REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE DU CONGO Butembo, le 08 AVR 2024 wy N° MINEPST/IGE/800062/ 32/.2: Ministére de 'Enseignement Primaire, ‘Secondaire et Technique 22./2024 Province Educationnelle Nord-Kivu 2 Inspecteur Principal Provincial Objet : Transmission du Questionnaire A Monsieur I'Inspecteur Chef de Pool du PRE-TENASOSP Secondaire de I'EPST NORD-KIVU 2 (Tous) SESSION 2024 Monsieur I'Inspecteur Chef de Pool du Secondaire, Par la présente, je vous transmets le questionnaire du test psychotechnique et des acquis scolaires prévus pour le PRE-TENASOSP de l'année scolaire en cours par voie électronique. Cet exercice prévu pour le Vendredi, 26/04/2024 sous la responsabilité des Chefs d’Etablissement sera supervisé par les, Inspecteurs itinérants aprés sa transmission aux Chefs d’établissement pour impression en temps utile. Le rapport y afférant est attendu 72 heures aprés passation. Franche collaboration. Tel. : (+243) 812028273-973039859, E-MA Cellule Musavia, Quartier Kamb: REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE DU CONGO wy Ministére de Enseignement Primaire, Secondaire et Technique Province Educationnelle Nord-Kivu 2 PRE-TENASOSP 2024 QUESTIONS DU TEST PSYCHOTECHNIQUE Province: sss Direction Provinciale/EPST s/Div Pool Régime de gestion : fos Ecole NE (E) A CONSIGNES : Ce questionnaire propose des activités pour Valder & prendre une décision responsable sincere et & opérer un choix important lié a tes tudes, & ta profession future et a ton ‘venir, Lis attentivement chaque activité ci-dessous et indique ce que tu aimes apprendre ‘u pratiquer. Encercle une seule réponse pour chaque activité. ‘+ Spour ce que tu aimes trés fort + 4 pour ce que tu aimes bien + 3 pour ce que tu aimes peu + 2mur ce que tu ines pas + 1 pour ce que tu n’zimes pas du tout [Ne | Activités proposées Echelle diintérét 1 du tout ce que tu aimes tré ce que tu aimes pas 1 | n’aimes pas fort cequetu aimes bien cequetu Enseigner les éléves ‘Manipuler Fordinateur Planter des arbres Installer le courant électrique Fabriquer des meubles de luxe CConfectionner des habits CConstruire de belles maisons Réparer les machines Soigner les animaux domestiques [Parler & la radio 11_| Encadrer les enfants & école “Travailer dans une pharmacie Coffer quelqu'un Travailler dans un magasin ‘Gérer une plantation [Devenir chauffeur mécanicien | Protéger les bétes ‘Travailler dans une industrie alimentaire TTravailler dans un secrétariat publ Servirla nourrture au restaurant —_ rer un hotel Peindre une maison Parler et écrire correctement le francais Résoudre les problémes de mathématique ‘Tresser les cheveux des pulm|efufeiry|r|ulm isis! a arya res Fareirel sy 1 1 1 1 1 z 1 5 5 5 5 5 5 5 5 54 QUESTIONNAIRE ACQUIS SCOLAIRES IDENTIFICATION DU CANDIDAT 1, PROVINCE EDUCATIONNELLE : 7.NOM: 2. SOUS-DIVISION : 8. POST NOM, 4. NOM DU CENTRE LO.NE (E) AS sone 5. ETABLISSEMENT 41,SexE:M [SF 6. REGIME DE GESTION: 12, N° ORDRE ADMIN : ‘CONSIGNES Us attentivement les instructions ci-aprés avant dentamer épreuve proprement dite. Eviter toute surcharge ou rature Complete soigneusement et correctement, en lettres majuscules diimprimerie, ton identité 8 cette page. 3, Note d'abord tes réponses au brouillon, sur une autre feuille autorisée. ‘Transcris ensuite tes réponses au stylo noir ou bleu aux endroits prévus sur la grille de réponses, 5. Evite toute forme de collaboration écrite, orale ou gestuelle sous peine diannulation de ta copie ou d'exclusion du centre d'administration. 6. Ala fin de lépreuve (test), remets a Vadministrateur ton cahier ditems ainsi que tous les brouillon (QUESTIONS 1) Aprés formation sur les nombres premiers, primaire et divisibilté, deux éléves de la 8° EB se iscutent la mauvaise réponse parmi celles données ciaprés : 1. BL est multiple de 9 2. 81 est un nombre impair 3, 81 est divisible par 27 4. 81 est un nombre primaire 5,__81 est une puissance d’exposant non-nul d’un seul nombre premier 3) Pendant une lecor- des mathématques, Tenselgnant présente 6 ses eléves Te nombre sulvant 10, 388. Les parties de ce nombre sont 1, 10 est la partie décimale et 388 est la partie entiére 2. 10 est la partie entiére et 388 est la partie décimale 3, 103 est la partie entiére et 88 est la partie décimale 4. 88 est la partie entiére et 10,3 la partie décimale 10,3 la partie entiére 3) Dans cing villes de la France, la température moyenne au debut de Thiver a été de : 15°C, B°C, °C, -19C et -5°C Ordonez ces températures suivant ordre de grandeurs décroissantes 1, 15°C OPC BPC -1°C SPC 2.-19C_ -5°C_B°C_9°C 15°C 3.-15°C -9°C_-8°C -1°C_-5°C__4. 15°C _9°C_8°C_S°C_18C )_Léleve JOSE de Ta 8° EB a soutenu quon peut diviser un polynome par un autre et a demande & son ami CLAUDE de calculer le quotient et le reste de la division du polynéme J (x) = 4x? 8x-+4 par g(x) = 2x ~2. Les bonnes réponses trouvées sont. respectivement 1. de2et2 —2.2etO 3. 2et2 4. 4x2et2 5.2x2et0 5) KAKULE achéte un champ & forme d'un carré de surface 2500 dam?, Le coté du champ de KAKULE vaut 150m __2.50dm _3.50dam__4. 5 dam _5. 500 dam 6) lors dé Ta féte danniversaire de naissance de 'éleve MWANZE du GS. AHADI, Venseignant présent a la cérémonie constate que dans la caisse de sucré, leur présentée, il y a: 3 bouteilles de grenadine, 7 bouteilles d'orange, 4 bouteilles de Limonade, 8 bouteilles de tangausi et 2 bouteilles de Tonic. La fréquence de la modalité orange vaut 1.24% 2.7% _3:29% 4.29% __5.15% Ty Ayant entendu fa proclamation des candidats députés provinclaux en date du 25/01/2024, certains candidats déchus ont dd pleurer et verser les larmes. “information de proctamation * a été transmise au cerveau par : L.Lenerf moteur 2. Lecerveau__3. Les nerfs rachidiens, 4. Le nerf sensitif __5. Les nerfs crnien @ L@leve Kamandi _constate Pécoulement d'un iquide blanc apres incision d'une partie du tronc d'un papayer dans le jardin scolaire. Nommer ce liquide blanc 1. La séve mingrale 2. eau _3. La séve organique 4. Le sel numéral__ 5. Le sel organique9) Lors des festivités du mariage de ALICE-BIENFAIT, les mets présentés aux invités étaient constitués de = Fritte de pomme de terre + Riz ~ viande fritée plan était pauvre en 1, Aliment énergétique 2. Aliment de protection 3. Aliment de construction 4, Aliment de protection et de construction 5. Aliment de construction et énergétique TO) Monsieur KANGWESE a plusieurs ruches dans Se Concession Gt est evenu Fiche en produsant beaucoup de miel, Monsieur KANGWESE est : 4. Un agricuteur 2. Un aviculteur 3. Un apiculteur 4. Un pisciculteur 5.Un cunucuiteur Ti) TEMBO de &* EB, Institut KAMBALI, voulait recueilir 'eau dun puits. Pour remonter cette eau, 1 Jui faut 1, Un gobelet 8 remonter parla main 2. Un seau ou une pompe manuselle 3. Un ouvrage de captage 4. Le forage ___5. Un terrassement TZ) La File Tantine, deve de SE. a linstitut Blambwe prend une tasse Ge the dans laquelle ele ajoute 30 g de sucre. Le thé sucré constitue 41. Un mélange heétérogéne 2. Une émulsion 3. Une combinaison 4. Un mélange homogéne__5. Aucune réponse TS) Sur fe schéma simpliié Tun teul, Tenseignant demande aux elves de 8” EB Gidentier Ta partie indexée 3. Il s‘agit du (de la) : 1._Manivelle 2.Bielle3.tambour__4. Cable __5, Levier dant Ta SAIS SUr un ordinateur du Bureau, enseigrant de TIC demande & ses Seve Te E.B dlenregistrer souvent les données pour ne pas les perdre sily a coupure du courant par le raccourci A drlsN 2. CrrlsS 3. Ctriez ctrl4P 5. ctrl TEXTE: Désormais tfenseignement secondaire s‘apparente & lenseignement élémentaire en ce sens que, comme celui, il est destin€ & tous les jeunes sans exception. On a souvent défini fenseignement €lémentaire comme celui qui doit assurer & tous les hommes un minimum de préparation 3 la vie, cest aussi désormais la défintion de renseignement secondaire. Car le monde du travail exige aujourd'hui un bagage de connaissances plus lourd et une formation plus solide qu’autrefis ‘QUESTIONS EN RAPPORT AVEC LE TEXTE 15) Indiquez la raison principale qui fait que lenseignement élémentaire ou enseignement de base ainsi que Fenseignement secondaire soient considérés comme une seule et méme chose. 1. Tous les deux transmettent les connaissances en francais. 2. Lenseignement élémentaire comme lenseignement secondaire se terminent par Vobtention dun ttre scolaire 3. Tous les deux ont pour destination principale la jeunesse. 4. Lenseignement secondaire assure un minimum de préparation & la vie alors que Yenseignement élémentare ne le fait pas S._Toutes les réponses sont correctes. Te) Encerciez Tassertion indiquant cairement importance capitale Tachever les deux types denseignement: 1. es deux enseignements s‘apparentent du point de vu matiéres. 21 Tous les deux fournissent un bagage de connaissances consistant et une formation tres solide exigée par le monde du travail daujourd’n 3. Fenseignement secondaire et élémentaire forment un ensemble de connaissances diversfides 4. Tenseignement 8kémentaire comme lenseignement secondaire forment des chmeurs S_ aucune réponse mest correcte. T7Y Le titre qui convient pour cet extrait ext La supériorté de enseignement de base enseignement de base et son importance La ressemblance entre Fenseignement de base et fenseignement secondaire Allons tous 8 Vécole LUécole est & nous18) Dans la phrase «on a souvent défini Yenseignement.....» la forme verbale soulignée est cconjuguée : 1. A Tindicatif passé composé 2. Au présent de Vindicatit 3. A infinitit présent__4. Au subjonctif passé composé 5. Au conditionnel présent 79) Le mot souligné au début du texte a pour fonction 1. _Complément dobjet direct 2. Complément dobjet second 3; Complément citconstanciel de lieu 4. Complément circonstanciel de cause 5. Complément circonstanciel de temps ‘QUESTIONS HORS TEXTE 20) Tous ces mots sont des adverbes, sau 1. Correctement _2. Justement_3. Arqument__4. évidemment__5. Effectivement ENGLISH TEXT There is a man in the classroom. The man is standing in front of pupils and has @ book in his hands. The book is open, so he is reading it and the pupils are listining to him. He is a teacher. QUESTIONS BASED ON THE TEXT Read the text carefully and choose the correct answer about it. 21) The man is. 1. Sitting in front of the pupils _2. Sitting behind the pupils 3. Standing in front of pupils 4, Standing Behind the pupils 5, Standing outside 22) Recording to the text, the book is. 1, Onthe floor" 2. On the table _3. In the teacher's hands 4. Outside 5. In the pupilsthands ZB) La plus grande spéciicté de parc National de KUNDELUNGU est 1. LeRhinocéros blanc 2. Lachutedelalofor_ 3. Le singe bleu 4. Le gorille de montagne _5. Le lion et le zébre. TAY Te but principal de Ta penetration arabe en Afrique centrale e3t 1. La recherche des esclaves et de Ivoire 2. La recherche des épices et des métaux précieux 3, La recherche de la route vers les Indes 4. Larecherche des hommes robustes et des épices 5__Aucune bonne réponse 25) Parmi les exemples des milieux proposes ci-dessous, Indiquez celul oly sexercent les influences socio - éducatives. L.La famille 2. L’école 3. Le village 4. Lacommune 5. Le quartier GRILLE DE REPONSES | QUESTIONS | REPONSESGRILLE DE REPONSES REPONSES ‘QUESTIONS 10 ih 2 B a 5 16 7 18 19 20 2 2 Ez} 24 B: QUESTIONS DU TEST PSYCHOTECHNIQUE Régime de gestion Ecole ‘ Consigne : Lis attentivement les opérations et encercle la lettre correspondant a la bonne réponse 1) Un libraire achéte un premier livre & 22000Fc le vend & 28000FC, puis achéte le second livre & $31000FC quil revend & 43000 FC. Quel est son bénéfice & la fn de ces deux opérations ? 1. 13000FC 2.18000 FC 3. 23000FC 4. 28000 FC Aucune de réponses n/est correct Parmi ces nombres, un seul est un nombre premier. quel ? 143 2ag 3.45 4.46 5.50 3) Quel est le résultat de fopération suivante ? = + > — 5._Toutes les réponses sont correctes 4) Dans une localité il ya 2000 habitants, sont des enfants, = de ceux qui restent sont des femmes. Combien y-a-til d'hommes dans cette localité ? 1. 400 2.800 3.1000 4.1200 5. 600 5) _Les notes de 30 éléves d'une méme classe figurent dans le tableau ci-dessous. Notes 0 1 2 {3 [as 6 7/8 ‘effectifs| 2 [1 | 02) 4 | 6 | s | 4) 2 Quelle est la moyenne de la classe ? 15251 352 453 5.55 I. APTITUDE GENERALE Consigne : Chaque lettre correspond 8 un chiffre. Coche v(vral) ou F(faux)si les chiffres qui suivent les lettres sont égaux aux correspondances données : (1) AQ) BG) C{4) D(5) E(6) F(7) G(8) H(S) T 315687924 Vrai [) Faux 8) HEHCID BG F = 5948396278 Vail | Faue 9) DEHCIDBGF= 54839278 vrai [| Faux 10) FIGCBDEHA = 697324581 Vrai [_} Faux. TT. APTITUDE NATURALISTE Consigne ; Lis attentivement les questions et encercle Ia lettre correspondant & la bonne réponse 11) Lattachement d'un enfant aux livres traduit son aspiration pour les sciences : 1, Mathématiques 2, naturelles 3. historiques 4. humaines- 5. linguistiques Ta) Désigne a tige rampante parmi Tes suvantes 1.lepalmier 2. le mais _3.lacourge 4. a bananier_ 5. le haricot TS} Parmt ces moyens de vansport un seu ext Tuval 1, letrain 2. le canon rapide _3.Tavion 4. lavoiture 5. vélo TAY 3 transformation Tun corps iquide & un corps soide est 1, Févaporation 2. la solidification 3. la condensation —_4. |'ébullition 5. la cistalsation gopo15) Parmi ces animaux domestiques, I'un est carnivore. 1. la chévre__2. le porc_3. la brebis 4.le chien 5. le lapin_ iT. APTITUDE LINGUISTIQUES Consigne : Lis attentiverent les questions et encercie la lettre correspondant la bonne réponse 16) Un seul parmi ces verbes s'emploie avec luxe avoir au partcipe passé: 1 gassoir 2. sortir 3. parti 4. grandir__5. aller T7) Tes mots ch-dessour sont Gu genre Peminin 3 Perception Ge 1. Lampe 2.pagne 3. table 4. ardoise 5. chemise TB) Trouve le mot mal othographie” 1. Genoux 2. Hiboux 3. Bijous 4, Choux_ 5. Calloux TH Tes mots «chant > et « champ > sont Jer : 1. homonymes 2. paronymes 3. synonymes 4. dnonymes, 5. antonymes WHY Le synonyme da terme © Sens > Ot 1. domination 2. Contemplation 3, donation 4, Colation 5: signification TV, APTITUDE VISTO: SPATIALE Consigne : Lis attentivement la question et encercle fa lettre correspondant ala bonne réponse. 21) Les initiaes suvantes sont prises & partir des jours de la semaine : L-M-M-I-V'S, Uintiale suvante est:1.8 2.0 3.7 4. S.M THY Le terme « ballon fait penser au 1. Cultivateur__2. Vendeur_3. Jeu__4.Cordonnier__5.Magon “Wy LemoisTe pluscourtdeVannéeest SS 1._Avil 2. Septembre _3. Mars _4. Février_5.Mai 2a) Monsieur Kaniki est né en 1971, Apres 36 ans, ia eu son fils Katetelo, A quelle annce est ne Katetelo ? 1.2000 __2.1997__3,2006__4. 2017_5. 2007 25) Une période de 100 ans Sappelle = 1. Unsemestre 2. Untrimestre 3. Une décennie 4. Un siécle 5. Une décenceGRILLE DE REPONSES: jESTIONS: REPONSES Fi 1 3 4 3 v v F FE v 5 3 2 2 4 4 2 3 7 5 a 3 4 5 4