‫وظيفة ُمقرر ُمقّدمة إلى الفلسفة‬

‫‪BAIT_GHS_ 101_f23‬‬

‫أ إبراهيم الحاّل ق_ د عبير خنسه‬ ‫أستاذ الُم قرر‬

‫د عبير خنسه‬ ‫ُم نّس ق الُم قرر‬
‫‪ 100‬درجة‬ ‫العالمة الُعظمى‬
‫‪15/05/2024‬‬ ‫تاريخ اإلرسال‬
‫‪25/06/2024‬‬ ‫الموعد النهائي الستالم الوظائف من الطالب‬

‫نص الوظيفة‪:‬‬

‫الطالب األعزاء في ُم قرر ُم قّد مة إلى الفلسفة ‪ ) GHS- 101- f23‬جميع الفصول )‬

‫ُيرجى البدء بإعداد الوظيفة الُم تعلقة بالُم قرر وهي عبارة عن اآلتي‪:‬‬

‫(لم يبحث كونفوشيوس عن أساس الطيبة واألخالق خارج البشر‪ ،‬فداخل اإلنسانية ذاتها يوجد‬
‫مصدر الطيبة والسعادة اإلنسانيتين وبنيتهما‪ .‬وهذا الموقف نفسه هو الذي يجعل الكونفوشية‬
‫نزعة إنسانية أكثر منها نزعة طبيعية)‪ ،‬من خالل دراستك وتحليلك للفلسفة الكونفوشية‪ ،‬ابحث في‬
‫القضايا اآلتية‪:‬‬

‫من هو كونفوشيوس؟‬ ‫‪‬‬

‫اشرح معنى الفلسفة الكونفوشية‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫حدد معنى النزعة اإلنسانية في الكونفوشية‪ ،‬وقارنها بالنزعة الطبيعية والنزعة الفائقة‬ ‫‪‬‬
‫للطبيعة‪.‬‬
‫وّض ح (جين) وعالقتها في تجسيد إنسانية البشر في الكونفوشية‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫اشرح العالقة بين (جين) و(لي) في الكونفوشية‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫بّين كيف ينتشر السلوك األخالقي من العائلة إلى الُم جتمع عامة وأهمية والء األبناء‬ ‫‪‬‬
‫في ذلك‪.‬‬
‫اشرح العالقة بين (جين) و(لي) و(هسياو) في ترسيخ السلوك األخالقي على المستوى‬ ‫‪‬‬
‫اإلنساني‪.‬‬

‫تعليمات هامة‪:‬‬

‫‪1‬‬
 ‫يجب أال يقل عدد صفحات الوظيفة عن خمس صفحات‪ ،‬واليتجاوز عشر صفحات‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫تحميل الوظيفة على ‪LMS‬حصرًا والُتقَب ل باإليميل ألي سبب كان‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫يتم تحميل الوظيفة بصيغتي‪ ، pdf ،word‬وُيمنع تحميل الملفات المضغوطة‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫في ح‪V‬ال تحمي‪V‬ل الط‪V‬الب مل‪V‬ف وظيف‪V‬ة ت‪V‬الف ُيعطى عالمة الص‪V‬فر‪ ،‬ويك‪V‬ون ذل‪V‬ك على مس‪V‬ؤولية‬ ‫‪-‬‬
‫الطالب‪.‬‬
‫تجنب التش‪VV V‬ابه بين الوظ‪VV V‬ائف‪ ،‬ف‪VV V‬أي تش‪VV V‬ابه ي‪VV V‬ؤدي لخفض عالمة الوظيف‪VV V‬ة أو إعط‪VV V‬اء عالمة‬ ‫‪-‬‬
‫الصفر في حال التشابه الكلي‪.‬‬
‫يجب ذكر عنوان الوظيفة واالسم والرقم والشعبة على صفحة الغالف‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪ -‬أخر موعد لتقديم الوظيفة ‪ ، 25/06/2024‬و يجب االلتزام بموعد التقّد م للوظيفة وعدم تجاوز آخر‬
‫موعد للتسليم‪.‬‬

‫يج‪VV‬وز أن يتق‪ّV‬د م بحلق‪VV‬ة البحث ط‪VV‬الب واح‪VV‬د أو طالب‪VV‬ان كح‪VV‬د أقص‪VV‬ى من نفس الص‪VV‬ف فق‪VV‬ط (وال‬ ‫‪-‬‬
‫يجوز أن يشترك أكثر من طالبين)‪.‬‬
‫أن تكون الوظيفة ذات صلة بالمقرر وليست جزءًا مستًال منه‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫يجب ذك‪VV‬ر أس‪VV‬ماء المراج‪VV‬ع ال‪VV‬تي يتم االقتب‪VV‬اس منه‪VV‬ا‪ ،‬ويجب أن تك‪VV‬ون ه‪VV‬ذه المراج‪VV‬ع كتب ‪pdf‬‬ ‫‪-‬‬
‫وليست مدونات أو صفحات انترنت‪ ،‬ويجب أن يستخدم الطالب مرجعين على األقل‪.‬‬
‫يح ‪VV‬ق للط ‪VV‬الب االع ‪VV‬تراض على تص‪VVV‬حيح وظيفت ‪VV‬ه فق ‪VV‬ط في ف ‪VV‬ترة االعتراض ‪VV‬ات ال ‪VV‬تي ُتح‪ّV V‬د دها‬ ‫‪-‬‬
‫الجامعة وال ُينظر ألي اعتراض في خارج هذه الفترة‪.‬‬

‫توزيع درجات الوظيفة‪:‬‬

‫الدرجة‬ ‫العنصر‬
‫‪25‬‬ ‫التسلسل في اإلجابات واإلجابة على كافة األسئلة‪.‬‬
‫‪25‬‬ ‫األخطاء االمالئية والنحوية‪ ،‬والتنسيق على إعدادات الوورد‬
‫‪25‬‬ ‫ظهور شخصية الطالب وبيان الرأي بشكل واضح‪.‬‬
‫‪25‬‬ ‫ظهور جهد الطالب في الربط والتحليل والتفسير واالستنتاج‬

‫مع أطيب األمنيات بالتوفيق‬

‫د عبير خنسه‬ ‫أ إبراهيم الحاّل ق‬

‫‪2‬‬