VOZ TECNICO en, y FUENTES DE ALIMENTACION ELECTRONICA| 2 00004 @ ~ PLATAFORMAS ABIERTAS y PLATAFORMA ARDUINO 9789871949144 @) ~ PROYECTO: SISTEMA DE TELEMETRIA CON ARDUINO