Sharon 老师创意华文班（2024 年 6 月份作文班——第二堂课：基础写作 如何写人-添加优美句子）

如 何 写 人
如何添加优美句子？

一、 成功的外貌描写
我们一定要抓住这个人独有的特征，让他从千篇一律的人物中
脱颖而出。请看以下：

二、 兴趣爱好描写

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主题：《我身边的“歌唱家”》

1. 描写同学，要先写外貌特征，然后写兴趣爱好，这样写出来的人
物形象比较丰满。
2. 想象出图中所表现的情景故事，将想象的和图中内容联系起来，
丰富内容，写出感受。

外貌

兴趣

故事

外貌 • 白里透红的脸蛋
• 一双沾着晶莹泪珠的眼睛
• 眼睛明亮而清澈
• 眼睛如天空上的繁星，闪烁着清水般的光芒，
让人眼前一亮。
• 她梳着一条小辫子，像麻雀尾巴。
• 金黄色的头发，像玉米穗一样。
• 穿着红色的裙子，像在花丛中飞舞的蝴蝶。

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题目：如何写人《我 姓名： 年级：

身边的歌唱家》

主题 紧扣主题【 】 符合主题 【 】 偏离主题 【 】

内容 丰富具体【 】 较具体 【 】 不具体 【 】
顺序 语句通顺【 】 语句较通顺 【 】 语句不通顺 【 】
详略 详略得当【 】 有一定的顺序【 】 表达缺顺序 【 】
丰富想象 体现明显【 】 有所体现 【 】 未能体现 【 】
老师评语：

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