Download as pdf or txt
Download as pdf or txt
You are on page 1of 5

‫السنة الدراسية ‪ 2023/2022‬م‬

‫الستوى الدراسي ‪ :‬سنة الثالثة ابتدائي‬ ‫االسم واللقب‪.................................‬‬


‫إعداد المعلم خالد بن حورية‬ ‫اختبار الفصل األول –اللغة العربية ‪-‬‬
‫ص‪:‬‬ ‫َّ‬
‫الن ُ‬
‫الد ُخ َ ِ‬ ‫ستَ ِط ْع ُّ‬ ‫ِِ ِ ِ ِ‬ ‫ِفي يوٍم ِم َن ْاْل ََّي ِام مرى ثَعلَب ِبج ِان ِب بستَ ٍ ِ ٍ‬
‫س َب ِب ُج ْد َر ِ‬
‫ان‬ ‫ول إِلَ ْيه ِب َ‬ ‫ان َمليء ِبا ْلفَ َواكه اللَّذي َذة‪ ،‬لَك َّن ُه لَ ْم َي ْ‬ ‫ُْ‬ ‫ََ ْ ٌ َ‬ ‫َْ‬
‫اك َه َحتَّى ِا ْنتَفَ َخ‬‫ظ الثَّعلَب فُتْح ًة ص ِغيرةً أَس َف َل ا ْل ِج َد ِار فَ َد َخ ِل ِم ْنها ِبصعوب ٍة وب َدأَ يأْ ُك ُل ا ْلفَو ِ‬
‫َ‬ ‫َ ُُ َ ََ َ‬ ‫ان ا ْل ُم ْرتَف َعة‪ََ ،‬ل َح َ ْ ُ َ َ َ ْ‬
‫ِ ِ‬ ‫ستَ ِ‬ ‫ا ْل ُب ْ‬
‫وج‪.‬‬ ‫ب ْط َن ُه ولَم ي ِ‬
‫ستَط ْع ا ْل ُخ ُر َ‬ ‫َ َْْ‬ ‫َ‬
‫يًل ِلي ِ‬ ‫ستَ ِان ِّي َفلَ ْم َي ِج ْد ِحيلَ ًة إََِّل أ ْ‬ ‫ِ‬
‫وج‪،‬‬ ‫يع ا ْل ُخ ُر َ‬‫ستَط َ‬ ‫ود َه ِز ً َ ْ‬ ‫ف َع ِن ْاْلَ ْك ِل َحتَّى َي ُع َ‬ ‫َن َيتََوقَ َ‬ ‫ب َخ ْوفًا َم ِن ا ْل ُب ْ‬ ‫ا ْرتََب َك الثَّ ْعلَ ُ‬
‫ت ِم ْن َك َج ِائ ًعا‪.‬‬ ‫ت إِلَ ْي َك َج ِائ ًعا َو َخ َر َج ُ‬
‫ان َد َخلَ ُ‬ ‫س َارِة أ ََّي َها ا ْل ُب ْ‬
‫ستَ َ‬ ‫ِ‬
‫ب َو ُه َو َيقُو ُل َيا ل ْل َخ َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َب ْع َد ثًََل ثَة أ ََّي ٍام م َن ا ْل ُجوِع َخ َر َج الثَّ ْعلَ ُ‬
‫املصدر‪ :‬الكتاب املدريس اجليل ا ألول –بترصف‪-‬‬ ‫اْلســــــئـــــــــــــــــــــــــــلة ‪:‬‬
‫الن ِخيل‬ ‫‪ِ .1‬ا ْختَر الع ْنوان المَن ِ‬ ‫س ِئلَ ٌة فَ ْهِم َّ‬
‫ان َّ‬
‫ستَ ُ‬
‫ُب ْ‬ ‫ان‬
‫ستَ ُ‬
‫الب ْ‬
‫بو ُ‬‫الثَّ ْعلَ ُ‬ ‫اس ِب ‪:‬‬ ‫ْ َُ َ ُ‬ ‫ص ‪3.5‬ن‪:‬‬
‫الن ِّ‬ ‫أَ ْ‬

‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ستَ ِ‬
‫ان ؟‬ ‫الب ْ‬
‫لى ُ‬ ‫الد ُخ َ ِ‬
‫ول إ َ‬
‫ب ُّ‬‫ســتَــط ْع الثَّ ْعلَ ُ‬
‫‪ .2‬ل َما َذا لَ ْم َي ْ‬
‫‪ ‬لم يستطع الثعلب الدخول إلى البستان ‪............................................................................‬‬
‫ِل ْل ُخر ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ان ؟ الحيلة هي ‪.............................................‬‬ ‫ستَ ِ‬
‫الب ْ‬
‫وج م َن ُ‬ ‫ُ‬ ‫ام ِب َها الثَّ ْعلَ ُ‬
‫ب‬ ‫‪َ .3‬ما ه َّي الحيلَ ُة الّتي قَ َ‬
‫‪...............‬‬ ‫س ِمـــيــ ٌن‬
‫َ‬ ‫ض ْد َك ِل َم ْة ‪:‬‬ ‫اله ِز َ‬
‫يمــ ُة =‪َ ..............‬و ِّ‬ ‫َ‬ ‫ف َك ِل َمةْ ‪:‬‬ ‫النص ‪ُ :‬م َر ِاد ُ‬
‫ات ِم َن َّ‬ ‫‪َ ‬ه ْ‬

‫أسئلة اللغة ‪3.5‬ن‬


‫ص َما َي ِلي ‪:‬‬ ‫استَ ْخ ِر ْج ِم َن َّ‬
‫الن ْ‬ ‫‪ْ .1‬‬
‫اسما مفردا مذك ار‬ ‫َج ْمعُ التكسير‬ ‫َح ْرفًا‬ ‫فعًل‬

‫‪.....................-1‬‬ ‫‪.......................-1‬‬ ‫‪..........................-1‬‬ ‫‪.........................-1‬‬

‫ات التَّ ِالي ُة ‪:‬‬


‫الج ْم ِع المذكر السالم ال َكِل َم ُ‬
‫‪ .2‬أُ َح ِّو ُل إلَى َ‬
‫ِ‬
‫الغابة‬ ‫الغابة =دخل‪.........‬إلى‬ ‫ِ‬ ‫ياد إلى‬ ‫الص ُ‬ ‫ِ‬ ‫=ر َْي َنا ‪َ .............‬د ِ‬ ‫ِ‬
‫دخل ّ‬
‫الغابة ‪َ /‬‬ ‫اخ َل‬ ‫الغابة َأ‬ ‫ياد داخل‬
‫الص َ‬
‫ت ّ‬
‫َأر َْي ُ‬
‫وما‪ُ .......‬م ِف َّ‬
‫يد‪....‬‬ ‫َّ ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫الرَياض َيا‪َ ......‬وتَ َعل ْم َنا م ْن َها َم ْعلُ َ‬ ‫حص ُة‬
‫َب َدأَ‪ّ .....‬‬ ‫‪ .3‬أكمل بتاء مناسبة ‪:‬‬
‫الوضعية اإلدماجية ‪3‬ن ‪ :‬أرتب أحداث القصة باستعمال أدوات الربط فقط ْلحصل على فقرة مترابطة ‪:‬‬
‫‪.‬‬ ‫لكن‬
‫َّ‬ ‫‪،‬‬ ‫فـــ‬ ‫‪،‬‬ ‫ثم‬
‫َّ‬ ‫‪،‬‬ ‫و‬
‫ط ِويلَ ٍة ُمَار َق َب َة الثَّ ْعلَ ِب َل ُه فَ َه ِر َب ‪.‬‬
‫ب َب ْع َد ُم َّد ٍة َ‬‫ظ اْلَ ْرَن ُ‬ ‫َلَ َح َ‬ ‫‪‬‬
‫اط م ْق ِب ٌل علَى الحي ِ‬
‫اة ‪.‬‬ ‫الن ِش ِ‬ ‫ب م ْف َعم ِب َّ‬ ‫ص َب ٍ ِ ٍ‬ ‫ِفي َّ‬
‫ََ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫اح َجميل َخَر َج أَْرَن ٌ ُ ٌ‬ ‫‪‬‬
‫ط ِويًلً ‪.‬‬ ‫المَارقَ َب ِة َ‬ ‫صو ُ‬ ‫ريعا ِبالتََّرُب ِ‬
‫س ً‬ ‫ب َ‬ ‫َب َدأَ الثَّ ْعلَ ُ‬ ‫‪‬‬
‫اإل ْفًلَ َت ِم َن الثَّ ْعلَ ِب وِا ْنتَ َه ْت َح َياتُ ُه ‪.‬‬ ‫ستَ ِط ْع ِ‬ ‫اْلَ ْرَن َب لَ ْم َي ْ‬ ‫‪‬‬
‫أَق ِْل ْب الصفح ُة و أ ِ‬
‫َج ْب عن الوضعية اإلدماجية‬ ‫اكٌر ‪.‬‬ ‫لَمح ُه ثَعلَب م ِ‬ ‫‪‬‬
‫ََ ْ ٌ َ‬
‫‪www.dzexams.com‬‬
‫حل الوضعية اإلدماجية ‪:‬‬
‫‪..............................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................‬‬

‫‪www.dzexams.com‬‬
‫السنة الدراسية ‪ 2023/2022‬م‬ ‫ابتدائية ‪:‬‬
‫المستوى الدراسي ‪ :‬سنة الثالثة ابتدائي‬ ‫االسم واللقب‪.................................‬‬
‫تصـــــــــــــــــــــــــــــــــــحيح اختبار الفصل األول –اللغة العربية ‪-‬‬
‫ص‪:‬‬ ‫َّ‬
‫الن ُ‬
‫الد ُخ َ ِ‬ ‫ستَ ِط ْع ُّ‬ ‫ِِ ِ ِ ِ‬ ‫ِفي يوٍم ِم َن ْاْل ََّي ِام مرى ثَعلَب ِبج ِان ِب بستَ ٍ ِ ٍ‬
‫س َب ِب ُج ْد َر ِ‬
‫ان‬ ‫ول إِلَ ْيه ِب َ‬ ‫ان َمليء ِبا ْلفَ َواكه اللَّذي َذة‪ ،‬لَك َّن ُه لَ ْم َي ْ‬ ‫ُْ‬ ‫ََ ْ ٌ َ‬ ‫َْ‬
‫اك َه َحتَّى ِا ْنتَفَ َخ‬‫ظ الثَّعلَب فُتْح ًة ص ِغيرةً أَس َف َل ا ْل ِج َد ِار فَ َد َخ ِل ِم ْنها ِبصعوب ٍة وب َدأَ يأْ ُك ُل ا ْلفَو ِ‬
‫َ‬ ‫َ ُُ َ ََ َ‬ ‫ان ا ْل ُم ْرتَف َعة‪ََ ،‬ل َح َ ْ ُ َ َ َ ْ‬
‫ِ ِ‬ ‫ستَ ِ‬ ‫ا ْل ُب ْ‬
‫وج‪.‬‬ ‫ب ْط َن ُه ولَم ي ِ‬
‫ستَط ْع ا ْل ُخ ُر َ‬ ‫َ َْْ‬ ‫َ‬
‫يًل ِلي ِ‬ ‫ستَ ِان ِّي َفلَ ْم َي ِج ْد ِحيلَ ًة إََِّل أ ْ‬ ‫ِ‬
‫وج‪،‬‬ ‫يع ا ْل ُخ ُر َ‬‫ستَط َ‬ ‫ود َه ِز ً َ ْ‬ ‫ف َع ِن ْاْلَ ْك ِل َحتَّى َي ُع َ‬ ‫َن َيتََوقَ َ‬ ‫ب َخ ْوفًا َم ِن ا ْل ُب ْ‬ ‫ا ْرتََب َك الثَّ ْعلَ ُ‬
‫ت ِم ْن َك َج ِائ ًعا‪.‬‬ ‫ت إِلَ ْي َك َج ِائ ًعا َو َخ َر َج ُ‬
‫ان َد َخلَ ُ‬ ‫س َارِة أ ََّي َها ا ْل ُب ْ‬
‫ستَ َ‬ ‫ِ‬
‫ب َو ُه َو َيقُو ُل َيا ل ْل َخ َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َب ْع َد ثًََل ثَة أ ََّي ٍام م َن ا ْل ُجوِع َخ َر َج الثَّ ْعلَ ُ‬
‫اْلســــــئـــــــــــــــــــــــــــلة ‪:‬‬
‫الن ِخيل‬ ‫‪ِ .1‬ا ْختَر الع ْنوان المَن ِ‬ ‫س ِئلَ ٌة فَ ْهِم َّ‬
‫ان َّ‬
‫ستَ ُ‬
‫ُب ْ‬ ‫ان‬
‫ستَ ُ‬
‫الب ْ‬
‫بو ُ‬‫الثَّ ْعلَ ُ‬ ‫اس ِب ‪:‬‬ ‫ْ َُ َ ُ‬ ‫ص ‪3.5‬ن‪:‬‬
‫الن ِّ‬ ‫أَ ْ‬

‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ستَ ِ‬
‫ان ؟‬ ‫الب ْ‬
‫لى ُ‬ ‫الد ُخ َ ِ‬
‫ول إ َ‬
‫ب ُّ‬‫ســتَــط ْع الثَّ ْعلَ ُ‬
‫‪ .2‬ل َما َذا لَ ْم َي ْ‬
‫‪ ‬لم يستطع الثعلب الدخول إلى البستان بسبب جدران البستان المرتفعة‬
‫ان ؟ الحيلة هي أن يتوقف عن اْلكل حتى يعود هزيًل‬ ‫ستَ ِ‬ ‫الحيلَ ُة الِّتي قَام ِبها الثَّعلَب ِل ْل ُخر ِ ِ‬
‫‪ .3‬ما ِه َّي ِ‬
‫الب ْ‬
‫وج م َن ُ‬ ‫َ َ ْ ُ ُ‬ ‫َ‬
‫‪......‬هزيًل‬ ‫س ِم ٌ‬
‫ـــيــن‬ ‫َ‬ ‫ِّد َك ِل َم ْة ‪:‬‬
‫َوض ْ‬ ‫يمــ ُة =الخسارة‬‫اله ِز َ‬
‫ف َكل َمةْ ‪َ :‬‬
‫النص ‪ :‬مر ِاد ُ ِ‬
‫َُ‬ ‫ات ِم َن َّ‬
‫‪َ ‬ه ْ‬

‫أسئلة اللغة ‪3.5‬ن‬


‫ص َما َي ِلي ‪:‬‬ ‫استَ ْخ ِر ْج ِم َن َّ‬
‫الن ْ‬ ‫‪ْ .1‬‬
‫اسما مفردا مذك ار‬ ‫َج ْمعُ التكسير‬ ‫َح ْرفًا‬ ‫فعًل‬

‫‪-1‬البستاني ‪ ،‬الثعلب ‪...‬‬ ‫‪.-1‬اْليام ‪ ،‬الفواكه ‪ ،‬جدران‬ ‫‪.-1‬في ‪ ،‬و‪ ،‬حتى ‪....‬‬ ‫‪-1‬مرى ‪ ،‬دخل ‪ ،‬خرج ‪...‬‬

‫ات التَّ ِالي ُة ‪:‬‬


‫الج ْم ِع المذكر السالم ال َكِل َم ُ‬
‫ُح ِّو ُل إلَى َ‬
‫‪ .2‬أ َ‬
‫ِ‬
‫الغابة‬ ‫ِ‬
‫الغابة =دخل الصيادون إلى‬ ‫ياد إلى‬ ‫الص ُ‬ ‫ِ‬ ‫=ر َْي َنا الصيادين َد ِ‬ ‫ِ‬
‫دخل ّ‬ ‫الغابة ‪َ /‬‬ ‫اخ َل‬ ‫الغابة َأ‬ ‫ياد داخل‬
‫الص َ‬
‫ت ّ‬
‫َأر َْي ُ‬
‫ومات ُم ِف َّ‬
‫يدة‬ ‫َّ ِ‬ ‫ب َدأَت حص ُة ِ ِ‬
‫الرَياض َيات َوتَ َعل ْم َنا م ْن َها َم ْعلُ َ‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫‪ .4‬أكمل بتاء مناسبة ‪:‬‬

‫الوضعية اإلدماجية ‪3‬ن ‪ :‬أرتب أحداث القصة باستعمال أدوات الربط فقط ْلحصل على فقرة مترابطة ‪:‬‬
‫‪.‬‬ ‫لكن‬
‫َّ‬ ‫‪،‬‬ ‫فـــ‬ ‫‪،‬‬ ‫ثم‬
‫َّ‬ ‫‪،‬‬ ‫و‬
‫ط ِويلَ ٍة ُمَارقَ َب َة الثَّ ْعلَ ِب لَ ُه فَ َه ِر َب ‪.‬‬ ‫ظ اْلَرَنب بع َد مد ٍ‬
‫َّة َ‬ ‫َلَ َح َ ْ ُ َ ْ ُ‬ ‫‪‬‬
‫اط م ْق ِب ٌل علَى الحي ِ‬
‫اة ‪.‬‬ ‫الن ِش ِ‬ ‫ب م ْف َعم ِب َّ‬ ‫ص َب ٍ ِ ٍ‬ ‫ِفي َّ‬
‫ََ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫اح َجميل َخَر َج أ َْرَن ٌ ُ ٌ‬ ‫‪‬‬
‫ط ِويًلً ‪.‬‬ ‫المَارقَ َب ِة َ‬ ‫صو ُ‬ ‫ريعا ِبالتََّرُب ِ‬
‫س ً‬ ‫ب َ‬ ‫َب َدأَ الثَّ ْعلَ ُ‬ ‫‪‬‬
‫اإل ْفًلَ َت ِم َن الثَّ ْعلَ ِب وِا ْنتَ َه ْت َح َياتُ ُه ‪.‬‬ ‫ستَ ِط ْع ِ‬‫اْل َْرَن َب لَ ْم َي ْ‬ ‫‪‬‬
‫أَق ِْل ْب الصفح ُة و أ ِ‬
‫َج ْب عن الوضعية اإلدماجية‬ ‫لَمح ُه ثَعلَب م ِ‬
‫اكٌر ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ََ ْ ٌ َ‬
‫‪www.dzexams.com‬‬
‫حل الوضعية اإلدماجية ‪:‬‬

‫اكٌر و َب َدأَ‬‫اة فــــــلمحه ثَعلَب م ِ‬ ‫اط م ْق ِب ٌل علَى الحي ِ‬ ‫الن ِش ِ‬ ‫ب م ْف َعم ِب َّ‬ ‫ص َب ٍ ِ ٍ‬ ‫ِفي َّ‬
‫ْ ٌ َ‬ ‫ََ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫اح َجميل َخَر َج أ َْرَن ٌ ُ ٌ‬
‫ط ِويلَ ٍة ُمَارقَ َب َة الثَّ ْعلَ ِب َل ُه فَ َه ِر َب‬ ‫ظ اْلَرَنب بع َد مد ٍ‬
‫َّة َ‬ ‫ط ِويًلً ثم َلَ َح َ ْ ُ َ ْ ُ‬ ‫المَارقَ َب ِة َ‬
‫صو ُ‬ ‫ريعا ِبالتََّرُب ِ‬
‫س ً‬ ‫ب َ‬ ‫الثَّ ْعلَ ُ‬
‫اإل ْفًلَ َت ِم َن الثَّ ْعلَ ِب وِا ْنتَ َه ْت َح َياتُ ُه‪.‬‬
‫ستَ ِط ْع ِ‬
‫لكن اْل َْرَن َب لَ ْم َي ْ‬
‫َّ‬

‫توضيح ‪:‬‬
‫فـــــ ‪ :‬تفيد ترتيب اْلحداث بينهما وقت قصير جدا ‪.‬‬
‫ثم ‪ :‬تفيد ترتيب اْلحداث بينهما وقت طويل‪.‬‬
‫َّ‬
‫و‪ :‬القيام عملين في نفس الوقت بدون أي مهلة ‪.‬‬
‫لكن‪ :‬تلغي الفكرة اْلولى وتؤكد الفكرة الثانية مثال ‪ :‬أراد اْلرنب الهروب والنجاة بحياته ‪...‬لكنه لم‬
‫ّ‬
‫يستطع اإلفًلت ‪..‬‬

‫‪www.dzexams.com‬‬
‫اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻷول ﻟﺘﺤﻀﻴﺮ اﻟﻔﺮوض واﻻﺧﺘبﺎرات ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬
https://www.dzexams.com

https://www.dzexams.com/ar/0ap ‫اﻟﻘﺴﻢ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮي‬


https://www.dzexams.com/ar/1ap ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
https://www.dzexams.com/ar/2ap ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
https://www.dzexams.com/ar/3ap ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
https://www.dzexams.com/ar/4ap ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
https://www.dzexams.com/ar/5ap ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
https://www.dzexams.com/ar/bep ‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
https://www.dzexams.com/ar/1am ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
https://www.dzexams.com/ar/2am ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
https://www.dzexams.com/ar/3am ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
https://www.dzexams.com/ar/4am ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
https://www.dzexams.com/ar/bem ‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬
https://www.dzexams.com/ar/1as ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﺛﺎﻧﻮي‬
https://www.dzexams.com/ar/2as ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
https://www.dzexams.com/ar/3as ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
https://www.dzexams.com/ar/bac ‫ﺷﻬﺎدة اﻟبكﺎﻟﻮر�ﺎ‬

www.dzexams.com

You might also like