8 langkah dalam McCarthy's 4MAT:

1. Sambung (Connect):
 Guru boleh memulakan dengan merancang aktiviti yang membolehkan
pelajar membuat hubungan dengan topik yang akan diajar. Misalnya, jika
topik adalah sejarah negara, guru boleh memulakan dengan berbincang
tentang pengalaman keluarga mereka sendiri dalam sejarah negara tersebut.
2. Perhati (Attend):
 Dalam langkah ini, guru perlu memastikan pelajar memberikan perhatian
sepenuhnya kepada topik. Guru boleh menggunakan gambar, video, atau
cerita menarik yang berkaitan dengan topik untuk menarik perhatian pelajar.
3. Imej (Image):
 Langkah ini melibatkan pembentukan imej dalam minda pelajar. Guru boleh
menggunakan aktiviti visual seperti gambarajah, kartun, atau minda terbuka
untuk membantu pelajar membayangkan konsep yang diajar.
4. Maklumat (Inform):
 Di dalam langkah ini, guru memberikan maklumat dan penjelasan yang
komprehensif tentang topik. Guru boleh menggunakan penerangan, buku
teks, atau bahan bacaan untuk memberikan maklumat yang betul.
5. Amalkan (Practice):
 Pelajaran praktikal penting dalam pembelajaran. Guru boleh merancang
latihan atau aktiviti yang membolehkan pelajar mengamalkan apa yang
mereka pelajari. Contohnya, dalam matematik, pelajar boleh diberi soalan
latihan untuk menyelesaikan.
6. Perluaskan (Extend):
 Guru boleh mencadangkan cara-cara untuk meluaskan pengetahuan atau
kemahiran pelajar dalam topik yang diajar. Contohnya, jika topik adalah alam
sekitar, guru boleh mencadangkan projek alam sekitar yang lebih mendalam.
7. Perbaiki (Refine):
 Langkah ini melibatkan penilaian dan pemantapan. Guru boleh memberikan
maklum balas kepada pelajar mengenai prestasi mereka dan membantu
mereka memperbaiki kelemahan. Contohnya, guru boleh memberi komen
pada tugasan yang dihantar oleh pelajar.
8. Laksanakan (Perform):
 Akhirnya, pelajar dikehendaki untuk menggunakan pengetahuan dan
kemahiran yang mereka pelajari dalam situasi praktikal atau nyata.
Contohnya, dalam topik seni, pelajar boleh menghasilkan karya seni yang
menunjukkan pemahaman mereka.

4MAT membantu memastikan bahawa setiap pelajar mempunyai peluang untuk terlibat
dalam proses pembelajaran dengan cara yang sesuai untuk mereka.
8 langkah dalam McCarthy's 4MAT:

1. Sambung (Connect):
 Guru boleh memulakan dengan merancang aktiviti yang membolehkan
pelajar membuat hubungan dengan topik yang akan diajar. Misalnya, jika
topik adalah sejarah negara, guru boleh memulakan dengan berbincang
tentang pengalaman keluarga mereka sendiri dalam sejarah negara tersebut.
2. Perhati (Attend):
 Dalam langkah ini, guru perlu memastikan pelajar memberikan perhatian
sepenuhnya kepada topik. Guru boleh menggunakan gambar, video, atau
cerita menarik yang berkaitan dengan topik untuk menarik perhatian pelajar.
3. Imej (Image):
 Langkah ini melibatkan pembentukan imej dalam minda pelajar. Guru boleh
menggunakan aktiviti visual seperti gambarajah, kartun, atau minda terbuka
untuk membantu pelajar membayangkan konsep yang diajar.
4. Maklumat (Inform):
 Di dalam langkah ini, guru memberikan maklumat dan penjelasan yang
komprehensif tentang topik. Guru boleh menggunakan penerangan, buku
teks, atau bahan bacaan untuk memberikan maklumat yang betul.
5. Amalkan (Practice):
 Pelajaran praktikal penting dalam pembelajaran. Guru boleh merancang
latihan atau aktiviti yang membolehkan pelajar mengamalkan apa yang
mereka pelajari. Contohnya, dalam matematik, pelajar boleh diberi soalan
latihan untuk menyelesaikan.
6. Perluaskan (Extend):
 Guru boleh mencadangkan cara-cara untuk meluaskan pengetahuan atau
kemahiran pelajar dalam topik yang diajar. Contohnya, jika topik adalah alam
sekitar, guru boleh mencadangkan projek alam sekitar yang lebih mendalam.
7. Perbaiki (Refine):
 Langkah ini melibatkan penilaian dan pemantapan. Guru boleh memberikan
maklum balas kepada pelajar mengenai prestasi mereka dan membantu
mereka memperbaiki kelemahan. Contohnya, guru boleh memberi komen
pada tugasan yang dihantar oleh pelajar.
8. Laksanakan (Perform):
 Akhirnya, pelajar dikehendaki untuk menggunakan pengetahuan dan
kemahiran yang mereka pelajari dalam situasi praktikal atau nyata.
Contohnya, dalam topik seni, pelajar boleh menghasilkan karya seni yang
menunjukkan pemahaman mereka.

4MAT membantu memastikan bahawa setiap pelajar mempunyai peluang untuk terlibat
dalam proses pembelajaran dengan cara yang sesuai untuk mereka.