‫كتاب المعلوماتية‬

‫الثانية متوسط‬

‫إبراهيـم واعـر | ‪Brahim OUAAR‬‬

 ‫لمن أراد تعلم الحاسوب عليه بـ‬
‫‪ ‬القراءة‬
‫‪ ‬التطبيق كثيرا‬

‫مقدمــــــة‬
‫نظرا للتطور الكبير في تكنولوجيا المعلومات في الجزائر‪ ،‬وكذلك تطوير المناهج الدراسية‬
‫بشكل عام ومادة المعلوماتية بشكل خاص‪ ،‬حيث تتم دراسة المادة في المرحلة‬
‫المتوسطة وبسنواتها األربعة ‪:‬األولى ‪ -‬الثانية ‪ -‬الثالثة والرابعة متوسط بعد أن كانت‬
‫مقتصرة على السنة األولى ثانوي فقط‪.‬‬
‫وبما أن مادة المعلوماتية في التعليم المتوسط تفتقر للكتاب المدرسي الذي سيكون‬
‫خير دليل ووسيلة ( لألستاذ – األولياء – التالميذ ) والحتوائه على المهارات والمعلومات‬
‫التي تنمي العديد من القدرات لك من تفكير وابداع وتعامل مع المشكالت التقنية التي‬
‫تصادفك أو تصادف أحد المهتمين بالحاسوب‪.‬‬
‫لقد تم اعداد هذا الكتاب ليتماشى مع برنامج السنة الثانية متوسط وخير دليل ومرجع‬
‫( لألستاذ – األولياء – التالميذ )‪.‬‬

‫‪ ‬إن أصبت فمن اهلل عز وجل وان أخطأت فالخطأ موجود وجل من ال يخطأ‬
‫‪ ‬أنثر كلماتي هنا وأملي أن ألقاها غدا حجة لي في كتاب أعمالي‪.‬‬
‫‪03‬‬

‫الميدان األول‬
‫التوقيـت األسبوعي‬
‫معالج النصوص ‪Word‬‬

‫الجــــــــداول ‪04 -----------------------------------------------‬‬

‫األشــكال و الصور ‪41 -----------------------------------------‬‬

‫تنظــــيم الوثيـــقة ‪22 -----------------------------------------‬‬

‫مشــروع إعداد وثيـــقة ‪22 ------------------------------------‬‬

‫الكفاءة المستهدفة‬

‫يتعرف على الجداول وكيفية ادراجها ومختلف العمليات على الجدول‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫يتعرف على األشكال وكيفية ادراجها ومختلف العمليات على األشكال‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫يتعرف على الصور وكيفية ادراجها ومختلف العمليات على صور‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫يتعرف على طرق مختلفة لتنظيم الوثيقة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫يتمكن من إنجاز وثيقة شاملة منظمة مثل‪ :‬واجهة بحث‬ ‫‪‬‬
‫‪01‬‬
‫الجـــــــــداول‬
‫عمود‬ ‫سطر‬
‫‪ .4‬تعريف الجدول‬
‫هو مجموعة من األسطر ‪ Lignes‬و األعمدة ‪Colonnes‬‬

‫خلية‬ ‫إلتقاء السطر مع العمود يشكل خلية ‪cellule‬‬

‫الكتابة داخل الجدول تكون في الخاليا ‪ ،‬كما يمكننا إضافة الصور ‪ ،‬األشكال ‪ ،‬الرسومات ‪،‬‬
‫التوقيـت األسبوعي‬ ‫جدول آخر ‪ ......................‬داخل الجدول‬

‫‪ .2‬طريقة ادراج جدول‪:‬‬

‫‪1‬‬ ‫الطريقة األولى‬
‫‪ ‬الضغط في مكان ظهور الجدول‪.‬‬
‫‪ ‬الضغط على التبويب إدراج ‪Insertion‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪ ‬الضغط على التعليمة جدول ‪Tableau‬‬
‫‪ ‬نرسم الجدول من الخاليا التي تظهر‬

‫‪3‬‬
‫الطريقة الثانية‬
‫‪ ‬الضغط في مكان ظهور الجدول‪.‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪ ‬الضغط على التبويب إدراج ‪Insertion‬‬
‫‪ ‬الضغط على التعليمة جدول ‪Tableau‬‬
‫‪ ‬الضغط على التعليمة إضافة جدول ‪insérer un tableau‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪ ‬تظهر علبة حوار نختار منها‪:‬‬
‫‪ ‬عدد األعمدة ‪Nombre de colonnes‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪ ‬عدد األسطر ‪Nombre de lignes‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ ‬الضغط على ‪OK‬‬
‫‪05‬‬
‫الجـــــــــداول‬
‫مالحظة‬
‫‪ ‬عند إدراج جدول يظهر لنا تبويب جديد‬
‫خاص بالجداول‬
‫‪ ‬كل العمليات التي نقوم بها في الجدول‬
‫تكون بواسطة التبويب ‪Création‬‬
‫والتبويب ‪Disposition‬‬
‫التوقيـت األسبوعي‬
‫‪ .3‬تغيير عرض العمود وارتفاع السطر‪:‬‬
‫الطريقة األولى‬
‫‪ ‬اإلقتراب من أحد حدود السطر‬
‫‪ ‬يتحول سهم الفأرة الى الشكل‬
‫‪ ‬الضغط ثم السحب الى األعلى أو األسفل دون ترك اليد‪.‬‬

‫‪ ‬اإلقتراب من أحد حدود العمود‬

‫‪ ‬يتحول سهم الفأرة الى الشكل‬
‫‪ ‬الضغط ثم السحب الى اليمين أو اليسار دون ترك اليد‬

‫الطريقة الثانية‬
‫‪1‬‬ ‫‪ ‬الضغط داخل الجدول‪.‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪ ‬الضغط على التبويب ‪Disposition‬‬
‫‪ ‬نختار عرض العمود وارتفاع السطر باألرقام‬

‫نشاطات تطبيقية‬
‫أدخل الى برنامج معالج النصوص ‪word‬‬ ‫‪-4‬‬
‫‪........‬‬ ‫اللقب‬
‫‪........‬‬ ‫االسم‬
‫قم برسم جدول يحتوي على‬ ‫‪-2‬‬
‫‪........‬‬ ‫تاريخ الميالد‬ ‫عدد األعمدة = ‪ 1‬و عدد األسطر = ‪2‬‬
‫‪.......‬‬ ‫مكان الميالد‬ ‫قم بكتابة مايلي ( كما في الجدول )‬ ‫‪-3‬‬
‫لقبك اسمك تاريخ الميالد مكان الميالد‬
‫قم بالتغييرات التالية‬ ‫‪-1‬‬
‫*عرض العمود = ‪4.5‬‬
‫*إرتفاع السطر = ‪1‬‬

‫‪ -5‬قم بحفظ الوثيقة باسم تطبيق الجداول‬

‫‪02‬‬
‫الجـــــــــداول‬
‫‪ .1‬التحديد في الجدول‪:‬‬
‫الهدف من التحديد هو التغيير في الجدول مثل الحذف‪ ،‬اإلضافة‪ ،‬التلوين ‪..................‬‬
‫أثناء التحديد يظهر لون على الخاليا المحددة ( أنظر الى الصورة )‬

‫وللقيام بعملية التحديد نتبع الخطوات التالية‪:‬‬

‫األسبوعي‬ ‫التوقيـت‬ ‫الطريقة األولى‬

‫‪ ‬نستعمل الفأرة حيث نضغط في خلية ونسحب الى بقية الخاليا دون رفع اليد‬

‫الطريقة الثانية‬
‫‪ ‬الضغط داخل الجدول‪.‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪ ‬الضغط على التبويب ‪Disposition‬‬
‫‪ ‬الضغط على التعليمة تحديد ‪Sélectionner‬‬
‫‪ ‬تظهر قائمة نختار منها‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪ o‬تحديد خلية ‪Sélectionner la cellule‬‬
‫‪ o‬تحديد عمود ‪Sélectionner la colonne‬‬
‫‪ o‬تحديد سطر ‪Sélectionner la ligne‬‬
‫‪ o‬تحديد جدول ‪Sélectionner le tableau‬‬

‫‪ .5‬التنسيق في الجدول‪:‬‬
‫التنسيق هو تغيير حجم الخط ‪ ،‬ونوعه ‪ ،‬لونه ‪ ،‬تسطير ‪..................‬‬
‫يكون بنفس الطريقة في النصوص العادية‬

‫‪ ‬تحديد الخاليا التي نريد تنسيقها‬

‫‪ ‬الضغط على التبويب ‪ACCUEIL‬‬
‫‪ ‬نختار أدوات تنسيق الخط والفقرة‬
‫‪1‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫أدوات تنسيق الفقرة‬
‫‪1‬‬ ‫أدوات تنسيق الخط‬

‫نشاطات تطبيقية‬
‫‪........‬‬ ‫اللقب‬
‫‪........‬‬ ‫االسم‬ ‫‪ .4‬أدخل الى برنامج معالج النصوص ‪word‬‬
‫‪........‬‬ ‫تاريخ الميالد‬ ‫‪ .2‬في نفس الجدول السابق قم بما يلي‪:‬‬
‫‪........‬‬ ‫مكان الميالد‬ ‫حجم الخط=‪ / 41‬نوع الخط=‪Arial‬‬
‫خط غليظ ‪ /‬اللون=أسود‬
‫‪ .3‬حفظ التغييرات‬
‫‪07‬‬
‫الجـــــــــداول‬
‫‪ .2‬إضافة سطر أو عمود‪:‬‬
‫قد تكون بحاجة الى سطر لتكتب فيه أو عمود وبطبيعة الحال يمكنك اإلضافة في الجدول كما تشاء‬
‫وللقيام بإضافة سطر أو عمود نتبع الخطوات التالية‪:‬‬

‫‪ ‬الضغط في السطر أو العمود الذي نريد اإلضافة بجانبه‬

‫التوقيـت األسبوعي‬
‫‪ ‬الضغط على التبويب ‪Disposition‬‬
‫‪ ‬الضغط على‪:‬‬
‫األسهم تساعدك في تحديد‬
‫الجهة التي نضيف اليها‬
‫‪ o‬إضافة سطر الى األعلى ‪Insérer au-dessus‬‬
‫‪ o‬إضافة سطر الى األسفل ‪Insérer en-dessous‬‬
‫‪ o‬إضافة عمود الى اليسار ‪Insérer à gauche‬‬
‫‪ o‬إضافة عمود الى اليمين ‪Insérer à droite‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ .7‬حذف سطر أو عمود‪:‬‬
‫كما يمكننا اإلضافة يمكننا الحذف كما نريد‬
‫‪2‬‬ ‫وللقيام بحذف سطر أو عمود نتبع الخطوات التالية‪:‬‬
‫‪ ‬تحديد العنصر الذي نريد حذفه من الجدول‬
‫‪ ‬الضغط على التبويب ‪Disposition‬‬
‫‪ ‬الضغط على التعليمة حذف ‪Supprimer‬‬
‫‪ ‬تظهر قائمة نختار منها‪:‬‬
‫‪ o‬حذف خاليا ‪Supprimer les cellules‬‬
‫‪ o‬حذف أعمدة ‪Supprimer les colonne‬‬
‫‪ o‬حذف أسطر ‪Supprimer les lignes‬‬
‫‪ o‬حذف الجدول ‪Supprimer le tableau‬‬

‫نشاطات تطبيقية‬
‫‪ -4‬أدخل الى برنامج معالج النصوص ‪word‬‬

‫‪........‬‬ ‫اللقب‬ ‫الرقم‬ ‫‪ -2‬في نفس الجدول السابق قم بما يلي‪:‬‬

‫‪........‬‬ ‫االسم‬ ‫‪10‬‬ ‫إحذف األسطر واألعمدة الفارغة‬
‫‪0‬م‪......‬‬ ‫القسم‬ ‫‪10‬‬
‫‪........‬‬ ‫تاريخ الميالد‬ ‫‪10‬‬ ‫أضف عمود على يمين اللقب وأكتب فيه الرقم‬
‫‪........‬‬ ‫مكان الميالد‬ ‫‪10‬‬
‫أضف سطر أسفل االسم وأكتب فيه القسم‬
‫‪ -3‬حفظ التغييرات‬
‫‪08‬‬
‫الجـــــــــداول‬
‫‪ .8‬دمج وتقسيم الخاليا‪:‬‬
‫قد تحتاج أحيانا الى خلية كبيرة تحتوي على أسطر وأعمدة أو تقسيم خلية واحدة الى مجموعة من‬
‫الخاليا‬
‫وللقيام ب دمج مجموعة من الخاليا وتحويلها الى خلية واحدة ‪ ،‬نتبع الخطوات التالية‪:‬‬
‫الطريقة األولى‬
‫‪ ‬الضغط على التبويب ‪Disposition‬‬
‫التوقيـت األسبوعي‬ ‫‪ ‬الضغط على الممحاة ‪Gomme‬‬
‫‪ ‬الضغط على الخط الذي نريد حذفه مرة واحدة فقط‬

‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪1‬‬ ‫الطريقة الثانية‬
‫‪ ‬تحديد الخاليا التي نريد دمجها‬
‫‪ ‬الضغط على التبويب ‪Disposition‬‬
‫‪ ‬الضغط على التعليمة دمج ‪Fusionner‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫وللقيام ب تقسيم خلية واحدة وتحويلها الى مجموعة من الخاليا ‪ ،‬نتبع الخطوات التالية‪:‬‬
‫الطريقة األولى‬
‫‪ ‬الضغط في الخلية التي نريد تقسيمها‬
‫‪ ‬الضغط على التبويب ‪Disposition‬‬
‫‪ ‬الضغط على القلم ‪Dessiner un tableau‬‬
‫‪ ‬الضغط داخل الجدول ثم السحب لرسم الحدود‬

‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪09‬‬
‫الجـــــــــداول‬
‫الطريقة الثانية‬
‫‪1‬‬
‫‪ ‬تحديد الخلية التي نريد تقسيمها‬
‫‪ ‬الضغط على التبويب ‪Disposition‬‬
‫‪ ‬الضغط على التعليمة تقسيم ‪Fractionner‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪ ‬تظهر علبة حوار صغيرة نختار منها‬
‫‪ o‬عدد األعمدة ‪Nombre de colonnes‬‬
‫التوقيـت األسبوعي‬ ‫‪ o‬عدد األسطر ‪Nombre de lignes‬‬
‫‪ ‬الضغط على ‪OK‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬

‫مالحظة‬
‫‪ ‬التعليمة تقسيم جدول ‪Fractionner le tableau‬‬
‫تقوم بفصل األسطر المحددة عن بقية األسطر ويصبح لدينا جدول منفصل‬
‫‪ ‬ال يمكننا فصل األعمدة عن بعضها البعض‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬

‫نجد هنا فراغ بين األسطر المحددة‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫والبقية‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫نشاطات تطبيقية‬
‫‪ -4‬أدخل الى برنامج معالج النصوص ‪word‬‬
‫‪ -2‬في نفس الجدول السابق ‪ ،‬قم بما يلي‬
‫اللقب‪........ :‬‬ ‫الرقم‬
‫دمج خاليا اللقب و لقبك معا ( كما الى الجدول )‬
‫االسم‪........ :‬‬ ‫‪10‬‬
‫القسم‪0 :‬م‪........‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪ -3‬قم بتقسيم خلية الرقم الى قسمين‬
‫‪ -1‬قم بفصل السطر األول‪+‬الثاني‪+‬الثالث‬
‫تاريخ الميالد‪........ :‬‬ ‫‪10‬‬ ‫عن بقية السطرين‬
‫مكان الميالد‪........ :‬‬ ‫‪10‬‬
‫‪ -5‬قم بحفظ التغييرات‬
‫‪40‬‬
‫الجـــــــــداول‬
‫‪1‬‬ ‫‪ .1‬الحدود والتضليل‬
‫الحدود هي الخطوط المشكلة للسطر أو العمود‬
‫ويمكن تغييرها من حيث النمط ‪ ،‬اللون‪ ،‬السمك‬
‫كما يمكننا تغيير جميع الحدود أو البعض فقط‬

‫ولتغيير الحدود نتبع المراحل التالية‪:‬‬

‫‪2‬‬
‫التوقيـت األسبوعي‬ ‫الطريقة األولى‬
‫‪ ‬تحديد الخاليا ‪ ،‬األعمدة ‪ ،‬األسطر ‪ ،‬أو الجدول كامال‬
‫‪ ‬الضغط على التبويب ‪Création‬‬
‫‪ ‬الضغط على التعليمة الحدود ‪Bordures‬‬
‫‪ ‬تظهر قائمة نختار منها التعليمة‬
‫‪ o‬الحدود والتضليل …‪Bordure et trame‬‬
‫‪ ‬تظهر علبة حوار نختار منها‪:‬‬
‫‪ o‬نمط الحدود ‪Style‬‬
‫‪ o‬لون الحدود ‪Couleur‬‬
‫‪ o‬حجم الحدود ‪Largeur‬‬
‫‪ ‬بعد ضبط كل الخيارات الضغط على ‪OK‬‬

‫‪3‬‬ ‫من هنا نقوم بضبط نمط الحدود‬

‫‪4‬‬
‫‪5‬‬ ‫من هنا نقوم بضبط لون الحدود‬

‫من هنا نقوم بضبط حجم الحدود‬

‫‪6‬‬
‫‪7‬‬
‫‪44‬‬
‫الجـــــــــداول‬
‫الطريقة الثانية‬
‫‪ ‬الضغط في الجدول‬
‫‪ ‬الضغط على التبويب ‪Création‬‬
‫‪ ‬نختار من االختصارات ما يلي ‪:‬‬
‫‪ o‬حجم الحدود ‪Largeur‬‬ ‫‪ o‬لون الحدود ‪Couleur‬‬ ‫‪ o‬نمط الحدود ‪Style‬‬
‫‪ ‬يتحول سهم الفأرة الى فرشاة للرسم نقوم الضغط على الخطوط في الجدول‪.‬‬
‫التوقيـت األسبوعي‬
‫‪1‬‬
‫من هنا نقوم بضبط نمط الحدود‬

‫من هنا نقوم بضبط حجم الحدود‬

‫من هنا نقوم بضبط لون الحدود‬

‫بعض األمثلة عن تغيير الحدود‬

‫التضليل هو التلوين حيث يمكننا تلوين الخاليا ‪ ،‬األعمدة ‪ ،‬األسطر ‪ ،‬أو الجدول كامال بلون معين‬

‫و للتلوين في الجدول نتبع المراحل التالية‪:‬‬

‫‪1‬‬
‫‪ ‬تحديد الخاليا ‪ ،‬األعمدة ‪ ،‬األسطر ‪ ،‬أو الجدول كامال‬
‫‪ ‬الضغط على التبويب ‪Création‬‬
‫‪ ‬الضغط على التعليمة التضليل ‪trame de fond‬‬
‫) تكون على شكل دلو )‬
‫‪2‬‬ ‫‪ ‬تظهر قائمة نختار اللون المناسب‬

‫‪3‬‬
‫من هنا باختيار ألوان جاهزة ومنسقة لكل خاليا الجدول‬
‫‪42‬‬
‫الجـــــــــداول‬

‫نشاطات تطبيقية‬
‫‪ -4‬أدخل الى برنامج معالج النصوص ‪word‬‬
‫‪ -2‬في نفس الجدول السابق ‪ ،‬قم بما يلي‬
‫تغيير حدود الجدول ( كما الى الجدول )‬

‫اللقب‪........ :‬‬ ‫األسبوعي‬

‫الرقم‬ ‫التوقيـت‬
‫‪ -3‬قم بتضليل كل سطر بلون معين‬
‫‪ -1‬قم بحفظ التغييرات‬
‫االسم‪........ :‬‬ ‫‪10‬‬

‫القسم‪0 :‬م‪........‬‬ ‫‪10‬‬

‫تاريخ الميالد‪........ :‬‬ ‫‪10‬‬

‫مكان الميالد‪........ :‬‬ ‫‪10‬‬

‫النشاط األول التطبيقي الشامل‬

‫‪ -4‬قم برسم الجدول التالي في برنامج معالج النصوص ‪:Word‬‬

‫العاصمة‬ ‫الدولة‬ ‫القارة‬

‫الجزائر‬ ‫الجزائر‬

‫القاهرة‬ ‫مصر‬ ‫إفريقيا‬

‫داكار‬ ‫السنغال‬

‫الرياض‬ ‫السعودية‬

‫طوكيو‬ ‫اليابان‬ ‫آسيا‬

‫سيؤل‬ ‫كوريا الجنوبية‬

‫برلين‬ ‫ألمانيا‬

‫مدريد‬ ‫إسبانيا‬ ‫أوروبا‬

‫بروكسل‬ ‫بلجيكا‬

‫‪ -2‬قم بتغيير الحدود الفاصلة بين القارات كما في الجدول‪:‬‬

‫النوع =‬ ‫‪/‬‬ ‫الحجم = ‪3‬‬ ‫اللون = برتقالي ‪/‬‬

‫‪43‬‬
‫الجـــــــــداول‬
‫النشاط األول التطبيقي الشامل‬
‫‪ -3‬قم ب إضافة سطر و أكتب فيه‪:‬‬
‫‪ o‬القارة = أمريكا الجنوبية‬
‫‪ o‬الدولة = كولومبيا ‪ -‬البرازيل ‪ -‬األرجنتين‬
‫‪ o‬العاصمة = بوغوتا ‪ -‬برازيليا – بوينس آيريس‬
‫التوقيـت األسبوعي‬
‫‪ -1‬قم بتلوين كل قارة بلون مختلف‪.‬‬
‫النشاط الثاني التطبيقي الشامل‬
‫‪ ‬لدينا منتخبات جاهزة لـ العب في كأس العالم بقطر‬
‫‪ ‬قسمت المنتخبات الى‪ 08 :‬مجموعات وكل مجموعة تحتوي على ‪ 01‬فرق‬

‫‪ ‬نستعرض معكم المجموعات‬

‫‪ o‬المجموعة ‪ = A‬قطر ‪ -‬اإلكوادور ‪ -‬السنغال ‪ -‬هولندا‬

‫‪ o‬المجموعة ‪ = B‬إنجلترا ‪ -‬إيران ‪ -‬الواليات المتحدة ‪ -‬ويلز‬
‫‪ o‬المجموعة ‪ = C‬األرجنتين ‪ -‬السعودية ‪ -‬المكسيك ‪ -‬بولندا‬
‫‪ o‬المجموعة ‪ = D‬فرنسا ‪ -‬أستراليا ‪ -‬الدنمارك ‪ -‬تونس‬
‫‪ o‬المجموعة ‪ = E‬إسبانيا ‪ -‬كوستاريكا ‪ -‬ألمانيا ‪ -‬اليابان‬
‫‪ o‬المجموعة ‪ = F‬بلجيكا ‪ -‬كندا ‪ -‬المغرب ‪ -‬كرواتيا‬
‫‪ o‬المجموعة ‪ = G‬البرازيل ‪ -‬صربيا ‪ -‬سويسرا ‪ -‬الكاميرون‬
‫‪ o‬المجموعة ‪ = H‬البرتغال ‪ -‬غانا ‪ -‬األوروغواي ‪ -‬كوريا الجنوبية‬
‫‪ -4‬أرسم جدول بهذا الشكل وأكمله‬
‫المنتخبات‬ ‫المجموعات‬
‫هولندا‬ ‫السنغال‬ ‫اإلكوادور‬ ‫قطر‬ ‫المجموعة ‪A‬‬
‫‪ -2‬أكملت الجدول بنجاح تهانينا لك أنت بطل ‪ ،‬حسب نظرتك قم بما يلي‪:‬‬

‫‪ o‬ضلل مجوعة الموت باللون األحمر مع منتخباتها‬

‫‪ o‬ضلل مجوعتين تراههما سهلتين باللون األصفر مع منتخباتهما‬
‫‪ o‬رشح ثالثة منتخبات للفوز باللقب وضللهم باللون األخضر‬
‫‪ -3‬قم بحفظ النشاط باسم كأس العالم واستمتع بمشاهدة كأس العالم 😍😍‬
‫‪ -1‬عد الى النشاط أثناء كأس العالم‬
‫‪ o‬في كل مرحلة ضلل المنتخبات المقصاة باللون األزرق‬

‫‪ -5‬أخيرا أخبرنا هل أصابت توقعاتك بشأن‬

‫‪41‬‬
‫األشكال والصور‬
‫باإلضافة إلى كتابة النصوص وإدراج الجداول‪ ،‬يسمح لنا معالج النصوص بإضافة األشكال‬
‫والصور عن طريق قائمة اإلدراج لنستفيد منها أكثر من النصوص العادية‪.‬‬
‫‪ .4‬طريقة ادراج شكل‬
‫‪1‬‬ ‫إلدراج الشكل نتبع المراحل التالية‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ ‬الضغط في مكان ظهور الشكل‪.‬‬
‫‪ ‬الضغط على التبويب إدراج ‪Insertion‬‬
‫التوقيـت األسبوعي‬‫‪ ‬الضغط على التعليمة أشكال ‪Formes‬‬
‫‪ ‬يتحول سهم الفأرة الى شكل‬
‫‪3‬‬ ‫‪ ‬نقوم برسم الشكل‬

‫مالحظة‬
‫‪ ‬عند إدراج شكل يظهر لنا تبويب جديد خاص باألشكال‬
‫‪ ‬كل العمليات التي نقوم بها على الشكل‬
‫تكون بواسطة التبويب ‪Format‬‬

‫‪ .2‬مختلف العمليات على األشكال‪:‬‬

‫تكبير وتصغير األشكال‬
‫الطريقة األولى‬
‫‪1‬‬ ‫‪ ‬الضغط على الشكل‬
‫‪2‬‬ ‫‪ ‬الذهاب الى أحد المربعات الصغيرة الظاهرة على الشكل‬
‫‪ ‬عندما يتحول سهم الفأرة الى الشكل‬
‫‪ ‬الضغط ثم السحب دون رفع اليد‬

‫الطريقة الثانية‬
‫‪1‬‬ ‫‪ ‬الضغط على الشكل‬
‫‪ ‬الضغط على التبويب ‪Format‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪ ‬تكبير وتصغير الشكل باألرقام‬

‫تدوير األشكال‬
‫‪ ‬الضغط على الشكل‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ ‬الذهاب الى النصف دائرة أعلى الشكل‬
‫‪ ‬عندما يتحول سهم الفأرة الى الشكل‬
‫‪ ‬الضغط ثم التدوير دون رفع اليد‬
‫‪3‬‬

‫‪45‬‬
‫األشكال والصور‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫تلوين األشكال‬
‫‪ ‬الضغط على الشكل‬
‫‪ ‬الضغط على التبويب ‪Format‬‬
‫‪ ‬الضغط على التعليمة ‪Remplissage‬‬
‫‪ ‬نختار اللون المناسب‬

‫‪3‬‬
‫األسبوعي‬ ‫التوقيـت‬‫التعليمة ‪Aucun remplissage‬‬
‫تجعل الشكل شفاف ويظهر ما بعده‬

‫تغيير حدود ( محيط ) الشكل‬

‫‪ ‬الضغط على الشكل‬
‫‪ ‬الضغط على التبويب ‪Format‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪ ‬الضغط على التعليمة ‪Conteur‬‬

‫‪ ‬تظهر مجموعة من الخيارات‪:‬‬

‫‪ o‬لون محيط الشكل ‪couleur‬‬
‫‪ o‬حجم محيط الشكل ‪épaisseur‬‬
‫‪ o‬نمط محيط الشكل ‪tirets‬‬

‫تغيير الشكل بشكل آخر‬

‫‪ ‬الضغط على الشكل‬
‫‪ ‬الضغط على التبويب ‪Format‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪ ‬الضغط على التعليمة ‪Modifier la forme‬‬
‫‪ ‬الضغط على الشكل المناسب‬
‫‪2‬‬
‫سحب األشكال‬
‫هو تحويل مكان الشكل‬
‫‪ ‬االقتراب من الشكل‬
‫‪ ‬عندما يتحول سهم الفأرة الى الشكل‬
‫‪ ‬الضغط ثم السحب دون رفع اليد‬

‫حذف األشكال‬
‫‪ ‬الضغط على الشكل‬
‫‪ ‬من لوحة المفاتيح نضغط على الزر ‪Suppr‬‬
‫‪16‬‬ ‫األشكال والصور‬
‫نشاطات تطبيقية‬
‫أدخل الى برنامج معالج النصوص ‪word‬‬ ‫‪.4‬‬
‫قم ب إدراج ‪ 7‬أشكال مختلفة ( ال تدرج مستطيل )‬ ‫‪.2‬‬
‫قم بجعل كل شكل غير ملتصق مع الشكل الثاني‬ ‫‪.3‬‬
‫مع تصغير األشكال لتظهر جميعا في صفحة واحدة‬
‫قم بتلوين كل شكل بلون معين‬ ‫‪.1‬‬

‫التوقيـت األسبوعي‬
‫قم بتغيير حدود األشكال من حيث اللون ‪ ،‬الحجم والنمط‬
‫قم بتغيير الشكل األول بشكل المستطيل‬
‫‪.5‬‬
‫‪.2‬‬
‫قم بسحب ثالثة أشكال لتظهر لنا شكل فوق شكل ( مجموعتين متكونة من ‪ 3‬أشكال)‬ ‫‪.7‬‬
‫قم بحفظ الوثيقة بـإسم تطبيق األشكال والصور‬ ‫‪.8‬‬

‫‪ .3‬ترتيب األشكال‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫تقديم شكل‬
‫هو الشكل الذي يظهر لنا أوال لنراه كامال‬
‫والشكل الذي يكون خلفه يظهر جزء منه فقط‬

‫وللقيام بتقديم األشكال نتبع المراحل التالية‪:‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪ ‬الضغط على الشكل‬

‫‪ ‬الضغط على التبويب ‪Format‬‬
‫‪ ‬الضغط على التعليمة‬
‫‪ o‬تقديم ‪ ( Avancer‬يأتي الشكل في األمام )‬

‫نقوم بتقديم الدائرة لتظهر في األمام‬

‫تأخير شكل‬
‫هو الشكل الذي يظهر لنا خلف الشكل األول‬
‫والشكل الذي في الخلف يظهر جزء منه فقط‬
‫‪3‬‬
‫وللقيام بتأخير األشكال نتبع المراحل التالية‪:‬‬

‫‪ ‬الضغط على الشكل‬

‫‪ ‬الضغط على التبويب ‪Format‬‬
‫‪ ‬الضغط على التعليمة‬
‫‪ o‬تأخير ‪ ( Reculer‬يأتي الشكل في الخلف )‬
‫نقوم بتأخير الشمس لتظهر في الخلف‬
‫‪17‬‬
‫األشكال والصور‬
‫تجميع األشكال‬
‫‪1‬‬ ‫الفائدة من تجميع عدة أشكال مع بعضها البعض كي تصبح شكال واحد‬
‫يمكننا نقله أو تغيير حجمه أو تلوينه مرة واحدة فقط‪.‬‬

‫وللقيام بتجميع األشكال نتبع المراحل التالية‪:‬‬

‫‪ ‬تحديد األشكال التي نريد تجميعها‬

‫األسبوعي‬
‫من لوحة المفاتيح‬
‫التوقيـت‬
‫‪ ‬التحديد يكون بالضغط على الزر‬
‫‪ ‬الضغط على التبويب ‪Format‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪ ‬الضغط على التعليمة تجميع ‪Grouper‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ ‬تظهر قائمة نختار منها‪:‬‬

‫‪ o‬تجميع ‪Grouper‬‬

‫فك التجميع‬
‫وهو عكس التجميع أي تفكيك األشكال المجمعة ليصبح كل شكل منفصل عن اآلخر‬
‫‪1‬‬
‫وللقيام بفك تجميع األشكال نتبع المراحل التالية‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ ‬الضغط على الشكل المجمع‬
‫‪ ‬الضغط على التبويب ‪Format‬‬
‫‪ ‬الضغط على التعليمة تجميع ‪Grouper‬‬
‫‪ ‬تظهر قائمة نختار منها‪:‬‬
‫‪ o‬تفكيك ‪Dissocier‬‬

‫الكتابة داخل األشكال‬

‫وللقيام بالكتابة داخل األشكال نتبع المراحل التالية‪:‬‬
‫الطريقة األولى‬
‫‪ ‬الضغط على الشكل ثم كتابة ما نريد‬
‫‪1‬‬ ‫الطريقة الثانية‬
‫‪ ‬الضغط على محيط الشكل بالزر األيمن للفأرة‬
‫‪ ‬تظهر قائمة نختار منها التعليمة‪:‬‬
‫‪ o‬إضافة نص ‪Ajouter du texte‬‬
‫‪ ‬كتابة ما نريد‬

‫المعلوماتية‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ ‬تنسيق الخط يكون بنفس الطريقة في الكتابة العادية‬

‫‪ ‬مختلف أدوات التنسيق توجد في التبويب ‪ / Accueil‬أنظر الصفحة ‪01‬‬
‫‪48‬‬
‫األشكال والصور‬

‫نشاطات تطبيقية‬
‫‪ .4‬أدخل الى برنامج معالج النصوص ‪word‬‬
‫‪ .2‬في نفس التطبيق السابق تطبيق األشكال والصور‬
‫‪ .3‬قم ب إدراج األشكال التالية‪ ( :‬نرسم علم )‬
‫‪ ‬مستطيل أخضر ومستطيل أبيض مع تجميعهما‬
‫التوقيـت األسبوعي‬
‫‪ ‬هالل أحمر ( يمكن دمج دائرتين واحدة حمراء وواحدة بيضاء مع تجميعهما )‬
‫‪ ‬نجمة باألحمر و تجميعها مع الهالل‬
‫‪ .1‬قم بترتيب األشكال لتشكل العلم الوطني‬
‫‪ .5‬قم برسم العلم الفلسطيني كما هو موضح في الصورة‪.‬‬
‫‪ .2‬أضف مربع أمام كل علم وأكتب فيه إسم الدولة‬
‫‪ .7‬قم بحفظ التغييرات‪.‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪ .1‬طريقة ادراج الصور‬

‫إلضافة صورة في معالج النصوص نتبع المراحل التالية‪:‬‬

‫‪ ‬الضغط في مكان ظهور الصورة‪.‬‬

‫‪ ‬الضغط على التبويب إدراج ‪Insertion‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪ ‬الضغط على التعليمة صور ‪Images‬‬
‫‪ ‬تظهر علبة حوار نختار من‪:‬‬
‫‪ o‬مكان تخزين الصور‬
‫‪3‬‬ ‫‪ o‬الصورة المناسبة‬
‫‪ ‬الضغط على ‪Insérer‬‬
‫‪4‬‬

‫‪5‬‬
‫نختار مكان الحفظ‬ ‫نختار الصورة‬
‫التعليمة ‪ Images en ligne‬إلضافة الصور من األنترنت‬

‫‪1‬‬ ‫مالحظة‬
‫‪ ‬عند إدراج صورة يظهر لنا تبويب جديد خاص بالصور‬
‫‪ ‬كل العمليات التي نقوم بها على الصورة‬
‫تكون بواسطة التبويب ‪Format‬‬
‫‪49‬‬
‫األشكال والصور‬
‫‪ .5‬مختلف العمليات على الصور‪:‬‬
‫‪ ‬تكبير وتصغير وتدوير الصور‬
‫بنفس الطريقة كما شاهدناها في األشكال‬
‫‪ ‬تجميع وفك التجميع للصور‬
‫‪ ‬تقديم وتأخير الصور‬
‫أنظر الى درس مختلف العمليات على األشكال ‪ /‬ص ‪41‬‬
‫‪ ‬حذف الصور‬

‫التوقيـت األسبوعي‬ ‫سحب الصورة‬

‫سحب الصورة لن يتم بطريقة األشكال ‪ ،‬ألنه سينتهي األمر بسوء تنظيم للوثيقة‬

‫وللقيام بسحب الصورة بطريقة احترافية نتبع المراحل التالية‪:‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪ ‬الضغط على الصورة‬

‫‪ ‬الضغط على التبويب ‪Format‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪ ‬الضغط على التعليمة ضمادة ‪Habillage‬‬
‫‪ ‬تظهر قائمة نختار منها‪:‬‬
‫‪ o‬ميدان ‪Carré‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪ ‬سحب الصورة الى المكان المناسب‬

‫مالحظة‬

‫‪ ‬األن يمكنك سحب الصورة الى أي مكان في الوثيقة دون أن يؤثر‬

‫ذلك على النص المكتوب خير دليل أماك الصور في الكتاب وضعت بنفس الطريقة‬
‫‪ ‬يمكن تطبيق هذه العملية على األشكال أيضا‬
‫‪ ‬يمكن تطبيق هذه العملية على النص الفني أيضا سترى الدرس الحقا‬
‫نشاطات تطبيقية‬
‫‪ .4‬أدخل الى برنامج معالج النصوص ‪word‬‬
‫‪ .2‬في نفس التطبيق السابق تطبيق األشكال والصور‬
‫‪ .3‬قم ب إدراج صور ‪( :‬علم العلم الجزائي والعلم الفلسطيني من مجلد الصور )‬
‫‪ .1‬بعد إضافة الصورتين قم بعمل ‪ habillage :‬ثم ‪carré‬‬
‫‪ .5‬قم بسحب‪:‬‬
‫‪ o‬صورة العلم الجزائري الى شكل العلم المجمع‬
‫‪ o‬صورة العلم الفلسطيني الى شكل العلم المجمع‬
‫‪ .2‬هل ترى أن األشكال والصورة نفسهما‬
‫‪ .7‬قم بحفظ التغييرات‪.‬‬
‫‪20‬‬
‫األشكال والصور‬
‫النص العادي‬ ‫‪ .2‬إدراج النص الفني‬
‫النص الفني هو نص مميز ومزخرف يختلف عن النص العدي‬

‫وللقيام بإضافة النص الفني نتبع الخطوات التالية‪:‬‬

‫‪ ‬الضغط في مكان ظهور النص الفني‪.‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪ ‬الضغط على التبويب إدراج ‪Insertion‬‬
‫‪ ‬الضغط على التعليمة نص فني ‪WordArt‬‬
‫التوقيـت األسبوعي‬
‫‪ ‬تظهر قائمة نختار منها النموذج الذي نريد‬
‫‪ ‬يظهر مربع على الصفحة‬
‫‪2‬‬ ‫‪ o‬نمسح الكلمة المكتوبة ‪Votre texte ic‬‬
‫‪ o‬كتابة النص الذي نريد‬

‫‪4‬‬
‫‪3‬‬
‫‪5‬‬

‫مالحظة‬
‫‪1‬‬ ‫‪ ‬عند إدراج نص فني يظهر لنا تبويب جديد خاص به‬
‫‪ ‬كل العمليات التي نقوم بها على النص الفني‬
‫تكون بواسطة التبويب ‪Format‬‬
‫‪ ‬مختلف العمليات مثل السحب والحذف التلوين ‪.....‬‬
‫بنفس الطريقة كما في األشكال والصور‬

‫‪ .2‬مختلف العمليات على النص الفني‪:‬‬

‫لون النص ومحيط النص‬
‫وللقيام بتغيير لون النص نتبع المراحل التالية‪:‬‬

‫‪ ‬الضغط على النص الفني‬

‫‪ ‬الضغط على التبويب ‪Format‬‬
‫‪ ‬تظهر الخيارات التالية‪:‬‬

‫سوف نوضح مختلف العمليات بالصورة القادمة‬

‫‪24‬‬
‫األشكال والصور‬

‫إتجاه النص‬
‫لون النص‬
‫النص العادي‬
‫لون محيط النص‬

‫األعلى الى األسفل‬

‫التوقيـت األسبوعي‬ ‫األسفل الى األعلى‬

‫التأثيرات‬

‫التأثيرات‪ :‬هي كتابة‬

‫نص دائري‬

‫أو على شكل قوس‬

‫جعل ظل للنص ‪..........‬‬

‫نشاطات تطبيقية‬
‫أدخل الى برنامج معالج النصوص ‪word‬‬ ‫‪.4‬‬
‫في نفس التطبيق السابق تطبيق األشكال والصور‬ ‫‪.2‬‬
‫قم ب إدراج نص فني‬ ‫‪.3‬‬
‫أكتب فيه اسم المتوسطة التي تدرس فيها‬ ‫‪.1‬‬
‫قم بما يلي‪:‬‬ ‫‪.5‬‬
‫‪ o‬تلوين النص الفني باللون األصفر‬
‫‪ o‬تلوين محيط النص الفني باللون األسود‬
‫‪ o‬إجعل النص على شكل قوس‬
‫قم ب إدراج نص فني آخر‬ ‫‪.2‬‬
‫أكتب فيه اسمك ولقبك‬ ‫‪.7‬‬
‫غير األلوان والتأثيرات كما تريد‬ ‫‪.8‬‬
‫قم بحفظ التغييرات‪.‬‬ ‫‪.9‬‬
‫‪22‬‬ ‫األشكال والصور‬
‫النشاط التطبيقي الشامل‬
‫سوف نقوم بتطبيق سهل جدا ما عليك سوى التركيز والتوكل على اهلل‬

‫وال تنسى األخطاء مصدر ممتاز للتعلم وفي حالة ما أخطأت قم بالمحاولة مرة أخرى‪.‬‬

‫إفتح برنامج معالج النصوص ‪Word‬‬ ‫‪.4‬‬

‫لدينا مجموعة من الصور ما عليك سوى وضعها في شكل المستطيل لونه أبيض ومحيطه‬ ‫‪.2‬‬
‫أسود‬
‫التوقيـت األسبوعي‬ ‫إضافة نص فني ونكتب فيه إسم الصورة‬ ‫‪.3‬‬
‫نقوم بتجميع النص الفني والصورة والشكل‬ ‫‪.1‬‬
‫نقوم ب وضع السحب االحترافي ‪ Habillage‬ثم ‪ Carré‬لكي نسحب الصورة حيث نريد‬ ‫‪.5‬‬
‫سوف نظهر بالترتيب التالي‪ :‬النص الفني أوال ثم الصورة ثانيا ثم المستطيل ثالثا‬ ‫‪.2‬‬
‫نضع كل صورتين مع بعض في سطر واحد أنظر المثال‬ ‫‪.7‬‬
‫اآلن شاهد المثال وإبدأ العمل‪:‬‬ ‫‪.8‬‬

‫المثال‪:‬‬

‫والعرض = ‪ 1.5‬سم‬ ‫‪ .9‬حجم المستطيل هو الطول = ‪ 5‬سم‬

‫الحظ أن الصورة داخل المستطيل ليبدو على شكل إطار‬ ‫‪.40‬‬
‫اجعل النصف األعلى للنص الفني فوق الصورة‬ ‫‪.44‬‬
‫توكل على اهلل وإبدأ العمل‬ ‫‪.42‬‬
‫قم بحفظ الوثيقة باسم صور متعددة‬ ‫‪.43‬‬
 ‫‪23‬‬
‫تنظيم الوثيقة‬
‫‪ .4‬إدراج فاصل الصفحة‬
‫يستعمل لـ اإلنتقال إلى صفحة جديدة قبل انتهاء الصفحة الحالية‪.‬‬
‫وللقيام بإدراج فاصل الصفحة نتبع المراحل التالية‪:‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪ ‬الضغط في مكان الذي نريد ادراج فاصل الصفحة منه‬

‫‪ ‬الضغط على التبويب إدراج ‪Insertion‬‬
‫‪ ‬الضغط على التعليمة فاصل الصفحة ‪Saut de page‬‬
‫‪2‬‬ ‫التوقيـت األسبوعي‬ ‫‪ ‬يتم إضافة صفحة جديدة‬

‫مالحظة‬
‫في حالة الضغط في وسط النص‬
‫سوف يتحول النص المكتوب في األسفل الى الصفحة الجديدة‬

‫‪ .2‬إدراج أرقام الصفحات‬

‫يستعمل لكتابة رقم لكل صفحة‬
‫‪1‬‬ ‫وللقيام بإدراج أرقام الصفحات نتبع المراحل التالية‪:‬‬

‫‪ ‬الضغط على التبويب إدراج ‪Insertion‬‬

‫‪ ‬الضغط على التعليمة أرقام الصفحة ‪Numéros de page‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪ ‬تظهر قائمة نختار منها‪:‬‬
‫‪ o‬مكان وضع األرقام‬
‫في ( أعلى – أسفل – الهامش )‬
‫‪ o‬مكان وضع األرقام على الورقة‬
‫في ( اليمين – الوسط – اليسار )‬

‫‪1‬‬ ‫‪ ‬تظهر أرقام الصفحات في المكان المختار‬

‫اعدادات أرقام الصفحات‬

‫نوع األرقام‬
‫لحذف األرقام‬
‫األرقام الفرعية‬

‫‪4‬‬

‫الرقم الذي نبدأ به‬

‫ظهر رقم الصفحة في األسفل على اليسار‬

‫‪24‬‬
‫تنظيم الوثيقة‬
‫مالحظة‬
‫‪ ‬عند بإدراج أرقام الصفحات يظهر تبويب خاص بها‬
‫‪ ‬يمكن حذف وتغيير أرقام الصفحات‬

‫‪ .3‬إدراج رأس الصفحة‬

‫يستعمل لـ كتابة جملة تتكرر في كل الصفحات على الهامش األعلى للورقة‬
‫التوقيـت األسبوعي‬
‫وللقيام بإدراج رأس الصفحة نتبع المراحل التالية‪:‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪ ‬الضغط على التبويب إدراج ‪Insertion‬‬

‫‪ ‬الضغط على التعليمة رأس الصفحة ‪En-tête‬‬
‫‪ ‬نختار أحد النماذج التي تظهر لنا‬
‫‪2‬‬ ‫‪ ‬نكتب النص الذي نريد تكراره‬

‫‪3‬‬
‫مالحظة‬
‫‪ ‬عند ادراج رأس أو تذييل الصفحات يظهر تبويب خاص بهما‬
‫‪ ‬يمكن ادراج الصور واألشكال في رأس وتذييل الصفحات‬
‫‪ ‬يمكن حذف وتغيير رأس وتذييل الصفحات‬

‫‪1‬‬ ‫‪ .1‬إدراج تذييل الصفحة‬

‫يستعمل لـ كتابة جملة تتكرر في كل الصفحات على الهامش األسفل للورقة‬
‫وللقيام بإدراج تذييل الصفحة نتبع المراحل التالية‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ ‬الضغط على التبويب إدراج ‪Insertion‬‬
‫‪ ‬الضغط على التعليمة رأس الصفحة ‪Pied de page‬‬
‫‪ ‬نختار أحد النماذج التي تظهر لنا‬
‫‪ ‬نكتب النص الذي نريد تكراره‬

‫‪ .5‬إدراج مربع النص‬

‫‪1‬‬ ‫يستعمل لـ كتابة الجملة في مكان ما من الصفحة أو فوق الصور‬
‫وللقيام بإدراج مربع النص نتبع المراحل التالية‪:‬‬

‫‪ ‬الضغط على التبويب إدراج ‪Insertion‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪ ‬الضغط على التعليمة مربع النص ‪Zone de texte‬‬
‫‪ ‬يظهر لنا مربع نكتب فيه النص الذي نريده‬

‫نفس العمليات التي قمنا بها على األشكال يمكن تطبيقها على مربع النص‬
 ‫‪25‬‬
‫تنظيم الوثيقة‬
‫‪ .2‬إدراج عبارة رياضية‬
‫يستعمل لـ كتابة عبارات الرياضيات مثل الكسور ‪ ،‬الجذور ‪ .......‬وهذه العبارات ال يمكننا كتابتها‬
‫بطريقة عادية‬
‫وللقيام بإدراج عبارة رياضية نتبع المراحل التالية‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ ‬الضغط على التبويب إدراج ‪Insertion‬‬
‫التوقيـت األسبوعي‬
‫‪ ‬الضغط على التعليمة عبارة رياضية ‪équation‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ ‬يظهر لنا مربع لكتابة العبارة الرياضية مثال‬

‫‪3‬‬

‫‪ ‬يظهر لنا تبويب خاص بالعبارات الرياضية وهو التبويب ‪CONCEPTION‬‬

‫نماذج‬
‫العبارات الرياضية‬
‫التي يمكن إدراجها‬

‫‪ .7‬إدراج الرموز‬
‫يستعمل لـ كتابة رموز مختلفة غير موجودة في لوحة المفاتيح‬
‫وللقيام بإدراج عبارة رياضية نتبع المراحل التالية‪:‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪ ‬الضغط على التبويب إدراج ‪Insertion‬‬

‫‪ ‬الضغط على التعليمة رموز ‪Symboles‬‬
‫‪ ‬الضغط على التعليمة رموز أخرى ‪Autres symboles..‬‬
‫‪ ‬يظهر لنا مربع الرموز نختار منه‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪ o‬الضغط على الرمز الذي نريد إدراجه‬
‫‪ ‬الضغط على الزر ‪Insérer‬‬

‫‪3‬‬
‫‪26‬‬
‫تنظيم الوثيقة‬

‫‪4‬‬
‫قائمة تغيير الرموز‬

‫التوقيـت األسبوعي‬

‫‪5‬‬

‫نشاطات تطبيقية‬
‫‪ .4‬أدخل الى برنامج معالج النصوص ‪word‬‬
‫‪ .2‬قم بـ إضافة أرقام الصفحات‪ :‬في األسفل على جهة اليسار‬
‫‪ .3‬قم بـ إضافة فاصل الصفحات ( ‪ 3‬فواصل )‬
‫‪2022‬‬
‫المعلوماتية ‪‬‬ ‫‪ .1‬قم بـ إضافة رأس الصفحة وأكتب فيه الجملة التالية‪:‬‬
‫‪2023‬‬
‫حيث‪ :‬رمز الحاسوب و عبارة رياضية كسر‬

‫‪ .5‬قم بحفظ التطبيق باسم تنظيم الوثيقة‬

‫نشاطات تطبيقية‬
‫‪ .4‬إليك وثيقة معالج النصوص التالية ( تكون وثيقة جاهزة ومكتوبة مثل بحث )‬

‫‪ .2‬قم بـ إضافة رأس الصفحة للوثيقة = أكتب لقبك وإسمك‬

‫‪ .3‬قم بـ إضافة تذييل الصفحات للوثيقة = السنة الدراسية‬

‫‪ .1‬قم بـ إضافة أرقام الصفحات للوثيقة = في األسفل و وسط الصفحة‬

‫‪ .5‬قم بحفظ التغييرات‬

‫‪27‬‬
‫مشروع إعداد وثيقة‬
‫سنقوم بإعداد نموذج لبحث يتكون من صفحتين شاهد النموذج في الصور‬
‫الصفحة األولى‪:‬‬
‫تمثل واجهة البحث ‪ ،‬وفيها‪:‬‬
‫‪ .4‬صورة لواجهة الخلفية‬
‫‪ .2‬صورة للعلم الجزائر‬
‫‪ .3‬مربعات النص لكتابة مختلف العناوين وتكون شفافة بدون لون‬
‫التوقيـت األسبوعي‬ ‫يحتوي كل مربع على‪:‬‬
‫‪ o‬الجمهورية الجزائرية ‪ + .....‬وزارة التربية الوطنية‬
‫‪ o‬مديرية التربية ‪ + .....‬اسم المتوسطة‬
‫نوع الخط ‪ ،‬حجم الخط ‪ ،‬األلوان حسب إختيارك‬

‫‪ o‬كتابة الموضوع‬
‫‪ o‬كتابة أسماء التالميذ‬
‫‪ o‬كتابة اسم األستاذ‬

‫‪ .1‬مربع نص وتكون شفافة بدون لون‬

‫يحتوي على‪:‬‬
‫‪ o‬جدول مكون من سطر واحد وعمودين‬
‫‪ o‬حدود الجدول باللون األبيض‬
‫‪ ‬الخلية األولى نكتب فيها المادة‬
‫‪ ‬الخلية الثانية نكتب فيها السنة الدراسية‬
‫‪ .5‬شكل ليحتوي على عنوان البحث‬
‫الصفحة الثانية‪:‬‬
‫تمثل عناوين البحث‬
‫تمثل معلومات البحث مثل المقدمة ‪ ،‬التعريف ‪ ، ...........‬وفيها‬
‫رأس الصفحة ونكتب فيه‪:‬‬ ‫‪.4‬‬
‫‪ o‬األنترنت خبايا وأسرار‬
‫‪ o‬الجهة في الوسط‬
‫أرقام الصفحات‬ ‫‪.2‬‬
‫‪ o‬مكتوبة في مربع على األسفل جهة اليسار‬
‫تذييل الصفحة ونكتب فيه‪:‬‬ ‫‪.3‬‬
‫‪ o‬المدينة – الوالية ( تاشتة – عين الدفلى )‬
‫حفظ الوثيقة باسم‪:‬‬ ‫‪.1‬‬
‫‪ o‬بحث األنترنت خبايا وأسرار‬
‫شاهد النموذج كيف يبدو البحث‬
‫بسم اهلل وإبدأ التطبيق ( يمكن عمله كواجب منزلي)‬
‫‪28‬‬
‫مشروع إعداد وثيقة‬

‫الصفحة الرئيسية أو الواجهة‬

‫تظهر بهذا الشكل‬
‫التوقيـت األسبوعي‬

‫بقية الصفحات تظهر بهذا الشكل‬

‫‪29‬‬

‫النسخة المستعملة‬

‫الثاني‬ ‫الميدان‬
‫األسبوعي‬
‫وعي‬ ‫التوقيـت األسب‬
‫بناء المشاريع ‪Scratch‬‬

‫تقديم سكراتش ‪30 -------------------------------------------‬‬

‫التحــكم ‪42 -----------------------------------------------------‬‬

‫الحــركة ‪45 ------------------------------------------------------‬‬

‫المــظاهر ‪48 ----------------------------------------------------‬‬

‫الكفاءة المستهدفة‬

‫يتعرف على البرمجة‬ ‫‪‬‬

‫يتعرف على برنامج سكراتش وكيفية التحكم به‬ ‫‪‬‬
‫يتعرف على كيفية البرمجة بواسطة سكراتش ( التحكم ‪ ،‬الحركة والمظاهر )‬ ‫‪‬‬
‫تنمية القدرة على التفكير المنطقي والمتسلسل للولوج الى عالم البرمجة‬ ‫‪‬‬
‫‪30‬‬
‫تقـديم سكـراتش‬

‫تعريف سكراتش‬
‫هو لغة برمجة جديدة تتيح لك إنشاء األلعاب ‪ ،‬الرسوم المتحركة ‪ ،‬القصص التعليمية ‪....‬‬
‫بكل سهولة من مجموعات التعليمات التي يوفرها‪.‬‬

‫الهدف من استعمال سكراتش‬

‫األسبوعي‬ ‫التوقيـت‬
‫‪ ‬تنمية المهارات مثل التخيل ‪ ،‬االبداع ‪ ...‬الخ‪.‬‬
‫‪ ‬التفكير المنطقي والمتسلسل لحل المشكالت‪.‬‬
‫‪ ‬القدرة على التحكم في الصور ‪ ،‬الصوت والحركة‪.‬‬

‫خصائص ومزايا سكراتش‬

‫متوفر مجانا على االنترنت على الرابط التالي ‪http://www.scratch.com‬‬ ‫‪‬‬
‫يدعم اللغة العربية والعديد من اللغات‬ ‫‪‬‬
‫يمكن العمل عليه مباشرة في الموقع الرسمي‬ ‫‪‬‬
‫مشاركة المشاريع وتحميل مشاريع اآلخرين للتعديل عليها‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫نظرة على الموقع الرسمي لسكراتش‪.‬‬

‫تحميل برنامج سكراتش‬

‫من الموقع الرسمي لسكراتش يمكننا تحميل آخر إصدار على الرابط التالي‪:‬‬
‫‪https://scratch.mit.edu/download‬‬
‫بعد الدخول الى الرابط السابق تظهر صفحة التحميل‬
‫نضغط على زر التحميل وننتظر إكتمال التحميل‬
‫فتح مجلد التحميالت ‪ Téléchargements‬لنجد الملف فيه‬
‫‪31‬‬
‫تقـديم سكـراتش‬
‫تثبيت برنامج سكراتش على الحاسوب‬
‫عند فتح مجلد التحميالت ‪ Téléchargements‬نبحث عن الملف المحمل‬
‫عادة ما يكون باسم ‪ Scratch 3.29.1 Setup‬على حسب رقم النسخة‬
‫‪ ‬نضغط على الملف مرتين بالزر األيسر للفأرة‬
‫‪ ‬تظهر علبة حوار نختار منها نعم ‪Oui‬‬
‫‪ ‬في كل علبة حوار تظهر نختار منها التالي ‪ Suivant‬من أجل التثبيت‬
‫التوقيـت األسبوعي‬
‫‪ ‬في نهاية التثبيت نضغط على انتهى ‪Terminé‬‬

‫تشغيل برنامج سكراتش‬

‫كبقية البرامج وبنفس الطريقة‬

‫الطريقة األولى‬
‫‪ ‬الضغط على االختصار الموجود على سطح المكتب ‪Bureau‬‬

‫الطريقة الثانية‬
‫‪ ‬الضغط على الزر إبدأ ‪ ( Démarrer‬يمكنه أن نجده هنا فقط )‬
‫‪ ‬الضغط على التعليمة كل البرامج ‪Tous les programmes‬‬
‫‪ ‬الضغط على المجلد سكراتش ‪Scratch‬‬
‫‪ ‬الضغط على سكراتش ‪Scratch‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫نشاطات تطبيقية‬
‫‪-4‬الدخول الى الموقع الرسمي في حالة وجود أنترنت وتصفحه‬
‫‪ -2‬الدخول الى مجلد لتحميالت ‪Téléchargements‬‬
‫‪ -3‬قم بتثبيت برنامج سكراتش‬
‫‪32‬‬
‫تقـديم سكـراتش‬
‫واجهة برنامج سكراتش‬
‫بعد تشغيل برنامج سكراتش وألنه يدعم العديد من اللغات قد يظهر باللغة الفرنسية او‬
‫اإلنجليزية‪ ،‬لذلك يمكن تغيير اللغة بطريقة سهلة وبسيطة‬

‫ثم نختار اللغة العربية‬ ‫‪ ‬الضغط على أيقونة اللغة‬

‫‪1‬‬
‫‪ 3‬التوقيـت األسبوعي‬

‫اآلن يظهر البرنامج باللغة العربية ‪ ،‬وال شيء يمنعك من تعلم البرمجة في سكراتش ‪.........‬‬
‫وتحتوي واجهة برنامج سكراتش على العناصر التالية‬
‫منطقة القوائم‬
‫‪ ‬نجد فيها‬
‫‪ o‬أسماء القوائم مثل ملف ‪ ،‬تحرير ‪....‬‬
‫‪ o‬أيقونة تغيير اللغة‬
‫‪ o‬أيقونة الدروس‬
‫يظهر االسم فيها عند حفظ المشروع‬ ‫‪ o‬أيقونة االسم‬

‫تظهر لنا دليل االستعمال‬ ‫‪ o‬أيقونة طلب المساعدة‬

‫‪33‬‬
‫تقـديم سكـراتش‬
‫واآلن نظرة كاملة على منطقة القوائم‬

‫أدوات تنسيق الخط‬

‫منطقة المنصة‬
‫األسبوعي‬ ‫التوقيـت‬
‫فيه عرض نتيجة العمل‬ ‫المنصة هي المكان التي يتم‬ ‫‪‬‬
‫على المنصة في الموضع ( ‪) 0 ، 0‬‬ ‫‪ ‬عند فتح البرنامج سيظهر لنا كائن القط‬
‫من أجل بدأ تشغيل المقطع البرمجي الذي يبدأ بهذا العلم‬ ‫‪ ‬العلم األخضر‬
‫كل المقاطع البرمجية‬ ‫‪ ‬زر إيقاف‬
‫‪ ‬زر تكبير وتصغير في حجم المنصة‬
‫وال يظهر لنا بقية المناطق‬ ‫‪ ‬زر جعل المنصة شاشة كاملة‬
‫‪ ‬زر الخروج من الشاشة الكاملة للمنصة‬

‫ص‬ ‫واآلن نظرة كاملة على منطقة المنصة‬

‫‪ 240‬إلى ‪ 240 -‬من س األفقي المحور يمتد‬

‫يمتد المحور العمودي ( محور التراتيب ) ص‬
‫‪-‬س‬ ‫س‬
‫ص ( ‪) -210 ، 210‬‬

‫يمتد المحور األفقي ( محور الفواصل ) س‬

‫س ( ‪) -480 ، 480‬‬
‫‪-‬ص‬

‫يتقاطع المحور األفقي ( محور الفواصل ) مع المحور العمودي ( محور التراتيب )‬

‫في االحداثيات ( ‪ ) 0 ، 0‬وهو مكان ظهور كائن القط عند تشغيل البرنامج‬
‫كل تحرك للكائن يحدث تغيير إحداثيات موقعه ( سنراها في منطقة الكائنات )‬
‫‪34‬‬
‫‪32‬‬
‫تقـديم سكـراتش‬
‫منطقة الكائنات‬
‫‪ ‬هي المكان الذي يظهر فيه كل كائنات المشروع الحالي‬

‫‪ ‬معلومات عن الكائن ويمكن تغييرها كما نريد‬

‫‪ o‬إسم الكائن‬
‫‪ o‬إحداثيات موقع الكائن على المنصة‬
‫‪ o‬إظهار الكائن أو إخفاءه من على المنصة‬
‫التوقيـت األسبوعي‬ ‫‪ o‬حجم و اتجاه الكائن‬

‫‪ ‬الضغط على الكائن بالزر األيمن يظهر لنا‪:‬‬

‫‪ o‬مضاعفة الكائن جعل نسخة أخرى من الكائن‬
‫‪ o‬تصدير الكائن الى الحاسوب وحفظه في مجلد‬
‫‪ o‬حذف الكائن‬

‫‪ ‬يمكن إضافة الكائنات كما نريد‬

‫‪ o‬إضافة كائن من جهاز الحاسوب‬
‫‪ ‬إضافة كائن عشوائي‬
‫‪ ‬رسم كائن‬

‫‪ o‬إضافة كائن من كائنات سكراتش‬

‫‪ ‬المنصة تظهر باللون األبيض ويمكن تغييرها كما نريد‬

‫‪ o‬إضافة خلفية من جهاز الحاسوب‬

‫‪ o‬إضافة خلفية عشوائية‬

‫‪ o‬رسم خلفية‬
‫‪ ‬إضافة خلفية من خلفيات سكراتش‬
‫‪35‬‬
‫تقـديم سكـراتش‬
‫واآلن نظرة كاملة على منطقة الكائنات‬

‫التوقيـت األسبوعي‬

‫منطقة التحكم‬
‫‪ ‬هي المكان الذي نتحكم به في كائنات المشروع وخلفيات المتنصة‬
‫يمكن أن نسميها لوحة القيادة‬
‫‪ ‬ويظهر فيها‪:‬‬
‫‪ o‬الكائن الذي نعمل على التحكم به‬

‫‪ o‬المقاطع البرمجية الخاصة بالكائن‬

‫‪ o‬تكبير وتصغير المنطقة ‪ZOOM‬‬

‫‪ o‬العودة الى الوضع الطبيعي‬

‫واآلن نظرة كاملة على منطقة التحكم‬

‫‪36‬‬
‫تقـديم سكـراتش‬
‫منطقة اللبنات‬
‫‪ ‬هي المكان الذي يظهر لنا ألواح اللبنات‬
‫‪ ‬كل لوح من ألواح اللبنات يظهر بلون مختلف‬

‫فيه األسبوعي‬
‫نجدت‬‫التوقيـ‬ ‫‪ ‬المقاطع البرمجية‬
‫‪ ‬كل لوح من ألواح اللبنات‬
‫مجموعة من اللبنات الخاصة به‬

‫‪ ‬المظاهر‬
‫‪ o‬هو تغيير في هيئة أو شكل الكائن‬

‫‪ o‬المظاهر التي تم إضافتها‬

‫‪ o‬الضغط على المظهر بالزر األيمن للفأرة‬

‫يمكننا من‪:‬‬
‫‪ o‬مضاعفة المظهر‬
‫‪ o‬تصدير المظهر الى الحاسوب‬
‫‪ o‬حذف المظهر‬

‫‪ ‬إضافة المظاهر تكون بالشكل التالي‬

‫‪ o‬إضافة مظهر من الحاسوب‬

‫‪ o‬إضافة مظهر عشوائي‬

‫‪ o‬رسم مظهر‬

‫‪ ‬إضافة مظهر للكائن‬

‫من مظاهر في سكراتش‬
‫‪37‬‬
‫تقـديم سكـراتش‬
‫‪ ‬األصوات‬
‫‪ o‬هي ما يجعل الحدث حيا‬
‫ونستمتع بسماع األصوات أثناء األلعاب‬
‫بدون صوت األمر ممل جدا‬
‫‪ o‬األصوات التي تم إضافتها‬

‫‪ o‬الضغط على الصوت بالزر األيمن للفأرة‬

‫التوقيـت األسبوعي‬ ‫يمكننا من‪:‬‬
‫‪ o‬مضاعفة الصوت‬
‫‪ o‬تصدير الصوت الى الحاسوب‬
‫‪ o‬حذف الصوت‬
‫‪ ‬إضافة صوت من الحاسوب‬
‫‪ ‬إضافة صوت عشوائي‬
‫‪ ‬إضافة األصوات تكون بالشكل التالي‬
‫‪ ‬تسجيل صوت‬
‫‪ ‬إضافة صوت الكائن‬
‫من مجلد سكراتش‬

‫واآلن نظرة كاملة على منطقة ألواح اللبنات‬

‫‪38‬‬
‫تقـديم سكـراتش‬

‫‪1‬‬ ‫عمليات على مشروع سكراتش‬ ‫‪.5‬‬

‫إنشاء مشروع جديد‬
‫‪2‬‬ ‫‪ o‬الضغط على الزر ملف من منطقة القوائم‬
‫‪ o‬الضغط على التعليمة جديد‬

‫التوقيـت األسبوعي‬ ‫فتح مشروع‬

‫‪1‬‬ ‫الضغط على الزر ملف من منطقة القوائم‬
‫الضغط على التعليمة التحميل من حاسوبك‬
‫‪o‬‬
‫‪o‬‬
‫تظهر علبة الحوار نبحث عن المشروع‬ ‫‪o‬‬
‫‪2‬‬ ‫الضغط على الزر فتح ‪Ouvrir‬‬ ‫‪o‬‬

‫حفظ المشروع‬
‫‪ o‬الضغط على الزر ملف من منطقة القوائم‬
‫‪1‬‬ ‫‪ o‬الضغط على التعليمة الحفظ الى حاسوبك‬
‫‪ o‬تظهر علبة الحوار نكتب فيها اسم المشروع‬
‫ونختار مكان الحفظ‬
‫‪ o‬الضغط على زر حفظ ‪Enregistrer‬‬

‫‪2‬‬

‫العمل في برنامج سكراتش سهل وممتع ما عليك سوى التركيز‬

‫هيا بنا نبدأ البرمجة بواسطة سكراتش خطوة بخطوة‬

‫‪39‬‬
‫تقـديم سكـراتش‬
‫‪ .4‬بداية البرمجة على سكراتش‬

‫أول مشروع 😍‬
‫سوف نقوم ببرمجة خفاش يطير‬
‫‪ o‬الدخول الى برنامج سكراتش‬

‫‪ ‬إضافة كائن الخفاش ‪Bat‬‬ ‫‪ ‬حذف كائن القط وإضافة كائن جديد‬

‫التوقيـت األسبوعي‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬

‫‪ ‬اآلن كيف نجعل هذا الطائر يطير ويتحرك؟ األمر سهل جدا بواسطة اللبنات‬

‫الى منطقة التحكم ثم نتركها‬ ‫‪ ‬نقوم بالضغط على المقاطع البرمجية ونسحب لبنة‬

‫‪3‬‬

‫‪ ‬بنفس الطريقة كذلك نسحب اللبنة‬

‫‪ ‬بنفس الطريقة نأخذ اللبنات األخرى وذلك بالضغط على ألواح اللبنات الخاصة بها وهي‪:‬‬
‫الهيئة‬
‫األحداث‬
‫التحكم‬

‫‪4‬‬
‫‪40‬‬
‫تقـديم سكـراتش‬
‫‪ ‬أحضرنا اللبنات والخفاش ال يطير ؟ انتظر لم تنتهي العملية بعد ‪ --‬تابع معنا‬
‫‪ ‬يجب علينا تجميع اللبنات معا لكي نعلم الخفاش بما يفعله‬

‫‪ ‬نقوم بتجميع اللبنات معا‬ ‫‪ ‬نقوم بتغيير األرقام‬

‫التوقيـت األسبوعي‬ ‫‪5‬‬

‫نسحب اللبنة ونقربها من اللبنة األخرى‬ ‫‪6‬‬

‫‪ ‬نقوم بتجميع اللبنات بالترتيب التالي‪:‬‬

‫‪ ‬قم بالضغط على العلم األخضر‬ ‫‪7‬‬

‫الموجود في منطقة المنصة‬

‫‪ ‬قم بالضغط على المظاهر في منطقة ألواح اللبنات‬

‫لتجد أن الكائن يغير المظاهر بالترتيب الذي موجود هناك‬

‫‪ ‬عند عودة الكائن من حافة المنصة‬ ‫‪8‬‬

‫يكون مقلوب رأسا على عقب‬
‫تابع طريقة إعادته الى حالته األصلية‬
‫‪ ‬من منطقة الكائنات‬
‫‪ ‬نضغط على االتجاه‬
‫‪ ‬الضغط على السهم حسب الصورة‬

‫‪9‬‬
‫‪41‬‬
‫تقـديم سكـراتش‬
‫تغيير خلفية المنصة‬
‫لتغيير خلفية المنصة نتبع هذه المراحل‪:‬‬
‫‪ ‬الضغط على المنصة في منطقة ألواح اللبنات‬
‫‪ ‬نختار التعليمة إختيار خلفية‬
‫‪ ‬من مجلد عالم الخيال نختار الخلفية ذات االسم ‪Woods‬‬

‫التوقيـت األسبوعي‬

‫انتهى المشروع ‪ ----‬قم بحفظه‬

‫مالحظات‬
‫عند إضافة كائن جديد سوف يقوم برنامج سكراتش بإضافة مظاهر هذا الكائن آليا‬ ‫‪.4‬‬
‫البرمجة في سكراتش تكون بواسطة اللبنات‬ ‫‪.2‬‬
‫كل لبنة من اللبنات تحتوي على أمر مكتوب داخلها‬ ‫‪.3‬‬
‫يمكننا تغيير أرقام اللبنات كما نريد حسب الحاجة‬ ‫‪.1‬‬
‫لبنات تركيب األلعاب‬ ‫تجميع اللبنات مع بعضها البعض يشكل مقطع برمجي‬ ‫‪.5‬‬
‫نشاطات تطبيقية‬
‫‪ .4‬أدخل الى برنامج سكراتش‬
‫‪ .2‬قم بحذف كائن القط وإضافة كائن الدب ‪Bear-walking‬‬
‫من مجلد الحيوانات‬
‫قم ببرمجة كائن الدب بحيث يتحرك مغيرا المظاهر الخاصة به‬ ‫‪.3‬‬
‫ويعود اذا وصل الى الحافة ( مثل طائر الخفاش )‬
‫اختر خلفية مناسبة‬ ‫‪.1‬‬
‫اختر كائن آخر من اختيارك وقم بنفس البرمجة له‬ ‫‪.5‬‬
‫قم بحفظ المشروع‬ ‫‪.2‬‬

‫نشاطات تطبيقية‬
‫‪ .4‬قم بفتح مشروع جديد‬
‫‪ .2‬قم بإضافة خلفية مائية‬
‫‪ .3‬قم بحذف كائن القط وأضف كائن جديد‬
‫‪ .1‬قم ببرمجة الكائن الجديد بحيث يتحرك مغيرا المظاهر الخاصة به‬
‫ويعود إذا وصل الى الحافة وقم بحفظ المشروع‬
‫‪42‬‬
‫التحــــكــــــم‬
‫التحكم في سكراتس‬
‫‪ ‬تساعدنا لبنات التحكم على بداية تنفيذ مقطع البرمجي للكائنات‬
‫‪ ‬في برنامج سكراتش أنت من يتحكم في الكائن‬
‫‪ ‬التحكم في الكائن يكون بواسطة المقاطع البرمجية‬
‫‪ ‬نجد لبنة التحكم غالبا في بداية المقطع البرمجي‬
‫األسبوعي‬ ‫التوقيـت‬
‫‪ ‬نجد لبنات التحكم في منطقة ألواح اللبنات باسم‪:‬‬

‫① األحداث وتكون باللون األصفر الفاتح‬

‫②التحكم وتكون باللون األصفر الداكن‬
‫‪ ‬يمكننا التحكم في المنصة وخلفياتها كذلك‬
‫‪ ‬في نسخ سكراتش القديمة ال تجد ألواح لبنات باسم األحداث كلها مجمعة في المظاهر‬

‫لبنات األحداث‬
‫تشغيل المقطع البرمجي الذي يبدأ بهذه اللبنة عند‬
‫الضغط على العلم األخضر في منطقة المنصة‬

‫تشغيل المقطع البرمجي الذي يبدأ بهذه اللبنة عند‬

‫الضغط على زر الفراغ من لوحة المفاتيح‬
‫*يمكن تغيير الفراغ الى أحد الحروف أو األسهم‬

‫تشغيل المقطع البرمجي عند الضغط على الكائن‬

‫بسهم الفأرة‬

‫تشغيل المقطع البرمجي عندما تتغير خلفية الشاشة‬

‫المختارة‬

‫تستعمل للشرط إذا تحقق الشرق يتم تطبيق المقطع‬

‫البرمجي وان لم يتحقق الشرط ال يتم تنفيذ المقطع البرمجي‬

‫تلقي الكائن رسالة مخفية من أحد الكائنات‬

‫ارسال رسالة ألحد الكائنات وتنفيذ المقطع الذي‬

‫نطلبه منه‬

‫ارسال رسالة ألحد الكائنات وأنتظر الى أن ينفذ‬

‫المقطع البرمجي الذي نطلبه منه‬
‫‪43‬‬
‫التحــــكــــــم‬
‫البث‬
‫هو إرسال رسالة مخفية من كائن إلى بقية كائنات المشروع‬

‫يقوم الكائن المستقبل بتنفيذ مقطع برمجي نحدده من قبل‬

‫يجب أن يكون لديك على األقل كائنين إثنين لعمل بث‬

‫يمكن لكائن واحد ارسال نفس البث الى جميع كائنات المشروع‬
‫التوقيـت األسبوعي‬ ‫إنشاء بث‬
‫‪ ‬نقوم ببرمجة الكائن األول إلرسال رسالة بالطريقة التالية‪:‬‬
‫‪ o‬نسحب لبنة بث رسالة‪ 4‬إلى المقطع البرمجي ألحد كائنات المشروع‬
‫‪ o‬تضغط السهم السفلي الموجود في اللبنة ثم تختار جديد‬
‫‪ o‬نكتب نص الرسالة ولتكن « معلوماتية »‬

‫استقبال بث‬
‫‪ ‬نقوم ببرمجة الكائن الثاني إلستقبال البث بالطريقة التالية‪:‬‬
‫‪ o‬الضغط على الكائن الثاني للمشروع في منطقة الكائنات‬
‫‪ o‬نسحب لبنة عندما أستقبل إلى المقطع البرمجي لهذا الكائن‬
‫‪ o‬تضغط السهم السفلي الموجود في اللبنة ثم الرسالة التي‬
‫يستقبلها لذلك عليك أن تختار « معلوماتية »‬

‫مثال‪ :‬تقنية الفار ‪ ⚽ VAR‬ترسل رسالة الى الحكم ‪ ،‬يستقبل الرسالة يشاهد ثم يقرر ما يفعله 😄😆‬
‫لكي تستوعب أكثر عليك التطبيق لذلك افتح برنامج سكراتش فالنشاط قادم‬
‫نشاطات تطبيقية‬
‫‪ .4‬قم بفتح مشروع جديد‬
‫‪.2‬قم بـ إضافة كائن جديد وليكن حمامة ‪Dove‬‬
‫‪.3‬قم ببرمجة كائن القط ليرسل البث‬
‫‪.1‬قم ببرمجة كائن الحمامة ليستقبل البث وعند استقبالها يصدر صوت‬
‫‪.5‬قم بحفظ المشروع‬

‫هل وجدت األمر صعب ؟ هل حاولت ؟ بالطبع لم تحاول وقلت صعبة وال أستطيع‬
‫كان عليك المحاولة ‪ ،‬صدقني األمر سهل جدا‬
‫تابع الحل في األسفل‬
‫‪44‬‬
‫التحــــكــــــم‬
‫اآلن شكل المقطع البرمجي التالي‪:‬‬
‫خاص بكائن الحمامة‬ ‫خاص بكائن القط‬

‫التوقيـت األسبوعي‬

‫ما هي لبنات التحكم المستعملة في هذا التطبيق؟‬

‫لبنات التحكم‬

‫االنتظار لعدد من الثواني قبل‬

‫االنتظار حتى يتحقق ما نضعه‬
‫تنفيذ المقطع البرمجي التالي‬
‫ليتم تنفيذ‬ ‫داخل‬
‫المقطع البرمجي التالي‬
‫تكرار المقطع حتى يتحقق‬ ‫تكرار المقطع البرمجي الذي‬
‫الشرط حتى الذي نضعه‬ ‫يكون في الداخل لعدد من‬
‫ليتم تنفيذ المقطع البرمجي‬ ‫المرات‬
‫التالي‬
‫تكرار المقطع البرمجي الذي‬
‫إيقاف كل المقاطع البرمجية‬ ‫يكون في الداخل دون توقف‬

‫إعطاء األمر لنسخ كائن‬

‫تنفيذ المقطع البرمجي الذي‬
‫يكون في الداخل إذا تحقق‬
‫انشاء نسخ الكائن‬ ‫الشرط الذي نضعه‬

‫إعطاء األمر بحذف نسخ الكائن‬

‫هنا يتم وضع شرطين ويتم‬
‫تنفيذ أحدهما فقط‬
‫إذا تحقق الشرط يتم تنفيذ‬
‫المقطع البرمجي الذي نختاره‬
‫أوال‬
‫وإال تعني لم يتم تنفيذ‬
‫المقطع البرمجي األول فيتم‬
‫تنفيذ المقطع البرمجي الثاني‬
‫‪45‬‬
‫الحــــركــــــة‬
‫مالحظة‬
‫‪ ‬لبنات التحكم الشرطية تعمل مع لبنات العمليات ولبنات االستشعار ( التحسس )‬
‫‪ ‬النسخ التي نضيفها ال يمكنها التحرك‬

‫نشاطات تطبيقية‬
‫‪ .4‬قم بفتح مشروع جديد‬
‫التوقيـت األسبوعي‬
‫‪.2‬قم بـ حذف كائن القط إضافة كائن جديد وليكن كرة‬
‫‪.3‬قم ببرمجة كائن الكرة حيث‬
‫‪ ‬عند الضغط على سهم اليمين يتحرك يمينا ‪ 20‬خطوة‬
‫‪ ‬عند الضغط على سهم اليسار يتحرك يسارا ‪ 50‬خطوة‬
‫‪.1‬قم بحفظ المشروع‬

‫المقطع البرمجي لكائن الكرة‬

‫الحركة في سكراتس‬
‫‪ ‬تساعدنا لبنات الحركة على إضافة الحياة لمشاريع سكراتش‬
‫مما يجعلها مفيدة في عدة مجاالت منها‪ :‬القصص الكرتونية‬
‫لقصص التعليمية األلعاب ‪...‬‬
‫‪ ‬كما شاهدنا في كل التطبيقات السابقة استخدام الحركة‬
‫‪ ‬الحركة توضع للكائنات فقط وال يمكن تحريك المنصة‬

‫‪ ‬نجد لبنات الحركة باللون األزرق‪.‬‬

‫‪ ‬تنقسم لبنات الحركة الى ثالثة أقسام‪:‬‬
‫‪ o‬لبنات التحريك‬
‫‪ o‬لبنات االتجاه‬
‫‪ o‬لبنات الموضع‬
‫‪46‬‬
‫الحــــركــــــة‬
‫لبنات التحريك‬
‫‪ ‬تحرك لنا الكائن إلى األمام أو الخلف بعدد من الخطوات‬

‫تحرك الكائن بعدد من الخطوات‬

‫الى األمام ( العدد موجب )‬

‫التوقيـت األسبوعي‬
‫تحرك الكائن بعدد من الخطوات‬
‫الى الخلف ( العدد سالب )‬
‫لبنات االتجاه‬

‫استدارة الكائن مع عقارب الساعة‬

‫استدارة الكائن عكس عقارب الساعة‬

‫االتجاه الى الزاوية التي نكتبها‬

‫اتجاه الكائن نحو سهم الفأرة أو االتجاه الى كائن‬

‫عودة الكائن عند الوصول الى حافة‬

‫المنصة ( ذهاب واياب )‬

‫نمط الدوران عند العودة من الحافة‬

‫شاهدناها في تطبيق الخفاش والدب‬
‫‪47‬‬
‫الحــــركــــــة‬
‫لبنات الموضع‬
‫‪ ‬تستعمل لتغيير موضع الكائن على المنصة اعتمادا على االحداثيات س و ص‬

‫تغيير موقع الكائن على محور الفواصل ‪ +‬او‬

‫‪-‬‬
‫جعل الموضع س مساويا لعدد ‪ +‬او‬
‫اظهار أو إخفاء االتجاه‬
‫‪-‬‬

‫التوقيـت األسبوعي‬
‫تغيير موقع الكائن على محور التراتيب ‪ +‬او ‪-‬‬

‫جعل الموضع ص مساويا لعدد ‪ +‬او ‪-‬‬

‫قفز الكائن الى موضع ذو االحداثيات التالية‬

‫تزحلق الكائن الى موضع مختار خالل مدة‬

‫تزحلق الكائن الى موضع لـ االحداثيات المختارة‬

‫خالل مدة زمنية محددة‬

‫نشاطات تطبيقية‬
‫قم بفتح مشروع جديد في سكراتش‬ ‫‪.4‬‬
‫قم بتغيير الخلفية الى ملعب كرة السلة‬ ‫‪.2‬‬
‫قم بـ حذف كائن القط إضافة كائن جديد وليكن كرة السلة‬ ‫‪.3‬‬
‫قم ببرمجة كائن كرة السلة حيث يتحرك باستمرار ودون توقف‬ ‫‪.1‬‬
‫قم ببرمجة كائن كرة السلة حيث يتحرك في االتجاهات األربعة‬ ‫‪.5‬‬
‫باستعمال أزرار األسهم في لوحة المفاتيح‬
‫قم بحفظ المشروع‬ ‫‪.2‬‬

‫برمجة الكائن للتحرك في االتجاهات‬

‫األربعة‬ ‫برمجة الكائن للتحرك باستمرار‬
‫‪48‬‬
‫المــــظاهــــــر‬
‫المظاهر ( الهيئة ) في سكراتس‬
‫‪ ‬هو صورة أو رسم للكائن بوضع مختلف أو خلفية أخرى للمنصة‬
‫‪ ‬فائدة المظاهر هي‪:‬‬
‫‪ o‬اإليحاء بأن حركة الكائن طبيعية كما في األفالم الكرتونية‬

‫التوقيـت األسبوعي‬

‫‪ o‬اإليحاء باالنتقال من مكان إلى آخر ( تغيير خلفية المنصة )‬

‫لبنات المظاهر ( الهيئة )‬

‫‪ ‬لبنات مظاهر المنصة‬

‫المنصة لها خلفيات‬

‫تغيير الخلفية بالخلفية المختارة باإلسم‬ ‫وليس مظاهر‬

‫تغيير الخلفية بالخلفية المختارة‬

‫ثم االنتظار لتنفيذ مقطع برمجي‬

‫تغيير الخلفية بالترتيب الموجود في ألواح اللبنات‬

‫تغيير في تأثيرات اللون‬

‫‪49‬‬
‫المــــظاهــــــر‬
‫لبنات المظاهر ( الهيئة )‬
‫‪ ‬لبنات مظاهر الكائن‬

‫إظهار كالم لمدة زمنية‬

‫األسبوعي‬ ‫التوقيـت‬
‫إظهار كالم‬

‫إظهار تفكير لمدة زمنية‬

‫إظهار تفكير‬

‫تغيير المظهر بمظهر آخر نختاره‬

‫تغيير المظهر‬
‫بالترتيب نختاره‬

‫إضافة المظاهر ( الهيئة )‬

‫‪ ‬الضغط على الكائن أو المنصة‬
‫من منطقة الكائنات‬

‫‪1‬‬

‫‪ ‬الضغط على المظاهر أو الخلفيات‬

‫من منطقة ألواح اللبنات‬

‫‪2‬‬ ‫‪ ‬نختار المظهر أو الخلفية المناسبة‬

‫أي مظهر مضاف يظهر هنا ‪ ،‬نقوم بترتيب المظاهر‬

‫‪50‬‬
‫المــــظاهــــــر‬
‫نشاطات تطبيقية‬
‫‪ .4‬قم بفتح مشروع جديد في سكراتش‬
‫‪ .2‬قم بتغيير الخلفية الى خلفية مائية وأضف مظاهرها‬
‫‪ .3‬قم ببرمجة الخلفية حيث تتغير كل ‪ 40‬ثا‬
‫‪ .1‬قم بإضافة كائن السمكة ‪ Fish‬ومظاهرها‬
‫التوقيـت األسبوعي‬
‫‪ .5‬قم ببرمجة كائن السمكة ‪ Fish‬يتحرك ويغير مظهرة كل ‪ 0.3‬ثا‬
‫‪ .2‬هل يمكنني إضافة كائن الفراشة وبرمجته لتغيير مظاهره؟‬

‫المقطع البرمجي للمنصة‬

‫المقطع البرمجي للسمكة‬

‫ال يمكن في هذه الخلفية‪ ،‬فهي ليست حيوان مائي‬

‫نشاطات تطبيقية‬
‫‪ -4‬قم بفتح مشروع جديد في سكراتش‬

‫‪ -2‬قم بتغيير الخلفية ‪ Blue Sky 2‬وأضف مظاهرها ‪Blue Sky‬‬

‫‪ -3‬قم ببرمجة الخلفية حيث تتغير كل ‪ 0.2‬ثا‬

‫‪ -1‬قم ببرمجة الخلفية حيث نجعل تأثير اللون مساويا ل ‪20‬‬

‫‪ -5‬قم ببرمجة الخلفية حيث تتوقف بعد مرور ‪ 8‬ثا‬

‫‪51‬‬
‫المــــظاهــــــر‬
‫نشاطات تطبيقية‬
‫‪.2‬بإضافة كائنات ب حروف اسمك ولكن غير مرتبة‬

‫‪.7‬قم ببرمجة كائنات حروف اسمك حيث تتحرك عشوائيا وتغير من مظهرها‬

‫‪.8‬قم ببرمجة كائنات حروف اسمك حيث تقوم بترتيب نفسها مشكلة االسم‬

‫‪.9‬قم بحفظ المشروعالتوقيـت األسبوعي‬

‫المقطع البرمجي للمنصة‬

‫تتغير كل ‪ 0.3‬ثا‬
‫إيقاف كل المقاطع بعد ‪8‬ثا‬

‫تغيير تأثير اللون الى ‪20‬‬

‫المقطع البرمجي لكائنات الحروف‬

‫إضافة كائنات حروف االسم بدون ترتيب‬

‫بعشوائية‬

‫إضافة المظاهر بالترتيب التالي لجميع الحروف‬

‫‪52‬‬
‫المــــظاهــــــر‬

‫المقطع البرمجي لكائنات الحروف بهذا الشكل‬

‫التوقيـت األسبوعي‬
‫يجب تغيير موضع الحروف لكيال تذهب الى نفس المكان‬

‫ال تنسى جعل المنصة في الشاشة‬ ‫الضغط على زر العلم في منطقة المنصة‬
‫الكاملة‬
‫‪53‬‬

‫الثالث‬ ‫الميدان‬
‫التوقيـت األسبوعي‬
‫الشبكات ‪Réseaux‬‬

‫مفهوم الشبكة ‪51 -------------------------------------------‬‬

‫شبكة األنترنت ‪55 --------------------------------------------‬‬

‫الكفاءة المستهدفة‬

‫يتعرف على مفهوم الشبكة‬ ‫‪‬‬

‫يتعرف على أهمية الشبكة‬ ‫‪‬‬
‫يتعرف على أنواع الشبكات‬ ‫‪‬‬
‫يتعرف على األنترنت وطريقة العمل على األنترنت‬ ‫‪‬‬
‫‪51‬‬
‫مفهوم الشبكات‬

‫مفهوم الشبكة‬
‫هي مجموعة من الحواسيب 💻💻 المتصلة مع بعضها‬ ‫‪‬‬
‫ترابط حواسيب الشبكة يكون بعدة وسائل‬ ‫‪‬‬
‫مثل األسالك 🔌‪ ، Câbles‬بطاقة الشبكة ‪..............‬‬

‫التوقيـت األسبوعي‬
‫الهدف من استعمال الشبكة‬
‫‪ ‬مشاركة الملفات والبرامج‪.‬‬
‫‪ ‬المشاركة في الطباعة واستعمال وسائط التخزين‪.‬‬
‫‪ ‬االتصال والتواصل بين المشاركين‪.‬‬
‫‪ ‬العمل الجماعي والتسلية‬

‫أنواع الشبكات‬
‫الشبكات لها أربعة أصناف و تصنف الشبكات حسب المسافة ‪ ،‬وهي‪:‬‬

‫‪ ‬الشبكة الشخصية ‪:)Personal Area Network( PAN‬‬

‫‪ o‬هي شبكة تستعمل في البيت‬

‫‪ o‬و تربط األجهزة القريبة من بعضها البعض‪.‬‬

‫الش‬ ‫‪ ‬الشبكات المحلية ‪:)Local Area Network( LAN‬‬

‫‪ o‬هي شبكة محدودة النطاق ال تتجاوز ‪40‬كلم‬

‫‪ o‬تكون موزعة داخل بناية أو بنايات متجاورة‬
‫‪ o‬نجد هذه الشبكات في الشركات والمؤسسات‬
‫الخاصة والحكومية‪ ...‬الخ‪.‬‬

‫‪ ‬الشبكة اإلقليمية ‪:)Métropolitain Area Network( MAN‬‬

‫‪L‬‬ ‫‪ o‬هي شبكة تستخدم في تغطية مناطق جغرافية‬

‫‪L L‬‬
‫‪L‬‬ ‫‪ o‬ال تتجاوز ‪400‬كلم مثل مدينة‬
‫‪L‬‬ ‫‪ o‬تستعمل األلياف البصرية ‪ Fibre Optique‬كوسط للربط‬
‫‪L‬‬ ‫‪L‬‬ ‫‪L‬‬
‫‪55‬‬
‫شبكة األنترنت‬

‫‪ ‬الشبكة المناطق الواسعة ‪:)WAN Area Network( WAN‬‬

‫‪ o‬هي شبكة تستخدم للربط بين الدول‬

‫‪ o‬شبكة علمية تكون من شبكات محلية وشبكات إقليمية‬
‫وترتبط فيما بينها بواسطة خطوط الهواتف واألقمار‬

‫التوقيـت األسبوعي‬ ‫االصطناعية‬

‫‪ o‬من أشهر الشبكات الواسعة هي شبكة األنترنت‬

‫مفهوم شبكة األنترنت‬

‫هي شبكة عالمية تربط بين مختلف شبكات الكمبيوتر‬
‫على النطاق المحلي والعالمي يمكن من خاللها‬
‫تبادل المعلومات والرسائل والملفات‬

‫تعريف الويب‬
‫وهي اختصار لكلمة ‪ World Wide Web‬باللغة اإلنجليزية‬
‫وتستعمل كوسيلة للوصول الى المعلومات على شبكة األنترنت‬

‫شروط االتصال باألنترنت‬

‫‪ ‬االتصال السلكي ‪Câble‬‬

‫‪‬جهاز الحاسوب مزود ببطاقة شبكة سلكية‬

‫‪‬االشتراك عند مقدم اإلنترنت‬ ‫‪‬جهاز المودم ‪Modem‬‬

‫☎‬ ‫‪‬خط هاتفي‬

‫‪‬متصفح االنترنت‬
‫‪‬أسالك التوصيل ‪Câbles‬‬

‫مالحظة‬
‫‪ ‬في حالة االتصال الالسلكي ‪ Wifi‬تحتاج الى جهاز الحاسوب مزود ببطاقة‬

‫شبكة ال سلكية أو االتصال بـهاتف ذكي أو لوحة رقمية ‪Tablette‬‬

‫‪52‬‬
‫شبكة األنترنت‬

‫برمجية المالحة‬
‫المتصفح ‪Navigateur‬‬
‫هو برنامج يعرض لنا المعلومات الموجودة في االنترنت‬
‫ويمكن من خالله البحث عن أي معلومات ودخول أي موقع على االنترنت‬

‫ومن أشهر برامج المالحة‬

‫التوقيـت األسبوعي‬
‫‪Opéra Mini‬‬ ‫‪Google chrome‬‬ ‫‪Mozila firefox‬‬

‫‪Microsoft Edge‬‬

‫تشغيل المتصفح‪:‬‬
‫‪ ‬الطريقة األولى‬
‫‪ o‬الضغط مرتين على أيقونة المتصفح الموجودة على سطح المكتب ‪Bureau‬‬

‫‪ ‬الطريقة األولى‬
‫‪ o‬نتبع المراحل التالية‪:‬‬

‫الضغط على التعليمة‬

‫الضغط على الزر‬
‫الضغط على‬
‫‪3‬‬ ‫كل البرامـج‬ ‫‪2‬‬ ‫إبــــــــــــــدأ‬ ‫‪1‬‬
‫المتــصــــفح‬
‫‪Tous‬‬ ‫‪Démarrer‬‬
‫المستعمل‬ ‫‪Les programmes‬‬

‫التصفح في االنترنت‪:‬‬
‫‪ ‬شبكة االنترنت تحتوي على معلومات على شكل صفحات الويب ‪ web‬أو ما نطلق عليه‬
‫‪www‬موجودة في المواقع ‪Sites‬‬
‫‪ ‬يعرف هذا الحاسوب باسم الخادم او مشغل المواقع‬
‫‪ ‬المواقع تحتوي على نصوص‪ ،‬رسومات‪ ،‬أفالم‪ ،‬موسيقى وكذلك روابط الى صفحات‬
‫ويب ‪ web‬أخرى‬
‫‪57‬‬
‫شبكة األنترنت‬
‫أهم محركات البحث‪:‬‬
‫‪ ‬البحث في المواقع تكون عن طريق محركات البحث‬
‫‪ ‬من أشهر محركات البحث‪:‬‬
‫‪ o‬محرك "ياهو ‪Yahoo‬‬
‫‪ o‬محرك قوقل ‪ Google‬والذي نستعمله بكثرة‬
‫‪ o‬محرك بينغ ‪Bing‬‬
‫التوقيـت األسبوعي‬
‫محركات البحث‬
‫‪ ‬المعلومات المتوفرة في شبكة األنترنت تكون في صفحات في مواقع الويب ‪Sites web‬‬
‫المخزنة في أحد الحواسيب المرتبطة بهذه الشبكة‬
‫‪ ‬يعرف هذا الحاسوب باسم خادم المواقع ‪serveur de sites‬‬
‫‪ ‬تحتوي هذه الخوادم على مختلف أنواع المعلومات‪ :‬نصوص‪ -‬فيديو‪ -‬صور‪ -‬ألعاب ‪..........‬‬

‫مراحل التصفح في االنترنت‪:‬‬

‫‪ ‬تشغيل المتصفح‬
‫‪ ‬كتابة عنوان محرك البحث مثال ‪Google‬‬
‫‪ ‬ظهور الصفحة الرئيسية المناسبة‬
‫‪ ‬كتابة الكلمة المفتاحية التي تريد الدخول بها أو موضوع البحث‬

‫طريقة البحث‬
‫هناك طريقتان‬
‫‪ ‬الطريقة األولى‬
‫‪ o‬من خالل كتابة رابط المواقع (إدخال عنوان الموقع في المكان المخصص في المتصفح)‬

‫المكان المخصص لكتابة رابط الموقع‬

‫‪ o‬عند كتابة رابط المواقع يتم الدخول مباشرة الى الموقع المطلوب عند الضغط على‬
‫المفتاح ‪ ENTREE‬من لوحة المفاتيح‬

‫مثال‪ :‬رابط مواقع فيسبوك ‪https://www.facebook.com‬‬

‫تظهر مباشرة الصفحة الرئيسية لفيسبوك‬

‫‪58‬‬
‫شبكة األنترنت‬
‫‪ ‬الطريقة الثانية‬
‫‪ o‬من خالل كتابة الموضوع أو الكلمة المفتاحية‬
‫في مربع البحث الموجود على المتصفح‪.‬‬

‫مثال‪ :‬نبحث عن فيسبوك‬

‫مكان مخصص لكتابة ما تريد البحث عنه‬
‫‪ o‬يظهر لنا محرك البحث كل المواقع‬
‫التوقيـت األسبوعي‬ ‫التي لها عالقة ب كلمة فيسبوك‬
‫التي نبحث عنها‬

‫يمكن تخصيص البحث للصور فقط أو الفيديو ‪.....‬‬

‫االرتباط التشعبي‬
‫‪ ‬هو عبارة عن صورة أو نص‬
‫‪ ‬يؤدي الضغط عليه بالفأرة الى االنتقال الى صفحة أخرى‬
‫‪ ‬جميع الصفحات تعمل باالرتباطات التشعبية‬
‫‪ ‬عند اإلقتراب من االرتباط التشعبي‬
‫‪‬‬ ‫يتحول سهم الفأرة الى شكل يد‬
‫‪59‬‬
‫شبكة األنترنت‬

‫‪ ‬يمكن أن يكون االرتباط التشعبي‬

‫‪ o‬في نفس الصفحة‬
‫عند على أحد المشاريع في موقع‬
‫سكراتش سوف نبقى في نفس الموقع‬

‫ولكن تتغير الصفحة‪.‬التوقيـت األسبوعي‬

‫‪ o‬يؤدي الى صفحة أخرى في موقع أخر‬

‫‪ ‬مثل االنتقال من فيسبوك الى يوتيوب‬

‫أتمنى أن يكون ا لكتاب نال اعجابكم‬

‫اشتركوا معنا‬
‫قاعة المعلوماتية‬