Հոգեբանություն 1394

1_1 Հոգեբանության ուսումնասիրության առարկան
1 Հոգեբանությունը ուսումնասիրում է.
ա) հոգին
բ) հոգեկանը
գ) գիտակցությունը
դ) ԿՆՀ
2 Հոգեբանության որպես գիտության ուսումնասիրության առարկան են, բոլորը բացի.

ա) մարդու հոգեկանը
բ) հոգեկանի ծագման և զարգացման օրինաչափությունները
գ) հոգեկան մեխանիզմները և դրսևորումները
դ) խառնվածքի աֆեկտիվ տիպերը
3 Հոգեբանությունը ուսումնասիրում է հոգեկան գործունեության հետ առնչվող բոլորը, բացի.

ա) զարգացման օրենքները
բ) օրինաչափությունները
գ) ծագուման օրենքները
դ) հոգու զարգացման մեխանիզմները
4 Հոգեբանությունը գիտություն է այն օրենքների և օրինաչափությունների մասին, որոնք վերաբերում են

հոգեկանի
1. ծագմանը
2. զարգացմանը
3. նույնականացմանը
4. ժամանակավոր փոփոխություններին
ա) բոլորը ճիշտ են
բ) 1.2
գ) 3.4
դ) 2.4
5 Հոգեբանությունը որպես գիտություն վերաբերում է հոգեկանի գործունեության

1. օրենքներին
2. օրինաչափություններին
3. դրսևորումներին և մեխանիզմներին
4. անոմալիաներին
բ) 1.2.3
գ) 1.4
դ) 3.4
6 Հոգեբանություն գիտությունը ուսումնասիրում է հոգեկան.

1. գործողությունները
2. ծագման օրենքները
3. զարգացման օրինաչափությունները
4. ոլորտները
բ) 1.2
գ) 1.3.4
դ) 2.3
7 Հոգեբանության որպես գիտության ուսումնասիրության առարկան է.

ա) հոգեկանի ծագման օրենքները
բ) հոգեկան պրոցեսները
գ) հոգեկան արարքներ
դ) հոգեկան առանձնահատկությունները
8 Հոգեբանությունը ուսումնասիրում է.
ա) հոգին
բ) ոգին
գ) բանականությունը
դ) հոգեկանը
9 Հոգեբանությունը որպես գիտություն ուսումնասիրում է հոգեկանի հետ առնչվող բոլորը երևույթները,

բացի.
ա) զարգացումը
բ) ընկճվածությունը
գ) օրենքները
դ) ծագումը
10 Հոգեբանությունը գիտություն է այն օրենքների և օրինաչափությունների մասին, որոնք վերաբերում

են հոգեկանի
1. ծագմանը
2. ժամանակավոր փոփոխություններին
4. անոմալիաներին
բ) 1.3
գ) 3.4
դ) 2.4
11 Հոգեբանությունը որպես գիտություն վերաբերում է հոգեկանի գործունեության

1. օրենքներին
2. պաթոլոգիային
4. օրինաչափություններին
բ) 1.2
գ) 1.3.4
դ) 3.4
12 Հոգեբանությունը գիտություն է այն օրենքների և օրինաչափությունների մասին, որոնք վերաբերում

են հոգեկանի
1. բարոյական արժեքներին
2. ծագմանը
4. հոգևոր արժեքներին
բ) 2.3
գ) 1.3.4
դ) 1.2.4
Պատասխաններ՝
1_բ
2_դ
3_դ
4_բ
5_բ
6_դ
7_ա
8_դ
9_բ
10_բ
11_գ
12_բ
1_2 Հոգեբանության ուսումնասիրության մեթոդներ
1 Հոգեբանության հետազոտման մեթոդը, որի էությունը կայանում է մարդկանց գործունեությանը

պլանավորված և հաջորդական հետևելու մեջ, որը տեղի է ունենում առօրյա պայմաններում, կոչվում է`
ա) դիտում
բ) զրույց
գ) թեստավորում
դ) գիտափորձ
2 Հոգեբանության մեջ ուսումնասիրություններ կատարելու հիմնական մեթոդներն են բոլորը, բացի`

ա) դիտում
բ) զրույց
գ) էքսպերիմենտ
դ) ներշնչում
3 Հոգեբանության մեջ կիրառվող դիտման մեթոդում առանձնացնում են հետևյալ տարբերակները.

1. կարճատև
2. լոնգիտյուդ
3. ընտրողական
4. շարունակական
ա) 1.3
բ) բոլորը ճիշտ են
գ) 1.2.4
դ) 2.3.4
4 Հոգեբանության մեջ կիրառվող թեստերի մեթոդը դասակարգում են հետևյալ կերպ

1. պրոյեկտիվ
2. պրոգնոստիկ
3. դիագնոստիկ
4. կարգավորիչ
բ) 1.4
գ) 1.2.3
դ) 2.3.4
5 Հոգեբանության մեջ կիրառվող էքսպերիմենտալ մեթոդը կարելի է բաժանել ըստ հետևյալ խմբերի.
1. լաբորատոր
2. արհեստական
3. բնական
4. կենցաղային
բ) 1.3
գ) 1.2
դ) 2.4
6 Հոգեբանական հետազոտման մեջ կիրառվող մեթոդը, որն ուղղված է փորձարկվողից անմիջական կամ
միջնորդավորված տեղեկություն ստանալուն անվանում են`
ա) դիտում
բ) զրույց
գ) թեստավորում
դ) գիտափորձ
7 Հոգեբանության մեջ կիրառվող թեստերի մեթոդի տեսակներ են հանդիսանում բոլորը, բացի

ա) պրոյեկտիվ
բ) պրոգնոստիկ
գ) կարգավորիչ
դ) դիագնոստիկ
8 Հոգեբանության մեջ կիրառվում են հետևյալ հետազոտման մեթոդները.

1. գիտափորձ
2. ինտրոսպեկցիա
3. թեստ
4. անկետավորում
բ) 1.3
գ) 1.2
դ) 2.4

2. էքսպերիմենտ
3. պրոյեկտիվ թեստ
4. լոնգիտյուդ դիտում
բ) 1.3
գ) 1.2
դ) 2.4
10 Հոգեբանության մեջ կիրառվող հետազոտման մեթոդներն են`

1. դիտում
2. թեստավորում
3. բևեռացում
4. լաբորատոր գիտափորձ
բ) 1.3.4
գ) 1.2.4
դ) 2.3
11 Հոգեբանություն գիտության ուսումնասիրության յուրահատուկ մեթոդը կոչվում է`

ա) դաշտային գիտափորձ
բ) լաբորատոր դիտում
գ) բնական դիտում
դ) ներհայեցողություն
12 Հոգեբանության մեջ կիրառվող հետազոտման մեթոդներն են բոլորը բացի

ա) դիտում
բ) ինտրոսպեկցիա
գ) հարցարան
դ) խուզարկում
13 Հոգեբանության մեջ կիրառվող թեստերի մեթոդը դասակարգում են հետևյալ կերպ

2. հարցաշարեր
ա) 1.2
բ) 1.3.4
գ) բոլորը ճիշտ են
դ) 2.3.4
14 Հոգեբանության մեջ կիրառվող էքսպերիմենտալ մեթոդը կարելի է բաժանել ըստ հետևյալ խմբերի.
2. մեխանիկական
3. տարածական
4. բնական
բ) 1.3
գ) 1.4
դ) 2.4
15 Հոգեբանական հետազոտման մեջ կիրառվող մեթոդը, որն ուղղված է փորձարկվողից անմիջական

կամ միջնորդավորված տեղեկություն ստանալուն անվանում են`
ա) զրույց
բ) դիտում
գ) գիտափորձ
դ) թեսթավորում
16 Հոգեբանության մեջ կիրառվող թեստերի մեթոդի տեսակներ են բոլորը, բացի.

բ) դիագնոստիկ
գ) միակցված
դ) պրոգնոստիկ

1. միակցված դիտում
2. բնական էքսպերիմենտ
3. հետաձգված ինքնադիտում
4. անկետավորում
ա) 1.3
գ) 1.2
դ) 2.4

1. ինքնադիտում
2. էքսպերիմենտ
3. դիտում
4. խմբավորում
բ) 1.3
գ) 1.2.3
դ) 2.4
19 Երբ մարդը գիտի, որ դիտման կիզակետում է գտնվում և ինքնաբերաբար կամ գիտակցորեն փոխում է
վարքը, ապա այդ երևույթը անվանում են
ա) պրոգնոստիկ դիտում
բ) դիտման երևակայական էֆեկտ
գ) արդյունքների կեղծում
դ) դիտման ռեակտիվ էֆեկտ
20 Ինչպես է կոչվում այն երևույթը, երբ մարդ գտնվելով դիտման կիզակետում, ինքնաբերաբար կամ
գիտակցորեն փոխում է վարքը.
ա) պրոյեկտիվ դիտում
բ) դիտման ռեակտիվ էֆեկտ
գ) արդյունքների կեղծում
դ) դիտման բնական էֆեկտ
21 Նշվածներից յուրաքանչյուրը թեստերի տեսակներն են, բացի.

բ) հարցաշար
գ) պրոգնոստիկ
դ) լինգվիստիկ
22 Դիտման տեսակներն են բոլորը բացի.

ա) լոնգիտյուդ
բ) կարճատև
գ) պրոգնոստիկ
դ) ընտրողական
23 Հոգեբանական թեստերը լինում են.

2. հարցաշար
բ) 1.3
գ) 1.2.4
դ) 2.3.4
24 Ինտրոսպեկցիան լինում է.
1. անմիջական
2. օբյեկտիվ
3. հետաձգված
4. միջնորդավորված
բ) 1.3
գ) 1.2
դ) 2.3.4
1_ա
2_դ
3_բ
4_գ
5_բ
6_բ
7_գ
8_ա
9_ա
10_գ
11_դ
12_դ
13_գ
14_գ
15_ա
16_գ
17_բ
18_գ
19_դ
20_բ
21_դ
22_գ
23_ա
24_բ
1_3 Հոգեբանության պատմություն
1 Դեկարտը.
1. առաջինը բացատրեց ռեֆլեքսի և գիտակցության հասկացությունը
2. օրգանիզմի աշխատանքը համեմատեց տեխնիկական սարքի հետ
3. նշեց, որ կենդանիները հոգի չունեն
4. հակադրեց հոգին ու մարմինը
բ) 1.2.4
գ) 2.3.4
դ) 1.3
2 Ըստ Սպինոզայի մարդու շարժիչ ուժերն են`

1. թախիծը
2. ուրախությունը
3. մղում
4. արիությունը
բ) 1.4
գ) 2.3.4
դ) 1.2.3
3 Առաջին հոգեբանական լաբորատորիայի հիմնադիրն է`

ա) Վեբերը
բ) Ֆեխները
գ) Վունդտը
դ) Հելմհոլցը
4 Հոգեբանություն գիտությունը զարգացման իր ճանապարհին ուսումնասիրել է հետևյալ

կատեգորիաները`
1. զգացմունքներ
2. հոգի
3. վարք
4. քուն և երազներ
բ) 1.2
գ) 2.3
դ) 1.3.4
5 Հոգեբանության զարգացման I-ին փուլը բնութագրում է հոգեբանությունը որպես գիտություն.

ա) հոգեկանի օրինաչափությունների մասին
բ) մարդկային գիտակցության մասին
գ) վարքի մասին
դ) հոգու մասին
6 Հոգեբանության զարգացման երկրորդ փուլը բնութագրում է հոգեբանությունը որպես գիտություն՝

ա) հոգեկանի օբյեկտիվ օրինաչափությունների մասին
գ) վարքի մասին
7 Հոգեբանության զարգացման 3-րդ փուլը բնութագրում է հոգեբանությունը որպես գիտություն՝

ա) հոգեկանի դրսևորումների և մեխանիզմների մասին
գ) մարդկային վարքի մասին
8 Ըստ հոգեբանության զարգացման պատմության 4-րդ փուլում այն դիտվում է որպես գիտություն, որ
վերաբերվում է`
ա) մարդկային գիտակցությանը
բ) մարդու հոգեկանին
գ) հոգու հասկացությանը
դ) վարքին
9 Հոգեկանի վերաբերյալ գոյություն ունեն նշված մոտեցումները, բացի.

ա) անտրոպոփսիխիզմ
բ) պանփսիխիզմ
գ) սոմատոփսիխիզմ
դ) բիոփսիխիզմ
10 Հոգեկանի ծագմանը վերաբերում են հետևյալ մոտեցումները, բացի`

ա) միոփսիխիզմ
բ) նեյրոփսիխիզմ
գ) պանփսիխիզմ
դ) անտրոպոփսիխիզմ
11 Հոգեկանի պատկանելիության վերաբերյալ գոյություն ունեին հետևյալ մոտեցումները.

1. կրիոփսիխիզմ
2. պանպսիխիզմ
3. նանոպսիխիզմ
4. նեյրոպսիխիզմ
բ) 1.2.3
գ) 2.4
դ) 1.3
12 Համաձայն ո՞ր մոտեցման հոգեկան ունի ողջ մատերիան (կենդանի և անկենդան)՝

ա) նանոփսիխիզմ
բ) անտրոպոփսիխիզմ
դ) նեյրոփսիխիզմ
13 Ո՞ր մոտեցումն է հոգեկանի ծագումը կապում նյարդային համակարգի հետ`

ա) բիոփսիխիզմ
բ) նանոփսիխիզմ
գ) անտրոպոփսիխիզմ
դ) նեյրոփսիխիզմ
14 Ըստ մոզգոփսիխիզմի մոտեցման հոգեկանը հատուկ է`
ա) միայն մարդուն
բ) նյարդային համակարգ ունեցողներին
գ) բույսերին և կենդանիներին
դ) խողովակային նյարդային համակարգ ունեցողներին
15 Պլատոնը ներմուծել է հոգու մասնիկների մոտեցումը, ընդգրկելով՝

1. գիտակցությունը
2. արիությունը
3. կիրքը
4. հայրենասիրությունը
բ) 1.2.3
գ) 2.3.4
դ) 1.4
16 Ըստ Արիստոտելի հոգու մասնիկներն են բոլոր նշվածները, բացի.

ա) կենդանական
բ) հուզական
գ) բուսական
դ) մտածող
17 Ըստ Արիստոտելի գոյություն ունեն հետևյալ 3 հիմնական հոգիները`

ա) հուզական, կենդանական, էական
բ) շարժվելու, շփվելու, բանական
գ) բուսական, կենդանական, մտածող
դ) էական, բուսական, հուզական
18 Հոգեկանի ժամանակակից սահմանումներից ճիշտ են նշվածներից բոլորը, բացի.

ա) օբյեկտիվ իրականության սուբյեկտիվ արտացոլումն է
բ) սուբյեկտիվ իրականության օբյեկտիվ արտացոլումն է
գ) հատուկ է նաեվ բարձրակարգ կենդանիներին
դ) ԿՆՀ-ի վերացական հատկանիշ է
19 Ըստ Դեմոկրիտի հոգին բաղկացած է.

ա) շողքից
բ) գաղափարից
գ) ատոմներից
դ) լույսից
20 Գիտական հոգեբանության հիմնադիրը համարվում է

ա) Վունդտը
բ) Ֆրոյդը
գ) Լեոնտևը
դ) Կրեչմերը
21 Հոգեկանի պատկանելության վերաբերյալ գոյություն ունեն հետևյալ մոտեցումները

1. փսիխոփսիխիզմ
2. անթրոպոփսիխիզմ
3. մոզգոփսիխիզմ
4. պանփսիխիզմ
բ) 1.4
գ) 2.3.4
դ) 1.2.3
22 Դեկարտը՝
բ) 1.2.4
գ) 2.3.4
դ) 1.3
23 Ըստ Սպինոզայի մարդու շարժիչ ուժերն են բոլորը բացի`

ա) մեծահոգությունը
բ) մղումը
գ) ուրախությունը
դ) թախիծը
24 Առաջին հոգեբանական լաբորատորիայի հիմնադիրն է`

ա) Ֆրոյդը
բ) Վունդտը
գ) Վեբերը
դ) Ջեյմսը
25 Հոգեբանություն գիտությունը զարգացման իր ճանապարհին ուսումնասիրել է հետևյալ

կատեգորիաները`
1. խառնվածք
2. հոգի
3. բնազդային մղումներ
4. վարք
բ) 1.3
գ) 2.3
դ) 2.4
26 Հոգեբանության զարգացման I-ին փուլը բնութագրում է հոգեբանությունը որպես գիտություն՝

ա) բանականության մասին
բ) հոգու մասին
գ) մտածողության և ինտելեկտի մասին
դ) անգիտակցականի մասին
27 Հոգեբանության զարգացման երկրորդ փուլը բնութագրում է հոգեբանությունը որպես գիտություն՝

ա) կենդանական հոգեկանի մասին
գ) կենդանական գիտակցության մասին
դ) մարդկային հոգու մասին
28 Հոգեբանության զարգացման 3-րդ փուլում հոգեբանությունը գիտություն է՝

ա) մարդկային գիտակցության մասին
բ) մարդկային վարքի մասին
գ) հոգեկանի մղումների մասին
դ) հոգու ծագման մասին
29 Հոգեբանության զարգացման 4-րդ փուլում հոգեբանությունը եղել է գիտություն, `

ա) հոգու երևույթի մասին
բ) վարքի տեսակների մասին
գ) մարդկային ոգու մասին
դ) հոգեկանի մասին
30 Հոգեկանի ֆիլոգենետիկ զարգացման մոտեցումներն են.

1. վեգափսիխիզմը
2. պանփսիխիզմը
3. անտրոպոփսիխիզմը
4. բիոփսիխիզմը
բ) 1.2.3
գ) 2.3.4
դ) 2.4
31 Հոգեկանի պատկանելիության վերաբերյալ գոյություն ունեն հետևյալ մոտեցումները, բացի.

ա) նոզոպսիխիզմ
բ) բիոպսիխիզմ
գ) նեյրոպսիխիզմ
դ) անթրոպոփսիխիզմ
32 Համաձայն ո՞ր մոտեցման հոգեկան ունի ողջ մատերիան (կենդանի և անկենդան)՝

ա) նանոփսիխիզմ
բ) անեյրոփսիխիզմ
դ) անտրոպոփսիխիզմ
33 Ո՞ր մոտեցումն է հոգեկանի ծագումը կապում նյարդային համակարգի հետ`

ա) անեյրոփսիխիզմ
բ) բիոփսիխիզմ
գ) նեյրոփսիխիզմ
դ) նանոփսիխիզմ
34 Ըստ “մոզգոփսիխիզմ” մոտեցման հոգեկանը հատուկ է`

ա) բույսերին և կենդանիներին
բ) ցանցանման նյարդային համակարգ ունեցողներին
գ) միայն բանական, գիտակցական արարածին
դ) խողովակային նյարդային համակարգ ունեցողներին
35 Պլատոնը ներմուծել է հոգու մասնիկների մոտեցումը, ընդգրկելով՝
1. ոգեղենությունը
2. գաղափարը
3. կիրքը
4. բարոյականոթյունը
բ) 1.2
գ) 2.3
դ) 1.3.4
36 Ըստ Արիստոտելի հոգու մասնիկներն են բոլորը, բացի.

ա) մտածող
բ) շնչող
դ) կենդանական
37 Ըստ Արիստոտելի գոյություն ունեն հետեվյալ 3 հիմնական հոգիները`

ա) բուսական, կենդանական, մտածող
բ) շարժման, շփման, անտագոնիստական
գ) զգայական, կենդանական, վարքի
դ) էական, բուսական, կենդանական
38 Հոգեկանի ժամանակակից սահմանումներից ճիշտ են նշվածներից բոլորը, բացի.

ա) սուբյեկտիվ աշխարհի օբյեկտիվ արտացոլումն է
բ) ԿՆՀ-ի վերացական հատկանիշ է
գ) հատուկ է նաեվ բարձրակարգ կենդանիներին
դ) վերահսկում ու կարգավորում անհատի վարքն ու գործունեությունը
39 Հոգեկանի պատկանելիության վերաբերյալ գոյություն ունեին հետևյալ մոտեցումները, բացի.

ա) պանպսիխիզմ
բ) նոզոպսիխիզմ
գ) մոզգոպսիխիզմ
դ) անթրոպոփսիխիզմ
40 Ըստ Սպինոզայի մարդու շարժիչ ուժերն են բոլորը բացի`

ա) ուրախությունը
բ) մղում
գ) խիղճը
դ) թախիծը
41 Հոգեբանությունը իր զարգացման 3-րդ փուլում ուսումնասիրել է բոլորը, բացի.

ա) վարքը
բ) պայմանական ռեֆլեքսները
գ) արարքները
դ) վարքի դրդապատճառները
42 Նշվածներից բոլորը վերաբերում են հոգեբանության զարգացման 3-րդ փուլին, բացի.

ա) պայմանական ռեֆլեքսներ
բ) վարքի դրդապատճառներ
գ) վարք
դ) արարքներ
43 Ըստ Արիստոտելի հոգու մասնիկներն են բոլորը, բացի.

ա) մտածող
բ) կենդանական
դ) ստեղծագործող
44 Դեկարտի ուսմունքին են վերաբերում բոլորը, բացի.

ա) օրգանիզմի աշխատանքը համեմատեց տեխնիկական սարքի հետ
բ) առաջինը բացատրեց ռեֆլեքսի և գիտակցության հասկացությունը
գ) հակադրեց հոգին ու մարմինը
դ) նշեց, որ կենդանիները հոգի ունեն
45 Հոգեկանի պատկանելիության վերաբերյալ գոյություն ունեին հետևյալ մոտեցումները

1. մոզգոպսիխիզմ
2. նեյրոպսիխիզմ
3. զոոպսիխիզմ
4. անթրոպոպսիխիզմ
բ) 1.2.4
գ) 2.3
դ) 1.3.4
46 Դեկարտի ուսմունքին են վերաբերում.

բ) 1.2.4
գ) 3.4
դ) 2.3
1_ա
2_դ
3_գ
4_գ
5_դ
6_բ
7_գ
8_բ
9_գ
10_ա
11_գ
12_գ
13_դ
14_դ
15_բ
16_բ
17_գ
18_բ
19_գ
20_ա
21_գ
22_ա
23_ա
24_բ
25_դ
26_բ
27_բ
28_բ
29_դ
30_գ
31_ա
32_գ
33_գ
34_դ
35_գ
36_բ
37_ա
38_ա
39_բ
40_գ
41_դ
42_բ
43_դ
44_դ
45_բ
46_ա
2_1 Հոգեկանի սահմանումները
1 Ներքոհիշյալ բոլոր սահմանումները վերաբերում են հոգեկանի արդի հասկացությանը, բացի.

ա) ինքնապաշտպանական համակարգ է
բ) գործունեության կողմնորոշիչ հիմքն է
գ) ԿՆՀ-ի վերացական հատկանիշ է
դ) անալիզատորների ամբողջություն է
2 Բարձրագույն հոգեկան ֆունկցիաների ամբողջությունը կազմում է մարդու.

ա) ինտելեկտը
բ) գիտակցությունը
գ) մտածողությունը
դ) անձը
3 Հոգեկանի ֆունկցիաներն են.
1. դրդող
2. ճանաչողական
3. վերահսկող
4. կողմնորոշիչ
բ) 2.3
գ) 1.2.3
դ) 1.4
4 Հոգեկանի ֆունկցիաներն են`

2. քննադատող
3. վերականգնող
4. դրդող
բ) 1.2
գ) 1.4
դ) 3.4
5 Հոգեկանը`
1. զգայությունների հանրագումարն է
2. վերահսկում է անհատի վարքը
3. բարձրագույն կենդանի նյութի ինքնաճանաչման հատկությունն է
4. օբյեկտիվ ընկալումն է
բ) 1.4
գ) 1.3.4
դ) 2.3
6 Հոգեկանին են վերաբերում բոլորը, բացի.

ա) ճանաչողական ֆունկցիան
բ) զգացմունքայնությունը
գ) անհատի վարքի և գործունեության կարգավորումը
դ) դրդող ֆունկցիան
7 Հոգեկանին են վերաբերում բոլոր սահմանումները, բացի՝

ա) արտացոլում է օբյեկտիվ իրականությունը
բ) անալիզատորների ամբողջություն է
գ) բարձրագույն կենդանի նյութի ինքնաճանաչման հատկությունն է
դ) ի հայտ է գալիս էվոլյուցիոն զարգացման որոշակի մակարդակում
8 Բարձրագույն հոգեկան ֆունկցիաների ամբողջությունը կազմում է մարդու.

ա) մտածողությունը և երևակայությունը
բ) ինտելեկտուալ կողմը
գ) գիտակցությունը
դ) անհատականությունը
9 Հոգեկանի ֆունկցիաներն են.

3. կողմնորոշիչ
4. վերականգնող
բ) 1.2.3
գ) 1.2.4
դ) 3.4
10 Հոգեկանի ժամանակակից տեսություններից է.

ա) արտաքին աշխարհի ամբողջական օբյեկտիվ արտացոլումն է
բ) հոգեկանը վերաբերում է միայն մարդուն
գ) հոգեկանը ինքնապաշտպանական համակարգ է
դ) հոգեկանը ինքնազարգացման համակարգ է
11 Հոգեկանը.
1. զգայությունների հանրագումարն է
2. վերահսկում է անհատի վարքը
3. բարձրագույն կենդանի նյութի ինքնազարգացման հատկությունն է
4. գործունեության կողմնորոշիչ հիմքն է
բ) 2.4
գ) 1.3
դ) 2.3.4
12 Որ սահմանումներն են վերաբերում հոգեկանի արդի հասկացությանը.

1. ինքնապաշտպանական համակարգ է
2. արտաքին աշխարհի ամբողջական օբյեկտիվ արտացոլումն է
3. գործունեության կողմնորոշիչ հիմքն է
4. ԿՆՀ-ի վերացական հատկանիշ է
բ) 1.2
գ) 1.3.4
դ) 2.3.4
1_դ
2_բ
3_ա
4_գ
5_դ
6_բ
7_բ
8_գ
9_բ
10_գ
11_դ
12_գ
2_2 Հոգեկանի պայմանական բաժանումներ
1 Հոգեկանի իմացական գործընթացներն են հանդիսանում բոլորը, բացի.

ա) աֆեկտ
բ) ըմբռնումը
դ) երևակայությունը
2 Հոգեկան առանձնահատկություններ են բոլոր նշվածները, բացի.

ա) խառնվածք
բ) բնավորություն
գ) հիշողություն
դ) ընդունակություններ
3 Հոգեկան գործընթացներ են.

1. ուշադրությունը
2. զգայությունը
3. երևակայությունը
4. մտածողությունը
բ) 1.2.4
գ) 2.3.4
դ) 1.3
4 Հոգեկան վիճակներ են.

1. աֆեկտը
2. խառնվածքը
3. տրամադրությունը
4. խոսքը
բ) 1.2.4
գ) 2.3.4
դ) 1.3
5 Հոգեկան առանձնահատկություններ են.

1. ընդունակությունները
3. բնավորությունը
բ) 1.3.4
գ) 2.4
դ) 1.3
6 Հոգեկանի պայմանական բաժանումներն են հանդիսանում.

1. հոգեկան գործընթացներ
2. հոգեկան վիճակներ
3. հոգեկան խանգարումներ
4. հոգեկան առանձնահատկություններ
բ) 1.3
գ) 2.3.4
դ) 1.2.4
7 Հոգեկան գործընթացները, հոգեկան վիճակները և հոգեկան առանձնահատկությունները

պայմանական բաժանումներն են
ա) անհատականության
բ) հոգեբանության
գ) հոգեկանի
դ) խառնվածքի
8 Ընդունակությունները, խառնվածքը, բնավորությունը հանդիսանում են հոգեկան`

ա) վիճակներ
բ) գործընթացներ
գ) ուղղվածություններ
դ) առանձնահատկություններ
9 Հոգեկանի իմացական գործընթացներն են բոլորը բացի.

ա) ըմբռնումը
բ) բանականությունը
դ) հիշողություն
10 Հոգեկան առանձնահատկություններն են.

1. խառնվածք
2. մտածողություն
3. բնավորություն
4. ընդունակություններ
բ) 1.2
գ) 2.3.4
դ) 1.3.4

1. զգացմունք
2. աֆեկտ
3. կիրք
4. տրամադրություն
բ) 1.2.3
գ) 2.3.4
դ) 1.4
12 Երևույթների, առարկաների հատկանիշների ամբողջական արտացոլումը մարդու հոգեկանում,

կոչվում է.
ա) պատրանքը
բ) բանականությունը
գ) ընկալում
դ) հույզը
13 Հոգեկանի իմացական գործընթացներն են հանդիսանում բոլորը, բացի.

ա) զգայությունը
բ) աֆեկտը
գ) ուշադրությունը
դ) երևակայությունը
14 Հոգեկան առանձնահատկություններ են բոլորը, բացի.

ա) ընդունակություններ
բ) խառնվածք
գ) բնավորություն
դ) կամք
15 Հոգեկան գործընթացներ են.

1. ըմբռնումը
2. զգայությունը
4. գիտակցությունը
բ) 1.4
գ) 2.3.4
դ) 1.2.3

1. աֆեկտը
3. տրամաբանությունը
բ) 1.2
գ) 2.3.4
դ) 1.4
17 Հոգեկան առանձնահատկություններ են բոլորը բացի.

ա) տրամաբանությունը
բ) ընդունակությունները
գ) բնավորությունը
դ) խառնվածքը
18 Հոգեկանի պայմանական բաժանումներն են հանդիսանում.

1. խանգարումները
2. վիճակները
3. գործընթացները
4. առանձնահատկությունները
ա) 1.2.4
բ) 2.3.4
գ) 1.3
դ) բոլորը ճիշտ են
19 Հոգեկան գործընթացները, հոգեկան վիճակները և հոգեկան առանձնահատկությունները

պայմանական բաժանումներն են
ա) հոգեկանի
բ) հոգեբանության
գ) անձի
դ) հոգու
20 Ընդունակությունները, խառնվածքը, բնավորությունը հանդիսանում են հոգեկան`

ա) վիճակներ
բ) առանձնահատկություններ
գ) կառույցներ
դ) ուղղվածություն
21 Կիրքը հանդիսանում է հոգեկան.

ա) կառույց
բ) առանձնահատկություն
գ) վիճակ
դ) ուղղվածություն
22 Պահանջմունքները հանդիսանում են հոգեկան.

ա) ուղղվածություն
բ) առանձնահատկություններ
գ) վիճակներ
դ) գործընթացներ
23 Հոգեկան ուղղվածություն են.

1. խանգարումները
2. հետաքրքրությունները
3. հոբբին
4. արժեքները
ա) 1.2
բ) 2.3.4
գ) 1.4
24 Հոգեկան ուղղվածություն են հանդիսանում.

1. իմաստը
2. հետաքրքրությունները
3. արժեքները
4. հոբբին
ա) 1.2
բ) 2.3.4
գ) 1.4
25 Հոգեկանը պայմանականորեն բաժանում են հետևյալ տեսակների.

1. հոգեկան ոլորտներ
2. հոգեկան վիճակներ
3. հոգեկան ապրումներ
4. հոգեկան առանձնահատկություններ
բ) 1.2.3
գ) 2.4
դ) 1.3
1_ա
2_գ
3_ա
4_դ
5_բ
6_դ
7_գ
8_դ
9_բ
10_դ
11_գ
12_գ
13_բ
14_դ
15_դ
16_դ
17_ա
18_բ
19_ա
20_բ
21_գ
22_ա
23_բ
24_դ
25_գ
3_1 Ուսումնասիրության առարկան
1 Բժշկական հոգեբանության սահմանումը դիտում է հոգեկանը որպես ուսումնասիրության օբյեկտ, որը

կապված է.
1. առողջության ամրապնդման հետ
2. հիվանդությունների կանխարգելման հետ
3. հիվանդությունների առաջացման հետ
4. հիվանդությունների ընթացքի հետ
բ) 1.2.3
գ) 1.2
դ) 3.4
2 Բժշկական հոգեբանության մեջ կիրառվող գիտափորձերը որպես մեթոդ կարող են լինել՝
1. բնական
3. հատվածային
4. կառուցվածքային
ա) 2.4
բ) 1.3
գ) 1.2
3 Բժշկական հոգեբանության մեջ կիրառվում են նշված մեթոդները, բացի.

ա) ռետրոսպեկցիա
գ) լոնգիտյուդ դիտում
դ) միակցված դիտում
4 Բժշկական հոգեբանությունը ուսումնասիրում է նշվածները, բացի.

ա) հոգեկանի դերը առողջության ամրապնդման մեջ
բ) հոգեկանի դերը հիվանդությունների կանխարգելման մեջ
գ) հոգեկան վիճակները բուժման գործընթացում
դ) հոգեկանի զարգացման օրինաչափությունները
5 Բժշկական հոգեբանության ուսումնասիրության առարկան է.

ա) ֆարմակոթերապիան
բ) սոցիալ-հոգեբանական երևույթներն ու գործընթացները
գ) ղեկավարի հոգեբանական առանձնահատկությունները
դ) բժիշկ-հիվանդ փոխհարաբերությունները
6 Բժշկական հոգեբանության դասընթացի կամ առաջին դասագրքի հեղինակն է`

ա) Վունդտ
բ) Կրեչմեր
գ) Լիչկո
դ) Ֆրոյդ
7 Է.Կրեչմերը և Կ.Յունգը գտնում էին, որ.

ա) ապագա բժիշկներին պետք է մեծ ծավալով դասավանդել դասական հոգեբանության հիմունքները
բ) հոգեկան երևույթները, փաստերը, գործընթացները ուսումնասիրող գիտությունը հոգեբանությունն է
գ) բժշկական հոգեբանությունն ուսումնասիրում է հիվանդի հոգեբանությունը, անձի, վարքի և
հակումների խանգարումները, ինչպես նաև նևրոզները
դ) մարդը հիշողության մեջ կարողանում է առաջ բերել պատկերներ և վերարտադրել դրանք
8 Բժշկական հոգեբանությունը ուսումնասիրում է բոլորը, բացի.

ա) սոցիալ-հոգեբանական երևույթների առաջացման առանձնահատկությունները
բ) հիվանդի հոգեկան առանձնահատկությունները
գ) հոգեկան առանձնահատկությունների ազդեցությունը առողջության վրա
դ) բժիշկ-հիվանդ փոխհարաբերությունների համակարգը
9 Բժշկական հոգեբանությունը ուսումնասիրում է.

1. հոգեկան երևույթները հոգեկան հիվանդությունների դեպքում
2. հոգեկան խանգարումները և մարմնական խանգարումների հոգեկան առանձնահատկությունները
3. բուժաշխատողի մասնագիտական գործունեության հոգեբանական առանձնահատկությունները
4. հաղորդակցման տարբեր փուլերում բուժաշխատողի և հիվանդի փոխհարաբերությունները
ա) 1.2
բ) 2.3.4
դ) 1.3.4
10 Մ. Պերե, Ու. Բաումանի կլինիկական հոգեբանության ձեռնարկում ներառված են բժշկական

հոգեբանության հետևյալ բաժինները.
1. էթիոլոգիա` խանգարման առաջացման պայմանների վերլուծություն
2. ախտորոշում
3. էպիդեմիոլոգիա
4. վերականգում
բ) 1.4
գ) 2.3
դ) 2.3.4
11 Բժշկական հոգեբանի հիմնական ֆունկցիաներն են

1. գնահատումը
2. սուպերվիզիան
4. միջամտությունը
բ) 1.2.4
գ) 1.2
դ) 3.4
12 Բժշկական հոգեբանության մեջ կիրառվող գիտափորձերն են

1. բնական
3. կառուցվածքային
4. ընդհանրական
ա) 1.2.4
բ) 1.2
գ) 1.3
13 Բժշկական հգեբանության մեջ կիրառվում են նշված մեթոդները, բացի.

ա) լոնգիտյուդ դիտում
գ) էքստրասպեկցիա
դ) բնական գիտափորձ
14 Բժշկական հոգեբանության ուսումնասիրության առարկա են բոլորը, բացի.

ա) բուժաշխատողի մասնագիտական գործունեության հոգեբանական առանձնահատկությունները
բ) հոգեկանի զարգացման օրինաչափությունները
գ) հիվանդների ու նրանց ընտանիքների հետ փոխհարաբերությունները
դ) հոգեկան երևույթները հոգեկան հիվանդությունների դեպքում
15 Բժշկական հոգեբանությունն ուսումնասիրում է.

ա) ֆարմակոթերապիան
բ) հոգեախտաբանությունը
գ) սոցիալ-մարդաբանական երևույթներն ու գործընթացները
դ) միջանձնային և միջխմբային կոնֆլիկտները
16 Բժշկական հոգեբանության դասընթացի կամ առաջին դասագրքի հեղինակն է`.

ա) Կրեչմեր
բ) Յունգը
գ) Պավլովը
դ) Ֆրոյդ
17 Է.Կրեչմերը և Կ.Յունգը գտնում էին, որ.

ա) բժշկական հոգեբանությունն ուսումնասիրում է հիվանդի հոգեբանությունը, անձի, վարքի և
հակումների խանգարումները, ինչպես նաև նևրոզները
բ) հոգեկան երևույթները, փաստերը, գործընթացները, առանձնահատկությունները ուսումնասիրող
գիտությունը փիլիսոփայությունն է
գ) բժշկական հոգեբանության հիմնական բովանդակությունը կազմում են սոցիալ-մարդաբանական
երևույթներն ու գործընթացները
դ) մարդը հիշողության մեջ կարողանում է առաջ բերել պատկերներ և վերարտադրել դրանք, ապա
մոռանալ
18 Բժշկական հոգեբանությունը ուսումնասիրում է բոլորը, բացի`

ա) հիվանդի հոգեկանի առանձնահատկությունները
բ) սոցիալ-անթրոպոլագիական երևույթների առաջացման առանձնահատկությունները
գ) անհատական առանձնահատկությունների ազդեցությունը հոգեկան վրա
դ) բժիշկ-հիվանդ փոխհարաբերությունները
19 Բժշկական հոգեբանության առարկան և խնդիրներն են`

1. հիվանդի անձը
2. վարքի և հակումների խանգարումները
3. բժշկական դեոնթոլոգիան
4. բժիշկ-հիվանդ փոխհարաբերությունների բոլոր օղակները
ա) 1.3.4
բ) 2.3
գ) 1.2.4
20 Բժշկական հոգեբանությունն ուսումնասիրում է`

1. հոգեկանի ծագման ու զարգացման օրենքներն ու օրինաչափությունները
2. անհատական առանձնահատկությունների ազդեցությունը հոգեկան վրա
3. աշխատողի անձնային համապատասխանությունը իր աշխատավայրին
4. այցելուին օգնելու հոգեպրոֆիլակտիկ միջոցները
ա) 1.2.3
բ) 3.4
գ) 2.4
21 Բժշկական հոգեբանությունը ուսումնասիրում է`
1. հիվանդի հոգեբանությունը
2. անձի, վարքի և հակումների խանգարումները
3. նևրոզները
4. հոգեկան երևույթները հոգեկան հիվանդությունների դեպքում
ա) 1.2.4
բ) 2.3
գ) 1.3.4
22 Բժշկական հոգեբանության օբյեկտն է`

1. հիվանդի հոգեկանը
2. մարդու և կենդանիների հոգեկանը
3. մարմնական խանգարումների հոգեկան առանձնահատկությունները
4. բուժաշխատողի հոգեբանական առանձնահատկությունները
բ) 1.2.4
գ) 2.3
դ) 1.3.4
23 Բժշկական հոգեբանությունը ուսումնասիրում է`

1. դեվիանտ վարքի հոգեբանություն
2. ընտանեկան հոգեբանություն
3. ախտահոգեբանություն
4. բուժման փոխներգործության հոգեբանություն
ա) 1.2.4
գ) 1.3
դ) 2.3.4
24 Բժշկական հոգեբանության սահմանումը դիտում է հոգեկանը որպես ուսումնասիրության օբյեկտ,

որը կապված է՝
1. ախտահոգեբանության հետ
2. հիվանդությունների կանխարգելման հետ
3. հոգեմարմնական և մարմնահոգեկան դրսևորումների հետ
4. կենդանիների հոգեկան անոմալիաների հետ
բ) 1.4
գ) 1.2.3
դ) 2.3.4
25 Նշվածներից բոլորը վերաբերում են բժշկական հոգեբանությանը.

1. հիմնադրվեց 1879 թվականին
2. առաջին դասագրքի հեղինակն է Կրեչմերը
3. ուսումնասիրության օբյեկտն է տարբեր հիվանդություն ունեցող մարդկանց հոգեկանը
4. ընդգրկում է միջխմբային փոխհարաբերությունների հոգեբանություն բաժինը
բ) 1.4
գ) 2.3
դ) 1.3.4
1_ա
2_գ
3_ա
4_դ
5_դ
6_բ
7_գ
8_ա
9_գ
10_ա
11_բ
12_բ
13_գ
14_բ
15_բ
16_ա
17_ա
18_բ
19_դ
20_գ
21_դ
22_դ
23_բ
24_գ
25_գ
3_2 Ընդհանուր բաժիններ
1 Բժշկական հոգեբանության բաժիններից են.

1. հոգեկան գործունեության նորման և պաթոլոգիան
2. հիվանդի հոգեբանությունը
3. հոգեմարմնական և մարմնահոգեկան փոխազդեցությունը
4. անհատական առանձնահատկությունների հոգեբանությունը
բ) 1.2.4
գ) 2.3.4
դ) 1.3
2 Բժշկական հոգեբանության ընդհանուր բաժին է.

ա) օրգանական արատով հիվանդի հետ աշխատանքի առանձնահատկությունները
բ) դատական փորձաքննության հոգեբանական առանձնահատկությունները
գ) սոմատիկ հիվանդությունների դեպքում հոգեկան առանձնահատկությունները
դ) բժշկական դեոնթոլոգիան
3 Բժշկական հոգեբանության ընդհանուր բաժիններն են.
1. անձի մասին ուսմունքը
2. անհատականության մասին ուսմունքը
3. դատահոգեբուժական փորձաքննությունը
բ) 3.4
գ) 1.2.4
դ) 1.2.3
4 Բժշկական հոգեբանության ընդհանուր բաժիններից են բոլորը, բացի.

ա) անհատականության ուսմունքը
բ) բժշկական դեոնտոլոգիան
գ) սոմատոպսիխիկ դրսևորումները
դ) դատական փորձաքննության բժշկա-հոգեբանական առանձնահատկությունները
5 Բժշկական հոգեբանության ընդհանուր բաժիններից է`

ա) զինվորական փորձաքննության բժշկահոգեբանական առանձնահատկությունները
բ) սրտանոթային հիվանդությունների դեպքում դրսևորվող հոգեկան առանձնահատկությունները
գ) հետվիրահատական ժամանակաշրջանի հոգեբանությունը
դ) անձ-անձնավորություն, անհատ-անհատականություն շրջանակը

ա) գինեկոլոգիական խնդիրներով անձանց հոգեկան առանձնահատկությունները,
բ) փսիխոսոմատիկ և սոմատոփսիխիկ դրսևորումներն ու դրանց փոխազդեցությունը
դ) նյարդահոգեկան խանգարումներով հիվանդների հետ աշխատանքների առանձնահատկությունները
7 Բժշկական հոգեբանության ընդհանուր բաժիններն են բոլորը, բացի`

ա) ժամանակավոր փոփոխության ենթարկված հիվանդների հոգեբանության հիմնական
օրինաչափությունները
բ) համակարգային կամ օրգանական արատներով հիվանդների հետ աշխատանքը
գ) անհատականության մասին ուսմունքը
դ) բուժպրոֆիլակտիկ միավորման հոգեբանական մթնոլորտը
8 Բժշկական հոգեբանության ընդհանուր բաժիններից են բոլորը, բացի.

բ) անհատականության մասին ուսմունքը
գ) տարիքային առանձնահատկությունները
դ) անդամալույծների հետ աշխատանքը
9 Բժշկական հոգեբանության ընդհանուր բաժիններ են.

1. հոգեկանի նորմայի և պաթոլոգիայի չափանիշները
2. ժամանակավոր փոփոխության ենթարկված հիվանդների հոգեբանության հիմնական
3. խառնվածքի տիպը, բնավորությունը
4. տարիքային առանձնահատկությունները
բ) 1.2.4
գ) 2.4
դ) 1.3
10 Բժշկական հոգեբանության ընդհանուր բաժիններից են`

1. հոգեհիգիենան և հոգեպրոֆիլակտիկան
2. հոգեթերապիան
3. բժշկի բարոյականությունը, գաղտնապահությունը, պարտքի զգացումը
4. հուզակամային գործընթացները
ա) 2.4
բ) 1.2.4
դ) 1.3
11 Բժշկական հոգեբանության ընդհանուր բաժիններն են`

1. բժշկական դեոնտոլոգիան
2. խառնվածքի տիպը
4. բժշկի բարոյականությունը
ա) 1.3.4
բ) 2.4
գ) 2.3

1. համակարգային կամ օրգանական արատներով հիվանդների հետ աշխատանքի ինքնատիպությունը
3. տարիքային առանձնահատկությունները
4. հոգեհիգիենան ու հոգեպրոֆիլակտիկան
բ) 2.3.4
գ) 1.2.4
դ) 1.3
13 Բժշկական հոգեբանության բաժիններից են.

1. առողջ մարդու հոգեբանությունը
2. հոգեկան գործունեության նորման և պաթոլոգիան
3. հոգեմարմնական և մարմնահոգեկան փոխազդեցությունը
4. անհատական առանձնահատկությունների հոգեբանությունը
բ) 1.2.4
գ) 2.3.4
դ) 1.3
14 Բժշկական հոգեբանության ընդհանուր բաժին է

ա) սրտանոթային խնդիրներով հիվանդի հետ աշխատանքի առանձնահատկությունները
բ) բժշկական դեոնթոլոգիան
գ) հենաշարժողական հիվանդությունների դեպքում հակազդման առանձնահատկությունները
դ) դատական փորձաքննության հոգեբանական առանձնահատկությունները
2. անձի խանգարումների մասին ուսմունքը
4. դատահոգեբուժական փորձաքննությունը
բ) 1.3.4
գ) 2.4
դ) 1.3

ա) զինվորական փորձաքննության բժշկահոգեբանական առանձնահատկությունները
բ) անձ-անձնավորություն, անհատ-անհատականություն շրջանակը
դ) աղեստամոքսային հիվանդությունների դեպքում անձի հոգեվիճակը

ա) փսիխոսոմատիկ և սոմատոփսիխիկ դրսևորումներն ու դրանց փոխազդեցությունը
բ) միզասեռական համակարգի խնդիրներով անձանց հոգեկան առանձնահատկությունները
գ) նախավիրահատական և հետվիրահատական ժամանակաշրջանի հոգեբանությունը
դ) նյարդահոգեկան խանգարումներով հիվանդների հետ աշխատանքների առանձնահատկությունները:
18 Բժշկական հոգեբանության ընդհանուր բաժիններն են`

2. բուժաշխատողների անցած վերապատրաստումները
4. բուժպրոֆիլակտիկ միավորման հոգեբանական մթնոլորտը
ա) 1.3.4
բ) 2.4
գ) 1.3

1. համակարգային կամ օրգանական արատներով հիվանդների աշխատանքի ինքնատիպությունը
2. հոգեհիգիենան ու հոգեպրոֆիլակտիկան
3. վիրաբույժի տարիքային առանձնահատկությունները
բ) 2.4
գ) 1.2.4
դ) 1.3
20 Բժշկական հոգեբանության ընդհանուր բաժիններից են բոլորը, բացի`

գ) անձ-անհատ-անհատականություն շրջանակը
դ) զինվորական փորձաքննության առանջնահատկությունները
ա) բուժպրոֆիլակտիկ միավորման հոգեբանական մթնոլորտը
բ) բժշկի պարտքի զգացումը
գ) օրգանական արատներով հիվանդների հետ աշխատանքի ինքնատիպությունը
դ) հոգեթերապիան

1. հետվիրահատական շրջանի հոգեբանությունը
2. տեսողական խնդիրներ ունեցողների հետ հոգեբանական աշխատանքները
4. բժշկի գաղտնապահությունը
բ) 3.4
գ) 1.2.4
դ) 1.2.3
23 Բժշկական հոգեբանության ընդհանուր բաժնի մեջ մտնում են.

1. ինֆեկցիոն խնդիրներ ունեցող հիվանդների հետ հոգեբանական աշխատանքները
2. բժշկի բարոյականանությունը
3. բնավորության առանձնահատկությունները
4. հետվիրահատական շրջանի հոգեբանությունը
բ) 3.4
գ) 1.2.4
դ) 2.3

ա) հոգեհիգիենա
բ) անդամալույծների հետ աշխատանքը
գ) հոգեպրոֆիլակտիկա
դ) հոգեթերապիա
1_ա
2_դ
3_գ
4_դ
5_դ
6_բ
7_բ
8_դ
9_ա
10_գ
11_դ
12_բ
13_գ
14_բ
15_դ
16_բ
17_ա
18_ա
19_բ
20_դ
21_գ
22_բ
23_դ
24_բ
3_3 Մասնավոր բաժիններ
1 Բժշկական հոգեբանության մասնավոր բաժիններից է.

ա) հոգեսոմատիկան
բ) հոգեթերապիան
գ) նյարդա-հոգեկան խանգարումներով հիվանդների հետ աշխատանքի առանձնահատկությունները
դ) հոգեպրոֆիլակտիկան
2 Բժշկական հոգեբանության մասնավոր բաժիններից է`

ա) հոգեհիգիենան և հոգեպրոֆիլակտիկան
բ) սոմատիկ հիվանդությունների դեպքում դրսևորվող հոգեկան առանձնահատկությունները
գ) փսիխոսոմատիկ և սոմատոփսիխիկ դրսևորումները և նրանց փոխազդեցությունը
3 Բժշկական հոգեբանության մասնավոր բաժիններն են բոլորը, բացի`

ա) դատական փորձաքննության բժշկահոգեբանական առանձնահատկությունները,
բ) համակարգային և օրգանական արատներով հիվանդների հետ աշխատանքի ինքնատիպությունը,
գ) ինֆեկցիոն հիվանդությունների դեպքում դրսևորվող հոգեկան առանձնահատկությունները,
դ) հոգեթերապիան

ա) սրտանոթային հիվանդությունների դեպքում դրսևորվող հոգեկան առանձնահատկությունները
գ) գինեկոլոգիական հիվանդությունների դեպքում դրսևորվող հոգեկան առանձնահատկությունները
դ) մաշկային հիվանդությունների դեպքում դրսևորվող հոգեկան առանձնահատկությունները
5 Բժշկական հոգեբանության մասնավոր բաժիններն են`

1. սոմատիկ հիվանդությունների ժամանակ դրսևորվող հոգեկան առանձնահատկությունները
2. հոգեհիգիենան և հոգեպրոֆիլակտիկան
3. լսողության խանգարումների դեպքում հիվանդի հետ աշխատանքի ինքնատիպությունը
ա) 1.2.4
բ) 2.3
գ) 1.3
6 Բժշկական հոգեբանության մասնավոր բաժիններից են`

1. վիրաբուժական միջամտության և հետվիրահատական ժամանակաշրջանի հոգեբանությունը,
2. սապատավորների հետ աշխատանքը
3. տեսողության խանգարումներով հիվանդների հետ աշխատանքը
4. դատական փորձաքննության բժշկահոգեբանական առանձնահատկությունները
ա) բորորը ճիշտ են
բ) 1.3
գ) 2.4
դ) 2.3

1. փսիխոսոմատիկ և սոմատոփսիխիկ դրսևորումները
3. սրտանոթային հիվանդությունների դեպքում դրսևորվող հոգեկան առանձնահատկությունները
4. զինվորական փորձաքննության բժշկահոգեբանական առանձնահատկությունները
ա) 1.2.4
բ) 2.3
դ) 3.4

1. ինֆեկցիոն հիվանդությունների դեպքում դրսևորվող հոգեկան առանձնահատկությունները
2. մաշկային հիվանդությունների ժամանակ դրսևորվող հոգեկան առանձնահատկությունները
3. գինեկոլոգիական հիվանդությունների դեպքում դրսևորվող հոգեկան առանձնահատկությունները
4. նյարդահոգեկան խանգարումներով հիվանդների հետ աշխատանքի առանձնահատկությունները
ա) 1.4
գ) 2.3
դ) 3.4

2. անդամալույծների հետ աշխատանքը
բ) 1.4
գ) 2.4
դ) 2.3

2. վիրաբուժական միջամտության և հետվիրահատական ժամանակաշրջանի հոգեբանությունը
3. բուժպրոֆիլակտիկ միավորման հոգեբանական մթնոլորտը
4. աշխատանքի, զինվորական և դատական փորձաքննության բժշկահոգեբանական
առանձնահատկությունները
բ) 3.4
գ) 2.4
դ) 1.2.3
11 Բժշկական հոգեբանության մասնավոր բաժին է
ա) հոգեհիգիենան
բ) բժշկական դեոնթոլոգիան
գ) անհատականության մասին ուսմունքը
դ) նյարդահոգեկան հիվանդի հոգեբանությունը
12 Բժշկական հոգեբանության մասնավոր բաժինները ուսումնասիրում են հոգեբանական

առանձնահատկությունները նշված դեպքերում.
1. սրտանոթային հիվանդություններ
2. օրգանական արատներ
3. հոգեմարմնական փոխհարաբերություններ
4. միզասեռական հիվանդություններ
բ) 1.3
գ) 1.2.4
դ) 2.3.4

ա) փսիխոսոմատիկան և սոմատոփսիխիկան
բ) նյարդահոգեկան խանգարումներով հիվանդների հետ աշխատանքի յուրաահատկությունները
գ) հոգեթերապիան և խորհրդատվությունը
դ) հոգեպրոֆիլակտիկան և հոգեհիգիենան
14 Բժշկական հոգեբանության մասնավոր բաժիններից է`

ա) պսիխոսոմատիկ հիվանդությունների դեպքում դրսևորվող հոգեկան առանձնահատկությունները
բ) փսիխոսոմատիկ և սոմատոփսիխիկ դրսևորումները
գ) հոգեհիգիենան և հոգեպրոֆիլակտիկան

ա) դատական փորձաքննության բժշկահոգեբանական առանձնահատկությունները
բ) դեոնթոլոգիան
գ) ինֆեկցիոն հիվանդությունների դեպքում դրսևորվող հոգեկան առանձնահատկությունները
դ) համակարգային և օրգանական արատներով հիվանդների հետ աշխատանքի ինքնատիպությունը

բ) ստամոքսի խոցի դեպքում դրսևորվող հոգեկան առանձնահատկությունները
գ) նեյրոդերմիտ ունեցող անձանց հոգեկան առանձնահատկությունները
դ) անհատականության մասին ուսմունքը

2. ողնաշարի դեֆեկտ ունեցողների հետ աշխատանքի հոգեբանական առանձնահատկությունները
3. խուլ ու համր հիվանդների հետ հոգեբանական աշխատանքը
4. աշխատանքի բժշկահոգեբանական առանձնահատկությունները
ա) բորորը ճիշտ են
բ) 1.3
գ) 2.4
դ) 2.3

1. միզասեռական հիվանդությունների դեպքում դրսևորվող հոգեկան առանձնահատկությունները
3. փսիխոսոմատիկ և սոմատոփսիխիկ դրսևորումները
4. զինվորական փորձաքննության բժշկահոգեբանական առանձնահատկությունները,
ա) 1.2.4
բ) 2.3
դ) 1.4

1. վարակիչ հիվանդությունների դեպքում դրսևորվող հոգեկան առանձնահատկությունները
2. ՄԻԱՎ-վարակակիրների հետ աշխատանքի հոգեբանական առանձնահատկությունները
3. գինեկոլոգիական հիվանդությունների դեպքում դրսևորվող հոգեկան առանձնահատկությունները
4. մահացող հիվանդների հետ աշխատանքի հոգեբանական առանձնահատկությունները
բ) 1.3.4
գ) 2.3
դ) 3.4

4. անդամալույծների հետ հոգեբանական աշխատանքը
բ) 3.4
գ) 2.4
դ) 1.3

3. դեոնթոլոգիա
4. աշխատանքի, զինվորական և դատական փորձաքննության բժշկահոգեբանական
առանձնահատկությունները
բ) 3.4
գ) 2.4
դ) 1.2.3

ա) փսիխոսոմատիկան և սոմատոփսիխիկան
բ) կույր հիվանդների հետ աշխատանքի առանձնահատկությունները
գ) հոգեթերապիան և հոգեհիգիենան
դ) խառնվածքի տիպը
ա) բժշկի պարտքի մասին ուսմունքը
բ) դատական փորձաքննության բժշկահոգեբանական առանձնահատկությունները
գ) սապատավորների հետ հոգեբանական աշխատանքի առանձնահատկությունները
դ) օրգանական արատներով հիվանդների հետ աշխատանքի ինքնատիպությունը

բ) ժամանակավոր փոփոխության ենթարկված հիվանդների հոգեբանության հիմնական
գ) գինեկոլոգիական հիվանդությունների դեպքում դրսևորվող հոգեկան առանձնահատկությունները
դ) մաշկային հիվանդությունների դեպքում դրսևորվող հոգեկան առանձնահատկությունները
1_գ
2_բ
3_դ
4_բ
5_գ
6_ա
7_դ
8_բ
9_դ
10_գ
11_դ
12_գ
13_բ
14_ա
15_բ
16_դ
17_ա
18_դ
19_ա
20_բ
21_գ
22_բ
23_ա
24_բ
4_1 Զգայության սահմանումը և պրոցեսները
1 Առարկաների և երևույթների առանձին հատկանիշների արտացոլումը, կոչվում է`

ա) ըմբռնում
բ) ճանաչողություն
գ) զգայություն
դ) զգայունակություն
2 Զգայությունը դիտվում է որպես.

1. ըմբռնման բաղկացուցիչ մաս
2. օբյեկտիվ իրականության զգայական արտացոլում
3. առանձին հատկանիշների արտացոլում
4. պարզագույն իմացական գործընթաց
բ) 1.3.4
գ) 2.3
դ) 1.4
3 Նշվածներից բոլորը զգայության խանգարում են բացի՝

ա) ագնոզիա
բ) հիպոէսթեզիա
գ) հիպերէսթեզիա
դ) անէսթեզիա
4 Տարբեր տիպի գրգռիչների զգայունակության կորուստը անվանում են.

ա) դեսենսիբիլիզացիա
բ) անեսթեզիա
գ) սինեսթեզիա
դ) դեզադապտացիա
5 Տվյալ պահին գործող գրգռիչի ազդեցության տակ զգայական օրգանների զգայունակության

փոփոխությունը կոչվում է.
ա) սենսիբիլիզացիա
բ) սենզիտիվություն
գ) սինեստեզիա
դ) հարմարողականություն
6 Զգայությունը`
ա) անհատական առանձնահատկությունների ամբողջություն է
բ) հատկանիշ է, որը գոյություն ունի որոշակի գործունեության դեպքում
գ) ընդունակությունների ամբողջություն է
դ) օբյեկտիվ իրականության զգայական արտացոլում է
ա) առարկաների և երևույթների ամբողջական պատկերներն են
բ) հետքային պատկեր է
գ) առարկաների առանձին որակների արտացոլումն է
դ) առաջանում է առանց արտաքին գրգռիչի
8 Զգայությանն են վերաբերում բոլորը, բացի`

ա) ճանաչողական գործընթաց
բ) առարկաների և երևույթների առանձին հատկանիշների արտացոլում
գ) իրականության արտացոլման բարձրագույն աստիճան
դ) առարկաների առանձին որակների արտացոլում
9 Զգայություն են բոլորը, բացի`

ա) օբյեկտիվ իրականության զգայական արտացոլում է
բ) առարկաների առանձին որակների արտացոլումն է
գ) մտածողությունից ածանցված պատկերն է
դ) ճանաչողական գործընթաց է
10 Անալիզատորները կազմված են`

1. պերիֆերիկ մասերից,
2. հաղորդիչ նյարդային ուղիներից,
3. կեղևային հատվածներից,
4. ցավային զգայություններից,
բ) 1.2.3
գ) 2.4
դ) 3.4
1. պարզագույն գործընթաց է
2. ճանաչողական գործընթաց է
3. առաջանում է տարբնույթ գործոնների ազդեցության արդյունքում
4. օբյեկտիվ իրականության զգայական արտացոլում է
ա) 2.4
բ) 1.3
գ) 2.3.4
1. բարձրագույն ճանաչողական գործընթաց է
2. օբյեկտիվ իրականության զգայական արտացոլումն է
3. զգայական պատկերների հետքի ակտիվացումն է
4. առարկաների և երևույթների առանձին հատկանիշների արտացոլումն է
ա) 2.4
բ) 1.3
դ) 2.3.4
1. առաջանում է տարաբնույթ գործոնների ազդեցության արդյունքում
2. առարկայի առանձին որակների արտացոլումն է
3. ի հայտ է գալիս ինքնին
4. պարզագույն ճանաչողական գործընթաց է
բ) 1.3
գ) 1.2.4
դ) 2.3.4
14 Նշվածներից բոլորը զգայություններ են բացի՝

ա) ինտերոցեպտիվ
բ) ժամանակի
գ) շոշափելիքի
դ) լսողության
15 Զգայությունները՝
1. առարկաների առանձին հատկանիշների արտացոլումն է մարդու հոգեկանում
2. լինում են դիստանտային եւ կոնտակտային
3. առարկաների առանձին հատկանիշների մտապահումը եւ վերարտադրումն են
4. լինում են ինտերոցեպտիվ, պրոպրիոցեպտիվ և էքստերոցեպտիվ
ա) ճիշտ են բոլորը
բ) 1.2.4
գ) 3.4
դ) 1.2
16 Առարկաների և երևույթների առանձին հատկանիշների արտացոլումը, կոչվում է`

ա) զգացում
բ) զգայություն
գ) ընկալում
դ) զգայունակություն
17 Նշվածներից բոլորը զգայության խանգարում են բացի՝

ա) անէսթեզիա
բ) հիպերէսթեզիա
գ) հիպոէսթեզիա
դ) աֆազիա
18 Տարբեր տիպի գրգռիչների զգայունակության կորուստը անվանում են.

բ) սինեսթեզիա
գ) անեսթեզիա
դ) պարէսթեզիա
19 Զգայության փոփոխությունը, որը կատարվում է զգայության օրգանների վրա ազդող գրգռիչներին

հարմարվելու հետևանքով, կոչվում է.
ա) պարէսթեզիա
բ) սենսորային ադապտացիա
գ) սինեստեզիա
դ) սենզիտիվություն
ա) օբյեկտիվ իրականության զգացմունքային արտացոլումն է
բ) օբյեկտիվ իրականության զգայական արտացոլում է
գ) օբյեկտիվ իրականության հուզական արտացոլումն է
դ) հատկանիշ է, որը գոյություն ունի որոշակի գործունեության դեպքում
ա) առարկաների առանձին որակների արտացոլումն է
բ) հետքային պատկեր է
գ) ամբողջական պատկեր է
դ) առաջանում է առանց արտաքին գրգռիչի
22 Զգայությանն են վերաբերում բոլորը, բացի`

ա) իրականության արտացոլման բարձրագույն աստիճան
բ) արտաքին աշխարհի առանձին հատկանիշների արտացոլում
գ) պարզագույն ճանաչողական գործընթաց
դ) առարկաների առանձին որակների արտացոլում
23 Զգայության մասին են բոլոր պնդումները, բացի`

ա) երկու պատկերների զուգակցումն է
բ) լինում է շոշափելիքի և ցավի
գ) առարկայի առանձին որակների արտացոլումն է
դ) ճանաչողական գործընթաց է
24 Անալիզատորները կազմված են`

1. ցանցանման մարմնից
2. ենթակեղևային և կեղևային պրոյեկտիվ գոտիներից
3. հաղորդիչ նյարդային ուղիներից
4. պերիֆերիկ մասերից
բ) 1.3
գ) 2.4
դ) 2.3.4
1. պարզագույն գործընթաց է
3. առաջանում է տարբնույթ գործոնների ազդեցության արդյունքում
4. օբյեկտիվ իրականության զգայական արտացոլում է
ա) 2.4
բ) 1.3
գ) 2.3.4
1. դասակարգվում է ըստ ռեցեպտորի դիրքի
2. առարկաների և երևույթների առանձին հատկանիշների արտացոլումն է
3. զգայական պատկերների հետքի ակտիվացումն է
4. օբյեկտիվ իրականության զգայական արտացոլումն է
ա) 1.2.4
բ) 1.3
դ) 2.3.4
1. լինում է հավասարակշռության
2. առարկայի առանձին որակների արտացոլումն է
3. պարզագույն ճանաչողական գործընթաց է
4. ի հայտ է գալիս առանց արտաքին գրգռիչի
ա) 3.4
բ) 1.2.3
դ) 1.2.4
28 Ցավի տեսակներն են բոլորը, բացի.
ա) ֆանտոմային
բ) նևրոպաթիկ
գ) փսիխոգեն
դ) ասթենիկ
29 Բոլորը զգայական խանգարումներ են, բացի.

ա) հիպոէսթեզիա
բ) պաթոէսթեզիա
գ) անէսթեզիա
դ) հիպերէսթեզիա
30 Պրոպրիոցեպտիվ զգայություններին են վերաբերում հետևյալ պնդումները

1. կարգավորիչ դեր են խաղում շարժման ընթացքում
2. ազդանշաններ են հաղորդում տարածության մեջ այլ առարկաների դիրքի մասին
3. ազդանշաններ են հաղորդում տարածության մեջ մարմնի դիրքի մասին
4. այս խմբին են դասվում ստատիկ և կինեստետիկ զգայությունները
բ) 1.2.3
գ) 2.4
դ) 1.3.4
31 Զգայության օպերատիվ շեմը.

1. գրգռիչի նվազագույն ազգդակի ճանաչումն է
2. ռեցեպտորի կողմից իրականացվող վերլուծությունն է
3. երկու մեծությունների միջև տարբերակման նվազագույն չափն է
4. զգայության հատկանիշներից մեկն է
բ) 1.2.3
գ) 2.4
դ) 3.4
1_գ
2_ա
3_ա
4_բ
5_դ
6_դ
7_գ
8_գ
9_գ
10_բ
11_դ
12_ա
13_գ
14_բ
15_բ
16_բ
17_դ
18_գ
19_բ
20_բ
21_ա
22_ա
23_ա
24_դ
25_դ
26_ա
27_բ
28_դ
29_բ
30_դ
31_դ
4_2 Զգայության հատկությունները
1 Մի զգայարանի գրգռվելու դեպքում մյուս զգայության առաջացումն անվանում են.

բ) սինէսթեզիա
գ) կոմպենսացիա
դ) պարէսթեզիա
2 Զգայության բացարձակ ստորին շեմ է կոչվում.

ա) զգայական խաբկանքը
բ) դեռեալիզացիան
գ) դեկոմպենսացիան
դ) նվազագույն գրգռիչի դեպքում զգայության առաջացումը
3 Գրգռիչի ազդեցությամբ նյարդային կենտրոնների զգայունակության բարձրացումն անվանում են`

ա) սինեսթեզիա
բ) սենսիբիլիզացիա
գ) սինափսիա
դ) սինթեզիա
4 Զգայունակության բացարձակ շեմերին վերաբերում են

1. գրգռիչի նվազագույն չափը
2. հազիվ նշմարելի զգայություն առաջացնողը
3. գրգռիչի առավելագույն չափը
4. գրգռիչների միջեւ տարբերությունը
բ) 1.3
գ) 1.2.3
դ) 2.4
5 Դեսենսիբիլիզացիա տերմինը նշանակում է`

ա) անալիզատորի զգայունակության ուժեղացում
բ) անալիզատորի զգայունակության թուլացում
գ) ներքին գործոնների դրական ազդեցություն
դ) գրգռիչների միջև մինիմալ տարբերություն
6 Սինեսթեզիան`
1. մի անալիզատորի գրգռման հետևանքով առաջացած մեկ այլ անալիզատորի զգայունակությունն է
2. հատուկ է նաև բոլոր կարգի կենդանիներին
3. բարձր ձայների ընկալումն է որպես ‚պայծառե կամ ‚լուսավորե
4. զգայունակության ուժեղացում է ներքին գործոնների ազդեցության հետևանքով
բ) 1.3
գ) 1.2.4
դ) 2.3.4
7 Պրոպրիոցեպտիվ զգայությունը առաջանում է`

ա) հավասարակշռության հետևանքով
բ) լարվածությանը զուգընթաց
գ) արտաքին աշխարհի առարկաների հետ կոնտակտի հետևանքով
դ) տեսողական և լսողական անլիզատորների միջոցով
8 Էքստերոցեպտիվ անվանում են այն զգայությունները, որոնք առաջանում են`

ա) լարվածության և վերջույթների վիճակին համապատասխան
բ) արտաքին աշխարհի առարկաների հետ կոնտակտի հետևանքով
գ) ներքին գործոնների ազդեցության հետևանքով
դ) շարժողական անլիզատորների միջոցով
9 Զգայության հիմնական հատկանիշներն են բոլորը, բացի`

ա) որակ
բ) ինտենսիվություն
գ) տարածական լոկալիզացիա
դ) գիտակցվածություն
10 Զգայության հիմնական հատկանիշներից են բոլորը, բացի`

ա) տեղափոխելիություն
բ) տևողություն
գ) բացարձակ շեմեր
դ) ինտենսիվություն
11 Զգայության շեմերն են բոլորը, բացի`

ա) ստորին
բ) վերին
գ) կամածին
դ) օպերատիվ
12 Զգայության ինտենսիվությունը`
1. զգայական հիմնական հատկանիշ է
2. սահմանվում է գործող գրգռիչի ուժով
3. սահմանվում է ռեցեպտորի ֆունկցիոնալ վիճակով
4. գրգռիչներն ընկալելու կարողությունն է
ա) 1.2.3
գ) 2.4
դ) 3.4
13 Զգայությունների հատկանիշներն են`

1. որակ
2. տարբերակման շեմ
3. տևողություն
4. ինտենսիվություն
ա) 1.3.4
գ) 2.4
դ) 1.2
14 Զգայությունների շեմերն են`

1. վերին
2. ստորին
3. տարբերակման
4. օպերատիվ
բ) 1.3
գ) 2.4
դ) 2.3.4
15 Զգայության որակը`
1. զգայության հատկություն է
2. բնութագրում է զգայության տվյալ տեսակի միջոցով արտացոլվող հիմնական ինֆորմացիան
3. տարբերում է զգայության մի տեսակը մյուսից
4. կախված է գրգռիչի ներազդման ուժից
ա) 1.3.4
գ) 2.4
դ) 1.2.3
16 Մի զգայարանի գրգռվելու դեպքում մյուս զգայության առաջացումն է

ա) կոմպենսացիա
բ) հարմարում
գ) սինեսթեզիա
դ) հիպերէստեզիա
17 Զգայության բացարձակ ստորին շեմ է կոչվում

ա) դեռեալիզացիա նվազագույն գրգռիչի դեպքում
բ) զգայական խաբկանքը նվազագույն գրգռիչի դեպքում
գ) նվազագույն գրգռիչի դեպքում զգայության առաջացումը
դ) դեկոմպենսացիա նվազագույն գրգռիչի դեպքում
18 Անալիզատորի զգայունակության ուժեղացումը ներքին գործոնների ազդեցությամբ անվանում են`

բ) սինեսթեզիա
գ) սինթեզիա
դ) պարէսթէզիա
19 Զգայունակության բացարձակ շեմերին վերաբերում են

1. գրգռիչի նվազագույն չափը
2. գրգռիչների փոխկապակցվածությունը
3. գրգռիչի առավելագույն չափը
4. նշմարելի զգայություն առաջացնողը
բ) 1.4
գ) 2.3
դ) 1.3.4
20 Դեսենսիբիլիզացիա տերմինը նշանակում է`

ա) գրգռիչների միջև տարբերություն
բ) ներքին գործոնների դրական ազդեցություն
գ) անալիզատորի զգայունակության թուլացում
դ) անալիզատորի ինտենսիվության ուժեղացում
21 Սինեսթեզիան`
1. մի անալիզատորի գրգռման հետևանքով առաջացած մեկ այլ անալիզատորի զգայունակությունն է
2. երաժշտություն լսելու ընթացքում տեսողական պատկերների առաջացումն է
3. հատուկ է բոլոր կարգի կենդանիներին
4. հատուկ է բոլոր ողնաշարավորներին
բ) 1.2
գ) 1.3.4
դ) 2.3.4
22 Պրոպրիոցեպտիվ զգայությունը առաջանում է`

ա) շարժման հետևանքով
բ) գրգռվածությանը զուգընթաց
գ) արտաքին աշխարհի առարկաների հետ կոնտակտի հետևանքով
դ) տակտիլ անլիզատորների միջոցով
23 Զգայության բացարձակ շեմերն են՝

1. վերին
2. ստորին
3. օպերատիվ
4. ցավային
բ) 1.2
գ) 1.4
դ) 2.3.4
24 Զգայությունների հատկանիշներն են`

1. իմաստավորվածություն
2. տևողություն
4. կառուցվածքայնություն
ա) 1.3.4
գ) 2.3
դ) 1.2
25 Զգայության որակը`
1. տարբերում է զգայության մի տեսակը մյուսից
2. կախված է գրգռիչի ներազդման ուժից
3. զգայության հատկություն է
4. բնութագրում է տվյալ տեսակի զգայության միջոցով արտացոլվող ինֆորմացիան
ա) 1.3.4
գ) 2.4
դ) 1.2.3
26 Նշվածներից բոլորը զգայության հատկություններ են բացի՝

ա) տարածական լոկալիզացիա
բ) տեղափոխելիություն
գ) ինտենսիվություն
դ) որակ
27 Զգայության տևողությանն են վերաբերում հետևյալ բոլոր պնդումները բացի՝

ա) ժամանակային նկարագիր է
բ) նաև տարածական նկարագիր է
գ) որոշվում է օրգանների ֆունկցիոնալ վիճակով
դ) որոշվում է գրգռիչի ազդման ինտենսիվությամբ
28 Նշվածներից բոլորը զգայության հատկություններ են բացի

ա) հանգամայնություն
բ) ինտենսիվություն
գ) տեղայնացում
դ) որակ
29 Զգայության հատկություններն են
1. տարածական լոկալիզացիա
2. որակ
4. զգայության բացարձակ շեմ
բ) 1.2.3
գ) 2.4
դ) 3.4
1_բ
2_դ
3_բ
4_գ
5_բ
6_բ
7_ա
8_բ
9_դ
10_ա
11_գ
12_ա
13_բ
14_ա
15_դ
16_գ
17_գ
18_ա
19_դ
20_գ
21_բ
22_ա
23_բ
24_գ
25_ա
26_բ
27_բ
28_ա
29_ա
4_3 Զգայության տեսակները
1 Զգայությունները լինում են.

1. սենսորային
2. կոնֆաբուլյացիոն
3. դիստանտային
4. էքստերոցեպտիվ
ա) 1.3.4
բ) 2.3.4
գ) 1.2
2 Զգայությունների տեսակներն են ըստ ռեցեպտորների տեղադրվածության

1. ինտերոցեպտիվ
2. ապերցեպտիվ
3. պրոպրիոցեպտիվ
ա) 1.2
բ) 1.3.4
գ) 2.3
3 Ինտերոցեպտիվ զգայությունների ռեցեպտորները

1. տեղեկություններ են տալիս մարմնի շարժման վերաբերյալ
2. գտնվում են մարմնի ներքին օրգաններում
3. տեղեկություններ են տալիս ներքին օրգանների վիճակի վերաբերյալ
4. տեղեկություններ են տալիս մարմնի հավասարակշռվածության վերաբերյալ
բ) 2.3
գ) 1.3.4
դ) 1.4
4 Պրոպրիոցեպտիվ զգայությունների ռեցեպտորները`

1. գտնվում են մարմնի մկաններում և հոդերում
2. տալիս են ինֆորմացիա մարմնի հավասարակշռվածության մասին
3. տալիս են ինֆորմացիա մարմնի շարժման մասին
4. գտնվում են մարմնի արտաքին մակերեսում
բ) 1.2.3
գ) 2.4
դ) 1.3
5 Էքստերոցեպտիվ զգայություններ են համարվում`

1. հավասարակշռության
2. համի
3. լսողական
4. տեսողական
բ) 2.3.4
գ) 1.4
դ) 1.2.3
6 Զգայության այն տեսակը, որի շնորհիվ մարդ գնահատում է իր շարժումների ճշգրտությունը, ըստ
Շերինգտոնի դասակարգման, կոչվում է.
ա) էքստերոցեպտիվ
բ) կոնտակտային
գ) պրոպրիոցեպտիվ
դ) դիստանտային
7 Ադապտացիան լինում է սենսորային, երբ ՝

1. զգայությունը փոփոխվում է
2. պահանջվում է ժամանակ
3. մոռացվում են զգայական պատկերները
4. փոխվում է մարմնի ջերմաստիճանը
ա) 3.4
բ) ճիշտ են բոլորը
գ) 1.2
դ) 1.2.4
8 Զգայության տեսակ է.
ա) ինդուկտիվ
բ) տակտիլ
գ) առարկայական-գործառական
դ) վերացական
9 Զգայություններից է`
ա) էմոտիվ
բ) բնազդային
գ) հավասարակշռության
դ) ռացիոնալ
10 Զգայության տեսակներից է`
ա) ինտելեկտուալ
բ) բառատրամաբանական
գ) վերարտադրողական
դ) ցավի
11 Չ. Շերինգտոնի առաջարկած զգայությունների տեսակներն են բոլորը, բացի`

ա) դեդուկտիվ
բ) պրոպրիոցեպտիվ
գ) ինտերոցեպտիվ
դ) էքստերոցեպտիվ
12 Զգայության տեսակներ են բոլորը, բացի`

ա) շոշափելիքի
բ) հավասարակշռության
գ) ցավային
դ) ակնառու-պատկերավոր

ա) տակտիլ
բ) օպերատիվ
գ) համի
դ) շարժման
14 Զգայության տեսակներ են`

2. կոնտակտային
3. լսողական
4. ցավի
ա) բոլորը ճիշտեն
բ) 1.2.3
գ) 2.4
դ) 3.4
15 Զգայությունները լինում են
1. ամբիվալենտ
ա) 1.3.4
բ) 2.3.4
գ) 1.2
դ) բոլորըճիշտեն
16 Զգայությունների տեսակներ են ըստ ռեցեպտորների տեղադրվածության

3. պրոպրիոցեպտիվ
4. մեգալոցեպտիվ
ա) 1.2.3
բ) 1.4
գ) 2.3
17 Պրոպրիոցեպտիվ զգայությունների ռեցեպտորները`

1. գտնվում են մարմնի մկաններում և հոդերում
2. գտնվում են մարմնի արտաքին մակերեսում
3. տալիս են ինֆորմացիա մարմնի շարժման մասին
4. տալիս են ինֆորմացիա արտաքին աշխարհի մասին
բ) 1.2
գ) 2.3.4
դ) 1.3
18 Էքստերոցեպտիվ են համարվում`
1. ներքին օրգանների զգայությունները
2. համի զգայությունները
3. ցավի զգայությունները
4. տեսողական զգայությունները
բ) 1.3.4
գ) 2.4
դ) 1.2.3
19 Զգայության տեսակը, որի շնորհիվ մարդը գնահատում է իր շարժումների ճշգրտությունը կոչվում է.

ա) պրոպրիոցեպտիվ
բ) կոնտակտային
գ) դիստանտային
դ) ինտերոցեպտիվ
20 Ադապտացիան անվանում են սենսորային, երբ զգայունակությունը փոխվում է

1. թույլ գրգռիչների պատճառով
2. հիշողության պատճառով
3. ուժեղ գրգռիչների պատճառով
4. ընկալման պատճառով
ա) 1.3
բ) ճիշտ են բոլորը
գ) 1.4
դ) 2.3
21 Զգայության տեսակ է `
ա) ցավի
բ) ինդուկտիվ
գ) ինտուիտիվ
22 Զգայություններից է`
ա) բնազդային
գ) շարժման
դ) տակտիկական
23 Չ.Շերինգտոնի առաջարկած զգայությունների տեսակներն են բոլորը, բացի`

ա) պրոպրիոցեպտիվ
բ) ինտերոցեպտիվ
գ) վիսցերացեպտիվ
դ) էքստերոցեպտիվ

ա) շոշափելիքի
բ) ուժային
գ) ցավային
դ) շարժման

ա) տեսողական
բ) հոտի
գ) կարճատև
դ) շարժման
26 Զգայության տեսակներ են`

1. լսողական
2. հորիզոնական
4. շոշափելիքի
բ) 1.2.3
գ) 2.4
դ) 1.3.4
27 Նշվածներից բոլորը ցավի տեսակներ են, բացի

ա) ալերգիկ
բ) մաշկային
գ) ներքին
դ) քրոնիկ
28 Ցավի տեսակներն են բոլորը, բացի.
ա) պաթոլոգիկ
բ) նևրապաթիկ
գ) տրավմատիկ
դ) հոգեկան
29 Ցավային զգացողությանը բնորոշ են բոլորը, բացի.

ա) սենսորային ադապտացիան գրեթե բացակայում է
բ) բերում է օրգանիզմի ամբողջականության խախտման
գ) կապված է տարբերակման շեմի սխալ աշխատանքի հետ
դ) ուղեկցվում է բացասական հուզական և վեգետատիվ փոփոխություններով
30 Ցավային զգացողութայնն են վերաբերում.

1. համարվում է հատուկ զգայություն
2. սենսորային ադապտացիայի բացակայություն
3. օրգանիզմի ամբողջականության խախտում
4. բացասական հուզական երանգավորում
բ) 1.2.3
գ) 2.4
դ) 1.3.4
1_ա
2_բ
3_բ
4_բ
5_բ
6_գ
7_գ
8_բ
9_գ
10_դ
11_ա
12_դ
13_բ
14_ա
15_բ
16_ա
17_դ
18_գ
19_ա
20_ա
21_ա
22_գ
23_գ
24_բ
25_գ
26_դ
27_ա
28_գ
29_գ
30_ա
6_1 Հիշողության սահմանումը, պրոցեսները և խանգարումները
1 Հիշողությումը.
1. ինֆորմացիայի մտապահումը եւ պահպանումն է
2. լինում է կամածին, ոչկամածին եւ ետկամածին
3. լինում է երկարատեւ եւ կարճատեւ
4. կապված է մտապատկերների հետ
ա) բոլորը ճիշտեն
բ) 1.3.4
գ) 1.2
դ) 2.3
2 Անցյալի փորձի տպավորումը, պահպանումը և հետագա ճանաչումը կոչվում է

ա) դատողություն
բ) հիշողություն
գ) երեւակայություն
դ) ենթադրություն
3 Ռեմինիսցենցիան տեղի է ունենում, երբ.

1. մարդը վաղուց գիտի համապատասխան նյութը
2. արդի է տվյալ նյութը հիշելու պահանջմունքը
3. նյութը մտաբերվում է պատահական
4. նյութը վաղուց մոռացվել է
բ) 1.3.4
գ) 2.3
դ) 1.4
4 Ռեմինիսցենցիային են վերաբերում բոլորը, բացի.

ա) նյութը մտաբերվում է ոչ կամածին
բ) նյութը երկար ժամանակ չի հիշվում
գ) մարդը վաղուց գիտի համապատասխան նյութը
դ) նյութը մեկընդմիշտ մոռացվել է
5 Հետեւյալ դատողություններն արտահայտում են հիշողության և ըմբռնման կապը.

1. հիշողությունը ըմբռնման շարունակությունն է
2. երկուսն էլ լայնացնում են իմացության գործընթացը
3. արտացոլում են պահանջմունքների բավարարումը
4. ստեղծում են ապագայի նոր պատկեր
բ) 1.2
գ) 1.3.4
դ) 2.3
6 Հիշողության գործընթացներն են բոլորը, բացի.

ա) վերարտադրում
բ) պահպանում
գ) ընդհանրացում
դ) մտապահում
7 Հիշողության ֆունկցիա չի հանդիսանում.

ա) մոռացումը
բ) մտապահումը
գ) վերարտադրությունը
դ) ամբողջականացումը
8 Հիշողության խանգարումներն են բոլորը, բացի`

ա) հիպերմնեզիա
բ) հիպոմնեզիա
գ) կինեզիա
դ) ամնեզիա
9 Ամնեզիան կարող է լինել.

1. ռետրոգրադ
2. պսիխոգեն
3. պրոգրեսիվ
4. անտերոգրադ
ա) 1.3
բ) 2.4
գ) 2.3.4
10 Կոնֆաբուլյացիան.
1. ոչ ճշգրիտ հիշողություն է
2. կապված է հորինված դեպքերի հետ
3. համադրվում է ամնեզիայի հետ
4. հիշողության դանդաղ և անվերադարձ կորուստն է
ա) 1.2.3
բ) 2.4
գ) 3.4
11 Նշվածները հիշողության խանգարումներ են բացի.

ա) հիշողության դեֆիցիտի սինդրոմ
բ) կոնֆաբուլյացիա
գ) ամնեզիա
դ) պսիխոգեն ամնեզիա
12 Երիտասարդ տղան վթարի է ենթարկվել եւ չի հիշում դեպքից առաջ տեղի ունեցածը: Հիշողության
այս խանգարումը կոչվում է.
ա) անտերոգրադ ամնեզիա
բ) ռետրոգրադ ամնեզիա
գ) կոնֆաբուլյացիա
դ) սթրեսածին ամնեզիա
13 Մինչև իրադարձության էպիզոդը ինֆորմացիայի մոռացման դեպքում ամնեզիան անվանում են.

ա) պերֆորացիոն
բ) անտերոգրադ
գ) ռետրոգրադ
դ) անտերոռետրոգրադ
14 Փսիխոգեն ամնեզիան հիշողության խանգարում է, որն առաջանում է.

1. միայն երեխաների մոտ
2. հոգեծին գործոնների ազդեցությամբ
3. տրավմատիկ անցյալի փորձի մոռացության դեպքում
4. ինֆորմացիայի սխալ մտապահման արդյունքում
բ) 1.3
գ) 2.4
դ) 2.3
15 Հիշողության խանգարումներ հանդիսացող ամնեզիաների տեսակներն են.

2. փսիխոգրադ
3. ռետրոգրադ
4. փսիխոգեն
բ) 1.2
գ) 1.3.4
դ) 2.3.4
16 Հիշողության խանգարումներն են բոլորը, բացի.

բ) հիպոմնեզիա
գ) կինեզիա
դ) անտերոռետրոգրադ ամնեզիա
17 Կոնֆաբուլյացիան.
1. ոչ ճշգրիտ հիշողություն է
3. լրացնում է հիվանդի հիշողության դատարկ մասերը
4. ընթացիկ դեպքերը հիշելու անկարողությունն է
ա) 1.2.3
բ) 2.4
գ) 3.4

1. ֆիքսացիոն
2. պսիխոգեն
3. վերարտադրողական
ա) 1.2.3
բ) 2.4
գ) 3.4
19 Հիշողությունը.
ա) նախկին փորձի տպավորում, պահպանում, հետագա ճանաչում և վերարտադրում է,
բ) արտահայտվում է պատրանքներում
գ) օբյեկտի առանձնացումն է տեղեկատվական հոսքից
դ) օբյեկտիվ աշխարհի առարկաների, երևույթների ամբողջական արտացոլումն է
20 Հիշողությանն են վերաբերում բոլորը, բացի.

ա) պահպանում է մեր անցյալը մեր ապագայի համար
բ) արտացոլում է մարդու անցյալի փորձը
գ) կուտակում, պահպանում և հետագայում վերարտադրում է կենսական փորձը
դ) առարկաների առանձին հատկանիշների արտացոլում է
2. պարզագույն իմացական պրոցես է
3. նախկին փորձի պահպանում է
4. առարկայի առանձին հատկանիշների արտացոլում է
բ) 2.3.4
գ) 1.3
դ) 1.2.4
1. նախկին փորձի ճանաչումն է
2. նախկին փորձի վերարտադրումն է
3. պահպանում է յուրաքանչյուր գործողություն
4. արտացոլում է մարդու անցյալի փորձը
ա) 1.3.4
գ) 2.3
դ) 1.2.4
23 Հիշողությունը սահմանվում է որպես.

1. մարդու անցյալի փորձի արտացոլում
2. մարդու ընկալածի, զգացածի պահպանումն ու վերարտադրում
3. մտապատկերների վերարտադրում
4. չգիտակցված ապրումների վերարտադրում
ա) 1.3.4
բ) 2.4
դ) 1.2.3
1. խիստ անհրաժեշտ է մարդուն
2. անցյալի փորձի արտացոլումն է
3. մտապատկերների ձևով պահպանվում է առարկաների բացակայության դեպքում
4. յուրաքանչյուր գործողություն պահպանվում է հիշողության մեջ
բ) 1.2.4
գ) 2.3
դ) 1.3.4
25 Ընթացիկ դեպքերն ու իրադարձությունները հիշելու անհնարինությունը ամնեզիայի հետևյալ տեսակն

է.
ա) փսիխոգեն
բ) ֆիքսացիոն
գ) պրոգրեսիվ
դ) վերարտադրողական
1_բ
2_բ
3_ա
4_դ
5_բ
6_գ
7_դ
8_գ
9_դ
10_ա
11_ա
12_բ
13_գ
14_դ
15_գ
16_գ
17_ա
18_դ
19_ա
20_դ
21_գ
22_բ
23_դ
24_ա
25_բ
6_2 Հիշողության հատկությունները
1 Հիշողության հիմնական բնութագրերն են բոլորը, բացի.

ա) ծավալ
գ) վերարտադրման հստակություն
դ) պահպանման տևականություն
2 Այվազովսկին տեսնում էր որեւէ պատկեր եւ այդ ակնթարթը մանրամասն հիշելով, վերարտադրում է

կտավի վրա: Սա կոչվում է.
ա) ռեմինիսցենցիա
բ) ֆանտազիա
գ) էյդետիզմ
դ) էյֆորիա
3 Հիշողության ֆունկցիա չի հանդիսանում.

ա) մոռացումը
բ) պահպանումը
գ) վերարտադրությունը
դ) իմաստավորվածությունը
4 Հիշողության գործընթացներն են`

1. մտապահում
2. պահպանում
3. վերարտադրում
4. մոռացում
ա) 1.2
բ) 2.3.4
գ) 3.4
5 Հիշողության երկարատևությունը`
1. որոշակի ժամանակ ինֆորմացիայի պահպանումն է
2. տեսողական անալիզատորի միջոցով ընդունվող ինֆորմացիայի ճանաչումն է
3. հիշողության կարևոր նկարագիր է
4. առարկայի մտովի անվանումը և պատկանելությունն է որոշակի դասի
բ) 1.3
գ) 2.3
դ) 1.4
6 Մոռացումը.
1. նախկինում ընկալած ինֆորմացիայի վերարտադրման անհնարինությունն է
2. ճանաչելու անհնարինությունն է
3. սխալ վերհիշումն է
4. սխալ ճանաչումն է
բ) 2.3
գ) 1.3
դ) 1.2.4
7 Մտապահումը լինում է.
2. գիտակցված
3. պատահական
4. կամածին
ա) 1.3.4
բ) 2.4
դ) 1.2.3
8 Հիշողության դինամիկ պահպանման ժամանակ նյութը.

1. պահպանվում է երկարատև հիշողության մեջ
2. պահպանվում է օպերատիվ հիշողության մեջ
3. վերակառուցվում է
4. վերամշակվում է
բ) 1.2
գ) 1.3.4
դ) 2.3
9 Ինֆորմացիայի վերարտադրման բնութագրերն են.

1. հստակությունը
2. արագությունը
3. տևականությունը
4. օպերատիվությունը
ա) 1.3
գ) 1.2
դ) 2.3
10 Հիշողության հիմնական բնութագրերն են բոլորը, բացի.

ա) ռեակտիվություն
բ) վերարտադրման հստակություն
գ) ծավալ
դ) տպավորվելու արագությունը
11 Հիշողության բնութագրերն են նշվածներից բոլորը բացի.

ա) ամբիվալենտությունը
բ) ինֆորմացիայի օգտագործման պատրաստակամությունը
գ) տպավորվելու արագությունը
դ) պահպանման տևականությունը
12 Իմպրիտինգ տերմինը գիտության մեջ ներկայացրել է.

ա) Յունգ
բ) Էբինհաուզը
գ) Լորենց
դ) Ժանե
13 Ըստ Բ.Վ.Զեյգարնիկի ավելի լավ է հիշվում այն ինֆորմացիան, որը.

ա) ավարտված է
բ) վերականգվված է
գ) անավարտ է
դ) նախատեսված է
14 Այվազովսկին տեսնում էր որեւէ պատկեր եւ այդ ակնթարթը մանրամասն հիշելով, վերարտադրում

իր կտավի վրա: Սա կոչվում է.
ա) տաքսիս
բ) էյդետիզմ
գ) ֆանտազիա
դ) էյֆորիա
15 Կամածին հիշողությունը պայմանավորված է.

ա) խնդրի անավարտությամբ
բ) արտասովոր ազդակներով
գ) գիտակցության կողմից վերահսկողության բացակայությամբ
դ) սովորելու եղանականերով
16 Հիշողության գործընթացներն են`

1. ընդհանրացում
2. մոռացում
3. մտապահում
4. պահպանում
ա) 1.2
բ) 2.3.4
գ) 3.4
17 Կամածին հիշողությունը պայմանավորված է.

1. սովորելու եղանակներով
2. խնդրի անավարտությամբ
3. հիշելու նպատակով
4. ռեմինիսցենցիայով
ա) 1.2.4
գ) 2.3.4
դ) 1.3
18 Կամածին հիշողության արդյունավետությունը պայմանավորված է սովորելու հետևյալ

եղանակներով.
1. մնեմոտեխնիկաներ
2. յուրացրած նյութի հետագա կրկնողություն
3. մեխանիկական բառացի բազմաթիվ կրկնողություններ
4. հիշելու պատկերավոր եղանակներ
ա) 1.3
բ) 1.2.4
դ) 2.3
19 Մտապահումը լինում է.
2. պատրանքային
3. պատահական
4. պառեյդոլիկ
ա) 1.3
գ) 2.4
դ) 1.2.3
20 Հիշողության դինամիկ պահպանման ժամանակ նյութը.

1. վերամշակվում է
2. պահպանվում է օպերատիվ հիշողության մեջ
3. քիչ է փոփոխվում
4. պահպանվում է երկարատև հիշողության մեջ
բ) 1.2.4
գ) 1.2.3
դ) 3.4
21 Պահպանված ինֆորմացիայի վերարտադրման բնութագրերն են.

1. հստակությունը
2. ինտենսիվությունը
3. արագությունը
4. իմաստավորվածությունը
ա) 1.4
բ) 1.3
դ) 2.3
22 Իմպրիտինգին են վերաբերում բոլորը, բացի.

ա) ի հայտ է գալիս կյանքի կոնկրետ փուլում, օրինակ դեռահասության
բ) բացահայտել է Զիգմունդ Ֆրոյդը
գ) հիշողության մեջ որոշակի ինֆորմացիայի ամրակցումն է
դ) օբյեկտի և նրա հատկանիշների տպավորումն է
23 Հիշողության բնութագրերն են բոլորը բացի.

ա) ինտենսիվություն
բ) արագություն
գ) ծավալ
դ) տևականություն
24 Իմպրիտինգին են վերաբերում բոլորը, բացի.

ա) ուսումնասիրել է Զեյգարնիկը
բ) բացահայտել է Կոնգրադ Լորենցը
գ) օբյեկտի և նրա հատկանիշների տպավորումն է
դ) ի հայտ է գալիս տարիքային կոնկրետ փուլում, օրինակ մանկության
1_բ
2_գ
3_դ
4_դ
5_բ
6_ա
7_գ
8_դ
9_գ
10_ա
11_ա
12_գ
13_գ
14_բ
15_դ
16_բ
17_դ
18_գ
19_ա
20_բ
21_բ
22_բ
23_ա
24_ա
6_3 Հիշողության տեսակները
1 Հիշողության այն տեսակը, որի ժամանակ մարդ կարող է մտքում իրականացնել մի քանի ակտուալ
գործողություններ, կոչվում է
ա) օպերատիվ
բ) կամածին
գ) պատկերավոր
դ) բառատրամաբանական
2 Հիշողության տեսակներ են բոլորը, բացի.

ա) կամածին
բ) ոչ կամածին
գ) հուզական
դ) հետկամածին
3 Հիշողության տեսակներն են բոլորը, բացի.

բ) կարճատև
գ) երկարատև
դ) հաստատուն
4 Ըստ հոգեկան ակտիվության բնույթի հիշողության տեսակներն են`

1. շարժողական
2. հուզական
3. պատկերավոր
4. բառատրամաբանական
ա) 1.2.3
բ) 2.4
դ) 3.4
5 Հիշողության տեսակներն են.

2. կամածին
3. հուզական
4. զգայական
բ) 1.4
գ) 2.3
դ) 1.2.3
6 Հիշողության այն տեսակը, երբ հաշվարկներ կատարելիս տարբեր թվեր կարող ենք հիշողության մեջ
պահել, անվանում են.
բ) կամածին
գ) պատկերավոր
դ) հուզական
7 Հիշողության տեսակները ըստ հոգեկան ակտիվության բնույթի դասակարգվում են.

2. հուզական
4. կարճատև
բ) 1.2
գ) 1.3.4
դ) 2.3
8 Կամածին հիշողության արդյունավետությունը պայմանավորված է նյութի սովորելու հետևյալ

եղանակներով`
1. մեխանիկական բազմաթիվ կրկնողություններ
2. տրամաբանական վերարտադրում
3. բարոյահոգեբանական հակազդում
4. վերացարկում
բ) 1.2
գ) 3.4
դ) 1.2.4
9 Հիշողության տեսակներն են բոլորը, բացի.

բ) կարճատև
գ) երկարատև
10 Ըստ հոգեկան ակտիվության բնույթի հիշողության տեսակներն են`
3. հուզական
ա) 2.4
բ) 1.2.3
դ) 3.4

2. պսիխոգեն
3. պրոգրեսիվ
4. անտերոռետրոգրադ
ա) 1.2.3
բ) 2.4
գ) 3.4
12 Կրիպտոմնեզիայի ժամանակ.
1. ուրիշի մտքերը հիվանդը վերագրում է իրեն
2. անձնական դեպքերն ու իրադարձությունները ընդունվում են որպես օտար
3. գրքում կարդացածը ընդունվում է որպես սեփական կյանքում ապրված
4. ճշգրիտ իրադարձությունները հիշվում են մեկ այլ ժամանակային հատվածում
ա) 1.2.3
բ) 2.4
գ) 3.4
13 Երիտասարդ տղան վթարի է ենթարկվել եւ չի հիշում դեպքից հետո տեղի ունեցածը: Հիշողության այս
խանգարումը կոչվում է.
ա) անդերոգրադ ամնեզիա
բ) ռետրոգրադ ամնեզիա
գ) կոնֆաբուլյացիա
դ) սթրեսածին ամնեզիա
14 Անտերոգրադ և ռետրոգրադ ամնեզիաների համակցությունը անվանում են.

ա) պերֆորացիոն
բ) անտերոգրադ
գ) անտերոռետրոգրադ
դ) ռետրոգրադ
15 Հիպոմնեզիան.
1. հանդիպում է միայն մեծահասակների մոտ
2. հիշողությունից ինֆորմացիայի մասնակի կորուստն է
3. խանգարում է, որի ժամանակ վատ են վերարտադրվում տարեթվերը, անունները, տերմինները
4. կարող է լինել ժամանակավոր, էպիզոդիկ
բ) 1.4
գ) 1.2.3
դ) 2.3.4
16 Հիշողության խանգարումներ հանդիսացող ամնեզիաների տեսակներն են.

2. փսիխոգրադ
բ) 1.2
գ) 1.3.4
դ) 2.3.4
17 Շարժողական հիշողությանն են վերաբերում բոլորը, բացի.

ա) տարատիպ շարժումների մտապահում, պահպանում և վերարտադրումն է
բ) թույլ է տալիս գործնական և աշխատանքային կարողություններ ձեռք բերել
գ) ապահովում է կյանքի և բնության պատկերների շարժունակությունը
դ) քայլքի, գրի հմտությունների ձևավորման հիմքն է
18 Պսևդոռեմինիսցենցիային են վերաբերում.
1. հիշողության խանգարում է
3. ճշգրիտ իրադարձությունները հիշվում են մեկ այլ ժամանակային հատվածում
4. անցած իրադարձություններն տեղափոխում են ներկա
ա) 1.2.3
բ) 2.4
գ) 1.3.4
19 Ձայների, հոտերի, համերի, կյանքի և բնության պատկերների հետ կապված հիշողության տեսակն
անվանում են
ա) գենետիկ
բ) մարմնական
գ) շարժողական
դ) պատկերավոր
20 Վթարից հետո պացիենտի մոտ հիշողության սրացումներ են նկատվում: Հիշողության այս

խանգարումը կոչվում է.
գ) աներոգրադ ամնեզիա
դ) ռետրո-անտերոգրադ ամնեզիա
21 Բառատրամաբանական հիշողությանն են վերաբերում բոլորը, բացի.

ա) հիշվում է կարդացած գիրքի բովանդակությունը
բ) մտքերը կարող են առաջանալ լեզվից անկախ
գ) արտահայտվում է մարդկանց մտքերի վերարտադրմամբ
դ) հիշվում է հեռուստացույցով լսված ինֆորմացիան
22 Մնեմոտեխնիկաներին են վերաբերում բոլորը, բացի.

ա) հատուկ հնարներ են, որոնք հեշտացնում են հիշելու գործընթացը
բ) ներառում են նյութի տրամաբանական իմաստավորումը
գ) նպաստում են հիշողության ծավալի մեծացմանը
դ) ինֆորմացիան, փաստերը փոխարինվում են վառ տեսողական, լսողական պատկերներով
23 Բառատրամաբանական հիշողության ժամանակ.

1. հիշվում է կարդացած գիրքի բովանդակությունը
2. մտքերը առաջանում են տրամաբանելու ժամանակ
3. արտահայտվում է մարդկանց մտքերի վերարտադրամն մեջ
4. մարդ հիշում է ընկերների հետ ունեցած խոսակցությունները
ա) 1.2.3
բ) 2.4
գ) 1.3.4
24 Կրիպտոմնեզիայի ժամանակ.
1. մարդ երբեմն չի ճանաչում իրեն հայելու մեջ
2. ժամանակային ինտերվալը անցյալից տեղափոխվում է ներկա
3. հիվանդը ուրիշի մտքերն ու գաղափարները վերագրում է իրեն
4. ֆիլմում տեսածը ընդունվում է որպես սեփական կյանքում ապրված
ա) 3.4
բ) 2.3
գ) 1.2.4
1_ա
2_դ
3_դ
4_գ
5_ա
6_ա
7_դ
8_բ
9_դ
10_գ
11_դ
12_ա
13_ա
14_գ
15_դ
16_գ
17_գ
18_գ
19_դ
20_ա
21_բ
22_բ
23_դ
24_ա
7_1 Մտածողության սահմանումը և պրոցեսները
1 Ըստ տեմպի մտածողության խանգարումները լինում են.

1. մուտիզմ
2. շպեռունգ
3. դանդաղաշարժություն
4. մենտիզմ
բ) 1.2.4
գ) 2.3.4
դ) 1.3
2 Մտածողության իրականացմանը նպաստող օպերացիաներն են բոլորը, բացի.

ա) համեմատություն
բ) վերարտադրում
գ) վերլուծություն
դ) համադրում
3 Մտածողության խանգարումներ են բոլորը, բացի.

ա) գերարժեք գաղափարներ
բ) նեոլոգիզմներ
գ) մածուցիկություն
դ) կոնֆաբուլյացիա
4 Համեմատությունը իրերի և երևութների.

ա) էական հատկանիշների մտովի առանձնացումն է
բ) մտովի բաղկացուցիչ մասերի բաժանելն է
գ) զուգադրումն է` նրանց միջև նմանությունը և տարբերությունը հայտնաբերելու համար
դ) առանձին մասերի, հատկանիշների միավորումն է մեկ ամբողջության մեջ
5 Մտածողության իրականացմանը նպաստող օպերացիաներն են.

1. համեմատություն
2. համադրում
3. վերլուծություն
4. վերացարկում
բ) 1.2.3
գ) 1.2
դ) 3.4
6 Օբյեկտի մասնատումը առանձին մասերի, հատկությունների և նրանց միավորումը մեկ ամբողջության

մեջ անվանում են.
ա) վերլուծություն և համադրություն
բ) մտածողության խանգարում
գ) ինդուկցիա և դեդուկցիա
դ) ընդհանրացում
7 Մտածողությունը ընդգրկում է հետևյալ գործընթացները, բացի.

ա) անալիզ
բ) վերացարկում
գ) ագլյուտինացիա
8 Առարկայի միայն ձևի առանձնացումը մտածողության հետևյալ օպերացիայի արտահայտում է.

ա) վերացարկում
բ) ընդհանրացում
գ) համադրում
դ) համեմատում
9 Մտածողության պրոցեսներ են.

1. կոնկրետացում
2. բաշխում
3. համեմատում
4. համապատասխանեցում
ա) 1.3
բ) 1.3.4
դ) 2.4

ա) համեմատություն
բ) վերարտադրում
դ) վերացարկում
11 Առարկաների և երևույթների նմանությունները և տարբերությունները դուրս բերելու

հնարավորությունը անվանում են.
1. վերլուծություն և համադրություն
2. մտածողության օպերացիա
3. hամեմատություն
բ) 1.2.3
գ) 2.3
դ) 1.4
12 Մտածողության իրականացմանը նպաստող օպերացիաներն են.

1. համեմատություն
2. համադրում
3. վերլուծություն
4. վերագրում
բ) 1.2.3
գ) 1.4
դ) 2.3.4
13 Մտածողությունը ընդգրկում է հետևյալ գործընթացները, բացի.

ա) ամբիվալենցիա
բ) կոնկրետացում
գ) անալիզ
14 Մտածողության պրոցեսներ են.

1. բաշխում
2. կոնկրետացում
4. տեղափոխելիություն
ա) 2.3
բ) 1.3.4
դ) 2.4

ա) վերհիշում
բ) համադրություն
դ) համեմատություն
16 Կապերի ու հարաբերությունների արտացոլման հոգեկան ճանաչողական գործընթացը կոչվում է.

ա) ճանաչողություն
բ) ըմբռնում
գ) մտածողություն
դ) հիշողություն
17 Երբ զգայական ինֆորմացիայի հիման վրա կատարվում են տեսական և պրակտիկ եզրահանգումներ,

ապա այդ գործընթացը կոչվում է.
ա) մտածողություն
բ) արտացոլում
գ) վերացարկում
դ) վերլուծություն
18 Մտածողությանն են վերաբերում բոլորը, բացի.

ա) մտածողության միջոցով բացահայտվում են իրերի էությունը
բ) ընդհանրացումների տարածումն ու կիրառումը առանձին առարկաների և երևույթների վրա
գ) կապված է պրոբլեմային, խնդրահարույց իրավիճակների հետ
դ) մտքերը միշտ չէ որ ունեն խոսքային ձև
19 Մտածողությանն են վերաբերում.
1. ընդհանրացումների տարածումն ու կիրառում է առանձին առարկաների և երևույթների վրա
2. մտածողության միջոցով բացահայտվում են իրերի էությունը
3. ունի կողմնորոշիչ-հետազոտական բնույթ
4. խոսքն ու մտածողությունը նույնական չեն
բ) 1.3.4
գ) 2.3
դ) 1.2.4
20 Մտածողությունը ենթադրում է.
1. էապես նորի որոնումներ
2. նախկինում ընկալած ինֆորմացիայի վերարտադրում
3. աշխարհի բարձրագույն ճանաչում
4. վերաբերմունքն աշխարհի նկատմամբ
բ) 1.3
գ) 2.4
դ) 1.3.4
21 Համեմատությանն են վերաբերում.
1. առարկաների և երևույթների միջև նմանությունների և տարբերությունների բացահայտումն է
2. լինում է պարզ և բարդ
3. լինում է անմիջական և միջնորդավորված
4. արդյունավետությունը կախված է ճիշտ ընտրված համեմատման ցուցանիշներից
բ) 1.3.4
գ) 2.3
դ) 1.2.4
22 Վերացարկումն իրենից ներկայացնում է մի գործընթաց, որի ժամանակ.

1. մտածողությունը հանդես է գալիս որպես ընդհանուրի նկարագիր
2. առանձնացվում են երևույթի էական հատկանիշները
3. առարկայի որոշ մասեր ընդգծվում են
4. արդյունավետությունը կախված է ճիշտ ընտրված բանաձևերից
բ) 1.3.4
գ) 2.3
դ) 1.2.4
23 Վերացարկման ժամանակ.
1. առարկայի որոշ մասեր են ընդգծվում
2. առանձնացվում են երևույթի էական հատկանիշները
3. մարդ կարողանում է հեռանալ ստացվող ինֆորմացիայի ողջ հոսքից
4. մի հատվածը դիտվում է մնացածից անկախ
բ) 1.3.4
գ) 2.3
դ) 1.2.4
24 Կոնկրետացումը.
1. եզակիի պատկերացումն է
2. մտածողության օպերացիա է
3. հանդես է գալիս ընհանուրի նկարագիր կամ օրինակ
4. վերացարկման հակառակ գործընթացն է
ա) 1.3.4
գ) 2.3
դ) 1.2
25 Առարկաների և երևույթների մեջ ընդհանուրի մտավոր առանձնացումը, կոչվում է.

ա) դասակարգում
բ) ընդհանրացում
գ) վերացարկում
դ) կոնկրետացում
1_բ
2_բ
3_դ
4_գ
5_ա
6_ա
7_գ
8_ա
9_ա
10_բ
11_գ
12_բ
13_ա
14_ա
15_ա
16_գ
17_ա
18_դ
19_ա
20_բ
21_բ
22_գ
23_ա
24_բ
25_բ
7_2 Մտածողության հատկությունները, խանգարումները
1 Մտածողության բովանդակության խանգարումներն են.

1. զառանցանքներ
2. շպեռունգ
3. սևեռուն մտքեր
4. նեոլոգիզմներ
բ) 2.3
գ) 1.2.4
դ) 1.3
2 Մտքի արագացումը, որի ժամանակ անընդհատ մտքեր են առաջանում, և մտքերը մնում են անավարտ,
կոչվում է.
ա) մենտիզմ
բ) մուտիզմ
գ) անկապություն
դ) ստերեոտիպիաներ
3 Մտածողությունը.
1. ունի խոսքային ձև
2. լինում է բառատրամաբանական
3. լինում է կամածին և ոչ կամածին
4. կապերի և հարաբերությունների արտացոլման հոգեկան գործընթաց է.
ա) 1.3
գ) 2.3.4
դ) 1.2.4
4 Օբյեկտի այս կամ այն կողմերի, հատկությունների առանձնացումը համարվում է.

1. մտածողության գործընթաց
2. անալիզ
3. սինթեզ
բ) 1.2
գ) 2.3.4
դ) 1.3
5 Առարկայի որոշակի մասերի էական հատկանիշների առանձնացումն ու դրանց ընդգծումը կոչվում է

բ) կոնկրետացում
գ) տրամաբանություն
դ) համակարգում
6 Խոսքային ստերեոտիպիաների ժամանակ հիվանդը.

1. ինքնաբերաբար կրկնում է առաջին միտքը` ի պատասխան հնչող հարցի
2. չի պահպանում մտքի շրջանակներում բառերի միջև տրամաբանական կապերը
3. հորինված նոր բառեր են, որոնք կազմվում են տարբեր բառերից համակցված վանկերով
4. կրկնում է առանձին բառեր և վանկեր
բ) 1.4
գ) 1.3.4
դ) 2.3
7 Սևեռուն, կպչուն մտքերին են վերաբերում բոլորը, բացի.

ա) պահպանվում է քննադատական վերաբերմունքը
բ) առաջանում են հիվանդի կամքից անկախ
գ) բացակայում է քննադատական վերաբերմունքը
դ) հիվանդը չի կարողանում ազատվել դրանցից
8 Մտածողությունը.
1. ունի բաշխում եւ տեւականություն
2. լինում է ինտուիտիվ
3. լինում է տեսական և գործնական
4. տեսակներն են ակտիվ և պասիվ
ա) 2.3
գ) 1.3.4
դ) 2.4
9 Օբյեկտի տրոհումը մասերի, ապա միացումը համարվում է.

1. մտածողության գործընթաց
2. անալիզ
3. սինթեզ
բ) 1.4
գ) 2.3
դ) 1.2.3
10 Մտածողության վերացարկմանն են վերաբերում.

1. օգնում է ինչ-որ առարկա ընկալելիս դրա մեջ որոշակի մաս առանձնացնել
2. էական ցուցանիշների առանձնացումն ու դրանց ընդգծումն է
3. հանդես է գալիս որպես օրինակ կամ որպես ինչ-որ ընդհանուրի նկարագիր
4. հնարավոր է առանձնացնել մի հատվածը կամ հատկությունը ընկալվող տեղեկատվության ողջ
հոսքից
ա) 1.3.4
գ) 2.3
դ) 1.2.4
11 Ինտուիտիվ մտածողությանը վերաբերում են բոլորը, բացի.

ա) հստակ արտահայտված փուլերի բացակայություն
բ) արագություն
գ) առարկայի էական հատկանիշների և կապերի առանձնացում
դ) քիչ գիտակցվածություն
12 Եզակիի պատկերացումը, որը համապատասխանում է այս կամ այն հասկացությանը կամ ընդհանուր
դրվածքին, կոչվում է.
բ) ինդուկցիա
գ) կոնկրետացում
դ) համեմատում
13 Նշվածներից բոլորը վերաբերում են կոնկրետացմանը բացի.

ա) եզակիի պատկերացումն է
բ) հանդես է գալիս ընհանուրի նկարագիր կամ օրինակ
գ) վերացարկման հակառակ գործընթացն է
դ) մասնավոր դեպքերից ընդհանուր վիճակի անցումն է
14 Վերացարկմանն են վերաբերում բոլորը, բացի.

ա) մի հատվածը դիտվում է մնացածից անկախ
բ) առարկայի որոշ մասեր են ընդգծվում
գ) մարդ կարողանում է հեռանալ ստացվող ինֆորմացիայի ողջ հոսքից
դ) մասնավոր դեպքերից ընդհանուր վիճակի անցումն է
1_դ
2_ա
3_դ
4_բ
5_ա
6_բ
7_գ
8_ա
9_դ
10_դ
11_գ
12_գ
13_դ
14_դ
7_3 Մտածողության տեսակները
1 Մտածողության այն տեսակը, որն ընթանում է խոսքի, լեզվի պարտադիր մասնակցությամբ, ինչպես
նաև տրաբանական կառուցվածքի միջամտությամբ, անվանում են.
ա) ակնառու - պատկերավոր
բ) առարկայական - գործնական
2 Ինդուկցիան.
ա) արտացոլում է առարկաների ու երևույթների էական տարրերը
բ) մտածողության ձև է, որ հաստատում կամ ժխտվում է երևույթները և նրանց հատկությունները
գ) մտահանգում է, երբ տեղի է ունենում անցում ընդհանուր դատողությունից մասնավորին
դ) մտահանգում է, երբ տեղի է ունենում անցում մասնավոր դատողությունից ընդհանուրին
3 Դեդուկցիան.
բ) հաստատում կամ ժխտում է երևույթները և նրանց հատկությունները
գ) ընդհանուրից մասնավոր դատողության անցումն է
դ) մասնավոր դատողությունից ընդհանուրին անցնելու մտահանգումն է
4 Մտածողության տեսակներն են հետևյալները, բացի.
ա) ակնառու - գործնական
բ) ակնառու- հուզական
գ) վերացական
դ) ակնառու - պատկերավոր
5 Երբ մարդը խնդրի լուծման սկզբունքորեն նոր և կատարելագործված տարբերակ է գտնում,

մտածողության որ տեսակն է գործում.
ա) ինտուիտիվ
բ) ռեպրոդուկտիվ
գ) վերացական
դ) ստեղծագործական
6 Մտածողության տեսակը, որն իրագործվում է առարկաների հետ կոնկրետ, շոշափելի

գործողություններ կատարելու ընթացքում և ապահովում է դրանց արդյունավետությունը՝
1. անվանում են ակնառու-գործնական մտածողությունը
2. պայմանականորեն առաջնային է և օնթոգենեզի զարգացման արդյունք է
3. անվանում են ակնառու-պատկերային մտածողությունը
4. բառատրամաբանական մտածողությունն է
բ) 1.2
գ) 1.3.4
դ) 2.4
7 Մտածողության ձևերն են՝

1. ինդուկցիան
2. սենսիբիլիզացիա
3. դեդուկցիա
4. ռեմինեսցենցիան
բ) 1.3
գ) 1.2
դ) 3.4
8 Այն միտքը, որը չունի իրական հիմքեր, չի ենթարկվում փոփոխման և ակնհայտ հակասում է
իրականությանը, կոչվում է.
ա) ցնորք
բ) անկապություն
գ) շպեռունգ
դ) զառանցանք
9 Այն զառանցանքը, որի ժամանակ հիվանդը համոզված է, որ տառապում է անբուժելի հիվանդությամբ,

կոչվում է.
ա) հակվածության
բ) ազդեցության
գ) հիպոխոնդրիկ
դ) նոզոգնոզիկ
10 Մտածողության տեսակներն են հետևյալները, բացի.

ա) ակնառու - գործնական
բ) ակնառու - պատկերավոր
գ) վերարտադրական
11 Ժամագործը ժամացույցը բացելով եւ դետալները շարժելով է պարզում, որոնք են չաշխատող մասերը,

օգտագործելով մտածողության հետևյալ տեսակը.
ա) ակնառու-գործնական
բ) ակնառու-պատկերավոր
գ) հասկացություններով
12 Ժամացույցը վերանորոգելու ընթացքում ժամագործը մտովի փորձում է աշխատացնել այն:

Մտածողության որ տեսակն է գործում այս դեպքում.
ա) ակնառու-գործնական
գ) հասկացություններով
13 Նկարիչը, անհրաժեշտ երանգ ընտրելիս, ներկերը իրար խառնելով, կիրառում է մտածողության

հետևյալ տեսակը.
1. ակնառու-գործնական
2. ակնառու-պատկերավոր
4. ստեղծագործական
բ) 1.3.4
գ) 1.2.4
դ) 2.3
14 Երեխաների մաթեմատիկական հաշվարկը խնձորների օրինակով մտածողության հետևյալ տեսակի

արտահայտությունն է.
ա) ստեղծագործական
գ) ակնառու-գործնական
դ) երևակայական
15 Ըստ տեմպի մտածողության խանգարումները լինում են.

1. մուտիզմ
2. շպեռունգ
3. դանդաղաշարժություն
4. մածուցիկություն
բ) 1.2.4
գ) 1.2
դ) 3.4
16 Մտածողության տեսակներ են բոլորը, բացի.

ա) վերացական
բ) պատկերավոր
դ) ակնառու-մտապատկերավոր
17 Մուտիզմի ժամանակ.
1. միտքը դանդաղում է
2. խախտվում է երկու մտքերի միջև կապը
3. միտքը աղքատանում է, սակայն պահպանվում է նպատակայնությունը
4. մտքի վերջը չի համապատասխանում մտքի սկզբին
բ) 1.2
գ) 2.3.4
դ) 1.3
18 Մտքի մածուցիկությանն են վերաբերում բոլորը, բացի.

ա) հիվանդը դժվարությամբ է արտահայտում միտքը
բ) խոսքը հագեցած է մանրամասներով
գ) մտքի սկիզմբը չի համապատասխանում մտքի վերջին
դ) երկու մտքերի միջև տեղի են ունենում խախտումներ
19 Դեդուկցիան մտածողության ձեւ է, որը ներկայացնում է իրենից.

բ) հաստատում է երևույթները և նրանց հատկությունները
գ) ընդհանուրից մասնավոր դատողության անցումն է
դ) մասնավոր դատողությունից ընդհանուրին անցնելու մտահանգումն է
20 Մտածողության ձևերն են.

1. ինդուկցիան
2. սենսիբիլիզացիան
3. դեդուկցիան
4. սեդացիան
բ) 1.3
գ) 1.2
դ) 3.4
21 Գերարժեք գաղափարներին են վերաբերում բոլորը, բացի.

ա) ունեն իրական հիմքեր
բ) կորում է քննադատությունը
գ) մարդիկ հափշտակվում են դրանցով և ուրճացնում
դ) պահպանվում է քննադատական վերաբերմունքը
22 Այն զառանցանքը, որի ժամանակ հիվանդը համոզված է, որ մարդիկ բացասաբար են վերաբերվում

իրենց, կոչվում է.
ա) հակվածության
բ) ազդեցության
գ) վերաբերմունքի
դ) ինքնամեղադրման
23 Մտածողության տեսակներն են բոլորը, բացի.
ա) կամածին
գ) ստեղծագործական
դ) բառատրամաբանական
24 Նշվածներից բոլորը մտածողության տեսակներ են, բացի

ա) ինտուիտիվ
գ) դիսկուրսիվ
դ) տեսական
25 Մտածողության տեսակներն են.

1. ճկուն
2. վերարտադրող
3. ոչ կամածին
4. գործնական
ա) 2.4
բ) 1.3
դ) 1.3.4
26 Ակնառու-գործնական մտածողությանն են վերաբերում.

1. դրսևորվում է իրական առարկաների պրակտիկ փոխակերպման ժամանակ
2. խնդրի լուծման հիմնական պայմանն է ճշգրիտ գործողությունը համապատասխան առարկայի հետ
3. բնութագրվում է պատկերների և պատկերացումների հիմնվածությամբ
4. հատուկ է արտադրական աշխատանք կատարող մարդկանց
ա) 1.2.4
բ) 2.3
դ) 1.3.4
27 Մենտիզմի ժամանակ.
1. արագ և անընդհատ մտքեր են առաջանում
2. մի միտքը պարբերաբար կրկնվում է
3. մտքի նպատակասլացությունը պահպանվում է, սակայն մտքերի առատության պատճառով մնում են
անավարտ, անհասկանալի
4. մարդ ունենում է հիվանդագին միտք մուտացման մասին
բ) 1.2.3
գ) 1.3
դ) 2.4
28 Գերարժեք գաղափարներին են վերաբերում

1. մարդիկ հափշտակվում են դրանցով և ուրճացնում
2. առկա են իրական հիմքերը
3. միշտ կա իրավիճակի սթափ գնահատում
4. կորում է քննադատությունը
բ) 1.2.4
գ) 1.3
դ) 2.3.4
29 Մտածողության տեսակներ են՝

1. ռեալիստիկ
2. ակնառու-պատկերավոր
3. կամածին
ա) 1.2.3
բ) 1.2.4
դ) 3.4
30 Ինտուիտիվ մտածողությունը՝
1. արտահայտված է փուլերի բացակայությամբ
2. քիչ է գիտակցված
3. արագ է
4. հիմված է առարկայի էական հատկանիշների առանձնացման վրա
ա) 1.2.3
գ) 2.3
դ) 1.4
1_դ
2_դ
3_գ
4_բ
5_դ
6_բ
7_բ
8_դ
9_գ
10_գ
11_ա
12_բ
13_գ
14_բ
15_գ
16_դ
17_դ
18_դ
19_գ
20_բ
21_դ
22_գ
23_ա
24_բ
25_ա
26_ա
27_գ
28_բ
29_բ
30_ա
7_4 Խոսք
1 Խոսքի տեսակներն են բոլոր նշվածները, բացի.

ա) բանավոր
բ) շատախոսություն
գ) ներքին
դ) գրավոր
2 Խոսքի տեսակներն են.

1. արտաքին
2. գրավոր
3. ներքին
4. բանավոր
բ) 1.3
գ) 2.3.4
դ) 1.2.4
3 Խոսքի հիմնական ֆունկցիաներն են.

1. ինֆորմացիոն
2. հաղորդակցման
3. կարգավորման
4. մոտիվացիոն
բ) 1.2.3
գ) 1.2
դ) 3.4

1. բանավոր
2. գրավոր
3. ներքին
4. մտացածին
բ) 1.2.3
գ) 1.2
դ) 3.4
5 Խոսքի հոգեբանական ֆունկցիաներն են բոլորը, բացի.

ա) հաղորդակցում
բ) ինֆորմացիոն
գ) կարգավորող
դ) դիմադրող
6 Անձի խոսքային հատկանիշներն են բոլորը բացի.

ա) շփվողականություն
բ) սեղմություն
գ) ճարտասանությունը
դ) դատարկախոսություն
7 Հաղորդակցման հիմնական ասպեկտներն են բոլորը, բացի.

ա) ինֆորմացիոն
բ) արտահայտչական
գ) գործողության մղող
դ) խրախուսող
8 Խոսքի հարալեզվական միջոցներից են բոլորը, բացի.

ա) խոսքի արագություն
բ) բառերի իմաստը
գ) հուզական երանգավորում
դ) ձայնի տեմբր
9 Խոսքի հարալեզվական միջոցներից են.

1. խոսքի արագություն
2. միմիկա
3. հուզական երանգավորում
4. ժեստերը
ա) 1.4
բ) 2.3
գ) 1.2.4
10 Խոսքի վերաբերյալ ճիշտ են հետևյալ դրույթները.

1. հաղորդակցման գործընթացում լեզվի գործածումն է
2. փոխանցում է մտքերը և զգացմունքերը
3. նույնական է մտածողության հետ
4. մտածողության կարևոր բաղկացուցիչն է
ա) 1.4
բ) 2.3
գ) 1.2.4
11 Խոսքի տեսակներ են բոլորը, բացի.

ա) մենախոսություն
բ) գրախոսություն
գ) երկխոսություն
դ) արտաքին
12 Ներքին խոսքի հիմնական ֆունկցիան իրականանում է.

1. գործողությունների պլանավորման միջոցով
2. երևակայական զրուցակցի հետ զրույցի արդյունքում
3. խորհելու միջոցով
4. հաղորդակցման արդյունքում
ա) 2.4
բ) 1.2.3
գ) 1.3.4
13 Արտաքին խոսքի մասին ճիշտ են հետևյալ դատողությունները.

1. ինտերիորիզացված խոսքն է
2. հիմնական ֆունկցիան հաղորդակցումն է
3. լինում է գրավոր և բանավոր
4. արտահայտվում է մենախոսության տեսքով
ա) 2.3.4
բ) 1.2
գ) 1.3.4
14 Հաղորդակցման ֆունկցիայի ասպեկտներն են.

2. ամփոփիչ
3. արտահայտչական
4. գործողության մղող
ա) 3.4
բ) 1.2.3
գ) 1.3.4
15 Անձի խոսքային հատկանիշներն են.

2. շփվողականությունը
3. ճարտասանությունը
4. զգայունակությունը
ա) 2.4
բ) 2.3
գ) 1.3.4
16 Խոսքի տեսակներ են.

1. բանավոր
2. ներքին
3. արտաքին
4. գրավոր
ա) 3.4
բ) 2.3
գ) 1.2.4
17 Անձի խոսքային հատկություններից է.

ա) ինքնամփոփություն
բ) խորություն
գ) ինտենսիվություն
դ) առարկայականություն
18 Խոսքի տեսակներից են.

ա) պերճախոսություն
բ) մենախոսություն
գ) շատախոսություն
դ) զազրախոսություն
19 Խոսքի տեսակներն են բոլոր նշվածները, բացի.

ա) արտաքին
բ) ներքին
գ) զազրախոսություն
դ) բանավոր

1. մենախոսություն
2. գրավոր
3. ներքին
4. բազմախոսություն
բ) 1.2.3
գ) 3.4
դ) 1.2.4
21 Խոսքի հիմնական ֆունկցիաներն են.

1. ինքնանույնականացման
2. հաղորդակցման
4. կարգավորման
բ) 1.3
գ) 1.2
դ) 2.3.4

1. բանավոր
2. մտացածին
3. երկխոսություն
բ) 2.3
գ) 1.2
դ) 1.3.4
23 Խոսքի հոգեբանական ֆունկցիաներն են բոլորը, բացի.

ա) կազմակերպչական
բ) ինֆորմացիոն
գ) հաղորդակցում
դ) կարգավորող
24 Խոսքի հոգեբանական հիմանական ֆունկցիաներն են բոլոր նշվածները, բացի.

ա) գործողության մղող
բ) հոգեախտորոշիչ
գ) հոգեկարգավորիչ
դ) ինֆորմացիոն
25 Հաղորդակցման հիմնական հատկանիշներն են բոլորը, բացի.

ա) շատախոսություն
բ) ինքնամփոփություն
գ) խրախուսում
դ) շփվողականություն
26 Խոսքի հարալեզվական միջոցներից են բոլորը, բացի.

ա) ձայնի տեմբրը
բ) բառերի իմաստը
գ) խոսքի տեմպը
դ) հուզական երանգավորումը
27 Խոսքի հարալեզվական միջոցներից են.

1. իմաստը
2. միմիկան
3. հուզական երանգավորումը
4. ժեստերը
ա) 1.4
բ) 2.3.4
գ) 1.2.3
28 Խոսքի վերաբերյալ ճիշտ են հետևյալ դրույթները.

1. հաղորդակցման գործընթացում լեզվի գործածումն է
2. փոխանցում է մտքերը
3. մտածողության բաղկացուցիչն է
4. նույնական է մտածողության և ինտելեկտի հետ
ա) 2.4
բ) 1.2.3
գ) 1.3.4
29 Խոսքի տեսակներ են բոլորը, բացի.

ա) մեծախոսություն
բ) մենախոսություն
դ) ներքին
30 Ներքին խոսքի հիմնական ֆունկցիան իրականանում է.

1. գործողությունների պլանավորման միջոցով
2. դասախոսության արդյունքում
3. խորհելու միջոցով
4. երևակայական զրուցակցի հետ զրույցի արդյունքում
ա) 2.4
բ) 1.2.3
գ) 1.3.4
31 Արտաքին խոսքի մասին ճիշտ են հետևյալ դատողությունները.

1. լինում է գրավոր և բանավոր
2. լինում է մենախոսության ձևով
3. ինտերիորիզացված խոսքն է
4. հիմնական ֆունկցիան հաղորդակցումն է
ա) 3.4
բ) 1.2.4
գ) 1.3
32 Հաղորդակցման ֆունկցիայի ասպեկտներն են.

3. վերհիշման
ա) 3.4
բ) 1.2.3
գ) 1.2.4
33 Պարալինգվիստիկ միջոցներն են.

1. ձայնի տեմբրը
2. ձայնի ուժը
3. մարմնի դիրքը
4. խոսքի արագությունը
ա) 2.4
բ) 2.3
գ) 1.3.4
34 Խոսքի տեսակներ են.

1. բանավոր
3. արտաքին
4. շատախոսություն
ա) 2.4
բ) 1.2.3
գ) 1.3.4
35 Խոսքի հատկություն է.
ա) ինտենսիվություն
բ) ամբիվալենտությունը
գ) լակոնիկությունը
դ) առարկայականություն
36 Խոսքի տեսակներից է.
ա) շատախոսություն
բ) զազրախոսություն
դ) պերճախոսություն
37 Խոսքին են վերաբերում բոլորը, բացի.

ա) սերտորեն կապված է մտածողության հետ
բ) նույնականցվում է մտածողության հետ
գ) մարդու խոսքը իմաստավորված է
դ) լեզվի գործածումն է
38 Խոսքը.
ա) հիմնված է առարկաների ընկալման վրա
բ) գիտակցության կենտրոնացումը և ուղղվածությունն է
գ) առարկաների և երևույթների հատկանիշների արտացոլումն է
դ) հաղորդակցման գործընթացում լեզվի գործածումն է մտքերի, կամքի, զգացմունքների փոխանցման
նպատակով
39 Ներքին խոսքը.
ա) էքստերիորիզացված խոսքն է
բ) լինում է գրավոր և բանավոր է
գ) ինտերիորիզացված է
դ) արտահայտվում է մենախոսության տեսքով
1_բ
2_ա
3_բ
4_բ
5_դ
6_դ
7_դ
8_բ
9_դ
10_գ
11_բ
12_բ
13_ա
14_գ
15_բ
16_դ
17_ա
18_բ
19_գ
20_բ
21_դ
22_դ
23_ա
24_բ
25_գ
26_բ
27_բ
28_բ
29_ա
30_գ
31_բ
32_գ
33_դ
34_բ
35_գ
36_գ
37_բ
38_դ
39_գ
8_1 Երևակայության սահմանումը
1 Երևակայությունն այն հոգեկան գործընթացն է, երբ.

ա) տեղի է ունենում առարկաների և երևույթների հատկանիշների արտացոլում
բ) անձի անհատական առանձնահատկությունները պայմանավորում են նրա հոգեկան գործունեությունը
գ) վարքը ենթարկվում է որոշակի նպատակի
դ) հոգեկանում փոխակերպվում են պատկերները
2 Անուրջներ են համարվում բոլորը, բացի.

ա) պասիվ երևակայության պատկերներ
բ) կամածին երևակայական պատկերներ
գ) ակտիվ գործունեության պատկերներ
դ) պատկերներ, որոնք կապված են պահանջմունքների հետ
3 Ագլյուտինացիան.
1. երևակայության գործընթացում սինթեզի պարզագույն ձև է
2. նոր կերպարի ստեղծում է,
3. մի օբյեկտի մասերի կամ հատկանիշների միացում է մյուս օբյեկտին
4. հնարավոր է իրականացնել նոր համատեքստում արդեն իսկ հայտնի պատկերները միացնելու
օգնությամբ
ա) 1.4
գ) 1.2.3
դ) 3.4
4 Հալյուցինացիաները.
1. առաջանում են անձի գիտակցության փոփոխված վիճակում
2. հանդիսանում է երևակայության արդյունք
3. կարող է հայտնվել հիվանդության պատճառով
4. կարող է հայտնվել խմիչքի, թմրադեղերի պատճառով
բ) 1.3.4
գ) 3.4
դ) 1.2
5 Երևակայությունը առաջանում են.

1. անցյալում ընկալված պատկերների հիման վրա
2. որպես զգայարանների ամբողջականություն
3. առանց փոփոխման հնարավորության
4. ինչ-որ բան վերափոխելու համար
բ) 1.3
գ) 2.3
դ) 1.4
6 Երևակայությունը հոգեկանի իմացական գործընթաց է, որը.

ա) համարվում է նաև հիշողության պրոցես
բ) լինում է վերարտադրող եվ ստեղծագործական
գ) լինում է ակնառու-պատկերավոր
դ) հատուկ է միայն շնորհալի մարդկանց
7 Մտապատկերը.
1. օբյեկտի հետքային պատկերն է
2. առաջանում է առանց գրգռիչի
3. դիրքորոշումների ազդեցության տակ փոփոխության են ենթարկվում
4. նոր եզրակացությունների հանգումն է
բ) 1.2.3
գ) 2.4
դ) 1.3.4
8 Մտապատկերը.
1. հասկացությունների միջոցով եզրակացությունների հանգումն է
2. օբյեկտի հետքային պատկերն է
3. անկայուն է և փոփոխական
4. առաջանում է առանց գրգռիչի
բ) 2.3
գ) 1.2.4
դ) 2.3.4
9 Կամածին պասիվ երևակայության օրինակ է.

ա) երազանքը
բ) անուրջը
գ) ստեղծագործական երևակայությունը
դ) վերարտադրողական երևակայությունը
10 Նոր պատկերների ստեղծումը առկա պատկերացումների վերամշակման շնորհիվ, կոչվում Է.

ա) մտածողություն
բ) երևակայություն
դ) ընկալում
11 Երևակայություն են բոլորը, բացի.

ա) իրականությունն արտացոլող պատկերների փոխակերպման գործընթաց է
բ) սխալ մտապատկերներն են
գ) հին պատկերացումների հիման վրա նոր պատկերացումների ստեղծումն է
դ) իմացական գործընթաց է
12 Երևակայությանն են վերաբերում բոլորը, բացի.

ա) ճանաչողական գործընթաց է
բ) կապված է մտածողության հետ
գ) նախկինում եղած առարկաների և իրադարձությունների պատկերացումների վերարտադրում է
դ) օգնում է վերստեղծել ամբողջական պատկերը
13 Երևակայությունը.
1. ուղղված է պրակտիկ գործունեությանը
2. սերտորեն կապված է կենսագործունեության բոլոր կողմերի հետ
3. իրականությունն արտացոլող պատկերների փոխակերպման գործընթաց է
4. բնորոշ մարդուն և կենդանիներին
ա) 1.2.3
գ) 2.4
դ) 1.3
1_դ
2_դ
3_բ
4_ա
5_դ
6_բ
7_բ
8_դ
9_բ
10_բ
11_բ
12_գ
13_ա
8_2 Երևակայության տեսակներն ու պրոցեսները

1 Կամածին երևակայություն են կազմում.
1. ստեղծագործական երևակայությունը
2. երազները
3. վերարտադրող երևակայությունը
4. երազանքը
ա) 2.3
բ) 1.2
դ) 1.3.4
2 Ագլյուտինացիան երևակայության այնպիսի օպերացիա է, որը.

ա) ընդգծում է առանձին կողմերը
բ) միացնում է անհամատեղելի մասեր
գ) կապ է ստեղծում նախկինում ընկալածի հետ
դ) առանձին կողմեր տանում է հետին պլան
3 Երևակայությունը դասակարգում են հետևյալ տեսակների.

1. կամածին և ոչ կամածին
2. պասիվ
3. ակտիվ
բ) 1.2.3
գ) 1.3.4
դ) 2.4
4 Ոչ կամածին երևակայության տեսակ են համարվում բոլորը, բացի.

ա) երազը
բ) երազանքը
գ) ցնորքը
դ) կիսաքուն վիճակը
5 Նշվածներից բոլորը երևակայության տեսակներ են, բացի.

ա) նոր, կրկնվող
բ) կամածին, ոչ կամածին
գ) պասիվ, ակտիվ
դ) ռեալիստական, ֆանտաստիկ
6 Երևակայության տեսակներն են.

2. ակտիվ
3. չեզոք
բ) 2.3
գ) 1.3.4
դ) 1.2.4
7 Երևակայության տեսակներ են բոլորը, բացի.

ա) ակտիվ, պասիվ
գ) ստեղծագործական, վերարտադրողական
դ) վերացական, ճանաչողական
8 Երևակայության մեջ մի օբյեկտի մասերի միացումը մյուս օբյեկտին, որը նոր կերպար է ստեղծում,
կոչվում է.
ա) ագլյուտինացիա
բ) շեշտադրում
գ) մեխանիզացիա
դ) կոմպենսացիա

ա) ակտիվ, պասիվ
գ) ստեղծագործական, վերարտադրողական
դ) պատկերավոր, գործնական
10 Կամածին պասիվ երևակայության օրինակ է.

ա) երազանքը
բ) անուրջը
գ) կիսաքուն վիճակը
դ) երազ
11 Երևակայության մեջ տպավորությունների կամ եղած պատկերացումների մասնատումը

հատվածների, կոչվում է.
ա) սխեմավորում
բ) շեշտադրում
գ) անալիզ
12 Ակտիվ երևակայությունը.
1. բարձրացնում է ստեղծագործական բովանդակությունը
2. բարձրացնում է աշխատանքային արդյունավետությունը
3. կտրված է իրականությունից
4. իրականանում է պրակտիկ գործունեության մեջ
ա) 2.3
բ) 1.3
գ) 1.2.4
13 Երևակայության տեսակներից է.
ա) հետկամածին
բ) լսողական
գ) պասիվ
դ) առարկայական
14 Անուրջները լինում են.

ա) կամածին
բ) ոչ կամածին
գ) ստեղծագործական
դ) ակտիվ
15 Երևակայության տիպերն առանձնանում են ըստ.

1. հաճույքի աստիճանի
2. զարգացման աստիճանի
3. կամային ջանքերի աստիճանի
4. ակտիվության աստիճանի
բ) 1.3
գ) 2.4
դ) 3.4
16 Կամածին երևակայություն են կազմում.

1. ստեղծագործական երևակայությունը
2. վերարտադրող երևակայությունը
3. հիպնոսը
4. երազանքը
ա) 2.3
բ) 1.2.4
դ) 1.3.4
17 Երևակայության տեսակներ են.

1. գիտական և գեղարվեստական
2. կամածին և ոչ կամածին
3. պասիվ և ակտիվ
4. ֆանտաստիկ և ռեալիստիկ
բ) 2.3.4
գ) 1.3.4
դ) 1.2
18 Երևակայության տեսակներն են.

1. ամնեստիկ
3. իներտ
4. ակտիվ
բ) 2.4
գ) 1.3
դ) 1.2.4
19 Երևակայության տեսակներ են.

2. կամածին
4. պասիվ
բ) 3.4
գ) 2.3.4
դ) 1.2

ա) ոչ կամածին
բ) պասիվ
գ) վերարտադրող
դ) հետկամածին
21 Ռեպրոդուկտիվ երևակայությանն են վերաբերում բոլորը, բացի.

ա) կտրված են իրականությունից և անիրականանալի են
բ) շատ է հայտնին
գ) ունի նոր տարրեր
դ) հանդիպում է սկսնակ բանաստեղծների մոտ
22 Պրոդուկտիվ երևակայության.
1. պատկերներում շատ է նորը
2. արդյունքները շատ քիչ են նման արդեն հայտնի երևույթների
3. արդյունքներում շատ է արդեն հայտնին, չնայած կան նաև նորի տարրեր
4. տեսակը հանդիպում է հոգեկան խանգարումների ժամանակ
բ) 1.3.4
գ) 2.3
դ) 1.2
23 Երևակայության գործընթացներն են.

1. անալիզը
2. չափազանցում
3. սիթեզը
4. օբյեկտների առանձին մասերի ընդգծում
բ) 1.3.4
գ) 2.3
դ) 1.2
24 Երևակայության սխեմավորումը կարող է առաջանալ.

1. օբյեկտի ոչ լրիվ, մակերեսային ընկալման արդյունքում
2. դրա անէական մասերի և մանրուքների մոռացման դեպքում
3. ծաղրանկարներ կատարելու ժամանակ
4. ոչ էական կողմերից գիտակցված շեղման ժամանակ
բ) 1.3.4
գ) 1.2.4
դ) 2.3
25 Երևակայության սխեմավորումը.
1. թույլ է տալես խեղաթյուրել պատկերները, որի շնորհիվ ստեղծվում են երևակայական նոր
պատկերներ
2. թույլ է տալիս առաջ մղել պատկերի էական մասեր և գծեր
3. հաճախ հանդիպում են երեխաների շրջանում
4. երևակայության մեջ մի օբյեկտի մասերի կամ հատկությունների միացումն է մյուս օբյեկտին
բ) 1.2.3
գ) 2.4
դ) 1.3.4
1_դ
2_բ
3_ա
4_բ
5_ա
6_դ
7_դ
8_ա
9_դ
10_բ
11_գ
12_գ
13_գ
14_ա
15_դ
16_բ
17_բ
18_բ
19_գ
20_դ
21_ա
22_դ
23_ա
24_գ
25_բ
9_1 Ուշադրության սահմանումը և պրոցեսները
1 Ուշադրությունը հոգեբանական երևույթ է, որը.

ա) առարկաների, երևույթների, իրավիճակների ամբողջական արտացոլում է
բ) առարկայի պատկերի վերարտադրման գործընթաց է
գ) հոգեկան գործունեության ուղղվածությունն ու կենտրոնացումն է որևէ օբյեկտի վրա
դ) առարկաների և երևույթների առանձին մասնիկների ամբողջացումն է
2 Ուշադրությունը.
1. բնութագրվում է հոգեկան գործընթացների դինամիկան
2. փորձի մտապահումը, պահպանումը և հետագա վերարտադրումն է
3. լինում է կամածին, ոչ կամածին, ետկամածին
4. իմացական գործունեության մոտիվացիոն կողմն է
բ) 1.2
գ) 1.3
դ) 3.4
3 Ուշադրության ֆունկցիաներն են.

1. նշանակալի ազդեցությունների ընտրում
2. մրցակից ազդեցությունների արհամարում
3. կարևոր գործունեության պահպանում
4. գործունեության ընթացքի կարգավորում և հսկում
բ) 1.2.4
գ) 1.3
դ) 2.3.4
1. իրականության արտացոլման բարձրագույն ձևն է
2. գիտակցության ուղղվածությունն է դեպի որոշակի օբյեկտներ;
3. գիտակցության կենտրոնացումն է, որը ենթադրում է ակտիվացում
4. երևույթների միջև նոր կապերի ստեղծումն է
բ) 1.2
գ) 1.3.4
դ) 2.3
5 Ուշադրությունը կարելի է սահմանել որպես.

1. գիտակցության ուղղվածություն որոշակի օբյեկտների վրա
2. գիտակցության կենտրոնացում
3. օբյեկտիվ իրականության սուբյեկտիվ արտացոլում
4. հոգեկան բոլոր ֆունկցիաների միասնական դրսևորում
բ) 1.2
գ) 3.4
դ) 1.2.4
6 Որոշակի օբյեկտների կամ երևույթների վրա գիտակցության ուղղվածության ու կենտրոնացվածության

իմացական գործընթացը կոչվում է.
ա) ուշադրություն
բ) գիտակցություն
դ) մտածողություն
ա) գիտակցության կենտրոնացումն և ուղղվածությունն է դեպի որևէ առարկա
բ) նախկին փորձի մտապահումը, պահպանումն և վերարտադրումն է
գ) բացահայտում է իրերի էությունը
դ) առարկայի, երևույթի ամբողջական արտացոլումն է
8 Ուշադրությանը վերաբերում են բոլորը, բացի.
ա) գիտակցության ուղղվածությունն է դեպի որոշակի օբյեկտներ
բ) գիտակցության կենտրոնացումն է
գ) բնութագրում է հոգեկան գործընթացների դինամիկան
դ) օբյեկտիվ իրականության սուբյեկտիվ արտացոլումն է
9 Ուշադրության ֆունկցիաներն են բոլորը, բացի.

ա) գործունեության ընթացքի կարգավորում
բ) նշանակալի ազդեցությունների ընտրում
գ) փորձի մտապահում, պահպանում
դ) մրցակից ազդեցությունների արհամարհում
10 Ուշադրությանը բնորոշ են բոլորը, բացի.

ա) ուղղվածություն դեպի որևէ օբյեկտ
բ) կենտրոնացում որևէ օբյեկտի վրա
գ) նոր օբյեկտի ստեղծում
դ) համապատասխանում է հետաքրքրություններին
1. ուղղվածությունն է դեպի որևէ օբյեկտ
2. կենտրոնացումն է որևէ օբյեկտի վրա
3. նոր օբյեկտի ստեղծումն է
4. փոփոխական է, դինամիկ
բ) 1.2.4
գ) 2.3
դ) 1.4
1. իր սեփական, հատուկ բովանդակությունը չունի
2. բնութագրում է հոգեկան գործընթացների դինամիկան
3. կատարում է կարևոր ազդեցությունների ընտրման ֆունկցիա
4. կարող է արտահայտվել հոգեկան գործընթացներից անկախ
բ) 1.2.3
գ) 2.3.4
դ) 1.4
13 Ուշադրությունը հոգեբանական երևույթ է, որը.

ա) արտացոլման բարձրագույն ձևն է
բ) հոգեկան գործունեության ուղղվածությունն ու կենտրոնացումն է
գ) առարկայի պատկերի վերարտադրման գործընթաց է
դ) առարկաների, առանձին հատկանիշների արտացոլում է
1. իմացական գործունեության մոտիվացիոն կողմն է
2. լինում է կամածին, ոչ կամածին, ետկամածին
3. ուղորդվում է աֆեկտիվ ֆոնով
4. բնութագրում է հոգեկան գործընթացների դինամիկան
բ) 2.4
գ) 1.3
դ) 3.4
15 Ուշադրության ֆունկցիաներն են.

1. գործունեության ընթացքի կարգավորում և հսկում
2. մրցակից ազդեցությունների արհամարում
3. խնդիրների լուծում
4. նշանակալի ազդեցությունների ընտրում
բ) 1.2.4
գ) 1.3
դ) 2.3.4
16 Ուշադրությունը կարելի է սահմանել որպես.

1. անձի վերաբերմունքն է արտաքին աշխարհին
2. գիտակցության կենտրոնացում
3. օբյեկտիվ իրականության օբյեկտիվ արտացոլում
4. հոգեկանի ուղղվածություն որոշակի օբյեկտների վրա
բ) 1.3
գ) 2.4
դ) 1.2.4
17 Որոշակի օբյեկտների կամ երևույթների վրա գործունեության ուղղվածության ու

կենտրոնացվածության իմացական գործընթացը կոչվում է.
ա) գիտակցություն
բ) ուշադրություն
գ) ինտելեկտ
դ) կամք
ա) բացահայտում է իրերի էությունը
բ) նախկին փորձի վերամշակումն է
գ) գիտակցության կենտրոնացումն և ուղղվածությունն է դեպի որևէ առարկա
դ) առարկայի, երևույթի գիտակցական արտացոլումն է
19 Ուշադրությանը վերաբերում են բոլորը, բացի.

ա) գիտակցության կենտրոնացումն է
բ) գիտակցության ուղղվածությունն է դեպի որոշակի օբյեկտներ
գ) երևույթների ամբողջական ընկալումն է
դ) բնութագրում է հոգեկան գործընթացների դինամիկան
20 Ուշադրության ֆունկցիաներն են բոլորը, բացի.

ա) նշանակալի ազդեցությունների ընտրում
բ) գործունեության ընթացքի կարգավորում
գ) մրցակից ազդեցությունների արհամարհում
դ) իմացական պրոցեսների ամբողջականացում
21 Ուշադրությանը բնորոշ են բոլորը, բացի.

ա) ներքին պատկերների ստեղծում
բ) կենտրոնացում որևէ օբյեկտի վրա
գ) փոփոխական է, դինամիկ
դ) ուղղվածություն դեպի որևէ օբյեկտ
1. կենտրոնացումն է որևէ օբյեկտի վրա
2. ուղղվածությունն է դեպի որևէ օբյեկտ
3. ստատիկ է, անփոփոխ
4. ներքին պատկերների ստեղծումն է
բ) 1.4
գ) 2.3.4
դ) 1.2
1. անբաժան է մնացած հոգեկան գործընթացներից
2. կատարում է մրցակից ազդեցությունների արհամարման ֆունկցիա
3. կենտրոնացումն է անձի համար նշանակալի օբյեկտի վրա
4. օգնում է պահպանել տվյալ գործունեությունը, մինչև չավարտվի այն
բ) 1.2.3
գ) 2.3.4
դ) 1.4
1. գիտակցության կենտրոնացումն է նշանակալի օբյեկտի վրա
2. գիտակցության մեջ կատարվող փոփոխություններն են
3. գիտակցության ուղղվածությունն է օբյեկտի վրա
4. հոգեկան գործընթաց է
բ) 1.2.3
գ) 2.4
դ) 1.3.4
1_գ
2_գ
3_ա
4_դ
5_բ
6_ա
7_ա
8_դ
9_գ
10_գ
11_բ
12_բ
13_բ
14_բ
15_բ
16_գ
17_բ
18_գ
19_գ
20_դ
21_ա
22_դ
23_ա
24_դ
9_2 Ուշադրության հատկությունները
1 Ուշադրության կարևոր բնութագրերն են բոլոր նշվածները, բացի.

ա) կայունություն
բ) բաշխում
գ) ամբողջականություն
դ) կենտրոնացում
2 Ուշադրության հատկություններ են հետևյալները, բացի.

ա) տեղափոխելիություն
բ) նպատակաուղղվածություն
գ) ծավալ
դ) ընտրողականություն
3 Ուշադրության հատկություններն են.

1. կայունություն
2. բաշխում
3. ծավալ
4. ընտրողականություն
բ) 1.2.4
գ) 1.3
դ) 2.3.4
4 Հետևյալ հատկություններից բոլորը բնութագրում են ուշադրությունը, բացի.

ա) բաշխում
բ) ծավալ
գ) համապատասխանություն
դ) կայունություն
5 Ուշադրության հատկանիշ է.
ա) բաշխումը
բ) վերացարկումը
գ) մոռացումը
դ) ցասումը
6 Ուշադրության հիմնական հատկանիշներն են.

3. ծավալ
4. ակտիվություն
բ) 2.3
գ) 2.4
դ) 1.2.3
1. բաշխումը
2. կենտրոնացումը
3. ապակենտրոնացումը
4. ծավալը
բ) 2.3
գ) 2.3.4
դ) 1.2.3
8 Ուշադրության կայունությունը.
1. գիտակցության կենտրոնացման աստիճանն ու երկարատևությունն է
2. բացատրվում է երկրորդական գրգռիչների ազդեցության արգելակմամբ
3. բնութագրվում է միաժամանակ ընկալվող օբյեկտների քանակով
4. կախված է իրականացվող գործունեության բովանդակությունից
բ) 1.2.4
գ) 3.4
դ) 1.2
9 Ցրվածությունը լինում է.
1. իրական
2. կեղծ
3. պարզ
4. բարդ
բ) 1.4
գ) 2.3.4
դ) 1.2
10 Ուշադրությանը հատուկ են հետևյալ հատկանիշները.

1. կայունություն, բաշխում
2. տեղափոխելիություն, ծավալ
3. կենտրոնացում, ապակենտրոնացում
4. համեմատում, համադրում
բ) 1.2.3
գ) 3.4
դ) 1.2
11 Ուշադրության հատկանիշներից են.

ա) կառուցվածքայնությունը
բ) արտամղումը
գ) տեղափոխելիությունը
դ) ամբիվալենտությունը
12 Ուշադրության ծավալին են վերաբերում բոլորը, բացի.

ա) միևնույն օբյեկտի վրա որոշակի ժամանակահատվածում և որոշակի ինտենսիվությամբ
կենտրոնանալու ընդունակությունն է
բ) պայմանավորված է օբյեկտների միջև կապի առկայությամբ կամ բացակայությամբ
գ) բնութագրվում է միաժամանակ ընկալվող օբյեկտների քանակով
դ) ուշադրության հատկանիշ է
13 Ուշադրության կարևոր բնութագրերն են բոլոր նշվածները, բացի.

ա) ընտրողականություն
գ) կայունություն
դ) ամբողջականություն
14 Ուշադրության հատկություններ են հետևյալները, բացի.

ա) բաշխվածություն
բ) ծավալ
գ) ամբիվալենտություն
դ) ընտրողականություն
15 Ուշադրության հատկություններն են.

1. բաշխում
3. արդյունավետություն
4. ընտրողականություն
բ) 1.2.4
գ) 1.3
դ) 2.3.4
16 Հետևյալ հատկություններից բոլորը բնութագրում են ուշադրությունը, բացի.

ա) խորություն
բ) կենտրոնացում
գ) բաշխվածություն
ա) պահպանումը
բ) ցասումը
գ) ծավալը
դ) անհստակությունը
18 Ուշադրության հիմնական հատկանիշներն են.

1. ցրվածություն
3. կենտրոնացում
4. ակտիվություն
բ) 2.3
գ) 1.4
դ) 1.2.3
19 Ուշադրության հատկանիշ է
1. կենտրոնացումը
2. տեղափոխելիությունը
3. ցրվածությունը
4. հաջորդականություն
բ) 1.2.3
գ) 2.4
դ) 1.3
20 Ուշադրության կայունությունը.
1. գիտակցության կենտրոնացման աստիճանն ու երկարատևությունն է
2. կախված է հաջորդականությունից
3. բնութագրվում է միաժամանակ ընկալվող օբյեկտների քանակով
4. կախված է իրականացվող գործունեության բովանդակությունից
բ) 1.2.4
գ) 2.3
դ) 1.4
21 Ցրվածությունը լինում է.
1. թեթև
2. կեղծ
3. ծանր
4. իրական
բ) 2.4
գ) 3.4
դ) 1.2
22 Ուշադրությանը հատուկ են հետևյալ հատկանիշները.

1. տեղափոխելիություն, ծավալ
2. աղոտություն, անհստակություն
3. կենտրոնացում, ապակենտրոնացում
4. մոդալություն, ինտենսիվություն
բ) 1.3
գ) 2.3.4
դ) 1.2
23 Ուշադրության հատկություն է.
ա) ծավալը
բ) ինտենսիվությունը
գ) կառուցվածքայնությունը
դ) մածուցիկությունը
24 Ծավալը.
ա) բնութագրվում է միաժամանակ ընկալվող օբյեկտների քանակով
բ) կենտրոնացման տեղափոխումն է մի օբյեկտից մյուսին
գ) միաժամանակ սովորություն դարձած գործերով զբաղվելն է
դ) հոգեկանի ուղղվածությունն ու կետրոնացումն է օբյեկտի վրա
ա) կենտրոնացումը
բ) ամբողջականությունը
գ) կառուցվածքայնությունը
դ) լայնածավալությունը
1_գ
2_բ
3_ա
4_գ
5_ա
6_դ
7_ա
8_բ
9_դ
10_բ
11_գ
12_ա
13_դ
14_գ
15_բ
16_ա
17_գ
18_դ
19_բ
20_դ
21_բ
22_բ
23_ա
24_ա
25_ա
10_1 Ինտելեկտի սահմանումը, հատկանիշները, խանգարումները
1 Վերացական մտածողության ընդունակությունը, որը օգնում է նպատակասլաց գործել, անվանում են.

բ) ընդունակություն
գ) ինտելեկտ
դ) կամք
2 Ինտելեկտուալ բազմակողմանի գիտելիքները կոչվում են.

ա) ինտուիցիա
գ) էրուդիցիա
դ) դատողություն
3 Երևույթների ներքին պատճառները, իմաստը բացահայտելու ինտելեկտի ունակությունը կոչվում է.

բ) խորություն
գ) ինքնուրույնություն
դ) ընդարձակություն
4 Ինքնուրույն հարցեր բարձրացնելու և դրանք լուծելու կարողությունը, ինտելեկտի.

ա) գիտակցվածություն է
բ) խորությունն է
գ) ինքնուրույնությունն է
դ) ճկունությունն է
5 Բար-Օնը հուզական ինտելեկտի համար մշակեց.

ա) բազմատարածականության ձևաչափը
բ) ինտելեկտի բազմակողմանիության տեսությունը
գ) ինտելեկտի զարգացման գործոններ
դ) բազմակողմանի գիտելիքների բանաձևը
6 Նախկինում լավ զարգացած ինտելեկտի իջեցումը, քայքայումը, կոչվում է

ա) օլիգոֆրենիա
բ) մտավոր հետամնացություն
գ) դեբիլություն
դ) դեմենցիա
7 Ինտելեկտին են վերաբերում բոլորը, բացի.

ա) շրջապատող աշխարը և սեփական ներաշխարհը ճանաչելու և փոփոխության ենթարկելու
կարողությունն է
բ) նպատակասլաց գործելու ունակություն է
գ) շրջապատող աշխարհի հետ կապեր ստեղծելու ունակություն է
դ) վերացական մտածողության ընդունակություն է
8 Ինտելեկտ են բնորոշում բոլորը, բացի.

ա) ինտելկեկտուալ գործունեության միջուկը մտածողությունն է
բ) հոգեկան առանձին գործընթաց է
գ) իրադարձությանը համապատասխան վարք ցուցաբերելու ունակություն է
դ) իրադրության մեջ էականը առանձնացնելու հմտություն է
9 Ինտելեկտի առանձնահատկություներն են բոլորը, բացի.

ա) ինքնուրույնություն
բ) ընդարձակություն
գ) խորություն
դ) օբյեկտիվություն
10 Օլիգոֆրենիայի տեսակներն են բոլորը, բացի.

ա) դեբիլություն
բ) ապուշություն
գ) հիմարություն
դ) իմբեցիլություն
11 Հուզական ինտելեկտի ոլորտներն են բոլորը, բացի.

ա) սեփական զգացմունքների ճանաչումը
բ) սեփական անձը մոտիվացներու կարողությունը
գ) զարգանալու և կատարելագործվելու ձգտումը
դ) հարաբերությունների կարգավորումը
12 Բար-Օնի կողմից մշակված հուզական ինտելեկտի ոլորտներն են բոլորը, բացի.

ա) ազդակների վերահսկում
բ) լավատեսություն
գ) գիտելիքների շրջանակի լայնացում և խորացում
դ) սթրեսային հանդուրժողականություն
13 Ինտելեկտը.
1. էականը առանձնացնելու և համապատասխան գործելու ունակությունն է
2. բազմակողմանի գիտելիքների պաշարն է
3. շրջապատող աշխարհի հետ նպաստավոր կապերի ստեղծումն է
4. վերացական մտածողության ընդունակություն է
ա) 1, 2,
բ) 2, 3, 4,
գ) 1, 3, 4
14 Ինտելեկտի առանձնահատկություններն են.

1. ինտուիցիա
2. խորություն
3. ինքնուրույնություն
4. հաստատունություն
ա) 1, 2, 3
բ) 2, 3, 4,
գ) 1, 4
15 Ինտելեկտի խորությունը բնորոշվում է հետևյալ ունակություններով.

1. փաստերի հիմքերը տեսնելու
2. լայն շրջանակի հարցեր ընդգրկելու
3. հետևանքները կանխատեսելու
4. երևույթների ներքին պատճառնեը բացահայտելու
ա) 1, 2, 4
բ) 2, 3,
գ) 1, 3, 4
16 Ինտելեկտի ինքնուրույնությանն են վերաբերում.

1. պատրաստի որոշումներից օգտվելու կարողություն
2. ինքնուրույն հարցերի բարձրացում
3. ստեղծագործական վերաբերմունք իրականությանը
4. ուրիշի դատողությունների վրա կետրոնացում
ա) 2, 4
բ) 1, 3, 4,
գ) 2, 3,
17 Ինտուիցիան.
1. ինտելեկտի առանձնահատկություն է
2. գիտելիք է, որի ստեղծման ուղիները մարդ չի գիտակցում
3. առանց փաստերի ճշմարտության հասնելու ունակություն է
4. վերացական մտածողության է
ա) 2, 4,
բ) 1, 2, 3,
գ) 1, 3, 4
18 Հոգեբանությունը ինտուիցիան դիտում է որպես.

1. ստեղծագործական գործունեության մեխանիզմ
2. ընդունված վարքի ստերեոտիպների հաղթահարում
3. տրամաբանական սխեմայի սահմանների պահպանում
4. տրամաբանութայն վրա չհիմնված խնդրի լուծման նոր եղանակ
ա) 1, 2, 4
բ) 2, 3, 4,
գ) 1, 3,
19 Ինտելեկտի զարգացումը կախված է հետևյալ գործոններից.

1. գենետիկ
2. քրոմոսոմային
3. միջավայրի հետ փոխազդելու
4. առաջին տարիներին մոր հետ հուզական շփման
ա) 1, 2,
բ) 2, 3, 4,
գ) 1, 3, 4
20 Գոլմենը առանձնացնում է հուզական ինտելեկտի հետևյալ ոլորտները.

1. ճանաչել սեփական զգացմունքները
2. ձգտել կատարելության
3. մոտիվացնել ինքդ քեզ
4. հասկանալ ուրիշների ապրումները
ա) 1, 2,
բ) 2, 3, 4,
գ) 1, 3, 4
21 Համաձայն Բար-Օնի հուզական ինտելեկտի ոլորտներն են.

1. հուզական ինքնագիտակցությունը
2. անկախությունը
3. ազդակների վերահսկումը
4. կարեկցանքը
բ) 2, 4,
գ) 3, 4
դ) 1, 2, 3
22 Ինտելեկտի խանգարումը ենթադրում է.

1. իմացական գործունեության թուլացում
2. կոնկրետ ընդունակությունների հետ կապված խնդիրներ
3. խնդիրներ լուծելու ունակության անկում
4. թուլամտություն
ա) 1, 2,
գ) 2, 3, 4,
դ) 1, 3, 4
23 Դեմենցիայի ժամանակ թուլանում են.

1. հուզակամային ոլորտը
2. սոցիալական ադապտացիան
3. ձեռք բերված հմտությունները
4. բնավորությունը
ա) 2, 4,
բ) 1, 2, 3,
գ) 1, 3, 4
24 Օլիգոֆրենիայի տեսակներն են.

1. ապուշությունը
2. իմբեցիլությունը
3. դեմենցիան
4. դեբիլությունը
ա) 1, 2, 4,
բ) 2, 3, 4,
գ) 1, 3,
1_գ
2_գ
3_բ
4_գ
5_ա
6_դ
7_ա
8_բ
9_դ
10_գ
11_գ
12_գ
13_դ
14_ա
15_գ
16_գ
17_բ
18_ա
19_դ
20_գ
21_ա
22_բ
23_բ
24_ա
10_2 Գիտակցության սահմանումը, հանտությունները, խանգարումները
1 Բազում մտածողներ գիտակցությունը դիտարկել են, որպես.

1. հոգեկան վիճակ
2. սեփական մտքերը, զգացումներն ու պատկերացումները մյուսներին հաղորդելու կարողություն
3. հենց ինքը հոգեկանը
4. շրջապատող աշխարհը և իր ներաշխարհը ճանաչելու և փոփոխության ենթարկելու կարողություն
բ) 1.3.4
գ) 2.3
դ) 1.2.4
2 Գիտակցության անբաժանելի մասն են համարվում.

ա) խոսքն ու մտածողությունը
բ) օրգան-համակարգերի գործունեության կարգավորումը
գ) համբերատարությունը
դ) բացասական հույզերի մեկուսացումը
3 Գիտակցության տարրերից է.
ա) աշխարհի ժամականային պատկերի ստեղծումը
բ) ինքնաապաքինումը
գ) աշխարհի պոզիտիվ պատկերի ստեղծումը
դ) արդարության ձգտումը
4 Առանձնացնում են գիտակցության հետևյալ գործառույթները.
1. ռեֆլեքսիա
2. կարգավորում
3. ճանաչում
4. հաղորդակցում
բ) 1.3
գ) 1.2.3
դ) 2.4
5 Գիտակցության հիմնական հատկանիշներն են.

ա) երևակայությունը և ռեֆլեքսիան
բ) առաձգականությունը
գ) դինամիկան
դ) մտածողությունը և խոսքը
6 Գիտակցության կենտրոնը համարվում է.

ա) վերգիտկացությունը
բ) մտածողությունը
գ) ինքնագիտակցումը
դ) ռեֆլեքսիան
7 Գիտակցության գործառույթ է.
ա) կարգավորումը
բ) հաղորդակցումը
գ) նպատակադրումը
դ) իմաստավորումը
8 Նշվածներից բոլորը գիտակցության գործառույթներ են, բացի.

ա) ապրում
բ) զգացում
գ) ճանաչում
դ) կարգավորում
9 Գիտակցության կառուցվածքի մեջ մտնում են.

1. իմացական գործընթացները
2. սուբյեկտի և օբյեկտի տարբերակումը
3. ստեղծագործականությունը
4. գործունեության նպատակների ձևավորումը
ա) 1.3.4
բ) 2.3
գ) 2.4
10 Գիտակցությանն են վերաբերում նշվածներից բոլորը, բացի.

ա) նույնացվում է լեզվի և խոսքի հետ
բ) հոգեկանի բարձրակարգ մակարդակ է՝ իր հասարակական-պատմական պայմանավորվածությամբ
գ) ինքնուրույն հոգեկան գործընթաց է, որը կարգավորում է մարդու վարքը
դ) արտացոլման նպատակաուղղված ձև է, որը հատուկ է միայն մարդուն
11 “Ես” կոնցեպցիայի հիմնական մակարդակներն են.

1. ինքնագնահատական
2. նկարագրողական
3. վարքային հակազդում
4. ինտելեկտուալ
ա) Ճիշտ են բոլորը
բ) 1.2.3
գ) 2.4
դ) 1.3.4
12 Կենցաղային գիտակցությունը ներառում է բոլոր նշվածները, բացի.

ա) զգայական պատկերները
բ) գործողությունների փորձը
գ) իմֆորմացիայի սուբյեկտիվ գնահատումը
դ) շարժման բիոդինամիկ հատկությունների գիտակցումը
13 Առանձնացնում են գիտակցության հետևյալ շերտերը.

1. կենցաղային գիտակցություն
2. առօրյա գիտակցություն
3. զգայական գիտակցություն
4. ռեֆլեկտիվ գիտակցություն
բ) 2.4
գ) 1.2.3
դ) 1.4
14 Ըստ Տարտի գիտակցության փոփոխված վիճակները ունեն հետևյալ ընդհանրությունները.

1. վերածնունդի զգացում
2. գերներշնչվողականություն
3. աննկարագրելիության զգացում
4. իմաստի, նշանակության փոփոխություն
բ) 2.4
գ) 1.2.3
դ) 1.3.4
15 Մթագնած գիտակցության դեպքում առաջանում են հետևյալ ախտանշանները.

1. ցնորքներ
2. ապակողմնորոշում
3. գիտակցության պարզության աստիճանական կորուստ
4. դեռեալիզացիա
բ) 1.3.4
գ) 2.3
դ) 1.2.4
16 Գիտակցության փոփոխված վիճակները կարող են դրսևորվել հետևյալ կերպ.

ա) խորքային և մակերեսային
բ) ադապտիվ և ոչ ադապտիվ
գ) պարզ և բարդ
դ) երևակայական և իրական
17 Գիտակցության աղճատումներից է.
ա) սոպորը
բ) դելիրիումը
գ) կոման
դ) շպեռունգը
18 Օնեիրոիդի դեպքում առաջանում են.

1. երազներ արթուն վիճակում
2. ֆանտաստիկ ցնորքներ
3. դեմքի քարացած արտահայտություն
4. լուսնոտություն
բ) 1.2.3
գ) 1.3.4
դ) 2.4
19 Յասպերսը ինքնագիտակցումը հակադրում էր.

ա) ռեֆլեկսիվ գիտակցությանը
բ) գիտակցության փոփոխված վիճակներին
գ) առարկայական գիտակցմանը
դ) գիտակցության անջատումներին
20 Ինքնագիտակցման վերջին` չորրորդ չափանիշը ըստ Յասպերսի.

ա) սեփական նույնության գիտակցումն է
բ) գործունեության զգացումն է
գ) սեփական անձի ամբողջականության զգացումն է
դ) շրջապատող աշխարհից առանձին լինելու գիտակցումն է
21 Ինքնագիտակցությունը.
ա) իրավիճակի և ինֆորմացիայի սուբյեկտիվ գնահատումն ու հասկացումն է
բ) հոգեկան գործունեության մեջ հանդես է գալիս որպես ինքնաճանաչման միջնորդավորված բարդ
գործընթաց
գ) կարող է լինել առարկայական, վերբալ, կենցաղային, գիտական
դ) շարժման բիոդինամիկ հատկությունների գիտակցումն է
22 Ինքնագիտակցմանը վերաբերում են հետևյալ պնդումները, բացի.

ա) համարվում է հոգեկան առողջության պարտադիր նշան
բ) գիտակցության կենտրոնն է
գ) մարդու առջև բացում է կոլեկտիվ անգիտակցականը, իր արքետիպային կերպարներով
դ) կատարում է ինքնաճանաչման, ինքնակազմավորման կարևոր գործառույթ
23 Գիտակցության աղճատումներից են.

1. դելիրիումը
2. ամենցիան
3. օնեիրոիդը
4. կոման
ա) 1.4
բ) 2.3
գ) 1.2.3
24 Գիտակցության փոփոխված վիճակների ոչ ադապտիվ դրսևորումներ են բոլորը, բացի.

ա) հուզկանա կոնֆլիկների լուծումը դեպորսոնալիզացիայի միջոցով
բ) արգելված իմպուլսների ազատում պսիխոտիկ սուր ռեակցիաներով
գ) պատասխանատվությունից փախուստ թմրամոլության միջոցով
դ) կոնֆլիկտները արտահայտելու համար նոր գիտելիքի և փորձի ձեռքբերում
25 Գիտակցության անջատումներն են.

1. կոման
2. օնեիրոիդը
3. օմբնուբիլյացիան
4. սոպորը
բ) 1.2.3
գ) 2.4
դ) 1.3.4
26 Գիտակցության փոփոխված վիճակների ընդհանրություններ են բոլոր նշվածները, բացի.

ա) վերածնունդի զգացումը
բ) փոփոխությունները մտածողության մեջ
գ) ընկալման աղճատումը
դ) զառանցանքը
27 Գիտակցության մթնշաղային խանգարումներն են.

1. ֆուգա
2. դելիրիում
3. ամբուլատոր ավտոմատիզմ
4. սոմնամբուլիզմ
բ) 2.4
գ) 1.2.3
դ) 1.3.4
28 Ինքնագիտակցության ֆունկցիաներն են.

1. ինքնահարգանքը
2. ինքնավերահսկողությունը
3. ինքնակազմավորումը
4. ինքնամեղադրանքը
բ) 2.3
գ) 1.2.3
դ) 1.4
1_ա
2_ա
3_ա
4_գ
5_ա
6_գ
7_ա
8_բ
9_դ
10_գ
11_բ
12_գ
13_դ
14_ա
15_դ
16_բ
17_բ
18_բ
19_գ
20_դ
21_բ
22_գ
23_գ
24_դ
25_դ
26_դ
27_դ
28_գ
11_1 Կամքի սահմանումը, խանգարումները
1 Նշվածներից բոլորը վերաբերում են կամքին, բացի.

ա) կամքի հիմքում պահանջմունքներն ու բնազդներն են
բ) կամային գործողությունները լինում են գիտակցված եւ չգիտակցված
գ) ունի նախապատրաստական եւ կատարողական փուլեր
դ) կենտրոնացնում է մարդու ֆիզիկական, մտավոր և բարոյական ուժերը
2 Կամային ցանկացած գործողություն ներառում է հետևյալ փուլերը.

1. նախապատրաստական
2. վերահսկման
3. կատարման
4. գնահատման
ա) 1.2.4
բ) 1.3
գ) 2.3
դ) ճիշտ են բոլորը
3 Կամային ոլորտի խանգարումները մոտիվացիոն մակարդակում լինում են.
1. հիպոբուլիա
2. պերվերզիա
3. սեռական մղման նվազում
4. բուլիմիա
բ) 1.4
գ) 1.2.3
դ) 2.3.4
4 Կամային խանգարումները հանդիպում են հետևյալ փուլերում.

1. մոտիվացիոն
2. նպատակի իրականացման
բ) 1.3
գ) 1.2.4
դ) 2.3.4
5 Ցանկություն նշանակում է հակում, որը.

1. թափանցել է գիտակցություն
2. ունի բավարարության ուղի
3. հստակեցված չէ
4. մեխանիկորեն է բավարարվում
բ) 1.3.4
գ) 1.2
դ) 3.4
6 Բարդ կամային գործունեությունը ընդգրկում է իր մեջ հետևյալ փուլերը.

1. նպատակի գիտակցում և դրան հասնելու ձգտում
2. նպատակին հասնելու մի շարք հնարավորությունների գիտակցում
3. նպատակին հասնելու հնարավորությունների հաստատման կամ մերժման դրդապատճառների ի
հայտ գալը
4. դրդապատճառների պայքար և ընտրություն
ա) 1.2.4
բ) 2.4
դ) 1.2.3
7 Բարդ կամային գործունեությունը ընդգրկում է իր մեջ հետևյալ փուլերը.

1. նպատակի գիտակցում և դրան հասնելու ձգտում;
2. մեկ հնարավորության ընտրությունը, որպես լուծում;
3. ընդունված լուծումից հրաժարում;
4. արտաքին արգելքների հաղթահարում և նպատակի իրականացում:
ա) 1.2.4
բ) 2.3.4
դ) 1.3
8 Մարդու կողմից իր վարքի և գործունեության գիտակցական կարգավորումն, որ արտահայտվում է

նպատակասլաց գործողությունների կատարման ժամանակ, ներքին եւ արտաքին դժվարությունները
հաղթահարելու կարողության մեջ.
1. հանդիսանում է գործընթաց
2. կամքն է
3. հույզերն են
4. ուշադրությունն է
ա) 1.2
բ) 1.3
դ) 2.4
9 Այն գործընթացը, որը տալիս է մարդու կողմից իր վարքի եւ գործունեության գիտակցական

կարգավորումն և արտահայտվում է նպատակասլաց գործողությունների կատարման ժամանակ, ներքին
եւ արտաքին դժվարությունները հաղթահարելու կարողության մեջ, անվանում են.
ա) կամք
բ) հուզականություն
գ) գիտակցություն
դ) հոգեվիճակ
10 Այն գործընթացը, որը պահանջում է նպատակի գիտակցում և դրան հասնելու ձգտում, անվանում են.
ա) ինտելեկտ
բ) հուզականություն
գ) կամային գործունեություն
դ) գիտակցություն
11 Այն գործողությունները, որոնք բնութագրվում են նրանով, որ նախապես գիտակցվում են նպատակը և

դրան հասնելու միջոցները, այսինքն՝ ունեն գիտակցական նպատակասլացություն, անվանում են.
գ) երևակայական
դ) կամային
12 Նշված բոլոր փուլերը ընդգրկված են բարդ կամային գործունեությունների մեջ, բացի.

ա) նպատակի գիտակցում և դրան հասնելու ձգտում
բ) նպատակին հասնելու մի շարք հնարավորությունների գիտակցում
գ) համառություն նպատակին հասնելու ճանապարհին
դ) դրդապատճառների պայքար և ընտրություն
13 Կամքը.
1. զերծ է պահում չմտածված գործողություններ կատարելուց
2. օգնում է հաղթահարել խոչընդոտները
3. նյարդահոգեկան լարվածության յուրահատուկ մի վիճակ է
4. կենտրոնացնում է մարդու ֆիզիկական, մտավոր և բարոյական ուժերը
ա) 1.2.4
բ) 1.3
դ) 2.3.4
14 Կամային ոլորտի նպատակի իրականացման մակարդակի խանգարումներ են բոլորը, բացի.

ա) ամբիտենդենտություն
բ) հիպոկինեզիա
գ) էխոպրակսիա
դ) մոմանման ճկունություն
15 Կամային ոլորտի նպատակի իրականացման մակարդակի խանգարումներ են բոլորը, բացի.

ա) հիպոմիմիա
բ) էխոբուլիա
գ) էխոպրաքսիա
դ) էխոլալիա
16 Կամքի խանգարումները նպատակի իրականացման մակարդակում լինում են.

1. օդային բարձի համախտանիշ
2. նեգատիվիզմ
3. հիպոբուլիա
4. հիպերկինեզիա
ա) 1.2.4
բ) 2.3.4
գ) 1.3
17 Կամքի խանգարումը, որի ժամանակ մարդը անիմաստ կրկնօրինակում է այլոց մարմնի դիրքը,
շարժումները, կոչվում է.
ա) էխոլալիա
բ) հիպերկինեզիա
գ) էխոպրաքսիա
դ) նեգատիվիզմ
18 Կամքի խանգարումը, երբ հիվանդը երկար ժամանակ մնում է որևէ անհարմար դիրքով, կոչվում է.
ա) հիպոկինեզիա
բ) աբուլիա
գ) ստուպոր
դ) մոմանման ճկունություն
19 Նշվածներից բոլորը պերվերզիաներ են, բացի.

ա) հերոնտոֆիլիա
բ) սադոմազոխիզմ
գ) կոպրոֆագիա
դ) վուայերիզմ
20 Սնունդ ընդունելու բնազդի ուժեղացումը, որի ժամանակ մարդը չի կարողանում կառավարել իր

ախորժակը, կոչվում է.
ա) բուլիմիա
բ) անոռեքսիա
գ) հիպերբուլիա
դ) սատիրիազիս
21 Կամքի մոտիվացիոն մակարդակի խանգարումներն են բոլորը բացի.
ա) իմպոտենտություն
բ) լիբիդո
գ) ֆրիգիդություն
դ) նիմֆոմանիա
22 Բարդ կամային գործողության մեջ առանձնանում են հետևյալ փուլերը.

1. ինքնուրույնության
2. նպատակին հասնելու ձգտման
3. վճռական քայլեր ձեռնարկելու
4. ընդունված լուծման իրականացում
բ) 1.2.4
գ) 1.3
դ) 2.4
23 Բարդ կամային գործունեության փուլերն են.

1. արտաքին արգելքների հաղթահարում և նպատակի իրականացում
2. դրդապատճառների պայքար և ընտրություն
3. նպատակի գիտակցում և դրան հասնելու ձգտում
4. նպատակին հասնելու մի շարք հնարավորությունների գիտակցում
բ) 1.3.4
գ) 2.3
դ) 1.2.4
24 Կամային գործունեության փուլերն են.

1. ընդունված լուծման իրականացում
2. մեկ հնարավորության ընտրությունը, որպես լուծում
3. հստակ որոշում կայացնելը
4. վախի հաղթահարում
ա) 1.3.4
բ) 1.2
դ) 2.3
1_բ
2_բ
3_ա
4_գ
5_գ
6_գ
7_ա
8_ա
9_ա
10_գ
11_դ
12_գ
13_գ
14_ա
15_բ
16_ա
17_գ
18_դ
19_գ
20_ա
21_բ
22_դ
23_ա
24_բ
11_2 Անձի կամային հատկանիշները
1 Մարդու կամային հատկանիշներին են վերաբերում բոլորը, բացի.

ա) կամային գործողությունների դրդապատճառներին վերաբերող
բ) մասնավոր եւ ընդհանուր
գ) որոշումների իրականացմանը վերաբերող
դ) որոշումների կայացմանը վերաբերող
2 Կամային հատկանիշները բաժանվում են նշված խմբերից բոլորին, բացի.

ա) դրդապատճառներին
բ) որոշում կայացնելուն
գ) որոշում իրականացնելուն
դ) կատարվածը գնահատելուն
3 Մարդու կարողությունը ենթարկել սեփական գործողությունները դրված նպատակներին, կոչվում է.

ա) վճռականություն
բ) համբերություն
գ) նպատակասլացություն
դ) համառություն
4 Վճռականությունը ենթադրում է որոշումները ընդունել.

1. արագ
2. հիմնավորված
3. դանդաղ
4. հստակ
բ) 3.4
գ) 2.3
դ) 1.2.4
5 Կամային հատկանիշներն են.

1. վճռականություն
2. կարգապահություն
3. կամակորություն
4. կազմակերպվածություն
բ) 1.3
գ) 1.2.3
դ) 2.4
6 Նորմերին և դրված կանոններին սեփական վարքի գիտակցված ենթարկումը կոչվում է.

ա) ադապտացիա
բ) կազմակերպվածություն
գ) կատարողականություն
դ) կարգապահություն
7 Անձի կամային հատկանիշներն են.

1. կամքի ուժ
2. համառություն
4. կատարողականություն
ա) 1.3.4
բ) 2.4
դ) 1.2.3

1. կատարողականություն
2. համբերատարություն
3. հանդուրժողականություն
4. կազմակերպվածություն
ա) 1.2.4
բ) 3.4
դ) 1.2.3
9 Անձի կամային հատկանիշներից է.

ա) զգայունությունը
բ) համարձակությունը
գ) կախյալությունը
դ) ծուլությունը

1. նպատակասլածություն
ա) 1.3.4
բ) 2.4
դ) 1.2.3
11 Նպատակին հասնելու ճանապարհին վախի հաղթահարման և արդարացված ռիսկի գնալու
կարողությունը, չնայած անձնական բարվոգության և նույնիսկ կյանքի սպարնող վտանգներին
հանդիսանում է`
1. անձի կամային հատկանիշ.
2. համարձակություն
4. նախաձեռնություն
ա) 1.2
բ) 2.3.4
դ) 1.4
12 Այն հատկանիշը, որն արտահայտվում է ամբողջ կամային գործընթացում. ձգտումների հայտնման,

վճռականության, ինքնակառավարման մեջ հանդիսանում է.
1. անձի կամային հատկանիշ
ա) 2.3.4
բ) 1.3
դ) 1.4
13 Ընդունված որոշումը իրականացնելուն խանգարող գործողություններին, մտքերին և զգացմունքներին

դիմադրելու կարողությունը հանդիսանում է.
ա) 1.2
բ) 1.3
դ) 3.4
14 Ժամանակին հանձնարարությունների և սեփական պարտականությունների կատարումը կոչվում է.

ա) կարգապահություն
գ) կատարողականություն
դ) կամքի ուժ
15 Նպատակին հասնելու ճանապարհին վախի հաղթահարման և արդարացված ռիսկի գնալու

կարողությունը, չնայած անձնական բարվոգության և նույնիսկ կյանքին սպառնող վտանգներին,
անվանում են.
ա) նախաձեռնություն
բ) ինքնուրույնություն
գ) համարձակություն
16 Ջանասիրությունը, ժամանակին հանձնարարությունների և սեփական պարտականությունների
կատարումը, անվանում են.
ա) կատարողականություն
17 Սեփական գործունեության գիտակցական պլանավորում և կարգավորում, անվանում են.

ա) կատարողականություն
18 Նշվածներից բոլորը վերաբերում են կամային հատկանիշներին, բացի.

ա) նախաձեռնություն
գ) հանդուրժողականություն

ա) կամքի ուժ
բ) տոլերանտություն
գ) համբերատարություն

ա) հարմարողականություն
գ) վճռականություն
դ) կատարողականություն
21 Առանց բավարար հիմքերի լուծումները իրականացնելու ճանապարհին, ոչ ադեկվատ համառություն

հանդիսանում է`
ա) 1.2.3
բ) 2.3.4
դ) 1.4
22 Ստեղծագործական աշխատանք կատարելու կարողությունը` սեփական նախաձեռնությամբ

գործողություններ իրագործելով, հանդիսանում է`
ա) 1.2
բ) 2.3
դ) 1.3.4
23 Մարդու կարողությունը մոբիլիզացնել սեփական հնարավորությունները դժվարությունների հետ

երկարատև պայքարին, հանդիսանում է.
4. համառություն
ա) 1.2.4
բ) 2.3
գ) 1.4
24 Ինքնուրույնությունը.
1. մարդկանց ազդեցության չենթարկվելու կարողություն է
2. մարդկանց խորհուրդների քննադատական գնահատումն է
3. սեփական համոզմունքների և տեսակետերի առկայությունն է
4. նպատակին հասնելու ճանապարհին վախի հաղթահարման կարողություն է
ա) 1.2.3
բ) 2.4
գ) 1.3.4
25 Կամքի ինքնուրույնությանն են վերաբերում բոլորը բացի.

ա) մարդկանց առաջարկների քննադատական գնահատում
բ) սեփական կարծիքի, հայացքների առկայություն
գ) մարդկանց ազդեցության չենթարկվելու կարողություն
դ) նորմերին և դրված կանոններին սեփական վարքի գիտակցված ենթարկում
1_բ
2_դ
3_գ
4_դ
5_ա
6_դ
7_գ
8_ա
9_բ
10_գ
11_ա
12_դ
13_բ
14_գ
15_գ
16_ա
17_բ
18_գ
19_բ
20_ա
21_դ
22_ա
23_գ
24_ա
25_դ
12_1 Հույզերի սահմանումն ու հատկությունները
1 Այն տեսությունը, որն ենթադրում է, որ հույզ առաջացնող ընկալումից հետո սուբյեկտը ապրում է այդ
հույզը որպես իր օրգանիզմում ֆիզիկական փոփոխությունների զգայություն.
1. հիմնադրել է Ջեյմս - Լանգեն
2. անվանում են հույզերի պերիֆերիկ տեսություն
3. հիմնադրել է Քեննոն Բարդը
4. անվանում են “կենտրոնական” տեսություն
ա) 1.2
բ) 2.3
դ) 1.3.4
2 Սուբյեկտի վերաբերմունքի արտացոլումը շրջապատող աշխարհի նշանակալի օբյեկտների

նկատմամբ, անվանում են.
ա) զգայություն
բ) հույզեր
գ) հոգեվիճակ
դ) ըմբռնում
3 Հույզը.
ա) սուբյեկտի վերաբերմունքի արտացոլումն է շրջապատող աշխարհի նշանակալի օբյեկտների
նկատմամբ
բ) մարդու կայուն վերաբերմունքն է օբյեկտի կամ իրադարձության հանդեպ, որը ինչ-որ մի
նշանակություն ունի նրա համար
գ) գիտակցության կենտրոնացումն ու ուղղվածությունն է դեպի որևէ առարկա կամ երևույթ, որն այս կամ
այն նշանակությունն ունի մարդու համար
դ) օբյեկտիվ իրականության զգայական արտացոլումն է
4 Հույզերին են վերաբերում բոլոր նշված սահմանումները, բացի.

ա) սուբյեկտի վերաբերմունքի արտացոլումն է շրջապատող աշխարհի նշանակալի օբյեկտների
նկատմամբ
բ) պահանջմունքների գոյության սուբյեկտիվ ձև է
գ) արտացոլում են անձի վերաբերմունքն իր և իրականության նկատմամբ
դ) օբյեկտիվ իրականության զգայական արտացոլումն է
5 Վ.Ն.Մյասիշչևի հույզերի դասակարգման մեջ ընդգրկված են բոլորը, բացի.

ա) հուզական հակազդեցություններ, որոնք դրանք առաջացնող խթանների պատասխան ապրումներն
են
բ) հուզական վիճակներ, որոնք բնութագրվում են նյարդահոգեբանական լարվածության փոփոխությամբ
գ) արտացոլում են անձի վերաբերմունքն աշխարհի և հենց իր նկատմամբ
դ) հուզական հարաբերություններ, որոնք բնութագրվում են հուզական ընտրողականությամբ կամ էլ
որոշակի օբյեկտների և պրոցեսների հետ կոնկրետ հույզերի կապվածությամբ
6 Սուբյեկտի վերաբերմունքի արտացոլումը շրջապատող աշխարհի նշանակալի օբյեկտների

նկատմամբ, անվանում են.
1. հույզեր
2. տրամադրություն
3. զգացմունքներ
4. ուշադրություն
ա) 2.4
բ) 1.3
դ) 1.2.4
7 Վ.Ն.Մյասիշչևն առաջարկում է հույզերի հետևյալ դասակարգումը.

1. հուզական հակազդեցություններ, որոնք դրանք առաջացնող խթանների պատասխան ապրումներն են
2. հուզական վիճակներ, որոնք բնութագրվում են նյարդահոգեբանական լարմվածության
փոփոխությամբ
3. հուզական հարաբերություններ, որոնք բնութագրվում են հուզական ընտրողականությամբ կամ էլ
որոշակի օբյեկտների և պրոցեսների հետ կոնկրետ հույզերի կապվածությամբ
4. պահանջմունքների գոյության սուբյեկտիվ ձև
ա) 2.4
բ) 1.2.3
դ) 1.4
8 Հույզերին են վերաբերվում հետևյալ սահմանումները.

1. շրջակա միջավայրի օբյեկտների և երեւույթների, այլ մարդկանց եւ ինքն իր նկատմամբ մարդու
վերաբերմունքի սուբյեկտիվ արտացոլման գործընթացն է
2. սուբյեկտին ազդանշանում են օբյեկտների պահանջմունքային նշանակալիության մասին
3. սուբյեկտի վերաբերմունքի արտացոլումն է շրջապատող աշխարհի նշանակալի օբյեկտների
նկատմամբ
4. պահանջմունքների գոյության սուբյեկտիվ ձև է
ա) 2.3.4
բ) 1.2.3
դ) 1.4
9 Հույզերը տարբերվում են ճանաչողական հոգեկան գործընթացներից եւ ունեն որոշակի տարբերակիչ

ցուցանիշներ.
1. տարբերվում են բեւեռայինությամբ
2. տարբերվում են էներգետիկ հագեցվածոււթյամբ
3. բնորոշվում են ակտիվության աճով
4. բնութագրվում են ամբողջականությամբ
ա) 1.2.4
բ) 2.3
դ) 1.4
10 Այն հույզերը, որոնք ազդանշում են պահանջմունքի չբավարարված լինելը, անվանում են.

ա) բացասական հույզեր
բ) դրական հույզեր
գ) ասթենիկ հույզեր
դ) սթենիկ հույզեր
11 Հույզ են հանդիսանում բոլոր նշվածները, բացի.

ա) ուրախություն
բ) սեր
գ) վախ
դ) արհամարանք
12 Հույզ, որը խթանում է աշխատունակությունը, ստեղծագործությունն ու աշխարհի ճանաչումը.

1. հանդիսանում է հիմնական հույզ
2. հանդիսանում է լրացուցիչ հույզ
3. զարմանքն է
4. հետաքրքրությունն է
ա) 1.2
բ) 2.3.4
դ) 1.4
13 Հույզ, որը արտահայտվում է անարժան և անընդունելի արարք գործած որևէ մեկի նկատմամբ
սեփական գերազանցության հուզական ապրումով.
1. հանդիսանում է հիմնական հույզ
2. հանդիսանում է լրացուցիչ հույզ
3. արհամարանքն է
4. զզվանքն է
ա) 1.2
բ) 1.3
դ) 2.3.4
1_ա
2_բ
3_ա
4_դ
5_գ
6_բ
7_բ
8_գ
9_գ
10_ա
11_բ
12_դ
13_բ
12_2 Հույզերի տեսակներն ու խանգարումները
1 Վ.Ն.Մյասիշչևն առաջարկում է հույզերի հետևյալ դասակարգումը.

1. հուզական հակազդեցություններ
2. հուզական վիճակներ
3. հուզական հարաբերություններ
4. հուզական ապրումներ
ա) 1.2.3
բ) 3.4
դ) 2.4
2 Հիմնական հույզերն են.

1. վախ
2. թախիծ
3. սթրես
4. ցասում
ա) 1.2.4
բ) 2.3.4
դ) 1.3
3 Հիմնական հույզերն են.

1. արհամարհանք
2. հուսախափություն
3. մեղավորություն
4. ամոթ
ա) 1.2.4
բ) 1.3.4
դ) 2.3
4 Ըստ մարդու կենսագործունեության վրա ազդեցությանը հույզերը կարելի է բաժանել հետևյալ խմբերի.
1. սթենիկ
2. ասթենիկ
3. դրական
4. բացասական
ա) 1.2
բ) 2.3
դ) 3.4
5 Դիսֆորիային են վերաբերում բոլորը, բացի.

ա) նյարդայնություն
բ) չմոտիվացված բարկություն և ագրեսիա
գ) հույզերի արագ և հաճախակի տատանումներ
դ) անկումային տրամադրություն
6 Հիմնական հույզեր են բոլորը, բացի.
բ) անկեղծություն
գ) հետաքրքրություն
դ) վախ
7 Պաշտպանական հակազդեցությունը իրական կամ կարծեցյալ վտանգի հանդեպ, անվանում են.

ա) վախ
բ) թախիծ
գ) ցասում
դ) զայրույթ
8 Սեփական անկարողության և սոցիալական պահանջներին անհամապատասխանության հուզական

ապրումը կոչվում է.
ա) ամոթ
բ) թախիծ
գ) ցասում
դ) զայրույթ
9 Արժեքների կամ այլ անձանց հետ նշանակալի հարաբերությունների կորստի հուզական

հակազդեցությունը.
1. հանդիսանում է հիմնական հույզի տեսակ
2. անվանում են անտարբերություն
3. անվանում են թախիծ
4. անվանում են վախ
ա) 1.3
բ) 1.2
դ) 2.4
10 Անարժան և անընդունելի արարք գործած որևէ մեկի նկատմամբ սեփական գերազանցության

հուզական ապրումը.
1. հանդիսանում է հիմնական հույզի տեսակ
2. անվանում են անտարբերություն
3. անվանում են թախիծ
4. անվանում են արհամարանք
ա) 1.3
բ) 2.3.4
դ) 1.4
11 Հուզական ոլորտի պաթոլոգիա են հանդիսանում հետևյալները.

1. հուզական բթություն
2. էյֆորիա
3. ամբիվալենտություն
4. հուզական լաբիլություն
ա) 2.3.4
բ) 1.2
դ) 1.4
12 Էյֆորիան.
1. շատ բարձր տրամադրությունն է
2. հանդիսանում է հուզական ոլորտի պաթոլոգիա
3. հուզական ամբիվալենտություն է
4. բերում է սեփական անձի անադեկվատ գնահատման
ա) 3.4
բ) 1.2.3
դ) 1.2.4
13 Հիմնական հույզ է հանդիսանում նշվածներից հետևյալը.

ա) հրճվանք
բ) ուրախություն
գ) սեր
դ) երջանկություն
14 Հիմնական հույզ են հանդիսանում նշված բոլորը, բացի.

ա) վախ
բ) ուրախություն
գ) ցասում
դ) երջանկություն
1_ա
2_ա
3_բ
4_ա
5_գ
6_բ
7_ա
8_ա
9_ա
10_դ
11_գ
12_դ
13_բ
14_դ
12_3 Հույզերի ֆունկցիաները
1 Հույզերի ֆունկցիաներն են.

2. կարգավորող
3. ակտիվացման
4. մղման
ա) 1.2.3
բ) 2.3.4
դ) 1.4
2 Հույզերի ֆունկցիաները լինում են.

1. կոմպուլսիվ
4. մղման
ա) 1.2.3
բ) 1.4
դ) 2.3.4
3 Հուզական այս կամ այն վիճակում տեղի ունեցող նյարդային կենտրոնների և ողջ օրգանիզմի
ակտիվացումը, հույզերի հետևյալ ֆունկցիան է.
ա) գնահատման
բ) կարգավորող
գ) ակտիվացման
դ) մղման
4 Ճանաչողական պրոցեսների կենտրոնացումն հուզական երանգ ունեցող առարկայական

բովանդակության վրա, հույզերի հետևյալ ֆունկցիան է.
դ) մղման
5 Հույզերի ֆունկցիաներ են հանդիսանում բոլորը, բացի.

ա) մղման
բ) գնահատման
դ) մկանային
6 Հույզերի ֆունկցիաներ են հանդիսանում բոլորը, բացի.

բ) մղման
գ) ֆիզիոլոգիական
դ) արտահայտչական
7 Հույզերի մղման ֆունկցիային են վերաբերում.

1. մարդու կողմից յուրացվում է օգտակարը
2. առաջանում է վնասակարից ազատվելու ցանկություն
3. հույզերի դինամիկան պահպանվում է օպտիմալ ինտենսիվությամբ
4. պահպանվում են օրգանիզմի համար կարևոր միօրինակ դրական հույզերը
ա) 1.2.3
բ) 2.3.4
դ) 1.4

4. մկանային
ա) 1.2.4
բ) 3.4
դ) 1.2.3
9 Ճանաչողական պրոցեսների կենտրոնացումն հուզական երանգ ունեցող առարկայական

բովանդակության վրա, հույզերի հետևյալ ֆունկցիան է.
դ) մղման
10 Հույզերի ֆունկցիաներ են բոլորը, բացի.

ա) արգելակող
բ) մղման

3. մղման
ա) 1.2
բ) 3.4
դ) 1.2.3
12 Հույզերի ֆունկցիաներ են հանդիսանում հետևյալները.

1. ֆիզիոլոգիական
ա) 1.2.4
բ) 2.3.4
դ) 1.3

1. մղման
ա) 1.3
բ) 2.3.4
դ) 1.4

1. պաշտպանական
3. ինտրովերսիվ
4. մղման
ա) 1.2.3
բ) 2.4
դ) 1.3.4
15 Հուզական այս կամ այն վիճակում տեղի ունեցող նյարդային կենտրոնների և ողջ օրգանիզմի
ակտիվացումը, հույզերի հետևյալ ֆունկցիան է.
ա) ակտիվացման
գ) գնահատման
16 Ճանաչողական պրոցեսների կենտրոնացումն հուզական բովանդակության վրա, հանդիսանում է

հույզերի հետևյալ ֆունկցիա.
բ) մղման
գ) արտահայտչական
17 Հույզերի ֆունկցիաներն են բոլորը, բացի.

ա) մղման
բ) նյարդային
դ) գնահատման
18 Հույզերի ֆունկցիաներ են բոլորը, բացի.

գ) մղման
դ) նոզոլոգիական
19 Հույզերի մղման ֆունկցիային են վերաբերում.

1. նյարդային կենտրոնների ակտիվացումը
2. մարդու կողմից վնասակարից ազատվելու մղումը
3. նյարդային կենտրոնների ակտիվացումը
4. հույզերի դինամիկան օպտիմալ ինտենսիվությամբ պահպանումը
ա) 2.4
բ) 1.3
դ) 2.3.4

2. նյարդային
4. մկանային
ա) 1.3
բ) 2.3.4
դ) 1.2
21 Իմացական պրոցեսների կենտրոնացումը հուզական երանգ ունեցող առարկայական

բովանդակության վրա, հանդիսանում է հույզերի հետևյալ ֆունկցիա
ա) համակարգող
դ) գնահատող
22 Հույզերի ֆունկցիաներ են բոլորը, բացի`

ա) մղման
բ) արգելակման
գ) գնահատման
23 Հույզերի ֆունկցիաներն են հետևյալները.

1. վերականգնման
3. նյարդային
ա) 2.4
բ) 1.3.4
դ) 2.3
24 Հույզերի ֆունկցիաներ են բոլորը բացի.

ա) ֆիզիոլոգիական
բ) ակտիվացման
գ) արտահայտչական
դ) գնահատման
25 Հույզերի կարգավորող ֆունկցիային են վերաբերում.

1. նպաստում է անհատական փորձի կուտակմանը
2. թույլ է տալիս կանխավ կռահել իրավիճակը
3. օգնում է փոխհատուցմանը
4. օգնում է ազատվել վնասակար ազդեցություննեից
ա) 2.4
բ) 1.3.4
դ) 1.2.3
1_գ
2_դ
3_գ
4_բ
5_դ
6_գ
7_ա
8_դ
9_բ
10_ա
11_գ
12_բ
13_գ
14_բ
15_ա
16_դ
17_բ
18_դ
19_ա
20_ա
21_բ
22_բ
23_ա
24_ա
25_դ
12_4 Հույզերի բաղադրիչները
1 Հույզերի բաղադրիչներ են հանդիսանում հետևյալները.

1. ապրումներ
3. մկանային
4. էքսպրեսիվ
ա) 1.2.3
բ) 2.4
դ) 1.3.4
2 Հույզերի ֆիզիոլոգիական բաղադրիչներ են բոլորը, բացի.

ա) վեգետատիվ
բ) մկանային
գ) սեկրետոր
դ) մարսողական
3 Սուբյեկտի կողմից սեփական վիճակների արտացոլումն անվանում են.
ա) ապրումներ
բ) էքսպրեսիա
գ) սեկրետոր հակազդեցություններ
դ) մարսողական խանգարումներ
4 Ընթացիկ իրադարձությունների օգտակարության կամ վնասակարության իմացական գնահատականը,

հանդիսանում է
բ) հույզերի բաղադրիչ
գ) էքսպրեսիվ բաղադրիչ
դ) ֆիզիոլոգիական բաղադրիչ
5 Հույզերի բաղադրիչներ են բոլորը, բացի.

բ) ֆիզիոլոգիական
գ) էքսպրեսիվ
դ) մղման
6 Հույզերի էքսպրեսիվ բաղադրիչներ են հանդիսանում հետևյալները.

1. միմիկան
2. շնչառության հաճախականությունը
3. հոգեմոտորային
4. ձայնային
ա) 1.2
բ) 2.3.4
դ) 1.3.4
7 Հույզերի մկանային բաղադրիչներ են հանդիսանում հետևյալները.

1. մկանների հիպերտոնուսը
2. մկանային լարվածությունը
3. միմիկան
4. ձայնային
ա) 1.2
բ) 3.4
դ) 1.3
8 Հույզերի բաղադրիչներ են հանդիսանում հետևյալները.

2. էքսպրեսիվ
ա) 1.2.3
բ) 2.3.4
դ) 1.4
9 Միմիկական, հոգեմոտորային և ձայնային հուզական դրսևորումները, հույզերի հետևյալ բաղադրիչն
են.
բ) մկանային
գ) էքսպրեսիվ
դ) ֆիզիոլոգիական
10 Հուզական խանգարումներ են բոլորը բացի.

ա) ամբիվալենտություն
բ) մանիա
գ) էխոմիմիա
դ) լաբիլություն
11 Մկանների գերլարվածությունը.
1. կարող է վկայել լուծում չստացած հույզերի առկայության մասին
2. հույզերի մկանային բաղադրիչ է
3. հույզերի էքսպրեսիվ բաղադրիչ է
4. կարող է վկայել հուզական ուժեղ լիցքաթափման մասին
ա) 1.3
բ) 2.3
դ) 1.2
12 Հուզական լաբիլությունը.
1. հույզերի խանգարում է
2. հույզերի հաճախակի տատանումներ են
3. կապված չէ արտաքին գրգռիչների հետ
4. ապրում է
ա) 1.4
բ) 2.3
դ) 1.2.3
13 Հույզերի բաղադրիչներ են հետևյալները.

1. մկանային
4. կարգավորիչ
ա) 1.2.3
բ) 2.4
դ) 1.3.4
14 Հույզերի ֆիզիոլոգիական բաղադրիչի դրսևորումներն են բոլորը, բացի.

բ) մարսողական
գ) սեկրետոր
դ) ձայնային
15 Սուբյեկտի կողմից սեփական վիճակների արտացոլումն, անվանում են
ա) վեգետատիվ փոփոխություններ
բ) ապրումներ
գ) սեկրետոր հակազդեցություններ
դ) մարսողական խանգարումներ
16 Ընթացիկ իրադարձությունների օգտակարության կամ վնասակարության իմացական

գնահատականը, հանդիսանում է.
ա) ինտելեկտուալ բաղադրիչ
բ) հույզի բաղադրիչ
գ) հոգեկան վիճակ
դ) ապրում
17 Ապաթիային են վերաբերում բոլորը, բացի.

ա) հույզերի բացակայություն
բ) անտարբերություն
գ) հույզերը բառերով արտահայտելու անկարողություն
դ) հույզերի խամրածություն
18 Հույզերի էքսպրեսիվ բաղադրիչի դրսևորումներն են.

1. իդեոմոտորային
2. մկանային
3. միմիկան
4. ձայնային
ա) 1.2.3
բ) 3.4
դ) 1.4
19 Հույզերի մկանային բաղադրիչի դրսևորումն են հետևյալները.

1. արցունքները
2. մկանային լարվածությունը
3. մկանների հիպերտոնուսը
4. ձայնի տատանումները
ա) 1.2
բ) 3.4
դ) 2.3
20 Հուզական խանգարումների բացասական բևեռի շարքին են դասվում.

1. դիսֆորիան
2. դեպրեսիան
3. ապաթիան
4. հիպոթիմիան
բ) 2.3
գ) 1.2.4
դ) 1.4
21 Միմիկական, հոգեմոտորային և ձայնային հուզական դրսևորումները, հույզերի հետևյալ բաղադրիչն
են.
ա) էքսպրեսիվ
բ) կենսաբանական
գ) ապրումներ
դ) մկանային
22 Ապաթիային են վերաբերում բոլորը, բացի.

ա) հույզերի բացակայությունն է
բ) մարդը դառնում է անտարբեր
գ) հանդիպում է շիզոֆրենիայի և գլխուղեղի օրգանական ախտահարումների դեպքում
դ) անադեկվատ հակազդումն է իրադարձություններին
23 էքսպրեսիվ բաղադրիչի հոգեմոտորային միջոցներն են.

1. թռչկոտելը
2. շոյելը
3. լացը
4. միմիկան
ա) 1.3.4
բ) 2.3
դ) 1.2
24 Հուզական անհամապատասխանությունը.
1. հույզերի խանգարում է
2. ֆիզիոլոգիական բաղադրիչ է
3. իրադարձություններին տրվող ոչ ադեկվատ հուզական հակազդումն է
4. հույզերի տատանումն է
ա) 1.4
բ) 2.3
դ) 1.3
1_գ
2_բ
3_ա
4_բ
5_դ
6_դ
7_ա
8_ա
9_գ
10_գ
11_դ
12_դ
13_ա
14_դ
15_բ
16_բ
17_գ
18_բ
19_դ
20_գ
21_ա
22_դ
23_դ
24_դ
13_1 Զագցմունքների սահմանումը, խանգարումները
1 Տրամադրության անկումը, որը կարող է ուղեկցվել մտքերի դանդաղելով և կամային ու շարժողական

ակտիվության նվազումով անվանում են.
ա) դեպրեսիա
բ) էյֆորիա
գ) հուզական ամբիվալենտություն
դ) հուզակամ լաբիլություն
2 Նյարդայնության, չմոտիվացված բարկության և ագրեսիայի վիճակը, որը համադրվում է անկումային

տրամադրության հետ անվանում են.
ա) էյֆորիա
բ) դիսֆորիա
դ) հուզակամ լաբիլություն
3 Բոլոր նշվածները հանդիսանում են հուզական ոլորտի պաթոլոգիաներ, բացի.

ա) էյֆորիա
բ) մանիա
դ) ամնեզիա
4 Բոլոր նշվածները հանդիսանում են հուզական ոլորտի պաթոլոգիաներ, բացի.

ա) էյֆորիա
բ) հիպոթիմիա
գ) պսիխոպաթիա
դ) ապաթիա
5 Հուզական խանգարումների դրական բևեռի շարքին են դասվում.

1. էյֆորիա
2. մանիա
3. հիպերթիմիա
4. պարաթիմիա
ա) 1.2.3
բ) 2.3.4
դ) 1.4
6 Ամբիվալենտությունը.
1. հուզական բաղադրիչ է
2. միաժամանակ հանդիպող իրարամերժ հույզեր են
3. հուզերի տատանումն է
ա) 1.3
բ) 2.4
դ) 3.4
7 Շատ բարձր տրամադրությունը.

1. անվանում են դեպրեսիա
2. անվանում են հիպերթիմիա
3. կարող է ուղեկցվել մանիակալ-դեպրեսիվ պսիխոզի մանիակալ փուլում
4. ուղեկցվում է բարձրացված ինքնագնահատականով
ա) 1.3
բ) 2.3.4
դ) 2.4
8 Հույզերի տարօրինակ դրսևորումը, երբ անհաջողությունը ուրախություն է առաջացնում, իսկ ուրախ

իրադարձությունը` թախիծ, համարվում է.
2. հուզական անհամապատասխանություն
3. հուզական լաբիլություն
ա) 1.2
բ) 2.4
դ) 3.4
9 Հույզերի արագ և հաճախակի տատանումները, որոնք կապ չունեն արտաքին գրգռիչների հետ.
1. անվանում են հուզական ամբիվալենտություն
2. անվանում են էյֆորիա
3. անվանում են հուզական լաբիլություն
ա) 1.3
բ) 2.4
դ) 3.4
10 Մարդու կայուն վերաբերմունքն իր համար նշանակալի օբյեկտի կամ իրադարձության նկատմամբ,

կոչվում է.
ա) հույզ
բ) հոգեվիճակ
գ) զգացմունք
դ) զգացողություն
11 Հիմնական զգացմունքներ են հանդիսանում բոլոր նշվածները, բացի

բ) համակրանք
գ) կապվածություն
դ) ընկերասիրություն
12 Հիմնական զգացմունքներին են համապատասխանում.

1. թշնամությունը
2. նախանձը
3. սիրահարությունը
4. սերը
ա) 1.2
բ) 2.3.4
դ) 1.3.4
1_ա
2_բ
3_դ
4_գ
5_ա
6_բ
7_բ
8_բ
9_դ
10_գ
11_ա
12_գ
13_2 Զգացմունքների տեսակները
1 Զգացմունքներ են հանդիսանում բոլոր նշվածները, բացի.

ա) ալտրուիստական
բ) ինտելեկտուալ
գ) բարոյական
դ) գեղագիտական
2 Գեղագիտական զգացմունքներ են բոլոր նշվախծները, բացի.

ա) կատակերգության զգացողություն
բ) վեհության զգացում
գ) գեղեցկություն
դ) նորի նկատմամբ սեր
3 Մարդու կայուն վերաբերմունքն օբյեկտի կամ իրադարձության հանդեպ, որը նշանակություն ունի նրա
համար անվանում են.
ա) զգացմունքներ
բ) զգայություն
գ) պահաջմունքներ
դ) հետաքրքրություն
4 Մարդու այն ապրումները, որոնք կապված են ոչ թե նրա ֆիզիոլոգիական պահանջմունքների, այլ

ավելի վեհ մոտիվների հետ, իրականացնելով ինքնակարգավորման ֆունկցիա անձնային և սոցիալ-
հոգեբանական մակարդակի վրա անվանում են.
ա) զգայություն
բ) զգացմունքներ
գ) պահաջմունքներ
դ) հույզեր
5 Զգացմունքները դասակարգվում են ըստ հետևյալ խմբերի.

1. բարոյական
3. գեղագիտական
4. գործնական
ա) 1.2.3
բ) 2.3.4
դ) 1.4
6 Մարդու մտավոր գործունեության հետ կապված զգացմունքը.

1. անվանում են պրակտիկ
2. անվանում են ինտելեկտուալ
3. հանդիսանում է հետաքրքրասիրությունը
4. հանդիսանում է աշխատասիրությունը
ա) 2.3
բ) 1.4
դ) 1.3
7 Մարդու գործունեության հետ կապված զգացմունքը.

1. անվանում են գործնական
2. անվանում են ինտելեկտուալ
3. հանդիսանում է հետաքրքրասիրությունը
4. հանդիսանում է աշխատասիրությունը
ա) 2.3
բ) 1.4
դ) 1.3
8 Բարոյական զգացմունքներից են.

1. գթասրտությունը
2. անկեղծութունը
3. վստահությունը
4. բարեխղճությունը
ա) 2.3
բ) 1.4
դ) 1.2.4
9 Այն զգացմունքները, որոք կապված են մարդու մտավոր գործունեության հետ և դրսևորվում են
իմացասիրության, հետաքրքրության, վստահության միջոցով հանդիսանում են.
ա) բարոյական
բ) պրակտիկ
գ) ինտելեկտուալ
10 Զգացմունք են հանդիսանում բոլոր նշվածները, բացի.

ա) բարեխղճություն
գ) սեր
դ) ուրախություն

ա) ընկերասիրություն
բ) վախ
գ) սեր
դ) ատելություն
12 Զգացմունք են հանդիսանում հետևյալները.

1. ընկերասիրություն
2. հետադիմություն
3. սեր
4. ալտրուիզմ
ա) 2.3
բ) 1.4
գ) 1.3
13 Զգացմունք են հանդիսանում հետևյալները.

1. աշխատասիրություն
2. գեղեցիկի զգացում
3. սեր
4. գթասրտություն
ա) 2.3
բ) 1.4
գ) 1.3
14 Զգացմունքներ են բոլոր նշվածները, բացի.

ա) բարոյական
բ) ինտելեկտուալ
գ) գիտական
15 Գեղագիտական զգացմունքներ են բոլոր նշվածները, բացի.

ա) տգեղության զգացում
բ) վեհության զգացում
գ) հնության նկատմամբ սեր
դ) կատակերգության զգացողություն
16 Այն զգացմունքները, որոք կապված են մարդու մտավոր գործունեության հետ համարվում են.
բ) պրակտիկ
գ) բարոյական
դ) գիտակցական

ա) թախիծ
գ) սեր
դ) ինտելեկտուալ
18 Զգացմունք են բոլոր նշվածները, բացի.

ա) երջանկություն
բ) ատելություն
գ) սիրահարվածություն
դ) տագնապ
19 Զգացմունք են հետևյալները.
1. նախանձ
2. հպարտություն
3. կապվածություն
4. առաջադիմություն
ա) 2.3.4
բ) 1.4
գ) 1.2.3
20 Զգացմունք են հետևյալները.
1. գեղեցիկի գնահատում
3. ընկերասիրություն
4. զգայունակություն
ա) 2.4
բ) 1.3.4
գ) 1.2.3
21 Մարդու կայուն վերաբերմունքն օբյեկտի կամ իրադարձության հանդեպ, որը նշանակություն ունի
նրա համար անվանում են.
ա) պահաջմունքներ
բ) կիրք
գ) զգացմունքներ
դ) զգայություն
22 Մարդու այն ապրումները, որոնք կապված են ոչ թե նրա ֆիզիոլոգիական պահանջմունքների հետ,
այլ ավելի վեհ մոտիվների հետ, իրականացնելով ինքնակարգավորման ֆունկցիա անձնային և սոցիալ-
հոգեբանական մակարդակի վրա անվանում են.
ա) մոտիվացիա
բ) զգացմունքներ
գ) զգայություն
դ) հույզեր
23 Զգացմունքները դասակարգվում են ըստ հետևյալ խմբերի.

1. տեսական
4. բարոյախոսական
ա) 1.2
բ) 2.3
դ) 3.4
24 Ինտելեկտուալ զգացմունքները կապված են.

1. վստահության հետ
2. հետաքրքրասիրության հետ
3. ճանաչողության հետ
4. ստեղծագործական գործունեության հետ
ա) 2.4
բ) 1.4
դ) 1.3
25 Մարդու գործունեության հետ կապված զգացմունքը կոչվում է.

ա) գործնական
բ) գիտական
գ) խաղաղասիրություն
26 Մարդու բարոյական սկզբունքների կատարման նկատմամբ անձի վերաբերմունքի արդյունքում

առաջացած զգացմունքը.
2. աշխատասիրություն
ա) 2.3
բ) 1.3
դ) 2.4
27 Զգացմունքների տեսակներն են.

1. երջանկություն
2. իմացասիրություն
3. օտարություն
4. նախանձ
ա) 1.2.3
բ) 1.2.4
դ) 3.4
1_ա
2_դ
3_ա
4_բ
5_գ
6_ա
7_բ
8_դ
9_գ
10_դ
11_բ
12_գ
13_դ
14_գ
15_գ
16_ա
17_ա
18_դ
19_գ
20_գ
21_գ
22_բ
23_բ
24_գ
25_ա
26_բ
27_բ
13_3 Հոգեվիճակներ, տեսակները, ֆունկցիաները
1 Եթե տվյալ պահին անհատին հաջողվում է բավարարել հիմնական պահանջմունքները, սակայն առկա
է կասկածը, որ հետագայում հնարավոր չի լինի բավարարել, ապա վիճակը գնահատվում է, որպես.
ա) օպտիմալ
բ) ոչ օպտիմալ
գ) բավարար
դ) հանգիստ
2 Հոգեվիճակները լինում են.

1. գնոստիկ
2. օպտիմալ
3. կամային
4. սթրեսային
ա) 1.2.3
բ) 2.4
դ) 1.3.4
3 Հոգեկան վիճակը համարվում է օպտիմալ, եթե.

1. տվյալ պահին պահանջմունքները բավարարված են, բայց հետո հնարավոր չէ բավարարել
2. պահանջմունքները բավարարված են
3. մարդը տեսնում է նախադրյալներ պահանջմունքները բավարարելու համար
4. առկա է սուբյեկտիվությունը
ա) 1.3
բ) 2.3.4
դ) 1.2.4
4 Նշվածներից յուրաքանչյուրը վերաբերում է հոգեվիճակներին, բացի.

ա) լինում են սթրեսային
բ) սուբյեկտիվ են
գ) լինում են օպտիմալ
դ) լինում են հյուծող
5 Հոգեվիճակներ են բոլոր նշվածները, բացի.

ա) սթրես
բ) աֆեկտ
գ) կիրք
դ) սեր
6 Տարբերում են հարմարման՝ ադապտացիայի հետևյալ փուլերը, բացի.

ա) տագնապի
բ) դիմադրողականություն
գ) ինտերվենցիայի
դ) հյուծվածության
7 Աֆեկտը ընթանում է հետևյալ փուլերով, բացի.

ա) նախապատրաստական
բ) պայթյունի
գ) հյուծվածության
դ) ավարտի
8 Հոգեֆիզիոլոգիական ռեակցիա, հատուկ վիճակ, գոյության նոր պայմաններին հարմարվելու

ճանապարհին անվանում են.
ա) ֆրուստրացիա
բ) սթրես
գ) աֆեկտ
դ) տրամադրություն
9 Այն հոգեվիճակը, որի ժամանակ մարդը հանդիպում է արգելքների նպատակին հասնելու

ճանապարհին, անվանում են.
բ) ֆրուստրացիա
գ) սթրես
դ) ներշնչանք
10 Այն հոգեվիճակը, որի ժամանակ մարդ ապրում է հուսահատություն, տագնապ, զայրույթ,

անբավարարվածություն, անվանում են.
ա) հիպոթիմիա
բ) դեպրեսիվ տրամադրություն
գ) աֆեկտ
դ) ֆրուստրացիա
11 Այն հոգեվիճակները, որոնց ժամանակ չեն բավարարվում պահանջմունքները և տանում են

անհաջողության անվանում են.
ա) դեպրեսիվ
բ) օպտիմալ
գ) սթրեսային
դ) ներշնչված
12 Կայուն, ուժեղ, հոգեկանում երկար ժամանակ պահպանվող հոգեվիճակը, որն ուղղում է մարդուն
որոշակի նպատակի, անվանում են.
ա) օպտիմալ
բ) կիրք
գ) սթրես
դ) աֆեկտ
13 Տրամադրության խանգարումներն են.

1. դեպրեսիվ էպիզոդը
2. երկբևեռ խանգարումը
3. ապաթիան
4. մանիակալ էպիզոդը
ա) 1.2.4
բ) 2.3
դ) 1.3.4
14 Դեպրեսիվ էպիզոդի ախտանիշները հանդիպում են հետևյալ մակարդակներում.

1. վարքային
2. ֆիզիկական
3. հուզական
4. կոգնիտիվ
ա) 1.2
բ) 2.3.4
դ) 1.3.4
15 Դեպրեսիվ էպիզոդի ախտանիշներն են.

1. սեռական բնազդի իջեցում
2. մեղքի զգացում
3. թուլություն, հոգնածություն
4. երազկոտություն
ա) 1.2.3
բ) 1.2.4
դ) 3.4
16 Մանիակալ էպիզոդի ախտանիշներն են.

1. բարձրացված ինքնագնահատական
2. հիպերմնեզիա
3. ուժի գերագնահատում
4. սեփական ունակությունների ադեկվատ գնահատում
ա) 1.2.3
բ) 1.4
գ) 2.3.4
17 Մանիակալ-դեպրեսիվ փսիխոզը.
1. մանիակալ և դեպրեսիվ էպիզոդների հերթափոխությունն է
2. տրամադրության խանգարում է
3. երկբևեռ խանգարում է
4. բնորոշ է միայն դեռահասներին
ա) 1.2.3
բ) 1.2.4
գ) 3.4
18 Դեպրեսիվ էպիզոդի կոգնիտիվ ախտանիշներն են.

1. ապրելու ցանկության կորուստը
2. թուլացած ուշադրությունը
3. նեգատիվ ինքնագնահատականը
4. տառապանքի ուժեղ զգացումը
բ) 1.4
գ) 1.2.3
դ) 2.3
19 Գոյության նոր պայմաններին հարմարվելու ճանապարհին հոգեֆիզիոլոգիական ռեակցիան

անվանում են.
ա) սթրես
բ) բացասական հույզ
գ) աֆեկտ
դ) տրամաբանություն
20 Հոգեվիճակներ են հանդիսանում բոլոր նշվածները, բացի.

ա) աֆեկտ
բ) սթրես
գ) պահանջ
դ) կիրք
21 Դեպրեսիվ էպիզոդի ախտանիշներն են.
1. տառապանքի զգացումը
2. կյանքի նկատմամբ հետաքրքրության կորուստը
3. գլխապտույտը և գլխացավերը
4. մենակության ձգտումը
ա) 1.2.3
բ) 2.3
դ) 1.4
22 Ֆանատիզմին բնորոշ է.
1. նպատակին խոչընդոտող էթիկական սկզբունքների անտեսումը
2. զոհաբերության պատրաստակամությունը
3. այլոց քննադատության ընդունումը
4. ուժեղ հուզականությունը
ա) 2.3
բ) 1.2.4
դ) 1.3.4
23 Տրամադրության վրա կարող են ազդել.

1. սոցիալական բավարարվածությունը
2. առողջական վիճակը
3. հետաքրքրությունների բավարարվածությունը
4. միջանձնային փոխհարաբերությունները
ա) 1.3
բ) 1.2.4
գ) 3.4
24 Ակումուլյացիոն աֆեկտին են վերաբերում.

1. բացասական հույզերի շարունակական կուտակումն է
2. սուբյեկտը կարողանում է վերահսկել իր գործունեությունը
3. պատճառը կյանքին սպառնացող վտանգն է
4. գիտակցորեն հնարավոր չէ վերահսկել պայթյունի փուլը
ա) 2.3
բ) 1.4
գ) 1.3.4
25 Նշվածներից բոլորը վերաբերում են աֆեկտին, բացի.

ա) ուժեղ, բայց կայուն վիճակ է
բ) առաջանում է, երբ սուբյեկտը չի կարողանում ելք գտնել վտանգավոր իրադարձություններից
գ) փոփոխության են ենթարկվում մարդու հիշողությունը և ընկալումը
դ) աֆեկտի նկատմամբ դիմադրողականությունը կախված է անձի բարոյական մոտիվացիայի
զարգացման աստիճանից
26 Սթրեսի ազդեցությունը մարդու օրգանիզմի վրա առաջինն ուսումնասիրել է.

ա) Վունդտը
բ) Լազարուսը
գ) Սելյեն
դ) Մասլոուն
27 Նշվածներից բոլորը սթրեսի տեսակներ են, բացի.

ա) հուզական
բ) էուսթրեսը
գ) տեղեկատվական
դ) վարքագծային
28 Սթրեսի այն տեսակը, երբ որոշումներ կայացնելու պատասխանատվությունը շատ բարձր է և անձը չի
հասցնում ճիշտ որոշումներ ընդունել, կոչվում է.
ա) դիսթրես
դ) հոգեբանական
29 Չափից ավելի բարձր հուզական լարվածությամբ ուղեկցվող սթրեսը, կոչվում է.

ա) հոգեբանական
բ) դիսթրես
30 Ադապտացիայի փուլերն են բոլորը բացի.

ա) հյուծվածություն
բ) տագնապ
գ) փախուստ
դ) դիմադրողականություն
31 Նշվածներից բոլորը աֆեկտի փուլեր են, բացի.

ա) պայթունի
բ) նախապատրաստական
գ) ավարտի
դ) սկզբնական
32 Աֆեկտի պայթունի փուլին բնորոշ են բոլորը բացի.

ա) կենտրոնացումը
բ) գերուժեղ հույզը
գ) անկազմագերպ արարքները
դ) ինքնատիրապետման կորուստը
33 Հուզական սթրեսի ֆիզիկական ախտանիշներն են բոլորը, բացի.

ա) եղունգներ կրծելը
բ) սրտխառնոցը
գ) հաճախակի մրսածությունը
դ) գլխապտույտը
34 Հուզական սթրեսի ախտանիշներն են բոլորը, բացի.

ա) հոգեկան
բ) ֆիզիկական
գ) հուզական
35 Հուզական սթրեսի ախտանիշներից է.

ա) իմացական
բ) կենսաբանական
գ) հոգեկան
դ) քոփինգ վարքը
36 Տրամադրությունը.
ա) ողջ անձն ընդգրկող թույլ կամ միջին հուզական վիճակ է
բ) ողջ անձն ընդգրկող գերուժեղ հուզական վիճակ է
գ) հոգեֆիզոլոգիական ռեակցիա է գոյության նոր պայմաններին
դ) պաշտպանվելու միջոց է անցանկալի ինֆորմացիայից
1_բ
2_բ
3_բ
4_դ
5_դ
6_գ
7_գ
8_բ
9_բ
10_դ
11_գ
12_բ
13_ա
14_գ
15_ա
16_ա
17_ա
18_դ
19_ա
20_գ
21_գ
22_բ
23_դ
24_բ
25_ա
26_գ
27_դ
28_գ
29_ա
30_գ
31_դ
32_ա
33_ա
34_ա
35_ա
36_ա
14_1 Բնավորություն և դաստիարակություն
1 Անձի որեւէ հատկանիշ բնավորության գիծ կոչվելու համար պետք է լինի.

1. առավել ընդգծված
2. անմիջականորեն կապված հոգեկան պրոցեսների հետ
3. կենսաձորձի և դաստիարակության արդյունքում ձևավորված
4. հասարակական, պատմական եւ անհատական գործոններով պայմանավորված
բ) 1.2.4
գ) 1.3.4
դ) 2.3
2 Բնավորության գիծ կոչվելու համար անձի որեւէ հատկանիշ պետք է լինի.

ա) մարդու զգացմունքների ոլորտում հազվադեպ դիտվող
բ) տարբեր իրադրություններում տարբեր կերպ դրսեւորվող
գ) առավել ընդգծված, որը ցույց կտա նրա ինքնատիպությունը
դ) պայմանավորված միայն հասարակական գործոններով
3 Բնավորությանը վերաբերում են բոլորը, բացի.

ա) անձի էական հատկանիշներն են
բ) արտացոլում են անձի վերաբերմունքը շրջապատող աշխարհին
գ) ինտելեկտի մակարդակն է
դ) իր հետքն է թողնում գործունեության վրա
4 Մարդու բնավորությունը.
1. բնածին է եւ անփոփոխ
2. ձեւավորվում է խառնվածքի հիման վրա
3. պայմանավորված է հասարակական, պատմական եւ անհատական գործոններով
4. բնութագրում է մարդու վերաբերմունքը շրջապատող աշխարհի նկատմամբ
բ) 2.3.4
գ) 1.2
դ) 1.3.4
5 Վարքի, գործողությունների եւ շփման մեջ դրսեւորվող անձի ձեռք բերովի հատկանիշները անվանում
են.
ա) խառնվածք
բ) մոտիվներ
գ) բնավորություն
դ) հետաքրքրություններ
6 Բնավորության ձևավորմանը մասնակցում են բոլորը, բացի.

ա) միջավայրը
բ) դաստիարակությունը
գ) կենսափորձը
դ) հետաքրքրությունները
7 Բնավորությունը.
1. բնութագրում է մարդու վերաբերմունքը աշխարհի նկատմամբ
2. ամրապնդվում է վարքում
3. իրականության նկատմամբ հարաբերությունների համակարգ է
4. մարդ ձեռք է բերում ի ծնե
բ) 3.4
գ) 1.2.3
դ) 1.4
8 Բնավորությունը ձևավորվում է.
1. դաստիարակչական օրենքներով
2. դաստիարակչական հրամաններով
3. օբյեկտիվ պայմաններով
4. ողջ կյանքի ընթացքում
բ) 2.3.4
գ) 1.2
դ) 1.3.4
ա) անձի էական հատկանիշների ամբողջությունն է, որը բնութագրում է մարդու վերաբերմունքը
շրջապատող աշխարհին և դրսևորվում նրա վարքում, արարքներում
բ) մարդու անհատական առանձնահատկությունների ամբողջությունն է, որը պայմանավորում է նրա
հոգեկան զարգացումը, գործունեությունը
գ) անձի կայուն վերաբերմունքն է օբյեկտի կամ իրադարձության հանդեպ
դ) անձի ատրիբուտ է
10 Բնավորությանը բնորոշ են բոլորը, բացի.

ա) ամրապնդվում է վարքում
բ) անձի էական հատկանիշների ամբողջությունն է, որը բնութագրում է մարդու վերաբերմունքը
շրջապատող աշխարհին և դրսևորվում նրա վարքում, արարքներում
գ) ձևավորվում է խառնվածքի հիման վրա
դ) հուզական վիճակ է
1. բնածին է եւ անփոփոխ
2. ձեւավորվում է խառնվածքի հիման վրա
3. անձի ատրիբուտ է
4. բնութագրում է մարդու վերաբերմունքը շրջապատող աշխարհի նկատմամբ
բ) 2.3.4
գ) 1.3
դ) 2.4
12 Բնավորության հատկանիշներն են.
1. հուզական կայունություն/տագնապայնություն
2. նրբանկատություն/կոպտություն
3. ճկունություն/ռիգիդություն
4. ինքնուրույնություն/հարմարվողություն
ա) 1.4
բ) 2.3.4
գ) 1.2.3
13 Բնավորության մասնավոր հատկանիշներն են.

2. նրբանկատություն
3. ճկունություն
4. պասիվություն
ա) 1.4
բ) 2.3.4
գ) 1.2.3
14 Դաստիարակման ձևը կարևորոգույն նշանակություն ունի`

ա) խառնվածքի գծերի ձևավորման գործում
բ) բնավորության գծերի ձևավորման և կայացման գործում
գ) անձի ֆիզիոգնոմիկ տիպի կայացման գործում
դ) անձի կառուցվածքային տիպի վերաձևավորման գործում
15 Դաստիարակման ձևը, որը ընդգրկում է իր մեջ երեխայի գովաբանումն ու բացառիկության

զգացողության արմատավորումը, երեխայի յուրաքանչյուր քմահաճույքի կատարումը, անվանում են.
ա) “ընտանիքի կուռք”
բ) “գերխնամակալություն”
գ) “թերխնամակալություն”
դ) “պարադոկսալ հաղորդակցում”
16 Դաստիարակման ձևը, որի ժամանակ ծնողները ցուցաբերում են գերուշադրություն և հսկողություն,

երեխայի ամեն մի քայլի կառավարում, անվանում են
ա) “պարադոկսալ հաղորդակցում”
բ) “թերխնամակալություն”
գ) “գերխնամակալություն”
դ) “ընտանիքի կուռք”
17 “Թերխնամակալություն” դաստիարակման ձևը ընդգրկում է իր մեջ բոլոր դրևորումները, բացի

ա) ծնողների կողմից ոչ բավարար ուշադրություն
բ) նպատակասլաց դաստիարակման արհամարհում
գ) երբեմն երեխային անտեսելու հակվածություն
դ) մեծերի կարծիքի պարտադրումը յուրաքանչյուր հարցում
18 “Մոխրոտիկ” դաստիարակման ձևը ընդգրկում է իր մեջ նշվածներից բոլորը, բացի

ա) մեծերի կողմից երեխային քնքշանքից և ուշադրությունից զրկումը
բ) երեխայի ստորացումը, հակադրումը ուրիշ երեխաներին
գ) երեխայի մեջ բացառիկության զգացողության արմատավորումը
դ) մշտապես երեխային արհամարանքով վերաբերվելը, հաճույքներից զրկումը
19 “Պարադոկսալ հաղորդակցում” դաստիարակման ձևը ընդգրկում է իր մեջ բոլորը, բացի

ա) մեծերի կողմից երեխային գեր ուշադրություն և հսկում
բ) պահանջների ներկայացման անհետևողականություն
գ) հուզական կոնտակտի բացակայություն
դ) երեխան “երկակի իրավիճակում” չի կարողանում ձևավորել մեծերի կողմից խրախուսվող վարքի ձևը
20 “Ոզնե ձեռնոցներ” դաստիարակման ձևը ընդգրկում է իր մեջ հետևյալ հատկանիշները

1. երեխային սիստեմատիկ ծեծելու հակում
2. պահանջների ներկայացման անհետևողականություն
3. հրամայական վերաբերմունք նրա նկատմամբ
4. ջերմության, կարեկցանքի և խրախուսանքի բացակայություն
ա) 1.2.3
բ) 2.4
դ) 1.3.4
21 “Ոզնե ձեռնոցներ” դաստիարակման ձևը նպաստում է հետևյալ բնավորության շեշտվածությունների

ձևավորմանը
1. հիստերոիդ
2. շիզոիդ
3. էպիլեպտոիդ-գրգռվող
4. պարանոյալ
ա) 1.2
բ) 3.4
գ) 2.3
22 “Պարադոկսալ հաղորդակցում” դաստիարակման ձևը նպաստում է հետևյալ բնավորության

շեշտվածությունների ձևավորմանը.
2. շիզոիդ
3. մոզաիկ
ա) 1.2.3
բ) 2.3.4
գ) 1.4
23 “Ընտանիքի կուռք” դաստիարակման ձևը նպաստում է հետևյալ բնավորության շեշտվածությունների

ձևավորմանը
2. շիզոիդ
3. մոզաիկ
ա) 1.3
բ) 1.2.4
գ) 2.3
24 Բնավորության պաթոլոգիկ գծերի զարգացմանը նպաստող դաստիարակման ձևերն ըստ

Վ.Յ.Գուդկինի և Վ.Ա.Գուրևայի հետևյալն են
1. “ընտանիքի կուռք”
2. “գերխնամակալություն”
3. “թերահավատություն”
4. “պարադոկսալ հաղորդակցում”
ա) 1.3
բ) 1.2.4
գ) 2.3
25 Բնավորության պաթոլոգիկ գծերի զարգացմանը նպաստող դաստիարակման ձևերն ըստ

Վ.Յ.Գուդկինի և Վ.Ա.Գուրևայի հետևյալն են
1. “ընտանիքի կուռք”
2. “գերխնամակալություն”
3. “թերխնամակալություն”
4. “ոսկե ձեռնոցներ”
ա) 1.3.4
բ) 2.4
գ) 1.2.3
26 Ըստ Վ.Յ.Գուդկինի և Վ.Ա.Գուրևայի Բնավորության պաթոլոգիկ գծերի զարգացմանը նպաստող

դաստիարակման ձևերն են.
1. “մոխրոտիկ”
2. “խնամազրկություն”
3. “պարանոյալ հաղորդակցում”
4. “ոզնե ձեռնոցներ”
ա) 3.4
բ) 1.2.4
գ) 1.2.3
1_ա
2_գ
3_գ
4_բ
5_գ
6_դ
7_գ
8_ա
9_ա
10_դ
11_դ
12_դ
13_դ
14_բ
15_ա
16_գ
17_դ
18_գ
19_ա
20_դ
21_գ
22_բ
23_ա
24_բ
25_գ
26_բ
14_2 Բնավորության շեշտվածություն
1 Բնավորության որ շեշտվածությանն է բնորոշ հոռետեսական տրամադրությունը.

ա) պսիխասթենիկ
բ) շիզոիդ
գ) ցիկլոիդ
դ) դիսթիմ
2 Բնավորության դեմոնստրատիվ շեշտվածության բնորոշ գիծն է.

ա) ճշտապահությունը
բ) երկերեսանիություն
գ) դյուրագրգռություն
դ) իրատեսությունը
3 Բնավորության գծերի շեշտվածությունը.

1. անհատի բնավորության որևէ գծի չափազանց արտահայտվածությունն է
2. լինում է բացահայտ եւ քողարկված
3. ենթադրում է անձի խոցելիություն
4. սահմանակցում է փսիխոպաթիաներին
բ) 1.2.3
գ) 3.4
դ) 1.2
4 Բնավորության շեշտվածության հիպերթիմ տիպին բնորոշ է.

ա) անկումային տրամադրությունը
բ) մեկուսանալու հակումը
գ) հիշաչարությունը
դ) լավատեսությունը
5 Բնավորության շեշտվածությունը հիմնականում դրսեւորվում է որպես.

ա) հիվանդագին
բ) նորմա
գ) անորոշ
դ) նորմայի սահմանային տարբերակ
6 Բնավորության շեշտվածությունների հիմնական դասակարգումների հեղինակներն են.

1. Լեոնհարդը
2. Ֆրոյդը
3. Լիչկոն
4. Կրեչմերը
բ) 1.2.4
գ) 1.3
դ) 2.3
7 Բնավորության շեշտվածություն են բոլոր նշվածները, բացի.

ա) հիպերթիմ
բ) պիկնիկ
գ) պեդանտ
դ) խցանվող
8 Բնավորության շեշտվածություններ են նշվածները, բացի.

ա) ատլետիկ
բ) էմոտիվ
գ) ցիկլոիդ
դ) գրգռվող
9 Բնավորության որ շեշտվածությանն է բնորոշ ինտրիգների հակվածությունը.

ա) դիսթիմ
բ) էքզալտացված
գ) դեմոնստրատիվ
դ) ինտրովերտացված
10 Բնավորության շեշտվածության ինտրովերտացված տարբերակի բնորոշ գիծն է.

ա) մաքրասիրությունը
բ) ինքնամփոփությունը
գ) ալարկոտությունը
դ) շատախոսությունը
11 Բնավորության շեշտվածության տագնապային տարբերակի բնորոշ գիծն է.

բ) անինքնավստահությունը
դ) կայունությունը
12 Պեդանտ տիպի բնավորության շեշտվածությանը բնորոշ են բոլորը, բացի.

ա) ֆորմալիզմ
բ) հուսալիություն
գ) վրեժխնդրություն
դ) կպչունություն
13 Խցանվող տիպի բնավորության շեշտվածությանը բնորոշ են բոլոր գծերը, բացի.
ա) չափազանցված պահանջներն սեփական անձի նկատմամբ
բ) մշտական թախծոտ տրամադրությունը
գ) շուտ վիրավորվող
դ) պատվասեր
14 Բնավորության շեշտվածության գրգռվող տիպին բնորոշ են հետեւյալ հատկանիշները.

1. հակազդումների դանդաղություն
2. խարդախության հակվածություն
3. բարկացկոտ
4. ընտանիքում իշխող
ա) 3.4
բ) 1.2.3
գ) 1.2
15 Հիպերթիմ շեշտվածությանը հատուկ են հետևյալ գծերը, բացի.

ա) հակվածություն հակաբարոյական արարքների
բ) թեթևամիտ
գ) շփվող
դ) հոռետես
16 Ցիկլոիդ շեշտվածությանը հատուկ են հետևյալ գծերը, բացի.

ա) տրամադրության փուլային փոփոխություններ
բ) հուզական ապրումների լայն դիապազոն
գ) նման է դիսթիմ շեշտվածությանը
դ) ալարկոտություն
17 Ինտրովերտացված տիպին հատուկ են հետևյալ հատկանիշները, բացի.

ա) իրականությունից կտրվածություն
բ) զսպվածություն
գ) լիդերության հակում
դ) մտածողության ռիգիդություն
18 Էքստրավերտացված տիպին հատուկ են հետևյալ գծերը, բացի.

ա) թեթևամտություն
բ) ուրիշի ազդեցության տակ ընկող
գ) ուշադիր լսելու ունակություն
դ) սկզբունքայնություն
19 Տագնապային շեշտվածությանը հատուկ են հետևյալ գծերը, բացի.

ա) թախծոտ տրամադրություն
բ) ամաչկոտ
գ) հակված են վախերի
դ) պոռթկուն
20 Շեշտվածության տագնապային տիպը բնութագրվում է հետևյալ գծերով, բացի.

ա) անինքնավստահ
բ) մշտական թախծոտ
գ) ամաչկոտ
դ) կամակոր
21 Խցանվող շեշտվածությանը բնորոշ են հետևյալ գծերը բացի.

ա) կպչունություն
բ) վախկոտություն
գ) քչախոսություն
դ) անարդարության նկատմամբ զգայունություն
22 Բնավորության որ շեշտվածության մասին է խոսքը, երբ անձը շատ շփվող է, սիրառատ,

խուճապային, ապրումակցող.
ա) դեմոնստրատիվ
բ) հիպերթիմ
գ) տագնապային
դ) էքզալտացված
23 Բնավորության էմոտիվ տիպը.

1. նախընտրում է շփման նեղ շրջանակ
2. ունի կայուն հարաբերություններ
3. անբարյացկամ է ուրիշների նկատմամբ
4. ունի պարտքի ընդգծված զգացում
ա) 3.4
գ) 1.2
դ) 1.2.4
24 Բնավորության որ տիպին է վերաբերում լիդերության ձգտումը, փառքի ու գովեստի ծարավը և բարձր

հարմարվողականությունը.
ա) տագնապային
բ) դեմոնստրատիվ
գ) էքզալտացված
դ) ցիկլոիդ
25 Երբ անձը կոնֆլիկտներում պասիվ է, ունի շփման նեղ շրջանակ, վիրավորանքները չի

արտահայտում, ապա ունի շեշտվածության հետևյալ տիպը.
ա) ցիկլոիդ
բ) էմոտիվ
գ) դեմոնստրատիվ
դ) հիպերթիմ
26 Անձը խմբում նյարդայնացնում է չափազանց ինքնավստահությամբ ու բարձր հավակնություններով:

Բնավորության շեշտվածության որ տիպի մասին է խոսքը.
ա) գրգռվող
գ) դիսթիմ
դ) դեմոնստրատիվ
27 Համաձայն Լեոնհարդի դասակարգման բնավորության շեշտվածության տիպերն են.

1. էքզալտացված
2. էմոտիվ
3. պեդանտ
4. սենզիտիվ
ա) 1.2.4
բ) 3.4
դ) 1.2.3
28 Ցիկլոիդ շեշտվածությանը բնորոշ են հետեւյալ հատկանիշները.

1. տրամադրության փուլային փոփոխություններ
2. էմպաթիայի պակաս
3. հուզական ապրումների լայն դիապազոն
4. մարդկանց հետ շփման ձևի փոփոխություն
ա) 1.2.3
բ) 1.3.4
դ) 2.4
29 Բնավորության շեշտվածություններն են.

1. հիպերթիմ տիպը
2. էքզալտացված տիպը
3. անոզոգնոզիկ տիպը
4. ռեգրեսիվ տիպը
բ) 1.2
գ) 1.2.3
դ) 3.4

1. հիպոխոնդրիկ տիպը
2. դիսթիմ տիպը
3. խցանվող տիպը
4. պեդանտ տիպը
բ) 1.2
գ) 2.3.4
դ) 3.4
31 Դեմոնստրատիվ շեշտվածությանը բնորոշ են հետեւյալ հատկանիշները.

1. եսասիրություն
2. շփման փափուկ ոճ
3. աշխատանքում ծուլություն
4. կոնֆլիկտների սադրում
ա) 1.2
բ) 1.3.4
դ) 2.3.4
32 Համաձայն Լեոնհարդի դասակարգման բնավորության շեշտվածության տիպերն են.
1. տագնապային
2. պեդանտ
3. գրգռվող
4. խցանվող
ա) 1.2.4
բ) 3.4
դ) 1.2.3
33 Տագնապային շեշտվածությանը բնորոշ են հետեւյալ հատկանիշները.

1. վախերը
2. դերասանությունը
3. ինքնաքննադատությունը
4. անպաշտպանությունը
ա) 1.2
բ) 1.3.4
դ) 2.3.4

1. պսիխոսոմատիկ տիպը
2. պեդանտ տիպը
3. էքզալտացված տիպը
4. էմոտիվ տիպը
բ) 1.2
գ) 2.3.4
դ) 3.4
35 Բնավորության որ շեշտվածությանն է բնորոշ հուսալիությունը և կպչունությունը աշխատանքում.

ա) պեդանտ
բ) դեմոնստրատիվ
գ) ցիկլոիդ
դ) էմոտիվ

ա) ինտերիորիզացված
բ) ինտրովերտացված
գ) էկզալտացված
դ) էքստրավերտացված
37 Բնավորության որ շեշտվածությանն է բնորոշ թատերականությունը և կոնֆլիկտների

հակվածությունը.
բ) պեդանտ
գ) ցիկլոիդ
դ) գրգռվող
38 Բնավորության դեմոնստրատիվ շեշտվածության բնորոշ գիծն է.
ա) ճշտապահությունը
բ) թատերականությունը
գ) դյուրագրգռություն
դ) իրատեսությունը
39 Բնավորության շեշտվածությունը.
1. անհատի բնավորության որևէ գծի չափազանց արտահայտվածությունն է
2. լինում է բացահայտ եւ քողարկված
3. ենթադրում են անձի խոցելիություն
4. շեշտվածությունները դրսևորվում են այլ մարդկանց հետ հարաբերություններում
բ) 1.2.3
գ) 3.4
դ) 1.2
40 Բնավորության շեշտվածության հիպերթիմ տիպին բնորոշ է.

ա) անկումային տրամադրությունը
բ) մեկուսանալու հակումը
գ) հիշաչարությունը
դ) դյուրագրգռությունը
41 Բնավորության շեշտվածությունը հիմնականում դրսեւորվում է որպես.

ա) հիվանդագին
բ) նորմա
գ) անորոշ
դ) նորմայի սահմանային տարբերակ
42 Բնավորության շեշտվածություննե են.

1. էմոտիվ
2. գրգռվող
3. դեմոնստրատիվ
4. էկզալտացված
բ) 1.2.4
գ) 1.3
դ) 2.3
43 Բնավորության շեշտվածություն են բոլոր նշվածները, բացի.

ա) հիպերթիմ
բ) պիկնիկ
գ) էմոտիվ
դ) գրգռվող

ա) էքստերիորիզացված
բ) ինտրովերտացված
գ) պեդանտ
դ) էքստրավերտացված
45 Բնավորության որ շեշտվածությանն է բնորոշ տրամադրության փուլային փոփոխություններ.
բ) պեդանտ
գ) ցիկլոիդ
դ) գրգռվող
46 Բնավորության շեշտվածության ինտրովերտացված տարբերակի բնորոշ գիծն է.

բ) ինքնամփոփությունը
դ) շատախոսությունը
47 Բնավորության շեշտվածության էմոտիվ տարբերակի բնորոշ գիծն է.

բ) զգայունություն
48 Տագնապային տիպի բնավորության շեշտվածությանը բնորոշ են բոլորը, բացի.

ա) ամաչկոտություն
բ) անինքնավստահություն
գ) ցածր շփվողականություն
դ) թատերականությունը
49 Խցանվող տիպի բնավորության շեշտվածությանը բնորոշ են բոլոր գծերը, բացի.

ա) կպչուն
բ) խանդոտ
գ) կասկածամիտ
դ) համաձայնվող
50 Բնավորության շեշտվածության գրգռվող տիպին բնորոշ են հետեւյալ հատկանիշները.

1. բարկացկոտ
2. պոռթկուն
3. մռայլ
4. զիջում են առաջնորդի դերը
ա) 3.4
բ) 1.2.3
գ) 1.2
51 Հիպերթիմ շեշտվածությանը հատուկ են հետևյալ գծերը, բացի.

ա) լավատես
բ) թեթևամիտ
գ) եռանդուն
դ) ինքնամփոփ
52 Ցիկլոիդ շեշտվածությանը հատուկ են հետևյալ գծերը, բացի.

ա) փոխվում է շրջապատի մարդկանց հետ շփման ձևը
բ) տրամադրությունը հաճախ տատանվում է
գ) դժվար են վերահսկում իրենց վարքը
դ) ունեն հուզական ապրումների լայն դիապազոն
53 Ինտրովերտացված շեշտվածությանը հատուկ են հետևյալ հատկանիշները, բացի.

ա) ինքնամփոփություն
բ) համառություն
գ) մտածողության ռիգիդություն
դ) շփվողկանություն
54 Էքզալտացված շեշտվածությանը հատուկ են հետևյալ գծերը, բացի.

ա) շփվող
բ) շատախոս
գ) սիրառատ
դ) անբարյացկամ
55 Էմոտիվ շեշտվածությանը հատուկ են հետևյալ գծերը, բացի.

ա) բարձր շփվողկանություն
բ) պարտքի զգացում
գ) բարիություն
դ) զգայունություն
56 Շեշտվածության էմոտիվ տիպը բնութագրվում է հետևյալ գծերով, բացի.

ա) բարի
բ) զգայուն
գ) ապրումակցող
դ) կամակոր
57 Էքստրավերտացված շեշտվածությանը բնորոշ են հետևյալ գծերը բացի.

ա) զվարճություն
բ) վախկոտություն
գ) բամբասանքների հանդեպ հակում
դ) թեթևամտություն
58 Բնավորության որ շեշտվածության մասին է խոսքը, երբ անձը ձգտում է զվարճանքների,

բամբասկոտության.
ա) ամալգամ տիպ
բ) կոնֆորմ տիպ
գ) հիպերթիմ տիպ
դ) էքստրավերտացված տիպ
1_դ
2_բ
3_ա
4_դ
5_դ
6_գ
7_բ
8_ա
9_գ
10_բ
11_բ
12_գ
13_բ
14_դ
15_դ
16_դ
17_գ
18_դ
19_դ
20_դ
21_բ
22_դ
23_դ
24_բ
25_բ
26_դ
27_դ
28_բ
29_բ
30_գ
31_գ
32_գ
33_բ
34_գ
35_ա
36_ա
37_ա
38_բ
39_ա
40_դ
41_դ
42_ա
43_բ
44_ա
45_գ
46_բ
47_բ
48_դ
49_դ
50_բ
51_դ
52_գ
53_դ
54_դ
55_ա
56_դ
57_բ
58_դ
14_3 Ընդունակություններ
1 Ընդունակությունները.
1. իրականության արտացոլման բարձրագույն աստիճանն են
2. անհատական հոգեբանական առանձնահատկություններ են
3. արտահայտվում են գործունեության մեջ
4. գրգռման գործընթացի հատկություններ են
բ) 1.3
գ) 2.3
դ) 2.4
2 Ընդունակության սահմանումը ներառում է նշվածներից բոլորը, բացի.

ա) անհատական հոգեբանական առանձնահատկություններ են
բ) արտահայտվում են անձի գործունեության մեջ
գ) ապահովում են գործունեության կատարման արդյունավետությունը
դ) գործունեության մոտիվներ են
3 Ընդունակությունների յուրահատուկ միասնությունը, որն ապահովում է այս կամ այն գործունեության

հաջող կատարումն անվանում են.
ա) օժտվածություն
բ) տաղանդ
գ) հանճարեղություն
դ) ունակություն
4 Ընդունակությունները լինում են.

1. պոտենցիալ
2. իրական
3. ընդհանուր
4. հատուկ
բ) 1.3
գ) 1.2.3
դ) 2.4
5 Ընդունակությունների բարձրագույն մակարդակը, երբ մարդու ստեղծագործական ձեռքբերումն

ունենում է պատմական նշանակություն հասարակության կյանքում, անվանում են՝
ա) շնորհալիություն
բ) տաղանդ
գ) ձիրք
դ) հանճարեղություն
6 Մարդու անհատական հոգեբանական առանձնահատկությունները, որոնք արտահայտվում են նրա

գործունեության մեջ և հանդես գալիս որպես այդ գործունեության արդյունավետությունը ապահովող
պայմաններ, անվանում են.
ա) ունակություն
գ) գործնեություն
դ) հանճարեղություն
7 Հանճարեղությանը վերաբերվում են բոլոր նշվածները, բացի.

ա) մարդկության զարգացման համար կարևոր նշանակություն ունեն
բ) ընդունակությունների բարձրագույն մակարդակն է
գ) իր նշանակությամբ ավելի փոքր է, քան տաղանդը
դ) հասարակության համար պատմական մեծ արժեք են ներկայացնում
8 Ընդհանուր տարրական ընդունակությունները.

1. վերաբերում են յուրահատուկ մարդկանց
2. վերաբերում են բոլորին
3. զգալու, մտածելու, մտապահելու կարողություն են
4. գեղագիտական գործունեությամբ զբաղվելու կարողություն են
ա) 1.3.4
բ) 2.3
գ) 2.4
9 Ձիրքերը.
1. պայմանավորված են ժառանգականությամբ
2. ունեն պայմանական և համամարդկային նշանակություն
3. զարգանում են շրջապատի հետ համագործակցությունից
4. մասնագիտական յուրահատուկ ընդունակություններ են
բ) 2.3
գ) 2.4
դ) 1.3
1. հոգեկան վիճակներ են
2. կարող են լինել ոչ բնածին
3. անձի հատկանիշներն են, որոնք ի հայտ են գալիս որոշակի գործունեության դեպքում
4. լինում են տարրական և բարդ
բ) 2.3.4
գ) 1.2.3
դ) 1.4
11 Ընդունակության տեսակներն են.

1. լինում են ընդհանուր և հատուկ
2. տաղանդ
3. հանճարեղություն
4. լինում են տարրական և բարդ
բ) 1.2.3
գ) 2.3
դ) 1.4
12 Առանձնացնում են ընդունակություների հետևյալ մակարդակները.

1. վերլուծական
4. տարրական
բ) 1.3
գ) 2.3
դ) 2.4
13 Այն բնութագիրը, որը ցույց է տալիս, թե ինչ չափով են ընդունակությունները զարգացած տվյալ
մարդու մոտ` այլ մարդկանց համեմատությամբ, անվանում են.
ա) ընդունակությունների որակական բնութագիր
բ) ընդունակությունների ընդհանուր բնութագիր
գ) ընդունակությունների մասնավոր բնութագիր
դ) ընդունակությունների քանակական բնութագիր
14 Ընդունակության տեսակներն են.

1. հանճարեղություն
2. տաղանդ
3. օժտվածություն
4. անկեղծություն
բ) 3.4
գ) 1.2.3
դ) 1.2.4
1. անձի հատկանիշներն են, որոնք ի հայտ են գալիս որոշակի գործունեության դեպքում
2. ունեն քանակական և որակական բնութագրեր
3. դրսևորվում են վերարտադրողական և ստեղծագործական մակարդակներում
4. անհատական հոգեբանական առանձնահատկություններն են
բ) 2.3.4
գ) 1.2.3
դ) 1.4
16 Ըստ զարգացման աստիճանի ընդունակություններին են վերաբերում նշվածներից բոլորը, բացի.

ա) հանճարեղություն
բ) տաղանդ
գ) շնորհք
դ) օժտվածություն
17 Բարդ ընդհանուր ընդունակությունների թվին են պատկանում նշվածներից բոլորը, բացի.

ա) խաղ
բ) երաժշտական լսողություն
գ) գեղագիտական գործունեություն
դ) շփում
18 Հատուկ ընդունակությունների զարգացման բարձր մակարդակը, որը բնութագրվում է

ընդունակությունների որոշակի համախմբվածությամբ և մարդուն հնարավորություն է տալիս
իրականացնել արդյունավետ, ինքնուրույն և յուրօրինակ որևէ գործունեություն, անվանում են.
ա) օժտվածություն
բ) տաղանդ
գ) հանճարեղություն
դ) ձիրք
19 Ընդունակության այն բնութագիրը, որը ենթադրում է մարդկանց միջև տարբերությունների

բացահայտում գործունեության տարբեր ոլորտներում անվանում են.
ա) ընդունակությունների որակական բնութագիր
բ) ընդունակությունների ընդհանուր բնութագիր
գ) ընդունակությունների քանակական բնութագիր
դ) ընդունակությունների մասնավոր բնութագիր
20 Ընդունակությունները լինում են.

1. ըստ զարգացման աստիճանի
2. իրական և պոտենցիալ
3. հատուկ և ընդհանուր
4. տարրական և բարդ
ա) 1.2.4
բ) 1.3
դ) 2.4
21 Տաղանդին վերաբերում են բոլոր նշվածները, բացի.

ա) բնածին ունակություններ են, որոնք հետագայում զարգացման կարիք չունեն
բ) բնութագրվում է ընդունակությունների որոշակի համախմբվածությամբ
գ) մարդուն հնարավորություն է տալիս իրականացնել արդյունավետ, և յուրօրինակ որևէ
գործունեություն
դ) հատուկ ընդունակությունների զարգացման բարձր մակարդակ է
22 Ընդհանուր տարրական ընդունակությունների թվին են պատկանում նշվածներից բոլորը, բացի.

ա) երաժշտական լսողության կարողություն
բ) զգալու կարողություն
գ) մտածելու կարողություն
դ) ըմբռնելու կարողություն
1. լինում են իրական և պոտենցիալ
2. անհատական հոգեբանական առանձնահատկություններ են
3. արտահայտվում են գործունեության մեջ
4. ձևավորվում են անձի անհատական, օնտոգենետիկական, ֆիզիոլոգիական և հոգեբանական
հասունացման ընթացքում
բ) 1.2.3
գ) 1.3.4
դ) 2.4
24 Ձիրքերը.
1. ընկած են ընդունակությունների զարգացման հիմքում
2. պայմանավորված են ժառանգականությամբ
3. զարգացումը կախված է շրջապատի հետ համագործակցությունից
4. հնարավորություն են տալիս զարգացնել հոգեկան կողմերը անատոմաֆիզիոլոգիական հիմքի վրա
ա) 1.2.3
գ) 2.4
դ) 1.3
1_գ
2_դ
3_ա
4_ա
5_դ
6_բ
7_գ
8_բ
9_դ
10_բ
11_ա
12_գ
13_դ
14_գ
15_ա
16_գ
17_բ
18_բ
19_ա
20_գ
21_ա
22_ա
23_ա
24_բ
14_4 Խառնվածքի սահմանումն ու տեսակները
1 Խառնվածքից կախված են հոգեկանի գործունեության հետևյալ բնութագրերը, բացի.

ա) հոգեկան պրոցեսների ծագման արագությունը
բ) հոգեկան պրոցեսների տեմպն ու ռիթմը
գ) հոգեկան պրոցեսների ինտենսիվությունը
դ) հոգեկան պրոցեսների բովանդակությունը
2 Սանգվինիկ խառնվածքի տիպի անձինք բնութագրվում են հետևյալ կերպ.

1. ունեն ուժեղ, հավասարակշռված, շարժուն նյարդային համակարգ
2. բացահայտ մարտական տիպ են, անհանգիստ, հեշտ եւ արագ գրգռվող
3. նրանց բնորոշ է արագ եւ թեթեւ անցում տարաբեւեռ ապրումների
4. հույզերի արտաքին դրսեւորումները ցայտուն են՝ լավ արտահայտված
բ) 1.2.3
գ) 1.3.4
դ) 2.4
3 Շարժուն նյարդային համակարգով իրար համապատասխանում են հետեւյալ խառնվածքի տիպերը.

ա) խոլերիկ եւ մելանխոլիկ
բ) խոլերիկ եւ սանգվինիկ
գ) խոլերիկ եւ ֆլեգմատիկ
դ) սանգվինիկ եւ ֆլեգմատիկ
4 Ինտրովերտը բնութագրվում է որպես.

1. դեպի դուրս կողմնորոշված, պրակտիկ
2. արտաքին շփումներով հետաքրքրված
3. սուբյեկտիվ կողմնորոշված
4. առավելապես երեւակայությամբ եւ ներքին կյանքով հետաքրքրված
բ) 2.4
գ) 1.2.3
դ) 3.4
5 Ըստ Կրեչմերի խառնվածքի տիպերից է.

բ) պիկնիկ
գ) հոլոնթրոպ
դ) միզասեռական
6 Մարդու մարմնի կառուցվածքային տիպերի վերաբերյալ ուսումնասիրություններ անող առաջին

գիտնականն է.
ա) Շելդոնը
բ) Սիգոն
գ) Կրեչմերը
դ) Հիպոկրատը
7 Ֆլեգմատիկին բնորոշում են հետևյալ կերպ, բացի.

ա) իներտ
բ) ուժեղ
գ) շարժուն
դ) հավասարակշռված
8 Խոլերիկին բնորոշում են հետևյալ կերպ, բացի.

ա) ուժեղ
բ) անհավասարակշռված
գ) իներտ
դ) շարժուն
9 Սանգվինիկին բնորոշում են հետևյալ կերպ, բացի.
ա) ուժեղ
բ) հավասարակշռված
գ) շարժուն
դ) անհավասարակշռված
10 Կ.Յունգը դասակարգում է խառնվածքն ըստ.

1. ինտրովերտության
2. էստրավերտության
3. հավասարակշռության
4. անհավասարակշռության
բ) 2.3
գ) 3.4
դ) 1.2
11 Խառնվածքը.
1. անհատական առանձնահատկությունների ամբողջություն է
2. պայմանավորում է վարքի դինամիկան
3. իրականության արտացոլման բարձրագույն ձևն է
4. ինքնապաշտպանական մեխանիզմ է
բ) 1.4
գ) 3.4
դ) 1.2
12 Խոլերիկ խառնվածքին բնորոշ են.

1. եռանդունությունը
2. կրքոտությունը
3. հուզական հավասարակշռությունը
4. դյուրագրգիռությունը
բ) 2.3
գ) 3.4
դ) 1.2.4
13 Կրեչմերն առանձնացնում է խառնվածքի հետևյալ տեսակները.

1. սանգվինիկ, խոլերիկ
2. ատլետիկ, ասթենիկ
3. էստրավերտ, ինտրովերտ
4. պիկնիկ
բ) 2.4
գ) 3.4
դ) 1.2
14 Ժամանակակից մոտեցումների համաձայն խառնվածքի հուզական տիպերն են նշվածներից բոլորը,

բացի.
ա) դիսֆորիկ
գ) մելանխոլիկ
դ) տագնապային
15 Խառնվածքի հիպերթիմ հուզական տիպին բնորոշ են հետևյալ հատկությունները, բացի.

ա) ուրախ և բարձր տրամադրություն
բ) հեշտությմաբ է բորբոքվում
գ) սիրում է վայելել կյանքը
դ) միշտ պատրաստ է գործելու
16 Խառնվածքի դիսֆորիկ հուզական տիպին բնորոշ են հետևյալ հատկությունները, բացի.

ա) ուրախ և բարձր տրամադրություն
բ) չի սիրում մեծ փոփոխություններ
գ) սովորաբար զիջող է
դ) հեշտությամբ կարող է խոցվել քննադատության կամ մերժման պատճառով
17 Խառնվածքի ցիկլոիդ հուզական տիպին բնորոշ է.

1. առանց էական պատճառի մտածելու կարողության, տրամադրության տատանումներ
2. արտառոց արարքների ձգտում
3. մտավոր գործընթացների արագություն
4. անիրագործելի երազանքներ
բ) 1.3
գ) 3.4
դ) 1.2.4
18 Խառնվածքի դյուրագրգիռ հուզական տիպին բնորոշ է.

1. դժգոհությունը
2. սիրած էակի նկատմամբ խանդը
3. անինքնավստահությունը, որը կարող է փոխվել ինքնավստահության
4. արտառոց արարքները
բ) 1.2
գ) 1.3.4
դ) 2.4
19 Խառնվածքի տագնապային հուզական տիպի մոտ հաճախ հանդիպող մարմնական խնդիրներն են.
1. հաճախամիզություն
2. մարսողության խանգարումներ
3. գլխացավեր
4. փորլուծություն
բ) 1.2.3
գ) 1.3.4
դ) 2.4
20 Խառնվածքի տագնապային հուզական տիպին բնորոշ հատկանիշներն են.

1. վախ անսպասելի ձայներից
2. մարսողության խանգարումներ
3. այլ մարդկանց կարիքների գերադասում
4. հարազատ մարդկանց վերաբերյալ վատ լուրի սպասում
բ) 1.2.4
գ) 1.3
դ) 2.4
21 Խառնվածքի հուզական տիպերն են.

ա) էքստրավերտ, ինտրովերտ
բ) ասթենիկ, պիկնիկ
գ) մելանխոլիկ, Ֆլեգմատիկ
դ) տագնապային, դյուրագռգիր
22 Խառնվածքի հուզական տիպերն են.

ա) դիսֆորիկ, հիպերթիմ
բ) ասթենիկ, պիկնիկ
գ) մելանխոլիկ, Ֆլեգմատիկ
դ) ապաթիկ. էյֆորիկ
23 Էությամբ դժգոհ մարդը, հեշտությամբ բորբոքվող, երբեմն բարկությունը այնքան մեծ է, որ կարող է
ձեռքն ընկածը շպրտել, ջարդել, նույնիսկ հարվածել մարդկանց բնորոշում է խառնվածքի հետևյալ
հուզական տիպը
ա) դիսֆորիկ
բ) ցիկլոիդ
գ) հիպերթիմ
դ) դյուրագրգիռ
24 Խառնվածքի մելանխոլիկ տիպը բնորոշվում է.

1. աննկատ մնալու ձգտումով
2. նեղացկոտությամբ
3. վատատեսությամբ
4. բռնկումներով
բ) 1.2.3
գ) 1.3
դ) 2.4
25 Էքստրավերտ/ինտրովերտ տիպերը առաջադրել է`

ա) Պավլովը
բ) Յունգը
գ) Օլպորտը
դ) Շելդոնը
26 Խառնվածքի հիմնական չափանիշներն են

1. արտահայտվում է վաղ մանկությունից
2. ժառանգական է
3. խիստ փոխկապակցված է նյարդային համակարգի հետ
4. կախված չէ վարքի և գործունեության բովանդակությունից
բ) 1.2.4
գ) 3.4
դ) 1.2.3
27 Պավլովը բացի խառնվածքի չորս տիպերից առանձնացրել է հետևյալ տիպերը.

1. մտածող
2. զգացող
3. հուզական
4. գեղարվեստական
բ) 1.4
գ) 3.4
դ) 1.2
28 Խառնվածքի ֆլեգմատիկ տիպին բնորոշ է.

1. նեղացկոտությունը
2. չարտահայտված արտաքին ապրումները
3. դանդաղ, բայց ոչ ալարկոտ շարժումները
4. հաստատուն և խորը հետաքրքրությունները
բ) 1.2.3
գ) 1.4
դ) 2.3.4
1_դ
2_գ
3_բ
4_դ
5_բ
6_գ
7_գ
8_գ
9_դ
10_դ
11_դ
12_դ
13_բ
14_գ
15_բ
16_ա
17_դ
18_բ
19_ա
20_բ
21_դ
22_ա
23_դ
24_բ
25_բ
26_ա
27_բ
28_դ
14_5 Խառնվածքի տեսություններ
1 Հիպոկրատը դասակարգում է խառնվածքի հետևյալ տիպերը.

1. սանգվինիկ
2. խոլերիկ
3. մելանխոլիկ
4. պիկնիկ
բ) 1.2.3
գ) 2.3.4
դ) 1.4
2 Պավլովը խառնվածքի տիպերը բնութագրում է հետեւյալ կերպ.

1. ուժեղ, հավասարակշռված, շարժուն
2. ուժեղ, հավասարակշռված, իներտ
3. ուժեղ, անհավասարակշռված, շարժուն
4. թույլ տիպ
բ) 1.2.3
գ) 3.4
դ) 1.2
3 Անձի խառնվածքի տիպերը մարմնի կազմվածքի հետ կապել է.

ա) Յունգը
բ) Մերլինը
գ) Կրեչմերը
դ) Հիպոկրատը
4 Հոգեկան գործունեության կողմնորոշվածությունը դեպի օբյեկտիվ աշխարհ.

1. անվանում են էքստրավերտություն
2. անվանում են ինտրավերտություն
3. նկարագրվել է Ֆրոյդի կողմից
4. նկարագրվել է Յունգի կողմից
բ) 2.3
գ) 1.3.4
դ) 1.4
5 Պավլովի առաջարկած խառնվածքի որ տիպին է համապատասխանում ֆլեգմատիկը.

ա) թույլ, անհավասարակշռված, շարժուն
բ) ուժեղ, հավասարակշռված, իներտ
գ) ուժեղ, անհավասարակշռված, շարժուն
դ) ուժեղ, հավասարակշռված, շարժուն
6 Յունգը առաջադրեց խառնվածքի հետեւյալ տիպերը.
1. էքստրավերտություն
2. ինտրավերտություն
4. ոչ կայունություն
բ) 1.2.3
գ) 3.4
դ) 1.2
7 Հիպոկրատյան տարբերակի որ տիպին է համապատասխանում ոչ կայուն էքստրավերտի բնութագիրը.

ա) մելանխոլիկ
բ) խոլերիկ
գ) ֆլեգմատիկ
դ) սանգվինիկ
8 Ըստ Պավլովի նյարդային համակարգի հատկություններին են համապատասխանում նշվածները,

բացի.
ա) ուժը
բ) հավասարակշռությունը
գ) հուզականությունը
դ) շարժունակությունը
9 Հիպոկրատյան խառնվածքի որ տիպին է համապատասխանում ոչ կայուն ինտրովերտի բնութագիրը.

ա) մելանխոլիկ
բ) խոլերիկ
գ) ֆլեգմատիկ
դ) սանգվինիկ
10 Էքստրավերտը բնութագրվում է որպես.

1. արտաքին շփումներով հետաքրքրված
2. դեպի դուրս կողմնորոշված, պրակտիկ
3. ինքնամփոփ, զգայուն մարդ
4. առավելապես երեւակայությամբ եւ ներքին կյանքով հետաքրքրված
բ) 2.4
գ) 1.2
դ) 2.3
11 Համաձայն Հիպոկրատի խառնվածքների դասակարգման խոլերիկ տիպին բնորոշ են նշված

հատկանիշները, բացի.
ա) շարժունություն
բ) հարուստ միմիկա
գ) հավասարակշռություն
դ) դյուրագրգռություն
12 Կրեչմերը առաջարկեց խառնվածքի հետեւյալ տիպերը.

1. ասթենիկ
2. պիկնիկ
4. ատլետիկ
բ) 2.4
գ) 1.2.4
դ) 1.3
13 Խառնվածքի կոնստիտուցիոնալ տիպերն ըստ Կրեչմերի ներառում են.

1. ասթենիկ
2. ատլետիկ
3. պարաթիմիկ
4. պիկնիկ
բ) 1.2.3
գ) 1.2.4
դ) 3.4
14 Խառնվածքի տեսության հիմնադիրներից են բոլորը, բացի

ա) Կրեչմեր
բ) Այզենկ
գ) Վունդտ
դ) Յունգ
15 Խառնվածքի տեսությունների հիմքում ընկած են նշվածներից բոլորը, բացի

ա) ԲՆԳ-ի տիպը
բ) մարմնակազմվածքը
գ) ադապտացիայի աստիճանը
դ) շեշտվածությունը
16 Խառնվածքի տեսությունները դասակարգվում են ըստ հետևյալ հատկանիշների`

1. կայունություն - ոչ կայունություն
2. էքստրավերսիա - ինտրովերսիա
3. հուզական- ոչ հուզական
4. կամային - ոչ կամային
բ) 1.2
գ) 2.3.4
դ) 1.4
17 Պավլովի առաջարկած խառնվածքի որ տիպին է համապատասխանում ֆլեգմատիկը.

ա) թույլ, անհավասարակշռված, իներտ
բ) ուժեղ, հավասարակշռված, շարժուն
գ) թույլ, անհավասարակշռված, շարժուն
դ) ուժեղ, հավասարակշռված, իներտ
18 Հիպոկրատյան տարբերակի ո՞ր տիպին է համապատասխանում ոչ կայուն էքստրավերտի

բնութագիրը.
ա) պիկնիկ
բ) ասթենիկ
գ) մելանխոլիկ
դ) խոլերիկ
19 Խառնվածքի տեսության հիմնադիրներից են բոլորը, բացի.

ա) Ջեյմսը
բ) Այզենկ
գ) Կրեչմեր
դ) Յունգ
20 Խառնվածքի տեսությունների հիմքում ընկած են նշվածներից բոլորը, բացի.

ա) փսիխոպաթիան
բ) մարմնակազմվածքը
գ) ադապտացիայի աստիճանը
դ) ԲՆԳ-ի տիպը
21 Հիպոկրատը դասակարգում է խառնվածքի հետևյալ տիպերը.

2. ասթենիկ
4. պիկնիկ
բ) 1.3
գ) 2.4
դ) 1.3.4
22 Պավլովը խառնվածքի տիպերը բնութագրում է հետեւյալ կերպ.

1. ուժեղ, հավասարակշռված, շարժուն
2. ուժեղ, հավասարակշռված, իներտ
3. ուժեղ, անհավասարակշռված, շարժուն
4. թույլ, հավասարակշռված, իներտ
բ) 1.2.3
գ) 3.4
դ) 1.2
23 Կրեչմերը առաջարկեց խառնվածքի հետեւյալ տիպերը.

2. պիկնիկ
3. ատլետիկ
բ) 2.3
գ) 1.2.4
դ) 1.3
24 Խառնվածքի կոնստիտուցիոնալ տիպերն ըստ Կրեչմերի ներառում են.

1. հիստերիկ
2. ատլետիկ
3. ասթենիկ
4. պիկնիկ
բ) 1.3
գ) 1.2.4
դ) 2.3.4
1_բ
2_ա
3_գ
4_դ
5_բ
6_դ
7_բ
8_գ
9_ա
10_գ
11_գ
12_գ
13_գ
14_գ
15_դ
16_բ
17_դ
18_դ
19_ա
20_ա
21_բ
22_բ
23_բ
24_դ
15_1 Անձ, անհատ, անհատականություն
1 Մարդու կենսաֆիզիոլոգիական առանձնահատկությունների անկրկնելիությունը կոչվում է.

ա) անհատ
բ) անձնավորություն
գ) անհատականություն
դ) անձ
2 Անձն օժտված է հետևյալ մակարդակներով.

1. անհատական-հոգեբանական
2. անձնային-սոցիալական
3. անձնային-իմաստային
4. հոգեֆիզիոլոգիական
բ) 1.2
գ) 2.3.4
դ) 1.3.4
3 Որ գործոնի վրա է հիմնվում անձի ուսումնասիրության կենսաբանական մոտեցումը.

ա) ուսուցման
բ) սոցիալական դերերի
գ) մշակույթի
դ) գենետիկական
4 Որ գործոնի վրա է հիմնվում անձի ուսումնասիրության փորձարարական մոտեցումը.

ա) ըմբռնման, ուսուցման և ԲՆԳ
բ) սոցիալական դերերի
գ) մշակույթի
դ) գենետիկական
5 Անձի ուսումնասիրության մոտեցումներին վերաբերում են բոլորը բացի.

ա) փորձարարական
բ) սոցիալական
գ) փսիխոհիգիենիկ
դ) փսիխոմետրիկ
6 Անհատականությունը ենթադրում է հետևյալ հատկանիշները.

1. անկրկնելի հոգեբանական
2. մյուսներից տարբերվող
3. անկրկնելի ֆիզիոլոգիական
4. մյուսներից չտարբերվող
բ) 1.4
գ) 2.3
դ) 1.2.3
7 Անհատ ասելով հասկանում ենք բոլոր անկրկնելի հատկանիշները, բացի

ա) ֆիզիկական
բ) մարդ տեսակին բնորոշ նշանները
գ) հոգեֆիզիոլոգիական կառուցվածքի ամբողջականությունը
դ) սոցիալական
8 Լինել անձ նշանակում է.

1. ունենալ բարոյական դիրք
2. գիտակցել դիրքը սոցիալական միջավայրում
3. կրել պատասխանատվություն
4. ցուցաբերել համապատասխան արարքներ
բ) 2.4
գ) 1.3
դ) 1.2
9 Անձի ուսումնասիրության փորձարարական մոտեցման հիմքում ընկած են հետևյալ գործընթացները.

1. ըմբռնման
2. ուսուցման
3. ժառանգական
4. մշակութային
բ) 1.3.4
գ) 2.3
դ) 1.2
10 Անձի ուսումնասիրության սոցիալական մոտեցման հիմքում ընկած են.

1. շրջապատը
2. մշակույթը
3. դերերը
4. վարքի թեստավորումը
բ) 1.2.4
գ) 3.4
դ) 1.2.3
11 Անձի որակ ասելով հասկանում ենք այն բնութագիրը, որը.

1. գործում է երկարաժամկետ
2. արտահայտվում է տարբեր իրավիճակներում
3. արտահայտվում է հազվադեպ
4. սահմանափակում է վարքը
բ) 1.2
գ) 2.4
դ) 1.3
12 Նշված բոլոր հատկանիշները վերաբերում են անհատականությանը, բացի

ա) այլ մարդկանց չնմանվող
բ) հոգեբանական կերտվածքով անկրկնելի
ա) անհատականություն
դ) ֆիզիոլոգիական նույնականություն
1_ա
2_դ
3_դ
4_ա
5_գ
6_դ
7_դ
8_ա
9_դ
10_դ
11_բ
12_դ
15_2 Անձի կառուցվածքը, ատրիբուտները
1 Անձնային նշանակալի եվ հիմնական գործոններն են բոլորը, բացի.

ա) պատասխանատվություն
բ) հավատ
գ) արդարություն
դ) սեր
2 Անձի հատկությունները կարող ենք դասակարգել ըստ հետևյալ առնչությունների.

1. խառնվածքի
2. տիպիկ հարմարողական ռեակցիաների
3. ընդունակությունների
4. հետաքրքրությունների
բ) 1.3.4
գ) 2.3
դ) 1.3
3 Անձի վերաբերյալ ուսումնասիրությունները ցույց են տալիս, որ մարդու վարքը կախված է նրանից, թե

ա) ինչ կրթություն է նա ստացել
բ) ինչպիսին է ընտանիքի սոցիալական ծագումը
գ) ում հետ է նա մտնում շփման մեջ
դ) ինչ երազ է նա տեսել այդ գիշեր
4 Անձի տարբեր տեսություններ ենթադրում են, որ անձը մեծ մասամբ

1. հաստատուն է
2. կախված է պայմաններից
3. ունի փոփոխական գծեր
4. կրում է սոցիալական միջավայրի ազդեցությունը
բ) 1.3.4
գ) 1.2.4
դ) 2.4
5 Ռուբինշտեյնը ընդհանրացնելով անձի ուսումնասիրության խնդիրը առանձնացնում է հետևյալ բոլոր

հարցերը բացի
ա) ինչ կարող է անել անձը
բ) ով է նա
գ) ում հետ է շփվում անձը
դ) ինչ է ուզում անձը
6 Պատասխանատվությունը որպես անձնային գործոն ծագում է, քանի որ.

ա) կյանքը վերջավոր է
բ) մարդը ունի դրա կարիքը
գ) ապագայում նա պետք է ունենա ձեռքբերումներ
դ) նա պետք է հաղթահարի խնդիրները
7 Սերը որպես անձնային գործոն ենթադրում է.

1. այլ մարդու նկատմամբ որոշակի վերաբերմունք որպես արժեքի
2. ճանապարհ ուրիշներին և սեփական եսը ճանաչելու համար
3. գեղեցկության և սեռական գրավչության միասնություն
4. մայրական, եղբայրական սեր
բ) 1.3
գ) 1.2.4
դ) 3.4
8 Անհատ ասելով պետք է հասկանալ մարդը որպես

1. առանձին տեսակ կենդանական աշխարհում
2. օնտոգենետիկական զարգացման արդյունք
3. ֆիլոգենետիկական զարգացման արդյունք
4. հոգեֆիզիոլոգիական կառուցվածքի ամբողջականություն
բ) 1.4
գ) 1.2.3
դ) 2.3.4
9 Լինել անձ նշանակում է.

1. ունենալ դիրքորոշում և գիտակցել այն
2. զբաղվել որոշակի գործունեությամբ
3. հաստատել այն արարքներով
4. ամողջ կյանքում կրել պատասխանատվություն
բ) 1.3.4
գ) 1.2
դ) 2.3
10 Մարդը անձ է դառնում

1. իր հասարակական զարգացման ընթացքում
2. եթե ունի միջմարդկային բարոյական դիրք
3. եթե գիտակցում է ունեցած դիրքը
4. երբ ձևավորվում են կրոնական հայացքները
բ) 1.3.4
գ) 1.2.3
դ) 2.3
11 Անձի հոգեբանական կառուցվածքին վերաբերում են բոլորը, բացի

ա) բնավորություն
բ) խառնվածք
գ) զգացմունքներ
դ) ընդունակություններ
12 Անհատականությանն են վերաբերում բոլորը բացի.

ա) անձի յուրօրինակությունն է
բ) դրսևորվում է ինտելեկտուալ, հուզական, կամային ոլորտներում
գ) պայմանավորված է մշակութային գործոններով
դ) մարդու զարգացման նոր, ավելի բարձր մակարդակ է
13 Անձի իմաստային մակարդակը ներառում է`
ա) ֆիզիկական զգացողությունները
բ) կոնկրետ նպատակները
գ) աշխարհընկալումը
դ) հոգեկան ապրումները
14 Անձի անհատական -հոգեբանական մակարդակը վերաբերում է

ա) ինքնադրսևորմանը
բ) ֆիզիկական առողջությանը
գ) աշխարհընկալմանը
դ) կյանքի իմաստին
15 Անձնային-իմաստային մակարդակով են պայմանավորված.

1. կենսական խնդիրները
2. կյանքի իմաստը
3. ինքնադրսևորումը
4. աշխարընկալումը
բ) 1.2.4
գ) 3.4
դ) 2.3
16 Նշվածներից բոլորը վերաբերում են պատասխանատվությանը որպես անձնային գործոն, բացի.

ա) միշտ կապված է մեղավորության զգացումի հետ
բ) կյանքի իմաստը պայմանավորված է մահվան իմաստով
գ) առկա է կյանքի իմաստի հարցը
դ) կյանքի և մահվան խնդրի չլուծման հետևանքով մարդը չի կարող նորմալ ապրել
17 Անհատականությունը այն մարդն է, որը.

ա) ներդաշնակ է միջանձնային հարաբերություններում
բ) որին հատուկ են բարդ ընդունակություններ
գ) կախված չէ սոցիալական կարծիքից
դ) ներդաշնակ է անհատի և անձի մակարդակներում
18 Անձնային նշանակալի եվ հիմնական գործոններն են բոլորը, բացի.

ա) հավատարմություն
բ) սեր
գ) պատասխանատվություն
դ) հավատ
19 Անձի հիմնական հատկանիշները, որոնք առանձնացնում են նրան մյուսներից, անվանում են.

ա) անձ
բ) անհատ
գ) անհատականություն
դ) անձնավորություն
20 Անձի հատկությունները կարող ենք դասակարգել ըստ հետևյալ առնչությունների

1. խառնվածքի
2. հետաքրքրությունների
3. ընդունակությունների
4. վարքի
բ) 1.4
գ) 1.2.3
դ) 3.4
21 Անձի տարբեր տեսություններ ենթադրում են, որ անձը մեծամասամբ

1. կախված չէ պայմաններից
2. ունի փոփոխական գծեր
3. անձը հաստատուն է
4. կրում է սոցիալական միջավայրի ազդեցությունը
բ) 1.3.4
գ) 1.2
դ) 2.3.4
22 Սերը վերաբերմունք է այլ մարդու նկատմամբ, որը

1. փոխանակելի է
2. չի կարելի փոխանակել
3. դիտվում է որպես արժեք
4. չի կարելի վաճառել
բ) 2.3.4
գ) 1.2
դ) 3.4
23 Անձի դրսևորման առանձնահատկությունների մեջ կարևոր դեր են խաղում.

1. սոցիալական իրավիճակը
2. շփումն այլ մարդկանց հետ
3. սոցիալական դերերը
4. կամային որակները
բ) 1.3.4
գ) 1.2.3
դ) 2.4
24 Անձին են վերաբերում.
1. դիրքի գիտակցումը
2. հոգեֆիզիոլոգիական կառուցվածքի ամբողջականությունը
3. շրջապատի նկատմամբ իր վերաբերմունքի գիտակցումը
4. պատկանելիությունը սոցիալական խմբին
ա) 1.3.4
բ) 1.4
դ) 2.3
1_գ
2_ա
3_գ
4_ա
5_գ
6_ա
7_ա
8_ա
9_ա
10_գ
11_գ
12_գ
13_գ
14_ա
15_բ
16_ա
17_դ
18_ա
19_գ
20_գ
21_դ
22_բ
23_գ
24_ա
15_3 Անձի տեսություն, անձի զարգացման տեսություն
1 Հոգեվերլուծության տեսության հիմնադիրն է.

ա) Ֆրոյդը
բ) Էրիքսոնը
գ) Ֆրոմը
դ) Այզենկը
2 Հոգեվերլուծության տեսության վերաբերյալ ճիշտ են բոլոր դրույթները, բացի.

ա) մարդու կյանքը առաջնորդվում է էրոսով
բ) կարեւորվում է անգիտակցականի ազդեցությունը
գ) բացատրում է անձի զարգացման իմացական մոդելը
դ) կյանքը առաջնորդվում է Թանատոսով
3 Ըստ Ֆրոյդի անձի կառույց “Գեր-Ես”-ը դիտվում է որպես աղբյուր.

1. հաճույքի համար
2. բարոյական սկզբունքների համար
3. իրականության սկզբունքների համար
4. ”ներքին դատավորի” համար
բ) 2.4
գ) 1.2.4
դ) 1.3
4 Զ. Ֆրոյդը համարվում է հիմնադիրը.
1. հոգեվելուծության տեսության
2. մղումների տեսության
3. հոգեսեռական զարգացման
4. սեռական հոգեհիգիենայի
բ) 1.2.3
գ) 1.3.4
դ) 2.4
5 Համաձայն Ֆրոյդի հոգեկան իրականության որոշիչ բաղադրիչներ են.

1. երկու տարաբեւեռ էներգիաները
2. վաղ մանկությունը
3. երիտասարդության շրջանը
4. չգիտակցված մղումները
բ) 1.2.4
գ) 3.4
դ) 1.2
6 Ըստ Ֆրոյդի տեսության “Գեր-Ես”-ը առաջնորդվում է հետեվյալ սկզբունքով.

ա) սեռական հաճույքի
բ) իրականության
գ) բարոյականության
դ) իրավիճակային մղումների
7 Էդիպյան բարդույթը առաջանում է հոգեսեռական զարգացման հետեւյալ փուլում.

ա) ֆալիկ
բ) լատենտ
գ) անալ
դ) գենիտալ
8 Ըստ Ֆրոյդի անձի կառուցվածքի հիմնական բաղադրիչներն են բոլորը, բացի.

ա) Վեր-Ես
բ) Ես
գ) Գեր-Ես
դ) Նա
9 Ըստ Ֆրոյդի տեսության “Ես”-ը առաջնորդվում է հետեւյալ սկզբունքով.

ա) հաճույքի
բ) իրականության
գ) բարոյականության
դ) արդարության
10 Համաձայն Ֆրոյդի տեսության, հոգեկան զարգացման երկրորդ փուլը կոչվում է.

ա) օրալ
բ) էդիպյան
գ) անալ
դ) լատենտ
11 Համաձայն Ֆրոյդի տեսության, հոգեկան զարգացման երրորդ փուլը կոչվում է.

ա) ֆալիկ
բ) անալ
գ) օրալ
դ) գենիտալ
12 Համաձայն Ֆրոյդի տեսության, հոգեկան զարգացման չորրորդ փուլը կոչվում է.

ա) լատենտ
բ) անալ
գ) օրալ
դ) գենիտալ
13 Համաձայն Ֆրոյդի տեսության, հոգեկան զարգացման հինգերորդ փուլը կոչվում է.

ա) էդիպյան
բ) գենիտալ
գ) լատենտ
դ) անալ
14 Համաձայն Ֆրոյդի տեսության, հոգեկանի հիմնական կառուցվածքի մեջ մտնում են բոլորը, բացի.
ա) գիտակցական
բ) ինքնագիտակցական
գ) ենթագիտակցական
դ) անգիտակցական
15 Համաձայն Էրիքսոնի, երկրորդ հոգեսոցիալական ճգնաժամը կարող է ավարտվել

ինքնուրույնությամբ կամ.
ա) հուսահատությամբ
բ) մեղքի զգացումով
գ) կախվածությամբ
դ) թերարժեքությամբ
16 Ըստ Էրիքսոնի, հոգեսոցիալական զարգացման 3-րդ փուլի հիմնական կոնֆլիկտն է.

ա) վստահություն - անվստահություն
բ) ինքնուրույնություն - կախվածություն
գ) նախաձեռնություն - մեղավորության զգացում
դ) մտերմություն - մեկուսացում
17 Համաձայն Էրիքսոնի, չորրորդ հոգեսոցիալական ճգնաժամը կարող է ավարտվել կարողությունների

ձեւավորմամբ կամ.
ա) անվստահությամբ
բ) մեղքի զգացումով
գ) կասկածամտությամբ
դ) թերարժեքությամբ

բ) ինքնուրույնություն - կախվածություն
19 Է.Էրիքսոնի անձի զարգացման տեսության համաձայն.

1. անձը զարգանում է ողջ կյանքի ընթացքում
2. կարեւոր են սոցիալական պայմանները
3. առաջնային են բնազդները
4. տրվում է զարգացման 5 փուլ
ա) 1.2
բ) 3.4
գ) 1.2.4
դ) ճիշտ են բոլորը
20 6-12 տ. զարգացման փուլի արդյունքը ըստ Էրիքսոնի.

ա) ինքնավստահությունն է
բ) կարողությունների ձևավորումն է
գ) հավատարմությունն է
դ) ընկերասիրությունն է
21 6-12տ. զարգացման փուլի հիմնական բևեռները ըստ Էրիքսոնի նշվում է.

ա) վստահություն և անվստահություն
բ) ինքնույնություն և կախյալություն
գ) նախանձություն և մեղքի զգացում
դ) կարողություններ և թերարժեքություն
22 12-19տ. զարգացման փուլի արդյունքը ըստ Էրիքսոնի համարվում է.

ա) նույնականացում
բ) ինքնավստահություն
գ) կապվածություն
դ) օտարացում

1. նույնականացում
2. նախանձությունը
3. մեղքի զգացումը
4. դերային անորոշությունը
բ) 2.3
գ) 1.3
դ) 1.4

1. մտերմություն
3. մեկուսացում
4. լճացում
ա) 1.3
բ) 1.2.4
գ) 3.4
25 Ըստ Ֆրոյդի տեսության “Ես” ատյանը.

1. առաջնորդվում է իրականության սկզբունքով
2. առաջնորդվում է բարոյական նորմերով
3. միջնորդ է միջավայրի և բնազդային պահանջների միջև
4. համապատասխանում է գիտակցական մակարդակին
բ) 1.2
գ) 1.3.4
դ) 2.3.4
26 Զիգմունդ Ֆրոյդը.
1. առաջինն է կիրառել ազատ ասոցիացիաների մեթոդը
2. բացահայտել է, որ մարդու շարժիչ ուժը մարդու դաստիարակությունն է
3. առաջինն է խոսել մանկական սեռականության մասին
4. տվել է հոգեսեռական զարգացման փուլերը
ա) 1.3.4
բ) 1.2
դ) 2.3.4
27 Հետեւյալ պնդումներից բոլորը վերաբերում են հոգեվերլուծությանը, բացի.

ա) երազատեսություններում առաջնային կաեւորություն ունեն անհատական սիմվոլները
բ) գոյություն ունի մշտական պայքար մարդու գիտակցական մղումների եւ արտաքին աշխարհի միջեւ
գ) հոգեվերլուծության միջոցով բացահայտվում են մարդու անգիտակցական խնդիրները
դ) էգոն առաջնորդվում է խղճի եւ սոցիալական նորմերի սկզբունքով
28 Զիգմունդ Ֆրոյդը համարվում է.

1. հոգեվերլուծության հիմնադիրը
2. հոգեսեռական փուլերի բացահայտողը
3. սեքսապաթոլոգիայի հիմնադիրը
4. էդիպյան բարդույթի նկարագրողը
բ) 1.2.4
գ) 2.3
դ) 1.3.4
29 Էդիպյան բարդույթին են վերաբերում նշվածներից բոլորը, բացի.

ա) ի հայտ է գալիս 3-6 տարեկանում
բ) երեխայի սեռական էներգիայի ուղղորդումն է հակառակ սեռի ծնողի նկատմամբ
գ) երեխայի իդենտիֆիկացիայի ցանկությունն է նույն սեռի ծնողի հետ
դ) հոգեկան խանգարում է երեխայի մոտ
30 Հոգեսեռական զարգացման լատենտ փուլում.

ա) մարդը բացահայտում է սեռականությսւնը
բ) մարդը բացահայտում է սեփական սեռական օրգանները
գ) սեռականությունը անցնում է հետին պլան
դ) երեխայի մոտ ի հայտ է գալիս Էդիպյան բարդույը
31 Ըստ Էրիքսոնի անձի հոգեսոցիալական զարգացման 7-րդ փուլի զարգացման արդյունքներն են.
1. լճացումը
2. ստեղծագործելը
3. նվիրվածությունը
4. աշխատասիրությունը
ա) 1.2
գ) 1.3
դ) 3.4
32 Ըստ էրիքսոնի հասուն տարիքի մտահոգությունների շրջանակն է.

1. ընտանիքը
2. աշխատանքը
3. հասարակությունը
4. ապագա սերունդների ճակատագիրը
ա) 1.2
գ) 1.3.4
դ) 2.4
33 Անձի հոգեսոցիալական զարգացման երիտասարդության փուլի զարգացման արդյունքներն են բոլոր

նշվածները, բացի.
ա) պատրտավորությունների ստանձնում
բ) համարձակությունը
գ) մտերմությունը
դ) ֆիզիկական հմտությունների ձեռքբերում
34 Անձի հոգեսոցիալական զարգացման 3-րդ փուլում.

1. երեխան ձեռք է բերում վստահություն իր ուժերի նկատմամբ
2. զարգացման արդյունքում ձեւավորվում է նախաձեռնողականություն
3. սխալ լուծման արդյունքում ձևավորվում է մեղքի զգացում
4. կենտրոնական կոնֆլիկտն է ինքնությունը կամ կախվածությունը մյուսներից
ա) 2.4
գ) 1.3.4
դ) 1.2.3
35 Ըստ Էրիքսոնի 2-րդ փուլին վերաբերում են բոլոր նշվածները բացի.

ա) ընգրկում է 1, 5-3 տարեկան հասակը
բ) նորագոյացությունների բեւեռներն են՝ հմտությունների ձեռքբերումը եւ թերարժեքության զգացումը
գ) հաջող ընթանալու դեպքում երեխան սկսում է ինքն իրեն ընկալել որպես կարող, արժեքավոր մարդ
դ) հիմնական կոնֆլիկտն է` ինքնուրույնություն/անվստահություն-կախվածություն

բ) նույնացում - դերային անորոշություն
37 Հոգեվերլուծության հիմնական հասկացություններն են
1. արքետիպեր
2. նարցիսիզմ
3. ռեգրեսիա
4. սուբլիմացիա
ա) 1.2.4
բ) 1.3
դ) 2.3.4
38 Ըստ Ֆրոյդի հոգեկանի տոպիկական մոդելի գոյություն ունեն հոգեկանի հետևյալ շերտերը, բացի.
ա) գիտակցական
բ) ենթագիտակցական
գ) նախագիտակցական
դ) անգիտակցական:
39 Համաձայն հոգեվերլուծության, էգոյի հիմնական ֆունկցիաներն են.

1. հարմարումը արտաքին աշխարհին
2. իդ-ի և սուպեր-էգոյի միջև կոնֆլիկտի լուծումը
3. նարցիսական հակումների առաջացումը
4. իդ-ի և արտաքին աշխարհի միջև խնդրի լուծումը
բ) 1.2.4
գ) 1.3
դ) 2.3.4
40 Էդիպյան բարդույթը առաջանում է երբ.

ա) երեխայի լիբիդոն ուղղորդվում է դեպի նույն սեռի ծնողը
բ) առաջանում են թշնամական զգացումներ հակառակ սեռի ծնողի նկատմամբ
գ) երեխան կարծես ցանկանում է զբաղեցնել հակառակ սեռի ծնողի տեղը
դ) երեխայի լիբիդոն ուղղորդվում է դեպի հակառակ սեռի ծնողը
41 Թանատոս տերմինին վերաբերում են նշվածներից բոլորը, բացի.

ա) առաջին անգամ օգտագործեց Վիլհելմ Շտեկելը
բ) հոգու առանցքն է, որի միջոցով տեղի է ունենում զարգացումը
գ) բնութագրում է մահվան բնազդի էներգիա
դ) ըստ Ֆրոյդի հանդիսանում է հոգեկանի հիմնական երկու ուժերից կամ բնազդնեից մեկը
42 Ֆրոյդի աշխատանքներն են բոլորը, բացի.

ա) “Հիստերիայի մասին ակնարկ”
բ) “Հաճույքի սկզբունքից այնկողմ”
գ) “Բժշկական հոգեբանություն”
դ) “Երազատեսությունների մեկնաբանությունը”
43 Ֆրոյդի տեսության հիման վրա զարգացան հետևյալ կարևորոգույն դպրոցներ.

1. ինքնության հոգեբանությունը
2. օբյեկտային հարաբերությունների հոգեբանությունը
3. էգո հոգեբանությունը
4. հոգեվերլուծական բազմաթիվ ուղղություններ
բ) 1.3
գ) 2.4
դ) 1.3.4
44 Նշված պնդումներից բոլորը վերաբերում են ենթագիտակցականին, բացի.

ա) տվյալ պահին մարդու ընկալումն շրջապատող աշխարհի
բ) հոգեկանի տոպիկական մոդելի շերտն է
գ) այս պահին ոչ ակտիվ հիշողությունը, գիտելիքները
դ) ինֆորմացիան, որ հասանելի է գիտակցությանը
45 Ֆրոյդը առանձնացնում էր անգիտակցկանի հետևյալ տեսակները.

1. լատենտ
2. արտամղված
3. ներմղված
4. բացահայտ
ա) 3.4
բ) 1.3
դ) 1.2
46 Անգիտակցականը ըստ Ֆրոյդի.

1. լինում է լատենտ
2. լինում է արտամղված
3. ակտիվ դինամիկ երևույթ է
4. մարդու կյանքում քիչ ազդեցություն ունի
բ) 1.2.3
գ) 1.4
դ) 2.3.4
47 Տվյալ պահին մարդու ընկալումն շրջապատող աշխարհի կարելի է բնորոշել որպես.

ա) անգիտակցական
բ) ենթագիտակցական
գ) նախագիտակցական
դ) գիտակցական
48 Համաձայն Էրիքսոնի.
1. անձի զարգացման հոգեսոցիալական փուլերը սեփական անձի և ուրիշների նկատմամբ մարդու
կողմնորոշումների շարք է
2. յուրաքանչյուր նոր փուլում անհատն անցնում է փոխհարաբերությունների նոր մակարդակի
3. յուրաքանչյուր փուլում ձեռք բերած հաջողությունը կամ կրած անհաջողությունը կարող է փոխել
հետագա զարգացման ուղղությունը
4. անձի զարգացումն ու փոփոխությունը շարունակական պրոցես է և չի դադարում ողջ կյանքի
ընթացքում
ա) 1.2
բ) 1.3.4
գ) 2.3.4
49 Նշվածներից բոլորը վերաբերում են լիբիդոյին բացի.

ա) ստեղծող մղում է
բ) սեռական էներգիան է
գ) այն կապված է մարդու գործունեության բոլոր ոլորտների հետ
դ) այդ հասկացությունը դուրս չի գալիս սեռականության շրջանակից
50 Ֆալիկ փուլին են վերաբերում բոլորը, բացի.

ա) երեխայի սեռական էներգիան առաջին անգամ ուղղվում է այլ օբյեկտի վրա
բ) ի հայտ է գալիս Էդիպյան բարդույթը
գ) տղաների մոտ ի հայտ է գալիս ատելություն աղջիկների նկատմամբ
դ) իմպոտենտությունը կապված է այս փուլի ֆիքսացիայի հետ
1_ա
2_գ
3_բ
4_բ
5_բ
6_գ
7_ա
8_ա
9_բ
10_գ
11_ա
12_ա
13_բ
14_բ
15_գ
16_գ
17_դ
18_դ
19_ա
20_բ
21_դ
22_ա
23_դ
24_ա
25_գ
26_ա
27_դ
28_բ
29_դ
30_գ
31_ա
32_բ
33_դ
34_դ
35_բ
36_բ
37_դ
38_գ
39_բ
40_դ
41_բ
42_գ
43_ա
44_ա
45_դ
46_բ
47_դ
48_դ
49_դ
50_գ
15_4 Անձի տեսություններ
1 Անալիտիկ հոգեբանության հիմնադիրն է.

ա) Ք. Յունգը
բ) Է. Բլեյլերը
գ) Զ. Ֆրոյդը
դ) Ա. Ադլերը
2 Բազային տագնապի մասին դրույթի հեղնինակն է.

ա) Ա. Ադլերը
բ) Շ. Ֆերենցին
գ) Կ. Հորնին
դ) Է. Ֆրոմը
3 Է. Ֆրոմի հայտնի աշխատությունը կոչվում է.

ա) “Երազների մեկնաբանություն”
բ) “Փախուստ ազատությունից”
գ) “Նևրոզ և անձնային աճ”
դ) “Հոգու կառուցվածքը”
4 Ք. Յունգի տեսության համաձայն՝ գիտակցության կենտրոնն է.

ա) կոլեկտիվ անգիտակցականը
բ) ենթագիտակցությունը
գ) սուպեր-էգոն
դ) էգոն
5 Ք. Յունգի տեսության համաձայն՝ որևէ տրավմատիկ կամ ցավոտ իրավիճակի հետ կապված
զգացմունքների կուտակումը կոչվում է.
ա) արքետիպ
բ) ինդիվիդուացիա
գ) կոմպլեքս
դ) հետտրավմատիկ սթրես
6 Ա. Ադլերը գտնում էր, որ փոխհատուցման համար հոգեկանում կա մշտական ներքին աղբյուր, քանի
որ.
ա) փոխհատուցումն անձի ինքնաակտուալիզացիայի անհրաժեշտ պայման է
բ) յուրաքանչյուր անձ ձգտում է ազատության
գ) յուրաքանչյուր անձ ունի թերարժեքության բարդույթ
դ) մարդն առաջնորդվում է ֆիքցիոն ֆինալիզմի սկզբունքներով
7 Ըստ Ք. Յունգի՝ հոգեկանի կառուցվածքի մեջ մտնում են բոլորը, բացի.

ա) անհատական անգիտակցական
բ) կոլեկտիվ անգիտակցական
գ) անհատական գիտակցական
դ) գիտակցություն
8 Ք. Յունգի առանձնացրած արքետիպերից են բոլորը, բացի.

ա) Պերսոնա
բ) Անիմա
գ) Ստվեր
դ) Իսկություն
9 Յունգի տեսության մեջ նշվածներից բոլորը բնորոշ են կոմպլեքսներին, բացի.

ա) կապված են որևէ տրավմատիկ կամ ցավոտ իրավիճակի հետ
բ) զգացմունքների կծիկ են
գ) գիտակցված մակարդակում մարդ իրեն զգում է թերարժեք
դ) ինքնուրույն գոյացություններ են
10 Ինդիվիդուացիային բնորոշ են նշվածներից բոլորը, բացի.

ա) սերտորեն կապված է օժտվածության հետ
բ) առանձնացման պրոցես է
գ) կոլեկտիվի ամփոփումն է անհատականի մեջ
դ) ընթանում է երկու հիմնական փուլերով
11 Ինդիվիդուացիայի առաջին փուլին հատուկ են նշվածներից բոլորը, բացի.

ա) պերսոնայի և էգոյի կառուցվածքի ձևավորում
բ) կոլեկտիվ անգիտակցականի ձևավորում
գ) երեխայի դիրքից հրաժարում
դ) մեծահասակի դիրքի ընդունում
12 Է. Ֆրոմի կողմից առանձնացված մարդու էքզիստենցիալ պահանջմունքներից են բոլորը, բացի.

ա) արմատներ ունենալու պահանջմունք
բ) նույնականության պահանջմունք
գ) հաղթահարման և արարման պահանջմունք
դ) ինքնիրականացման պահանջմունք
13 Ըստ Ք. Յունգի՝ անհատական անգիտակցականը.

1. հոգեկանի կառուցվածքի մի մասն է
2. անհատականության մի մասն է
3. պարունակում է արտամղված բովանդակություններ
4. պարունակում է ինտենսիվությամբ թույլ բովանդակություններ
ա) 1.3.4
գ) 1.2.4
դ) 2.3
14 Ըստ Ք. Յունգի՝ Անիման.

1. հիմնական արքետիպներից մեկն է
2. կանացի սկիզբն է տղամարդու մեջ
3. տղամարդկային սկիզբն է կնոջ մեջ
4. ռացիոնալ զգացմունքայնությունն է
ա) 1.2.4.
բ) 3.4
դ) 1.2
15 Ըստ Ֆրոմի՝ մարդու էքզիստենցիալ պահանջմունքներ են.

1. հաղթահարման և արարման պահանջմունք
2. հայացքների համակարգի և նվիրվածության պահանջմունք
3. նույնականության պահանջմունք
4. կապեր հաստատելու պահանջմունք
ա) 1.3.4
բ) 1.2.3
գ) 2.4
16 Ըստ Է. Ֆրոմի՝ ավտորիտարիզմը.

1. ազատությունից փախչելու ռազմավարություն է
2. ինքնահաստատվելու ռազմավարություն է
3. ունի մազոխիստական դրսևորում
4. ունի սադիստական դրսևորում
բ) 2.4
գ) 1.3.4
դ) 1.3
17 Ըստ Է. Ֆրոմի՝ ազատությունից փախուստի ուղիներ են.

1. կործանարարությունը
2. ավտոմատիզացված կոնֆորմիզմը
3. ավտորիտարիզմը
4. ինքնասպանությունը
ա) 1.2.3
բ) 2.3.4
գ) 1.4
18 Ըստ Կ. Հորնիի՝ բազային (արմատական) տագնապի պատճառներ են.

1. ծնողների օտարացումը
2. ծնողների ավելորդ խնամակալությունը
3. ծնողների գերհիացմունքը երեխայով
4. երեխայի խտրականությունը
ա) 2.4
բ) 1.3.4
գ) 1.2.3
19 Ըստ Կ. Հորնիի՝ անձի պաշտպանական հիմնական ռազմավարություններն են.

1. մարդկանցից առանձին
2. դեպի մարդիկ
3. ընդդեմ մարդկանց
4. մարդկանց հետ
ա) 1.3.4
բ) 1.2.3
գ) 2.4
20 Ա. Ադլերի տեսության մեջ հիմնական գաղափարներ են.

1. թերարժեքության զգացում և կոմպենսացիա (փոխհատուցում)
2. գերարժեքության ձգտում
3. բազային տագնապի զգացում
4. ստեղծագործ “ես”
ա) 2.3.4
բ) 1.3
գ) 1.2.4
21 Կ. Հորնին հիմնվելով բազային տագնապի բաղադրիչների վրա առանձնացնում է անձի հետևյալ

տիպերը.
1. մեկուսացած տիպ
2. համագործակցող տիպ
3. ագրեսիվ տիպ
4. զիջող տիպ
ա) 1.2.4
բ) 1.3.4
գ) 2.3
22 Համաձայն Կ. Հորնիի մեկուսացած տիպին բնորոշ է.

1. անզգայունակությունը սեփական հույզերի և ապրումների նկատմամբ
2. ինքնագոհունակության պահանջմունքը
3. մեկուսացման պահանջմունքը
4. անկախությունը
ա) 1.4
բ) 2.3
գ) 1.2.4
23 Կ. Հորնիի դասակարգմամբ՝ ագրեսիվ տիպին բնորոշ է.

1. կյանքի` որպես մարտի դաշտ ընկալումը
2. մարդկանց օգտագործելու և շահագործելու պահանջմունքը
3. շրջապատից անկախությունը
4. ինքնագոհունակության վառ պահանջմունքը
ա) 1.2.
գ) 3.4
դ) 1.2.3
24 Ըստ Ք.Յունգի արքետիպերը.

1. համընդհանուր մտածողության ձևեր են
2. համամարդկային են
3. վարքի ձևեր են
4. կարելի է հանդիպել հնագույն առասպելներում՝ կերպարների տեսքով
ա) 1.2.3
բ) 2.3.4
գ) 1.4
1_ա
2_գ
3_բ
4_դ
5_գ
6_գ
7_գ
8_դ
9_գ
10_ա
11_բ
12_դ
13_ա
14_դ
15_դ
16_գ
17_ա
18_դ
19_բ
20_գ
21_բ
22_դ
23_ա
24_դ
16_1 Պաշտպանական մեխանիզմների սահմանումը
1 Հոգեբանական պաշտպանական մեխանիզմները ուղղված են բոլոր նշվածներին, բացի.

ա) տագնապի հաղթահարմանը
բ) տհաճ տպավորություններից խուսափելուն
գ) սեփական եսը հասկանալուն
դ) հոգեկան լարվածության թուլացմանը
2 Պաշտպանական մեխանիզմները կոչված են մարդուն ազատել բոլորից, բացի.

ա) կոնֆլիկտներից
բ) իմացական աններդաշնակությունից
գ) տրավմաներից
դ) բարձր ինքնագնահատականից
3 Պաշտպանական մեխանիզմներ են բոլորը, բացի.

ա) սուբլիմացիա
բ) ռեմինիսցենցիա
գ) ալտրուիզմ
դ) հումոր
4 Պաշտպանական հոգեբանական մեխանիզմները օգնում են.

1. պահպանելու ինքնագնահատականը
2. լիովին լուծել խնդիրը
3. ժամանակավորապես խուսափել դժվարությունից
4. պահպանել անձի ամբողջականությունը
բ) 1.2
գ) 2.3.4
դ) 1.3.4
5 Նշվածներից բոլորը վերաբերում են պաշտպանական մեխանիզմներին, բացի.

ա) հակազդեցության ձևավորում
գ) պաշտպանական ֆանտազիա
դ) ակնկալում
6 Ըստ Ադլերի կոնֆլիկտներն առաջանում են.

ա) կատարելության ձգտման և թերարժեքության բարդույթի միջև եղած հակասությունից
բ) այնի և գերեսի միջև եղած հակասությունից
գ) հոգեսոցիալական ճգնաժամերից
դ) անհամատեղելի նևրոտիկ պահանջմունքներից
7 Պաշտպանական մեխանիզմներին են վերաբերում հետևյալ պնդումները.

1. թուլացնում են տագնապայնությունը
2. մեծ դեր է խաղում ժառանգական և սոմատիկ գործոնը
3. ադապտացիայի հնարավորություն են
4. խուսափում են իրականությունից
ա) 1.2
գ) 2.3.4
դ) 1.3.4
8 Պաշտպանական մեխանիզմներ են.
1. հերքումը
2. հակազդեցության ձևավորումը
3. ներմղումը
4. արտամղումը
ա) 1.2.3
գ) 2.3.4
դ) 1.4
9 Պաշտպանական մեխանիզմների հարցով են զբաղվել հետևյալ գիտնականները.

1. Զիգմունդ Ֆրոյդ
2. Աբրահամ Մասլոու
3. Քարլ Ռոջերս
4. Աննա Ֆրոյդ
ա) 1.2.3
գ) 2.3.4
դ) 1.4
10 Պաշտպանական մեխանիզմները առաջին անգամ նկարագրել է.

ա) Աննա Ֆրոյդը
բ) Զիգմունդ Ֆրոյդը
գ) Մելանի Քլայնը
դ) Քարլ Յունգը
11 Ըստ Հորնիի տագնապ առաջացնող կոնֆլիկտները մեկնաբանվում են, որպես.

ա) պայքար Նա-ի և Գեր-ես-ի միջև
բ) դեպի ուրիշները ձգտում և նրանցից անկախանալու մղում
գ) կատարելության ձգտման և թերաժեքության կոմպլեքսի բախում
դ) հոգեսոցիալական ճգնաժամերը
12 Պաշտպանական մեխանիզմները.
1. գործում են յուրաքանչյուր մարդու մեջ
2. ադապտացիայի նորմալ մեխանիզմներ են
3. պարունակում են ինքնախաբեության տարրեր
4. ”հոգեկան վերքերը” բուժելու միջոցներ են
ա) 1.2.3
գ) 2.3.4
դ) 1.4
13 Պաշտպանական մեխանիզմները մարդուն օգնում են.

1. չկորցնել ինքնագնահատականը
2. հաղթահարել կենսական դժվարությունները
3. խուսափել տհաճություններից
4. գտնել պրոբլեմների նոր լուծումներ
ա) 1.2.3
գ) 2.3.4
դ) 1.4
14 Ադլերը ներանձնային կոնֆլիկների առաջացման պատճառ էր համարում.

ա) հակասությունը կատարելության ձգտման եւ թերարժեքության կոմպլեքսի միջեւ
բ) մարմնական հիվանդությունները
գ) պայքարը բարձր պաշտորի համար
դ) մարդկանցիցանկախանալու մղումը
15 Ըստ Սալիվենի տագնապ առաջացնող կոնֆլիկների պատճառներն են.

ա) կատարելության ձգտման եւ թերարժեքության կոմպլեքսի միջեւ եղած հակասությունները
բ) հոգեսոցիալական ճգնաժամերը
գ) պայքարը Նա-ի և Գեր-Եսի միջև
դ) բարդ, կոնֆլիկտային պահանջները միջանձնային հարաբերություններում
16 Այն պաշտպանական մեխանիզմը, որի ժամանակ անգիտակցական կոնֆլիկտները, տագնապները,

արտամղված ցանկությունները և ագրեսիան ստանում են արտաքին մարմնական սիմվոլիկ
արտահայտում անվանում են.
ա) նույնականացում
բ) հուզական այրում
գ) կոնվերսիա
դ) պաշտպանական ֆանտազիա
17 Ըստ գոյություն ունեցող հիմնական դասակարգումների հոգեբանական պաշտպանական

մեխանիզմների տեսակներն են բոլորը, բացի.
ա) կայուն
բ) ոչ հասուն
գ) նարցիստիկ
դ) նևրոտիկ
18 Պաշտպանական ֆանտազիաներին է վերաբերվում բոլորը, բացի.

ա) նվաճումների հասնող հերոսի ֆանտազիաներ
բ) տառապող հերոսի ֆանտազիաներ
գ) ֆրուստրացված պահանջմունքը մնում է չբավարարված
դ) մարդը երևակայում է, որ իր անընդունելի զգացումները պատկանում են այլ մարդկանց
19 Հոգեբանական պաշտպանական մեխանիզմները առաջին անգամ նկարագրվել է.

1. Զիգմունդ Ֆրոյդի կողմից
2. “Պաշտպանական նեյրոփսիխոզներ” աշխատության մեջ
3. ”Էգո և հոգեբանական պաշտպանական մեխանիզմներ” աշխատության մեջ
4. Աննա Ֆրոյդի կողմից
բ) 2.4
գ) 3.4
դ) 1.2
20 Այն պաշտպանական մեխանիզմը, որի ժամանակ աշխատանքային գերծանրաբեռնվածության

հետևանքով մարդու մոտ տեղի է ունենում, բացասական ապրումներ, վերաբերմունք իր աշխատանքի
նկատմամբ.
1. անվանում են պաշտպանական ֆանտազիաներ
2. անվանում են հուզական այրում
3. անվանում են փախուստ վիրտուալ իրականություն
4. կարող է բերել անձնային մեկուսացվածության, տագնապի
բ) 1.4
գ) 2.4
դ) 3.4
21 Վիրտուալ իրականություն փախուստի ժամանակ.

1. մարդ ստանում է արաքների, մտքերի, զգացումների ազատություն, որը իրական աշխարհում
հնարավոր չէ ձեռք բերել
2. մարդը հաղթահարում է ներհոգեկան, ընտանեկան, միջանձնային կոնֆլիկտները
3. իրականության սուբյեկտիվ մոդել է
4. պաշտպանում է լարվածությունից
բ) 1.4
գ) 2.4
դ) 3.4
22 Ինդենտիֆիկացիային են վերաբերում.
1. այլ մարդու հետ հուզական կապն է
2. դեռահասը կարող է նմանակել որևէ գրական հերոսի
3. մարդ կրկնօրինակում է սպառնացող, վախ առաջացնող օբյեկտի վարքը
4. մարդը կարող է կրկնօրինակել դիմացինի խոսելաձևը, քայլվածքը
ա) 1.2.4
բ) 1.3.4
դ) 2.3
23 Ալտրուիզմը տարբեր հեղինակներ մեկնաբանում են որպես.

1. ծառայություններ, որոնք մատուցվում են ներքին բնազդային` ագրեսիվ և սեռական մղումներից
ելնելով
2. էգոիզմի հակադարձ հասկացություն
3. արտամղված էգոիզմի փոխհատուցում
4. սուբյեկտի նևրոտիկ պահանջմունք, որը բավարարելով, անձը թուլացնում է սեփական մեղքի
զգացումը
ա) 1.2.4
բ) 1.3.4
դ) 2.3
24 Փոխհատուցման մեխանիզմը.
1. առաջանում է կորստի, անբավարարվածության, անլիարժեքության, պակասի դեպքում
2. նկարագրել է Ադլերը
3. օգնում է զարգացնել այն տվյալները, որոնք մարդու մոտ թույլ են զարգացած
4. անցանկալի մղումների, բնազդների վերափոխումն է սոցիալապես ընդունելի ձևերի
ա) 2.4
բ) 1.3.4
դ) 1.2.3
1_գ
2_դ
3_բ
4_դ
5_բ
6_ա
7_դ
8_բ
9_դ
10_բ
11_բ
12_բ
13_ա
14_ա
15_դ
16_գ
17_ա
18_դ
19_դ
20_գ
21_ա
22_գ
23_գ
24_դ
16_2 Պաշտպանական մեխանիզմների տեսակները
1 Վտանգավոր օբյեկտից պաշտպանվելու տակտիկան, երբ նրան հատուկ որակները կամ

առանձնահատկությունները վերագրում ենք ինքներս մեզ, անվանում են.
ա) պրոյեկցիա
բ) արտամղում
գ) իդենտիֆիկացիա
դ) փոխադրում
2 Հասարակության կողմից ընդունված վարքային դրսեւորման միջոցով անձի անընդունելի

զգացմունքների եւ ապրումների ենթագիտակցական վերափոխումը, անվանում են.
ա) փոխադրում
բ) հակազդում
գ) սուբլիմացիա
դ) ռացիոնալիզացիա
3 Երբ անձը իր բացասական տպավորությունները համեմատում է դրականի հետ եւ դրանք բաժանում

երկու մասի, ապա պաշտպանական մեխանիզմը անվանում են՝
ա) դիսոցիացիա
բ) ինտելեկտուալիզացիա
գ) երկփեղկում
դ) կոնվերսիա
4 Պաշտպանական գործընթացը, որի ընթացքում անձի զգացումները ուղղվում են քիչ վտանգավոր

օբյեկտի վրա, անվանում են՝
բ) փոխարկում
գ) փոխհատուցում
դ) փոխարինում
5 Երբ անձը, խուսափելով ենթագիտակցական ցանկություններից, փորձում է դրանք բացատրել

գիտականորեն, հատուկ տերմինների միջոցով, ընդ որում դրանք վերագրում է ուրիշին, ապա խոսքը
հետևյալ պաշտպանական մեխանիզմների մասին է՝
1. ինքնարդարացում
2. ինտելեկտուալիզացիա
3. պրոյեկտում
4. ինքնագիտակցում
ա) 2.3
բ) 1.3.4
դ) 1.4
6 Որ պաշտպանական հոգեբանական մեխանիզմի մասին է տվյալ օրինակը- Չորս տարեկան տղան

դադարեցրել էր մատը ծծելը: Երբ 7 տարեկան հասակում նրան տեղեկացրին, որ ծնողները բաժանվում
են, նրա մոտ նորից վերականգնվեց մատը ծծելու սովորությունը և նա անմիջապես մոռացավ
նորությունը:
1. ռեպրեսիա
2. ռեգրեսիա
3. պրոյեկցիա
ա) 2.3
բ) 1.3.4
դ) 1.2
7 Որ պաշտպանական հոգեբանական մեխանիզմի մասին է տվյալ օրինակը-Փոքրիկ աղջիկը շատ

հուզվեց, երբ մայրը նրան ապտակեց բարկության պահին, քիչ անց նա խաղում էր տիկնիկի հետ և
պատժում նրան` հարվածելով.
ա) ռեգրեսիա
բ) փոխադրում
գ) փոխհատուցում
8 Որ պաշտպանական հոգեբանական մեխանիզմի մասին է տվյալ օրինակը-15 տարեկան տղան միշտ

կոնֆլիկտային հարաբերությունների մեջ է մոր հետ: Իր դաստակի համար նա ընտրեց
դաջվածք(տատու), որտեղ “մայր” բառը գրված էր սրտի մեջտեղում:
ա) հակազդեցության ձևավորում
բ) հերքում
գ) աֆեկտի իզոլյացիա
9 Որ պաշտպանական հոգեբանական մեխանիզմների մասին է տվյալ օրինակը-Բարկության պահին

կինը նստում է դաշնամուրի մոտ և ստեղծագործում տարբեր ոճերում, այնուհետև հեռանալով
դաշնամուրի մոտից լիովին մոռանում է տեղի ունեցածը:
1. հակազդեցության ձևավորում
2. ռեգրեսիա
4. ռեպրեսիա
ա) 3.4
բ) 1.3.4
դ) 1.2
10 Որ պաշտպանական հոգեբանական մեխանիզմի մասին է տվյալ օրինակը-Ֆուտբոլիստը ստանալով

վնասվածք դիմում է բժշկի, որտեղ նրան ասում են, որ նա այլևս չի կարողանա զբաղվել ֆուտբոլով:
Սկզբում նա չհավատաց, հետո նա մանրամասնորեն սկսում է ուսումնասիրել մարզիչ դառնալու
մեթոդները:
1. ռացիոնալիզացիա
2. հերքում
3. աֆեկտի իզոլյացիա
4. կոմպենսացիա
ա) 2.4
բ) 1.3.4
դ) 1.2
11 Քննության ժամանակ արտագրող ուսանողը բացատրում է, որ գերազանց թվանշան ստացողները

հաջող արտագրում են: Որ պաշտպանական մեխանիզմի մասին է խոսքը.
բ) պրոյեկցիա
գ) կոմպենսացիա
12 Հեռացված աշխատակիցը շարունակում է հաճախել աշխատանքի, բացատրելով, որ դա

թյուրիմացություն է: Որ պաշտպանական մեխանիզմի հետ գործ ունենք
բ) հերքում
գ) հետադիմություն
դ) երկփեղկություն
13 Ընկերների կազմակերպված խնջույքի մասին տեղեկանալով պատահաբար, անձը նշում է, որ շատ

ուրախ է, որ իրեն չեն հրավիրել, քանի որ այդ օրը հանգստի կարիք ուներ, չնայած հոգու խորքում
վիրավորված է: Որ պաշտպանական մեխանիզմի հետ գործ ունենք
ա) ռեպրեսիա
բ) ռացիոնալիզացիա
գ) գերհույզի մեկուսացում
դ) երկփեղկում
14 Համալսարանից դուրս մնացած ուսանողը մեղադրում է ծնողներին, որ լավ պայմաններ չեն ստեղծել
սովորելու համար, եթե ինքը ավելի լավ համակարգիչ ունենար, դասերը հեշտությամբ կսովորեր: Որ
պաշտպանական մեխանիզմի հետ գործ ունենք.
ա) ռացիոնալիզացիա
բ) երկփեղկում
գ) փոխադրում
դ) հակազդեցության ձեվավորում
15 Նախoրոք գնահատելով սեփական գիտելիքները ուսանողը նշում է, որ չի կարողացել բարձր

գնահատական ստանալ, քանի որ քննաշրջանի ընթացքում գերհոգնածությունից նեղացել են արյան
անոթները եվ նյութը հիշելու կարողությունը վատացել է: Որ պաշտպանական մեխանիզմի մասին է
խոսքը.
ա) ինքնաարդարացում
բ) ինտելեկտուալիզացիա
գ) ռացիոնալիզացիա
դ) պրոյեկցիա
16 Երբ բռնությունը և անտարբերությունը անգիտակցաբար վերածվում է խղճահարության և

հոգատարության, պաշտպանական մեխանիզմը կոչվում է.
ա) ռեգրեսիա
բ) ռեպրեսիա
գ) հակազդեցության ձևավորում
դ) փոխարինում
17 Երբ անձը փորձում է գտնել իր իրական կամ երևակայական թերությանը համապատասխան

փոխարինող միջոց, պաշտպանական մեխանիզմը կոչվում է.
բ) փոխհատուցում
գ) արտամղում
դ) ներմղում
18 Եթե մարդը պատկերացնում է իր մտերիմների մահը, ապա նա կիրառում է հետեւյալ

պաշտպանական մեխանիզմը.
ա) ռացիոնալիզացիա
բ) կոմպենսացիա
գ) կանխատեսում
դ) սուբլիմացիա
19 Ռացիոնալիզացիա է, երբ.
1. մարդը վերադառնում է զարգացման ավելի վաղ փուլեր
2. մարդը ինքնաարդարացման ճանապարհով անտեսում է իրականությունը
3. օրինակ՝ մերժված տղան փնովում է աղջկան եւ այդ կերպ բացատրում մերժումը
4. մոռանում է իր տհաճ ապրումներով օրը
ա) 2.3
բ) 1.3.4
դ) 1.4
20 Մարդը, որ չի կարողանում երբեւէ վիրավորել ուրիշին եւ անգամ պաշտպանվել, երբ վիրավորում են
իրեն, չափազանց հոգատար է լինում այդ մարդկանց հանդեպ. նշված օրինակում մարդը կիրառում է
հետեւյալ պաշտպանական մեխանիզմը.
բ) հակազդեցության ձեւավորում
դ) նունականացում ագրեսորի հետ
21 Ռեգրեսիայի դեպքում հասուն մարդը դրսեւորում է նշված վարքի ձեւերից բոլորը բացի.
ա) մատը տանում է բերանը
բ) սկսում է վերհիշել մանկության դեպքերը
գ) անընդհատ ցանկանում է լինել ծնողների կողքին
դ) 40 տարեկանում սկսում է մեծ արագությամբ վարել մեքենան եւ բարձր երաժշտություն միացնել
մեքենայի մեջ
22 Այն պաշտպանական մեխանիզմները, որոնց արդյունքում մարդը մոռացության է մատնում սեփական

սխալներն ու տհաճ պատահարները, ընդ որում բացառելով որ դա կարող է պատահած լինել իր հետ,
կոչվում են.
1. հերքում
2. ռեպրեսիա
3. սուպրեսիա
4. երկփեղկում
բ) 2.3
գ) 1.4
դ) 1.2
23 Նշվածներից բոլորը պաշտպանական մեխանիզմներ են, բացի.

բ) ազդեցության ձևավորում
դ) հերքում
24 Նշված օրինակներից բոլորը վերաբերում են ռեպրեսիային, բացի.

ա) մարդը, որ մոռացել է հոր մեկնումը, երբ նա 12 տարեկան էր
բ) մարդը հանդիպում է իր ծանոթին, և ոչ մի կերպ չի հիշում նրա անունը
գ) մարդը ծնողի մահից հետո հուզականորեն ոչինչ չի զգում
դ) աղջիկը ոչ մի կերպ չի կարող գտնել իր փեսացուի նվիրած թևնոցը
25 Ռեգրեսիայի դեպքում մարդը դրսեւորում է նշված վարքի ձեւերից բոլորը բացի.

ա) 50ամյա մարդը կռվում է 3ամյա թոռնիկի հեռակառավարման վահանակի համար
բ) երբ չի ստանում իր ուզածը հասուն տարիքում սկսում է ոտքերով դոփել գետնին
գ) 40ամյա կինը հագնում է իր պատանեկության հագուստը
դ) լիովին մոռանում է իր մանկությունը

ա) ներազդում
բ) ռեգրեսիա
գ) հումոր
դ) հերքում
27 Նշված օրինակներից բոլորը վերաբերում են ռեպրեսիային, բացի.

ա) մարդը, որ մոռացել է մոր մահվան օրվա տեղի ունեցածը
բ) մարդը, որ ոչ մի կերպ չի հիշում իր առաջին սիրո անունը
գ) կինը մոռացել է մի օր առաջ տեղի ունեցած սուր վեճը ամուսնու հետ
դ) մարդը ծնողի մահից հետո հուզականորեն ոչինչ չի զգում
28 Երբ անձը բացատրում է իր սխալ արարքը գիտականորեն, հատուկ տերմինների միջոցով, ընդ որում
դրանք վերագրում է ուրիշին, ապա խոսքը հետևյալ պաշտպանական մեխանիզմների մասին է՝
1. ինտելեկտուալիզացիա
2. հումոր
3. օտարացում
4. պրոյեկտում
ա) 2.3
բ) 1.3
դ) 1.4
29 Երբ 7 տարեկան հասակում երեխային տեղեկացրին, որ ծնողները բաժանվում են, նրա մոտ
վերականգնվեց մատը ծծելու սովորությունը և նա անմիջապես մոռացավ նորությունը:
1. ռեպրեսիա
3. ռեգրեսիա
4. երկփեղկում
ա) 1.3
բ) 1.3.4
դ) 1.2
30 Բարկության պահին կինը լիովին մոռանում է իր բարկության պատճառը նստում է դաշնամուրի մոտ
և ստեղծագործում տարբեր ոճերում:
1. պրոյեկցիա
2. ռեպրեսիա
3. ռեգրեսիա
ա) 2.4
բ) 1.3.4
դ) 1.3
31 Ֆուտբոլիստը ստանալով վնասվածք դիմում է բժշկի, որտեղ նրան ասում են, որ նա այլևս չի
կարողանա զբաղվել ֆուտբոլով: Սկզբում նա չհավատաց, հետո մոտ մեկ շաբաթ չէր հիշում տեղի
ունեցածը, այնուհետև նա մանրամասնորեն սկսում է ուսումնասիրել մարզիչ դառնալու մեթոդները:
1. ռեպրեսիա
2. հերքում
4. կոմպենսացիա
ա) 2.4
բ) 1.2.4
դ) 1.3
32 Ռացիոնալիզացիա է, երբ.
1. մարդը վերադառնում է զարգացման ավելի վաղ փուլեր
2. մոռանում է իր տհաճ ապրումներով շաբաթը
3. օրինակ՝ քննությունից կտրված ուսանողը մեղադրում է դասախոսին, որ վերջինս հակակրանք ունի իր
նկատմամբ
4. մարդը ինքնաարդարացման ճանապարհով անտեսում է իրականությունը
ա) 2.3
բ) 1.4
դ) 3.4
33 Այն պաշտպանական մեխանիզմները, որոնց արդյունքում մարդը մոռացության է մատնում սեփական

սխալներն ու տհաճ պատահարները, ընդ որում բացառելով որ դա կարող է պատահած լինել իր հետ,
կոչվում են.
1. աֆեկտի իզոլացում
2. ռեպրեսիա
4. հերքում
բ) 2.3
գ) 2.4
դ) 1.3.4
34 Նշված պնդումներից բոլորը վերաբերում են պաշտպանական ֆանտազիային, բացի.

ա) սկզբնական փուլում կարող է արդյունավետ թվալ
բ) պատճառը հույսը կամ ցանկությունն է
գ) ֆրուստրացված պահանջմունքը բավարարվում է
դ) ֆրուստրացված պահանջմունքը չի բավարավում
35 Նշվածներից բոլորը ագրեսիայի տեսակներ են, բացի.

ա) ուղիղ ագրեսիա
բ) ֆիզիկական ագրեսիա
գ) անուղղակի ագրեսիա
դ) երևակայական ագրեսիա

ա) գերհույզի մեկուսացում
բ) սիմվոլիզացիա
գ) հուզական այրում
դ) փախուստ վիրտուալ իրականություն
37 Հետևյալ պնդումներից բոլորը վերաբերում են հուզական այրմանը, բացի.

ա) առաջանում է աշխատանքային գերծանրաբեռնվածության դեպքում
բ) բացասական ապրումներն ու վերաբերմունքն են աշխատանքին
գ) թույլ է տալիս տնտեսել էներգետիկ պաշարները
դ) առաջացնում է ադեկվատ հուզական ռեակցիաներ
38 Նշվածներից բոլորը վերաբերում են դեպի վիրտուալ իրականություն փախուստին, բացի.

ա) կարող է դրսևորվել միայն նյութական ձևով
բ) տալիս է մտքերի, արարքների ազատություն
գ) կարող է դրսևորվել գործունեության և տերմինների ձևով
դ) այս մեխանիզմի միջոցով ստեղծվում է միջանկյալ իրականություն
39 Հոգեբանական պաշտպանական մեխանիզմները լինում են հետևյալ տեսակների, բացի.

ա) հասուն պաշտպանական մեխանիզմներ
բ) ոչ հասուն պաշտպանական մեխանիզմներ
գ) նևրոտիկ պշտպանական մեխանիզմներ
դ) էյֆորիկ պաշտպանական մեխանիզմներ
1_գ
2_գ
3_գ
4_ա
5_ա
6_դ
7_բ
8_ա
9_ա
10_ա
11_բ
12_բ
13_բ
14_ա
15_բ
16_գ
17_բ
18_գ
19_ա
20_բ
21_բ
22_դ
23_բ
24_գ
25_դ
26_ա
27_դ
28_դ
29_ա
30_ա
31_բ
32_դ
33_գ
34_գ
35_դ
36_բ
37_դ
38_ա
39_դ
17_1 Հոգեմարմնական և մարմնահոգեկան փոխհարաբերություններ
1 “Հոգեմարմնական” տերմինը բժշկության մեջ ներմուծել է.

ա) Զ.Ֆրոյդը
բ) Ֆ.Ալեքսանդերը
գ) Ս.Հեյնռոթը
դ) Հ.Սելյեն
2 Ըստ Դանբարի հոգեմարմնական հիվանդությունը կախված է.

ա) անձի պրոֆիլից
բ) սթրեսից
գ) ներքին կոնֆլիկտից
դ) ֆրուստրացիայից
3 Հույզերը խոսքի միջոցով արտահայտելու դժվարությունը կոչվում է.

ա) ֆրուստրացիա
բ) ագրեսիա
գ) ալեքսիթիմիա
դ) դեզադապտացիա
4 Հոգեմարմնական հիվանդությունների հոգեվերլուծական տեսության մեջ կարևորվում են նշվածներից

բոլորը, բացի.
ա) ճնշված էմոցիաները
բ) կոնվերսիայի մոդելը
գ) ինքնաագրեսիան
դ) սթրեսը
5 Հոգեմարմնական հիվանդությունների թվին են դասվում բոլորը, բացի.

բ) ռևմատոիդ արթրիթ
գ) բրոնխային ասթմա
դ) էսենցիալ հիպերտոնիա
6 Հոգեմարմնական տեսությունների մեջ անդրադարձել են բոլորին, բացի.

ա) սթրես
բ) ներքին կոնֆլիկտ
գ) շիզոֆրենիա
դ) ալեքսիթիմիա
7 Հոգեբանական գործոնները կարող են ֆիզիոլոգիական հակազդեցություններ առաջ բերել հետևյալ

օրգան համակարգերում.
1. սրտանոթային
2. շնչառական
3. մարսողական
4. միզասեռական
բ) 2.3
գ) 3.4
դ) 1.2
8 Հոգեմարմնական հիմնական տեսություններից են.

1. հոգեվերլուծական
2. ալեքսիթիմիայի
3. սպեցիֆիկության
4. հումանիստական
բ) 2.3
գ) 1.4
դ) 1.2.3
9 Հոգեմարմնական հիվանդությունների հոգեվերլուծական տեսության մեջ կարևորվում է`

1. ճնշված էմոցիաները
2. կոնվերսիայի մոդելը
3. ինքնաագրեսիան
4. անձի տիպը
բ) 2.3
գ) 1.4
դ) 1.2.3
10 Ըստ Դանբարի կորոնար անձին բնորոշ է.

1. նյարդայնությունը
2. մրցակցությունը
3. ”A” տիպի վարքը
4. ”B” տիպի վարքը
բ) 1.4
գ) 2.3.4
դ) 1.2.3
11 “Չիկագոյի յոթնյակի” մեջ մտնում են հետևյալ հոգեմարմնական հիվանդությունները.

1. շաքարային դիաբետ
2. բրոնխային ասթմա
3. նեյրոդերմիտ
4. էսենցիալ հիպերտոնիա
բ) 1.4
գ) 2.3.4
դ) 1.2.3
12 “Չիկագոյի յոթնյակի” մեջ մտնում են հետևյալ հոգեմարմնական հիվանդությունները.

2. շիզոֆրենիա
3. ստամոքսի քաղցկեղ
բ) 1.4
գ) 2.3.4
դ) 1.2.3
13 “Չիկագոյի յոթնյակի“ մեջ մտնում են

2. ռևմատոիդ արթրիթ
3. խոցային կոլիտ
բ) 1.3
գ) 3.4
դ) 1.4
14 Հոգեմարմնական բժշկության մեջ առանձնացնում են հետևյալ տեսությունները

1. սպեցիֆիկության
3. ալեքսիթիմիայի
4. սթրեսի
բ) 1.4
գ) 1.2.3
դ) 2.3.4
15 Հոգեմարմնական բժշկության մեջ առանձնացնում են հետևյալ տեսությունները բացի.

ա) հոգեվերլուծական
բ) սթրեսի
գ) ալեքսիթիմիայի
դ) դեպրեսիայի
16 Վարքի “A“ տիպին բնորոշ են.

1. ագրեսիվություն
2. նյարդայնություն
3. մրցակցություն
4. հավասարակշռություն
բ) 1.2.3
գ) 1.4
դ) 3.4
17 Հոգեմարմնական տեսություններից է.
ա) հակազդեցության տեսությունը
բ) ալեքսիթիմիայի տեսությունը
գ) հոգեսեռական տեսությունը
դ) էմպաթիայի տեսությունը
18 Մրցակցությունը, անհամբերությունը, ներքին լարվածությունը ըստ Դանբարի բնորոշ է անձի.

ա) ալերգիկ տիպին
բ) էյֆորիկ տիպին
գ) կորոնար տիպին
դ) ապաթիկ տիպին
19 ”Չիկագոյի յոթնյակի” մեջ մտնում է.

ա) նեյրոդերմիտ
բ) ալերգիա
գ) դեպրեսիա
դ) սթենոկարդիա
20 ”Չիկագոյի յոթնյակի” մեջ մտնում է.

ա) էսենցիալ հիպերտոնիա
բ) ալերգիա
գ) շիզոֆրենիա
դ) սթենոկարդիա
21 “Կորոնար անձ” հասկացությունը ներմուծել է.

ա) Զ.Ֆրոյդը
բ) Ս.Հեյնռոթը
գ) Ռ.Լուրիան
դ) Ֆ.Դանբարը
22 Հոգեմարմնական բժշկության մեջ անձի տիպաբանության հիմնադիրն է.

ա) Զ.Ֆրոյդը
բ) Ֆ.Ալեքսանդերը
դ) Ֆ.Դանբարը
23 Հոգեմարմնական բժշկության մեջ կենսահոգեսոցիալական մոդելը ներմուծել է.

ա) Զ.Ֆրոյդը
բ) Ֆ.Դանբարը
դ) Ջ.Էնգելը
24 Հավասարակշռությունը, զգուշավորությունը, հանգստությունը բնորոշ են.

ա) “A” տիպի վարքին
բ) “B” տիպի վարքին
գ) անձի կորոնար տիպին
դ) անձի հիպերտոնիկ տիպին
25 Հոգեմարմնական հետազոտությունների զարգացման համար գիտական հիմք է հանդիսացել.

ա) կոնվերսիայի մոդելը
բ) կենսահոգեսոցիալական մոդելը
գ) ընտանիքի մոդելը
դ) դաստիարակության մոդելը
26 Հիպերտոնիկների անձնային գծերից են բոլորը, բացի.
ա) պարտքի զգացում
բ) պատասխանատվության զգացում
գ) շփվողականություն
դ) ինքնամփոփություն
27 Բրոնխիալ ասթմայով հիվանդների բնութագրիչներից են բոլորը, բացի.

ա) դեպրեսիայի և ագրեսիայի ճնշման հակվածությունը
բ) բարձր տագնապայնությունը
գ) մազոխիստական դրսևորումները
դ) քնքշանքի թաքնված ցանկությունը
28 Խոցային կոլիտով հիվանդների անձնային առանձնահատկություններից են բոլորը, բացի.

ա) կասկածամտությունը
բ) ցածր ինքնագնահատական
գ) զգայուն անհաջողությունների նկատմամբ
դ) խնամակալության ձգտում
29 Նեյրոդերմիտի համար ռիսկային գործոններ են բոլորը, բացի.

ա) միջանձնային դժվարություններ
բ) լարվածության զգացում
գ) մեղքի զգացում
դ) պերֆեկցիոնիզմ
30 Չիկագոյի յոթնյակի մեջ մտնում են բոլորը, բացի.

ա) ռևմատոիդ արթրիթ
բ) խոցային կոլիտ
գ) անորեքսիա
դ) նեյրոդերմիտ
31 Չիկագոյի յոթնյակի մեջ մտնում են բոլորը, բացի.

ա) շաքարային դիաբետ
բ) ցիկլոթիմիա
գ) բրոնխիալ ասթմա
դ) էսենցիալ հիպերտոնիա
32 Նեյրոդերմիտով հիվանդի անձին բնորոշ են բոլորը, բացի.

ա) ֆիզիկական անլիարժեքության զգացում
բ) սոցիալական անլիարժեքության զգացում
գ) պասիվություն
դ) մրցակցություն
33 Ռևմատոիդ արթրիթով հիվանդներին պրեմորբիդում բնորոշ են բոլորը, բացի.

ա) բարեխղճություն
բ) նյարդայնություն
գ) ալտրուիստական վարք
դ) հանգստություն
34 Ռևմատոիդ արթրիթով հիվանդների մոտ ընդունված է առանձնացնել բնավորության հետևյալ գծերը`
2. գերբարոյական վարք
3. պարտքի զգացում
4. մազոխիստական- դեպրեսիվ դրսևորում
բ) 1.4
գ) 1.2.3
դ) 2.3.4
35 Տարբերում են խոցային հիվանդների հետևյալ տիպերը`

1. պասիվ
2. ակտիվ
3. հիպերպասիվ
4. հիպերակտիվ
բ) 1.4
գ) 1.2
դ) 2.4
36 Ֆ.Դանբարը նկարագրել է անձի հետևյալ տիպերը`

1. ալերգիկ
2. հիպերտոնիկ
3. կորոնար
4. հիստերիկ
բ) 1.3.4
գ) 1.2.3
դ) 2.4
37 Հոգեմարմնական բժշկության մեջ առանձնացնում են հետևյալ տեսությունները

1. անձի տիպաբանության
3. վարքաբանական
4. անձի հուզականության
բ) 1.4
գ) 1.2
դ) 2.3.4
38 Նեյրոդերմիտով հիվանդներին հատկանշական են`

1. միջանձնային դժվարությունները
2. վախի զգացումը
3. լարվածության զգացումը շփման մեջ
4. մեղքի զգացումը
բ) 1.4
գ) 1.2
դ) 2.3.4
1_գ
2_ա
3_գ
4_դ
5_ա
6_գ
7_ա
8_դ
9_դ
10_դ
11_ա
12_բ
13_ա
14_ա
15_դ
16_բ
17_բ
18_գ
19_ա
20_ա
21_դ
22_դ
23_դ
24_բ
25_ա
26_դ
27_գ
28_ա
29_դ
30_գ
31_բ
32_դ
33_բ
34_դ
35_բ
36_գ
37_գ
38_ա
17_2 Հոգեմարմնական հիվանդություններ
1 Սոմատոֆորմ խանգարումների դասակարգման մեջ մտնում են.

1. հիպոխոնդրիկ խանգարում
2. նյարդային խանգարում
3. սոմատիզացված խանգարում
4. հոգեկան խանգարում
բ) 1.2.3
գ) 1.3
դ) 2.4
2 Սոմատոֆորմ խանգարումներին բնորոշ են.

1. կրկնվող ֆիզիկական գանգատները
2. բժշկական հետազոտման մշտական պահանջը
3. ֆիզիկական հիմքի բացակայությունը
4. հիսթերիկ վարքի նշանները
բ) 2.3
գ) 1.2.4
դ) 1.3.4
3 Սոմատիզացված խանգարումներին բնորոշ է.

1. 2 եւ ավելի տարվա տեւողություն
2. տատանվող սոմատիկ ախտանիշներ
3. հիվանդի ուշադրության սևեռումը ենթադրվող լուրջ, արագ զարգացող հիվանդության վրա
4. բժիշկների խորհրդի անտեսումը
ա) 1.2.4
գ) 2.3
դ) 1.3
4 Հիպոխոնդրիկ խանգարումը.
ա) գերակշռում է կանանց մոտ
բ) գերակշռում է տղամարդկանց մոտ
գ) հավասարապես հանդիպում է տղամարդկանց եւ կանանց մոտ
դ) ունի ժառանգական նախատրամադրվածություն
5 Սոմատիզացված խանգարումների հաճախ հանդիպող ախտանիշներն են.

1. մարմնի տարբեր հատվածների կամ համակարգերին վերաբերող մարմնական նշաններ
2. անկանոն մաշկային զգացումներ
3. սոցիալական, միջանձնային և ընտանեկան վարքի երկարատև խանգարումներ
4. արտահայտած մտքերի անհեթեթություն
բ) 1.4
գ) 2.3.4
դ) 1.2.3
6 Սոմատոֆորմ խանգարումներն են.

1. սոմատիզացված խանգարում
2. հիպոխոնդրիկ խանգարում
3. սոմատոֆորմ վեգետատիվ դիսֆունկցիա
4. սոմատոֆորմ աֆեկտիվ խանգարում
բ) 1.3.4
գ) 1.2.3
դ) 2.4
7 Ներքին պատկերի հիմնական մակարդակներն են.

1. զգայական
3. կամային
4. հուզական
բ) 3.4
գ) 1.2
դ) 1.2.3
8 Հիպոխոնդրիկ խանգարմանն է վերաբերում բոլորը, բացի.

ա) սովորական երևույթներն ու զգացողությունները հաճախ մեկնաբանում, ընկալում է որպես ոչ
նորմալ, տհաճ
բ) մշտապես չի հավատում տարբեր բժիշկների
գ) բացակայում է ժառանգականության խնդիրը
դ) կարեւոր է ժառանգականությունը
9 Ներքին պատկերի մակարդակներն են բոլոր նշվածները բացի.

ա) հուզական
բ) կամային
գ) անգիտակցական
դ) զգայական
10 Քրոնիկական սոմատոֆորմ ցավային խանգարումը բնորոշվում է.

1. հոգեպես ճնշող ցավով
2. սոցիալ-հոգեբանական չլուծված խնդիրներով
3. հալյուցինացիաներով
4. շնչարգելությամբ
բ) 1.2.4
գ) 3.4
դ) 1.2
11 Սոմատիզացաված խանգարման բնորոշ են բոլոր նշվածները բացի.

ա) կրկնվող և հաճախ փոփոխվող, ձևափոխվող սոմատիկ ախտանիշներ
բ) աղեստամոքսային ուղիներին վերաբերող զգացողություններ
գ) չափից ավելի դեղորայքի ընդունման հակվածություն
դ) դեղերից և դրանց ավելորդ ազդեցությունից խուսափում
12 Սոմատոֆորմ վեգետատիվ դիսֆունկցիայի ախտորոշման համար առկա վեգետատիվ

ախտանշաններին վերաբերում են բոլորը, բացի.
ա) քրտնարտադրություն
բ) դող
գ) միգրեն
դ) նյարդային լուծ
13 Քրոնիկական սոմատոֆորմ ցավային խանգարումը նկարագրվում է

1. մշտական, ուժեղ և հոգեպես ճնշող ցավով
2. հուզական բա¬խումներով
3. ֆիզիոլոգիական կամ մարմնական խանգարումների բացակայությամբ
4. չլուծված սոցիալ հոգեբանական խնդիրներով
բ) 1.3.4
գ) 2.3.4
դ) 1.2
14 Քրոնիկական սոմատոֆորմ ցավային ախտանիշների բուժմանը հնարավոր է հասնել

1. ախտանիշներին կարեւորություն չտալով
2. հիվանդի նկատմամբ ուշադրություն ցուցաբերելով
3. հիվանդին օգնելու պատրաստակամությամբ
4. այլ զբաղմունքով շեղելով
բ) 1.2.4
գ) 2.3
դ) 3.4
15 Քրոնիկական սոմատոֆորմ ցավային հոգեծին դրսեւորումների մեջ մտնում են.

1. մկանային լարվածության ցավը
2. միգրենը
3. հոգեծին գլխացավը
4. մեջքի ցավը
բ) 1.3
գ) 1.2
դ) 2.3
16 Հոգեմարմնական հիվանդությունների դեպքում խորհուրդ է տրվում դիտարկել այդ բնույթի

ախտանիշները հատկապես ուշադրություն դարձնելով.
1. տրամադրության փոփոխություններին
2. վախերին
3. տագնապայնությանը
4. խուճապներին
բ) 1.3
գ) 2.3.4
դ) 1.2.4
17 Մարմնական ախտանիշները հոգեմարմնական հիվանդությունների դեպքում խորհրդանշական

կերպով համեմատվում է.
ա) կրակի հետ
բ) դիմակի հետ
գ) սառցեբեկորի հետ
դ) ճոճանակի հետ
18 Հիվանդության ներքին պատկերը ներառում է իր մեջ հիվանդության նկատմամբ բոլորը բացի.

ա) հիվանդի կարծիքը
բ) հիվանդի ապրումները
գ) ընտանիքի կարծիքը
դ) ինքնազգացողությունը
19 Սիմուլյատիվ դրսեւորումները ունեն հետեւյալ նախապայմանները.

1. ախտանիշների մտադրված առաջացում
2. հիվանդի դերի մեջ մտնելու ցանկություն
3. ֆինանսական պատճառների բացակայություն
4. ֆինանսական պատճառների առկայություն
բ) 1.2.3
գ) 1.4
դ) 2.3.4
20 Դելեգատացված Մյունհաուզենի համախտանիշին են վերաբերում.

1. ծնողները երեխաների մոտ մտադրված առաջ են բերում ֆիզիկական հիվանդություններ
2. ծնոծները կարող են տալ երեխային քիմիական դեղամիջոցներ, ախտոտել արհեստական շնչառության
կամ կերակրման սարքերը, խեղդել
3. ներքին կոնֆլիկտը կամ հոգեբանական պահանջմունքը վերափոխվում է ֆիզիկական ախտանիշի
4. մայրերը ցանկանում են երևալ հոգատար և նվիրված
բ) 1.2.4
գ) 2.3.4
դ) 1.3
21 Հիվանդության ներքին պատկերը ներառում է բոլորը, բացի.

ա) ընդհանուր ինքնազգացողություն
բ) պատկերացում հիվանդության մասին
գ) պատկերացում հիվանդության պատճառների մասին
դ) շրջապատի վերաբերմունքը հիվանդությանը
22 Հիվանդության արտաքին պատկերը ներառում է բոլոր նշվածները, բացի.

ա) ընտանիքի վերաբերմունքը հիվանդությանը
բ) հետազոտության արդյունքները
գ) հիվանդի արտաքին տեսքը
դ) հիվանդի պատկերացումները
23 Հոգեմարմնական հիվանդությունների դեպքում անհրաժեշտ է հաշվի առնել բոլոր նշվածները, բացի.

ա) անձի առանձնահատկությունները
բ) տրամադրության փոփոխություններ
գ) անձի ինտրոսպեկցիայի կարողությունը
դ) “ընտանիքը որպես պացիենտ” մոտեցումը
24 Սիմուլյատիվ դրսեւորումները ունեն հետեւյալ նախապայմանները, բացի.

ա) հիվանդի դերի մեջ մտնելու ցանկություն
բ) ֆինանսական պատճառների բացակայություն
գ) ախտանիշների մտադրված առաջացում
դ) մարդկանց աչքերի մեջ նայելու անկարողություն
25 Սոմատոֆորմ խանգարումներից է.
ա) հիպոխոնդրիկ խանգարումը
բ) բիպոլյար խանգարումը
գ) փսիխոզը
դ) տագնապային խանգարումը
26 Սիմուլյատիվ խանգարումներին բնորոշ է.

ա) հիվանդության չգիտակցված առաջացումը
բ) հիվանդության մտադրված առաջացումը
գ) հետաքրքրության կորուստը
դ) ֆինանսական պատճառների առկայությունը
27 Սոմատոֆորմ խանգարումների դասակարգման մեջ մտնում է.

ա) կոնվերսիոն խանգարումը
բ) բիպոլյար խանգարումը
գ) անձի խանգարումը
դ) վարքի խանգարումը
28 Դիսմորֆոֆոբիան`
ա) հանդիպում է միայն երեխաների մոտ
բ) վեգետատիվ խանգարում է
գ) սոմատոֆորմ խանգարում է
դ) հանդիպում է միայն տղամարդկանց մոտ
29 Կոնվերսիոն խանգարմանը վերաբերում են բոլորը, բացի.

ա) բնութագրվում է ուժեղ անհանգստությամբ արտաքինի երևակայական կամ չնչին թերություններից
բ) հոգեբանական պահանջմունքը վերափոխվում է ֆիզիկական ախտանիշի
գ) ֆիզիոլոգիական պատճառ չի հայտնաբերվում
դ) հիմնականում վերաբերում են մոտոր կամ սենսորային համակարգերին
30 Դիսմորֆոֆոբիային բնորոշ են բոլորը, բացի.

ա) արտահայտվում է մշտական, ճնշող ֆիզիկական ցավով
բ) արտաքինի մասին ծայրահեղ անհանգստությունն է
գ) սոմատոֆորմ խանգարում է
դ) կենտրոնացումն է կնճիռների, քթի, մաշկի բծերի վրա
31 Կոնվերսիոն խանգարումների ժամանակ

1. ներքին կոնֆլիկտը վերափոխվում է ֆիզիկական ախտանիշի
2. ախտանիշները նման են նյարդաբանական խնդիրների
3. ֆիզիոլոգիական պատճառ չի հայտնաբերվում
4. հայտնաբերվում է ֆիզիոլոգիական պատճառ
բ) 1.4
գ) 2.3.4
դ) 1.2.3
32 Դիսմորֆոֆոբիան`
1. սոմատոֆորմ խանգարում է
2. բնութագրվում է արտաքինի մասին ուժեղ անհանգստությամբ
3. ախտանիշների մտադրված առաջացումն է
4. հոգեբանական պահանջմունքի վերափոխումն է ֆիզիկական ախտանիշի
բ) 1.3.4
գ) 2.3.4
դ) 1.2
33 Դելեգատացված Մյունհաուզենի համախտանիշին են վերաբերում.

1. մարդիկ չեն կարողանում նայել մարդկանց աչքերի մեջ, աշխատում են ամեն գնով թաքցնել իրենց
“թերությունը”, դիմում են պլաստիկ վիրաբույժների
2. ծնողները երեխաների մոտ մտադրված առաջ են բերում ֆիզիկական հիվանդություններ
3. մարդիկ այնքան են մտահոգված սեփական արտաքինով, որ հրաժարվում են տանից դուրս գալ
4. վնասելով երեխաներին, ծնողները ուզում են հոգատար և նվիրված երևալ, որպեսզի իրենց խղճան
բ) 1.3
գ) 2.4
դ) 1.2.3
34 Երբ հիվանդը մտադրված առաջացնում է ախտանիշներ ուղղակի հիվանդի կարգավիճակ ստանալու

նպատակով, ապա խոսքը գնում է հետևյալ խանգարման մասին.
ա) հիպոխոնդրիկ
բ) սիմուլյատիվ
գ) սոմատիզացված
դ) տագնապային
1_գ
2_ա
3_ա
4_գ
5_դ
6_գ
7_ա
8_դ
9_գ
10_դ
11_դ
12_գ
13_ա
14_գ
15_ա
16_ա
17_բ
18_գ
19_բ
20_բ
21_դ
22_դ
23_գ
24_դ
25_ա
26_բ
27_ա
28_գ
29_ա
30_ա
31_դ
32_դ
33_գ
34_բ
17_3 Անձի հակազդեցություններ
1 Անձի հակազդեցության ձևեր են բոլորը, բացի.

ա) էյֆորիկ
բ) ապաթիկ
գ) սիմուլյատիվ
դ) հարմոնիկ
2 Անձի օբսեսիվ-ֆոբիկ հակազդեցությանը բնորոշ են բոլոր նշվածները, բացի.

ա) կասկածամտություն
բ) տագնապայնություն
գ) սնահավատություն
դ) անտարբերություն
3 Անձի հարմոնիկ հակազդեցությանը բնորոշ է.

ա) հիվանդության սթափ գնահատումը
բ) հիվանդության արհեստական բարդացումը
գ) հիվանդության թերագնահատումը
դ) շրջապատողներին ավելորդ հոգս պատճառելը
4 Վախ, որ հիվանդության պատճառով շրջապատողները կսկսեն արհամարհանքով վերաբերվել իրեն,

բնորոշ է հետևյալ անձնային հակազդեցությանը.
ա) ապաթիկ
բ) էգոցենտրիկ
գ) էյֆորիկ
դ) սենզիտիվ
5 Անձի էգոցենտրիկ հակազդեցությանը բնորոշ է.

ա) փախուստ դեպի հիվանդություն
բ) փախուստ հիվանդությունից դեպի աշխատանք
գ) ծայրահեղ կասկածամտություն
դ) անհիմն բարձր տրամադրություն
6 Անձի հիպոխոնդրիկ հակազդեցությանը բնորոշ է.

ա) կենտրոնացում տհաճ զգացողությունների վրա
բ) հետաքրքրության կորուստ ամեն ինչի նկատմամբ
գ) հավատ բուժման հաջողությանը
դ) հիվանդության հերքում
7 Բուժման նկատմամբ ծայրահեղ կասկածամտություն հանդիպում է անձի հետևյալ հակազդեցության

ժամանակ.
ա) էրգոպատիկ
բ) ապաթիկ
գ) հարմոնիկ
դ) պարանոյալ
8 Անձի հակազդեցության ձևեր են բոլորը, բացի.

ա) տագնապային, մելանխոլիկ
բ) անոզոգնոզիկ, ապաթիկ
գ) նևրասթենիկ, էյֆորիկ
դ) խոլերիկ, ֆլեգմատիկ
9 Նևրասթենիկ հակազդեցությանը բնորոշ են բոլորը, բացի.

ա) պոռթկումներ
բ) անհամբերություն
գ) զղջանք
դ) սնահավատություն
10 Տագնապային հակազդեցությանը բնորոշ են բոլորը, բացի.

ա) մշտական անհանգստություն
բ) լրացուցիչ ինֆորմացիայի պահանջ
գ) ախտանիշների հերքում
դ) բուժման նոր մեթոդների փնտրում
11 Սոցիալական հարմարվողականությունը էապես չի խանգարվում անձի հետևյալ

հակազդեցությունների դեպքում.
1. հարմոնիկ
2. էրգոպատիկ
3. անոզոգնոզիկ
4. հիպոխոնդրիկ
բ) 1.2.3
գ) 2.3.4
դ) 1.4
12 Հոգեբանական դեզադապտացիա նկատվում է անձի հետևյալ հակազդեցությունների դեպքում.

1. տագնապային
3. նևրասթենիկ
բ) 1.2.3
գ) 2.3.4
դ) 1.4
13 Հիվանդության նկատմամբ զգայունության բարձրացումը դիտվում է անձի հետևյալ
հակազդեցությունների դեպքում.
1. սենզիտիվ
2. էգոցենտրիկ
4. էյֆորիկ
բ) 1.2.3
գ) 2.3.4
դ) 1.4
14 Հիվանդության նկատմամբ վերաբերմունքը պայմանավորված է.

1. անձի տիպով
2. հիվանդության բնույթով
3. հարազատների վերաբերմունքով
4. մտավոր ունակություններով
բ) 1.2.3
գ) 2.3.4
դ) 1.4
15 Հիվանդության նկատմամբ անձի հակազդումը կարող է կախված լինել.

1. հիվանդության զարգացման դինամիկայից և սրությունից
2. հիվանդության մասին հիվանդի պատկերացումից
3. բուժման բնույթից և հոգեթերապևտիկ մթնոլորտից
4. հիվանդի անձից
բ) 1.2.3
գ) 2.3.4
դ) 1.4
16 Անձի մելանխոլիկ հակազդեցության ժամանակ կարող են հանդիպել.

1. ախտանիշների բացահայտ հերքում
2. թեթևամիտ վերաբերմունք հիվանդությանը
3. թերահավատ վերաբերմունք բուժմանը
4. սուիցիդալ մտքեր
բ) 1.2.3
գ) 2.4
դ) 3.4
17 Էյֆորիկ հակազդեցությանը բնորոշ է.

1. անհիմն բարձր տրամադրություն
2. թեթևամիտ վերաբերմունք հիվանդությանը
3. թեթևամիտ վերաբերմունք բուժմանը
4. “փախուստ դեպի աշխատանք”
բ) 1.2.3
գ) 2.3.4
դ) 1.4
18 Տարբերում են հիվանդության հակազդման հետևյալ ձևերը.

2. սենզիտիվ
3. հարմոնիկ
4. անոզոգնոզիկ
բ) 1.2.3
գ) 2.3.4
դ) 1.4
19 Բուժման նկատմամբ կասկածը բնորոշ է անձի հակազդեցության յուրաքանչյուր տիպին, բացի.

ա) անոզոգնոզիկ
բ) մելանխոլիկ
գ) պարանոյալ
դ) հիպոխոնդրիկ
20 Անձի հարմոնիկ հակազդեցությանը բնորոշ է.

ա) հիվանդության գերագնահատումը
բ) շրջապատողներին ավելորդ հոգս պատճառելը
գ) հիվանդության սթափ գնահատումը
դ) հիվանդության արհեստական պարզեցումը
21 Հիվանդության նկատմամբ զգայունության բարձրացումով բնութագրվում են անձի հետևյալ

հակազդեցությունները.
1. էյֆորիկ
3. պարանորմալ
4. սենզիտիվ
բ) 1.3
գ) 2.3.4
դ) 2.4
22 Հիվանդության նկատմամբ վերաբերմունքը պայմանավորված է.

1. հիվանդության բնույթով
2. անձի տիպով
3. իրավիճակով
4. հարազատների վերաբերմունքով
բ) 1.4
գ) 2.3
դ) 1.2.4
23 Հիվանդության նկատմամբ անձի հակազդումը կարող է կախված լինել.

1. հիվանդության զարգացման դինամիկայից
2. հիվանդության մասին հիվանդի պատկերացումից
3. հիվանդի անձից
4. բուժման բնույթից
ա) 2.3.4
բ) 1.2.3
դ) 1.4
24 Անձի մելանխոլիկ հակազդեցության ժամանակ կարող են հանդիպել.

1. վատատեսություն
2. սուիցիդալ մտքեր
3. ախտանիշների թերագնահատում
4. շրջապատողների անբարյացկամ վերաբերմունքի վախ
բ) 2.3
գ) 1.2
դ) 3.4
1_գ
2_դ
3_ա
4_դ
5_ա
6_ա
7_դ
8_դ
9_դ
10_գ
11_բ
12_ա
13_բ
14_բ
15_ա
16_դ
17_բ
18_ա
19_ա
20_գ
21_դ
22_դ
23_գ
24_գ
18_1 Դեոնթոլոգիա, հոգեհիգիենա, հոգեպրոֆիլակտիկա
1 Բժշկական դեոնթոլոգիան.
1. պարտքի մասին ուսմունք է
2. այդ տերմինը օգտագործել է Բենթհամը
3. հանդիսանում է բժշկական հոգեբանության ուսումնասիրման առարկա
4. այդ տերմինը օգտագործել է Կրեչմերը
բ) 2.4
գ) 1.3.4
դ) 1.2.3
2 Դեոնթոլոգիան որպես բժշկական հոգեբանության հիմնական մաս ներառում է բոլորը, բացի.

ա) հոգեթերապիա
բ) բարոյական պարտականություններ
գ) բժշկի մասնագիտական էթիկա
դ) բժիշկ-հիվանդ հարաբերություններ
3 “Դեոնտոլոգիա” բառն առաջին անգամ օգտագործել է՝

ա) Գյուստավ Բլեյլերը
բ) Աննա Ֆրոյդը
գ) Ջերեմի Բենթհամը
դ) Զիգմունդ Ֆրոյդը
4 Բժիշկ-հիվանդ փոխհարաբերություններում առանձնացնում են հետևյալ գործոնները.

1. այցելուի առողջանալու ցանկությունը
2. հավատը դեպի բժիշկը
3. բժիշկի հավատը դեպի բուժման մեթոդը
4. ֆարմակոդինամիկ ազդեցությունը
բ) 2.4
գ) 1.3.4
դ) 1.2.3
5 Հիվանդի վիճակի վրա ազդում են բժշկի և բժշկական հիմնարկի`

1. հեղինակությունը
2. արտաքին տեսքը
3. օգտագործվող սարքերը
4. բժշկական մթնոլորտը
բ) 1.2
գ) 3.4
դ) 1.2.3
6 Բժշկական դեոնթոլոգիան.
1. բժշկական հոգեբանության ուսումնասիրման առարկան է
2. այդ տերմինը օգտագործել է Ջեյմսը
3. սիրո մասին ուսմունք է
4. այդ տերմինը օգտագործել է Բենթհամը
բ) 2.4
գ) 1.4
դ) 1.2.3
7 Դեոնթոլոգիան որպես բժշկական հոգեբանության հիմնական մաս ներառում է բոլորը, բացի.

ա) հոգեթերապիա
բ) բարոյական պարտականություններ
գ) աշխատողների մասնագիտական էթիկա
դ) պարտքի մասին ուսմունքը
8 “Դեոնթոլոգիա” բառն առաջին անգամ օգտագործել է՝

ա) Կարլ Յունգ
բ) Ջերեմի Բենթհամը
գ) Աննա Ֆրոյդը
9 Բժիշկ-հիվանդ փոխհարաբերություններում կարևոր են հետևյալ գործոնները.

1. ֆարմակոդինամիկ ազդեցությունը
2. հավատը դեպի բժիշկը
3. այցելուի առողջանալու ցանկությունը
4. բժիշկի հավատը դեպի բուժման մեթոդը
բ) 1.2
գ) 2.3.4
դ) 1.3.4
10 Յաթրոգենիայի պատճառներից են բժշկի.

1. բժշկի անզգույշ արտահայտվելը
2. բժշկի անզգույշ մասնագիտական վերաբերմունքը
3. դեմքի արտահայտությունը
4. սխալ բուժումը
ա) 1.3.4
բ) 1.2
դ) 2.3
11 Հոգեհիգիենայի բաժիններն են բոլորը, բացի՝

ա) տարիքային
բ) ուսման եւ աշխատանքի
գ) ընտանիքի եւ սեռական կյանքի
դ) դեղաբուժության
12 Հոգեհիգիենայի բաժիններն են.

1. տարիքային
2. ուսման եւ աշխատանքի
3. ընտանիքի եւ սեռական
4. կենցաղի
բ) 1.2
գ) 3.4
դ) 1.2.3
13 Հոգեհիգիենան որպես բժշկական հոգեբանության հիմնական մաս ներառում է հետեւյալ բաժինները.

1. կոլեկտիվ կյանքի
2. ընտանեկան եւ սեռական կյանքի
4. ուսման
բ) 1.2.3
գ) 2.4
դ) 1.3.4
14 Յաթրոգենիայի հետեւանքով առաջացած երեւույթներն են՝

1. վնասվածքային ծագումով յաթրոպաթիա
2. յաթրոպաթիա
3. ինտոքսիկացիոն ծագումով յաթրոպաթիա
4. ինֆեկցիոն ծագումով յաթրոպաթիաներ
բ) 1.3.4
գ) 1.2
դ) 2.3.4
15 Հիվանդի վիճակի վատթարացումը պայմանավորված բժշկի սխալ ախտորոշման եւ բուժման հետ,

անվանում են՝
ա) հոգեպաթոլոգիա
բ) հոգեգենիա
գ) հոգեհիգիենա
դ) յաթրոպաթիա
16 Բժշկի կողմից մասնագիտական բացթողման պատճառով առաջացած անցանկալի

փոփոխություններն անվանում են՝
ա) դիդակտոգենիա
բ) յատրոգենիա
գ) էգոգենիա
դ) սթրեսոգենիա
17 Էգոգենիայի հիմքում ընկած է՝

ա) ինքնագնահատականը
բ) ինքնաներշնչումը
գ) ինքնադաստիարակումը
դ) ինքնաբացահայտումը
18 Հոգեհիգիենայի սահմանման մեջ են մտնում բոլորը, բացի`

ա) հատուկ միջոցառումների համակարգ
բ) զգացմունքները գնահատելու կարողություն
գ) հոգեկան առողջության պահպանում
դ) հոգեկան առողջության ամրապնդում
19 Հոգեհիգիենային են վերաբերում բոլորը, բացի`

ա) կապված է հոգեպրոֆիլակտիկայի հետ
բ) միջոցառումների ամբողջություն է
գ) արտաքին աշխարհի ճանաչումն է
դ) հոգեկան առողջության պահպանումն է
20 Հոգեհիգիենան`
1. հոգեկան առողջության ամրապնդում է
2. հատուկ միջոցառումների համակարգ է
3. ունի պրոֆիլակտիկ նշանակություն
4. սերտորեն կապված է հոգեպրոֆիլակտիկայի մեջ
բ) 1.2.4
գ) 3.4
դ) 2.3
21 Հոգեհիգիենայի բաժիններն են`

1. կենցաղի
2. ուսման և աշխատանքի
3. ընտանիքի և սեռական կյանքի
ա) 1.3
բ) 2.4
գ) 2.3.4
22 Կենցաղի հոգեհիգիենայի մաս են կազմում`

1. կենցաղային փոխհարաբերությունների հարցերը
2. հարբեցողների, թմրամոլների հետ տարվող աշխատանքը
3. ընտանիքին առանձին բնակարանով ապահովումը
4. երեխաների հոգեկան առողջությունը
ա) 2.4
բ) 1.2.3
դ) 2.3.4
23 Հոգեհիգիենայի բաժիններն են բոլորը, բացի՝

ա) վիրաբուժության
բ) ուսման եւ աշխատանքի
գ) ընտանիքի
դ) սեռական կյանքի
24 Հոգեհիգիենայի բաժիններն են.

2. ուսման
3. աշխատանքի
4. սեռական
ա) 3.4
բ) 1.2
դ) 1.2.3
25 Հոգեհիգիենան ներառում է հետեւյալ բաժինները.

1. ուսման
3. սեռական կյանքի
բ) 1.2.3
գ) 2.4
դ) 1.3.4
26 Յաթրոգենիայի հետեւանքով առաջացած երեւույթներն են՝

1. յաթրոպաթիա
2. վնասվածքային ծագումով յաթրոպաթիա
3. ինտոքսիկացիոն ծագումով յաթրոպաթիա
4. վթարի հետևանքով առաջացած յաթրոպաթիաներ
բ) 1.4
գ) 1.2.3
դ) 2.3
27 Հիվանդի վիճակի վատթարացումը պայմանավորված բժշկի սխալ ախտորոշման եւ բուժման հետ,

անվանում են՝
ա) յաթրոպաթիա
բ) հոգեհիգիենա
գ) հոգեգենիա
դ) հոգեպաթիա
28 Բժշկի կողմից մասնագիտական բացթողման պատճառով առաջացած անցանկալի

փոփոխություններն անվանում են՝
ա) փսիխոգենիա
բ) էգոգենիա
գ) յատրոգենիա
դ) սթրեսոգենիա
29 Էգոգենիայի հիմքում ընկած է՝

ա) ինքնաճանաչումը
բ) ինքնագնահատականը
գ) ինքնախարազանումը
դ) ինքնաներշնչումը
30 Հոգեհիգիենայի սահմանման մեջ են մտնում բոլորը, բացի`

ա) հոգեկան առողջության ամրապնդում
բ) հոգեկան առողջության պահպանում
գ) ընտանիքը պաշտպանելու կարողություն
դ) հատուկ միջոցառումների համակարգ
31 Հոգեհիգիենային են վերաբերում նշվածներից բոլորը, բացի`

ա) արտաքին և ներքին աշխարհի ճանաչում
բ) միջոցառումների ամբողջություն
գ) կապված է հոգեպրոֆիլակտիկայի հետ
դ) հոգեկան առողջության ամրապնդում
32 Հոգեհիգիենան`
1. հոգեկան առողջության ամրապնդում է,
2. սերտորեն կապված է մաթեմատիկայի հետ, հատուկ է,
3. սերտորեն կապված է հոգեպրոֆիլակտիկայի հետ,
4. միջոցառումների համակարգ
բ) 1.2.4
գ) 1.3.4
դ) 2.3
33 Հոգեհիգիենայի բաժիններն են`

2. հանգստի
3. ընտանիքի
4. կենցաղի
ա) 1.2.3
բ) 2.4
գ) 1.3.4
34 Կենցաղի հոգեհիգիենայի մաս են կազմում`

1. երեխաների հոգեկան առողջությունը
2. դատապարտյալների հոգեկան խնդիրները
3. ընտանիքին առանձին բնակարանով ապահովումը
4. կենցաղային փոխհարաբերությունների հարցերը
ա) 3.4
բ) 1.2.3
դ) 2.4
35 Հոգեպրոֆիլակտիկան`
ա) հոգեթերապևտիկ մեթոդ է
բ) հոգեկարգավորիչ մեթոդների համակարգ է
գ) հատուկ միջոցառումների համակարգ է
դ) հուզական ամրապնդման փուլ է
36 Առողջապահության համաշխարհային կազմակերպության դասակարգման համաձայն՝

առանձնացնում են հետևյալ հոգեպրոֆիլակտիկայի տեսակները, բացի.
ա) առաջնային
բ) երրորդային
գ) երկրորդային
դ) հիմնական
37 Առաջնային հոգեպրոֆիլակտիկան կազմված է.

1. ընդհանուր միջոցառումներից
2. հիվանդության ընթացքի մեղմացումից
3. հատուկ մասից
4. ռեցիդիվների մասին նախազգուշացումից
ա) 2.4
բ) 1.3
դ) 2.3.4
38 Երրոդային հոգեպրոֆիլակտիկայի են վերաբերում.

1. հիվանդության անբարենպաստ սոցիալական հետևանքների կանխարգելմանը
2. հիվանդության ընթացքի մեղմացումը
3. հիվանդի աշխատանքային գործունեությանը խոչընդոտող արատների գիտակցումը
4. ռեցիդիվների մասին նախազգուշացումները
ա) 2.4
բ) 1.3.4
դ) 2.3
39 Հոգեպրոֆիլակտիկային են վերաբերում, բոլորը բացի.

ա) ընդհանուր պրոֆիլակտիկայի ճյուղ է
բ) ուղղված է մարդկանց սոցիալ-հոգեբանական կոմպետենտության բարձրացմանը
գ) ուղղված են հոգեկան հիվանդությունների նախազգուշացմանը
դ) նպաստում հոգեկան հիվանդների ռեաբիլիտացիային
40 Հոգեպրոֆիլակտիկան դիտվում է որպես.

ա) հոգեբուժույան բաժին
բ) հոգեբանության բաժին
գ) նյարդաբանության բաժին
դ) բժշկական հոգեբանության բաժին
41 Այն միջոցառումները, որոնք ուղղված են արդեն ի հայտ եկած հիվանդությունների անբարենպաստ

դինամիկայի և դրանց քրոնիկ բնույթ ստանալու կանխարգելմանը, վերաբերվում են`
ա) պրեմորբիդ հոգեպրոֆիլակտիկային
բ) երկրորդային հոգեպրոֆիլակտիկային
գ) երրորդային հոգեպրոֆիլակտիկային
դ) առաջնային հոգեպրոֆիլակտիկային
42 Այն միջոցառումները, որոնք ուղղված են բնակչության հոգեկան առողջության մակարդակի

բարձրացմանը, վերաբերվում են`
ա) երրորդային հոգեպրոֆիլակտիկային
բ) պրեմորբիդ հոգեպրոֆիլակտիկային
գ) երկրորդային հոգեպրոֆիլակտիկային
դ) առաջնային հոգեպրոֆիլակտիկային
43 Երրորդային հոգեպրոֆիլակտիկան նպաստում է ներո նշյալներից բոլորին, բացի.

ա) ախտաբանական խանգարումների թվի նվազեցումը
բ) հիվանդության անբարենպաստ սոցիալական հետևանքների նախազգուշացմանը
գ) հիվանդի աշխատանքային գործունեությանը խոչընդոտող արատների նախազգուշացմանը
դ) ռեցիդիվների մասին նախազգուշացմանը
44 Ըստ Բլեյլերի սխեմայի հոգեպրոֆիլակտիկայի մի մաս են կազմում բոլորը, բացի.

ա) էգոգենիաները
բ) միլիոգենիաները
գ) դիդակտոգենիաները
դ) պարագենիաները
1_դ
2_ա
3_գ
4_ա
5_ա
6_գ
7_ա
8_բ
9_ա
10_գ
11_դ
12_ա
13_ա
14_ա
15_դ
16_բ
17_բ
18_բ
19_գ
20_ա
21_դ
22_բ
23_ա
24_գ
25_ա
26_գ
27_ա
28_գ
29_դ
30_գ
31_ա
32_գ
33_գ
34_ա
35_գ
36_դ
37_բ
38_բ
39_բ
40_դ
41_բ
42_դ
43_ա
44_դ
18_2 Բժիշկ-պացիենտ փոխհարաբերություններ
1 Հաղորդակցման կոմպետենտության կարևոր բնութագիրը, որը արտացոլում է թե ինչպես է բժիշկը

հանդուրժում պացիենտի անցանկալի և անընդունելի անհատական առանձնահատկությունները,
բացասական հատկությունները, սովորույթները, վարքը և մտածողության կարծրատիպը, անվանում են.
ա) տոլերանտություն
բ) աֆիլիացիա
գ) հուզական կայունություն
դ) մերժման սենսետիվություն
2 Որևէ սոցիալական խմբի պատկանելիության ձգտումը, հուզական փոխհարաբերությունների

հաստատումը մարդկանց հետ անվանում են
դ) մերժման սենսետիվություն
3 Բժշկի հուզական ռեակցիաների և վարքի տիրապետումն ու կարգավորումը, անկախ պացիենտի

վարքից, հոգեկան վիճակից և ապրումներից անվանում են
դ) մերժման սենսիտիվություն
4 Բժիշկ/պացիենտ մասնագիտական շփման երկրորդ, կողմնորոշման փուլում ընդգրկվում են

նշվածներից բոլոր գործընթացները, բացի
ա) ակտիվ լսելու գործընթաց
բ) կատարսիս
գ) կարեկցող հուզական փորձ
դ) հուզական կայունություն
5 Առանձնացնում են բժիշկ/պացիենտ փոխհարաբերությունների հետևյալ հիմնական մոդելները, բացի

ա) ղեկավարում
բ) հուզական արձագանքում
գ) պայմանագրային
դ) համագործակցություն
6 Հուզական այրման հիմնական ախտանիշներն են բոլորը, բացի

ա) ակտիվ մասնագիտական աշխատանքին հետևող հոգնածություն, հյուծվածություն, սպառում
բ) հոգեմարմնական խնդիրներ
գ) անքնություն
դ) աշխատանք անթերի կատարելու բարձր մոտիվացիա
7 Հուզական այրման հիմնական ախտանիշներն են բոլորը, բացի

ա) աշխատանքային գործողությունների ցանկի կրճատում;
բ) մեղքի զգացում
գ) անձնային դիրքորոշումների ճկունություն
դ) ծավալվող իրադարձությունների անիմաստության զգացողություն
8 Հաղորդակցման կոմպետենտությունը ձևավորում են հետևյալ հոգեբանական բնութագրերը

1. հաղորդակցման հանդուրժողականություն /տոլերանտություն/
2. աֆիլիացիա
3. հուզական կայունություն
4. էմպաթիա
ա) 1.2.4
բ) 1.3
գ) 2.3.4
9 Հաղորդակցման կոմպետենտությունը ձևավորում են հետևյալ հոգեբանական բնութագրերը

1. տոլերանտություն
2. մերժման սենսիտիվություն
3. հուզական անկայունություն
4. էմպաթիա
ա) 1.3.4
բ) 1.2.4
գ) 2.3
10 Ուրիշի հոգեվիճակները հասկանալու և ապրումակցելու ընդունակությունը.

1. բժիշկ/պացիենտ հաղորդակցման անհրաժեշտ բաղադրիչն է
2. Էմպաթիան է
3. հուզական կայունությունն է
4. տոլերանտությունն է
ա) 1.2
բ) 1.4
գ) 3.4
11 Պացիենտից բացասական վերաբերմունքի ընկալման ունակությունը, որը բժշկի համար ապահովում

է հետադարձ կապ.
1. մերժման սենսիտիվությունն է
2. հուզական կայունությունն է
3. կոմպետենտության անհրաժեշտ հոգեբանական բնութագիր է
4. տոլերանտությունն է
ա) 1.2
բ) 3.4
գ) 1.3
12 Բժշկի հաղորդակցման կոմպետենտությունը նվազեցնող հոգեբանական առանձնահատկություններն

են.
1. տագնապալիություն
2. դեպրեսիվություն
3. ինքնամփոփություն
4. մերժման սենսիտիվություն
բ) 2.3.4
գ) 1.2.3
դ) 1.4
13 Բժիշկ/պացիենտ մասնագիտական շփումը բաղկացած է հետևյալ փուլերից

1. շփման կոնտակտային փուլ
2. կողմնորոշման փուլ
3. փաստարկման փուլ
4. շտկման փուլ
բ) 2.3.4
գ) 1.2
դ) 1.3.4
14 Հուզական այրման հիմնական ախտանիշներն են

1. անձնային դիրքորոշումների կարծրացում
2. շփման և գործունեության մեքենայացում
3. ագրեսիվ միտումներ
4. մեղքի զգացում
բ) 2.4
գ) 1.2.3
դ) 1.3.4
15 Հուզական այրման համախտանիշին են վերաբերում.

1. “սպառման սինդրոմ” տերմինը առաջին անգամ կիրառվեց 1974 թ. ամերիկացի հոգեբան Ֆրեդենբերգի
կողմից
2. մասնագետի հաղորդակցումը ծանրաբեռնված է հուզական հագեցվածությամբ և իմացական
բարդությամբ
3. նշյալ համախտանիշն առաջանում է մասնագիտական գործունեության մեջ գրգռող և
ապակառուցողական բնույթի շփումների թվի ավելացման հետևանքով
4. դիտարկվում է որպես տևական սթրեսային հակազդում, որն առաջացել է երկարատև ներընտանեկան
կոնֆլիկտների արդյունքում
բ) 2.4
գ) 1.3.4
դ) 1.2.3
1_ա
2_բ
3_գ
4_դ
5_բ
6_դ
7_գ
8_դ
9_բ
10_ա
11_գ
12_գ
13_ա
14_ա
15_դ
19_1 Առողջության հոգեբանություն
1 Առողջության հոգեբանությունը.
ա) շրջապատող աշխարհի ճանաչումն է
բ) հուզական արտահայտման փոփոխության ուսումնասիրումն է
գ) ուսւոմնասիրում է անձնային հատկանիշների ամբողջությունը
դ) գտնվում է հոգեմարմնական բժշկության և վարքային բժշկության հայեցակարգերի խաչմերուկում
2 Առողջության հոգեբանությունն ուսումնասիրում է անձի.

ա) սոցիալ-հոգեբանական, անձնային, վարքային առանձնահատկությունները, որոնք կարող են ազդել
նրա առողջական վիճակի վրա
բ) գիտակցականը, ենթագիտակցականը, անգիտակցականը
գ) վստահության և անվստահության կոնֆլիկտը
դ) գիտակցության կենտրոնացումն ու ուղղվածությունը հիվանդության վրա
3 Առողջության հոգեբանության համար հիմնարար գաղափար է հանդիսանում հետևյալ մոդելը.

ա) կենսա-հոգե-սոցիալական
բ) վարքաբանական
գ) հոգեվերլուծական
դ) նեյրոկոգնիտիվ
4 Առողջության հոգեբանության խնդիրներից են բոլորը, բացի.

ա) հստակեցնել առողջության և հիվանդության սահմանները
բ) կիրառել բուժման հոգեբանական մեթոդներ
գ) ուշադրություն չդարձնել և չտարբերակել առողջության և հիվանդության սահմանները, քանի որ
պետք է կենտրոնանալ միայն անձի վրա
դ) մշակել հոգեբանական որոշակի ստրատեգիաներ`ուղղված առողջության ամրապնդմանն ու
ընդհանուր բարեկեցությանը
5 Հիվանդության առաջացման և զարգացման համար կարևոր նշանակություն ունեն բոլորը, բացի.

ա) միկրոհամակարգերի գործընթացը
բ) սոցիալական աջակցության մակարդակը
գ) վախերը, տագնապները և այլ հոգեբանական գործոնները
դ) մթնոլորտային, կլիմայական կտրուկ տատանումները
6 Առողջության հոգեբանության թերապևտիկ մեթոդներից են բոլորը, բացի.

ա) ինքնադիտումը
բ) կենսաբանական հետադարձ կապը
գ) կլինիկական զրույցը
դ) ինքնամոնիթորինգը
7 Կենսաբանական հետադարձ կապը.
1. կատարվում է մեխանիկական սարքերի միջոցով
2. վերահսկում է ֆիզիոլոգիական գործընթացները
3. տեսանելի է դարձնում օրգանիզմում տեղի ունեցող գործընթացների փոփոխությունները
4. ազդանշանային վերահսկմամբ ուղեկցվող գործընթաց է
բ) 1.2.3
գ) 1.3.4
դ) 2.4
8 Ինքնամոնիթորինգը.
1. հիվանդության փոփոխության գրավոր ֆիքսումն է
2. փոփոխության վերլուծումն է
3. շնչառությամբ ընթացող ռելաքսացիան է
4. սեփական հիվանդության մասին տեղեկությունների հայթայթումն է
ա) 1.2
գ) 1.3
դ) 2.3.4
9 Առողջության հոգեբանությունը ներառում է՝

1. առաջնային կանխարգելումը
2. երկրորդային կանխարգելումը
3. վերականգնողական աշխատանքը
4. կոնֆլիկտների նվազեցման աշխատանքը
բ) 1.2.3
գ) 2.4
դ) 1.3.4
10 Ռելաքսացիան, որպես առողջության հոգեբանության թերապևտիկ մեթոդ.

1. վարժությունների համակարգ է
2. կիրառվում է սոմատիկ հիվանդների հետ տարվող աշխատանքներում
3. ընթանում է ստոծանային շնչառությամբ
4. ուղղված է պրոգրեսիվ մկանային թուլացմանը
ա) 1.2.3
բ) 3.4
դ) 1.2.4
11 Առողջության հոգեբանության մեջ առաջնային կանխարգելումը.

1. առողջական խնդրի լուսաբանումն է
2. վերականգնողական աշխատանք է
3. կազմակերպում է տարբեր հասարակական ոլորտներում առողջ ապրելակերպին ուղղված
աշխատանքներ
4. ուղղված է ադեկվատ ֆիզիկական դաստիարակչական աշխատանքների կազմակերպմանը
ա) 2.4
գ) 1.3.4
դ) 1.2.3
12 Առողջության հոգեբանության մեջ երրորդային կանխարգելումը.

1. առողջության հոգեբանների հիմնական աշխատանքն է
2. վերականգնողական աշխատանք է
3. ենթադրում է ախտանիշների հետագա վատթարացման կանխում
4. աշխատանք է, որն օգնում է պացիենտին գործել արագ, խուսափելու համար հիվանդության
բարդացումներից
ա) 2.4
գ) 1.4
դ) 1.2.3
13 Առռողջության հոգեբանության հետազոտական մեթոդներից են՝

1. թեստեր
2. ինքնադիտում
3. պրոյեկտիվ մեթոդներ
4. կառուցվածքային զրույց
բ) 1.2.3
գ) 2.4
դ) 1.3.4
1_դ
2_ա
3_ա
4_գ
5_դ
6_գ
7_բ
8_ա
9_բ
10_գ
11_գ
12_բ
13_դ
19_2 Հոգեկան առողջություն
1 Խարանը կամ “ստիգման” նշանակում է.

ա) շրջապատող աշխարհի խորքային ճանաչում
բ) հուզական արտահայտման փոփոխություն
գ) կանխակալ վերաբերմունք
դ) հոգեկան խանգարում
2 Հակախարանային դաստիարակությունը ուղղված է

ա) երեխայի կամային ոլորտի զարգացմանը
բ) ճգնաժամային իրավիճակներում հույզերի արտահայտման կարողության ձևավորմանը
գ) հոգեկան խանգարումների նկատմամբ բժշկական բնագավառի մասնագետների վերաբերմունքի
լավացմանը
դ) բուժանձնակազմի հարաբերությունների լավացմանը
3 Առողջությունը եռանկյունի է, որի կողմերը ներառում են.

ա) ֆիզիկական, ընտանեկան, սոցիալական առողջությունը
բ) ֆիզիկական, հոգեկան, սոցիալական առողջությունը
գ) հոգեբանական, մշակութային, գենետիկ առողջությունը
դ) սեռական, հոգեկան, սոցիալական առողջությունը
4 Առողջապահության համաշխարհային կազմակերպության (ԱՀԿ) կողմից առանձնացրած Հոգեկան

Առողջության չափանիշներն են բոլորը, բացի.
ա) սեփական ýֆիզիկական և հոգեկան Ես-ի միասնության մշտական գիտակցում
բ) մշտապես կատարելագործվելու ձգտում
գ) հաստատուն ապրումներ միանման իրավիճակներում
դ) սեփական գործունեության պլանավորման և իրականացման ընդունակություն
5 Ժամանակակից մոտեցման համաձայն Հոգեկան Առողջությունը ենթադրում է բոլորը, բացի.

ա) սեփական անձին ուղղված քննադատության մերժում
բ) սեփական արժանապատվության զգացում
գ) համոզվածություն սեփական անձի և այլ մարդկանց արժեքի վերաբերյալ
դ) փոխադարձ բավարարող միջանձնային հարաբերություններ հաստատելու կարողություն
6 Հոգեկան Առողջությանն են վերաբերում բոլորը, բացի.

ա) հիմնական պահանջմունքները բավարարելու կարողություն
բ) մարդկանց միջավայրում ինքնավստահության և հանգստության զգացում
գ) որևէ բնագավառում տաղանդի առկայություն
դ) սեփական հույզերը գիտակցելու և արտահայտելու ունակություն
7 Համաձայն Առողջապահության համաշխարհային կազմակերպության (ԱՀԿ) Հոգեկան Առողջության

հիմնական չափանիշներն են.
1. հոգեկան հակազդեցությունների համապատասխանությունը արտաքին ազդակների և իրավիճակների
ուժին
2. սեփական հոգեկան գործունեությունը, նրա արդյունքները և ինքն իրեն համապատասխան
գնահատելու կարողություն (ինքնաքննադատություն)
3. հաստատուն ապրումներ միանման իրավիճակներում
4. սթրեսային պայմաններում հույզերը զսպելու ունակություն
բ) 1.2.3
գ) 1.3.4
դ) 2.4
8 Հոգեկան Առողջությունը կարելի է սահմանել որպես.

1. միաժամանակ հաջողություն աշխատանքի, սիրո և ստեղծագործելու բնագավառներում
2. կենսական դժվարությունների հետ վարվելու և գիտակցաբար ռիսկի դիմելու կարողություն
3. ապրած սթրեսից կամ շոկից հետո ապաքինման կարողություն
4. հասուն և ճկուն որոշումներ ընդունելու կարողություն
բ) 1.2.3
գ) 1.4
դ) 2.3.4
9 Հոգեկան վիճակի բազմակողմանի գնահատման մեջ ներառված են.

1. ծնողների և ընտանիքի պատմությունը
2. տեղեկություն ընտանեկան հարաբերությունների մասին
3. տեղեկություն երեխայի զարգացման մասին
4. առկա խնդիրների և ախտանիշների նկարագրություն
ա) 2.3
բ) 1.2.3
գ) 1.4
10 Խարանի հետևանքներն են.

1. անհամապատասխանության զգացումը
2. մերժվածությունը
3. հոգեկան շեղումները
4. մեկուսացման զգացումը
ա) 2.3.4
գ) 1.3
դ) 1.2.4
11 Խարանը հաճախ կարող է հանգեցնել.

1. վատ վերաբերմունքի
2. ինքնասպանության
3. բռնության
4. դեղորայքից օգտվելու հրաժարման
ա) 2.3.4
գ) 1.3
դ) 1.2.4
12 Խարանը նվազեցնելու ուղիներն են.

1. հոգեկան առողջության խնդիրների մասին տարածված “առեղծվածների” պարզաբանումը
2. հասարակության մեջ հոգեկան խանգարում ունեցող անձանց ինտեգրմանն ուղղված միջոցառումների
ընդլայնումը
3. խտրականության և սոցիալական մեկուսացման դեմ պայքարը
4. հոգեկան առողջության խնդիրներով մարդկանց հետ բազմակողմանի հետազոտական
աշխատանքների կազմակերպումը
ա) 1.3.4
գ) 1.2.3
դ) 2.4
1_գ
2_գ
3_բ
4_բ
5_ա
6_գ
7_բ
8_ա
9_դ
10_դ
11_բ
12_գ
20_1 Հոգեբանական միջամտություն
1 Հոգեբանական ծառայութան շրջանակներում իրականացվում է հետևյալ խնդիրների լուծումը.

1. հոգեախտորոշում
2. հոգեբանական հաղորդակցում
3. հոգեհիգիենա
4. հոգեբանական ազդեցություն
բ) 1.4
գ) 2.3.4
դ) 1.2.3
2 Հոգեբանական օգնության տեսակներն են.

1. հոգեբանական խորհրդատվություն
2. հոգեթերապիա
3. հոգեշտկում
4. հոգեպրոֆիլակտիկա
բ) 1.4
գ) 2.3.4
դ) 1.2.3
3 Հոգեբանական օգնության տեսակներն են բոլորը բացի.

ա) հոգեբանական խորհրդատվություն
բ) հոգեթերապիա
գ) հոգեշտկում
դ) հոգեհիգիենա
4 Հոգեբանական օգնությունը հոգեբանության գործնական կիրառության ոլորտներից է, որն ուղղված է.

1. մարդկանց սոցիալ-հոգեբանական կոմպետենտության բարձրացմանը
2. հոգեբանական օգնության ցուցաբերմանը ինչպես անհատին այնպես էլ խմբին
3. հոգեկան հիվանդությունների կանխարգելմանը
4. հոգեբան-այցելու փոխհարաբերությունների բարելավմանը
բ) 1.4
գ) 1.2
դ) 2.3.4
5 Հոգեբանական խորհրդատվությունը այցելուին ցուցաբերվող մասնագիտական օգնություն է ուղղված
հետևյալ խնդիրների լուծումների որոնմանը.
1. էքզիստենցիալ և տարիքային ճգնաժամեր
2. միջանձնային կոնֆլիկտներ
3. ընտանեկան դժվարություններ
4. մասնագիտական կողմնորոշմանն առնչվող խնդիրներ
բ) 1.4
գ) 1.2
դ) 2.3.4
6 Հոգեբանական խորհրդատվության հիմքում ընկած է այն գաղափարը, համաձայն որի.

ա) յուրաքանչյուր հոգեպես առողջ մարդ ի վիճակի է լուծել իր կյանքում ծագող հոգեբանական
խնդիրների մեծ մասը
բ) կարևոր է հաշվի առնել հոգեբանական գործոնների ազդեցությունը մի շարք մարմնական
հիվանդությունների առաջացման
գ) յուրաքանչյուր մարդ օգտվում է հոգեբանական պաշտպանական մեխանիզմներից
դ) անձի զարգացումն ու փոփոխությունը շարունակական պրոցես է և չի դադարում ողջ կյանքի
ընթացքում
7 Կապված խնդրի տեսակից առանձնացնում են հոգեբանական խորհրդատվության հետևյալ

տեսակները.
1. անհատական
2. ընտանեկան
3. մասնագիտական
4. կազմակերպչական
բ) 1.4
գ) 1.2
դ) 2.3.4
8 Հոգեբանական խորհրդատվության տեսակներ են բոլորը, բացի.

ա) կազմակերպչական
բ) մասնագիտական
գ) պրոֆիլակտիկ
դ) ընտանեկան
9 Հոգեբանական խորհրդատվության անհատական տեսակն ուղղված է այցելուի.

ա) աձնային աճին
բ) ընդունակությունների կատարելագործմանը
գ) աշխատունակության բարձրացմանը
դ) մասնագիտության ընտրությանը
10 Մասնակիցների քանակից կախված հոգեթերապիան լինում է.

ա) բանավիճային
բ) անհատական
գ) մասնագիտական
դ) կազմակերպչական
11 Ամենահաճախ հանդիպող իրավիճակները, երբ այցելուները դիմում են հոգեբանական
խորհրդատվության հետևյալներն են.
1. հոգեբանական միայնություն
2. ընտանեկան անապահովություն
3. հուզական գերլարվածություն
4. ճգնաժամային իրավիճակ
բ) 2.4
գ) 1.2
դ) 1.3.4
12 Հոգեբանական խորհրդատվության ընթացքում մասնագետն իրականացնում է հետևյալ խնդիրները՝

1. ուսումնասիրում է այցելուի անձը
2. հետազոտում է խնդրի էությունը
3. պարզում է խնդրի լուծման համար անհրաժեշտ այցելուի ռեսուրսները
4. ձևակերպում է նպատակը
բ) 2.4
գ) 1.2
դ) 1.3.4
13 Հոգեբանական խորհրդատվության ընթացքում մասնագետն իրականացնում է հետևյալ խնդիրները,

բացի.
ա) հասնում է այցելուի կողմից իր խնդրի գիտակցմանը
բ) ուսումնասիրում է այցելուի անձը
գ) լուծում է այցելուի հիմնական խնդիրը
դ) այցելուին տրամադրվում է ինֆորմացիա՝ իր անձնային առանձնահատկությունների, խնդիրների
վերաբերյալ
14 Հոգեբանական խորհրդատվության ընթացքում մասնագետը.

1. հետազոտում է այցելուի խնդրի էությունը
2. ձևակերպում է խորհրդատվության նպատակը
3. հասնում է այցելուի կողմից իր խնդրի գիտակցմանը
4. հանձնարարականներ է տալիս այցելուին
բ) 2.4
գ) 1.2.3
դ) 1.3.4
15 Հոգեբանական շտկումը միջոցառումների համակարգ է, որն ուղղված է

ա) հոգեկան հիվանդությունների կանխարգելմանը
բ) ընտանեկան խնդիրների հաղթահարմանը
գ) միջին տարիքի ճգնաժամի հաղթահարմանը
դ) մարդու վարքի և հոգեբանության թերությունների շտկմանը
16 Հոգեբանական շտկման վերջնական նպատակներն են ցանկալի փոփոխությունների հասնել հետևյալ

ոլորտներում՝
1. իմացական
2. կամային
3. հուզական
4. վարքային
բ) 2.4
գ) 1.2.3
դ) 1.3.4
17 Հոգեբանական շտկման ժամանակ իմացական ոլորտի փոփոխությունը ենթադրում է`

ա) սեփական վարքի, հարաբերությունների, հակազդեցությունների մոտիվների գիտակցում
բ) էմոցիոնալ հակազդեցությունների մոդիֆիկացում
գ) ոչ ադեկվատ հակազդեցությունների շտկում
դ) վարքի նոր ձևերի յուրացում
18 Հոգեբանական շտկման ժամանակ հուզական ոլորտի փոփոխությունը ենթադրում է`

բ) էմոցիոնալ հակազդեցությունների մոդիֆիկացում
դ) վարքի նոր ձևերի յուրացում
19 Հոգեբանական շտկման ժամանակ վարքային ոլորտի փոփոխությունը ենթադրում է`

բ) Էմոցիոնալ հակազդեցությունների մոդիֆիկացում
դ) զգացմունքների գիտակցում և վերբալիզացիա
20 Հոգեբանական շտկման ժամանակ իմացական ոլորտի փոփոխությունը ենթադրում է բոլորը, բացի`

բ) հուզական և վարքային ստերեոտիպերի գիտակցում
գ) հոգեծին գործոնների և սոմատիկ խանգարումների կապի գիտակցում
դ) ոչ ադեկվատ հակազդեցությունների շտկում
21 Հոգեբանական շտկման ժամանակ հուզական ոլորտի փոփոխությունը ենթադրում է բոլորը, բացի`

ա) հուզական աջակցություն
բ) Էմոցիոնալ հակազդեցությունների մոդիֆիկացում
գ) առավել անկեղծ վերաբերմունքի ձևավորում սեփական անձի նկատմամբ
դ) հուզական և վարքային ստերեոտիպերի գիտակցում
22 Հոգեբանական շտկման հիմնական փուլերն են՝

1. պայմանագրի կնքում
2. խնդրի հետազոտում
3. խնդրի լուծման ուղիների փնտրում
4. հոգեշտկման ծրագրի մշակում և իրականացում
բ) 2.4
գ) 1.2.3
դ) 1.3.4
23 Հոգեբանական շտկման հիմնական փուլերն են բոլորը, բացի՝

ա) պայմանագրի կնքում
բ) խնդրի հետազոտում
գ) խնդրի լուծման ուղիների փնտրում
դ) հանձնարարականների մշակում
24 Հոգեբանական անամնեզը վերաբերում է`

ա) հոգեբան-այցելու հարաբերություններին
բ) հոգեշտկման արդյունավետության գնահատմանը
գ) այցելուի կողմից իր հուզական և վարքային ստերեոտիպերի գիտակցմանը
դ) անձի հոգեբանական զարգացման պատմությանը,
25 Անամնեզի վերլուծության ժամանակ հարկավոր է ուշադրություն դարձնել՝

1. անձի զարգացման և ձևավորման ընթացքում սթրեսային գործոնների առկայությանը
2. անհատական ռեակցիաները՝ տվյալ սթրեսային գործոնների հանդեպ
3. սոմատիկ հիվանդությունների հաճախականությանը
4. քրոնիկ հիվանդությունների առկայությանը
բ) 2.4
գ) 1.2.3
դ) 1.3.4
26 Անամնեզի վերլուծության ժամանակ կարևոր է ուշադրություն դարձնել այցելուի՝

1. ներընտանեկան հարաբերություններին
2. դաստիարակության ոճին
3. այցելուի փոխհարաբերություններին իր համար նշանակալի մարդկանց հետ
4. յուրաքանչյուր տարիքային փուլի զարգացման մակարդակի համապատասխանությանը նորմային:
բ) 2.4
գ) 1.2.3
դ) 1.3.4
27 Հոգեբանական անամնեզը հավաքվում է հետևյալ գործիքների օգնությամբ.

1. համակարգված զրույցի
2. դիտման
3. հոգեդիագնոստիկայի
4. հոգեպրոֆիլակտիկայի
բ) 2.4
գ) 1.2.3
դ) 1.3.4
28 Հոգեթերապիա տերմինը ներմուծել է`

ա) Զ.Ֆրոյդը
բ) Է.Էրիքսոնը
գ) Կ.Յունգը
դ) Դ.Տյուկը
29 Հոգեթերապիան.
ա) հոգեկանի միջոցով անձին ուղղված բուժական ներգործության համակարգ է
բ) անձի հոգեբանական զարգացման պատմությունն է
գ) ուղղված է մարդու վարքի թերությունների շտկմանը
դ) ներառում է բժշկի պարտքի մասին ուսմունքը
30 Հոգեթերապիայի վերաբերյալ ճիշտ են բոլոր դատողությունները, բացի՝

ա) hոգեթերապիա նշանակում է վերբալ և ոչ վերբալ բուժական ազդեցություն մարդու հույզերի, մտքերի,
ինքնագիտակցության վրա;
բ) hոգեթերապիան հոգեկանի միջոցով անձին ուղղված բուժական ներգործության համակարգ է
գ) hոգեթերապիան հոգեբանական օգնության տեսակներից է:
դ) hոգեթերապիայի մասնակից կարող են լինել միայն ոչ առողջ մարդիկ:
31 Հոգեթերապիայի արդյունավետությունը կախված է հետևյալ գործոններից.

1. համագործակցության, վստահության, ջերմության վրա հիմնված անձնային կոնտակտի ստեղծում,
2. լարվածության թուլացում, հատկապես բուժման սկզբնական փուլում, բացասական հույզերից
ձերբազատում
3. պացիենտի կոգնիտիվ ուսուցում,
4. պացիենտի անձի ուժեղ և թույլ կողմերի բացահայտում
բ) 2.4
գ) 1.2.3
դ) 1.3.4
32 Խմբային հոգեթերապիայի մասնակիցների թիվը պետք է լինի.

ա) 8-1
բ) 5-6
գ) 7-1
դ) 10-1
33 Խմբային հոգեթերապիայի գործունեությունն ուղղված է.

1. մասնակիցների առողջական վիճակի լավացմանը
2. մասնակիցների տրամադրության փոփոխմանը
3. մասնակիցների դիրքորոշումների փոփոխմանը
4. սոցիալական փոխազդեցությունների լավագույն ձևերի յուրացմանը
բ) 2.4
գ) 1.2.3
դ) 1.3.4
34 Խմբային թերապիայի մեթոդիկաներ են բոլորը, բացի.

ա) բանավիճային հոգեթերապիա
բ) պսիխոդրամա
գ) արթ-թերապիա
դ) մասնագիտական թերապիա
35 Խմբային թերապիայի մեթոդիկաներ են`

1. պսիխոդրաման
2. արթ-թերապիան
3. երաժշտա-թերապիան
4. բանավիճային հոգեթերապիան
բ) 2.4
գ) 1.2.3
դ) 1.3.4
36 Բանավիճային հոգեթերապիան՝
ա) կիրառում է պացիենտի ստեղծագործական ունակությունները
բ) հիմնվում է մասնակիցների համար կարևոր թեմաների քննարկման վրա
գ) հնարավորություն է տալիս, որ պացիենտները կատարեն որոշակի դերեր
դ) հիմնվում է հոգեվերլուծության սկզբունքների վրա
37 Պսիխոդրաման հնարավորություն է տալիս՝

ա) պացիենտներին կատարել որոշակի դերեր,
բ) պացիենտներին իրենց խնդիրներ արտահայտել նկարների, քանդակագործությունների միջոցով,
գ) կանխարգելել հոգեկան խնդիրների առաջացումը
դ) ստաբիլիզացնել պացիենտի քունը
38 Խմբային թերապիայի գլխավոր խնդիրներից է խմբում ստեղծել այնպիսի մթնոլորտ, որը լինի`
1. պրոդուկտիվ
3. աջակցող
4. համակարգող
բ) 2.4
գ) 1.2.3
դ) 1.3.4
39 Հոգեթերապիայի մեթոդներից են բոլորը, բացի`

ա) հիպնոս
բ) աուտոթրեյնինգ
գ) հոգեմարզում
դ) ներշնչանք
40 Հոգեբանական օգնության տեսակներից որի առաջնայի նպատակն է անձնային զարգացման մեջ

հոգեկան խնդիրների կանխարգելումը`
ա) հոգեշտկում,
բ) հոգեթերապիա
գ) հոգեպրոֆիլակտիկա
դ) հոգեհիգիենա
41 Հոգեթերապիայի արդյունքներն են բոլորը, բացի.

ա) առկա սիմպտոմատիկայի թուլացում
բ) այցելուի կողմից խնդրի իրական պատճառների և դրա լուծման լավագույն միջոցների գիտակցում
գ) առկա սիմպտոմատիկայի վերացում
դ) սեփական անձի և շրջապատի մարդկանց հանդեպ այցելուի վերաբերմունքի փոփոխություն
42 Անձնային-վերականգնողական հոգեթերապիան լուծում է հետևյալ խնդիրները, բացի.

ա) սովորեցնում է մարդուն վարքի հանդեպ առավել ռացիոնալ ձևերին
բ) սովորեցնում է մարդուն նպատակների հանդեպ առավել ռացիոնալ ձևերին
գ) սովորեցնում է մարդուն առկա սիմպտոմատիկայի վերացարկմանը
դ) սովորեցնում է կյանքի հանդեպ առավել ռացիոնալ ձևերին
43 Խմբային թերապիայի գլխավոր խնդիրներից են բոլորը, բացի.

ա) պրոդուկտիվ մթնոլորտի ստեղծումը
բ) կոնստրուկտիվ մթնոլորտի ստեղծումը
գ) ստեղծագործական մթնոլորտի ստեղծումը
դ) աջակցող մթնոլորտի ստեղծումը
1_բ
2_դ
3_դ
4_գ
5_ա
6_ա
7_ա
8_գ
9_ա
10_բ
11_դ
12_ա
13_գ
14_գ
15_դ
16_դ
17_ա
18_բ
19_գ
20_դ
21_դ
22_ա
23_դ
24_դ
25_ա
26_ա
27_գ
28_դ
29_ա
30_դ
31_ա
32_գ
33_դ
34_դ
35_ա
36_բ
37_ա
38_գ
39_գ
40_գ
41_բ
42_գ
43_բ
20_2 Հոգեթերապևտիկ ուղղություններ
1 Հումանիստական հոգեբանության ուսումնասիրության գլխավոր առարկան է`

ա) կյանքի իմաստի որոնումը
բ) անձնը, որպես ինքնատիպ ամբողջական համակարգ
գ) անհատը, որպես կենսաբանական ամբողջություն
դ) ես-կոնցեպցիան
2 Հումանիստական դպրոցի հիմնական դրույթներն են բոլորը, բացի.

ա) յուրաքանչյուր մարդ յուրովի ինքնատիպ է
բ) մարդը փակ է աշխարհի համար
գ) մարդն օժտված է անընդհատ զարգացման և ինքնադրսևվորման կարողությամբ
դ) մարդը ակտիվ և ստեղծագործ էակ է
3 Հումանիստական դպրոցի հիմնական դրույթներն են.

1. մարդու ուսումնասիրություն իր ամբողջականության մեջ
2. մարդու եսի և շրջապատող աշխարհի վերաբերյալ ապրումները հանդես են գալիս որպես գլխավոր
հոգեբանական իրականություն
3. սեփական կյանքի իմաստների և արժեքների շնորհիվ մարդն ունի ազատության որոշակի աստիճան
4. մարդը բաց է աշխարհի համար
բ) 1.3
գ) 1.2.3
դ) 2.4
4 “Այցելուի վրա կենրոնացված” հոգեթերապիայի հեղինակ է`

ա) Միլթոն Էրիքսոնը
բ) Կարլ Ռոջերսը
գ) Էրիք Էրիքսոնը
5 Նշվածներից յուրաքանչյուրը վերաբերում է նյարդալեզվաբանական ծրագրավորմանը (ՆԼԾ), բացի.

ա) ՆԼԾն կոմունիկացիայի մոդելների միասնություն է
բ) ՆԼԾն հիմնադիրն է Վ.Ֆրանկլը
գ) այն համարվում է սուգեստիվ հոգեթերապևտիկ մեթոդ
դ) ՆԼԾն կիրառվում է հոգեթերապիայում և մենեջմենթում
6 Նյարդալեզվաբանական ծրագրավորումը կիրառվում է`

1. ընտանեկան հոգեթերապիայում
2. PR-տեխնոլոգիաներում
3. կպչուն վիճակների բուժման համար
4. քաղաքական ոլորտում
ա) 1.2.4
բ) 1.3
դ) 2.4
7 Նյարդալեզվաբանական ծրագրավորման մեջ պացիենտի և նեյրոլինգվիստի համագործակցունը

հնարավոր է `
ա) ակտիվ լսելու մեթոդով
բ) էմպաթիայի միջոցով
գ) ռապորտի օգնությամբ
դ) “այցելուի վրա կենրոնացված” մեթոդի օգնությամբ
8 Միլթոն Էրիքսոնի հիպնոթերապիայի բազային մոդելի փուլերն են բոլորը, բացի.

ա) տրանսի մեջ մտցնելու փուլ
բ) վերակողմնորոշում
գ) տրանսի օգտագործում
դ) տրանսի վերահսկում
9 Խմբակային լոգոթերապիայի փուլերն են`

1. կայնքի իմաստ
2. տառապանքի իմաստ
3. հոգեևոր սկզբի բացահայտում
4. սիրո իմաստ
ա) 1.2.4
բ) 1.3.4
դ) 2.4
10 Լոգոթերապիայի հիմնադիրն է.
ա) Ժան-Պոլ Սարտրը
բ) Վիկտոր Ֆրանկլը
գ) Գորդոն Օլլպորտը
դ) Ալբեր Կամյուն
11 Լոգոթերապիային են վերաբերում բոլորը, բացի.

ա) այն ուղղված է կյանքի իմաստի որոնմանը
բ) հիմնադիրն է Վիկտոր Ֆրանկլը
գ) լոգոթերապիայի նպատակն է գտնել իմաստը էկզիստենցիալ վակուումի և նոոգեն նևրոզների
առկայության դեպքում
դ) այն հոգեթերապիայի սուգեստիվ ուղղություն է
12 Էրիքսոնյան հիպնոզի տեխնիկաներն են`

1. եռակի սպիրալի տեխնիկա
2. ցանկալի ապագայի պատկերներ
3. երկակի շրջանի տեխնիկա
4. անջատման տեխնիկա
բ) 1.2.4
գ) 1.2
դ) 3.4
13 Ըստ Վ. Ֆրանկլի Էկզիստենցիալ վակուումը.
ա) ներքին դատարկության վիճակ է
բ) նևրոտիկ վիճակ է
գ) որոշ պլանների կործանման ապրում է
դ) ցանկալի ապագայի պատկերների բացակայության վիճակ է
14 Ռ. Մեյը իր թերապևտիկ մոտեցման մեջ շեշտը դնում է 3 հիմնական էկզիստենցիալ վիճակների վրա,
բացի `
ա) չգոյ
բ) տագնապ
գ) թախիծ
դ) մեղքի զգացում
15 Հումանիստական հոգեթերապիայի ուղղության ներկայացուցիչները մարդուն տեսնում են որպես `

1. պայքարող
2. դրական աճի գրեթե անսահման հնարավորություններով օժտված էակ
3. ի ծնե ակտիվ
4. սեփական հնարավորությունները ընդլայնող
բ) 2.3.4
գ) 1.2
դ) 1.3.4
16 ՆԼԾ-ում կիրառվող խարիսխի մեթոդի ժամանակ ստեղծվում են`

ա) դիմացինի ապրումները հասկանալու և զգալու կարողություններ
բ) վստահելի փոխհարաբերություններ հոգեթերապևտի և այցելուի միջև
գ) վստահելի փոխհարաբերություններ խմբային հոգեթերապիայի ծամանակ
դ) պայմանռեֆլեկտոր կապեր Ս-Ռ համակարգով
17 Նյարդալեզվաբանական ծրագրավորմանն են վերաբերում բոլորը, բացի`

ա) թիրախ-կողմնորոշված թերապևտիկ ուղղություն է և կարճաժամկետ
բ) այս մեթոդի միջոցով կարելի է ներշնչել մարդուն դիրքորոշումներ, հույզեր, մտքեր և վարքի
դրդապատճառներ
գ) ուղղված է կյանքի իմաստի որոնմանը
դ) այն հոգեթերապիայի սուգեստիվ ուղղություն է, սակայն որոշ հոգեբաններ այն դասում են
նեոբիհևիորալ ուղղության շարքին
18 Ռ. Մեյը հոգեկան հիվանդության ցուցանիշ է համարում այն, որ`

1. մարդուն չի հերիքում արիություն իրատեսորեն նայել ինքն իրեն
2. մարդը չունի դրական աճի գրեթե անսահման հնարավորություններ
3. մարդը թաքնվում է ճակատագրի պատասխանատվությունից
4. մարդը ի ծնե տագնապային է
բ) 1.2.3
գ) 2.4
դ) 1.3
19 Ըստ վարքաբանական հոգեբանության, այն ազդակը, որը ավելի է մեծացնում ծրագրավորված
ռեակցիայի դրսևորման հնարավորությունը, կոչվում է.
ա) ընդօրինակում
բ) օպերանտային պայմանավորվածություն
գ) ամրապնդում
դ) վարքային մոդելի յուրացում
20 Համաձայն վարքաբանների օպերանտային պայմանավորվածության ժամանակ.

ա) մարդը սովորում է վարքային ռեակցիաներ, ուղղակի դիտելով այլ մարդկանց և կրկնելով նրանց
վարքը
բ) վարքային մոդելի ուսուցում է տեղի ունենում, ժամանակային ասոցիացիայի միջոցով
գ) դրական կամ բացասական ազդակը ավելի է մեծացնում ծրագրավորված ռեակցիայի դրսևորման
հնարավորությունը
դ) մարդիկ վարքի դրսևորման համար բավարարվածություն կամ պարգևատրում ստանալիս, սովորում
են այդ վարքային դրսևորման
21 Վարքաբանական հոգեբանության և հոգեթերապիայի դրույթներն են բոլորը, բացի.

ա) թերապիան իր բնույթով անձ-կողմնորոշված է
բ) նպատակն է ստեղծել ադապտիվ հարմարվողական վարք և վերացնել դեզադապտիվ վարքային
շաբլոնները
գ) գիտակցությունը, հոգին, անգիտակցականը հնարավոր չէ օբյեկտիվ հետազոտել,
դ) մարդը մի սև արկղ է, որը մարդու անհատական որակներն են, վիճակները, որոնք օբյեկտիվորեն
հնարավոր չէ ճանաչել
22 Նշվածներից բոլորը վերաբերում են պարբերական դեսենսիբիլիզացիայի մեթոդին, բացի.

ա) ուղղված է նրան, որ մարդ հարմարվի դիսկոմֆորտ առաջացնող իրավիճակին
բ) մարդ դեմ առ դեմ պետք է կանգնի իր խնդրի հետ
գ) անձի ամբողջականացման նպատակով իրականացվում է սեփական անձի մասերի միջև դիալոգ
դ) կարող է իրականանալ թերապևտի օրինակի ցուցադրման, այնուհետև թերապևտի վարքի
աստիճանաբար կրկնօրինակման հիման վրա
23 Ըստ վարքաբանների մարդու վարքի պայմանավորվածությունը ունի հետևյալ ձևերը.

1. ամրապնդում
2. մոդելավորում
3. վարքի կլասիկ պայմանավորվածություն
4. վարքի իմաստավորում
բ) 1.2.3
գ) 3.4
դ) 2.4
24 Վարքաբանական թերապիայում գործող հիմնական տեխնիկաներն են.

1. պարբերական դեսենսիբիլիզացիայի մեթոդ
2. վարքի մոդելավորում
3. “տաք աթոռ”
4. իմմերսիա
բ) 1.2.4
գ) 2.3
դ) 1.4
25 Գեշտալտ թերապիայի հիմնադիրն է.

ա) Ֆ. Պերլզը
բ) Վ. Ֆրակնլը
գ) Կ.Ռոջերսը
դ) Ռ. Մեյը
26 Համաձայն գեշտալտ թերապիայի, երբ օրգանիզմի և հասարակության միջև սահմանը ձևավորված չէ

և տարրաբնույթ դեֆորմացիայիների է ենթարկվում, ապա ի հայտ են գալիս.
ա) հոգեկան շեղումներ
բ) շրջապատի նկատմամբ բացասական վերաբերմունք
գ) նևրոտիկ մեխանիզմներ
դ) ֆոբիաներ
27 Գեշտալտ հոգեբանության հիմնական գաղափարներն են բոլորը, բացի

ա) ֆիգուրա և ֆոնը
բ) այստեղ և հիմա սկզբունքը
գ) կյանքի իմաստի որոնումը
դ) անավարտության սկզբունքը
28 Ինտրոեկցիային են վերաբերում բոլորը, բացի.

ա) իտրոյեկտը մարդու անձի համար օտար մասնիկ է
բ) մարդ առանց մարսելու, ընդունելու յուրացնում է այլ մարդկանց հայացքներ, գնահատականներ,
վարքի շաբլոններ
գ) ցանկացած ինտրոեկտ պետք է հասկանալ, որ չնգնել դրանց ստրկության մեջ
դ) մարդ դժվարությամբ է տարբերում սեփական մտքերը այլ մարդկանց մտքերից
29 Գեշտալտ թերապիան առանձնացնում է հետևալ նևրոտիկ մեխանիզմները.

1. դեֆլեքսիա
2. միաձուլում
3. պրոեկցիա
4. ռետրոֆլեքսիա
բ) 1.2.4
գ) 2.3
դ) 1.3.4
30 Գեշտալտ թերապիայի տեխնիկաներն են.

1. “այստեղ և հիմա”
2. “երկու դերեր”
3. “եռակի սպիրալ”
4. “տաք աթոռ”
ա) 1.4
բ) 1.2.4
դ) 2.3
31 Կոգնիցիան դա.
ա) պատասխան ռեակցիան է (R)
բ) մտքի, հույզի միավոր է
գ) մտածողության աղճատում է
դ) մտածական ֆիլտր է
32 Ըստ կոգնիտիվ հոգեթերապիայի արտաքին ազդակների և դրան տրվող ռեակցիաների միջակայքում

առաջանում են.
ա) հույզեր
բ) ավտոմատիկ մտքեր
գ) նեգատիվ երանգավորված մտքեր և հույզեր
դ) մտքերի ցենզուրա
33 Համաձայն կոգնիտիվ թերապիայի մտածողության աղճատումներն են բոլորը, բացի.

ա) կատաստրոֆիզացիա
բ) մտածական ֆիլտր
գ) մտքերի ընթերցում
դ) պրոեկցիա
34 Կոգնիտիվ թերապիայի տեխնիկաներն են բոլորը, բացի

ա) աբերացիա
բ) բացերի լրացում
գ) դեկատաստրոֆիզացիա
դ) կոգնիտիվ ռեատրիբուցիա
35 Կոգնիտիվ թերապիայի հիմնական գաղափարներն են.

1. մարդու հույզերը կախված են նրանից, թե ինչպես է մեկանբանում իրականությունը
2. իրականության աղճատումներին նպաստում են մտածողության անհատական ոճերը, որոնք
նպաստում են դիսֆունկցիոնալ համոզմունքների առաջացմանը
3. ազդակները մեկնաբանվում են ներքին կոգնիտիվ համակարգով
4. հիմնական տեղը զբաղեցնում են ճիշտ ձևակերպված հարցերը
ա) 1.4
բ) 1.2.4
դ) 2.3
36 Կոգնիտիվ թերապիայում առանձնացվում են մտածողության հետևյալ աղճատումները.

1. պիտակավորում
2. ռետրոֆլեքսիա
3. մտքերի ընթերցում
4. դիխոտոմիկ մտածողություն
ա) 1.2.3
բ) 1.3.4
դ) 2.4
1_բ
2_բ
3_ա
4_բ
5_բ
6_գ
7_գ
8_դ
9_գ
10_բ
11_դ
12_գ
13_ա
14_գ
15_ա
16_դ
17_գ
18_դ
19_գ
20_դ
21_ա
22_գ
23_բ
24_դ
25_ա
26_գ
27_գ
28_դ
29_ա
30_բ
31_բ
32_բ
33_դ
34_ա
35_գ
36_բ

Հոգեբանություն 1394

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Հոգեբանություն 1394

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

1_1 Հոգեբանության ուսումնասիրության առարկան

2 Հոգեբանության որպես գիտության ուսումնասիրության առարկան են, բոլորը բացի.

3 Հոգեբանությունը ուսումնասիրում է հոգեկան գործունեության հետ առնչվող բոլորը, բացի.

4 Հոգեբանությունը գիտություն է այն օրենքների և օրինաչափությունների մասին, որոնք վերաբերում են

5 Հոգեբանությունը որպես գիտություն վերաբերում է հոգեկանի գործունեության

6 Հոգեբանություն գիտությունը ուսումնասիրում է հոգեկան.

7 Հոգեբանության որպես գիտության ուսումնասիրության առարկան է.

9 Հոգեբանությունը որպես գիտություն ուսումնասիրում է հոգեկանի հետ առնչվող բոլորը երևույթները,

10 Հոգեբանությունը գիտություն է այն օրենքների և օրինաչափությունների մասին, որոնք վերաբերում

11 Հոգեբանությունը որպես գիտություն վերաբերում է հոգեկանի գործունեության

12 Հոգեբանությունը գիտություն է այն օրենքների և օրինաչափությունների մասին, որոնք վերաբերում

1_2 Հոգեբանության ուսումնասիրության մեթոդներ

1 Հոգեբանության հետազոտման մեթոդը, որի էությունը կայանում է մարդկանց գործունեությանը

2 Հոգեբանության մեջ ուսումնասիրություններ կատարելու հիմնական մեթոդներն են բոլորը, բացի`

3 Հոգեբանության մեջ կիրառվող դիտման մեթոդում առանձնացնում են հետևյալ տարբերակները.

4 Հոգեբանության մեջ կիրառվող թեստերի մեթոդը դասակարգում են հետևյալ կերպ

7 Հոգեբանության մեջ կիրառվող թեստերի մեթոդի տեսակներ են հանդիսանում բոլորը, բացի

8 Հոգեբանության մեջ կիրառվում են հետևյալ հետազոտման մեթոդները.

9 Հոգեբանության մեջ կիրառվում են հետևյալ հետազոտման մեթոդները.

10 Հոգեբանության մեջ կիրառվող հետազոտման մեթոդներն են`

11 Հոգեբանություն գիտության ուսումնասիրության յուրահատուկ մեթոդը կոչվում է`

12 Հոգեբանության մեջ կիրառվող հետազոտման մեթոդներն են բոլորը բացի

13 Հոգեբանության մեջ կիրառվող թեստերի մեթոդը դասակարգում են հետևյալ կերպ

15 Հոգեբանական հետազոտման մեջ կիրառվող մեթոդը, որն ուղղված է փորձարկվողից անմիջական

16 Հոգեբանության մեջ կիրառվող թեստերի մեթոդի տեսակներ են բոլորը, բացի.

17 Հոգեբանության մեջ կիրառվում են հետևյալ հետազոտման մեթոդները.

18 Հոգեբանության մեջ կիրառվում են հետևյալ հետազոտման մեթոդները.

21 Նշվածներից յուրաքանչյուրը թեստերի տեսակներն են, բացի.

22 Դիտման տեսակներն են բոլորը բացի.

23 Հոգեբանական թեստերը լինում են.

2 Ըստ Սպինոզայի մարդու շարժիչ ուժերն են`

3 Առաջին հոգեբանական լաբորատորիայի հիմնադիրն է`

4 Հոգեբանություն գիտությունը զարգացման իր ճանապարհին ուսումնասիրել է հետևյալ

5 Հոգեբանության զարգացման I-ին փուլը բնութագրում է հոգեբանությունը որպես գիտություն.

6 Հոգեբանության զարգացման երկրորդ փուլը բնութագրում է հոգեբանությունը որպես գիտություն՝

7 Հոգեբանության զարգացման 3-րդ փուլը բնութագրում է հոգեբանությունը որպես գիտություն՝

9 Հոգեկանի վերաբերյալ գոյություն ունեն նշված մոտեցումները, բացի.

10 Հոգեկանի ծագմանը վերաբերում են հետևյալ մոտեցումները, բացի`

11 Հոգեկանի պատկանելիության վերաբերյալ գոյություն ունեին հետևյալ մոտեցումները.

12 Համաձայն ո՞ր մոտեցման հոգեկան ունի ողջ մատերիան (կենդանի և անկենդան)՝

13 Ո՞ր մոտեցումն է հոգեկանի ծագումը կապում նյարդային համակարգի հետ`

15 Պլատոնը ներմուծել է հոգու մասնիկների մոտեցումը, ընդգրկելով՝

16 Ըստ Արիստոտելի հոգու մասնիկներն են բոլոր նշվածները, բացի.

17 Ըստ Արիստոտելի գոյություն ունեն հետևյալ 3 հիմնական հոգիները`

18 Հոգեկանի ժամանակակից սահմանումներից ճիշտ են նշվածներից բոլորը, բացի.

19 Ըստ Դեմոկրիտի հոգին բաղկացած է.

20 Գիտական հոգեբանության հիմնադիրը համարվում է

21 Հոգեկանի պատկանելության վերաբերյալ գոյություն ունեն հետևյալ մոտեցումները

23 Ըստ Սպինոզայի մարդու շարժիչ ուժերն են բոլորը բացի`

24 Առաջին հոգեբանական լաբորատորիայի հիմնադիրն է`

25 Հոգեբանություն գիտությունը զարգացման իր ճանապարհին ուսումնասիրել է հետևյալ

26 Հոգեբանության զարգացման I-ին փուլը բնութագրում է հոգեբանությունը որպես գիտություն՝

27 Հոգեբանության զարգացման երկրորդ փուլը բնութագրում է հոգեբանությունը որպես գիտություն՝

28 Հոգեբանության զարգացման 3-րդ փուլում հոգեբանությունը գիտություն է՝

29 Հոգեբանության զարգացման 4-րդ փուլում հոգեբանությունը եղել է գիտություն, `

30 Հոգեկանի ֆիլոգենետիկ զարգացման մոտեցումներն են.

31 Հոգեկանի պատկանելիության վերաբերյալ գոյություն ունեն հետևյալ մոտեցումները, բացի.

32 Համաձայն ո՞ր մոտեցման հոգեկան ունի ողջ մատերիան (կենդանի և անկենդան)՝

33 Ո՞ր մոտեցումն է հոգեկանի ծագումը կապում նյարդային համակարգի հետ`

34 Ըստ “մոզգոփսիխիզմ” մոտեցման հոգեկանը հատուկ է`

36 Ըստ Արիստոտելի հոգու մասնիկներն են բոլորը, բացի.

37 Ըստ Արիստոտելի գոյություն ունեն հետեվյալ 3 հիմնական հոգիները`

38 Հոգեկանի ժամանակակից սահմանումներից ճիշտ են նշվածներից բոլորը, բացի.

39 Հոգեկանի պատկանելիության վերաբերյալ գոյություն ունեին հետևյալ մոտեցումները, բացի.