Professional Documents
Culture Documents
교과서회화 3-2 게임방법
교과서회화 3-2 게임방법
3. 짝이 질문을 하면, 자신은 인물의 명찰에 적힌 숫자를 보 3. 자신이 이겼으면 해당하는 행 또는 열의 Win!칸을, 비
고 대답을 한다. 맞으면 해당 칸에 쓰여진 점수를 얻는다. 겼으면 Tie!칸을, 졌으면 Lose!칸을 고른다.
2. You 칸에는 자신이 어떤 상황에서 거울 속의 기분이나 2. 이긴 사람은 마음속으로 캐릭터 한 개를 선택한다. Toto
상태를 느끼는지 영어 단어 혹은 우리말 문장으로 간단 와 Bobo는 각 6명이고, 이 두 캐릭터는 서로 다른 세 가
히 적어보거나 상징하는 그림을 그린다. 지의 기분이나 상태를 2명씩 나타내고 있다.
3. 2번의 상황을 짝에게 보여준 후, 이런 상황에서 짝이 자 3. 진 사람은 보기의 표현을 이용해 질문을 하여 짝이 선택
신과 같은 기분을 느끼는지 물어본다. 한 캐릭터를 맞힌다. 질문은 최대 네 개 까지 가능하다.
A: Are you happy? (거울 속에 행복한 표정을 그린
A: Are you Toto?
후, You 칸에‘상을 받았을 때’ 라고 적은 아이)
B: No, I’m not. (A는 Toto를 모두 지운다.)
B: Yes, I am. A: Are you tired?
4. 짝의 대답을 Your Friend 칸에 표시한다.
B: No, I’m not. (A는 피곤한 표정의 Bobo를 지운다.)
A: Are you angry?
5. 짝과 역할을 바꾸어 번갈아 가며 활동을 진행한다.
B: Yes, I am. (이때, 답은 D와 K 둘 중 한 개다.)
A: Are you okay?
B: Yes, I am. (정답은OK 표시를하고있는D가된다.)
29
UNIT 3 Activity 활동방법 Do You Have Scissors?
물건의 소유 여부 묻기 p. 27 십자 빙고 게임(Cross Bingo!) p. 29
3. 짝과 대화를 하면서, 둘 다 공통으로 가지고 있는 물건의 3. 가위바위보로 게임을 시작할 순서를 정한다.
번호를 벤다이어그램의 중앙에 적는다. 자신만 가지고
4. 먼저 시작하는 사람이 단어를 보기의 문장에 넣어 말한
있는 물건의 번호는 왼쪽 동그라미에 적고, 짝만 가지고
후, 해당 칸에 X표를 하면, 상대방은 대답을 하면서 그
있는 물건의 번호는 오른쪽 동그라미에 적는다.
칸에 X표를 한다. 빙고판은 서로 보이지 않도록 한다.
A: Do you have a brush?
A: Do you have a cap?
B: Yes, I do. (공통으로 가지고 있는 물건이므로 벤다
B: Yes, I do.
이어 그램의 중앙에 1번을 적는다.)
5. 먼저 십자가 모양의 빙고를 완성하는 사람이 이긴다.
※ 대화할 때 관사의 쓰임에 주의하여 말하게 한다.
2. 자신이 할 수 있으면 You 칸에 I can .라고 2. 동전을 던져서 앞면이 나오면 1칸, 뒷면이 나오면 2칸씩
적고, 할 수 없으면 I can’t .라고 적는다. 이동한다.
30
UNIT 5 Activity 활동방법 How’s the Weather?
날씨 묻기 p. 43 일기 예보하기(Be a Weather Forecaster)p. 45
● 아이들의 복장을 보고 해당 지역의 날씨에 대해 ●그림 속의 날씨를 묻고 답하며 게임판을 빠져 나
짝과 대화를 한 후, 표에서 답을 찾아 적어 보는 오는 게임이다.
활동이다.
1. 두 명씩 짝을 이루고, 가위바위보로 순서를 정한다.
1. 아이들의 복장이나 가지고 있는 물건들을 보고 날씨를
2. 동전을 던져서 앞면이 나오면 1칸, 뒷면이 나오면 2칸씩
예측한다.
이동한다.
2. 해당하는 인물이 있는 곳의 날씨에 대해 짝과 번갈아 가
3. 해당하는 칸의 날씨에 대해 짝과 대화를 나눈다.
며 대화를 나눈다.
A: How’s the weather?
A: How’s the weather?
B: It’s sunny.
B: It’s snowing.
A: Is it cold?
3. 대화 내용을 바탕으로 표에서 답을 찾아 해당 도시의 알 B: No, it isn’t.
파벳을 깃발에 적는다.
4. 만약 자신이 Bomb 칸에 걸리면 자신은 한 번 쉬고, 짝
이 두 번 연속으로 게임을 하게 된다.
31
UNIT 7 Activity 활동방법 What Color Is It?
색깔 맞히기 p. 59 동물 색칠하기(Colorful Animals) p. 61
● 그림을 보고 색의 규칙을 찾아 빈칸에 답을 적고, ●그림 속 동물들을 색칠해 보고, 짝과 서로가 칠한
짝과 대화를 해 보는 활동이다. 동물들의 색깔을 묻고 답하는 활동이다.
32