FIL1 YUNIT II

Study online at https://quizlet.com/_7aevjz

1. karunungan (wisdom) gumagabay sa ating maliliit

at malalaking desisyon ag
hakbang sa buhay

2. Ang kapasidad sa paggawa at pagsasabuhay

ng desisyon, aksiyon, at komunikasyon ay
nakasalalay sa ating nabuo na kaalaman at
napanday nating karunungan

3. makatotohanan at katiwa-tiwalang kaalaman may kapangyarihang pan-

lipunan

makakatulong sa pag-ipaw
ng kamangmangan at kahi-
rapan

malakas na panlaban sa
panlilinlang, pang-aapi, at
pang-aabuso

4. disinformation o fake news sa kasalukuyang panahon

kung saan laganap ang
kultura ng pang-madlang
midya at virtual na komu-
nikasyon, mas madali na
magpakalat ng tinatawag
na?

5. mapanuring mata, tainga, at kaisipan mahalaga upang makilatis

ang mga impormasyong
nasasagap nang harapan
at mula sa midya

6. Walang anumang midya at teksto ng midya na

values gree. May sinasalamin at kinakatawan
itong mga diskurso, idelohiya, at kapangyari-
hang sosyal, kultural, at ekonomik

7. Maxwell McCombs at Donald Shaw

1/9
 FIL1 YUNIT II
Study online at https://quizlet.com/_7aevjz
ang pangmadlang midya
ang nagtatakda kung ano
ang pag-uusapan ng pub-
liko.

8. George Gerbner ang midya, lalo na

ang telebisyon, ang taga-
pagsalaysay ng lipunan na
lumilinang sa kaisipan

9. Marshall McLuhan binabago ng midya ang

simbolikong kapaligiran ng
mga tao at naiimpluwen-
syahan nito ang kani-
lang pananaw, karanasan,
ugali, at kilos kung kaya't
masasabing "ang midyum
ay ang mensahe"

10. Stuart Hall ang midya ang nagpapa-

natili sa ideyolohiya ng mga
may hawak ng kapangyari-
han sa lipunan

11. 1. batis ng impormasyon dapat isaalang alang (3)

2. pamamaraan ng pagkuha ng impormasyon
3. konteksto ng pinagkunan o pinagmulan ng
impormasyon
4. konteksto ng impormasyon

12. konteksto nagbibigay linaw sa tukoy

na kahulugan ng impor-
masyon at nagsisilbing
gabay sa interpretasyon

13. wika (Salazar, 1996) hindi lamang daluyan kun-

di tagapaghiwatig at im-
bakan-kuhanan ng kultura

14.
2/9
 FIL1 YUNIT II
Study online at https://quizlet.com/_7aevjz
Kailangan maging mapanuri at kritikal sa mga
impormasyong nakukuha sa midya upang
magamit ang mga ito sa kapakinabangan sa
halip na kapahamakan

15. Dapat ding maging mapanuri sa mga

impormasyong nakukuha sa harapang
pakikipag-usap. Ang sinasabi ng eksperto,
mahal sa buhay, matalik na kaibigan, silat na
artista, politiko, o tinitingala sa lipunan ay hin-
di awtomatikong katotohanan. Mahalaga ang
pagtatasa, patitimbang, at pagtatahi ng mga
impormasyon na galing sa iba't-ibang tao bi-
lang batis ng impormasyon

16. konsiderasyon kung anong pamamaraan ang

gagamitin sa pagsusuri ng impormasyon para
makabuo ng sariling pahayag na magagamit
sa sitwasyong pang komunikasyon

17. Kailangang magtiwala sa kakayahan ng Fil-

ipino bilang mabisang wika ng pag unawa
at pagpapaunawa; gayundin magtiwala sa
kaangkupan ng mga katutubong metodo sa
pagkalap at pagsusuri ng impormasyon

18. mas magiging maigting ang komunikasyon

kung nagkakaintindihan ang mga kalahok at
mas nagkakaugnay sila sa paksa

19. hindi lamang sa paggawa ng tesis o papel

pantermino isinasabuhay ang metikulosong
pagproproseso ng impormasyon. mahalaga
rin ito sa pagbuo ng kaalaman na ibabahagi
sa harapang pakikipag ugnayan

20. post-truth idineklara ng Diksyunary-

ong Oxford na salita ng
taon nung 2016

3/9
 FIL1 YUNIT II
Study online at https://quizlet.com/_7aevjz
21. pananaliksik hindi lamang itinutumbas
sa tesis, disertasyon, pa-
pel pantermino o artikulo
sa dyurnal

hindi lamang siyentipikong

impormasyon

minimithi ang pagtatamo

ng karunungan

22. 1. harapan kategorya ng sitwasyong

2. medidado pang komunikasyon

23. 1. Tukoy na Paksa at Layon mga dapat isaalang alang

2. Pakay sa Paglahok sa Sitwasyong Pangko- sa pagpili ng batis ng im-
munikasyon pormasyon para sa pagbuo
3. Uri ng Kalakaran ng Sitwasyong Pangkomu- ng kaalamang ipapahayag
nikasyon sa sitwasyong pangkomu-
nikasyon

24. batis ng impormasyon pinangggalingan ng mga

katunayan na kailangan
para makagawa ng mga
pahayag ng kaalaman
hinggil sa isang isyu,
penomeno, o panlipunang
realidad

25. primaryang batis orihinal na pahayag, obser-

basyon, at teksto na direk-
tang nagmula sa isang in-
dibidwal, grupo, o institusy-
on na nakaranas, nakaob-
serba o nakapagsiyasay ng
isang paksa o penomeno

26. primaryang batis pagtatanong-tanong

27. primaryang batis pakikipagkuwentuhan

4/9
 FIL1 YUNIT II
Study online at https://quizlet.com/_7aevjz

28. primaryang batis panayam o interbyu

29. primaryang batis pormal, impormal, estruk-

turado o semi-estruktu-
radong talakayan

30. primaryang batis pakikipag-umpukan

31. primaryang batis awtobiyograpiya

32. primaryang batis talaarawan

33. primaryang batis sulat sa koreo o e-mail

34. primaryang batis tesis o disertasyon

35. primaryang batis surbey

36. primaryang batis artikulo o journal

37. primaryang batis balita sa radyo, telebesyon

o dyaryo

38. primaryang batis rekord ng mga tanggapan

ng gobyerno gaya ng kon-
stitusyon, katitikan ng pu-
long, koya mg batas at
kasunduan, taunang ulat,
at pahayagang pang-or-
ganisasyon

39. primaryang batis talumpati at pananalita

40. primaryang batis larawan at iba pang biswal

na grapika

41. primaryang batis harapan o online na surbey

42. primaryang batis artifact kagaya ng bakas

o labi ng dating buhay
5/9
 FIL1 YUNIT II
Study online at https://quizlet.com/_7aevjz
na bagay, specimen, pera,
kagamitan, at damit

43. primaryang batis nakarecord na audo at

video

44. primaryang batis mga blog sa internet

na naglalahad ng sariling
karanasan o obserbasyon

45. primaryang batis website ng pampubliko at

pribadong ahensiya sa in-
ternet

46. primaryang batis likhang sining tulad ng pe-

likula, musika, painting, at
music video

47. sekundaryang batis pahayag ng interpretasyon,

opinyon, at kritisismo mula
sa mga indibidwal, grupo,
o institusyon na hindi direk-
tang nakaranas, nakaob-
serba o nagsasaliksik ng
isang paksa o penomeno

48. sekundaryang batis editoryal

49. sekundaryang batis kuro-kurong tudling

50. sekundaryang batis sulat sa patnugot

51. sekundaryang batis tsismis o tsika

52. sekundaryang batis encyclopedia

53. sekundaryang batis teksbuk

54. sekundaryang batis manwal at gabay ng aklat

6/9
 FIL1 YUNIT II
Study online at https://quizlet.com/_7aevjz
55. sekundaryang batis diksyunaryo

56. sekundaryang batis tesoro

57. sekundaryang batis kritisismo

58. sekundaryang batis komentaryo

59. sekundaryang batis sanaysay

60. sekundaryang batis sipi mula sa orihinal na pa-

hayag o teksto

61. sekundaryang batis abstrak

62. sekundaryang batis kagamitan sa pagtuturo ka-

gaya ng PPT

63. sekundaryang batis sabi-sabi

64. Alinman sa mga sekondaryang batis ay maar-

ing maging primaryang batis kung ito ang
mismong paksa ng pananaliksik

65. hindi dapat ipagsawalang bahala ang

sekondaryang batis dahil maaring maghain
ito ng kaugnay o alternatibong perspektibo
at kabatiran na maaring makapagpatibay sa
kaalamang binubuo ng mananaliksik

66. harapang ugnayan sa kapuwa-tao sinasadya, tinatanong, at

direktang kinakausap ng
mananaliksik ang mga
indibidwal o grupong
nakaranas ng penome-
nong sinasaliksik, ang mga
apektado nito, nakaobser-
ba dito, at ang dalubhasa
rito.

7/9
 FIL1 YUNIT II
Study online at https://quizlet.com/_7aevjz
67. mediadong ugnayan maaring makakalap ng im-
pormasyon mula sa ka-
puwa tao sa pamamagitan
ng ICT

68. disenyo ng saliksik pamamaraan ng pagkalap

ng datos sa pananaliksik

69. kwantitatibong disenyo palasak ang pamamaraan

ng surbey ha ginagamitan
ng talatanungan at ekspire-
mento na may pretest at
posttest

70. punto o saturation ang mga panibago at

karagdagang datos na
nakalap ay hindi na huma-
hantong sa anumang pag-
babago sa nauna nang
napalitaw na mga kate-
gorya ng impormasyon o
sa paglitaw ng panibagong
tema ng kaalaman

71. Datos sa talatanungan ng surbey = madaling

bilangin ngunit hindi gaanong magagamit sa
malalimang pagpapaliwanag ng isang penom-
eno

72. datos sa kwalitatibong pamamaraan= maka-

pal at makakapagbigay ng malalim na pagpa-
paliwanag

73. online survey ang pagsasagawa nito ay

mas praktikal dahil maaring
itong sagutan sa bahay ng
respondent anumang oras

may kahinaan sa turnout

rate at sa pagsiguro na
8/9
 FIL1 YUNIT II
Study online at https://quizlet.com/_7aevjz
ang tinatarget na respon-
dent talaga ang sasagot sa
elektronikong talatanungan

74. pagsusuri isinasagawa pagkatapos

mangalap at magbasa ng
mga katunayan at datos
para sa binubuong pa-
hayag at kaalaman

75. Sa pagsusuri ng impormasyon, hinahanapan

ng mananaliksik ng kaugnayan sa isa't isa ang
mga datos at bumubuo siya ng buod ukol dito.
Gabay din ang mga layon ng pananaliksik
sa pag-uugnay ugnay at pagbubuod ng mga
datos

76. pag uugnay ugnay ng impormasyon kailangan ng mananalik-

sik ng malinaw, matalas,
merikuloso at mapanuring
isipan

77. karaniwang saligan ng isang pananaliksik

ang maraming batis ng impormasyon kung
kaya't nararapat lamang na nagtataglay ang
mananaliksik ng kasamayan sa pag-uugnay
ugnay ng impormasyon na iba't iba ang
pinanggalingan

9/9