RJEŠENJA ZADATAKA I UPUTE!

Kada učenici dođu pred učionicu provjerite koja su grupa zapišite i

objasnite im pravila: „Kao što znate ne smijete koristiti mobitele i
kalkulatore, imaćete komunikaciju sa mnom kad vam budem davao/la
informacije i upute, ali ne smijete me ništa pitati tokom igre. Morate
raditi timski i trebate tačno završiti svaki zadatak, ja ću provjeriti
tačnost, a vi nakon toga slijedite dati trag da biste nastavili dalje.
Kako biste ušli u učionicu potrebno je da prođete kviz na idući način:
stojite jedno iza drugog, odgovarate na pitanja- prvi pokuša odgovoriti
na prvo pitanje, ukoliko ne zna ide na kraj kolone i idući odgovara na to
pitanje, ukoliko ne zna i on ide na kraj, a idući pokuša. Kad prvi ponovo
dođe na početak a niko nije tačno odgovorio, dobit ćete drugo pitanje.
Ukoliko ne zna proces se ponavlja dok neko ne odgovori tačno. Kad
neko odgovori tačno ide na kraj kolone, a osoba iza njega će dobiti
novo pitanje. Kako biste ušli u učionicu potrebno je tačno odgovoriti
na 4 pitanja.“

*za moderatore*

(IMAT ĆEMO KONTAKT NA GRUPI I POTRUDIT SE DA SVI KRENU U

ISTO VRIJEME)

Kada sve objasnite počinjete sa kvizom i od početka prvog pitanja

mjerite vrijeme. Ako od ponuđenih 8 ne odgovore na 4 pitanja moraju
čekati 3 min da uđu, ne prekidate vrijeme već mjerite do kraja(zadnjeg
zadatka).

KVIZ

1. Koje životinje se razmnožavaju po principu Fibonaccijevog niza?

Zečevi
2. Kako se računa svaki naredni član Fibonaccijevog niza?
Zbir prethodna dva
 3. Kako se zove Fibonacci?
Leonardo
4. U kojoj državi je živio Fibonacci?
Italija
5. U kojem gradu je rođen?
Pisa
6. U kojem periodu je živio?
Srednji vijek
7. Koliko iznosi otprilike vrijednost zlatnog reza?
Fi=1,618
8. Kako je povezan Fibonaccijev niz sa zlatnim rezom?
Podjela uzastopnih članova niza je približno jednaka broju fi

Kada završe kviz (tj. odgovore tačno na 4 pitanja ili ako nisu odgovorili
pa je prošlo 3min) govorite im:

Kad uđu u učionicu ostavljaju sve svoje stvari(jakne, mobitele,

pametne satove...)

„SADA PAŽLJIVO SLUŠAJTE ŠTA ĆU VAM REĆI:

Dragi putnici ove Fibonacci avanture, pratite utrtu vam stazu kroz ove
zadatke i pratite BROJEVE vam date, jer ćete samo tako imati ključ za
izlaz!“

Otvaramo vrata i ulaze u učionicu.(ne zaboravimo upaliti svjetiljku)

Ulaze u učionicu u kojoj je ugašeno svjetlo, mi svijetlimo mobitelima u

pravcu šaltera da bi oni shvatili da trebaju upaliti svjetlo i tad nailaze
na prvi zadatak.

1. Pored šaltera se nalazi papir s pjesmicom na kojem piše šta

trebaju raditi.(Pronaći 5 slika koje imaju veze s Fibonaccijem, iza
slika se nalaze slova od kojih trebaju sastavit riječ(radijator) koja
će ih asocirati na sljedeći zadatak). Kada pronađu tačne slike i
 shvate da trebaju sastaviti neku riječ, pa ako nakon 2min
tumačenja, slaganja tih slova ne znaju sastaviti riječ od tih
slova(našli su tačne slike, ali već 2min gledaju u slova i ne mogu
sastaviti riječ) dajemo im hint „mjesto ima veze s toplotom“
2. Na radijatoru se nalazi križaljka čija su rješenja: MATEMATIČAR,
LEONARDO, ARITMETIKA, NIZ, LIBER ABACI, SREDNJI VIJEK,
OSAM, SUNCOKRET. Glavno rješenje je TRINAEST. Ako ne budu
znali neka rješenja i vidite da 30 sekundi ništa ne rade,onda
svakih 30 sekundi im dajete hintove(slova redom, nakon prvih 30
sekundi slovo T,pa opet nakon 30 sekundi slovo R, pa nakon
sljedećih 30 sekundi slovo I). Ne moraju ispuniti cijelu križaljku,
čim shvate da je rješenje TRINAEST mogu ići dalje. Samo im
kažemo da je zadatak tačan, a oni sami trebaju pronaći trag za
sljedeći.
3. U učionici je zalijepljeno 13 krugova i oni kad dobiju rješenje
križaljke trebaju shvatiti da su krugovi sljedeći zadatak, pored
krugova je slika pikada i strelica i zalijepljena je kreda, što ih
upućuje da trebaju gađati, a otprilike 1,5m od tog mjesta je
selotejp traka, linija s koje trebaju gađati. TREBAJU SE
POREDATI U KOLONU I SVAKO PO JEDNOM GAĐA PA IDE NA
KRAJ KOLONE I TAKO U KRUG.(Ako tako ne budu gađali kažemo
im da trebaju igrati kao tim, gađate idete na kraj kolone i tako u
krug). Mi uzimamo drugu kredu i pišemo na tabli brojeve koliko
pogode npr pogode broj 4, a zatim 2, mi šutimo i pišemo na tabli
4+2+... ako promaše ništa, posmatramo dok ne skupe 20 bodova.
Kad skupe 20 bodova, pišemo broj 20 na tabli, zaokružimo ga i
palimo zvuk školskog zvona.
4. Zvono će ih upućivati da je sljedeći zadatak školica koja se
nalazi na podu. Kada to shvate gasite zvuk zvona. Na školici se
nalazi stiker s uputama, mi ništa ne govorimo!!! (Trebaju baciti
kredu i npr ako bace kredu na 8 trebaju skakati do 8 na način: na
jedinicama jednom skoči, na 2 dvaput skoči, na 3 triput,... do 8
tako, onda opet baca kredu i npr sad pogodi 21, skače s osmice
 do 21 na isti način) TREBA SKOČITI NA KOCKICI ONOLIKO PUTA
KOLIKO PIŠE NA TOJ KOCKICI. Ukoliko ne skaču kako treba
samo palite zvuk-koji već imate na mobitelima( da znaju da je
pogrešno) . Nakon 2min ako ne znaju kako kažemo im: FAZON JE
U SKAKANJU. Opet nakon 2min hint: SKOČI TAČNO TOLIKO
PUTA KOLIKO PIŠE NA KOCKICI. Kada dođu do kraja, na 21 to je
izlaz.
5. Kada završe školicu na kraju se nalazi papir(KADA DOĐEŠ DO
IZLAZA OKRENI) na kojem je mozgalica. Nakon 5min čitanja
mozgalice, razmišljanja ako vidimo da im ne ide kažemo da imaju
pravo na hint da biraju koji podatak će dobiti, onda svakih 30
sekundi im dajemo novi hint koji žele.
RJEŠENJA MOZGALICE:
Hipatija 12 sjever april
Fibonacci 10 jug septembar
Pitagora 8 istok mart
Sophie 7 zapad mart
Kad riješe mozgalicu trebaju shvatiti da su podaci koji su dobili
za Fibonaccija uputa do sljedećeg zadatka. Na kraju mozgalice
piše: „Fibonacci se izgubio u labirintu, pomoću ove tabele
pronadji labirint i pomozi mu da iziđe.“ Rješenja koja dobiju
trebaju ih uputiti da je labirint na jugu(jer je u mozgalici
Fibonacci na južnoj strani stola), a jug je na strani učionice na
kojoj je tabla(na zidu je zalijepljeno gdje je zapad i to im treba biti
znak i pomoć da nađu jug) i papir na kojem je labirint je sakriven
iza spužve. Ako nakon 2min ne shvate šta treba(uopšte ne vide
da je na zidu zalijepljeno ZAPAD i ne traže strane) dajemo im hint:
„Pogledajte gdje se Fibonacci nalazi u mozgalici.“ Ako opet
nakon 2min ne nađu labirint, sljedeći hint je: „Tabla.“
6. Kada pronađu labirint iza spužve, uzimaju ga i riješe, usput će
pokupiti brojeve, a na kraju se nalazi šifrarnik, kad to riješe dobit
će riječ BALON.
7. U učionici se nalaze baloni u kojima su papiri(ključevi) i oni
trebaju shvatiti da balone treba puknuti. Ima 9 ključeva, u
svakom balonu po 3, a samo je jedan pravi ključ. Pravi je onaj koji
ima redom tačne brojeve koje su pokupili u zadacima, a to je:
5,13,20,21,4,11,3
Kada izaberu prvi ključ i daju nam, ako bude netačan kažemo im
da svakih 30 sekundi imaju pravo predati novi ključ.

KADA UČESNICI NAĐU PRAVI KLJUČ I ZAVRŠE SVE, NE

GOVORIMO IM TAČNO VRIJEME ZA KOJE SU ZAVRŠILI NITI IH
IZVODIMO IZ UČIONICE ODMAH, PIŠEMO PORUKU(VRIJEME) NA
GRUPU I OBAVJEŠTAVAMO RAZRED I PROFESORICU DA SU
ZAVRŠILI, DOGOVARAMO SE KAKO I ŠTA DALJE.