Unit 13

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출제 유형 트렌드
현재분사와 과거분사

학교시험에서 현재분사와과거분사에관한문제는능동과수동을구별하는문제가많이출제됩니다.

유형 01 현재분사와 과거분사의 비교 45%

유형 02 현재분사와 동명사의 비교 25%

유형 03 감정형용사 15%

유형 04 통합 유형 － 서술형 문제 15%

함께 알아둘 문법 지식

본동사 문장에서 동작 또는 상태를 나타내는, 핵심이 되는 동사를 말한다.

수식어 다른 품사를 꾸며주는 말을 수식어라 하는데 형용사와 분사, 부사 등이 이에 해당한다. 분사는 형용사 역할을 하며 명사를 꾸며준다.

Grammar
Summary >>> 1. 현재분사와 과거분사

능동 Look at the sleeping baby. (자고 있는 아기를 보아라.)

현재분사 -ing
진행 The man is talking to my sister. (그 남자는 내 여동생과 말을 하고 있다.)
완료 We’ve collected the used cell phones. (우리는 중고 휴대전화를 모아왔다.)
과거분사 -ed
수동 The tree was shaken by the wind. (바람에 의해 나무가 흔들렸다.)

I saw a man dancing in the rain. (나는 한 남자가 빗속에서 춤추는 것을 보았다.)

<지각동사 - 능동>
I heard my name called. (나는 내 이름이 불리는 것을 들었다.) <지각동사 - 수동>

I had my hair cut yesterday. (나는 어제 나의 머리를 잘랐다.) <사역동사 - 수동>

hair는 cut의 대상이므로 수동의 의미를 갖는다.

2. 현재분사와 동명사

There is a rolling ball. (구르는 공이 하나 있다.)

현재분사 -ing 형용사 역할
My dog is running after the ball. (내 개가 그 공을 쫓아 뛰고 있다.)
She needs a pair of running shoes.
(그녀는 러닝화 한 켤레가 필요하다.)
동명사 -ing 명사 역할
My hobby is playing baduk with Dad.
(나의 취미는 아빠와 바둑을 두는 것이다.)

3. 감정형용사

boring (따분한), tiring (피곤하게 하는), disappointing (실망시키는), shocking (충격

-ing형 능동
을 주는), surprising (놀라게 하는), pleasing (기쁘게 하는)

bored (따분해진), tired (피곤해진), disappointed (실망스러운), shocked (충격받

-ed형 수동
은), surprised (놀란), pleased (기쁜)

It was a tiring day. I am so tired now. (피곤한 하루였다. 나는 지금 무척 피곤하다.)

A boring man made me bored. (한 따분한 남자가 나를 따분하게 만들었다.)

1 2 0 CHAPTER 4 | 동사의 형태
 출제유형별 기출 문제 정답과 해설 p.70

오답률 45%
출제 유형 01 현재분사와 과거분사의 비교 출제율 45% 05
하
다음 괄호 안의 단어를 바르게 배열하시오.
대표문제 52
She (her bag, stolen, had) on the bus.
오답률 55%

01 다음 밑줄 친 동사의 형태가 바르게 짝지어진 것은?

중
정답 had her bag stolen
해설 「have+목적어+목적격보어(과거분사)」
의 구조로‘목적어가 ~당하다’
의 의미
이다.
The girl wear a pink sweater is play 해석 그녀는 버스에서 가방을 도난당했다.
오답 함정 사역동사의 목적격보어로 언제나 동사원형이 오는 것은 아니다.
Mozart.

① worn – play ② worn – playing

③ wears – played ④ wears – playing 오답률 65%
✲ ⑤ wearing – playing 06 다음 괄호 안의 단어를 활용하여 영작하시오.
상
해설 능동의 현재분사와 진행의 현재분사가 필요하다.
해석 분홍색 스웨터를 입은 소녀가 모짜르트를 연주하는 중이다. 저기 서 있는 경찰관은 나의 고모야.
학교 시험 유형 분석
(the police officer, stand, over there, be,
문제 해결 방안 본동사를 먼저 확인한 후, 수식받는 명사와 분사와의 관
계를 파악한다. my aunt)
오답 함정 본동사가 wear가 아니고 현재진행형 is playing이므로 wear
정답 The police officer standing over there is my aunt.
를 명사를 수식하는 능동의 분사로 바꿔야 한다.
해설 본동사는 be이므로 stand는 경찰관을 꾸며주는 분사로 활용해야 한다.

오답률 70%

02
상
다음 밑줄 친 단어를 각각 알맞게 고쳐 쓰시오.
오답률 40%
Have you ever think that a bee buzz
07 다음 중 밑줄 친 부분이 어색한 것은?
around is make music? 하

① I’d like to have a baked potato.

정답 buzzing, making ② Don’t wake up the sleeping lion.
해설 buzz는 bee를 수식하는 능동의 현재분사로, make는 진행형의 현재분사로
고쳐야 한다. ③ Who are those people waiting outside?
해석 당신은 윙윙 소리를 내는 벌이 음악을 만들고 있다고 생각해 본 적 있나요?
어휘 buzz: 윙윙거리다 ✲ ④ Who is the woman catching by the police?
⑤ She bought a new digital camera made
in Korea.
해설 ④ 여자가 경찰에 의해 잡힌 것이므로 수동의 과거분사(caught)로 써야 한다.
해석 ① 구운 감자를 먹고 싶어요. ② 잠자는 사자를 깨우지 마라. ③ 밖에서 기다
[03`~`04] 다음 문장에서 어법상 어색한 것을 찾아 고쳐 쓰시오. 리는 저 사람들은 누구냐? ④ 경찰에 의해 잡힌 여자는 누구냐? ⑤ 그녀는 한국에
서 만들어진 새 디지털 카메라를 샀다.
오답률 50%

03
중 I felt myself touching on the shoulder.
해설 바닥이 덮여진 것이므로 수동의 과거분사가 적절하다. / 새들이 노래하는 것
이므로 능동의 현재분사가 적절하다.
해석 나는 빨간 카펫으로 덮여진 바닥 위를 걸었다. / 나무에서 노래하고 있는 새
정답 touching → touched 들의 노래를 세심히 들어보아라.
해설 myself가 만지는 것이 아니라 만져지는 것이므로 수동의 과거분사가 와야 오답률 50%
한다.
해석 나는 내 자신의 어깨가 만져지고 있다는 것을 느꼈다.
08
중
다음 빈칸에 들어갈 말이 바르게 연결된 것은?
오답 함정 지각동사의 목적격보어로 동사원형이나 현재분사만 오는 것은 아니다.
•I walked on the floor with a red
오답 함정 ‘깨지고 있는 얼음’
과 같은 경우라면 breaking ice라고 써야 한다. 하 carpet.
지만 여기서는 이미 깨져서 바닥에 떨어져 있는 조각들이므로 broken pieces가
알맞다. •Listen carefully to the birds in
오답률 75% the trees.
04
상 When my mother found the breaking
① covered – sang ② covered – sing
pieces of vase on the floor, she looked so
③ covering – sung ④ covering – singing
angry that I couldn’t talk to her anything.
✲ ⑤ covered – singing
정답 breaking → broken
해설 이미 깨어진 조각들이므로 broken이 되어야 한다.
해석 엄마가 마루 위에서 깨어진 화병 조각들을 발견하셨을 때 너무 화가 나 보여 UNIT 13 | 현재분사와 과거분사 1 2 1
서 나는 엄마에게 아무 것도 말할 수 없었다.
 출제유형별기출 문제 UNIT 13 | 현재분사와 과거분사

오답률 50% 오답률 40%

09
중
다음 괄호 안의 표현을 넣어 문장을 다시 쓰시오.`(필요 12
하
다음 밑줄 친 부분의 쓰임이 나머지와 다른 하나는?
한 경우 형태를 변형할 것) ① Look at the little girl singing in the rain.

벨리댄스를 추고 있는 분이 우리 엄마야. ② She was taking good care of the crying

The lady is my mother. (do, belly dance) baby.

③ Father and I were walking the dog in the
정답 The lady doing belly dance is my mother.
해설 The lady를 수식하는 현재분사가 이끄는 구가 바로 뒤에 위치한다. park.
오답 함정 ‘벨리댄스를 추고 있는’ 이 수식하는 것은 my mother가 아니라 The
④ The girl waving at us is my next door
lady이다.
neighbor.
✲ ⑤ Jerome was good at handling customer
complaints.
해설 ⑤는 전치사의 목적어로 쓰인 동명사이며 나머지는 현재분사이다.
해석 ① 빗속에서 노래하는 작은 소녀를 봐라. ② 그녀는 우는 아기를 잘 보살피
고 있었다. ③ 아빠와 나는 공원에서 개를 산책시키고 있었다. ④ 우리에게 손을
흔드는 소녀는 나의 옆집에 사는 이웃이야. ⑤ Jerome은 고객의 불만사항을 다루
는 것에 능숙했다.
출제 유형 02 현재분사와 동명사의 비교 출제율 25% 어휘 walk: 산책시키다 wave: (손을) 흔들다 next door: 옆집의 handle: 다루
다 customer: 고객 complaint: 불만사항
해석 <보기> 우리는 저 자고 있는 아이를 돌볼 필요가 있다. ① 노래를
대표문제 53 부르고 있는 소녀는 Mary Ryu야. ② 넌 어디서 그 달리는 개를 보았니?
③ 너는 나를 보고 미소짓는 저 여자애를 아니? ④ 사람들은 빵 위의 소 오답률 55%

10
오답률 55% 시지 먹는 것을 즐겼다. ⑤ 어떤 아이들은 울면서 교실에 서 있었다.

다음 <보기>의 밑줄 친 부분과 용법이 다른 것은?

13 다음 <보기>에 주어진 단어를 알맞은 형태로 바꿔 빈칸
중
중 에 쓰시오.
| 보기 |
| 보기 |
We need to take care of that sleeping
paint wear
child.

① The girl singing a song is Mary Ryu. (1) The girl wearing a red coat is my
② Where did you see the running dog? sister.
③ Do you know that girl smiling at me? (2) His hobby is painting portraits.
해설 ⑴‘빨간 코트를 입고 있는 소녀’ 라는 내용이므로 능동의 의미를 나타내는
✲ ④ People enjoyed eating sausages on wearing이 알맞다. ⑵ 문장의 보어, 즉 동명사로 쓰인 painting이 알맞다.
해석 ⑴ 빨간 코트를 입고 있는 그 소녀는 내 여동생이다. ⑵ 그의 취미는 초상화
bread. 를 그리는 것이다.
⑤ Some children stood crying in the
classroom.
해설 ④는 enjoy의 목적어로 쓰인 동명사이고 나머지는 현재분사이다.
오답률 65%
학교 시험 유형 분석
14 다음 우리말과 같도록 괄호 안의 단어를 이용하여 영작
상
문제 해결 방안 -ing 형태가 형용사처럼 사용되었는지 명사처럼 사용되
하시오. (현재진행형으로 쓸 것)
었는지 구분한다.
오답 함정 -ing형이 앞이나 뒤의 명사를 수식하는 경우는 현재분사이다.
나는 침낭을 찾고 있는 중입니다.
(look for, sleep, bag)

어휘 bank: 강둑 by oneself: 홀로 정답 I am looking for a sleeping bag.

해설 현재진행형이므로「be`동사`+``-ing」 꼴로 쓰며 침낭은 용도, 목적을 나타내는
오답률 50%

11
중
다음 중 어법상 어색한 것은?
동명사 sleeping bag으로 표현한다.

해설 용도, 목적을 나타내는 동명사 running으로, 동작, 상태를 나타내는 현재분

① Do you know the man talking with
사 running으로 써야 한다.
Jane? 해석 그녀는 나에게 러닝화 한 켤레를 주었다. / 나는 공원에서 야구모자를 쓰고
달리는 남자를 봤다.
② I liked playing soccer when I was young. 오답률 35%

③ There lived a prince named Marky 15 다음 각 빈칸에 run의 알맞은 형태를 쓰시오.
하
Mark.
•She gave me a pair of running shoes.
④ I was flying the kite on the bank by myself.
•I saw a running man with a baseball
✲ ⑤ The girl helped my mom is from
cap in the park.
Cambodia.
해설 ⑤ 본동사는 is이며 help는 the girl을 수식하므로 helping이 되어야 한다.
해석 ① 너는 Jane이랑 말하고 있는 저 남자를 아니? ② 나는 젊었을 때 축구하
1 2 2 CHAPTER 4 | 동사의 형태 는 것을 좋아했다. ③ Marky Mark라고
불리는 한 왕자가 살았다. ④ 나는 강둑에서 홀로 연을 날리고 있었다. ⑤ 나의 엄마를 돕고 있는 여자아이는 캄보디아 출신이다.
 정답과 해설 p.70

출제 유형 03 감정형용사 출제율 15% [20`~`21] 다음 각 빈칸에 괄호 안의 단어를 알맞은 형태로 바

꾸어 쓰시오.
대표문제 54
오답률 50%
오답률 55%

16 다음 중 밑줄 친 부분이 어색한 것은? 20

중 The seafood of the restaurant was
중

✲ ① She was disappointing at the result. satisfying . However, I was not satisfied

② It is an exciting movie of adventure. with the service. (satisfy)

③ It’s amazing that he became a doctor. 해설 식당의 해산물이‘만족을 시키는’것이므로 첫 번째 빈칸에는 능동의 현재분사
로, 내가‘만족되지’않은 것이므로 두 번째 빈칸에는 수동의 과거분사로 써야 한다.
④ We heard shocking news from the 해석 그 식당의 해산물은 만족스러웠다. 하지만, 난 서비스에는 만족하지 않았다.
teacher.
⑤ The teacher’s explanation was so
confusing.
해설 ① 그녀가‘실망시키는’것이 아니라‘실망한’것이므로 과거분사형인
disappointed로 고쳐야 한다.
오답률 55%
학교 시험 유형 분석

문제 해결 방안 -ing형은 능동, -ed형은 수동의 의미가 있음을 이해한다.

21
중 The children went to a robot show. For
오답 함정 ①의 주어는 she로 사람이다. 사람이 주어일 때 주로 -ed 형
them, the show was exciting . The
태의 형용사가 온다.
excited children jumped up and down.
해석 ① 그녀는 그 결과에 실망했다. ② 그것은 흥미진진한 모험 영화이다. ③
그가 의사가 되었다는 것은 놀랍다. ④ 우리는 선생님으로부터 놀라운 소식을
(excite)
들었다. ⑤ 그 선생님의 설명은 너무 혼란스러웠다.
어휘 explanation: 설명 해설 쇼가‘흥분시키는’것이므로 능동의 현재분사(-ing)가, 아이들이‘흥분하게
오답률 65% 된’것이므로 수동의 과거분사(-ed)가 옳다.

17 다음 중 틀린 부분이 있는 곳을 찾아 그 문장을 다시 쓰
중
해석 그 아이들은 로봇 쇼에 갔다. 그들에게 그 쇼는 흥미진진했다. 그 흥분한 아
이들은 깡충깡충 뛰었다.
시오.

Rex is a boring person. He always tells

something bored.
정답 He always tells something boring. 출제 유형 04 통합 유형 - 서술형 문제 출제율 15%
해설 something이‘지루하게 하는’능동의 의미이므로 boring으로 써야 한다.
해석 Rex는 지루한 사람이다. 그는 항상 지루한 것을 얘기한다. 대표문제 55
오답 함정 사람이 주체일지라도‘능동’ 의 의미를 가지면 현재분사(-ing)형을 쓰는
것에 유의한다. 오답률 50%

22 다음 문장에서 어색한 부분을 찾아 바르게 고쳐 쓰

중
오답률 55% 시오.
18
중
다음 밑줄 친 동사를 올바른 형태로 고쳐 쓰시오.
The cat lied over there is mine.
•I had a very depress day today.
정답 lied → lying
•The girls were excite about the football 해설 고양이가 스스로 누워있는 것이므로 능동의 현재분사 lying으로 써야 한다.
학교 시험 유형 분석
game.
문제 해결 방안 분사의 주체를 찾아 주체와 분사와의 관계가 능동인지
정답 depressing, excited 수동인지 파악한다.
해설 ‘침울하게 하는’하루였으므로 능동의 현재분사로, 소녀들이 흥분된 것이므 오답 함정 lied는 동사로 쓰인 것이 아니다.
로 수동의 과거분사로 써야 한다.
해석 나는 오늘 아주 우울한 하루를 보냈다. / 소녀들은 축구경기에 흥분해 있었다.
어휘 depress: 침울하게 하다
해석 저기 누워있는 고양이는 내 것이다.
해석 너희 팀이 우승을 했다는 사실은 나에게 충격적이지 않아. 나는 너희가 얼마
나 열심히 훈련을 해왔는지를 알기 때문에 너희의 승리를 확신했어. 축하한다!
오답률 45% 오답률 50%

19 다음 밑줄 친 ①`~`⑤ 중 어색한 것은?

하
정답 ③ 23
중
다음 괄호 안의 단어를 우리말에 맞도록 고쳐 쓰시오.

The fact ① that your team won ② the first A man carrying (carry) a large black bag
prize is not ③ shocked to me. I was sure was (board) the ship.
boarding
of your winning ④ because I knew ⑤ how (커다란 검은 가방을 나르는 한 남자가 그 배에
hard you had practiced. Congratulations! 타고 있는 중이었다.)

해설 ①은 동격의 접속사 that이고, ②는 1등상(우승), ④는 이유를 나타내는 접속 해설 carry는 a man을 꾸며주는 능동의 현재분사가 적절하며, board는 진행의
사 because이며 ⑤는‘얼마나 열심히’ 라는 의미로 다 맞다. 그러나 ③은 현재분사가 적절하다.
shocking이 되어야 한다. 팀이 우승했다는 사실이 충격적인 소식, 즉 충격을 주는 어휘 board: 승선하다 UNIT 13 | 현재분사와 과거분사 1 2 3
것이므로 능동의 현재분사가 와야 한다.
 출제유형별기출 문제 UNIT 13 | 현재분사와 과거분사 정답과 해설 p.70

오답률 45% 오답률 55%

24
중
다음 우리말과 같도록 surprise의 알맞은 형태를 빈칸 28
중
문장이 자연스럽도록 <보기>에서 알맞은 말을 골라 빈
에 쓰시오. 칸에 쓰시오.
| 보기 |
We were very at the surprising
surprised
opened, opening, fixed, fixing, lied, lying
and shocking news. (우리는 그 놀랍고 충격
적인 소식에 무척 놀랐다.) •The boy fixing the shelf is actually
해설 동사 surprise의 형용사형은 두 가지로 surprising과 surprised이다. 능동 my son.
의 surprising은‘놀라게 하는’
의 의미이며, surprised는‘놀란, 놀람을 당한’ 의
의미이다. •She is enjoying opening the bottle
오답 함정 사람, 즉 우리가 놀란 것이므로 첫 번째 빈칸에는 p.p.형이, 그리고 놀
라움을 주는 것이므로 두 번째 빈칸에는 -ing형이 알맞다.
with a spoon.
•Does anybody know the man lying

on my bed?

해설 선반을 고치고 있는 소년이므로 현재분사의 fixing이, enjoy의 목적어로 동명

사 opening이, 침대에 누워 있는 남자를 수식하는 현재분사 lying이 각각 알맞다.
해석 선반을 고치고 있는 그 소년은 실은 내 아들이다. / 그녀는 스푼으로 병 따
는 것을 즐긴다. / 내 침대에 누워 있는 남자를 아는 사람 누구 있나요?
어휘 fix: 고치다 shelf: 선반
오답률 50%

25 다음 우리말과 같도록 괄호 안의 단어를 바르게 배열하

중
시오.

I (a mouse, saw, a cat, following) silently.

나는 고양이가 쥐를 조용히 따라가고 있는 것을
보았다.

정답 saw a cat following a mouse

해설 「지각동사`+`목적어`+`현재분사」 의 구조로 배열하면 된다. 오답률 45%

29 다음 빈칸에 paint의 알맞은 형태를 쓰시오.

하

•I had the front door painted white.

•I had him paint the front door
white.
해설 목적어와 목적격보어의 관계가 수동이면 과거분사를, 능동이면 동사원형을
오답률 70%
쓴다.
26 다음 우리말과 같도록 괄호 안의 단어를 활용하여 영작
상
해석 나는 앞문이 하얗게 칠해지도록 했다. / 나는 그가 앞문을 하얗게 칠하게 시
켰다.
하시오. 오답 함정 사역동사라고 해서 목적격보어로 언제나 원형부정사가 나오지 않는다
는 것에 유의한다.
나는 베토벤이 작곡한 음악을 좋아한다.
(like, the music, compose, Beethoven)
정답 I like the music composed by Beethoven.
해설 「주어+동사+목적어」 를 쓰고, 목적어인 음악이 베토벤에 의해서 작곡된 것
이므로 과거분사로 쓰면 된다.
어휘 compose: 작곡하다
오답 함정 「주격관계대명사`+`be동사」 가 생략된 관계대명사절 (I like the music
(which was) composed by Beethoven.)의 형식으로 이해할 수도 있다.

오답률 70%

신경향
해설 앞의 문장은 Leo의 에세이가 혼란스러운 것이므 30
중
다음 두 문장을 한 문장으로 만들 때 빈칸에 call의 알
로 능동의 현재분사를 쓰고, 뒤의 문장은 내가 혼란스
맞은 형태를 쓰시오.
오답률 60% 러워진 것이므로 수동의 과거분사가 적절하다.
27 다음 빈칸에 confuse의 알맞은 형태를 쓰시오.
상 •I know someone from Jamaica.
Leo’s essay confused me. •Someone is called “Bullet Man.”
→ Leo’s essay was confusing . → I know someone from Jamaica
→ I was confused by Leo’s essay. called “Bullet Man.”
해석 Leo의 에세이는 나를 혼란스럽게 했다. → Leo의 에세이는 혼란스러웠다. 해설 “Bullet Man”으로 불리어지는 것이므로 빈칸에는 called가 알맞으며 called
→ 나는 Leo의 에세이에 의해 혼란스러워졌다. 앞에는 who 〔that〕is가 생략된 것이다.
1 2 4 CHAPTER 4 | 동사의 형태 해석 나는 자메이카 출신의 어떤 사람을 안다. / 어떤 사람은“Bullet Man” 이라고
불린다. → 나는“Bullet Man”이라고 불리는 자메이카 출신의 어떤 사람을 안다.
 정답과 해설 p.73
오답률높은서술형문제다잡기

01
오답률 80%
다음 상황을 보고 영작을 한 문장 중 틀린 것을 찾아 바르게 고쳐 쓰시오. (6점) 출제 유형 그림을 보고 영작한 문장의
어법성 판단
문제 해결 방안
그림의 상황 파악하기
본동사와 분사를 구분하기
수식어구가 어색한 것을 찾아 고치기

1. Can you see the people waiting outside the restaurant?

2. The boy was taken to the hospital last night is getting
better.
3. The man waving at them is a police officer.

정답 2. was taken → taken

해설 2번 문장의 본동사는 is getting이다. 따라서 was taken을 The boy를 꾸며주는 분사구로 바꿔야 한다.
해석 1. 너는 식당 밖에서 기다리는 사람들이 보이니? 2. 어젯밤에 병원으로 실려간 소년은 상태가 점점 나아지고
있다. 3. 그들에게 손을 흔드는 그 남자는 경찰관이다.

02
오답률 75%
다음 글에서 어법상 어색한 표현을 두 개 찾아 고쳐 쓰시오. (4점) 출제 유형 어법성 판단
문제 해결 방안
문장 전체를 해석하기
A girl received amazed birthday presents from her 분사의 쓰임을 확인하기
friends. The exciting girl thanked them and almost cried. 어색한 부분을 찾아 고치기

정답 amazed → amazing, exciting → excited

해설 생일선물이‘놀라운’것이므로 amaze를 능동의 현재분사로, 소녀가‘흥분된’것이므로 excite를 수동의 과
거분사로 써야 한다.
해석 한 소녀가 그녀의 친구들로부터 놀라운 생일 선물을 받았다. 흥분한 그 소녀는 그들에게 감사하고 거의 울
뻔했다.

03
오답률 75%
다음 주어진 조건에 맞도록 어휘를 활용하여 영작하시오. (6점) 출제 유형 우리말 영작하기
문제 해결 방안
우리말을 읽기
너는 팔짱을 낀 채 서 있는 저 선생님을 아니? 「명사`+`분사」
가 될 부분을 찾기
주어와 동사를 찾고 의문문 어순을 생
| 조건「명사`+`분사」구조로 쓸 것 각하기
어법에 맞게 문장을 완성하기
| 어휘 know, the teacher, stand, with, her arms, fold
오답 함정 분사가 어구로 수식할 때는 명
정답 Do you know the teacher standing with her arms folded?
사의 뒤에서 수식하므로 단독 수식할 때처
해설 the teacher가 서 있는 것이므로 능동의 standing을, arms가 팔짱이 끼어지는 것이므로 수동의 folded로 써
럼 standing teacher로 하지 않는다.
야 한다.
어휘 fold: (손, 팔 등을) 끼다

04
오답률 70%
다음 우리말과 같도록 괄호 안의 단어를 바르게 배열하시오. (6점) 출제 유형 어휘 재배열하기
문제 해결 방안
우리말을 읽기
트럭에 치인 강아지는 병원으로 옮겨졌다. 주어와 동사를 찾기
(was, run over, by, to the hospital, taken, a puppy, a truck) 주어를 수식하는 부분을 찾기
단어를 바르게 배열하기
정답 A puppy run over by a truck was taken to the hospital. 오답 함정 A puppy was run over라고
해설 주어는 a puppy이고, 이를 수식하는 run over by a truck, 그리고 본동사 was taken 순으로 쓰면 된다. 문장을 시작하면 본동사인 was taken을
어휘 run over: 치다 쓸 수 없으므로 수식하는 부분을 잘 쓰도
록 유의한다.

05
오답률 75%
다음 중 어법상 어색한 문장을 하나 찾아 바르게 고쳐 쓰시오. (4점) 출제 유형 어색한 문장 찾아 고쳐 쓰기
문제 해결 방안
⑴~⑶번 문장을 읽고 해석하기
(1) Let’s pick up the fallen leaves on the sidewalk. 분사의 쓰임에 유의하며 틀린 문장을
(2) I saw the smoke coming out of the window. 찾기
(3) Lucy is going to have her teeth examine tomorrow. 어색한부분이있는문장을찾아고치기
오답 함정 「사역동사+목적어+동사원형」
이라고 기계적으로 암기하지 않고 목적어와
정답 ⑶ Lucy is going to have her teeth examined tomorrow.
목적격보어의 능・수동 관계에 유의한다.
해설 ⑶「have`+`목적어`+`과거분사」 의 구조로 치아가‘살펴지는’것이므로 examined로 써야 한다.
해석 ⑴ 보도 위에 떨어진 나뭇잎을 줍자. ⑵ 나는 연기가 창문 밖으로 나오는 것을 봤다. ⑶ Lucy는 내일 그녀의 UNIT 13 | 현재분사와 과거분사 1 2 5
치아를 검사받을 것이다. 어휘 sidewalk: 보도 examine: 조사하다
 백발백중 예상문제 UNIT 13 | 현재분사와 과거분사

오답률 40% 오답률 50% 중요

01 다음 괄호 안의 단어를 어법에 맞게 고쳐 쓰시오.

중
05
중
다음 우리말과 같도록 괄호 안의 어휘를 고쳐 쓰시오.

•Susie is the woman (work) with me. The monster has lived in the castle
•I can’t understand what you have (tell) constructed (construct) in the 19th century
me. for 100 years.
(그 괴물은 19세기에 건설된 성 안에서 100년 동
정답 working, told
해설 앞의 문장은 the woman을 꾸며주는 능동의 현재분사가, 뒤의 문장은 안 살아오고 있다.)
「have`+`p.p.」
의 과거분사가 필요하다.
해석 Susie는 나와 함께 일하는 여자이다. / 나는 네가 나한테 말한 것을 이해할
해설 성이‘지어진’것이므로 수동의 과거분사로 써야 한다.
수 없어.
어휘 monster: 괴물 castle: 성 construct: 건설하다

[02`~`03] 다음 빈칸에 들어갈 말이 바르게 짝지어진 것을 고

르시오.
오답률 60% 중요
오답률 40%

02 06 다음 밑줄 친 부분을 알맞게 고쳐 쓰시오.

상
하 •We like to eat potatoes.
•Look at the girl back her hair. The picture draw by your sister is shock.

정답 drawn, shocking
① fry – brushing ✲ ② fried– brushing 해설 그림이 그려진 것이므로 수동의 과거분사로, 그림이 충격을 주는 것이므로
능동의 현재분사로 써야 한다.
③ frying – brushed ④ fried – brushed 해석 너의 여동생에 의해서 그려진 그림은 충격적이다.
오답 함정 shock의 주체는 your sister가 아니라 the picture이므로 과거분사로
⑤ frying – brushing
쓰지 않음에 유의한다.
해설 감자는‘구워진’수동의 의미이므로 과거분사가, 소녀가 머리를‘넘기고 있
오답률 55%
는’진행의 의미이므로 현재분사가 적절하다.
해석 우리는 튀긴 감자 먹는 것을 좋아한다. / 머리를 넘기고 있는 저 소녀를 봐.
어휘 brush back: (머리를) 뒤로 넘기다
07
중
다음 각 괄호 안에서 어법상 옳은 것을 고르시오.

Some people (were claimed / have

오답률 50% claimed) that the pyramids (were built /
03
중 •People a lot usually die early.
were building) by aliens.

•A team of scientists built a machine 정답 have claimed, were built

해설 사람들이‘주장하는’것이므로 능동태를 써야 하며, 문맥상 현재완료시제
ENIAC in 1946. (have`+`p.p.)가 알맞다. 피라미드들이‘지어진’것이므로 수동태로 써야 한다.
해석 어떤 사람들은 피라미드가 외계인에 의해서 만들어졌다고 주장해 오고 있다.
어휘 claim: 주장하다 alien: 외계인
① smoked – called ② smoked – calling 오답 함정 「be`+`p.p.」 는 수동,「have`+`p.p.」
는 능동임에 유의한다.

✲ ③ smoking– called ④ smoking – calling 오답률 40%

⑤ smoking – was called 08 다음 밑줄 친 부분을 알맞은 형태로 고친 것은?

하
해설 사람들이 담배를‘피는’것이므로 능동의 현재분사가, 기계가 ENIAC이라고
‘불리는’것이므로 수동의 과거분사가 적절하다. He usually keeps all the windows of his
해석 담배를 많이 피우는 사람들은 대개 일찍 죽는다. / 한 과학자들 팀이 1946년
에 ENIAC이라고 불리는 기계를 만들었다.
room lock all day.
오답 함정 두 번째 문장의 본동사는 built이다. 따라서 call 이하는 수식어구가 되
어야 함에 유의한다.
✲ ① locked ② locking ③ are locked
오답률 50%
④ to lock ⑤ has locked
04 다음 <보기>의 밑줄 친 부분과 용법이 다른 것은?
중 해설 창문이 닫히는 것이므로 과거분사가 와야 한다.
| 보기 | 해석 그는 보통 그의 방의 모든 창문을 하루종일 닫아 놓는다.
오답 함정 본동사가 keeps이므로 lock은 명사 room을 수식하는 분사로 써야 한
They were playing baseball in the gym.
다.
신경향
① What are you thinking about so hard? 오답률 55%
② I saw a woman standing near the dog. 09 다음 주어진 조건에 맞도록 어휘를 활용하여 영작하시오.
중
③ Her strong arms were holding her child.
우리는 그 호텔에 머무는 유일한 손님들이었다.
④ We heard people screaming and woke up.
✲ ⑤ What I like to do is watching baseball | 조건「명사`+`분사」표현을 사용할 것
games. | 어휘 the only guests, stay at the hotel
해설 <보기>`와 ①`~`④`는 현재분사이며 ⑤`는 보어로 쓰인 동명사이다. 정답 We were the only guests staying at the hotel.
어휘 gym: 체육관 scream: 비명지르다 해설 손님들이 머무는 것이므로 능동의 현재분사로 변형해서 쓰면 된다.
1 2 6 CHAPTER 4 | 동사의 형태
 정답과 해설 p.74

오답률 65% 중요 오답률 50% 중요

10 Correct the underlined words.

상
15
중
다음 각 빈칸에 disappoint의 알맞은 형태를 쓰시오.

The customer was please with the The result disappointed my family.
discount item. → The result was disappointing .

정답 please → pleased, discount → discounted → My family was disappointed at the result.

해설 손님이‘기뻐지게’된 것이므로 수동의 과거분사로, 품목이‘할인된’것이므
로 수동의 과거분사로 써야 한다. 해설 결과가 실망을 주는 것이므로 능동의 현재분사가, 가족이 실망을 하게 된 것
해석 그 손님은 할인된 품목에 기뻐했다. 이므로 수동의 과거분사가 와야 한다.
어휘 customer: 손님, 고객 discount: 할인하다 해석 그 결과는 나의 가족을 실망시켰다. / 결과는 실망스러웠다. / 우리 가족은
오답 함정 please가 동사로 쓰이면‘기쁘게 하다’ 의 뜻이 있음에 유의한다. 그 결과에 실망했다.
오답률 40% 어휘 result: 결과
11 다음 괄호 안의 단어를 우리말에 맞게 바르게 배열하시오. 오답률 40%
하
16 다음 밑줄 친 ①~⑤ 중 어색한 것을 찾아 바르게 고쳐
중
우리는 영화나 텔레비전 드라마를 시청할 때, 종 쓰시오. 정답 ③ bored → boring

종 음악을 듣는다.
Did you see the movie? I saw it ① with
When (watching, we, or, a movie, are, a
my friends. But the actors ② were so
television drama), we often hear music.
terrible and the story was ③ bored, too. I
정답 we are watching a movie or a television drama
〔a television drama
or a movie〕
almost ④ fell asleep. I regret ⑤ seeing the
해설 시간의 부사절 when 이하에서 주어와 동사를 찾아 배열한다. 주어는 we이 movie.
고 동사는 현재분사가 쓰인 현재진행형의 are watching이다.
해설 ①은‘~와 함께’ 라는 의미의 전치사 with로 알맞으며 ②는 주어가 actors로
복수이므로 be동사의 복수형이 알맞다. ④는 fall asleep이‘잠들다’
라는 뜻이므로
오답률 55%
알맞은 표현이다. ⑤는 regret 뒤에 과거의 일을 후회할 때는 동명사형을 써야 하
12 다음 우리말과 같도록 괄호 안의 말을 넣어 문장을 다시
중
므로 맞는 표현이다. ③은 이야기가 따분함을 준 것이므로 bored가 아닌 boring
이 되어야 한다.
쓰시오.`(필요한 경우 형태를 변형할 것)
수준별 선택 문제
내 옆에서 낚시를 하던 한 노인이 혼잣말을 하고
있었다. 17 다음 중 자신의 수준에 맞는 문제를 하나 선택하여
답하시오.
An old man was talking to himself. (fish
오답률 30%
next to me)
17-1
하
다음 괄호 안에서 어법상 옳은 것을 고르시오.
정답 An old man fishing next to me was talking to himself.
해설 ‘내 옆에서 낚시를 하고 있는’ 은 an old man을 꾸미므로 바로 뒤에 넣어서 The book (writing / written) in French
다시 쓴다.
어휘 talk to oneself: 혼잣말하다 fish: 낚시하다 is too difficult for me.
정답 written
오답률 50% 해설 책이 쓰여진 것이므로 수동의 과거분사가 적절하다.
13 다음 두 문장을 하나의 문장으로 쓸 때 빈칸에 알맞은 말
중
해석 프랑스어로 쓰여진 그 책은 나에게 너무 어렵다.

을 쓰시오.
오답률 40%
•I heard the fascinating song. 17-2
중
다음 문장에서 어법상 어색한 것을 찾아 고쳐 쓰시오.
•It was sung by President Rock.
The ideas presenting in that magazine
→ I heard the fascinating song sung by
are reasonable.
President Rock .
정답 presenting → presented
해설 song을 수식하는 과거분사(sung)로 이어주면 된다. 해설 아이디어가‘제시되는’것이므로 수동의 과거분사로 써야 한다.
해석 나는 매력적인 노래를 들었다. / 그것은 President Rock에 의해서 불려졌다. 해석 그 잡지에서 제시된 개념들은 합리적이다.
→ 나는 President Rock에 의해서 불려진 매력적인 노래를 들었다. 어휘 reasonable: 합리적인, 도리에 맞는
어휘 fascinating: 매력적인
오답 함정 지각동사(hear)의 목적격보어로 원형부정사 또는 -ing라고 기계적으로 오답률 55%
암기하면 안 된다. 목적어와 목적격보어의 관계를 잘 파악해야 한다.
오답률 65%
17-3
상
다음 중 어법상 어색한 것을 찾아 고쳐 쓰시오. (2개)

14 Correct the sentence if there is a mistake.

상 An African traveler stepped into the
The man had a breaking heart because frozen cold. The surprising traveler
his best friend left him. stepped right back into the plane.
정답 breaking → broken 정답 frozen → freezing, surprising → surprised
해설 마음이‘부서진 것’ 이므로 수동의 broken으로 써야 한다. 해설 추위가‘얼게 하는’것이므로 능동의 현재분사로, 여행객이‘놀란’것이
해석 그 남자는 절친한 친구가 그를 떠났기 때문에 마음이 아팠다. 므로 수동의 과거분사로 고쳐야 한다. UNIT 13 | 현재분사와 과거분사 1 2 7