ANALISIS PBD DAN UASA SEJARAH TAHUN 2023/2024 SK PEKAN BAHARU MUAR

TAHAP PENGUASAAN BILIK DARJAH (PBD) SEJARAH SK PEKAN BAHARU MUAR 2023/2024

TP/KELAS 1 AMANAH 2 BIJAK 2 BESTARI 3 CERDIK 3 CERDAS 4 DEDIKASI 4DINAMIK 5 EFEKTIF 5EFISYEN 6 FASIH 6 FIRDAUS

TP1 0 0 0 0 0 0
TP2 0 0 1 0 0 0
TP3 0 3 1 0 0 3
TP4 15 5 15 3 7 16
TP5 6 12 12 20 18 6
TP6 0 6 2 2 1 0

UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK (UASA) SEJARAH SK PEKAN BAHARU MUAR

TP/KELAS 4 DEDIKASI 4 DINAMIK 5 EFEKTIF 5 EFISYEN 6 FASIH 6 FIRDAUS

TP1 0 0 0 0 0 0
TP2 1 1 2 0 0
TP3 2 7 7 4 3 11
TP4 12 5 15 6 10 10
TP5 5 9 7 12 12 4
TP6 1 4 1 1 1 0
TD 0 0 0 0 0 0

TAHAP PENGUASAAN (TP) SEJARAH

BIL 4 DEDIKASI TAHAP PENGUASAAN

1 AHMAD DURANI BIN MOHD AIZAM TP5

2 AISY QAZZEM SHAH BIN MD SHAHIZZAN TP4
3 AMIRA ALLYSA NAJIHA BINTI ZAMANI TP4
4 DANIEL AKIF SADIQIN BIN ABDULLAH TP4
5 MUHAMAD DANISH RAYYAN BIN MD ZAILANI TP5
6 MUHAMMAD DANISH ADHA BIN SHAHRUL ZAMAN TP4
7 MUHAMMAD FAIZ ERFAN BIN ROSLAN TP4
8 MUHAMMAD IRFAN IMAN BIN ZULKIFLI TP4
9 MUHAMMAD LUQMANUL HAKIM BIN AFIZOL TP4
10 MUHAMMAD MEGAT AZQA BIN MUHAMMAD SUKRI TP5
11 MUHAMMAD QAIRISH BADRYSHAH BIN ABDULLAH TP4
12 MUHAMMAD SHAHHILMAN HULAIF BIN MOHD SHAHERUAWAN TP4
13 NAZNEEN HANI BINTI HANAFI TP5
14 NUR ATHILAH BINTI MUSA TP4
15 NUR DAMIA AMANDA BINTI MOHD NAZIR TP4
16 NUR UMAIRAH NASUHA BINTI MOHD HAMBALI TP4
17 NURUL SUFI NATASHA BINTI NORMOHAMED TP4
18 SITI NOR JANNAH BINTI MOHAMMAD IRFAN TP5
19 SITI NUR SABARINA BINTI MAHFOT TP4
20 SUMAIYYAH SYAHAMAH BINTI SAHRUDIN TP5
21 UMMU BALQIS BINTI MOHD SOFIAN TP4

BIL 4 DINAMIK TAHAP PENGUASAAN

1. ADILAH BINTI ZAILANI TP5
2. AINUL NADZIRAH BINTI MOHD AZAHAR TP6
3. AUFA DHIA AIMY BINTI SALLEHUDDIN TP4
4. DHIYA ALWANI BINTI AHMAD ZUL FAHMI TP6
5. FAQIHAH AZZAHRA BINTI MUHAMMAD FADZIL TP5
6. IRFAAN BIN ABD HAMID TP6
7. KHALIF SUHAIMI BIN ABDULLAH TP5
8. MOHAMAD NAJIB SHAKIRIN BIN ROSMAN TP3
9. MUHAMMAD AIRIL BIN MOHAMAD RAZID TP3
10. MUHAMMAD AKID FARIS BIN ABDULLAH TP6
11. MUHAMMAD AMMAR RAZIQ BIN MOHD HAIROL HAYAT TP4
12. MUHAMMAD AMSYAR IMAN BIN ABU SUFIYAN TP5
13. MUHAMMAD ANIQ QAYYUM BIN MOHD NOR TP5
14. MUHAMMAD ARYAN SHAH BIN MOHD ABD HAFIZ TP4
15. MUHAMMAD HAZIQ DANIEL BIN MUHAMMAD RAZIF TP3
16. MUHAMMAD MAZIZ BIN MIFTAH TP5
17. MUHAMMAD SHAMIL BIN ABDULLAH TP4
18. MUHAMMAD UMAR BIN MOHD JAILANI TP6
19. NOR NIA NASUHA BINTI MUHAMMAD LUTFI TP5
20. NUR AMNI FATIHA BINTI SHAMSUDDIN TP5
21. NUR ASMA DINI BINTI KHAIRUDDIN TP5
22. NUR DELISHA QAISARA BINTI ABDUL RAHMAN TP5
23. NUR UMAIRAH RAUDHAH BINTI HASSAN ADHLI TP4
24. NUR ZAYANI SYAZANIS BINTI MUHAMAD KHAIRUL NIZAM TP6
25. QASEH AMANDA IMAN BINTI MOHD SHUIB TP5
26. SITI NOOR AZIMAH BINTI MD JOHAR TP5

BIL 5 EFEKTIF TAHAP PENGUASAAN

1. AFI ZUHDI BIN MD AHIL TP5
2. AHMAD AZFAR ZHAFRAN BIN MOHD FADLAY TP4
3. AHMAD DARWISY FAHMI BIN KHAIRUL AZWAN TP4
4. AIN NUR AFIFI BINTI MUHALIM TP5
5. ALIF DANISH BIN SAYHEEZAM TP3
6. ALIF DARWISY BIN SAYHEEZAM TP5
7. AUNI AWFIYAH BINTI AHMAD NOOR TP4
8. ILMAN HAFIDZ BIN AHMAD ZUL FAHMI TP5
9. IMAN QHALIF BIN ABDULLAH TP5
10. MIKHAIL BIN MOHD YUSOFF TP4
11. MUHAMMAD AFIQ BIN NORHAKIM TP5
12. MUHAMMAD ALIFZAQUAN BIN MD NOOR ZAKI TP4
13. MUHAMMAD HABIB BIN MUHAMMAD FAIZUL TP5
14. MUHAMMAD HARITH ZAKWAN BIN HAIZAL TP4
15. MUHAMMAD NAUFAL AFIQ BIN SHAFIEE TP6
16. MUHAMMAD UMAR HARITH BIN MOHD IKHWAN TP4
17. NAUFAL HADIF BIN SAHRUL NIZAM TP6
18. NORHAIRINA BINTI NORHAIZAD TP5
19. NUR AINA AFRINA BINTI MOHD HAMBALI TP4
20. NUR AISYAH AZIERA BINTI ABDUL RASHID TP4
21. NUR ALISHA AMANDA BINTI MOHD NAZIR TP4
22. NUR HANISAH AQILAH BINTI M ZAMRI TP5
23. NUR HASYA IRDINA BINTI MD RAZI TP4
24. NUR HAZIEEDA BINTI MD ARIS TP4
25. NUR HIDAYAH BINTI MUHAMAD SAUFI TP4
26. NUR KHALEESYA HUDA BINTI CHANTEK MOLIK TP5
27. NUR SYAZWENA BINTI ZAILIAMUHRIN TP4
28. NURRUL IZARA QISTINA BINTI JAMION TP2
29. PUTERI AMIRAH NUR ZAHIRAH BINTI MOHD AMIN TP5
30. SITI AISYAH BINTI MUHAMMAD NAZIZAM TP4
31. SITI NUR MAISARAH BINTI JASMI TP5
BIL 5 EFISYEN TAHAP PENGUASAAN

1. EARON FAZZ BIN ELYIAS FIRDAUS TP5

2. MUHAMMAD ADAM SHAH BIN MOHD ABD HAFIZ TP5
3. MUHAMMAD ADAM SYAHMI BIN SALIS TP5
4. MUHAMMAD AMMAR BIN MOHAMMAD AZMIN TP6
5. MUHAMMAD AQIL ASHRAF BIN ABDULLAH TP5
6. MUHAMMAD ASYRAF SYAZANI BIN MUHAMMAD SHAH RIZA TP5
7. MUHAMMAD DANIAL FARISH BIN KHAIRUL ANUAR TP6
8. MUHAMMAD HADIF IFFAT BIN MHD RAZI TP5
9. MUHAMMAD HAIZEQ HAIQAL BIN HAIRULNIZAM TP5
10. MUHAMMAD IZZAT BIN NORDIN TP4
11. MUHAMMAD KHAIRIL BIN MOHD RIZAL TP5
12. MUHAMMAD SAIF ASYRAF BIN ABDUL RAHMAN TP5
13. MUHAMMAD SHAHMIR BIN MANSUR TP5
14. MUHAMMAD ZAINAL AZIZI BIN HUSSIN TP4
15. MUHAMMAD ZULHILMI BIN MUHAMMAD TP5
16. NELLY AMANDA HANI BINTI ABD MALEK TP5
17. NOR MIA MUSLIHA BINTI MUHAMMAD LUTFI TP5
18. NUR SYAZA AZHANIE BINTI SAHRIZAL TP5
19. NURAIN NABIHAH BINTI OSMAN TP5
20. NURUL SYAHIRA BINTI ABDULLAH TP4
21. NURUL SYUHADA BINTI ABDULLAH TP5
22. PUTRA DANIEL BIN ABDULLAH TP5
23. PUTRI NUR BALQIS BINTI ABDULLAH TP5
24. QAUSAR HARRAZ BIN MURAD TP5
25. ZAHRA AMANI BINTI SYAH ZIHAN TP5
BIL 6 FASIH TAHAP PENGUASAAN

1. AISYAH SUFIYAH BINTI NOR INDAHNA TP5

 2. ALIAH MADHIHAH BINTI ABDULLAH TP4
3. AMIRA YASMIN HANANI BINTI ZAMANI TP5
4. ATIFAH HIDAYAH BINTI MOHD NOOR HELMI TP5
5. AUNI BATRISYIA BINTI KHAIRIZAL TP5
6. DANI BIN SHAHROLLIZAM TP5
7. INTAN NURZAHIRAH BINTI MOHD NORIZAL TP5
8. MOHAMAD HADIF HARITH BIN MOHD SHAIFUL TP5
9. MUHAMMAD AARON AQASHA BIN HAIRULNIZAM TP4
10. MUHAMMAD AFIQ SAFIUDDIN BIN MUHAMMAD JAMALUDIN TP5
11. MUHAMMAD ALIFF HAZEEQ BIN SYAHRUL HISHAM TP5
12. MUHAMMAD AMMIRULLAH BIN MOHD ZAKI TP4
13. MUHAMMAD AQIL ZHARIF BIN RIZALMAN TP5
14. MUHAMMAD AZHAD BIN ZAHFARSHAM TP5
15. MUHAMMAD FIKRI AKMAL BIN MURAD TP5
16. MUHAMMAD NUR IRSYAD SOLIHIN BIN MOHD SHUIB TP5
17. MUHAMMAD SYAHMI AFIQ BIN SHAFARI TP4
18. MUHAMMAD ZHARIF NA'IM BIN NOORAZLI TP5
19. NUR AFIFAH HUSNA BINTI SUHAIMI TP5
20. NUR AMNI BATRISYIA BINTI MUSTAFA TP5
21. NUR INSYIRAH SUHAILI BINTI AZMI TP4
22. NUR SHUHADA AMIEYRA BINTI CHANTEK MOLIK TP4
23. NURANISSA BINTI MUHAMMAD JEFRY TP4
24. SITI NOR HUMAIRAH BINTI ABDULLAH TP5
25. SUWAIBAH AL-AMANI BINTI LIMAT TP6
26. UMMU SAFIRAH BINTI MOHD AIZAM TP5
BIL 6 FIRDAUS TAHAP PENGUASAAN

1. ADAM BIN MOHD SAHAR TP4

2. AIMAN NAQIUDDIN BIN MOHD SHAHRUDDIN TP4
3. FATIN ALYA ADRIANA BINTI MOHD KHAIROL FAISAL TP4
4. HAZWAN ASRAAF BIN ABDULLAH TP4
5. MUHAMMAD ADAM FIRDAUS BIN MOHD NOR TP4
6. MUHAMMAD AFIF BIN MD AMIR TP4
7. MUHAMMAD AMMAR HISHAM BIN MOHD HATA TP5
8. MUHAMMAD AZFAR HAFIZI BIN NORZAILI TP4
9. MUHAMMAD FITRI AZIZ BIN JAMALUDIN TP5
10. MUHAMMAD HAIKAL IMAN BIN MHD RAZI TP3
11. MUHAMMAD ILHAM HAFIZ BIN ISMAIL TP4
12. MUHAMMAD IMAN IRFAN BIN ABDULLAH TP4
13. MUHAMMAD IRFAN RIZKY BIN AFIZOL TP4
14. MUHAMMAD ISKANDAR MAHDI BIN HASSAN ADHLI TP4
15. MUHAMMAD NAZRI BIN MOHAMAD ZAMRI TP4
16. MUHAMMAD SYAKIR ADLI BIN MOHD GHAZALI TP3
17. MUHAMMAD ZULFAQAR BIN MOHD SOFIAN TP4
18. NOR EDAYU BINTI MOHD KHAIRUDDIN SHAH TP4
19. NUR AINA NADIRAH BINTI MOHAMAD RAZID TP5
20. NUR DAMIA BINTI ABDULLAH TP5
21. NUR FARHANA NADIA BINTI ZAINUDIN TP5
22. NUR SOFIYAH BALQIS BINTI ABU SUFIYAN TP4
23. NURFIRAS AIYS BIN YUNUS TP3
24. NURIN SYAZANA BINTI MOHD IRWAN TP4
25. RIZQ RIFQY BIN RIDUAN TP5

ANALISIS SWOT KURIKULUM PROGRAM PEMBANGUNAN SEKOLAH

PANITIA SEJARAH
Kekuatan (S)
S1. 100% guru memiliki Ijazah/Sarjana dan bertauliah
S2. Mempunyai 100% guru berpengalaman mengajar lebih daripada 8
tahun.
S3. 100% pelajar mempunyai buku teks sendiri dan mambantu proses
pengajaran dan pembelajaran.
S4. Guru mengunakan pelbagai kaedah untuk
merangsang minat pelajar.
Peluang (0)
O1. PPD yang sentiasa memberi sokongan kepada semua program
sekolah
O2. Mendapat sokongan dari pihak pentadbir,murid bermasalah dapat
diambil tindakan selanjutnya.
O3. Guru bukan opsyen mendapat kursus dan bantuan daripada rakan-
rakan guru sejarah yang opsyen.
04. Kerjasama yang baik daripada Panitia Daerah serta Program-program
kecemerlangan peringkat daerah dan sekolah dapat membantu
Kelemahan (W)
W1. Penguasaan 3M dan Bahasa Inggeris yang rendah dalam kalangan
ramai murid.
W2. Murid kurang bermotivasi tinggi terhadap pelajaran
W3. Murid malas membaca dan tiada persediaan sebelum proses
pengajaran dan pembelajaran dijalankan.
W4. Segelintir pelajar tidak membawa buku teks,nota tidak lengkap atau
tiada buku rujukan.
Cabaran / Ancaman (T)
T1. Pengaruh media sosial yang menyebabkan murid kurang berminat
untuk belajar
T2. Murid pintar terikut-ikut kelakuan murid yang tiada motivasi diri.
T3. Murid kurang mendapat sokongan daripada ibu bapa dan ibu bapa
tidak pernah menyemak nota atau latihan yang diberi oleh guru.
T4. Kekangan guru untuk mengadakan sesi pemulihan dan pengayaan
kerana perlu melakukan tugas rasmi lain.
 SEKOLAH KEBANGSAAN PEKAN BAHARU

Program Peningkatan Akademik Murid

Panitia Sejarah
Tahun 2024/2025

Disediakan
oleh,

PANITIA SEJARAH
SK PEKAN BAHARU
TAJUK : MODUL CELIK SEJARAH
SASARAN : Murid GaLus
TEMPOH : April hingga Disember 2024
PENYELARAS : KP Sejarah
AJK : En. Muhammad Uzair Bin Mohamad
En. Haizal Bin Haron
Pn. Faridah Binti Rosman

Objektif Program
1. Murid-murid terlibat diharapkan agar dapat menguasai kemahiran mengingat dengan menggunakan
modul Sejarah dengan baik.
2. Murid-murid diberikan tunjuk ajar serta latihan yang sesuai sepanjang tempoh masa pelaksanaan
program untuk meningkatkan kualiti pembelajaran Sejarah
3. Membantu murid-murid untuk terus belajar dengan seronok dan meminati matapelajaran Sejarah.

Data Program
Data yang diguna pakai dalam menentukan murid-murid yang akan terlibat dengan Program ini ialah
berdasarkan analisis UASA (Tahap 2) bagi subjek Sejarah. Murid-murid yang berpotensi Cemerlang
kebanyakannya lemah dalam memberikan jawapan yang memuaskan dalam soalan berstruktur.

Analisis Data
Analisis Data Program yang digunakan didapati daripada Peyelaras PBD dan semua guru subjek Sejarah

Pelan Tindakan
Pelan Tindakan Pelaksanaan Program adalah berfokus kepada 3 tahap berbeza murid iaitu Low, Intermediate
dan Advanced learners. Program dirangka dengan penyediaan modul khas Sejarah mengikut tahap murid.
Modul-modul akan dimuat salin oleh murid. Setiap bahan aktiviti yang disediakan juga haruslah memenuhi
keperluan setiap tahap murid yang berbeza tersebut. Guru-guru subjek Sejarah akan membuat pemilihan
murid yang mendapat Tahap 2 dalam keputusan terakhir bagi sesi persekolahan 2023/2024 dan murid-murid yang
turut Gagal dalam ujian diagnostik dan UASA sesi 2023/2024.

Pelan Strategik
1. Modul Cilik Sejarah – Pembelajaran intensif yang memperuntukkan setiap murid bersasar menguasai
topik pembelajaran Sejarah.
Pelan Operasi Program

Bil Strategi Sasaran Pelan Taktikal/Pelaksanaan Tempoh Indikator kejayaan

1 Modul Celik  Murid Tahun  Dapatkan April hingga  Murid

Sejarah 4,5 dan 6 senarai murid Disember mencapai
yang daripada analisis Tahap 4
mendapat pbd 2023/24 PBD
Tahap 2 dan dan senarai
Tahap 3 pada murid gagal
sesi 2023/24. Sejarah
 Murid Tahun 4,  Sediakan modul
5 dan 6 yang pembelajaran yang
gagal subjek sesuai dan menarik
Sejarah pada  Periksa dan beri
sesi 2023/24 maklumbalas
 Semua guru kepada murid
Sejarah
 Strategi Pelaksanaan

1. Modul Celik Sejarah

a) Kenal pasti murid
b) Guru menyediakan modul pembelajaran terbeza berpandukan topik pembelajaran dan tahap penguasaan murid
c) Laksanakan program / aktiviti untuk tingkatkan prestasi murid-murid
d) Jalankan pentaksiran PBD sepanjang program dan sentiasa merujuk deskriptor bagi mengesan
penguasaan murid.
e) Pastikan modul Celik Sejarah sentiasa disemak bersama-sama murid.

2. Carta Gantt Pelaksanaan

Jadual Pelaksanaan : - dijalankan dalam tempoh 8 bulan dari April hingga Disember 2024
Aktiviti/Bulan Ma Apr Mei Jun Jul Aug Sep Okt Nov Dec
c
1.Keperluan/Proposal
2. Perjumpaan Guru dan murid
3. Rancang Tindakan Intervensi
4. Memulakan intervensi
5 Aktiviti diteruskan
6. Refleksi
7. Penilaian(Post Test)
8. Aktiviti Tindakan/Laporan Kajian
TAJUK : PROGRAM MENTOR MENTEE
Sasaran : Murid GaLus dan Murid Potensi Cemerlang Sejarah
Tempoh : Mulai Bulan April 2024 hingga Januari 2025 dalam PdPc
Penyelaras : KP Sejarah
AJK : En. Muhammad Uzair Bin Mohamad
En. Haizal Bin Haron
Pn. Faridah Binti Rosman

Objektif Program
1. Selepas menyertai program yang dilaksanakan secara terancang, murid-murid terlibat diharapkan agar dapat meningkatkan tahap penguasaan Sejarah
2. Menyemai minat terhadap subjek Sejarah.
3. Memantau mentor untuk memberikan bimbingan kepada mentee
4. Menyokong pembelajaran terbeza (Differentiated Learning) bagi semua tahap murid iaitu Lemah, Pertengahan dan Cemerlang (Low achievers, Intermediate
@ Advanced)

Data Program
Data yang diperolehi adalah melalui keputusan PBD dan keputusan Diagnostik sekolah.

Low achievers – Tahap 1&2 PBD/Gagal Gred E

Intermediate- Tahap 3&4 PBD/ Gred D dan C

Advanced – Tahap 5 & 6 PBD/ Gred B dan A

Analisis Data
Analisis Data Program yang digunakan didapati daripada Peyelaras PBD dan SU Peperiksaan.
Pelan Tindakan
Pelan Tindakan Pelaksanaan Program adalah berfokus kepada murid-murid GaLus dan Berkeupayaan Cemerlang. Program dirangka dengan menggerakkan
mentor (murid berkeupayaan cemerlang) sebagai medium pemudahcara kepada para mentee (murid GaLus). Setiap mentor akan diberikan 2-3 orang mentee.
Sesi Mentor-mentee akan dilaksanakan selama proses PDPC berlangsung.

Pelan Strategik
Program Mentor-Mentee – mentor dipilih berdasarkan PBD dan UASA 2023/2024

Pelan Operasi Program

Bil Strategi Sasaran Pelan Taktikal/Pelaksanaan Tempoh Indikator kejayaan

1 Program Mentor-Mentee  Murid-murid  Mengenal pasti tahap April hingga  Murid mencapai
GaLus dan penguasaan murid. Disember peningkatan dalam tahap
Berkeupayaan  Menyediakan pelbagai aktiviti 2024 penguasaan T4
cemerlang (TP5) PDPC secara berkelompok.
 Guru memantau aktiviti
pementoran berdasarkan
latihan/kuiz/tugasan yang
diberi.
 Strategi Pelaksanaan

5. Mentor Mentee
a) Kenalpasti murid dan tahap (low,intermediate dan Advanced)

b) Sediakan bahan latihan yang sesuai dan cukup

c) Makluman kepada guru kelas

d) Jalankan program / aktiviti untuk tingkatkan penguasaan dan minat murid-murid

e) Jalankan sesi refleksi pendapat & pengalaman murid terhadap sesi pememtoran

6. Carta Gantt Pelaksanaan

Jadual Pelaksanaan : - dijalankan dalam tempoh 8 bulan dari April hingga Disember 2024
Aktiviti/Bulan Ma Apr Mei Jun Jul Aug Sep Okt Nov Dec Jan25
c
1.Keperluan/Proposal
2. Perjumpaan Guru Bahasa Inggeris dan Guru Kelas
3. Rancang dan Penyediaan Bahan
4. Memulakan intervensi
5 Aktiviti diteruskan
6. Refleksi
7. Penilaian(Post Test)
8. Aktiviti Tindakan/Laporan Kajian