1) Definicje rozwoju człowieka

2) Co to jest periodyzacja rozwoju (wskaż kryteria periodyzacji)

3) Kryteria oceny rozwoju (tempo, dynamika, charakter, efekty zmian)
4) Czynniki i mechanizmy rozwoju
5) Znaczenie okresu prenatalnego dla kondycji rozwojowej człowieka
6) Poród i jego znaczenie dla rozwoju dziecka - znaczenie szkoły rodzenia
7) Charakterystyka rozwoju w okresie niemowlęcym
8) Procesy rozwojowe w okresie poniemowlęcym
9) Rozwój mowy od okresu niemowlęcego do przedszkolnego
10) Podstawowe aktywności dziecka (zabawa, nauka, praca) w różnych etapach
rozwoju
11) Ogólna charakterystyka okresu przedszkolnego
12) Charakterystyka twórczości wczesnodziecięcej
13) Kryteria dojrzałości szkolnej
14) Charakterystyka rozwoju dziecka w wieku szkolnym
15) Zmiany charakterystyczne dla okresu adolescencji
16) Główne problemy (poznawcze, emocjonalne i społeczne) okresu adolescencji
17) Przystosowanie i nieprzystosowanie społeczne młodzieży (kryteria)
18) Problemy wczesnej dorosłości
19) Fazy i zadania rozwojowe w okresie dorosłości – życie rodzinne i zawodowe
20) Biologiczne i medyczne i psychospołeczne problemy starości
21) Główne problemy tanatologii -wkład E. Kuebler-Ross do tanatopsychologii
22) Etapy rozwoju człowieka wg E.H. Eriksona
23) Wskaźniki rozwoju społecznego (rodzaj interakcji, specyfika środowiska,
kryteria dojrzałości społecznej)
24) Rozwój moralny (wg Kohlberga i wg Piageta)
25) Rozwój religijny
26) Okresy krytyczne w rozwoju człowieka i zaburzenia rozwoju