Unit 1 Easy spanish

A1
La pronunciación / pronunciation / 发音
Sound Explanation Example
Vowels in Spanish are
A,E,I,O,U short .
casa , coco

They are the same Vaso , beso

B, V /B/
sound in Spanish. vino , Bogotá
C in combination with
the vowels a, o and u casa , Colombia
CA,CO,CU /K/ represents the phoneme ,Cuba, cúcuta
/k/
C in combination with
e, i, sounds in most
Latin American cecilia , cenar
CE, CI /S/
countries as /s/ cima
(seseo)

Sounds similar with chile , chico ,

CH all vowels chocolate

G in combination gato , gustar

GA, GO, GU /G/ with a,o,u sounds gota
/g/,

G in combination gibraltar ,
with e, i sounds /x
GE, GI /X/
gente

The sounds /ge/ and /gi/

GUE, GUI /GE /GI are represented guerra , guitarra
graphically by gue, gui.

There are some words in pingüino ,antigüedad

Spanish with the sounds
güe, güi /gue/, /gui/ /gue/ and /gui/ are
represented by placing
an diaeresis over the u,

The h is not Honduras , Habana

h pronounced in
Spanish, it is mute.
Unit 1 Easy spanish
A1
La pronunciación / pronunciation / 发音
Sound Explanation Example

It sounds the same with José, Juan

all vowels, the
combinations ji and je
j /x/ are less frequent in
Spanish.

They do not differ from

each other in most Latin Mallorca, lluvia
American countries,
however, there are great
ll, y /y/ differences in
pronunciation from one
country to another, for
example in Argentina
there is
a redrawn variant. When
y appears at the end of
the word, /i/ sounds.

Very characteristic
sound of Spanish
ñ /n+j/ somewhat complicated niño, señor, español
to reproduce at the
beginning of learning
similar to n + j,

que, qui /k/ Only q is found in quién, qué, queso

combination with e, i,

R in Spanish is vibrant, at
the beginning of word is
multiple vibrant, in
interior of word, simple. ratón, carro, perro,
r, rr The multiple r in word caro, pero, calor
interior is represented by
rr.

x /ks/ It sounds like in most anexo

languages.

Complete the zapato, Zulia, zorro

za, zo, zu /s/ sequence ce,ci.
 unit 1 Easy spanish
A1

El español o castellano

El castellano, el catalán y el gallego, lenguas de España

(además del vasco),forman parte de la familia de las lenguas
latinas. Así, el vocabulario español consta sobre todo de
palabras latinas, como, por ejemplo: estudiar, explicar,
pronunciar, entrar… Pero el castellano toma también palabras
de otras lenguas:

Palabras germánicas, como, por ejemplo: guerra, ropa…

Muchas palabras árabes, como cero, azúcar, algodón…

Palabras de las lenguas de América, como, por ejemplo:

tomate, cacao, café, chocolate, tabaco y maíz…
Y también palabras de origen italiano, francés e inglés…

Por tanto, el conocimiento de otras lenguas ayuda un poco a

estudiar el español, una lengua que hablan 300 millones de
personas en el mundo. En fin, no resulta demasiado difícil
estudiar el español…
Excepciones / 例外/Lìwài
Double cc como en acción
Double rr como en arroz
Double ll como en lluvia
Double nn como en innovación
Unit 1 Easy spanish
A1

Repaso/ review/ 审查
ca, ce, gui
co, ci,
cu, za, güe,
zo, güi
zu, ge,
que, gi,
qui, gue,

Oración/Sentence / 句子
La casa es blanca (The house is white)

Gender Feminine and Masculine.

Numbers one o more.

Articles Determined and indeterminate.

New words/
新词
Femenino
Masculino
Unit 1 Easy spanish
A1
Género / Gender/ 性别

There are two types:

Example:
La Feminine La Gata
El Masculine El perro

____ pez _____caballo _____mariposa

____perra ____ gato _____león

New words/
新词
Mariposa
Caballo
 Unit 1 Easy spanish
A1

Words ending in a often be feminine:

la mesa, la cama, la ventana, la mamá

________ ________ ________

el mapa,
el telegrama,
el programa,
el pentagrama,
(almost all words
ending in -gram
have this
irregularity).

Words that begin with the a tonic are feminine, but

have the masculine article, for example:

el aula, el águila, el ama de casa.

________ ________ ________

Words ending in ción are feminine:

la canción, la solución, la emoción

________ ________ ________

 Unit 1 Easy spanish
A1

Words ending in o are usually masculine:

el libro, el polo, el disco.

________ ________ ________

There are also many words that end in e or in a

consonant. Many of them are male, but there are
also many female ones.

el sol, el color, el alcohol, el chocolate, el tomate

but
la salud, la llave, la sal.

New words/
新词
mesa
cama
ventana
mamá
 Unit 1 Easy spanish
A1
Let's practice femenine and masculine

Most of the words that end in "a" are feminine and

those that end in "o" are masculine.

_______ ventana _________ copa

_______ cerveza __________ silla
_________ plato _______ revista
_________ tarea _________ playa

__________ vaso ____ cuaderno

__________ libro ______ terraza
_________ barco _________ gato
_______ librería ____ panadería

Words ending in "e" can be masculine or feminine.

_______ cine ________ gente ______ tomate

_______ café _______ suerte _____ elefante
 Unit 1 Easy spanish
A1
Words ending in ción or sion are always feminine

____ televisión ____ polución

______ canción ____ estación

Words ending in Consonant can be masculine or

female.

____ balcón ____ avión _______ sal

______ mar ____ salud ____ azúcar

Choose the corresponding item.

 Unit 1 Easy spanish
A1
The number:

The plural is formed by adding s to words ending in a

vowel and es to words ending in a consonant:

el señor la mujer la mesa la sal

los señores las mujeres las mesas las sales

________ ________ ________ ________

________ ________ ________ ________

New
words/新词
The plural of words ending with z
nuez
nariz
sal
Unit 1 Easy spanish
A1

We review the singular and the plural

 Unit 1 Easy spanish
A1
Article:
It is determined, when it refers to a specific object,
nown by the speakers:

Singular Plural Ejemplos:

Masculino el los el libro los libros
Femenino la las la mesa las mesas

It is indeterminate, when it refers to any object. A

car refers to any car regardless of color or size.

Singular Plural Ejemplos:

Masculino un unos una mesa unas mesas
Femenino una unas un libro unos libros

New words/
新词
libro
mesa
 Unit 1 Easy spanish
A1

Write the missing indeterminate article:

Put the determined article and write the plural of the

following words:
 Unit 1 Easy spanish
A1

In Spanish, before the nouns señor and señora there

is no article in the case of formal treatment.
Example: buenos días Señora González.
But yes when talking about them in the third perso:
La señora González tiene 4 hijos.
La señora González tiene 4 hijos.
Some professions are the same for both Masculine
and feminine: el/la artista, el/la periodista, el/la
recepcionista.

Adjetivos/ Adjective / 形容词

The adjective is placed before or after the noun
agreeing in gender and number.

La mesa___________
La abuela__________
El caracol__________ brillante furiosa
El anillo____________ lento limpios
Los dientes________ redonda peligroso
El hombre _________ luminoso nadadora
El sol______________ calvo rayado
El tiburón__________
El tigre____________
La foca____________
 Unit 1 Easy spanish
A1
Verb Ser/ Verb Is/ 动词是
La casa es blanca The house is white

“ser” is an irregular verb, it is a verb

that allows us to give a lot of information, since we
use it to talk about characteristics.

1st person singular Yo soy

2nd person singular Tu eres
3rd person singular ÉL/Ella/ es
1st person plural Nosotros somos
2nd person plural Ustedes son
3rd person plural Ellos/Ellas son

New words/
词 新
ella
nosotros
él
 Uni 1 Easy spanish
A1
Personal pronouns/ 人称代词
YO: is the first person, when I talk about myself I
use yo. Unlike other languages, it is not necessary
to use the pronoun in the sentence, since there is
only one verbal form for a person, the subject is
understood.

Example: Yo soy Docto. Soy Doctor.

Tú: I speak to a person I know or with whom

I have an informal relationship.
Tu eres mi mejor amigo.
Usted: I am talking to a person I do not know or
with whom I have a formal relationship.
¿Usted es alemán/alemana?.

Él, Ella: They are third persons and include names

such as José and María and objects such as the car
and the chair.
ÉL es doctor.
Ella es maestra.
 Unit 1 Easy spanish
A1

Nosotros/ nosotras: It is the first person plural, it

includes me and others.
Nosotros vamos a la playa . / Vamos a la playa .
(IT´S THE SAME)

NOTA: When the persons

included in NOSOTROS are
only feminine we use
NOSOTRAS, however, if it
includes a masculine
person, it is NOSOTROS.
If there is a masculine
and a feminine subject,
the masculine determines
the gender of the
adjective.

New words/
词 新
playa
alemán
 Unit 1 Easy spanish
A1

Ellos, Ellas: It is the third person plural. They can be Juan

and José, Juan and María, they can be María and Petra.

Ellos son doctores

Ellas son doctoras

Ustedes: It is used to speak to people that we formally

treat in Spain or in the rest of the Hispanic world as more
than one person (more than one you).

Ustedes son doctores

Ustedes son doctoras

Vosotros/Vosotras: It is the plural of you (Ustedes) in

Spain.
Vosotros sois maestros
Vosotras sois maestras

Exercises:
Ella __ máma Nosotras _____ compañeras
Él __ pápa Ustedes ___ inteligentes

Richard __ ingeniero
Dani y Mari ___ amigas Tú ____ hermosa
Tú y yo _____ atletas Él __ apuesto
Daniel y tú ___ felices Ella __ enfermera
Yo _____ triste Yo ___ profesor
Elena __ enfermera
 Unit 1 Easy spanish
A1
Put the verb to be in the correct form.
A.
1. Nosotros ___________ venezolanos.
2. María ______ cocinera.
3. Juan y Luis _________ colombianos.
4. Yo _________ estudiante.
5. Juan ¿de dónde ______?
6. ¿Tú ________ venezolano también?
7. Mi mamá _______ médico.
8. Mis padres ________ ancianos.
9. El perro del vecino ______ de raza.
10. La Asunción ______ la capital del estado Nueva
Esparta.
11. Nosotros ________ estudiantes de español.
12. Él ______ el profesor.
13. ¿Vosotros ________ españoles?
14. Mi amigo ______ argentino.
15. Naty y Grecia _______ latinas.
16. Mi carro ______ una camioneta van.

B.
1. María, ¿tú __________ de Colombia? No, __________
de Venezuela.
2. __________ usted el señor Iglesias? No, me llamo
Pedro Romero.
3. Y ustedes, señores Sánchez, ¿de dónde son?
__________ de España.
4. El señor Rosati __________ pintor, ¿verdad? No,
__________ fotógrafo.
 Unit 1 Easy spanish
A1

5. ¿Tú __________ Isabel? Sí, __________ yo. Y tú,

¿quién __________?
6. ¿Vosotros __________ los amigos de Juan? Sí,
__________ Miguel y Antonio.
C.
1. ¿__________ eres Laura? Sí, soy _____. Y _____ ¿cómo
te llamas?.
2. ¿Son __________ de Perú? Yo sí, pero __________ es de
Bolívia.
3. ¿Te llamas Lidia, ¿no? No, ____ me llamo Eva, Lidia es
__________.
4. Somos de Miami. ¿Ah sí? __________ también.
Unit 1 Easy spanish
A1
Los gentilicios/The demonyms/ 恶魔名
África Africano Africana

Venezuela ____________ _____________

América ____________ _____________
Asia ___________ _____________
Europa ____________ _____________
Colombia ____________ _____________
España ____________ _____________
Perú ____________ _____________
Canadá ____________ _____________
Italia ____________ _____________
Grecia ____________ _____________
China ____________ _____________
México ____________ _____________

New words/
词 新
Italia
Canadá
 Unit 1 Easy spanish
A1
Profesiones/specialized/ 专业
Doctor ____________
Arquitecta __________
Científico ____________
Enfermera ___________
Veterinario __________
Alfarera _____________
Fotógrafo_____________
Mecánica ______________
Marinero ______________
Carpintera ____________
Farmacéutico ___________
Abogada ______________
Alcalde _____________
Maestra ______________

Excepciones:

Albañil ________ Socorrista__________

Dentista_________ Oculista __________
Médico __________ Conserje__________
Pediatra _________
Guardia civil______
 Unit 2 Easy spanish
A1
El verbo estar/ The verb “Estar” / 动词在
It is another verb that is irregular in the present, but
is very useful in communication. We use estar to talk
about location.
For example:
Tú, estas en Europa. /Yo, are in Europe.

Persona estar: yo estoy, tú estás, Él está, ella está,

usted está, nosotros estamos, vosotros estáis, Ellos
están, ellas están, ustedes están.

The verb "to be" is used to express the location of a

certain object:
- Caracas, está en Venezuela. / Caracas, is in
Venezuela.
Practice:
Yo _____ en China.
Tú _____ conmigo.
Ustedes _____ en la oficina.
Ellos _____ en la escuela.
Ellas _____ en la universidad.
Nosotros _______ en el parque.
Nosotras _______ en el salón de belleza.
María ____ con Manuel.
José ____ cerca de la casa.
Míriam y yo _______ afuera.
Gabriel y tú _____ en la lista.
Manuel y Daniel _____ en la fila.
 Unit 2 Easy spanish
A1

The verb "to be" is used to express the location of a

certain object:
- Caracas, está en Venezuela. / Caracas, is in
Venezuela.
Write the correct form of the verb “ESTAR”:
example: Los libros -- están -- en la mesa.
1. Mis amigos, ____________ en Venezuela ahora.
2. La botella, ____________ en la nevera.
3. ¿Vosotros, ____________ cerca del Sambil?
4. Los platos y los vasos, ____________ en la cocina.
5. Mi casa, ____________ lejos del centro.
6. ¿Dónde ____________ (tú)?
7. ____________ (nosotros) en Pampatar.
8. ¿Dónde ____________ Juan y María?
9. El perro, ____________ en el jardín.
10. La plaza, ____________ enfrente del hospital.

The verb "estar" is also used to express states that

are the direct or indirect consequence of a previous
action (something has happened).
examples:
- Estamos cansados. - El vaso está roto. - Él está de
mal humor. - Juan está enfermo.
NOTA:The states can be temporary and also
permanent as in the examples:
El perro está muerto. - El vaso está roto.
 Unit 2 Easy spanish
A1
1. Write the correct form of the verb “estar”:
Example: El perro está enfermo.
1. La ventana _____________ rota.
2. (Yo) _____________ aburrida.
3. Después de la playa, (nosotros) __________ muy
bronceados.
4. Esta comida _____________ muy rica.
5. Los chicos _____________ de vacaciones en Mérida.
6. ¿Por qué _____________ (tú) triste?
7. La gente _____________ molesta con los políticos.
8. La puerta _____________ cerrada.
9. Las luces _____________ encendidas.

Difference in the use of Ser and Estar

Ser Estar

Característica Estado

Lima es la capital de Perú Estoy cansado

Somos estudiantes El vaso está sucio
Somos alemanes La playa está llena de gente

Localización

Estamos en la playa
Lima está en Perú
 Unit 2 Easy spanish
A1

Ésta es mi novia. característica

Olga es rusa. característica
Roberto es peluquero. característica
Este libro es aburrido. característica
Este libro es de Picasso. característica
Celia está en clase. localización
Joaquín es tranquilo. característica
Juan está tranquilo. estado
Rosa es alegre. característica
María está contenta. estado

Sustituir las oraciones pasadas

______ es mi _________.
______ es ____________.
______ es peluquero
Joaquín es ________.
Juan está _________.
Rosa es __________.
María está________
Éste libro es ________.
Este _______ es de Picasso.
Celia _______ en clase.
Unit 2 Easy spanish
A1

Ramiro
Ricardo López

María Tereza Don Zacarías

Sara
Manuel

enojado simpático banquero atareado

contento secretaria deportista pensativo
mexicano bajo alto fatigado
mujer fuerte gordo emocionado
delgado pintor preocupado
 Unit 2 Easy spanish
A1

Differences between Estar and Hay are:

Mi carro está en la calle.

Hay un carro en la calle.

Estar: being

Hay: It expresses the existence of something.

It exists in the singular

at all times:
Habían and
Hubieron, for example,
they are incorrect.
 Unit 2 Easy spanish
A1

Estar is used with the noun in company with the

definite article or the possessive.
In all other cases used there are:

Hay un libro.
Hay muchos libros.
Hay 3 libros.
Hay libros.
Pero: Mi libro
está en la casa,
el libro está en
la mesa.
Nunca: está un
libro en la mesa.
 Unit 2 Easy spanish
Let's practice hay A1

Hay______________________________

Hay______________________________

Hay______________________________
 Unit 2 Easy spanish
A1

1. Complete with the proper form of “ser”, “estar” o

“haber” (“hay”):
Ejemple: Los baños están cerrados porque ahora no
hay agua.
1. Ellos _____________ de Madrid pero viven en
Francia.
2. En mi país _____________ muchos lugares
turísticos.
3. Los vecinos _____________ de vacaciones en la
India.
4. ¿Qué hora _____________?
5. Elvira _____________ estudiante de Derecho.
6. Chicos, _____________ mucha tarea para mañana.
7. Hoy _____________ 15 alumnos en clase.
8. Oye, no _____________ bien decir mentiras a los
niños.
9. Luis, nos vamos. ¿ _____________ listo?
10. _____________ muy tarde. Nos vamos a casa.
11. _____________ a 15 de diciembre.
12. ¿ _____________ una parada de autobús por aquí?
13. Las sillas de mi oficina _____________ caras.
14. La habitación _____________ llena, _____________
muchas personas.
15. Lo siento, no _____________ entradas para el cine.
 Unit 2 Easy spanish
A1

Español en el mundo

El español se coloca así como la segunda lengua nativa

más hablada del mundo por número de habitantes,
solo por detrás del chino mandarín , y la tercera
lengua en cómputo global (que recoge también a los
hablantes de competencia limitada y a los estudiantes
de español), por detrás del inglés y de nuevo del chino
mandarín.
Actualmente son 22 los países que tienen el español
como lengua oficial . Estos son: México, Guatemala, El
Salvador, Honduras, Nicaragua, Costa Rica, Panamá,
Colombia, Ecuador, Perú, Bolivia, Chile, Argentina,
Uruguay, Paraguay, Venezuela, Puerto Rico,
República Dominicana, Cuba, Guinea Ecuatorial y
España.
El número de hablantes nativos en los países
hispanohablantes se encuentra encabezado por
aquellos que tienen más población. Así, México,
Colombia, Argentina y España son los que más nativos
de español tienen entre sus habitantes.

New
words/ 新词 New words

Italia
Canadá
Unit 2 Easy spanish
A1

Números/ Numbers/

10_________ Once_________
9__________
doce_________
8__________
trece_________
7__________
6__________ catorce________
5__________ quince________
4__________ dieciséis_________
3__________ diecisiete_______
2__________ dieciocho_______
1__________ diecinueve______
0__________ veinte__________
 Unit 3
Easy spanish
A1

Verbos regulares en presente/Regular verbs in

the present tense /

In Spanish, we have three (3) conjugations, they

change according to the ending of the verbs (-ar, -er, -
ir)

Example: hab(ar)

They must remove the ending (-ar) from the verb (non-
conjugated verb) and keep the root of the word, in this
case habl- since the root will always be the same and it
is the endings that change.
 Unit 3
Easy spanish
A1

trabajar: yo trabajo , tú trabajas , él / ella/ usted trabaja,

nosotros trabajamos , vosotros habláis, ellos/ellas/ustedes hablan
estudiar:
caminar:
viajar:
desayunar:
cenar:
tomar:
comprar:

Put the following regular verbs ending in -ar in the

corresponding person:

1. Nuestros estudiantes (trabajar) _______________ mucho.

2. Yo (estudiar) _______________ siempre los verbos
irregulares.
3. Mi amigo (bailar) _______________ salsa muy bien.
4. Ellos son actores y (actuar) _______________ en una
película de Pedro Almodóvar.
5. Mi vecino (arreglar) _______________ su carro.
6. La señora no (cruzar) _______________ la calle sola.
7. Los gatos (escapar) _______________ de los perros.
8. Los clientes (entrar) _______________ al banco.
9. Mi hermana (educar) _______________ muy bien a sus
hijos.
10. Yo (evitar) _______________ problemas con mi suegra.
 Unit 3
Easy spanish
A1
Example: com(er)

they must remove the ending (-er) from the verb (non-
conjugated verb) and keep the root of the word, in this case
habl- since the root will always be the same and it is the endings
that change.

aprender:
correr:
beber:
comprender:
esconder:
vender:
creer:
leer:

Put the following regular verbs ending in -er in the corresponding

person
1. Los turistas (beber) _______________ cervezas frías en la playa.
12. Nosotros (comer) _______________ arepas los domingos en la
mañana. 13. Yo (aprender) _______________ a cocinar comida china
 Unit 3
Easy spanish
A1

Example: viv(ir)
they must remove the ending (-ir) from the verb (non-conjugated
verb) and keep the root of the word, in this case habl- since the
root will always be the same and it is the endings that change.

abrir:
insistir:
subir:
permitir:
Put the following regular verbs ending in -ir in the corresponding
person:
1. Yo (vivir) _______________ en Venezuela ahora. 2. Los bancos
(abrir) _______________ a las 9:00 de la mañana. 3. El cocinero
(añadir) _______________ sal a la sopa.
 Unit 3
Easy spanish
A1

Place the verb in the proper present tense form:

1. Los alumnos (estudiar) __________ mucho.
2. Mi mamá (cocinar) _________ muy rico.
3. Juan (aplaudir) _________ durante el aterrizaje.
4. El profesor (comer) ______ en la clase.
5. Ellos (barrer) ________ su casa.
6. Vosotros (lavar) ________ los platos.
7. Mi hermano (comprar) _______ un carro.
8. Los niños (pintar) _________ las paredes.
9. Los monos (comer) _________ cambures.
10. El restaurante (abrir) ________ a las 12.00.
11. En Argentina (hablar) _______ español.
12. Los venezolanos (usar) ______ mucho el celular.
13. Yo (comer) _______ muchos dulces.
14. Mi perro (ladrar) ______ mucho durante la noche.
15. Juan y María (viajar) _______ a Londres en el verano.
16. Yo no (bailar) _______ salsa.
17. Mi hermano no (lavar) ______ su ropa.
18. Nosotros (cocinar) _______ los domingos.
19. Sabrina (escuchar) _______ vallenato.
20. Nosotros (enseñar) ________ español en Venezuela.
21. Los alumnos (beber) _______ piña colada en la playa.
Unit 3
Easy spanish
A1
Simple present conjugation box
 Unit 3
Easy spanish
A1
Palabras interrogativas/ Question words
Qué -What : It is used to ask about things, actions, or ideas.
Dónde – Where: It is used to ask for places or directions.
Por qué – Why : It is used to ask for reasons or causes.
Cuándo– When : se usa para preguntar por momentos o fechas.
Quién- Who: It is used to ask for times or dates.
Cuál/ Cuales - Which one/ which ones:It is used to ask for types of
things.
Cómo- How:It is used to ask for t
he cause of something

Example: ¿Qué es esto?

¿Dónde _________________
¿Por qué ________________
¿Cuándo ________________
¿Quién___________________
¿Cuál_____________________
¿Cómo_____________________
Unit 3
Easy spanish
A1
 Unit 3
Easy spanish
A1
Adjetivos demostrativos/

Example: Este es mi perro

Estos son mis perros
Esta ____________
Estas ___________

Ese______________

Esos_____________

Esa______________

Esas_____________

Aquel____________

Aquellos____________

Aquella_____________
 Unit 3
Easy spanish
A1

Select the corresponding demonstrative adjective for the

following sentences.

______ coche es de él.

______ comida es la mejor.
_______ Amigo tuyo es muy divertido
_______señora está dormida
_______restaurante está lleno.
_______ tienda vende Zapatos
_______ niños son muy traviesos
_______ uvas se ven jugosas
_______ patos tienen colores muy lindos
_______ casas se ven muy lindas

Ese Esa Esos Este Esta Aquel estos

estas
Aquella Aquellos Esas Aquellas
 Unit 4
Easy spanish
A1

Adverbios de lugar

Example: La manzana está dentro de la cesta

La manzana____________________________ cesta.
La manzana_____________________________cesta.
La manzana______________________________cesta.
La manzana______________________________cesta.
 Unit 4
Easy spanish
A1

La manzana_________________________ cesta.
La manzana_________________________ cesta.
La manzana__________________________ cesta.
La manzana___________________________ cesta.
La manzana___________________________ cesta.
La manzana___________________________ cesta.
La manzana____________________________ cesta.

Review of ser, estar y hay

________ dos libros en la mesa.

Yo _________ muy contento.
Ella_________ muy Inteligente.
__________ un ave sobre la mesa.
María________ en la sala.
Creo que sí _________ vegetales en la nevera.
Usted ________ muy hermosa.
_________ tres sillas rojas.
Carlos ________ ingeniero.
Manuel y Gabriel _________ en la heladería.
Samuel _________ muy preocupado.
 Unit 4
Easy spanish
A1

Right or wrong
Mercedes están en el supermercado.

Gabriel soy cajero.

Hay un en sobre la mesa.

Marcos y José es atletas.

Los huevos está en la cesta.

La puerta son marrón.

La leche estamos afuera de la nevera.

El queso están al lado de la taza.

Está el libro en la mesa.

Hay los carros en la calle.

Nosotros es afortunados.

News words
Unit 5
Easy spanish
A1

¿Donde vives?

Ústed _____________________
Ustedes____________________
Él / Ella ________________________
Nosotros ______________________
Ellos / Ellas ____________________
Vosotros ______________________
 Unit 5
Easy spanish
A1
Irregular verbs in the present:
Verbs that have a vowel change in the root
Sentir

Cerrar:
Pensar:
Empezar:
Comenzar:
Mentir:
Querer:
Merendar:
Perder:
Calentar:
 Unit 5
Easy spanish
A1

Poder

volver:
moler:
soler:
soñar:
volar:
morir:
llover:
morder,
sonar:
recordar:
dormir:
 Unit 5
Easy spanish
A1

Pedir

servir:
vestir:
despedir:
seguir:
perseguir:
 Unit 5
Easy spanish
A1

Jugar

In case of having a long verb, the change occurs in the penultimate

syllable to avoid confusion, for example:

em-pe-zar > em-pie-zo.

me-ren-dar > me-rien-do.

Complete the following sentences with the verbs in the correct

form (vowel change)

1. Los alumnos (atender) _______________ a la

clase.
2. La mayoría de los parlamentarios (aprobar)
_______________ esa ley.
3. Usted nunca (probar) _______________ las
comidas que preparamos.
4. Ellos (mostrar) _______________ la casa a los
clientes.
5. Muchas tortugas marinas (morir)
_______________ por culpa de los pescadores. 6.
Jaime siempre (atender) _______________ bien a
sus invitados. 7. Nunca (recordar, él)
_______________ el cumpleaños de su novia.
 Unit 5
Easy spanish
A1

Complete the sentences with the verbs in the box

sonar calentar colgar contar costar
volar conocer pensar regar comenzar
Exemple: Mi hijo nunca cuelga su chaqueta en el closet.
1. ¿Cuánto _______________ este jarrón?
2. En verano, ella _______________ las plantas todos los días.
3. Ese avión _______________ muy bajo.
4. ¿ _______________ (ustedes) a Julio, el director de la escuela?
5. Yo siempre _______________ el café al máximo.
6. Este despertador está roto, no _______________ nada.
7. Todos los padres _______________ cuentos a sus hijos.
8. Los extranjeros _______________ que todos los españoles son
morenos y bajos.
9. ¿Cuándo _______________ las vacaciones?
10. No _______________ París. Quiero ir
Unit 5
Easy spanish
A1

Verbo ir /Verbs go

Verbo venir/ Verbs come

 Unit 5
Easy spanish
A1

Ir a + lugar/ Go to + place

Yo voy a Madrid
Tú ______________________
Nosotros ___________________
Gabriel______________________
Ana__________________________
Ellos__________________________
Ellas__________________________
Vosotros_______________________
Vosotras_______________________
Ustedes_________________________
Usted__________________________
 Unit 5
Easy spanish
A1
Ir a + Verbo/ Go to + verb

Yo voy a estudiar

Tú ______________________
Nosotros ___________________
Gabriel______________________
Ana__________________________
Ellos__________________________
Ellas__________________________
Vosotros_______________________
Vosotras_______________________
Ustedes_________________________
Usted__________________________
Unit 5 Easy spanish
A1
Tener/ To have

Complete sentences with the verb Tener

 Unit 5 Easy spanish
A1

Tener que/ Have to

Tener +que + infinitive

Yo tengo + que + estudiar
 Unit 6 Easy spanish
A1

Verbos reflexivos:
Verbs that express actions that are directed towards the subject
are reflexive.
of prayer. In common sentences the action of the verb is directed
towards a
object:

Me veo (a mí mismo)

That is why all verbs referring to personal care are reflexive:

Example:
bañarse, peinarse, ducharse, maquillarse, cepillarse, vestirse,
afeitarse, acostarse, levantarse, sentarse, pesarse, sentirse.

However, not all verbs bearing the pronoun are reflexive.

Unit 6 Easy spanish
A1

Verbos reflexivos/Reflexive verbs

perderse y romperse
are not reflective,
less se aman, se
saludan.
Unit 6 Easy spanish
A1
Let's see what Maria does every morning.
Unit 6 Easy spanish
A1

Read the text and sort the drawings

Unit 6 Easy spanish
A1

Let's play with the conjugations in the present simple.

Unit 7 Easy spanish
A1

Observe and complete

 Unit 7 Easy spanish
A1
Adjetivo posesivo/Possessive adjetive

Atonic possessives: They are those that always accompany a name

Ejemplo:
Nuestro hermano se llama Antonio.
Nuestra prima se llaman Ana.
 Unit 7 Easy spanish
A1

Pronombres posesivos/ Possessive Pronouns

Tonic possessives: They indicate to which person or persons the

thing or entity to which they refer belongs.

Ejemplo:
Un hermano tuyo.
Una prima tuya.
Este carro es mío.
Unit 7 Easy spanish
A1
 Unit 7 Easy spanish
A1

Verbos que son irregulares en la primera persona:

Continuing with the irregular verbs of the present indicative mode we

have,
Also, a group of verbs that have a first-person change only of the
singular (Yo).

Example: poner, hacer, traer, coger.

They are also irregular, only, in the first person verbs that end
in -ecer, -ocer, -ucir.
 Unit 7 Easy spanish
A1

Example: crecer, amanecer, agradecer.

desconocer, reconocer.
traducir, producir.

Verbos con doble irregularidad

Earlier we saw verbs that undergo a vowel change in the root and
Verbs that change in the first person singular. Now we will see a
group of
verbs that combine these irregularities.
 Unit 7 Easy spanish
A1
Otros verbos de este grupo: tener, decir, elegir.
Nota: al igual que los verbos que solo tienen cambio vocálico, es
importante
recordar que, las 1era. y 2da. personas del singular no cambian.

Verbos completamente irregulares:

Unit 7 Easy spanish
A1

Classify the following verb forms

 Unit 8 Easy spanish
A1

Los verbos gustar y doler

These verbs are used in the third persons singular and plural since
the thing that we
Like it or it hurts us is the subject of prayer. In addition, these
verbs need a
pronoun, the indirect object pronoun.

Ejemplo:
Me gusta el chocolate.
Me gustan los chocolates.
Me duele la cabeza.
Me duelen las rodillas.
 Unit 8 Easy spanish
A1

Put the correct forms of the verbs "me gusta " and "doler" in sentences

1. Cuando hace mucho calor, me _______________ la cabeza.

2. A mí, no me _______________ las películas de terror.
3. A mi madre, no le _______________ la comida picante.
4. Después de caminar, les _______________ los pies.
5. Estoy resfriada, me _______________ la garganta.
6. Nos _______________ mucho la comida sana.
7. A mis hermanos, les _______________ las cotufas.
8. A la gente, le _______________ mucho ver la televisión.
9. A mi padre, no le _______________ viajar.
10. ¿Te _______________ algo? No te ves bien.

Pronombres indirectos
 Unit 8 Easy spanish
A1

PRONOMBRES DE OBJETO DIRECTO (acusativo)

me
te
lo / la
nos
os
los / las

Contesta a las siguientes preguntas usando el pronombre adecuado.

Ejemplo: ¿Riegas las plantas? Sí, __las___ riego.
1. ¿Conduces tu carro? No, hoy no _________ conduzco.
2. ¿Ponemos un poquito la televisión? No, no _________ ponemos,
los programas son
pésimos.
3. ¿Cocemos los macarrones? Sí, ahora __________ cuezo.
4. ¿Oyes la música de los vecinos? No, no __________ oigo.
5. ¿Haces la cama todos los días? Sí, por supuesto, _________ hago
siempre.
6. ¿Cierras la ventana, por favor? Si, ________ cierro enseguida.
7. ¿Cueces mucho la pasta cuando cocinas? No, no ________ cuezo
mucho.
8. ¿Fríes los huevos con aceite de oliva? Sí, _________ frío siempre
con aceite de oliva.
9. ¿Me cuentas las últimas noticias del trabajo? No, no te _______
cuento.
 Unit 8 Easy spanish
A1

Muy y mucho
Muy
+Adverbs : Muy bien

+Adjetive:Muy guapo.

Mucho
+Verb: Yo trabajo mucho

Mucha:
+Sustantivo: Mucha gente

Muchos:
+Sustantivo : Muchos libros.

Muchas
+Sustantivo : Muchas amigas.
 Unit 8 Easy spanish
A1

Bien y bueno

Bien is a Adverbs :
with adjective Muy Bien
with verb Trabaja bien

Bueno is adjective
with noun Hotel bueno. Buenos Días
Buena escuela. Buenas escuelas

Buen colegio.

If beno goes before a masculine name

becomes buen.
 Unit 8 Easy spanish
A1

Exercise
Muy ____________________(adverb)

Muy_______________________(Adjetive)

_____________ mucho

Mucha_____________

Muchos_____________

Muchas_____________

_______________ bien (adjetive)

_______________ bien (Adverb)

Buen ______________

Buenos______________

Buenas______________
Dios ______ bueno.
Unit 8 Easy spanish
A1
Pedir comida
 Unit 8 Easy spanish
A1

Alimentos

Yo como _________________________

yo no como _________________________

Me gusta ____________________________

No me gusta_________________________

Yo cocino ___________________________

Yo no cocino_________________________
Unit 9 Easy spanish
A1
Prendas de vestir
 Unit 9 Easy spanish
A1

Complete with the appropriate vocabulary.

 Unit 9 Easy spanish
A1

La comparación
Mi casa es más
superiority más.... que
grande que la tuya

María es tan
equality tan como alta como su
hermana

inferiority menos que

Pablo tiene menos libros que Juan.
 Unit 9 Easy spanish
A1

Gabriel tiene _________ dinero____________ Ana.

Richard es _________delgado ___________ Victor.

Mi carro es___________pequeño__________ el tuyo.

Las golosinas son ___________ dulces __________ las

frutas.

Malta es___________ baja que Daniela.

Silvia es ___________ inteligente __________Madre.

Este libro es___________ grueso____________ aquel

libro.

Federico es ______________ amable ____________ su

emao.
Unit 9 Easy spanish
A1

Verbos saber, poder y conocer

Let's make sentences with the above verbs.

Unit 9 Easy spanish
A1
Unit 10 Easy spanish
A1
 Unit 10 Easy spanish
A1

Preposiciones
a: means movement in time and space.

Example:
Yo voy a la playa : __________________
Nosostros vamos a Roma: ________________
Ustedes corren a la plaza:______________

Let's continue practicing

ir:
caminar:
viajar:
nadar:
correr:
 Unit 10 Easy spanish
A1
en:It is a static preposition, of no motion, we use it to
locate something and often encounters the verb estar.

Example:
Nosostros estamos en la escuela:________________
El libro está en la mesa: ________________________

We use it with the verb ir to talk about the means of transport,

Example:
Vamos en tren:
en autobús:
en bicicleta:
 Unit 10 Easy spanish
A1
de: Origin or provenance

yo soy de Venezuela

Con: It means addition and could be represented by the + sign

Café con leche.
There are the words conmigo, contigo, consigo, con él y con
ella, etc.
 Unit 10 Easy spanish
A1

Diferencia entre por y para

These two prepositions differ in the following

Aspects:
Por
Cause or reason
Yo no voy por la lluvia
Change/money
cambio mi reloj por 20$

Para:
Purpose or objective
yo voy para comprar un helado
Address
salimos para bogotá
 Unit 10 Easy spanish
A1

Use prepositions por and para

1. Llegamos tarde ________ el tráfico.
2. Compro un diccionario _________ mi amigo.
3. Compro los marcadores ________ 1$.
4. _______ la mañana hago deporte.
5. La tarea es _______ mañana.
6. Es un cuarto _______ la 1pm.
7. Paso_______ tu casa más tarde.
8. Me gusta pasear _______ la playa.
9. El cine está _______ aquí cerca.
10. Envío la carta _______ correo.
11. Llama a su padre ______ teléfono.
12. El ejercicio es bueno _______ la salud.
13. Compro papas ________ hacer una tortilla.
14. ¿______qué llegas tarde?
15. Voy a tu casa _______ visitarte.
16. Compro sardinas_______ mis gatos.
Unit 10 Easy spanish
A1

Make sentences with the following words

Unit 10 Easy spanish
A1