TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - TÀI CHÍNH BM06-QT04-UEF-PĐT23

THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

KHOA KINH TẾ

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN

1. Tên học phần Tên tiếng Việt: Quản trị Logistics

(HP) Tên tiếng Anh: Logistics Management
2. Mã học phần MGT1143E
3. Trình độ đào
Đại học
tạo
4. Số tín chỉ 3(3,0)
5. Học phần tiên
Quản trị học (MGT1101)
quyết
6. Đơn vị quản lý
Khoa Kinh tế
học phần
- Mục tiêu chung (CG):
Học phần này cung cấp cho sinh viên quan điểm thực tiễn về các khía cạnh
cơ bản trong Logistics gồm quản trị lưu trữ, tồn kho, đóng gói và xếp dỡ,
bao bì và vật liệu, và vận tải, hiểu rõ vai trò và tầm quan trọng của Logistics
trong kinh doanh hiện nay.
7. Mục tiêu học - Mục tiêu cụ thể (COs):
phần Sau khi hoàn thành học phần này, sinh viên sẽ:
CO1. Kiến thức: Diễn giải và phân loại các hoạt động logistics
CO2. Kỹ năng: Áp dụng bài toán kinh tế vào việc phân tích các vấn đề trong
logistics
CO3. Mức độ tự chủ và trách nhiệm: Thiết lập quan điểm nghề nghiệp trong
lĩnh vực logistics
8. Chuẩn đầu ra học phần (CLOs):
Sau khi hoàn thành học phần này, sinh viên có thể:
Mục tiêu Chuẩn đầu ra học phần Trình độ năng lực
CLO1. Xác định sự hiện hữu cũng như tầm quan trọng của
Logistics trong hầu hết các hoạt động kinh doanh ở mọi 3/6
ngành nghề.
CO1
CLO2. Hệ thống hóa sự liên hệ giữa các hoạt động
logistics gồm lưu trữ, kho, bao bì và vật liệu, đóng gói và 4/6
xếp dỡ, và vận tải.
CLO3. Áp dụng các bài toán kinh tế trong việc quản lý và
3/5
đưa ra các chiến lược bổ trợ cho các hoạt động logistics.
CO2
CLO4. Phân tích thực trạng hoạt động logistics có liên hệ
3/5
với thực tế.
CO3 CLO5. Thiết lập tư duy định hướng nghề nghiệp trong lĩnh 4/5
vực logistics
 2 BM…-QT04-UEF-PĐT23

CLO6. Đánh giá vai trò và chức năng của các hoạt động
4/5
logistics trong hoạt động kinh doanh của doanh nghiệp.
9. Ma trận sự đóng góp của học phần cho chuẩn đầu ra của CTĐT:
Chuẩn đầu ra
CTĐT (PLOs)

PLO 10

PLO 11

PLO 12
PLO 4

PLO 5

PLO 6

PLO 7

PLO 8

PLO 9
PLO1

PLO2

PLO3
Mức độ
đóng góp của
HP
Quản trị
3 3 3 3
Logistics
Chuẩn đầu ra
học phần
CLO1 3/6
CLO2 4/6
CLO3 3/5
CLO4 3/5
CLO5 4/5
CLO6 4/5
10. Mô tả tóm tắt nội dung học phần:
Quản trị Logistics được xem là một phần tất yếu của quản trị chuỗi cung ứng, trong đó tập trung
vào việc lên kế hoạch, thực hiện và kiểm soát kế hoạch một cách hiệu quả và hợp lý cho dòng
chảy của hàng hóa, tài chính, và thông tin. Học phần cung cấp quan điểm thực tiễn về các khía
cạnh cơ bản trong Logistics gồm quản trị lưu trữ, tồn kho, đóng gói và xếp dỡ, bao bì và vật
liệu, và vận tải. Học phần được thiết kế cho những sinh viên chưa có hoặc chưa có nhiều kinh
nghiệm về Logistics và các hoạt động liên quan trong lĩnh vực này, giúp sinh viên có được
những khái niệm, kiến thức rõ ràng hơn và trở nên quen thuộc hơn với vai trò và tầm quan
trọng của Logistics trong kinh doanh hiện nay.
11. Các yêu cầu của học phần:
- Tham quan thực tế tại doanh nghiệp hoạt động trong lĩnh vực logistics
- Máy tính cầm tay cá nhân
12. Phương pháp giảng dạy học phần:
- TLM1 Thuyết giảng (Lecture)
- TLM3 Câu hỏi gợi mở (Inquiry)
- TLM6 Thực tập, trải nghiệm thực tế (Field Trip)
- TLM12 Học theo tình huống (Case Study)
- TLM15 Học nhóm (Teamwork Learning)
- TLM20 Học trực tuyến (E-Learning)
13. Kế hoạch và nội dung giảng dạy học phần:
LÝ THUYẾT:
Buổi, Nội dung Đáp ứng CĐR Phương pháp, Phương
số tiết HP (CLOs) hình thức tổ pháp
 3 BM…-QT04-UEF-PĐT23

đánh
chức dạy học
giá
Buổi Unit 1. Overview of Logistics and CLO1 TLM1 AM1
1,2,3 Supply Chain CLO5 TLM20 AM4
9 tiết 1.1. Definitions of Logistics and Các bài tập ngắn
Supply chain trên LMS
1.2. Flows in supply chain
1.3. Economic impacts of
Logistics
1.4. 7Rs in logistics
1.5. Reverse logistics
1.6. The increased importance of
Logistics
Buổi 4, Case study about Logistics activities CLO2 TLM3 AM1
3 tiết - Read and understand the case CLO4 TLM12 AM4
- Discuss the problems happened in
the case
- Answer the questions asked in the
case
Buổi Unit 2. Inventory Management CLO3 TLM1 AM1
5,6,7 2.1. Definitions CLO4 TLM20 AM2
9 tiết 2.2. Inventory classifications Các bài tập ngắn
2.3. Calculation: Ordering costs and trên LMS
Carrying costs
2.4. Calculation: ROP
2.5. Calculation: EOQ model
2.6. Computation: ABC analysis
2.7. Calculation: Inventory turnover
Buổi Unit 3. Warehousing Management CLO2 TLM1 AM1
8,9 3.1. Definitions CLO6 TLM20 AM4
6 tiết 3.2. Difference between warehouse Các bài tập ngắn
and distribution center trên LMS
3.3. The importance of warehousing
in logistics system
3.4. Types of warehouses
3.5. Design considerations
3.6. Factors influencing effective use
of warehouses
Buổi Unit 4. Packaging and Materials CLO2 TLM1 AM1
10,11 handling CLO6 TLM20 AM4
6 tiết 4.1. Product characteristics Các bài tập ngắn
4.2. Packaging fundamentals trên LMS
4.3. Promotional and protective
functions
4.4. Package testing and monitoring
 4 BM…-QT04-UEF-PĐT23

4.5. Labeling
4.6. Issues in packaging
4.7. Materials handling principles
and equipment
Buổi Unit 5. Transportation Management CLO2 TLM1 AM1
12 5.1. Roles of transportation CLO6 AM4
3 tiết 5.2. Air freight
5.3. Road freight
5.4. Pipeline
5.5. Rail freight
5.6. Sea freight
5.7. Inland water transport
Buổi Thuyết trình CLO4 TLM3 AM1
13,14 Các nhóm thuyết trình theo đề tài đã TLM12 AM3
6 tiết được phân công TLM15 AM9
Bài tập nhóm
Buổi Tiếp cận thực tế CLO4 TLM3 AM8
15 Đi tham quan Doanh nghiệp lĩnh vực CLO6 TLM6 AM9
3 tiết Logistics (Field trip), Trả lời câu hỏi TLM15
bài báo cáo. Báo cáo giữa kỳ.
Dựa vào tình hình thực tế của mỗi
kỳ, buổi đi tham quan thực tế sẽ diễn
ra từ tuần thứ 4 trở đi.
14. Phương pháp đánh giá học phần:
Đóng góp vào
Điểm thành phần, trọng
Nội dung/ hình thức đánh giá, trọng số (%) CĐR học phần
số
(CLOs)
AM1. Đánh giá chuyên cần (Attendance
Check) – điểm danh (10%)
AM2. Bài tập (Work Assignment) (5%)
CLO1, CLO2,
F1. Điểm quá trình (30%) AM3. Thuyết trình (Presentation) (5%) CLO3, CLO5
AM4. Câu hỏi trắc nghiệm (Quiz Questions:
Fill-in-the-blank, Multiple Choice, True or
False, Matching,…) (10%)
AM8. Báo cáo (Written Report) – Bài báo
cáo từ buổi field trip. CLO2, CLO4,
F2. Điểm giữa kỳ (20%)
AM9. Đánh giá làm việc nhóm (Teamwork CLO6
Assessment)
AM4. Câu hỏi trắc nghiệm (Multiple
S. Điểm thi cuối kỳ (50%) Choice) CLO2, CLO3
30 câu, 60 phút, không sử dụng tài liệu
Rubrics: Rubric Đánh giá chuyên cần (Attendance Check), Rubric Đánh giá thuyết trình theo
nhóm (Oral Presentation), Rubric Checklist đánh giá làm việc nhóm (Teamwork Assessment)
 5 BM…-QT04-UEF-PĐT23

Nội dung cụ thể của rubric xem phần Ghi chú.

15. Tài liệu phục vụ học phần:

 Tài liệu học phần Logistics Management UEF.

Tài liệu/giáo trình chính  Murphy, P. R., & Knemeyer, A. M. (2018). Contemporary
logistics. Pearson Education. ISBN 978-0-13-451925-8.
 Christopher, M. (2023). Logistics & Supply Chain
Management. Pearson. ISBN 978-1-292-41619-9
Tài liệu tham khảo  Rushton, A., Croucher, P., & Baker, P. (2022). The handbook
of logistics and distribution management: Understanding the
supply chain. Kogan Page Publishers. ISBN 9781398602052
 Home of Supply Chain & Procurement News | Supply Chain
Magazine (supplychaindigital.com)
 Supply Chain News & Resources - Supply Chain 24/7 Supply
Chain 24/7 (supplychain247.com)
Trang web tham khảo
 Welcome to Logistics Management (logisticsmgmt.com)
 https://logistics.gov.vn/
 Tạp chí Vietnam Logistics Review (vlr.vn)
 Cổng thông tin điện tử Bộ Công Thương (moit.gov.vn)
16. Hướng dẫn sinh viên tự học:
Nội dung Số tiết Nhiệm vụ của sinh viên
Đọc trước sách giáo trình.
Unit 1. Overview of Logistics and
9 Thực hiện các bài tập ngắn trên
Supply Chain
LMS.
Đọc case study, trả lời các câu hỏi
Case study about Logistics activities 3 phân tích case study. Cùng trao đổi
và thảo luận trên lớp.
Đọc trước sách giáo trình.
Thực hiện các bài tập ngắn trên
Unit 2. Inventory Management 9
LMS. Thực hành sử dụng các công
cụ tính toán tại lớp.
Đọc trước sách giáo trình.
Unit 3. Warehousing Management 6 Thực hiện các bài tập ngắn trên
LMS.
Đọc trước sách giáo trình.
Unit 4. Packaging and Materials
6 Thực hiện các bài tập ngắn trên
handling
LMS.
Đọc trước sách giáo trình.
Unit 5. Transportation Management 3 Thực hiện các bài tập ngắn trên
LMS.
Các nhóm lần lượt thuyết trình theo
Thuyết trình 6
thứ tự và topic đã bốc thăm.
Tiếp cận thực tế 3 Sinh viên tìm hiểu trước thông tin
của Doanh nghiệp và chuẩn bị trước
 6 BM…-QT04-UEF-PĐT23

các câu hỏi tương tác dựa theo các

câu hỏi cho bài Báo cáo mà Giảng
viên đưa ra.
Xem trước nội dung của các câu hỏi
trong bài báo cáo.
Quan sát, lắng nghe, ghi chép và thu
thập các thông tin ghi nhận được tại
Doanh nghiệp để hoàn thành bài báo
cáo.
Quy định trang phục đi tham quan:
sơmi trắng, quần tây đen (hoặc váy
đen qua gối đối với nữ), mang giày,
đeo thẻ sinh viên
17. Giảng viên tham gia giảng dạy học phần (dự kiến):
1. ThS. Đỗ Thị Thu Hà, hadtt@uef.edu.vn
2. ThS. Nguyễn Lê Đông Xuân, xuannld@uef.edu.vn
3. TS. Phạm Thị Trang, trangpt@uef.edu.vn
4. ThS. Đỗ Thị Phương Nam, namdtp@uef.edu.vn
5. ThS. Trần Quang Ánh Tuyết, tuyettqa@uef.edu.vn
18. Ngày phê duyệt/ cập nhật đề cương: …./…./20…
19. Thời gian bắt đầu áp dụng đề cương: Từ học kỳ …, năm học 20… - 20…
Ghi chú: Nội dung các Rubric được sử dụng ở Mục 14 như sau.
Rubric 1: Đánh giá chuyên cần (Attendance Check)
Tiêu chí Thang đánh giá Công cụ hỗ trợ đánh giá

Đi học đầy đủ 10

Sổ báo giảng
 Vắng 1 buổi 9 Hệ thống điểm danh online (https://student.uef.edu.vn/attendance/)
 Vắng 2 buổi 8
 Vắng 3 buổi 7
 Vắng từ 4 buổi trở lên 0
Rubric 2a: Đánh giá thuyết trình theo nhóm (Oral Presentation)
Tối đa 4 điểm/
STT Tiêu chí
tiêu chí
1 Giới thiệu danh sách người thực hiện
2 Nhắc lại câu hỏi/chủ đề
3 Giới thiệu cấu trúc bài thuyết trình
4 Bố cục logic và nội dung hợp lý
5 Giải quyết hết các vấn đề trong đề bài
6 Có Ví dụ/hình ảnh/bảng biểu/biểu đồ/clip để minh họa hoặc để giải thích cho nội dung bài
7 Nội dung mới lạ, hấp dẫn, lôi cuốn người nghe
8 Tư duy phản biện: Phản biện và bảo vệ quan điểm một cách khéo léo, biết cách xử lý tình huống
9 Bản mềm upload lên LMS trước 1 ngày
10 Cả nhóm hiện diện đầy đủ
11 Slides không có lỗi sai chính tả
12 Slides có màu sắc slide hài hòa, dễ nhìn
13 Slides có tiêu đề thể hiện đầy đủ trên toàn bộ slides
14 Chữ trên slide to vừa đủ, mỗi slide ko có quá nhiều chữ
15 Chữ trên slide không bị đè vào nền và không bị khuất bởi hình ảnh
 8 BM…-QT04-UEF-PĐT23

16 Toàn bộ slide đều theo 1 phong cách thống nhất

17 Quản lý thời gian hiệu quả
18 Có hình thức thuyết trình mới lạ, độc đáo
19 Cả nhóm hỗ trợ nhau tốt trong quá trình thuyết trình và trả lời câu hỏi phản biện
20* (cá nhân) Tự tin, giọng nói to, rõ, mạch lạc
21* (cá nhân) Tốc độ nói vừa phải
22* (cá nhân) Không đọc giấy/điện thoại/slides
23* (cá nhân) Giao tiếp bằng mắt và ngôn ngữ hình thể với người nghe
24* (cá nhân) Tương tác với người nghe
25* (cá nhân) Thuyết trình bằng tiếng Anh
Tổng điểm:10 =
Rubric 3: Checklist đánh giá làm việc nhóm (Teamwork Assessment)

Đánh giá nhiệm vụ (*) Đánh giá chung mức độ thực hiện
Trực tiếp viết bài và biên soạn nội

Thuyết trình, tham gia clip, trả lời

Chỉnh sửa, hoàn thiện bài viết
Đóng góp ý kiến cho bài viết
Xây dựng đề cương toàn bài

Tham gia phản biện trên lớp

Biên soạn slide, biên kịch

Tổ chức, điều hành nhóm

Trung bình (40-69)%

Giỏi (85-100)%
Sưu tầm tài liệu

Khá (70-84)%
STT Họ tên MSSV

Yếu (0-39)%
phản biện
dung

1
2
3
4
 9 BM…-QT04-UEF-PĐT23

5
6
7
(*) Đánh giá phần này theo quy ước sau:
- Tốt : T
- Khá : K Trưởng nhóm:
- Trung bình : TB (ký tên, ghi rõ họ tên)
- Yếu : Y
- Không tham gia: 

TP. Hồ Chí Minh, ngày … tháng … năm 20...

Trưởng khoa Trưởng ngành Người biên soạn