천재(노미숙)3-2

중3 국어 1.문학의 샘(03)

TOP 3
2. zb2 ) 이 시의 표현상 특징으로 옳지 않은 것은?
(1) 문학의 다양한 해석
☑ 문학 작품을 해석하는 네 가지 관점에 따른 작품 해석 주제를 감각적으로 형상화하였다.
☑ <청포도>에서 손님을 대하는 시적 화자의 정성스러운 태 역설적인 표현을 통해 현실을 비판하고 있다.
도가 나타나는 부분
상징적인 소재를 통해 주제를 드러내고 있다.
☑ <청포도> 작품의 표현상의 특징
의태어를 사용하여 대상을 생동감 있게 형상화하였다.
※ 다음 시를 읽고 물음에 답하시오. 색채 대비를 통해 밝고 희망찬 분위기를 생생하게 표현
내 고장 칠월은 하였다.

㉮청포도가 익어가는 시절

이 마을 전설이 주저리주저리 열리고

먼 데 하늘이 꿈꾸며 알알이 들어와 박혀 3. zb3 ) 밑줄 친 ㉠에 대한 설명으로 적절하지 않은 것
은?
하늘 밑 ㉯푸른 바다가 가슴을 열고 시인 자신을 의미한다.
㉰흰 돛단배가 곱게 밀려서 오면 말하는 이가 기다리는 사람이다.
고난과 시련을 겪으며 살아왔다.
내가 바라는 ㉠손님은 고달픈 몸으로 고향을 떠나 떠돌며 살아온 사람이다.
㉱청포(淸泡)를 입고 찾아온다고 했으니 고향의 풍요로움을 함께 나눌 대상이다.

내 그를 맞아 이 포도를 따 먹으면
두 손은 함뿍 적셔도 좋으련

4. zb4 ) 밑줄 친 ㉮~㉲ 중 의미하는 바가 나머지 넷과 다

아이야, 우리 식탁엔 은쟁반에 른 하나는?
㉲하이얀 모시 수건을 마련해 두렴
㉮ ㉯
㉰ ㉱
1. zb1 ) 말하는 이에 대한 설명으로 옳은 것은?
㉲
고단한 자신의 처지를 비관하고 있다.
지난 자신의 삶을 성찰하며 후회하고 있다.
현실에 좌절하여 절대자에게 의지하고 있다.
※ 다음 시를 읽고 물음에 답하시오.
현실에 대한 강한 저항 의지를 드러내고 있다.
내 고장 칠월은
대상에 대한 간절한 기다림과 희망을 표현하고 있다.
㉠청포도가 익어 가는 시절

이 마을 전설이 주저리주저리 열리고

먼 데 ㉡하늘이 꿈꾸며 알알이 들어와 박혀

하늘 밑 ㉢푸른 바다가 가슴을 열고

흰 돛단배가 곱게 밀려서 오면

내가 바라는 손님은 고달픈 몸으로

㉣청포(靑袍)를 입고 찾아온다고 했으니

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 천재(노미숙)3-2 [최다빈출 공략] 1.문학의 샘(03)

※ 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.

내 그를 맞아 이 포도를 따 먹으면 (가) 내 고장 칠월은

두 손은 함뿍 적셔도 좋으련 청포도가 익어 가는 시절

아이야 우리 식탁엔 ㉤은쟁반에 이 마을 전설이 주저리주저리 열리고

하이얀 모시 수건을 마련해 두렴
먼 데 ㉠하늘이 꿈꾸며 알알이 들어와 박혀

하늘 밑 푸른 바다가 가슴을 열고
5. zb5 ) 다음 중 문학을 해석하는 다양한 관점에 대한 설
명으로 옳지 않은 것은? 흰 ㉡돛단배가 곱게 밀려서 오면

문학을 해석하는 관점은 내재적 관점과 외재적 관점으

로 나눌 수 있다. 내가 바라는 손님은 고달픈 몸으로
내재론은 작품의 소재, 구조, 표현 등 작품의 내적 요소
㉢청포(靑袍)를 입고 찾아온다고 했으니
를 중심으로 작품을 해석하는 관점이다.
반영론은 작품의 사회, 문화적 배경과 관련지어 작품을
해석하는 관점이다. 내 그를 맞아 이 ㉣포도를 따 먹으면
표현론은 작가의 삶과 작품을 관련지어서 작품을 해석 두 손은 함뿍 적셔도 좋으련
하는 관점이다.
효용론은 작품이 사회의 발전에 효용적인 가치가 있는
지를 판단하며 문학을 보는 관점이다. 아이야 우리 식탁엔 ㉤은쟁반에

하이얀 ㉥모시 수건을 마련해 두렴

(나) 이육사의 <청포도>는 말하는 이의 간절한 소망을

노래한 시이다. 말하는 이가 꿈꾸고 바라는 세상은 어떤
6. zb6 ) 이 시에 대한 해석이 <보기>와 같을 때, 이 시를
모습일까?
해석한 근거로 삼은 것은?
말하는 이는 고향을 청포도가 익어 가는 곳으로 그린
<보기>
다. 고향의 청포도는 ‘주저리주저리’ 열려서 ‘알알이’ 익
나는 이 시를 읽으면서 소망을 이루려면 정성껏 준비해 어 가고 있다. 풍성하게 열려서 한 알, 한 알이 탐스럽게
야 한다는 깨달음을 얻었어. 이런 관점에서 이 시는 우리 익어 가는 ‘청포도’는 넉넉하고 여유로운 고향의 모습을
에게 기다림의 자세를 생각하게 해. 떠올리게 한다.

시의 심상 또한 이 시에서는 ‘청포도, 하늘, 푸른 바다, 청포’의

작가의 생애 푸른빛과 ‘흰 돛단배, 은쟁반, 모시 수건’의 흰빛을 대비
하여 드러내고 있다. 이와 같은 선명한 색채 대비는 평화
시어의 상징적 의미
롭고 아름다운 고향의 모습과 이를 기다리는 말하는 이의
독자가 얻은 깨달음 기대와 희망을 강조하여 보여 준다.
시가 창작될 당시의 시대적 상황
그렇다면 말하는 이가 기다리는 ‘손님’은 누구일까? ‘고
달픈 몸’으로 찾아올 손님은 고향을 떠나 고단하게 떠돌
며 살아온 사람일 것이다. 말하는 이는 ‘손님’과 함께 ‘청
포도’를 먹기를, 고향의 풍요로움을 나누기를 바라고 있
다.
7. zb7 ) 위 시의 시어가 드러내는 색채 이미지가 나머지
와 다른 것은? 이러한 점에서 <청포도>는 ㉮ 을 회복하기를 바라
는 간절한 소망을 담아낸 시이다.
㉠ ㉡
㉢ ㉣
㉤

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8. zb8 ) (가)에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
흰색과 푸른색의 선명한 색채 대조가 인상적이다.
청포도는 풍요롭고 아름다운 고향의 모습을 보여 준다.
청포(靑袍)는 가난하고 초라한 이미지를 가지고 있다.
화자 ‘나’는 손님 ‘그’와 함께 포도를 따 먹고자 한다.
말하는 이는 손님을 위해 헌신하고 희생하고자 한다.
9. zb9 ) (가)에서 다음에 해당하는 시어끼리 묶은 것은?
흰색의 이미지를 가지고 있다.
손님에 대한 화자의 정성을 보여 준다.
㉠, ㉡ ㉡, ㉢
㉢, ㉣ ㉣, ㉤
㉤, ㉥
10. zb1 0 ) (나)에 대한 설명으로 옳은 것은?
작품의 외적 요소를 중심으로 해석하였다.
㉮에 들어갈 말은 ‘풍요롭고 평화로운 세상’이다.
독자가 시를 읽고 깨달은 점을 위주로 비평했다.
작가가 독립운동가로 활동한 점을 고려한 해석이다.
일제 식민지 시대라는 배경을 적용해 시를 해석했다.
[최다빈출 공략] 1.문학의 샘(03)
TOP 3
(2) 문학, 시대의 거울
☑ 작품에 나타나는 주요 소재의 의미
☑ 작품에 나타나는 사회·문화적 배경을 알 수 있는 소재
☑ 작품에서 작가가 전달하고자 하는 주제
※ 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.
(가) 어느 마을이나 다 사정이 비슷했지만, 특히 우리
마을로 유난히 피란민들이 많이 몰리는 것은 만경강 다리
때문이었다. 북쪽에서 다리를 건너 남쪽으로 내려오다 보
면 자연 우리 마을을 통과하도록 되어 있었다. 우리가 알
기로는 세상에서 제일 긴 그 다리가 폭격으로 아깝게 끊
어진 뒤에도 피란민들은 거룻배를 이용하여 계속 내려왔
다. 인민군한테 앞지름을 당할 때까지 피란민들의 발길은
그치지 않았다.
어른들은 피란민을 별로 달가워하지 않았다. 난생처음
들어 보는 별의별 이상한 사투리를 쓰는 그들이 사랑방이
나 헛간이나 혹은 마을 정자에서 묵다 떠나고 나면 으레
집 안에서 없어지는 물건이 생긴다는 것이었다. 굶주린
어린애를 앞세워 식량을 애원하는 그들 때문에 어른들은
골머리를 앓곤 했다. 언제 끝날지 모르는 전쟁 때문에 뒤
주 속에 쌀바가지를 넣었다 꺼내는 어머니의 인심이 날로
얄팍해져 갔다.
(나) 명선이가 처음 금반지를 주워 왔을 때처럼 흥분하
거나 즐거워하는 기색도 아니었다. 명선이의 얼굴을 유심
히 들여다보는 어머니의 눈엔 크고 작은 의심들이 호박처
럼 올망졸망 매달려 있었다.
그날 밤에 아버지는 명선이를 안방으로 불러 아랫목에
앉혀 놓고, 밤늦도록 타일러도 보고 으름장도 놓아 보았
다.
“거짓말이 아니라구요. 참말이라구요. 길에서 놀다
가…….”
“너 이놈, 바른대로 대지 못허까!”
아버지의 호통 소리에 명선이는 비죽비죽 울기 시작했
다. 우는 명선이를 아버지는 또 부드러운 말로 달래기 시
작했다.
“말은 안 혔어도 너를 친자식 진배없이 생각혀 왔다.
너 같은 어린것이 그런 물건을 갖고 있으면은 덜 좋은 법
이다. 이 아저씨가 잘 맡어 놨다가 후제 크면 줄 테니께
어따 숨겼는지 바른대로 대거라.”
아무리 달래고 타일러도 소용이 없자, 아버지는 마침내
화를 버럭 내면서 명선이의 몸뚱이를 뒤지려 했다.
(다) 그 이튿날 점심 무렵부터 명선이에 관한 소문이
마을에 파다하게 퍼졌다. 난리 통에 혈혈단신이 된 서울
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아이가 금반지를 많이 가지고 있다는 이야기였다. 어떤
사람들은 그 아이가 열 개도 넘는 금반지를 저만 아는 곳
에 꽁꽁 감춰 두고 하나씩 꺼낸다더라고 쑤군거리기도 했
다. 입이 방정이라고 정님이가 어머니한테 호되게 꾸중을
들었다. 어머니의 지시에 따라 누나와 나는 돌아오지 않
는 명선이를 찾아 마을 안팎을 온통 헤매고 다녔다.
낮더위가 한풀 꺾이고 어둠발이 켜켜이 내려앉을 무렵
에야 명선이는 당산 숲속에서 발견되었다. 우리가 그 애
를 찾아낸 것이 아니라, 그 애가 돼지 멱따는 소리로 한
바탕 비명을 질러 사람들을 불러 모은 결과였다. 이 나무
저 나무 옮아 다니는 매미처럼 당산 숲속을 팔모로 헤집
고 다니며 거듭거듭 내지르는 비명 소리를 듣고서 맨 처
음 달려간 사람들 축에 아버지도 끼여 있었다.
“너그 놈들이 누구누군지 내 다 안다아! 어디 사는 누
군지 내 다 봐 뒀으니께 날만 샜다 하면 물고를 낼 것이
다아!”
해뜩해뜩 뒷모습을 보이며 당산 골짜기 어둠 속으로 꽁
지가 빠지게 달아나는 남자들을 향해 아버지는 길길이 뛰
며 입에 거품을 물었다.
(라) 명선이를 달아나지 못하게 감시하는 새로운 임무
가 나한테 주어졌다. 우리 식구 모두는 상전을 모시듯이
명선이에게 한결같이 친절했다. 동네 사람 어느 누구도
감히 넘볼 마음을 못 먹도록 뚝심 좋은 아버지는 그 애의
주위에 이중 삼중으로 보호의 울타리를 쳐 놓고 언제나
안심하지 못했다. 나는 그 애의 그림자 노릇을 착실히 했
다. 그러나 금반지를 어디다 감춰 뒀는지 그것만은 차마
묻지를 못했다. 시간이 흐를수록 그 애는 내 사투리를 닮
아 가고, 나는 반대로 그 애의 서울말을 어색하게 흉내
내기 시작했다.
타고난 본래의 여자 모양을 되찾은 후에도 명선이는 갈
데 없는 머슴애였다. 하는 짓거리마다 시골 아이들 뺨치
는 개구쟁이였고, 토박이의 텃세를 계집애라는 이유로 쉽
사리 물리칠 수 있게 되면서부터 온갖 망나니짓에 오히려
우리의 앞장을 서곤 했다.
(마) “야아, 저게 무슨 꽃이지?”
그런데 그 애는 놀림 대신 갑자기 뚱딴지같은 소리를
질렀다. 말 타듯이 철근 뭉치에 올라앉아서 그 애가 손가
락으로 가리키는 곳을 내려다보았다. 거대한 교각(橋脚)
바로 위, 무너져 내리다 만 콘크리트 더미에 이전에 보이
지 않던 꽃송이 하나가 피어 있었다. 바람을 타고 온 꽃
씨 한 알이 교각 위에 두껍게 쌓인 먼지 속에 어느새 뿌
리를 내린 모양이었다.
“꽃 이름이 뭔지 아니?” <중략>
“쥐바라숭꽃……, 이름처럼 정말 이쁜 꽃이구나. 참 앙
증맞게두 생겼다.”
[최다빈출 공략] 1.문학의 샘(03)
또 한바탕 위험한 곡예 끝에 그 애는 기어코 그 쥐바라
숭꽃을 꺾어 올려 손에 들고는 냄새를 맡아 보다가 손바
닥 사이에 넣어 대궁을 비벼서 양산처럼 팽글팽글 돌리다
가 끝내는 머리에 꽂는 것이었다. 다시 이쪽으로 건너오
려는데, 이때 바람이 휙 불어 명선이의 치맛자락이 훌렁
들리면서 머리에서 꽃이 떨어졌다. 나는 해바라기 모양의
그 작고 노란 쥐바라숭꽃 한 송이가 바람에 날려, 싯누런
흙탕물이 도도히 흐르는 강심을 향해 바람개비처럼 맴돌
며 떨어져 내리는 모양을 아찔한 현기증을 느끼며 지켜보
고 있었다.
(바) 그날도 나는 명선이와 함께 부서진 다리에 가서
놀고 있었다. 예의 그 위험천만한 곡예 장난을 명선이는
한창 즐기는 중이었다. 콘크리트 부위를 벗어나 그 애가
앙상한 철근을 타고 거미줄처럼 지옥의 가장귀를 향해 조
마조마하게 건너갈 때였다. 이때 우리들 머리 위의 하늘
을 두 쪽으로 가르는 굉장한 폭음이 귀뺨을 갈기는 기세
로 갑자기 울렸다. 푸른 하늘 바탕을 질러 하얗게 호주기
편대가 떠가고 있었다. 비행기의 폭음에 가려 나는 철근
사이에서 울리는 비명을 거의 듣지 못했다. 다른 것은 도
무지 무서워할 줄 모르면서도 유독 비행기만은 병적으로
겁을 내는 서울 아이한테 얼핏 생각이 미쳐 눈길을 하늘
에서 허리가 동강이 난 다리로 끌어 내렸을 때, 내가 본
것은 강심을 겨냥하고 빠른 속도로 멀어져 가는 한 송이
쥐바라숭꽃이었다.
11.
zb1 1 ) 이 글의 ‘금반지’에 관한 설명으로 알맞은 것끼리
묶인 것은?
<보기>
㉠ 명선이의 강인한 생명력
㉡ 어른들의 탐욕스러움을 드러내는 소재
㉢ 명선이가 어른들의 환심을 사는 생존 수단
㉣ 명선이가 작고 연약한 존재임을 드러내는 소재
㉤ 아버지가 명선이에 대한 소유권을 주장하게 된 계기
㉠, ㉡ ㉡, ㉢
㉠, ㉡, ㉢ ㉡, ㉢, ㉣
㉡, ㉢, ㉣, ㉤
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 천재(노미숙)3-2 [최다빈출 공략] 1.문학의 샘(03)

12.
zb1 2 ) 이 글에 대한 설명으로 가장 적절하지 않은 것 사랑한다고 사랑한다고 속삭이던 네 숨결
은? 돌아서는 내 등 뒤에 터지던 네 울음.
어린 명선이의 죽음은 전쟁의 비극성을 드러낸다. 가난하다고 해서 왜 모르겠는가
전쟁 때문에 이기적으로 변한 사람들의 모습을 표현하 가난하기 때문에 이것들을
고 있다. 이 모든 것들을 버려야 한다는 것을.
전쟁을 겪지 못한 독자도 이 글을 통해 전쟁의 참혹함
을 알 수 있다. 14.
zb1 4 ) 위 시를 읽고 떠올릴 수 있는 장면으로 가장 적
작품 속에서 사회·문화적 배경을 알 수 있는 표현을 찾 절하지 않은 것은?
아 볼 수 있다.
한 젊은이가 어머니와 감나무가 있는 고향을 그리워하
‘쥐바라숭꽃’은 명선이와 서술자의 이루지 못한 순수한 는 장면
사랑을 의미한다.
한 젊은이가 연인이 우는 모습을 뒤로 하고 괴로워하며
걸어가는 장면
한 젊은이가 달빛이 비치는 눈이 쌓인 골목길을 쓸쓸하
게 걸어가는 장면

13.
zb1 3 ) 이 글의 인물들에 관한 설명으로 가장 적절한 것 한 젊은이가 새벽에 잠에서 깨어 밖에서 들려오는 소리
에 귀를 기울이는 장면
은?
한 젊은이가 열심히 일해도 가난할 수밖에 없고 가난
‘나’의 부모님은 명선에게 금반지를 더 얻어낼 수 있다
때문에 많은 것을 버려야 하는 현실에 대한 강한 분노
고 생각했다.
를 표출하는 장면
‘나’는 명선이가 금반지 숨겨 놓은 장소를 알아내기 위
해 애썼다.
명선이는 부서진 다리며 비행기며 도대체 무서워하는
것이 없었다.
명선은 전쟁에서 살아남기 위해 죽을 때까지 사내아이
인 것처럼 행동했다.
15.
zb1 5 ) 위 시가 창작될 당시의 사회·문화적 배경을 알 수
나의 부모님과 달리 마을 사람들은 금반지보다 명선의
있는 구절로 볼 수 없는 것은?
처지에 관심을 보이며 안타까워했다.
눈 쌓인 골목길
메밀묵 사려 소리
두 점을 치는 소리
※ 다음 시를 읽고 물음에 답하시오.
방범대원의 호각 소리
가난한 사랑 노래
육중한 기계 굴러가는 소리
- 이웃의 한 젊은이를 위하여
가난하다고 해서 외로움을 모르겠는가
너와 헤어져 돌아오는
※ 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.
눈 쌓인 골목길에 새파랗게 달빛이 쏟아지는데.
가난하다고 해서 외로움을 모르겠는가
가난하다고 해서 두려움이 없겠는가
너와 헤어져 돌아오는
두 점을 치는 소리
눈 쌓인 골목길에 새파랗게 달빛이 쏟아지는데.
방범대원의 호각 소리, 메밀묵 사려 소리에
가난하다고 해서 두려움이 없겠는가
눈을 뜨면 멀리 육중한 기계 굴러가는 소리.
두 점을 치는 소리
가난하다고 해서 그리움을 버렸겠는가
방범대원의 호각 소리 메밀묵 사려 소리에
어머님 보고 싶소 수없이 뇌어 보지만
눈을 뜨면 멀리 육중한 기계 굴러가는 소리.
집 뒤 감나무에 까치밥으로 하나 남았을
가난하다고 해서 그리움을 버렸겠는가
새빨간 감 바람 소리도 그려 보지만.
어머님 보고 싶소 수없이 뇌어 보지만
가난하다고 해서 사랑을 모르겠는가
집 뒤 감나무에 까치밥으로 하나 남았을
내 볼에 와 닿던 네 입술의 뜨거움
새빨간 감 바람 소리도 그려 보지만.

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 천재(노미숙)3-2 [최다빈출 공략] 1.문학의 샘(03)

가난하다고 해서 사랑을 모르겠는가 ※ 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.

내 볼에 와 닿던 네 입술의 뜨거움 가난하다고 해서 외로움을 모르겠는가

사랑한다고 사랑한다고 속삭이던 네 숨결 너와 헤어져 돌아오는

돌아서는 내 등 뒤에 터지던 네 울음. 눈 쌓인 골목길에 새파랗게 달빛이 쏟아지는데.

가난하다고 해서 왜 모르겠는가 가난하다고 해서 두려움이 없겠는가

가난하기 때문에 이것들을 ㉠두 점을 치는 소리

이 모든 것들을 버려야 한다는 것을. ㉡방범대원의 호각 소리 메밀묵 사려 소리에

- 신경림, 「가난한 사랑 노래」 ― ㉠이웃의 한 젊은이를 위하여 눈을 뜨면 멀리 ㉢육중한 기계 굴러가는 소리.

가난하다고 해서 그리움을 버렸겠는가

16.
zb1 6 ) 위 시에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 어머님 보고 싶소 수없이 뇌어 보지만
있는 대로 고른 것은? 집 뒤 감나무에 까치밥으로 하나 남았을

<보기> 새빨간 감 바람 소리도 그려 보지만.

ㄱ. 자신의 처지를 한탄하는 젊은이를 부정적으로 바라보 가난하다고 해서 사랑을 모르겠는가

고 있다. ㉣내 볼에 와 닿던 네 입술의 뜨거움
ㄴ. 다양한 감각을 활용하여 말하는 이의 정서를 효과적 사랑한다고 사랑한다고 속삭이던 네 숨결
으로 표현하였다. 돌아서는 ㉤내 등 뒤에 터지던 네 울음.
ㄷ. 도시화와 산업화로 인해 변화된 고향에 대한 안타까 가난하다고 해서 왜 모르겠는가
움을 표현하고 있다.
가난하기 때문에 이것들을
ㄹ. 1970 ~ 1980년대 도시화와 산업화가 활발하게 이루
이 모든 것들을 버려야 한다는 것을.
어지던 시기를 배경으로 한다.
- 신경림, <가난한 사랑 노래>
ㅁ. 가난하기 때문에 인간적인 감정들을 버려야 했던 도
시 노동자의 가슴 아픈 현실을 강조했다.
ㄱ, ㄴ ㄴ, ㄷ
ㄷ, ㄹ ㄴ, ㄹ, ㅁ 18.
zb1 8 ) 다음을 참고할 때, 윗글에 대한 설명으로 적절하
ㄱ, ㄷ, ㄹ, ㅁ 지 않은 것은?

<보기>

1988년에 발표된 시로, ‘이웃의 한 젊은이를 위하여’라

는 부제가 붙어 있다. “가난하다고 해서 ~겠는가”라는 표
현을 반복하여 고향을 떠나 어렵게 살아가며, 가난하기
17.
zb1 7 ) ㉠으로 볼 때 이 시의 창작 의도로 적절한 것은? 때문에 모든 인간적인 것을 버려야 했던 도시 노동자의
가슴 아픈 현실을 강조하여 나타낸다.
시대 상황의 변화를 드러내고자 하였다.
비슷한 표현을 반복하여 시 구절의 의미를 강조한다.
도시화, 산업화로 발전된 사회의 모습을 강조하고자 하
였다. 설의법을 사용하여 주제를 더욱 인상 깊게 전달한다.

이웃에게 관심 없는 냉정한 사회적 분위기를 비판하고
자 하였다.
열심히 일해도 가난하게 살 수밖에 없었던 안타까운 젊
은이들을 위로하고자 하였다.
경제 발전을 위해 개인의 감정을 사치라고 여겼던 사람
들의 생각을 보여주고자 하였다.
도시에서의 삶을 버리고 귀농하는 사회상이 드러난다.
부제를 제시하여 시의 창작 의도를 자연스럽게 나타낸
다.
가난한 도시 노동자를 위로하고자 하는 시인의 마음이
느껴진다.

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 천재(노미숙)3-2 [최다빈출 공략] 1.문학의 샘(03)

19.
zb1 9 ) 윗글에서 연상되는 장면을 떠올리며 감상할 때,
적절하지 않은 것은?
한 젊은이가 달빛을 비추는 눈 쌓인 골목길을 걸어가며
외로움을 느끼고 있구나.
고향에 계신 어머니를 떠올리며 가족을 그리워하고 있
는 한 젊은이의 모습이 그려져.
밖에서 들려오는 기계 소리에 고달픈 현실 생활에 대한
두려움을 느끼는 한 젊은이의 모습이 그려져
집 뒤 감나무에 주렁주렁 매달려 있는 감을 보며 자신
의 처지를 서글퍼하는 한 젊은이의 모습이 떠올라.
사랑하는 이가 자신의 등 뒤에서 우는 모습을 외면하고
괴로워하며 걸어가는 한 젊은이의 모습이 떠올라.

20.
zb2 0 ) ㉠~㉤ 중 심상의 종류가 나머지와 다른 것은?

㉠ ㉡
㉢ ㉣
㉤

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1) [정답]
[해설] 이 시는 청포도를 소재로 평화롭고 풍요로운 미래 세
계를 소망하는 마음을 노래한 시이다. 말하는 이는 손
님을 맞이하는 경건하고 정성스러운 마음으로 기다림과
소망의 태도를 드러내고 있다.
2) [정답]
[해설] 이 시는 의태어를 사용하여 생동감과 운율을 형성하
고 있으며, 상징적 표현을 사용해 주제를 드러내고 있
다. 또, 푸른색과 흰색의 색채 대비를 통해 말하는 이
의 소망과 기대를 강조하고 있다.
드러나지 않는다.
3) [정답]
[해설] ㉠은 ‘고달픈 몸’으로 돌아오는 것으로 보아 고향을
떠나 떠돌며 살아온 사람으로 힘든 시간을 보내고 고생
을 해서 몹시 지쳐 있는 사람일 것이다. 말하는 이는
손님이 돌아오기를 기다리며 손님과 함께 청포도를 따
먹고 싶은 소망을 드러내고 있다.
세계, 조국의 광복을 상징하는 표현으로, 시인 자신을
의미한다는 설명은 적절하지 않다.
4) [정답]
[해설] ㉲는 화자의 정성을 상징하는 소재이다. 나머지는 모
두 꿈, 이상, 소망과 관련이 있는 시어들이다.
5) [정답]
[해설] 작품을 해석하는 방법에는 작품의 내적 요소만을 중
심으로 해석하는 내재적 관점, 작품의 사회 문화적 배
경을 고려하여 해석하는 반영론적 관점, 작품과 작가의
삶을 연결하여 해석하는 표현론적 관점, 작품을 읽는
독자의 관점에서 해석하는 효용론적 관점이 있다.
6) [정답]
[해설] <보기>의 관점은 작품을 독자가 얻은 깨달음을 중심
으로 해석하는 효용론적 관점이다. 작품을 해석하는 관
점에는 이 외에도 내재적 관점, 반영론적 관점, 표현론
적 관점이 있다. , 은 내재적 관점,
관점, 는 반영론적 관점에서 작품을 해석할 때 사용
할 수 있는 근거이다.
7) [정답]
[해설] 이 시에 등장하는 푸른색 이미지의 시어는 청포도,
하늘, 푸른 바다, 청포가 있고 흰색 이미지의 시어는
흰 돛단배, 은쟁반, 하이얀 모시 수건이 있다. 푸른색은
평화와 희망, 흰색은 순수와 깨끗함을 상징한다.
8) [정답]
[해설] 청포는 이상과 꿈을 간직한 희망적인 이미지로 가난
하고 초라한 이미지가 아니다.
청포’의 푸른색과 ‘흰 돛단배, 은쟁반, 하이얀 모시 수
건’의 흰색 이미지가 대조된다.
청포도가 익어가는 시절은 풍요롭고 아름다운 고향의
삶을 나타낸다. 5연의 ‘내 그를 맞아 이 포도를 따
먹으면’에서 화자는 손님과 함께 청포도를 따 먹고 싶
은 마음을 드러낸다. ‘두 손은 함뿍 적셔도 좋으련’
에서 손님을 위해 기꺼이 나서서 행동하려는 화자의 자
◇「콘텐츠산업 진흥법 시행령」제33조에 의한 표시
1) 제작연월일 : 2023-07-07 2) 제작자 : 교육지대㈜
3) 이 콘텐츠는 「콘텐츠산업 진흥법」에 따라 최초 제작
일부터 5년간 보호됩니다.
[최다빈출 공략] 1.문학의 샘(03)
기희생적 태도가 드러난다.
9) [정답]
[해설] ㉤, ㉥은 손님을 맞이하는 경건하고 정성스러운 마음
이 드러나는 소재이며 흰색 이미지를 지니고 있다. ㉠,
㉢, ㉣은 푸른색 이미지이다. ㉡은 흰색 이미지이나 이
상과 현실을 연결해 주는 역할을 하는 소재이다.
10) [정답]
[해설] 이 시는 평화롭고 풍요로운 삶을 회복하길 소망하는
시이다. (나)는 작품의 내재적 요소를 중심으로 해석
하고 있다. 효용론적 관점은 외재적 관점으로, (나)
는 깨달은 점에 대해 말하고 있지 않다. 표현론적
관점은 외재적 관점이다. 반영론적 관점은 외재적
역설적인 표현은 관점이다.
11) [정답]
[해설] 금반지는 어른들의 탐욕스러움을 드러내는 소재이며,
명선이가 어른들의 환심을 사는 생존 수단이고, 명선이
와 ‘나’의 부모님이 갈등하는 계기가 된다. ㉠, ㉣은
‘들꽃(쥐바라숭꽃)’에 대한 설명이고, ㉤은 ‘개패’에 대
한 설명이다.
‘손님’은 평화로운
12) [정답]
[해설] ‘쥐바라숭꽃’은 실제로 존재하지 않는 이름으로, ‘내’
가 들꽃에 붙인 이름이다. 들꽃은 명선이의 강인한 생
명력과 비극적 결말을 상징한다.
13) [정답]
[해설] (라)를 보면 내 부모님은 명선이에게서 금반지를 더
얻어내고자 ‘나’에게 명선이를 감시하도록 한다.
14) [정답]
[해설] 말하는 이는 가난 때문에 많은 것을 버려야 하는 현
실에 대한 슬픔과 서러움을 드러내고 있을 뿐, 현실에
대한 분노는 드러나지 않는다.
15) [정답]
[해설] 이 시에서는 ‘두 점을 치는 소리, 방범대원의 호각
소리, 메밀묵 사려 소리, 육중한 기계 굴러가는 소리’라
는 청각적 이미지로 사회 문화적 배경을 파악할 수 있
다. 즉 당시 산업화 시기임을 알 수 있다. ‘눈 쌓인
는 표현론적
골목길’은 사랑하는 ‘너’와 헤어져 돌아오는 길로, 화자
의 외로움과 쓸쓸함을 드러낸다.
16) [정답]
[해설] 시각, 청각, 촉각적 심상을 활용했다. 4~7행에 청각
적 심상을 통해 당시 시대적 배경을 알 수 있다. 가난
으로 인해 인간적 감정들을 버려야 했던 도시 노동자의
서글픔과 고달픈 현실이 드러난다. / ㄱ. 젊은이의 처
지에 안타까워하지만 부정적으로 바라보는 것이 아니
다. ㄷ. 고향에 대한 그리움이 드러나지만 고향이 도시
화와 산업화로 인해 변화되었다고 나오지는 않는다.
‘청포도, 푸른 바다,
17) [정답]
[해설] 시인이 시를 지은 때는 산업화 시기로, 고향에서 떠
화자의 고장 칠월에
나온 도시의 노동자들이 힘겨운 노동을 버텨내며 가난
하게 살던 어려운 시기였다. 이에 작가는 도시 노동자
들에게 위로를 건네기 위해 시를 지었을 것으로 짐작할
수 있다.
◇「콘텐츠산업 진흥법」외에도「저작권법」에 의하여 보호되는 콘텐츠의 경우, 그 콘텐츠의 전
부 또는 일부를 무단으로 복제하거나 전송하는 것은 콘텐츠산업 진흥법 외에도 저작권법에 - 8 -
의한 법적 책임을 질 수 있습니다.
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천재(노미숙)3-2 [최다빈출 공략] 1.문학의 샘(03)

18) [정답]
[해설] 윗글의 배경이 되는 1988년은 농촌에서 일거리를 찾
아 도시로 올라온 도시 노동자들이 가난한 삶을 살아가
던 시기로, 도시에서의 삶을 버리고 귀농한다는 의
설명은 적절하지 않다.

19) [정답]
[해설] 윗글에서 ‘감나무’는 화자의 고향에 있던 나무로, 화
자가 고향에 대한 그리움을 느끼게 한다.

20) [정답]
[해설] ㉣은 촉각적 심상, ㉠, ㉡, ㉢, ㉤은 청각적 심상에
해당한다.

◇「콘텐츠산업 진흥법 시행령」제33조에 의한 표시
1) 제작연월일 : 2023-07-07 2) 제작자 : 교육지대㈜
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