2.

Trau Dồi Kỹ Năng Giảng Dạy

a. Tham gia các nhóm thảo luận trực tuyến hoặc câu lạc bộ học tập

 Tham gia vào các nhóm thảo luận trực tuyến:

 Reddit: Các subreddit như r/TEFL, r/Teachers và r/EdTech cung cấp các diễn đàn thảo luận
về giảng dạy, chia sẻ tài liệu và kinh nghiệm giảng dạy.
 Facebook Groups: Tìm kiếm và tham gia các nhóm như "TEFL Teachers", "English
Language Teaching", hoặc "Teaching English as a Second Language".
 LinkedIn Groups: Tham gia vào các nhóm chuyên nghiệp như "ELT Professionals Around
the World", "TESOL International Association", hoặc "Teach English Abroad".
 Tham gia các câu lạc bộ học tập địa phương:
 Câu lạc bộ giáo viên: Tham gia các câu lạc bộ hoặc hội nhóm giáo viên tại địa phương để
gặp gỡ và học hỏi từ những người cùng ngành.
 Meetup.com: Sử dụng Meetup để tìm kiếm các nhóm học tập và giảng dạy tại khu vực của
bạn.

b. Tìm kiếm cơ hội tham gia các buổi workshop, khóa học về phương pháp giảng dạy mới

 Các khóa học trực tuyến:

 Coursera: Các khóa học về phương pháp giảng dạy, kỹ năng giảng dạy hiệu quả, như
"Teaching EFL/ESL Reading: A Task-Based Approach" từ Đại học London.
 edX: Các khóa học từ các trường đại học uy tín như "Foundations of Teaching for Learning"
của Commonwealth Education Trust.
 FutureLearn: Các khóa học như "How to Teach Online: Providing Continuity for Students"
của The Open University.
 Workshop và hội thảo:
 TESOL International Association: Cung cấp nhiều hội thảo và hội nghị chuyên nghiệp,
bao gồm các workshop và buổi thảo luận về phương pháp giảng dạy mới.
 Cambridge English Teacher Development: Các khóa học và workshop về các kỹ thuật
giảng dạy tiếng Anh và phương pháp giảng dạy hiệu quả.
 Local Teaching Conferences: Tham gia các hội nghị và hội thảo giảng dạy tại địa phương,
nơi bạn có thể học hỏi từ các chuyên gia và đồng nghiệp.

c. Áp dụng kiến thức và kỹ năng mới

 Thực hành giảng dạy:

 Thực hành thường xuyên: Áp dụng các phương pháp giảng dạy mới trong lớp học của
bạn để xem hiệu quả và điều chỉnh nếu cần.
  Phản hồi từ học sinh: Thu thập phản hồi từ học sinh để hiểu rõ những phương pháp nào
hiệu quả và những gì cần cải thiện.
 Hợp tác với đồng nghiệp:
 Học hỏi từ đồng nghiệp: Mời đồng nghiệp tham dự buổi giảng dạy của bạn và đưa ra
phản hồi.
 Hợp tác giảng dạy: Thực hiện các dự án giảng dạy chung với đồng nghiệp để chia sẻ kinh
nghiệm và học hỏi lẫn nhau.
 Tự đánh giá và điều chỉnh:
 Đánh giá bản thân: Sau mỗi buổi giảng, dành thời gian để tự đánh giá hiệu quả của
phương pháp giảng dạy đã sử dụng.
 Điều chỉnh liên tục: Dựa trên phản hồi và tự đánh giá, liên tục điều chỉnh và cải thiện
phương pháp giảng dạy của mình.

Kết luận

Bằng cách tham gia vào các nhóm thảo luận trực tuyến, câu lạc bộ học tập, tìm kiếm cơ hội tham gia
workshop và khóa học về phương pháp giảng dạy mới, và áp dụng kiến thức và kỹ năng mới vào thực tế,
người A có thể trau dồi và nâng cao kỹ năng giảng dạy của mình một cách hiệu quả. Điều này không chỉ
giúp người A cải thiện chất lượng giảng dạy mà còn giúp họ duy trì động lực và sự nhiệt tình trong công
việc.

1. Trau Dồi Kỹ Năng Giảng Dạy

a. Đọc Nhiều Tài Liệu Sư Phạm

Để cải thiện kỹ năng giảng dạy, người A nên tiếp cận với nhiều nguồn tài liệu sư phạm khác nhau, bao
gồm sách, bài báo và tài liệu về phương pháp giảng dạy hiện đại, quản lý lớp học và tâm lý học học sinh.

 Sách về phương pháp giảng dạy hiện đại:

 "The Skillful Teacher" của Jon Saphier: Cung cấp các phương pháp giảng dạy hiệu quả và kỹ
năng quản lý lớp học.
 "Teach Like a Champion" của Doug Lemov: Chia sẻ các kỹ thuật giảng dạy giúp giáo viên
tạo nên môi trường học tập hiệu quả.
 "How to Teach English" của Jeremy Harmer: Hướng dẫn chi tiết về các phương pháp giảng
dạy tiếng Anh.

 Sách về quản lý lớp học:

 "Classroom Management for Elementary Teachers" của Carolyn M. Evertson và Edmund T.

Emmer: Cung cấp các chiến lược quản lý lớp học hiệu quả.
 "The First Days of School: How to Be an Effective Teacher" của Harry K. Wong và Rosemary T.
Wong: Hướng dẫn giáo viên cách thiết lập và duy trì môi trường học tập tích cực ngay từ
những ngày đầu tiên.
  Sách về tâm lý học học sinh:

 "Educational Psychology: Theory and Practice" của Robert E. Slavin: Giới thiệu các lý thuyết
và thực hành trong tâm lý học giáo dục.
 "Mindset: The New Psychology of Success" của Carol S. Dweck: Giải thích tầm quan trọng
của tư duy phát triển trong việc học và giảng dạy.

 Bài báo và tài liệu học thuật:

 Sử dụng các cơ sở dữ liệu như Google Scholar, ERIC (Education Resources Information
Center) để tìm kiếm và đọc các bài báo nghiên cứu về giảng dạy và giáo dục.
 Đọc các bài viết trên các tạp chí giáo dục uy tín như Educational Leadership, Journal of
Educational Psychology, Teaching and Teacher Education.

b. Tham gia các cộng đồng giáo viên trên mạng xã hội

Tham gia vào các cộng đồng giáo viên trên mạng xã hội giúp người A chia sẻ ý kiến, kinh nghiệm và học
hỏi từ các đồng nghiệp.

 Facebook Groups:

 Tham gia các nhóm như "Teachers of English as a Second Language (TESL)", "Innovative
Teaching Ideas", "Teacher's Hub" để chia sẻ và nhận lời khuyên từ các giáo viên khác.

 LinkedIn:

 Kết nối với các chuyên gia trong ngành giáo dục và tham gia vào các nhóm như
"TEFL/TESOL Teachers", "Educational Technology", "Teaching Professionals".

 Reddit:

 Tham gia các subreddit như r/Teachers, r/ELT (English Language Teaching),
r/teachingresources để thảo luận và chia sẻ kinh nghiệm giảng dạy.

 Professional Associations:

 Tham gia vào các hiệp hội chuyên nghiệp như TESOL International Association, National
Education Association (NEA) để cập nhật thông tin mới nhất trong lĩnh vực giáo dục và
tham gia các buổi hội thảo, webinar.

Kết luận

Bằng cách đọc nhiều tài liệu sư phạm và tham gia vào các cộng đồng giáo viên trên mạng xã hội, người
A có thể nâng cao kỹ năng giảng dạy của mình. Việc tiếp thu kiến thức từ các tài liệu về phương pháp
giảng dạy, quản lý lớp học và tâm lý học học sinh cùng với việc trao đổi kinh nghiệm với các đồng
nghiệp sẽ giúp người A phát triển và cải thiện chất lượng giảng dạy một cách toàn diện.