‫وقائع املؤمتر العلني الدولي الثاىي للعلوو االىصاىية واالجتناعية والصرفة‬

‫لكلية الرتبية للبيات – جامعة القادشية‬

‫وبالتعاوٌ مع كلية الرتبية االشاشية – اجلامعة املصتيصرية‬
‫وحتت شعار (اٍتناو االمه بعلنائَا ومفكريَا دليل رقيَا وازدٍارٍا احلضاري)‬
‫للفرتة ‪ 31 - 30‬آب ‪2021‬‬

‫مطالب اشتعنال التعليه االلكرتوىي يف املؤشصات االكادميية مً وجَة ىظر‬

‫الكوادر التدريصية‪.‬‬
‫عادل حصً فاٍه احلصوٌ‬ ‫أ‪.‬و‪ .‬ىصريً محسة الصلطاىي‬
‫جبيعت بببم‪ /‬كهٍت انتزبٍت االطبطٍت‬ ‫جبيعت بببم‪ /‬كهٍت انتزبٍت االطبطٍت‬
‫‪Nisreenhamza5@gmail.com‬‬
‫‪07817216781‬‬

‫يظتخهص انبحث‪:‬‬
‫‪٠‬ؾ‪ٙ‬ذ اٌؼبٌُ ص‪ٛ‬سح رمٕ‪١‬خ ٘بئٍخ ‪ِٚ‬زغبسػخ‪ ،‬ار ال ‪٠‬ىبد ‪ّ٠‬ش ‪ َٛ٠‬ئال ‪ٔٚ‬غّغ ػٓ ِٕزظ اٌىزش‪ ٟٔٚ‬عذ‪٠‬ذ‬
‫‪ ،‬أ‪ ٚ‬رؾذ‪٠‬ش ٌّٕزظ ِ‪ٛ‬ع‪ٛ‬د عٍفبً‪٘ٚ ،‬زا اٌزغبسع ‪ٚ‬اٌزمذَ اٌزمٕ‪ ٟ‬أطٍك ِغ اخزشاع اٌؾبعت االٌ‪ ، ٟ‬وّب‬
‫‪٠‬ؼذ ٘زا اٌزمذَ عّخ ِٓ عّبد ٘زا اٌؼقش ‪ٚٚ‬ع‪ٍ١‬خ ٌزمذَ اٌذ‪ٚ‬ي ‪ٚ‬رّ‪١‬ض٘ب‪ ،‬ار ‪٠‬مبط رمذِ‪ٙ‬ب ثٕزبع‪ٙ‬ب اٌؼٍّ‪ٟ‬‬
‫‪ٚ‬اٌزمٕ‪ٚ ، ٟ‬اِزذد ٘زٖ اٌض‪ٛ‬سح ٌزؾًّ ِخزٍف ِغبالد اٌؾ‪١‬بح ‪ ِٓٚ‬اّ٘‪ٙ‬ب اٌزؼٍ‪ ، ُ١‬ار اعزّشد ٘زٖ اٌزمٕ‪١‬خ‬
‫ف‪ ٟ‬دػُ ػٍّ‪١‬ز‪ ٟ‬اٌزؼٍ‪ٚ ُ١‬اٌزؼٍُ ‪ٚ‬ا‪٠‬قبي اٌّؼشفخ ‪ٚ‬رخض‪ٕٙ٠‬ب ‪ٚ‬اٌز‪ٛ‬افً ث‪ ٓ١‬اٌّغزّؼبد اٌّخزٍفخ‬
‫ثبعزخذاَ اد‪ٚ‬اد ِضً ( االٔزشٔذ ؛ االراػخ ؛ أع‪ٙ‬ضٖ اٌؾبع‪ٛ‬ة ؛ اٌّإرّشاد ػٓ ثؼذ ؛ اٌمٕ‪ٛ‬اد اٌّؾٍ‪١‬خ‬
‫ا‪ ٚ‬اٌفنبئ‪١‬خ ٌٍزٍفبص ؛ االلشاؿ اٌّّغٕطخ ؛ اٌزٍف‪ ْٛ‬؛ اٌجش‪٠‬ذ االٌىزش‪ٚ ٟٔٚ‬غ‪١‬ش٘ب ) ٌز‪ٛ‬فش ِغبؽخ رؼٍ‪١ّ١‬خ‬
‫‪ -‬رؼٍّ‪١‬خ رفبػٍ‪١‬خ رؾز‪ِ ٞٛ‬قبدس ِزؼذدح د‪ ْٚ‬اٌزم‪١‬ذ ثّىبْ ا‪ ٚ‬صِبْ ‪ٚ‬االػزّبد ػٍ‪ ٝ‬اٌزؼٍ‪ ُ١‬اٌزار‪ٟ‬‬
‫‪ٚ‬اٌزفبػً ث‪ ٓ١‬اٌّزؼٍُ ‪ٚ‬اٌّذسط‪ٚ .‬ر‪ٛ‬عؼذ اعزخذاِبد اٌؾبعت االٌ‪ٚ ٟ‬رطج‪١‬مبرٗ ف‪ ٟ‬اٌزؼٍ‪ٚ ، ُ١‬اعزخذاَ‬
‫االٔزشٔذ ‪ٚ‬إٌّب٘ظ االٌىزش‪١ٔٚ‬خ ‪ٚ‬اٌفق‪ٛ‬ي االٌىزش‪١ٔٚ‬خ ‪ٚ‬اٌز‪ٚ ٟ‬اوجذ اٌظش‪ٚ‬ف اٌشإ٘خ ‪ٚٚ‬ثبء و‪ٛ‬س‪ٔٚ‬ب‬
‫‪ٚ‬اٌز‪ ٟ‬فشمذ ػٍ‪ِ ٝ‬إعغبد اٌزؼٍ‪ ُ١‬اٌؼبٌ‪ ٟ‬اْ رؼًّ ػٍ‪ ٝ‬اٌ‪ٛ‬فبء ثّزطٍجبد اٌزؼٍ‪ ُ١‬االٌىزش‪ٚ ٟٔٚ‬رط‪٠ٛ‬ش‬
‫لذساد اػنبء اٌ‪١ٙ‬ئخ اٌزذس‪٠‬غ‪١‬خ ٌالعزفبدح ِٓ اٌزمذَ اٌزمٕ‪ ٟ‬اٌّؼبفش ‪ٔٚ‬مً اٌزؼٍ‪ٔ ُ١‬مٍٗ ٔ‪ٛ‬ػ‪١‬خ ِٓ هش‪٠‬ك‬
‫عؼً اٌغبِؼبد اٌّغزف‪١‬ذ اال‪ٚ‬ي ِٓ ٘زٖ اٌزمٕ‪١‬خ اٌزىٕ‪ٌٛٛ‬ع‪١‬خ اٌؾذ‪٠‬ضخ‪.‬‬
‫انكهًبث انًفتبحٍت ‪ِ :‬طبٌت ‪ ,‬اٌزؼٍ‪ , ُ١‬االوبد‪١ّ٠‬خ ‪ ,‬اٌّإعغبد‪ ،‬االٌىزش‪ٟٔٚ‬‬
‫أوالً ‪ :‬يشكهه انبحث ‪Problem of the Research‬‬
‫أفجؼ اٌزؼٍ‪ ُ١‬االٌىزش‪ٚ ٟٔٚ‬اعزخذاِٗ ف‪ ٟ‬اٌزذس‪٠‬ظ ٘ذفب رغؼ‪ ٝ‬اٌ‪ ٗ١‬اٌّإعغبد ف‪ ٟ‬اٌزؼٍ‪ ُ١‬اٌؼبٌ‪ ٟ‬ؽ‪١‬ش‬
‫ثذأ وض‪١‬ش ِٕ‪ٙ‬ب خط‪ٛ‬ارٗ اال‪ٌ ٌٝٚ‬زطج‪١‬مٗ ف‪ ٟ‬ثشاِغ‪ٙ‬ب ‪ٚ .‬رٌه ٌّب ٌٍزؼٍ‪ ُ١‬االٌىزش‪ ِٓ ٟٔٚ‬د‪ٚ‬س ف‪ ٟ‬رط‪٠ٛ‬ش‬
‫ثشاِغ‪ٙ‬ب ‪ٚ‬ؽً اٌىض‪١‬ش ِٓ اٌّؾبوً وىضشٖ أػذاد اٌطالة ‪ٚ‬ػذَ ر‪ٛ‬فش اٌّؼشفخ ثىً ِٓ ‪٠‬جؾش ػٕ‪ٙ‬ب ثؾىً‬
‫وبف‪ٚ ٟ‬مؼف اٌز‪ٛ‬افً ث‪ ٓ١‬اٌطالة ‪ٚ‬أػنبء ٘‪١‬ئٗ اٌزذس‪٠‬ظ ؛ ‪ٌّٚ‬ب ٌٍزؼٍ‪ ُ١‬االٌىزش‪ ِٓ ٟٔٚ‬د‪ٚ‬س ف‪ٟ‬‬
‫ر‪ٛ‬ف‪١‬ش اٌّشاعغ اٌؼٍّ‪١‬خ ‪ِٚ‬ؾز‪ ٜٛ‬اٌّمشساد ثؾىً عزاة ‪ٚ‬ػٍ‪ِ ٝ‬ذاس اٌغبػخ ؛ ‪ٚ‬اع‪ٙ‬بِٗ ف‪ ٟ‬اعز‪١‬ؼبة‬
‫االػذاد اٌّزضا‪٠‬ذح ِٓ اٌّزمذِ‪ٌٍ ٓ١‬ذساعخ ثبٌغبِؼبد ِٓ خالي اٌزؼٍ‪ ُ١‬اإلٌىزش‪ ٟٔٚ‬غ‪١‬ش اٌّزضآِ ‪ٚ‬ػٓ‬
‫ثؼذ ؛ ‪ٌّٚ‬ب ٌ‪ٙ‬زا إٌ‪ٛ‬ع ِٓ اٌزؼٍ‪ ِٓ ُ١‬د‪ٚ‬س ف‪ ٟ‬رغ‪ ً١ٙ‬اٌز‪ٛ‬افً ث‪ ٓ١‬ػن‪١٘ ٛ‬ئٗ اٌزذس‪٠‬ظ ‪ٚ‬هالثٗ ِٓ‬
‫خالي اٌقفؾبد اإلٌىزش‪١ٔٚ‬خ ‪ٚ‬اٌجش‪٠‬ذ االٌىزش‪ٚ ٟٔٚ‬اٌّؾبدصبد ‪.‬‬
‫‪ٚ‬سغُ ٘زا اال٘زّبَ ثبٌزؼٍ‪ ُ١‬االٌىزش‪ ٟٔٚ‬اال اْ اٌّطٍ‪ٛ‬ة ِٓ ِإعغبد اٌزؼٍ‪ ُ١‬اٌؼبٌ‪ ٛ٘ ٟ‬االعشاع ف‪ٟ‬‬
‫االعزفبدح ِٓ رطج‪١‬مبرٗ ‪ٚ‬ػذَ اٌزأخش ِٓ رٌه ؛ ٌى‪ ٟ‬ال رغذ ٔفغ‪ٙ‬ب ف‪ِ ٟ‬شؽٍٗ ِب رطجك رؼٍ‪ّ١‬ب أفجؼ ِٓ‬
‫اٌّبم‪ ٟ‬ثبٌٕغجخ ٌّإعغبد اٌزؼٍ‪ ُ١‬اٌؼبٌ‪١‬خ ‪ ،‬فبٌزمٕ‪١‬خ ِزغبسػخ ‪ٚ‬ال ِغبي ف‪ٙ١‬ب ٌالٔزظبس ‪٠ٚ ،‬زوش اٌؼمالء‬
‫( ‪ ،َ 2007‬ؿ ‪ ) 88‬أٔٗ الثذ أْ ‪٠‬م‪ َٛ‬عّ‪١‬غ اٌّ‪ٙ‬زّ‪ ٓ١‬ثبٌزؼٍ‪ ُ١‬االٌىزش‪ ٟٔٚ‬ثبٌؼًّ اٌغّبػ‪ٚ ٟ‬دػُ‬
‫ثؼن‪ ُٙ‬اٌجؼل ٌزغٕت االؽجبه ‪ٚ ،‬أْ ‪ٕ٠‬ؾش‪ٚ‬ا اٌ‪ٛ‬ػ‪ ٟ‬ث‪ ٓ١‬لطبػبد اٌّغزّغ اٌّخزٍفخ ثبٌخغبئش اٌّؾزٍّخ‬

‫جملة كلية الرتبية االشاشية‬
‫اجلامعة املصتيصرية‬
‫وقائع املؤمتر العلني الدولي الثاىي للعلوو االىصاىية واالجتناعية‬
‫‪395‬‬ ‫والصرفة لكلية الرتبية للبيات – جامعة القادشية وبالتعاوٌ مع‬
‫كلية الرتبية االشاشية ‪ -‬اجلامعة املصتيصرية وحتت شعار‬
‫(اٍتناو االمه بعلنائَا ومفكريَا دليل رقيَا وازدٍارٍا احلضاري)‬
‫للفرتة ‪ 31 - 30‬آب ‪2021‬‬
 ‫وقائع املؤمتر العلني الدولي الثاىي للعلوو االىصاىية واالجتناعية والصرفة‬
‫لكلية الرتبية للبيات – جامعة القادشية‬
‫وبالتعاوٌ مع كلية الرتبية االشاشية – اجلامعة املصتيصرية‬
‫وحتت شعار (اٍتناو االمه بعلنائَا ومفكريَا دليل رقيَا وازدٍارٍا احلضاري)‬
‫للفرتة ‪ 31 - 30‬آب ‪2021‬‬

‫‪ٚ‬اٌغ‪ٕ١‬بس‪ ٛ٠‬اٌمبرُ ٔز‪١‬غخ اٌزأخش ف‪ ٟ‬رجٕ‪ٔ ٟ‬ؾش ‪ٚ‬رطج‪١‬ك اٌزؼٍ‪ ُ١‬االٌىزش‪ٌ ٟٔٚ‬ز‪ ٜ‬اسرأ‪ ٜ‬اٌجبؽش اٌ‪ٛ‬ل‪ٛ‬ف‬
‫ػٍ‪ِ ٝ‬ؼب‪١٠‬ش اعزؼّبي اٌزؼٍ‪ ُ١‬االٌىزش‪ ٟٔٚ‬ف‪ ٟ‬اٌّإعغبد األوبد‪١ّ٠‬خ ‪.‬‬
‫ثبنٍب ً ‪ :‬أهًٍت انبحث ‪Importance of the Research‬‬
‫ئْ اٌؼبٌُ ‪٠‬ؼ‪١‬ؼ ص‪ٛ‬سٖ رمٕ‪٘ ٗ١‬بئٍخ ‪ِٚ‬زغبسػخ ‪ ،‬ار ال ‪٠‬ىبد ‪ّ٠‬ش ‪ َٛ٠‬اال ‪ٔٚ‬غّغ ػٓ ِٕزظ اٌىزش‪ ٟٔٚ‬عذ‪٠‬ذ‬
‫‪ ،‬أ‪ ٚ‬رؾذ‪٠‬ش ٌّٕزظ ِ‪ٛ‬ع‪ٛ‬د عٍفب ‪٘ٚ ،‬زا اٌزغبسع ‪٘ٚ‬زا اٌزمذَ اٌزمٕ‪ ٟ‬أطٍك ِغ اخزشاع اٌؾبعت األٌ‪ٟ‬‬
‫اٌز‪ ٞ‬صاد ِٓ ٘زا اٌزغبسع ‪٘ٚ‬زا اٌزمذَ ‪ٚ ،‬وّب ‪٠‬ؼذ ٘زا اٌزمذَ عّٗ ٘زا اٌؼقش اال أٔٗ أ‪٠‬نب ‪ٚ‬ع‪ ٍٗ١‬رمذَ‬
‫اٌذ‪ٚ‬ي ‪ٚ‬رّ‪١‬ض٘ب ‪ ،‬ار ‪٠‬مبط رمذَ اٌذ‪ٚ‬ي ثٕزبع‪ٙ‬ب اٌؼٍّ‪ٚ ٟ‬اٌزمٕ‪ٌٚ ، ٟ‬مذ ؽٍّذ ٘زا اٌض‪ٛ‬سح اٌزمٕ‪١‬خ ِغبالد‬
‫اٌؾ‪١‬بٖ اٌّخزٍفخ اٌز‪ ِٓ ٟ‬اّ٘‪ٙ‬ب ِغبي اٌزؼٍ‪ ، ُ١‬ار اعزضّشد اٌزمٕ‪١‬خ ف‪ ٟ‬رغ‪ ً١ٙ‬ػٍّ‪ ٗ١‬اٌزؼٍ‪ٚ ُ١‬اٌزؼٍُ‬
‫‪ٚ‬ا‪٠‬قبي اٌّؼشفخ ‪ٚ‬رخض‪ٕٙ٠‬ب ‪ٚ‬اٌز‪ٛ‬افً ث‪ ٓ١‬اٌّغزّؼبد اٌّخزٍفخ ‪ ،‬ؽ‪١‬ش صادد ف‪ ٟ‬اٌغٕ‪ٛ‬اد األخ‪١‬شح‬
‫اٌفشفخ ٌّإعغبد اٌزؼٍ‪ ُ١‬اٌؼبَ ‪ٚ‬اٌؼبٌ‪ٌ ٟ‬العزفبدح ِٓ أد‪ٚ‬اد رمٕ‪١‬بد اٌّؼٍ‪ِٛ‬بد ‪ٚ‬االرقبالد اٌشلّ‪١‬خ‬
‫‪ٚ‬رطج‪١‬مبر‪ٙ‬ب ‪ٚ ,‬سغُ ؽذاصٗ دخ‪ٛ‬ي اٌؾبعت ‪ٚ‬رطج‪١‬مبرٗ ف‪ ٟ‬اٌزؼٍ‪ٚ ، ُ١‬اعزخذاَ االٔزشٔذ ف‪ ٟ‬اٌزؼٍ‪، ُ١‬‬
‫‪ٚ‬إٌّب٘ظ اإلٌىزش‪١ٔٚ‬خ ‪ٚ ،‬اٌفق‪ٛ‬ي اإلٌىزش‪١ٔٚ‬خ ‪ِٚ ،‬غ اٌغؼ‪ٌ ٟ‬ض‪٠‬بدٖ ر‪ٛ‬ظ‪١‬ف اٌزمٕ‪١‬خ ف‪ ٟ‬اٌزؼٍ‪ٚ ُ١‬اٌغؼ‪ٟ‬‬
‫ٌزط‪٠ٛ‬ش اٌؼال لخ ث‪ ٓ١‬اٌزؼٍ‪ٚ ُ١‬اٌزمٕ‪١‬خ ِٓ خالي رمٕ‪١‬خ اٌزؼٍ‪ ُ١‬االٌىزش‪ٚ ٟٔٚ‬اٌز‪٠ ٞ‬ؼزجش هش‪٠‬مٗ ٌٍزؼٍ‪ُ١‬‬
‫ثبعزخذاَ اٌ‪١‬بد االرقبي اٌؾذ‪٠‬ضخ ِٓ ؽبعت ‪ٚ‬ؽجىبد ‪ٚٚ‬عبئطٗ اٌّزؼذدح ِٓ ف‪ٛ‬د ‪ٚ،‬ف‪ٛ‬سٖ‬
‫‪ٚ،‬سع‪ِٛ‬بد ‪ٚ‬اٌ‪١‬بد ثؾش ‪ِٚ،‬ىزجبد اٌىزش‪ٚ ، ٗ١ٔٚ‬وزٌه ث‪ٛ‬اثبد االٔزشٔذ ع‪ٛ‬اء وبْ ػٓ ثؼذ ا‪ ٚ‬ف‪ٟ‬‬
‫اٌفقً ا ٌذساع‪ ٟ‬اٌّ‪ ُٙ‬اٌّمق‪ٛ‬د ٘‪ ٛ‬اعزخذاَ اٌزمٕ‪١‬خ ثغّ‪١‬غ أ‪ٛ‬اػ‪ٙ‬ب ف‪ ٟ‬ا‪٠‬قبي اٌّؼٍ‪ِٛ‬خ ٌٍّزؼٍُ ثألقش‬
‫‪ٚ‬لذ ‪ٚ‬الً ع‪ٙ‬ذ ‪ٚ‬اوجش فأئذٖ ( ِ‪ٛ‬ع‪ , َ 2000 ، ٝ‬ؿ‪٠ٚ .) 200‬ؼذ ٘زا إٌ‪ٛ‬ع ِٓ اٌزؼٍ‪ ُ١‬ؽذ‪٠‬ضب ‪ٚ‬ف‪ٟ‬‬
‫ثذا‪٠‬برٗ اال أٗ ف‪ ٟ‬رط‪ٛ‬س ِغزّش ثً أٗ افجؼ فٕبػٗ ر‪ٙ‬زُ ث‪ٙ‬ب ؽشوبد ػبٌّ‪ِ ٗ١‬ؾزشفٗ و‪ ٗٔٛ‬وّب روش‬
‫اٌخبْ ( ‪ ،َ 2005‬ؿ ‪ٔ ) 15‬مال ػٓ (٘‪ٛ‬ي ‪ )َ 2001 ،‬اٌغ‪ٛ‬ق اٌ‪ٛ‬اػذح االعشع ّٔ‪ٛ‬ا ‪٠ٚ ،‬ن‪١‬ف اْ‬
‫ِإعغٗ ٘بِجش‪٠‬ؾذ ‪ٚ‬ؽشوبٖ ف‪ ٟ‬رمش‪٠‬ش ٌ‪ٙ‬ب رزوش اْ اٌزؼٍ‪ ُ١‬االٌىزش‪٠ ٟٔٚ‬زنبػف ؽغُ ع‪ٛ‬لٗ ألوضش ِٓ‬
‫اٌنؼف‪ ٓ١‬وً ػبَ‪ٚ .‬عجت ٘زا اٌزغبسع ‪ٚ‬إٌّ‪ٌٙ ٛ‬زا إٌ‪ٛ‬ع ِٓ اٌزؼٍ‪ِ ُ١‬ب ‪٠‬مذِٗ ِٓ خذِبد ٌٍّإعغبد‬
‫اٌزؼٍ‪١ّ١‬خ ‪ِٕٚ‬غ‪ٛ‬ث‪ٙ١‬ب ِٓ سفغ ٌغ‪ٛ‬دح ثشاِغ‪ٙ‬ب ؛ ‪ٚ‬ر‪ٛ‬ف‪١‬ش ِقبدس ِزغذدح ٌٍّؼشفخ ؛ ‪ٚ‬ص‪٠‬بدح ٌفبػٍ‪١‬خ‬
‫اٌزذس‪٠‬ظ ف‪ٙ١‬ب ؛ ‪ٚ‬ص‪٠‬بدح الٔزؾبس ِب رمذِخ ِٓ ثشاِظ رؼٍ‪ ٗ١ّ١‬؛ ‪ٚ‬رخط‪١‬ط‪ٙ‬ب ٌؾذ‪ٚ‬د اٌّىبْ اٌقؾ‪١‬ؼ ٌزقجؼ‬
‫ػبٌّ‪١‬خ ؛ ‪ّ٠‬ىٓ اْ ‪٠‬ذسط ف‪ٙ١‬ب هالة ِٓ ؽز‪ ٝ‬أٔؾبء اٌؼبٌُ ‪ٚ‬ثزىبٌ‪١‬ف ِبد‪٠‬خ الً ؛ وّب رزوش ٘‪١‬فبء‬
‫اٌّج‪١‬ش‪٠‬ه ( ‪َ 2003‬؛ ؿ ‪ ) 343‬اْ ٌٍزؼٍ‪ ُ١‬االٌىزش‪ِ ٟٔٚ‬ضا‪٠‬ب رغبُ٘ ف‪ ٟ‬ؽً ثؼل اٌّؾىالد‬
‫اٌزؼٍ‪١ّ١‬خ إٌبعّخ ػٓ رضا‪٠‬ذ اػذاد اٌطالة ‪ٚ‬مؼف ِخشعبد اٌزؼٍ‪.ُ١‬‬
‫ثبنثب ً ‪ :‬هذف انبحث ‪Limits of The Research‬‬
‫‪ٙ٠‬ذف اٌجؾش اٌؾبٌ‪ ٟ‬ػٍ‪ ٝ‬اٌزؼشف ػٍ‪ِ ٝ‬طبٌت اعزؼّبي اٌزؼٍ‪ ُ١‬االٌىزش‪ ٟٔٚ‬ف‪ ٟ‬اٌّإعغبد االوبد‪١ّ٠‬خ‬
‫ِٓ ‪ٚ‬ع‪ٙ‬خ ٔظش اٌى‪ٛ‬ادس اٌزذس‪٠‬غ‪١‬خ‪.‬‬
‫رابعب ً ‪ :‬حذود انبحث ‪Aim of The Research‬‬
‫‪ -1‬اٌؾذ اٌجؾش‪ _ ٞ‬اٌى‪ٛ‬ادس اٌزذس‪٠‬غ‪١‬خ ف‪ ٟ‬عبِؼخ اٌمبدع‪١‬خ وٍ‪١‬خ اٌزشث‪١‬خ ‪.‬‬
‫‪ -2‬اٌؾذ اٌّ‪ٛ‬م‪ٛ‬ػ‪ِ _ ٟ‬ؼب‪١٠‬ش اعزؼّبي اٌزؼٍ‪ ُ١‬االٌىزش‪ ٟٔٚ‬ف‪ ٟ‬اٌّإعغبد االوبد‪١ّ٠‬خ ِٓ ‪ٚ‬ع‪ٙ‬خ ٔظش‬
‫اٌى‪ٛ‬ادس اٌزذس‪٠‬غ‪١‬خ ‪.‬‬
‫‪ -3‬اٌؾذ اٌضِبٔ‪ _ ٟ‬اٌؼبَ اٌذساع‪.2021 _ 2020 ٟ‬‬
‫‪ -4‬اٌؾذ اٌّىبٔ‪ _ ٟ‬عبِؼخ اٌمبدع‪١‬خ وٍ‪١‬خ اٌزشث‪١‬خ ‪.‬‬

‫جملة كلية الرتبية االشاشية‬ ‫وقائع املؤمتر العلني الدولي الثاىي للعلوو االىصاىية واالجتناعية‬
‫اجلامعة املصتيصرية‬ ‫‪395‬‬ ‫والصرفة لكلية الرتبية للبيات – جامعة القادشية وبالتعاوٌ مع‬
‫كلية الرتبية االشاشية ‪ -‬اجلامعة املصتيصرية وحتت شعار‬
‫(اٍتناو االمه بعلنائَا ومفكريَا دليل رقيَا وازدٍارٍا احلضاري)‬
‫للفرتة ‪ 31 - 30‬آب ‪2021‬‬
 ‫وقائع املؤمتر العلني الدولي الثاىي للعلوو االىصاىية واالجتناعية والصرفة‬
‫لكلية الرتبية للبيات – جامعة القادشية‬
‫وبالتعاوٌ مع كلية الرتبية االشاشية – اجلامعة املصتيصرية‬
‫وحتت شعار (اٍتناو االمه بعلنائَا ومفكريَا دليل رقيَا وازدٍارٍا احلضاري)‬
‫للفرتة ‪ 31 - 30‬آب ‪2021‬‬

‫خبيظب ً ‪ :‬تحذٌذ انًصطهحبث ‪Limiting of The Terms‬‬

‫‪ ‬انتعهٍى االنكتزونً ‪:‬‬
‫‪ -‬انًىطى ( ‪ 1111‬و) ‪ " :‬هش‪٠‬مخ ٌٍزؼٍ‪ ُ١‬ثبعزخذاَ أٌ‪١‬بد االرقبي اٌؾذ‪٠‬ضخ ِٓ ؽبعت ‪ٚ‬ؽجىبد‬
‫‪ٚٚ‬عبئطٗ اٌّزؼذدح ِٓ ف‪ٛ‬د ؛ ‪ٚ‬ف‪ٛ‬سح ؛ ‪ٚ‬سع‪ِٛ‬بد ؛ ‪ٚ‬اٌ‪١‬بد ثؾش ؛ ‪ِٚ‬ىزجبد اٌىزش‪١ٔٚ‬خ ؛ ‪ٚ‬وزٌه‬
‫ث‪ٛ‬اثبد االٔزشٔذ ع‪ٛ‬اء وبْ ػٓ ثؼذ ا‪ ٚ‬ف‪ ٟ‬اٌفقً اٌذساع‪ ٟ‬اٌّ‪ ُٙ‬اٌّمق‪ٛ‬د ٘‪ ٛ‬اعزخذاَ اٌزمٕ‪١‬خ ثغّ‪١‬غ‬
‫أ‪ٛ‬اػ‪ٙ‬ب ف‪ ٟ‬ا‪٠‬قبي اٌّؼٍ‪ِٛ‬خ ٌٍّزؼٍُ ثألقش ‪ٚ‬لذ ‪ٚ‬الً ع‪ٙ‬ذ ‪ٚ‬أوجش فبئذح" ( اٌّ‪ٛ‬ع‪ ،َ 1999 ، ٝ‬ؿ‬
‫‪. )2000‬‬
‫‪-‬انتعزٌف االجزائً‬
‫اعزخذاَ رطج‪١‬مبد اٌؾبعت االٌ‪ٚ ٟ‬اٌؾجىبد االٌىزش‪١ٔٚ‬خ ف‪ ٟ‬ػٍّ‪ ٗ١‬اٌزؼٍ‪ٚ ُ١‬اٌزؼٍُ ثؾ‪١‬ش ‪٠‬ؾًّ رٌه‬
‫ػٕبفش إٌّ‪ٙ‬ظ اٌّخزٍفخ ف‪ِ ٟ‬شؽٍخ اٌزخط‪١‬و أ‪ ٚ‬اٌزٕف‪١‬ز أ‪ ٚ‬اٌزم‪ ُ٠ٛ‬ع‪ٛ‬اء وبْ رٌه داخً اٌقف‬
‫اٌذساع‪ ٟ‬أ‪ ٚ‬ػٓ ثؼذ ‪.‬‬
‫‪ ‬يطبنب انتعهٍى االنكتزونً ‪:‬‬
‫اٌّ‪ٛ‬ع‪ " : ) 2007(ٝ‬االد‪ٚ‬اد ‪ٚ‬اٌزغ‪١ٙ‬ضاد ‪ٚ‬اٌٍج‪١‬ئخ اٌزؼٍ‪١ّ١‬خ اٌالصِخالعزخذاَ اٌزؼٍ‪ ُ١‬االٌىزش‪، ٟٔٚ‬‬
‫‪ٚ‬إٌّب٘ظ االٌىزش‪١ٔٚ‬خ اٌّطٍ‪ٛ‬ة ر‪ٛ‬فش٘ب ف‪ ٟ‬اٌزؼٍ‪ ُ١‬االٌىزش‪ٚ ، ٟٔٚ‬د‪ٚ‬س‪ ٞ‬اٌّذسط ‪ٚ‬اٌّزؼٍُ ف‪ ٟ‬اٌزؼٍ‪ُ١‬‬
‫االٌىزش‪ ٟٔٚ‬ػً ؽذ ع‪ٛ‬اء ( اٌّ‪ٛ‬ع‪،2007، ٝ‬ؿ‪.)123‬‬
‫انفصم انثبنً ‪ :‬االطبر اننظزي وانذراطبث انظببمت‬
‫‪ ‬يطبنب اطتخذاو انتعهٍى اإلنكتزونً ‪:‬‬
‫ثذأد اٌّإعغبد االوبد‪١ّ٠‬خ ف‪ِ ٟ‬شاؽً ػٍّ‪١‬خ إلدخبي اٌزؼٍ‪ ُ١‬اإلٌىزش‪ ٟٔٚ‬ف‪ ٟ‬اٌغبِؼبد ‪ٚ ،‬ألبِذ ‪ٚ‬سػ‬
‫رذس‪٠‬ج‪١‬خ ‪ٚ‬د‪ٚ‬ساد ‪ٚ‬خذِبد ألػنبء ٘‪١‬ئخ اٌزذس‪٠‬ظ ‪ٚ‬اٌطالة ‪٠ٚ ،‬ش‪ ٜ‬اٌجبؽش أٔٗ ‪٠‬غت اْ ‪٠‬ى‪ْٛ‬‬
‫‪ٚ‬امؾ ب أِبَ ٘زٖ اٌّإعغبد ‪ٚ‬غ‪١‬ش٘ب ِٓ اٌّإعغبد ‪ٚ‬األفشاد اٌّ‪ٙ‬زّ‪ ٓ١‬ثزطج‪١‬ك اٌزؼٍ‪ ُ١‬اإلٌىزش‪ٟٔٚ‬‬
‫ثبٌغبِؼبد االؽز‪١‬بعبد ‪ٚ‬اٌّطبٌت اٌز‪ٍ٠ ٟ‬ضَ أْ رز‪ٛ‬فش العزخذاَ اٌزؼٍ‪ ُ١‬اإلٌىزش‪ٚ ، ٟٔٚ‬ع‪ٛ‬ف ‪٠‬زطشق‬
‫اٌجبؽش ئٌ‪ ٝ‬ثؼنب ِّب هشػ ؽ‪ٛ‬ي ٘زٖ اٌّطبٌت ف‪ ٟ‬األدث‪١‬بد ‪.‬‬
‫فمذ روش اٌّ‪ٛ‬ع‪ ، َ2008 ( ٞٛ‬ؿ‪ – 10‬ؿ‪ ) 12‬أٔٗ ‪ّ٠‬ىٓ رؾذ‪٠‬ذ ِزطٍجبد اٌزؼٍ‪ ُ١‬اإلٌىزش‪ ٟٔٚ‬ف‪ّ١‬ب‬
‫‪: ٍٟ٠‬‬
‫‪ -‬انًطبنب انًببشزة ‪:‬‬
‫‪ - 1‬أع‪ٙ‬ضح اٌىّج‪ٛ١‬رش ٌٍّذسع‪ٚ ٓ١‬اٌّزؼٍّ‪ٌٚ ٓ١‬قف‪ٛ‬ف اٌذساعخ ‪ٚ‬اٌّخزجشاد ‪.‬‬
‫‪ - 2‬اإلٔزشٔذ ف‪ِ ٟ‬خزجشاد اٌؾبعت ‪ٚ‬اٌٍغبد ‪.‬‬
‫‪-3‬اٌؾجىبد اٌّؾٍ‪١‬خ ‪.‬‬
‫‪ -4‬أٔظّخ ئداسح اٌقف‪ٛ‬ف االٌىزش‪١ٔٚ‬خ ‪.‬‬
‫‪ -1‬ثشِغ‪١‬بد ِغبػذح ٌّقبدس اٌزؼٍُ ‪.‬‬
‫‪ِٕ -2‬ظ‪ِٛ‬خ ئٔؾبء ‪ٚ‬ئداسح اٌّؾز‪ ٜٛ‬اٌؼٍّ‪ ٟ‬اٌزفبػٍ‪ ٟ‬ثبألعٍ‪ٛ‬ة اٌغش‪٠‬غ ‪ٚ ،‬اٌّؾز‪ ٜٛ‬اٌؼٍّ‪ ٟ‬اإلٌىزش‪. ٟٔٚ‬‬
‫‪ -3‬اٌىزبة اإلٌىزش‪ ٟٔٚ‬اٌشلّ‪. ٟ‬‬
‫‪ٌٛ -4‬ؽخ اٌزؼٍ‪ ُ١‬اإلٌىزش‪ ٟٔٚ‬اٌزؾب‪ٚ‬س‪٠‬خ ‪.‬‬
‫‪ -5‬ث‪ٛ‬اثخ رؼٍ‪١ّ١‬خ ِزخققخ رؼًّ ِٓ خالي اإلٔزشٔذ أ‪ ِٓ ٚ‬خالي ؽجىخ ؽ‪ٛ‬اع‪١‬ت اٌّذسعخ اٌذاخٍ‪. ٟ‬‬
‫‪ِٕ -6‬ظ‪ِٛ‬خ اإلداسح اٌزؼٍ‪١ّ١‬خ ‪ٚ‬اٌّشرجطخ ثبٌغغالد ‪.‬‬
‫‪ِٕ -7‬ظ‪ِٛ‬خ ٌالخزجبساد اٌزفبػٍ‪١‬خ اإلٌىزش‪١ٔٚ‬خ ‪.‬‬
‫‪ِٕ -8‬ظ‪ِٛ‬خ فق‪ٛ‬ي اٌىزش‪١ٔٚ‬خ رفبػٍ‪١‬خ ٌزؾم‪١‬ك ث‪١‬ئخ ر‪ٛ‬افً رؾب‪ٚ‬س‪ِ ٞ‬جبؽش ‪.‬‬

‫جملة كلية الرتبية االشاشية‬ ‫وقائع املؤمتر العلني الدولي الثاىي للعلوو االىصاىية واالجتناعية‬
‫اجلامعة املصتيصرية‬ ‫‪393‬‬ ‫والصرفة لكلية الرتبية للبيات – جامعة القادشية وبالتعاوٌ مع‬
‫كلية الرتبية االشاشية ‪ -‬اجلامعة املصتيصرية وحتت شعار‬
‫(اٍتناو االمه بعلنائَا ومفكريَا دليل رقيَا وازدٍارٍا احلضاري)‬
‫للفرتة ‪ 31 - 30‬آب ‪2021‬‬
 ‫وقائع املؤمتر العلني الدولي الثاىي للعلوو االىصاىية واالجتناعية والصرفة‬
‫لكلية الرتبية للبيات – جامعة القادشية‬
‫وبالتعاوٌ مع كلية الرتبية االشاشية – اجلامعة املصتيصرية‬
‫وحتت شعار (اٍتناو االمه بعلنائَا ومفكريَا دليل رقيَا وازدٍارٍا احلضاري)‬
‫للفرتة ‪ 31 - 30‬آب ‪2021‬‬

‫‪ِ -9‬زطٍجبد اعزخذاَ ِقبدس اٌزؼٍ‪ ُ١‬اٌشلّ‪١‬خ ‪.‬‬

‫‪ -10‬أٔظّخ اعزخذاَ ‪ٚ‬ئداسح اٌّخزجشاد اإلٌىزش‪١ٔٚ‬خ اٌزفبػٍ‪١‬خ ‪.‬‬
‫‪ِٕ -11‬ظ‪ِٛ‬خ اٌشثو اإلٌىزش‪ ٟٔٚ‬اٌّجبؽش ث‪ِ ٓ١‬ذاسط وً ِٕطمخ رؼٍ‪١ّ١‬خ ثجؼن‪ٙ‬ب اٌجؼل ‪ِٚ‬غ ئداسح‬
‫اٌزؼٍ‪ ُ١‬اٌزبثؼخ ٌٗ‪.‬‬
‫‪ِٕ -12‬ظ‪ِٛ‬خ اٌشثو اإلٌىزش‪ ٟٔٚ‬اٌّجبؽش ث‪ ٓ١‬ئداساد اٌزؼٍ‪ ُ١‬ف‪ ٟ‬ػّ‪ِٕ َٛ‬بهك اٌٍّّىخ ف‪ّ١‬ب ث‪ٕٙ١‬ب‬
‫‪ٚ‬ث‪ ٓ١‬اإلداساد اٌّخزقخ ف‪ٚ ٟ‬صاسح اٌزشث‪١‬خ ‪ٚ‬اٌزؼٍ‪. ُ١‬‬
‫‪ -‬انًطبنب غٍز انًببشزة ‪:‬‬
‫‪ -1‬اٌز‪ٛ‬ع‪ٌ ٗ١‬ىبفخ ِٕزغج‪ ٟ‬اٌّإعغبد اٌزؼٍ‪١ّ١‬خ ػٍ‪ ٝ‬مش‪ٚ‬سح اعزخذاَ ٔظُ ‪ٚ‬أد‪ٚ‬اد اٌزؼٍ‪ ُ١‬اإلٌىزش‪ٟٔٚ‬‬
‫ثؾىٍ‪ٙ‬ب اٌّزىبًِ ‪ٚ‬فمب ٌجشٔبِظ اٌزٕف‪١‬ز اٌّمزشػ ‪.‬‬
‫‪ -2‬مش‪ٚ‬سح رجٕ‪ ٟ‬ئعزشار‪١‬غ‪١‬خ ‪ٚ‬امؾخ ِٓ لجً اإلداساد اٌّخزقخ ف‪ِ ٟ‬إعغبد اٌزؼٍ‪ ُ١‬اٌّخزٍفخ ثؾأْ‬
‫رطج‪١‬ك أد‪ٚ‬اد‬
‫‪ -3‬اٌزؼٍ‪ ُ١‬اإلٌىزش‪ٚ ٚ ٟٔٚ‬مغ اٌٍ‪ٛ‬ائؼ ‪ٚ‬اٌزؾش‪٠‬ؼبد اٌز‪ ٟ‬رٕظُ اٌّزطٍجبد اٌّؼ‪١‬بس‪٠‬خ ف‪ ٟ‬ثشٔبِظ رٕف‪١‬ز‬
‫اٌزؼٍ‪ ُ١‬اإلٌىزش‪. ٟٔٚ‬‬
‫وّب ؽذد اٌف‪ ، َ2003 ( ِٟٛ١‬ؿ ‪– 3‬ؿ‪ ) 5‬اٌّطبٌت اٌز‪ٍ٠ ٟ‬ضَ ر‪ٛ‬فش٘ب العزخذاَ اٌزؼٍ‪ ُ١‬اإلٌىزش‪ٟٔٚ‬‬
‫ف‪ّ١‬ب ‪: ٍٟ٠‬‬
‫‪ -1‬اٌجٕ‪١‬خ اٌزؾز‪١‬خ‬
‫رؾًّ ٘زٖ اٌجٕ‪١‬خ ؽجىخ اٌشثو اإلٌىزش‪ ٟٔٚ‬اٌز‪ ٟ‬عزقً اٌّذاسط ‪ٚ‬اٌغبِؼبد ثجؼن‪ٙ‬ب ‪ ٚ ،‬اٌ‪١ٙ‬ىٍ‪١‬خ اٌز‪ٟ‬‬
‫عزم‪ َٛ‬ػٍ‪ٙ١‬ب اٌؾجىخ ‪ٚ ،‬اٌز‪ ٟ‬رؾذد أع‪ٙ‬ضح اٌشثو اإلٌىزش‪ٚ ، ٟٔٚ‬أع‪ٙ‬ضح اٌؾبع‪ٛ‬ة اٌز‪ ٟ‬عزغزخذَ‬
‫ٌالرقبي ‪ ٚ‬اٌزقفؼ ‪ ِٓ ٚ ،‬صُ اٌجشِغ‪١‬بد اٌز‪ ٟ‬عز‪ٛ‬فش اٌزطج‪١‬مبد اٌزؼٍ‪١ّ١‬خ اٌز‪ ٟ‬عزغ‪ ًٙ‬اٌزؼبًِ ِغ‬
‫اٌّؾز‪ ٜٛ‬اٌزؼٍ‪ ّٟ١‬اٌز‪ ٞ‬ع‪١‬ى‪ ْٛ‬ف‪ ٟ‬اٌغبٌت ثبٌٍغخ اٌؼشث‪١‬خ ‪.‬‬
‫وّب روشد ٘‪١‬فبء اٌّج‪١‬ش‪٠‬ه ( ‪ ، َ 2005‬ؿ ‪– 339‬ؿ ‪ ) 340‬أٗ و‪ّ٠ ٟ‬ىٓ اعزخذاَ اٌزؼٍ‪ُ١‬‬
‫اإلٌىزش‪٠ ٟٔٚ‬غت ر‪ٛ‬فش ػذدا ِٓ اٌّى‪ٔٛ‬بد ؽذدر‪ٙ‬ب ف‪: ٟ‬‬
‫أ‪ -‬يكىنبث أطبطٍت ‪:‬‬
‫‪ -1‬انًعهى ( عضى هٍئت انتذرٌض ) ‪:‬‬
‫‪٠ٚ‬زطٍت ف‪ ٗ١‬ر‪ٛ‬فش اٌخقبئـ اٌزبٌ‪١‬خ ‪:‬‬
‫‪ ‬اٌمذسح ػٍ‪ ٝ‬اٌزذس‪٠‬ظ ‪ٚ‬اعزخذاَ رمٕ‪١‬بد اٌزؼٍ‪ ُ١‬اٌؾذ‪٠‬ضخ ‪.‬‬
‫‪ِ ‬ؼشفخ اعزخذاَ اٌؾبعت ا‪ . ٌٟ٢‬ثّب ف‪ ٟ‬رٌه اإلٔزشٔذ ‪ٚ‬اٌجش‪٠‬ذ اإلٌىزش‪. ٟٔٚ‬‬
‫‪ -2‬انًتعهى ‪:‬‬
‫‪٠ٚ‬زطٍت ف‪ ٗ١‬ر‪ٛ‬فش اٌخقبئـ اٌزبٌ‪١‬خ ‪:‬‬
‫‪ِٙ ‬بسح اٌزؼٌٍُ اٌزار‪. ٟ‬‬
‫‪ِ ‬ؼشفخ اعزخذاَ اٌؾبعت ا‪ . ٌٟ٢‬ثّب ف‪ ٟ‬رٌه اإلٔزشٔذ ‪ٚ‬اٌجش‪٠‬ذ اإلٌىزش‪. ٟٔٚ‬‬
‫‪ -3‬طبلى انذعى انتمنً ‪:‬‬
‫‪٠ٚ‬زطٍت ف‪ ٗ١‬ر‪ٛ‬فش اٌخقبئـ اٌزبٌ‪١‬خ ‪:‬‬
‫‪ ‬اٌزخقـ ثطج‪١‬ؼخ اٌؾبي ف‪ ٟ‬اٌؾبعت ا‪ِٚ ٌٟ٢‬ى‪ٔٛ‬بد اإلٔزشٔذ ‪.‬‬
‫‪ِ ‬ؼشفخ ثجشاِظ اٌؾبعت ا‪ ٌٟ٢‬اٌز‪ّ٠ ٟ‬ىٓ اعزخذاِ‪ٙ‬ب ف‪ ٟ‬رقّ‪ٚ ُ١‬رمذ‪ ُ٠‬اٌزؼٍ‪ ُ١‬اإلٌىزش‪. ٟٔٚ‬‬
‫‪ -4‬انطبلى اإلداري انًزكشي ‪.‬‬

‫جملة كلية الرتبية االشاشية‬ ‫وقائع املؤمتر العلني الدولي الثاىي للعلوو االىصاىية واالجتناعية‬
‫اجلامعة املصتيصرية‬ ‫‪395‬‬ ‫والصرفة لكلية الرتبية للبيات – جامعة القادشية وبالتعاوٌ مع‬
‫كلية الرتبية االشاشية ‪ -‬اجلامعة املصتيصرية وحتت شعار‬
‫(اٍتناو االمه بعلنائَا ومفكريَا دليل رقيَا وازدٍارٍا احلضاري)‬
‫للفرتة ‪ 31 - 30‬آب ‪2021‬‬
 ‫وقائع املؤمتر العلني الدولي الثاىي للعلوو االىصاىية واالجتناعية والصرفة‬
‫لكلية الرتبية للبيات – جامعة القادشية‬
‫وبالتعاوٌ مع كلية الرتبية االشاشية – اجلامعة املصتيصرية‬
‫وحتت شعار (اٍتناو االمه بعلنائَا ومفكريَا دليل رقيَا وازدٍارٍا احلضاري)‬
‫للفرتة ‪ 31 - 30‬آب ‪2021‬‬

‫‪ٚ‬لذ روشد ٘ذ‪ ٜ‬اٌىٕؼبْ ( ‪ ،َ 2008‬ؿ ‪ ) 4‬أْ ِزطٍجبد رفؼ‪ ً١‬اٌزؼٍ‪ ُ١‬اإلٌىزش‪ ٟٔٚ‬ف‪ ٟ‬اٌؼٍّ‪١‬خ‬
‫اٌزؼٍ‪١ّ١‬خ رؾًّ ‪:‬‬
‫‪ ‬ثٕبء سؤ‪٠‬خ ‪ٚ‬خطخ ٌٍزؼٍ‪ ُ١‬اإلٌىزش‪. ٟٔٚ‬‬
‫‪ ‬ر‪ٛ‬فش االؽز‪١‬بعبد اٌّبد‪٠‬خ ‪.‬‬
‫‪ ‬ر‪ٛ‬فش ِ‪ٙ‬بساد اٌزؼٍُ اٌزار‪ٌ ٟ‬ذ‪ ٜ‬اٌّزؼٍّ‪. ٓ١‬‬
‫‪ ‬ر‪ٛ‬فش ِ‪ٙ‬بساد اٌؾبعت ا‪ٚ ٌٟ٢‬اإلٔزشٔذ ٌذ‪ ٜ‬اٌّزؼٍّ‪.ٓ١‬‬
‫‪ ‬ف‪١‬بغخ اٌّؾز‪ ٜٛ‬االٌىزش‪. ٟٔٚ‬‬
‫‪ ‬رط‪٠ٛ‬ش ث‪ٛ‬اثخ رؼٍ‪ِ ّٟ١‬ؼ‪١‬بس‪٠‬خ ػٍ‪ ٝ‬اإلٔزشٔذ‪.‬‬
‫‪ ‬رخق‪١‬ـ ِ‪١‬ضأ‪١‬خ ٌذِظ اٌزىٕ‪ٌٛٛ‬ع‪١‬ب ف‪ ٟ‬اٌزؼٍ‪ٌٚ ، ُ١‬زغط‪١‬خ رىبٌ‪١‬ف ؽشاء األع‪ٙ‬ضح ‪ٚ‬اٌجشاِظ ‪ٔٚ‬فمبد‬
‫رذس‪٠‬ت اٌّؼٍّ‪ٚ ، ٓ١‬ر‪ٛ‬ظ‪١‬ف اٌخجشاء ‪ٚ‬اٌّذسث‪. ٓ١‬‬
‫‪ ‬ئٔؾبء ثٕ‪١‬خ رىٕ‪ٌٛٛ‬ع‪١‬خ رؾز‪١‬خ رؾًّ رض‪٠ٚ‬ذ اٌغبِؼبد ‪ٚ‬اٌّذاسط ثأع‪ٙ‬ضح ؽبعت ‪ِٚ‬ب ‪٠‬قبؽج‪ٙ‬ب ِٓ‬
‫أع‪ٙ‬ضح ‪ٚ‬ثشاِظ رؼٍ‪١ّ١‬خ ‪ٚ ،‬ر‪ٛ‬ف‪١‬ش ِؼبًِ ؽبعت راد ‪ٚ‬عبئو ِزؼذدح ‪ٚ‬ئ‪٠‬قبي خذِخ اإلٔزشٔذ ئٌ‪ٝ‬‬
‫اٌغبِؼبد ‪ٚ‬اٌّذاسط ‪ٚ ،‬اعزجذاي األع‪ٙ‬ضح اٌمذ‪ّ٠‬خ – ئرا وبٔذ ِ‪ٛ‬ع‪ٛ‬دح – ثأع‪ٙ‬ضح أخش‪ ٜ‬ؽذ‪٠‬ضخ ِزط‪ٛ‬سح‬
‫‪.‬‬
‫‪ ‬رذس‪٠‬ت اٌطالة ‪ٚ‬اٌّؼٍّ‪ ٓ١‬ػٍ‪ ٝ‬اعزخذاَ اٌؾبعت ‪ٚ‬اإلٔزشٔذ ف‪ ٟ‬اٌزؼٍ‪.ُ١‬‬
‫‪ ‬ئٔؾبء ِشوض ٌزقّ‪ ُ١‬إٌّب٘ظ اٌّؼزّذح ػٍ‪ ٝ‬اٌزىٕ‪ٌٛٛ‬ع‪١‬ب ف‪ ٟ‬اٌغبِؼخ أ‪ ٚ‬إٌّطمخ اٌزؼٍ‪١ّ١‬خ ‪٠‬ؼًّ ثٗ‬
‫فش‪٠‬ك ِٓ اٌّزخقق‪٠ ، ٓ١‬م‪ َٛ‬ثاػذاد ِٕب٘ظ ئٌىزش‪١ٔٚ‬خ ِزؼذدح اٌ‪ٛ‬عبئو ف‪ ٟ‬اٌزخققبد اٌّخزٍفخ‬
‫‪ٌٍٚ‬قف‪ٛ‬ف اٌّخزٍفخ ع‪ٛ‬اء وبٔذ ِؼزّذح أ‪ ٚ‬غ‪١‬ش ِؼزّذح ػٍ‪ ٝ‬اإلٔزشٔذ‪.‬‬
‫‪ ‬ئعشاء األثؾبس ف‪ِ ٟ‬غبي اٌزؼٍ‪ ُ١‬اإلٌىزش‪ ٟٔٚ‬ثق‪ٛ‬سح ِغزّشح ‪ ،‬الهالع اٌّؼٍّ‪ٚ ٓ١‬اٌّغإ‪ ٓ١ٌٚ‬ػٍ‪ٝ‬‬
‫اصش اعزخذاَ اٌزىٕ‪ٌٛٛ‬ع‪١‬ب ف‪ ٟ‬ػٍّ‪١‬خ اٌزؼٍ‪ِٚ ُ١‬ذ‪ ٜ‬اعزفبدح اٌطالة ِٓ ػٍّ‪١‬خ اٌذِظ ‪ٌّٚ‬زبثؼخ آخش‬
‫اٌزط‪ٛ‬ساد ف‪ِ ٟ‬غبي رىٕ‪ٌٛٛ‬ع‪١‬ب اٌزؼٍ‪. ُ١‬‬
‫‪ ‬ر‪ٛ‬ف‪١‬ش اٌذػُ اٌفٕ‪ٚ ٟ‬ف‪١‬بٔخ األع‪ٙ‬ضح ‪ٚ‬اٌؾجىخ ثق‪ٛ‬سح دائّخ أصٕبء اعزخذاَ اٌّؼٍّ‪ٌٍ ٓ١‬زىٕ‪ٌٛٛ‬ع‪١‬ب ف‪ٟ‬‬
‫اٌزؼٍ‪ . ُ١‬ئر لذ ‪ٛ٠‬اعٗ اٌّؼٍّ‪ ْٛ‬أصٕبء اٌزذس‪٠‬ت أ‪ ٚ‬أصٕبء اعزخذاِ‪ ُٙ‬اٌزىٕ‪ٌٛٛ‬ع‪١‬ب ف‪ ٟ‬اٌزؼٍ‪ ُ١‬ثؼل‬
‫اٌّؾىالد ِضً ِؾىالد اٌطجبػخ ‪ ،‬ر‪ٛ‬لف االرقبي ثبإلٔزشٔذ فغأح ‪ ،‬ػذَ اٌمذسح ػٍ‪ ٝ‬فزؼ اٌجش‪٠‬ذ‬
‫اإلٌىزش‪. ٟٔٚ‬‬
‫‪ ‬انًطبنب انالسو تىفزهب فً عضى هٍئت انتذرٌض ‪:‬‬
‫اٌّؼٍُ ٘‪ ٛ‬اٌشو‪١‬ضح االعبع‪١‬خ ٌٍؼٍّ‪١‬خ اٌزؼٍ‪١ّ١‬خ ‪٠ٚ‬م‪ َٛ‬ػٍ‪ٔ ٗ١‬غبػ ػٍّ‪١‬بد رط‪٠ٛ‬ش اٌزؼٍ‪ ُ١‬ف‪٠ ِٓ ٛٙ‬زشعُ‬
‫ع‪ٛٙ‬د اٌزط‪٠ٛ‬ش ف‪ ٟ‬اٌ‪ٛ‬الغ ٌزٌه فبْ د‪ٚ‬سٖ ف‪ ٟ‬اٌزؼٍ‪ ُ١‬اإلٌىزش‪٘ ٟٔٚ‬بَ ‪ٚ‬اعبع‪ ٟ‬ف‪١‬زوش اٌغبِذ‪َ 2007 ( ٞ‬‬
‫‪ ،‬ؿ ‪ ) 4‬اْ ٔغبػ اٌزؼٍ‪ ُ١‬اإلٌىزش‪٠ ٟٔٚ‬ز‪ٛ‬لف ػٍ‪ ٝ‬دسعخ اِزالن اٌّؼٍُ ٌٍّؼبسف ‪ٚ‬اٌّ‪ٙ‬بساد اٌالصِخ‬
‫العزخذاَ اد‪ٚ‬ارٗ ‪ٚ‬و‪١‬ف‪١‬خ اٌزؼبًِ ِؼ‪ٙ‬ب ‪.‬‬
‫‪ٚ‬ثّب اْ اٌزؼٍ‪ ُ١‬اإلٌىزش‪ ٟٔٚ‬افجؼ ‪ٚ‬الؼب ف‪ ٟ‬رؼٍ‪ّٕ١‬ب اٌؼبَ ‪ٚ‬اٌؼبٌ‪ ٟ‬فبْ اٌّؼٍُ ‪ٚ‬رٌه ‪٠‬غبػذ اعزبر‬
‫اٌغبِؼخ ف‪ ٟ‬اداء د‪ٚ‬سٖ ثؾىً افنً ‪ٌٚ ،‬زى‪٘ ْٛ‬زٖ اٌّطبٌت ‪ٚ‬امؾخ ٌّٓ ‪٠‬م‪ َٛ‬ػٍ‪ ٝ‬ثشاِظ اػذاد اٌّؼٍُ‬
‫‪ٚ‬رم‪٘ ِٓٚ ، ّٗ٠ٛ‬زٖ اٌّطبٌت ِب روشٖ اٌز‪ٛ‬دس‪ٞ‬‬
‫( ‪ ،َ 2004‬ؿ ‪ ) 191 -173‬ؽ‪١‬ش ‪٠‬ش‪ ٜ‬أٗ ‪ّ٠‬ىٓ ؽقش اد‪ٚ‬اس اٌّؼٍُ ف‪ ٟ‬اٌّذسعخ اإلٌىزش‪١ٔٚ‬خ ف‪ّ١‬ب‬
‫‪: ٍٟ٠‬‬

‫جملة كلية الرتبية االشاشية‬ ‫وقائع املؤمتر العلني الدولي الثاىي للعلوو االىصاىية واالجتناعية‬
‫اجلامعة املصتيصرية‬ ‫‪395‬‬ ‫والصرفة لكلية الرتبية للبيات – جامعة القادشية وبالتعاوٌ مع‬
‫كلية الرتبية االشاشية ‪ -‬اجلامعة املصتيصرية وحتت شعار‬
‫(اٍتناو االمه بعلنائَا ومفكريَا دليل رقيَا وازدٍارٍا احلضاري)‬
‫للفرتة ‪ 31 - 30‬آب ‪2021‬‬
 ‫وقائع املؤمتر العلني الدولي الثاىي للعلوو االىصاىية واالجتناعية والصرفة‬
‫لكلية الرتبية للبيات – جامعة القادشية‬
‫وبالتعاوٌ مع كلية الرتبية االشاشية – اجلامعة املصتيصرية‬
‫وحتت شعار (اٍتناو االمه بعلنائَا ومفكريَا دليل رقيَا وازدٍارٍا احلضاري)‬
‫للفرتة ‪ 31 - 30‬آب ‪2021‬‬

‫‪-1‬تصًٍى انتعهٍى‬
‫‪٠ٚ‬مقذ ثزقّ‪ ُ١‬اٌزؼٍ‪ ُ١‬رخط‪١‬و ‪ٚ‬ثٕبء ‪ٚ‬رط‪٠ٛ‬ش اٌزؼٍ‪٠ٚ ، ُ١‬ؾًّ ٘زا رقّ‪ ُ١‬ففؾبد اإلٔزشٔذ اٌّشرجطخ‬
‫ثبٌّمشساد ‪ٚ‬وزٌه اٌجشاِظ اٌزؼٍ‪١ّ١‬خ اٌّخزٍفخ ‪.‬‬
‫‪-2‬تىظٍف انتكنىنىجٍب‬
‫ف‪ ٟ‬م‪ٛ‬ء اٌزط‪ٛ‬ساد اٌغش‪٠‬ؼخ ٌزىٕ‪ٌٛٛ‬ع‪١‬ب اٌزؼٍ‪ ِٓ ُ١‬ثؼذ ‪ٚ ،‬ظ‪ٛٙ‬س اٌّذاسط اإلٌىزش‪١ٔٚ‬خ افجؼ د‪ٚ‬س‬
‫اٌّؼٍُ ‪٠‬زطٍت اعزخذاَ رىٕ‪ٌٛٛ‬ع‪١‬ب االد‪ٚ‬اد اٌزؼٍ‪١ّ١‬خ ‪ٚ‬اع‪ٙ‬ضح اٌى‪ِٛ‬ج‪ٛ١‬رش ثفؼبٌ‪١‬خ ػٕذ اٌم‪١‬بَ ثؼٍّ‪١‬خ‬
‫اٌزذس‪٠‬ظ خالي اٌّذسعخ اإلٌىزش‪١ٔٚ‬خ ‪.‬‬
‫‪ -3‬تشجٍع تفبعم انًتعهًٍن‬
‫ِٓ االد‪ٚ‬اس اٌّ‪ّٙ‬خ ٌّؼٍُ اٌّذسعخ اإلٌىزش‪١ٔٚ‬خ رؾغ‪١‬غ رفبػً اٌّزؼٍّ‪ ٓ١‬الوزغبة اٌّؼشفخ ‪ٚ‬اٌّؼٍ‪ِٛ‬بد‬
‫اٌّخزٍفخ ف‪ ٟ‬ؽز‪ ٝ‬اٌزخققبد ‪ٕ٘ٚ .‬بن اسثؼخ أ‪ٛ‬اع ِٓ اٌزفبػً ‪ٕ٠‬جغ‪ ٟ‬اْ رظ‪ٙ‬ش ِٓ خالي اٌزؼٍ‪ ُ١‬ف‪ٟ‬‬
‫اٌّذسعخ اإلٌىزش‪١ٔٚ‬خ ‪:‬‬
‫أ‪ -‬رفبػً اٌّزؼٍُ ِغ اٌّؾز‪٠ٚ :ٜٛ‬مقذ ثٗ رفبػً اٌّزؼٍُ ِغ اٌّؼٍ‪ِٛ‬بد اٌّمذِخ ثغشك اوزغبة‬
‫اٌّؼشفخ ‪.‬‬
‫ة‪ -‬رفبػً اٌّزؼٍُ ِغ اٌّذسط ‪.‬‬
‫ط‪ -‬رفبػً اٌّزؼٍُ ِغ اٌّزؼٍُ ‪ ٛ٘ٚ :‬ثّضبثخ اٌزفبػً االفم‪ ٟ‬ث‪ ٓ١‬اٌّزؼٍّ‪ ، ٓ١‬فؼٕذِب ‪٠‬زُ رٌه فأٗ ‪٠‬ض‪٠‬ذ ِٓ‬
‫أذِبع‪٠ٚ ُٙ‬ؾغٓ ِٓ دافؼ‪١‬ز‪ٌٍ ُٙ‬زؼٍُ ‪.‬‬
‫د‪ -‬رفبػً اٌّزؼٍُ ِغ ٔفغٗ ‪ٕ٠ :‬جغ‪ ٟ‬اْ ‪٠‬ى‪ ْٛ‬اٌّزؼٍُ ِزفبػال ِغ ٔفغٗ ِ‪١ٙ‬ئب العزمجبي اٌّؼشفخ اصٕبء‬
‫ارقبٌٗ ثاؽذ‪ ٜ‬اٌّذاسط اإلٌىزش‪١ٔٚ‬خ ‪.‬‬
‫‪ -4‬تصًٍى انًمزراث اإلنكتزونٍت‬
‫‪٠ٚ‬ؼشف اٌّمشس اإلٌىزش‪ ٟٔٚ‬ثأٔٗ ا‪ِ ٞ‬مشس ‪٠‬غزخذَ ف‪ ٟ‬رقّ‪ ّٗ١‬أؾطخ ‪ِٛٚ‬اد رؼٍ‪١ّ١‬خ رؼزّذ ػٍ‪ٝ‬‬
‫اٌؾبعت ا‪ ٌٚ ، ٌٟ٢‬ى‪٠ ٟ‬زالءَ ِغ اٌّذسعخ اإلٌىزش‪١ٔٚ‬خ ‪٠‬غت ٔؾشٖ ػجش اإلٔزشٔذ ‪ ،‬وّب اْ ففؾبد‬
‫اٌّمشس اإلٌىزش‪ ٟٔٚ‬رزغُ ثّ‪ٛ‬اففبد ففؾخ اٌ‪٠ٛ‬ت ‪ّ٠ٚ ،‬ىٓ اٌؾق‪ٛ‬ي ػٍ‪ ِٓ ٗ١‬خالي رؾّ‪ِٛ ِٓ ٍٗ١‬لغ‬
‫إٌؾش ػٍ‪ ٝ‬اإلٔزشٔذ اٌ‪ ٝ‬اٌى‪ِٛ‬ج‪ٛ١‬رش ‪ ،‬ا‪ ٚ‬ؽشاءٖ ػٍ‪ ٝ‬ف‪ٛ‬سح لشؿ ‪ ،‬ا‪ ٚ‬اعزمجبٌٗ ِٓ إٌبؽش ػجش‬
‫اٌجش‪٠‬ذ اإلٌىزش‪. ٟٔٚ‬‬
‫‪ٚ‬رنّ‪ ٓ١‬غشف اٌؾ‪ٛ‬اس ‪ٚ‬إٌّبلؾبد ِغ اٌّمشس ‪ٚ ،‬اٌزأو‪١‬ذ ػٍ‪ ٝ‬االٌزضاَ ثبٌ‪ٛ‬لذ ‪ٚ‬رؾغ‪١‬غ اٌطالة ػٍ‪ٝ‬‬
‫رٌه ‪ٚ ،‬رذس‪٠‬ج‪ ُٙ‬ػٍ‪ ٝ‬االرقبي ثبإلٔزشٔذ ‪ٚ ،‬اٌذخ‪ٛ‬ي اٌ‪ ٝ‬اٌّ‪ٛ‬الغ لجً ثذء اٌذساعخ ثؼذح اعبث‪١‬غ ‪،‬‬
‫ثبإلمبفخ اٌ‪ ٝ‬اعزخذاَ رمٕ‪١‬بد االرقبي ِٓ ثؼذ وبٌق‪ٛ‬د ‪ٚ‬اٌق‪ٛ‬سح ‪ٚ‬اٌزٍ‪١‬ف‪ٚ ْٛ‬اٌجش‪٠‬ذ اإلٌىزش‪، ٟٔٚ‬‬
‫‪ٚ‬رؼ‪٠ٛ‬ذ هالثٗ ػٍ‪ِّ ٝ‬بسعخ رٍه اٌزمٕ‪١‬بد ‪.‬‬
‫‪ ِٓٚ‬ث‪ ٓ١‬اٌّ‪ٙ‬بَ اٌز‪ٕ٠ ٟ‬جغ‪ ٟ‬اْ ‪٠‬شاػ‪ٙ١‬ب اٌّؼٍُ ػٕذ رقّ‪ ُ١‬اٌّمشساد اإلٌىزش‪١ٔٚ‬خ ‪ :‬رؾذ‪٠‬ذ ِجشساد‬
‫اعزخ ذاَ اٌزؼٍ‪ ُ١‬اإلٌىزش‪ٚ ، ٟٔٚ‬رؾذ‪٠‬ذ ؽبعبد اٌطالة ‪ ،‬وزٌه اٌز‪ٛ‬ف‪١‬ك ث‪ ٓ١‬رق‪ٛ‬ساد ‪ٚ‬اعزشار‪١‬غ‪١‬بد‬
‫اٌزذس‪٠‬ظ ‪ٚ‬ث‪١‬ئخ اٌزؼٍ‪ ِٓ ُ١‬ثؼذ ‪ ،‬ثبإلمبفخ اٌ‪ ٝ‬رؾذ‪٠‬ذ اؽز‪١‬بعبد اٌّزؼٍُ ٌزٌه إٌ‪ٛ‬ع ِٓ اٌزؼٍُ ‪.‬‬
‫‪ -5‬اطتخذاو انبزٌذ االنكتزونً فً انعًهٍت انتعهًٍٍت ‪.‬‬
‫‪٠‬زطٍت ر‪ٛ‬ظ‪١‬ف اٌّؼٍُ ٌٍجش‪٠‬ذ االٌىزش‪ ٟٔٚ‬ف‪ ٟ‬اٌزذس‪٠‬ظ ئٌّبِٗ ثٕظُ اٌى‪ِٛ‬ج‪ٛ١‬رش ‪ٚ‬ثشاِغٗ ‪ٚ‬اٌجٕ‪١‬خ‬
‫اٌزؾز‪١‬خ راد اٌؼاللخ وؾجىخ االٔزشٔذ اٌّغزخذِخ ‪ٚ ،‬اٌخبدَ ‪ٚ‬اِىبٔبرٗ ‪.‬‬
‫‪ -6‬ر‪ٛ‬ظ‪١‬ف ؽجىخ اٌّؼٍ‪ِٛ‬بد اٌذ‪١ٌٚ‬خ االٔزشٔذ ف‪ ٟ‬اٌؼٍّ‪١‬خ اٌزؼٍ‪١ّ١‬خ ‪.‬‬
‫‪ -7‬اػذاد ‪ٚ‬رقّ‪ ُ١‬اٌّ‪ٛ‬الغ اٌزؼٍ‪١ّ١‬خ ‪ٔٚ‬ؾش٘ب ػٍ‪ ٝ‬اٌؾجىخ ‪.‬‬
‫‪ ‬انًطبنب انالسو تىفزهب فً انًتعهى ‪:‬‬

‫جملة كلية الرتبية االشاشية‬ ‫وقائع املؤمتر العلني الدولي الثاىي للعلوو االىصاىية واالجتناعية‬
‫اجلامعة املصتيصرية‬ ‫‪395‬‬ ‫والصرفة لكلية الرتبية للبيات – جامعة القادشية وبالتعاوٌ مع‬
‫كلية الرتبية االشاشية ‪ -‬اجلامعة املصتيصرية وحتت شعار‬
‫(اٍتناو االمه بعلنائَا ومفكريَا دليل رقيَا وازدٍارٍا احلضاري)‬
‫للفرتة ‪ 31 - 30‬آب ‪2021‬‬
 ‫وقائع املؤمتر العلني الدولي الثاىي للعلوو االىصاىية واالجتناعية والصرفة‬
‫لكلية الرتبية للبيات – جامعة القادشية‬
‫وبالتعاوٌ مع كلية الرتبية االشاشية – اجلامعة املصتيصرية‬
‫وحتت شعار (اٍتناو االمه بعلنائَا ومفكريَا دليل رقيَا وازدٍارٍا احلضاري)‬
‫للفرتة ‪ 31 - 30‬آب ‪2021‬‬

‫فبٌّزؼٍُ ٘‪ ٛ‬اٌ‪ٙ‬ذف اٌز‪ ٞ‬رجزي ِٓ اعٍٗ وً ع‪ٛٙ‬د اٌزط‪٠ٛ‬ش ‪ٌٚ ،‬ى‪٠ ٟ‬زّىٓ ِٓ اعزخذاَ اٌزؼٍ‪ُ١‬‬
‫االٌىزش‪ ٟٔٚ‬فبٔٗ ‪٠‬غت أْ رز‪ٛ‬فش ف‪ ٗ١‬ػذدا ِٓ اٌّطبٌت ٌ‪١‬غزط‪١‬غ اٌزؼبًِ ِغ ‪ٚ‬عبئو ‪ِٚ‬ى‪ٔٛ‬بد اٌزؼٍ‪ُ١‬‬
‫االٌىزش‪ِٕٙٚ ٟٔٚ‬ب ‪:‬‬
‫‪ِ ‬ؼشفخ اٌطبٌت ثبعزخذاَ اٌؾبعت ا‪ٍِٚ ٌٟ٢‬ؾمبرٗ ‪ ِٓ ،‬ؽ‪١‬ش اٌز‪ٛ‬ف‪ٚ ً١‬اٌزؾغ‪.ً١‬‬
‫‪ ‬اٌمذسح ػٍ‪ ٝ‬اٌزؼبًِ ِغ اإلٔزشٔذ ‪ٚ‬اٌجش‪٠‬ذ اإلٌىزش‪١ٌ ٟٔٚ‬غزط‪١‬غ اٌزفبػً ِغ إٌّ‪ٙ‬ظ اإلٌىزش‪ٟٔٚ‬‬
‫‪٠ٚ‬ز‪ٛ‬افً ِغ أعبرزرٗ ‪ٚ‬صِالئٗ ‪.‬‬
‫‪٠ ‬غزط‪١‬غ اعزخذاَ اٌجشاِظ اٌخذِ‪١‬خ اٌّشرجطخ ثبٌزؼٍ‪ ُ١‬اإلٌىزش‪ِ ٟٔٚ‬ضً ثشاِظ اٌّؾبدصخ ‪ٚ‬ثشاِظ ٔمً‬
‫اٌٍّفبد ‪.‬‬
‫‪ ‬اٌمذسح ػٍ‪ ٝ‬اٌؾق‪ٛ‬ي ػٍ‪ ٝ‬اٌّؼٍ‪ِٛ‬بد ِٓ ‪ٚ‬عبئو اٌزؼٍ‪ ُ١‬االٌىزش‪ ٟٔٚ‬وبٌّىزجبد االٌىزش‪١ٔٚ‬خ ‪ ،‬ا‪ٚ‬‬
‫اٌج‪ٛ‬اثبد ‪ٚ‬اٌّ‪ٛ‬الغ االٌىزش‪١ٔٚ‬خ ‪.‬‬
‫‪ٚ ‬ع‪ٛ‬د اٌمٕبػخ ثفبئذح اٌزؼٍ‪ ُ١‬االٌىزش‪ٚ ٟٔٚ‬اٌضمخ ف‪ ٟ‬اٌمذسح ػٍ‪ ٝ‬االعزفبدح ِٕٗ ‪.‬‬
‫‪ ‬اْ ‪٠‬زقف ثبٌغذ‪٠‬خ ‪ٚ‬االٌزضاَ ‪،‬الْ اٌزؼٍ‪ ُ١‬االٌىزش‪٠ ٟٔٚ‬ؼزّذ وض‪١‬شا ػٍ‪ ٝ‬د‪ٚ‬س اٌطبٌت ف‪ ٟ‬ػٍّ‪١‬خ اٌزؼٍُ ‪.‬‬
‫‪ ‬اداسح اٌ‪ٛ‬لذ اٌّخقـ ٌٍزؼٍُ ثؾىً ع‪١‬ذ‪ ،‬فبٌزؼبًِ ِغ اٌزمٕ‪١‬خ لذ ‪٠‬قشف اٌطبٌت ػٓ ػٍّ‪١‬خ اٌزؼٍُ‪.‬‬
‫‪٠ ‬غ‪١‬ش ف‪ ٟ‬ػٍّ‪١‬خ اٌزؼٍُ ‪ٚ‬فمب ٌز‪ٛ‬ع‪ٙ١‬بد اعبرزرٗ ‪ ،‬ع‪ٛ‬اء ِٓ خالي اٌز‪ٛ‬ع‪ٙ١‬بد اٌّجبؽشح ‪ ،‬ا‪ ٚ‬ثبرجبع دٌ‪ً١‬‬
‫اٌّزؼٍُ ‪.‬‬
‫‪ ‬اْ ‪٠‬ؼ‪ ٟ‬ف‪ٛ‬ائذ ‪ٚ‬خط‪ٛ‬سح اٌزؼبًِ ِغ اٌزمٕ‪١‬خ ‪٠ٚ‬شاػ‪ ٟ‬اخالل‪١‬بد اعزخذاِ‪ٙ‬ب ‪ ِٓٚ ،‬رٌه اؽزشاَ ؽم‪ٛ‬ق‬
‫اٌٍّى‪١‬خ اٌفىش‪٠‬خ ٌٍجشاِظ ‪ٚ‬اٌّ‪ٛ‬الغ ‪ٚ ،‬وزٌه اٌزؼبًِ ِغ ِ‪ٛ‬الغ ‪ٚ‬ثشاِظ ِ‪ٛ‬ص‪ٛ‬لخ ‪ ،‬ار لذ رؾًّ ِؼٍ‪ِٛ‬بد‬
‫غ‪١‬ش دل‪١‬مخ ‪ ،‬ا‪٠‬نب رغٕت اٌّ‪ٛ‬الغ االثبؽ‪١‬خ ‪ٚ‬اٌّ‪ٛ‬الغ اٌز‪ ٟ‬رؾًّ افىبسا ِزطشفخ‪ٕ٘ٚ ،‬ب ‪٠‬جشص د‪ٚ‬س اٌج‪١‬ذ‬
‫‪ٚ‬اٌّؼٍُ ف‪ ٟ‬ر‪ٛ‬ع‪ ٗ١‬اٌطبٌت ‪ٚ‬ر‪ٛ‬ػ‪١‬زٗ ‪٠ٚ ،‬زوش اٌّ‪ٛ‬ع‪ ) 194 ،َ 2008 ( ٝ‬أٗ ِٓ اٌؾٍ‪ٛ‬ي إٌّبعجخ‬
‫ٌزخط‪٘ ٟ‬زٖ اٌّؾىٍخ ر‪ٛ‬ع‪ ٗ١‬اٌّغزخذِ‪ٚ ٓ١‬ر‪ٛ‬ػ‪١‬ز‪ٚ ُٙ‬اعزخذاَ اٌؾ‪ٛ‬اعض إٌبس‪٠‬خ ‪.‬‬
‫‪ ‬انذراطبث انظببمت‬
‫دراطت انًىطى ( ‪ 2002‬و )‬
‫((يعزفت يتطهببث انتعهٍى اإلنكتزونً فً انعًهٍت انتعهًٍٍت ‪ ،‬ولذ اطتخذو انببحث ينهج االطتمصبء‬
‫ين خالل تحهٍم وتزكٍب نتبئج عذٌذة ين انذراطبث وانكتبببث انظببمت))‬
‫٘ذفذ ٘زٖ اٌذساعخ ئٌ‪ِ ٝ‬ؼشفخ ِزطٍجبد اٌزؼٍ‪ ُ١‬اإلٌىزش‪ ٟٔٚ‬ف‪ ٟ‬اٌؼٍّ‪١‬خ اٌزؼٍ‪١ّ١‬خ ‪ٚ ،‬لذ اعزخذَ اٌجبؽش‬
‫ِٕ‪ٙ‬ظ االعزمقبء ِٓ خالي رؾٍ‪ٚ ً١‬رشو‪١‬ت ٔزبئظ ػذ‪٠‬ذح ِٓ اٌذساعبد ‪ٚ‬اٌىزبثبد اٌغبثمخ ‪٘ ،‬زا ‪ٚ‬لذ‬
‫خٍقذ اٌذساعخ ئٌ‪ ٝ‬أْ ٕ٘بن ػذَ ارفبق ث‪ ٓ١‬اٌّ‪ٙ‬زّ‪ ٓ١‬ف‪ِ ٟ‬ف‪ َٛٙ‬اٌزؼٍ‪ ُ١‬اإلٌىزش‪ ، ٟٔٚ‬فجؼل اٌجبؽض‪ٓ١‬‬
‫اوزف‪ ٝ‬ثبػزجبسٖ ‪ٚ‬ع‪ٍ١‬خ ِغبػذح ف‪ ٟ‬هش‪٠‬مخ اٌزذس‪٠‬ظ ثبعزخذاَ اٌزمٕ‪١‬خ ‪ ،‬أِب اٌفش‪٠‬ك ا‪٢‬خش ف‪١‬ش‪ ٜ‬أْ ِف‪َٛٙ‬‬
‫اٌزؼٍ‪ ُ١‬اإلٌىزش‪٠ ٟٔٚ‬ؾًّ ػٕبفش اٌؼٍّ‪١‬خ األخش‪ ٜ‬وبٍِخ ‪ .‬أِب ف‪ِ ٟ‬غبي األع‪ٙ‬ضح ‪ٚ‬األد‪ٚ‬اد ‪ٚ‬اٌزغ‪١ٙ‬ضاد‬
‫فمذ خٍقذ اٌذساعخ ئٌ‪ٚ ٝ‬مغ اٌؼٕبفش األعبع‪١‬خ ٌٍجٕ‪١‬خ اٌزؾز‪١‬خ ف‪ ٟ‬اٌّغبي ‪ٚ ،‬ف‪ِ ٟ‬غبي إٌّب٘ظ‬
‫‪ٚ‬فٍذ اٌذساعخ ئٌ‪ ٝ‬أْ ٕ٘بن ِؼب‪١٠‬ش خبفخ ٌٍّٕب٘ظ اإلٌىزش‪١ٔٚ‬خ ‪٠‬غت ئرجبػ‪ٙ‬ب ػٕذ رقّ‪ ُ١‬إٌّب٘ظ‬
‫اٌذساع‪١‬خ اٌّغزخذِخ ف‪ ٟ‬اٌزؼٍ‪ ُ١‬اإلٌىزش‪ٚ . ٟٔٚ‬ف‪ِ ٟ‬غبي اٌّؼٍُ أصجزذ اٌذساعخ أْ رذس‪٠‬ت اٌّؼٍُ‬
‫‪ٚ‬اٌّزؼٍُ ػٍ‪ ٝ‬اٌزمٕ‪١‬بد اٌغذ‪٠‬ذح ‪ٚ‬ػٍ‪ ٝ‬اعزشار‪١‬غ‪١‬بد اٌزذس‪٠‬ظ ‪٠‬ؼذ ِطٍجب أعبع‪١‬ب ٌٍؼٍّ‪١‬خ اٌزؼٍ‪١ّ١‬خ ‪ ،‬أخ‪١‬شا‬
‫ارنؼ ِٓ خالي اٌجؾش أْ اٌج‪١‬ئخ اٌزؼٍ‪١ّ١‬خ اإل‪٠‬غبث‪١‬خ مش‪ٚ‬س‪٠‬خ ٌىً رغ‪١١‬ش ‪ٚ‬خبفخ ف‪ِ ٟ‬غبي اٌزمٕ‪١‬بد‬
‫‪ٚ‬اعزخذاِ‪ٙ‬ب ف‪ ٟ‬اٌزؼٍ‪. ُ١‬‬

‫جملة كلية الرتبية االشاشية‬ ‫وقائع املؤمتر العلني الدولي الثاىي للعلوو االىصاىية واالجتناعية‬
‫اجلامعة املصتيصرية‬ ‫‪399‬‬ ‫والصرفة لكلية الرتبية للبيات – جامعة القادشية وبالتعاوٌ مع‬
‫كلية الرتبية االشاشية ‪ -‬اجلامعة املصتيصرية وحتت شعار‬
‫(اٍتناو االمه بعلنائَا ومفكريَا دليل رقيَا وازدٍارٍا احلضاري)‬
‫للفرتة ‪ 31 - 30‬آب ‪2021‬‬
 ‫وقائع املؤمتر العلني الدولي الثاىي للعلوو االىصاىية واالجتناعية والصرفة‬
‫لكلية الرتبية للبيات – جامعة القادشية‬
‫وبالتعاوٌ مع كلية الرتبية االشاشية – اجلامعة املصتيصرية‬
‫وحتت شعار (اٍتناو االمه بعلنائَا ومفكريَا دليل رقيَا وازدٍارٍا احلضاري)‬
‫للفرتة ‪ 31 - 30‬آب ‪2021‬‬

‫انفصم انثبنث ‪ :‬ينهجٍت انبحث واجزاءاته‬

‫‪٠‬زنّٓ ٘زا اٌجؾش ػشمب ً ٌإلعشاءاد اٌز‪ ٟ‬رّذ ٌزؾم‪١‬ك أ٘ذاف اٌجؾش ‪ٚ‬رؾذ‪٠‬ذ ِغزّغ اٌجؾش‬
‫‪ٚ‬اخز‪١‬بس ػ‪ٕ١‬خ ِّضٍخ ٌٗ ‪ٚ‬ئػذاد ِم‪١‬بط ‪٠‬زغُ ثبٌقذق ‪ٚ‬اٌضجبد ‪ٚ‬اٌّ‪ٛ‬م‪ٛ‬ػ‪١‬خ فنال ػٓ رؾذ‪٠‬ذ اٌ‪ٛ‬عبئً‬
‫اإلؽقبئ‪١‬خ اٌز‪ ٟ‬اعزؼٍّذ ف‪ِ ٟ‬ؼبٌغخ اٌج‪١‬بٔبد ‪ٚ‬رؾٍ‪ٍٙ١‬ب‪.‬‬
‫أوالً ‪ -:‬يجتًع انبحث وعٍنته‪:‬‬
‫‪٠‬مقذ ثّغزّغ اٌجؾش اٌّغّ‪ٛ‬ػخ اٌىٍ‪١‬خ اٌز‪ ٟ‬رنُ اٌؼٕبفش اٌز‪٠ ٟ‬غؼ‪ ٝ‬اٌجبؽش اٌ‪ ٝ‬اْ ‪٠‬ؼُّ ػٍ‪ٙ١‬ب‬
‫إٌزبئظ اٌز‪ٌٙ ٟ‬ب ػاللخ ثبٌّؾىٍخ( ص‪٠‬ز‪ ,2005 ,ْٛ‬ؿ‪٠ٚ .)138‬زّضً ِغزّغ اٌجؾش ثأعبرزح عبِؼخ‬
‫اٌمبدع‪١‬خ ‪ /‬وٍ‪١‬خ اٌزشث‪١‬خ ٌٍؼبَ اٌذساع‪ٚ ، ٟ‬ثٕبء ػٍ‪ ٝ‬رٌه رُ رؾذ‪٠‬ذ اػذاد االعبرزح ار ثٍغ ػذدُ٘ ‪ٚ‬ث‪ٛ‬الغ‬
‫( ‪ )292‬رذس‪٠‬غ‪ٚ ٟ‬رذس‪٠‬غ‪١‬خ ‪.‬‬
‫رُ اخز‪١‬بس ػ‪ٕ١‬خ ػؾ‪ٛ‬ائ‪١‬خ ِٓ ِغزّغ اٌجؾش ٌٍى‪ٛ‬ادس اٌزذس‪٠‬غ‪١‬خ ف‪ ٟ‬عبِؼخ اٌمبدع‪١‬خ ‪ٚ‬ث‪ٛ‬الغ (‪)30‬‬
‫ٌٍزو‪ٛ‬س ‪ٌ )30(ٚ‬الٔبس‪.‬‬
‫ثبنٍب ً ‪/‬انصذق (‪:)validity‬‬
‫‪٠‬ؼذ اٌقذق ِٓ اوضش اٌّإؽشاد اٌم‪١‬بع‪١‬خ اّ٘‪١‬خ اٌّم‪١‬بط الٔٗ ‪٠‬ؾ‪١‬ش اٌ‪ ٝ‬لذسح االخزجبس ػٍ‪ ٝ‬ل‪١‬بط ِب‬
‫‪ٚ‬مغ ٌم‪١‬بعٗ (دا‪ٚٚ‬د ‪ٚ‬ػجذ اٌشؽّبْ‪ )118 ,1990 ,‬فبالخزجبس االٔغت ٘‪ ٛ‬اٌز‪٠ ٞ‬زؾمك دسعخ اػٍ‪ِٓ ٝ‬‬
‫اٌقذق (فشط‪,1980,‬ؿ‪ٚ ،)360‬لذ رؾمك اٌجبؽش ِٓ اٌقذق اٌظب٘ش‪ٌ ٞ‬الخزجبس ف‪ ٟ‬ثذا‪٠‬خ اػذاد‬
‫فمشارٗ ِٓ خالي ػشمٗ ػٍ‪ِ ٝ‬غّ‪ٛ‬ػخ ِٓ اٌخجشاء ‪ٚ‬اٌّخزق‪ ٓ١‬ف‪ ٟ‬اٌزشث‪١‬خ ‪ٚ‬ػٍُ إٌفظ ٌّؼشفخ ِذ‪ٜ‬‬
‫ِالئّزٗ ٌؼ‪ٕ١‬خ اٌذساعخ (‪.)ebel ,1972 , 79‬‬
‫ثبنثب ً ‪/‬انثببث (‪:)Reliability‬‬
‫‪٠‬ؼذ اٌضجبد ِٓ اٌخقبئـ اٌنش‪ٚ‬س‪٠‬خ اٌز‪ٕ٠ ٟ‬جغ‪ ٟ‬اٌزؾمك ِٕ‪ٙ‬ب ف‪ ٟ‬االخزجبساد اٌزشث‪٠ٛ‬خ ‪ٚ‬إٌفغ‪١‬خ‬
‫الْ ؽغبة اٌضجبد ‪٠‬ؼط‪ِ ٟ‬إؽشا ػٍ‪ ٝ‬دلخ االخزجبس ‪ٚ‬رغبٔغٗ ف‪ ٟ‬ل‪١‬بط اٌخبف‪١‬خ (اؽّذ‪،)189,1981,‬‬
‫‪ٚ‬لذ ثٍغ ِؼبًِ االسرجبه ( ‪ٌٚ )0.72‬زقؾ‪١‬ؼ االسرجبه ٌّؼشفخ اٌضجبد ٌالخزجبس وىً رُ اعزخذاَ ِؼبدٌخ‬
‫عج‪١‬شِبْ ‪ٚ‬ثزٌه ثٍغ اٌضجبد( ‪.) 0.83‬‬
‫رابعبً‪ /‬تطبٍك االداة‬
‫ٌغشك اٌزؾمك ِٓ ا٘ذاف اٌجؾش اٌؾبٌ‪ٚ ٟ‬ثؼذ اٌزؾمك ِٓ فذق ادار‪ ٟ‬اٌجؾش ‪ٚ‬صجبر‪ٙ‬ب فمذ افجؼ‬
‫اٌّم‪١‬بط ِى‪ٔٛ‬ب ُ ِٓ (‪ )34‬فمشح ٍِؾك سلُ ( ) ‪ٚ‬وبٔذ اِبَ وً فمشح صالس ثذائً ‪ٚ‬دسعخ االعبثخ ٘‪ٟ‬‬
‫(‪ )3,1,2‬ثذا اٌجبؽش ثزطج‪١‬ك اداح اٌجؾش ‪ٚ‬رقؾ‪١‬ؼ االعبثبد ‪ٚ‬رؾ‪ٍٙ٠ٛ‬ب ئٌ‪ ٝ‬دسعبد خبَ ‪ٌٚ‬زٌه ٌّؼبٌغز‪ٙ‬ب‬
‫ئؽقبئ‪١‬ب ً العزخشاط إٌزبئظ‬
‫انفصم انزابع‪ :‬عزض نتبئج وتفظٍزهب‬
‫أوالً ‪ :‬عزض نتبئج انبحث‬
‫ٌٍ‪ٛ‬ف‪ٛ‬ي اٌ‪٘ ٝ‬ذف اٌجؾش اعزخذَ اٌجبؽش االخزجبس اٌزبئ‪ٌ ٟ‬ؼ‪ٕ١‬ز‪ِ ٓ١‬غزمٍز‪ٚ )T- test ( ٓ١‬الخزجبس‬
‫اٌذالٌخ االؽقبئ‪١‬خ ٌٍفشق ث‪ ٓ١‬اٌّز‪ٛ‬عط‪ ٓ١‬اٌؾغبث‪ٌ ٓ١١‬ذسعبد اٌّغّ‪ٛ‬ػز‪ٌّ ٓ١‬م‪١‬بط ِؼب‪١٠‬ش اعزخذاَ‬
‫اٌزؼٍ‪ ُ١‬االٌىزش‪ٚ ٟٔٚ‬عذ‪ٚ‬ي ( ‪ٛ٠ )1‬مؼ رٌه‪.‬‬

‫جملة كلية الرتبية االشاشية‬ ‫وقائع املؤمتر العلني الدولي الثاىي للعلوو االىصاىية واالجتناعية‬
‫اجلامعة املصتيصرية‬ ‫‪566‬‬ ‫والصرفة لكلية الرتبية للبيات – جامعة القادشية وبالتعاوٌ مع‬
‫كلية الرتبية االشاشية ‪ -‬اجلامعة املصتيصرية وحتت شعار‬
‫(اٍتناو االمه بعلنائَا ومفكريَا دليل رقيَا وازدٍارٍا احلضاري)‬
‫للفرتة ‪ 31 - 30‬آب ‪2021‬‬
 ‫وقائع املؤمتر العلني الدولي الثاىي للعلوو االىصاىية واالجتناعية والصرفة‬
‫لكلية الرتبية للبيات – جامعة القادشية‬
‫وبالتعاوٌ مع كلية الرتبية االشاشية – اجلامعة املصتيصرية‬
‫وحتت شعار (اٍتناو االمه بعلنائَا ومفكريَا دليل رقيَا وازدٍارٍا احلضاري)‬
‫للفرتة ‪ 31 - 30‬آب ‪2021‬‬

‫جذول (‪)1‬‬
‫نتبئج االختببر انتبئً نعٍنتٍن يظتمهتٍن نًمٍبص يطبنب اطتعًبل انتعهٍى االنكتزونً‬
‫ِغز‪ ٜٛ‬اٌذالٌخ‬ ‫اٌم‪ّ١‬خ اٌزبئ‪١‬خ‬ ‫اٌّغّ‪ٛ‬ع ػذد افشاد اٌّز‪ٛ‬عو اٌؾغبث‪ ٟ‬اٌزجب‪ٓ٠‬‬
‫اٌّؾغ‪ٛ‬ثخ اٌغذ‪١ٌٚ‬خ‬ ‫اٌؼ‪ٕ١‬خ‬
‫‪22,752‬‬ ‫‪183,96‬‬ ‫‪30‬‬ ‫اٌزو‪ٛ‬س‬
‫ٌ‪١‬ظ ثز‪ٞ‬‬
‫‪1,67‬‬ ‫‪0.77‬‬
‫دالٌخ اؽقبئ‪١‬خ‬ ‫‪53,435‬‬ ‫‪182,73‬‬ ‫‪30‬‬ ‫االٔبس‬

‫ثبنٍب ‪ :‬تفظٍز نتبئج انبحث‬

‫ف‪ ٟ‬م‪ٛ‬ء ٔزبئظ اٌجؾش اٌؾبٌ‪ ٟ‬ر‪ٛ‬فً اٌجبؽش اٌ‪ ٝ‬ػذد ِٓ االِ‪ٛ‬س ‪ٔٚ‬زوش ِٕ‪ٙ‬ب اْ اٌغبِؼخ ِؾذ‪ٚ‬دح‬
‫اٌخذِبد ثبٌٕغجخ الؽز‪١‬بعبد اٌزؼٍ‪ ُ١‬االٌىزش‪ ٟٔٚ‬فزفزمش اٌ‪ٚ ٝ‬ع‪ٛ‬د ؽجىخ أٔزشٔذ ‪ٚ‬لبػبد ‪ِٚ‬خزجشاد‬
‫ِغ‪ٙ‬ضح ث‪ٙ‬زٖ اٌؾجىخ ‪ٚ‬اْ ر‪ٛ‬فشد فزى‪ِ ْٛ‬ؾذ‪ٚ‬دح عذا ‪ٌٚ‬ؼذد ِؾذ‪ٚ‬د عذا ِٓ اٌطٍجخ سغُ اٌزط‪ٛ‬س‬
‫اٌزىٕ‪ٌٛٛ‬ع‪ٚ ٟ‬دخ‪ٛ‬ي ٘زٖ اٌزىٕ‪ٌٛٛ‬ع‪١‬ب اٌ‪ ٝ‬ث‪ٛ١‬د االغٍت ‪ ٌُٚ‬رىزف‪ ٟ‬ثبٌّإعغبد اٌزشث‪٠ٛ‬خ أال اْ اٌزؼبًِ‬
‫ِؼ‪ٙ‬ب ِب صاي فؼجب عذا ثغجت لٍخ اٌذػُ اٌفٕ‪ٚ ٟ‬اٌخذِ‪ٚ ٟ‬وزٌه ػذَ رذس‪٠‬ت اغٍت اعبرزح اٌغبِؼبد‬
‫ػٍ‪ ٝ‬اعزخذاِ‪ٙ‬ب ‪٠‬نبف ٌز ٌه مؼف ؽجىخ االٔزشٔذ ف‪ ٟ‬ؽبٌخ ر‪ٛ‬افش٘ب ‪ٚ‬ػذد اٌطٍجخ اٌّزضا‪٠‬ذ ال ‪ٕ٠‬غغُ‬
‫ِغ اٌّطٍ‪ٛ‬ة ر‪ٛ‬افشٖ الػزّبد اٌزؼٍ‪ ُ١‬االٌىزش‪ ٟٔٚ‬اٌز‪ ٟ‬رؾزبط اٌ‪ ٝ‬ػذد وج‪١‬ش ِٓ اٌؾ‪ٛ‬اع‪١‬ت ‪ٚ‬اٌ‪ِ ٝ‬غبؽبد‬
‫وج‪١‬شح الؽز‪ٛ‬اء ٘زا اٌؼذد اٌىج‪١‬ش ِٓ اٌطٍجخ امف اٌ‪ ٝ‬رٌه ٕ٘بن اٌىض‪١‬ش‪ ِٓ ْٚ‬اٌطٍجخ ‪٠‬فزمش‪ِ ْٚ‬بد‪٠‬ب‬
‫‪٠ٚ‬قؼت اِزالو‪ِ ُٙ‬جبٌغ ِبٌ‪١‬خ ٌؾشاء ربثٍذ ا‪ ٚ‬ؽبعت خبؿ ث‪ ُٙ‬إلوّبي اٌ‪ٛ‬اعت اٌّطٍ‪ٛ‬ة ادائٗ ف‪ّ١‬ب‬
‫رطٍت االِش وزٌه ‪ٚ‬صّخ ِؼنٍخ اوجش ‪ ٟ٘ٚ‬رّغه ػ‪ٛ‬ائً اغٍت اٌطٍجخ ثبٌؼبداد ‪ٚ‬اٌزمبٌ‪١‬ذ اٌغبئذح ‪ٚ‬اٌز‪ٟ‬‬
‫رّٕغ اٌطٍجخ ِٓ اعزخذاِ‪ٌٙ ُٙ‬زٖ اٌزىٕ‪ٌٛٛ‬ع‪١‬ب ‪ٚ‬اٌز‪ ٟ‬رؼزجش ِؾىٍخ وج‪١‬شح ثؾذ رار‪ٙ‬ب ‪ٚ‬صّخ ِؼنٍخ وج‪١‬شح‬
‫ر‪ٛ‬اعٗ اٌطٍجخ ثق‪ٛ‬سح ػبِٗ ‪ ٟ٘ٚ‬فؼ‪ٛ‬ثخ ٔفغ‪١‬خ رزّضً ف‪ِ ٟ‬مب‪ ِٗٚ‬اٌزغ‪١١‬ش ‪ٚ‬اٌشو‪ ْٛ‬اٌ‪ ٝ‬اٌّأٌ‪ٛ‬ف ‪ ,‬فمذ‬
‫اػزبد اٌطٍجخ غو رؼٍ‪ِ ّٟ١‬ؼ‪ ٓ١‬ف‪ِ ٟ‬خزٍف اٌّشاؽً اٌذساع‪١‬خ اٌز‪ِ ٟ‬شس ث‪ٙ‬ب فبٌزغ‪١١‬ش ‪٠‬ؾىً ٘بعغب ٌٍٕفظ‬
‫اٌجؾش‪٠‬خ ‪ّٕ٠ٚ‬ؼ‪ٙ‬ب ِٓ اٌزط‪ٛ‬س ‪.‬‬
‫انفصم انخبيض‪ :‬االطتنتبجبث وانتىصٍبث وانًمتزحبث‬
‫أوال ‪ :‬االطتنتبجبث ‪- :‬‬
‫تىصم انببحث فً ضىء نتبئج انبحث إنى عذد ين االطتنتبجبث ونذكز ينهب ‪:‬‬
‫‪ -1‬أخفبك ٍِؾ‪ٛ‬ظ العزخذاَ اعبرزح اٌغبِؼخ ف‪ ٟ‬اعزخذاَ اٌزؼٍ‪ ُ١‬االٌىزش‪ ٟٔٚ‬ثغجت اػز‪١‬بدُ٘ ػٍ‪ٝ‬‬
‫اعزخذاَ اٌطشائك اٌزمٍ‪١‬ذ‪٠‬خ ‪ٚ‬ػذَ خجشر‪ ُٙ‬اٌىبف‪١‬خ ف‪ ٟ‬اعزخذاَ رىٕ‪ٌٛٛ‬ع‪١‬ب اٌزؼٍ‪ ُ١‬اٌّؼبفشح امف اٌ‪ٝ‬‬
‫رٌه ِغ ‪ٚ‬ع‪ٛ‬د ظب٘شح أزؾبس ‪ٚ‬ثبء و‪ٛ‬س‪ٔٚ‬ب اٌز‪ ٟ‬عؼٍذ اٌزؼٍ‪ ُ١‬ف‪ ٟ‬خط‪ٛ‬اد ِزغبسػخ العزخذاَ اٌزؼٍ‪ُ١‬‬
‫االٌىزش‪ ٟٔٚ‬د‪ ْٚ‬ا‪ ٞ‬اعزؼذاد ِغجك ألػذاد اٌى‪ٛ‬ادس اٌزذس‪٠‬غ‪١‬خ ٌ‪ٙ‬زٖ اٌزمٕ‪١‬خ اٌزىٕ‪ٌٛٛ‬ع‪١‬خ ‪ٚ‬رذس‪٠‬ج‪ ُٙ‬اٌىبف‪ٟ‬‬
‫الؽز‪ٛ‬ائ‪ٙ‬ب ‪.‬‬
‫‪ -2‬لٍخ اٌذػُ اٌخذِ‪ٚ ٟ‬اٌفٕ‪ ٟ‬اٌؾبفً ف‪ ٟ‬ؽجىخ االٔزشٔذ اٌز‪ ٟ‬اعزؾبٌذ اعزخذاَ ٘زٖ اٌزمٕ‪١‬خ ثغ‪ٌٛٙ‬خ‬
‫‪٠ٚ‬غ‪١‬ش ٌىال اٌطشف‪ ٓ١‬االعزبر ‪ٚ‬اٌطبٌت ػٍ‪ ٝ‬ؽذ ع‪ٛ‬اء ‪.‬‬
‫‪ -3‬لٍخ االِىبٔ‪١‬بد اٌّبد‪٠‬خ ‪ٚ‬اٌّؼٕ‪٠ٛ‬خ ٌز‪ٛ‬ف‪١‬ش اٌؼذد اٌىبف‪ ِٓ ٟ‬اٌؾ‪ٛ‬اع‪١‬ت ‪ٚ‬اٌزبثٍذ ‪ٚ‬وزٌه ػذَ ر‪ٛ‬ف‪١‬ش‬
‫اٌّغبؽبد اٌىبف‪١‬خ ِٓ اٌجٕ‪ ٝ‬اٌزؾز‪١‬خ ثّب ‪٠‬مبثً اػذاد اٌطٍجخ اٌّمجٍ‪ ٓ١‬ػٍ‪ ٝ‬اٌغبِؼبد اٌزشث‪٠ٛ‬خ ‪.‬‬

‫جملة كلية الرتبية االشاشية‬ ‫وقائع املؤمتر العلني الدولي الثاىي للعلوو االىصاىية واالجتناعية‬
‫اجلامعة املصتيصرية‬ ‫‪566‬‬ ‫والصرفة لكلية الرتبية للبيات – جامعة القادشية وبالتعاوٌ مع‬
‫كلية الرتبية االشاشية ‪ -‬اجلامعة املصتيصرية وحتت شعار‬
‫(اٍتناو االمه بعلنائَا ومفكريَا دليل رقيَا وازدٍارٍا احلضاري)‬
‫للفرتة ‪ 31 - 30‬آب ‪2021‬‬
 ‫وقائع املؤمتر العلني الدولي الثاىي للعلوو االىصاىية واالجتناعية والصرفة‬
‫لكلية الرتبية للبيات – جامعة القادشية‬
‫وبالتعاوٌ مع كلية الرتبية االشاشية – اجلامعة املصتيصرية‬
‫وحتت شعار (اٍتناو االمه بعلنائَا ومفكريَا دليل رقيَا وازدٍارٍا احلضاري)‬
‫للفرتة ‪ 31 - 30‬آب ‪2021‬‬

‫‪ -4‬اٌؼبداد ‪ٚ‬اٌزمبٌ‪١‬ذ اٌغبئذح وبٔذ ‪ِٚ‬ب صاٌذ رؾىً ِؼنٍخ وج‪١‬شح ف‪ ٟ‬رمجً اٌزؼٍ‪ ُ١‬االٌىزش‪ٚ ٟٔٚ‬اٌزش‪٠ٚ‬ظ‬
‫العزخذاِٗ ‪.‬‬
‫ثبنٍب ‪ :‬انتىصٍبث ‪ - :‬تىصم انببحث انى عذد ين انتىصٍبث ونذكز ينهب ‪:‬‬
‫‪٠-1‬شاػ‪ ٝ‬ر‪ٛ‬ف‪١‬ش االؽز‪١‬بعبد راد اٌؼاللخ ثبٌزؼٍ‪ ُ١‬االٌىزش‪ ِٓ ٟٔٚ‬خالي اٌجٕ‪ ٝ‬اٌزؾز‪١‬خ ‪ٚ‬ؽجىخ االٔزشٔذ‬
‫‪ٚ‬وً ِبٌٗ فٍٗ ثبٌزؼٍ‪ ُ١‬االٌىزش‪. ٟٔٚ‬‬
‫‪-2‬ادخبي اٌى‪ٛ‬ادس اٌزذس‪٠‬غ‪١‬خ ثذ‪ٚ‬ساد رذس‪٠‬ج‪١‬خ الؽز‪ٛ‬اء ِؼ‪ٛ‬لبد اٌزؼٍ‪ ُ١‬االٌىزش‪. ٟٔٚ‬‬
‫‪ٔ-3‬ؾش صمبفخ اٌزؼٍ‪ ُ١‬االٌىزش‪ ٟٔٚ‬ث‪ ٓ١‬فئبد رؾى‪١‬الد اٌّغزّغ ثذءا ِٓ االعزبر ‪ٚ‬اٌطبٌت ‪ٚ‬ػاللخ االخ‪١‬ش‬
‫ثأعشرٗ ‪.‬‬
‫‪-4‬رٕف‪١‬ز د‪ٚ‬ساد رذس‪٠‬ج‪١‬خ ف‪ ٟ‬اعزخذاَ اٌؾبعت االٌ‪ٚ ٟ‬االٔزشٔذ ٌٍطٍجخ ‪.‬‬
‫‪ -5‬اْ رشاػ‪ ٝ‬اٌج‪١‬ئخ اٌزؼٍ‪١ّ١‬خ اٌز‪ٕ٠ ٟ‬فز ف‪ٙ١‬ب اٌزؼٍ‪ ُ١‬االٌىزش‪ ٟٔٚ‬ر‪ٛ‬فش االِىبٔبد اٌّبد‪٠‬خ ‪ٚ‬اٌجؾش‪٠‬خ ٌزٕف‪١‬ز‬
‫٘زا إٌ‪ٛ‬ع ِٓ اٌزؼٍ‪. ُ١‬‬
‫‪ -6‬أؾبء أداسح ِغزمٍخ ِزخققخ ف‪ ٟ‬اٌزؼٍ‪ ُ١‬االٌىزش‪ ٟٔٚ‬ػٍ‪ِ ٝ‬غز‪ٚ ٜٛ‬صاسٖ اٌزؼٍ‪ ُ١‬اٌؼبٌ‪. ٟ‬‬
‫‪ -7‬رؾى‪ ً١‬فشق ػًّ ‪ٚ‬صاس‪٠‬خ ػٍ‪ِ ٝ‬غز‪ ٜٛ‬اٌغبِؼبد اٌؼشال‪١‬خ ‪٠‬ذسط ِؼ‪ٛ‬لبد اعزخذاَ اٌزؼٍ‪ُ١‬‬
‫االٌىزش‪ٚ ٟٔٚ‬رمذ‪ ُ٠‬اٌؾٍ‪ٛ‬ي اٌّطٍ‪ٛ‬ة ِٕ‪ٙ‬ب ‪.‬‬
‫صبٌضب ‪ :‬اٌّمزشؽبد ‪ - :‬ر‪ٛ‬فً اٌجبؽش اٌ‪ ٝ‬ػذد ِٓ اٌّمزشؽبد ‪ٔٚ‬زوش ِٕ‪ٙ‬ب ِب ‪: ٍٟ٠‬‬
‫‪-1‬اعشاء دساعخ ِّبصٍخ ٌٍذساعخ اٌؾبٌ‪١‬خ ‪ٚ‬ػٍ‪ ٝ‬ػ‪ٕ١‬خ اخش‪ِ ٜ‬ضً اٌطالة ا‪ ٚ‬اٌّخزق‪ ٓ١‬ثزمٕ‪١‬بد اٌزؼٍ‪ُ١‬‬
‫االٌىزش‪. ٟٔٚ‬‬
‫‪-2‬اعشاء دساعخ رغش‪٠‬ج‪١‬خ ػٍ‪ ٝ‬اصش اعزخذاَ اٌزؼٍ‪ ُ١‬االٌىزش‪ ٟٔٚ‬ف‪ ٟ‬رذس‪٠‬ظ ِخزٍف اٌّ‪ٛ‬اد اٌزشث‪٠ٛ‬خ‪.‬‬
‫‪References‬‬
‫‪ Al-Todari 'Awad bin Hussein Muhammad (2004 AD)' The electronic school‬‬
‫‪and modern roles for the teacher 'Riyadh' Al-Rasheed Library. • Al-Harbi‬‬
‫‪'Mohammed bin Sat (2006 AD) demands the use of e-learning to teach‬‬
‫‪mathematics at the secondary level from the point of view of practitioners‬‬
‫‪and specialists Unpublished doctoral study Mecca' Al-Mukarramah' College‬‬
‫‪of Education at Umm Al-Qura University .‬‬
‫‪ Al-Khan „Badr‟ (2005 AD) E-Learning Strategies „Translated by Al-‬‬
‫‪Moussawi‟ Ali bin Sharaf and others „Syria‟ Sha‟aa Publishing and Science .‬‬
‫‪ Al-Aqla, Ali (2007 AD) „E-learning scenarios in the Kingdom of Saudi‬‬
‫‪Arabia‟ Al-Maarifa magazine „A.143‟ 2007 AD.‬‬

‫‪• Al-Ghamdi „Abdul-Wahhab bin Abdullah (2007 AD)‟ Determining the needs‬‬
‫‪of mathematics teachers in the primary stage for e-learning‟ unpublished‬‬
‫‪master‟s study „Makkah Al-Mukarramah‟, College of Education, Umm Al-‬‬
‫‪Qura University‬‬
‫‪ Al-Fayoumi “Nabil” (2003 AD) “E-learning in Jordan: A strategic option to‬‬
‫‪achieve the national vision: challenges, achievements and future prospects”.‬‬

‫جملة كلية الرتبية االشاشية‬ ‫وقائع املؤمتر العلني الدولي الثاىي للعلوو االىصاىية واالجتناعية‬
‫اجلامعة املصتيصرية‬ ‫‪566‬‬ ‫والصرفة لكلية الرتبية للبيات – جامعة القادشية وبالتعاوٌ مع‬
‫كلية الرتبية االشاشية ‪ -‬اجلامعة املصتيصرية وحتت شعار‬
‫(اٍتناو االمه بعلنائَا ومفكريَا دليل رقيَا وازدٍارٍا احلضاري)‬
‫للفرتة ‪ 31 - 30‬آب ‪2021‬‬
 ‫وقائع املؤمتر العلني الدولي الثاىي للعلوو االىصاىية واالجتناعية والصرفة‬
‫لكلية الرتبية للبيات – جامعة القادشية‬
‫وبالتعاوٌ مع كلية الرتبية االشاشية – اجلامعة املصتيصرية‬
)‫وحتت شعار (اٍتناو االمه بعلنائَا ومفكريَا دليل رقيَا وازدٍارٍا احلضاري‬
2021 ‫ آب‬31 - 30 ‫للفرتة‬

• Al-Kanaan' Huda Bint Muhammad (2008 AD) 'Using e-learning in teaching,

a working paper presented to the first e-learning forum 19-25/5/2008 AD.
 Lumbrik, Haifa Bint Fahd (2002 AD) 'E-learning: Developing the method of
participation in university education using with a proposed model' A working
paper presented to the Future School symposium 16-17 August AD 'Riyadh'
King (2002).Saud University' College of Education .
 Al-Musa „Abdullah bin Abdul-Aziz (2008 AD) “Using the Computer in
Education” i 1 Riyadh Al-Mousa, Abdullah bin Abdul Aziz (2007 AD), “E-
Learning Requirements,” a paper presented to the E-Learning Conference.
 Horizons and Greetings, Kuwait, March 17-19, 2007• .
 Al-Mousa „Abdullah bin Abdul-Aziz‟ and Al-Mubarak „Ahmed bin
Abdulaziz (1999 AD) „E-Learning Foundations and Applications‟ I 1
„Riyadh‟ Al-Humaidhi Press Al-Mousa „Abdullah bin Abdulaziz (2000 AD)
„E-Learning - Concept, Characteristics, Benefits, Obstacles‟ A working paper
presented to the symposium of the Future School „Riyadh‟ King Saud
University‟ College of Education •

‫جملة كلية الرتبية االشاشية‬
‫اجلامعة املصتيصرية‬
‫وقائع املؤمتر العلني الدولي الثاىي للعلوو االىصاىية واالجتناعية‬
565 ‫والصرفة لكلية الرتبية للبيات – جامعة القادشية وبالتعاوٌ مع‬
‫ اجلامعة املصتيصرية وحتت شعار‬- ‫كلية الرتبية االشاشية‬
)‫(اٍتناو االمه بعلنائَا ومفكريَا دليل رقيَا وازدٍارٍا احلضاري‬
2021 ‫ آب‬31 - 30 ‫للفرتة‬
 ‫وقائع املؤمتر العلني الدولي الثاىي للعلوو االىصاىية واالجتناعية والصرفة‬
‫لكلية الرتبية للبيات – جامعة القادشية‬
‫وبالتعاوٌ مع كلية الرتبية االشاشية – اجلامعة املصتيصرية‬
)‫وحتت شعار (اٍتناو االمه بعلنائَا ومفكريَا دليل رقيَا وازدٍارٍا احلضاري‬
2021 ‫ آب‬31 - 30 ‫للفرتة‬

The demands of using e-learning in academic institutions from the point

of view of the teaching
Assist. Prof Nisreen Hamza Al-Sultani
University of Babylon / College of Basic Education
Adel Hassan Fahim Al-Hassoun
University of Babylon / College of Basic Education -
Nisreenhamza5@gmail.com
07817216781

Abstract
The world is witnessing a huge and accelerating technological revolution, as
hardly a day passes without hearing about a new electronic product, or an
update of an existing product, and this acceleration and technical progress
was launched with the invention of the computer, and this progress is a
feature of this age and a means for the progress and distinction of countries,
as measured by the It advanced its scientific and technical production, and
this revolution extended to include various areas of life, the most important of
which is education, as this technology continued to support the teaching and
learning processes, the delivery and storage of knowledge, and
communication between different societies using tools such as (internet,
radio, computers, teleconferencing, local channels or Satellite TV; CD-ROM;
telephone; e-mail and others) to provide an interactive teaching-learning
space that contains multiple sources without being restricted to place or time
and relying on self-education and interaction between the learner and the
teacher.
The uses of computers and their applications in education, and the use of the
Internet, electronic curricula and electronic classes, have expanded, which
coincided with the current conditions and the Corona epidemic, which
imposed on higher education institutions to work to meet the requirements of
e-learning and develop the capabilities of faculty members to benefit from
contemporary technical progress and transfer education a qualitative transfer
by making Universities are the first beneficiary of this modern technological
technology.
Keywords: demands, education, academia, institutions, electronic

‫جملة كلية الرتبية االشاشية‬
‫اجلامعة املصتيصرية‬
‫وقائع املؤمتر العلني الدولي الثاىي للعلوو االىصاىية واالجتناعية‬
565 ‫والصرفة لكلية الرتبية للبيات – جامعة القادشية وبالتعاوٌ مع‬
‫ اجلامعة املصتيصرية وحتت شعار‬- ‫كلية الرتبية االشاشية‬
)‫(اٍتناو االمه بعلنائَا ومفكريَا دليل رقيَا وازدٍارٍا احلضاري‬
2021 ‫ آب‬31 - 30 ‫للفرتة‬