International Indian School- Jeddah

Lesson Notes
पाठ -15 टोनी की डायरी
कठठन शब्द – (Write each word 3 times in your Notebook)
1.मुश्किल 8.सबब
2.गार्डियन 9.महरूम
3.यिीन 10.शोहरत
4.सलीिे 11.अपमान
5.उम्मीद 12.हुनर
6.इबारत 13.ताल्लुि
7.खौफ़ 14.सहमत
शब्दार्थ (write -1 time in your notebook)
1. मुश्किल – िठिन 4. शोहरत - प्रससद्धि
2. उम्मीद - आशा 5. हुनर - िौशल
3. खौफ़ – डर 6. सहमत – राजी होना
पयाथयवाची शब्द (write -1 time in your notebook)
1. मठहला – औरत, नारी, स्त्री
2. गरीब - ननर्िन, र्नहीन, दररद्र
3. द्धपता – जनि, तात, द्धपत ृ
ववलोम शब्द (write -1 time in your notebook)
1. उम्मीद x नाउम्मीद 3.पसंद x नापसंद
2. उदास x प्रसन्न 4. अपमान x सम्मान
वाक्य बनाइए।(write -1 time in your notebook)
1.सशक्षि – एि सशक्षि हर जगह सम्मान पाता है।
2.स्त्िूल – मेरे स्त्िूल में एि बडा खेल िा मैदान है।
प्र.2 प्रश्नों के सही उत्तर पर सही() का ननशान लगाइए।(This exercise will be
done in the Text Book only)
(ि) ससस्त्टर जेम्स िी उम्र कितनी थी ?
(i) 65 साल (ii) 55 साल (iii) 85 साल
(ख) टोनी 2008 में िहााँ गया ?
(i) बैंगलूरु (ii) ठदल्ली (iii) मुंबई
(ग) टोनी जब बीमार था, तो उससे िौन समलने आया ?
(i) टोनी िे दोस्त्त (ii) टोनी िे भाई (iii) ससस्त्टर जेम्स
(घ) स्त्िूल में किस तरह िे बच्चे पढ़ते थे ?
(i) नेरहीन बच्चे (ii) सामान्य बच्चे (iii) दोनों
(ड) टोनी िो अस्त्पताल जाने िे सलए किसने मनाया ?
(i) डॉक्टर ने (ii) ससस्त्टर जेम्स ने (iii) माता-द्धपता ने
प्र.2 सही () तर्ा गलत (x ) का ननशान लगाइए। (TB & NB)

(क) ससस्त्टर जेम्स िी आवाज बडी ऊाँची और सख्त थी। ()

(ख) हॉस्त्टल िे ननयम हॉस्त्टल में आए मेहमानों पर लागू नहीं होते थे।(x )
(ग) स्त्िूल में नेरहीन और सामान्य बच्चों िे बैिने िी व्यवस्त्था अलग-
अलग थी। (x )
(घ) टोनी जब पााँचवी िक्षा में था तब ससस्त्टर जेम्स िी बदली हो गई
थी।()
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 (ङ) डायरी लेखि पर ससस्त्टर जेम्स िा िोई प्रभाव नहीं पडा। (x )
शब्द –कौशल(This exercise will be done in the Text Book only)
EX.2 नीचे ठदए गए ववदे शी शब्दों के ठहिंदी समानार्ी शब्द ललखिए।
1. हॉस्टल – छात्रावास 4. शोहरत – प्रलसवि 7. िौफ़ - डर
2. गरीब - ननर्थन 5. यकीन – ववश्वास 8. नज़र - दृष्टट
3. उम्मीद – आशा 6. असर - प्रभाव 9. दनु नया – ववश्व

भाषा–कौशल
EX.2 नीचे ठदए गए वाक्यों को उचचत सिंबर्
िं बोर्क शब्द भरकर परू े कीष्िए।
के सार्, के पास, के बबना, के अिंदर, से दरू
(Write in your TB & NB)

(क) लशक्षा के बबना मनटु य पशु के समान है।

(ि) घर के अिंदर आराम करो।
(ग) मेरा घर ववद्यालय के पास है।
(घ) रमेश अपने वपतािी के सार् रहता है।
(ङ) हमें बाकी बच्चों से दरू ही बबठाया िाता है।
EX.3 नीचे ललिे सिंज्ञा शब्दों के ललए उपयक्
ु त ववशेषण ललखिए।
(Write in your TB)
ववशेषण सिंज्ञा ववशेषण सिंज्ञा
पााँचवी कक्षा िादईु कररश्मा
मर्रु आवाज़ पहला अवसर
बढ
ू ी मठहला अच्छे ववचार
नटिट बच्चे आदशथ छात्र

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ठदए गए प्रश्नों के उत्तर ललखिए। (write in your NB)

प्र.1 यह डायरी किसिे द्वारा सलखी गई है ?

उ.1 यह डायरी टोनी िे द्वारा सलखी गई है।
प्र.2 ससस्त्टर जेम्स िौन थी ?
उ.2 ससस्त्टर जेम्स टोनी िी पहली अध्याद्धपिा और हॉस्त्टल में उसिी गार्डियन
भी थी।
प्र.3 स्त्िूल में लगभग कितने नेरहीन बच्चे थे ?
उ.3 स्त्िूल में लगभग 12-14 नेरहीन बच्चे थे।
प्र.4 हॉस्त्टल में गरीब बच्चों से कितनी फ़ीस ली जाती थी ?
उ.4 हॉस्त्टल में गरीब बच्चों से फ़ीस िम ली जाती या परू ी माफ़ भी िर दी
जाती थी।

अभ्यास-पष्ु स्तका (Workbook)

पाठ से प्रश्न
Ex.2 प्रश्नों के सही उत्तर पर सही () का ननशान लगाइए।
(ि) ससस्त्टर जेम्स िा लंबा अनभ
ु व िैसे बच्चो िे साथ था ?
(i)गाँग
ू े बच्चों िे साथ (ii) बहरे बच्चों िे साथ (iii)नेरहीन बच्चों िे साथ
(ख) किसिी आवाज ऊाँची और सख्त थी ?
(i) टोनी िी (ii) टोनी िी मााँ िी (iii) ससस्त्टर जेम्स िी
(ग) स्त्िूल में कितने नेरहीन बच्चे थे ?
(i) 30 बच्चे (ii) 20 बच्चे (iii) 12-14 बच्चे

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 (घ) हॉस्त्टल में किससे फ़ीस िम ली जाती या परू ी माफ़ िर दी जाती?
(i) नेरहीन बच्चों िी (ii) गरीब बच्चों िी (iii) र्नी बच्चों िी
(ङ) ससस्त्टर जेम्स िी बदली िे समय टोनी किस िक्षा में था ?
(i) तीसरी िक्षा में (ii) चौथी िक्षा में (iii) पााँचवी िक्षा में
Ex.3 सही () तर्ा गलत (x) का ननशान लगाइए।
(ि) हॉस्त्टल में ससस्त्टर जेम्स गार्डियन जैसी थी। ()
(ख) ससस्त्टर जेम्स बच्चों िो िभी भी नहीं मारती थी।(x)
(ग) ससस्त्टर जेम्स िी उम्र 40 साल िी थी।(x)
(घ) हॉस्त्टल में फ़ीस दे ने वाले बच्चों िे साथ एि जैसा व्यवहार नहीं
होता था। ()
(ङ) ससस्त्टर जेम्स अपने छारों से घण
ृ ा िरती थी।(x)
शब्द-कौशल
Ex.2 ननम्नललखित अशद
ु र् शब्दों को शद
ु र् करके ललखिए।
मुशकिल – मुश्किल दभ
ु ार्गयि – दभ
ु ािर्गय
खुशबु – खुशबू सामथथि – सामर्थयि
भाषा-कौशल
Ex.1 ठदए गए वाक्यों में से ववशेषण शब्द छााँटकर ललखिए।
(क) मेरी पहली टीचर हमें स्कूल में पढाती र्ी। पहली
(ि) ससस्त्टर जेम्स िी आवाज सख्त थी। सख्त
(ग) हॉस्त्टल में गरीब बच्चों से फ़ीस िम ली जाती थी। गरीब
(घ) टोनी पााँचवीं िक्षा में पढ़ता था। पााँचवीं
(ङ) ससस्त्टर जेम्स एि डरावना सपना नहीं थी। एि डरावना

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