STEM –sa i bez umjetnosti

Uvod

STEM (znanost, tehnologija, inženjerstvo i matematika) i STEAM (znanost, tehnologija, inženjerstvo,

umjetnost i matematika) su dva pristupa obrazovanju i razvoju vještina koje se često uspoređuju u
akademskim i profesionalnim krugovima. STEM se fokusira na ključne tehničke i znanstvene vještine
koje su od vitalnog značaja za inovaciju i tehnološki napredak. S druge strane, STEAM dodaje
umjetnost u tu kombinaciju, naglašavajući važnost kreativnosti i estetskog razmišljanja. U ovom eseju
raspravit ćemo pozitivne strane STEM-a, te ćemo ih usporediti s prednostima STEAM-a, kako bismo
razumjeli razlike i moguće koristi svakog pristupa.

Pozitivne strane STEM-a

1. Fokus na tehničke vještine

STEM obrazovanje naglašava razvoj tehničkih vještina koje su ključne za današnje tržište rada. Učenici
u STEM programima stječu snažne temelje u znanosti, tehnologiji, inženjerstvu i matematici, što ih
čini spremnima za razne karijere u visokotehnološkim industrijama. Te vještine uključuju
programiranje, analizu podataka, inženjerski dizajn i matematičko modeliranje.

2. Rješavanje problema

STEM kurikulum često uključuje projektno usmjereno učenje koje potiče učenike da rješavaju stvarne
probleme. Ovaj pristup razvija kritičko razmišljanje i sposobnost rješavanja problema, što su ključne
vještine u svakodnevnom životu i profesionalnom svijetu. Studenti uče kako pristupiti kompleksnim
izazovima, razbiti ih na manje dijelove i razviti rješenja temeljem znanstvenih i matematičkih principa.

3. Poticanje inovacija

STEM obrazovanje potiče inovacije kroz istraživanje i eksperimentiranje. Studenti su često uključeni u
laboratorijske vježbe, projektne zadatke i natjecanja koja ih potiču da razviju nove ideje i tehnologije.
Ovaj pristup je ključan za tehnološki napredak i gospodarski razvoj.

4. Visoka zapošljivost
Diplomanti iz STEM područja imaju visoku stopu zapošljivosti. Poslodavci u industrijama poput
informatike, inženjerstva, biotehnologije i energetike aktivno traže kandidate s STEM obrazovanjem
zbog njihove tehničke stručnosti i sposobnosti za rješavanje problema. Osim toga, STEM karijere
često nude više plaće i bolje radne uvjete u usporedbi s mnogim drugim poljima.

5. Međunarodna konkurentnost

Nacije koje ulažu u STEM obrazovanje često su na čelu tehnološkog razvoja i inovacija. Takav fokus
pomaže zemljama da ostanu konkurentne na globalnom tržištu, razvijajući novu tehnologiju i
unapređujući industrijske procese. Na primjer, zemlje poput SAD-a, Njemačke i Japana ulažu značajne
resurse u STEM obrazovanje kako bi održale svoju vodeću poziciju u tehnološkim inovacijama.

Usporedba s STEAM-om

1. Kreativnost i inovacija

Jedna od ključnih prednosti STEAM-a u odnosu na STEM je naglasak na kreativnost i inovaciju kroz
uključivanje umjetnosti. Dok STEM potiče tehničko i analitičko razmišljanje, STEAM dodaje dimenziju
kreativnog razmišljanja koja može dovesti do originalnih i neočekivanih rješenja. Umjetnost u STEAM-
u pomaže studentima da razmišljaju izvan okvira i primjenjuju svoje tehničke vještine na nove načine.

2. Holistički pristup učenju

STEAM pristup pruža holističko obrazovanje koje prepoznaje važnost emocionalne inteligencije,
estetike i kulturne svijesti uz tehničke vještine. Uključivanjem umjetnosti, učenici razvijaju bolje
komunikacijske vještine, empatiju i sposobnost suradnje. Ove vještine su ključne za uspjeh u bilo
kojem polju, jer omogućavaju učinkovitiju timsku suradnju i bolje razumijevanje potreba korisnika i
klijenata.

3. Povezivanje s realnim svijetom

Umjetnost omogućuje studentima da povežu svoja tehnička znanja s realnim svijetom. Na primjer,
inženjerski projekti mogu uključivati dizajn koji nije samo funkcionalan, već i estetski privlačan. Ovaj
pristup može povećati angažman učenika i pomoći im da vide praktične primjene svojih vještina u
svakodnevnom životu. Kroz umjetničke projekte, učenici mogu istraživati teme poput održivog
dizajna, urbanog planiranja i društvenih inovacija.
4. Razvoj kompleksnih vještina

STEAM obrazovanje pomaže u razvoju kompleksnih vještina koje kombiniraju tehničku stručnost s
kreativnim izražavanjem. Na primjer, studenti mogu koristiti 3D modeliranje i tiskanje za stvaranje
umjetničkih skulptura, ili koristiti programiranje za interaktivne umjetničke instalacije. Ovakvi projekti
zahtijevaju i tehničke i umjetničke vještine, što rezultira bolje pripremljenim studentima za različite
karijere.

5. Poticanje interdisciplinarnosti

Dok STEM često zadržava strogu podjelu između disciplina, STEAM potiče interdisciplinarno učenje i
suradnju. Učenici su ohrabreni da koriste znanja iz različitih područja kako bi razvili holistička
rješenja. Na primjer, projekt koji uključuje programiranje robota može uključivati i dizajn robota te
proučavanje njegovih društvenih i etičkih implikacija. Ovaj pristup pomaže studentima da bolje
razumiju kako različite discipline međusobno djeluju i kako mogu koristiti različite alate i perspektive
za rješavanje problema.

Primjeri iz prakse

STEM Primjeri

Jedan od primjera uspješnog STEM programa je FIRST Robotics Competition, gdje se učenici natječu u
izgradnji i programiranju robota. Ovaj program naglašava tehničke vještine, timski rad i rješavanje
problema, pružajući studentima praktično iskustvo u inženjeringu i tehnologiji.

Drugi primjer je Khan Academy, online platforma koja pruža resurse za učenje matematike, znanosti i
programiranja. Kroz interaktivne lekcije i vježbe, učenici mogu razviti svoje STEM vještine u vlastitom
ritmu.

STEAM Primjeri

Jedan od primjera STEAM programa je "The Art of Science Learning," koji koristi umjetničke metode
kako bi potaknuo inovaciju u STEM obrazovanju. Kroz radionice i projekte, sudionici istražuju kako
umjetnost može poboljšati znanstveno i tehnološko učenje.
Još jedan primjer je projekt "BioArt," gdje studenti koriste biološke materijale za stvaranje
umjetničkih djela. Ovaj pristup kombinira biologiju i umjetnost, omogućavajući učenicima da istraže
znanstvene koncepte kroz kreativni izraz.

Zaključak

I STEM i STEAM imaju svoje jedinstvene prednosti i mogu igrati ključne uloge u obrazovanju i
pripremi učenika za buduće karijere. STEM se fokusira na tehničke vještine i analitičko razmišljanje,
što je ključno za inovaciju i tehnološki napredak. S druge strane, STEAM dodaje umjetnost,
naglašavajući kreativnost, emocionalnu inteligenciju i interdisciplinarno učenje.

U konačnici, odabir između STEM-a i STEAM-a ovisi o ciljevima obrazovnog programa i potrebama
učenika. Integracija umjetnosti u STEM može pružiti holističkije obrazovanje koje priprema učenike
ne samo za tehničke izazove, već i za kreativno razmišljanje i kompleksno rješavanje problema. Kroz
oba pristupa, možemo inspirirati novu generaciju inovatora i stručnjaka koji će oblikovati budućnost.