1

‫البراق في عمم االوفاق‬

‫تأليف‬
‫أنور بن خمفان بن راشد المشايخي‬

‫أخفى‬ ‫السر و‬ ‫يعمـ‬ ‫فإنو‬

‫فإنو‬ ‫يعمـ‬ ‫السر و‬ ‫أخفى‬
‫السر و‬ ‫أخفى‬ ‫فإنو‬ ‫يعمـ‬
‫يعمـ‬ ‫فإنو‬ ‫أخفى‬ ‫السر و‬

‫" وأحاط بما لدييم وأحصى كل شئ عددا "‬

‫صدؽ اهلل العظيـ ( الجف ) اآلية ‪88 :‬‬

‫مت حتمیل هذا الکتاب الرباق يف علم األوفاق ألبوأزهراملشاخيي من موقع‬

‫الروحانی‬

‫(ديوان السحر والجن(‬

‫‪http://www.rw7aniat.com/vb/‬‬

‫ديوان السحر والجن لالتصال بالشيخ حسن‬

‫‪00201008509400‬‬

‫‪2‬‬
 ‫المقدمة ‪:‬‬

‫الذي ليس كمثمو شئ تبارؾ وتسامى وعجز العقؿ عف إدراكو بالكمية فمنيـ مف أنكر عمى نفسو بما يحتويو‬
‫ومنيـ مف أقربو فرأى ما بداخمو منو ‪ ،‬والصالة والسالـ عمى خير خمقو أجمعيف مف ابتاله ربو بعظيميف‬
‫عظـ حمؿ الرسالة وعظـ مجاىدة النفس واليوى محمد األميف المختار وعمى آلو وصحبو ممف شاىد أنوار‬
‫التنزيؿ وبياف الدليؿ أما بعد ‪ :‬فإنما أضع ىذا البحث الموجز إق ار اًر بالعجز الكمي والحاجة التامة إلى اهلل‬
‫رب األرباب ومعجز األلباب ومفتاح لكؿ باب راجياً أف يفتح لي بو باباً إلى قربو أتذلؿ بكؿ حرؼ فيو‬
‫لعظمتو متمنياً أف تكثر حروفو بعدد الرماؿ وتممئ نقطة البحار بكاء وخشية ‪ ،‬وقد ىممت بإخراجو إلى‬
‫النور قبؿ حيف مف الزمف إال أني قرأت في كتابة العزيز مف سورة البقرة اآلية ‪ 78 :‬قوؿ تعالى " فويؿ‬
‫لمذيف يكتبوف الكتاب بأيدييـ ثـ يقولوف ىذا مف عند اهلل ليشتروا بو ثمناً قميالً فويؿ ليـ مما كتبت أيدييـ‬
‫وويؿ ليـ مما يكسبوف " صدؽ اهلل العظيـ فوقفت كممتي غصة في حمقي ارتعاداً وخوفاً وتسمرت دموعي‬
‫في عيني واقشعر جمدي وكأف النار تشوي عظامي حتى قرأت باآلية ‪ 858 :‬مف نفس السورة قولو " إف‬
‫الذيف يكتموف ما أنزلنا مف البينات واليدى مف بعد ما بيناىا في الكتاب أولئؾ يمعنيـ اهلل ويمعنيـ الالعنوف‬
‫‪ ،‬إال الذيف تابوا وأصمحوا وبينوا فأولئؾ أتوب عمييـ وأنا التواب الرحيـ " صدؽ اهلل العظيـ فشمرت اليمـ‬
‫إلخراجو مؤلفاً سطوره تقوس الظير منيا فاعتدؿ وأعمت البصر وفتحت البصيرة باب إلى االرتباط‬
‫واالنفالت واإلحكاـ مف إغالؽ واستغراؽ ثـ اختالؿ بعده انتظاـ يبدو لكـ منيا سر التركيب لمموجودات‬
‫وظيور المعنويات وتشكيميا وانبساط األنفس وانبساطيا في الجسد ثـ انبساطيا في الروح لخروج‬
‫المعدنيات وقد طالعت مف الكتب سنيف طويمة باحث عف الحقيقة بيف قمة المصادر وقصر األيدي وبعد‬
‫المتناوؿ مما وضعتو الحكماء في كتبيـ وما وضعت كتبيـ إال تضميالً مف وراءىا ىداية مف أىؿ الصنعة‬
‫المتكمميف في عموـ ما وراء الطبيعة مف أسرار والغاز وىـ أىؿ لساف ليج قميموا الكالـ كثيري التمويح‬
‫والترميز والتشكيؾ والنفي واإلقرار بكممة واحدة يحووف كتاباً كامالً ‪ ،‬فنظمت مف وراىا نظماً يخرج مف‬
‫سبعة عموـ عمـ األعداد وعمـ االوفاؽ وعمـ الحروؼ وعمـ الطبائع األربع وعمـ الكواكب واألفالؾ والبروج‬
‫والمنازؿ وعمـ االختيارات النجومية سعدىا ونحسيا وشرفيا واتصاالتيا وعمـ األسماء والرقي والدعوات ‪،‬‬
‫فتناولت في كتابي ىذا عمـ االوفاؽ حيث طمبتو ولـ أجده إال متفرقاً شأنو شأف العموـ الستة األخرى حيث‬
‫لـ تضعو الحكماء إال مشتتاً ‪ ،‬فشرحت فيو طرقيـ في وضع األعداد داخؿ االوفاؽ مف جميع الطرؽ‬
‫المعروفة بقواعدىا المتوارثة مبيناً فيو الدليؿ عمى أنيا صحيحة غير مصحفة فقارنتيا بالحروؼ فخرجت‬
‫بمنطؽ بعد صمت متكممة بالحؽ ثـ بعد ذلؾ وضعت فيو مف خالصة تجاربي وبحوثي في عمـ االوفاؽ‬
‫متكمماً عمى طرؽ فمسفية تبرز عظمة الخالؽ الموجود في كؿ موجود إثبات آخر عمى أنيا لـ توضع عبثاً‬
‫وهلل المستغني عف شيادتي بعظمتو في مخموقاتو وكيؼ ركب جؿ وعال األشياء بعضيا ببعض فتخرج‬

‫‪3‬‬
‫متكاممة األجزاء وذلؾ مف أشياء نتعامميا يومياً وىي األعداد فانظر إليو عزيزي الباحث ككؿ ال يتج أز إال‬
‫ككؿ ‪ ،‬أجزاء متكاممة الحمقات غير مستي أز بنقطة منو " إف اهلل ال يستحي أف يضرب مثالً ما بعوضة فما‬
‫فوقيا فأما الذيف أمنوا فيعمموف أنو الحؽ مف ربيـ وأما الذيف كفروا فيقولوف ماذا أراد اهلل بيذا مثال يضؿ‬
‫بو كثي اًر وييدي بو كثي اًر وما يضؿ بو إال الفاسقيف " صدؽ اهلل العظيـ ‪ ،‬وكؿ نفس بما عمييا بصيرة فألقت‬
‫معاذيره فبيذا االستبصار تحي النفس ويقوى ظميا ويرتفع نجميا حتى ال يضاىييا نجـ في جوارىا ‪0‬وانما‬
‫عميؾ يا أخي بحسف الظف باهلل وعميو االتكاؿ ‪0‬‬

‫تمييد‬
‫النظاـ الكوني تركب مف قواعد طبيعية متناسبة إما لنسبة عددية ىندسية ككؿ أو لنسبة طبيعية معاً ‪،‬‬
‫وكالً منيا يكمؿ األخر فموال الحساب ما تركبت العناصر والمقصود بالعناصر ىي النار والتراب واليواء‬
‫والماء إذ ال يخرج أي داخؿ منيا إال بالرياضيات ويدخؿ أي خارج عنيا إال بالرياضيات وكؿ شئ بحساب‬
‫موزوف ‪ ،‬ومف ىنا كانت تسمية الرياضيات بيذا االسـ كونيا لمف نظر إلييا عند دخوليا في كؿ شئ‬
‫بمرتبة المتحكـ فأطمؽ عمييا اسـ الروحانيات ولتحريرىا صار الزـ مف فيـ العناصر لمعرفة كيفية تكوينيا‬
‫وىنا كانت فكرة الرياضة الروحية التي تعتمد أساساً عمى تعذيب الجسد الذي ىو عنصر لتتحرر الروح‬
‫المعبر عنيا ىنا بالحساب أو الرياضة أو الرياضيات غير غافميف سبب وجود الرياضيات أساساً وىو‬
‫لوجود العنصر نفسو فمواله ما عرفت الرياضة وتشبيياً بالرياضة بوجود الخالؽ فموال اإلنساف ما عرؼ اهلل‬
‫عز وجؿ الذي تظير قوتو فيو وبو وكيؼ كاف سر ىذا الخالؽ في مخموقو وكما يقاؿ سر الكتاب في‬
‫عنوانو فسر اهلل تعالى في مخموقاتو موجود داخؿ أضعؼ مخموؽ مما يجعمو أقواىا عمى اإلطالؽ وليس‬
‫ىذا محؿ لتفصيؿ ذلؾ إنما تمييداً بالجزء لموصوؿ إلي الكميات فالعالـ كؿ ال يتج أز إنما العمـ بو عمى‬
‫قواعد وتفصيالت وأنواع وىو في ذاتو وحدة متكاممة دائرة كمية أخرى ضمف دائرة الكوف المتكاممة ‪ ،‬فإذا‬
‫عرفنا ذلؾ صار لزاماً أف نعرؼ قواعد الكوف وتحركاتو فمنو نعرؼ سر تحركات اإلنساف ‪ ،‬فعمـ االجتماع‬
‫عموماً مف التعقيد والنسبية لما تدخؿ فيو مف مالبسات نفسية مفيومة إلى حد ما وتبقى مطمقة نسبية ال‬
‫يمكف بيا رصد تحركات اإلنساف وتفسير أفعالو وانفعالو ‪ ،‬فكؿ ما أردنا قياس نمط إنساني معيف البد مف‬
‫استخداـ العمـ المقارف فيكوف بمثابة المسطرة التي تحدد لنا خط سيره وتضبطو فإذا أردت أف تعرؼ ما ىو‬
‫األسود وكنت نعرؼ لوف آخر فضعو بمقابمتو تعرؼ االختالؼ وأوجو الشبو فعندىا نقوؿ خالؼ تعرؼ ‪0‬‬
‫فكؿ ما استطعنا رصده تمكنا مف تحديد ىويتو ‪ ،‬فالكوف إذا ذبذبات واشارات رصدىا القدماء وتوصموا إلى‬
‫وضع مستقبؿ يستقبؿ ىذه الذبذبات ويحمميا ويترجميا وىذا المستقبؿ نفسو استخرج مف باطف اإلنساف أي‬
‫مف نفس مادتو التي خمؽ بيا صنعة اهلل ومف أحسف مف اهلل صنعو ‪0‬وىذه الذبذبات عمى عدة أشكاؿ‬
‫وأنواع متباينة في الوظيفة ولكنيا تتنزؿ مف باب واحد بقاعدة الفمؾ فمو شبيناىا بالتمفاز ‪ ،‬فيي المحطة‬
‫المرسمة ولكنيا ترسؿ عدة ذبذبات وموجات لعدة قنوات وبأشكاؿ عدة ولكي نحصؿ عمى ترجمتيا صنعنا‬
‫ليا التمفاز الذي يحوليا إلينا بدوره كمستقبؿ ‪ ،‬لكؿ قناة بطريقة غير األخرى فكذلؾ لإلنساف حوؿ ىذه‬

‫‪4‬‬
‫الذبذبات السماوية التي تيبط إليو مما صنعو مف اوفاؽ مخصوصة بشكؿ فمؾ يستقبؿ كؿ وفؽ منيا‬
‫إشارات معينة فقط وىذا الوفؽ نفسو ركب بشكؿ مصغر لطبيعة ذلؾ الفمؾ اليندسية يبقى ىنا أف نتسأؿ‬
‫كيؼ يستفيد اإلنساف مف ىذه الذبذبات ؟‬
‫فمقػػد تمكػػف اإلنسػػاف مػػف توجيػػو ىػػذه الذبػػذبات أيػػف تظيػػر وأيػػف تختفػػي أمػػا األولػػى فكانػػت طبيعيػػة يظيػػر‬
‫تأثيرىػػا لحامميػػا وال تتجػػاوزه ‪ ،‬وقػػد عممػػت أف مػػف النػػاس مػػف صػػنع أشػػكاالً ىندسػػية مثػػؿ المثمػػث والمسػػدس‬
‫وغيرىػػا مػػف األشػػكاؿ اليندسػػية التػػي تقػػوـ بوظائفيػػا فػػي اإلشػػفاء والتػػأثيرات النفسػػية بمالمسػػتيا ال غيػػر فمػػا‬
‫بالػػؾ إذا كانػػت قػػد صػػنعت بمػػادة ذلػػؾ الفمػػؾ وفػػي وقتػػو المخصػػص بػػو " إف فػػي خمػػؽ السػػموات واألرض‬
‫واخػػتالؼ الميػػؿ والنيػػار والفمػػؾ التػػي تجػػري فػػي البحػػر بمػػا ينفػػع النػػاس ومػػا أنػػزؿ اهلل مػػف السػػماء مػػف مػػاء‬
‫فأحيػػاء بػػو األرض بعػػد موتيػػا وبػػث فييػػا مػػف كػػؿ دابػػة وتص ػريؼ الريػػاح والسػػحاب المسػػخر بػػيف السػػماء‬
‫واألرض آليات لقوـ يعقموف " وقد بمػ باإلنسػاف فػي قػديـ الزمػاف كمػا ىػو معػروؼ عبػادة الكواكػب لمػا رأى‬
‫فييا مف آثار سفمية عمى العالـ البشري قد يحمو لمبعض تسميتيا المغنطة ومف ىذه الكواكب زحؿ حتى أف‬
‫كيانو كػانوا يسػتخدمونو فػي السػحر والشػعوذة والتطبيػب وأعمػاؿ الحػب والفرقػة إلػى غيػر ذلػؾ ‪ ،‬إذاً أوؿ مػا‬
‫نتكمـ عنو في محاولتنا البسيطة إلظيار عظمة الخالؽ في ىذا الكوف الصغير آدـ ىو األوفاؽ الطبيعيػة ‪،‬‬
‫والمقصود منيا ومف تسميتيا ‪ ،‬وىو السير بتوالي األعػداد عمػى الػنظـ الطبيعػي لمناسػبة طبيعيػة فػي جػذب‬
‫األرواح ألجسادىا ونسبة تأليفو ىندسية تصويرية لمتنزيؿ والتنػزؿ والمطابقػة مػف الحبيػب لممحػب وىػو عمػى‬
‫أقساـ فمنيا ما كاف طبيعي في نفسو جاذب لغيره ومنيا ما كاف ممتزج روحو بجسده وكؿ منيا عمى أقساـ‬
‫وأنواع ‪.‬‬

‫‪5‬‬
 ‫(( الفصل األول ‪ :‬قواعد األوفاق الطبيعية العددية ))‬
‫األوفاق الطبيعية‬

‫سميت األوفاؽ بيذا االسـ ألسباب ‪-:‬‬

‫ألنيا صنعت كما قمنا بوضع طبيعي فمكي الظاىر عنصري الباطف ‪0‬‬ ‫‪)8‬‬
‫وألنيا عمى طبيعة الكوف فيي أساس جميع األوفاؽ الموجية وبالتالي نسمييا أوفاؽ (( غير‬ ‫‪)8‬‬
‫طبيعية )) كونيا دخميا توجيو مف اإلنساف إلي مكاف آخر ‪0‬‬
‫ذبذباتيا متساوية الجيات واألضالع ليا حد ومطمع ومركز وال يمكف نقؿ أي عدد داخميا إلي‬ ‫‪)3‬‬
‫مكاف آخر واال الختؿ النظاـ فكذلؾ النظاـ الطبيعي إذا نقمنا أي جزء منو ألخر ‪ ،‬أختؿ بو النظاـ‬
‫الشمسي‪.‬‬
‫البدء بالسير واحد والتفاضؿ واحد وال يدخميا شئ مف الحروؼ ‪0‬‬ ‫‪)4‬‬
‫أ ف ما كاف لو وسط ومركز البد أف يكوف لو أطراؼ وحدود وىذه األطراؼ والحدود البد وأف‬ ‫‪)5‬‬
‫تساوي مركز الثقؿ وىو المركز كما سنأتي مف أف قمب الوفؽ يساوي ضمع العدد نفسو‪.‬‬
‫ومف ىنا ال نعتبر المثنى ‪ 8×8‬وفؽ كونو ليس لو مركز وأوؿ ىذه الوفاؽ إذاً ىو المثمث ‪0‬‬
‫أوالً ‪ :‬المثمث‬
‫عسرائٍم‬ ‫مٍكائٍم‬ ‫إضرافٍم‬ ‫جثرائٍم‬
‫‪4‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪2‬‬
‫واري شرلً حار ٌاتص هىائً غرتً حار رطة مائً جىىتً تارد رطة تراتً شمانً تارد ٌاتص‬
‫نهتفرٌك وانعسل‬ ‫الضتجالب انرزق‬ ‫نهتهٍج وانجهة‬ ‫نهمثىل وانىجاهة‬
‫وانطجه‬
‫انثىر أوثى‬ ‫انطرطان أوثى‬ ‫انجىزاء ركر‬ ‫انحمم ركر‬
‫انطىثهه أوثى‬ ‫انعمرب أوثى‬ ‫انمٍسان ركر‬ ‫األضذ ركر‬
‫انجذي أوثى‬ ‫انحىت أوثى‬ ‫انذنى ركر‬ ‫انمىش ركر‬
‫القاعدة ‪ -:‬العدد ‪ 3÷88 -‬ثػـ نسػير بالنػاتج حسػب قاعػدة المثمػث الػذي نختػاره مػف األربعػة أشػكاؿ ىػذه‬
‫التي لممثمث حسب الغرض المطموب مف أوؿ البيت األوؿ ثـ الزيادة واحد وىكذا ‪0‬‬
‫إذا كاف باقي القسمة بكسر وليس عدد صحيح فإليؾ القاعدة ‪:‬‬ ‫الجبر ‪-:‬‬
‫الباقي ‪ 8‬يجبر في البيت السابع‬
‫أو الباقي ‪ 8‬يجبر في البيت الرابع‬
‫ومعني يجبر أنؾ عندما تصؿ إلى ذلؾ البيت تضع الباقي فإف كاف الباقي واحد ووصمت إلى البيت‬
‫السابع وكاف لديؾ ‪ 9‬فتقوؿ ‪ 80=8+9‬ثـ البيت الذي ىو فيو بزيادة واحد فتضع في البيت السابع ‪88‬‬
‫إحدى عشر ‪ ،‬ولممثمث طرؽ أخرى نذكرىا في محميا وكما أسمفنا أنيا طرؽ موضوعة وضع طبيعي فمكي‬
‫موزوف كالً منيا الستقباؿ موجات مخصوصة مستخرجة مف رصد ذلؾ الفمؾ نتيجة آالؼ السنيف مف‬

‫‪6‬‬
‫الرصد والدراسة فإذا قمت أف عمر ىذه المثمثات عمى األقؿ ‪ 80‬آالؼ سنة كتخميف فميس فيو مبالغة حيث‬
‫كاف القدماء المصرييف والصينييف والينود يستخدمونيا وتختمؼ المسميات والقاعدة واحدة وىي تساوي‬
‫األضالع ‪ 85‬لكؿ ضمع مف تثميث لممساحة واألقطاب يميف ويسار تجدىا ‪ 85‬وىو ما نسميو ضمع‬
‫المثمث ومجموع األضالع وىي المساحة ‪ 45=85+85+85‬وىي مف مجموع األعداد مف ‪ 8‬إلى ‪ 9‬ولذلؾ‬
‫سبب نذكره إف شاء اهلل وىذا ىو أس األوفاؽ وجميع األوفاؽ األخرى مبنية عمى قاعدتو ‪0‬وىو عمى قاعدة‬
‫‪ 9=3×3‬تسعة بيوت مربعة داخؿ المثمث والمعموـ أف أوؿ مف أىتـ بعمـ األعداد ىـ الينود والغير معموـ‬
‫أف ىذه األ عداد أصميا القرآف الكريـ الذي ال يغادر صغيرة وال كبيرة إال أحصاىا وسنأتي بذكر شئ مف‬
‫ذلؾ إف شاء اهلل تعالى ‪.‬‬
‫ثانياً ‪ :‬المربع‬
‫‪8‬‬ ‫‪84‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪80 80‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪88 84‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪88‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪83‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪86‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪86‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪83‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪88‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪86‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪83 83‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪86‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪85‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪84 88‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪88 84‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪85‬‬
‫رياحي‬ ‫ترابي‬ ‫مائي‬ ‫ناري‬
‫وىذه أربع أشكاؿ لممربع موزعة عمى العناصر األربعة‪.‬‬
‫‪ 8‬يجبر في البيت ‪83‬‬ ‫الجبر ‪ :‬الباقي‬ ‫القاعدة ‪ :‬العدد ‪4÷30 -‬‬
‫‪ 8‬يجبر في البيت ‪9‬‬ ‫الباقي‬
‫‪ 3‬يجبر في البيت ‪5‬‬ ‫الباقي‬
‫ومعني ذلؾ أنو إذا كاف باقي ÷‪ 4‬ال يساوي ربع صحيح ‪0‬‬
‫ثالثاً ‪ -:‬المخمس‬
‫‪88‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪84‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪88‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪86‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪85‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪83‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪89‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪87‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪83‬‬
‫‪84‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪7‬‬
‫الجبر ‪ :‬الباقي ‪ 8 :‬يجبر في البيت ‪88‬‬ ‫‪ 5÷60‬وتنزؿ بزيادة واحد‪.‬‬ ‫–‬ ‫القاعدة ‪ :‬العدد‬
‫‪86‬‬ ‫"‬ ‫"‬ ‫‪" 8‬‬
‫‪88‬‬ ‫"‬ ‫"‬ ‫‪" 3‬‬
‫‪6‬‬ ‫" "‬ ‫‪" 4‬‬
‫وىذا آخر مراتب الكسر أف يكوف ‪ 4‬في الخماسي واال أبدؿ بوفؽ آخر يسع العدد المطموب ‪.‬‬

‫‪7‬‬
 ‫رابعاً ‪ :‬المسدس‬
‫‪88‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪83‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪89‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪34‬‬
‫‪83‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪84‬‬
‫‪88‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪87‬‬ ‫‪86‬‬
‫‪80‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪86‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪87‬‬
‫‪36‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪84‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪89‬‬
‫‪38‬‬ ‫الجبر ‪ :‬الباقي ‪ 8 :‬يجبر في البيت‬ ‫‪6 ÷ 805‬‬ ‫–‬ ‫القاعدة ‪ :‬العدد‬
‫‪85‬‬ ‫"‬ ‫"‬ ‫"‬ ‫‪8‬‬
‫‪89‬‬ ‫"‬ ‫"‬ ‫"‬ ‫‪3‬‬
‫‪83‬‬ ‫" "‬ ‫"‬ ‫‪4‬‬
‫‪9‬‬ ‫"‬ ‫" "‬ ‫‪5‬‬

‫خامساً ‪ :‬المسبع‬
‫‪40‬‬ ‫‪83‬‬ ‫‪83‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪38‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪37‬‬ ‫‪87‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪49‬‬
‫‪84‬‬ ‫‪84‬‬ ‫‪46‬‬ ‫‪89‬‬ ‫‪89‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪48‬‬
‫‪86‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪43‬‬ ‫‪33‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪47‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪48‬‬ ‫‪85‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪39‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪44‬‬ ‫‪34‬‬ ‫‪87‬‬
‫‪48‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪86‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪43‬‬ ‫الجبر ‪ :‬الباقي ‪ 8 :‬يجبر في البيت‬ ‫‪7 ÷ 868‬‬ ‫–‬ ‫القاعدة ‪ :‬العدد‬
‫‪36‬‬ ‫"‬ ‫"‬ ‫"‬ ‫‪8‬‬
‫‪89‬‬ ‫"‬ ‫"‬ ‫‪" 3‬‬
‫‪88‬‬ ‫" "‬ ‫‪" 4‬‬
‫‪85‬‬ ‫"‬ ‫‪" " 5‬‬
‫‪8‬‬ ‫"‬ ‫‪" " 6‬‬

‫‪8‬‬
 ‫سادساً ‪ :‬المثمن‬
‫‪68‬‬ ‫‪84‬‬ ‫‪89‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪47‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪80‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪68‬‬ ‫‪83‬‬ ‫‪49‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪48‬‬
‫‪46‬‬ ‫‪89‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪58‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪64‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪88‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪58‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪34‬‬ ‫‪87‬‬ ‫‪86‬‬ ‫‪63‬‬
‫‪56‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪48‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪37‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪59‬‬ ‫‪88‬‬
‫‪48‬‬ ‫‪86‬‬ ‫‪55‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪88‬‬
‫‪83‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪58‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪53‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪43‬‬
‫‪80‬‬ ‫‪47‬‬ ‫‪84‬‬ ‫‪39‬‬ ‫‪87‬‬ ‫‪44‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪54‬‬
‫الجبر ‪ :‬الباقي ‪ 8 :‬يجبر في البيت ‪57‬‬ ‫‪8 ÷ 858‬‬ ‫–‬ ‫القاعدة ‪ :‬العدد‬
‫‪49‬‬ ‫"‬ ‫"‬ ‫‪" 8‬‬
‫‪48‬‬ ‫"‬ ‫"‬ ‫‪" 3‬‬
‫‪33‬‬ ‫" "‬ ‫‪" 4‬‬
‫‪85‬‬ ‫"‬ ‫‪" " 5‬‬
‫‪87‬‬ ‫"‬ ‫‪" " 6‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪" " " 7‬‬
‫سابعاً المتسع ‪:‬‬
‫‪70‬‬ ‫‪59‬‬ ‫‪87‬‬ ‫‪86‬‬ ‫‪76‬‬ ‫‪55‬‬ ‫‪83‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪50‬‬ ‫‪39‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪66‬‬ ‫‪54‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪88‬‬
‫‪40‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪67‬‬ ‫‪56‬‬ ‫‪34‬‬ ‫‪83‬‬ ‫‪73‬‬ ‫‪68‬‬
‫‪60‬‬ ‫‪89‬‬ ‫‪87‬‬ ‫‪77‬‬ ‫‪46‬‬ ‫‪44‬‬ ‫‪83‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪78‬‬
‫‪80‬‬ ‫‪89‬‬ ‫‪78‬‬ ‫‪57‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪84‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪78‬‬ ‫‪58‬‬
‫‪30‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪68‬‬ ‫‪47‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪84‬‬ ‫‪74‬‬ ‫‪68‬‬ ‫‪48‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪79‬‬ ‫‪58‬‬ ‫‪37‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪64‬‬ ‫‪58‬‬ ‫‪38‬‬
‫‪80‬‬ ‫‪69‬‬ ‫‪48‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪53‬‬ ‫‪48‬‬ ‫‪88‬‬
‫‪80‬‬ ‫‪49‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪86‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪65‬‬ ‫‪63‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪88‬‬

‫‪9‬‬
 ‫الجبر ‪ :‬الباقي ‪ 8 :‬يجبر في البيت ‪73‬‬ ‫القاعدة ‪ -:‬العدد – ‪9÷063‬‬
‫‪64‬‬ ‫" "‬ ‫‪" 8‬‬
‫‪55‬‬ ‫" "‬ ‫‪" 3‬‬
‫‪46‬‬ ‫" "‬ ‫‪" 4‬‬
‫‪37‬‬ ‫"‬ ‫‪" " 5‬‬
‫‪88‬‬ ‫"‬ ‫‪" " 6‬‬
‫‪89‬‬ ‫"‬ ‫‪" " 7‬‬
‫‪80‬‬ ‫"‬ ‫"‬ ‫‪" 8‬‬
‫ثامناً ‪ :‬المعشر‬
‫‪4‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪83‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪89‬‬ ‫‪94‬‬ ‫‪95‬‬ ‫‪99‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪96‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪78‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪70‬‬ ‫‪87‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪89‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪98‬‬ ‫‪77‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪48‬‬ ‫‪68‬‬ ‫‪63‬‬ ‫‪67‬‬ ‫‪83‬‬ ‫‪84‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪76‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪64‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪53‬‬ ‫‪56‬‬ ‫‪43‬‬ ‫‪37‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪85‬‬
‫‪83‬‬ ‫‪78‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪55‬‬ ‫‪44‬‬ ‫‪49‬‬ ‫‪54‬‬ ‫‪48‬‬ ‫‪89‬‬ ‫‪88‬‬
‫‪87‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪58‬‬ ‫‪58‬‬ ‫‪48‬‬ ‫‪68‬‬ ‫‪86‬‬ ‫‪84‬‬
‫‪86‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪58‬‬ ‫‪47‬‬ ‫‪46‬‬ ‫‪57‬‬ ‫‪66‬‬ ‫‪76‬‬ ‫‪85‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪83‬‬ ‫‪68‬‬ ‫‪59‬‬ ‫‪39‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪34‬‬ ‫‪65‬‬ ‫‪78‬‬ ‫‪93‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪68‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪69‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪74‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪79‬‬ ‫‪98‬‬
‫‪800‬‬ ‫‪98‬‬ ‫‪90‬‬ ‫‪87‬‬ ‫‪83‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪97‬‬
‫‪80 ÷ 495‬‬ ‫–‬ ‫القاعدة ‪ :‬العدد‬
‫وىذا آخر ما أردناه مف قواعد تنزيؿ االوفاؽ مع أف لمحكماء اوفاؽ تصؿ إلى وفؽ مائة × مائة ومع ذلؾ‬
‫فانيـ في غالب أعماليـ لـ تستخدـ سوى المثمث والمربع والمخمس لجميع األعماؿ مف خير وشر‪.‬‬

‫‪11‬‬
 ‫(( الفصل الثاني ‪ :‬أسس تركيب االوفاق وعمميا ))‬
‫طريقة تركيب األجيزة ‪:‬‬
‫المثمث وىو مف ضرب ‪ 9 = 3×3‬وىو مف العدد ‪ 8=8 ÷ 88-85‬وتنزلو في المفتاح عمى ما ىو‬
‫موضح بقاعدتو ونمشي في كؿ بيت بزيادة واحد إلى االنتياء بالبيت التاسع وىو المغالؽ عمى ىذه‬
‫‪85‬‬ ‫الصفة فيو عمى قاعدة طبيعية واف شأت فيكػوف عمػى أي قاعػدة فػي‬
‫‪85‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫السير شأت ولكف العمماء قد أمرت بأخذ قاعدة معينة لكؿ أمر ولكػؿ‬
‫غػػرض قاعػػدة تختمػػؼ عػػف األخػػرى فػػي التػػأثير حسػػب وضػػع األعػػداد‬
‫‪85‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪7‬‬
‫داخ ػ ػػؿ المثم ػ ػػث المي ػ ػػـ أف مجم ػ ػػوع جمي ػ ػػع األطػ ػ ػراؼ = نف ػ ػػس الع ػ ػػدد‬
‫‪85‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪6‬‬
‫األص ػػمي والن ػػاتج ى ػػو الع ػػدد األص ػػمي ‪ 45=3×85 :‬مجم ػػوع جمي ػػع‬
‫‪85‬‬ ‫‪85 85‬‬ ‫‪85‬‬
‫األضالع ‪.‬‬

‫قاعدة إنزال المثمث ‪:‬‬

‫‪ = 3÷88‬الناتج نمشي بو داخؿ الوفؽ فاف رأيت مف الكتب مف وضع لؾ مثمث انظر فػي اصػغر‬ ‫–‬ ‫العدد‬
‫عدد فيو واكبر عدد تعرؼ العدد األصمي واف كاف المثمث عمى قاعػدة المشػي الطبيعػي فالبػد أف يػذكر لػؾ‬
‫انو لخاصية طبيعية معمومة واف لـ يذكر لعمو موىو وأخفى واال المقصود أف تأخذ اسـ حاجتؾ وتدخؿ بيا‬
‫في المثمث عمى قاعدتو مثالو في اسـ اهلل ‪ 66‬أ‪+‬ؿ‪+‬ؿ‪+‬ىػ = ‪ 66‬والمطموب إدخالو في مثمث تقػوؿ ‪-66‬‬
‫‪ 88=3÷88‬وتنزؿ بو في المفتاح بسيرنا ىكذا‬
‫‪88‬‬ ‫‪86‬‬ ‫‪89‬‬
‫‪80‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪84‬‬
‫‪85‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪83‬‬
‫‪66‬‬ ‫‪66‬‬ ‫‪66‬‬

‫س ‪ -:‬لماذا المثمث الطبيعي كان بقاعدة ‪ 0÷51-51‬؟‬

‫وذلؾ لسر فمكي فاف العمماء وزعت درجات النصؼ الفمكي ‪ 880‬درجة عمى البروج فكاف نصػيب كػؿ بػرج‬
‫مف ‪ 88‬بػرج ‪ 85‬درجػة فػاف أردنػا أف نعمػـ قػوة ىػذه ‪ 85‬البػد أف نطرحيػا مػف ‪ 88‬بػرج فػنعمـ بػذلؾ مػا لكػؿ‬
‫برج مف قوة في الخمسة عشر والتي ىي خط سيره ثـ لنعمـ موازيف القوة فيو ÷ ‪ 3‬حيػث أف ‪ 3‬ىػي الميػزاف‬
‫ذو مركز الثقؿ ‪ 3 8 8‬مثمث الكيفية لو أطراؼ ووسط فعممنا ما لكؿ برج مف قػوة فػي المثمػث فخرجػت‬
‫موزعة عمى المثمث ‪ 9‬أعداد عمػى ىػذا الميػزاف ‪ 8 8 3‬أولػو كػرخره وتفسػير ذلػؾ انػو عمػى اصػؿ ‪388‬‬
‫الواحد × الثالثة فصارت ‪ 3‬والثالثة × الواحػد فصػارت ‪ 3‬فخرجػت –‪ -3-8-3‬واهلل اهلل فانػو لػـ يصػرح بػو‬
‫أحػػد كمثػػؿ م ػا أوضػػحناىا ىنػػا قم ػ اًر صػػافياً ال غبػػار عميػػو وال غػػيـ فػػي سػػائر األحكػػاـ عمػػى ىػػذه القاعػػدة‬
‫البسػػيطة تخػػرج جميػػع القواعػػد الكونيػػة فػػإذا جمعتيػػا تخػػرج مػػف ثمانيػػة فتمػػؾ ىػػي العػػيف وكمػػا أف المثمػػث‬

‫‪11‬‬
‫الطبيعي ضمعو = ‪ 85‬والعدد المنزؿ بو المثمػث ‪ 85‬وىػي فػي الحػروؼ = عػدد كممػة حػواء ‪ 8+6+8‬وىػي‬
‫موجودة صراحة في الضمع األخير إنما بتقديـ وتأخير بعض الشيء ثػـ آف مجمػوع األضػالع أي المسػاحة‬
‫=‪ 45=3×85‬عدد كممة آدـ ‪ 45=40+4+8‬فكأنما حواء مف ضمع آدـ حيث ‪ 85‬ثمث ‪ 45‬وكؿ ثمث ىػو‬
‫ضػػمع فػػإذا ‪ 85‬ىػػي ضػػمع واحػػد وىػػو آخػر ضػػمع فػػي ‪ 45‬حسػػب المثمػػث مػػف ظيػػور ح و آ وىػػي فػػي نفػػس‬
‫الوقػػت سػػبب وجػػود المسػػاحة ‪ 45‬حيػػث ىػػي كانػػت اصػػؿ نػػزوؿ المثمػػث مػػف ‪ 8= 3÷88-85‬فسػػر آدـ فػػي‬
‫ضمعو حيث ىي مف كوف آدـ أساساً فسر الكوف في آدـ وسر آدـ في حواء وىناؾ مئات األدلة عمػى ذلػؾ‬
‫ولكاف تفصيمو يخرجنا عػف مقصػدنا مػف عمػـ االوفػاؽ خاصػة وانمػا إف أراد اهلل تعػالى نفػرد بػو عقػداً خاصػاً‬
‫شامالً عاماً‪.‬‬

‫س‪ :‬قد يكون العدد المطموب ليس لو ثمث صحيح إنما بباقي ؟‬
‫إذا أدخمت العدد في القاعدة التي لممثمث وخرج بباقي يجبر الباقي في خانة جبره إال أف المثمث ال يقبؿ‬
‫الجبر والمعنى انو إذا أدخمتو بكسر فيو صار ىو كذلؾ أي انكسرت البيوت واختؿ النظاـ فال يكوف‬
‫صحيحاً عند كثير مف عمماء ىذا الفف ولكف واف كاف والبد إدخالو في مثمث عندىا تأخذ العدد ×‪85‬‬
‫ضمع المثمث وتدخمو عندىا في المثمث أو تأخذ العدد ‪ 85+‬وىو بمعنى انؾ تدخؿ بالعدد كما ىو بدوف‬
‫قاعدتو وكذلؾ يفعؿ في كؿ وفؽ المراد إدخاؿ العدد فيو بدوف كسر أف تضربو في ضمعو وتدخمو بقاعدة‬
‫اإلدخاؿ لذلؾ الوفؽ فيخرج صحيحاً واال إف تضاعؼ العدد ‪ ،‬العدد × نفسو ثـ تدخمو بالقاعدة التي لموفؽ‬
‫أو العدد ‪ +‬العدد نفسو وفي ذلؾ مف أسرار مف خواص التضعيؼ مستنبطة مف حساب القرآف الكريـ وكما‬
‫في تكعيب األعداد وتدويرىا وتوليدىا واال اختيار وفؽ آخر بطريقة تقبؿ نوعية ذلؾ العمؿ المطموب ‪.‬‬

‫االوفاق الطبيعية المطوقة‬

‫أوالً ‪ :‬في وضع األعداد في شكل الفرد وفرد الفرد وفرد فرد الفرد ‪-:‬‬
‫وىي اسيؿ الطرؽ وتسمى طرؽ التطويؽ المعنى أف تجعؿ أعداد معينة داخؿ الوفؽ بسير معيف ثـ تعكس‬
‫السير مف اآلخر فتكوف األعداد األولى بمثابة الطوؽ الدائري الذي يحدد سير األعداد األخرى وىذا ليس‬
‫فقط لمجرد تسميتو طوؽ وذلؾ مأخوذ مف تطويؽ األشياء وأحكاميا وترغيميا أي الرجوع بالشيء مف آخره‬
‫إلى أولو ولما في ذلؾ مف أسرار التكسير كما قاؿ اهلل تعالى " والقمر قدرناه منازؿ حتى عاد كالعرجوف‬
‫القديـ ال الشمس ينبغي ليا أف تدرؾ القمر وال الميؿ سابؽ النيار وكالً في فمؾ يسبحوف " كؿ حرؼ مقابؿ‬
‫لمحرؼ المقابؿ لو في الدائرة كما نقوؿ في‬
‫‪ 9 8 7 6 5 4 3 8 8‬مف نسبة وتناسب‬
‫‪ 8 8 3 4 5 6 7 8 9‬وايتالؼ وتطويؽ بالواحد المفتاح وكما قاؿ تعالى " كما خمقناكـ أوؿ مرة نعيدكـ‬
‫" وتستخدـ غالباً في أعماؿ الربط واإلخالؼ وتطويؽ األشياء حيث موجاتيا تكوف مترددة حوؿ دائرة‬

‫‪12‬‬
‫مركزية وليست في خطوط مستقيمة مع صحة األضالع واألطراؼ وىو ال يكوف أي التطويؽ اإل في‬
‫المربع والمثمف والمسدس والمعشر وذلؾ كاوفاؽ طبيعية ولنزد ذلؾ إيضاحاً فنقوؿ ‪ - :‬االوفاؽ ما كانت‬
‫مثمث ومربع ومخمس ومسبع ‪.‬‬
‫أما المسدس فانو تضعيؼ لممثمث والمثمف تضعيؼ لممربع والمعشر تضعيؼ لممخمس والمتسع تثميث‬
‫لممثمث فعند وضعيا أما بطريقتيا أو عف طريؽ تطويقيا مثؿ المسدس تعيف فيو المثمث مرتيف ونضع فيو‬
‫أعداده مطوقة ثـ نبدأ مف اآلخر بأوؿ األعداد وىكذا في جميع االوفاؽ المكررة لألصوؿ األربعة ‪ ،‬وىكذا‬
‫تطويؽ عمى الجممة أما تطويؽ التداخؿ باف تأخذ المخمس وتتطوقو بالمثمث والمسدس بالمربع والمسبع‬
‫بالمخمس والمثمف بالمسدس والمتسع بالمسبع والعشاري بالثامف والحادي عشر بالتاسع وىكذا عمى ما‬
‫سيأتي في الشرح التفصيمي باألمثمة ‪-:‬‬
‫شكل الفرد ‪ :‬وىو المثمث‬ ‫أ)‬
‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬ ‫د‬ ‫ط‬ ‫ب‬ ‫‪4‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬
‫و‬ ‫ىػ‬ ‫د‬ ‫ج‬ ‫ىػ‬ ‫ز‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪7‬‬
‫ط‬ ‫ح‬ ‫ز‬ ‫ح‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪6‬‬
‫الحرفي مف المثمث أ ب ج د ىػ و ز ح ط فإذا أخذنا مف أوؿ ح=‪ 8‬ثـ الثاني األلؼ=‪ 8‬فكاف الفرؽ بينيـ‬
‫‪ 7=8-8‬ثـ الثالث واو =‪ 6‬والرابع جيـ فالفرؽ بينيـ ‪ 3=3-6‬ثـ الخامس ىاء=‪ 5‬والسادس الزاي=‪7‬‬
‫فالفرؽ بينيما ‪ 5=8-7‬وىكذا تالحظ اف كؿ حرؼ مف التوزيع البيتي عمى أ ب ج د ىػ و ز ح ط يمشي‬
‫بقواعد العددي حتى يرجع في اآلخر مثمث األوؿ في الثامف ط=‪ 9‬والتاسع الباء=‪ 8‬فالفرؽ ‪ 7=8-9‬نفس‬
‫المدخؿ مف ‪. 7=8-8‬‬
‫شكل فرد الفرد ‪:‬‬ ‫ب)‬
‫وىػػو المخمػػس وشػػكمو بقاعدتػػو المطوقػػة وىػػو إدخػػاؿ المثمػػث أوالً‬ ‫‪7‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪83‬‬
‫ثـ تكميمو بما لممخمس مف أعداد وما يناسػب مػف أعػداد المثمػث‬ ‫‪6‬‬ ‫‪88 87 80‬‬ ‫‪80‬‬
‫‪ 85 88 83 85‬أي يقابمو في الجية الوفقية البيتية فيو جامع لمفػرد وىػو المثمػث‬ ‫‪8‬‬
‫‪ 84 86‬ثـ ىو نفسو فرد حيث انو مخمس فذلؾ شكؿ فػرد الفػرد بقاعدتػو‬ ‫‪9‬‬ ‫‪84‬‬ ‫‪8‬‬
‫الشفع نسبة التداخؿ نسبة العدد‪ 8‬الزوجي مف حيث‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪88 88‬‬ ‫‪89‬‬
‫‪ 8=3-5‬الحظ مكاف تواجد العدداف واحد واثنيف ‪.‬‬

‫‪13‬‬
 ‫ج) شكل فرد فرد الفرد ‪:‬‬
‫‪ 80 45 44‬وىػػو المسػػبع وشػػكمو بقاعدتػػو المطوق ػة وىػػو كمػػا قمنػػا‬ ‫‪7‬‬ ‫‪88 88‬‬ ‫‪46‬‬
‫ىناؾ وىنا إدخاؿ المخمس أوالً ثـ تكميمػو فػي البيػوت‬ ‫‪9‬‬ ‫‪89 34 87 80 35‬‬ ‫‪48‬‬
‫الفارغػػة بم ػػا لممسػػبع م ػػف أعػػداد ك ػػؿ عػػدد ف ػػي البي ػػت‬ ‫‪8‬‬ ‫‪88 84 89 88 38‬‬ ‫‪48‬‬
‫‪ 49 37 83 85 87 83‬المقابؿ لو مف المخمس وىو جامع لممثمػث والمخمػس‬ ‫‪8‬‬
‫‪ 48 36 88 88 86 84‬والمسػػبع فػػذلؾ شػػكؿ فػػرد فػػرد الفػػرد وىػػو أيض ػاً نسػػبة‬ ‫‪8‬‬
‫‪ 47 85 86 33 30 38‬ش ػ ػ ػػفعية م ػ ػ ػػف حي ػ ػ ػػث ‪ 3-5-7‬أو ‪ 8=5-7‬ال ػ ػ ػػزوج ‪،‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ 4 5 6 43 39 38‬الحظ مكاف تواجد األعػداد واحد واثنيف‬ ‫‪40‬‬
‫وثالثة وىذه األشكاؿ يقاس عمييا جميع األشكاؿ األخرى التي تزيد عف المتسع عمى نفس الطريقة بداية‬
‫المثمث ‪ 8+‬مخمس‪ 8+‬مسبع‪ 8+‬متسع‪ 8+‬حادي عشر‪ 8+‬الخ ‪ .‬فإذا وضعت طوؽ المتسع فانزؿ فيو‬
‫بالمسبع أو طوؽ الحادي عشر فانزؿ فيو بالمتسع وىكذا وىذا مثاؿ ليقاس عميو في تطويؽ المتسع‬
‫بالمسبع ىكذا ‪.‬‬
‫وىو شكؿ فرد فرد فرد الفرد المتسع بإدخاؿ المسبع‬
‫‪ 73 76 75 74‬الحظ أماكف واحد واثنيف وثالثة وأربعة‬ ‫‪9‬‬ ‫‪84 85 86 76‬‬
‫‪88 86 98 60 83 87 88 68 70‬‬
‫‪88 85 35 50 33 36 58 57 78‬‬
‫‪80 84 34 40 45 38 48 58 78‬‬
‫‪88 65 53 39 48 43 89 87‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪80 64 58 44 37 48 30 88‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪79 63 38 38 49 46 47 89‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪78 80 88 88 59 55 54 56‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪73 68 67 66 69‬‬

‫ثانياً ‪ :‬في وضع األعداد في شكل الزوج وزوج الزوج وزوج زوج الزوج ‪:‬‬
‫وىي في األعداد المربعة ومضاعفاتيا بداية بالمربع ‪ 4+‬المثمف‪ 4+‬الثاني عشر‪ 4+‬السادس الخ‪.‬‬
‫شكل الزوج ‪ :‬وىو أوؿ زوج بداية بالمربع وىو أسػيؿ األشػكاؿ وأحسػنيا تطويقػاً حيػث تعػيف نقػط‬ ‫أ)‬
‫كما ىو موضح ثـ تبدأ بالسير مف يسار الوفؽ إلى اليميف بواحد في أماكف النقط فقط فتخػرج ‪ 8‬ثػـ ‪4‬‬
‫ثـ ‪ 6‬ثـ ‪ 7‬ثـ ‪ 80‬ثـ ‪ 88‬ثـ ‪ 83‬ثـ ‪86‬‬

‫‪14‬‬
 ‫‪‬‬ ‫السير مف أسفؿ باتجاه‬ ‫‪‬‬ ‫السير باتجاه‬ ‫نقط عمى شكؿ ×‬
‫‪.4‬‬ ‫‪84‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪8.‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫‪8.‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪7.‬‬ ‫‪6.‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪7.‬‬ ‫‪6.‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪88.‬‬ ‫‪80.‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪88.‬‬ ‫‪.80‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪86.‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪83.‬‬ ‫‪86.‬‬ ‫‪83.‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫ثـ بعد ذلؾ تبدأ بالعكس فتعد واحد مف أوؿ ‪ 86‬فال تعطو شيئاً ثـ الذي يميو اثنيف فثالثة فتضعيما ثـ‬
‫الذي يميو ‪ 83‬فال تعطو والذي يميو خمسة فتضعو ‪.‬‬

‫ب) شكل زوج الزوج ‪ :‬وىو المثمف بإدخاؿ المربع فتستخرج منو ‪ 4‬مربعات ىكذا‬
‫‪‬‬ ‫االتجاه‬
‫‪0‬‬ ‫‪0 0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪8.‬‬ ‫‪.5‬‬ ‫‪4.‬‬ ‫‪.8‬‬
‫‪0 0‬‬ ‫‪0 0‬‬ ‫‪85.‬‬ ‫‪.84‬‬ ‫‪88.‬‬ ‫‪.80‬‬
‫‪0 0‬‬ ‫‪0 0‬‬ ‫‪83.‬‬ ‫‪.88‬‬ ‫‪89.‬‬ ‫‪.88‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0 0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪38.‬‬ ‫‪.89‬‬ ‫‪88.‬‬ ‫‪.85‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0 0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪40.‬‬ ‫‪.37‬‬ ‫‪36.‬‬ ‫‪.33‬‬
‫‪0 0‬‬ ‫‪0 0‬‬ ‫‪.47‬‬ ‫‪46.‬‬ ‫‪.48‬‬
‫‪0 0‬‬ ‫‪0 0‬‬ ‫‪.55‬‬ ‫‪54.‬‬ ‫‪58.‬‬ ‫‪.50‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0 0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪64.‬‬ ‫‪.68‬‬ ‫‪60.‬‬ ‫‪.57‬‬

‫فيخ ػ ػ ػػرج الم ػ ػ ػػثمف م ػ ػ ػػف جمي ػ ػ ػػع الجي ػ ػ ػػات‬ ‫‪8.‬‬ ‫‪58‬‬ ‫‪59‬‬ ‫‪5.‬‬ ‫‪4.‬‬ ‫‪68‬‬ ‫‪63‬‬ ‫‪8.‬‬
‫متسػػاوي الحػػظ كيفيػػة التػػداخؿ والتطويػػؽ‬ ‫‪49‬‬ ‫‪85.‬‬ ‫‪.84‬‬ ‫‪58‬‬ ‫‪53‬‬ ‫‪88.‬‬ ‫‪.80‬‬ ‫‪56‬‬
‫بػػارزة فػػي ىػػذا المثػػاؿ ثػػـ فػػي بػػاب لمػػاذا‬ ‫‪48‬‬ ‫‪83.‬‬ ‫‪.88‬‬ ‫‪44‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪89.‬‬ ‫‪.88‬‬ ‫‪48‬‬
‫المثمػ ػ ػػث الطبيعػ ػ ػػي بتمػ ػ ػػؾ القاعػ ػ ػػدة الػ ػ ػػذي‬ ‫‪38.‬‬ ‫‪34‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪89.‬‬ ‫‪88.‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪39‬‬ ‫‪85.‬‬
‫ش ػػرحناه ف ػػي أوؿ الكت ػػاب تب ػػرز ىن ػػا م ػػف‬ ‫‪40.‬‬ ‫‪86‬‬ ‫‪87‬‬ ‫‪37.‬‬ ‫‪36.‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪33.‬‬
‫ميػ ػزاف المػ ػوازيف الثماني ػػة حي ػػث ‪8=5+3‬‬ ‫‪87‬‬ ‫‪47.‬‬ ‫‪46.‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪43.‬‬ ‫‪.48‬‬ ‫‪84‬‬
‫والثمانيػ ػػة نفسػ ػػيا يخػ ػػرج ذلػ ػػؾ ‪ 86‬حػ ػػرؼ‬ ‫‪9‬‬ ‫‪55.‬‬ ‫‪54.‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪83‬‬ ‫‪58.‬‬ ‫‪.50‬‬ ‫‪86‬‬
‫عيف وىي فعالً كذلؾ مف خروج ‪64‬‬ ‫‪64.‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪68.‬‬ ‫‪60.‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪57.‬‬
‫سد ثـ الحظ مواقع ‪ 88‬ثـ ‪ 89‬ثـ ‪ 38‬ثـ‬ ‫→‬
‫االتجاه‬
‫‪ 37‬ثـ ‪ 40‬بالمثمف وذلؾ مف بموغ األشد ‪.‬‬

‫‪15‬‬
 ‫ثالثاً ‪ :‬وضع األعداد في شكل زوج الفرد وزوج فرد الفرد ‪:‬‬

‫زوج الفرد ‪ :‬وىو المسدس بإدخاؿ المربع ‪:‬‬ ‫أ)‬

‫وىػػو إدخػػاؿ الطػػوؽ األعػػداد مػػف ‪ 8‬إلػػى ‪ 80‬فػػي الطػػوؽ الخػػارجي ثػػـ‬ ‫‪4‬‬ ‫‪80 30 38 35‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪ 38 88 88 84 88‬بعػػد ذلػػؾ السػػير فػػي المربػػع الموجػػود فػػي قمػػب المسػػدس عمػػى قاعػػدة‬ ‫‪5‬‬
‫‪ 88 83 88 87 88‬المربع النػاري أزلػف سػطود ثػـ بعػد ذلػؾ تكممػة األدوار الخارجيػة بالبػدأ‬ ‫‪9‬‬
‫م ػػف ‪ 87‬مقاب ػػؿ آخ ػػر ع ػػدد م ػػف الط ػػوؽ وى ػػو العشػ ػرة ث ػػـ ‪ 88‬مقاب ػػؿ‬ ‫‪8‬‬ ‫‪83 86 89 86 89‬‬
‫التسعة وىكذا مف تداخؿ الحمقتػيف فيخػرج المسػدس مضػبوطاً أف شػاء‬ ‫‪3‬‬ ‫‪80 85 84 85 34‬‬
‫‪ 36 87‬اهلل تعالى‪.‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪33‬‬

‫ب) زوج الفرد ‪ :‬وىو المعشر بإدخاؿ المخمس ‪ 4‬مرات ‪:‬‬

‫الح ػ ػػظ مواق ػ ػػع ‪ 37‬ث ػ ػػـ‬ ‫‪4‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪83‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪89‬‬ ‫‪94‬‬ ‫‪95‬‬ ‫‪99‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪ 88‬ثـ ‪ 45‬ثـ ‪800‬‬ ‫‪96‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪78‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪70‬‬ ‫‪87‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪89‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪98‬‬ ‫‪77‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪48‬‬ ‫‪68‬‬ ‫‪63‬‬ ‫‪67‬‬ ‫‪83‬‬ ‫‪84‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪76‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪64‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪53‬‬ ‫‪56‬‬ ‫‪43‬‬ ‫‪37‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪85‬‬
‫‪83‬‬ ‫‪78‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪55‬‬ ‫‪44‬‬ ‫‪49‬‬ ‫‪54‬‬ ‫‪48‬‬ ‫‪89‬‬ ‫‪88‬‬
‫‪87‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪58‬‬ ‫‪58‬‬ ‫‪48‬‬ ‫‪68‬‬ ‫‪86‬‬ ‫‪84‬‬
‫‪86‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪58‬‬ ‫‪47‬‬ ‫‪46‬‬ ‫‪57‬‬ ‫‪66‬‬ ‫‪76‬‬ ‫‪85‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪83‬‬ ‫‪68‬‬ ‫‪59‬‬ ‫‪39‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪34‬‬ ‫‪65‬‬ ‫‪78‬‬ ‫‪93‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪68‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪69‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪74‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪79‬‬ ‫‪98‬‬
‫‪800‬‬ ‫‪98‬‬ ‫‪90‬‬ ‫‪87‬‬ ‫‪83‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪97‬‬

‫طريقة عمل االوفاق ‪:‬‬

‫ولنبدأ بطريقة استخداـ ىذه االوفاؽ قبؿ البدأ بذكر االوفاؽ األكثر تعقيداً والتي تدخميا الحروؼ فتمؾ ليا‬
‫طريقة عمؿ تختمؼ عف طريقة عمؿ االوفاؽ العددية في التركيب واالستعماؿ أما االوفاؽ العددية فطريقة‬
‫استخداميا لعدة طرؽ منيا ‪:‬‬
‫أوالً ‪ :‬من أصول الوفق الثمانية ‪:‬‬
‫وىو استخراج ‪ 7‬أمالؾ تقسـ بيـ عمى العمؿ وىـ مف أصوؿ الوفؽ وأصوؿ الوفؽ ىي ‪:‬‬
‫‪ :‬وىو أوؿ عدد فيو واقؿ عدد‪.‬‬ ‫المفتاح‬
‫‪ :‬آخر عدد واكبر عدد‪.‬‬ ‫المغالؽ‬

‫‪16‬‬
 ‫‪ :‬المفتاح ‪ +‬المغالؽ ‪.‬‬ ‫العدؿ‬
‫‪ :‬عدد ضمع واحد مف أضالعو ‪.‬‬ ‫الوفؽ‬
‫‪ :‬عدد ضمع واحد × مرات التكرار حسب الوفؽ او مجموع األضالع كميا ‪.‬‬ ‫المساحة‬
‫‪ :‬الوفؽ ‪ +‬المساحة‪.‬‬ ‫الضابط‬
‫‪ :‬الضابط × ‪8‬‬ ‫الغاية‬
‫فػػاألوؿ مػػف المفت ػػاح والثػػاني م ػػف المغػػالؽ والثالػػث م ػػف العػػدؿ وال ارب ػػع مػػف الوفػػؽ والخ ػػامس مػػف المس ػػاحة‬
‫والسادس مف الضابط والسابع مف الغاية ‪0‬‬
‫مثالو في المثمث ‪ -:‬مفتاحو واحد ومغالقو‪ 9‬وعدلو ‪ 80‬وضمعو ‪ 8‬ووفقو ‪ 85‬ومساحتو ‪ 45‬وضابطة ‪60‬‬
‫وغايتو ‪ 880‬ولؾ أف تحكـ بالمالئكة السفمية عمى العموية وذلؾ بإضافة إييؿ عمى العموية واضافة طيش‬
‫عمى السفمية بعد إسقاط أعدادىا منيا واذا لـ يكف ذلؾ فيضاؼ دو اًر مف ‪ 360‬عمى العدد ثـ يسقط ونقسـ‬
‫بالعموي عمى السفمي ىكذا ‪0‬‬

‫العموية ‪-:‬‬
‫المفتػػاح ‪ 8‬وىػػذا ال يمكػػف إنقاصػػو مػػف ‪ 58‬عػػدد إييػػؿ إذاً نقػػوؿ ‪ 380=58-368=360+8‬ويضػػاؼ إليػػو‬
‫إييػػؿ ىكػػذا يشػػائيؿ ثػػـ المغػػالؽ وال يمكػػف إنقاصػػو مػػف ‪ 58‬إذاً نقػػوؿ ‪ 388=58-369=360+9‬حيشػػائيؿ‬
‫وىكػذا جميػػع األصػػوؿ السػػبعة المػػذكورة –‪ 58‬ثػػـ االسػػتنطاؽ بإضػػافة إييػػؿ عمػػى المالئكػػة الروحانيػػة العمويػػة‬
‫واذا لـ يمكف بأف كاف العدد أقػؿ مػف المنقػوص منػو يضػاؼ إليػو دورة فمكيػة مػف ‪ 360‬ثػـ يػنقص مػف نػاتج‬
‫الجمع العدد األصمي وىو ىنا فػي ىػذا المثػاؿ قػد اسػتخدمنا المثمػث الطبيعػي الػذي إن ازلػو ‪ 8‬وتفاضػمو واحػد‬
‫إلى التسعة الخارجة بالمغالؽ وكذلؾ يفعؿ مرة أخرى بنفس األصوؿ السبعة لمسفمية –‪ 389‬وكذلؾ إذا كاف‬
‫العػػدد المنقػػوص أقػػؿ مػػف ‪ 389‬يضػػاؼ إليػػو الػػدورة الكاممػػة ‪ 360‬ويفعػػؿ بػػو مثػػؿ األوؿ باسػػتنطاؽ طػػيش‬
‫وبذلؾ تخرج سبعة عموية وسبعة سفمية فنقسـ عمػى السػفمي بػالعموي وفػي اسػتنطاؽ العػدد ىاىنػا نقػدـ األقػؿ‬
‫عمػى األكثػر مػا لػـ تتكػرر األلػوؼ حينيػا نقػػدـ حػرؼ بعػدد التكػرار مثػؿ فػي اسػتنطاؽ العػدد ‪ 3589‬عمويػاً‬
‫‪ 3478=58-3589‬فنقوؿ حعتجغائيؿ ح ثمانية ع سبعيف ت أربعمائة ج ثالثة آالؼ‬

‫ثانياً ‪ -:‬طريقة أخرى بأف تنظـ مف الممؾ السابع المستخرج مف الغاية ممؾ عموي وممؾ سفمي وىما المذاف‬
‫يقسػػـ بيمػػا عمػػى المالئكػػة األخػػرى وفػػي ىػػذيف إلضػػافة إييػػؿ فيكػػوف ممػػؾ عمػػوي البػػد مػػف –‪ 58‬وكػػذلؾ فػػي‬
‫السفمي – ‪ 389‬طيش ‪.‬‬

‫التالوة ‪ -:‬تكوف التالوة عدد ضمع الوفؽ أو االسـ نفسو أو االسـ ضرب عدد اليوـ الذي تذكر فيو القسػـ‬
‫مف أياـ األسبوع فإف كاف الثالثاء العدد ×‪ 3‬واف كاف الخميس العدد ×‪ 5‬وىكذا ‪.‬‬

‫‪17‬‬
 ‫ثالثاً ‪ -:‬طريقة أخرى مثالو في المثمث‬
‫المغالؽ × الغاية = ‪8080‬‬
‫المفتاح ‪ 8030 = 58– 8088 = 8080+‬غالئيؿ‬
‫المفتاح ‪ 768= 389 -8088= 8080 +‬ذسبطيش‬
‫فالممؾ األوؿ غالئيؿ عموي والثاني السفمي ذسبطيش فتجمع بيذه الطريقة مف األصوؿ السبعة أمالؾ‬
‫عموية وأخرى سفمية وتقسـ بالعموي عمى السفمي وفي االستنطاؽ ىنا يقدـ األكثر عمى األقؿ عمى طريقة‬
‫اليرامسة وىي األصح مف الطرؽ‬
‫رابعاً ‪ -:‬ان تأخذ من الوفق عدد بيتين بيتين مثالو في المربع ‪:‬‬

‫العزيمة أو القسـ‬
‫ٍ‬
‫فيؼ‬ ‫‪85/80‬‬ ‫طسدع‬
‫ٍ‬ ‫‪74/69‬‬ ‫‪76‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪83‬‬ ‫‪69‬‬
‫عجع‬
‫ٍ‬ ‫‪73/70‬‬ ‫ٍ‬
‫افرؼ‬ ‫‪84/88‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪70‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪88‬‬
‫وعاع‬
‫ٍ‬ ‫‪78/76‬‬ ‫‪ 78/83‬جفح ٍع‬ ‫‪78‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪78‬‬ ‫‪74‬‬
‫بفطع‬
‫ٍ‬ ‫‪79/88‬‬ ‫ىعبع‬
‫ٍ‬ ‫‪78/75‬‬ ‫‪79‬‬ ‫‪73‬‬ ‫‪78‬‬ ‫‪84‬‬
‫جفيعائيؿ‬ ‫‪75/83‬‬ ‫طسمفائيؿ‬ ‫األعواف ‪88/69 :‬‬
‫حعبعائيؿ‬ ‫‪78/78‬‬ ‫دعدفائيؿ‬ ‫‪84/74‬‬
‫وعبفائيؿ‬ ‫‪88/76‬‬ ‫فعائيؿ‬ ‫‪70/80‬‬
‫اعطعائيؿ‬ ‫‪79/78‬‬ ‫ىفجعائيؿ‬ ‫‪73/85‬‬
‫فتقسـ بالعموي عمى السمفي وىـ األعواف ‪.‬‬

‫خامساً ‪ -:‬طريقة أخرى عمى نفس المثال من المربع ىكذا ‪.‬‬

‫تأخذ عدد بيتيف مف أولو أعمى اليميف ثـ المذاف يمييما إلى الشماؿ ثـ في األسفؿ ىكذا‪.‬‬
‫‪ 87 30 35‬القسـ‬ ‫‪80‬‬
‫ٍ‬
‫ىكحؿ‬ ‫ٍ‬
‫أكدؿ‬ ‫ٍ‬
‫الوؾ‬ ‫ٍ‬
‫لزؾ‬ ‫ٍ‬
‫كيؿ‬ ‫‪34 88 86‬‬ ‫‪38‬‬
‫أمالؾ‬ ‫‪8‬‬ ‫ٍ‬
‫دكطؾ‬ ‫و ٍ‬
‫لجؾ‬ ‫ٍ‬
‫زكيؾ‬ ‫‪88 37 88‬‬ ‫‪85‬‬
‫‪89 84 83‬‬ ‫‪36‬‬

‫األعوان ‪ :‬عدد بيتيف طولياً ىكذا‪.‬‬

‫زكدالئيؿ بكطكائيؿ‬ ‫زلدكائيؿ‬ ‫الكائيؿ‬ ‫حكجكائيؿ‬ ‫ىموكائيؿ‬ ‫ىكوالئيؿ‬ ‫كاالئيؿ‬
‫وىذه ىي طريقة حجة اإلسالـ األماـ الغزالي رحمة اهلل ‪.‬‬

‫‪18‬‬
 ‫طريقة القسم في االستخدام ‪:‬‬
‫أقسمت عميكـ أييا األرواح الرحمانية النورانية والذوات المطيفة الممكية والنفوس الزكية القائمة بتصاريؼ‬
‫ىذه الحروؼ وحقائؽ المعاني المكنونة الحاكمة عمى لطائؼ األعداد وعوارفيا المخزونة المستعدة لحدوث‬
‫وجوب مواقع ترتيبيا بإذف مصرؼ الكؿ المخصوصة بخواص طبائعيا عمى أفرادىا وتركيبيا أجب يا فالف‬
‫وأنت يا فالف الستة األولى بحؽ فالف السابع الحاكـ عميكـ أو اجب يا فالف ويا فالف السفمية يحؽ الحاكـ‬
‫عميكـ فالف وفالف وفالف العموية إال ما أجبتـ دعوتي وقضيتـ حاجتي بالقدرة اإلليية األحدية الصمدية‬
‫تبارؾ اهلل الذي ال الو إال ىو رب األرباب الكبير المتعاؿ أجيبوا بارؾ اهلل فيكـ وعميكـ ‪.‬‬

‫( الفصل الثالث ‪ :‬االوفاق الغير طبيعية )‬

‫االوفاؽ ( الغير طبيعية ) نسمييا بيذا االسـ مجا اًز كوف التفاضؿ فييا بغير سير الواحد وىو سير الطبيعة‬
‫مف أعداد بإضافة واحد لكؿ ما يأتي مف عدد بعد األوؿ واذا ىي االوفاؽ التي تفاضميا ليس عمى قاعدة‬
‫الواحد وانما قد يكوف السير ‪ 8‬أو ‪ 3‬أو ‪ 4‬أو ما فوؽ ذلؾ ما شاء اهلل مف األعداد وطريقتيا في ذلؾ عمى‬
‫قاعدة استنبطيا ىناؾ وىي في مثاؿ المثمث‪.‬‬
‫العدد –‪ 3÷88‬ونمشي بواحد ‪.‬‬ ‫التفاضؿ ‪ 8‬القاعدة‬
‫‪ 3÷84‬ونمشي اثنيف ‪.‬‬ ‫–‬ ‫العدد‬ ‫التفاضؿ ‪ 8‬القاعدة‬
‫‪ 3÷36‬ونمشي ثالثة ‪.‬‬ ‫–‬ ‫العدد‬ ‫التفاضؿ ‪ 3‬القاعدة‬
‫‪ 3÷48‬ونمشي أربعة ‪.‬‬ ‫–‬ ‫العدد‬ ‫التفاضؿ ‪ 4‬القاعدة‬
‫وىػػو كمػػا تػػرى بمضػػاعؼ األس الػػذي ىػػو اإلسػػقاط فػػي المثمػػث –‪ 88‬حسػػب المػراد مػػف التفاضػػؿ فػػإذا كػػاف‬
‫التفاضؿ ‪ 5‬تقوؿ ‪ 60=5×88‬إذا القاعدة العدد –‪ 3÷60‬والمشي‪ 5‬وىكذا في جميع االوفاؽ األخرى بالمراد‬
‫العدد المراد إنزالو في ذلؾ الوفؽ ÷ الوفػؽ المػراد ‪ 4‬إذا كػاف مربػع‬ ‫‪-‬‬ ‫مف تفاضميا × األس أي اإلسقاط ثـ‬
‫و‪ 5‬إذا كاف مخمس وىكذا مثالو في المخمس ‪.‬‬
‫العدد –‪ =5÷60‬نسير بو ‪. 8‬‬ ‫التفاضؿ ‪ 8‬القاعدة‬
‫‪ – 840=4×60‬العدد ÷‪= 5‬ونسير بو أربعة ‪.‬‬ ‫التفاضؿ ‪ 4‬القاعدة‬

‫االوفاق خالية القمب‬

‫وىي االوفاؽ التي تكوف مركز القوة فييا موضوع فيو االسـ المنزؿ بو الكؿ في الوفؽ فيكوف القمب بوزف‬
‫الكؿ فيقوى التأثير المركزي في ذلؾ االسـ الموضوع ومف األفضؿ عندي أف ما كاف عدداً ال يكوف إال‬
‫عدداً وحرفاً بحرؼ فيخرج عندي انو ال مكاف لوضع الحروؼ وانما يوضع الرقـ مكانو في القمب فيو في‬
‫كؿ الحالتيف يعبر عف نفسو إذا ما كاف اصمو مأخوذ مف منطقية عددية ىندسية أساساً وطريقتيا عمى‬
‫المثمث مثالو عمى ىذه الصفة ‪.‬‬

‫‪19‬‬
 ‫‪ 3 80‬وىو بضمع ‪ 85‬عمى اصمو لـ يتغير ذلؾ فيو ىنا ولكف وضعو عمى ىذه الصفة‬ ‫‪8‬‬
‫‪ 8‬البػػد واف يدخم ػػو الكس ػػر فجبػػر كم ػػا ت ػػرى فػػي البي ػػت التاس ػػع بواحػػد وى ػػو المفق ػػود‬ ‫‪7‬‬
‫‪ 4‬فصار عشرة ولكف األصح مف ىذا ىو ما سيأتي كوف المثمث الخالي‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬
‫الوسط مف الصعوبة بمكاف حيث وضع عمى ىذه الصفة ‪.‬‬
‫‪ 3‬وىو بإسػقاط ‪ 88‬وضػمعو ‪ 88‬فتقربػت الخصػائص فيػو وسػدت مكػاف الجيػر وىػو‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪ 7‬مث ػػؿ اس ػػـ اهلل ‪ 66‬بإس ػػقاطو ‪ 88‬مػ ػرة الب ػػاقي ‪ 6‬ويخ ػػرج ‪ 5‬مػ ػرات االثن ػػى عش ػػر‬ ‫‪5‬‬
‫‪ 8‬ونقصد باإلسقاط أي تقسيـ العدد ‪ 5=88÷66‬وانثالً ‪ 6‬فىذخم تانخمطة فً‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬
‫البيت األوؿ ونمشي بزيادة اإلنزاؿ نفسو وىو ىنا ‪ 5‬أي في البيت الثاني يكوف ‪ 80‬حتى البيت ‪ 6‬ووضعنا‬
‫فيو الجبر وىو البيت الذي يوضع فيو الكسر في المثمث البيت السادس وىو ىنا ‪ 6‬وكممنا بقية البيوت‬
‫بزيادة ‪ 5‬فيخرج صحيحاً وىو عمى ىذه الصفة في اسـ اهلل ‪. 66‬‬
‫‪ 85 46‬وذلؾ أف جميع األضالع كؿ واحد =‪ 66‬ثـ مجموع الطرفيف ‪85=80+5‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪ 48=85+36 48‬المجموع ‪ 66 =85+48‬وىذا ىو االختالؼ بينو وبيف المثمث‬ ‫‪85‬‬
‫‪ 80 80‬الطبيعي حيث المثمث الطبيعي كؿ طرؼ = عدد الضمع أي لممثمث‬ ‫‪36‬‬
‫الطبيعي ‪ 8‬اتجاىات الضمع األوؿ والثاني إلى تحت أو فوؽ فتمؾ ‪ 3‬ثـ الضمع األوؿ والثاني والثالث إلى‬
‫اليميف أو إلى اليسار فتمؾ ‪ 3‬ثـ الطرؼ األوؿ إلى فوؽ أو إلى تحت فذلؾ اتجاه واحد ثـ الطرؼ الثاني‬
‫إلى فوؽ أو إلى تحت فذلؾ اتجاه واحد فصارت ‪ 8‬اتجاىات وذلؾ بالتفصيؿ مف اخذ الحدود ثـ االتجاه‬
‫بيا إلى داخؿ الوفؽ أما إذا كانت الحسبة مف مركزية الوفؽ إلى الخارج إلى الحدود فننتج ‪ 6‬اتجاىات‬
‫فجمع مف تفصيؿ ومجمؿ يخرج ‪ 84‬اتجاه ‪.‬‬
‫ىذا في المثمث الطبيعي أما في المثمث خالي القمب فاف مجموع الطرفيف مع بعضيما = الضمع فعندىا‬
‫كانا الطرفيف اتجاه واحد فقط فيخرج بسبعة اتجاىات نظرية مفصمة أربعة اتجاىات مجممة حيث القمب‬
‫َّرؼ مع اختفاءه‬
‫المص ْ‬
‫مفقود فال اعتبار لموسط في العدد وانما ىو بمثابة وجود السر كوجود المتصرؼ في َ‬
‫عف العيف محسوس الوجودية باختفاءه ولكؿ واحد مف ىذيف الوفقيف أو الشكميف مف أشكاؿ المثمث سره‬
‫ولطفو ‪.‬‬
‫‪ 3 8 8‬ومف ىذا الطريؽ إذا ما أردت إخالء بيت المثمث فأخمي المفتاح أو المطمع فيستقيـ لػو ‪8‬‬
‫‪ 8 4 6‬جيات وذلؾ بإسقاط ‪ 88‬والناتج نمشي بو في أرقاـ بيػوت المثمػث خػالي البيػت واإلضػافة‬
‫‪ 7‬في السير البد واف تكوف بمضاعفة المنزؿ في أولو وىكذا عمى ىذه الصفة‬ ‫‪5‬‬
‫وكذلؾ يفعؿ في أي وفؽ المراد إخالء قمبو وىو بإسقاط األس بدوف قسمة عمى الوفؽ واإلخالء يدخؿ عمى‬
‫االوفاؽ الفردية فقط كالمثمث والمخمس والمسبع والمتسع وما زاد عمى ذلؾ وىي التي يكوف قمبو بيت واحد‬
‫فقط فال يصح لالوفاؽ الزوجية غير بيتيف يتوسطاف الوفؽ أو أربعة ‪.‬‬

‫‪21‬‬
‫فإدخاؿ المخمس ÷‪ 60‬واف بقي كسر يجبر في البيت ‪ 80‬والسباعي ÷‪ 868‬واف بقي كسر يجبر في‬
‫البيت ‪ 48‬ومنيـ مف يسقط العدد المراد ‪ 886‬ويدخؿ في السباعي بتفاضؿ واحد إلى آخر الوفؽ فيخرج‬
‫صحيحاً واهلل أعمـ ‪.‬‬
‫وقواعد السير عمى ما شرحناه في أوؿ الكتاب ال تتغير سوى إخالء القمب وىو البيت الذي في وسط‬
‫الوفؽ وما عدى المثمث فإف قاعدتو في المشي تتغير عمى ما أوضحناه ىنا في المثاؿ السابؽ ‪0‬‬

‫الفصل الرابع ‪ :‬األوفاق بطرق التكسير ‪-:‬‬

‫والمقصود بالتكسير ىو التقسيـ والتجزئة وىو عمى أشكاؿ عدة فمنيا تقسيـ المراتب المكانية وىذا ما ىو‬
‫عميو مثالنا ىنا وىو عمـ مف عموـ األوفاؽ مبني قاعدتو حيث الناتج والخارج منو كؿ ضمع = اآلخر بدوف‬
‫تكرار وىذا مف أسرار التوليد ويضاعؼ اهلل الحسنات لمف يشاء ففي المثاؿ ىو إدخاؿ اسـ اهلل تعالى‬
‫باسط في المربع وىو أف تعمؿ بقاعدة المربع كأعداد أوالً وىو ىكذا ‪0‬‬
‫باسط = ‪ 80 =4 ÷ 30-78‬والباقي ‪ 8‬جبر في البيت ‪ 83‬ونسير في البيوت بإدخاؿ‪ 80‬ثـ‪ 8++‬ىكذا‪.‬‬
‫‪ 87‬وفػػي البيػػت ‪ 88‬يخػػرج ‪ 88‬فنظيػػؼ إليػػو الكسػػر ‪ 83=8‬ثػػـ نسػػير بػػو‬ ‫‪80‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪80‬‬
‫‪ 84‬فػػي بيػػت ‪ 83‬بزيػػادة واحػػد فيكػػوف ‪ 84‬ثػػـ ‪ 8++‬وىكػػذا حسػػب قاعػػدة‬ ‫‪88‬‬ ‫‪86‬‬ ‫‪88‬‬
‫‪ 88‬سػير المربػػع المشػػروحة سػػابقاً ثػػـ بعػد ذلػػؾ حػػروؼ باسػػط نبػػدأ بحػػرؼ‬ ‫‪87‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪85‬‬
‫‪ 89‬ب فنضعو كذلؾ في البيت األوؿ ثـ األلؼ في البيت الثاني وىكذا‬ ‫‪84‬‬ ‫‪83‬‬ ‫‪86‬‬
‫نعود بو كؿ ‪ 4‬بيوت عمى عدد األحرؼ األربعة إلى المغالؽ البيت رقـ ‪ 86‬فيخرج ىكذا موزوناً حتى انؾ‬
‫إذا عددت أضالعو تجدىا متساوية في كؿ ضمع مف نفس الكمية وكذلؾ األطراؼ عمى ىذه الصورة‬
‫والدليؿ عمى صحة االوفاؽ انو يخرج في الضمع األوؿ العرضي كممة باسط كما ىي عميو في‬
‫ط األصؿ مع إننا لـ نعمرىا في الجدوؿ بؿ نتجت مف قاعدة سير المربع وذلؾ‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫ب‬
‫ب لػػنعمـ أف االوفػػاؽ لػػـ توضػػع اعتباطػاً إنمػػا بطػػرؽ مدروسػػة مػػف توافػػؽ عػػددي‬ ‫ا‬ ‫ط س‬
‫س وحرفي فانؾ لػو الحظػت فػي الضػمع الثػاني العرضػي قػاف كممػة باسػط تخػرج‬ ‫ط‬ ‫ب‬ ‫ا‬
‫ىكذا طساب معكوسة يتبيف لؾ مف ذلؾ أسرار األعداد المطيفة ثـ‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫س ط‬
‫بعد ذلؾ فانؾ ال تضع ىذيف الوفقيف بيذه الطريقة وانما وضعتيما ىكذا مف سبؿ التوصيؿ ولكف المفترض‬
‫أف يكوف االثنيف مع بعضيما في جدوؿ واحد يشمميما وذلؾ بسر التداخؿ تداخؿ الحروؼ مع األعداد‬
‫ولذلؾ كاف يشترط اختيار الوفؽ المناسب لمحروؼ إذا كانت الكمية الداخمة في الوفؽ حروفاً فالبد اف‬
‫تكوف مساوية لعدد بيوت الوفؽ فكممة مف خمسة حروؼ تدخؿ في مخمس ومف ثالثة في مثمث وىكذا‬
‫وتوضع األعداد بأعمى الحرؼ والحرؼ اسفؿ العدد في كؿ وتوضع خانة مف خاناتو وذلؾ إلستمدادات‬
‫العموية اليابطة عمى السفمية الكثيفة ‪.‬‬

‫‪21‬‬
‫طريقةة االسةةتنطاق ‪ :‬المشػيور اسػػتنطاؽ زوايػاه األربػػع وأحػد أضػمعو ومسػػاحتو وتفسػير ذلػػؾ انػؾ تأخػػذ أوؿ‬
‫بيت في الزاوية اليمنى مف أعمى ثـ خذ ما فييا مف عدد واستنطقو وأضؼ إليو اييؿ ويوضع بأعمى الزاوية‬
‫اليمنى التي اخذ منيا العدد ثـ كذلؾ بالزاوية اليسرى مف أعمى ثػـ الزاويػة اليمنػى مػف اسػفؿ ويوضػع تحتيػا‬
‫مسػتكعباً مسػتنطقاً ثػػـ كػذلؾ بالزاويػػة اليسػرى مػف اسػػفؿ مثػؿ ذلػػؾ وىػذه ىػي الزوايػػا األربػع ثػػـ البيػت الوسػػط‬
‫وىػػو إذا كػػاف أي الوفػػؽ فػػرداً فيكػػوف بيػػت واحػػد وسػػط إذ ىػػو الوسػػط واذا كػػاف الوفػػؽ زوجػػي كالربػػاعي فانػػو‬
‫يكػػوف مػػف ‪ 4‬بيػػوت فيػػي الوسػػط ويأخػػذ ذلػػؾ عػػدداً مجموع ػاً ويسػػتنطؽ مضػػافاً إليػػو اإلكسػػير األكبػػر اييػػؿ‬
‫ويوضػػع بػػيف الممكػػيف المسػػتخرجيف مػػف الزاويػػة اليمنػػى العميػػا واليسػػرى فػػي وسػػطيما بػػأعمى الوفػػؽ ثػػـ يؤخػػذ‬
‫عػػدد الضػػمع األيمػػف الطػػولي ويوضػػع كػػذلؾ فػػي مقابمتػػو مػػف الوفػػؽ باألسػػفؿ بػػيف الزاويػػة اليمنػػى واليسػػرى‬
‫السفمية ثـ خذ المساحة وىي مف مجمػوع الضػمع الواحػد × عػدد األضػالع فيػي فػي المربػع × ‪ 4‬ونسػتنطقو‬
‫ونضعو بأعمى الجميع مف الوفؽ فوؽ الممؾ المستخرج مػف عػدد الوسػط واسػتنطاؽ ذلػؾ كمػو بتقػديـ األكثػر‬
‫عمػػى األقػػؿ وعمػػى ىػػذا قػػس بقيػػة االوفػػاؽ األخػػرى فػػي تػػداخؿ الحػػروؼ مػػع األعػػداد مػػع العمػػـ أف وضػػع‬
‫الحروؼ فقط في االوفاؽ بدوف األعداد لطرؽ أخرى بغير ضابط األعداد وانما بضابط الحروؼ فال يقػاس‬
‫عمييا مف أمثمة مزدوجة كيذه ‪.‬‬

‫( الفصل الخامس ‪ :‬االوفاق االسمية والمشتركة )‬

‫االوفاق الحرفية واالسمية ‪:‬‬
‫االوفاؽ الحرفية واالسمية تمشي كنظاـ عددي بقواعد االوفاؽ إال أف ليا طرؽ حرفية بحتة مف عموـ‬
‫التكسير بيا استخرجت الطالسـ الدائمة إلى يوـ القيامة وىنا نضرب مثاؿ بإدخاؿ األسماء اهلل حي قيوـ‬
‫عمي داخؿ المربع كونيا ‪ 4‬كممات ىكذا‬
‫وىػػي مػػف إدخػػاؿ الكممػػة األولػػى فػػي المفتػػاح ثػػـ المشػػي باالسػػـ الثػػاني فػػي‬ ‫عمي‬ ‫قيوـ‬ ‫حي‬ ‫اهلل‬
‫البيت الثاني والثالػث فػي البيػت الثالػث وىكػذا فعنػدما تنتيػي الكممػات نعػود‬ ‫اهلل‬ ‫حي‬ ‫عمي قيوـ‬
‫بأوليػػا حتػػى تنتيػػي بي ػوت الوفػػؽ المالحػػظ ىنػػا فػػي الضػػمع األيمػػف األوؿ‬ ‫قيوـ‬ ‫عمي‬ ‫اهلل‬ ‫حي‬
‫الطولي كيؼ يبدأ بالكممات الموجودة في الضمع األوؿ العرضي ويرتبيا‬ ‫حي‬ ‫اهلل‬ ‫قيوـ عمي‬
‫كما يرتب الضابط في تكسير الحروؼ ويصفيا صفاً وكذلؾ الثاني والثالث والرابع كيؼ كؿ واحد منيما‬
‫أي الطولية تأخذ مما يقابميا مف العرضية بطريقتو وأسموبو المعنى بأسموب رقـ الضمع وخواص سيره ‪.‬وفي‬
‫الحروؼ المعجمة يخرج كمثؿ ىذا ىكذا ‪.‬‬
‫د بشػػرط أف يختػػار ليػػا وفق ػاً مناسػػباً لعػػددىا أي رقميػػا فػػاف كانػػت ‪ 5‬ففػػي خماسػػي‬ ‫أ ب ج‬
‫وىكػػذا ولمبػػوني فػػي ذلػػؾ كػػالـ حيػػث قػػاؿ وأعمػػـ انػػؾ مخيػػر فػػي كتابػػة األسػػماء‬ ‫أ‬ ‫ج ب‬ ‫د‬
‫ج الثالثيػػة أمػػا بجسػػميا أو بروحيػػا وأمػػا الرباعيػػة فػػاألجود ‪ ،‬أف تكػػوف بالجسػػـ فػػي‬ ‫د‬ ‫ب أ‬
‫ب رباعي وبالروح في ثالثي بباطنو والخماسية بالجسـ في خماسي وبالروح في‬ ‫أ‬ ‫ج د‬
‫رباعي بباطنو ويقاس عمى ذلؾ ما زاد ويقصد بالروح أي األعداد والجسـ أي الحروؼ ‪.‬‬

‫‪22‬‬
‫األوفةاق المشةةتركة ‪ :‬والمقصػػود بيػا اشػػتراؾ الكممػات مػػع األعػداد التػػي ليػا فػػي بنػاء الوفػػؽ واالخػتالؼ ىنػػا‬
‫لوجود الكممػة ككػؿ أو مجمػوع مػف الكممػات مختمفػة المجػاميع فػالتوافؽ بينيػا مػع بعضػيا والجميػع فػي دائػرة‬
‫توفيقيػػة أف كانػػت ‪ 3‬أسػػماء ففػػي ثالثػػي وىػػذا وقػػد كررنػػاه أمػػا إدخػػاؿ ‪ 3‬كممػػات كمثػػؿ اهلل لطيػػؼ بعبػػاده فػػي‬
‫مثم ػػث ف ػػأوالً أف نض ػػعيا ف ػػي أوؿ ض ػػمع عرضػ ػاً ث ػػـ نأخ ػػذ مجموعي ػػا ىك ػػذا ‪93=3÷879=84+889+66‬‬
‫ونػػدخؿ ‪ 93‬فػػي قمػػب المثمػػث ثػػـ نطػػالع المشػػي والسػػير الػػى البيػػت الػػذي قبػػؿ ذلػػؾ البيػػت وىػػو البيػػت ال اربػػع‬
‫فكػػاف فيػػو بعبػػاده عػػددىا ‪ 84‬فقمنػػا الفػػرؽ بينيمػػا ‪ 9‬إذا البيػػت الػػذي بعػػد ‪ 93‬ىػػو البيػػت السػػادس فالبػػد واف‬
‫يكػ ػػوف بزيػ ػػادة ‪ 9‬فيكػ ػػوف ‪ 808=9+93‬فنضػ ػػعو فػ ػػي السػ ػػادس وىػ ػػذه ىػ ػػي الثالثػ ػػة األولػ ػػى وقػ ػػد كممػ ػػت ثػ ػػـ‬
‫‪ 888=9+808‬ونضعو في السابع ثـ ‪ 880=9 +‬في الثامف ثـ بعده في التاسع لطيؼ وىي ‪ 889‬نفسػيا‬
‫ثـ رجعنا إلى البيت الوسط ‪ 93‬ثـ ‪ 84‬ثـ ‪ 75‬ثـ اهلل ‪ 66‬فعممنا أف المفتاح البد واف يكوف –‪ 9‬فكانت‬
‫‪ 57=9-66‬فيخػػرج عمػػى ىػػذه الصػػفة وطريقػػة ذلػػؾ كمػػو مػػف وضػػع‬ ‫‪84‬‬ ‫‪889‬‬ ‫‪66‬‬
‫المركز ثـ ننظر إلػى الفػروؽ بينػو وبػيف الكممػات المسػتخرجة منيػا‬ ‫بعباده‬ ‫لطيؼ‬ ‫اهلل‬
‫فنمشػػي بضػػابط الفػػروؽ طػػرداً فػػي البيػػوت األكبػػر منػػو وعكس ػاً فػػي‬ ‫‪75‬‬ ‫‪93‬‬ ‫‪888‬‬
‫البيوت األقؿ منو باإلنقاص وىكذا‪.‬‬ ‫‪880‬‬ ‫‪57‬‬ ‫‪808‬‬
‫‪879‬‬ ‫‪879‬‬ ‫‪879‬‬
‫ومف ذلؾ أف مجموعيا ‪ 9=3÷3÷88-3÷879‬فنضع الكممات واألسماء فػي الضػمع األوؿ وحسػب البيػت‬
‫الػػذي وضػػع فيػػو االسػػـ يكػػوف اإلنقػػاص –‪ 9‬لمخمػػؼ ليكمػػؿ ‪ 3‬بيػػوت ثػػـ نبػػدأ بالػػذي بعػػده ‪ 9+‬أو –‪ 9‬حسػػب‬
‫مرتب البيت الذي بو يقع االسػـ وىكػذا نعمػر بيػوت الوفػؽ ‪ ،‬وفػي المربػع ‪ :‬وىػو ابسػط مػا يكػوف مػثالً لػدينا‬
‫أربع كممات أو أسماء اهلل حي أحد ىو نضعيا في البيوت العرضية األولى ثـ مف المفتاح فوجدناه اهلل ‪66‬‬
‫فقمنا زائد ‪ 67=8‬في البيت الثػاني ‪ 68=8+‬فػي الثالػث ‪ 69=8+‬فػي البيػت ال اربػع فانتيػت حصػص األربػع‬
‫بيوت األولى ثـ ننظر إلى آخػر البيػوت التػي تبػدأ مػف البيػت الخػامس أو إلػى أف نصػؿ الػى موضػع االسػـ‬
‫منو وذلؾ بالطبع لف يزيد عف ‪ 4‬بيوت فقمنا البيت الرابع مف الخامس وىػو اليبػت الثػامف فيػو ىػو ‪ 88‬وىػو‬
‫آخ ػػر البي ػػوت ف ػػي ال ػػدور الث ػػاني إذا م ػػا قمبي ػػا اص ػػغر مني ػػا فقمن ػػا ‪ 80=8-88‬ف ػػي الس ػػابع ‪ 9=8-80‬ف ػػي‬
‫السادس‪ 8=8-‬فػي الخػامس وىكػذا عكسػاً فكممػت األربػع بيػوت لمػدور الثػاني ثػـ مثػؿ ذلػؾ فػي بقيػة البيػوت‬
‫األخػرى بضػابط االسػـ نفسػو لألمػاـ ‪ 8+‬ولمخمػؼ نػاقص واحػد حسػب مػا لالسػـ مػف أعػداد فيخػرج صػحيحاً‬
‫عمى ىذه الصفة ‪.‬‬
‫‪88‬‬ ‫‪83‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪66‬‬
‫ىو‬ ‫أحد‬ ‫حي‬ ‫اهلل‬
‫‪87‬‬ ‫‪67‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪84‬‬
‫‪68‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪88‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪69‬‬ ‫‪89‬‬
‫‪808‬‬ ‫‪808‬‬ ‫‪808‬‬ ‫‪808‬‬

‫‪23‬‬
 ‫( الفصل السادس أوفاق مخصوصة )‬
‫االوفاق المخصوصة‬
‫وىي أوفاؽ تخرج عف قواعد وضع االوفاؽ المعروفة وذلؾ ألسرار فمسفية طبيعية وىناؾ بعض األمثمة‬
‫عمى ىذه االوفاؽ الغريبة الوضع ‪-:‬‬

‫في اسم اهلل رزاق ‪-:‬‬ ‫‪)5‬‬

‫‪800‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪800‬‬ ‫وى ػػو ىن ػػا وكأن ػػو ص ػػار وفقػ ػاً تكس ػػيرياً ل ػػيس ع ػػددياً حي ػػث‬
‫‪800‬‬ ‫‪800‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫المقصود منو أف يكوف ىكذا‬
‫‪7‬‬ ‫‪800‬‬ ‫‪800‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪800‬‬ ‫‪800‬‬

‫ؽ وتالحظ االختالؼ بينيما بيف ما كاف مف نظـ بسير الخانات أو بسير التكسير وىو‬ ‫ا‬ ‫ز‬ ‫ر‬
‫ر التػػدلي أي وجػػوب وصػػوؿ اآلخػػر إلػػى األوؿ واألوؿ إلػػى اآلخػػر وذلػػؾ ال يشػػترط فػػي‬ ‫ز‬ ‫ا‬ ‫ؽ‬
‫االوفػػاؽ وذلػػؾ واضػػح مػػف وصػػوؿ ‪ 800‬إلػػى خانػػة ‪ 800‬وىػػو مػػف األشػػكاؿ الغربيػػة‬ ‫ا‬ ‫ر ؽ‬ ‫ز‬
‫ز لخواص معينة ‪.‬‬ ‫ؽ ر‬ ‫ا‬

‫‪ )8‬إذا أردت قضاء حاجة من أي أحد كان فخذ عدد اسمي الطالب والمطموب واسمي أمييما بإضافة ابػف‬
‫أو بنت ويحب مثالً محمد بف زبينب يحب احمد ابف فاطمة وانزؿ في بيػت األلػؼ فػي المثمػث وسػر بزيػادة‬
‫واحد إلى بيت الجيـ ثـ خذ عدد قولو تعالى " ومػف الشػياطيف مػف يغوصػوف لػو " اآليػة وعػددىا ‪3÷4858‬‬
‫وانزؿ بو في بيت الداؿ وسر بزيادة واحد إلى بيت الواو ثـ اجمع ما في بيتي الباء والػواو وضػع حاصػميما‬
‫في بيت الزاي وسر بزيادة واحد إلى تماـ الوفؽ فإذا جمعتو تجده معم اًر بعدد اآلية‬
‫د‬ ‫ط‬ ‫ب‬ ‫واذا كاف عدد العمؿ اكثر مف عدد اآلية فاعكس العممية في العدديف وقاعدة‬
‫ج‬ ‫ىػ‬ ‫ز‬ ‫سيره ىي ىذه عمى ترتيب سير بطد زىج واح‪.‬‬
‫ح‬ ‫ا‬ ‫و‬

‫‪ )3‬واذا أردت المحبة بين المتخاصمين فخذ عدد اسـ الطالب واسـ أمو بالجمػؿ الكبيػر وانػزؿ بػو فػي بيػت‬
‫األلؼ وسر بزيادة واحد إلى بيت الجيـ ثـ المطموب وأمو كذلؾ فػي بيػت الػداؿ وسػر بزيػادة واحػد إلػى بيػت‬
‫الواو ثـ خذ ما في بيتي الواو والباء وأسقطو مف عدد سػورة اإلخػالص " وأينمػا تكونػوا يػأت بكػـ اهلل " اآليػة‬
‫عددىا ‪ 3858‬وانزؿ بباقيو في بيت الزاي وسر بزيادة واحد إلى تمامو‪.‬‬

‫‪24‬‬
 ‫‪ )4‬في اسم اهلل ‪66.‬‬
‫‪34‬‬ ‫اهلل‬ ‫‪88‬‬
‫‪84‬‬ ‫االىػ‬ ‫‪60‬‬
‫‪63‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪40‬‬
‫ااا‬ ‫ااا‬ ‫ااا‬

‫‪ )5‬في اسم اهلل ‪ 66‬طريقتين ‪:‬‬

‫األولى في الخير ‪ 5=88÷ 66 :‬البػاقي ‪ 6‬تنػزؿ بالخمسػة فػي بيػت األلػؼ ونمشػي بزيػادة واحػد إلػى بيػت‬
‫الواو ونجبره بستة ونكمؿ الوفؽ فيخرج ىكذا ‪.‬‬
‫ج‬ ‫ح‬ ‫أ‬ ‫وقاعدة السير ىذه‬ ‫‪85‬‬ ‫‪46‬‬ ‫‪5‬‬
‫ز‬ ‫ىػ‬ ‫‪48‬‬ ‫‪85‬‬
‫ب‬ ‫د‬ ‫و‬ ‫‪80‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪36‬‬

‫الثانية ‪ :‬لمشر ‪ 85=4÷60=6-66‬وننزؿ عمى ىذه القاعدة السػابقة فػي بيػت البػاء ثػـ نزيػد واحػد ونضػعو‬
‫في بيت الداؿ ثـ واحد ونضػعو فػي بيػت الػواو ثػـ واحػد ونضػعو فػي بيػت الحػاء ثػـ نأخػذ مػا فػي بيػت البػاء‬
‫والداؿ ونطرحو مف ‪ 66‬ونضعو في بيت الطاء وما في بيتي الباء والواو –‪ 66‬ونضعو في بيت الزاي وما‬
‫في بيتي الداؿ والحاء‪ 66-‬ونضعو في بيت الجيـ ‪.‬‬
‫بقاعدة السير ىذه‬ ‫وما في بيتي الواو والحاء –‪ 66‬ونضعو في بيت األلؼ ‪.‬‬
‫‪86‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪85‬‬ ‫فيخرج المثمث المقصود ىكذا‬ ‫د‬ ‫ط‬ ‫ب‬
‫‪38‬‬ ‫‪34‬‬ ‫ج‬ ‫ز‬
‫‪88‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪87‬‬ ‫ح‬ ‫أ‬ ‫و‬
‫‪ )6‬أخرى في اسم اهلل ‪ 60=6-66‬وتمشي بو عمى قاعدة ‪:‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪68‬‬ ‫‪8‬‬ ‫فيخرج ىكذا‬ ‫‪3‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪68‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪ )7‬أخرى لممحبة ‪:‬‬
‫وى ػ ػ ػ ػػو ب ػ ػ ػ ػػنفس القاع ػ ػ ػ ػػدة الس ػ ػ ػ ػػابقة وى ػ ػ ػ ػػو م ػ ػ ػ ػػف اص ػ ػ ػ ػػؿ ‪ 88‬حي ػ ػ ػ ػػث‬ ‫‪4‬‬ ‫‪408‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪406=88×0.5+8÷88‬‬ ‫‪400‬‬ ‫الطالب‬ ‫‪6‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪399‬‬
‫‪406‬‬ ‫‪406‬‬ ‫‪406‬‬

‫‪25‬‬
26
 ‫‪ )8‬آخر في إدخال أسماءه تعالى صمد فتاح عميم‬
‫فنخػ ػ ػػرج البيػػ ػػوت بمجمػ ػ ػػوع الكػػ ػػؿ متس ػ ػػاوية فػ ػ ػػي جمي ػ ػػع األضػ ػ ػػالع‬ ‫عميـ‬ ‫‪835‬‬ ‫‪490‬‬
‫واألطراؼ حيث فتاح ‪ 834+489‬صمد ‪ 850+‬عميـ = ‪775‬‬ ‫‪498‬‬ ‫‪858‬‬ ‫‪833‬‬
‫صمد‬ ‫فتاح‬ ‫‪858‬‬
‫‪775‬‬ ‫‪775‬‬ ‫‪775‬‬
‫‪ )9‬خذ اسماً موافقاً لحاجتؾ مف األسماء الحسنى مع السػؤاؿ كػأف تأخػذ أسػأؿ اهلل الػودود أف يفعػؿ كػذا إذا‬
‫كانت الحاجة لطمب المودة وتجعؿ عدد ذلؾ بالجمػؿ الكبيػر ×‪ 85‬ثػـ اسػـ اهلل ‪ 66×66‬النػاتج نسػقطو مػف‬
‫عدد السؤاؿ بدوف ضػرب واذا كػاف عػدد السػؤاؿ اكبػر مػف نػاتج اسػـ اهلل المضػروب فػي نفسػو زد عميػو اسػـ‬
‫اخػر مناسػب لػو ثمػػث صػحيح × نفسػو ‪ 66×66+‬ونسػػقطو مػف عػدد السػؤاؿ والبػػاقي ÷‪+3‬عػدد السػؤاؿ قبػػؿ‬
‫الضرب وادخمو في بيت األلؼ ثـ ‪ +‬عدد السؤاؿ قبؿ الضرب وفي بيت الباء وىكػذا إلػى بيػت الطػاء فتجػد‬
‫العدد الواقع في كؿ ضمع مف أضالعو ىو عدد اسـ الذات أو ىو ما أضيؼ إليو ليس إال ‪.‬‬
‫‪ )53‬حرف الكاف ‪:‬‬
‫رقمو العددي ‪ 806=3÷88-630‬وندخمو في مثمث ىكذا‬
‫ثـ أخذنا القمب وىو الوسط ‪ 66=3÷88-880‬وأدخمنػاه فػي‬ ‫‪809‬‬ ‫‪884‬‬ ‫‪807‬‬
‫مثمث ىكذا ‪.‬‬ ‫‪808‬‬ ‫‪880‬‬ ‫‪888‬‬
‫‪883‬‬ ‫‪806‬‬ ‫‪888‬‬

‫‪69‬‬ ‫‪74‬‬ ‫‪67‬‬

‫‪68‬‬ ‫‪70‬‬ ‫‪78‬‬
‫‪73‬‬ ‫‪66‬‬ ‫‪78‬‬

‫الفصل السابع ‪ :‬نبذة فمكية مما يحتاجو الموفق‬

‫قواعد فمكية‬
‫لقد قمنا إف الكػوف عبػارة عػف حسػابات ىندسػية كػؿ شػئ بمقػدار ومػا داـ األمػر كػذلؾ فمقػد وزعػت السػاعات‬
‫الزمنية حسػب مػدار الكواكػب وقسػمت إلػى سػعد ونحػس وفػي ذلػؾ منيػا مػا ىػو شػديد السػعد وشػديد الػنحس‬
‫والذي ىو بيف األمريف ومف ىذا يعرؼ وقت العمؿ ونوعو وما ىو المطموب توافره وكيفيتو ‪ ،‬وكونو أسػاس‬
‫العمػػوـ كميػػا فػػأوؿ سػػاعات السػػعد السػػاعة األولػػى مػػف يػػوـ األحػػد واالثنػػيف والخمػػيس والجمعػػة ‪ ،‬فػػاف فاتػػت‬
‫األوائػػؿ فػػالثوامف أو مػػا مػػر فييػػا كوكػػب سػػعيد ومػػا عػػدي ىػػذه السػػاعات فيػػو نحػػس وفػػي ذلػػؾ كمػػو ي ارعػػي‬
‫العمؿ في الوقت المناسب لطبع العمؿ المطموب ‪.‬‬
‫والكواكب السيارة تمر في كؿ يوـ وليمة فال يتوقؼ الطالب عمى يوـ بعينو بؿ كؿ ساعة يمر كوكبيا يعمؿ‬
‫فييا العمؿ الالئؽ بذلؾ الكوكب واذا كانت كواكب السعد صػاعدة كػاف ابمػ فػي أعماليػا واذا كانػت كواكػب‬

‫‪27‬‬
‫الػنحس ىابطػػة كانػػت ابمػ فػػي أعماليػػا وانتقػػاؿ ذلػػؾ المطمػػوب ويبقػػي م ارعػػاة اف يكػػوف الجسػػـ المنقػػوش بػػو‬
‫العمؿ مف طبع ذلؾ الكوكب مف العناصر الطبيعية فتكوف بمثابة المغناطيس ليذه الموجات‬
‫ما لمكواكب من اوفاق ‪:‬‬
‫‪ :‬لػػو وفػػؽ المثمػػث وتص ػريفو فيمػػا ينسػػب إلػػي زجػػؿ مػػف تفريػػؽ الجماعػػات وتبديػػد‬ ‫‪ )8‬زحؿ‬
‫شمؿ الظالميف وخراب ديارىـ ‪.‬‬
‫‪ :‬وفقػػو المربػػع تص ػريفو فػػي جميػػع أن ػواع األعمػػاؿ الخيريػػة عمػػى العمػػوـ ويخػػتص‬ ‫‪ )8‬المشتري‬
‫بعقد األلسنة وأبطاؿ السحر ‪.‬‬
‫‪ :‬وفق ػػو المخم ػػس تصػ ػريفو ف ػػي ك ػػؿ عم ػػؿ ض ػػار وحم ػػوؿ األس ػػقاـ والق ػػاء الح ػػروب‬ ‫‪ )3‬المريخ‬
‫واقامة الخصومات ‪.‬‬
‫‪ :‬وفقيػػا المسػػدس لمييبػػة والقبػػوؿ والػػدخوؿ عمػػى الممػػوؾ والسػػالطيف يػػرى حاممػػة‬ ‫‪ )4‬الشمس‬
‫منيـ ما يسره مف التوقير واالحتراـ وتيسير قضاء الحوائج ‪.‬‬
‫‪ :‬وفقيا المسبع تصريفو في المحبة واأللفة والود خصوصاً في اإلناث ‪.‬‬ ‫‪ )5‬الزىرة‬
‫‪ :‬وفقػػو المػػثمف وفعمػػو فػػي الخيػػر والشػػر معػاً بحسػػب نيػػة الطالػػب فيمػػا يضػػعو فيػػو‬ ‫‪ )6‬عطارد‬
‫ويصمح أف يكوف ألرباب الدوؿ والكتاب والوزراء ‪.‬‬
‫‪ :‬وفقو المتسع تصريفو في المحبة لكافة الناس والبيجة والقبوؿ‬ ‫‪ )7‬القمر‬

‫في ذكر ساعات الكواكب ‪:‬‬

‫ساعة الشمس مف شروؽ يوـ األحد والقمر مف شروؽ يوـ االثنيف والمريخ مف شروؽ يوـ الثالثاء وعطارد‬
‫مف شروؽ يوـ األربعاء والمشتري مف شروؽ يوـ الخميس والزىرة مف شروؽ يوـ الجمعة وزحؿ مف شروؽ‬
‫يػػوـ السػػبت فتكػػوف سػػاعة المشػػتري مػػف غػػروب ليمػػة االثنػػيف والزىػػرة مػػف غػػروب ليمػػة الثالثػػاء وزحػػؿ مػػف‬
‫غروب ليمة األربعاء والشمس مف غروب ليمة الخميس واختصا اًر لذلؾ فقد وضعنا جػدوالً يشػمؿ جميػع ىػذه‬
‫السػػاعات مشػػروحاً مفص ػالً وقػػد كػػاف ألوؿ مػػرف أف يوضػػع جػػدوؿ السػػاعات ىػػذا م ػرة بيػػذه الكيفيػػة التػػي‬
‫وضعت بيا الساعات ىنا معدالً صحيحاً وذلؾ بعد تجارب عدة وبحوث مطولة في عمـ الفمؾ أخرجتو مػف‬
‫أعماؽ البحار لؤلؤة يتيمة فاحتفظ بو تجده في مكانو ‪.‬‬
‫وعمػى أف البػروج الترابيػة والمائيػة مسػػعودة والناريػة واليوائيػة منحوسػة والوجػػو عمػى حسػب السػاعات فسػػاعة‬
‫الشػػمس ممتزجػػة والقمػػر سػػعد وزحػػؿ نحػػس ويؤخػػذ الكوكػػب الػػذي يناسػػب طبعػػو طبػػع العمػػؿ المطمػػوب فمػػف‬
‫ذلؾ أف المثمث ألعماؿ الخير وتيسير األعماؿ العسرة كإطالؽ المسجوف وتسييؿ الوالدة ودفع الخصومات‬
‫والظفػػر بالعػػدو واألمػػف مػػف الغػػرؽ وابتػػداء األعمػػاؿ والمربػػع ألعمػػاؿ الخيػػر كالمحبػػة والجػػذب ومنػػع التعػػب‬
‫والنصػرة فػػي الحػرب والجػػاه والقبػػوؿ ولقػاء األمػراء ومػػودة النسػاء والمخمػػس ألعمػػاؿ الخيػر كتسػػميط المػػرض‬
‫والفرقػػة والعػػداوة والخػراب والػػرجـ ومحبػػة النسػػاء والمسػػدس ألعمػػاؿ الخيػػر كالرفعػػة والجػػاه والعمػػارة والنص ػرة‬
‫وزيػػادة البػػاه والمسػػبع لمظفػػر بالعػػدو وتسػػييؿ العمػػوـ ومنػػع السػػحر واذىػػاب الػػبالدة والمػػثمف ألعمػػاؿ الخيػػر‬

‫‪28‬‬
‫والشر والجاه وجمب األمطػار والبػرء مػف المػرض وذىػاب الجنػوف وتسػييؿ العمػوـ وابتػداء األعمػاؿ واإلخفػاء‬
‫عػػف أعػػيف النػػاس والمتسػػع ألعمػػاؿ الخيػػر كالجػػاه والقبػػوؿ ودفػػع الخصػػومة واألمػػف مػػف المكايػػد والمحبػػة‬
‫والنص ػرة فػػي الحػػرب والشػػرؼ وصػػنع الحديػػد والسػػموـ ومنػػع الموقػػة وذىػػاب الوبػػاء وتسػػييؿ األمػػور الشػػاقة‬
‫وقضاء الحوائج مف األمراء والسالطيف والنصرة في الحرب ‪.‬‬
‫وفي البروج فصاحب الحمؿ يكتب لو في الساعة الثانية مف يوـ األحػد وصػاحب الثػور فػي السػاعة الرابعػة‬
‫مف يوـ األربعاء وصاحب الجوزاء في الساعة الخامسة مف يػوـ الثالثػاء وصػاحب السػرطاف نصػؼ النيػار‬
‫مف يوـ السبت وصاحب األسد فػي السػاعة الخامسػة مػف يػوـ الجمعػة وصػاحب السػنبمة نصػؼ النيػار مػف‬
‫يوـ األحد وصاحب الميزاف في الساعة الخامسة مف يوـ الخميس وصاحب العقرب في السػاعة الثالثػة مػف‬
‫يوـ األحد وصاحب القوس في الساعة األولى مف يوـ األربعاء وصاحب الجدي والدلو فػي السػاعة األولػى‬
‫مف يوـ الخميس وصاحب الحوت في الثالثة مف يوـ الجمعة ‪.‬‬

‫في الساعات عموماً ‪-:‬‬

‫سةةاعات النيةةةار ‪ :‬األولػػى تصػػمح لعقػػد األلسػػنة والثانيػػة لأللفػػة والمحبػػة بػػيف النػػاس والثالثػػة تصػػمح لمطيػػر‬
‫والسمؾ والرابعة تصمح لمحيات والعقارب والخامسة لمسباع والوحوش والسادسػة لممسػجونيف والسػابعة لأللفػة‬
‫بيف السالطيف والثامنة لمتفريؽ والعداوة والتاسعة لممسافريف فال تقوى عميـ المصوص والعاشرة لمدخوؿ عمى‬
‫السالطيف والحادية عشر لممحبة واأللفة والثانية عشر لمصمت ‪.‬‬
‫سةةاعات الميةةل ‪ :‬األولػػى لمسػػكوت والثانيػػة لمسػػمؾ وحي ػواف المػػاء وى ػواـ البػػر تصػػمح لمسػػكوت والثالثػػة لعقػػد‬
‫األلسػػنة وال اربعػػة لأللفػػة والمحبػػة المفرطػػة والقطيعػػة والعػػداوة ولكػػؿ الشػػرور والمض ػرات والخامسػػة لمسػػحب‬
‫والريػػاح والعواصػػؼ والسادسػػة لألحػػالـ الرديئػػة ورؤيػػة كػػؿ مػػا تريػػده والسػػابعة لمسػػالطيف والثامنػػة لمم ػزارع‬
‫والبسػػاتيف والتاسػػعة لعقػػد األلسػػنة والعاشػرة لمنػػع زنػػي النسػػاء والحاديػػة عشػػر لأللفػػة والمحبػػة الدائمػػة والثانيػػة‬
‫عشر لمسكوت والوقار ولدواـ العمؿ ‪.‬‬
‫في األبراج وما ليا من اإلنسان ‪:‬‬
‫الجوزاء العيناف‬ ‫الثور الجبية‬ ‫الحمؿ لو شعر الرأس‬
‫السنبمة المحية‬ ‫األسد الفـ والمساف‬ ‫السرطاف المنخراف‬
‫القوس الظير‬ ‫العقرب الصدر‬ ‫الميزاف المنكباف‬
‫الحوت الساقاف والرجالف‬ ‫الدلو األعضاء الجنسية‬ ‫الجدي البطف‬

‫أىم ساعات الكواكب ‪:‬‬

‫‪ :‬الساعة السادسة مف يوـ األحد واألولى مف ليمة االثنيف‬ ‫المشتري‬ ‫‪)8‬‬
‫أو الثامنة والثالثة مف يوـ االثنيف أو العاشرة والسابعة مف ليمة السبت‬
‫‪ :‬السابعة مف يوـ األحد والتاسعة مف ليمة الخميس واألولى مف يوـ الثالثاء‬ ‫المريخ‬ ‫‪)8‬‬

‫‪29‬‬
 ‫‪ :‬الثامنة مف يوـ األحد واألولى والتاسعة ليمة الثالثاء‬ ‫الشمس‬ ‫‪)3‬‬
‫‪ :‬التاسعة والثانية مف يوـ األحد والتاسعة ليمة األحد‬ ‫الزىرة‬ ‫‪)4‬‬
‫‪ :‬العاشرة والثالثة مف يوـ األحد والتاسعة ليمة الجمعة‬ ‫عطارد‬ ‫‪)5‬‬
‫‪ :‬الساعة ‪88‬و‪ 4‬مف يوـ األحد والتاسعة ليمة األربعاء‬ ‫القمر‬ ‫‪)6‬‬
‫‪ :‬الساعة ‪88‬و‪ 5‬مف يوـ األحد والتاسعة ليمة االثنيف‬ ‫زحل‬ ‫‪)7‬‬

‫جدول سير الشمس والقمر السنوي والشيري ‪:‬‬

‫ىذا جدوؿ تحركات الشمس والقمر عمػى البػروج مقسػـ عمػى السػنوي واليػومي جمعتػو وصػنفتو وجربتػو مػ ار اًر‬
‫فصح لسانو ‪.‬‬
‫لمعرفػة بػػرج الشػػمس – وىػػو معػػروؼ تنظػػر إلػػى الشػػير الػػذي أنػػت فيػػو بػػاإلنجميزي فػػإذا كػػاف مػػثالً‬ ‫‪)8‬‬
‫يوليو فالطالع البرج المسيطر عمى ذلؾ الشير ىو األسد ‪.‬‬
‫الشمس في سيرىا الشيري تمشي يوميف ثـ ثالثػة ثػـ يػوميف ثػـ‬ ‫–‬ ‫لمعرفة برج الشمس خالؿ األياـ‬ ‫‪)8‬‬
‫ثالثة وىكذا فانظر إلى يومؾ باإلنجميزي فاف كاف مثالً تاريخ اليوـ في يوليو ‪ 84‬فيكوف الطالع األسػد‬
‫واليوـ ‪ 84‬لمجدي إذا الشمس في الجدي ذلؾ اليوـ واليوـ الذي بعده أيضاً‪.‬‬
‫البرج الذي فيو القمر – احسب األشير العربية مف أوؿ السنة إلػى يومػؾ أيامػاً أي تحػوؿ الشػيور‬ ‫‪)3‬‬
‫إلى أياـ حتى ذلؾ اليوـ الذي أنت فيو وتجمع الجميع األشير واألياـ وتضيؼ إلييـ السر ‪ 5‬ثـ اسقط‬

‫‪31‬‬
‫عمػػى البػػروج ‪ 5---‬مػػف أوؿ الشػػير اإلنجميػػزي الػػذي أنػػت فيػػو وىػػذه تخػػرج صػػحيحة مجربػػة وثػػـ ىػػذه‬
‫أخرى مف أسرار الحمقات حيث القمر والشمس يمتقياف في برج واحد آخر كؿ شير حيػث القمػر يمشػي‬
‫في األبراج كؿ يوميف ونصؼ اليوـ فالبد واف تصيبيما آخر ذلؾ الشير في برج واحد‬
‫عمى ىذا المثػاؿ مػثالً تػدخؿ فػي كممػة شػرؼ وتقػوؿ المػريخ مػا ىػو شػرفو فتنظػر‬ ‫–‬ ‫شرؼ الكواكب‬ ‫‪)4‬‬
‫فوقو إلى كممة برج فيو برجو فمف أوؿ الجدوؿ المريخ شرفو البػرج الػذي فػوؽ كممػة ت اربػي وىػو الجػدي‬
‫فيو برجو وىو شرفو‪.‬‬
‫موضػػح بكممػػة ىبػػوط فػػذلؾ ىػػو البػػرج الػػذي ييػػبط فيػػو ذلػػؾ الكوكػػب أي نحسػػو وىػػو ال‬ ‫–‬ ‫اليبػػوط‬ ‫‪)1‬‬
‫يعمؿ لو فيو شئ فيو نحس ‪.‬‬

‫تم تحمیل هذا الکتاب البراق في علم األوفاق‬

‫ألبوأزهرالمشايخي من موقع‬
‫الروحانی‬

‫(ديوان السحر والجن(‬

‫‪http://www.rw7aniat.com/vb/‬‬

‫ديوان السحر والجن لالتصال‬

‫بالشيخ حسن‬

‫‪00201008509400‬‬

‫‪31‬‬
 ‫جدول ساعات الكواكب ‪:‬‬
‫السبت‬ ‫الجمعة‬ ‫الخميس‬ ‫األربعاء‬ ‫الثالثاء‬ ‫االثنين‬ ‫األحد‬ ‫الساعة‬
‫زحؿ‬ ‫زىرة‬ ‫مشتري‬ ‫عطارد‬ ‫مريخ‬ ‫قمر‬ ‫شمس‬ ‫‪8‬‬
‫مشتري‬ ‫عطارد‬ ‫مريخ‬ ‫قمر‬ ‫شمس‬ ‫زحؿ‬ ‫زىرة‬ ‫‪8‬‬
‫مريخ‬ ‫قمر‬ ‫شمس‬ ‫زحؿ‬ ‫زىرة‬ ‫مشتري‬ ‫عطارد‬ ‫‪3‬‬
‫شمس‬ ‫زحؿ‬ ‫زىرة‬ ‫مشتري‬ ‫عطارد‬ ‫مريخ‬ ‫قمر‬ ‫‪4‬‬
‫زىرة‬ ‫مشتري‬ ‫عطارد‬ ‫مريخ‬ ‫قمر‬ ‫شمس‬ ‫زحؿ‬ ‫‪5‬‬
‫عطارد‬ ‫مريخ‬ ‫قمر‬ ‫شمس‬ ‫زحؿ‬ ‫زىرة‬ ‫مشتري‬ ‫‪6‬‬
‫قمر‬ ‫شمس‬ ‫زحؿ‬ ‫زىرة‬ ‫مشتري‬ ‫عطارد‬ ‫مريخ‬ ‫‪7‬‬
‫زحؿ‬ ‫زىرة‬ ‫مشتري‬ ‫عطارد‬ ‫مريخ‬ ‫قمر‬ ‫شمس‬ ‫‪8‬‬
‫مشتري‬ ‫عطارد‬ ‫مريخ‬ ‫قمر‬ ‫شمس‬ ‫زحؿ‬ ‫زىرة‬ ‫‪9‬‬
‫مريخ‬ ‫قمر‬ ‫شمس‬ ‫زحؿ‬ ‫زىرة‬ ‫مشتري‬ ‫عطارد‬ ‫‪80‬‬
‫شمس‬ ‫زحؿ‬ ‫زىرة‬ ‫مشتري‬ ‫عطارد‬ ‫مريخ‬ ‫قمر‬ ‫‪88‬‬
‫زىرة‬ ‫مشتري‬ ‫عطارد‬ ‫مريخ‬ ‫قمر‬ ‫شمس‬ ‫زحؿ‬ ‫‪88‬‬
‫عطارد‬ ‫مريخ‬ ‫قمر‬ ‫شمس‬ ‫زحؿ‬ ‫زىرة‬ ‫مشتري‬ ‫‪83‬‬
‫قمر‬ ‫شمس‬ ‫زحؿ‬ ‫زىرة‬ ‫مشتري‬ ‫عطارد‬ ‫مريخ‬ ‫‪84‬‬
‫زحؿ‬ ‫زىرة‬ ‫مشتري‬ ‫عطارد‬ ‫مريخ‬ ‫قمر‬ ‫شمس‬ ‫‪85‬‬
‫مشتري‬ ‫عطارد‬ ‫مريخ‬ ‫قمر‬ ‫شمس‬ ‫زحؿ‬ ‫زىرة‬ ‫‪86‬‬
‫مريخ‬ ‫قمر‬ ‫شمس‬ ‫زحؿ‬ ‫زىرة‬ ‫مشتري‬ ‫عطارد‬ ‫‪87‬‬
‫شمس‬ ‫زحؿ‬ ‫زىرة‬ ‫مشتري‬ ‫عطارد‬ ‫مريخ‬ ‫قمر‬ ‫‪88‬‬
‫زىرة‬ ‫مشتري‬ ‫عطارد‬ ‫مريخ‬ ‫قمر‬ ‫شمس‬ ‫زحؿ‬ ‫‪89‬‬
‫عطارد‬ ‫مريخ‬ ‫قمر‬ ‫شمس‬ ‫زحؿ‬ ‫زىرة‬ ‫مشتري‬ ‫‪80‬‬
‫قمر‬ ‫شمس‬ ‫زحؿ‬ ‫زىرة‬ ‫مشتري‬ ‫عطارد‬ ‫مريخ‬ ‫‪88‬‬
‫زحؿ‬ ‫زىرة‬ ‫مشتري‬ ‫عطارد‬ ‫مريخ‬ ‫قمر‬ ‫شمس‬ ‫‪88‬‬
‫مشتري‬ ‫عطارد‬ ‫مريخ‬ ‫قمر‬ ‫شمس‬ ‫زحؿ‬ ‫زىرة‬ ‫‪83‬‬
‫مريخ‬ ‫قمر‬ ‫شمس‬ ‫زحؿ‬ ‫زىرة‬ ‫مشتري‬ ‫عطارد‬ ‫‪84‬‬

‫وىذا ىو جدوؿ الساعات وقد وجػدت أف وضػعو فػي كتػب الحكمػاء خطػأ فأصػمحتو ودليػؿ صػحتو مػف عػدة‬
‫جيات ‪.‬‬

‫ترتيب الكواكب ىكػذا زحػؿ – مشػتري – مػريخ – شػمس – زىػرة – عطػارد – قمػر واذا كػاف أوؿ يػوـ‬ ‫‪)8‬‬
‫خمقت فيو الدنيا ىو يوـ األحد ومف اسمو يدؿ انو اليوـ األوؿ كقولؾ أحد ثػـ االثنػيف وىػذا ظػاىر بأنػو‬

‫‪32‬‬
‫اثنيف ثـ الثالثاء وىذا ظاىر بأنو ثالثة واألربعاء وىكػذا فناسػب اف يكػوف يػوـ األحػد لمشػمس فػإذا كػاف‬
‫ىذا ىو الحاؿ فأوؿ ساعة مف يوـ األحد حيػث شػروؽ الشػمس سػتكوف لمشػمس إذا وزع الكواكػب عمػى‬
‫األربعة وعشريف ساعة ثـ خذ مف اليوـ الذي بعده وىكذا وزعيا عمى مدار األسبوع فتخرج آخر سػاعة‬
‫يوـ السػبت لممػريخ وىػي فعػالً بعػد المػريخ السػاعة األولػى يػوـ األحػد لمشػمس وىكػذا فطالمػا أنػت تسػير‬
‫بقانوف الحمقات فمف تخطئ أبداً فأولو كرخره ‪.‬‬
‫وضعت الحكماء ىذا الجدوؿ في الساعات النيارية صحيحة ولكنيـ أخطأوا في الساعات الميمية‬ ‫‪)8‬‬
‫كثيػ اًر مػػا ينصػػح الحكمػػاء اف العمػػؿ يكػػوف فػػي سػػاعة ذلػػؾ الكوكػػب وىػػي السػػاعة األولػػى مػػف اليػػوـ‬ ‫‪)3‬‬
‫واف فاتت فالثوامف وىو ىنا عمى تقسيمنا فعالً تخرج نفس الساعة معادة أخرى ‪.‬‬
‫ينػػتج ىػػذا الجػػدوؿ مػػف قواعػػد تكسػػيرية حيػػث أولػػو كػػرخره مػػف جيػػة الطػػوؿ وأولػػو كػػرخره مػػف جيػػة‬ ‫‪)4‬‬
‫العرض ‪.‬‬

‫‪33‬‬
 ‫جدول ما لكل يوم من وفق ‪:‬‬
‫الجمعة‬ ‫الخميس‬ ‫األربعاء‬ ‫الثالثاء‬ ‫االثنين‬ ‫األحد‬ ‫السبت‬ ‫اليوم‬
‫اهزهرة‬ ‫اهىصتري‬ ‫عطارد‬ ‫اهىريش‬ ‫اهكىر‬ ‫اهصىش‬ ‫زذو‬ ‫الكوكب‬
‫بارد‬ ‫بارد رطب‬ ‫بارد رطب‬ ‫ذار يابش‬ ‫بارد رطب‬ ‫ذار يابش‬ ‫ذار رطب‬
‫يابش‬
‫ًذش‬ ‫سغد‬ ‫ىىتزد‬ ‫ًذش‬ ‫سغد‬ ‫سغد‬ ‫ًذش‬ ‫الخاصية‬
‫اهواو‬ ‫اههاء‬ ‫اهداو‬ ‫اهحيي‬ ‫اهياء‬ ‫األهف‬ ‫اهزاي‬ ‫الحروف‬
‫و‬ ‫هـ‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ي‬ ‫أ‬ ‫ز‬
‫اهذراؼ‬ ‫اههًغة‬ ‫اههكغة‬ ‫اهثريا‬ ‫اهبطين‬ ‫اهذراؼ‬ ‫المنازل‬
‫اهىسبػ‬ ‫اهىثىن‬ ‫اهىربػ‬ ‫اهىسىش‬ ‫اهىتسػ‬ ‫اهىسدش‬ ‫اهىثهج‬ ‫الوفق‬
‫اهًذاش‬ ‫االًن‬ ‫اهزئبل‬ ‫اهذديد‬ ‫اهفضة‬ ‫اهذهب‬ ‫األسرب‬ ‫المعدن‬
‫األطفر‬
‫حهد اهىاعز‬ ‫حهد اهظبي أو‬ ‫اهياقوت‬ ‫اهبهور أو‬ ‫حهد ضان‬ ‫اهسزف اهًئ‬ ‫ما ينوب‬
‫حهد األرًب‬ ‫األذىر أو‬ ‫اهصب اهيىاًي‬ ‫ىطبوغ‬ ‫عن‬
‫اهىرحان‬ ‫باهزعفران‬ ‫المعدن‬
‫األذىر‬
‫سرقة متان‬ ‫االطراف أو‬ ‫اهسزف‬ ‫اهذرير‬ ‫ما ينوب أذحار األرض هوز قرًفو أو‬
‫أذحار اهىرىر‬ ‫األذىر أو‬ ‫األبيض‬ ‫ًارًخ أو‬ ‫عن‬
‫اهذرير‬ ‫بهوط‬ ‫المعدن‬
‫األذىر‬
‫عًيائيو‬ ‫طرفيائيو‬ ‫ىيمائيو‬ ‫صىصيائيو‬ ‫حبرائيو‬ ‫روقيائيو‬ ‫مسفيائيو‬ ‫الملك‬
‫الموكل‬
‫به‬
‫زوبغة‬ ‫صىهورض‬ ‫برقان‬ ‫األذىر‬ ‫األبيض‬ ‫اهىذهب‬ ‫ىيىون‬ ‫الخادم‬
‫السفلي‬
‫توباو‬ ‫اهغًبر‬ ‫اهىهر‬ ‫اهزًحبيو‬ ‫اهغًبر‬ ‫اهمًدر واهغود‬ ‫اهمافور وبذر‬ ‫البخور‬
‫اهًذاش‬ ‫اهرطب‬ ‫واهىيغة‬ ‫واهسًدروش‬ ‫اهمتان‬
‫واآلسش‬ ‫واهمًدر‬ ‫اهسائهة‬
‫اهىحفف‬ ‫األبيض‬ ‫واههوبيا‬
‫قهوب‬ ‫ًوى‬ ‫توباو‬ ‫اههوبيا‬ ‫اهفهفو‬ ‫اهذًتيت‬ ‫البخور‬
‫األصحار‬ ‫اهزيتون‬ ‫اهذديد‬ ‫واهىسن‬ ‫األبيض‬ ‫واألفيون‬
‫اهىغطرة‬ ‫وحوز‬ ‫وًوى اهتىر‬ ‫اهىطري‬
‫اهسرور‬ ‫واهىسن‬
‫واهطًدو‬

‫الفصل الثامن ‪ :‬أسرار االوفاق‬

‫لقػػد قمنػػا أف ىنػػاؾ أسػباب لوضػػع ىػػذه المربعػػات واألشػػكاؿ التػػي ىػػي االوفػػاؽ وذلػػؾ ألسػػباب فمكيػػة ىندسػػية‬
‫حسابية وذلؾ الف كؿ ما في الكوف مربوط ببعضو ربطاً حسابياً وفي السطور التالية سنبيف كيػؼ اسػتخرج‬
‫القػدماء ىػذه األرقػاـ وأسػػباب وضػعيا عمػى ىيئتيػا وارتباطيػػا باإلنسػاف فيػي منػو واليػػو لنؤكػد بػذلؾ عمػػى اف‬
‫وضعيا ليس لغرض حسابي فقط وانما ىػو لتشػكيؿ الصػور العرفانيػة واسػتخراج ماىيػة األشػياء فػاف الكثيػر‬

‫‪34‬‬
‫مػػف األشػػياء مػػف الصػػعوبة تعريفيػػا ولػػذلؾ كػػاف القػػدماء كػػؿ مػػا صػػعب عمػػييـ تفسػػيره يقولػػوف روح او جػػاف‬
‫فينسػ ػػبوف لعػ ػػالـ الغيػ ػػب فترتػ ػػاح بػ ػػذلؾ صػ ػػدورىـ مػ ػػف تعػ ػػب الفمسػ ػػفة ولكننػ ػػا ال نقػ ػػوؿ روح ولكننػ ػػا نسػ ػػتبدليا‬
‫بالرياضيات فاف ليا تفسي اًر حسابياً منطقياً وبيذا التفسير نفسو نستطيع الحكـ بيا مستخدميف العمـ المقػارف‬
‫فكؿ قريف بالمقارف يقتدي وكؿ ىذه االوفاؽ أساسيا المثمث فمنبحث قميالً وراء ىذا المثمػث المتكامػؿ تكامػؿ‬
‫اإلنساف ‪.‬‬
‫مػػف المفيػػد أحيانػاً لرؤيػػة صػػورة مػػا بشػػكؿ أوضػػح ىػػو تصػػغيرىا ثػػـ تكبيرىػػا فبػػذلؾ تنػػتج ‪ 3‬صػػور‬ ‫‪)8‬‬
‫عمى شكؿ الميزاف الذي تكممنا عميو سابقاً ومف طريؽ التصغير لألعداد وىػي إرجػاع العػدد إلػى اصػمو‬
‫فػػي دائػرة أميػػات األعػػداد مػػف ‪ 8‬إلػػى ‪ 9‬فمػػف ىػػذه األعػػداد تكونػػت جميػػع األعػػداد فػػي العػػالـ إلػػى مػػا ال‬
‫نيايػػة وىػػي بػػالمعنى الرياضػػي تبسػػيط العػػدد ووضػػعو فػػي ابسػػط صػػورة وىػػي فػػي عمػػـ الروحانيػػات اخػػذ‬
‫العدد بالجمؿ الصغير والمقصود بذلؾ مثػؿ ‪ 8=80‬ثػـ ‪ 4=8+8=88‬والعػدد ‪4=88=7+9+6=796‬‬
‫فالجمػػؿ الصػػغير لمعػػدد ‪ 796‬ىػػو ‪ 4‬أي انػػو مػػف مخػػارج األربعػػة فػػي دائ ػرة األعػػداد األصػػمية واألعػػداد‬
‫األصػمية ‪ 9 8 7 6 5 4 3 8 8‬وىػػي نفسػػيا أوؿ األعػػداد فػػي أوؿ المػوازيف واألشػػكاؿ المثمػػث ‪ ،‬وفػػي‬
‫جدوؿ الحروؼ الذي تجده فػي مكانػو مػف ىػذا المؤلػؼ نسػبة عدديػة وضػعت بإحكػاـ ومجمػوع الم ارتػب‬
‫أي الضػػمع األوؿ العرضػػي بالجمػػؿ الصػػغير لألحػػرؼ أ ب ج د ‪ 80=4+3+8+8‬وبالجمػػؿ الصػػغير‬
‫يعني ‪ 8‬وكذلؾ نفعؿ في جميع األضمع السبعة أي العرضية فتخػرج مرتبػة ىكػذا حسػب وضػعيا ىنػاؾ‬
‫بالجمؿ الصغير‬
‫وكمػػا تالحػػظ أنيػػا خرجػػت بػػنفس ترتيػػب المثمػػث مػػف المجمػػوع‬ ‫‪8‬‬ ‫المراتب‬ ‫مجموع‬
‫العػددي لمخمسػة عشػر ‪ 85=984 85=688‬ثػـ مػف المفتػرض‬ ‫‪8‬‬ ‫الدرج‬ ‫مجموع‬
‫ظيػػور ‪5‬و‪ 3‬بعػػد السػػبعة لتكمػػؿ األعػػداد التػػي لممثمػػث وىػػذا مػػف‬ ‫‪6‬‬ ‫الدقائؽ‬ ‫مجموع‬
‫أس ػرار المثمػػث تػػذكره ىنػػا وذلػػؾ اف المثمػػث او جػػدوؿ الحػػروؼ‬ ‫‪4‬‬ ‫الثواني‬ ‫مجموع‬
‫التجميعي ىذا بدأ بالرقـ واحد فقمنا واحػد ‪ +‬سػبعة=‪ 8‬وىػو عػدد‬ ‫‪8‬‬ ‫الثوالث‬ ‫مجموع‬
‫مجمػػوع الػػدرج ثػػـ ‪ 85=7+8‬والتػػي ىػػي بالجمػػؿ الصػػغير يعنػػي‬ ‫‪9‬‬ ‫الروابع‬ ‫مجموع‬
‫‪ 6=8+5‬وىي مجموع الدقائؽ ثـ ‪ 83=7+6‬يعني ‪4‬‬ ‫‪7‬‬ ‫الخوامس‬ ‫مجموع‬
‫وى ػػي الثػ ػواني ث ػػـ ‪ 88=7+4‬يعن ػػي ‪ 8‬وى ػػي الثوال ػػث ث ػػـ ‪ 9=7+8‬وى ػػي الرواب ػػع ث ػػـ ‪ 7= 86=7+9‬وى ػػي‬
‫الخوامس ثـ ‪ 84=7+7‬وىي الخمسة ‪ 88=7+5‬وىي ‪ 3‬فكانػت الخمسػة والثالثػة اسػتنتاجيو بتقػديـ األكثػر‬
‫عمػػى األقػػؿ وىػػذا ىػػو اصػػؿ االسػػتنطاقات مػػف تقػػديـ األكثػػر عمػػى األقػػؿ الخمسػػة قبػػؿ الثالثػػة والثمانيػػة قبػػؿ‬
‫الستة وىكذا إلى أف يصؿ إلى اآلخر وىو الثالثة وىي اكبر مف الواحد وىذا اصؿ لـ يذكر أبداً فيمف كػاف‬
‫مذىبو مف العمماء تقديـ األكبر عمى األقؿ في االسػتنطاقات وكمػا تالحػظ فػاف الزيػادة كانػت بزيػادة السػبعة‬
‫لكؿ مرة فكاف الزماً عدـ ظيورىا في مجاميع جػدوؿ الحػروؼ كػوف ضػابط السػير ‪ 7‬أي تكسػير سػباعي و‬
‫‪ 8=3+5‬وىػػي اكبػػر مػػف السػػبعة فصػػح أنيػػا تخػػرج آخػػر األعػػداد لمعنػػى ضػػمني مخفػػي إشػػارة إلػػى مػػا بعػػد‬
‫السبعة وتحقيقاً بالوقوؼ عمييا في الخوامس =‪.7‬‬

‫‪35‬‬
‫واهلل اعمـ ىؿ عرفت ىذه الطريقة ثـ أخرجت المثمث أـ ىؿ عرؼ المثمث واخرج ىذه الطريقة الميـ أف مف‬
‫ىػػذا نعػػرؼ أف أعػػداد المثمػػث لػػـ تػػأتي مػػف عبػػث وكػػذلؾ أعػػداد حػػروؼ الجػػدوؿ الكبيػػر فيػػو كمػػو بمقيػػاس‬
‫ومقػدار الكػػؿ يػػؤدي إلػى الكػػؿ والجميػػع فػي دائػرة كونيػػو واحػدة أوليػػا كرخرىػػا وآخرىػا يمػػد أوليػػا واف اختمفػػت‬
‫الشكميات والمسميات ومف ذلؾ أيضاً في جدوؿ الحروؼ ‪:‬‬
‫وحيػػث كانػػت العناصػػر أربعػػة كػػاف العػػدد األخيػػر ‪ 4‬أعالمػاً بانتيػػاء‬ ‫‪8‬‬ ‫النارية‬ ‫مجموع‬
‫التكسػػير إلػػى ‪ 4‬عناصػػر ونرجػػع إلػػى المثمػػث ونضػػع فيػػو نسػػبة مػػف‬ ‫‪8‬‬ ‫الترابية‬ ‫مجموع‬
‫المجاميع األولى وىي مجاميع الدرجات فيخرج فنوزع مػا لكػؿ خانػة‬ ‫‪6‬‬ ‫اليوائية‬ ‫مجموع‬
‫مف عدد مثؿ األلؼ وىي ‪8‬‬ ‫‪4‬‬ ‫المائية‬ ‫مجموع‬

‫د ثواني‬ ‫ط روابع‬ ‫ب ثوالث‬ ‫وىػػي مجمػػوع الم ارتػػب فوضػػعنا عمييػػا م ارتػػب ح وىػػي‬
‫ج‬ ‫ىػ‬ ‫ز خوامس‬ ‫‪ 8‬فوضػػعنا فييػػا اسػػـ درج كػػوف الػػدرج بثمانيػػة وىكػػذا‬
‫ح درج‬ ‫أ مراتب‬ ‫و دقائؽ‬ ‫فتخرج الياء والجيـ كما‬
‫قمنػػا بػػدوف أسػػماء كمػػا أف المعطيػػات ‪ 7‬فقػػط والمجػػاؿ ‪ 9‬فبقيػػت اليػػاء والجػػيـ فاليػػاء يحمػػو لػػي اف اسػػمييا‬
‫سادسػػة والجػػيـ سػػابعة واليػػاء ليػػوـ الخمػػيس لممشػػتري ولػػو وفػػؽ وىػػو مػػف اخطػػر االوفػػاؽ فػػي طبعػػو ألعمػػاؿ‬
‫السعد عامة مطمقة ثـ الجيـ ليوـ الثالثاء وىو لممريخ ووفقو المخمس مف اخطر االوفاؽ في أعماؿ النحس‬
‫عامة مطمقػة بػدوف قيػود ولػذلؾ لػـ يقيػدا بعنصػر وال درجػات حتػى انػؾ تػرى الحكمػاء فػي كتػبيـ عنػد الػتكمـ‬
‫عف ىػذيف الحػرفيف أو الػوفقيف أو البػرجيف فػانيـ ال يكثػروف الكػالـ فيػو ويرمزونػو ويكتمونػو اكثػر مػف غيػره‬
‫مف شموس المعارؼ ويطمقونو لكؿ شئ وبدوف مباالة في شرحو كما في غيره يكوف التركيز والتفصيؿ ‪.‬‬
‫فالياء سادسة تخرج منيا ىو والجيـ سابعة تخرج منيا ي فتكوف بػذلؾ ‪ 88‬الشػيف والتػي ىػي منتيػاء الفمػؾ‬
‫بثالث مائة وستيف مف ش ي ف ‪.360‬‬
‫واآلف نرتبيػػا أي أعػػداد المثمػػث حسػػب العناصػػر األربعػػة وترتيبيػػا‬ ‫د مائية‬ ‫ط نارية‬ ‫ب ترابية‬
‫حسػػب جػػدوؿ الحػػروؼ فػػاف وجػػدت ح فيػػي مائيػػة نكتػػب بجانبيػػا‬ ‫ج ىوائية‬ ‫ىػ نارية‬ ‫ز ىوائية‬
‫مائي ػػة والػ ػزاي ىوائي ػػة نكت ػػب بجانبي ػػا ىوائي ػػة وىك ػػذا تخ ػػرج بي ػػذا‬ ‫ح مائية‬ ‫أ نارية‬ ‫و ترابية‬
‫التكويف العجيب المبدع ‪.‬‬
‫‪ )8‬ىناؾ دليؿ عمى اف مف المثمث استخرجت جميع االوفاؽ األخرى الطبيعية فمػو قمنػا فػي ىػذا المثمػث اف‬
‫الباء وىي ليا العدد ‪ 8‬ووقعت في البيت الثاني إذا تحقيقػاً لمبػاء بمػا وقعػت عميػو مػف بيػوت فيكػوف البػاء ‪8‬‬
‫×‪ 4=8‬ثػػـ بقيػػة الحػػروؼ عمػػى مثػػؿ ذلػػؾ مػػف زاي =‪ 7‬وقعػػت فػػي البيػػت السػػابع فقمنػػا ‪ 84=7+7‬وبعبػػارة‬
‫أخرى أي الحرؼ ×‪ 8‬واالثنيف ىنا ألسرار نذكر بعضيا اختصا اًر فتخرج بعضيا مف عمـ اهلل‬
‫وىذا طبعاً ال يصح إال ما كاف طبيعياً في طريقة السير كما ىو في ىػذا المثمػث فػاف مػا كػاف سػيره طبيعيػاً‬
‫فمخرجو طبيعي وال عبرة بمف صار يبدع فيو مما خرج عنو فأخرجو منو فصار ليس لو عميو مسيطر‬

‫‪36‬‬
 ‫إال بقاعػػدة غي ػره فػػاف كػػؿ قاعػػدة تسػػيطر عمػػى مػػا خػػرج منيػػا بيػػا أي‬ ‫د‪4‬‬ ‫ط‪9‬‬ ‫ب‪8‬‬
‫ب ػػنفس القاع ػػدة أم ػػا م ػػا خ ػػرج وف ػػاض م ػػف القاع ػػدة م ػػف قواع ػػد فأنيػ ػا‬ ‫ج‪3‬‬ ‫ىػ ‪5‬‬ ‫ز‪7‬‬
‫تحكميا قواعدىا النازحة ليا فاف كؿ أناء بما فيو ناضح وكؿ لباس‬ ‫ح‪8‬‬ ‫أ‪8‬‬ ‫و‪6‬‬
‫لما دونو ساتر بغيره فاضح وكؿ كتاب بعممو شارح بغيره سارح ‪ ،‬ونرجػع إلػى ذكػر مػا نصػفو فمػف ضػرب‬
‫المثمث السابؽ كؿ عدد منو في ×‪ 8‬وذلؾ مف سير الواحد الفرد مف ‪ 9 – 8‬مف فرد إلى فػرد داخػؿ المثمػث‬
‫الشفع وىو ‪ 8‬يصبح المثمث ىكذا بعد تحويؿ األعداد الناتجة إلى حروؼ مف جدولو ‪.‬‬
‫وتالحظ إنيا جميعيا أعداد زوجية‬ ‫ح‪8‬‬ ‫ص ‪88‬‬ ‫د‪4‬‬
‫د ص ح بالجمؿ الكبير = ‪ 808‬عدد كممة بسـ‬ ‫و‪6‬‬ ‫ي ‪80‬‬ ‫ف ‪84‬‬
‫ف ي و بالجمؿ الكبير = ‪ 66‬عدد كممة اهلل‬ ‫ع ‪86‬‬ ‫ب‪8‬‬ ‫ؿ ‪88‬‬
‫ؿ ب ع بالجمؿ الكبير = ‪ 808‬عدد كممة بسـ‬ ‫‪30‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪30‬‬
‫وكما تالحظ خرجت بسـ اهلل بسـ ثـ األطراؼ د ي ع = ‪ 84‬ح ي ؿ = ‪ 48‬ومجموعيما ‪838=84+48‬‬
‫وىػي كممػػة قمػػب وىػي مػػف اسػػـ اهلل ‪ 838=66+66‬كػوف الشػػفع مػػف عػالـ تضػػعيؼ الفػػرد كمػا أف مػػف عػػالـ‬
‫الوتر خرجت ‪ 45‬آدـ ومف ىنا عالـ الشفع حيث كػاف مػف ضػرب األعػداد فػي ‪ 8‬فخرجػت مػف الشػفع عػالـ‬
‫اهلل وحيث قاؿ تعػالى " والشػفع والػوتر وليػاؿ عشػر " فقػدـ عػالـ الشػفع وىػو مخػرج اسػـ اهلل تعػالى ثػـ الػوتر‬
‫مخرج اإلنساف والمياؿ العشر وىي مف قمب المثمث والذي ىو =‪ 80‬والقمب ودائرتو التي ساوت ‪ 838‬ؽ ؿ‬
‫ب ‪ 800 30 8‬التي ىي رجوع إلى عالـ الشفع مرة أخرى مف العشرة الحاويػة لسػر وتػريف الخمسػة فكانػت‬
‫مف ‪ 66=8÷838‬ورجوع إلي عالـ الشفع الذيف قالوا إنا هلل وانا إليو راجعوف ‪.‬‬
‫ثـ أف األطراؼ ‪ 48‬و ‪ 84‬والتي خرجت مف مجموعيا القمب‬
‫ىي ‪ 84‬د ؼ ‪ 48‬حـ فكانت د ؼ ‪88=87+4‬‬
‫وكانت حـ ‪88=83+8‬‬
‫فكػػؿ طػػرؼ مسػػاوي ل خػػر فػػي عػػالـ البػػاطف بالرتػػب الحرفيػػة مػػف ‪ 88‬والتػػي ىػػي نفسػػيا ‪88‬ش والتػػي ىػػي‬
‫‪ 300‬ومجمػػوع األط ػراؼ =‪ 600‬المعبػػر عنيػػا بالم ارتػػب ‪ 8‬التػػي فػػي بسػػـ اهلل الػػرحمف الػػرحيـ مػػف حػػروؼ‬
‫آحاد وكذلؾ مثميا مف حروؼ منقوطة وىذا شئ مف ال شئ وىناؾ ال شئ مف شػئ فػاجمع تكتمػؿ المعرفػة‬
‫الكاممة واهلل الموفؽ لمصواب ‪.‬‬
‫ثـ خذ المثمث األخير مثمث الشفعية واخرج ما لكؿ حرؼ مف عناصر أي مف نار وتراب وىواء وماء مف‬
‫جدوؿ الحروؼ يخرج ىكذا ‪.‬‬
‫الحػػظ عالمػػة ‪ +‬فػػي المثمػػث تجػػدىا كميػػا تػراب أي ىػػي المركػػز‬ ‫ح ماء‬ ‫ص تراب‬ ‫د ماء‬
‫فمنيػػا خمقنػػا وفييػػا نعػػاد ثػػـ المػػاء عمػػى الزوايػػا األربػػع محػػيط بػػو‬ ‫و تراب‬ ‫ي تراب‬ ‫ف تراب‬
‫مف كؿ الجوانب فمف محيط عددىا ‪ +67‬الشفع ‪ 69=8‬عدد‬ ‫ع ماء‬ ‫ب تراب‬ ‫ؿ ماء‬
‫طيف وىو مف اختالط الماء بالتراب يخرج الطيف فسبحاف اهلل احسف الخالقيف ‪ ،‬ثـ انؾ لو أخذت ىذه‬
‫األعداد وىي الوضع األوؿ بالجمؿ الصغير تنتظـ مرة أخرى فترجع الصورة عمى اصؿ الفرد في المثمث‬

‫‪37‬‬
‫الطبيعي األصمي مف حيث العناصر ولكف األعداد قد اختمفت مواقعيا فتخرج مف ذلؾ أسماء بدوح أجيزط‬
‫وىي في بدوح ترابية ومائية وفي اجيزط نارية وىوائية وىذا مف األسرار العظيمة ليذيف االسميف عف‬
‫طريؽ األعداد واالمزجية الطبيعية مف تأليؼ وجذب فتفكر في كيؼ اف النار تتغذى عمى اليواء وىو‬
‫ينقميا مف مكاف آلخر وبدونو تموت وكيؼ التعاوف الذي بيف الماء والتراب فذلؾ مولد مف ألفة ومحبة‬
‫معطي لما بو الفت ‪.‬‬

‫‪)0‬عندما أنزلنا األعداد داخل المثمث بدأنا في الخانة ‪ 8‬مف الوفؽ ووضعنا فييا ‪ 8‬ثـ الخانة ‪ 6‬ووضعنا‬
‫بيا ‪ 8‬وىكذا فتخرج كؿ ‪ 3‬بيوت ىكذا ‪ 894753688‬وىذه ىي قاعدة السير في المثمث‬
‫‪6=85=6+8+8‬‬
‫‪6=85=7+5+3‬‬
‫‪6=85=8+9+4‬‬
‫وفي المربع بدأنا بالخانة ‪ 8‬وقمنا فييا ‪ 8‬ثـ الخانة ‪ 7‬وقمنا فييا ‪ 8‬ثـ الخانة ‪ 88‬وقمنا فييا ‪ 3‬وىكذا بدأنا‬
‫بالكواكب السبعة ثـ بالبروج ‪ 88‬أو السبعة أياـ واألشير األثني عشر عمى قاعدتو مف الحروؼ أزلف‬
‫سطود بعجو حبمؾ‬
‫‪ /8،8،83،88/80،86،3،5/85،9،6،4/8،7،88،84‬وبالجمؿ الصغير لتتضح الصورة يخرج ىكذا‬
‫‪ /‬س ط و د ‪ /‬ي ع ج ىػ ‪ /‬ح ب ـ ؾ‪/‬‬ ‫ازؿف‬
‫‪/8 4 8 8 /‬‬ ‫‪5 3 7 8 / 4 6 9 6/ 5 3 7 8‬‬
‫المجاميع بالصغير‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬
‫فخرجت مػف ‪ 88=4×7‬شػاممة لجميػع الحػروؼ الثمانيػة والعشػريف وىػذه إشػارة لطيفػة إلػى عمػـ الرمػؿ الػذي‬
‫يس ػػتخدـ أع ػػداد المرب ػػع وى ػػو م ػػف تربي ػػع العناص ػػر األربع ػػة ‪ 86=4×4‬ع ػػدد بي ػػوت المرب ػػع والت ػػي ى ػػي كم ػػا‬
‫أوضػحنا تخػػرج ‪ 88‬حػػرؼ لكػػؿ بيػت حػرفيف مػػا عػػدى األقطػاب األربعػػة ـ ف س ع فتصػػبح ‪ 88‬حػػرؼ مػػف‬
‫ىذا الطريؽ‪.‬‬
‫واذا كانػػت فػػي المثمػػث ‪ 666‬وىػػي المجػػاميع المفػػردة أي سػػتة سػػتة سػػتة وفػػي المربػػع ‪7‬و‪7‬و‪7‬و‪ 7‬فصػػارت‬
‫بزيػػادة واحػػد عمػػى كػػؿ مػػف الػػثالث سػػتات ثػػـ بإقامػػة الواحػػد ‪ 7‬كاممػػة فػػي خانػػة األلػػوؼ األخي ػرة فصػػارت‬
‫الزيػػادات الفػػروؽ بػػيف مجػػاميع المثمػػث ومجػػاميع المربػػع ‪ 80=7888‬فتمػػؾ عش ػرة كاممػػة وىػػي التػػي تكممنػػا‬
‫عمييا في قمب المثمث الشفعي ‪.‬‬
‫‪ )4‬قال تعالى " فإنو يعمم السر وأخفى " صدق اهلل العظيم ‪.‬‬
‫كممة أخفى مف خفي الشيء أي ستره بالخفة والخفية وىو كؿ ما خؼ وزنو وسيؿ حممو ومع ذلؾ فانو‬
‫خفي مف السيؿ الممتنع ‪.‬‬
‫خفي بالكتابة وحيث أف األلؼ المقصورة تحوؿ إلى ألؼ مد فتكوف خ ؼ ا‬
‫‪ 6=85= 8 8 6‬بالجمؿ الصغير‬

‫‪38‬‬
‫فالخاء ‪ 600‬بالجمؿ الصغيرة =‪ 6‬الفاء ‪ 80‬بالجمؿ الصغير ‪ 8‬واأللؼ ‪ 8‬وىي ال تختمؼ في الكتابة‬
‫أيضاً فستخرج مف ذلؾ وفؽ و ؼ ؽ فالقاؼ بمائة ‪ 800‬بالصغير =‪ 8‬فخرجت‬
‫‪ 8 8 6‬مف كممة خفي وفؽ وىي في كتابنا ىذا المعبر عنيا بالوفقية‬
‫موضوع الكتاب وشباكنا التي تكممنا عنيا سابقاً‪.‬‬

‫‪ )1‬فةةي اسةةةم اهلل ‪ 88=3÷88-66 :‬وىػػذه ىػػي قاعػػدة إن ػزاؿ االسػػـ فػػي المثمػػث نأخػػذ قاعػػدة اإلن ػزاؿ ‪88‬‬
‫ونقوؿ ‪ 88=3÷88-66‬فكانت األوؿ ‪ 88‬ص الثانية ‪ 88‬ؿ ص ؿ=‪ 880‬ومرة أخرى ‪808=88-880‬‬
‫كممة حؽ ‪ 36=3÷808‬وذلؾ مف ‪ 880=30×6‬نصؼ الفمؾ ‪ 360‬إذا ‪ 36‬ىي التي تنػزؿ داخػؿ المثمػث‬
‫ونمشي بسير واحد ىكذا‬
‫ولكؿ عػدد وضػع فػي ىػذا المثمػث سػر عظػيـ مػف أسػرار الخػوافي الحرفيػة‬ ‫‪39‬‬ ‫‪44‬‬ ‫‪37‬‬
‫يعمميػػا أصػػحاب الرياضػػيات الفكريػػة المتبص ػريف فيمػػا لمكػػوف مػػف أج ػزاء‬ ‫‪38‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪48‬‬
‫وكميػػات بمػػا يػػنقص بػػو بعػػض فيكمػػؿ بػػو اآلخػػر إذا خػػرج الضػػمع =‪880‬‬ ‫‪43‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪48‬‬
‫‪ 880 880 880‬وىي نفسيا ص ؿ مع مالحظة إننا أىممناىا ولـ نأخذ بأعدادىا ولكنيا‬
‫ظيرت ىنا مرة أخرى وىػذا لػيعمـ أف لإلسػرار ظػاىر وبػاطف ولػو لػـ أوضػحيا فػي مكانيػا لكانػت ‪ 880‬ىنػا‬
‫مف إنزاؿ ‪ 36‬ليست ليا قيمة لمػا لػـ يػرى مػا أوضػحناه ىنػاؾ مػف أصػؿ ليػا كمػا إننػا قمنػا أف ضػمع المثمػث‬
‫الطبيعي =‪ 85‬وىي حرؼ س وتنطؽ بالمركب الحرفي س ي ف = ‪ 880=50+80+60‬فانظر وال تنتظر‬
‫ومساحتو ىذا الوفؽ = ‪ 360=880+880+880‬وىي بشكؿ مفتػاح الوفػؽ ‪ 36‬وعػدد درجػات الفمػؾ ‪360‬‬
‫درج ػػة لقول ػػو تع ػػالى " رفي ػػع ال ػػدرجات " رفي ػػع ر‪+‬ؼ‪+‬ي‪+‬ع=‪ 360‬درج ػػة وم ػػع إنن ػػا ل ػػـ نن ػػزؿ داخ ػػؿ الوف ػػؽ‬
‫بػػدرجات الفمػػؾ الموضػػحة سػػابقاً ولكنيػػا ظيػػرت مػػف المسػػاحة ولػػـ ننػػزؿ بنصػػؼ الفمػػؾ ‪ 880‬دائػرة اإلحاطػػة‬
‫والتي ىي مف آدـ ‪ 4×45‬عناصر الكوف =‪ 880‬ولمعمـ أف آدـ ‪ 45‬ىي مساحة المثمث الطبيعي ‪.‬‬
‫‪ )6‬في اسم اهلل ‪66‬‬
‫‪88=3÷88-66‬‬
‫‪ 88=3÷88-66‬فأدخمناه في ‪ 8‬ثـ في البيت الثاني المفترض اف يكوف فيو ‪ 83‬ولكف ال نضعو كذلؾ بؿ‬
‫نعكسو فيصبح ‪ 38‬فنضعو في البيت الثاني ثـ المفروض بعد ‪ 38‬اف يكػوف ‪ 38‬ولكػف نعكسػو فيكػوف ‪83‬‬
‫في البيت الثالث والرابع المفروض ‪ 84‬نضع فيو ‪ 48‬وىكذا إلى آخر الوفؽ فيخرج‬

‫‪39‬‬
 ‫لطيؼ‬ ‫عدد اسـ‬ ‫‪889‬‬ ‫‪48‬‬ ‫‪56‬‬ ‫‪38‬‬
‫بسـ‬ ‫عدد اسـ‬ ‫‪808‬‬ ‫‪83‬‬ ‫‪34‬‬ ‫‪45‬‬
‫لطيؼ‬ ‫عدد اسـ‬ ‫‪889‬‬ ‫‪64‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪53‬‬
‫‪889‬‬ ‫‪808‬‬ ‫‪889‬‬
‫وتالحظ ما في ىذه النقمة مف لطؼ حيث كانت بسـ اهلل بسـ صارت لطيؼ بسػـ لطيػؼ وكػؿ الطريقػة مػف‬
‫أوؿ اإلنػ ػزاؿ والقاع ػػدة كمي ػػا طريق ػػة عكس ػػية ظريف ػػة فخرج ػػت م ػػف ذل ػػؾ أس ػػماء لطيف ػػة ‪ ،‬فتب ػػارؾ اهلل احس ػػف‬
‫الصانعيف ‪.‬‬

‫‪ )7‬اسم آدم ‪: 41‬‬

‫‪ 88=3÷88-45‬وننزؿ في المثمث بنفس طريقة (‪ )6‬السابقة ىكذا‬
‫حؽ‬ ‫عدد اسـ‬ ‫‪808‬‬ ‫‪808‬‬ ‫‪38 55‬‬ ‫‪88‬‬
‫الحسنى‬ ‫عدد األسماء‬ ‫‪99‬‬ ‫‪99‬‬ ‫‪88 33‬‬ ‫‪44‬‬
‫حؽ‬ ‫عدد اسـ‬ ‫‪808‬‬ ‫‪808‬‬ ‫‪54 88‬‬ ‫‪43‬‬
‫‪808 99‬‬ ‫‪808‬‬
‫الحظ أف قمب المثمث ‪ 33‬ىو نصؼ عدد ‪ 66‬اهلل ‪.‬‬
‫إذا المفتاح ‪ 88‬المغالؽ ‪ 66=55+88 55‬اهلل ‪ +‬القمب ‪ 99=33‬ومف ذلؾ اف ‪ 838=33+99‬وذلؾ‬
‫كممة قمب وىي فعالً األسماء الحسنى ‪ 99‬زائد القمب ‪ 33‬تساوي قمب مف اهلل ×‪ 8‬لقولو تعالى " لو أنفقت‬
‫ما في األرض جميعاً ما الفت بيف قموبيـ ولكف اهلل ألؼ بيف قموبيـ "‬
‫ثـ لو الحظت أف قموب المثمث عمى شكؿ ‪ +‬كؿ ضمع =‪ 99‬وىي فعالً األسماء الحسنى قموب المثمث‬
‫مخرج اسـ اهلل المنزؿ فيو آدـ بالحؽ ‪.‬‬

‫في المثمث الطبيعي ‪ :‬مجموع المساحة =‪ 45=3×85‬عدد آدـ‬ ‫‪)8‬‬

‫فموا أخذنا المفتاح ‪=8‬أ‬ ‫‪4‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬
‫والزاوية اليمنى ‪=4‬د‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪7‬‬
‫أ‪+‬د=‪ 5‬والمس ػ ػػاحة ‪ 45‬إذا ‪40=5-45‬ـ الن ػ ػػاتج آدـ والت ػ ػػي مجم ػ ػػوع مراتبي ػ ػػا‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪ 88=83+4+8 85 85‬حي‬ ‫‪85‬‬

‫في الميزان ‪ :‬قاؿ تعالى في سورة الرحمف " والسماء رفعيا ووضع الميزاف " كممة ميزاف =‪808‬‬ ‫‪)9‬‬
‫وكممة حؽ ‪ 808‬فيو ميزاف حؽ ‪ 8=3÷88-36=3÷808‬ونضعيا في المثمث والمشي بزيادة واحد‬
‫إلى آخر الوفؽ ىكذا‪.‬‬

‫‪41‬‬
 ‫يخػػرج الضػػمع ‪ 36‬المسػػاحة=‪ 808‬حػػؽ وعمػػى طريقػػة اسػػتخراج آدـ السػػابقة‬ ‫‪88 86‬‬ ‫‪9‬‬
‫نأخذ المفتاح ‪8‬ع و الزاوية اليمنى ‪88‬ؾ فاصبح حؾ‪ 88‬والمسػاحة ‪-808‬‬ ‫‪80 88‬‬ ‫‪84‬‬
‫‪ 80=88‬ؼ‬ ‫‪85‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪83‬‬
‫‪36‬‬
‫فقمنا حكؼ = ‪808‬‬
‫ثـ نستخرج حواء مف الضمع األخير العرضي‬
‫‪ 85 8 83‬واستنطاقيا عمى نفس طريقة استنطاؽ حواء في المثمث الطبيعي‬
‫ـ ح س‬
‫سمح =‪ 808‬بالجمؿ الكبير‬
‫واآلف اكتب ما لكؿ عدد مف حروؼ في جدوؿ الحروؼ داخؿ المثمث ىكذا‬
‫‪90‬‬
‫الحسنى‬ ‫عدد األسماء‬ ‫‪99‬‬ ‫‪99‬‬ ‫ؾ‬ ‫ع‬ ‫ط‬
‫ممؾ‬ ‫عدد اسـ‬ ‫‪90‬‬ ‫‪90‬‬ ‫ي‬ ‫ؿ‬ ‫ف‬
‫حؽ‬ ‫عدد اسـ‬ ‫‪808‬‬ ‫‪808‬‬ ‫س‬ ‫ح‬ ‫ـ‬
‫‪99‬‬ ‫‪90‬‬ ‫‪808‬‬ ‫‪99‬‬
‫كؿ ضمع أو خط بحؽ‬ ‫فكانت حؽ في المثمث ىكذا ┴‬
‫وكانت األسماء ‪ 99‬الحسنى ىكذا ‪ ‬كؿ ضمع أو خط ‪99‬‬
‫وكانت ‪ 90‬ممؾ ىكذا ‪АA‬كؿ ضمع أو خط ‪90‬‬
‫وىذا كمو مستخرج مف ثمث حؽ وبعد أخذىا مف جدوؿ الحروؼ ومجموع المساحة=‪.897‬‬
‫ومف ىنا كاف الغزالي رحمة اهلل يقوؿ يجب كتابة قولو الحػؽ ولػو الممػؾ عمػى أطػراؼ الوفػؽ المثمػث بالػذات‬
‫متداخمة مع بعضيا وذلؾ مف سر نكشفو ‪:‬‬
‫‪ :‬المقصود بيا أسماء الواصؼ نفسو بيا ‪ 99‬اسـ ‪.‬‬ ‫قولو‬
‫‪ 808 :‬واضحة ىنا في المثمث ‪.‬‬ ‫الحؽ‬
‫‪ 90 :‬واضحة في المثمث‪.‬‬ ‫الممؾ‬
‫ىػ ؿ=‪ 88‬ىػ=‪ 60=5×88 5‬وىي‬ ‫‪ :‬ىي إرجاع الممؾ والحؽ واألسماء لو حيث ؿ‬ ‫لو‬
‫كما أسمفنا سر المثمث وىي حرؼ السر س‪ 85‬مرتبة ‪ 60‬مف العدد فكأنو أظيره ضمير لو اإلرجاع أي‬
‫السر بيذا التشكيؿ مف سر المثمث س الناتج مف ضرب لو بيذا التشكيؿ مف حؽ وممؾ وأسماء ىي قائمة‬
‫بالضمير لو إشارة إلى االسـ المكمؿ لممائة القائـ بو تشكيؿ المثمث وىذا مف المطائؼ المخزونة التي لـ‬
‫يذكر في كتاب قط ال تمويحاً وال تصريحاً‪.‬‬

‫‪41‬‬
‫نالحظ أف حؽ مرتيف ‪ 99‬ثالث مرات ممؾ ‪ 3‬مرات المجموع مع التك اررات ‪ 8‬مرات وىي مف أعداد‬
‫مصادقات الخمسة الناتج عنيا بموغ األشد مف ‪ 40=5×8‬قولو تعالى " واذا بم اشده وبم أربعيف سنة "‬
‫وقد تكممنا سابقاً عمى ظيور الثمانية في التكسير التي ىي سر جدوؿ الحروؼ في سير السبعة في‬
‫السطور الماضية وبموغ األشد ‪40‬ـ ىي مكممة لمسيف الذي لممثمث ىكذا‬
‫المجموع ‪800‬‬ ‫ـ كذلؾ ‪40‬‬ ‫س كأعداد كبيرة ‪60‬‬
‫المجموع ‪ 88‬حرؼ‬ ‫س كمراتب ‪ 85‬ـ كذلؾ ‪83‬‬
‫وىي كمجموع كمي بالمراتب ‪ 48‬فسبحاف اهلل احسف الخالقيف وىنا نسكت عف الكالـ المباح ‪.‬‬
‫ثـ بعد ىذا ظيرت عدة أسماء مف المثمث مثؿ ‪:‬‬
‫حؽ ممؾ عميـ محسف محيط حكيـ حميـ سميع‬

‫في حق ‪: 808‬‬ ‫‪)80‬‬

‫‪88=3÷3÷808‬‬
‫‪ 85 80‬الضمع ‪ 48‬وىو مف اهلل ‪48=88-66‬‬ ‫‪83‬‬
‫‪ 84 86‬حيث ‪ 88=808‬حي‬ ‫‪88‬‬
‫‪ 89 88‬والمساحة ‪ 844=3×48‬وىو ببعض التصريؼ ‪ 844‬مف آدـ او ؽ د ـ‬ ‫‪87‬‬
‫مف قدـ ـ د آ التي تستخدـ كثي اًر‬ ‫‪48 48‬‬ ‫‪48‬‬
‫في الخوافي الحرفية مف قولو تعالى " قدـ صدؽ عند ربيـ "‬

‫في تداخل المثمث بالمربع ‪:‬‬ ‫‪)55‬‬

‫مف المعروؼ أف المثمث لزحؿ وشرؽ زحؿ ىو الميزاف وبيت الميزاف عطارد وعطارد لو الوفؽ المربع إذا‬
‫نربط بيف المثمث والمربع بأف نأخذ قمبو وندخمو في مربع ىكذا في مثاؿ حؽ‬
‫حؽ ‪8=3÷88-36=3÷808‬‬

‫فنأخذ القمب وىو ‪ 88‬وندخمو في مربع ىكذا‬ ‫‪88‬‬ ‫‪86‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪89‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪84‬‬
‫‪84‬‬ ‫‪83‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪83‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪83‬‬
‫‪84‬‬ ‫‪87‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪87‬‬ ‫‪36‬‬
‫‪88‬‬ ‫‪86‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪86‬‬ ‫يخرج ضمع المربع = ‪78‬‬
‫‪78‬‬ ‫‪78‬‬ ‫‪78‬‬ ‫‪78‬‬ ‫وىو مف حؽ‪78=30– 808‬‬
‫و ‪ 30‬ىػػي أس إن ػزاؿ المربػػع أساس ػاً ‪ ،‬حيػػث قاعػػدة المربػػع –‪ 4÷30‬وبمػػا إننػػا لػػـ نػػدخؿ بقمػػب المثمػػث فػػي‬
‫المربػػع عػػف طريػػؽ قاعػػدة اإلدخػػاؿ ولكننػػا أدخمنػػاه كمػػا ىػػو ولكػػف ظيػػرت الثالثػػيف فػػي الضػػمع مػػف فػػرؽ فػػي‬

‫‪42‬‬
‫األص ػػؿ والمس ػػاحة ‪ 388=4×78‬وى ػػي نفس ػػيا قم ػػب ولك ػػف بتق ػػديـ وت ػػأخير ىك ػػذا ؽ ؿ ب أو المجم ػػوع‬
‫‪8 3 8‬‬ ‫‪838=8+30+800‬‬

‫في المثمث الطبيعي ‪ :‬لو وضعناىا كأعداد كميا ىكذا‬ ‫‪)88‬‬

‫‪/886/357/498 4 9 8‬‬
‫وجمعناىا كمثػؿ اف نقػوؿ فػي العػدد االوؿ اربػع مائػة واثنػيف وتسػعيف ‪ +‬العػدد الثػاني‬ ‫‪3 5 7‬‬
‫‪ + 8 8 6‬العدد الثالث والمجموع ‪ 8665‬ظيرت ‪66‬اهلل في الوسط مف موضع القمب‬
‫ثـ ‪ 85‬في األطراؼ س سر المثمث‬
‫وثـ ىي ‪ 5 8665‬إشارة إلى ف‪5.‬‬
‫المجمػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػػوع ‪880=70+60+50‬‬ ‫إشارة إلى س‪6.‬‬ ‫‪6‬‬
‫وىي نصؼ الفمؾ‬
‫‪ 86‬إشارة إلى الرتبة المكانية ع‪7.‬‬
‫التي تكممنا عنيا سابقاً وسرىا إشاري لمف استطاع قراءتيا ثـ ‪ ÷ 8665‬عدد بيوت الوفؽ‪ 555= 9‬حمقات‬
‫العػالـ المفرغػػة وىػػذا لعمػػري حقيقػة الحػػؽ ال شػػؾ وال فتػػؽ فيػو وىػػو مػػف عػػالـ الشػيادة التػػي ذكرىػػا رب العػزة‬
‫حيث قاؿ " وكذلؾ جعمناكـ أمة وسطا لتكونوا شيداء عمى الناس ويكوف الرسوؿ عميكـ شػييدا " صػدؽ اهلل‬
‫العظيـ ‪.‬‬

‫في كميات األشياء ‪:‬‬ ‫‪)50‬‬

‫مف جدوؿ الحروؼ وذلؾ لنعمـ أف الكؿ مرتبط بالكؿ عمى قاعدة واحدة انظر في جدوؿ الحروؼ وبالجمػؿ‬
‫الصغير ىكذا ‪.‬‬
‫أ ىػ ط ‪ /‬ـ ؼ ش ‪ /‬ذ ب و‬
‫‪ 6 8 7 / 3 8 4 / 9 5 8‬ك ػػؿ واح ػػدة = ‪ 85‬وعم ػػى ى ػػذا فين ػػاؾ ‪ 3‬دورات تخ ػػرج ب ػػنفس الطريق ػػة م ػػف‬
‫جدوؿ الحروؼ واآلف ضع األعداد داخؿ المثمث كما ىي بدوف تغير كعدد كمي ىكذا ‪.‬‬
‫المساحة = ‪ 888‬عدد حرؼ ا ؿ ؼ أو قوه‬ ‫‪84‬‬
‫‪ 88‬المعبر عنيا بالبروج واألشير الشمسية‬ ‫‪85‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪ 84‬ساعة‬ ‫‪85‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪ 85‬حرؼ السر لممثمث ‪60‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬
‫فتخرج بيذه الطريقة وقد يظف الفاظر إليو انو غير صحيح لعدـ‬ ‫‪85 85 85‬‬ ‫‪85‬‬
‫الوفقية العددية الظاىرة ولكنو صحيح مف حيث الوفقية الطبيعية الباطنة وأعمـ انو ال يوجػد فػي كتػاب مثمػو‬
‫حيث أخميت بو الخمسة مف القمب إلى المغالؽ مػف أسػرار الحمقيػة المفرغػة المحيطػة القافيػة وىػو مسػتخرج‬
‫مف جدوؿ الحروؼ يمشي بسيرىا عمى طبيعتيا ومف يتفكر فيو يجد أسرار لطيفة ولمحة ظريفة ‪.‬‬

‫‪43‬‬
 ‫طريقة أخرى لألعداد ‪:‬‬ ‫‪)54‬‬
‫العدد مثؿ ‪ 83=8+8+3 = 883‬والعدد ‪88=+6+6=66‬‬
‫وىكذا بيذه الطريقة مثالو حؽ ‪88=80+8 = 808‬‬
‫‪ 36=3÷808‬ونمشي بيا داخؿ المثمث ‪ 88+‬ىكذا‬
‫فك ػ ػػؿ ع ػ ػػدد من ػ ػػو ى ػ ػػو ع ػ ػػدد روح ػ ػػاني س ػ ػػري وم ػ ػػف اسػ ػ ػ ارره اف مثم ػ ػػو‬ ‫‪90‬‬ ‫‪880‬‬ ‫‪54‬‬
‫‪9=3+6=36‬‬ ‫‪78‬‬ ‫‪808‬‬ ‫‪844‬‬
‫‪9=8+6+8=868‬‬ ‫‪9=8+4+4=844‬‬ ‫‪868‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪886‬‬
‫فكؿ األعداد بالجمؿ الصغير =‪ 9‬وىي التسعة العاقمة الحاكمة‬ ‫‪384‬‬ ‫‪384‬‬ ‫‪384‬‬
‫وتسعة المرايا ‪ ،‬ثـ أف الضمع ‪ 384‬أعداد متتالية ‪ 438‬وىو =‪ ، 9‬ثـ أف األصؿ وىو اصػؿ اإلنػزاؿ حػؽ‬
‫موجود في القمب ‪808‬‬
‫والمساحة ‪ 978=3×384‬وقد أتينا عمى ذكر خاصية ىذا العدد بتمويح إليو حيث ‪9=808÷978‬‬
‫ثـ أف الضمع ‪ 384‬بالمراتب = دكش ‪ 36=88+88+4‬وىو المنزؿ في بيت المفتاح كما أف المغالؽ‬
‫‪ 880‬نصؼ الفمؾ الذي ىو ‪.360‬‬
‫أخرى في اسم اهلل ‪: 66‬‬ ‫‪)85‬‬
‫‪ 88=3÷88-66‬ندخؿ بيا في المثمث في المفتاح ثـ عند البيت الثاني نقوؿ ‪ 36=8×88‬ثـ البيت الثالث‬
‫‪ 54=3×88‬وىكػػذا عمػػى نفػػس الطريقػػة رقػػـ (‪ )84‬بمعنػػى ‪ 88+‬وىػػو المفتػػاح فػػي ىػػذه الطريقػػة ولػػيس ىػػو‬
‫كمثؿ ذلؾ في (‪ )84‬حيث كاف ىناؾ لطريقة كتابية أما ىنا فيو لطريقة حسابية فيخرج ىكذا‪:‬‬
‫فظيرت حؽ حي آدـ ‪844‬‬ ‫‪78‬‬ ‫‪868‬‬ ‫‪36‬‬
‫كما أف مجموع أي عدد بالجمؿ الصغير =‪9‬‬ ‫‪54‬‬ ‫‪90‬‬ ‫‪886‬‬
‫والضمع ‪ 9=870‬والمساحة ‪880=3×870‬‬ ‫‪844‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪808‬‬
‫والضمع والمساحة مف األسرار المكتومة في العمميات الضربية‬ ‫‪870‬‬ ‫‪870‬‬ ‫‪870‬‬
‫والمرايا واالنعكاسات النفسية لمصور الرحمانية‪.‬‬
‫ويكفي أف نعمـ أف في الطريقة (‪ )84‬كنا نسير‪ 88+‬والمفتػاح ‪ 36‬وىنػا نسػير بعمميػة ضػربية والمفتػاح ‪88‬‬
‫فالخارج مف الضمع يبيف العالقة بأسرار الحروؼ وىذا ىو قصدنا مف أف أسرار الحروؼ في األعداد حيث‬
‫‪ 870‬ىػػو الضػػمع الخػػارج مػػف العمميػػة الضػربية فػػي اسػػـ اهلل ‪ 66‬وىػػو مػػف الحػػروؼ ع ر ع=‪ 86‬ر=‪80‬‬
‫المجموع‪ 36‬وىو نفسػو المفتػاح فػي الطريقػة (‪ )84‬السػـ اهلل حػؽ وىػو نفسػو الخػارج مػف ضػمعو وىػا أنػا قػد‬
‫طرقػػت لػػؾ البػػاب ومػػا عميػػؾ سػػوى الػػدخوؿ ولنػػزده إيضػػاحاً فنقػػوؿ ‪ :‬حيػػث كػػاف السػػير فػػي الجػػدوؿ (‪)84‬‬
‫‪ 88+++‬لكؿ واحد مف البيوت بطريقة متصمة او كاف بضرب ‪ 88‬فػي رقػـ ذلػؾ البيػت الواقػع عميػو وحيػث‬
‫‪ 88‬مف مضاعفات ‪ 9‬وكذلؾ ‪ 36‬و‪ 45‬الخ إلى أف تصؿ ‪ 99‬وىي أسماء الحسػنى وقػاؿ تعػالى فػي سػورة‬
‫البقرة " فاضربوه ببعضيا كذلؾ يحي اهلل الموتى "‪.‬‬
‫إذا ‪ 880=90×9=99‬وىو مجموع المساحة لممثمث المقصود ‪.‬‬

‫‪44‬‬
 ‫في اسم اهلل ‪ : 66‬وعمى نفس قاعدة فاضربوه ببعضيا‬ ‫‪)86‬‬
‫‪ 88=3÷88-66‬نجعمو في المفتاح ‪ 88‬ثـ في البيت الثاني‬
‫ونجعمو في البيت الثاني‬ ‫‪8=8×8=88‬‬ ‫نأخذ‬
‫ونجعمو في البيت الثالث‬ ‫‪86=8×8=8‬‬ ‫نأخذ‬
‫ونجعمو في البيت الرابع‬ ‫‪6=8×6=86‬‬ ‫نأخذ‬
‫ونجعمو في البيت الخامس‬ ‫‪84=4×6=6‬‬ ‫نأخذ‬
‫ونجعمو في البيت السادس‬ ‫‪8=8×4=84‬‬ ‫نأخذ‬
‫وىكذا إلى انتياء الوفؽ وىو مف ضرب العدد مع نفسو واف خرج عدد حر مثؿ ‪ 8‬فنضربو في البيػت الػذي‬
‫ىػػو فيػػو مػػثالً فػػي البيػػت السػػادس ‪ 8‬فنقػػوؿ ‪ 48=6×8‬وىكػػذا وبػػالطبع فإننػػا ىنػػا قػػد أخػػذنا بالجمػػؿ الصػػغير‬
‫دوف حساب لمعالمة أو الخانة العشرية وذلؾ لمتوضيح وايصاؿ القصد ‪.‬‬
‫والمساحة =‪ 866=54+48+64‬وىذا العدد إذا فصمنا فيو القوؿ فمف يصػدؽ‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪ 86 84‬القارئ الكريـ والباحث المطمػع مػا سػوؼ نصػؿ إليػو بػو مػف قواعػد ومكاشػفات‬ ‫‪48‬‬
‫‪ 38 88‬عجيب ػػة ولك ػػف حس ػػبنا ىن ػػا اف نق ػػوؿ اف اهلل‪ 66‬وال ػػذي ى ػػو األص ػػؿ ف ػػي إنػ ػزاؿ‬ ‫‪8‬‬
‫‪ 54 48‬المثمث ىذا الفرؽ بينو وبيف المساحة ‪ 800=66-866‬والمائة‬ ‫‪64‬‬
‫ىي حرؼ القاؼ الذي رتبتػو ‪ 89‬فػي الجػدوؿ الػذي لمحػروؼ فكػاف إنػزاؿ بطريقػة قافيػة خارجػة مػف مضػمر‬
‫االسـ األعظـ المكمؿ لممائة مف ‪ 99‬اسـ وىو إشارة إليو بيػا مػف قبػؿ أسػرار الحػروؼ واألعػداد حيػث اسػـ‬
‫اهلل ا ؿ ؿ ىػ ‪ 5 30 30 8‬بالمركب العددي ىكذا‬
‫أ ح د ث ؿ ا ي ف ث ؿ ا ث ي ف خ ـ س ىػػ ػ =‪ 89‬حػ ػػرؼ وىػ ػػو الرتب ػػة المكاني ػػة لحػ ػػرؼ القػ ػػاؼ الػ ػػذي‬
‫=‪ 800‬وقػػد أظي ػره الوفػػؽ ىػػذا بطريقػػة مشػػية الغريبػػة مػػف فاض ػربوه ببعضػػيا ومػػف ىنػػا يتضػػح أف االوفػػاؽ‬
‫ليست لموضع في الخانات فقط بػؿ ىػي ألسػرار باطنيػة تظيػر مكونػات األشػياء وخفايػا العمػوـ وكمػا أف اهلل‬
‫ى ػػو الواح ػػد األح ػػد الف ػػرد الص ػػمد ف ػػاف كمم ػػة واح ػػد ‪ 89=4+8+8+6‬إذا فواح ػػد ى ػػو المكم ػػؿ لألس ػػماء ‪99‬‬
‫الحسنى لتصػبح مائػة وىػو االسػـ المخفػي فػي طيػات القػاؼ وذلػؾ فػي خفايػا الحػروؼ الحاممػة لألعػداد وهلل‬
‫في خمقو شؤوف ‪.‬‬
‫‪ )57‬في اسم اهلل ‪ : 66‬ولكػف ىػذه المػرة سػتكوف طريقػة تجميعيػة لنبػرىف انػو ميمػا كانػت النسػب فالحقيقػة‬
‫تنزليا في المفتاح ثـ‬ ‫واحدة واف اختمفت الشكميات والمسميات ‪88=3÷88-66 .‬‬
‫تنزليا في البيت الثاني ثـ‬ ‫‪9=8+8=88‬‬
‫تنزليا في البيت الثالث‬ ‫‪88=8+9=9‬‬
‫تنزليا في البيت الرابع‬ ‫‪8=8+8=88‬‬
‫تنزليا في البيت الخامس‬ ‫‪6=4+8=8‬‬

‫‪45‬‬
 ‫‪ 48‬وىكػػذا فػػاف كػػاف العػػدد ح ػ اًر نجمػػع إليػػو البيػػت المفتػػرض انػػو لػػو تالحػػظ أف‬
‫‪ 88‬األعداد اختمفت تماماً عف الوفؽ السابؽ واف العدد ‪ 6‬في القمب وذلػؾ مػف‬ ‫‪8 87‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪6=88÷66 89 88‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪ 38‬ومجموع األضالع ‪ 85=88+48+88‬ىػ ؼ‬ ‫‪9 88‬‬ ‫‪88‬‬
‫‪ 84 88 48‬ىػ ؼ =‪ 88=87+5‬وىي ثمث ‪88=3÷66‬‬ ‫‪88‬‬
‫ثػػـ اف ىػػذا الوفػػؽ أيض ػاً وفػػؽ قػػافي أي بطريقػػة قافيػػة وكيػػؼ ذلػػؾ ؟ حيػػث المسػػاحة =‪ -85‬العػػدد األصػػمي‬
‫‪ 89=66‬وىػػي لحػػرؼ القػػاؼ أيض ػاً كمثػػؿ األوؿ وانمػػا ىنػػا بطريقػػة رتبيػػو ظيػػرت المرتبػػة إشػػارة إلػػى العػػدد‬
‫وىناؾ ظير العدد ‪ 800‬إشػارة إلػى الرتبػة ‪ 89‬وكمػا أف قػاؼ =‪ 888=80+8+800‬وىػي نصػؼ الفمػؾ ‪+‬‬
‫الواحػػد المفتػػاح حيػػث نصػػؼ الفمػػؾ ‪ 880‬ولػػو فػػي اإلنسػػاف نسػػبة عناص ػرية تكعيبيػػة تدويريػػة فسػػبحاف اهلل‬
‫المطيؼ الخبير ‪.‬‬
‫‪ )58‬ربط االسم بالحرف ‪:‬‬
‫‪ 88=3÷88-66‬تربطو بحرؼ القاؼ ‪ 800‬وذلؾ بوضع السير بسر األسرار الواحد المفتاح الػذي ىػو‪89‬‬
‫وبقاعدتو نمشي ‪ 88‬بشػكؿ طبيعػي ‪ 9‬بيػوت ثػـ بجانبيػا نمشػي بالمائػة أيضػاً مشػياً طبيعيػاً ‪9‬بيػوت ونقصػد‬
‫بالمشي الطبيعػي ل ػ‪ 88‬أي ‪ 8+‬ولممائػة –‪ 8‬عكسػية ثػـ ننقصػيما مػف بعػض لنحصػؿ عمػى ميػزاف كػؿ واحػد‬
‫منيا وندخمو في بيتيو مف بيوت الجدوؿ ىكذا الطريقة ثـ اإلدخاؿ في ىذه الصورة ‪.‬‬
‫‪ 88=88-800‬وىكذا إلى آخره ثـ ندخؿ بالخارج في بيوتو مف الوفؽ ىكذا ‪.‬‬
‫‪80=89-99‬‬
‫‪888‬‬ ‫‪76‬‬ ‫‪66‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪78=80-98‬‬
‫‪888‬‬ ‫‪78‬‬ ‫‪74‬‬ ‫‪70‬‬ ‫‪76=88-97‬‬
‫‪888‬‬ ‫‪68‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪78‬‬ ‫‪74=88-96‬‬
‫‪888‬‬ ‫‪888‬‬ ‫‪888‬‬ ‫‪78=83-95‬‬
‫فخرجت مف ذلؾ حروؼ ‪ 888‬بكر في الضمع والمساحة ‪ 666‬وسخ ثـ اسـ اهلل في المغالؽ ‪ 66‬وىو كما‬
‫تالحظ وفؽ شفعي ‪.‬‬
‫‪ )59‬إدخال األعداد الطبيعية في االسم ‪:‬‬
‫‪ 88=3÷88-66‬ندخمو في المثمث بسير الطبيعة‬
‫‪ 88 86‬ثػػـ مػػف بعػػد ذلػػؾ نػػدخؿ األعػػداد مػػف ‪ 8‬إلػػى ‪ 9‬فػػي كػػؿ عػػدد لمػػا لػو مػػف بيػػت‬ ‫‪89‬‬
‫‪ 80 88‬مػػثالً المفتػػاح ‪ 88‬فػػي البيػػت األوؿ نضػػع فػػي قمبػػو ‪ 8‬ىكػػذا ‪ 888‬ثػػـ ‪ 89‬فػػي‬ ‫‪84‬‬
‫‪ 85 88‬البيت الثاني نضع فيو ‪ 8‬ىكذا ‪ 889‬ثـ في البيت الثالث ‪ 80‬وىو ال يمكف‬ ‫‪83‬‬
‫وضع عدد في قمبو كونو مفتوحاً بالصفر فنقوؿ فيو ‪ 80‬في البيت الثالث ‪ 87=3-80‬ندخؿ إليو ‪ 3‬فيكوف‬
‫‪ 837‬ثـ نضيؼ الثالثة إليػو مػرة أخػرى ‪ 840=3+837‬فظيػرت النقطػة فيػو مػرة أخػرى بعػد التعػديؿ وكػاف‬

‫‪46‬‬
 ‫بإضافة داخمية وليس بإضافة رتبيو فسبحاف اهلل العظيـ سبحاف اهلل وبحمػده اىتػزت العػروش بتحػرؾ نقطتػو‬
‫‪ ،‬وىػذه الطريقػة فػػي جميػع العقػػود ومػا عػدى العشػرة فانػو يوضػػع العػدد المطمػوب فػػي قمبيػا مثػػؿ ‪880=80‬‬
‫كػػأي عػػدد أخػػر وسػػوى العشػرة مػػف العقػػود فالبػػد مػػف المعالجػػة السػػابقة وذلػػؾ كػػوف العشػرة ترابيػػة تقبػػؿ السػػر‬
‫القمبي فقس ما حضر ىنا عمى ما غاب ىناؾ وبيذه الطريقة يخرج الجدوؿ ىكذا ‪.‬‬

‫‪ 666 848 896 889‬وتالحػ ػ ػ ػ ػػظ أف اإلضػ ػ ػ ػ ػػافة بيػ ػ ػ ػ ػػذه الطريقػ ػ ػ ػ ػػة كانػ ػ ػ ػ ػػت بإضػ ػ ػ ػ ػػافة قافيػ ػ ػ ػ ػػة مػ ػ ػ ػ ػػف‬
‫‪ 888=800+88 666 840 858 874‬وك ػ ػػؿ مػ ػ ػرة نزي ػ ػػد واح ػ ػػد مث ػ ػػؿ ‪ 889=880+89=89‬ث ػ ػػـ‬
‫‪840=880+80=80 666 885 888 863‬‬
‫ثـ ‪ 848=880+88=88‬وىكذا فظير القاؼ مرة أخرى لتكميؿ األعداد‬ ‫‪666 666 666‬‬
‫وكػػاف الضػػمع ‪ 8998=3×666‬المسػػاحة فكانػػت القمػػوب ‪ 99‬أسػػماءه الحسػػنى و‪ 88‬عػػدد حػػي ولنػػزد ذلػػؾ‬
‫إيضاحاً فنقوؿ المساحة ‪8998‬‬
‫المجموع ؽ ‪ +‬ف ‪33=84+89‬‬ ‫‪ 89‬ىي حرؼ ؽ‬
‫‪ 98‬بإسقاط ‪84= 88‬ف‬
‫المجموع ‪33=88+85‬‬ ‫ثـ ‪85 = 88--=99 8998‬س‬
‫= ‪88‬ص‬ ‫‪=88‬‬
‫وتالحظ أف مجموع االثنيف ‪ 66=33+33‬اسـ اهلل‬
‫وفي الزاوية العميا اليسرى ‪ 889‬عدد لطيؼ‬
‫وكؿ عدد موجود ىناؾ لو سره وكيانو ‪.‬‬
‫‪ )13‬في المثمث الطبيعي ‪:‬‬
‫ىو تصغير لما في الكوف كمو فتنزيمو ‪8=3÷88-85‬‬
‫ىي درجة كؿ برج وىي س =‪ 60‬دقيقة زمنية‬ ‫‪85‬‬
‫ىي البروج ‪ 88‬برج وىي ؿ=‪ 30‬عدد األياـ‬ ‫‪88‬‬
‫ىي اس تثمثيف وزف األشياء‬ ‫‪3‬‬
‫ىو اهلل الواحد األحد وىو أس الجرياف في األعداد‬ ‫‪8‬‬
‫والمثمػػث وفػػؽ حػػرؼ السػػيف رتبتػػو ‪ 85‬مػػف جػػدوؿ الحػػروؼ وحيػػث اف آدـ ‪+45‬حػواء‪ 60= 85‬س بالجمػػؿ‬
‫الكبيػػر وىػػو الضػػابط ومػػف ىنػػا كػػاف القػػدماء سػػيتنطقوف المسػػاحة وىػػي آدـ وسػػيتنطقوف أحػػد أضػػالعو وىػػي‬
‫حواء والضابط وىو مجموع أحد أضالعو مع مجموع األضالع كميا وىو = س‬
‫وحيث أف قاعدة إدخاؿ العػدد إلػى المثمػث ىػي –‪ 3÷88‬كانػت ‪ 85‬ىػي أوؿ عػدد يمكػف إدخالػو فػي المثمػث‬
‫الف الناتج واحد ومف جدوؿ الحروؼ السيف أوؿ حرؼ يمكف اخذ ثمثػو كمرتبػة وىػي ‪ 85‬وذلػؾ اف اسػـ اهلل‬
‫األعظـ موجود في آدـ وسر آدـ في ضمعو حواء بجمعيا بردـ ومجموع ىذا األخير ىو ‪ 60‬فإذا كاف والبد‬
‫اف يرجع الشيء إلى اصمو وأولو كرخره مثؿ أولو فنقوؿ‬

‫‪47‬‬
 ‫‪86=3÷88-60‬ع وىي فعالً بعد حرؼ السيف رتبة وعدد فدخمنا بالستة عشر في المثمث ىكذا‪.‬‬
‫‪ 89 84‬ومساحتو ‪ 880=3×60‬نصؼ الفمؾ ‪360‬‬ ‫‪87‬‬
‫‪ 88 80‬ضابط ‪840=60+880‬‬ ‫‪88‬‬
‫‪ 83 86‬ومرة أخرى نأخذ الضابط ‪840‬‬ ‫‪88‬‬
‫‪76=3÷88-840 60 60‬‬ ‫‪60‬‬
‫وأنزلناه في مثمث ىكذا وأوجدنا ما لكؿ عدد مف حروؼ وذلؾ ‪ 88---‬فيخرج ما‬
‫موضػوع‬ ‫لو حرؼ مػف جػدوؿ الحػروؼ كػما ىػو‬ ‫‪ 79‬ث‬ ‫‪ 84‬غ‬ ‫‪ 77‬ش‬
‫األخيػػر‬ ‫ثـ أف الػوفؽ األوؿ في تن ػزيؿ ‪ 85‬ىػػذا‬ ‫‪ 78‬ت‬ ‫‪ 80‬خ‬ ‫‪ 88‬ض‬
‫فقمن ػػا الثالث ػػة اوف ػػاؽ نجمعي ػػا ف ػػي واح ػػد م ػػا ع ػػدى ‪4 9 8‬‬ ‫‪ 83‬ظ‬ ‫‪ 76‬ر‬ ‫‪ 88‬ذ‬
‫أف مثمػ ػػث ‪ 76‬نجمعػ ػػو بمػ ػػا لػ ػػو مف حروؼ ألنو تعدى الدورة الحرفية ‪ 88‬جمعيػة ‪3 5 7‬‬
‫‪8 8 6‬‬ ‫واحدة فقمنا المفاتيح الثالثة ‪:‬‬ ‫فوجب أف نجمع الثالثة بقاعدة‬
‫= ‪37‬‬ ‫الثالث ر ‪80‬‬ ‫الثاني ‪86‬‬ ‫في األوؿ ‪8‬‬
‫الثالث ش ‪40 = 88‬‬ ‫الثاني ‪87‬‬ ‫في األوؿ ‪8‬‬
‫الثالث ت ‪43 = 88‬‬ ‫الثاني ‪88‬‬ ‫في األوؿ ‪3‬‬
‫وىكذا تخرج في مثمث رابع ىكذا‬
‫نالحظ الزيادة ‪ 3+‬في كؿ واحد مف البيوت‬ ‫‪46‬‬ ‫‪68‬‬ ‫‪40‬‬
‫المساحة = ‪ 448=3×847‬آدـ‬ ‫‪43‬‬ ‫‪49‬‬ ‫‪55‬‬
‫فكما بدأنا نعود حيث كنا نبحػث داخػؿ آدـ فخرجنػا بطريقػة عكسػية إلػى‬ ‫‪58‬‬ ‫‪37‬‬ ‫‪58‬‬
‫‪ 847‬آدـ خارجة منو داخمة عميو فكما تالحظ انو عػدد خرج مف اليسػار‬ ‫‪847 847‬‬
‫لميميف وكػاف ىنػاؾ آدـ فػي االوؿ ‪ 844‬فأسػاس تنزيػؿ المثمػث ‪ 85‬المعبػر عنػو بالسػيف وىنػا نعكػس صػورة‬
‫داخميػػة لالوفػػاؽ صػػورة الكينونػػة وذلػػؾ مػػا لػػـ يػػذكر أبػػداً وىػػو أف لكػػؿ حػػرؼ حػػد ومطمػػع وادخػػاؿ السػػيف فػػي‬
‫المثمث المعني انو يستخدـ األعداد مف ‪ 9 – 8‬فالمطمع واحد والحد ‪ 9‬وذلؾ ‪ 80=8+9‬مع الحرؼ المنػزؿ‬
‫السيف ‪ 70=60‬وذلؾ ىو في كف فعؿ األمر الذي قػاؿ فيػو رب العػزة " إنمػا أمػره إذا أراد شػيئاً أف يقػوؿ لػو‬
‫كف فيكوف " صدؽ اهلل العظيـ‬
‫‪ )88‬الحروف التي تقبل الدخول في المثمث ‪:‬‬
‫اوؿ م ارتػػب الحػػروؼ التػػي تقبػػؿ الػػدخوؿ فػػي المثمػػث ىػػي ‪ 85‬حيػػث ‪ 8=3÷88-85‬وىػػو اقػػؿ مػػا يمكػػف‬
‫إدخالػػو م ػػف أع ػػداد طبيعي ػػة ث ػػـ بع ػػد ذلػػؾ ‪ 88‬حي ػػث ‪ 8=3÷88-88‬وىك ػػذا حس ػػب م ارت ػػب الح ػػروؼ إذ أف‬
‫المراتب تصؿ إلى حد ‪88‬مرتبة الغيف وكذلؾ فيي تخرج ىكذا ‪ 87 84 88 88 85 -‬وىذه ىي األعداد‬
‫التي تقبؿ الدخوؿ في المثمث بدوف باقي وىي ‪ 5‬أرقاـ بزيػادة ‪ 3‬وىػو نفسػو مػا مػر معنػا سػابقاً فػي الخمسػة‬
‫والثالثة ‪ ،‬وىو نفس التفاضؿ الذي مر معنا مؤخ اًر في جدوؿ آدـ حيث كاف التفاضؿ ‪ 3‬وىي مف الحروؼ‬
‫ىكذا ‪.‬‬

‫‪48‬‬
 ‫ومجموعيا = ‪805‬‬ ‫‪87‬‬ ‫‪84‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪85‬‬ ‫مراتب‬
‫ظ‬ ‫خ‬ ‫ش‬ ‫ص‬ ‫س‬ ‫حروؼ‬
‫ومجموعيا = ‪8950‬‬ ‫‪900‬‬ ‫‪600 300‬‬ ‫‪90‬‬ ‫‪60‬‬ ‫جمؿ كبير‬
‫تالح ػػظ م ػػف مجموعي ػػا بالم ارت ػػب ان ػػو ‪ 805‬ى ػػو نفس ػػو مجم ػػوع الح ػػروؼ اليوائي ػػة وى ػػي بالجم ػػؿ الص ػػغير‬
‫‪ 6=85=80+5‬كما اف ‪ 6-805‬الذي ىو جمميا الصغير =‪99‬‬
‫‪ )11‬في إنزال آدم ‪ 41‬بالمثمث ‪:‬‬
‫‪ 45‬بالجمؿ الصغير ‪ 36=9-45 : 9=4+5‬ونزليا في المثمث ىكذا ‪:‬‬
‫‪ 39 44‬عدد الضمع =‪ 880‬عدد س ي ف ‪50+80+60‬‬ ‫‪37‬‬
‫‪ 38 40‬المساحة ‪ 360=3×880‬عدد ش ي ف ‪50+80+300‬‬ ‫‪48‬‬
‫‪ 43 36‬وىو عدد درجات الفمؾ والقمب = ‪40‬ـ وعدد المساحة ‪ +‬القمب‬ ‫‪48‬‬
‫المساحة ‪ +360‬القمب ‪ 400=40‬عدد شمس وىو ظاىر مف وجود س وىو إنزاؿ المثمث و ـ وىػي القمػب‬
‫و ش وىي عدد المساحة ش ي ف فصارت شػمس فػاف فيمػت أخػي الكػريـ مػا قصػدنا فالحػذر الحػذر فانػؾ‬
‫مسػػؤوؿ والرجػػاؿ خ ػزائف مفتاحيػػا الصػػمت ‪ ،‬الحػػظ إننػػا عنػػدما أنزلنػػا العػػدد فػػي المثمػػث لػػـ نػػدخؿ بػػو إليػػو‬
‫بقاعدتو مف ‪ 3÷88‬ولكف أخذنا جممة الصغير وأسقطناه مف الكبير وادخؿ في المثمػث فخػرج الضػمع ‪880‬‬
‫ولكف عند إدخاؿ ‪ 880‬بقاعدة المثمػث ‪ 36=3÷88-880‬وىػو نفسػو المػدخؿ السػابؽ آلدـ المثمػث ‪-880‬‬
‫‪ 36=3÷88‬وىو نفسو المدخؿ السابؽ آلدـ ‪.‬‬
‫‪ )10‬إدخال جسم آدم بالمثمث ‪:‬‬
‫يمكف إدخاؿ آدـ بالحروؼ في المثمث مع األعداد كجزء منيا وليس منيا بال ضرر ىكذا ‪.‬‬

‫‪ 88‬وذلػػؾ ب ػػإخالء مفتػػاح أو مغ ػػالؽ المثمػػث ولك ػػف ىنػػا دوف حس ػػاب ع ػػدد‬
‫‪ 88‬حروؼ آدـ وفي الطريقة التالية يخرج صحيحاً متناسباً مع األعداد‪.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪88‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪88‬‬ ‫‪7‬‬ ‫أدـ‬ ‫‪5‬‬
‫‪88 88 88‬‬ ‫‪88‬‬
‫‪ )14‬آدم في المثمث روح وجسد ‪:‬‬
‫اعمـ ىنا أف ىذا المثمث الخالي القمب ىو أوؿ المثمثػات التػي تخػال قموبيػا بػدوف الضػرر فػي أحػد أضػالعو‬
‫فيو كامؿ متكامؿ فإذا أردت ذلؾ القاعدة ‪-:‬‬

‫‪49‬‬
 ‫‪48=3÷88-835=3×45‬‬ ‫‪835‬‬
‫وىذه ىي القاعدة في إخالء القمػب بضػرب العػدد فػي ثالثػة‬ ‫‪835‬‬ ‫‪44‬‬ ‫‪49‬‬ ‫‪48‬‬
‫ثـ إنزالو بقاعدة المثمث فيخرج مف جميع األضمع واألقطػار‬ ‫‪835‬‬ ‫‪43‬‬ ‫آدـ‬ ‫‪47‬‬
‫صحيحاً فالقاعدة العامة‬ ‫‪835‬‬ ‫‪48‬‬ ‫‪48‬‬ ‫‪46‬‬
‫العدد×‪3÷88-3‬‬ ‫‪835‬‬ ‫‪835‬‬ ‫‪835‬‬ ‫‪835‬‬
‫‪ )11‬وضع اهلل ‪ 66‬في حد المثمث ‪:‬‬
‫ولوضع اسـ اهلل في حد المثمث البيت ‪9‬ط ىكذا القاعدة اهلل ‪886=3×68=3÷88-898=3×66‬‬
‫فالقاعدة العامة العدد ×‪3÷88-3÷88-3‬‬
‫ؽ‬ ‫الحظ العدد الخارج مف اسـ اهلل ‪ 886‬وىو بدوف تقديـ وال تأخير وكما ىو يقوؿ و ؼ‬
‫‪800 8 6‬‬
‫وىو وفؽ فنأخذ ىذا العدد ‪ 58=3÷88-886‬وننزلو في المثمث ويخرج مف جميع االقطار صحيحاً ىكذا‪.‬‬
‫‪886‬‬
‫‪886‬‬ ‫‪68‬‬ ‫اهلل‬ ‫‪59‬‬
‫‪886‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪68‬‬ ‫‪64‬‬
‫‪886‬‬ ‫‪65‬‬ ‫‪58‬‬ ‫‪63‬‬
‫‪886‬‬ ‫‪886 886 886‬‬
‫‪ )86‬إدخال اهلل ‪ 66‬في المرايا ‪:‬‬
‫نػػدخؿ بالعػػدد ‪ 66‬كمػػا ىػػو فػػي المثمػػث بػػدوف قاعػػدة المثمػػث فػػي البيػػت األوؿ المفتػػرض بعػػدىا ‪ 67‬ولكػػف‬
‫نضعيا بالعكس ‪ 76‬والمفترض بعده ‪ 77‬نضعيا كمػا ىػي ثػـ بعػدىا ‪ 78‬نعكسػيا ونضػعيا ‪ 87‬وىكػذا إلػى‬
‫آخر البيوت تخرج ىكذا‪.‬‬
‫مجم ػػوع المس ػػاحة =‪ 798=865+354+873‬وى ػػو م ػػف اس ػػـ الجالل ػػة‬ ‫‪87‬‬ ‫‪800‬‬ ‫‪76‬‬
‫ض ػػرب ع ػػدد الب ػػروج أو ع ػػدد أش ػػير الس ػػنة أو ع ػػدد س ػػاعات المي ػػؿ أو‬ ‫‪77‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪99‬‬
‫النيار أو ىي عدد مراتب اسـ الجاللة نفسو حيث ىكذا ‪.‬‬ ‫‪008‬‬ ‫اهلل‬ ‫‪98‬‬
‫‪865‬‬ ‫‪354‬‬ ‫‪873‬‬
‫ا ؿ ؿ ىػ ‪ 30=5+88+88+8‬وىي لحرؼ الالـ ‪ 88‬فقمنا ‪ 66‬مػف أ=‪ ، 8‬ؿ=‪ ، 30‬ؿ=‪ ، 30‬ىػػ=‪5‬‬
‫‪ 798=88×66 ،‬وىو عدد ‪ 8‬في أرقاـ المرايا مف أسماء اهلل الحسنى الداخمػة فػي كػؿ موجػود والمعنػي أف‬
‫إسػػـ اهلل ‪ 66‬موجػػود فػػي المثمػػث وجػػود ظػػاىر وموجػػود مػػف ‪ 88×66‬وجػػود بػػاطني وىػػي المسػػاحة كمػػا ىػػو‬
‫موجود في كؿ موجود فسبحاف اهلل أحكـ الحاكميف ‪0‬‬
‫‪ )17‬في موازين المثمث الطبيعي ‪-:‬‬
‫لقد ذكرنا أف المثمث مشيو كالتالي ‪:‬‬

‫‪51‬‬
 ‫‪ 894753688‬عمى قاعدة بطد زىج واح‬
‫وذلؾ كمو بسر الوسط الحسابي في السير الطبيعي لألعداد مػف ‪ 9 8 7 6 5 4 3 8 8‬وىػو المعبػر عنػو‬
‫بالياء الذي ىو لممشترى بيت األسد ومف ىنا كاف ما يسػمى بقمػب األسػد إضػما اًر ولقبػاً دوف األسػماء وىػي‬
‫عصى التحكـ وكاف المثمث قائـ بالخمسة وال يمكف تغيير مكانيا أينما تغيرت طريقة الوضػع الطبيعيػة مػف‬
‫دوف األوضاع الفمسفية وىي أي الياء في بيتيا الذي ىو ليا داخؿ وخارج المثمث وذلؾ لسػر نػذكره وعبػارة‬
‫نحؿ رمزىا فذلؾ مف انبساط الخمسة في نفسيا فتكوف‬
‫‪ 5 4 3 8 8‬فميزانيا الثالثة وقمنا أف الثالثة ىو المعبر عنو بالميزاف وحيث أف كممة ميزاف = ‪808‬‬
‫‪ 36 =3÷808‬وىو مف تربيع األعداد التسعة ‪ 36 =4×9‬وىذا مف حيث انبساط الخمسة في نفسيا يكوف‬
‫ميزانيا الثالثة ‪ ،‬ومف حيث انبساطيا في التسعة ‪ 987654388‬تكوف ىػي بنفسػيا ميػزاف ومػف ىنػا كانػت‬
‫أركػػاف اإلسػػالـ خمسػػة والصػػموات الخمسػػة ‪ ،‬وىػػذا فػػي الظػػاىر حيػػث أركػػاف اإلسػػالـ ظػػاىرة فظيػػرت بسػػر‬
‫الخمسػػة فػػي الضػػمير ىػػو حيػػث اليػػاء بخمسػػة ‪ 0‬ولكػػف باطنيػػا أركػػاف اإليمػػاف وحيػػث اإليمػػاف أكثػػر تعقيػػداً‬
‫فكاف صمة اإلنساف بربو وىو خفػي ال يمكػف قياسػو ومشػاىدتو فكانػت أركانػو ‪ 6‬وىػي ظػاىرة أيضػاً فػي ىػو‬
‫حيػػث ال ػواو بسػػتة ولكنيػػا باطنيػػة اإلشػػارة عمػػى قيػػاس أف اإليمػػاف بػػاطني وذلػػؾ ألف السػػتة تعبػػر عػػف وزف‬
‫األشياء كما ىي الخمسة ميزاف المثمث في الظاىر فالستة ميزانو في الباطف ويتضح ذلؾ فيما سنورده‪:‬‬
‫إذاً انبساط الخمسة في التسعة أعداد ىكذا ‪:‬‬

‫وذلؾ كمو بالجمؿ الصغير وكاف إنزاؿ المثمث في بيوتو ىكذا‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5 =8×5‬‬
‫‪894 / 753 / 688‬‬ ‫‪8 80 =8×5‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6 85 =3×5‬‬
‫فػػأوؿ عػػدد ىنػػا ىػػو الثمانيػػة فنظرنػػا إلػػي بسػػط الخمسػػة فقمنػػا أف ثمانيػػة نتجػػت مػػف‬ ‫‪8 80 =4×5‬‬
‫‪ 8 =7×5‬بالص ػ ػ ػػغير إذاً نض ػ ػ ػػع ‪ 7‬ف ػ ػ ػػي مك ػ ػ ػػاف ‪ 8‬والع ػ ػ ػػدد الث ػ ػ ػػاني ‪ 8‬وى ػ ػ ػػو م ػ ػ ػػف‬ ‫‪7 85 =5×5‬‬
‫‪ 8 =8×5‬فنضعو في مكاف الواحد ( أثنيف ) وىكذا يخرج السطر ىكذا ‪0‬‬ ‫‪3 30 =6×5‬‬
‫‪498 / 586 / 387‬‬ ‫‪8 35 =7×5‬‬
‫‪88‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪4 40 =8×5‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪9 45=9×5‬‬
‫فظي ػػرت ‪ 88‬بب ػػاطف التركي ػػب وى ػػي الب ػػروج ‪ 88‬وع ػػدد ش ػػيور الس ػػنة ث ػػـ أف ‪ 3‬ظي ػػرت م ػػف ‪ 3 =6×5‬ف ػػي‬
‫انبسػػاط الخمسػػة السػػابقة والثالثػػة كمػػا قمنػػا ىػػي ميػزاف انبسػػاط الخمسػػة فػػي نفسػػيا وايضػػاح ذلػػؾ أف فػػي ىػػو‬
‫‪ 3 =6×5‬فنتج مف ذلؾ ميزاف القوى العاـ ميزاف التثميػث فمكػؿ قػوة أبعػاد ثالثيػة كمػا أسػمفنا وىػذا لػـ تظيػره‬
‫الخمسػػة ولكػػف ظيػػر مػػف وجػػود السػػتة فػػي الخمسػػة ‪ ،‬وىػػي ى ػ و ‪ 6,5‬والػواو و ‪ +‬أ ‪ +‬و = ‪ 83‬بالمركػػب‬
‫الحرفي عندما نقوؿ واو = ‪ 83‬مػف قولػو تعػالى إشػارة إلػى ىػذا السػر مػف وجػود السػتة مػع الخمسػة فػي ىػو‬
‫فػػي قولػػو تعػػالى " قػػؿ ىػػو اهلل أحػػد " حيػػث أحػػد = أ ‪+‬ح‪ +‬د = ‪ 83‬الفرديػػة الداخمػػة إلػػى فرديػػة مػػف زوجيػػة‬

‫‪51‬‬
‫وذلػػؾ مػػف و = ‪ 6‬زوج خػػرج منػػو واو ‪ 83‬فػػرد ودخمػػت ال ػواو عمػػى اليػػاء واليػػاء ‪ 5‬فػػرد والمجمػػوع النيػػائي‬
‫‪ 88 = 6+5‬فرد واهلل بعممو أعمـ وأحكـ ‪0‬‬
‫وىػػذا كمػػو جػػزء يسػػير مػػف عمػػـ اهلل إنمػػا ذكرنػػاه ىنػػا لػػيعمـ أف الق ػرآف الك ػريـ لػػـ يغػػادر صػػغيرة وال كبي ػرة إال‬
‫وأحصػاىا ولػػيس ىػػذا محػػؿ التفصػػيؿ فيػػو وانمػػا إف شػاء اهلل تعػػالى أخػػرج بػػو بمؤلػػؼ جػػامع ألسػرار التكسػػير‬
‫والحروؼ وعمـ العداد وكيؼ رتبيا الخالؽ في أحسف ىيئة حيث كػؿ شػئ فييػا يػدؿ عمػى وجػوده حتػى خػط‬
‫رسميا وأظير فيػو بػديع حكمتػو وعظػيـ قدرتػو التػي يعجػز عػف وصػفيا الواصػفوف ممػا عممنػي ربػي ألشػكر‬
‫فضمو لما سخرني لو ولعمري إنو لمؤلؼ كؿ حػرؼ فيػو ينطػؽ باسػمو صػراحة تنشػرح ليػا الصػدور وتخشػع‬
‫ليا الجباؿ فكيؼ ينكره الجاحدوف ولنرجع إلى ما نحف بصدده فنقوؿ ولينجمي لؾ األمػر ابحػث فػي انبسػاط‬
‫‪ 3‬في التسعة و‪ 6‬في التسعة يتضح لؾ األمر ‪0‬‬
‫وكما أننا سنستعرض أصوؿ ترتيب ىذه األرقاـ التي فػي المثمػث عمػى تمػؾ الصػفة فيػي لػـ توجػد عبثػاً كمػا‬
‫أف ما عرفناه وما نعرفو وما سنعرفو عنيا ال يدخؿ فػي حصػر عمػـ اهلل مثقػاؿ ذرة وذلػؾ لػو أنػؾ بسػطت ‪7‬‬
‫في التسعة ىكذا ‪:‬‬

‫واألعداد التي بالجمؿ الصغير رتبت كما ىي في المثمث‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7 =8×7‬‬
‫دونما تغير مثؿ ‪ 357‬ثـ ‪ 688‬وىكذا كما ىي‬ ‫‪5 84 =8×7‬‬
‫وضعت ىناؾ في المثمث بسر السبعة‬ ‫‪3 88 =3×7‬‬
‫فتمؾ باطف أسرار المثمث وسر السر وباطف الباطف‬ ‫‪8 88 =4×7‬‬
‫‪8 35 =5×7‬‬
‫قياـ السبعة وىي مثالية في جدوؿ الحروؼ ‪765‬‬ ‫‪6 48 =6×7‬‬
‫ىػ و ز وىي سر كممة كف ‪ 70‬ولو جمعنا‬ ‫‪4 49 =7×7‬‬
‫األعداد ثالثة مرة أخرى كما فعمنا ىكذا‬ ‫‪8 56 =8×7‬‬
‫‪ / 886 / 357 / 498‬الناتج ‪8665‬‬ ‫‪9 63 =9×7‬‬

‫وقد أوضحناه ىناؾ ولنزده وضوحاً ‪:‬‬

‫المجموع = ‪88‬‬ ‫‪ 7 = 86‬ز‬ ‫‪6‬و‬ ‫‪ 5‬ىػ‬ ‫ففي الباطف‬
‫المجموع = ‪88‬‬ ‫‪ 86‬ع‬ ‫‪6‬و‬ ‫وفي الظاىر ‪ 5‬ىػ‬

‫ومجموع االثنيف ‪99 = 88 + 88‬‬

‫وذلؾ لسر يضعو اهلل في أىمو بإذف حكيـ عميـ‬
‫ثـ أف ‪ 8665‬ىو مف نفس صياغة إسـ الذات اهلل ىكذا‬
‫ؿ ىػ فيما مف مشكاة واحدة ويكفػي ىنا أف نقػوؿ أف السبعة إشارة إلى السبعة أياـ فػي‬ ‫ؿ‬ ‫ا‬

‫‪52‬‬
‫‪ 5 30 30 8‬االسبوع والسبعة كواكب ومف ىنا كانت ‪ 7‬أشواط في الحػج حػوؿ مكعػب مػف ‪ 4‬فصػارت‬
‫‪ 88=4×7‬حرؼ عربي‪.‬‬

‫‪ )18‬في مراتب الحروف ‪:‬‬

‫لو أخذنا أعداد مراتب الحروؼ الثمانية والعشريف مرتبة ورتبناىا بشكؿ دائري متتالي ىكذا‪:‬‬
‫عمى شكل دائري‬ ‫ىي في األصل‬
‫أ‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫أ‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬
‫(‪)8‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫(‪)8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪88‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪83‬‬ ‫‪84‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪86‬‬ ‫‪86‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪84‬‬ ‫‪83‬‬
‫‪80‬‬ ‫‪89‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪87‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪89‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪87‬‬
‫‪88‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪83‬‬ ‫‪84‬‬ ‫‪84‬‬ ‫‪83‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪88‬‬
‫‪88‬‬ ‫‪87‬‬ ‫‪86‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪87‬‬ ‫‪86‬‬ ‫‪85‬‬
‫فمو أخذنا التي عمى شكؿ دائري بالجمؿ الصغير أي نضعيا تحت المجير المصغر تخرج ىكذا‪.‬‬
‫واآلف م ارتػ ػػب وجودىػ ػػا فػ ػػي جػ ػػدوؿ الحػ ػػروؼ بالجمػ ػػؿ الصػ ػػغير ونقصػ ػػد‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬
‫الحروؼ التي ىي األصؿ نفعؿ بيا كذلؾ‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬
‫ب‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫ب‬ ‫‪3‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬
‫(‪)8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫(‪)8‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪8 80‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪53‬‬
 ‫واآلف اجمع األولى مع الثانية كذلؾ بالجمؿ الصغير ىكذا وىي (‪)8‬ب‪)8(+‬أ بالجمؿ الصغير ‪:‬‬
‫فخرجت ‪ 7‬اسطر بأعداد مكررة‬ ‫‪8‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪ 4‬تكررت ‪ 7‬مرات‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪ 8‬تكررت ‪ 7‬مرات‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪ 9‬تكررت ‪ 7‬مرات‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬
‫والعدد ‪ 498‬ىو نفس أوؿ أعداد المثمث وتكررت كالً‬ ‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪7‬‬
‫منيا ‪ 7‬مرات لسر السبعة في إنزاؿ ‪ 85‬في المثمث ومف‬ ‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪8=88=7×4‬‬ ‫تكرار ىذه األعداد‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪5=84=7×8‬‬
‫‪9=63=7×9‬‬
‫وى ػ ػػذا ى ػ ػػو ترتي ػ ػػب ج ػ ػػدوؿ الح ػ ػػروؼ وى ػ ػػو ترتي ػ ػػب أ ى ػ ػ ػ ط ـ ‪ 4 9 5 8‬وال ػ ػػذي ى ػ ػػو س ػ ػػير األربع ػ ػػة حي ػ ػػث‬
‫‪ 4=4+9=4+5=4+8‬وىكذا ‪.‬‬
‫‪ )19‬في الضمع ‪:‬‬
‫عندما نقوؿ وقد قمنا في الحقيقة اكثر مف مرة ضمع المثمث أو ضمع المربع أو ضمع الوفؽ والضمع األخير‬
‫في المثمث ىو ضمع حواء وىي مخموقة مف ضمع آدـ‪.‬‬
‫ضمع =‪ 900‬بالجمؿ الكبير‬
‫‪ 85÷900‬وىي حواء =‪ 60‬س مرتبة ‪ 85‬مرة أخرى‬
‫‪ 45-60‬آدـ =‪ 85‬حواء‬
‫ثـ اف ‪ 85‬يو بالمغة العبرانية يػو أي اهلل كمػا قػالوا فػي عمػـ السػيميا واصػمو معػرب مػف العبرانيػة شػيـ يػو أي‬
‫اسـ اهلل ‪.‬‬

‫‪ )03‬وضع الكممة بحروفيا كتابياً ‪:‬‬

‫اسـ مثؿ أنور أ ف و ر كتابة بالجمؿ الصغير‬
‫‪8 658‬‬
‫أي ما لكؿ حرؼ مف أعداد مف ‪ 9 – 8‬مفردة أولى‬
‫‪879=3÷8637=84-8658 : 84=8+6+5+8‬‬
‫‪ 858=87-879‬وننزلػػو فػػي المثمػػث ولكػػف ضػػابط السػػير أي الزيػػادات فػػي كػػؿ خانػػة تكػػوف بعػػدد أنػػور أي‬
‫‪ 857=800+6+50+8‬وىو العدد التجميعي لالسـ ‪.‬‬
‫فنزؿ في المفتػاح ‪ 858‬ثػـ ‪ 857 +‬ونجعمػو فػي الثػاني ثػـ الثػاني ‪ 857 +‬ونجعمػو فػي الثالػث وىكػذا يخػرج‬
‫المثمث ‪.‬‬

‫‪54‬‬
 ‫فخ ػػرج ف ػػي البي ػػت الث ػػامف ‪ 8658‬أن ػػور كم ػػا ى ػػي كتابيػ ػاً ناطقػ ػاً‬ ‫‪8683‬‬ ‫‪8908‬‬ ‫‪8809‬‬
‫وبالتػػالي نسػػتطيع التقػػديـ والتػػأخير فػػي ظيػػور االسػػـ فػػي بيػػوت‬ ‫‪8366‬‬ ‫‪8880‬‬ ‫‪8394‬‬
‫الوفؽ حسب اإلضافة المنزؿ بيا داخؿ الوفؽ مف المفتاح‪.‬‬ ‫‪8658‬‬ ‫‪858‬‬ ‫‪8837‬‬
‫‪ )38‬ىدم البناء ببناء ‪:‬‬
‫لقػػد عممنػػا أف المثمػػث الطبيعػػي عمػػى قاعػػدة بطػػد زىػػج واح ىػػو مػػف بدايػػة المفتػػاح ‪ 8‬إلػػى المغػػالؽ ‪ 9‬ىكػػذا‬
‫عمى ىذه الصفة الموضوعة في المثػاؿ ولقػد بنينػا عميػو اعتبػارات عمويػة وسػفمية وقواعػد كميػة وجزئيػة ومػف‬
‫ػاء سػميماً صػحيحاً بقواعػد فمكيػة وبسػرياف أس األعػداد‬
‫خالؿ السطور التالية نيػدـ كػؿ مػا بنينػاه واف كػاف بن ً‬
‫الواحد الفرد ال تغادر كؿ شريحة منو أساس البناء وذلؾ ليعمـ القارئ اف فوؽ كؿ ذي عمـ عميـ واف الحمقة‬
‫متتابعة اإلخراج لمقواعد متتالية الكيفيػة متػواترة ناسػخة لبعضػيا الػبعض قػاؿ تعػالى " ومػا ننسػخ مػف أيػة او‬
‫ننسيا نأتي بخيػر منيػا او مثميػا " صػدؽ اهلل العظػيـ فنقػوؿ اف أسػاس الوضػع السػابؽ ىػذا بػدأ بالواحػد أوؿ‬
‫األعداد الظاىرة ولكنو لـ يبدأ بالصفر لذلؾ كانت تمؾ القواعد خارجة منو بتمؾ الكيفية‬

‫‪ 4 9 8‬الفردية الكؿ الزوجية الجزء ولكف سر ىذا كمو ىو النقطة فيي أسػاس كػؿ شػئ ومرجػع كػؿ‬
‫‪ 3 5 7‬العموـ وىػي اوؿ بسػـ اهلل الػرحمف الػرحيـ والحكمػاء كثيػ اًر مػا تػذكر اف النقطػة مبػدأ كػؿ شػئ‬
‫‪ 8 8 6‬دوف اإلفصاح عف ىذا الشيء أو اإلفراح بذلؾ المبدأ ولكف برمزىـ تزيد األحزاف‬
‫وتكثر األنزاح وىنا نذكر بعض مف كؿ فنقوؿ ‪ .‬لنضع أوؿ عدد في الخانة األولى مف الجػدوؿ أي المثمػث‬
‫صفر وكأننا أحممناه محؿ الواحد وىو ليس كػذلؾ حيػث الصػفر ىػو مػا تشػكؿ عنػو أعػداد المثمػث مػف حمقػو‬
‫وقمنا أنيا حمقو فارغة ىكذا ‪.‬‬

‫‪8‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪5 6‬‬
‫فأيف الصفر إذا ؟ الصفر ىو الفراغ نفسو في وسط الدائرة فيو ال شئ ولكنػو بتكػوف األعػداد تكػوف الصػفر‬
‫في الفراغ الذي أحدثو حمقو األعداد التسعة مف تدوير شكؿ الخمسة واألعداد أساساً تكونػت مػف الصػفر إذ‬
‫ىو أوؿ األعداد وىو كما ترى داخؿ في كؿ الزـ الوجود لكؿ شئ حيػث انػو ال شػئ ونرجػع ونقػوؿ فطػوبي‬
‫لمف استطاع تمثيؿ الال شئ فقد صار بكؿ شئ وىو ىنا في ىذا الوفؽ بمدخؿ الصفر ىكذا ‪.‬‬

‫‪55‬‬
 ‫فك ػػاف الض ػػمع وجمي ػػع األطػ ػراؼ متس ػػاوية ف ػػي ‪ 88‬وى ػػي الب ػػروج ‪88‬‬ ‫‪88‬‬
‫وعدد ساعات الميؿ والنيار مناصفة فػي ‪ 84‬وعػدد اشػير السػنة وىػو‬ ‫‪88‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬
‫المعبر عنو في القرآف الكريـ حـ ومع ذلؾ لـ تختؿ أوضػاعو بػدخوؿ‬ ‫‪88‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬
‫الص ػػفر عمي ػػو فالمثم ػػث ق ػػد قب ػػؿ الص ػػفر بال ػػدخوؿ م ػػف دوف اس ػػتخداـ‬ ‫‪88‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪5‬‬
‫قاعدة المثمث لمدخوؿ بؿ بقاعدة الواحد حيث اخذ الصفر‬ ‫‪88 88 88‬‬ ‫‪88‬‬
‫مكاف الواحد ثـ استدار يمشي إلى سر االتجاىات الثمانية التي لممثمػث وصػوالً إلػى تحقيػؽ وتحديػد اتجاىػو‬
‫في المغالؽ بثمانية واضحاً صارخاً وكأنو يقوؿ أنا ىنا مف حيث االتجاىات الثمانية‪.‬‬
‫ثػػـ اف الضػػمع =‪ 88‬وىػػو نفسػػو إسػػقاط قاعػػدة المثمػػث –‪ 3÷88‬فعممنػػا أف اإلدخػػاؿ ىنػػا كػػاف ‪0=88-88‬‬
‫والتفاضؿ كاف واحد بزيادة واحد في كؿ بيت فكانت قاعدة المثمث أساسيا الصفر واضعاً وموضوعاً‪.‬‬
‫ثـ أف الضمع األوؿ والضمع الثالث مف كباريت األسرار الحمقية نبيف بو عظمة الخالؽ وعجز اإلنساف عػف‬
‫إدراكو فنقوؿ الضمع األوؿ العرضي ‪ 388‬بالعكس او بقراءتو كما ىو يخرج منو ‪= 300‬ش ‪ = 80‬ؼ ‪8‬‬
‫= أ كممة شفا وىػو مػف شػفاء األمػراض وفػي القػرآف شػفاء لكػؿ شػئ الػداء والنػداء والضػمع األخيػر العرضػي‬
‫‪ 705‬نقرأه بدوف الصفر بالطبع كوف الصفر ال يوجد لو حرؼ يمثمو فكانت ‪ 75‬عو فصار مجموع االثنيف‬
‫الضمع األوؿ ‪ 388‬شفا المجموع شفاعة‬
‫فسبحاف اهلل وبحمده سبحاف اهلل العظيـ‬ ‫الضمع الثاني ‪ 75‬عو‬
‫ثـ أننا قمنا إنيا أي دائرة الصفر كانػت مػف اسػتدارة عمػى شػكؿ حمقػة خماسػية وذلػؾ لنحػيط بالصػفر ونحػدد‬
‫مكانو وجب إدارة األعداد عمى شكؿ حمقة وسطيا الخمسة وىي تشكؿ حمقة الخمسة فػي الكتابػة وكمػا إنيػا‬
‫الخمسػػة ظيػػرت فػػي الضػػمع األخيػػر بعػػد أف كانػػت فػػي قمػػب مثمػػث الواحػػد فمػػو أخػػذنا الضػػمع األخيػػر كعػػدد‬
‫‪ 705‬وقمنػػا الخمسػػة عبػػارة عػػف خمسػػة = خ ـ س ىػ ػ = ‪ 705=5+60+40+600‬فسػػبحاف اهلل الػػذي مػػف‬
‫خشيتو تذؿ الجباؿ ‪.‬‬
‫‪ )01‬في المربع ‪:‬‬
‫قاعدة إدخاؿ المربع –‪ 4÷30‬وىي مف ‪8=4÷30-34‬‬
‫ىكذا نضع فيو الصفر فيصبح ىكذا‬
‫‪30‬‬
‫‪30‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪83‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪84‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪30‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪83‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪88‬‬
‫‪30‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪86‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪30‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪84‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪85‬‬
‫‪30‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪34‬‬ ‫‪34‬‬ ‫‪34‬‬ ‫‪34‬‬

‫‪56‬‬
‫فخرج صحيحاً مف جميع األقطار واألضالع =‪ 30‬وىي قد خرجػت مػف قاعػدة –‪ 4÷30‬بمعنػى اف القاعػدة‬
‫ىنػػا ‪ 0=30-30‬عػػف طريػػؽ الصػػفر المطػػوؽ وقػػد قبػػؿ المربػػع دخػػوؿ الصػػفر عميػػو بػػال ضػػرر وال ض ػرار‬
‫ومجموع المساحة ‪ 880‬عدد سيف س ‪+‬ي‪+‬ف السيف الحاممة لمسر العرشي‪.‬‬
‫‪ )00‬القموب ‪:‬‬
‫يتضػػح مػػف ىػػذا كمػػو أف المػراد مػػف األوفػػاؽ ىػػو تصػػوير المعنويػػات ولمػػس ذوات األشػػياء فعنػػدما نأخػػذ روح‬
‫المطموب وندخمو في مثمث فكأنما ألبسناه جسداً مف جنسو ثـ لنممس ذات ىذا الجسد نأخذ قمبو وندخمو في‬
‫مربع آخر مثؿ المثمث ىذا قاعدتو ‪ 8=3÷88-85‬ىكذا‬
‫الضمع ‪ 85‬والمساحة ‪ 45‬عدد آدـ فنأخذ آدـ ‪ 88=3÷88– 45‬وندخميا فػي‬ ‫‪4‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬
‫المثمث ىكذا ‪.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪85 85‬‬ ‫‪85‬‬

‫الحػػظ إف إن ػزاؿ آدـ فػػي المثمػػث المفتػػاح =‪ 88‬القمػػب =‪ 85‬وىػػو نفػػس العػػدد ‪84 89 88‬‬
‫في ضمع المثمث األوؿ ظير القمػب مػف المسػاحة التػي لػو وىػذا مػا أردنػا مػف ‪83 85 87‬‬
‫‪88 88 86‬‬ ‫ارتباط الجسد بالروح والقمب والجسد ‪.‬‬
‫‪45 45 45‬‬

‫مثاؿ آخر ‪ :‬في المثمث الطبيعي‬

‫وبإضافة صورة مكبرة لو وذلؾ مف جػدوؿ الحػروؼ ‪ 88+‬لكػؿ عػدد حيػث‬ ‫‪4‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬
‫تمػػؾ ى ػػي دورة م ارت ػػب الح ػػروؼ المنتيي ػػة إل ػػى الغ ػػيف ‪ 88‬فيص ػػبح المثم ػػث‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪7‬‬
‫ىكذا ‪.‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪85‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪85‬‬

‫‪38‬‬ ‫‪37‬‬ ‫‪30‬‬

‫‪38‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪35‬‬
‫‪36‬‬ ‫‪89‬‬ ‫‪34‬‬
‫‪99‬‬ ‫‪99‬‬ ‫‪99‬‬
‫فخرج الضمع ‪ 99‬عدد األسماء الحسنى ‪.‬‬
‫المس ػػاحة ‪ 897=3×99‬وى ػػو الع ػػدد ال ػػذي تكممن ػػا عمي ػػو س ػػابقاً المفت ػػاح ‪ 89‬والمغ ػػالؽ ‪ 37‬ع ػػدد كمم ػػة أوؿ‬
‫أ‪+‬و‪+‬ؿ=‪ 37‬اسـ اهلل ‪.‬‬
‫‪ :‬المفتاح ‪ +89‬المغالؽ‪ 66= 37‬عدد اسـ اهلل ‪.‬‬

‫‪57‬‬
 ‫القمب = ‪ 33‬نصؼ اسـ اهلل ‪66‬‬
‫=‪85‬‬ ‫وىذا ليس كؿ شئ وانما ضمع المثمث األوؿ األصمي‬
‫ضمع المثمث المضاؼ إليو ‪99= 88‬‬
‫مجمػػوع االثنػػيف ‪ 884=99+85‬عػػدد سػػور القػرآف الكػريـ بالمناسػػبة كممػػة سػػور مػػف اإلحاطػػة فيػػو كالسػػور‬
‫المحيط بالشيء أي كالحمقة والسوار الذي يمبس بالمعصـ ومف ىنا كانت ‪=4 884‬د ‪=80‬ي ‪=800‬ؽ‬
‫تخرج قراءة عكسية مباشػرة قيػد=‪ 884‬خرجػت مػف مجمػوع الضػمعيف الطبيعػي فػي الػدورة األولػى لمتسػعة ثػـ‬
‫الثػػاني أيض ػاً مضػػافاً إليػػو ‪ 88‬فيػػو فػػي الػػدورة الثانيػػة وتمػػؾ إشػػارة الػػى الحمقتػػيف واهلل ييػػدي مػػف يشػػاء الػػى‬
‫صراط السبيؿ ولنرجع الى القصد فنقوؿ ‪ :‬مقصدنا ىنا ىو إيضاح انتقاؿ القموب وكيؼ ىي فعالً مف قمػب‬
‫الشػػيء إلػػى شػػئ أخػػر مػػف جنسػػو ولونػػو وىػػو فػػي نفػػس المعنػػى الػػذي لمحػػرؼ فيػػو مػػف حػػرؼ الشػػيء أي‬
‫إخراجو عف سيره إلى سير آخر فخذ قمب المثمث الثاني ‪ 33‬ومرة أخػرى ‪ 7=3÷88-33‬وتنزلػو فػي مثمػث‬
‫ىكذا‬
‫‪ 80‬ثـ تضيؼ اليو ‪ 88‬لكؿ عدد فيخرج بيذه الطريقة‬ ‫‪85‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪38‬‬ ‫‪43‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪83‬‬
‫‪37‬‬ ‫‪39‬‬ ‫‪48‬‬ ‫‪84‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪83‬‬
‫‪48‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪33‬‬
‫‪887‬‬
‫الضمع األوؿ ‪ + 33‬الضمع الثاني ‪ 850= 887‬عدد كممة عميـ ‪.‬‬
‫مرة أخرى نأخذ القمب ‪ 9=3÷88-39‬ندخمو في المثمث ىكذا‬
‫‪ 88‬ثـ تضيؼ لكؿ واحد ‪ 88‬فيخرج ىكذا‬ ‫‪87‬‬ ‫‪80‬‬
‫‪40‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪83‬‬ ‫‪85‬‬
‫‪39‬‬ ‫‪48‬‬ ‫‪43‬‬ ‫‪86‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪84‬‬
‫‪44‬‬ ‫‪37‬‬ ‫‪48‬‬ ‫‪39‬‬ ‫‪39‬‬ ‫‪39‬‬
‫‪883‬‬ ‫‪883‬‬ ‫‪883‬‬
‫الحػػظ اف المفتػػاح ‪ 37‬عػػدد كممػػة أوؿ وىػػو نفسػػو فػػي أوؿ المحػػاوالت كػػاف العػػدد ىػػذا فػػي المغػػالؽ أي فػػي‬
‫آخػػر عػػدد فػػي المثمػػث األوؿ والمحاولػػة األولػػى فسػػبحاف األوؿ اآلخػػر ثػػـ اف مسػػاحة المثمػػث الطبيعػػي ‪45‬‬
‫ظيرت ىنا كأخر عدد في المغالؽ مؤكداً عمى انتياء التكسير وانو بأوؿ وأخر األوؿ فتوفػؽ ىنػاؾ وليسػت‬
‫ىذه ىي المفاجأة ولكف كما فعمنا مف جمع الضمع فػي المثمػث األوؿ مػع ضػمع المثمػث الثػاني فػي التجػارب‬
‫التػي قبميػا ىنػػا نجمػع الضػمع األوؿ ‪ +39‬الضػػمع الثػاني ‪ 868=883‬وىػػذا العػدد يتكػرر كثيػ اًر فػي الخػوافي‬
‫الحرفية ومراجع األعداد حيث جميع الطرؽ تشير إليو وىو ‪ 868‬عدد كممة إنساف وىو بعد ىذا كمػو حيػث‬
‫قاؿ في المثمث الطبيعي األوؿ اف المسػاحة =‪ 45‬آدـ فػاف لػـ تفيػـ ذلػؾ خرجػت مػف المحاولػة الثانيػة كممػة‬
‫عميـ وبعدىا مف ىذا العمـ ظير اإلنساف ‪.‬‬

‫‪58‬‬
‫فاكتمؿ الفيـ وتوقؼ التكسير وقد تظف إننا أوقفناه ولـ يقؼ بنفسو ولكف حػاوؿ مػرة أخػرى خػذ قمػب المثمػث‬
‫األخيػػر وىػػو ‪ 9=3÷88-48‬والبػػاقي ‪ 8‬وىػػذا ال يصػػح حيػػث قمنػػا اف المثمػػث ال يقبػػؿ الكسػػر كمػػا اف إنػزاؿ‬
‫التسعة تكرار لمثمث إنزاؿ التسعة قبؿ األخير وىذا ال يجوز وقد نحتػاؿ عميػو فننزلػو فػي مربػع ونقػوؿ ‪-48‬‬
‫‪ 8=4÷88=30‬والبػػاقي ‪ 3‬وىػػذا كمثػػؿ اآلخػػر فعممنػػا انػػو قػػد توقػػؼ التكسػػير حيػػث لػػـ يعػػد لمقمػػب ثمػػث بعػػد‬
‫آخر محاولة توقفت مف مدخؿ بأوؿ ومغالؽ بردـ موضحاً فيو نسبة وجودة بالعمـ صار إنساف‪.‬‬
‫وىذا ليس كػؿ شػئ فػإذا نظػرت الػى الضػمع األخيػر وجدتػو ‪ 883‬أعػداد متتاليػة مػف ؾ ـ حيػث ‪80‬ؾ ‪83‬ـ‬
‫وىذا سيخرجنا عف قيدنا ولكف باختصار تخرج مؾ عدد ‪ 60‬وىي األصؿ في اإلنزاؿ مػف ‪=60‬س =‪-85‬‬
‫‪ 8=3÷88‬اصػػؿ إنػزاؿ المثمػػث األوؿ ظيػػرت بصػػورة أخػػرى فػػي الضػػمع األخيػػر وىػػي اكبػػر صػػورة لمخمسػػة‬
‫عشػػر ثػػـ اف ‪ 883‬ىػػي نفسػػيا كممػػة قمػػب ‪ 838‬بػػبعض التصػريؼ معكوسػػة وذلػػؾ المػراد مػػف الكممػػة نفسػػيا‬
‫حيػػث قمػػب تشػػير الػػى قمػػب األشػػياء مػػف شػػئ الػػى أخػػر وحيػػث كػػاف تعاممنػػا فػػي ىػػذه المثمثػػات االخي ػرة فػػي‬
‫القموب فقط ظيرت الكممة اخر التكسير وىناؾ ىو توقؼ ويقؼ بنا الكالـ عنده ‪.‬‬
‫غير اننا نأخذ الضمع االخير وننوه بو حيث سنحتاج في الطريقة التالية وىو ‪ 883‬بمعنى ‪ 83‬ثػـ ‪ 88‬مػف‬
‫جدوؿ الحروؼ ‪=83‬ـ ‪=88‬ؿ المجموع لـ بالمراتب = ‪ 85‬مرتبة باالعداد =‪.70=40+30‬‬

‫‪ )04‬قموب مثمثة في مربعة ‪:‬‬

‫مف المعموـ لمف لو ادني عمـ بعمـ الروحانيات في العدد ‪ 88‬انػو رمػز لمبػروج والسػاعات واالشػير وىػو مػف‬
‫مثمث × مربع يعني ‪ 88=4×3‬وىنا سوؼ ندخؿ المثمث داخػؿ المربػع وذلػؾ عػف طريػؽ القمػوب فيػي نػوى‬
‫االشياء واصميا فسبحاف فالؽ الحب والنوى اهلل ال الو اال ىو العميـ الحكيـ ‪ ،‬اهلل ‪ 88=3÷88-66‬وندخمو‬
‫في مثمث ىكذا ‪.‬‬

‫ثـ نضيؼ اليو أصوؿ الحروؼ ‪ 88‬مرتبة الى كؿ عدد فيو فيخرج ىكذا‬ ‫‪88‬‬ ‫‪86‬‬ ‫‪89‬‬
‫‪80‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪84‬‬
‫‪49‬‬ ‫‪54‬‬ ‫‪47‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪83‬‬
‫‪48‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪58‬‬ ‫‪66‬‬ ‫‪66‬‬ ‫‪66‬‬
‫‪53‬‬ ‫‪46‬‬ ‫‪58‬‬
‫‪850‬‬ ‫‪850‬‬ ‫‪850‬‬
‫فيخرج القمب ‪ 50‬ندخمو في مربع ىكذا‬
‫‪ 5=4÷30-50‬ويدخؿ في مفتاح المربع والقمب في المربع مف المفترض انو‬

‫‪59‬‬
 ‫األرب ػػع بي ػػوت الت ػػي ف ػػي الوس ػػط ‪ 50=80+83+6+88‬وى ػػي‬ ‫‪+88‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪5‬‬
‫نفػس العػػدد األصػمي المنػػزؿ بػػو فػي الوفػػؽ ولكػػف لػيس ىػػذا ىػػو‬ ‫‪87‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪86‬‬
‫مقصػػدنا ىنػػا بػػؿ ىػػو وسػػط الكميػػة الموجػػودة والكميػػة الموجػػودة‬ ‫‪7‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪+83‬‬ ‫‪80‬‬
‫ىي بيوت الوفؽ مف ‪ 8‬إلى ‪ 86‬ىكذا‬ ‫‪84‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪89‬‬
‫‪50‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪50‬‬
‫‪ 86 85 84 83 88 88 80 9 8 7 6 5 4 3 8 8‬فالوسػ ػػط الحسػ ػػابي ىػ ػػو ‪8‬و‪ 9‬وىمػ ػػا فػ ػػي المربػ ػػع‬
‫‪88‬و‪ 88–83‬مف جدوؿ الحروؼ ؿ و ‪ 83‬مف الجدوؿ ـ إذا القمب لـ وىو نفسو الضمع في الطريقة (‪)33‬‬
‫التي خرجت آخر التكسير بالضمع ‪ 883‬وقمنا إنيا لـ =‪ 70‬فتمؾ مف آدـ في الضمع وىذه مف اسـ اهلل فػي‬
‫القمب والحظ أف مفتاح المربع ‪ 5‬ومغالقو اكبر عدد فيو ‪ 80‬وىو بموغ األشد التي تكممنا عمييا فيما مضى‬
‫في قولو تعالى " وبم اشده وبم ‪ 40‬سنة " وىي أي ‪ 80‬مرتبة الراء التي ىي بعد مرتبة القاؼ ‪ 800‬فػإذا‬
‫ىي ‪=80‬ر=‪ 800‬وكذلؾ مف فاضربوه ببعضػيا حيػث اف ‪ 40‬نضػربيا ببعضػيا فتكػوف ‪80‬و‪ 80‬وىػذا ىػو‬
‫بعضػيا وىػػي نفسػيا آخػػر مرتبػة فػػي إنػزاؿ اهلل فػػي المربػػع األخيػر وىػػو المغػالؽ فكانػػت مػف ضػػرب الػػبعض‬
‫‪ 400=80×80‬إشارة الى نفسيا او الصورة المكبرة لممػيـ ‪ 40‬ىػي ‪400‬ت فالحسػنة بعشػرة أمثاليػا فنتجػت‬
‫مف ذلؾ كذلؾ يحي اهلل الموتى بأشعة الشمس حيث ش‪+‬ـ‪+‬س=‪.400‬‬
‫فتمػػؾ ىػػي تفاصػػيؿ الجػػزء األوؿ مػػف القمػػب ىنػػا فػػي ‪ 80‬والجػػزء األوؿ مكمػػؿ لمثػػاني حيػػث ‪ 80‬ىػػي ر‪800‬‬
‫و‪ 5‬ىي الياء فقمنا ‪ 800=80×5‬وىي فعالً قبؿ حرؼ الراء مف جػدوؿ الحػروؼ وىػي القػاؼ وبعػدىا بمػوغ‬
‫االشد‪ 800‬وىذا سر لوال أني سمعت قولو تعالى " ومف اظمـ ممف كنتـ شيادة عنده " فقمػت اف كممػة عقػؿ‬
‫ع‪+‬ؽ‪+‬ؿ=‪ 800=30+800+70‬وىػػي كمػػاؿ العقػػؿ ورزانتػػو ولػػذلؾ كانػػت ىػػي قمػػب مربػػع اهلل األخيػػر واهلل‬
‫ييدي مف يشاء ويضؿ مف يشاء ‪.‬‬
‫والدليؿ عمى اف ‪ 85‬ىي القمب حيث اف إنزاؿ المربع كاف ‪ 50‬والقمب دائمػاً يكػوف األصػؿ ÷‪ 3‬فػي المثمػث‬
‫اما في المربع فيو األصؿ ÷‪ 8‬وىو ىنا في المربع ‪ 85=8÷50‬وىو مجموع المفتاح والمغالؽ ‪ 80+5‬مع‬
‫العمـ اف مساحة المربع األخير الذي ضمعو ‪ 800=4×50 = 50‬وىي نفسيا اإلشارة السابقة‬
‫ثـ يبقى اف نعرؼ اف المثمث الذي ضمعو ‪ 850‬وعدد اسـ عميـ مرة أخرى كما ظيػرت فػي آدـ ظيػرت فػي‬
‫اسـ اهلل ‪.‬‬
‫مساحة ذلؾ المثمث ىي ‪ 450=3×850‬وىي إشارة مرة أخرى الػى اف آدـ مػف عمػيـ حيػث آدـ ‪ 45‬وحيػث‬
‫قاؿ تعالى " فتمؾ عشرة كاممة "‬
‫وقاؿ " والفجر ولياؿ عشر "‬
‫وحيث اف الحسػنة بعشػرة أمثاليػا كانػت ‪ 450=80×45‬فتمػؾ فػي حػؽ اإلنسػاف عنػد اهلل حيػث فالنسػبة بػيف‬
‫المثمثيف نسبة ‪ 80‬ولـ توجد في اسـ اهلل أي في مثمث اسـ اهلل ولكف وجػدت فػي مثمػث اسػـ آدـ لتكػوف منػو‬
‫اليو بعشرة ‪.‬‬

‫‪61‬‬
 ‫‪ )01‬سر األسرار الفاء ‪:‬‬
‫حرؼ الفاء لو مف األسرار ما ال يحصى وقد ىممت باف ال أضعو ىنا اال اف لمبيت رب يحميو فنقوؿ ‪:‬‬
‫ؼ أ بالمركب الحرفي = ‪ 88‬ننزلو في المثمث‬
‫‪ 83=3÷88-88‬وىي حرؼ ث‪ 500‬مف اسرار الحمقات‬
‫‪ 86‬ثـ اف العدد ‪ 83‬ننزلو وحده داخؿ مثمث ىكذا‬ ‫‪38‬‬ ‫‪84‬‬
‫‪85‬‬ ‫‪87‬‬ ‫‪89‬‬
‫‪83 83 83‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪83‬‬ ‫‪88‬‬
‫‪83 83 83‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪88‬‬
‫‪83 83 83‬‬ ‫المساحة ‪843‬‬
‫‪69 69 69‬‬
‫المساحة = ‪807‬‬ ‫فضمع األوؿ = ‪ 88‬والثاني ‪69‬‬
‫فيخرج مف ذلؾ الضمع األوؿ ‪+88‬الضمع الثاني ‪ 850 = 69‬عدد اسـ اهلل عميـ مػرة أخػرى فعرفنػا اف ىػذا‬
‫ىو باب العمـ فقمنا في األضمع مرة أخرى ‪.‬‬
‫ضمع الثاني ‪88 = 69‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ضمع األوؿ ‪88‬‬
‫المجموع ‪ 48‬حـ‬
‫مساحة الثاني = ‪36‬‬ ‫مساحة األوؿ ‪- 843‬‬
‫الحظ اف مساحة األوؿ ‪ 843‬أعداد متتالية‬

‫مثاؿ اخر لمفيـ ‪ :‬في إنزاؿ ‪ 85‬داخؿ المثمث‬

‫‪8=3÷88-85‬‬
‫فاخذنا المفتاح ‪ 8‬وننزلو وحده في مثمث‬ ‫‪4‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪85‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫المساحة ‪45‬‬
‫المساحة =‪9‬‬
‫‪ - 85‬ضمع الثاني ‪88 = 3‬‬ ‫ضمع األوؿ‬
‫المجموع ‪ 48‬حـ‬
‫مساحة األوؿ ‪ - 45‬مساحة الثاني ‪36 = 9‬‬
‫مثاؿ آخر لمفيـ ‪ :‬في إنزاؿ ‪ 88‬داخؿ المثمث‬
‫‪3 = 3÷88-88‬‬

‫‪61‬‬
 ‫ثـ نأخذ ‪ 3‬وننزليا وحدىا في مثمث‬ ‫‪6‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪88‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬ ‫المساحة ‪63‬‬
‫المساحة =‪87‬‬
‫‪ 9-88‬ضمع الثاني = ‪88‬‬ ‫ضمع األوؿ‬
‫المجموع ‪ 48‬حـ‬
‫مساحة األوؿ ‪ 87-63‬مساحة الثاني = ‪36‬‬
‫وىذه قاعدة نذكرىا وسر نظيره يفتح اهلل عمى مف يشاء مف عباده انو ىو السميع العميـ‬
‫أوالً ‪ :‬اف الناتج دائماً ‪ 48‬وىي مف قولو تعالى " حـ " حاميـ ‪.‬‬
‫ثانياً ‪ :‬سيراف ميزاف القوى الثالثة حيث‬
‫‪ 88= 6×3‬عدد اسـ حي ‪ 66 = 48 +‬اسـ اهلل فتمؾ ىي النسبة التي زادت عنيا بيا مف نسبة الحياة ‪.‬‬
‫ثـ نفس الثالثة مرة أخرى‬
‫‪ 45=3-48‬نسبة آدـ إلى االسـ ‪.‬‬
‫ولمعمـ أف حـ في القرآف العظيـ تكررت ‪ 7‬مرات‬

‫فنقوؿ ‪ 336=7×48‬إشارات ولطائؼ عرفانية واضحة‬

‫حيث ‪ 808=3×36‬ميزاف حؽ ‪.‬‬
‫‪ 898=6×33‬مف ‪ 898=3×66‬اسـ اهلل ×‪3‬‬
‫وكانت ىناؾ مف أس ‪88=6×3‬‬
‫‪ 3=8×3‬المجمػػوع ‪ 88‬وىػػي المرتبػػة التػػي لػػيس بعػػدىا مرتبػػة حيػػث ىػػي بعػػد العقػػؿ‬
‫كاممة بكماؿ الفمؾ حيث ‪ 88‬ىي رتبة ش ش ي ف =‪ 360‬بعدد قولو تعػالى " رفيػع الػدرجات ذو العػرش "‬
‫عدد كممة رفيع =‪. 360‬‬
‫‪ )06‬في وفق الشمس ‪:‬‬
‫مػػف المعمػػوـ أف الشػػمس تج ػري فػػي طػػوؿ دائ ػرة الفمػػؾ مػػف شػػرؽ إلػػى غػػرب فػػي كػػؿ ‪ 84‬سػػاعة عمػػى مػػدار‬
‫األسػػبوع وىػػذا مػػف ‪ 868=7×84‬عػػدد سػػاعات األسػػبوع وىػػي نفسػػيا أعػػداد حػواء ‪ 868‬وأعػػداد وفػػؽ ‪886‬‬
‫ببعض التقػديـ ثػـ تجػري الشػمس فػي عػرض الفمػؾ ىبوطػاً مػف أعمػى إلػى اسػفؿ فػي مػدة ‪ 886‬وىػي نفسػيا‬
‫وفؽ ‪ 886‬يوـ وىي نفسيا خواء ببعض التقديـ وهلل في خمقو شؤوف وعجائب ممكوتية ‪.‬‬

‫‪62‬‬
 ‫‪ )07‬وفق الكاف ‪:‬‬
‫حػػرؼ الكػػاؼ رتبتػػو ‪ 888=88×88‬ندخمػػو بالمثمػػث وذلػػؾ اعتمػػاداً عمػػى نسػػبة اإلدخػػاؿ وموقػػع األصػػؿ مػػف‬
‫موق ػػع البي ػػوت ف ػػإذا أردن ػػا ظي ػػوره ف ػػي البي ػػت الث ػػاني نق ػػوؿ ‪ 880=8-888‬فيخ ػػرج ‪ 888‬ف ػػي البي ػػت الث ػػاني‬
‫والمشػػيور إدخػػاؿ الكعػػب فػػي بيػػت شػػاه اليمنػػى العمويػػة مػػف الوفػػؽ وذلػػؾ بنػػاقص تثميػػث المثمػػث وىػػو ىنػػا‬
‫‪ 888=3-888‬وندخمو في الوفؽ ‪.‬‬
‫الحظ النسبة والتناسػب مػف الطريقػة (‪ )35‬وىػذه الطريقػة الكافيػة وذلػؾ‬ ‫‪888‬‬ ‫‪886‬‬ ‫‪889‬‬
‫مف األسرار المكتومة عندىـ غاية الكتمػاف ومفتاحيػا مػا لكػؿ عػدد مػف‬ ‫‪880‬‬ ‫‪888‬‬ ‫‪884‬‬
‫حروؼ وما لكؿ حرؼ مف وفؽ وبيت فتمعف فيو تجد مساحتو ‪8098‬‬ ‫‪885‬‬ ‫‪888‬‬ ‫‪883‬‬
‫فتجده مصوناً بنص السر فيو ساكف في فمؾ الممؾ والممكػوت مػف أوؿ‬ ‫‪366‬‬ ‫‪366‬‬ ‫‪366‬‬
‫وأخر‬ ‫المساحة = ‪8098‬‬
‫‪ )08‬إدخال ممك بالمثمث ‪:‬‬
‫في إدخاؿ اسـ اهلل تعالى ممؾ في قموب عرضيو لممثمث باف ندخؿ الحروؼ أوالً ثـ نكمػؿ بقيػة البيػوت بمػا‬
‫ليا مف نسب وجودية في المراتب الوفقية لبعضيا البعض طػرداً وعكسػاً وىػي ىنػا ‪ 80 +‬لألمػاـ و ‪80 -‬‬
‫لمخمؼ ىكذا ‪.‬‬
‫فيخرج صحيحاً مف جميع األضالع واألقطاب ‪.‬‬ ‫ـ‬ ‫‪83‬‬ ‫‪37‬‬
‫‪87‬‬ ‫ؿ‬ ‫‪33‬‬
‫‪83‬‬ ‫‪47‬‬ ‫ؾ‬
‫‪90‬‬ ‫‪90‬‬ ‫‪90‬‬

‫‪ )09‬حمقات الوجود ‪:‬‬

‫في المثمث الطبيعي ثالث دوائر مف دوائر المظاىر الوجودية والدائرة الثالثة دائرة باطنية ناتجة عػف ىػاتيف‬
‫الدائرتيف‬
‫وىي دائرة إلى الخارج أي المركز إلى الجوانب‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ 4 9‬األولى ‪8‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3 5‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪8 8‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪6‬‬
‫ومجموعيا ‪85=8+6+4+8‬‬

‫‪63‬‬
 ‫‪9‬‬ ‫الثانية ‪:‬‬
‫‪4‬‬

‫وىي دائرة مف الخارج الى الداخؿ‬ ‫‪3‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬
‫ومجموعيا ‪85=3+7+8+5+9‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪8‬‬
‫مجموع الدائرتيف = ‪ 50=85+85‬ف‬
‫‪ :‬مجموع الفروؽ = ‪8=8+8+3+3‬‬ ‫في الدائرة األولى‬
‫‪ :‬مجموع الفروؽ = ‪88=8+8+4+4‬‬ ‫في الدائرة الثانية‬
‫‪ 80=88+8‬لما فيو مف أحكاـ وربط وبموغ األشد‬
‫ص =‪88‬‬ ‫و =‪6‬‬ ‫‪ 96=88×8‬و ص‬
‫‪ 84=88+6‬مرتبة‬
‫فمف تضارب الدائرتيف تنتج ‪ 84‬ساعة في اليوـ ‪ 88‬ساعة لميؿ و‪ 88‬ساعة لمشمس‪.‬‬
‫إذا ‪ :‬مجمػػوع فػػروؽ األولػػى = ‪ 8‬نضػػرب كػػؿ عػػدد منيػػا فػػي ‪ 8‬ونضػػعو فػػي خانتػػو التػػي اخػػرج منيػػا فػػي‬
‫المثمث‪.‬‬
‫‪38=8×4‬‬ ‫‪86=8×8‬‬
‫‪64=8×8‬‬ ‫‪48=8×6‬‬
‫المجموع الكمي = ‪ 800‬عقؿ ر‬ ‫‪40=8×5‬‬
‫إذا مجمػػوع فػػروؽ الثانيػػة = ‪ 88‬نضػػرب كػػؿ عػػدد فػػي الػػدائرة الثانيػػة ×‪ 88‬ونضػػعو فػػي خانتػػو مػػف المثمػػث‬
‫التي اخرج منيا ‪.‬‬
‫‪36=88×3‬‬ ‫‪808=88×9‬‬
‫‪84=88×7‬‬ ‫‪88=88×8‬‬
‫المجموع الكمي = ‪ 300‬ش‬ ‫‪60=88×5‬‬
‫‪ 80،88‬والمػ ػػذاف مجموعيػ ػػا بػ ػػالكبير‬ ‫–‬ ‫الحػ ػػظ إننػ ػػا قػ ػػد تكممنػ ػػا فػ ػػي السػ ػػابؽ عػ ػػف ىػ ػػذيف الح ػ ػرفيف ر ‪ ،‬ش‬
‫‪ 500=800+300‬ث وقد تكممنا عف ىذه أيضاً ىنػاؾ فػي أسػرار الفػاء ثػـ مجمػوع الم ارتػب ‪48=80+88‬‬
‫واآلف نضع النواتج داخؿ المثمث مرة أخرى لمدائرتيف معاً ‪:‬‬
‫المساحة = ‪484‬‬ ‫‪83‬‬ ‫‪808‬‬ ‫‪86‬‬
‫ومػ ػ ػػف تكعيػ ػ ػػب المسػ ػ ػػاحة ‪ 8458=3×484‬ولػ ػ ػػؾ فييػ ػ ػػا وجػ ػ ػػود‬ ‫‪36‬‬ ‫‪60 40‬‬ ‫‪84‬‬
‫ونصيب مف فمؾ واسع ورب مجيب‪.‬‬ ‫‪64‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪48‬‬
‫‪880‬‬ ‫‪886‬‬ ‫‪848‬‬

‫‪64‬‬
 ‫إذا فالدائرة األولى تخرج ‪ :‬دائرة ميمية ىكذا‬
‫‪38‬‬ ‫‪86‬‬ ‫مجموع الفروؽ ‪64 :‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪84‬‬ ‫فسبحاف مف كرـ اإلنساف بسمع وبصر‬
‫‪43‬‬ ‫ثـ خص بعض خمقو باف جعؿ بعضيـ بينيـ‬
‫‪84‬‬ ‫‪8‬‬ ‫سداً فأغشاىـ فيـ ال يبصروف‬
‫‪64‬‬ ‫‪48‬‬

‫‪808‬‬ ‫واذا الدائرة الثانية تخرج ‪ :‬دائرة سينية ىكذا‬

‫‪48‬‬ ‫مجموع الفروؽ ‪844 :‬‬
‫‪36‬‬ ‫‪84‬‬ ‫‪63‬‬ ‫‪84‬‬ ‫‪84‬‬ ‫عمى شكؿ آدـ ‪448‬‬
‫‪48‬‬

‫‪88‬‬
‫نسقط اآلف كؿ عدد مف الػدائرتيف يزيػد عػف ‪ 88‬نسػقط منػو ‪ 88‬حػرؼ الػى اف يصػؿ الػى عػدد اصػغر مػف‬
‫‪ 88‬يسػاويو حتػى يكػوف لػو مرجػع واضػح مػف جػدوؿ الحػروؼ حيػث نسػتطيع اف نقػ أر حػرؼ كػؿ عػدد ىكػذا‬
‫تخرج بالحروؼ ‪.‬‬
‫خ‬ ‫الثانية ‪:‬‬ ‫د‬ ‫األولى ‪ :‬ع‬
‫ح‬ ‫د‬ ‫غ‬ ‫ل‬
‫ؿ‬ ‫ح‬ ‫ر‬
‫فكميػػا لػػو الحظػػت إنيػػا حػػروؼ مػػف العنصػػر المػػائي حيػػث قػػاؿ تعػػالى ‪ :‬وجعمنػػا مػػف المػػاء كػػؿ شػػئ حػػي "‬
‫صدؽ اهلل العظيـ كؿ شئ حي مف ناطؽ وصامت وبعػد ذلػؾ نػدخميا مػرة أخػرى الػى مكانيػا يجػب اف ننػوه‬
‫الى قاعدة ىذه العموـ وىي قاعدة إشارية ‪ :‬لكؿ شئ أوؿ وأخر ومعرفة آخره اف ترجػع كمػا فػي األوؿ مثػاؿ‬
‫ذلؾ كيذا‪.‬‬

‫فحي ػػث ت ػػرى رج ػػوع األوؿ ال ػػى اآلخ ػػر فق ػػد انتي ػػت دائرت ػػو‬ ‫و‬ ‫ىػ‬ ‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫الحركية وكذلؾ في ىػذه الػدوائر الحرفيػة التػي نبحثيػا ىنػا‬ ‫ج‬ ‫د‬ ‫ب‬ ‫ىػ‬ ‫أ‬ ‫و‬
‫والتي خرجت الى الماء كميا الحمقتيف مع بعض بعد ذلؾ‬ ‫ىػ‬ ‫ب‬ ‫أ‬ ‫د‬ ‫و‬ ‫ج‬
‫نأخػػذ الػػدائرتيف ونضػػع كػػؿ حػػرؼ فػػي مكانػػو مػػف المثمػػث‬ ‫د‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫ب‬ ‫ج‬ ‫ىػ‬
‫والذي أخذ الحرؼ منو ىكذا ‪.‬‬ ‫ب‬ ‫و‬ ‫ج‬ ‫أ‬ ‫ىػ‬ ‫د‬
‫أ‬ ‫ج‬ ‫ىػ‬ ‫و‬ ‫د‬ ‫ب‬
‫و‬ ‫ىػ‬ ‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬

‫‪65‬‬
 ‫‪40‬‬
‫مجموع األضالع = ‪878‬‬ ‫‪44‬‬ ‫د‬ ‫خ‬ ‫ع‬
‫مجموع األقطاب = ‪8 0‬‬ ‫‪53‬‬ ‫ح‬ ‫د ؿ‬ ‫غ‬
‫‪ 37‬مرتبة أولية‬ ‫‪358‬‬ ‫‪40‬‬ ‫ح‬ ‫ؿ‬ ‫ر‬
‫‪40 80‬‬ ‫‪58‬‬ ‫‪64‬‬
‫وعػػف طريػػؽ أس ػرار التسػػكيف نعػػرؼ اف تكسػػير البحػػث ىنػػا قػػد انتيػػى بظيػػور اسػػـ آدـ مػػف المجمػػوع ‪358‬‬
‫حيث الياء سكنت في بيت الداؿ ‪ 45‬وقبؿ اف ننتقؿ الى غيره يجب اف نوضح بعض األمور ‪:‬‬
‫أوالً ‪ :‬عندما قمنا اف الدائرة األولى تخرج دائرة ميمية وذلؾ الف الوسط اصبح ‪ 40‬وىي الميـ ‪.‬‬
‫وعندما قمنا اف الدائرة الثانية أصبحت دائرة سينية نقصد إنيا أصبحت ‪ 60‬وىي السيف ‪.‬‬
‫فكاف مف مجموع ىاتيف س ‪ +‬ـ =‪800‬‬
‫وقمنا ىنا اف المخرج اصبح آدـ ‪ 45‬وليذا إثبات يكوف في المبحث التالي ‪.‬‬
‫‪ )43‬تفصيل مخرج الحمقات الوجودية ‪:‬‬
‫مرة أخرى رجع الى أوؿ إيجاد لمحمقات كانت ىكذا داخؿ المثمث ‪.‬‬

‫‪9‬‬ ‫الثانية ‪:‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬ ‫األولى ‪:‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪6‬‬

‫فالمركز ىو الخمسة المحيطة الجامعة إحاطة غيبية ووجودىا شيادية اآلف نضرب كؿ مف أعداد الدورتيف‬
‫في عالـ الشيادة أي ×‪ 5‬فتخرج األولى‬
‫مجموع األطراؼ ‪800=30+80+40+80 :‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪80‬‬
‫مجموع الفروؽ ‪40=85+85+5+5 :‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪85‬‬

‫فصار ذلؾ استنطاؽ ميمي ‪40‬‬ ‫‪11‬‬

‫‪85‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪40‬‬ ‫‪30‬‬

‫مجموع األطراؼ ‪800=85+35+5+45 :‬‬ ‫‪45‬‬ ‫الثانية ‪:‬‬

‫مجموع الفروؽ ‪60=80+80+80+80 :‬‬ ‫‪80‬‬

‫فصار ذلؾ استنطاؽ سيني ‪60‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪35‬‬

‫‪66‬‬
 ‫‪80‬‬

‫‪5‬‬
‫الحظ اننا غيرنا طريقة وضع الػدائرتيف فػي ىػذه المػرة عػف المبحػث فػي (‪ )39‬ولكػف ما ازلػت النتيجػة واحػدة‬
‫فػػي االسػػتنطاقات ومجموعيػػا ومجمػػوع أطػراؼ الحمقتػػيف ‪ 800‬ومجمػػوع فػػروؽ الجمػػع ‪ 800‬تكػػاد اف تكػػوف‬
‫نصؼ القرآف ‪.‬‬
‫المجموع شرؽ‬ ‫المجموع ‪300‬ش‬ ‫ر‬ ‫حيث ‪800‬‬
‫‪ 800‬ؽ‬
‫واآلف ‪ :‬بما اف مركز الدائرتيف ىو نفسو ندخؿ الدائرتيف الى المثمث مرة أخرى بمركز واحد كما أخذت منو‬
‫بمركز واحد فتخرج ىكذا‪.‬‬
‫‪ 75‬المفتاح ‪ 5‬والسير بتفاضؿ اإلشارة‬
‫‪ 75 80 45‬المخرج ‪ 45‬مولود جديد مف مخاض العقؿ بػ‪ 80‬مف ‪ 85‬القمب‬ ‫‪80‬‬
‫‪ 36‬مرتبة‬ ‫‪ 75 85 85‬المساحة ‪885=3×75 :‬‬ ‫‪35‬‬
‫‪ 75 40‬الضابط ‪ :‬المساحة ‪+885‬الضمع‪300= 75‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪30‬‬
‫‪ 75 75 75‬الطرفيف ‪ 850=75+75 :‬عدد عميـ‬ ‫‪75‬‬
‫‪ )45‬رجوع النيائيات ( األعداد الثالثية ) ‪:‬‬
‫وىنػػا نضػػرب مثػػاالً أخػػر عمػػى رجػػوع اآلخػػر الػػى األوؿ بدخولػػو فيػػو فنقػػوؿ األعػػداد التػػي تقبػػؿ الػػدخوؿ فػػي‬
‫المثمث مف مراتب جدوؿ الحروؼ‬
‫‪ 87 84 88 88 85‬وكؿ واحدة بدأ مف ‪ 85‬بزيادة ‪3‬‬

‫‪ 5=3÷88-87‬وندخميا في المثمث بتفاضؿ اإلشارة ‪5‬‬ ‫أ)‬

‫الضمع = ‪75‬‬ ‫‪80 45‬‬ ‫‪80‬‬
‫المساحة = ‪885=3×75‬‬ ‫‪85 85‬‬ ‫‪35‬‬
‫القمب = ‪85‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪30‬‬
‫المدخؿ = ‪5‬‬ ‫‪75 75‬‬ ‫‪75‬‬
‫المخرج = ‪45‬‬
‫المخرج ‪ + 45‬المدخؿ ‪ 50 = 5‬ف ÷ ‪ 85= 8‬القمب‬

‫ب) ‪ 4=3÷88 – 84‬وندخمو في المثمث بتفاضؿ اإلشارة ع‬

‫الضمع = ‪60‬‬ ‫‪86 36‬‬ ‫‪8‬‬
‫المساحة = ‪880=3×60‬‬ ‫‪88 80‬‬ ‫‪88‬‬
‫القمب = ‪80‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪84‬‬

‫‪67‬‬
 ‫المدخؿ = ‪4‬‬ ‫‪60 60‬‬ ‫‪60‬‬
‫المخرج = ‪36‬‬
‫المخرج ‪ +36‬المدخؿ ‪ 40= 4‬ـ ÷ ‪ 80= 8‬القمب‬
‫الحظ اف الفرؽ بيف الضمع األوؿ ‪ 75‬والضمع الثاني ‪ 60‬ىو ‪ 85‬بمػا يعنػى واحػد مػف ‪ 87‬الػى ‪ 84‬الفػرؽ‬
‫‪ 3‬فكؿ واحد بخمسة ‪.‬‬

‫ج) ‪ 3=3÷88-88‬والسير بضابط ‪3‬‬

‫الضمع = ‪45‬‬ ‫‪88 87‬‬ ‫‪6‬‬
‫المساحة = ‪835‬‬ ‫‪9 85‬‬ ‫‪88‬‬
‫القمب = ‪85‬‬ ‫‪84‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪88‬‬
‫المدخؿ = ‪3‬‬ ‫‪45 45‬‬ ‫‪45‬‬
‫المخرج = ‪87‬‬
‫المدخؿ ‪+3‬المخرج ‪ 30= 87‬ؿ ÷‪ 85= 8‬القمب‬

‫الحظ في مثمػث ‪ 88‬ظيػرت جميػع األعػداد األخػرى ‪ 87 84 88 88 85‬وىػذا مػا نقػوؿ مػف ميػزاف القػوى‬
‫الوسطى الف المدخؿ ‪ 3‬والسير ‪ 3‬وىذا مػا وضػحناه سػابقاً ثػـ اف ‪ 88‬ىػو وسػط ىػذه األعػداد الخمسػة كمػا‬
‫ىي تعني أي ‪ 88‬بالمرتبة ش مف جدوؿ الحروؼ = ‪300‬‬

‫د) ‪ 8=3÷88– 88‬ونمشي بضابط ‪8‬‬

‫الضمع = ‪30‬‬ ‫‪8 88‬‬ ‫‪4‬‬
‫المساحة = ‪90‬‬ ‫‪6 80‬‬ ‫‪84‬‬
‫القمب = ‪80‬‬ ‫‪86‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪88‬‬
‫المدخؿ = ‪8‬‬ ‫‪30 30‬‬ ‫‪30‬‬
‫المخرج = ‪88‬‬
‫المخرج ‪ +‬المدخؿ = ‪ 80‬ؾ ÷ ‪ 80 = 8‬القمب‬

‫ىػ) ‪ 8=3÷88-85‬ونمشي بضابط ‪8‬‬

‫الضمع = ‪85‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬
‫المساحة = ‪45‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪7‬‬
‫القمب = ‪5‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪68‬‬
 ‫المدخؿ = ‪8‬‬ ‫‪85 85‬‬ ‫‪85‬‬
‫المخرج = ‪9‬‬
‫المدخؿ ‪ +‬المخرج = ‪ 80‬ي ÷ ‪ 5 = 8‬القمب‬
‫إذا مسػػاحة (ى ػػ) ‪ 45‬ىػػي نفػػس آخػػر عػػدد ومخػػرج (أ) ‪ 45‬والحػػظ مجػػاميع المػػداخؿ مػػع المخػػارج تجمعػػت‬
‫كحروؼ مع جدوؿ الحروؼ‬
‫‪ 850=50+40+30+80+80 :‬عميـ‬ ‫ي ؾ ؿ ـ ف‬
‫ومجموعيا كمراتب ‪60=84+83+88+88+80 :‬‬
‫وأضالع الجميع ‪ 885=75+60+45+30+85 :‬وىو نفسو مساحة األوؿ في (أ)‪.‬‬
‫وىكذا يتضح لؾ ببعض التجميعات ىنا وىناؾ إنيا كميا تعود إلى األوؿ بطبيعة الحاؿ وذلؾ البػد مػف أب‬
‫جامع أو أـ حاضنو في جدوؿ واحد نجمع الجميع الخمسة جداوؿ في جدوؿ سادس ىكذا‬
‫الضمع = ‪885‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪835‬‬ ‫‪30‬‬
‫المساحة = ‪675‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪805‬‬
‫القمب = ‪75‬‬ ‫‪880‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪90‬‬
‫المدخؿ = ‪85‬‬ ‫‪885‬‬ ‫‪885‬‬ ‫‪885‬‬
‫المخرج = ‪835‬‬
‫الحظ المساحة ‪ 675‬أعداد متتالية مف ‪ 5‬أعداد مثمثية الى مثمث سادس شامؿ ولكػف مػاذا تعنػي السػبعة ؟‬
‫العدد نفسو ‪ 675‬إشارة الى الفرد الصمد اهلل الواحد األحد‪.‬‬

‫حيث ‪ 66‬اهلل ‪67 = 8 +‬‬

‫‪ 66‬اهلل ‪ 65 = 8 -‬وذلؾ موجود في العدد ‪ 675‬منو إليو بالفرديػة الواحػدة الجامعػة فػي مثمػث عػالـ‬
‫العمـ والخمؽ ىػذا فسػبحاف اهلل المحػيط الجػامع حيػث محػيط = ـ ح ي ط ‪ 67=9+80+8+40‬فكأنػؾ تقػ أر‬
‫العػػدد ‪ 675‬فتقػػوؿ محػػيط بالخمسػػة فػػي مرتبػػة أولػػى مغمقػػة جامعػػة فرديػػة بفرديػػة الواحػػد المفتػػاح الػػذي فػػتح‬
‫العدد بمشية في اتجاىيف ‪ 8 -‬ثـ ‪ 8+‬فخرج مف الدائرة اسـ اهلل شفع مرتيف كما ىو ‪ 66‬شفع مرتيف جامع‬
‫لمفرد في داخمو مف ‪.3+3=6‬‬
‫الحظ ‪ :‬المخرج ‪ 835‬مرة أخرى كاف المولود آدـ مثمثاً موزوناً في عمـ العميـ حيث ‪. 3×45=835‬‬
‫الحػػظ ‪ :‬المػػدخؿ ‪ +‬المخػػرج = ‪ 850=835+85‬عػػدد عمػػيـ ÷‪ 75=8‬القمػػب الحػػظ إننػػا لػػـ نجػػد الػػى اآلف‬
‫جواب لسؤالنا ىناؾ في أوؿ مالحظػات ىػذا المثمػث السػادس وىػو مػا معنػى السػبعة التػي فػي الوسػط ؟ فقػد‬
‫عممنا اف ‪ 675‬الخمسة ىي الخمسة جداوؿ األولى والستة ىو الجدوؿ السادس الشامؿ والسبعة ؟‪.‬‬
‫الحظ ‪ :‬البيت السابع ‪ 805‬وىو مف حيث اف األعداد األصمية التػي تػدخؿ بالمثمػث ‪87 84 88 85 85‬‬
‫س ص شخ ظ‬ ‫المجوع =‪805‬‬

‫‪69‬‬
‫وىذه ىي األعػداد المدخمػة فػي الخمسػة مثمثػات السػابقة مجمػوع فػي ‪ 805‬وىػي نفسػيا مػف جػدوؿ الحػروؼ‬
‫مجموع مراتب الحروؼ اليوائيػة فظيػر العػدد فػي البيػت السػابع وىػذا معنػى وجػود السػبعة فػي ‪ 675‬وكونػو‬
‫‪ 805‬فػػي البيػػت السػػابع إذا ‪ 735=7×805‬فنقصػػت عػػف المجمػػوع ‪ 675‬بواقػػع ‪ 40‬وىػػذا دليػػؿ عمػػى اف‬
‫العدد لـ يبمػ األشػد فػإذا بمػ اشػده وبمػ ‪ 40‬سػنة إذا مػف ىػذا يتضػح انػو ىنػاؾ عػدد بػاطف لػـ يكمػؿ العػدد‬
‫المساحي بو فإذا كمؿ صار في البيت الثامف والبد اف يكوف كامالً ىناؾ حيث انو سيكوف قد بم اشده في‬
‫الثامف مف األسرار الحمقية حيث ‪ 40=5×8‬لنمقي نظرة عمػى البيػت الثػامف ‪ 880‬وىػو لحػرؼ السػر س ي‬
‫ف =‪ 880‬وىو نفسو كما قمنا اصؿ إنزاؿ المثمث س=‪ 85‬أو ‪ 60‬أو ‪ 880‬وكميا أعداد لمسيف وىذا األخير‬
‫الذي اكتممت فيو الصػفات والػذي ىػو فػي البيػت الثػامف مسػتعد لمخػروج لمحيػاة بعػد اف انغمػس فػي عمػـ اهلل‬
‫العمػػيـ إلػػى اف يخػػرج فػػي التاسػػع ‪ 835‬وىػػو مػػف آدـ ×‪ 3‬واذا يكػػوف ‪=80 – 880‬ؾ – ‪=800‬ؽ – ؾ فػػي‬
‫ؽ في المراتب =‪ 89‬مرتبة الفرؽ بيف ‪ 8=88-89‬وىو فعالً في البيت الثامف دليؿ‬ ‫–‬ ‫المراتب =‪ 88‬مرتبة‬
‫عمى انو في بيتو وقد تجيز لمخروج بسر البروج االثنيف عشر ‪ 88‬وذلؾ كمو بسر النقطػة فػي ‪ 880‬تحديػد‬
‫لميوية فإذا تدبرت ذلؾ في بسـ اهلل الرحمف الرحيـ ينشرح صدرؾ ويزوؿ شػكؾ بيقينػؾ ولسػنا نريػد الخػوض‬
‫في ذلؾ فيذا ليس محمو وانما تقريباً لمصور وتوسيع لدائرة الفيـ واهلل عمى كؿ شئ شييد فتدبره ‪.‬‬
‫‪ )41‬من أسرار التضعيف مع المراتب ‪:‬‬
‫ومػػف أراد التػػيقف مػػف ‪ 880‬بوجػػود واحػػد اثنػػيف صػػفر العػالـ المػػوزوف بثالثػػة وىػػذا ىػػو مػػذىب الحكمػػاء مػػف‬
‫تكعيب األسماء في استنطاقيا نأخذ اسـ اهلل ‪66.‬‬
‫‪898=3×66‬‬
‫‪88=6+6=66‬‬
‫‪ 886=88-898 :‬ع ػػدد كتاب ػػة لمكمم ػػة وف ػػؽ ‪ 886‬وى ػػو م ػػف األسػ ػرار الحمقي ػػة الص ػػفرية والص ػػفر الغائ ػػب‬
‫الحاضر المعبر عنو في عالـ األشياد والمشاىدة بالخمسة الدائرة الفارغة وذلؾ بالكتابة باألعداد اليندية ‪5‬‬
‫وبالكتابة باألعداد العربية ‪ 5‬صفر وىو الذي يستخدمونو في المغة اإلنجميزية اآلف وىو الزيرو فيو في كؿ‬
‫الشػعوب دائػرة مغمقػة إال أف تعبيرنػػا لػو بالعربيػػة جمػع بػػيف األعػداد والحػػروؼ ببػروز النقطػػة الميػـ مػػف ذلػػؾ‬
‫نأخذ المتحصؿ وىو ‪ 886‬وىو كذلؾ مف ضرب ‪ 7‬أياـ في ‪ 84‬ساعة ‪ 868=7×84‬ببعض التصريؼ ‪:‬‬
‫‪ 68=3÷886‬ندخمو في مثمث ىكذا ‪.‬‬
‫الضمع = ‪ 886‬وفؽ‬ ‫‪65‬‬ ‫‪70‬‬ ‫‪63‬‬
‫المساحة = ‪558‬‬ ‫‪64‬‬ ‫‪66‬‬ ‫‪68‬‬
‫اهلل‬ ‫القمب = ‪66‬‬ ‫‪69‬‬ ‫‪68‬‬ ‫‪67‬‬
‫المدخؿ = ‪68‬‬ ‫‪886‬‬ ‫‪886‬‬ ‫‪886‬‬
‫المخرج = ‪ 70‬كف‬
‫الحظ ‪ :‬اف ‪ 66‬خرجت في القمب ‪.‬‬

‫‪71‬‬
‫الحػػظ ‪ :‬المسػػاحة ‪ 558‬ظيػػرت حمقػػات العػػالـ المفرغػػة والتػػي تكممنػػا عنيػػا كثي ػ اًر وىػػي ‪ 555‬وذلػػؾ بزيػػادة‬
‫الػػوزف ‪ 3‬ثػػـ ظيػػرت مػػف ذلػػؾ بمػػوغ األشػػد الثمانيػػة مػػع الخمسػػة فكأنيػػا حمقػػة القمػػر ‪ 5‬ثػػـ حمقػػة ‪ 5‬الشػػمس‬
‫متكونػػة مػػف فاض ػربوه ببعضػػيا ‪ 40=5×8‬بمػػوغ األشػػد فػػي اتجاىػػات كونيػػة وذلػػؾ فػػي اهلل نػػور السػػماوات‬
‫واألرض ‪.‬‬
‫الحظ ‪ :‬األصؿ وىو الضمع ‪ 886‬مف تسكيف ؼ ع =‪ 850‬عميـ ونعود فنقوؿ نخرج ما لكؿ عدد فػي ىػذا‬
‫المثمث ما لو مف حروؼ مف جدوؿ الحروؼ كما تعودنا مف إسقاط ‪ 88‬أي بناقص ناقص ناقص ‪ 88‬الى‬
‫اف يصؿ العدد الى حدود الحروؼ فنأخذ الحرؼ ونضعو في مكانو مف المثمث ىكذا ‪.‬‬
‫‪ 80 85‬وىذه ىي أعداد المراتب الخارجة في ىذا الجدوؿ‬ ‫‪88‬‬
‫‪ 89 88‬واآلف نضػػرب األوؿ فػػي اآلخػػر أي فاض ػربوه ببعضػػيا ىػػذا الخػػارج مػػف ذلػػؾ‬ ‫‪83‬‬
‫‪ 84 87‬فيخرج ىكذا ‪.‬‬ ‫‪88‬‬
‫‪63 63‬‬ ‫‪63‬‬

‫‪8300‬‬ ‫‪8750‬‬ ‫الح ػػظ ‪ :‬القم ػػب ‪ 8386‬في ػػو ‪ 886‬وف ػػؽ وى ػػو األص ػػؿ المن ػػزؿ ‪8834‬‬
‫‪8886‬‬ ‫‪8386‬‬ ‫موزع عمى ‪ 3‬موازيف مضبوطة وىػذه ىػي كانػت طريقػة التنزيػؿ ‪8564‬‬
‫‪8656‬‬ ‫‪8054‬‬ ‫‪8474‬‬ ‫مف×‪ 3‬في اسـ اهلل أوؿ ىذه الطريقة فتدبره ‪.‬‬
‫‪4890‬‬ ‫‪4890‬‬ ‫‪4890‬‬
‫الحظ ‪ :‬البيت السادس ‪ 8474‬في ‪ 874‬عقد =‪ 874‬فيو قد عقد النسبة المربعة في البيت السادس ‪.‬‬
‫الحػػظ ‪ :‬البيػػت السػػابع ‪ 8564‬فػػي ‪ 864‬قػػدس =‪ 864‬فيػػو قػػد تقػػدس جػػؿ وعػػال فػػي البيػػت السػػابع بسػػر‬
‫الخمسة فيو ‪.‬‬
‫الحظ ‪ :‬البيت الثامف ‪ 8656‬وقد ظير اسـ اهلل ‪ 66‬صراحة بطريقة مغايرة عف الطرؽ في البيوت األخرى‬
‫فقد كنا نق أر األوؿ والثاني والرابع أما ىنا فكنا نق أر األوؿ والثالث ‪ 66‬بسر الثالثة موازيف القوى العامة فقد‬
‫بم األشد وظير صراحة مستعد لمخروج ‪.‬‬
‫الحػػظ ‪ :‬البيػػت التاسػػع وقػػد خػػرج االسػػـ كمػػا كنػػا نق ػرأه األوؿ والثػػاني وال اربػػع فكػػاف ‪ 850‬عػػدد عمػػيـ فكمػػا‬
‫خمقناكـ نعيدكـ وكانت بسر السبعة كواكب واألياـ واألشواط‪.‬‬
‫الحػػظ ‪ :‬الضػػمع ‪ 4890‬وقػػد اختمفػػت ىػػو أيض ػاً قراءتػػو فعممنػػا انػػو مػػف المخػػارج الجػػاىزة المجي ػزة مػػف بمػػوغ‬
‫األشػد حيػث ‪ 890‬عػدد كممػػة نفػس مربعػة عمػػى الجيػات العناصػرية األربعػة فاكتممػػت فييػا الصػفات مػػف ‪4‬‬
‫نار وىواء وتراب وماء وعالمة البموغ ظيور ‪ 48‬أي انو صار باهلل الواحد األحد ذلؾ األربعيف ‪ 48‬كما اف‬
‫‪ 90‬ىي اسـ اهلل تعالى ص في جدوؿ الحروؼ كما ىو ص =‪ 88‬عدد حي فيو فيو النفس والحياة ‪.‬‬
‫واآلف نجد مساحة المثمث وىي المفاجأة الكبرى ‪:‬‬
‫المساحة = الضمع ×‪ 3‬في المثمث فقط‬
‫‪88570=3×4890‬‬

‫‪71‬‬
‫نالحظ ‪ :‬ظيور ‪ 880‬وىي التي تكممنا عنيا سابقاً ثـ ظيور ‪ 57‬زف ونالحظ اف العدد خارجاً بالصفر في‬
‫‪ 88570‬ونالحػػظ العػػدد الميػػـ ‪ 857‬وىػػو مجمػػوع كممػػة نػػو اًر مػػف اهلل نػػور السػػماوات واألرض فكممػػة نػػور‬
‫‪ 856=800+6+50‬فتمؾ نور واهلل واحد أحد إذا ‪ 857=8+856‬أو ىي مجموع التنويف مف نو اًر أو ىي‬
‫في أنور مف غير إضافات وال تشكيالت في القمب بيف الصفر والواحد وذلؾ بعض معنى قولو تعػالى " لػو‬
‫أنفقت ما في األرض جميعاً مػا الفػت بػيف قمػوبيـ ولكػف اهلل ألػؼ بػيف قمػوبيـ " فسػبحاف اهلل الخػالؽ العظػيـ‬
‫صو ار فأبدع وعمـ فاحكـ ‪.‬واآلف نخرج الضابط وىو مجموع المساحة ‪ +‬الضمع ‪.‬‬
‫‪86760=4890+88570‬‬
‫الحظ ‪ :‬الرقـ الرابع والخامس واألوؿ ‪ 860‬عدد كممة نطاؽ ثـ العدد ‪ 76‬المتبقي نقرأه ‪ 67‬محيط‬
‫ثـ الحػظ ظيػور اسػـ اهلل مػرة أخػرى فػي الثػاني وال اربػع ‪ ، 66‬فاحسػف الظػف أخػي الكػريـ بنفسػؾ أوالً ثػـ بمػا‬
‫بيف يديؾ در اًر وال تكف كمف قاؿ عنيـ رب العزة " فجعمنا مف بػيف ايػدييـ سػداً ومػف خمفيػـ سػداً فأغشػيناىـ‬
‫فيػػـ ال يرجعػػوف " صػػدؽ اهلل العظػػيـ فمفتاحػػؾ فػػي وأنػػت ال تعمػػـ فػػافتح ىػػذا بػػذاؾ تنفػػتح لػػؾ دائ ػرة الوجػػود‬
‫واضحة جمية مف غير تعديؿ وال تشكيؾ شع اًر‬
‫وفيؾ انطوى العالـ األكبر‬ ‫وتزعـ انؾ جرـ صغير‬

‫‪ )40‬سبب تسميتيا اوفاق حسب العناصر ‪:‬‬

‫كثي اًر ما يترد في كالـ الحكماء اف ىذا الوفؽ ناري وذاؾ ترابي ويوضع في وفؽ مائي وىذا الوفؽ يعمؽ‬
‫في اليواء وذلؾ ألسباب وىو سبب البروج التي تنسب الى ذلؾ الوفؽ عمى تمؾ العنصرية التي ىو منيا‬
‫فمثالً ىذا الشكؿ مف أشكاؿ المثمث ىو ناري‬
‫والمقصود ىو تمقي المعمومة ونقميا الػى القػارئ حيػث توزيػع األعػداد بتمػؾ‬ ‫‪8‬‬ ‫‪ 8‬حمؿ‬ ‫‪6‬‬
‫‪ 3‬الصفة ىو توزيع النار لمتسعة أعداد مأخوذ مف سػير تمػؾ البػروج الموزعػة‬ ‫‪ 5‬أسد‬ ‫‪7‬‬
‫‪ 4‬عمى العنصر الناري كما ترى حمؿ‬ ‫‪ 9‬قوس‬ ‫‪3‬‬
‫أسد قوس راجع أوؿ الكتاب عند الحديث عف أوالً المثمث فيذا ناري عمى شكؿ‬
‫أ ىػ ط نارية الطبع مف جدوؿ الحروؼ‬
‫شكؿ أخر ىو ىذا وىو شكؿ ترابي عكس الناري‬
‫‪ 4‬وى ػػو ش ػػكؿ ب و ي ترابي ػػة وكم ػػا تالح ػػظ توزي ػػع الب ػػروج عم ػػى ى ػػذه‬ ‫‪9‬‬ ‫ثور ‪8‬‬
‫‪ 3‬الثالثة أحرؼ في المثمث بتمؾ البروج التي ىي مف طبعيا ‪.‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪8‬‬ ‫جدي ‪8‬‬ ‫سنبمة ‪6‬‬
‫وىذا الشكؿ األخر شكؿ ىوائي ىكذا وىو شكؿ س ؽ ث‬
‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪ 6‬جوزاء‬
‫‪9‬‬ ‫‪ 5‬دلو‬ ‫‪ 8‬ميزاف‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪72‬‬
 ‫وىذا الشكؿ المائي شكؿ د ح ؿ‬
‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪ 8‬عقرب‬ ‫‪ 3‬حوت‬ ‫‪ 4‬سرطاف‬
‫والتسميات جاءت مف طبائع البروج المسيطرة عمى تمؾ الكيفية في الوضع بالنسبة لألعداد فمكؿ عدد‬
‫حرؼ ولكؿ حرؼ برج ومف ىنا يقع التأثير في العالـ السفمي مف العالـ العموي وليست ىي عمى مسمياتيا‬
‫بالضرورة وانما ذلؾ لمتصنيؼ والمقابمة والتقنيف لالممموسات ‪.‬‬
‫‪ )44‬سبب جعل لالوفاق امالك ‪:‬‬
‫اعمـ يرحمؾ اهلل اف العمماء لما وضعت االوفاؽ جعمت ليا أمالؾ روحانية عموية وسفمية ألسباب ارتأوىا‬
‫مف اف العموي مسيطر والسفمي مسيطر عميو فإذا كاف ىذا ىو الحاؿ فنحف مف العالـ السفمي وأردنا‬
‫االستعانة بسفمي فيجب استمداد المدد مف العموي القاىر عمى الجميع ثـ انيـ بعدد ذلؾ وضعوا لألياـ‬
‫خداـ أرضيو وأمالؾ عموية الخداـ األرضية مف الجف والعفاريت والغواصيف والعموية أسموىـ أمالؾ‬
‫روحانية وال يستقيـ لدي ذلؾ إذ مف غير المعقوؿ اف يسخر اهلل األمالؾ لجميع خمقو مف اإلنس بدوف‬
‫سبب لكي فقط يعينوىـ عمى استخداـ مخموؽ أخر وذلؾ كمو لنفع او ضر مخموؽ رابع ‪ ،‬كما انيـ بعد‬
‫ذلؾ استخرجوا مف ىذه االوفاؽ أمالؾ وذكرت بعض أشكاؿ ىذه الطرؽ لمجرد المعرفة بالشيء واخذوا‬
‫يقسموف بالعموي عمى السفمي مف عزائـ وأقساـ وىذا كمو قد يصح في غير موضع األعداد في تصاريؼ‬
‫الحروؼ حيث اف الحروؼ كثيفة ليا حد معموـ فيي محدودة بحد ومطمع ولكنو في رأي يستحيؿ مف جية‬
‫األعداد كوف األعداد لطيفة ال نياية ليا فميا مطمع وليس ليا حد يحدىا ومف ىنا كانت تسميتيا باألرواح‬
‫لما فييا مف اإلبياـ وسميت الحروؼ باألجساـ ألنيا محصورة مقيدة مقننة ‪ ،‬ثـ انو في كتب القدماء‬
‫عندما كانوا يرصدوف الفمؾ لـ تكف ىناؾ سوى حسابات رياضية ميدت الى اف تصبح بإيداع بشرى الى‬
‫شباؾ كشباؾ الصياد وىذا كمو مف أسرار األعداد حتى اف طالسميـ لـ تكف سوى رمو اًز وأعداداً معمولة‬
‫بوقت معموـ غير اف طبيعة البشر دائماً التيويؿ والمبالغة فأخذوا الى ابعد مف ذلؾ باف توىموىا أرواح‬
‫فاعمة وأرواح مفعولة فاستوجب بذلؾ وجود الواسطة فمـ تكف أماميـ سوى الرجوع الى القواعد الفمكية ثـ‬
‫الحقوا بالممؾ العموي قياسياً بأسماء المالئكة التي سماىا رب العزة مثؿ جبرائيؿ وعزرائيؿ ومثؿ ذلؾ باف‬
‫اييؿ ‪ 58‬في العدد تعني اهلل وكأنؾ تقوؿ عبداهلل ومثالو اسرائيؿ أحبار اهلل فأضافوا ىذه الكممة الى كؿ‬
‫مستنطؽ عموي وأضافوا كممة طيش ‪ 389‬بالجمؿ الكبير الى كؿ مستنطؽ سفمي وىي مف كممة شيطاف‬
‫حذفت عنيا اف =‪ 58‬بالجمؿ الكبير وىي = نفس جممة اييؿ فيي إضافة اخرى هلل ولكنيا ليس كتمؾ التي‬
‫لممالئكة حيث كاف الشيطاف أحد المالئكة ثـ عكسوا النطؽ مف شيط الى طيش وألحقوىا بكؿ ما ىو‬
‫سفمي وىي أساساً جاءت مف كممة طريؽ ط‪+‬ر‪+‬ي‪+‬ؽ=‪ 389‬بالجمؿ الكبير واستنطقت طيش وجعموىا‬
‫أعواف عمى أعماليـ والمنطؽ ال يرفض ذلؾ إال انو ال يسمـ بو فاف صح ذلؾ فقد يصح في تصاريؼ‬
‫الحروؼ ‪.‬‬

‫‪73‬‬
‫وقد يكوف أف بعض الصالحيف أراد تصحيح مسار البشر بأنيـ قد توجيوا الى وجية أخرى شيطانية حتى‬
‫وصؿ بيـ األمر الى عبادة الكواكب كونيا تتحكـ بتنظيـ المواسيـ ولما في ذلؾ مف ارزاؽ فجعموا ليا‬
‫قرباناً وتسابيح وذلؾ كمو مف أعماؿ الشيطاف ليضؿ أعماليـ فاف ما يعبدوف في الحقيقة ليست تمؾ‬
‫الكواكب ولكف ىو الشيطاف فالبد وانيـ أرادوا تغيير وجية العالـ فأضافوا تمؾ اإلضافات الربانية مف‬
‫أسماء اهلل الى األقساـ وال يستبعد اف حركة كيذه عمى مدى الوقت تغيير في العقائد وتجعؿ ليا اكثر ىيبة‬
‫واحتراماً وىذا ما قد كاف منيـ ‪.‬‬
‫وقد رأيت في كتاب كشؼ األسرار المخفية مف مثؿ ذلؾ مف تسابيح وشروط في المباس وغيره مف‬
‫التقربات الى ىذه الكواكب وبرأي اف ذلؾ كمو باطؿ واف صح فانو مف عمؿ الشيطاف العدو المبيف‬
‫لإلنساف ‪ ،‬وىذا غير بعيد فقد ذكر رب العزة في القرآف الكريـ قصة إبراىيـ عميو السالـ انو لما رأى‬
‫الشمس قاؿ ىذا ربي فمقد رأى افعاؿ الشمس وقوتيا المغناطيسية الناتجة عف مركز ثقميا ودورانيا حوؿ‬
‫محور وىذا ما نضرب بو مثالً بسيطاً وىو تحكـ القمر بالمد والجزر في البحر ونمو النبات بأشعة الشمس‬
‫وتنفسيا تحت ضوء القمر فاف لمكواكب آثار مف الطبيعي عدـ تجاىميا ‪ ،‬ثـ اف ليؤالء الحكماء في‬
‫تصانيفيـ أىداؼ وطرؽ فانيـ يموىوف في أعماليـ ويضمموف وذلؾ كمو كي ال يقع عمى عموميـ اال مف‬
‫ىو جنسيـ مف الحكماء فالشخص العادي الذي ليس لو اشتغاؿ بالفمسفة والمنطقيات ال يستوعب رموزىـ‬
‫ومغاليقيـ وىـ بذلؾ يوجيوف عموميـ رسالة سرية عبر القروف ألشخاص يعمموف انيـ يممكوف الشيفرة لحؿ‬
‫تمؾ الرموز واألقالـ وث ـ ىـ مف بعد ذلؾ يحيفوف وييولوف األعماؿ وكأنيا تأتي مف مجيوؿ ويعمموف اف‬
‫اإلنساف الذي ليس عمى عمـ يقيف يخاؼ مف المجيوؿ فال يقربو وال يقرب ما فيو شياطيف وأرواح وأشكاؿ‬
‫مخيفة وطباع حادة الى غير ذلؾ والذي يخاؼ مف المجيوؿ البد وانو متيور فيرمي نفسو في عموميـ‬
‫وأعم اليـ يبحث عف ممذات الذات مف جمب النساء واألمواؿ حيث تمؾ صفات المتيوريف فيقع في شباؾ‬
‫تضميميـ فال يصح لو عمؿ أبداً ‪ ،‬ثـ انيـ قد ربطوا وأناطوا تمؾ األعماؿ بشروط صعبة وأفعاؿ كثيرة‬
‫ومكمفة فيستصعبيا اإلنساف وال يقدر عمييا فيتركيا او يربطونيا بشروط المعرفة التامة بعمـ الفمؾ والمعموـ‬
‫وخاصة في ذلؾ الوقت اف عمـ الفمؾ وحتى اآلف مف اصعب العموـ عمى اإلطالؽ وقد يأخذ مف الواحد‬
‫سنيف عديدة مف البحث فضالً عف الدراسة في عموـ األوائؿ الى الرصد والمتابعة ومما يحتاجو ذلؾ مف‬
‫تفرغ ونفاذ البصيرة وليـ في ذلؾ حؽ كوف مف يستطيع عمى ذلؾ كمو يكتشؼ في النياية انو لـ يكف ىناؾ‬
‫داعي لذلؾ كمو وحتى اف الرغبة لديو قد اختمفت حتى لو انو وصؿ الى حؿ رسالتيـ وصارت لو معرفة‬
‫بعموميـ فانو اآلف قد اصبح عالماً مرستو التجارب وانغمس في عمـ اهلل فيستحؽ حينيا تمؾ المعرفة‬
‫فيحسف استخداميا وذلؾ صوناً لحرمات اهلل ‪ ،‬وكما بينا ىنا صنعت اهلل في أسماءه إنيا مبنية عمى‬
‫منطقية اإلعداد فكذلؾ العمماء أبدعت الحروؼ باليندسة فخرجوا مف ذلؾ بكممات بقواعد فمكية محسوبة‬
‫ولكف عند وضعيا لـ توضع اال أعداداً والنطؽ بيا حروفاً فاف األعداد ممموسة في ذوات األشياء ولكف‬
‫الحروؼ كونيا جسداً كانت ىي الحاممة وىي ذات األعداد واألخيرة بمثابة أرواحيا ومف ىنا نفصؿ بيف‬
‫عمـ األعداد وعمـ الحروؼ في االستعماؿ ولكف في التركيب أساسي فيما حامؿ ومحموؿ خارج ومستخرج‬

‫‪74‬‬
‫ولذلؾ نممس مف كتب الفالسفة أىؿ ىذه الصنعة انيـ يدمجوف الطريقتيف مع بعضيا البعض بقواعد‬
‫عددية فال ضرر مف إثباتيا في األعماؿ مع إشتراطيـ النطؽ بيا وعدـ النطؽ باألعداد واشتراطيـ إثبات‬
‫األعداد مكتوبة وقد يكوف إثباتيـ ليا في الكتب مف جية التبمي فقط وليس المقصود إثباتيا ىناؾ بتمؾ‬
‫الكيفية التي وضعوىا وأنا لنعمـ وتتشكؿ لنا الصورة النفسانية بأنيا أخذت مف ىناؾ وانيا بذلؾ المعنى‬
‫النفسي ومثاؿ ذلؾ األصناـ والتصاوير والشعابيذ إنما ىي لتكممة سر التمقي لدينا ولتقوى بيا اإلرادة‬
‫التصويرية فتتشكؿ منيا قوة نفسانية تأثيرية ومف ذلؾ أنؾ لو تذكرت األشياء الجميمة أو األماكف التي‬
‫تحب أف تراىا ترى صدرؾ فرحاً بمطؼ وسرور واذا تخيمت األشياء البغيضة عمى النفس ترى نفسؾ‬
‫وكأنيا تتصعد إلى السماء فيذا مف باب اإلثبات والحضور النفسي ال الحضور الخطي ‪0‬‬
‫ومف ذلؾ قصة نبينا سميماف وعرش بمقيس حيث قاؿ لو وزيره سيدنا اصؼ بف برخيا أنا أتيؾ بو مف قبؿ‬
‫أف يريد إليؾ طرفؾ مما فيو دليؿ عمى أف ما استخدمو أسرع مف تمفظ كممة فما بالؾ في أف يقوـ برصد‬
‫وقت أو تالوة أقساـ وىذا لعمري مف عمـ األعداد والى امتدح رب العزة بيا نفسو كثي اًر بأنو التي أحسف‬
‫الحاسبيف وأسرعيـ ومف غاص في عمـ األعداد بتأمؿ مفتوح اتضحت لو عظمة الخالؽ ‪ ،‬فكؿ عموـ‬
‫الروحانيات مصدرىا عمـ الفمؾ واألعداد وعمى أمثمة األعداد وأسرارىا قيست تمؾ الذخائر بالحروؼ وركبت‬
‫بأسرارىا كما نقوؿ أف ‪ 8 =8+8‬الواحد فرد ومع فرد تكوف زوج فالزوج إذاً العدد ‪ 8‬ىو لاليتالؼ ألنو زوج‬
‫فيو يزاوج األشياء وىكذا كاف اإلبداع فعميؾ بعمـ األعداد تصؿ إلى كؿ مرغوب وتتضح لؾ الصورة واهلل‬
‫أعمـ ‪0‬‬
‫‪ )41‬عجيبة ‪-:‬‬
‫= ‪ 389‬طيش‬ ‫عدد كممة طريؽ‬
‫= ‪ 389‬طيش‬ ‫عدد كممة شييد‬

‫وىي نفس الكمية المنزلة في األعواف السفمية منذ قديـ الزماف المستخرجة مف شيط اف = ‪ 370‬ىو نفس‬
‫الرقـ السـ اهلل أوؿ = ‪ 37‬والحسنة بعشرة أمثاليا ‪370 =80×37‬‬
‫وىذا مف المفارقات العجيبة الغري بة حيث أف ىذا العدد ىو ما قصدناه مف أسرار الحمقات المفرغة المعبر‬
‫عنيا بالخمسة الناتج منيا الالشي الصفر حيث‬
‫صفر = ‪ 370‬عمى نفس الطريؽ مف شيطاف والذي يزيد في المفارقات مف صعوبة أف كممة صفر ((ص‬
‫وىو نفس العدد ‪ 889‬لالسـ اهلل ‪889‬‬ ‫ؼ ر))‬
‫العظيـ األعظـ ( ( الرحيـ ) ) = ‪889‬‬ ‫‪8 8 9‬‬
‫ر‪ +‬ح ‪ +‬ي ‪+‬ـ‬

‫‪75‬‬
 ‫وىو نفسو مف أسرار أسماء اهلل الباطنية ىكذا ( ( اهلل ) ) ا ؿ ؿ ىػ = ‪ 4‬حروؼ‬
‫أ ؿ ؼ ؿ ا ـ ؿ أ ـ ىػ أ = ‪ 88‬حرؼ = ‪ 859‬عدد ثـ بعد ذلؾ اسـ ا ؿ ؿ ىػ باألعداد األلؼ بواحد الالـ‬
‫ثالثيف وىكذا تخرج ىكذا ‪.‬‬

‫أ ح د ث ؿ أ ث ي ف ث ؿ أ ث ي ف خ ـ س ىػ = ‪ 89‬حرؼ‬
‫‪889 = 89 + 859 + 88‬‬
‫وىو نفس ما كاف مف استخداـ عدد إييؿ أ ‪ +‬ي ‪ +‬ي ‪ +‬ؿ = ‪58‬‬
‫في األقساـ العموية مف أمالؾ مثؿ إسرافيؿ إسرائيؿ جبرائيؿ وذلؾ موجود كذلؾ في أسماء إنساف وجاف‬
‫لوجود ‪ 58‬األلؼ والنوف ىكذا أف األلؼ تساوي واحد والنوف تساوي خمسيف والذي قمنا أف ىذيف االسميف‬
‫المضافيف مف إييؿ وطيش مستخرجات مف أعداد الفمؾ فتجمع ىذاف العدداف ‪ 370 = 389 + 58‬وىي‬
‫نفس الكمية لتمؾ األسماء المعروضة ىنا ‪ ،‬والتي ىي في األصؿ أي ‪ 370‬تدؿ عمى الشعاع حيث‬
‫السبعيف عيف والثالث مائة شيف فتخرج شع أو عش ‪0‬‬

‫‪ )46‬األوفاق عمى العموم ‪-:‬‬

‫مساحتو‬ ‫مغالقو‬ ‫ضمعو‬ ‫طرحو‬ ‫الوفؽ‬
‫‪45‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪88‬‬ ‫المثمث‬
‫‪836‬‬ ‫‪86‬‬ ‫‪34‬‬ ‫‪30‬‬ ‫المربع‬
‫‪385‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪65‬‬ ‫‪60‬‬ ‫المخمس‬
‫‪666‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪888‬‬ ‫‪805‬‬ ‫المسدس‬
‫‪8885‬‬ ‫‪49‬‬ ‫‪875‬‬ ‫‪868‬‬ ‫المسبع‬
‫‪8080‬‬ ‫‪64‬‬ ‫‪860‬‬ ‫‪858‬‬ ‫المثمف‬
‫‪3388‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪369‬‬ ‫‪360‬‬ ‫المتسع‬
‫‪7798‬‬ ‫‪880‬‬ ‫‪8088‬‬ ‫‪987‬‬ ‫المجموع‬

‫الحظ طرح المخمس وكذلؾ طرح المسدس والمسبع والمثمف والمتسع والمثمث والمربع تجدىا كميا قواعد‬
‫عمى حساب الفمؾ المشحوف ثـ تالحظ ضمع المسدس والمثمف ثـ مغالؽ المثمف وكذلؾ مساحة المسدس‬
‫والمثمف والمتسع ثـ مجاميع الضمع مع المغالؽ ومجاميع الطرح مع المساحة‪.‬‬

‫‪76‬‬
 ‫‪ )47‬جدول الحروف ‪-:‬‬
‫الجمؿ الصغير‬ ‫المراتب‬ ‫الجمؿ الكبير‬ ‫المائية‬ ‫اليوائية‬ ‫الترابية‬ ‫النارية‬ ‫العناصر‪/‬الدرج‬
‫‪8‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪80‬‬ ‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬ ‫مراتب‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪86‬‬ ‫‪86‬‬ ‫ح‬ ‫ز‬ ‫و‬ ‫ىػ‬ ‫درج‬
‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪48‬‬ ‫‪69‬‬ ‫ؿ‬ ‫ؾ‬ ‫ي‬ ‫ط‬ ‫دقائؽ‬
‫‪88‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪30‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪58‬‬ ‫‪880‬‬ ‫ع‬ ‫س‬ ‫ف‬ ‫ـ‬ ‫ثواني‬
‫‪86‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪84‬‬ ‫‪83‬‬
‫‪70‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪40‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪74‬‬ ‫‪440‬‬ ‫ر‬ ‫ؽ‬ ‫ص‬ ‫ؼ‬ ‫ثوالث‬
‫‪80‬‬ ‫‪89‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪87‬‬
‫‪800‬‬ ‫‪800‬‬ ‫‪90‬‬ ‫‪80‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪90‬‬ ‫‪8800‬‬ ‫خ‬ ‫ث‬ ‫ت‬ ‫ش‬ ‫روابع‬
‫‪84‬‬ ‫‪83‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪88‬‬
‫‪600‬‬ ‫‪500‬‬ ‫‪400‬‬ ‫‪300‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪806‬‬ ‫‪3400‬‬ ‫غ‬ ‫ظ‬ ‫ض‬ ‫ذ‬ ‫خوامس‬
‫‪88‬‬ ‫‪87‬‬ ‫‪86‬‬ ‫‪85‬‬
‫‪8000‬‬ ‫‪900‬‬ ‫‪800‬‬ ‫‪700‬‬
‫‪5995‬‬ ‫‪8988‬‬ ‫‪8590‬‬ ‫‪8358‬‬ ‫‪8835‬‬ ‫الجمؿ الكبير‬
‫‪406‬‬ ‫‪888‬‬ ‫‪805‬‬ ‫‪98‬‬ ‫‪98‬‬ ‫المراتب‬
‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫الجمؿ الصغير‬
‫بارد رطب‬ ‫حار رطب‬ ‫بارد يابس‬ ‫حا يابس‬ ‫الطبع‬
‫بمغمي‬ ‫دموي‬ ‫سوداوي‬ ‫صفرواي‬ ‫الموف‬
‫القمب‬ ‫النفس‬ ‫الروح‬ ‫العقؿ‬ ‫النسبة‬
‫شمالي‬ ‫جنوبي‬ ‫غربي‬ ‫شرقي‬ ‫الجية‬

‫‪77‬‬
 ‫الخاتمة‬
‫منذ بدأ اإلنساف تشكيؿ الصور بدأ لديو تشكيؿ المعنويات في المحسوسات وبدأت لو أنوار المعرفة‬
‫تنكشؼ مف رسمو لألشياء مف حولو وىنا كانت قيمة التشكيؿ الخطي يعبر عف ما في العقؿ مف صور‬
‫تكوف عقمية ولكنيا تختمؼ في الرسـ مف شخص ألخر وتختمؼ في التعبير عف لوحة مف شخص ألخر‬
‫لما في كؿ نفس مف تشكيؿ غير األخر واف كاف المعقوؿ واحد فأشكاؿ النفس مختمفة ومف ىنا كاف‬
‫ارتباط عمـ الفمؾ بالرسوـ والبحوث واكتشاؼ األعداد لنقؿ األفكار ثـ تطورت إلى ذات األعداد وىناؾ‬
‫كانت بداية العموـ الروحانية إلى أف وصمت إلى الحروؼ عف طريؽ ارتباط العالقات فأعطتيا رونقاً‬
‫وتعبي اًر ممي اًز يمبي االحتياجات اليومية لإلنساف فصارت في مربعات وخانات عمى سبيؿ التنظيـ تحدد‬
‫صفة كؿ عدد وتقننو بمساطر ظابطة ومف ىذا األخير صارت تعابير التكسير واالستفياـ أوضح اإلبياـ‬
‫‪ ،‬وكؿ ىذه العموـ الروحانية سرىا الدائرة فمف فيـ الدائرة وطريقة وضعيا فيـ طريقة‬ ‫باالستنطاؽ‬
‫التصريؼ مف شمس وقمر لتعمموا عدد السنيف والحساب وذلؾ مف قولو تعالى " كيؼ تكفروف باهلل وكنتـ‬
‫أمواتاً فأحياكـ ثـ يميتكـ ثـ يحييكـ ثـ إليو ترجعوف " صدؽ اهلل العظيـ اآلية ‪ 88‬سورة البقرة ‪0‬‬
‫وذلؾ عمى عدة أشكاؿ خمسة ظاىرة أمواتاً فأحياكـ فأماتكـ فأحياكـ فأرجعكـ وباطنية بسبعة كنتـ أنتـ اآلف‬
‫فأحياكـ فأماتكـ فأحياكـ فأرجعكـ وقبؿ ما كنتـ ىكذا‬
‫ترجعوف‬ ‫يحييكـ‬ ‫يميتكـ‬ ‫أمواتاً أحياكـ‬ ‫كنتـ‬
‫أمواتاً‬
‫ترجعوف‬ ‫أحياء‬ ‫أموات‬ ‫أحياء‬ ‫أموات‬ ‫أحياء‬
‫تمؾ ىي القاعدة الزمانية التي ال تتبدؿ وال تفنى ويخرج مف ذلؾ قواعد األعداد وبقواعد األعداد تبدؿ إلي‬
‫حروؼ يصنع بيا صنع األعداد ثـ تحوؿ إلي أعداد فتخرج منو حروؼ فتمؾ خمسة وفي التصريؼ‬
‫الباطني سبعة مف اصؿ أوؿ ومف مخرج آخر سبعة كاممة أوليا كرخرىا عمى قاعدة واحدة سبع سموات‬
‫طباقا ما ترى في خمؽ الرحمف مف تفاوت في التركيب وال اختالؼ في الصنع الجوىري ولكنيـ طرائؽ‬
‫قددا ‪ ،‬وذلؾ كمو بعمـ األعداد المستخدـ في تكسير الحروؼ فالظاىر منو عمـ التكسير والباطف فيو‬
‫األعداد سر قياـ الحروؼ فتخرج بأعداد ثـ تختفي في الحروؼ وىذا ىو مف نفي واثبات في ال إلو إال اهلل‬
‫فال إلو نفي واال اهلل إثبات ثـ تقرير واستشياد وتأكيد عمى اإلثبات بالواسطة محمد رسوؿ اهلل مف دائرة‬
‫متكاممة مف ال إلو إال اهلل تغييب الفرد في الزوج مف حيث األعداد واخراجو مف الزوج فرد فزوج فيعود كما‬
‫كاف فرداً مخمساً مف ‪ 8‬إلى ‪ 8‬إلى ‪ 3‬إلى ‪ 4‬ثـ خمسة ظاىرة تعود فرداً في عالـ اإلشياد باطنو الواحد‬
‫معب اًر عنو بالفردية في الخمسة الظاىرة ومعب اًر عف ميزاف األفراد الثالثة ‪ 5 , 3 ,8‬فالميزاف مف جنس‬
‫الموزوف في قولو تعالى " وكذلؾ جعمناكـ أمة وسطاً لتكونوا شيداء عمى الناس ويكوف الرسوؿ عميكـ‬
‫شييدا " صدؽ اهلل العظيـ فتمكـ شيادتيف شيادتنا عمى الناس والرسوؿ عمينا شييدا ثـ والذي جعمنا فتمؾ‬
‫ثالثة في الوسط فسبحاف الفرد الصمد وىؿ في ذلؾ قسـ لذي حجر ‪0‬‬

‫‪78‬‬
 ‫تذييل‬
‫الحمد هلل رب العالميف الرحمف الرحيـ الذي أنعـ عمي بفضمو الذي أخرج قمبي مف أقفالو وسخرني لما‬
‫أرجو أف أكوف أىؿ لو وانو لعمري خطب جسيـ والمتفضؿ عمي بالوجود والذي مف عمي أف يخرج في‬
‫شيره الكريـ شيادة حؽ حية مف روح ميتة ‪ ،‬وأود أف أتوجو بجزيؿ الشكر والعرفاف ألستاذي وشيخي‬
‫االماـ الكبير الحكيـ أبي العباس أحمد بف عمى القرشي المتوفى سنة ‪688‬ىػ مؤلؼ شمس المعارؼ‬
‫الكبرى واألصوؿ والضوابط المحكمة الكتاباف المذاف لـ يبخال عمي بمد العوف والمالزمة طواؿ سنيف مف‬
‫اإلستقصاء وكأني عندما أطالع أحدىما بالشيخ يخاطبني ويرشدني إلي طريؽ الحؽ عطر اهلل ضريحو‬
‫وطيب أنفاسو وجعؿ الجنة مثواه مع الصديقيف والشيداء جمعاً إف شاء اهلل تعالى ‪ ،‬وكذلؾ أخص بالشكر‬
‫العالمة ( والحبر ) الفيامة الشيخ عمر بف مسعود بف ساعد المنذري السميفي السري عمى ما أتحؼ بو‬
‫المكتبة العمانية مف تراث ال تساويو كنوز األرض بكشؼ األسرار المخفية والذي في الحقيقة أحتفض‬
‫بنسختيف منو كؿ نسخة بعيدة عف األخرى حتى إذا أىمكت واحدة تنجو األخرى بقدرة اهلل وتدبيره كن اًز‬
‫عزي اًز مقدماً عمى الماؿ والولد وذلؾ إنما يعكس إىتماـ و ازرة التراث القومي والثقافة بالمخزوف الثقافي‬
‫وحرصيا الدؤوب عمى إظيار مفخرة المفاخر بمثمو في ظؿ عيد النور عيد موالنا ومعممنا الكبير صاحب‬
‫الجاللة السمطاف قابوس بف سعيد المعظـ حفظو اهلل ورعاه صاحب القوؿ والفعؿ السيؼ والقمـ والحمد هلل‬
‫أوالً وأخ اًر ‪0‬‬

‫كاف تمامو الثالثاء ‪ 87 :‬رمضاف ‪ 8480‬ىػ‬

‫الموافؽ ‪8000/8/4 :‬ـ‬

‫‪79‬‬
‫مت حتمیل هذا الکتاب الرباق يف علم األوفاق‬
‫ألبوأزهراملشاخيي من موقع‬
‫الروحانی‬

‫(ديوان السحر والجن(‬

‫‪http://www.rw7aniat.com/‬‬
‫‪vb/‬‬

‫ديوان السحر والجن‬

‫لالتصال بالشيخ حسن‬

‫‪00201008509400‬‬

‫‪81‬‬
81