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김광균 성호부근 정리본.hwp 학생용
김광균 성호부근 정리본.hwp 학생용
- 김광균, 「 성호 부근(星湖附近) 」 -
→ 달빛이 비치는 겨울 호수의 풍경을 ______으로 그리고 있는 작품,
1. 본문 학습
★ ① 양철 같은 달이 비치는 호수를 한포기 화려한 꽃밭에, 옷소매에 스며 드는 얼음 소리를 날카로운 호적에 ____함
→ 날카롭고 ______ 감각을 드러내 겨울 호수의 이미지를 형상화함
② 한포기 화려한 꽃밭으로 표현된 호수의 모습에 양철과 얼음이 환기하는 날카롭고 ______ 감각이 연결됨
→ 겨울 호수의 이미지가 형상화됨
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오종혁 국어 TV
낡은 고향의 허리띠같이
→ 고향을 떠난 지 오래인 듯함, _______ 속의 고향
강물은 길—게 얼어붙고
→ 강물을 보면서 고향을 떠올림, ______ ______(노을, 강물)
(5) 황혼의 차창에 서리는 풍경 → 황혼 무렵 차창에 서리는 풍경을 보면서 ______ 속의 고향을 떠올림
★ 강물과 노을은 낡은 고향과 향수의 이미지로 연결되면서 고향에 대한 그리움의 정서를 떠올리게 함
→ 얼어붙은 강물의 모습과 노을이 지는 모습을 각각 낡은 고향의 허리띠, 희미한 날개를 펴는 향수에 비유하여 고향에
대한 그리움의 정서를 환기시킨다.
푸른 옷을 입은 송아지가 한마리
조그만 그림자를 바람에 나부끼며
서글픈 얼굴을 하고 논둑 위에 서 있다.
→ 송아지는 서글픈 얼굴을 하고 있어 ______ 정서를 환기함
송아지를 희미한 ______를 펴고 있는 것과 연결 지어 이해하기 _______
애상적 정서가 ______될 수 있는 가능성이 암시되어 있다고 보기 _________
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오종혁 국어 TV
2. 핵심 정리
① 갈래 : 자유시, 서정시
② 제재 : 호수
③ 주제 : 달빛 비친 겨울 호수 부근의 ______과 서정 / 달빛에 비친 겨울 호수와 ______
④ 출전 : “조선일보”(1937)
⑤ 성격 : ______, ______(시각적), 모더니즘적
3. 표현상 특징
• ______의 이동에 따른 시상 전개
• ______ 묘사와 비유를 통해 이미지를 제시함, ______ 이미지 중시
→ ______ 심상(양철, 은모래, 꽃밭, 빙설, 빛, 허리띠, 노을) / ______ 심상(부서지는 얼음 소리, 호적 소리)
• ______시제를 활용하여 시적 상황에 주목하도록 함 → 스며든다, 서 있다 / 겨울 호수의 ______ 풍경 등을 주목하게 함
• 동일한 시어를 반복하여 ______을 형성함(×) → 노을이 반복되지만 이를 통해 ______을 형성하고 있다고 보기 ______
• _______을 '양철'로, ________를 '은모래'와 '꽃밭'으로 ______하여 겨울 호수의 풍경을 선명하게 ______함
• 시각적 영상으로 달빛이 _______ 비친 차가운 겨울 호수의 풍경을 스케치하듯 그림
→ 회화적 이미지 구사로 잘 알려진 시인 특유의 비유 형상 능력이 잘 드러남
• 화자의 감정의 기복을 행간(行間)에 따라 ______으로써 ‘성호 부근’의 겨울 호수의 풍경이 더 선명하게 떠오르게 됨
• 달빛이 비친 겨울 호수의 풍경이 잘 그려짐 → 이에 따라 시적 화자의 감정도 ______을 보임
• 달빛이 비치는 겨울 호수의 차갑고 ______ 풍경을 시각적(회화적) 영상으로 잘 형상화해 놓은 작품임
• 시의 각 장면에 제시된 시구가 ______ 분위기를 환기하면서 ______ 정서를 심화함 → ‘조각난 빙설’, ‘얼어붙’은 ‘강물’, ‘앙상한 잡목림’
Ⅲ. 논둑의 풍경
→ 투명한 하늘 밑 논둑 위에 송아지 한마리가 서 있는 장면을 ______으로 형상화하여 ______ 정서를 환기함
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