Professional Documents
Culture Documents
Sau khi đọc
Sau khi đọc
Sau khi đọc
sự đan xen giữa lời kể của người kể chuyện và lời của nhân vật trong văn bản trên.
Trả lời:
Một số câu văn, đoạn văn có sự đan xen giữa lời của người kể chuyện và lời của
nhân vật trong văn bản:
“Tôi mở túi phòng hóa đeo bên hông lấy gói bít cốt mẹ dúi cho hồi trưa, và rót chè
tươi trong ấm tích ra bát. Bít cốt chiêu với chè tươu, định thế. Thấy vậy, đang lúi
húi xâu lại quai dép cho tôi, Giang vội kêu lên:
Câu 2 (trang 75 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2): Liệt kê những cuộc gặp gỡ giữa
các nhân vật trong văn bản. Những cuộc gặp gỡ ấy cho thấy cách đối xử của con
người với nhau, nhất là với những người lính trong hoàn cảnh chiến tranh như thế
nào?
Trả lời:
- Những cuộc gặp gỡ giữa các nhân vật trong văn bản:
+ Nhân vật "tôi" và bố của Giang gặp nhau lần thứ hai trên chiến trường.
Những cuộc gặp gỡ ấy cho thấy con người đối xử với nhau bằng chân tình, nhất là
giữa những người lính trong hoàn cảnh chiến tranh, gặp được nhau càng mừng rỡ
hơn bao giờ hết.
Câu 3 (trang 75 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2): Đặc điểm, tính cách của một nhân
vật trong truyện thường được thể hiện qua các hành vi, lời nói của nhân vật ấy
trong hoàn cảnh giao tiếp cụ thể, gắn với một hay một số điểm nhìn nhất định (của
người kể chuyện, của chính nhân vật hoặc của một nhân vật khác,...). Hãy phân
tích tính cách của nhân vật Giang theo gợi ý trong bảng dưới đây (làm vào vở):
Hình ảnh của Giang (1) Qua Nét tính
điểm cách nổi bật
nhìn (2) (3)
Trả lời:
Tại nhà cùng với anh tân Điểm nhìn Chu đáo, dễ
binh và bố Giang. của nhân thương.
vật "tôi".
Trả lời:
Việc chọn ngôi kể thứ nhất khiến cho tác phẩm trở thành lời kể chuyện của
người đã từng tham gia sự việc, chia sẻ những suy nghĩ và cảm xúc cá nhân. Cách
lựa chọn và sử dụng ngôi kể, điểm nhìn như vậy giúp tác phẩm trở nên gần gũi
với người đọc.
Câu 5 (trang 75 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2): Xác định chủ đề của tác phẩm và
cho biết dựa vào đâu để bạn xác định như vậy.
Trả lời:
Dựa vào vấn đề chính trong tác phẩm, có thể xác định chủ đề của tác phẩm là sự
gặp gỡ và tình cảm quyến luyến giữa người chiến sĩ và một người con gái Hà Nội.
Câu 6 (trang 75 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2): Theo bạn, tư tưởng của tác
phẩm Giang là gì? Hai đoạn văn cuối có vai trò như thế nào trong việc thể hiện tư
tưởng của tác phẩm?
Trả lời:
+ Nói đến những kí ức trong thời chiến tranh sẽ là những kí ức còn mãi, trở thành
nỗi đau âm thầm.
+ Những cuộc gặp gỡ tình cờ, vẩn vơ nhưng sẽ để lại lưu luyến, nhớ mãi không
thể xóa nhòa.
- Hai đoạn văn cuối là lời trữ tình ngoại đề, nói lên tư tưởng của tác phẩm
Câu 7 (trang 75 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2): Xung quanh việc Giang đột nhiên
nhận "anh bộ đội" mới gặp lần đầu là bạn học của cô và "phịa" ra cái tên Hùng để
giới thiệu anh với bố của mình, sau đó lại dùng xe đạp của bố để đưa anh về đơn
vị,... có những ý kiến khác nhau. Một số người cho rằng Giang xử sự như thế là
phù hợp với tình huống, hoàn cảnh cụ thể; một số khác lại phủ nhận điều đó. Hãy
cho biết ý kiến của bạn.
Trả lời:
Xung quanh việc Giang đột nhiên nhận "anh bộ đội" mới gặp lần đầu là bạn
học của cô và "phịa" ra cái tên Hùng để giới thiệu anh với bố của mình, sau đó lại
dùng xe đạp của bố để đưa anh về đơn vị,... có những ý kiến khác nhau. Một số
người cho rằng Giang xử sự như thế là phù hợp với tình huống, hoàn cảnh cụ thể;
một số khác lại phủ nhận điều đó. Theo tôi, cách xử sự của Giang là phù hợp với
tình huống, hoàn cảnh cụ thể.