‫صيغ المواضيع في المقال االدبي‬

‫‪ .I‬صيغة المعطى‪:‬‬
‫الصيغة التوازنية‪.‬‬ ‫‪-1‬‬
‫صيغة توازنية‪.‬‬ ‫‪ +‬لئن ‪...‬فأن ‪...‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫=< عنصر(‪ = )1‬عنصر(‪:)2‬‬ ‫‪ +‬بقدر ما‪...‬بقدر ما‪...‬‬
‫صيغة النفي و االثبات‪.‬‬ ‫‪-2‬‬
‫عنصر(‪ )1‬منفي ‪ ،‬عنصر(‪ )2‬مثبت‪.‬‬ ‫‪ +‬ليس ‪..‬بل‪..‬‬
‫=< ال يقع تغييب العنص‪1‬ر المنفي انم‪1‬ا يق‪1‬ع اإلش‪1‬ارة‬ ‫‪ +‬ال تكمن ‪..‬بل‪..‬‬
‫اليه‬
‫‪1‬‬
‫بايجاز ‪ +‬التوسع في العنصر المثبت‪:‬‬ ‫‪ +‬ال يمكن ‪..‬بل‪..‬‬
‫الصيغة التقريرية‪:‬‬ ‫‪-3‬‬
‫يتم التحليل مثل الصيغة التوازنية (العناصر متساوية‪)1‬‬
‫صيغة الموضوع التفاضلي\المقارني‪.‬‬ ‫‪-4‬‬
‫‪ +‬قارن ‪...‬‬
‫‪ +‬وازن‪...‬‬
‫‪ -‬مثال‪ :‬ان الشكل في المقامة اكثر ابداعا من المضمون‪.‬‬
‫‪-‬عنصر اول مفضل (الشكل) يقع التوسع فيه‬
‫‪1‬‬
‫‪ -‬عنصر ثاني مفضل عنه(المضمون) يحلل دون توسع‬
‫‪ -5‬صيغة الحصر‪.‬‬
‫‪ -‬النفي ‪ +‬االستثناء‬
‫‪ -6‬صيغة السؤال‪.‬‬
‫‪ +‬هل‪ :‬هل يمكن حصر قيمة المقامة في قضاياها‬
‫‪ +‬اين‪ :‬اين تكمن قيمة المقامة‬
 ‫‪ +‬الى أي مدى\حد ‪ :‬الى أي مدى تميزت المقامة بطرافتها‬
‫=< يتم اإلجابة بنعم او ال‪ :‬نعم = عنصر‪ ، 1‬ال= عنصر‪2‬‬
‫اختيار عنصر واحد (القضايا) و التوسع فيه اكثر ما امكن او اختيار‬
‫عنصران و التوسع فيهما‪.‬‬
‫‪ .II‬صيغة المطلوب‪:‬‬
‫صيغة المقارنة‬ ‫الصيغة الجدلية‬ ‫الصيغة التحليلية‬
‫قي‪11‬ل ان شخص‪11‬ية أب‪11‬و الفتح االس‪11‬كندري ‪ \1‬قارن بين‪..‬‬ ‫‪\1‬حلل‪..‬‬
‫وازن بين‪..‬‬ ‫شخصية طريفة‪.‬‬ ‫‪\2‬توسع‪..‬‬
‫‪ \2‬ما أوجه‬ ‫‪ \1‬بين ذلك محلال و مناقشا‪.‬‬ ‫‪\3‬بين‪..‬‬
‫التشابه\االختالف‬ ‫ع‪ =1‬تحليل‬ ‫مثال‪ :‬قامت‬
‫ع‪ =2‬نقاش‬ ‫المقامة على‬
‫‪ \2‬هل ترى القول صوابا؟‬ ‫المراوحة بين‬
‫نعم (تحليل)‬ ‫ثنائية الجد و‬
‫ال (نقاش)‬ ‫الهزل‪.‬‬
‫=< أفكار التحليل= أفكار النقاش‪.‬‬ ‫بين ذلك في‬
‫‪ \3‬الى أي مدى\حد‪ ،‬حلل كاش‪11‬فا ح‪11‬دود‬ ‫مقال ادبي‬
‫ذلك‪ ،‬حلل مبديا رأيك\ و اب‪11‬د رأي‪11‬ك‪ ،‬م‪11‬ا‬ ‫مسترسل‪.‬‬
‫موقفك ‪..‬‬ ‫=< االكتفاء‬
‫بتحليل المعطى مثال‪ :‬ان المقامة تحفة فنية‪.‬‬
‫حلل كاشفا موقفك‪.‬‬
‫ع‪(1‬تحليل)‬
‫ع‪(2‬نقاش‪:‬ادخال عنصر اخر كالقضايا)‬
‫=< التحليل اكثر من النقاش‪.‬‬
‫‪+ \4‬ابد رايك‬
‫‪+‬ما رايك‬
‫‪+‬ما موقفك‬
‫ع‪1‬تحليل المعطى‬
‫ع‪ 2‬النقاش‬
‫=< النقاش اكثر من التحليل‪.‬‬