Jadual 2.

1 Tafsiran nilai cronbach alpha α 44

Jadual 2.2: Tafsiran Indeks Kesukaran Item 69
Jadual 2.3: Tafsiran Nilai Diskriminasi Item 71
Jadual 3.1 Content Validity Index (CVI) 119
Jadual 3.2 Keputusan Indeks Kesahan Kandungan (CVI) instrument kajian 120
Jadual 3.3 Statistik Anchor Items Kajian Rintis 123
Jadual 3.4 Nilai Parameter a, b, dan c Model 3PL TRI bagi Anchor Items 125
Jadual 3.6 Ringkasan Soalan Kajian dan Maklumat Statistik 139
Jadual 1.1: Perbandingan Keputusan PPC dan PP SPM bagi mata pelajaran Matematik 10
Jadual 3.5 Total Varians Explained dengan Kaedah Pengekstrakan: Principle Component Analysis 128
Jadual 4.1: Pemverifikasian item-item 146
Jadual 4.10: Kebolehpercayaan Kesukaran Item dan kebolehan calon 164
Jadual 4.11: Dapatan Output Untuk Parameter B Set 1 168
Jadual 4.12: Dapatan Output Untuk Parameter B Set 2 171
Jadual 4.13: Dapatan Output Untuk Parameter B Set 3 173
Jadual 4.14: Dapatan Output Untuk Parameter B Set 4 175
Jadual 4.15: Dapatan Output Untuk Parameter B Set 5 177
Jadual 4.16: Analisis Keberkesanan Distraktor 179
Jadual 4.17: Bilangan taburan item dari 5 set ujian penilaian berdasarkan kecekapan distraktor 180
Jadual 4.18: Kebolehpercayaan Kesukaran Item dan Kebolehan Calon 181
Jadual 4.19: Nilai Korelasi Item (PTMEA) 183
Jadual 4.2: Kebolehpercayaan Kesukaran Item 148
Jadual 4.20: Bilangan item mengikut tahap kesukaran 183
Jadual 4.3 Analisis Faktor Unidimensionaliti Set 1 150
Jadual 4.4 Analisis Faktor Unidimensionaliti Set 2 151
Jadual 4.5 Analisis Faktor Unidimensionaliti Set 3 152
Jadual 4.6 Analisis Faktor Unidimensionaliti Set 4 153
Jadual 4.7 Analisis Faktor Unidimensionaliti Set 5 154
Jadual 4.8: Min, Sisihan piawai bagi Parameter item dan Parameter Kebolehan 156
Jadual 4.9: Set Penilaian dan Item-item Tidak Fit 160
Rajah 2.5: Contoh kalibirasi sesuatu item 64
Rajah 3.5: Keluk Ciri Ujian bagi Anchor Items 124
Rajah 3.6: Parameter Diskriminasi (a) 126
Rajah 3.7: Taburan Tahap Kesukaran Item 127
Rajah 3.8: Parameter Tekaan (c) Anchor Items 127
Rajah 3.9: Plot “scree’ bagi anchor items 129
Rajah 1.1: Kerangka Konsepsual Kajian 27
Rajah 2.1: Amalan pentaksiran dalam sistem pendidikan Malaysia 36
Rajah 2.2: Proses kesahan dalam pentaksiran 45
Rajah 2.3: Prinsip Pembinaan Item 54
Rajah 2.4: Anatomi item objektif (OAP) 57
Rajah 2.6: Reka bentuk Kumpulan Tunggal dan Pengimbangan 78
Rajah 3.1: Aliran Pembinaan Instrumen 102
Rajah 3.2: Kerangka Kajian 103
Rajah 3.3: Aliran penulisan item instrumen kajian ini 108
Rajah 3.4: Taburan Calon SPM 2020 di Negeri Sabah 118
Rajah 4.1: Scree Plot Set 1 150
Rajah 4.2: Scree Plot Set 2 151
Rajah 4.3: Scree Plot Set 3 152
Rajah 4.4: Scree Plot Set 1 153
Rajah 4.5: Scree Plot Set 5 154
Rajah 4.6: Analisis CMH DIF antara jantina 166
Rajah 4.7: Analisis Person-Map-Item 184