‫الدراسة الجامعية تعتمد على اكتساب مهارات خارجية كمكاتب واخذ المالحظات واالعتماد الذاتي والتوافق مع المستجدات‬

‫بعكس المرحلة الثانوية التي تعتمد بشكل كبير على التلقين ومصادرها محدودة ‪,‬الطالب الجامعي يهيا لقيادة مجتمع نحو‬
‫‪ .‬التطور فيجب ان يكون مؤهل لهذه القيادة‬

‫‪:‬اإلشكالية‬

‫قد يعاني الطالب الجامعي من مشكالت اجتماعية متمثلة في بناء العالقات او دراسية أي أساليب التدريس ونظم االمتحانات‬
‫‪ .‬أو اقتصادية متمثلة في المصاريف كاملة‬

‫تعريف الجامعة ‪" :‬لغويٌا مشتقة من الفعـل"جمـع" وتـدل علـى الحـدث و هـو الجمـع‪ ،‬وفاعلـه مـن فعـل الحـدث‪ ،‬وسـاهم فـي‬
‫مـــأخوذة مـــن كلمـــة ‪ université‬تحقيقـه‪" .‬والجمـع تـأليف المتفـرق"؛ وعلـى ذلـك نشـير إلـى أن كلمـة الجامعـــة‬
‫وتعنـــي االتحـــاد الـــذي يضـــم ويجمـع القـوى ذات النفـوذ فـي مجـال السياسـة مـن أجـل ممارسـة السـلطة‪Universitas ،‬‬
‫‪ ".‬وتسـتخدم هـذه (‪ )1‬الكلمة للداللة على التجمع العلمي لكل من األستاذ والطالب‬

‫(جامعة‪)UoPeople‬بدون تاريخ ‪,‬ص‪,52‬‬

‫)‪.pdf (uopeople.edu‬مشكالت الطلبة الجدد ‪ -‬دراسة ميدانية‪0‬‬

‫‪ .‬تنقسم الجامعات إلى جامعات مفتوحة أو جامعات افتراضية أو جامعات الهوْاء‬

‫‪.‬المشكالت الشخصية و الدراسية واالقتصادية من مشكالت الطالب الجامعي وسيواجهه تنظيما لمن يألفه بعد‬

‫وأجـرت ناديــا الشــريف ومحمــد عــودة(‪ )1986‬دراسـة هـدفت إلـي التعـرف علـى مشكالت الطلبة الجدد في جامعة‬
‫الكويت‪ ،‬والتي تؤثر على توافقهم النفسي واالجتمـاعي‪ ،‬وقد تكونت عينة الدراسة من (‪ )266‬طالبـا وطالبـة مـن جامعـة‬
‫الكويـت ممـن مضـي علـى التحـاقهم بالجامعـة عـام دراسـي علـى األقـل؛ وقـد أظهـرت نتـائج الدراسـة أيضـا تقـارب فـي‬
‫ترتيب المشكالت بالنسبة لمتغير الجنس والتخصص‬

‫‪:-‬وتناول المقل عدة أبحاث ومقاالت في ملخصها اآلتي‬

‫هناك دراسات هدفت إلى تحديد مشكالت تكيف الطالب مع الحياة الجامعيـة‪ .‬ومـن هــذه الدراســات دراسـة"_‬
‫( ‪)".Baine 1995‬‬

‫وممــا يالحــظ علــى نتائج هذه الدراسات أنها تصل إلى نفس المشكالت‪ ،‬مع اختالف درجاتها( ‪Weiss‬ودراســة (‪(1998,‬‬
‫‪" . 2‬وهناك دراسات هدفت إلى التعـرف علـى مشـكالت الطلبـة الجـدد والتـي وتـؤثر علـى تــوافقهم النفســي واالجتمــاعي‪،‬‬
‫ومــن هــذه الدراســات دراســة ناديـــا الشـــريف ومحمـــد عودة(‪ ،)1986‬واالستطالع الـذي أجـري علـى ‪ 300‬طالـب‬
‫"‪.‬مسـتجد مـن جامعـة الملـك فهد‬

‫‪ :-‬توصيات حل المشكلة من التساؤالت والفرضيات الموجودة بالمقال كاألتي‬

‫‪.‬جانب االعتماد على الحفظ مقدم على الفهم للحصول على معدل عالي‬

‫‪.‬االكتفاء بأدنى تحصيل بهدف تجاوز المرحلة والحصول على شهادة تخرج‬

‫‪:-‬توصيات تخدم الطلبة‬

 ‫‪ .‬دعم الطالب الجامعي والمنظمات الطبية والوقوف على المشاكل الرئيسية التي يعاني منها وحلها‬

‫‪ .‬دعم الطالب من خالل صناديق خيرية لتامين االحتياجات والنفقات األخرى التي يحتاجها الطالب‬

‫المراجع والروابط‬

‫)‪.pdf (uopeople.edu‬مشكالت الطلبة الجدد ‪ -‬دراسة ميدانية‪0‬‬

‫(جامعة‪)UoPeople‬بدون تاريخ ‪,‬ص‪,52‬‬

‫‪.‬مروان ‪,‬محمد‪.)2021(.‬تعريف التفكير الناقد‬

‫‪gs_lcrpAEgZjaHJvbWUyBggAEEUYOTIGCAEQABhAMgYIAhAAGEAyBggDEAAYQDIGCAQQABhAM‬‬
‫‪gYIBRAAGEAyBggGEAAYQDIGCAcQABhAMgYICBAAGEDSAQgxMTA5ajBqMagCALACAA‬‬
.