1. Національна й загальнолюдська проблематика кіноповісті
«Зачарована Десна» Олександра Довженка. Образ оповідача, його світогляд, ставлення до природи та людей праці. 2. Чому читачеві, як і головному героєві, буде невідома аж до останньої частини (і навіть останнього розділу) подальша участь Андрієвих братів, сестри, нареченої та матері? Чому арештант, запроторений до радянської в’язниці, не міг дізнатися про своїх рідних, отримати побачення з ними? Навіщо його тримали у стані невідомості щодо близьких? (Іван Багряний «Сад Гетсиманський»).
3. Роман «Марія» Уласа Самчука: тема, ідея, образи.
4. Охарактеризувати образи головних персонажів роману Олеся Гончара «Собор». 5. Як описана єдність світу природи і дитячої душі у дилогія «Гуси- лебеді летять», «Щедрий вечір» Михайла Стельмаха. 6. Відстежити автобіографічні риси у творчості Гр. Тютюнника. 7. У чому полягає внутрішня суперечливість образу України («рідної чужини») у невольничій ліриці Василя Стуса? 8. На що вказує подвійна назва роману Роман Іваничук «Мальви».(в першооснові – «Яничари»)? 9. Проблематика, жанрово-композиційні особливості драми Я. Стельмаха «Синій автомобіль». 10.Перекладацька та літературно-критична діяльність «нью- йоркської групи». (Вказати авторів, назвати їхні переклади та літературно-критичні твори).