Professional Documents
Culture Documents
gyhad
gyhad
gyhad
BIÊN BẢN
RÚT KINH NGHIỆM LỄ HỘI HOA ANH ĐÀO
Năm học: 2023 - 2024
I/ TRIỂN KHAI THÔNG BÁO NHẬP NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SLLĐT
II/ RÚT KINH NGHIỆM LỄ HỘI HOA ANH ĐÀO
1. Khâu chuẩn bị, tổ chức sau lễ hội
Lớp 3/1
*Ưu điểm
+ Có sự hỗ trợ của phụ huynh (in paner, chuẩn bị nguyên vật liệu bán hàng cho
gian hàng, lên ý tưởng trang trí cùng GV, lên sớm phụ gian hàng setup, cho mượn
đồ dùng phục vụ cho gian hàng)
+ Có sự hỗ trợ của HS: tham gia gắn hoa anh đào cho lớp, phụ GV bưng bê bàn
ghế, đồ trang trí gian hàng cho lớp. Thực hiện việc vẽ, trang trí, cắt dán tại lớp để
trang trí cho gian hàng.
+ GVCN tự chuẩn bị các dụng cụ để phục vụ cho gian hàng.
+ Tự liên hệ và học cách mặc Yukatal để thực hành mặc cho HS.
+ Thực hiện đúng các công việc trong thời gian quy định.
+ PH hỗ trợ nướng thịt và bán các phần ăn, giáo viên quét mã tính tiền.
+ Sau lễ hội, PH ở lại cùng dọn dẹp gian hàng, bưng bàn ghế về lại lớp học như ban
đầu.
*Hạn chế
+ Vì bị gián đoạn thời gian nên gian hàng bị bán trước thời gian khai mạc.
+ Phụ huynh tích cực quá nên làm thay việc cho HS.
+ Mặc đồ yukatal cho HS lâu nên ảnh hưởng đến việc mua bán.
+ Một số HS không đi tham gia lễ hội nên không đảm bảo được lượt phân công
nhiệm vụ trong lớp.
+ Khách tới tấp nập nên HS bị thụ động trong việc chào hỏi và mua bán, chưa thể
hiện được các câu chào hỏi, cảm ơn, giới thiệu gian hàng.
Lớp 3/2
*Ưu điểm
- Phụ huynh hỗ trợ nhiệt tình trong khâu chuẩn bị nguyên liệu, Trưởng Ban PH phân
chia nhiệm vụ cụ thể cho từng phụ huynh.
- GV cùng học sinh lên ý tưởng thiết kế, trang trí gian hàng và đạt tiêu chí đơn giản,
tiết kiệm như yêu cầu.
- HS tích cực tham gia vẽ, trang trí cùng GV gắn hoa đào.
- GV chuẩn bị chu đáo, cẩn thận cho gian hàng, cân đối chi tiêu trong chuẩn bị
nguyên liệu, phân chia các nhiệm vụ chco HS rõ ràng.
- Đa số HS và PH được trải nghiệm các gian hàng, nhiệt tình giúp đỡ gian hàng trong
ngày mở bán và dọn dẹp sau lễ hội.
*Hạn chế
- Có HS không tham gia lễ hội nên chưa thực hiện được nhiệm vụ được phân công.
- Thời gian bán hàng hạn chế nên HS chưa thể linh động thay thế nhiệm vụ thực hiện.
Lớp 3/3
*Ưu điểm
- Nắm được mục đích lễ hội.
- Chuẩn bị gian hàng chu đáo, kĩ lưỡng.
- Học sinh và phụ huynh hỗ trợ tích cực.
- Món ăn ngon, chất lượng, hợp vệ sinh.
*Hạn chế
- Gian hàng bán muộn do phần khai mạc văn nghệ lâu, cúp điện nửa chừng ảnh hưởng
đến thời gian bán hàng.
- Giáo viên quét mã qr thanh toán tiền, không có thời gian thay yukata cho học sinh.
- Một số em chưa tự giác thực hiện nhiệm vụ được giao.
Lớp 3/4
*Ưu điểm
+ Nắm được mục đích của lễ hội .
+ Phát động tích cực trong học sinh và phụ huynh.
+ Kết được hai cây hoa của lớp đúng thời gian.
+ Cô trò tự trang trí gian hàng hợp lí đẹp mắt.
+ Được sự hỗ trợ của phụ huynh về việc chuẩn bị món cơm cuộn.
*Hạn chế
+ Phụ huynh tích cực quá bán hàng thay học sinh.
+ Một số em ham đi chơi chưa thực hiện tốt nhiệm vụ của mình.
+ Mặc đồ yukatal cho học sinh tốn nhiều thời gian.
+ Lượng khách mua đông nên học sinh chưa kịp giới thiệu, chào hỏi như đã hướng
dẫn.
100% thành viên nhất trí và thực hiện với các nội dung nêu trên.
Biên bản kết thúc lúc 13h45 cùng ngày.