TERHAD S21

UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK

Tingka tan 3 Sesi 2022/2023
S e j a ra h ( 2 1 )
2 jam

Nama

No. Kad Pengenalan

Kelas

ARAHAN:
1. Buka kertas ujian ini apabila diberitahu. Untuk Kegunaan Pemeriksa
2. Tulis nama, nombor kad pengenalan dan Nama Pemeriksa:
nama kelas anda pada ruang yang
disediakan. Markah Markah
Bahagian Soalan
Penuh Diperoleh
3. Jawapan anda hendaklah ditulis pada
ruang jawapan yang disediakan di A 1-20 20
dalam kertas ujian ini.
4. Kertas ujian ini hendaklah diserahkan
1 10
kepada guru bertugas pada akhir ujian. 2 10
B
3 10
4 10
1 20
C
2 20
Jumlah 80

S21 TERHAD
TERHAD 2 S21

Bahagian A
[20 markah]
Jawab semua soalan.

1 Matlamat pendidikan tidak formal di negara kita sebelum kedatangan kuasa Barat
adalah untuk
A melatih tenaga kerja.
B menguasai ilmu keagamaan.
C melahirkan individu yang berdikari.
D mewujudkan masyarakat yang berilmu.

2 Apakah strategi Portugis untuk menjatuhkan Kesultanan Melayu Melaka?

A Pakatan
B Serangan
C Perjanjian
D Tipu helah

3 Bagaimanakah British berjaya campur tangan di Perak?

A Melakukan ugutan kepada Sultan Perak
B Tipu helah kepada Sultan Kedah
C Perebutan takhta di Perak
D Berpakat dengan Belanda

4 Pada 1 April 1867, Negeri-negeri Selat diletakkan di bawah tanggungjawab Pejabat

Tanah Jajahan British di London.

Apakah status Negeri-negeri Selat berikutan pemindahan tersebut?

A Tanah jajahan India
B Tanah jajahan British
C Negeri naungan British
D Negeri-negeri merdeka

5 Siapakah yang mengetuai dan mengurus hal ehwal Tanah Jajahan British ?
A Gabenor Jeneral
B Residen Kaunselor
C Setiausaha Negara
D Gabenor Negeri-negeri Selat

S21 TERHAD
TERHAD 3 S21

6 Mengapakah Sungai Linggi menjadi rebutan pembesar di Sungai Ujong?

A Pengutipan cukai
B Benteng pertahanan
C Pelabuhan perdagangan
D Perdagangan bijih timah

7 Maklumat berikut berkaitan kekacauan yang berlaku di Perak.

• Ngah Ibrahim membawa masuk pelombong Cina

• Pergaduhan pelombong Cina antara kumpulan Ghee Hin dan Hai
San

Bagaimanakah peristiwa tersebut memberi kesan kepada Perak?

A Campur tangan Belanda
B Tercetusnya Perang Larut
C Ketidakpuasan hati pembesar Melayu
D Keselamatan pelabur Eropah terancam

8 Maklumat berikut merujuk kepada pelabuhan di negara kita.

Mengapakah negara luar masih berminat menggunakan pelabuhan di negara kita?

i. Kemudahan pelabuhan
ii. Kutipan cukai yang rendah
iii. Kekukuhan nilai matawang
iv. Kelengkapan teknologi

A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV

S21 TERHAD
TERHAD 4 S21

9 Faktor perluasan kuasa British di Perlis,Kedah,Kelantan dan Terengganu.

Perancis berusaha meluaskan kuasa ke Segenting Kra

Mengapakah usaha Perancis tersebut perlu dihalang British?

A Pengeluar penting hasil hutan.
B Mengeksploitasi hasil pertanian.
C Menggugat pelabuhan Singapura.
D Menjadi penampang Negeri-negeri Melayu.

10 Apakah slogan yang digunakan oleh British dalam usaha meluaskan kuasanya di Perlis,
Kedah, Kelantan dan Terengganu?
A Beban Orang Putih
B Asia Untuk Orang Asia
C Agi Hidup Agi Ngelaban
D Tugas Menyebarkan Tamadun

11 Perluasan kuasa Barat di Sarawak dilakukan oleh pihak persendirian, iaitu James
Brooke. James Brooke menggunakan empat strategi dalam usaha mendapatkan kuasa
pemerintahan iaitu rundingan, ugutan, perjanjian dan ketenteraan.

Bagaimanakah James Brooke mengukuhkan kuasanya di Sarawak?

A Renjer Sarawak ditubuhkan
B Memujuk Datu Patinggi Ali
C Menamatkan penentangan terhadap Brunei
D Pengiran Raja Muda Hashim memujuk pembesar Melayu

12 Gelaran Orang Kaya (O.K) diberikan oleh Kesultanan Brunei terutamanya kepada
pemimpin Iban dan pemimpin tempatan.

Apakah tujuan gelaran tersebut diberikan?

A Memartabatkan kuasa pemimpin.
B Menonjolkan pangkat mereka di kampung.
C Memartabatkan jawatan mereka sebagai ketua.
D Menonjolkan kedudukan mereka sebagai pemimpin.

13 Siapakah Gabenor pertama Syarikat Borneo Utara British (SBUB) di Sabah?

A Baron Gustavus Von Overbeck
B Wiliam Hood Treacher
C Charles Lee Moses
D James Brooke

S21 TERHAD
TERHAD 5 S21

14 Apakah sistem yang digunakan untuk membawa masuk buruh dari China ke Tanah
Melayu ?
A Buruh
B Majikan
C Kontrak
D Kangani

15 Pada tahun 1897 lembaga berikut ditubuhkan untuk mengeluarkan wang kertas di
negara kita.

Lembaga Pesuruhjaya Wang

Antara berikut, negeri manakah yang menggunakan mata wang tersebut?

I Johor

II Kelantan

III Melaka

IV Pulau Pinang

A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV

16 Tokoh berikut terlibat dengan perjanjian yang ditandatangani antara British dengan
Raja-raja Melayu

Perjanjian yang dimaksudkan ialah

A Perjanjian Sulit
B Perjanjian Pangkor
C Perjanjian Bangkok
D Perjanjian Sempadan

17 Apakah faktor yang mendorong penentangan Tok Janggut di Kelantan?

A Pelantikan residen
B Pelaksanaan cukai
C Pembinaan Pejabat Tanah
D Pelucutan Jawatan Penghulu

S21 TERHAD
TERHAD 6 S21

18 Kebijaksanaan Dato' Abdul Rahman bin Andak mematahkan usaha peluasan British di
Johor telah membangkitkan kemarahan pihak British.
Apakah implikasi daripada tindakan beliau tersebut?
A Dibuang negeri
B Diturunkan pangkat
C Dijatuhi hukuman mati
D Dibersarakan daripada pentadbiran

19 Apakah tujuan British menandatangani Perjanjian Bangkok 1909?

A Memulihkan hubungan antara Siam dan Kedah
B Memutuskan hubungan antara Kedah dan Siam
C Membangkitkan kuasa British di Negeri-negeri Melayu
D Memecahbelahkan wilayah Negeri-negeri Melayu Utara

20 Mengapakah undang-undang Tubuh Kerajaan Johor digubal?

A Memajukan ekonomi
B Meluaskan perdagangan
C Memodenkan pentadbiran
D Mempertahankan identiti negeri

S21 TERHAD
TERHAD 7 S21

Bahagian B Untuk
Kegunaan
[40 markah] Pemeriksa
Jawab semua soalan.

Kuasa Barat telah berminat untuk menguasai negara kita kerana pelbagai faktor.
1 (a) Apakah yang mendorong kuasa barat untuk campurtangan dan menjajah negara kita

[2 markah]

(b) Corak sistem pemerintahan di negara kita banyak mempengaruhi pembentukan

susun lapis masyarakatnya

Nyatakan tugas-tugas sultan bagi tiap negeri di Tanah Melayu.

[4 markah]

(c) Kedatangan Kuasa Barat pada Abad Ke-19 dan Abad Ke-20 telah merubah sistem
ekonomi penduduk tempatan. Apakah faktor yang mendorong kedatangan kuasa
Barat ini?

[4 markah]

S21 TERHAD
TERHAD 8 S21

Untuk
Maklumat berikut berkaitan dengan peristiwa yang berlaku di Pulau Pinang. Kegunaan
Pemeriksa

2 (a) Apakah punca berlaku perebutan takhta Kesultanan Kedah?

[2 markah]

(b) Mengapakah Sultan Abdullah menawarkan Pulau Pinang kepada SHTI?

[4 markah]

(c) Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, mengapakah British menggunakan strategi

tipu helah untuk menduduki Pulau Pinang?

[4 markah]

S21 TERHAD
TERHAD 9 S21

Untuk
Gambar berikut berkaitan dengan dasar British terhadap sistem pendidikan Tanah Melayu. Kegunaan
Pemeriksa

(Sumber: https://berita.mcoba.org/2010/03/17/school-of-kings-king-of-schools-the-malay-
college-kuala-kangsar-perak/)
3 (a) Apakah tujuan Kolej Melayu Kuala Kangsar ditubuhkan?

[2 markah]

(b) Jelaskan sistem Sekolah Vernakular Melayu yang diperkenalkan oleh British di
Tanah Melayu.

[4 markah]

S21 TERHAD
TERHAD 10 S21

Untuk
(c) Petikan berikut adalah mengenai kepentingan amalan membaca kepada masyarakat. Kegunaan
Pemeriksa
Pada era globalisasi ini, pendidikan dalam semua lapisan masyarakat semakin
penting dan diutamakan. Walaupun pelbagai usaha telah dilakukan oleh pihak
berkuasa dalam memupuk amalan membaca namun, budaya membaca dalam
masyarakat masih rendah lagi. Melalui pembacaan, seseorang dapat memperoleh
pelbagai ilmu pengetahuan yang secara tidak langsung dapat membantu memajukan
negara. Dengan ini, isu budaya membaca dalam kalangan masyarakat tidak boleh
dipandang ringan. Jika budaya tersebut dibiarkan begitu sahaja hasrat masyarakat
untuk menjadikan negara kita negara maju pasti akan terganggu. Pengamalan
budaya membaca dalam kalangan masyarakat akan mendatangkan pelbagai faedah
terhadap diri kita. Oleh itu, semua lapisan masyarakat haruslah berusaha
mengamalkan budaya membaca kerana membaca merupakan jambatan ilmu.

(Sumber: https://batulaut2.blogspot.com/2015/06/kepentingan-amalan-membaca-
kepada.html)

Berdasarkan petikan tersebut, apakah kepentingan amalan membaca dalam kalangan

masyarakat?

[4 markah]

S21 TERHAD
TERHAD 11 S21

Untuk
Penguasaan British terhadap Negeri-negeri Melayu Utara didorong oleh persaingan kuasa Kegunaan
Barat terutamanya British dan Perancis. British akhirnya berjaya meluaskan kuasa ke atas Pemeriksa
Negeri-negeri Melayu Utara melalui Perjanjian Bangkok 1909.
4 (a) Senaraikan tiga Protokol Sempadan Perjanjian Bangkok 1909.

(i) ..........................................................................................

(ii) .........................................................................................

(iii) ........................................................................................
[3 markah]

(b) Terangkan reaksi pemerintah Kedah terhadap Perjanjian Bangkok.

[3 markah]

(c) Sikap bijaksana amat penting dalam mempertahankan kedaulatan negara.

Beri pendapat anda.

[4 markah]

S21 TERHAD
TERHAD 12 S21

Bahagian C Untuk
Kegunaan
[20 markah] Pemeriksa
Jawab mana-mana satu soalan daripada bahagian ni.

Gambar berikut menunjukkan Kota Belanda di Pulau Pangkor, Perak.

1 (a) Jelaskan peringkat awal kegiatan melombong bijih timah pada abad ke -15 di negeri
Perak.

[4 markah]

S21 TERHAD
TERHAD 13 S21

Untuk
(b) Terangkan bagaimana perbalahan di antara pembesar Melayu Selangor membuka Kegunaan
peluang kepada manipulasi British untuk menguasai Selangor. Pemeriksa

[8 markah]

(c) Cadangkan usaha yang boleh diambil oleh pemimpin untuk mengekalkan kedaulatan
negara Malaysia.

[8 markah]

S21 TERHAD
TERHAD 14 S21

Untuk
Maklumat berikut menunjukkan peristiwa penentangan British yang berlaku di Terengganu. Kegunaan
Pemeriksa
• Kebangkitan Tani 1922

• Kebangkitan Tani 1925

• Kebangkitan Tani 1928

2 (a) Apakah faktor perjuangan Haji Abdul Rahman Limbong dan Masyarakat Tani di
Terengganu antara tahun 1922-1928?

[6 markah]

(b) Jelaskan faktor kegagalan penentangan masyarakat tempatan menentang kuasa

British.

[6 markah]

S21 TERHAD
TERHAD 15 S21

Untuk
(c) Melentur buluh biarlah dari rebungnya Kegunaan
Pemeriksa
Berdasarkan peribahasa tersebut, cadangkan usaha-usaha yang boleh dilakukan oleh
ibu bapa untuk membentuk generasi muda yang akan menghargai perjuangan tokoh-
tokoh negara.

[8 markah]

S21 TERHAD
TERHAD 16 S21

Untuk
Kegunaan
NAMA: ............................................................................................................ Pemeriksa

KELAS: ............................................................................................................

BORANG JAWAPAN UNTUK BAHAGIAN A

ANSWER SHEET FOR SECTION A

1 A B C D 11 A B C D

2 A B C D 12 A B C D

3 A B C D 13 A B C D

4 A B C D 14 A B C D

5 A B C D 15 A B C D

6 A B C D 16 A B C D

7 A B C D 17 A B C D

8 A B C D 18 A B C D

9 A B C D 19 A B C D

10 A B C D 20 A B C D

S21
TERHAD 21(PP)

UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK

Tingka tan 3 Sesi 2022/2023
S e j a ra h
(21)

PANDUAN
PENSKORAN

TERHAD
21(PP)
TERHAD 2 21(PP)

Soalan Jawapan Markah

BAHAGIAN A
1 C 1
2 B 1
3 C 1
4 B 1
5 A 1
6 A 1
7 B 1
8 B 1
9 C 1
10 A 1
11 A 1
12 D 1
13 B 1
14 C 1
15 D 1
16 B 1
17 B 1
18 D 1
19 D 1
20 D 1

TERHAD
21(PP)
TERHAD 3 21(PP)

Soalan Jawapan Markah

BAHAGIAN B
1(a) 1. Kestabilan [2 markah]
2. Kemakmuran

Soalan Jawapan Markah

1(b) f1 Pentadbiran pada peringkat negeri [4 markah]

f2 Lambang kedaulatan negara

f3 Kaum kerabat diraja membantu pentadbiran

f4 Melaksanakan perintah sultan

Soalan Jawapan Markah

1(c) f1 Perkembangan industri kereta [4 markah]

f2 Kesuburan tanah dan kekayaan Hasil Bumi

f3 Industri Mengetin

f4 Pembukaan Terusan Suez

Soalan Jawapan Markah

BAHAGIAN B
2(a) F1 Sultan Muhammad Jiwa melantik Tunku Abdullah [2 markah]
sebagai Raja Muda Kedah

F2 Pelantikan tersebut tidak dipersetujui oleh kerabat

Diraja Kedah

F3 Mereka telah bersubahat dengan orang Bugis di

Selangor

F4 menentang Sultan Muhammad Jiwa

TERHAD
21(PP)
TERHAD 4 21(PP)

Soalan Jawapan Markah

2(b) F1 Mempertahankan kedaulatan Kedah daripada [4 markah]
serangan Bugis

F2 SHTI menghantar Edward Monckton untuk

berunding

F3 Rundingan gagal kerana SHTI enggan melindungi

Kedah

F4 Siam menuntut kembali penghantaran bunga emas

F5 Sultan berasa tergugat tergugat

F6 Mahu mendapatkan bantuan ketenteraan

F7 Melindungi Kedah ancaman Siam

F8 Meminta Francis Light menyampaikan hasrat

Sultan

F9 Kepada Gabenor Jeneral British di India

Soalan Jawapan Markah

2(c) F1 Menguasai kepentingan perdagangan di Alam [4 markah]
Melayu

F2 Menguasai pasaran teh dari China

F3 Melindungi kepentingan pelabuhan mereka

F4 Memudahkan urusan campur tangan British

dilaksanakan

F5 Memerlukan pelabuhan persinggahan di laluan

antara China dan India

F6 Pangkalan tentera yang lebih strategik

Mana-mana jawapan munasabah

Soalan Jawapan Markah

BAHAGIAN B
3(a) F1 Menarik minat golongan anak-anak raja. [2 markah]

F2 Golongan bangsawan Melayu belajar di maktab

ini.

TERHAD
21(PP)
TERHAD 5 21(PP)

Soalan Jawapan Markah

3(b) F1 Sekolah Vernakular Melayu [4 markah]

F2 British tidak berminat untuk memajukan

pendidikan orang Melayu

F3 Sekolah Vernakular Melayu bertujuan menjadikan

orang Melayu berpengetahuan asas

F4 Seperti membaca, mengira dan menulis sahaja.

F5 Contohnya, sekolah melayu pertama iaitu Sekolah

Melayu Gelugor, Pulau Pinang.

Soalan Jawapan Markah

3(c) F1 Memperolehi ilmu pengetahuan [4 markah]

F2 Membantu memajukan negara

F3 Melahirkan tenaga kerja mahir

F4 Mengelak daripada penjajahan asing

F5 Negara tidak akan ditindas

F6 Mewujudkan masyarakat yang cerdik pandai

F7 Negara dipandang tinggi

(Mana-mana yang munasabah)

Soalan Jawapan Markah

BAHAGIAN B
4(a) F1 Garis sempadan berasaskan legeh dan lembah [3 markah]
sungai

F2 Bermula dari utara muara Sungai Perlis di sebelah

barat

F3 Berakhir di muara Sungai Tabal di sebalah Timur

F4 Pulau Langkawi dan pulau-pulau di bahagian

selatan menjadi kepunyaan British

F5 Pulau Terutau dan pulau-pulau di bahagian utara

menjadi milik Siam

TERHAD
21(PP)
TERHAD 6 21(PP)

Soalan Jawapan Markah

4(b) F1 Sultan Abdul Hamid Halim Shah berasa [3 markah]
tersinggung kerana tidak dibawa berunding

F2 Berdasarkan Protokol Sempadan Perjanjian

Bangkok 1909, Kedah kehilangan wilayah Sadao,
Setul, Pulau terutau, Butang dan pulau-pulau sekitar
kepada Siam

F3 Sultan Abdul Hamid Halim Shah menegaskan

sempadan baru di antara Kedah dan Siam harus
ditentukan mengikut kriteria sempadan sedia ada

F4 Baginda amat murka sehingga menyatakan tidak

memaafkan pihak yang menjual negeri Kedah seperti
menjual seekor kerbau

Soalan Jawapan Markah

4(c) F1 Bijaksana dalam menstabilkan politik negara [4 markah]

F2 Bijaksana dalam mewujudkan keamanan negara

F3 Bijaksana dalam memajukan ekonomi negara

F4 Bijaksana dapat memupuk perpaduan negara

F5 Bijaksana dalam menjalinkan hubungan luar

F6 Memperkasakan pasukan keselamatan

(Mana-mana jawapan yang munasabah)

TERHAD
21(PP)
TERHAD 7 21(PP)

Soalan Jawapan Markah

BAHAGIAN C
1(a) F1 Perlombongan bijih timah diusahakan oleh orang [4 markah]
Melayu di lembah-lembah sungai.

F2 Orang Melayu melombong bijih timah bagi

kegunaan tempatan dan diperdagangkan.

F3 Perdagangan bijih timah dijalankan di bawah

pengawasan pembesar Melayu.

F4. Pembesar sebagai pemilik lombong yang

membekalkan semua keperluan perbelanjaan.

F5 Pembesar Melayu memperoleh kawasan

pegangan melalui surat tauliah daripada sultan.

F5 Punca pendapatan utama mereka ialah

perdagangan bijih timah.

F6 Sultan menerima bahagiannya daripada hasil

perdagangan bijih timah.

Soalan Jawapan Markah

1(b) F1 Perang Klang tercetus di antara Raja Abdullah [8 markah]
dan Raja Mahadi.

F2 Raja Abdullah bin Raja Jaafar memperoleh hak

untuk mentadbir daerah Klang daripada Sultan Abdul
Samad.

F3 Baginda berjaya memajukan daerah Klang

sebagai pusat pengeluaran bijih timah.

F4 Membuka lombong-lombong bijih timah di

sekitar Ampang dan Kuala Lumpur.

F5 Mendapat sokongan kumpulan Hai San.

F6 Ditentang oleh Raja Mahadi bin Raja Sulaiman.

F7 Sebelum Klang diserah kepada Raja Abdullah,

daerah Klang ditadbir oleh ayahanda Raja Mahadi
iaitu Raja Sulaiman.

F8 Raja Mahadi menuntut haknya ke atas daerah

Klang.

F9. Mendapat sokongan kumpulan Ghee Hin.

TERHAD
21(PP)
TERHAD 8 21(PP)

Soalan Jawapan Markah

1(c) F1 Mentadbir negara mengikut perlembagaan [8 markah]
negara

F2 Tidak melakukan penyelewengan seperti rasuah

dan menipu rakyat

F3 Menjadi contoh teladan kepada rakyat.

F4 Menghormati institusi diraja

F5 Menghargai bentuk pemerintahan negara

F6 Melaksanakan tugas yang diamanahkan dengan

penuh dedikasi dan cekap

F7 Mengutamakan kepentingan negara dan bukan

kepentingan diri sendiri.

F8 Menjalin hubungan luar yang berkesan.

F9 Menjamin kestabilan politik.

F10 Mengukuhkan perpaduan antara kaum

F11 Menjamin keamanan dan keselamatan negara.

TERHAD
21(PP)
TERHAD 9 21(PP)

Soalan Jawapan Markah

BAHAGIAN C
2(a) F1- Kebangkitan Tani 1922 [6 markah]

H1 -Petani di Kuala Telemong menentang peraturan

baharu dengan membersihkan tanah tanpa mengamil
pas kebenaran

F2 - Kebangkitan Tahun 1925

H2- Seramai 300-500 orang petani berkumpul i Kuala

Telemong

H2 - membersihkan 200 ekar tanah milik Tengku Nik

Maimunah dan 400 ekar tanah kerajaan tanpa pas
kebenaran

F3 - Kebangkitan Tani 1928

H3 - Berlaku Kebangkitan Tani di Marang, Kuala

Telemong dan Kuala Berang

H3 - Mereka mengisytiharkan perang terhadap

British, menduduki balai polis, menduduki bangunan
kerajaan dan mengibarkan bendera Merah di Kuala
Berang

H3 - Haji Abdul Rahman di tangkap.

H3 - Beliau dibicarakan di Kuala Terengganu

H3 - Beliau dijatuhi hukuman buang negeri ke

Makkah atas kesalahan menghasut.

TERHAD
21(PP)
TERHAD 10 21(PP)

Soalan Jawapan Markah

2(b) F1- Penentangan bersifat setempat [6 markah]

H1- Tidak meluas ke seluruh negeri

F2 - Sokongan

H2 - Tidak menyeluruh, kurangnya sokongan

daripada pihak istana

F3 - Kelemahan Teknologi

H3 - Senjata barat lebih canggih berbanding dengan

senjata yang digunakan oleh masyarakat tempatan

F4 - Kelemahan strategi

H4 - British menggunakan pelbagai strategi untuk

atasi kebangkitan masyarakat tempatan

H4 - seperti kekuatan tentera, senjata moden,

memecahbelahkan pakatan, menggunakan istana dan
tipu daya.

F5 - British berpakat dengan Belanda

H5 - Kedua-dua pihak bekerjasama untuk

memadamkan kebangkitan masyarakat tempatan

F6 - Faktor Istana

H6 - British menggunakan istana untuk memadamkan

kebangkitan masyarakat tempatan

TERHAD
21(PP)
TERHAD 11 21(PP)

Soalan Jawapan Markah

2(c) F1 - Melalui pendidikan [8 markah]

H1 - kerana dengan kaedah ini generasi akan tahu

perjuangan tokoh-tokoh yang lalu

C1 - mempelajari mata pelajaran Sejarah

Inf1 - Generasi akan tahu pengorbanan yang

dilakukan oleh tokoh perjuangan

F2- Melawat ke tempat tinggalan sejarah/ melawat

muzium

H2 - Agar generasi dapat merasai sendiri/ melihat

sendiri tinggalan sejarah yang ada

H2 - Dapat menyedarkan pelajar

C2 - Muzium Negara/ Kota A'Famosa

Inf- Meahami sejarah negara

F3 - Melalui media massa

H3 - kerana genersi sekarang dapat melihat

perjuangan dan pegorbanan dan pengorbanan tokoh

C3 - Rancangan Dokumentasi di TV3

Inf- Semangat patriotisme dapat dipupuk

(Mana-mana jawapan yang munasabah)

TERHAD
21(PP)