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ŠŠǺ Æ °å Ç È®°
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单
1 100 000 以内的整数
读出和写出整数
例: 数字 文字
(a) 34 098 三万四千零九十八
(b) 90 601 九万零六百零一
数位和数值
例:
万 千 百 十 个
算盘显示的数目: 51 327
数字 5 1 3 2 7
数位 万位 千位 百位 十位 个位
数值 50 000 1 000 300 20 7
根据数位分析:
51 327 等于 5 个万、1 个千、3 个百、2 个十和 7 个一
根据数值分析:
51 327 = 50 000 + 1 000 + 300 + 20 + 7
顺序和逆序
1. 顺序排列(从小到大)
例 : 61 234,62 234,63 234,64 234
2. 逆序排列(从大到小)
例 : 64 234,63 234,62 234,61 234
1
数列的模式
例: 数列 模式
20 500, 20 505, 20 510, 20 515, 20 520 重复地加 5
54 829, 54 819, 54 809, 54 799, 54 789 重复地减 10
3, 12, 48, 192, 768 重复地乘以 4
24, 48, 144, 576, 2 880 乘以 2,乘以 3,乘以 4, 乘以 5
280, 290, 310, 340, 380 加 10,加 20,加 30,加 40
近似值
1. 指定数位后的数字小于 5,指定数位保持不变,指定数位后的所有数字都写成 0。
例 :写出 93 152 的万位近似值。
3 小于 5,所以近似值是 90 000。
2
元
单
2 100 000 以内的加法
两个数目的加法
1. 计算前先进行估计,可以确定答案的合理性。
例 : 49 980 + 28 076 =
11 1
估计 : 49 980 50 000 把加数写成 49 980
+ 方法 1:
28 076 30 000 万位近似值。 + 28 076
80 000 78 056
方法 2: 49 980 + 28 076
= 49 980 + 20 + 28 056
= 50 000 + 28 056 把 49 980 凑成 50 000,以方便计算。
= 78 056
1
方法 3: 49 980 = 40 000 + 9 000 + 900 + 80 + 0 60 000
17 000
28 076 = 20 000 + 8 000 + 0 + 70 + 6
900
60 000 + 17 000 + 900 + 150 + 6 150
+ 6
78 056
2. 改变算式中加数的排列方式,并不会改变所得的答案。
例 : 49 980 + 28 076 = 28 076 + 49 980 = 78 056
四个数目以内的连加法
例 : 29 187 + 9 454 + 813 =
1 11 1
方法 1:
29 187 38 641 方法 2: 29 187 + 9 454 + 813
+ 9 454 + 813
= 29 187 + 813 + 9 454
38 641 39 454
= 30 000 + 9 454
= 39 454
3
11 11
方法 4: 29 187
方法 3: 29 187 9 454
9 454 + 813
+ 813
14 个位数的和
39 454
140 十位数的和
1 300 百位数的和
18 000 千位数的和
+ 20 000 万位数的和
39 454
生活中的数学
例 :一辆汽车在三年内分别行驶了 28 087 公里、39 601 公里和 24 085 公里。以公
里为单位,计算这辆汽车在三年内共行驶了多少路程。
找出资料: 三年内行驶的路程:28 087 公里、39 601 公里、24 085 公里
解答方法: 加法
进行演算: 28 087 + 39 601 + 24 085 = 91 773
答:在三年内共行驶了 91 773 公里。
未知数
1. 未知数是还不知道它的值的数目。
2. 我们可以用英文字母或符号来表示未知数。
例 :(a) 仓库里有 5 卷电线,工人再放入几卷电线。仓库里现在有 10 卷电线。
5 + w = 10,w 表示未知数。
(b) 在秋莉的生日会里,她收到了好多朋友们送的礼物。过后,她的亲戚们又
送了 27 份礼物给她。她总共收到了 49 份礼物。
□ + 27 = 49, □
表示未知数。
4
元
单
3 100 000 以内的减法
两个数目的减法
计算前先进行估计,可以确定答案的合理性。
例 : 39 017 - 28 019 =
8 9 10 17
估计: 39 017 39 000 把被减数和减数 39 017
- 方法 1:
28 019 28 000 写成千位近似值。 - 28 019
11 000 10 998
方法 2: 39 017 - 28 019
= 39 017 - 28 017 - 2
= 11 000 - 2
= 10 998
三个数目的连减法
例 :23 650 – 2 340 – 1 650 =
23 650
方法 1:
- 2 340 1 10 12 11
1 10 12 11 23 650 21 310
21 310 - 2 340 - 1 650
或
- 1 650
21 310 19 660
19 660
生活中的数学
例 : 一家贸易公司的职员在一年内打了 34 000 通电话。其中 23 650 通是国内电话。
该公司的职员打了多少通电话去外国?
找出资料: 总共打了 34 000 通
23 650 通国内电话
解答方法: 减法
进行演算: 34 000 - 23 650 = 10 350
答:职员打了 10 350 通电话去外国。
5
未知数
1. 未知数是还不知道它的值的数目。
2. 我们可以用英文字母或符号来表示未知数。
例 :(a) 一间服装店里有 34 条丝巾。卖出一些丝巾后,还剩 25 条。
34 - s = 25,s 表示未知数。
(b) 一间餐馆的储存室里有几包白糖。用掉 3 包后,还有 21 包。
△ △
- 3 = 21, 表示未知数。
6
元
单
4 100 000 以内的乘法
四位数与一位数的乘法
1. 计算前先进行估计,可以确定答案的合理性。
例 : 5×3 067 =
33
估计 : 3 067 3 100 3 067 的百位近似值 3 067 位数多的数字
方法 1:
× 5 是 3 100。 × 5 写在上面,方
15 500 15 335 便计算。
方法 2: 3 067
× 5
35 5×7
300 5×60
0 5×0
+ 15 000 5×3 000
15 335
2. 改变算式中因数的排列方式,并不会改变所得的答案。
例 : 5×3 067 = 3 067×5 = 15 335
二位数与二位数的乘法
例 : 12×25 =
方法 1: 25
方法 2: 10×25 = 250 12 = 10 + 2
× 12
50 2×25 = 50 + 所以,12×25
2×25
= (10×25) + (2×25)
+ 250 10×25 300
300
三位数与二位数的乘法
例 : 493×57 =
方法 1: 493
方法 2: 493×60 = 29 580 57 = 60 - 3
× 57
493×3 = 1 479 - 所以,493×57
3 451 493×7 = (493×60)
+ 24 650 493×50 28 101 - (493×3)
28 101
7
4×5 = 2 0 9×5 = 4 5 3×5 = 1 5
方法 3: 4 9 3 ×
2 2 0 4 5 1 5 5
8 2
2 1 8 6 3 2 1 7
1 0 1
生活中的数学
例 : 魏小姐每个月储蓄 RM200。40 个月后,她储蓄了多少钱?
找出资料: 每个月 RM200
储蓄了40 个月
解答方法: 乘法
进行演算: 40×RM200 = RM8 000
答:她储蓄了 RM8 000。
40 = 10×4; 40×200 = 10×4×200
因此,先算 4×200,然后在答案后加一个 0。
8
元
单
5 100 000 以内的除法
五位数除以一位数
例 : 61 000÷6 = 10 166 余 4 10 166
6 61 000
-6
01
- 0
1 0
- 6
40
- 36
40
- 36
4(余)
整数除以二位数
例 : 2 760÷30 =
方法 1: 92
30 2 760
- 2 70
60
- 60
0
9
整数除以 100 和 1 000
1. 整数除以 100:被除数的最后两位数是余数。
例 : 63 000÷100 = 630 如果被除数是 100 或 1 000 的倍数,就没有余数。
2. 整数除以 1 000:被除数的最后三位数是余数。
例 : 46 703÷1 000 = 46 余 703 如果被除数是 1 000 的倍数,就没有余数。
生活中的数学
例 : 伟国去年的总收入是 RM54 600。他每个月的平均收入是多少?
找出资料: 一年的收入是 RM54 600
一个月是多少
解答方法: 除法
进行演算: RM54 600÷12 = RM4 550
答:他每个月的平均收入是 RM4 550。
10
元
单
6 混合运算
加减混合运算
1. 按照算式从左至右演算。
例 : 29 611 - 5 177 + 7 108 =
乘除混合运算
1. 按照算式从左至右演算。
例 : 100×500÷50 =
方法 1: 100×500÷50 只要被除数可以被整除,算式就适合改变演算
= 50 000÷50 的次序。答案是一样的。
= 1 000 100×500÷50 = 100÷50×500 = 1 000
方法 2: 100× 500 ÷ 50
先进行答案是 10、100 或 1 000 的演算。
= 100× 10
= 1 000
11
生活中的数学
例 : 甜甜工厂的仓库里有 8 498 公斤的白糖。卖出 2 777 公斤的白糖后,工厂再生
产了 24 000 公斤的白糖。甜甜工厂现在有多少白糖?
找出资料: 原有 8 498 公斤的白糖
卖出 2 777 公斤的白糖
再生产 24 000 公斤的白糖
解答方法: 减法、加法
进行演算: 8 498 - 2 777 + 24 000
= 5 721 + 24 000
= 29 721
答:甜甜工厂现在有 29 721 公斤的白糖。
12
元
单
7 分数
读出和写出假分数
1. 假分数是分子相等于或者大过分母的分数。
11
例 : 5 读作五分之十一。
读出和写出带分数
1. 带分数由整数和分数组成。
1
例 : 2 5 读作二又五分之一。
假分数与带分数的互化
1. 把假分数写成带分数。
11
例 : 把 4 写成带分数。
11
4
11 4 4 3
方法 1: 4 = 4 + 4 + 4
3
= 2+
4
3
= 2
4
13
3
2
4
11 2 整数
方法 2: 4 = 11÷4
分母 4 11
3 - 8
= 2
4 3 分子
2. 把带分数写成假分数
1
例 :把 2 3 写成假分数。
1
2
3
1 1
方法 1: 2 3 = 1 + 1 + 3
3 3 1
= + +
3 3 3
7
=
3
7
3
2×3 + 1 1 整数乘分母加分子。
方法 2: 2 3 =
3
6+1
=
3
7
=
3
14
分数的加法
1. 如果分母相同,只需把分子加起来。
1 5 1 1+5+1
例 :6 + 6 + 6 = 6
7
=
6
6 1
= + 把假分数化成带分数。
6 6
1
=1
6
2. 如果分母不同,须先通分。
1 1
例 :6 + 8 =
1 1 1×8 1×6
方法 1: 6 + 8 = 6×8 + 8×6 分母相乘。
8 6
= +
48 48
14÷2
=
48÷2
7
=
24
答案要写成最简分数。
分数的减法
1. 如果分母相同,可在分子间进行减法运算。
6 4 6-4
例 : 7 - 7 =3 7
2
=3
7
2. 如果分母不同,须先通分。
7 2 7 2×3
例 : 9 - 3 =3 9 - 3×3 最小的公分母是 9。
7 6
=3 -
9 9
1
=3
9
15
分数的加减混合运算
1. 如果分母相同,就可以直接运算。
4 2 3 4+2-3
例 :7 + 7 - 7 = 7
3
=
7
2. 如果分母不同,须先通分。
3 的倍数:3, 6, 9, 12, 15, 18 , …
5 2 2 15 12 4
例 : 6 - 3 + 9 = 18 - 18 + 18 6 的倍数:6, 12, 18 , …
15 - 12 + 4 9 的倍数:9, 18 , …
= 最小的公分母是 18。
18
7
=
18
生活中的数学
1
例 : 哈欣在餐馆买了一杯巧克力饮料。他在吃饭前喝了 2 杯的巧克力饮料,吃完
2
饭后又喝了 5 杯的巧克力饮料。哈欣总共喝了多少杯的巧克力饮料?
1
找出资料: 吃饭前喝了 2 杯
2
吃完饭后喝了 5 杯
解答方法: 加法
1 2
进行演算: 2 + 5
5 4
+ =
10 10
5+4
=
10
9
=
10
9
答:哈欣总共喝了 10 杯的巧克力饮料。
16
元
单
8 小数
读出和写出三位小数
1. 小数点的右边有几位数,就叫做几位小数。
例 :1.234 是三位小数。
2. 小数点右边的数字,要从左到右分别读出来。
例 : 下图显示一个被分成一千个同样大小的正方格的长方形。
92 个正方格被涂黑。写成小数是 0.092,读作零点零九二。
3. 整数是 0 的小数叫纯小数。
例 :0.092 是纯小数。
4. 整数不是 0 的小数叫带小数。
例 :1.234 是带小数。
分数和三位小数的互化
1. 分母是 1 000 的分数:
(a) 分子是一位数,在小数点和数字之间加两个 0。
3
例 :1 000 = 0.003
(b) 分子是二位数,在小数点和数字之间加一个 0。
21
例 :3 1 000 = 3.021
17
比较小数的值
1. 先比较整数的值。如果相等,就从小数点右边的第一个数目开始依次比较下去。
例: 个位 小数点 十分位 百分位 千分位
8 . 9 6 6
8 . 9 6 4
= = = 6>4
6 比 4 大。8.966 比 8.964 大。
小数的加法
1. 小数的加法和整数的加法相同。满 10 就进 1。
例 :2.3 + 1.833 = 小数点要对齐。
1
2.300 补上“00”以方便计算。
+ 1.833
4.133
小数的减法
1. 小数的减法和整数的减法相同。不够减时要借位。
例 :8.49 - 1.557 = 小数点要对齐。
7 14 8 10
8.490 补上“0”以方便计算。
- 1.557
6.933
小数的乘法
1. 小数乘以整数时,积的位数和小数的位数相同。
3 1 1
例 :4×2.934 =
2.934 三位小数
× 4
11.736 三位小数
2. 小数的最后一个数字是“0”时,可以省略不写,不会影响它的值。
1 2 2
例 :5×2.254 = 11.27
2.254 把小数写在上面,方便计算。
× 5
11.270
18
3. 小数乘以 10、100 或 1 000,把小数点向右移一位、二位或三位。
例 : (a) 10×0.725 = 7.25 (b) 100×4.417 = 441.7 (c) 1 000×0.237 = 237
小数的除法
1. 在竖式演算中,商的小数点 和被除数的小数点要对齐。
例 :0.28÷8 = 0.035
8 0.280
-0
02
- 0
28
- 24
40 有余数就要补 0。
- 40
0
2. 整数被除时如有余数,补小数点和 0 就可以继续演算。
例 :1÷4 = 0.25
4 1.00
-0
10
- 8
20
- 20
0
生活中的数学
例 : 静仪以 RM1 在一家银行开了一个学生存款户头。一年后,她获得 RM0.01 的
利息。如果静仪在户头里的存款是 RM100,一年后,她可以获得多少利息?
找出资料: 存款 RM1, 利息 RM0.01
存款 RM100
解答方法: 乘法
进行演算: 100×RM0.01 = RM1
答:她可以获得 RM1。
19
元
单
9 百分比
百分比与小数的互化
1. 把百分比写成小数:去掉百分号,把小数点向左移两位。
例 : 下图显示一个被涂黑了 52 个格子的百格图。
52
涂黑部分占百格图的 100 。
52
= 52% = 0.52
100
2. 把小数写成百分比:把小数点向右移两位,写上百分号。
例 :0.89 = 89%
20
元
单
10 RM100 000 以内的钱币
币值的近似值
1. 少于 50 仙,无须进位。50 仙或多于 50 仙,进 1 在令吉。无论进位与否,仙的单位
都归零。
例 : (a) RM92 858.20 的令吉的近似值是 RM92 858。 0 仙可以省略。
(b) RM69 574.80 的令吉的近似值是 RM69 575。
币值的加法
1. 进行竖式演算时,点和数位要对齐。
例 : RM24 831.44 + RM4 029.37 + RM54 703.73 = 11 11
RM 24 831.44
1
RM 4 029.37
+ RM 54 703.73
RM 83 564.54
币值的减法
1. 进行竖式演算时,点和数位要对齐。
例 : RM61 507.80 - RM25 469.40 - RM30 993 =
5 11 4 9 17 5 9 13
RM 61 507.80 RM 36 038.40
- RM 25 469.40 - RM 30 993.00 补点 “.” 和“00”以方便计算。
RM 36 038.40 RM 5 045.40
币值的乘法
1. 币值的乘法和小数的乘法相同。
例 : 39×RM775.08 = RM 775.08
× 39
6 975 72
+ 23 252 40
RM 30 228.12 不要忘了写“RM”。
21
币值的除法
1. 币值的除法和小数的除法相同。
例 : RM41 905.62÷54 = RM 776.03 不要忘了写“RM”。
54 RM41 905.62
- 378
410
-3 78
325
- 324
16
- 0
162
- 162
0
生活中的数学
例 : 梓乐借了RM20 520 给文君,让她还清信用卡贷款。文君答应梓乐会在六年内
分期付款把钱还给他。文君每个月平均须还多少钱?
找出资料: 贷款 RM20 520
6 年 = 72 个月
解答方法: 除法
进行演算: RM20 520÷72 = RM285
答:文君每个月平均须还 RM285。
东南亚国家联盟各国的钱币
国家 钱币单位
马来西亚 令吉
新加坡 新元
泰国 泰铢
文莱 文莱元
菲律宾 比索
印度尼西亚 印尼盾
缅甸 缅元
柬埔寨 瑞尔
老挝 基普
越南 越南盾
22
世界主要国家的钱币
国家 钱币单位
美国 美元
英国 英镑
中国 人民币
欧盟国家 欧元
日本 日元
印度 卢比
澳洲 澳元
韩国 韩元
1 令吉与其他国家钱币的兑换
1. 每个国家的钱币的值都是不相等的。因此,当一个国家的钱币要兑换成另一个国家
的钱币时,就必须遵照一定的比率,那就是汇率。
2. 汇率时常会变动,因此可以兑换到的钱币的值也是时常不同的。
3. 我们可以到银行、钱币兑换商或者相关网站查看最新的汇率。
认识付款的工具
1. 现金,也就是纸币或硬币。
2. 智能卡的使用者必须先预付款项来储值在卡里。当预付的
数目不足够用来消费时,使用者就必须加额。
3. 信用卡由银行或一些专门机构发出给合格的消费者使用。
消费者在接受信用卡付费的地方消费,费用由银行或专门
机构先支付。消费者过后再把款项付给银行或专门机构。
23
元
11
单
时间与时刻
天和小时的关系
1. 地球自转一圈等于一天。 1 天 = 24 小时
×24
天 小时
÷24
星期和天的关系
星期日 星期一 星期二 星期三
星期六 星期五 星期四
×7
1 个星期 = 7 天
星期 天
÷7
年和月的关系
1 年 = 12 个月 ×12
年 月
÷12
天和小时的四则运算
1. “小时”的和等于 24 时,就要进 1 到“天”。
例 :11 天 9 小时 + 4 天 11 小时 + 5 天 21 小时 =
方法 1: 天 小时 方法 2: 天 小时 天 小时
1 1 1 1
11 9 11 9 15 20
4 11 + 4 11 + 5 21
+ 5 21 15 20 20 41
20 41 + 1 - 24
+ 1 - 24 21 17
21 17
24
2. “小时”不够减,就要向“天”借 1,也就是加 24 小时。
例 :12 天 2 小时 - 2 天 4 小时 - 8 天 3 小时 =
天 小时 天 小时
11 26 2 + 24 1 12
12 2 9 22
- 2 4 - 8 3
9 22 1 19
4. “天”不能整除,就要把余数化成“小时”。
例 :8 天÷3 = 天 小时
2 16
3 8 0
- 6
2 + 48
48
-3
18
- 18
0
星期和天的四则运算
1. “天”的和等于 7 时,就要进 1 到“星期”。
例 :2 个星期 5 天 + 4 个星期 5 天 + 2 个星期 4 天 =
星期 天 星期 天
2 5 7 3
+ 4 5 + 2 4
6 10 9 7
+ 1 - 7 + 1 - 7
7 3 10 0
25
2. “天”不够减,就要向“星期”借 1,也就是加 7 天。
例 :9 个星期 2 天 - 2 个星期 3 天- 6 个星期 2 天 =
星期 天 星期 天
8 9 2+7
9 2 6 6
- 2 3 - 6 2
6 6 0 4
4. “星期”不能整除,就要把余数化成“天”。
例 :28 个星期 2 天÷6 = 星期 天
4 5
6 28 2
- 24
4 + 28
30
- 30
0
年和月的四则运算
1. “月”的和等于 12 时,就要进 1 到“年”。
例 :1 年 5 个月 + 6 年 8 个月 + 3 年 7 个月 =
年 月 年 月
1 5 8 1
+ 6 8 + 3 7
7 13 11 8
+ 1 - 12
8 1
26
2. “月”不够减,就要向“年”借 1,也就是加 12 个月。
例 :42 年 - 7 年 9 个月 - 31 年 8 个月 =
年 月 年 月
33 15 3 + 12
42 年 = 41 年 + 12 个月 41 12 34 3
- 7 9 - 31 8
34 3 2 7
4. “年”不能整除,就要把余数化成“月”。
例 :27 年 4 个月÷8 = 年 月
3 5
8 27 4
- 24
3 + 36
40
- 40
0
生活中的数学
例 : 西蒂骑自行车从 P 城出发,打算到 R 城去。2 天 14 小时后,她到达 Q 城。
补充了一些物品后,她又继续上路。她在 4 天 13 小时后到达 R 城。她总共用
了多少时间?
找出资料: 2 天 14 小时到达 Q 城
4 天 13 小时到达 R 城
解答方法: 加法
进行演算:2 天 14 小时 + 4 天 13 小时 = 7 天 3 小时
答:她总共用了 7 天 3 小时。
27
元
12
单
长度
认识毫米
1. 毫米 (millimetre) 是比厘米小的长度单位。
厘米和毫米的关系
1. 1 厘米 (cm) = 10 毫米 (mm)
×10
厘米 (cm) 毫米 (mm)
÷10
认识公里
1. 公里 (kilometre) 是比米长的长度单位。
公里和米的关系
1. 1 公里 (km) = 1 000 米 (m)
×1 000
公里 (km) 米 (m)
÷1 000
长度的加法
1. (a) 毫米的和等于 10 时,就要进 1 到厘米。
例 : 34 cm 4 mm + 9 mm + 21 cm 7 mm =
方法 1: cm mm 方法 2: cm mm cm mm
34 4 34 4 35 3
9 + 9 + 21 7
+ 21 7 34 13 56 10
55 20 + 1 - 10 + 1 - 10
+ 2 - 20 2 cm = 20 mm 35 3 57 0
57 0
28
(b) 米的和等于 1 000 时,就要进 1 到公里。
例 : 800 m + 2 km 340 m + 2 km 200 m =
km m km m
800 3 140
+ 2 340 + 2 200
2 1 140 5 340
+ 1 - 1 000
3 140
长度的减法
1. (a) 毫米不够减,就要向厘米借 1,也就是加 10 毫米。
例 : 30 cm 7 mm - 22 cm 8 mm - 4 cm 6 mm =
cm mm cm mm
29 17
30 7 7 9
- 22 8 - 4 6
7 9 3 3
长度的乘法
1. (a) 毫米的积等于 10 时,就要进 1 到厘米。
例 : 5×10 cm 9 mm = cm mm
10 9
× 5
50 45
+ 4 - 40 4 cm = 40 mm
54 5
29
(b) 米的积等于 1 000 时,就要进 1 到公里。
例 : 9×7 km 340 m = km m
3
7 340
× 9
63 3 060
+ 3 - 3 000 3 km = 3 000 m
66 60
长度的除法
1. (a) 厘米不能整除,就要把余数化成毫米。
例 : 66 cm 6 mm÷9 = cm mm
7 4
9 66 6
- 63
3 + 30 3 cm = 30 mm
36
- 36
0
(b) 公里不能整除,就要把余数化成米。
例 : 9 km 331 m÷7 = km m
1 333
7 9 331
- 7
2 + 2 000 2 km = 2 000 m
2 331
- 2 1
23
- 21
21
- 21
0
生活中的数学
例 : 宋柏把 7 cm 6 mm 长的布剪去了 4 cm 9 mm。剩下的布的长度是多少?
找出资料: 布原本的长度是 7 cm 6 mm
剪去 4 cm 9 mm
解答方法: 减法
进行演算:7 cm 6 mm - 4 cm 9 mm = 2 cm 7 mm
答:剩下的布的长度是 2 cm 7 mm。
30
元
单
13 质量
质量的加减混合运算
1. 先进行加法的演算时,如果克的和等于 1 000,先不要进位到公斤,以方便减法的计
算。
例 :6 kg 730 g + 65 kg 270 g - 20 kg 517 g =
kg g kg g
1 1 9 9 10
6 730 71 1 000
+ 65 270 - 20 517
71 1 000 51 483
质量的乘除混合运算
1. 进行公斤和克的换算时,要记得 1 公斤 (kg) = 1 000 克 (g) 。
例 :23 kg 395 g÷5×6 =
kg g kg g
4 679 4 679
5 23 395 × 6
- 20
24 4 074
3 + 3 000
3 395 + 4 - 4 000
- 3 0 28 74
39
- 35
45
- 45
0
生活中的数学
例 : 丽雯原本的体重是 68 kg 200 g。她在农历新年期间大吃大喝,结果体重增加
了 6 kg 300 g。如果丽雯要把体重维持在 69 kg 600 g,她必须减去多少体重?
找出资料: 原本的体重是 68 kg 200 g
增加了 6 kg 300 g
目标体重是 69 kg 600 g
解答方法: 加法、减法
进行演算:68 kg 200 g + 6 kg 300 g - 69 kg 600 g
= 74 kg 500 g - 69 kg 600 g
= 4 kg 900 g
答:她必须减去 4 kg 900 g。
31
元
单
14 液体的体积
液体体积的加减混合运算
1. 先进行加法的演算时,如果毫升的和等于 1 000,先不要进位到升,以方便减法的计
算。
例 :6 l 740 ml + 2 l 400 ml - 370 ml =
l ml l ml
10 14
6 740 8 1 140
+ 2 400 - 370
8 1 140 8 770
液体体积的乘除混合运算
1. 进行升和毫升的换算时,要记得 1 升 (l) = 1 000 毫升 (ml) 。
例 :45 l 872 ml÷8×7 =
l ml l ml
5 734 5 734
8 45 872 × 7
- 40
35 5 138
5 + 5 000
5 872 + 5 - 5 000
- 5 6 40 138
27
- 24
32
- 32
0
生活中的数学
例 : 南宜餐厅的员工把 3 桶各 6 l 500 ml 的果汁平均倒入 30 个瓶子里。每个瓶子
里有多少果汁?
找出资料: 3 桶 各 6 l 500 ml 的果汁
平均倒入 30 个瓶子
解答方法: 乘法、除法
进行演算:3×6 l 500 ml÷30
= 19 l 500 ml÷30
= 650 ml
答:每个瓶子里有 650 ml 的果汁。
32
元
单
15 空间
什么是角?
1. 在平面图形中, 直边
(a) 由直线形成的边叫直边。
(b) 两条直边相交,形成的尖点叫顶点。
顶点
(c) 顶点和两条直边形成的形状叫角。 角
确认直角、锐角和钝角
1. 直角 = 90°
平行线和垂直线
1. 平行线是两条不会相交的直线。两条线之间的距离永远是相同的。
2. 两条互相垂直的直线相交的地方叫垂足。在垂足形成的角都是直角。
P 垂足
例:
Q
33
平面图形的周长
1. 周长是平面图形周围的边的总长度。
例 : (a) 下图显示一个长方形。
9 cm
6 cm
以 cm 为单位,计算长方形的周长。
方法 1: 周长 = 9 cm + 6 cm + 9 cm + 6 cm 长+宽+长+宽
= 15 cm + 15 cm
= 30 cm
方法 2: 周长 = 2×(9 cm + 6 cm) 先加长和宽,再乘以 2。
= 2×15 cm
= 30 cm
(b) 下图显示一个等边三角形。
44 mm
以 mm 为单位,计算等边三角形的周长。
周长 = 3×44 mm 正多边形的周长 = 边的数目×边的长度
= 132 mm
认识平面图形的面积与平方单位
1. 面积是物体表面或平面图形的大小。
2. 1 单位长、1 单位宽的正方格的面积是 1 平方单位。
例: 1 厘米
1 厘米
长方形和正方形的面积
1. 长方形和正方形的面积 = 长×宽
例 : 下图显示一个长方形。
3 cm
4 cm
以 cm2 为单位,计算长方形的面积。
面积 = 4 cm×3 cm = 12 cm2
2. 如果长方形或正方形的边的长度是以米 (m) 为单位,面积的单位就是平方米 (m2)。
34
认识三角形的底和高
1. 三角形的底是它的一条边。从跟底相对的顶点延伸出来、与底互相垂直的直线,就
是它的高。
P R
例:
S
R Q S P Q
在上图中,PQ 是三角形的底,RS 是三角形的高。
三角形的面积
底×高
1. 三角形的面积 =(底×高)÷ 2 或 2
例 : 下图显示一个直角三角形。
6 cm
10 cm
以 cm2 为单位,计算直角三角形的面积。
面积 = (10 cm×6 cm)÷2
= 60 cm2÷2
= 30 cm2
认识立体的体积与立方厘米
1. 体积表示一个物体占了多少空间。
2.
1 厘米
1 厘米
1 厘米
长 1 厘米、宽 1 厘米、高 1 厘米的正方体的体积
= 1 厘米 (cm)×1 厘米 (cm)×1 厘米 (cm)
= 1 立方厘米 (cm3)
长方体和正方体的体积
1. 长方体和正方体的体积 = 长×宽×高
例 : 下图显示一个长方体。
5 cm
3 cm
4 cm
以 cm3 为单位,计算长方体的体积。
体积 = 5 cm×4 cm×3 cm
= 60 cm3
2. 如果长方体或正方体的边的长度是以米 (m) 为单位,体积的单位就是立方米 (m3)。
35
元
16
单
坐标
认识位置
1. 在位置图中,竖排叫“列”,从左边开始往右边数;横排叫“行”,从前面开始往
后面数。
2. “坐标” 表示位置,写法是(列,行)。
例 : 下图显示一些英文字母的位置。
8 t n
7 a
6 u
5 k
4 e
3 m v
2 s i
1 p
A B C D E F G
(b) 第 6 行有什么字母?
u
36
元
单
17 比与比例
比例
1. 我们可以用“归一法”来确定两个有关联的值的其中一个值。
例 : 4 蓝班的老师把班上的学生平均地分成几组来进行游戏。3 个组别里共有 9 名
学生。4 个组别里共有几名学生?
3 个组别 9 名学生
37
元
单
18 数据表示
象形统计图
1. 象形统计图以标志来显示资料。竖式象形统计图的标志是直列的。横式象形统计图
的标志是成行的。每个标志表示一定的数量。
例 : 横式象形统计图显示 文俊在三次数学月考中获得的成绩。
文俊三次数学月考的成绩
一月
二月
三月
表示 20%
(a) 文俊在二月份的数学月考获得什么成绩?
2×20% = 40%
(b) 文俊在三月份的数学月考成绩和二月份的成绩相差多少百分比?
三月份成绩 = 3×20% = 60%
相差 = 60% - 40% = 20%
(c) 文俊在哪一个月份获得最好的成绩?
一月份
条形统计图
1. 条形统计图以条形的长短来表示数量。竖条形统计图的条形与纵轴平行。横条形统
计图的条形与横轴平行。
例 : 竖条形统计图显示吴叔叔在四天内卖出的芋头糕的数量。
吴叔叔卖出的芋头糕的数量
数量(块)
60
50
40
30
20
10
0 天
星期一 星期二 星期三 星期四
38
(a) 吴叔叔在星期一卖出了多少块芋头糕?
50 块
(b) 吴叔叔在哪一天卖出最多芋头糕?
星期二
(c) 吴叔叔在星期四卖出的芋头糕比哪一天卖出的多?
星期三
(d) 吴叔叔在哪两天卖出一样多的芋头糕?
星期一和星期四
(e) 吴叔叔在这四天内总共卖出了多少块芋头糕?
卖出的芋头糕总数 = 50 + 60 + 30 + 50 = 190 块
饼分图
1. 饼分图的整个面积表示总数。扇形部分表示各个项目的数据。
例 : 饼分图显示陈先生投资在三种信托基金的百分比。
陈先生投资的信托基金的百分比
Q
30%
R
35%
39