三年级

学习领域： 测量与几何

课题 ： 时间与时刻

内容标准： 学生被引导：

10.8 解答日常生活中涉及时间与时刻的应用题。

学习标准： 学生能够：

i) 解答日常中涉及时间与时刻的加法，减法，乘法和除法的
应用题。

时间： 60 分钟

阶段 活动建议 沟通建议
准备阶段 a)教师指示学生观察以下活动。 a)说说你所看到
（5 分钟） 的情况。

做一个蛋糕 做一个甜甜圈
1 小时 30 分钟 5 分钟

b)学生简单的说明制作蛋糕和甜甜圈的过程所
用的时间的差别。

想象阶段 a)教师和学生提问以下问题：
（10 分钟）
1. 如果小美做了一个蛋糕和一个甜甜圈。
计算她所需要的时间。
2. 如果小宣要做 3 个蛋糕。计算她需要多少
时间。

学生分组讨论
扩展阶段 b)教师将学生分成 4 个人一组。
（30 分钟）
c)学生根据题目讨论和解答。
 1） 制作一个蛋糕和一个甜甜圈所需
的时间
的差。

2) 丽丽的学校举行生日会。妈妈决定做 50
个甜甜圈让丽丽带去学校。妈妈需要用
多少小时多少分钟？

3） 妈妈准备完甜甜圈后发现有 12 个
甜甜圈
不符合标准，所以妈妈决定做 2 个蛋糕来
代替 12 个甜甜圈。问制作 50 个甜甜圈与
2 个蛋糕的时间共多少？

4)如果丽丽的姐姐和妈妈一起做以上的食
物。问平均一人用多少时间？

d)各组把所得的答案展现在黑板上。教师和学
生一起讨论。

实践阶段 a)分发活页练习. 完成习题

（15 分钟）
b)学生各别回答。

c)总结-教师和学生复习以上的技能。

评估 根据学生的回答活页和回答教师所提出问题的
能力
价值观与态度 合作，负责任

活页练习

姓名：______________________ 班级；_________________

看图解答问题
 制作一双鞋子 制作一顶帽子

80 分钟 20 分钟

1 小明要制作一双鞋子和一顶帽子。他需要多少小时多少分钟？

2 小光制作 4 顶帽子需要多少时间？

3 制作一双鞋子的时间和多少顶帽子的时间一样长？

4 如果小明制作 2 双鞋子，小光制作 7 顶帽子。谁会先做完？为什么？