‫اللقاءات التعريفية بنظام مسارات املرحلة الثانوية‬

‫العمل التطوعي في نظام املسارات‬

‫أهداف اللقاء‬

‫‪2‬‬
 ‫مصطلحات‬

‫امليثاق األخالقي للعمل التطوعي‬ ‫العمل التطوعي‬

‫كل جهد أو عمل يقدمه الشخص ذو صفة طبيعية أو اعتبارية بطوعه‬
‫وثيقة تعتمدها اللجنة الوطنية للعمل التطوعي‪ ،‬تحدد فيها القيم األساسية للتطوع ويلتزم بها كافة‬
‫واختياره رغبة في خدمة املجتمع وتنميته‪.‬‬
‫األطراف املعنية بالعمل التطوعي‪.‬‬
‫املتطوع‬
‫منسق التطوع‬
‫الطالب في املرحلة الثانوية الذي يقدم عمال تطوعيا دون اشتراط مقابل‬
‫رائد النشاط أو من يرشحه فريق نظام املسارات في املدرسة‪ ،‬يشرف على أداء الطالب املتطوع في بيئة‬
‫مادي أو معنوي‪،‬‬
‫التطوع‪ ،‬واملسؤول عن توجيهه ألداء مهامه التفصيلية ورفع التقارير الدورية ملنسق التطوع في اإلدارة عن‬
‫أداء املتطوعين للفترة املحددة‪.‬‬
‫الفريق التطوعي الطالبي‬
‫الفرص التطوعية‬ ‫مجموعة من الطلبة املتطوعين داخل املدرسة‪ ،‬تحت قيادة أحدهم‪،‬‬
‫مهام تطوعية مصممة لتالئم شريحة محددة ومحتملة من الطلبة املتطوعين‪ ،‬لغرض استقطابهم‬ ‫لتحقيق أهداف محددة بإشراف ومتابعة منسق التطوع‪.‬‬
‫ومشاركتهم في هذا الدور لفترة زمنية محددة‪.‬‬

‫‪3‬‬
 ‫مدخل‬

‫ً‬ ‫العمل التطوعي رسالة اجتماعية هدفها املشاركة في البناء والتنمية وتقوية دعائم املجتمع‪ً ،‬‬
‫جنبا إلى جنب مع جهود الدولة‪ ،‬حيث أن الطالب املتطوع يقدم جهودا جليلة للمدرسة‬
‫واملجتمع املحلي‪ ،‬وقد تجلت أهمية العمل التطوعي بشكل واضح في رؤية اململكة العربية السعودية ‪ ٢٠٣٠‬املتمثلة في تمكين املسؤولية االجتماعية ورفع مستوى تحمل املواطن‬
‫للمسؤولية بتشجيع العمل التطوعي‪ ،‬حيث َّإنه من ضمن مستهدفات الرؤية‪ ،‬تطوير مجال العمل التطوعي بزيادة عدد املتطوعين من ‪ً ١١‬‬
‫ألفا فقط إلى مليون متطوع قبل نهاية‬
‫عام ‪ ،٢٠٣٠‬ورفع نسبة األثر االجتماعي للمبادرات التطوعية من ‪ ٪٧‬إلى أكثر من ‪.٪٣٣‬‬
‫ً ً‬
‫ويعد إسهام الطالب في العمل التطوعي في امليدان التربوي موردا مهما؛ لتنميته في العديد من الجوانب الدينية والتربوية والذاتية‪ ،‬حيث تنمي داخله اإلحساس بالرضا عن النفس‪،‬‬
‫وحب مساعدة اآلخرين‪ ،‬والقدرة على قيادة الفريق‪ ،‬وغيرها من املهارات املفيدة التي تحتاج منه االنخراط في املجتمع بروح يملؤها حب العطاء والبذل واملبادرة انطالقا مما يلي‪:‬‬

‫• تحقيق مستهدفات رؤية اململكة العربية السعودية ‪ ٢٠٣٠‬والوصول إلى مليون متطوع‪.‬‬
‫• تفعيل طاقات الشباب والفتيات و إكسابهم مهارات وخبرات جديدة لتهيئتهم لسوق العمل من خالل العمل التطوعي‪.‬‬
‫• تحقيق أحد متطلبات التخرج من املرحلة الثانوية كما تضمنها نظام املسارات بحصول الطالب على ‪ 40‬ساعة تطوعية‪.‬‬
‫• االرتقاء بجودة الخدمات املقدمة لتعزيزاملسؤولية املجتمعية‪.‬‬

‫‪4‬‬
 ‫أهداف العمل التطوعي‬

‫بناء االتجاهات والقيم اإليجابية بين طلبة املرحلة الثانوية‪.‬‬

‫‪4‬‬
‫تفاعل الطالب مع املجتمع املحيط‪ ،‬وتزويده بالخبرات املتميزة‪.‬‬ ‫تعزيز ونشر ثقافة العمل التطوعي بين طلبة املرحلة الثانوية‪.‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬

‫مشاركة الطالب في العمل التطوعي الذي‬ ‫تعزيز قيم االنتماء الوطني‪ ،‬والعمل اإلنساني‪،‬‬
‫يتواءم مع مساره التعليمي في املرحلة الثانوية‪.‬‬ ‫‪6‬‬ ‫أهداف‬ ‫‪2‬‬ ‫واملسؤولية االجتماعية لدى الطالب‪.‬‬

‫العمل التطوعي‬
‫تنمية شخصية الطالب املتطوع في املجال املعرفي‪،‬‬
‫واالجتماعي‪ ،‬واالنفعالي‪ ،‬واملهاري من خالل العمل‬
‫‪7‬‬ ‫‪1‬‬ ‫تعزيز االلتزام بالقيم واألخالق بناء على املبادئ‬
‫اإلسالمية واملواطنة املسؤولة‪.‬‬
‫التطوعي‪.‬‬

‫‪5‬‬
 ‫أهمية العمل التطوعي‬
‫‪ -‬للمجتمع‬ ‫للطالب ‪ -‬للمدرسة‬

‫‪6‬‬
‫أهمية العمل التطوعي للطالب‬

‫تعزيز االنتماء الوطني‪.‬‬ ‫‪1‬‬

‫اكتشاف الشغف والقدرات واملواهب املختلفة للمتطوع‪.‬‬ ‫‪2‬‬

‫غرس القيم اإليجابية‪ ،‬مثل التعاون والبذل واإليثار‪.‬‬ ‫‪3‬‬

‫تنمية املهارات الشخصية (مهارات التواصل‪ ،‬والتفاعل االجتماعي…)‪.‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪7‬‬
 ‫أهمية التطوع للمدرسة‬

‫مصدر مهم لتنمية املوارد البشرية وتطويرها في املدرسة‪.‬‬ ‫‪1‬‬

‫املتطوعون قوة داعمة في األنشطة الطالبية واالجتماعية‪ ،‬ومصدر معلومات مهم لعمليات التخطيط والتقييم للبرامج التطوعية‪.‬‬ ‫‪2‬‬

‫الوقوف على آراء املجتمع املدرس ي والفئات املستفيدة من البرامج التطوعية لتحديد االحتياج الفعلي لتطوير بيئة تعليمية محفزة على االبداع‬ ‫‪3‬‬
‫واالبتكار لتلبية متطلبات التنمية‪.‬‬

‫االرتقاء بجودة الخدمات املقدمة وتعزيز املسؤولية املجتمعية‪ ،‬وتحقيق االستدامة‪.‬‬ ‫‪4‬‬

‫تحقيق التميز للعمل التطوعي املؤسس ي‪ ،‬واملستهدفات الوطنية لألعمال التطوعية‪.‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪8‬‬
 ‫أهمية التطوع للمجتمع‬

‫توفير قناة للمشاركة املجتمعية‪.‬‬ ‫‪1‬‬

‫املساهمة في حل مشكالت يواجهها املجتمع (كاملشكالت البيئية واملناخية)‪.‬‬ ‫‪2‬‬

‫توفير فرص تطوعية تسهم في تغير الثقافة املجتمعية نحو التعامل مع ذوي اإلعاقة‪.‬‬ ‫‪3‬‬

‫زيادة العائد االقتصادي من خالل استثمار أساليب جديدة وتنمية قدرات الطلبة ومهاراتهم وتهيئتهم لسوق العمل‪.‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪9‬‬
‫دو افع العمل التطوعي‬

‫تقديم املساعدة لآلخرين‪.‬‬ ‫‪1‬‬

‫دو افع العمل التطوعي‬

‫تحقيق الذات‪ ،‬والدفاع عن القيم‪.‬‬ ‫‪2‬‬

‫اكتساب مهارات وخبرات جديدة‪.‬‬ ‫‪3‬‬

‫إشغال وقت الفراغ‪.‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪10‬‬
 ‫مستويات العمل التطوعي‬

‫تنفيذ مهام تعتمد على وجود‬

‫مهارات معينة‬

‫مهاري‬
‫احترافي‬ ‫عام‬
‫يستهدف الطلبة املتميزين‪ ،‬لتنفيذ مهام‬ ‫تنفيذ مهام سهلة ويسيرة ال تشترط‬
‫متقدمة تناسب خبراتهم املكتسبة‬ ‫ً‬
‫محددا من املهارات‪.‬‬ ‫مستوى‬
‫وتسهم في تنمية اتجاهاتهم نحوها‬

‫‪11‬‬
‫مجاالت العمل التطوعي‬

‫‪12‬‬
 ‫أمثلة لبعض األعمال التطوعية‬

‫عام‪ :‬املشاركة في مجموعة النظام‪ ،‬االهتمام بحديقة املدرسة‪ ،‬العناية بمصلى املدرسة‪ ،‬ترتيب مكتبة املدرسة‪.‬‬ ‫‪1‬‬

‫تقني‪ :‬صيانة أجهزة معمل املدرسة‪ ،‬تصميم وإدارة موقع املدرسة‪ ،‬تنفيذ دورات تقنية‪.‬‬ ‫‪2‬‬

‫إداري‪ :‬تنظيم وتخطيط وإدارة فعاليات املدرسة‪ ،‬التسويق ألنشطة وبرامج املدرسة‪.‬‬ ‫‪3‬‬

‫تعليمي‪ :‬تعليم األقران‪ ،‬تنفيذ البرامج التدريبية في املدرسة‪.‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪13‬‬
 ‫التزامات الطالب املتطوع‬

‫التحلي باألخالق واآلداب التي يتطلبها العمل التطوعي الذي اختاره‪.‬‬ ‫‪1‬‬

‫إنجاز العمل التطوعي بأمانة ونزاهة وفق مقتضيات العمل التطوعي ومبادئه وأهدافه‪ ،‬واألنظمة واللوائح والتعليمات ذات الصلة بمجال تطوعه‪.‬‬ ‫‪2‬‬

‫اتباع األنظمة والتعليمات والضوابط الخاصة بالجهة املستفيدة من العمل التطوعي‪.‬‬ ‫‪3‬‬

‫املحافظة على العهد املستلمة بجميع أشكالها‪ ،‬وإعادتها سليمة إلى الجهة املستفيدة‪.‬‬ ‫‪4‬‬

‫مراعاة وسائل األمن والسالمة وحماية العاملين في العمل التطوعي‪ ،‬إذا كان العمل ذا طبيعة ميدانية بالتنسيق مع الجهة املستفيدة‪.‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪14‬‬
 ‫التزامات الطالب املتطوع‬

‫عدم إفشاء أي سر يتعلق بعمله التطوعي أثناء تنفيذه أو بعد االنتهاء منه أو تركه‪.‬‬ ‫‪6‬‬

‫عدم اإلدالء بأي معلومة أو التصريح ألي وسيلة إعالمية دون الحصول على إذن مسبق من رئيس الجهة املستفيدة‪ ،‬ويحق للجهة‬ ‫‪7‬‬
‫املستفيدة اتخاذ اإلجراءات الالزمة لضمان التزام املتطوعين بمقتضيات العمل التطوعي ومبادئه‪.‬‬

‫‪15‬‬
 ‫الفرق التطوعية الطالبية‬

‫تعيين قائد للفريق واختيار أعضائه وتحديد أدوارهم‪.‬‬ ‫✓‬

‫تحديد نطاق عمل الفريق بناء على احتياج املدرسة‪.‬‬ ‫✓‬
‫اختيار اسم للفريق وتحديد أهدافه ومجاله بما يتوافق مع مسارات املرحلة الثانوية‪.‬‬ ‫✓‬
‫تأسيس الفريق التطوعي‪.‬‬ ‫✓‬
‫خطوات‬
‫اطالع أعضاء الفريق على ما ورد في امليثاق األخالقي للعمل التطوعي وااللتزام به‪.‬‬ ‫✓‬ ‫بناء الفريق التطوعي الطالبي‬
‫اعتماد الفريق التطوعي الطالبي من فريق العمل التطوعي في املدرسة‪.‬‬ ‫✓‬
‫بناء خطة للفرص التطوعية املراد تنفيذها‪.‬‬ ‫✓‬

‫الحصول على املوافقات والتصاريح الالزمة‪.‬‬ ‫✓‬

‫الحرص على سالمة أعضاء الفريق‪.‬‬ ‫✓‬
‫املتابعة باستمرار مع منسق التطوع أو املشرف على الفرصة التطوعية عند تنفيذ العمل التطوعي‪.‬‬ ‫✓‬
‫تقييم الفرصة التطوعية والجهة املوفرة لها‪.‬‬ ‫✓‬ ‫واجبات الفريق التطوعي الطالبي‬
‫توثيق الساعات التطوعية للمشاركين بالتنسيق مع منسق الفرص التطوعية‪.‬‬ ‫✓‬
‫تقديم تقرير ختامي لكل الفرص التطوعية التي قدمها الفريق‪.‬‬ ‫✓‬

‫‪16‬‬
 ‫مشاركة الطلبة في األعمال التطوعية‬
‫التقييم والتوثيق‬
‫• تقييم الطالب املتطوع‪.‬‬
‫• تكريم املتطوعين‪.‬‬
‫• تقييم الطالب املتطوع للفرصة التطوعية وللجهة‬
‫املوفرة للفرصة والعاملين فيها‪.‬‬
‫• تحديد االحتياج التدريبي لتنمية املهارات والقدرات‬
‫لدى الطالب املتطوع وتحسين أدائه‪.‬‬
‫• حصرجميع الساعات التطوعية وتوثيقها من قبل‬
‫منسق التطوع في األنظمة التقنية املعتمدة‪.‬‬
‫التنفيذ‬
‫• عقد لقاءات وورش عمل‪ ،‬لشرح مفهوم العمل التطوعي‪.‬‬
‫• مر افقة منسق الفرصة التطوعية مع املتطوعين‬
‫أثناء أدائهم للعمل التطوعي‪.‬‬
‫• الحرص على سالمة الطالب أثناء أدائه ملهامه‬
‫التطوعية‪.‬‬
‫• تمكين الطالب من حل املشاكل والعقبات التي قد‬
‫تواجهه‪.‬‬
‫• تحفيزالطالب ومساندته ألداء مهامه التطوعية‬
‫من قبل منسق التطوع و رائد النشاط واملرشد‬
‫األكاديمي‪.‬‬
‫التهيئة‬
‫• االطالع على ما ورد في امليثاق األخالقي للعمل التطوعي‪.‬‬
‫• التنسيق مع الجهات ذات العالقة‪ ،‬وتوفير التصاريح‬
‫الالزمة‪.‬‬
‫• اإلعالن عن الفرص التطوعية املتاحة‪.‬‬
‫• استشارة منسق التطوع أو رائد النشاط أو املرشد‬
‫األكاديمي؛ ملعرفة الفرص التطوعية املناسبة لكل‬
‫طالب‪.‬‬
‫• التدريب الالزم على الفرص التطوعية املتاحة‪.‬‬
‫• استالم زي التطوع واألدوات الالزمة‪ ،‬واستكمال‬
‫متطلبات التطوع من قبل منسق التطوع‪.‬‬
‫‪17‬‬
 ‫احتساب الساعات التطوعية‬

‫يبلغ الحد األدنى لعدد الساعات التطوعية املطلوبة من الطالب كخدمة ملجتمعه ‪ 40‬ساعة تطوعية كمتطلب لتخرجه من املرحلة الثانوية‪ ،‬وتكون املشاركات التطوعية داخل املدرسة بإشر افها‬
‫ومتابعتها‪ .‬ويقوم املرشد األكاديمي ببحث حاالت التعثر في تنفيذ الساعات التطوعية ويقدم املقترحات الالزمة للطلبة من أجل استيفاء ما تبقى‪.‬‬

‫• أن تكون الفرص التطوعية معتمدة (أخذ املو افقة والتصاريح الالزمة)‪ ،‬وأال تكون ضمن ساعات الحصص الدراسية سوى حصص اإلتقان‪.‬‬
‫• االلتزام بما ورد في امليثاق األخالقي للعمل التطوعي‪.‬‬
‫• تقييم الطالب املتطوع من قبل املشرف على الفرصة التطوعية‪.‬‬ ‫داخل املدرسة‬
‫• تقديم الطالب املتطوع لشواهد إلنجازالفرصة التطوعية‪.‬‬
‫• توثيق منسق التطوع للساعات التطوعية للطالب في األنظمة التقنية املعتمدة‪.‬‬

‫‪18‬‬
 ‫إنهاء العمل التطوعي‬

‫➢ للجهة املستفيدة إنهاء العمل التطوعي وفق ضوابط وشروط تحددها‪.‬‬

‫➢ للمتطوع إنهاء مشاركته في الفرصة التطوعية بشرط إشعارالجهة املستفيدة قبلها بوقت كاف‪.‬‬

‫‪19‬‬
 ‫ً‬
‫شكرا لكم‬

‫‪20‬‬