‫تقرير استقصاء آراء المعنيين عن حول الرؤية والرسالة والغايات ومواصفات الخريج‬

‫(برنامج األحصاء وعلوم الحاسب)‬

‫قسم الرياضيات ‪/‬كلية العلوم ‪/‬جامعة حلوان‬ ‫اسم المؤسسة التعليمية ‪:‬‬
‫جامعة حلوان ‪ /‬عين حلوان ‪ /‬حلوان‪ /‬القاهرة‬ ‫عنوان المؤسسة ‪:‬‬
‫تحليل استطالع رأي المعنيين حول الرؤية والرسالة والغايات‬
‫الموضوع‪:‬‬
‫(برنامج األحصاء وعلوم الحاسب)‬
‫االستبيانات‬ ‫الملفات المرفقة‪:‬‬
‫التقرير‬
‫مقدمة‬
‫تسعى وحدة الجودة بكلية العلوم ولجنة الجودة بقسم الرياضيات من خالل استقصاء رأى المنتسبين والمستفيدين‬
‫وأصحاب العمل الى التعرف على مدى توافق الرؤية والرسالة والغايات وموصفات الخريج الخاصة ببرنامج‬
‫األحصاء وعلوم الحاسب مع نظيرها بالقسم والكلية والجامعة‪ ،‬وكذلك مدى توافق برنامج األحصاء وعلوم‬
‫الحاسب مع احتياجات المجتمع ومتطلبات سوق العمل ونظرا لقيام الكلية في بإعادة صياغة الرؤية والرسالة‬
‫والغايات الخاصة بها علي المعايير التي وضعتها "الهيئة القومية لضمان جودة التعليم واالعتماد" طبقا ً للدليل‬
‫الصادر عن الهيئة العتماد مؤسسات التعليم العالي‪.‬‬
‫حيث قدمت لجنة القياس والتقويم بالقسم تحت أشراف لجنة القياس والتقويم الموسسئ بالكلية باستقصاء أراء‬
‫المعنيين حول الرؤية والرسالة والغايات الخاصة ببرنامج األحصاء وعلوم الحاسب وذلك بعد نشر االستبيان‬
‫للمعنيين بذلك تحت عنوان‬
‫استطالع رأي االشخاص المعنيين في الرؤية والرسالة والغايات (برنامج األحصاء وعلوم الحاسب)‪.‬‬
‫عدد الردود االستبيانة‬ ‫العناصر المستهدفة‬
‫‪47‬‬ ‫عضو هيئة تدريس‬
‫‪186‬‬ ‫طالب‬
‫‪45‬‬ ‫خريجين‬
‫‪6‬‬ ‫أصحاب العمل‬
‫‪9‬‬ ‫أخرى‬
‫‪293‬‬ ‫االجمالي‬
 ‫عدد العناصر المستهدفة‬
‫‪2%‬‬ ‫‪3%‬‬
‫‪16%‬‬
‫‪15%‬‬

‫عضو هيئة تدريس‬

‫طالب‬
‫خريجين‬

‫‪64%‬‬ ‫أصحاب العمل‬

‫أخرى‬

‫وكانت رؤية ورسالة الكلية التي تم أعتمادها حديثا هي‪:‬‬

‫كلية العلوم – جامعة حلوان‬
‫الرؤية‬
‫الريادة واإلبتكار في تقديم خدمات علمية وبحثية في العلوم األساسية وتطبيقاتها لخدمة‬
‫المجتمعات في إنتاج وإستثمار المعرفة‪.‬‬

‫الرسالة‬
‫إعداد خريج متميز علميا وبحثيا قادر على المنافسة في سوق العمل محليأ وعالميا من خالل‬
‫برامج أكاديمية متميزة ومتطورة في بيئة علمية وبحثية محفزة لإلبتكار واإلستدامة تساعد‬
‫في خدمة المجتمع وتنمية البيئة‬

‫بعد األطالع على أراء المعنيين وتحليل اإلستجابات المرسلة‪ ،‬سيتم عرض الرؤية والرسالة‬
‫والغايات المقترحة ونسبة االستجابات والنص النهائي‪.‬‬
 ‫الرؤية والرسالة المقترحة‬
‫برنامج األحصاء وعلوم الحاسب‬
‫أوال الرؤية المقترحة‪:‬‬
‫الحداثة والتميز على المستوى التعليمي والبحثي من خالل برنامج مبتكر يدمج بين علوم اإلحصاء‬
‫وعلوم الحاسب‬

‫تحليل بيانى عن تقييم مستوي رضا المعنيين عن الرؤية المقترحة‬

‫تم قياس مدى رضاء المعنيين عن الرؤية البرنامج بأستخدام ‪ Likert scale‬من خمس درجات‬
‫تتسم الرؤية بالوضوح ودقة التعبير‪.‬‬ ‫‪4.346154‬‬
‫تتسم باإليجاز وسالمة الصياغة‪.‬‬ ‫‪4.365385‬‬
‫تعكس تطلعات البرنامج في مجال عملها‪.‬‬ ‫‪4.173077‬‬
‫تعكس مستوى التميز الذى يتطلع البرنامج والقسم للوصول إليه‪.‬‬ ‫‪4.115385‬‬
‫تعكس ما يأمل البرنامج أن يقدمه مستقبليا للمجتمع ولمنظمات العمل على المستوى المحلى واإلقليمي والعالمي‪.‬‬ ‫‪4.096154‬‬
‫مدي رضاك عن الرؤية المقترحة‬ ‫‪4.211538‬‬
‫‪ 4.326923‬مدي اتساق رؤية البرنامج مع رؤية القسم والكلية‬
‫البنامج‬ ‫ن‬
‫المعنيي عن رؤية ر‬ ‫متوسط رضا‬ ‫‪4.233516‬‬
 ‫النص النهائي‬
‫الرؤية‬
‫اإلبتكار والتميز على المستوى التعليمي والبحثي من خالل برنامج مبتكر يدمج بين اإلحصاء‬
‫وعلوم الحاسب يشجع على اإلنتاج وإستثمار المعرفة‪.‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ثانيا الرسالة المقترحة‪:‬‬
‫تقديم خدمات تعليمية وبحثية وتدريبية متميزة في مجاالت اإلحصاء وعلوم الحاسب‪ ،‬داعمةً للتنمية‬
‫المستدامة ومساهمة في بناء المجتمع‪ ،‬وتعمل على إعداد خريج بمواصفات عالمية‪.‬‬

‫تحليل بيانى عن تقييم مستوي رضا المعنيين عن الرسالة المقترحة‬

‫تم قياس مدى رضاء المعنيين عن رسالة البرنامج بأستخدام ‪ Likert scale‬من خمس درجات‬
‫‪ 4.365385‬تتسم الرسالة بالوضوح ودقة التعبير‪.‬‬
‫‪ 4.269231‬تتسم باإليجاز وسالمة الصياغة‬
‫‪ 4.173077‬تعكس مجال عمل البرنامج‪.‬‬
‫‪ 4.115385‬يمكن تحويلها إلى سياسات وبرامج تنفيذية‬
‫‪ 4.038462‬تعكس جميع االنشطة األساسية التي يمارسها البرنامج‪.‬‬
‫‪ 4.057692‬تتيح الفرصة لالستفادة من موارد القسم‪.‬‬
‫‪ 4.057692‬تتوافق مع اإليجابيات والسلبيات الموجودة فى القسم‪.‬‬
‫‪ 4.076923‬تحقق أقصى استفادة ممكنة لجميع المعنيين فى البرنامج‪.‬‬
‫‪ 4.115385‬تعكس قدرة القسم على خدمة المجتمع وتنمية البيئة‪.‬‬
‫‪ 4.153846‬تراعى ما يسعى البرنامج على تحقيقه للمستفيدين بالمجتمع الداخلي لها والمجتمع الخارجي المحيط‪.‬‬
‫‪ 4.192308‬مدي اتساق الرسالة البرنامج مع رسالة القسم والكلية‬
‫متوسط رضا المعنيين عن رسالة البرنامج‬ ‫‪4.146853‬‬

‫النص النهائي‬
‫الرسالة‬
‫تقديم خدمات تعليمية وبحثية وتدريبية متميزة في مجاالت اإلحصاء وعلوم الحاسب‪ ،‬داعمة‬
‫للتنمية المستدامة ومساهمة في بناء المجتمع‪ ،‬وتعمل على إعداد خريج بمواصفات عالمية‪.‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
 ‫ثالثا األهداف المقترحة‪:‬‬
‫إعداد كفاءات متميزة من خالل تزويد الطالب بجميع المعارف والمفاهيم والمبادئ‬ ‫‪-‬‬
‫والنظريات األساسية والمهارات المختلفة في فروع اإلحصاء وعلوم الحاسب وتطبيقاتها‪.‬‬
‫تحقيق التميز والمنهجية المحفزة في التعليم اإلحصائي وإنتاج البحوث العلمية إلعداد‬ ‫‪-‬‬
‫التقارير والدراسات اإلحصائية لخدمة المجتمع في التخصص اإلحصائي‪.‬‬
‫تنمية وتطوير المهارات الحسابية واالستخدام األمثل للبرامج اإلحصائية التخصصية عند‬ ‫‪-‬‬
‫الطالب وطرق تحليل البيانات الرقمية الدقيقة والبيانات الكمية من أجل الوصول للمستوى‬
‫العلمي المناسب والدرجة التي تؤهله التخاذ القرارات العملية وحل المشاكل التطبيقية في‬
‫شتى المجاالت العلمية التي تحتاج إلى اإلحصاء‪.‬‬
‫تنمية مهارات الطالب في البحث العلمي التطبيقي ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫تشجيع الطالب وأعضاء هيئة التدريس إلجراء البحوث العلمية التطبيقية والمشاركة في‬ ‫‪-‬‬
‫المؤتمرات‪.‬‬
‫استقطاب الموهوبين في اإلحصاء وعلوم الحاسب لتأهيلهم لمناصب تدريسية وبحثية‪،‬‬ ‫‪-‬‬
‫وتهيأتهم ليكونوا أعضاء هيئة التدريس في المستقبل‪.‬‬
‫اكتساب الطالب أساسيات العمل الجماعي وتنمية القدرة على التعاون وتزويدهم بأساسيات‬ ‫‪-‬‬
‫وأخالقيات العمل وتطوير الذات والمسئولية الشخصية واالجتماعية‪.‬‬

‫تحليل بيانى عن تقييم مستوي رضا المعنيين عن الاهداف والغايات المقترحة‬

 ‫ترتبط االهداف والغايات برسالة البرنامج ورؤيته المستقبلية‪.‬‬ ‫‪4.326923‬‬
‫تتسم بالوضوح وسالمة الصياغة‬ ‫‪4.442308‬‬
‫قابلة للتحقق مستقبليا في ضوء الخطط التنفيذية للخطة االستراتيجية للقسم‪.‬‬ ‫‪4.134615‬‬
‫قابلة للقياس والتحقق من مدى إنجازها‪.‬‬ ‫‪4.230769‬‬
‫تتسم بالمرونة وإمكانية التعديل وفقا للتطورات المعاصرة‪.‬‬ ‫‪4.269231‬‬
‫تتسم بالشمولية وتغطية جميع أنشطة البرنامج‪.‬‬ ‫‪4.115385‬‬
‫متوسط رضا المعنيين عن أهداف البرنامج‬ ‫‪4.253205‬‬

‫النص النهائي‬
‫األهداف‬
‫‪.‬‬
‫إعداد كفاءات متميزة من خالل إمداد الطالب بالمعارف والمفاهيم والمبادئ والنظريات‬ ‫‪-‬‬
‫األساسية والمهارات المختلفة في فروع اإلحصاء وعلوم الحاسب وتطبيقاتها‪.‬‬
‫تحقيق التميز والمنهجية المحفزة في التعليم اإلحصائي وإنتاج البحوث العلمية إلعداد‬ ‫‪-‬‬
‫التقارير والدراسات اإلحصائية لخدمة المجتمع‪.‬‬
‫تنمية وتطوير المهارات الحسابية عند الطالب واالستخدام األمثل للبرامج اإلحصائية‬ ‫‪-‬‬
‫التخصصية وطرق تحليل البيانات الرقمية الدقيقة والبيانات الكمية من أجل الوصول إلى‬
‫المستوى الذي يؤهله التخاذ القرارات العملية وحل المشكالت التطبيقية في شتى المجاالت‬
‫العلمية‪.‬‬
‫تنمية مهارات الطالب في البحث العلمي التطبيقي لمواكبة سوق العمل بأحدث الطرق‬ ‫‪-‬‬
‫العلمية‪.‬‬
‫تشجيع الطالب وأعضاء هيئة التدريس على إجراء البحوث العلمية التطبيقية والمشاركة في‬ ‫‪-‬‬
‫المؤتمرات‪.‬‬
‫استقطاب الموهوبين في اإلحصاء وعلوم الحاسب لتأهيلهم لمناصب تدريسية وبحثية‪،‬‬ ‫‪-‬‬
‫وتهيأتهم ليكونوا أعضاء هيئة التدريس في المستقبل‪.‬‬
‫اكتساب الطالب أساسيات العمل الجماعي وتنمية القدرة على التعاون وتزويدهم بأساسيات‬ ‫‪-‬‬
‫وأخالقيات العمل وتطوير الذات والمسئولية الشخصية واالجتماعية‪.‬‬
 ‫ثالثا مواصفات الخريج‪:‬‬
‫القدرة على تحليل المشكلة‪ ،‬وتحديد وتعريف متطلبات الحوسبة المالئمة للحل ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫القدرة على تصميم وتنفيذ برنامج معتمد على الحاسوب لتلبية االحتياجات المطلوبة ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫القدرة على العمل بفعالية في فرق عمل لتحقيق هدف مشترك ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫القدرة على التواصل بشكل فعال مع مجموعة واسعة من الجمهور‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫القدرة على تحليل البيانات الرقمية الدقيقة والبيانات الكمية على األفراد والمنظمات‬ ‫‪-‬‬
‫والمجتمع ‪.‬‬
‫القدرة على استخدام التقنيات الحديثة والمهارات واألدوات الالزمة لعمل التقارير والدراسات‬ ‫‪-‬‬
‫اإلحصائية لخدمة المجتمع ‪.‬‬

‫تحقق أهداف البرنامج المعارف والمهارات العامة الضرورية التى يجب أن تتوافر فى الخريج والتى‬
‫‪4.307692‬‬
‫تتناسب مع العمل فى مؤسستكم‬
‫خريج هذا البرنامج الذى يقدمه البرنامج يؤدى عمله بكفاءة عالية‬ ‫‪4.211538‬‬
‫مواصفات الخريج التى يسعى البرنامج لتحقيقها تتناسب مع متطلبات المجتمع وحاجة سوق العمل‬ ‫‪4.096154‬‬
‫خريج هذا البرنامج قادر على المنافسة مع نظائره من كليات آخرى فى مجال التخصص‬ ‫‪4.173077‬‬
‫متوسط رضا المعنيين عن مواصفات خريج البرنامج‬ ‫‪4.197115‬‬
 ‫مصفوفات اإلتساق (الرؤية)‬
‫الريادة واالبتكار في مجاالت الرياضيات واألحصاء وعلوم الحاسب وتطبيقاتهم‬
‫رؤية القسم‬
‫بما يسهم في النهوض بالعملية التعليمية والبحثية والتنموية علي المستوى‬
‫رؤية البرنامج‬
‫المحلي والعالمي‪.‬‬
‫المجتمع‬ ‫العملية البحثية‬ ‫العملية التعليمية‬ ‫الحافز والهدف‬ ‫محاور االتساق‬ ‫اإلبتكار والتميز‬
‫√‬ ‫على المستوى‬
‫الحافز والهدف‬ ‫التعليمي والبحثي‬
‫(الريادة والتميز)‬
‫√‬ ‫من خالل برنامج‬
‫العملية التعليمية‬ ‫مبتكر يدمج بين‬
‫خدمات تعليمية‬
‫اإلحصاء وعلوم‬
‫√‬ ‫العملية البحثية‬ ‫الحاسب يشجع‬
‫بحثية‬ ‫على اإلنتاج‬
‫وإستثمار‬
‫‪x‬‬ ‫المجتمع‬ ‫المعرفة‪.‬‬

‫مصفوفات اإلتساق (الرسالة)‬

‫تقديم برامج أكاديمية متميزة ومتطورة في علوم الرياضيات واإلحصاء والحاسب‬
‫رسالة القسم‬
‫وتطبيقاتها تتميز بكفاءة مخرجاتها علميا وبحثيا ومهنيا‪ ،‬وتساهم في تلبية الخدمات‬
‫رسالة البرنامج‬
‫التنموية والمجتمعية واثراء المعرفه العلمية في إطار تحقيق معايير الجودة‪.‬‬
‫العملية‬
‫الجودة‬ ‫العملية البحثية خدمة المجتمع‬ ‫تقديم خدمات محاور االتساق الحافز والهدف‬
‫التعليمية‬
‫√‬ ‫تعليمية وبحثية‬
‫االرتقاء‬ ‫وتدريبية متميزة‬
‫الحافز والهدف‬ ‫في مجاالت‬
‫بالخريج‬
‫المتميز)‬ ‫اإلحصاء وعلوم‬
‫√‬ ‫الحاسب‪ ،‬داعمةً‬
‫العملية‬ ‫للتنمية‬
‫التكامل‬
‫التعليمية‬ ‫المستدامة‬
‫التعليمي‬
‫√‬ ‫ومساهمة في‬
‫بناء المجتمع‪ ،‬العملية البحثية‬
‫البحثي‬
‫وتعمل على‬
‫√‬
‫خدمة المجتمع‬ ‫إعداد خريج‬
‫يخدم المجتمع‬
‫بمواصفات‬
‫الجودة‬ ‫عالمية‪.‬‬
‫‪x‬‬
‫واألستدامة‬

‫رئيس لجنة القياس والتقويم المؤسسي‬ ‫المراجع الداخلي ونائب مدير لجنة الجودة بالقسم‬

‫د‪/‬رشا صالح‬ ‫د‪ /‬محمد حسن محمد‬