„Dlaczego dobra atmosfera w

klasie sprzyja budowaniu

zespołu klasowego?”
 Dobra atmosfera w klasie sprzyja budowaniu
zespołu klasowego z kilku powodów:
1 3
2
Zaufanie i współpraca: Poczucie przynależności: Motywacja i zaangażowanie:
W przyjaznej atmosferze Kiedy atmosfera w klasie jest Dobra atmosfera sprzyja
uczniowie łatwiej nawiązują relacje pozytywna, uczniowie czują motywacji do nauki i
oparte na zaufaniu, co jest się akceptowani i cenieni, co uczestnictwa w zajęciach.
podstawą do efektywnej buduje ich poczucie Uczniowie, którzy czują się
współpracy. Zaufanie pozwala na przynależności do grupy. komfortowo i doceniani,
otwartą komunikację i dzielenie się Poczucie przynależności z chętniej angażują się w
pomysłami bez obawy przed kolei wzmacnia aktywności klasowe i wspólne
krytyką. zaangażowanie w życie klasy i projekty.
jej cele.
 Rozwój umiejętności społecznych:
Wspierająca atmosfera sprzyja rozwijaniu
umiejętności interpersonalnych, takich jak
komunikacja, rozwiązywanie konfliktów czy
empatia. Te umiejętności są kluczowe dla
efektywnej pracy zespołowej. Redukcja stresu: Przyjazne środowisko
zmniejsza poziom stresu wśród uczniów, co
pozwala im skupić się na nauce i wspólnych
celach zamiast na obawach i lękach. Mniej
Tworzenie wspólnych wartości i norm: stresu przekłada się na lepsze funkcjonowanie
W pozytywnej atmosferze łatwiej jest ustalić grupy jako całości.
wspólne wartości i normy, które kierują
zachowaniem całej grupy. Wspólne zasady
pomagają w budowaniu spójności i harmonii w
klasie.
 Podsumowanie
Dobra atmosfera w klasie odgrywa kluczową rolę w budowaniu zespołu
klasowego, ponieważ tworzy środowisko sprzyjające współpracy, zaufaniu i
wzajemnemu wsparciu. W atmosferze, gdzie uczniowie czują się bezpieczni i
akceptowani, łatwiej jest nawiązywać relacje i angażować się we wspólne projekty.
Dzięki temu uczniowie są bardziej zmotywowani do współpracy, chętniej dzielą się
pomysłami i uczą się od siebie nawzajem. Ponadto, pozytywna atmosfera pomaga
w rozwiązywaniu konfliktów i budowaniu empatii, co z kolei wzmacnia więzi
między uczniami i tworzy zgraną grupę. W rezultacie, dobra atmosfera w klasie
nie tylko sprzyja lepszym wynikom w nauce, ale również kształtuje umiejętności
społeczne i emocjonalne, które są niezbędne w życiu codziennym.
 Źródła informacji
https://luizawojtowiczwaga.com/ratunku-dlaczego-
atmosfera-w-tej-klasie-jest-delikatnie-mowiac-
niespecjalna/

http://spwitonia.szkolnastrona.pl/art,4734,kto-
tworzy-atmosfere-w-klasie-oto-jest-pytanie-
warsztaty-w-klaie-v-a

https://www.glospedagogiczny.pl/artykul/ja
k-skutecznie-budowac-dobra-atmosfere-w-
klasie
https://portal.librus.pl/szkola/artykuly/atmosfera
-i-przestrzen-w-szkole-wspierajaca-relacje
Dziękuję za uwagę