SULIT

NAMA: ………………………………………………………………………….
KELAS: ……………………………………………………………………..…..

UJIAN PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK 2022 (Tingkatan 1)
SEK MEN AGAMA UJIAN BERTULIS
PERSEKUTUAN
KAJANG OGOS 2 JAM

ARAHAN:
55

1. Buka kertas soalan ini Untuk Kegunaan Pemeriksa

apabila diberitahu.

2. Tulis nama dan kelas anda

pada ruang yang disediakan. Markah Markah
Bahagian Soalan
Penuh Diperoleh
3. Kertas soalan ini mengandungi A 1 - 20 20
Pendidikan Islam

lima bahagian iaitu Bahagian

A, Bahagian B dan Bahagian B 1-2 20
C, Bahagian D, Bahagian E. C 3 20
Jawab semua soalan.
D 4 20
4. Jawapan anda hendaklah ditulis
E 5 -6 20
pada ruang jawapan yang
disediakan dalam kertas Jumlah 100
peperiksaan ini.

5. Kertas soalan ini hendaklah

diserahkan kepada pengawas
peperiksaan pada akhir
peperiksaan.

55 © 2022 Hak Cipta Panitia Pendidikan Islam SMAPK [Lihat halaman sebelah
SULIT
‫‪SULIT‬‬

‫‪A‬‬ ‫هباڬني ا‬
‫)مركه‪( 20‬‬
‫ڤيليه ساتو جواڤن درڤد‬
‫‪ C , B , A‬اتاو ‪D‬‬
‫‪ .‬توليسكن جواڤن ڤيلهين اندا ڤد رواڠن جواڤن يڠ دسدايكن‬

‫‪ 1‬برايكوت مروڤاكن چريي‪-‬چريي اسالم سباڬاي اڬام فطره كچوايل‬

‫‪ A‬رابنية‬
‫عاملية‬ ‫‪B‬‬
‫‪ C‬عامثنية‬
‫‪ D‬واقعية‬

‫‪ 2‬حروف" اخليشوم " اايهل‬

‫‪ A‬ا و دان ي‬
‫ّم دان ّن‬ ‫‪B‬‬
‫‪ C‬و ب م دان ف‬
‫‪ D‬ح ع غ خ دان ء‬

‫‪ 3‬اڤاكه حكوم ممباچ سورة الفاحتة دامل صالة؟‬

‫‪ A‬مكروه‬
‫سنة‬ ‫‪B‬‬
‫‪ C‬واجب‬
‫‪ D‬هاروس‬

‫‪ .............. 4‬برايكوت اداهل ال مشسيه كچوايل‬

‫‪ A‬الطارق‬
‫القارعة‬ ‫‪B‬‬
‫‪ C‬النجم‬
‫‪ D‬الثاقب‬

‫‪55 © 2022 Hak Cipta Panitia Pendidikan Islam SMAPK‬‬ ‫‪[Lihat halaman sebelah‬‬
‫‪SULIT‬‬
‫‪SULIT‬‬

‫‪ 5‬انتارا برايكوت يڠ ماانكه چونتوه جنيس متوسطة‬

‫أير كنچيڠ ابيي لاليك كورڠ معور ‪ 2‬اتهون‬ ‫‪I‬‬

‫داره لوك تركنا ڤيساو‬ ‫‪II‬‬
‫بڠاكي خنذير‬ ‫‪III‬‬
‫اتيه كوچيڠ‬ ‫‪IV‬‬

‫‪I , II‬‬ ‫‪A‬‬

‫‪II , III‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪II , IV‬‬ ‫‪C‬‬
‫‪III , IV‬‬ ‫‪D‬‬

‫‪ " 6‬بواڠ جنيس مكودين رجنيس اير ڤد متڤت يڠ تركنا جنيس "‬
‫ڤراثاتءن دأتس مروجوع كڤد چارا مڽوچيكن جنيس‬
‫‪ A‬مغلظة‬
‫متوسطة‬ ‫‪B‬‬
‫‪ C‬خمففة‬
‫‪ D‬ملكف‬

‫‪ ................ 7‬مقصود عقيدة دري سڬي هباس اداهل‬

‫‪ A‬منتوحيدكن هللا‬
‫ايكنت ااتو سميڤولن‬ ‫‪B‬‬
‫‪ C‬يقني تنتغ أكساءن هللا‬
‫‪ D‬كيقينن يغ منتڤ ترهادڤ روكون اميان دان ڤراكرا غاءيب‬

‫" " عبادة يڠ تهل دتتڤكن اوليه رشيعة دري سڬي كيفيية‪ ،‬روكون دان رشطڽ رسات تيدق بوليه داوبه‬
‫‪ ................ 8‬برايكوت اداهل عبادة‬
‫‪ A‬عبادة تتڤ‬
‫عبادة هارين‬ ‫‪B‬‬
‫‪ C‬عبادة معوم‬
‫‪ D‬عبادة خصوص‬

‫‪55 © 2022 Hak Cipta Panitia Pendidikan Islam SMAPK‬‬ ‫‪[Lihat halaman sebelah‬‬
‫‪SULIT‬‬
‫‪SULIT‬‬

‫‪ 9‬بردوسا جيك تيدق دالكوكن‬

‫________ ڤراثاتءن دأتس مروجوع كڤد مقصود‬
‫‪ A‬واجب‬
‫حرام‬ ‫‪B‬‬
‫‪ C‬هاروس‬
‫‪ D‬مكروه‬

‫‪ 10‬برايكوت اداهل اةل يڠ دڬوانكن اونتوق برسوچي كچوايل‬

‫‪ A‬اير مطلق‬
‫فلستيك‬ ‫‪B‬‬
‫‪ C‬اتنه‬
‫‪ D‬بندا كست‬

‫‪ 11‬معنا درڤد اهللا دان لفظ درڤد رسول هللا(ص)‬

‫_________ ڤراثاتءن دأتس مروجوع كڤد مقصود‬
‫‪ A‬القرءان‬
‫حديث‬ ‫‪B‬‬
‫‪ C‬حديث قديس‬
‫‪ D‬حديث نبوي‬

‫‪ 12‬اڤاكه يڠ مقصود "بر الوادلين " ؟‬

‫‪ A‬مڠحرميت كڤد ايبو ابڤ‬
‫بربقيت كڤد ايبو ابڤ‬ ‫‪B‬‬
‫‪ C‬مڽايغي ايبو ابڤ‬
‫‪ D‬مالين ابءيق ايبو ابڤ‬

‫‪ 13‬يڠ ماانكه ديفينييس هجاد دري سڬي هباس؟‬

‫‪55 © 2022 Hak Cipta Panitia Pendidikan Islam SMAPK‬‬ ‫‪[Lihat halaman sebelah‬‬
‫‪SULIT‬‬
‫‪SULIT‬‬

‫مڠوربنكن ديري د جالن هللا سبحان وتعاىل‬ ‫‪A‬‬

‫مڠوربنكن جيوا راڬ دامل جالن هللا سبحان وتعاىل‬ ‫‪B‬‬
‫ممڤراتهنكن حق اومت اسالم دري ڬولوڠن موسوه‬ ‫‪C‬‬
‫مالوان هاوا نفسو دان ڬودان شيطان‬ ‫‪D‬‬

‫‪ 14‬ام لكثوم *‬
‫زينب *‬
‫_________ ڤراثاتءن دأتس مروجوع كڤد‬
‫‪ A‬اسرتي رسول هللا (ص)‬
‫انق رسول هللا (ص)‬ ‫‪B‬‬
‫‪ C‬ايبو سوسوان رسول هللا (ص)‬
‫‪ D‬مهبا‬

‫‪ 15‬مڠاڤكه نيب محمد (ص) ديديديق اوليه هللا سبحان وتعاىل دڠن كهيدوڤن يڠ منچابر؟‬
‫‪ A‬اونتوق ڤرسداين بڬيندا منجادي انسان يڠ اتبه‬
‫سباڬاي ڤرموألن چابرن منجادي ڤمميڤني نڬارا يڠ برواوسن‬ ‫‪B‬‬
‫‪ C‬سباڬاي رينتاڠن اول دامل منجادي كتوا يڠ براكليرب‬
‫‪ D‬اونتوق ڤرسداين سبلوم بڬيندا دالنتيق منجادي رسول كڤد اومت اسالم‬

‫‪ 16‬انتارا برايكوت‪ ,‬ڤراثاتءن ماانكه يڠ تيدق برن تنتڠ رسول هللا (ص) ؟‬
‫‪ A‬ڬلرن ‪ :‬الصديق‬
‫اسرتي ‪ :‬خدجيه‬ ‫‪B‬‬
‫‪ C‬معور وفاة ‪ 63 :‬اتهون‬
‫‪ D‬انم ايبو ‪ :‬امينه‬

‫‪ 17‬اڤاكه هوبوڠن رسول هللا (ص) دڠن عيل بن أبو طالب؟‬

‫‪55 © 2022 Hak Cipta Panitia Pendidikan Islam SMAPK‬‬ ‫‪[Lihat halaman sebelah‬‬
‫‪SULIT‬‬
‫‪SULIT‬‬

‫ابڤ‬ ‫‪I‬‬
‫ابڤ ساودارا‬ ‫‪II‬‬
‫سڤوڤو‬ ‫‪III‬‬
‫حصابة‬ ‫‪IV‬‬

‫‪II , I‬‬ ‫‪A‬‬

‫‪III , II‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪II , IV‬‬ ‫‪C‬‬
‫‪III , I‬‬ ‫‪D‬‬

‫‪. 18‬برايكوت اداهل ڤرڽااتءن يڠ برن تنتڠ توجوان مملهيارا اخالق‬

‫سنتياس براد دامل ڤملهياراءن هللا‬ ‫‪I‬‬
‫‪ II‬هيدوڤ دامل مكيواهن‬
‫‪ III‬دسايغي اكون‬
‫‪ IV‬منداڤت اكسيه سايڠ هللا‬

‫‪ I‬دان ‪II‬‬ ‫‪A‬‬

‫‪ II‬دان ‪III‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪ IV‬دان ‪III‬‬ ‫‪C‬‬
‫‪ I‬دان ‪IV‬‬ ‫‪D‬‬

‫‪ 19‬مقصود سند دري سڬي هباس‬

‫‪ A‬راڠكني ڤراوي‬
‫تيك س حديث‬ ‫‪B‬‬
‫‪ C‬سندرن‬
‫‪ D‬ڤرخربن‬

‫‪ 20‬انتارا يڠ برايكوت ‪ ,‬يڠ ماانكه بوكن صيفت امانه ؟‬

‫‪55 © 2022 Hak Cipta Panitia Pendidikan Islam SMAPK‬‬ ‫‪[Lihat halaman sebelah‬‬
‫‪SULIT‬‬
‫‪SULIT‬‬

‫ڤونتيڠ لكس‬ ‫‪A‬‬

‫بربوات ابءيق كڤد ايبو ابڤ‬ ‫‪B‬‬
‫منجاڬ كربسهين ديري‬ ‫‪C‬‬
‫مڽايڠي اديق براديق‬ ‫‪D‬‬

‫رواڠن جواڤن أوجبيكتيف‬

‫‪1.‬‬ ‫‪6.‬‬ ‫‪11.‬‬ ‫‪16.‬‬
‫‪2.‬‬ ‫‪7.‬‬ ‫‪12.‬‬ ‫‪17.‬‬
‫‪3.‬‬ ‫‪8.‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪18‬‬
‫‪4.‬‬ ‫‪9.‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪19‬‬
‫‪5.‬‬ ‫‪10.‬‬ ‫‪15.‬‬ ‫‪20.‬‬

‫‪B‬‬ ‫هباڬني ب‬

‫‪55 © 2022 Hak Cipta Panitia Pendidikan Islam SMAPK‬‬ ‫‪[Lihat halaman sebelah‬‬
‫‪SULIT‬‬
‫‪SULIT‬‬

‫‪ 1‬فرمان هللا ‪:‬‬

‫)‪ (a‬ڤادنكن مقصود دڠن ڤوتوڠن يڠ بتول‬

‫جالن يڠ لوروس‬ ‫الٓض الني‬ ‫‪i‬‬

‫اورڠ يڠ سست‬ ‫املستقيم‬ ‫‪ii‬‬

‫يڠ مڠواساءي هاري ڤمبالسن‬

‫)مركه‪( 2‬‬
‫)‪. (b‬ترڠكن دوا ڤڠاجرن يڠ بوليه دداڤيت درڤد اييس كندوڠن سوره الفاحتة‬
‫‪_____________________________________________1.‬‬

‫‪2.‬‬

‫)مركه‪( 4‬‬

‫‪55 © 2022 Hak Cipta Panitia Pendidikan Islam SMAPK‬‬ ‫‪[Lihat halaman sebelah‬‬
‫‪SULIT‬‬
‫‪SULIT‬‬

‫)‪ (c‬ترڠكن دوا اييس كندوڠن اايت درڤد سوره الفاحتة‬

‫‪1.‬‬

‫‪2.‬‬

‫)مركه‪( 4‬‬

‫‪ : 2‬سبدا رسول هللا (ص)‬

‫)‪ . (a‬بردارسكن حديث داتس سنارايكن دوا چريي اورڠ يڠ اخالص‬

‫‪1.‬‬
‫‪2.‬‬
‫)مركه‪( 2‬‬

‫)‪. (b‬هورايكن دوا كڤنتيڠن إخالص دامل كهيدوڤن مسمل‬

‫‪55 © 2022 Hak Cipta Panitia Pendidikan Islam SMAPK‬‬ ‫‪[Lihat halaman sebelah‬‬
‫‪SULIT‬‬
SULIT

1.

2.

( 4‫)مركه‬

‫ توليسكن ڤتيقن دابوه كدامل توليسن جاوي‬. (c)

Dalam memastikan psikologi pelajar yang baik, didikan agama dan kasih sayang
adalah diperlukan dalam membentuk jati diri sejak dari kecil.

( 4‫)مركه‬

(c(
55 © 2022 Hak Cipta Panitia Pendidikan Islam SMAPK [Lihat halaman sebelah
SULIT
‫‪SULIT‬‬

‫هباڬني‬
‫‪ 3‬چريي اسالم سباڬاي اڬام فطره‬
‫)‪ (a‬ڤادنكن ڤرڽااتءن دابوه دڠن جواڤن برايكوت ‪ .‬ڠ ڬ ڽ چ ڤ‬

‫عقيدة‬ ‫اخروية‬ ‫رابنيية‬ ‫واقعية‬ ‫عاملية‬ ‫مشولية‬

‫جواڤن‬ ‫ڤرڽااتءن‬ ‫بيلڠن‬

‫‪ . i‬اڬام يڠ برسومربكن ويح هللا‬
‫‪ . ii‬اڬام يڠ لڠكڤ دان ممنويه مسوا كڤرلوان هيدوڤ ماءنيس‬
‫‪ . iii‬اڬام يڠ سسواي دمعلكن دمسوا متڤت دان سڤنجڠ زمان‬
‫‪ . iv‬اڬام يڠ سسواي دمعلكن اوليه مسوا بڠسا دان بودااي‬
‫‪ v‬إسالم ممنتيڠكن كسجهرتاءن جسامين دان روحاين اونتوق كهباڬياءن‬
‫‪ .‬ددنيا دان اخرية‬
‫‪ . vi‬كيقينن يڠ منتڤ ترهادڤ ركون اميان دان ڤراكرا غاءيب‬

‫)مركه‪( 6‬‬
‫)‪ . (b‬ڽااتكن دوا سومرب عقيدة إسالم‬
‫‪1.‬‬
‫‪2.‬‬
‫)مركه‪( 2‬‬
‫)‪. (c‬ترڠكن دوا كڤنتيڠن عقيدة دامل كهيدوڤن‬
‫‪1.‬‬

‫‪2.‬‬

‫)مركه‪( 4‬‬

‫)‪. (d‬جلسكن بوقيت هللا برصفة املصور دان اخلالق‬

‫‪55 © 2022 Hak Cipta Panitia Pendidikan Islam SMAPK‬‬ ‫‪[Lihat halaman sebelah‬‬
‫‪SULIT‬‬
‫‪SULIT‬‬

‫‪1.‬‬

‫‪2.‬‬

‫)مركه‪( 4‬‬

‫)‪ . (e‬مكواككن دوا ڤربيذاءن انتارا عقيدة يڠ برن دان عقيدة يڠ ساهل‬

‫عقيدة يڠ ساهل‬ ‫عقيدة يڠ برن‬

‫)مركه‪( 4‬‬

‫(‪(D‬‬
‫‪55 © 2022 Hak Cipta Panitia Pendidikan Islam SMAPK‬‬ ‫‪[Lihat halaman sebelah‬‬
‫‪SULIT‬‬
‫‪SULIT‬‬

‫هباڬني‬

‫‪. (a)4‬ڤادنكن ڤرڽااتءن دابوه دڠن جواڤن يڠ بتول‬

‫اير مقيد‬ ‫‪ i‬اير يڠ دماسويق ااتو تركنا جنيس‬

‫اير مستعمل‬ ‫‪ ii‬اير يڠ سوچي تتاڤي تيدق بوليه دڬوانكن اونتوق برسوچي‬
‫اير مشمس‬ ‫‪ iii‬اير يڠ بر مچڤور دڠن سسواتو ابهن يڠ سوچي‬
‫اير متنجس‬ ‫‪ iv‬اير يڠ دسميڤن ددامل بكس لوڬم يڠ تردده كڤد مااتهاري‬

‫)مركه‪( 4‬‬

‫)‪ (b‬اثاتكن حكوم ابڬي سيتوايس برايكوت ‪:‬‬

‫هاروس‬ ‫حرام‬ ‫سنة‬ ‫واجب‬ ‫مكروه‬

‫جواڤن‬ ‫ڤربواتن‬ ‫بيلغن‬

‫‪ i‬خريول تيدق ماكن دان نية برڤواسا ڤد هاري راي‬
‫‪ ii‬ڤالجر ممباچ سوره املكل سبلوم تيدور‬
‫‪ iii‬بربوال دان برماءين دڠن اكون كتيك مڠمبيل وضوء‬
‫‪ iv‬ممباسوه ابجو مڠڬوانكن ميسني ابسوه يڠ چڠڬيه‬
‫‪ v‬ذوليخا سوك ماكن ابوڠ منته سهيڠڬ مولوت برابو بوسوق‬
‫)مركه‪( 5‬‬

‫)‪ . (c‬سنارايكن تيڬ چونتوه عبادة معوم‬

‫‪1.‬‬
‫‪2.‬‬
‫‪3‬‬
‫)مركه‪( 3‬‬

‫‪55 © 2022 Hak Cipta Panitia Pendidikan Islam SMAPK‬‬ ‫‪[Lihat halaman sebelah‬‬
‫‪SULIT‬‬
‫‪SULIT‬‬

‫)‪ . (ii‬ڽااتكن امڤت چونتوه اير مطلق سالين درڤد اير ڤأيڤ‬
‫‪1.‬‬
‫‪2.‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫)مركة ‪(4‬‬

‫‪.‬سلساي قضاء حاجة‪ ،‬دانيال منداڤيت اير تياد كتيك ايت‬

‫)‪ (d‬مكواك كن ڤنداڤت اندا اڤاكه تيندقن يڠ واجر دالكوكن اوليه دانيال ؟‬

‫)مركه‪( 4‬‬

‫‪55 © 2022 Hak Cipta Panitia Pendidikan Islam SMAPK‬‬ ‫‪[Lihat halaman sebelah‬‬
‫‪SULIT‬‬
‫‪SULIT‬‬

‫(‪(E‬‬ ‫هباڬني‬
‫‪ . (a)5‬اييس متڤت كوسوڠ دڠن جواڤن يڠ بتول‬
‫غزوة‬ ‫اتهون‪35‬‬ ‫الشاميء‬ ‫‪ 51‬اتهون‬

‫‪.‬مروڤاكن ڤڠاسوه كڤد رسول هللا (ص)________‬ ‫)‪(i‬‬

‫‪ .‬برمقصود ڤاسوكن تنرتا اسالم يڠ دڤميڤني سنديري اوليه رسول هللا (ص) __________‬ ‫)‪(ii‬‬
‫كتيك رسول هللا (ص) برمعور __________ بڬيندا دابوا معراج مرنتس توجوه الڤيسن الڠيت‬ ‫)‪(iii‬‬
‫‪ .‬سهيڠڬ كسدرة املنهتى‬
‫ڤد اوسيا رسول هللا ________تهل برالكو ڤريستيوا ڤرلتكن مسوال جحرالاسود د ڤنجورو كعبة‬ ‫)‪(iv‬‬
‫‪.‬ستهل برالاكوڽ بنجري برس‬
‫)مركه‪( 4‬‬

‫)‪. (b‬سنارايكن دوا ايبو سوسوان رسول هللا (ص)‬

‫‪1.‬‬
‫‪2.‬‬
‫)مركه‪( 2‬‬
‫)‪ . (c‬ترڠكن دوا ڤڤاجرن يڠ داڤت دامبيل درڤد ڤريستيوا جهرة رسول هللا (ص) مكدبنة‬
‫‪1.‬‬

‫‪2.‬‬

‫)مركه‪( 4‬‬

‫‪. (a)6‬ڽاتكن مقصود اخالق دري سڬي ايستيهل‬

‫)مركه‪( 2‬‬

‫‪55 © 2022 Hak Cipta Panitia Pendidikan Islam SMAPK‬‬ ‫‪[Lihat halaman sebelah‬‬
‫‪SULIT‬‬
‫‪SULIT‬‬

‫)‪ . (b‬جلسكن دوا توجوان مملهيارا اخالق يڠ موليا كڤد اينديۏيدو‬

‫‪1.‬‬

‫‪2.‬‬

‫)مركه‪( 4‬‬
‫)‪ . (c‬ترڠكن دوا اميڤلياكيس تيدق امانة ترهادڤ لكوارڬ‬
‫‪1.‬‬

‫‪2.‬‬

‫)مركه‪( 4‬‬

‫‪KERTAS SOALAN TAMAT‬‬

‫‪55 © 2022 Hak Cipta Panitia Pendidikan Islam SMAPK‬‬ ‫‪[Lihat halaman sebelah‬‬
‫‪SULIT‬‬
SULIT

55 © 2022 Hak Cipta Panitia Pendidikan Islam SMAPK [Lihat halaman sebelah
SULIT