Scenariusz dla grupy 1B

PONIEDZIAŁEK 11.05.2020

1. „Zielone żabki” – słuchanie wiersza E. Stadtmüller

Zielone żabki
nad zielonym stawem
urządziły sobie
zielona zabawę.

W zielone się listki

ślicznie wystroiły
i w zielonej trawie
walczyka tańczyły.

A kiedy pod wieczór

były już zmęczone,
to z pasikonikiem
zagrały w … zielone.

Rozmowa na temat wiersza.

- Co urządziły sobie żabki nad zielonym stawem?
- W co wystroiły się żabki?
- Co robiły, gdy były zmęczone?

2. Nauka rymowanki.
Grasz w zielone? Gram.
Masz zielone? Mam.

Dziecko w parze z rodzicem/ rodzeństwem gra w zielone. Każdy z graczy szuka i wskazuje
na sobie coś zielonego albo w najbliższym otoczeniu przedmiot w kolorze zielonym,
podchodzi do niego i dotyka go.
3. Zestaw zabaw ruchowych

Dziecko samodzielnie zakłada wygodny strój do gimnastyki.

Do zabaw potrzebne będą pomoce: kręgle, które możemy zastąpić plastikowymi butelkami,
piłka i piłeczki pingpongowe, które możemy zastąpić np. piórkami lub skrawkami papieru/
gazety.

- „Zdobądź kręgiel/ butelkę”- zabawa orientacyjno – porządkowa. Rodzic rozstawia kręgle w

różnych miejscach pokoju. Dzieci maszerują we wspięciu na palcach między kręglami. Na
hasło Zdobądź kręgiel podnoszą najbliżej stojący kręgiel. Dzieci mogą bawić się razem z
rodzeństwem, wykonywać zadanie jednocześnie i wygrywa ten, kto zdobędzie więcej kręgli.

- „Podnieś, postaw”- ćwiczenie mięśni grzbietu i stóp. Dzieci siedząc w siadzie skulnym z
rękoma opartymi z tyłu o podłogę, unoszą stopami stojący przed nimi kręgiel, obracają się
wokół swojej osi, a następnie stawiają go z powrotem na podłodze. Ćwiczenie powtarzamy
kilka razy.

- „Przewróć kręgiel”- ćwiczenie dużych grup mięśniowych. Dzieci kładą się na plecach z
ugiętymi nogami i stopami opartymi o podłogę. Stawiają kręgiel za głową, a na hasło:
Przewróć kręgiel przechodzą do leżenia przewrotnego i stopą starają się przewrócić kręgiel.
Ćwiczenie powtarzamy kilka razy.

- „Omiń kręgiel”- ćwiczenie z elementem czworakowania. Dzieci poruszają się na czworaka

między rozstawionymi na podłodze kręglami. Ćwiczenie trwa kilka minut. Podczas jego
wykonywania dzieci starają się nie przewracać kręgli.

- „Traf w kręgiel”- ćwiczenie mięśni grzbietu, kształcenie koordynacji wzrokowo-ruchowej.

Dzieci najpierw otrzymują piłkę i w leżeniu przodem, w odległości około 1m od ustawionego
przed nimi kręgla, odrywając łokcie i klatkę piersiową od podłogi, oburącz turlają piłkę w
kierunku kręgla, starając się go przewrócić.

- „Na kręgielni”- ćwiczenie koordynacji wzrokowo-ruchowej. Dzieci, trzymając piłkę jedną

ręką, pochylają się do przodu i rzucają ją jak kulę na kręgielni, starając się przewrócić kręgiel.
Ćwiczenie powtarzamy kilka razy.

- „Obrona kręgla”- ćwiczenie mięśni grzbietu i karku. Rodzic ustawia kręgiel a dziecku
podaje piłkę. Na hasło: Start dziecko stara się oburącz wcelować piłką w stojący kręgiel.
Rodzic lub brat/ siostra próbuje zasłonić kręgiel swoim ciałem, uniemożliwiając jego
przewrócenie. Kiedy dziecku uda się przewrócić kręgiel, następuje zmiana, wtedy dziecko
przyjmuje rolę obrońcy kręgla. Ćwiczenie powtarzamy kilka razy.

- „Dmuchnij na piłeczkę”- ćwiczenie oddechowe. Przygotowujemy koło, obręcz (ze sznurka,

szalika) do środka obręczy wkładamy kręgiel i kilka piłeczek pingpongowych (lub piórka,
małe skrawki papieru/ gazety). Dzieci zbliżają się do obręczy, kładą na brzuchu i na hasło:
Dmuchnij na piłeczkę dmuchają na znajdujące się w środku piłeczki (piórka, papierki) tak aby
te zderzyły się z kręglem.
4. „Zielona żabka”- słuchanie opowiadania B. Formy

Zielona żabka nad stawem mieszkała. Siadała w trawie i wciąż rozmyślała.

- Ach, jaka jestem brzydka, zielona, jak roślinki w stawie. Nie wyglądam wcale ciekawie. Kto
taką brzydką zechce mieć żonę. Dlaczego wszystko mam takie zielone!
W pobliżu żabki ważka usiadła. A żabka rzecze:
- Jaka powabna. Wszyscy uwagę na nią zwracają, barwy jej bardzo mnie zachwycają.
Nagle biedronka się pojawiła.
- Czemu się smucisz sąsiadko miła? Bezchmurne niebo, piękna pogoda a w stawie czysta i
chłodna woda.
- Biedronko, piękna twoja sukienka. Ciągle zazdrośnie na nią ktoś zerka. Jam nieszczęśliwa w
swojej zieleni, kolor mój nigdy już się nie zmieni.
Wtem dumnie bocian przez łąkę kroczy. Otwiera mocno swe bystre oczy.
- Jak tu zielono, moi kochani, że aż się w głowie kręci czasami.
We wszystkie strony zerka ciekawie.
- Och, może żabka siedzi gdzieś w trawie. Pora śniadania właśnie nastała, drobna przekąska
by się przydała.
Żabce serduszko mocno zabiło.
- Kiedy mnie ujrzy nie będzie miło. Widok bociana to nie zabawa. Dobrze że wkoło zielona
trawa. Teraz rozumiem - barwa zielona, specjalnie dla mnie jest przeznaczona. Trudno mnie
dostrzec zatem bocianie, chyba gdzie indziej zjesz dziś śniadanie.

Dzieci odpowiadają na pytania:

- Dlaczego żabka była smutna?
- Kogo żabka spotkała na łące?
- Kto chciał ją zjeść?
- Czy udało się bocianowi złapać żabkę?
- Dlaczego bocian nie dojrzał żabki w trawie?

Spójrz na obrazki poniżej

Jakiego koloru jest żabka i trawa?

A tutaj gdzie się ukryła żabka, czy potrafisz ją odnaleźć?

5. „Łapanie much”- ćwiczenie logopedyczne języka

Żabka ma długi lepki język i łapie nim pokarm np. muchy.

Żabka musi poćwiczyć język przed polowaniem, wystawia język najdalej jak się da, a później
powoli go chowa. Po chwili robi to już coraz szybciej.
Dzieci naśladują żabkę.

Do tego ćwiczenia proponujemy dzieciom jeszcze kilka innych:

- „Głaskanie podniebienia” czubkiem języka, jama ustna szeroko otwarta.
- Dotykanie językiem do nosa, do brody, w stronę ucha lewego i prawego.
- Dotykanie językiem i wypychanie od wewnątrz policzków naprzemiennie raz jednego raz
drugiego.
- Oblizywanie dolnej i górnej wargi przy ustach szeroko otwartych/ krążenie językiem.
- Kląskanie językiem.
- Oblizywanie zębów po wewnętrznej i zewnętrznej powierzchni dziąseł pod wargami. Usta
zamknięte.
- Język wysunięty w kształcie grota wykonuje poziome ruchy wahadłowe od jednego do
drugiego kącika ust.

6. Wykonanie karty pracy poniżej według polecenia.

- Żabka jest bardzo głodna. Pomóż jej w zdobyciu jedzenia. Otocz jedną pętlą wszystkie
muchy. Uważaj na pszczoły!

7. Chętne dzieci zapraszamy do wykonania żabki z papierowych kółek origami.

Dorysuj lub wytnij i przyklej zieloną trawkę.